李芳-学习的楷模

李芳-学习的楷模（精选12篇）

李芳-学习的楷模 篇1

学习的楷模-李芳

2018年6月11日下午放学，李芳在护送学生过马路时，面对失控的摩托三轮车冲向学生，义无反顾地冲上前去挡护学生，自己被严重撞击，经全力抢救无效，英勇牺牲，年仅49岁。李芳同志扎根山区从事乡村教育29年，一直默默耕耘、无私奉献、精心育人，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可。她多次放弃调往城市工作的机会，将所有的心血倾注在山区教育事业，用爱心抚育每一个孩子。她以德施教，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。李芳同志是好老师的先锋模范，是乡村教师的一面旗织。

被李芳同志的不惜牺牲自己的大无畏精神所感动之际，我在心中自问，什么样的教师称得上好教师？教师该做什么，如何去做呢？我想，做一名真诚的教育工作者，做新时代的优秀教师。

首先，要有爱，结合师德规范，倡导奉献精神，做到真爱。以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，把教育孩子的责任放在心上，以敬业、奉献为自己的生活守

则。当代教育专家李镇西老师说过：“爱不等于教育，但教育不能没有爱。”这是对我们教育工作者的淳谆教导，更是对我们老师感情的熏染。课堂上需要我们认真的讲授，办公室里需要我们仔细的备课，课下需要我们和学生玩在一起：孩子不懂，需要我们耐心的讲授；学生生病需要我们陪他一起就诊：他的心里有了问题，需要我们轻轻地抚爱那受伤的内心…我国著名学者夏丐尊先生就这样描述过“掘池往往注意了形状，而忽视了池的要素水，教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱就成了无水的池。”是的，我们教育中就必须有爱，有了爱，干涸的沙漠，才会湿润；有了爱，枯萎的花儿，才会重新绽放；有了爱，稚嫩的学生，才会走出误区……我坚信爱能滋生奉献、爱能萌发创造、爱能改变任何一人。

其次，当今社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，知识的更新日新月异。人们常说，要教给学生一杯水，教师自己必须有一桶水，但结合实际看，光有这一桶水是远远不够的。要做一名新时代合格的教师，不仅要有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，还要有宽广厚实的业务知识。这就需要我们与时俱进，不断加强学习，提高自身理论知识储备，在自己所教的学科“深挖洞”，有所突破，还要在其他学科“广积粮”，争做复合型教师。因此，我们要不断加强自学，利用课外时间，多翻阅其他学科和理 论书籍，为自己的业务知识充电，同时，我们一如既往地向教学经验丰富的老师学习，向教育专家学习，开拓视野，更新理念，学习那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献的精神；学习他们饱满的热情昂扬的斗志、乐观的志趣，学习他们真诚的人生态度。

“善良崔生人的智慧，提升自己的才华”。我用这句话告诚自己，要心胸开阔，学会欣赏别人，快乐与自己，每天都让快乐的阳光酒满心田，心智就会不断地使康成熟。同时把家庭、事业融入一体，从中享受生活的乐趣。当然我也有自己的烦心事，但我每天要把烦心的事抛在脑后，带着快乐的心情走进教室，我相信这样做，一定会把这种乐观、豁达的性情传染给每一个学生，这样的课堂也是轻松的、快乐的。说到底，做一名新时代的小学教师，就是要本着一颗敬业之心、仁爱之心、创业之心，热爱教育、热爱学生，以遵循学生成长规律为前提积极地更新知识和理念，提高自身综合能力和水平，使教育适合学生的发展，努力为学生的发展创设必要的条件，使学生和教师共同快乐地成长。

有效语文学习的楷模 篇2

一、充分认识语文学习的重要性，学好语文

“语文是万科之母。”在100位名家语文学习回忆录中，专门谈到语文学习重要性的文章有12篇，其中，当代作家丁玲说过：“语文是一切学问的基础。学什么专业，也应该把语文学好。”著名数学家苏步青说：“为什么要重视语文学习呢？因为语文是一种学习工具，是基础的东西，就像工人盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。”这些名家意味深长的话语道出了学好语文的重要性。

二、幼年时博闻强记，继承文化，丰富人生

背诵是学习中国语文，尤其是学习古文必不可少的功课。有谚语说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”著名美学家、文学理论家敏泽先生这样说：“对于古书的学习都是要求做到从头至尾背得烂熟之后，才可以丢掉不读，才可以开始一种新古书的诵读的。尽管早年我所背诵的东西，并不都是我所能理解的；但由于儿时的记忆特强，这些背诵过的东西到后来随着知识的增长和理解力的提高，以往不理解的东西理解了，并且像刻在心上一样忘不了，可以烂熟于心地背诵，这对于我后来的学术研究工作，真可以说是受用无穷。”

综观名家们的回忆录，我发现老一辈名家大都背过《三字经》《百家姓》《千字文》《四书》《千家诗》《幼学琼林》，甚至《水浒传》《三国演义》也能随口来上一段。著名的红学家周汝昌老先生说：很奇怪，从小学读的“白话文”，到至今一字“背”不出，而那些文言名篇杰作，总难忘却——至少还能背出其中的若干警句。这大概就是幼年时的背诵到了老年之后的一个永恒记忆的见证吧！

三、增加语文信息的吞吐量，从课外阅读中获得知识与精神的双重滋养

100篇回忆录中篇篇谈到多读书的重要意义，而且我惊奇地发现，每一位名家小时候都表现出了对读书的极大爱好。读书带给他们极大的益处，让他们受益终生。原复旦大学教授王运熙提出，从小学到大学，目的是做一个真正的人，养成独立思考的习惯，学校主要是教授一种方法，指点门径，也就是说，课堂上老师讲解的内容很有限，等于一小匙、一小匙地喂，虽然必不可少，但是分量很不够，所以人们要想成大器，必须多读书。童庆炳说：“在大量的阅读中，我才真正感受到真正的文学魅力。我觉得我阅读所获得的东西，比老师在课堂上交给我的多了许多。”

在名家们回忆录中，他们介绍过童年时读过的许多书，如鲁迅的《彷徨》《朝花夕拾》、周作人的《自己的园地》《谈龙集》、矛盾的《子夜》、徐志摩《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》、冰心的《寄小读者》，还有许多外国文学作品如奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、高尔基的《母亲》、法捷耶夫的《青年近卫军》等，还有很多文史方面的书如《四书》《史记》《左传》《诗经》《楚辞》《古文观止》等，这些作品都成为名家们早期阅读的文学养料。

四、深入社会生活，养成良好的写作习惯，为提高写作水平做好储备

《小兵张嘎》的作者徐光耀在回忆录中说：“生活是创作的源泉，这确是颠扑不灭的真理。源泉就是源泉，它供给你水流，供给你原料，甚至供给你创作的激情和动力，但它不供给现成作品。要使吸收的东西转化为文艺，还须另下功夫。”优秀的作家能写出感人的作品，是因为他们是生活的有心人，是他们留心观察生活的结果。当然，一个人仅写自己直接的经验，直接获得知识，总是有限的，还有另外一个更广阔的天地，就是凭借书面材料，间接地去了解更大范围内的他人或者前人的知识成果。

书中的大家们在写作储备方面一致认为广泛的涉猎各种书籍是必须的。剪贴摘抄、做笔记集卡片都是很好的方法。名家们还提出要养成随时练笔的习惯。圈点批注，品味评价，记下生活中的真善美、假恶丑，记下自己的所见所闻、酸甜苦辣，丰富自己的思想底蕴，从而积累素材，提高写作能力。无论是来自文章的感受，还是报刊中的启发，只要有灵感的火花闪现，都应及时地积累贮藏，临到用时，就会水到渠成。当代科普作家叶永烈从自己的创作中体会到，多写是提高写作水平的重要途径，他在《作文的“窍门”》中谈到：“多看、多听、多想、多写、多改，这五条是写好作文的窍门。其中多写是最重要的一条。多看、多听、多想，是为多写做好准备；多改，则是精益求精，提高质量；多写，然后多改就能出好作品。”

学习李芳事迹有感 篇3

面对危险，无暇思考，小小身躯，开辟天地，这一种何等无畏的大爱，她用自己的实际行动践行了师爱无疆，用生命守护了教师最美的灵魂。

李芳老师是一名非常优秀的老师，爱岗敬业，多次在县市获得优秀班主任，师德先进个人称号。工作29年来，她在教师这个平凡的岗位上，时刻不忘一名共产党员的初心，牢记使命，立德树人，是教师党员中的优秀代表。说她平凡，因为她是普通教师岗位上简单的一员，说她不凡，面对危难，那份挺身而出的本能是高出自我的大爱。

“爱能使普通的灵魂伟大。”在车祸发生那一刻，容不得李芳有丝毫的犹豫和迟疑，她在危急时刻挺身而出，用自己的血肉之躯为学生筑起了一道安全屏障。她的奋力一推，避免了一场重大事故的发生，拯救了许多孩子的生命。

爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。李芳老师用自己的行动教育了学生们应当怎样做人，她用最美的行动诠释了人类灵魂的工程师，她用行动书写了人生中精妙绝伦的句号和感叹号。

学习李芳事迹心得体会 篇4

前段时间，学校组织我们全体教师学习了英雄教教师李芳的感人事迹，我倍受感动。

向李芳同志学习，就要学习她舍己救人的英雄壮举。李芳同志看到有失控三轮车撞向小学生关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给别人，自己却没能在回来，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习李芳同志，就要像她那样敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战。

李芳的先进事迹体现了一名人民教师的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的实际行动，诠释了无声的大爱，践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。

我静下心来，扪心自问，作为一名普通教师，我为有这样的同行感到骄傲和自豪，她是我们教师学习的楷模。我决心要学习她的献身精神，自强不息的精神，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为英雄致敬。

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

-向李芳老师学习心得体会 篇5

我们学习了李芳老师的事迹，通过学习我们了解到。李芳老师从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。

世间，初心最珍贵，真情最动人。向李芳同志学习，首先要学习她不忘初心、对党忠诚的政治品格。李芳毕业后自愿到偏远山区任教，并在那里成为了一名共产党员。她理想信念坚定，工作中总是走在先、干在前，是学校教学的顶梁柱、大家公认的“老黄牛”，用一生铸就了对党和人民的无限忠诚。

学习李芳同志，就要像她那样，把对党的忠诚和热爱、对理想信念的执着与坚守作为最重要的人生信条，时刻不忘初心，牢记职责使命，永葆共产党人政治本色。李芳同志对党和人民的忠诚体现在干事创业中。在一次党支部集体学习时，李芳说，我们教师的责任，就是在孩子们心里播下爱党、爱国、爱家乡的种子。如果我们自己都做不到，又怎么教育孩子?正是怀着对理想信念的坚守、对事业的无限热爱，李芳几十年坚守乡村教学一线;在平常与平凡中，正是以忠诚筑底放飞梦想，让她找到实现人生价值的支点。

李芳老师在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师没有丝毫考虑自身安危一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。

通过学习，我知道自己肩负的责任，作为康复班教师，我深深知道“安全”重于泰山我们班的孩子是全校年龄最小的。幼儿一日工作中的根本就是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有在确保在孩子们安全的基础上，孩子们才能开心地在学校成长。我们教师在注意了孩子的安全时，也应该十分注重对孩子的安全自我保护教育，因为幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、学校乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力也是非常重要的。

李芳荔作品 篇6

暮雨枕长夜，蜗居灯影深。

凭窗人独立，掷笔自沉吟。

风物烟云事，生涯平淡心。

闲撩瓦檐水，欲洗我尘襟。

薄山湖泛舟

负手船头立，春山带笑迎。

屏中绿风起，镜下白云行。

远霭垂纱幔，平湖碎玉晶。

方疑武陵地，■乃两三声。

立 春

春于新岁立，阳气动关河。

拂岸柳条软，抱篱残雪多。

蛰居时不问，守拙笔常磨。

明日呼三友，振衣川上歌。

白皓凤凰山庄招饮席间以白云山人

“把酒对湖山”入句

抛却浮生梦，权偷半日闲。

金风舒倦骨，碧水涤衰颜。

无忌原为契，相知已忘还。

莫凭夕阳老，把酒对湖山。

春 夜

惜花缘是性情真，杯酒今宵聊送春。

小院更深谁解语，一轮皓月独相亲。

横山彩云谷断想

涧底因何布彩纹？时人未解说纷纭。

我言仙子横山浴，遗落溪边五色裙。

一川彩石是谁裁？黄绿青蓝颇费猜。

莫是九重连雪雨，仙家曾作晒云台。

梅花三弄

缘 起

春来已懒发长吟，平淡生涯偶自斟。

那日我于梅下坐，殷红一瓣落眉心。

缘 聚

眉心一点梦真真，谁抱南枝俏了春。

犹记孤山草庐月，暗香疏影鹤依人。

缘 灭

一梦归来遗世尘，也曾叩月问前因。

繁花空自枝头闹，林郎去后再无人。

生日独白

轩窗对镜发星星，孤旅天涯过半生。

几度芳辰空对月，今宵素手漫调筝。

红炉绿蚁成追忆，沧海桑田已变更。

永夜沉沉谁可语，隔江听取玉箫声。

春 感

踏枝小雀乱啾啾，扰我书山不得游。

陌上青青春正好，天边漠漠霭轻浮。

方嗔老柳迟开眼，转叹樱花已白头。

旧燕年年空有待，烟波何处系归舟。

壬辰二月贱辰小恙逢春分

廿载耕耘何计功，杏林回望郁葱葱。

沉浮未阻风兼雨，家业难全鱼与熊。

曾恃芳华身不惜，终因老病力无从。

居偏幸有春相好，频遣新莺叩旧栊。

向李芳同志 胡进文同志学习方案 篇7

根据中共**机关委员会《关于深入开展向李芳同志学习活动的通知》和《关于深入开展向胡进文同志学习活动的通知》文件的要求，为进一步激发广大教师的职业荣誉感和自豪感，提高我校教师队伍师德师风建设，在全校党员干部群众中开展向李芳同志、胡进文同志学习的主题活动。为确保活动的顺利开展并取得实效，特制定本方案。

一、时间：8月25日

二、地点：一楼报告厅

三、参会人员：全体党员

四、活动内容：

（1）、学习李芳同志、胡进文同志的先进事迹（2）、认真学习李芳同志、胡进文同志的高尚精神

五、活动要求

（1）、各党小组认真组织学习、讨论；

（2）、全体党员结合实际工作，上交一份心得体会。

六、资料收集整理： ***

李芳-学习的楷模 篇8

7月6日下午，初等教育学院党总支组织全体教工党员在204会议室学习李芳同志的先进事迹。会上，学院党总支书记居来提·阿不力米提向全体党员宣读了李芳同志为保护学生在危急时刻挺身而出的感人事迹，鼓励全体党员向李芳同志学习，努力争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”好老师。

通过聆听李芳同志的先进事迹，大家感到作为教师责任重大，使命光荣，在交流讨论环节，我院党员教师纷纷表示，要不忘初心，牢记使命，聚焦总目标，传播正能量，在教书育人的岗位上贡献自己的力量，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标添砖加瓦。

在7月8日召开的班会中，各班主任积极向学生传达李芳同志的先进事迹，将集中讨论与“两学一实践”活动紧密结合，对各班学生加强了思想教育，引导学生切实把思想行动统一到以习近平同志为核心的党中央制疆方略和自治区党委的重大决策部署上来，牢固树立“四个意识”，坚决同“三股势力”和“两面人”作斗争，更好的践行社会主义核心价值观。

初等教育学院党总支

学习时代楷模的心得体会 篇9

2012年10月15日，党支部组织了党员学习时代楷模的活动，从这几位的英雄身上我看到了中华民族的传统美德，并深深的感动着。

在漫漫历史长河中，中国传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到一个民族、一个国家发展的大事。所以，我们应该不断地改变自己，把自己做好，做强！我们要清楚，国家兴亡，匹夫有责！

学习教书育人楷模的心得体会 篇10

我们集体学习过一些优秀教师的先进事迹，这些教师的精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事，是我们学习的楷模，也使我深受启发，反思自己觉得应该从以下几方面做起：

一、把爱撒给每一位学生。

要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。有爱就有教育。师爱是师德的灵魂。优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。做学生的好老师，首先要爱学生。要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！

二、自存高远、无私奉献。

听各位老师的报告，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与他们相比发现自己是那么的平淡他的报告没有华丽的语言，只是一些对自身经利的叙述，去让我看到了一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。他的报告可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。

三、学习先进经验，提高教学效率。

没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。反思自己在教育研究方面的不足，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。

学习楷模事迹 篇11

——读郭玉梅老师事迹有感

高二年级 李彦立

近期学习全国教书育人楷模事迹材料以后，感慨很多，以前心中时常在想：一个优秀教师的标准是什么？如何才能真正做到像楷模一样去忘我的工作？如何才能真正把楷模精神落在日常工作的实处？这些问题困扰我已好久，参阅了楷模事迹，使我顿时悟到：真正的优秀教师，就是把平常的工作做到极致。只有全身心扑到教育事业，把全部精力用到学生身上，急学生之所急，及学校之所急，才是优秀教师应有的素质。真正的优秀教师是那种早来晚走，与学生打成一片，把学校当成家的教师；是那种把学生当做亲人又胜似亲人的教师。对比楷模，感觉自身还有极大的差距，在今后的工作中，我应以楷模为榜样，争做优秀教师。

唐山市丰润区岔河镇中学教师郭玉梅，一名普通的乡村女教师，在病魔面前顽强不屈，为教育事业燃烧生命，甚至在做手术时都在挂念自己的学生。这是一种多么高尚的精神！这种精神可歌可泣，足以感天动地。在工作中忘我、在工作中无私，把学校当做自己的家，这是郭玉梅老师的真实写照。对比郭玉梅老师，我惭愧不已，作为与郭老师同龄的教育工作者，怎么与郭玉梅老师差距就这么大呢？反思自己的工作经历，更应以郭玉梅老师为榜样，学习她这种忘我的工作精神。具体到自己的工作实际，那就是深入研读课程标准，认真学习新课改精神，把郭玉梅老师的精神落实到课堂实处。回顾自己十余年的工作经历，从年少轻狂到现在的彷徨迷茫。回想起自己刚参加工作时，曾经也是雄心万丈，要做最好的老师，要做学生们的贴心人。自己也确实是这么摸索着在前进。记得2003年冬，我发高烧，因为是周六，所以我冒雨来到学校给三个班学生上完课。在回家的路上，感到自己一点儿力气都没有，平时15分钟的路程用了足足45分钟。到家后就开始打点滴。在生病的这几天里，我坚持每天到校，晚上打点滴。，没耽误学生的一节课。自己所做的微不足道的小事，换来的是学生成绩的很大提高。对比郭玉梅老师，自己做的还远远不够。学习郭玉梅老师，就要学习她那种笑对人生的乐观精神。咱们学校是一所普通中学，学生的综合素质和整体能力普遍不高，这就要求我们在日常工作中时刻关注学生、关注学情，在平时的授课中以学生为主，心中时刻装着学生。我所带的年级是高中新课改的第一届学生。新课标、新教材、新方法。对于这严峻的挑战，自己选择迎难而上，积极探索教学中的新思路、新方法。抛弃原有的老传统，全身心投入到课改的大潮中，认真学习新课改精神，积极探索更适合我校的新方法，始终以乐观精神对待每一个挑战。在实际工作中，时时以郭玉梅老师为榜样，事事与郭玉梅老师作对比。做任何一件事都像郭玉梅老师一样力争做到最好。

郭玉梅老师用她那朴素的工作作风感染着我们，用她那真挚的情感打动了我们，用她那无声的奉献激励着我们。她用自己的言行诠释了新时期“人民教师”的深刻内涵。从郭玉梅老师身上，我们读出了：爱，就是教育的奥秘，是一切教育魅力的源泉。郭玉梅老师没做出惊天动地的大事，只是在常人没有的逆境中默默奉献。她那柔弱的双肩，扛起了生命的责任，托起了每一个学生的美好明天。对比郭玉梅老师，健康的我们更应学习她那坚持不懈的精神。

从郭玉梅老师身上，我们看到了她那种爱岗敬业、无私奉献、一切以教育事

业为重的高尚品质。她忍受病魔的折磨，把爱献给亲爱的学生，在平凡的岗位上彰显了教师的伟大，凸显了教师闪光的灵魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉形象。我们要学习郭玉梅老师兢兢业业、恪尽职守、甘于奉献的优良作风；学习郭玉梅老师乐于助人、淡泊名利的高尚情操；学习郭玉梅老师追求卓越、勇于创新的敬业精神。郭玉梅老师的事迹曾让我感动了很长一段时间，同时也让我深深思考并作自我反省，我在日常中是否做好自己的工作了呢？我是否在全身心的工作呢？虽曾获几个小奖，但是否就应止步不前了呢？郭玉梅老师的事迹让我顿悟，教师是一个岗位、一种职业，但更重要的是一种责任！只有深刻理解自己身上的责任，才能把工作做得更细、更扎实，才能更好的发挥自己的才能；只有深刻理解自己身上的责任，才能把全部的爱奉献给学生，才能教会他们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑；只有深刻理解自己身上的责任，才能提升自己的整体素质，才能适应现代教育的需要。

学习时代楷模优秀 篇12

学做榜样，我们要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢无畏。“本色英雄”张富清在入党时宣誓，“为党为人民我可以牺牲一切”，他是这么说也是这么做的。抗战时期总是担任“突击队员”，冒着枪林弹雨炸碉堡，深入敌人火力内部，为革命事业的胜利无私忘我、冲锋陷阵。和平建设年代，他又主动去情况复杂、偏远艰苦的湖北恩施地区，为祖国的发展攻坚克难。“扶贫之花”黄文秀，强降雨天气，心系村里群众的生命财产安全，舍生忘死，毅然赶赴一线……正是有着这些勇敢无畏的榜样存在，才能在一次次关键时刻为人民、为革命事业挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾。学做榜样，要学习榜样不惧得失、敢于挺身而出的勇敢无畏，做党的事业最锋利的刀，为实现“为中华人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的伟大使命披荆斩棘、勇敢前行。

革命事业的成功，少不了这些各行各业的“榜样”们。他们在平凡中开拓进取，在困苦中乐观坚守，在逆境中严格磨砺，以默默无闻、无私奉献，凝铸着国魂、挺直着民族的脊梁、推动着社会的发展，他们都是时代的英雄。我们要在榜样如星的光辉照耀中，不断充盈自我、坚定脚步，为社会主义事业的建设拼搏奋斗!