大观九年制学校诗歌朗诵活动方案

2024-10-23

大观九年制学校诗歌朗诵活动方案（通用10篇）

大观九年制学校诗歌朗诵活动方案篇1

诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动意义

为了建设和谐校园，为了丰富校园文化生活，展示青春活力，弘扬汉语精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力，给同学们一个展示自我的平台。

二、活动目的提高学生的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶学生的理想情操，活跃校园文化。

三、活动形式

比赛以班级为单位（人数不限），对班级进行抽签，安排比赛的顺序。比赛规则：朗诵时间不得超过5分钟。

四、活动时间：2017年4月日

五、活动地点：操场

六、活动对象：全校学生

七、比赛规则：

1、朗诵内容为诗歌或散文诗。(题材、内容不定。要求：积极、健康)

2、主持人根据各班所报的内容进行分篇章，并把节目顺序发给班主任或相关教师。

3、参赛选手自选的诗歌原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，富有表现力，达到一定的朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间2——5分钟。

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

八、本次比赛设低、中、高年级一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。

1、低年级：一、二、三年级。

2、中年级：四、五、六年级。

3、高年级：七、八、九年级。

九、评奖办法：

1、评分采用十分制。（详见附：评分细则）。

2、去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分，按分数从高到低评选。

十、评委：

苏选能、姚乾均、龙胜林、杜粮、王剑、谭元华、赵衍海、谢平浪、韦浒

十一、统分员：班罗研罗仕班十二：主持人：

辅导教师：岑朗川李华龙

十三、舞台布置负责人：梁萌萌

李华龙易斌杨秀才王小刚成杰周爱军谭昊杨文魁岑颖王功斌杨卫成杨秀春胡志豪陆玉郭为陈春陆永标胡永康韦家上岑立江岑英赵

诗歌朗诵比赛评分细则

一基础分（9分）

(1)作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。1分(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。0.5分(3)精神饱满，姿态得体大方。1分

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化反映诗歌的内涵。1.5分

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。2分(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣。3分二提高分（1分）

(7)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐等。1分

三评分要求: 1.比赛打分满分10分，评委打分以7.00分为基础分

2.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。

2017年4月6日

诗歌朗诵活动方案篇2

活动方案

为丰富教职工文化生活，陶冶教职工情操，培养工会会员积极向上、乐观进取的精神,展示全体教职工良好的精神面貌，经工会委员会商议，决定在中秋节及教师节来临之际，特开展“万家邀明月，爱心满佳节”诗歌朗诵比赛，现将有关事项通知如下：

一、活动组织机构：

1、组长:

2、活动策划组织：

3、组员：

4、评委：每个年级推选一名语文教师担任评委工作（评委不得参加本年级组的比赛）

5、计分员：

6、主持：由一年级承担主持工作

7、场地布置：由一年级负责

8、摄像：

二、参赛对象：各工会小组全体成员

三、朗诵内容：以中秋节、教师节为主题

四、参赛形式及要求：

1、以工会小组为单位，要求全员参加。

2、每个工会小组准备一首诗歌。

3、要求诗歌内容积极向上，思想健康。比赛者表情自然、大方，着装尽量做到统一、整洁、美观。

4、比赛的时间：诗歌朗诵不得低于3分钟，不得超过8分钟。

5、比赛形式不限，但是要体现全员参与性，可以是领诵和齐诵结合，也可以自主创新形式，主要评价诗歌朗诵的情感性、艺术性、和创新性。

6、各工会小组在周二前将节目单报

五、比赛时间：2014年9月5日下午

六、评比方式：

1、奖项设置：情真意切奖二个；奇思妙想奖二个；激扬顿挫奖二个。

2、每个工会小组设一名最佳导演奖

3、评奖要求：评委根据各个工会小组的表现当场打分，当场宣布评比结果。

七、评分标准

1、奇思妙想奖：主要评价诗歌朗诵的创新性。朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵，让人耳目一新，配乐符合作品意境，音乐节奏与朗诵节奏相协调。

2、情真意切奖：主要评价朗诵者对诗歌情感的把握程度。朗诵者声情并茂（肢体语言和表情的变化）地反映诗歌的内涵，感情真挚，打动人心，引起情感共鸣。

3、激扬顿挫奖：主要评价朗诵者对于朗诵语言技巧的掌握。朗诵者诵读吐字清晰，普通话标准、语速适当，抑扬顿挫，诵读流畅，衔接自然。

八、比赛顺序：从一年级开始依次进行。

学校庆祝元旦活动诗歌朗诵稿篇3

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的学校庆祝元旦活动诗歌朗诵稿，欢迎大家分享。

【老师】每当我踏着晨光走进美丽的西园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【老师】每当我踏着星光离开西园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【学生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【老师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【学生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【老师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在西园这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为淮北的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【学生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【老师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的西园人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们西园初中莘莘学子的.时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在西园，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是学习乐园，生活的乐园。

【学生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【老师】五年的光阴，白驹过隙，西园中学抒写了自己的辉煌，我们家长也感到无限的骄傲和荣光。五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【学生】五年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【老师】我们期待三十年

【学生】我们期待四十年

【合】我们期待西园初中不断进步，我们期待西园初中不断辉煌，我们期待西园初中的旗帜——

【老师】在淮北

【学生】在安徽

【老师】在全国

诗歌朗诵比赛活动方案篇4

1、主持人介绍并宣布比赛开始

2、诗歌朗诵比赛

3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单，决赛：社长宣布获奖名单

活动名称：

“师恩难忘”诗歌朗诵比赛

活动内容：

关于感谢师恩的中国或外国的诗歌

活动目的：

通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活，使社员能够以积极的心态面对自己的人生。

活动时间：

20xx年10月18日(星期四)12：30—13：40(预赛)

20xx年11月01日(星期四)12：30—13：40(决赛)

活动地点：

教学楼109教室

主持人：

严xx、郑xx

评委：

社联会长杨xx同学、生物系主席李xx同学、前副社长李xx同学(预赛)

陈xx老师、张xx老师、李xx老师(决赛)

参赛人员：

xx读书社全体社员(共43人)

奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

比赛规则：

1、预赛：共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。

2、决赛：共12名选手。决赛重新抽签，决定出场顺序。

3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最后分数为平均分，精确到小数点后2位。

4、每5个选手报一次分数。

评分标准：

1、普通话标准，吐字清晰(3分);

2、正确把握诗歌节奏，抑扬顿挫，韵律明显。(3分)

3、感情饱满真挚，表达自然，朗诵熟练，声音洪亮，鼓励脱稿(脱稿根据熟练程度加分)。(2分)

4、精神饱满，着装得体，仪态大方。(1分)

5、观众反应热烈。(1分)

后勤人员安排：

1、记时员：彭xx(负责比赛时掐表)

2、记分员：许xx、李xx(负责统计比赛选手的最后分数)

4、督场员：钟xx、陈xx(负责选手候场工作)

5、秩序维持：吴xx(负责维持赛场秩序)

6、奖品准备：唐xx(负责奖品的购买)

温馨提示：

1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌，上传到自己的QQ空间;

2、请同学们精心准备，积极参赛;鼓励脱稿;

3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本，谢绝持手机或者阅读器朗诵;

庆国庆诗歌朗诵比赛活动方案篇5

一、活动目的：

通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

二、活动时间：2016年9月30

日

三、活动准备：

以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

四、比赛规则：

1．朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

2．参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

3．参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、比赛评分细则：

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

2．参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

3．参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

4．参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

六．具体评分标准：

内容

1、进出场有序（10分）

2、弘扬爱国爱人民的主旋律，主题鲜明（10分）

3、感情饱满真挚，表达自然（10分）

4、声音洪亮清晰，不读错字不漏字（10分）

5、队形、服装整齐（10分）

七．奖励办法

本次活动，高年级组、中年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

八、组织保障：

1、主持人：

2、音响设备和现场音乐制作负责人：

3、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师

歌颂祖国诗歌朗诵比赛活动方案篇6

“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛

今年是新中国建立60周年大庆之年，为推动爱国主义教育，弘扬伟大民族精神，激发广大学生“爱家乡、爱祖国”的民族自豪感，经研究，决定举行以“我心中的祖国”为主题的朗诵比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛范围及主题

比赛紧扣“爱家乡、爱祖国”主题，歌颂各个历史时期英雄人物可歌可泣的事迹，赞美祖国大好河山和家乡优美风光，感怀60年来家乡和祖国翻天覆地的变化，抒发青年学子报效祖国、建设家乡的远大理想和真挚情怀。

二、时间：第九周星期五（2009年10月30日）下午

三、比赛注意事项

1、参赛作品鼓励原创，但不局限于自我创作，除古诗外，其余诗歌均可。

2、朗诵表演必须讲究艺术性和观赏性，注重服装和仪表，根据内容编配音乐可配背景。

3、朗诵表演各班以班为单位参赛。

4、时间为3——5分钟。

四、活动评奖

评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。

五、评委名单：

陈校长、陆书记、苏校长、贺校长、彭涌、陈湘、范梅霞、彭利军、唐小光、唐冬梅等

大观九年制学校诗歌朗诵活动方案篇7

活动目的：

1、为庆祝中华人民共和国成立64周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化；

2、配合全国推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境；

3．弘扬民族精神活动，让广大学生知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民。

4、配合语文教学，提高学生的文学素养。

活动主题:“庆国庆”诗歌朗诵比赛

第一阶段：班级选拔

一、活动时间：各班自定（2013年9月22日-10月13日）

二、活动地点：各班级

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

五、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛选手必须脱稿朗诵。

3、参赛选手必须用普通话朗诵。

4、每个选手朗诵时间不超过5分钟

5、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、经过评选，各班在10月13日前向教导处推选一组参赛选手，代表班级参加全校比赛。

第二阶段：高

一、高二复赛

一、活动时间：2013年10月16日（高一复赛）2013年10月23日（高二复赛）

二、活动地点：音乐室

三、活动对象：高

一、高二年级学生

四、比赛评委：高

一、高二语文老师交叉进行

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

七、经过评选，高

一、高二前10名代表年级参加全校比赛。

第三阶段：校园决赛

二、活动时间：2013年10月28日（如有变动，另行通知）

二、活动地点：学术厅

三、活动对象：高

一、高二年级前十名代表

四、比赛评委：高三语文老师

五、活动要求：以班级为单位，每班参赛人数5-20人，表现形式上为中国传统诗词歌赋、国学经典相关的吟诵可加上舞蹈、歌曲等表现形式。

六、比赛规则

1、参赛内容健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、每组选手朗诵时间不超过5分钟

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制：

朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分。

3、按分数从高到低，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

4、当场公布比赛结果，择日颁奖。

5、决赛第一名将在“一二.九”合唱比赛作为嘉宾出演。

八、活动分工：

横幅：“庆国庆”校园诗歌朗诵比赛主持：学生会宣传部摄影：学生会宣传部统分：学生会宣传部

潼南中学校团委

2010年十一诗歌朗诵活动方案篇8

活动方案

一、活动目的：

为了迎接国庆61周年，歌颂祖国伟大成就，培养学生的爱国热情，活跃校园文化，提高学生综合素质，经学校研究，决定在国庆节前举行诗歌朗诵比赛，希望各班积极准备。

二、主题：祖**亲，我爱你

三、组织机构

1、领导小组

组长：余吉全

副组长：陈正荣刘华山白凤英江诗秘

成员：刘波章世芬陈华各班主任。

2、工作小组

标语：李君龙

音响：杨红

摄像：王志华

场地布置：江诗秘唐华宾王志华

计分：詹国洪张兵

四、活动时间：2010年9月30日下午

五、活动地点：教学楼前操场

六、活动对象：原则上3——6年级全体学生。

七、比赛规则：

1、各班于9月23日前上报节目名称、人数及所需时间，串词在上报节目时一并上交。

2、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

3、参赛采取抽签为序。

4、参赛选手必须脱稿朗诵。

5、参赛选手必须用普通话朗诵。

6、各班朗诵时间为3——5分钟。

7、参赛人数要求3——6年级学生全员参与，其它年级不作要求。

八、评委：章世芬别之元李君龙杜荣华周倩杨琴刘凤

黄万清华玉琴李素云

九、评奖办法：

1、评分采用十分制：

(1)、服装整齐得体，舞台效果协调美观。（2分）

(2)、朗诵内容积极健康，符合学生年龄特征。（1分）

(3)、普通话标准，朗诵富有情感变化，情感把握准确到位。（3分）

(4)、编排形式新颖活泼，有一定的表演艺术。（3分）

(5)、上下台有秩序，学生一上舞台就能处于表演状态。（1分）

2、本次比赛采用10分制，凭综合印象打分，最高分为10分，最低不少于6分，每次打分保留小数点后一位，所有得分中去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后算取平均分作为选手的最后得分。

小学元旦诗歌朗诵会活动方案篇9

11月--12月

四、诵读内容

经典诗文。诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段。

五、活动地点：待定

六、活动对象：全体老师、学生、家长

七、比赛规则：

1、全班学生和家长代表共同参与

2、内容切合主题，适合小学生朗诵

3、朗诵形式多元化，可以结合领诵、对诵等进行

4、参赛班级可以用普通话、白话等朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果

5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容

八、奖项设置

原则上按20%、35%、45%的比列设一、二、三等奖。

九、评分事项及评委

1、评分采用十分制

2、分数汇总，然后取总分进行评比

3、评委：行政、老师、家长代表

九、评比标准：

评分标准

分值

内容、

参与程度 2

1、内容健康、普通话标准 1分

2、有老师和家长参与 1分

语言表达（4分）

1、脱稿。1分

2、声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。1分

3、精神饱满，感情处理得当，感染力强。1分

4、手势、动作、表情等朗诵技巧运用得当。1分

仪表神态（3分）

1、衣着整洁，仪态端庄大方，符合学生特征。1分

2、举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。1分

3、上下场敬礼致意，答谢。1分

朗诵时间（1分）

时间控制在5分钟以内，超过5分钟扣0.5分。（1分）

十、组织保障：

1、现场总指挥：计琳丽

2、会场布置负责人：少先队

3、拍照、音乐播放、录像负责人：高德辉老师

4、主持人选拔、训练负责人：高梅、黄启秀老师

5、进退场秩序及现场秩序负责人：谢磊老

6、演出现场时会场秩序和表演秩序负责人：各班班主任

向南小学

清明节缅怀先烈诗歌朗诵活动方案篇10

一、活动主题：

“缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风”

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，进一步贯彻《两纲》，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：革命诗歌朗诵比赛

四、参加对象：全校师生。

五、活动时间：2011年4月2日

六、活动前准备：

1、布置学生预习：

a•，各班级选派两人参加比赛

2•确定内容。所谓内容，也就是比什么。

a•，比背诵； b•，比朗诵；

3•选择形式。每个中队选出前二名，参加学校朗诵比赛

4•选定主持人，聘请评委，由评委选出同学设计的最佳方案，评判规则进行赛诗活动。

评分规则：