恰同学少年风华正茂建队日节目观后感

恰同学少年风华正茂建队日节目观后感（精选11篇）

恰同学少年风华正茂建队日节目观后感 篇1

每一次当我站在那少先队队旗下的时候，每一次当我佩戴上红领巾的时候，在我的内心里就会有一股神秘的力量，我会感到非常的骄傲和自豪。红领巾，我是多么喜欢的你，它伴随着我在成长的路上一路前行，它也带领着我走进了要立志成材的道路上，从而在我的生命中注入崇高的理想和坚定的信心。

依稀记得在上小学一年级的时候，那时候在我们班里的同学们都在争先恐后的想要加入少先队组织，那时还我不知道少年先锋队员是做什么，回到家里，我便好奇的问爸爸：“我们班上的同学们为什么都想要加入少先队，那红领巾为什么又是红颜色的呢?”爸爸轻轻的摸着我的头，对我说;“那少年先锋队是为了培养革命事业接班人的摇篮，那也是祖国的希望，红领巾的红那是曾经那无数革命先烈们用鲜血染红的”。听完后，我若有所思的点点头，然后决定了也要做一名少先队员。

每一个人都会有心中的梦想，它伴随着我们成长。梦想是美丽的，它也是内心最美的期望，而梦想成真也就成了我们一直以来的信仰。心中的梦想是阳光的，积极向上的，它能使人的浮躁慢慢的走向踏实，在迷茫的时候指引着我们，要有有个坚定的目标，并走向成功。梦想，是具有神奇力量的，它也是人生在前进道路上的动力之源;高瞻远瞩的梦想可以激发一个人在遇到困难时候的潜能。我们的上帝并没有给人类一双翅膀，但是却给了我们一颗会飞的心，一个能有梦想的大脑。所以拥有梦想的我们其实都是拥有一双“隐形的翅膀”。我们的人生因梦想而可以高飞，我们的生活因梦想而变得更加美好，我从小就有一个自己的梦想和一个远大的人生目标：我要成为合格的社会主义建设者接班人，我要为祖贡献自己的一份力量。我要让我的梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。

身为少年先锋队的我，要做到先锋队员应尽的责任，我要为我的梦想而努力去奋斗，胸中飘扬的红领巾也在时刻的担醒着我，少先队员是祖国未来社会主义建设者的接班人，要为祖国去贡献自己的力量，要为全国人民的幸福生活而坚持不懈。

恰同学少年，风华正茂 篇2

关键词恰同学少年风华正茂评析探究

“恰同学少年，风华正茂书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》是现今青春剧中难得一见的佳作。从这部电视剧拍摄中，我看到了中国内地青春剧的希望。以档次而论，这部青春剧的内涵与那些男女关系纠葛不清的韩剧、日剧实在不可同日而语，从中让我看到的是阳光和青春活力。积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前该剧的突出的特点就是立足于青少年教育。相比今天的太平盛世，20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中，战乱频仍、民不聊生。正是在那样的年代，一大批志存高远、一心发愤图强、报效祖国的年轻人，上下求索，他们更多思考的是国家的命运、是民族的未来、是他人的需求。他们接受最新的观点，追求最新的东西，这些。放在任何时代对任何人都有激励作用。那个年代的那群优秀的年轻人，他们胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀，他们的身上铸写着中华民族的魂，他们是那个时代最时尚的人。

该剧总制片人刘向群在接受记者采访时说：“《恰》剧主要以1913年至1918年间。青年毛泽东在湖南第一师范求学并找到自己追求目标为主线，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事。”该剧自央视台3月22日播放以来，在祖国大江南北的大学校园引起了巨大凡响，在我们学校更是如此，每天的晚自习学生几乎是全在教室准时收看，他们个个心潮澎湃。人人热血沸腾，剧中的这批年轻人，关心历史，关心时事，志存高远，朝气勃勃，奋发向上，把小我与国家的命运、社会的走向联系起来，充满理想、激情，凸显青春向上的活力，引起了同学们深刻的联想，回想自己“恰同学少年”时，由之产生强烈的情感共鸣。

该剧的剧情是这样的，1913年，湖南长沙，具有现代民主教育思想的教育家孔昭绥出任省第一师范校长，在他的主持下，第一师范大力开展新式教育改革，聘请了以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，学校面貌焕然一新。

崭新的第一师范吸引了蔡和森、萧子升等众多青年才俊前来报考，在招生考试中，19岁的毛泽东脱颖而出，以第一名的成绩考入了这所湖湘千年学府。“衡山西、岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄”。雄壮的第一师范校歌声中，白衣胜雪的青年们齐聚在校旗下，五年的师范生生涯就此拉开了序幕。毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，在他的关怀与教导下，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而。过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规，在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中，惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。

共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊，周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。

然而，动荡的时局却不断打破学生们纯净的校园生活——在反对袁世凯签订21条与复辟称帝的斗争中，湖南军阀汤芗铭以武力逼走了孔校长，毛泽东也险遭逮捕——残酷的现实使毛泽东对教育救国与改良主义信仰产生了动摇。新任校长张干僵化的教育理念和禁止学生参与社会活动的规章更激发了毛泽东与他之间的矛盾，张干下令将在“驱张运动”中为首的毛泽东开除出校，幸得杨昌济等教师据理力争，使张干被迫收回了成命。

随着袁世凯的倒台。孔校长又回到了一师。在他的主持下，一师开展了全面的学生自治运动。毛泽东也当选为学友会负责人，一师上下又迎来了朝气蓬勃的时代。徒步游湖南、组建学生军、开办工人夜校……一系列社会实践极大地丰富了毛泽东的书本以外的知识，锻炼了他的社会活动能力，也使他更认识到，靠教育、靠改良救不了中国。

与此同时，情感的波澜也悄悄在男女青年间泛起，陶斯咏暗恋上了毛泽东，向警予与蔡和森心心相映，而毛泽东却发现自己对一直视其为小妹妹的杨开慧其实有着产不同于兄妹之情的一份牵挂，爱情给这群风华正茂的青年们带来了一份份剪不断、理还乱的喜悦、痛苦……

就在此时。长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，生死较量中，青年们也各自找到了自己真正的感情归属。

1918年，毛泽东、蔡和森等从一师毕业了，杨昌济也受聘于北大任教，他告诉孔昭绥。自己已完成了在一师的使命，为中国的未来培养了蔡、毛二位“海内人才”。

随着杨昌济北动的列车启动中，师生依依挥别中，“衡山西，岳麓东……男儿努力蔚为万夫雄。”第一师范雄壮的校歌声中再度响起，仿佛正预示着这批优秀青年们即将迎接的更广阔的天地和更波澜壮阔的人生……

该剧的演出成功之一是挑选的学生演员很好，男演员生气勃勃充满刚阳，女演员则英姿飒爽不让须眉，一扫多年来影视界阴盛阳衰，涂脂抹粉，惺惺作态，不男不女的萎靡之风。

该剧演出成功之二是思想性强，讲了教育应该同社会相结合问题，讲了因才施教问题，讲了学为所用问题，特别是讲了青年学生要关心国家大事献身祖国和人民问题，无疑是对当前某些教育方针和方法进行了有力批判，是对读死书求高分的教育目的的有力声讨，是对“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的无情嘲讽在“求学育人”的主题思想下，塑造了孔昭绥、杨昌济等一批好老师。他们因材施教、因人施教。对今天的教育有很好的启发和参照作用。剧中师生之间的平等与互尊。同学之间的爱心与互助，学校对学生自治的引导与鼓励，对有缺点和偏科学生的宽容，对学生意志、体魄磨炼的支持和看重，体现了一种先进的办学理念。这办学理念的

付诸实施。正是毛泽东、蔡和森等优秀青年成长的条件。它生动地告诉我们，学生应该怎样读书，教师应该怎样育人，引起人们对当今教育模式的反思。

成功之三是表达了一种引人向上的价值取向，引导青少年学会做人。我以为，剧中以青年毛泽东为代表的那批优秀青年。尤其在两个方面为当今青少年树立了榜样：一是积极向上，珍惜人生的生活态度。剧中，毛泽东那句“文明其精神，野蛮其体魄”。不但得到同学们的响应，也得到学校和教师们的认同，长沙一师成立学生军进行军训，尤其体现了积极向上的人生态度。长沙一师学生自己评选优秀，定出的五个方面标准。更凸显了至善至美的人生追求。二是刻苦求学，努力从中华文明和世界先进文明中吸取营养。剧中的青年学子们，以博览群书为荣，不但熟读经典，而且涉猎广泛，从朝读的自觉成习，到跨校交友、成立读书会，从学生个个能背诵梁启超的《少年中国说》。到集体研读西方哲学经典，从与军阀智斗换书，到假期游学拜师、在大街上摆摊代写对联，无不体现人生成长的一种必要积累。长年以来。“革命历史题材电视剧”还很少出过本剧这样的“另类”。而从偶像剧的角度来看，本剧无疑为国内偶像剧的发展提供了一条新的思路——请注意。这绝不是说，从现在开始就可以任意拿领袖人物开玩笑了，而是说，我们的偶像剧。应该彻底摆脱那种不痛不痒的白痴故事，或者类似《将爱情进行到底》那种无聊的抄袭之作，而是真真正正走出新路，走出特色，为我们国内、大陆的偶像剧树立起一种风格。

恰同学少年风华正茂建队日节目观后感 篇3

中国的历史悠久，有过曾今辉煌的过去，也有因为时代变化的中落坎坷，但每当祖国陷入生死存亡之时，总会有无数革命烈士，为国家的复兴崛起而不断努力。即使这个过程中流下无数鲜血，但他们依旧意志坚定，胸中熊熊燃烧着不灭的国家富强这一坚定宏伟的梦想;他们也许会有人倒下了，但一定会有下一个人，以坚定的爱国之心，在祖国复兴的道路继续坚定的前进下去，从而给我们打下如今这个和平美好的新中国。

当嘹亮的国歌回荡在耳边的时候，我们胸口红领巾飘扬起来之时，我们一定不能忘记，这鲜红的红领巾除了象征着少先队员，也是无数先辈坚定执着的爱国之心。所以我们一定要牢牢记下红领巾所传承下来的历史信念，在新中国的未来发展道路上，一起向实现伟大中国梦而努力!

我们是新中国的新一代少年，是祖国未来的花朵，身为一名少先队员，只有我们认识到自身所担负的使命，才能在心中深深扎下一个属于自己的中国梦，让我们的和平生活变得更加美好，人民的生活更加富足。我们一定要坚定自己的个人信念，这样才能在实现这个梦想的过程中，可以团结一致，共同努力，一起携手进入新世纪之中。

少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富这句话深深的影响无数中国少年，这不仅对少年人充满希望与期盼;也说明了一个国家的强弱与否，除了看这个国家的发展，还要看看青少年的个人成长，这是一个国家的未来潜力，是祖国发展崛起的未来重要支撑力量。

风华正茂《恰同学少年读后感》 篇4

前几天晚上打开电视机，正好播放《恰同学少年》这部反映毛泽东主席青年生活的电 视剧，一看真的很有教育意义，现在很少看到这么精彩的电 视剧。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。一部以“同学少年”为主题，描写青年毛泽东在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》在央视一套黄金档开播。毛泽东的许多思想、做法是现在青少年学习的榜样，看时正播放毛泽东和萧子升徒步走湖南的情景，他们两个没有拿一分钱，徒步走到湖南的一个小镇后，萧子升写对联，毛泽东卖对联，一个月回来的时候居然挣了不少钱。从这件事情使我对孩子们的教育问题，现在的孩子一遇到问题，就退缩，应该象毛泽东他们一样，迎难而上，动脑筋、想办法，解决问题。应该一个问题多动动脑筋思考几次，说不定就有解决的好办法。

“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷。”我们虽然没有毛泽东的伟大气魄和胸襟，但我认为“与己斗，其乐无穷。”我们无法战胜天地，无法战胜别人，但我们可以战胜自己。自己战胜自己，也是一场伟大的胜利。比如说我，最近由于工作忙（也可以说是借口），没有写过几篇稿件。难道别人的工作就不忙，我决定战胜自己，争取三天写一篇稿件，来提高自己的写作能力。虽然比起别人真是微不足道！

长沙城突遇一场大祸——1917年底，在护法战争中被击溃的三千北洋兵败往长沙，意欲洗劫全城，城中却空无一兵可资防守。危急时刻，毛泽东以惊人的胆略，率领二百名赤手空拳的一师学生军，上演了一场精彩绝伦的“空城记”，一举将三千溃兵全部缴枪。长沙城保住了，这真是一场胆的较量、智的生死较量。从这件事上，显示了毛泽东惊人的军事才能和常人难比的胆略。为他以后率领红军击败国民党，领导解放全国人民奠定了坚实的基础。从这件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是无法改变的。象毛泽东这样的胆略是别人学也学不来的。我们培养孩子，更应该注重个性化的发展，不光要学习成绩好，还要培养孩子的兴趣、爱好，将来才可能有一技之长，成年后更好的发挥自己的天赋，才能成为国家的栋梁。毛泽东就是因为有校长和杨老师的鼎立支持和帮助，所以成就了他青年时代就发挥出了自己的卓越的军事天才和领导才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的历史使命。

2011年，是中国共产党成立90周年，你还记得吗？你还记得那个为中国人民赢得和平的，那个率领人民群众登上了井冈山，领导中国人民走向统一的人吗？他就是我们的领袖——毛泽东。

他知错能改，古人“程门立雪”他“袁门立雨”，用诚心打动了老师

他坚忍不拔，坚持冷水浴等有益运动

他心中有天，有地，有中国，有世界！

做人要做的堂堂正正，不要因为追求荣华富贵和名利而失去尊严，就像兰花一样，他虽然不如牡丹有名，但是特姿势所透露出的高贵的气质却使人回味无穷。

朋友之间的友谊固然重要，但却不能因为友谊而失去诚信，任意诚信为本，无论什么时候，什么地点，都不能因为个人利益而不讲诚信。

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”

学习不是一朝一夕就能够完成的事，需要持之以恒的坚持，要像毛泽东一样，每天的积累，珍惜每一天的学习时间。“不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”用有限的时间去做更多的事情，为了自己的目标而奋斗，每个人的目标都不一样，有的伟大，有的平凡，但是他们都一样，都能使人们努力的向他前进。

利益、友谊、理想，怎样正确的去面对？

“少年强则国强”无论怎样，我们都是国家的一份子，国家的繁荣昌盛我们也应该承担一份责任，只有我们不断的进步，不断的强大，国家才能够不断的进步，不断的强大。现在的我们直至青春年华，是读书学习的大好时机，错过了就不会再有，错过了就不会再来，时间是宝贵的，贵的什么人都买不到，好好学，好好干，做一个有用的人。

百年恰是风华正茂观后感个人感悟 篇5

历史常常以惊心动魄留下深刻印记，也常常以波澜壮阔写下厚重篇章。刚刚过去的，面对新冠肺炎疫情这一全球性危机，以习近平同志为核心的党中央，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”，带领全党全国在疫情防控和经济恢复上都走在了世界前列，交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。实践充分证明，从上海石库门到嘉兴南湖，一艘承载着人民重托、民族希望的小小红船，在越过急流险滩、穿过惊涛骇浪后，已经成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。

不忘初心，方得始终。中国共产党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，激励着我们党永远坚守，砥砺着我们党坚毅前行。成立百年来，中国共产党由小到大、从弱到强，所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。有这样一组统计数据令人感动：在新冠肺炎疫情防控过程中，全国3900多万名党员、干部战斗在抗疫一线，1300多万名党员参加志愿服务，近400名党员、干部为保卫人民生命安全献出了宝贵生命。前进的道路上，正是由于始终坚守初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让党永远年轻。

“没有共产党，就没有新中国。”这已在神州大地上传唱了70多年，不仅唱出了全国人民的心声，也饱含着深厚历史底蕴。中国共产党成立前后，曾有300多个政党和政治团体先后登上过中国的政治舞台，但大都在大浪淘沙的历史潮流中销声匿迹了。只有中国共产党，从50多名党员发展成为9100多万名党员的世界第一大执政党，并团结带领中国人民创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。必须清醒地认识到，顺应人民求幸福、民族求复兴的潮流，站在最广大人民这一边，站在历史正确的一边，才能始终拥有面向未来、面对挑战、永立潮头的不竭动力。

百年大党之大，不仅仅在于体量大、块头大，更在于胸襟大、担当大。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。从20开始，我国进入“十四五”时期，这是乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，在我国发展进程中具有里程碑意义。站在“两个一百年”的历史交汇点，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，正需要亿万人民增强自信心和自豪感、凝聚力和向心力。“征途漫漫，惟有奋斗。”将初心融进灵魂，把使命扛在肩上，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，乘风破浪、坚毅前行，我们党将继续创造令人刮目相看的中国奇迹。

恰同学少年风华正茂建队日节目观后感 篇6

少年智，则国智，少年强则国强。这句话告诉我们，中国少年正是实现伟大民族复兴的主力军。要想实现中华民族的伟大复兴，我们少年责无旁贷。

作为一名团员，“寒假十课”的学习让我又一次正视了自我的团员身份，作为团员不能太不拘末节，做事上要严谨踏实。要珍惜自己的团员身份，德行兼备，不断学习，向党组织靠拢。

通过这次团课的学习，我对党的历史以及实事动态都有了更清楚的了解，也有了自己的认识。作为一名光荣的中国共青团员，我会自觉的学习党和团的有关理论精神，提高的思想道德素质，为能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人而努力!

寒假十课百年恰是风华正茂感悟 篇7

歌声是有力量的。有的歌声，可以穿越时空，让人感受那经久不衰、历久弥新的雄浑力量;有的歌声，可以跨越长河，让人回味那惊心动魄、荡气回肠的壮丽诗篇。一句句直抵内心的歌声中，饱含着对祖国的深情，倾诉着对英雄的赞美，传递着对人民的热爱，不断激励着一代又一代人不懈奋斗、勇往直前。

“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”从母亲河的“咆哮”中感悟伟大的抗战精神，汲取在新时代实现中华民族伟大复兴的力量。抗日战争胜利是中华民族团结一致取得的一场伟大胜利，是中国人民勠力同心取得的一场伟大胜利。“但是，中华民族的儿女啊!谁愿意像牛羊一般任人宰割?”在这场长达14年的战争最为艰难的时期，延安一座简陋的土窑里，冼星海抱病连续写作六天，完成了《黄河大合唱》的作曲，《黄河大合唱》以中华民族的发源地黄河为背景，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠、保卫祖国的必胜信念。歌曲慷慨激昂、大气磅礴，自1939年4月在延安演出后，迅速在大江南北传唱，深深唤起了亿万中华儿女誓死保卫家园、齐力抗战的血性和勇气，在抗战中起到了巨大的鼓舞作用。抗日战争的伟大胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点，向世界宣示了中国人民是压不倒的、打不垮的，古老中国已经在世界的东方又昂首站了起来。而《黄河大合唱》也成了那个时代的深刻印记，至今广为传唱，时刻警醒着每一个中华儿女勿忘历史，时刻激励着每一位中华儿女百折不挠，勇担时代重任，战胜一切艰难险阻，朝着民族复兴的伟大征程不断前行!

“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”从志愿军的昂扬斗志中感悟伟大的抗美援朝精神，汲取在新时代知难而进、坚韧向前的力量。“打得一拳开，免得百拳来。”抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。这场战争发生在新中国成立之初，百废待兴，百业待举，全国百姓都发自内心渴望和平，但面对帝国主义的粗暴挑战，党和政府以非凡气魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。就在1950年，一首气势雄壮、节奏铿锵的《中国人民志愿军战歌》由麻扶摇、周巍峙创作了出来，无数爱国青年伴随着这首歌加入了志愿军保家卫国的行列;无数老百姓伴随着这首歌把节省下来的物资捐献给了国家;无数志愿军战士伴随着这首歌愈战愈勇、越打越强，在交战双方力量极其悬殊条件下，取得了一次又一次的胜利。这一战，打出了中国人民的精气神，中国人民真正扬眉吐气了;这一战，让世界知道了“现在中国人民已经组织起来了，是惹不得的。如果惹翻了，是不好办的”!而这首战歌也成为那个时代最高亢、最激动人心的歌曲之一，我们要感悟《中国人民志愿军战歌》中的奋勇力量和必胜决心，在新时代新征程上逢山开路、遇水架桥，无论面对任何风险挑战都能“杀出一条血路”!

“天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园……”从“春天的故事”中感悟伟大的改革开放精神，汲取在新时代开拓创新的力量。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是决定当代中国命运的关键一招，是新中国在面临何去何从的重大历史关头进行的一次伟大革命。“贫穷不是社会主义。”春风化雨、春华秋实，通过改革开放，一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷展开在人民群众面前，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。上个世纪90年代初，有感于改革开放对人民生活带来的巨大变化，有感于中华大地处处激荡的改革气息，《春天的故事》被蒋开儒、叶旭全、王佑贵创作出来，歌曲热情饱满、振奋人心，充满了生活气息，写出了人民对改革开放的拥护，写出了人民对美好生活的追求和向往，让改革的春风吹遍了祖国大地，让改革的浪潮涌向了大江南北，成了改革开放的代表曲目。发展永无止境，改革未有穷期。改革开放也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。踏上“十四五”的新征程，我们要更加坚定不移地推进改革开放，发扬伟大的改革开放精神，努力接好改革的接力棒，争当改革开放的排头兵，做到“在危机中育新机、于变局中开新局”，续写出更多“春天的故事”!

声声铿锵唱出时代激昂赞歌，步步坚定迈过百年奋斗历程。2021年是建党一百周年，百年恰是风华正茂，让我们加满油、鼓足劲、扬起帆，在新时代谱写出更多的奋斗华章!

★ 百年恰是风华正茂个人思想感悟1000字

★ 恰同学少年风华正茂少先队建队72周年观后感

★ 风华正茂造句

★ 风华正茂和近义词

★ 关于《恰同学少年》800字观后感

★ 《平安行》观后感个人感悟

★ 《抗美援朝保家卫国》观后感个人感悟

★ 恰是故人来散文欣赏

★ 风华正茂的反义词

《恰同学少年》观后感 篇8

篇一、一 修学储能

杨昌济：润之，一个年轻人走进学校的目的是什么?是学习知识，更是储备能力。孔子曰：质胜文则野，文胜质则史。就是说一个人，光是能力素质强而学问修养不够，则必无法约束自己，本身的能力反而成了一种野性破坏之力;反过来，如果光注重书本学问而缺乏实际能力的培养，那么知识也就成了死知识，学问也就成了伪学问，其人必死板呆滞，毫无实用。所以我今天送你四个字，就是要让你牢牢记住：修学储能，必须平衡发展。这也是你求学之路上不可或缺的两个方面。

毛泽东：那以今日之我，应当以修什么学问，储哪种能力为先呢?

杨：什么学问?哪种能力?润之，你的这种想法首先就是错误的。

毛：老师的意思是„„

杨：今世今日之毛润之是什么人?一个师范学校的一年级学生而已，你喜欢哲学伦理，也关心时事社会，那是兴趣，也是天赋。但我同时担心，你走入另外一个误区，那就是知识能力的涉猎直面太窄。润之啊!你的求学之路才刚刚开始，你才掌握了多少知识?拥有多少能力?过早的框死了自己修学储能的范围，与你今后是有百弊而无一利。所以在你修学储能的后面，还应该加上四个字，先博后源。

毛：我明白了，博采众长才能相互印证，固步自封必将粗陋浅薄。

二 勤俭(一师校长演讲)

小的时候，我家里很穷，吃不起什么好东西，有一次过年，我母亲借了半袋玉米，磨成了面蒸了一锅窝头，我当时饿极了，拿了一块就吃，结果烫了嘴，窝头掉在地上，母亲把那半块窝头捡起来，把脏的那一半自己吃了，干净的那一半，留给了我。香啊!今天，我看到这半块窝窝头，又让我想起了我小时候的那半块，真的很香。同学们，第一师范的同学们，一粥一饭，来之不易啊!你们的父母，在家里是何等的节俭，何等的惜粮惜物。还记不记得，你们那种田的老父亲，冒着三伏天的大太阳，在田里一整天一整天地割稻子，还记不记得，你们的母亲，经常把碗里的饭拨一半到你们的碗里，还说自己吃了一半，就已经很饱很饱了。刘俊卿同学，请你出列。有一位老师，我想重新给你介绍一次，也给我们全体同学重新介绍一次，那就是被你们称为“徐大叫花”的徐特立老师。是啊!我们这位徐老师看起来还真像一个叫花子，身穿粗布衣服，脚下穿草鞋，坐不起轿子，吃学生食堂，就连一把油纸伞都舍不得买，下雨天就穿一件蓑衣，寒酸呐!在长沙城的教书先生中，就找不出第二个这么寒酸的了。可就是这位“徐大叫花”，在省议会，光副议长一职，就有二百块大洋的月薪，更不要说他还担任着长沙师范学校的校长，同时兼着三所学校的课程，他的收入，全长沙城教书先生当中无人能比。那么他的钱去哪了呢?大家如果有空的话，不妨去一趟徐老师的家乡长沙县五美乡，就会看到一所小学，一所免费招收贫困农家子弟的五美小学，那里的学生读书不要钱，一分钱都不要，而我们的徐老师，“徐大叫花”，把自己的家人全都留在了乡下务农，因为在长沙城生活费太高，因为他觉得只要能省下一块钱，就能让一个穷人家的孩子多读一个月的书，刘俊卿同学，你觉得不可思议吧!请入列吧!同学们，第一师范的同学们，什么是贫困?什么是富有?穿草鞋打补丁粗茶淡饭就是贫困?穿皮鞋坐轿子山珍海味就是富有了吗?不!孩子们!真正的贫困与富有，不在于这些表面上的东西，今天你们还年轻，将来走入社会，都要经历金钱和名利的诱惑，都要面临现实与理想的选择，等到了那个时候，你们就会真切的感受到，自己不计较个人得失，尽己所能，让更多的人得到幸福的时候，你在精神上是那样的富有和快乐，相反，如果一天到晚，只记得自己那一点私利，就算你坐拥万贯家财，就算你白天锦衣玉食，荣华富贵，可是到了晚上，当你一个人静下来的时候，你就会发现，你并不快乐，因为你所拥有的一切，都是无尽的空虚，因为你在精神上，是个一文不名的穷光蛋。今天，这半块窝头我留下了，我也希望这半块窝头从此留在每一位同学的心里，使我们牢牢记住，简朴乃修身之本。

三 毛泽东说：有时候，规矩定出来也是给人破的

四 张干校长被开除时杨昌济的演讲

杨昌济：校长没能开除学生，到让学生赶走了校长，的确是一件奇闻，可是你们有没有想过，你们赶走的，究竟是怎样的一个人呢?你们对他又了解多少呢?张校长的教育理念，治校方式，也许我们大家并不十分赞同。但当你们抱怨，功课压力太重的时候，有谁注意到了张校长办公室里每天亮到深夜的灯光呢?当同学们为催缴学费而意见纷纷的时候，有谁想到过张校长在教育司在将军府据理力争却毫无结果是的痛苦?当一项又一项新校规压得同学们喘不过气来的时候，你们又有谁知道，为了能让同学们吃个半饱，张校长甚至卖掉了自己的怀表。古人云：将心比心。然而真要做到这一点却不是一件容易的事。通过这一次，我只希望大家今后遇上别的事情的时候，不要光凭个人的好恶，不要以一时的冲动，不要单从自己的眼光，自己的角度去看待一件事，一个人，因为，那样做出的判断，常常是有失公允，常常是会伤害到别人，最终也令自己后悔莫及的。这，不仅是我们这些老师的希望，我想，当张校长走出一师校门的时候，这，也一定是他心中对大家保留的最后一份期望。

五 杨昌济劝润之向袁老承认错误

杨：世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有，润之啊!读过这篇文章吗?

毛：读过，是韩愈的《马说》。

杨：对!《马说》，在这个世上人才易得，识才者难求啊!为什么呢?因为人都有个毛病：自以为是。凡事总认为自己是对的。看不到别人的优点，你比方说„„比方说袁仲谦袁老师这方面的毛病就不小。怎么?你不同意我的看法?

毛：老师„„怎么突然批评起袁先生来了?

杨：他做的不对，我当然要批评他。你看，像你这样的学生，作文写得这么好，他居然看不上眼，这像话吗?不就是文章锋芒过甚，不太注重含蓄吗?这又不是什么大不了的毛病，值得这么抓住不放?就算是有毛病吧!你毛润之该不该，关他什么事?他这么一而再，再而三的跟你过不去，这不是吃饱了饭没事做嘛!你说对不对?

毛：老师，我„„

杨：还有还有，动不动就搬出什么韩柳欧苏，要人学什么古之大家，那韩柳欧苏有什么了不起的?不就是几百上千年人人都认为他们写的好吗?难道你毛润之非得跟上千年的读书人看法一样?说不定你比这上千年来所有读书人都要高明得多呢!他袁仲谦怎么就没看到这一层呢?你说，他这不是自以为是是什么?最可气的是，他居然看不上梁启超的文章，那梁启超的文章有什么不好?就算比不上韩柳欧苏那么有名气，就算许多人都认为他的文章过于直白，只适合打笔帐，上不得大台面，那又怎么样?你毛润之偏偏要喜欢，偏偏认为他十全十美，他这个老师管得着吗?还要因此在课堂上，当着这么多同学的面教训你，跟你争个面红耳赤，哪有一点虚心的样子?哪有一点容人的气度嘛!

毛：老师，别说了。

杨：润之啊!道理，我就不跟你多说了，你自己慢慢去体会。不过有一件事我要告诉你。你入学的作文，大家都知道，是我敲定你为第一名的，可你不知道的是，那次阅卷其实是袁仲谦先生负责，当时是他把你定为第二名。仲老是长沙国学界公认的权威，在他的眼中，能得到第二名的成绩，足见他有多么的赏识你的才华，之所以定为第二名，也是因为在你的作文中，还存在明显的缺陷，他一次次指出这些缺陷，一次次降低你作文的分数，乃至降到四十分，为什么?难道他看中的第二名写出的文章，就真的只值四十分吗?一个老师，当他碰上自己非常欣赏的有才华的学生，却又总也看不到学生改正缺点的时候，他会是什么心情?我告诉你，五个字：恨铁不成钢。

篇

二、《恰同学少年》这部影片非常精彩，看完之后，我的印象很深。之前我对毛泽东主席不是很了解，以前只是在电视上看过他带兵打仗和红军长征时候的电视剧，读书时也有学过这一类的知识，知道毛泽东主席是一个非常了不起的人物，通过这部影片，知道毛泽东从少年时代就有为中华人民而努力奋斗的远大的志向。虽然是部影片，可它却是实实在在的历史，只是现代人把它编成影片给现在的后辈人看，让我们知道毛泽东和湖南一师的其他同志是那么的伟大，那么的厉害，他们有着丰富的知识，高远的理想，坚定的信念，是非常值得我们去学习的。毛泽东有着过目不忘的能力，他有智慧、有理想、有胆识，而且他的理想观念都以我们农民百姓利益为主，时时刻刻为人民服务，这就是我们中华人民共和国的伟大领袖。

从毛泽东的指导恩师杨昌济老师给他们上的第一堂课“修身”我印象很深“凡修身，必先立志”因为立场是人生中最重要的东西，有了志向，就会有目标，有目标就会有计划，有志向的人必定会成功，因为他会朝着这个志向不断的努力，不顾一切的追求。目标可以激励一个人，也是一个人的动力，在我看来，修身是现在人最缺少的，因为在我身边的人跟修身扯不上一点关系，也包括我自己，在进五齐之前，连修身这个词都没听过，人对人之间的影响力非常大，如果你身边的朋友都是素质低的，那么你的素质也好不到哪去，如果周围的朋友都是百万富翁那么你肯定也不好是穷人，近朱者赤，近墨者黑。

湖南一师出了这么多的英雄豪杰，每个人志在为人民服务，把农民百姓的利益放在第一，首先想到的总是农民百姓，个个都那么有胆识，为人民奉献一切，后面那么多的英雄都是为人民壮烈牺牲，而且都是英年早世，为此我深深的悼念他们，为祖国有这么多的英雄豪杰感到自豪，我个人非常崇拜他们，我会永远把他们记在心里。

毛泽东那种爱学习的精神，生活检朴的作风，做事那么有魄力，勇于承担责任，知错就改的风格是非常值得我们去学习的，他那种学习精神，不管走到哪里，带得最多的永远都是书，他所在的地方，看到的也都是书。生活检朴，鞋破得脚趾都露出来了，也不舍得去买，而路过书店时，却又跑到书店里去买书，根本没想过要买鞋一事。所以一个人有理想还得脚踏实地积累能力。想想一师里面那些同学的志向，每个同学的志向都很了不起，每个人都是为了中华人民的利益，他们的志向都是那么伟大，他们不断的追求自己的理想，不断的努力，到最后他们都有完成自己的理想，所以我们也要提高自己的格局，让自己变得更大气。

我最佩服的还是毛泽东，佩服他的聪明智慧，只有他看过的书就没有背不出来的，还有他的判断力，只要他认定的事，该做的事，就会坚持去做，不管别人的反对，他还是会坚持完成，这种精神也值得我们去学习，这也是一种执着吧!奇的是只要毛泽东下的决定，就没有错过，这真是少见。还佩服也的智谋，像印逆书一事，他占用天时，地利，人和，把书印成他计划的书，借别人的场，唱他自己的戏，轻而一举就破坏了汤乡茗的计划，他遇到的事就没有解决不了的，他的方法永远比问题多，对他来说，天下就没有做不到的事，没有解决不了的问题。

我也很羡慕他们成立的那些活动，比如“哲学读书会”看到他们在一起开心的讨论着，那种气氛是多么的开心，虽然有时候会有争辩，但最终会偏向毛泽东那边，因为他下的定议就从没错过，而且从来不会因为争辩而影响他们之间的友情，可见他们的心胸多么的宽敞，素质也非常好，就如古人说的“宰相肚里能撑船”。

我理佩服他的胆量，当农民百姓听到了要打进长沙城时，一个个都收拾东西准备逃命时，他还有胆量去探听敌人的情况，当人们听到敌人有3000人时，都吓得跑了，而他还想着带领学生去打仗，敌人手上是枪，他还想进攻，而且非常有信心，相信自己一定能打败敌人。他用鞭炮来冒充子弹，这是智慧，用木根当枪使，无论是谁都会认为行不通，但他的坚持，他的影响下，使一师的200名学生愿意相信他，用他的坚持说服了校长和其他老师，校长和老师愿意相信他，让200名学生跟他去冒险，想想当时的情形，是多么的危险，200名学生身上没有一支枪，硬碰硬是绝对不行的，所以他很聪明，选择智取，先把鞭炮放在桶里炸响，让敌人认为我们手上有枪，然后再冒充检军，以检军的势力吓唬他们，敌人只是想发财，并不是真想打起来，所以知道他们有枪时就提出谈判，毛泽东毫无考虑就答应前去，明知道是虎，毛泽东，蔡和森，萧子升三个都争着前去，看到他们这种宁可自己冒险也不让身边的人去冒险时，我深受感动，结果是三人一同前去，冒充的是不同身份。谈判时，毛泽东那种气势，坚固的眼神，整个人的精神，就让敌人的锐气减了半，他好像把敌人都看透了，用钱来贿赂敌人，这就是毛泽东厉害的地方。当敌人愿意交枪拿钱走人时，突然冒出一个叛徒时，揭穿了毛泽东他们的身份，但毛泽东依然不变的眼神，不变的气势，让敌人看不出一点破绽，犹豫着该不该相信他是冒充的，这就是一种能力，当枪指在毛泽东头上时，他的表情，气势依然不变，此时随时都会有生命危险，但没看到他有一丝的后悔，或是失望的表情，真可谓是“泰山崩于前而面不改色，猛虎执于后而魂不惊”。不过还好当时有十几个及时警察赶来，挽救了整个局势，此时毛泽东三人只是松了口气，他顺利打败敌人，顺利缴了三千多只枪，当敌人交完枪后，知道他们只是一师的学生时，身上并没有枪，那种上当的表情真是好笑。

恰同学少年观后感 篇9

篇一：《恰同学少年》观后感

观《恰同学少年》有感

《恰同学少年》是以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，讲述了青年时代的毛泽东在湖南第一师范学校学习生活的事，剧中除着重刻画了胸怀抱负的毛润之外，还刻画了他的同学和老师：忠厚老实的蔡和森，活泼可爱的杨开慧，爱慕虚荣的刘俊卿，陶家千金陶斯咏和她的好朋友向警予、赵家贞，以及和蔼可亲的孔昭绶教授，博学多才的杨老师，勤俭朴实的徐特立徐议长。整部电视剧表现出了在那个内忧外患,动荡不安的年代,毛主席和他的同学们救国救民,团结合作,视国家兴亡为己任的豪迈与热情.更加强调了一个事实,一个国家要富强,一个民族要振兴,必须通过教育这一渠道来塑造一颗坚定的信心,一份崇高的理想和一个完美的智慧.少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。

伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷，与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵;成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们()的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。

青春无畏

因为年轻，所以无畏；因为无畏，所以出发。无畏的他们在前进的路上，奏响青春赞歌，雄浑的歌声撒扬每一寸土地，使万物自惭形秽，使那个旧社会为之摧眉折腰，蔑视一切敌人，抛开儿女私情，他们无所谓畏惧的挑战那个时代的腐朽。他们那股劲儿使我们震撼。五七国耻时，一师校长孔绍绶率领全校师生写下《明耻篇》公然对抗国民政府下令的“中日亲善”征文。“五月七日，民国奇耻，何以报仇，在我学子。”毛泽东写下这刚劲有力的十六个大字。宣告着他们对国家兴亡的责任。当国民政府得知内情，大肆派兵缉拿孔绍绶时，毛泽东，蔡和森等一师学子毫无畏缩的面对官兵，用他们的智慧使校长最终逃过此劫。当北洋军阀率溃兵败往长沙，围攻长沙城时，长沙城人心惶惶。毛泽东，蔡和森，萧子升等意气风发的少年们挺身而出，乔装成长沙军队，镇压溃兵。毛泽东则以副长官的身份沉着冷静的与敌军谈判，谎称自己正率领大批军队埋伏，并制造出千军万马的假象，最终出色的骗得敌军投降。这一首首青春无畏的赞歌，在时代的上空，余音缭绕，经久不绝。

恰为同学

上大学之前，上大学的大哥对我说，上了大学要找一个非常要好的朋友实在非常非常的难，我一开始却不以为然。有一句话说的好，五湖四海皆兄弟，同学之间从四面八方聚到一起就是缘分，在一起就应该相互关心，相互照顾，彼此以一颗坦诚的心交往。而我看到的确实大多数同学之间只是表面上见面寒暄几句，而实际上却形成一种无形的不健康的隔膜；彼此不是相互促进，共同进步，而是看谁干逃课，看谁吃得好穿的好；看谁游戏玩的厉害，仿若形成一种默契，会玩游戏的就是比别人高明；老土的就是农村人……而剧中同学之间的友谊实在让人羡慕：萧子升主动把自己的钱分给毛泽东；易永畦主动为毛泽东缝补露出好几个脚趾头的破鞋子；看到同学的成绩下降了，都去关心提醒；彼此之间共同交流学习心得，共同为拯救中华民族而出谋划策。

如果大学同学之间彼此卸下虚伪的面孔，共同努力，共同学习，则何乐而不为呢？古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少

年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”如今，新的历史时期赋予中国青少年新的历史使命。作为新时期的青年法官，要干好人民司法这分工作，光光懂得审案还是远远不够的，简单的、机械的就案办案也是不科学的。只有树立社会主义法治理念，从中国的国情出发，从有利于提高党的执政能力，巩固党的执政基础的政治方向出发，牢牢地把握好司法的政治方向，积极地投身构建社会主义和谐社会的伟大实践，才能最终实现公平正义、安定有序、团结和谐的社会主义法治的价值目标。

有一种声音，穿越岁月的尘埃，历经一个世纪的风雨，从橘子洲头呼啸而来抵达我们的心房；有一种力量，锤炼青春的硬度，拨开一个时代的迷雾，在神州大地点燃一盏耀眼的火光；有一种感动，在民族的胸膛流淌，如清冽的湘江之水，总是将你我青春的热血激荡。我们在聆听和回望中还原那些激动人心的人物和细节，便深切感受到那凝聚在岁月中的芳香，那么浓郁，那么温馨??一代伟人虽已远去，但他留下来的精神财富却永放光芒。我们不会忘记，一个从同学少年到年过半百的老人在莫斯科对中国留学生发表演说的语重心长：世界是你们的，也是我们的。但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。

篇二：《恰同学少年》观后感

少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。——梁启超怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我看完了《恰同学少年》这部电视剧。在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。长沙，这块充满神秘色彩的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方。电视剧把我们的视线带到了上世纪20年代工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力量进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事。在进行革命活动中，青年毛泽东结识了很多同志，并积极引导他们与广大工人农民相结合。他在湖南第一师范院校的几年十分耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高理想，一起登岳麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳??，他们关心国事；他们忧国忧民；他们爱憎分明；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。1916年暑假，毛泽东与罗章龙、蔡和森等组成“新民学会”，办《湘江评论》、《新湖南》，发动**，1919年底毛泽东领导了有名的“驱张”运动，最终迫使张敬尧退出湖南。“问苍茫大地，谁主沉浮？”在当时湖南开展的很多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和领导者，他与他的同学们对理想、对事业充满信心，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作顽强反抗、英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案。??真可谓“惟楚有材，于斯为盛。”“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步??”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。一代伟人虽已远去，但他留下来的精神财富却永放光芒。我们不会忘记，一个从同学少年到年过半百的老人在莫斯科对中国留学生发表演说的语重心长：世界是你们的，也是我们的。但是，归根结底是你们的。你们青年人，朝气蓬勃，好象早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。神采飞扬的演说穿越历史的时空在年轻的中国大地上回荡。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”我们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。努力吧，同学们！

篇三：《恰同学少年》电视剧观后感

《恰同学少年》电视剧读后感

近些天，我一直观看中央电视1台播出的《恰同学少年》，这是我最认真、最崇敬、最激动观看的一部电视剧。

我一生最钦佩的是他的为人、为政、为文都令人感叹，但人们对他在学生时代了解的不多。电视剧《恰同学少年》反映的是在湖南省立第一师范学校学习生活的画卷，电视剧的最大看点就是教与学---学校教师如何教育学生，学生如何学习知识，杨昌济和青年是教师和学生的典范，为师为学都要向这两位先辈学习。电视剧介绍了湖南省立第一师范学校校长孔昭绶忠实地贯彻蔡元培的教育思想，采用最新民本主义的教育方针，德、智、体三方面，即道德实践、身体活动、社会生活，三育并重，制定校歌、校旗、制服，是当时我国新型学校。聘请了学识渊博、思想进步、品德高尚的杨昌济、徐特立、黎锦熙、方维夏、王季范等人，学风纯厚，思想新颖，人才济济。在“教书育人”的主题思想下，塑造了孔昭绥、杨昌济等一批好老师。他们因材施教、因人施教，对今天的教育有很好的启发和参照作用。剧中师生之间的平等与互尊，同学之间的友爱与互助，学校对学生自治的引导与鼓励，对学生意志、体魄磨炼的重视和支持，无不体现出一种先进的办学理念。对影响最大的是杨昌济老师，他是湖南长沙隐储山下板仓冲一个世代书香门第之家。他一生“操行纯洁，笃志嗜学”，参加了维新活动，加入了南学会。1903年东渡日本入东京弘文学院，与鲁迅先生同校学习，后升入东京高等师范学校学习教育学。1909年入英国英格兰勒伯定大学哲学系，专攻哲学、伦理学和心理学。又对德国和瑞士考察和游历，在国外长达10年。这奠定了他成为近代教育的一代宗师。

杨昌济对等青年学子的影响首先是在立志和抱负上。他认为青年人要有奋斗和向上的人生观，《论语类钞》是他自编的的修身讲义，开篇就是立志。他让学生们各言其志，对有的学生说将来要教书、搞研究、办实业等等，还有一位学生说以后要做“关云长”，他都给予了鼓励，对有的发言虽然心有不许，但也不是当场进行批评。轮到发言，毛说一时答不上来，他反问先生有何志向。于是杨昌济在黑板上写：“强避桃源作太古，欲栽大木拄长天。看到此诗句，心有震动。后来杨昌济对他女儿（杨开慧）说不轻言其志。他又找谈话，让他在毕业的时候一定回答立有何志。的回答是：“改造中国与世界。”其二，杨昌济在读书方法上主张“贯通今古，融合中西”。他认为只有深通中学之人出国考察，方有成就；既要输入西学，也要输出中学。这种分析批判的学习精神，完全为所继承。后来把这种思想方法的逻辑展开和深化，提出把马克思主义和中国革命相结合，成就了中国革命的胜利。其三，杨昌济注意培养学生注重实践的品格和坚韧不拔的毅力。他主张知行统一，躬行实践；博学、深思、力行三者不可偏废。毅力是成就大事业所必须的，他主张衣食菲薄，不涉狎邪，冷水沐浴，长途跋涉，崇尚劳动。这些思想和主张，都为和他的同学们在实践中争相效法。冷水浴、大风浴等等更是等一师一代优秀青年学子的共同行动。可以说，杨昌济等教师的思想、品格和方法，铸就了等青年学生理想和追求。

时下僵硬机械的“应试教育”，怎能不激起人们的感慨和反思呢？

剧中以为代表的那批优秀青年，在许多方面都为当今青少年树立了优秀榜样：一是积极向上，珍惜人生的生活态度。剧中，提出的“文明其精神，野蛮其体魄”，既得到了同学们的响应，又得到学校和教师们的赞同。二是刻苦求学，努力从中华文明和世界先进文明中汲取营养。剧中的青年学子们，以博览群书为荣，不但熟读经典，而且涉猎广泛。从朝读的自觉成习，到跨校交友、成立读书会；从学生个个能背诵梁启超的《少年中国说》，到集体研读西方哲学经典，此外还有假期的游学拜师、在大街上摆摊代写对联等，无不体现出当时那批“书生意气，挥斥方遒”的青年学子的可贵品质。

是奋发读书、探讨社会和人生优秀的青年学子。清晨，当东方刚刚露出晨曦，就走进了

恰同学少年观后感简短 篇10

《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代，希望以后，在荧屏上能以这种艺术再现的手法，看到更多的世界伟人、中国伟人，给年青一代更多的启发和鼓舞。恰同学少年观后感简短范文，为大家推荐。

恰同学少年观后感简短一：

看了《恰同学少年》这部电视剧，我被深深地打动了。不仅因为剧情的跌宕曲折，更因为一代革命家少年时代的豪情壮志。他们忧国忧民的高度社会责任感使人钦佩，他们敢作敢为的胆量让人赞叹，他们勇于破旧立新的的精神令人折服。

少年时期，是一个人个性形成的重要时期。少年时的志趣思想，往往预示着一个人一生的前进方向。而电视剧中所描述的毛泽东的少年时代，给了我们大学生无限启示，告诉我们应该心怀祖国、志向远大，先完善自身继而立足世间。

伟人的少年时代以天下为己任。他在作文中多次谈论天下大事，提出自己的看法，虽然因“过于张扬”而被老师批评，但他心怀祖国和改变旧中国现状的伟大理想得到了教师们的肯定，也得到了同学的钦佩。伟人的少年时代乐观而不畏寒苦，假期无处可去住在山上的亭中，也不能改变他的达观，携友一同读书游山，淋山雨而叫好，给我留下了深刻的印象。正如他曾经所说，与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。这种乐观的精神让我深受启发。毛泽东的魅力不仅如此，因为他光明磊落的为人、沉着缜密的思维和独特的领导才能，团结了一群有志于改造贫腐的旧中国的青年。在少年时代，他们游走于工厂乡村，成为当地先进思想的宣传兵;成年以后，他们更是各显所长，在华夏大地上掀起了革命的滔天巨浪。他们的理想与抱负，他们的气魄与胆量，他们的志趣与胸怀，无一不令人深深为之折服。

反观自身，恐怕许多人有愧于心。生活在改革开放、物资丰富的新社会，我们物质上充裕，却难免精神上的贫乏。衣食不缺的我们无须为明天的生活发愁，却反而常常失去理想，更缺乏社会责任感。在大学甚至是中学，虚荣攀比的现象屡见不鲜;因为失去奋斗的目标与动力而沉溺于网络的人也比比皆是;怠于努力而寄未来的希望于歪门邪道者也大有所在。虽然生活中少有如剧中刘俊卿之辈，但刘俊卿却是当代大学生精神弊病的集中和写照。在剧中，他的所作所为让人厌恶，生活中，他所代表的思想问题却不得不让人警示。恰同学少年观后感简短二：

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。” 毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人的豪情壮志。

一部以“同学少年”为主题，描写毛泽东等一大批进步青年在湖南第一师范求学生涯的大型青春剧《恰同学少年》，除了立意新颖、清新自然外，还有很深刻的现实针对性和教育意义，揭示了“学生应该怎样读书，教师应该怎样育人”这个与当今社会紧密相关的主题。

剧中展现的是民国初年，为了发展教育事业，让贫困学生求学，实行“全免学杂费、食、宿费，发放津贴”的优惠政策，招收优秀学生学习师范。如今，国家富裕了，经济也大发展了，然而优惠政策却全没了，学费反而上涨了数十倍。可喜的是，前不久的两会公布六所师范将实行免费入学。这个新举措对促进教育公平和社会的和谐发展具有重大意义，将使农村和城市贫困家庭上大学的孩子多一个光明和轻松的选择，同时也会在社会上进一步形成尊师重教的浓厚氛围。

剧中的招生考试。试题公开——“论小学教育”，既考了文化基础，又贴近专业，还全面的考查了学生的能力。想到如今北大研究生复试改革更加挑剔，不再是“一卷定状元”的模式，而是更加注重学生的综合素质和学习动机。未来北大研究生规模不像现在这样动辄万余人，将根据“创新型领导人才”所需要的素质，挑选出具备这种潜质的学生予以培养。将本着“少而精”的原则，精雕细琢一批能够登上时代塔尖的杰出人物。

徐特立的教育方法。作为一师“教育学”的兼职教师¸徐特立的第一堂课是带一年级学生到乡下一所小学去现场参观，感受“什么是小学教育”?另一堂课是据学生写出的文章，选择两种针锋相对的观点进行课堂辩论，整个课堂热烈而活跃。这种别具一格的教学方法，却遭受到驻校“督学”的强烈反对。那怕是今天来看，也是对传统灌输式教学方法的改革，而不幸的是，当今各级各类学校普遍都是以课堂教学为主，以灌输式教学为主，为什么?因为这样教课最省事，无论教师的水平如何，也都能应付过去。

毛泽东在湖南第一师范读书时，存在偏科问题，但这并没有影响到他在学校的发展，这就是归功于当时一师范先进的“尊重个性、因材施教”的教育理念。尊重学生的个性，再加以正确的引导和培养，发挥其最大的优势，而没有压制其兴趣爱好，而没有把他们全部培养成“死读书、读死书”的学生。如果没有先进的教育思想，就不会有伟人后来辉煌的成就。

恰同学少年观后感简短三：

电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的求学生活为背景，真实表现了毛泽东、蔡和森、易礼容、何叔衡等一批伟大的共产革命先驱青年时期的成长历程，同时再现了毛泽东与陶斯咏、杨开慧，蔡和森与向警予等在这个时期美丽纯真的爱情故事。看完了这部电视剧，我主要以下有几点感想与看法：

初看此剧，一股青春活泼之风立即扑面而来，有种“民国年代的青春偶像剧”之感。剧中人物个个光鲜亮丽、朝气蓬勃、个性鲜明，实在是赏心悦目。尤其是扮演杨开慧、向警予的两位演员，不仅有一种大家闺秀的温婉气质，更把聪慧、开朗、大胆、不服输的新女性形象展现得淋漓尽致。毛泽东的形象也值得一提，本剧没有找特性演员，而“重表演不重形似”,。不过这个毛泽东身材高大，英俊潇洒，想必比历史上的毛泽东形象更好，这种做法也是容易被观众接受的。

剧中第八集讲毛泽东偏科的问题。校长孔昭绶由此请各科老师座谈，老师们意见不一。“有的说毛泽东既聪明又勤奋，有的说是他聪明不勤奋，有的说他是勤奋不聪明，还有的干脆说他是既不聪明也不勤奋。”(第八集孔昭绶语)为此，杨昌济老师的解释是“我国之教育，向来就有贪大求全之弊，如此驳杂而主次不分的功课设计，这科学吗?这种恨不得将每个学生都培养成全才的教育模式，本来就为教育界的有识之士所诟病。”杨先生爱才之心有目共睹，但把偏科的问题归到教育体制的错误上，这种说法有为毛泽东开脱之嫌。我们在正确认识毛泽东他性格中、才知上的不足之处，既无损他的光辉形象，反而可以为他增添一分亲切、真实之感。

毛泽东是个理想化的浪漫主义的诗人，一个天生的反叛者，他性情中豁达、豪迈、不拘小节的一面，在本剧中也有多处表现。毛泽东一人诵《少年中国说》，后引致全校群诵(第六集);众人大雨登岳麓，在雨中狂欢(第十集)，不禁让我们感慨青年豪杰的满怀豪情与欣欣向荣之貌;当年的学生们也真是敢作敢为，新校长上任大动干戈、推行月考，学生们为了反对他，全校三分之二的人都故意考不及格(第十三集)。

毛泽东在青年时期已经是名副其实的学生领袖，学生老师都对他厚爱有加。杨昌济因为看了毛泽东的文章决定在一师任教，在他穷困潦倒的时候一次次地接济他;袁吉六先生起初不欣赏毛豪放的文风，但毛的作文终于得到了袁的肯定，对文章大加赞赏，后来因为张干执意开除毛泽东，他说“假如张校长要开出毛泽东，袁某现在就辞职。”(第十五集)

再说说全剧中的“大反派”刘俊卿。后来查证这是一个虚构的人物，历史上并无此人，剧本创作者可能为了更加突出伟人的光辉，这也解释了他无法避免的悲剧性命运。刘俊卿从小家境贫寒，靠老父亲卖臭豆腐，妹妹在别人家里当丫鬟做工勉强维持生计，供他读书。他又是个有才华的年轻人，可惜利欲熏心，走上一条错误的道路，只看重官位高不高、薪水多不多。这与毛泽东在臭豆腐摊上交刘俊卿的父亲和其他小摊贩识字形成鲜明的对比。

他的外在是贫穷的，内在是少爷般的，他好面子，贪慕虚荣。不仅如此，他品质恶劣，嫉妒心强，不择手段。他为了拿第一，偷了萧子升兄弟的入学考试文章。在学校里他只同富家子弟王子鹏作伴，装富摆阔，看不起学校的伙食，嘲笑吃剩饭的蔡和森，自己的家境条件又何尝比他好呢?他与周南女校的赵一贞相恋，却被一贞的父亲反对。他从作弊开始，指控校长，印书案中告发原来的同学，搜查母校，走上为非作歹的不归路。

恰同学少年观后感800字 篇11

“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。”毛主席的一首《沁园春.长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情壮志。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

他，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。他，是中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国人民政府主席和中华人民共和国主席，他，就是驰名中外的伟人，毛泽东!

恰同学少年的意思就是“就像当年我们同学年轻的时候”，它是《沁园春.长沙》里的诗句。

古往今来，凡志趣超群、抱负高远之士，常常览物抒情，慷慨言志。特别是在登高放眼天地之间时，长时间积蕴的关于生活的艰辛、社会的忧患、天地的辽阔等方面的感触，就找到了最佳的突破口，或诵于口头，或泻于笔端。

《沁园春.长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青少年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

由“问苍茫大地，谁主沉浮”引出了“粪土当年万户侯”和“到中流击水”的豪情壮志，突出了同学少年的峥嵘岁月，这就含蓄的回答了“谁主沉浮”的问题：正是需要这样胸怀崇高理想、敢于英勇奋斗的热血青年来肩负住在大地的重任!

然而，他做到了，改革开放的中国就是他最好的证明，从落后、贫穷到繁荣昌盛，他，毛主席，兑现了他的承诺，使中国成功地开辟了一条属于自己的道路!

《恰同学少年》以毛泽东在湖南省第一师范的读书生活为题材，介绍了毛泽东、蔡和森、萧子升、陶斯咏、向警予等一群热血青年勤奋求学，并且在学习的过程中追求真理，追求信念的感人故事。

毛泽东小时候学习非常刻苦，把报纸上的空白纸条裁下来订成本子把不懂得问题写在上面，一旦弄懂了答案就立刻记录下来，因此他被同学们称为时事通。虽然时隔这么多年，但是毛泽东这种不懂就问刻苦钻研的学习方法仍然值得我们学习。同样蔡和森对学习也是一丝不苟，每天晚上都要借着微弱的烛光学习。每次放暑假，蔡和森都要借助空闲时间外出擦皮鞋来养家糊口。

他们知道国家的兴亡与知识是紧密相连的，国家需要他们这样的知识青年，需要他们用知识来拯救国家。毛泽东这群有胆有识的青年为了唤醒中国人的爱国之心，竟然昌险在“拥戴洪宪皇登基大会”上发放《梁启超等先生论时局的主动》这本书，让更多的人明白复辟之路走不通，只有推翻帝国主义制度才能救中国。正因为这群有知识有文化有抱负的青年成为了一代革命先驱，在他们的带领下，中国人推翻了旧的封建社会，使我们过上了幸福的生活，他们成为中国历史上一代杰出的伟人，虽然他们的故事已经成为历史了，但是他们那种追求信念、追求真理勤奋求学的精神以及高尚的人格是我们永远追求的。

读完这本书，我感慨万分，我们这些新社会的小学生长在红旗下，生在蜜罐里，整天过着无忧无虑的生活，我们哪毛泽东那样时时刻刻想着闹革命，想着推翻压在中国人民头上的三座大山。与他们老一辈无产阶级革命家相比，用我们实在太渺小了，我们一定要为中华之崛起而读书，以他们为偶像，为中国的四化建设贡献自己的一份力量，使我们的祖国更加强大，更加繁荣昌盛。

《恰同学少年》像他的名字一样，是一部红色经典青春励志小说。以毛泽东等青年在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分的展现了以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的优秀青年为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心壮志。

这篇文章以开始不被关注，到后来在观众中，尤其是青少年观众中产生了空前强烈的反响，网络上好评如潮。像毛泽东他们一样，经历了一个很大的转变。毛泽东从小就生长在农村的三伢子，到成为伟大的职业革命家，做过教师，做过校长。蔡和森，从富有的家庭到贫困的家庭，再从第一师范的学生走到中国无产阶级杰出的革命家、中国共产党早期卓越领导人之一。这一切体现了他们改造中国与世界的雄心壮志，值得我们向他们学习他们这种伟大的精神。《恰同学少年》不止讲述了少年，更讲述了老师。杨某某、某某的第一师范校长———孔某某、方某某、黎某某、袁某某等优秀老师，讲述了老师的伟大。

如果可以穿越时空，多愿意回到他们那个时代，那个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事，心中不免有些遗憾，无法去感受那伟大的时刻。没有那个人天生就那么聪明，他们也努力过，累过。记得毛泽东的数理化、音乐、美术就学的不好，一次他还画了一幅“半壁见海日”，大家笑他画的有趣，数学学得不好他也会努力，他学的时候“萧三”曾对他说：“第一遍你错七道，第二遍你错六道，第三遍你错五道，你说你怎么得了!”这句话充分表现了毛泽东学数学有多么困难，可是他还是那么努力的学习，真是我们伟大的榜样。