体育年度工作计划

体育年度工作计划（通用11篇）

体育年度工作计划 篇1

周至七中学校体育工作年度报告

——2017年度（2017年2月——2017年12月）

周至

七

中

２０１7年2月

周至县第七中学体育工作年度报告

2017年2月

我校的体育工作贯彻落实“健康第一”的重要思想，一直坚持以提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为体育工作的出发点，有声有色地完成了体育工作的各项目标任务，并取得了一些成绩。我校高度重视体育工作，重视全校师生的健身活动。体育教师能主动转变教学理念积极开展体育活动，使学生了解健康知识，传授体育运动技术技能，提高学生的积极性养成终身体育习惯。学校教育工作必须重视体育，这对于全面落实科学发展观，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育具有重要作用。体育教育不仅能强健体魄，促进学生健康成长，而且能帮助学生改善人际关系，陶冶情操，开阔胸怀，培养学生良好的心理素质和意志品质，也是爱国主义教育的极好载体，是集体主义教育的极好舞台，是弘扬民族精神的极好形式。增强青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。

现结合我校体育工作的开展实际情况作调研报告如下，目的是为了更好地搞好学校体育工作，进一步促进我校体育工作的良性发展并为全县的体育教育工作增添一抹亮色。

一、学校高度重视体育工作，认真贯彻落实《学校体育工作条例》

学校领导对体育工作历来非常重视，认真贯彻落实《学校体育工

作条例》，把体育列为学校教育的重要组成部分，并将体育工作列在学校教育工作整体计划之内，作为学校考核工作的一项基本内容。学校设有体育工作领导小组，由分管校长担任组长，定期召开工作会议，讨论、布置、落实学校体育工作。校领导经常听取体育工作汇报，专门研究体育工作，确保体育工作的人、财、物的到位和落实。我们的庞思晨校长、张亚军副校长、刘文斌主任、席进副主任经常到体育教研组指导工作、安排部署“第二课堂”的实施。领导们明确指出，每年确保学校拿出4.9万元投入我校体育工作。力求从经费上确保我校体育工作的正常运转。

二、制定体育管理制度，紧抓体育课堂常规管理，组织参加各级培训。

我校制定了体育工作制度，并张贴上墙。课堂是体育教师上课的主阵地，提高体育课堂质量是体育教学工作的重点，我们的观点是上好每一节课对得起我们的工资。现在我们改变了以前“上体育课就是让学生自己玩玩”这样一种错误的想法，通过认真备课，上课，听课，评课等以此来不断提高教学水平。体育课在领导和老师的印象中也有了很大的改变。每学期都会对学生的体育进行考核，体育课考核既要考虑学生的基本素质，又要考虑学生的出勤和态度，以此来对学生进行一种全面的评价，促进学生对体育课的认识。

严格执行国家有关体育课程设置标准，开足上好体育课，从不挤占体育课。另外每学期学校都会组织教师参加市、县等各种培训和比赛。定时开展体育教研活动。积极组织体育教研活动，开展“师徒结

对”活动，多学习，深研究，不断提高体育教师的专业素质和业务水平，为体育课教学打下坚实基础。

三、积极开展阳光体育活动，组织参加各及各类比赛，不断提高学生身体素质

我们秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，在全面完成体育教学任务的基础上，以体育竞赛为主要形式，积极开展阳光体育活动，培养学生的“终身体育”意识，丰富学生的课余文化生活，不断增强学生体质。

为响应“艺术体育节”的召开和《阳光体育活动》的开展，2014年5月份开展了学生单项比赛。丰富了学生的课余生活，对学生的身体健康发展起到了促进作用。组建学校田径队，抓好训练，为参加县级各类比赛做好准备。

每学期我校都能因地制宜的制定体育大课间活动计划，组织各年级开展篮球、乒乓球、羽毛球、拔河、踢毽子、跳绳、跑步等项目比赛，营造全校师生体育健身氛围。

四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认

真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

五、我校体育工作的现状分析：

1、为更好落实县局体育工作有关方案，实施我校体育教育教学工作，我校在每一学期开学初就成立周至七中学校体育工作领导小组机制，我校体育工作领导小组机构为：

组 长： 庞思晨

副组长： 刘文斌 张亚军 梁 婷 胡红霞

小组成员：席 进 程 洁 侯益杰 董田社 武促燕 张 稳 李顺涛

2、在“健康第一”的指导思想基础上，我校一直按照市局和县局的部署始终把面向全体学生，提高学生身心健康水平，作为学校体育工作的出发点和落脚点。在增强学生体质的同时，培养学生爱国主义精神、集体主义观念和良好的意志品质，使广大中小学生养成了积极参加体育锻炼的良好习惯，促进了学生的全面发展。我校的体育工作更是走在了全县的前列。

3、体育课堂常规抓得较实，按要求开足课时。七年级、八年级、九年级都是每周四节体育课。每周一次集体教研，主抓校长张亚军、教导副主任席进亲自参加并作出重点布置与要求，传 5

达下一周的工作要点及任务目标，对前一段的工作进行总结回顾。使每一个同志都有事做，对自己的工作充满了期待。

4、我校认真贯彻实施“阳光体育活动”，学生每天锻炼一小时基本得到保证。学校大课间都能按要求执行，时间均在30分钟，活动内容比较丰富。我校的上操分年级上、篮球、足球、乒乓球学生队的成立等也形成了学校的一道风景线。没有体育课的当天，各年级基本能安排一节课外体育活动，组织学生做游戏、打羽毛球、打乒乓球、打篮球、踢足球、踢毽子等。课外体育活动的内容，对学生体质的提高起到积极作用。丰富了学生的体育健身途径，提高了学生体育锻炼的兴趣。

5、体育教师的待遇、服装费等都能得到落实。体育教师的职称评定、评优树先均能和其他教师同样对待。学校领导对体育教师倍加关怀，能创造机会想体育教师之所想，急体育教师之所急。特别在体育特长生的训练工作在校长室的大力支持下已经取得了长足的进步。

6、由于老师学生的付出，我们也获得了较好成绩。在省、市、县各级各类比赛中都取得了优异成绩。

7、我校目前存在的问题

（1）、体育师资、器材、场地、欠缺。体育教师稍显不足。我校有专职体育教师，但是按照学校体育课时的安排、教师的工作量，体育教师的数量不 足。如：我校共有42个班级但仅有4 6

名专职的体育教师，其余都是非专职的。这样的教师配备常规体育课都难以满足其体育知识和技能的要求，更不要说体育专业训练的要求，体育课的效果显而易见。

（2）、体育教师的专业水平参差不齐。现有的体育专职教师政治素质、业务水平基本上能达到我局、学校、学生的要求。但非专职体育教师对自身业务进修、钻研的意识不够，并缺乏培训与交流，我们体育教师的专业素质有待提高。期待学校或教体局给我们的体育教师提供学习机会。

（3）、少数学生对体育训练队工作马虎了事，没有进行长期训练，往往是有比赛时赛前临时抱佛脚，进行突击训练，这样对学生的健康成长不利。如何把发现初中体育的好苗子与我们为高一级学校输送体育人才有机结合在一起尤为关键。由于受社会、家庭等因素影响，学校对优秀体育苗子输送至周中等名校存在一定的困难和顾虑，专业老师外出机会较少与高一级教师交流也偏少从而错过了很多机会。殷切希望县教体局和各级领导们给我们更大的支持和理解和帮助。

（4）、初中学生体质状况堪忧。我们学生的耐力、爆发力、肺活量水平等呈总体下降趋势。营养不良、低体重和超重肥胖同时存在。这种情况是全县乃至全市不同程度的共性问题，我校也不例外。

（5）、操场问题一直是制约我校体育教育与教学的重大问题，我校人数众多，小型的广场式的操场已经不能适应我校体育教育与教学的发展。希望县政府协调有关部门做好我校操场的规划与实施。

六、解决问题、不足的对策：

通过本学年度体育工作调研，我们更加充分地了解了我校学校体育工作情况，拉近了我县教体局与学校及教师间的距离，为我们教育局做好学校、教师的服务工作提供了依据。为了进一步提高我县学校体育工作水平，我校建议应当从以下几方面继续努力：

1、进一步加强课程建设，不断提高教学质量。首先开足上好体育课。认真执行国家课程标准，实行大课间体育活动制度，要将大课间体育活动列入课程表，形成制度，长期坚持，做到全员参与。再次严格落实课程计划。要按照国家对各学校体育与健康课程的要求，严格按照教学计划组织好体育教学。在选择教材时，要将能有效提高学生身体素质的体育项目（如田径中的长跑、跳跃）等列为必修内容，在教学手段上，要结合学生年龄、性别特点，体现教师指导下的学生主体性，杜绝放羊式教学。

2、开展“阳光体育运动”。要坚持把开展“亿万学生阳光体育运动”作为加强中学体育工作的战略举措，鼓励全校学生走 8

向操场，走向运动场，形成学生体育锻炼的热潮，确保学生每天锻炼一小时。学校要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应中小学生特点的体育教学与校园青春系列健身操、集体舞等体育锻炼活动，努力提升学生体质，争取使每名学生都有一个体育爱好项目。增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。

3、切实加强体育师资队伍建设。加强体育教师队伍建设是做好学校体育工作的关键。要认真落实《学校体育工作条例》的有关规定，把进一步加强体育教师队伍建设作为一项重要工作来抓。从各有特长的年轻教师中选拔部分教师进行专业培训，通过组织体育教师参加各级优质体育课观摩和开展体育教师基本功、优质课评比等方式切实提高体育教师的课堂教学水平、业务能力。

4、加强体育设施和器材建设。学校体育运动场是学校体育工作的基础和保障，在学校整体布局方面要根据实际需要规划体育运动场，禁止任何单位和个人侵占、破坏学校体育场地设施。结合学生年龄特点，合理设计学校体育健身园地。结合标准化学校建设，统筹学校体育场馆和体育设施建设，积极改善条件，满足我校学生体育锻炼需要。最后加大学校体育工作的宣传力度，积极动员社会力量，实行社会化运作，多渠道筹集资金，营造全社会关心、支持学校体育工作的氛围。

5、建议定期举行学校田径运动会和单项比赛活动，调动广大教师和学生的积极性。我校举行的田径运动会，对我校的体育工作起到了积极影响。学生参赛的积极性空前高涨，至今犹有余热。今后学校田径运动会要制度化。每年要举办几项单项体育比赛、学生体育特长比赛等，充分调动广大教师和学生的体育运动积极性。

我们将在此次学校体育工作调研的基础上，深入贯彻《学校体育工作条例》，与时俱进、开拓创新、齐心协力、扎实工作，不断开创我校体育工作新局面，努力使我校体育工作再上一个台阶，为我县体育教育与教学工作再上新台阶而不懈努力。

周 至 七 中

２０１7年2月

体育年度工作计划 篇2

(一) 政策境况

江苏省高考体育加试主要考察四项素质和一项特长, 四项素质包括100米、立定三级跳远、双手头后前抛实心球和800米, 素质项目每项25分, 特长 (专项) 50分, 合计总分150分。高校在录取时, 实行文化、专业双过线, 即专业分与文化分必须双双达到省划定的最低控制线, 在此基础上按文化分与专业分之和排定名次, 如总分相同以文化分高者列前, 最终, 依照学生志愿择优录取, 可见, 文化成绩在江苏省体育招考中占有一定的比重。

(二) 现实境况

1. 运动能力

为了保证体育考生的文化课成绩, 一般来说, 很多学校在高二上半学期的中期 (11月份) 才开始组队训练。在经历基本体能训练、基本动作技术训练、体能强化训练 (暑假) 、动作技能提高训练之后, 进入高三阶段的初期, 此时, 学生们已经具备了良好的动作技术与一定的身体素质。大部分学生相对于训练初期会有较大的进步;少部分学生虽有进步, 但幅度不大, 往往集中在训练初期成绩稍好的学生身上 (受潜伏的运动旧伤影响;普适性的训练量满足不了其稍高的身体素质;悟性不高) 。正常情况下, 专项训练都将从高三学期开始时进行, 因而, 此时无从把握专项运动能力, 素质项目成绩除800米以外, 其他三项弱势学生较多 (见表1) , 全面发展的学生较少, 多数学生存在2～3项“瘸腿项”, 其主要原因是在偏重体能练习时发展了一般耐力, 而其他三项不仅动作技术含量较高, 而且, 此时的学生力量素质不够, 尤以核心稳定性力量没能引起诸多教练员的足够重视。

2. 心理状态

经过系统地训练, 大部分学生会因自己的进步而充满信心, 表现为训练积极、敢于挑战、不畏艰苦。少部分学生会因进步幅度太小而郁郁寡欢, 心中充满焦虑, 这种心理状态的成因既有外因也有内因, 其中外因较多, 除前文所述之外, 还包括教练员的赏识程度、与队友的融合度、异性情感挫折等;内因包括对前途的不可预测性、早期骄纵、缺乏恒心与毅力等, 这些因素的存在将直接导致学生训练的消极, 长此以往极易形成恶性循环。

3. 文化成绩

现实中, 每年都有60%左右的体育过线生拖累于文化课成绩, 江苏体育招考实行的是文化、专业双过线, 绝大多数体育生文化课底子薄是不争的事实, 虽说体育生文化录取线较低, 但是在高强度训练下, 对于文化底子薄、学习自觉性本就不高的他们来说是何等的不易。所以, 教练员不仅要抓运动成绩, 还必须兼顾文化课学习的引导。

二、训练目标

目标是一种意识, 漫无目的地行事不仅没有努力的方向, 而且会干扰项目之间乃至文化课的学习。

高三学年度的训练目标是一个终极目标, 既要利用好运动基础, 又要达到并突破运动极限, 这是教练员必须缜密思量的。根据校秋季运动会召开时间、当地气温的变化, 多校模拟体育加试的安排、体育加试的大概时间等, 应该可以有目的地确定训练目标 (见表2) 。

注:本校运动会召开时间:10月24日左右;当地气温:暖→冷→暖;模拟加试时间:11月底、2月底、4月初;体育加试时间:4月23日左右。

三、训练保障

(一) 品行教育

对于体育考生而言, 品行教育的最好施教者莫过于教练员, 首先, 要做好正面引导。引导的内容包括解读体育招考政策, 迈进大学的最后的唯一的出路就在这里, 不良行为习惯对自己人生道路的阻碍等等。说教不是一蹴而就的, 而是要经常耳提面命, 其作用应既能让学生们感觉到压力, 又能通过少数认识较快的学生带动集体的转变。其次, 要立队规。对于原则性的问题, 如, 时间观念、贯彻教练意图等必须无条件地服从, 做到奖罚分明、人文关怀与不留情面相得益彰, 队规不是仅仅针对学生, 教练员也应该有目的地选择遵守。第三, 就是要分组, 选定队长与组长。队长与组长应该选择文专兼备的学生, 特别是选择专业较突出的学生担当, 与此同时, 教练员还应有意识地树立其威信, 具体做法很多, 比如, 对于教练员的计划与意图、学生的建议与想法等, 只有队长、组长们上传下达才有力度等等。

(二) 时间保障

一堂训练课, 大约时长为1.5～2小时, 为了不影响文化课的学习, 必须根据学校的作息时间表做出合理的安排。早上的训练可以适当提前起床的时间, 占用早自习, 总之做到既能保证学生的睡眠, 又要保证训练的时长。如是寒冷季节, 建议取消早训练, 因为在低温下, 即便是准备活动做得再充分, 只要有间歇或休息, 马上就会身体变凉, 不仅动作做得畏手畏脚, 而且训练效果既差且易受伤, 由此, 与其浪费时间倒不如让学生抓文化课学习。每周训练保持6天, 周日要让学生调整休息, 处理内务。如果条件允许, 可以成立艺体班 (既能统一训练时间又能统筹安排文化课学习) , 班主任最好由教练员兼任, 学生的组成最好不要搭配美术生, 因为受专业课的冲突会导致教学进度难以统一。

(三) 物质保障

训练器械是提高运动成绩的物质基础, 此阶段学生已经具备了基本技术、良好的体能, 因此要想进一步提高, 必须借助器械的帮助。如果条件允许, 购置专业的器械最好, 否则, 自我改造也不失是一个经济实用的做法。例如, 训练100米途中跑技术时, 可以购买一条5厘米宽的黑色包装带, 再用手喷漆打上间隔, 一面一米间隔, 另一面两米间隔, 一米间隔练习途中跑的高抬大腿折小腿、下压大腿送小腿的动作;再如, 做负重深蹲、仰卧推举练习时, 可以购买O型链条若干, 并将其按1.5米的长度截成若干小段, 再在两端扣上葫芦形开合扣, 练习时将多条链条集结悬吊在杠铃两端, 随着杠铃挺起高度的增加, 链条即会由堆积状态从地上被拉起, 如此, 人体承受的重量会在每一次挺起的过程中逐渐增加, 起到等长收缩的作用;抗阻力跑, 因为没有了泥土场地, 所以用汽车轮胎代替杠铃片或抗阻力器无疑是一个好办法等。

四、训练计划表

“年度训练计划是教练员和运动员组织运动训练过程的一个重要计划。”[1]高考体育训练不仅涉及的项目比较多, 而且受训人数也较多, 因此其年度计划就有别于一般的单个专项运动员的年度计划。根据以往经验, 考虑到高三年级寒假假期很短 (10天左右) , 笔者将高三全年的年度计划划分成了7个阶段, 既考虑了学校活动、模拟时间、加试时间, 又兼顾了当地气候 (见表3) 。

五、训练监控

“对运动训练过程的控制有两个任务。第一, 完成预定的指标;第二, 实现训练的最佳化。”[1]只有按照预订的任务去完成训练, 才能够检测出预订的计划是否科学准确。在实际训练的过程中, 实质上教练员的监控不仅仅是针对训练过程, 而是充斥了整个训练阶段。高考体育训练监控除了监测训练成绩, 它还包括日常生活、文化课学习以及情绪。具体的做法有:第一, 阶段性测试、运动会成绩、模拟测试, 无论是什么样的测试, 教练员都可以将每一次的测试结果按照项目, 利用exc el表格进行对照、统计分析, 然后与学生交流, 共同反思, 寻找下一阶段的训练策略;第二, 训练现场观察, 主要是及时发现学生状态, 包括情绪、伤病, 以便及时调整, 做出现场针对性辅导;第三, 直接谈心, 目的是增进师生之间的了解, 加深师生情感, 这对学生提高学习、训练效率有很大的促进作用, 也利于教练员对学生思想动态的掌控;第四, 侧面了解, 很多时候, 很多事情, 教练员只有通过他人之口方能得到真实的信息, 这对于思想动员、学习指导、训练策略调整有实质性的作用。总之, 教练员一定要做一个有心人, 要准确把握学生的每一点细微变化 (情绪、动作) 。

参考文献

学校体育工作年度报告办法 篇3

第二条 各地教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，逐级上报，上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。

第三条 年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。

第四条 各地要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填写《学校体育工作年度报表》。年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。

第五条 各省（区、市）教育行政部门于次年1月15日之前，向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表（含纸质文件和电子文档），请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。

第六条 教育部负责委托第三方机构编制和发布《全国学校体育工作年度报告》，研究、分析和公布全国学校体育工作基本情况、学生体质健康状况和相关信息。地方各级教育行政部门要结合本地实际组织编制和发布本地区的学校体育工作年度报告。

第七条 各级教育行政部门要充分利用互联网站等信息技术进行信息汇总和动态发布学校体育工作年度报告，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。

体育工作年度总结 篇4

首先说一下我们最大的体育项目校运会，在校运会儿开始之前我们的准备工作，有了很充分的准备，首先在提前一个月的时间中我们了解了个年级同学的情况，做出了具体的计划，其次在人员选拔的过程中由于很多学院在举行院运会的方块队训练，所以我们的选拔显得有些混乱，选拔的时间也较长。这些问题在以后的活动中应该更加注意。

今年校运会的一个亮点啦啦队。运动员在运动场上拼搏取得的成绩少不了啦啦队的功劳。他们的呐喊助威凝聚了整个学院的期盼、鼓励和力量，让运动员感觉到自己并不是孤军奋战。今年的啦啦队成员是从每个新生班级中指定抽出人数组成的，并设了两个队长，一个有承办班同学担任，另一个由新生担任，下面再以班为单位分成几个小组，比赛时分布到运动场的各个角落。在校运会前夕，承办班召开了一次啦啦队动员大会，鼓动大家的士气。这些做法都收到了很好的效果，值得借鉴。在两天的校运会中，啦啦队成为整个田径场最为响亮的号角，得到了普遍赞赏。

另外，一些需要注意的问题有:

由于与上届体育部的沟通不足，体育部对整个组织活动的流程安排地不够详细，特别是运动员训练选拔的过程，所以，希望下一届可以尽早着手筹划校运会，提前制定详细合理的方案，避免第一、二次选拔时因人数较多造成混乱的局面，确实挑选出有用的体育人才。

体育部与承办班之间的沟通做得不够好，导致两边的磨合时间过长。承办班刚开始时的服务存在一些问题，影响到运动员的训练。所以，部长要多与运动员交流，了解他们的需求，再与承办班共同商量解决出现的问题。为了让承办班同学与运动员相认，建议早点召开动员大会，这样也方便承办班工作的开展，使运动员获得更好的服务。

在训练中也出现了一些问题。在第一二阶段训练时间是定在下午5:30以后，然而随着各个学院院运会的召开，下午田径场会被他们的鲜花彩旗队占用，很多项目的训练受到限制，也影响到运动员训练的积极性，训练效果不太理想。针对这种情况，我们与老师沟通讨论后决定把一些项目调整到早上训练。但早上训练的阻力也挺大，天气教冷，一些运动员的积极性较低(特别是一些老运动员)，出勤率不高，对于这种情况，较为理想的方法是请老师过来指导监督，为了不影响运动员上课的精力，我们将长跑和一些不受场地限制的项目仍留在下午训练。

针对没有专门的教练的情况，体育部和承办班要熟悉每一个项目的训练要点和方法，印发训练大纲，指导运动员训练，观察他们训练的进度和效果(在经费允许的条件下，考虑请一些专业人员过来指导)。同时，要学习基本的医疗知识，提醒运动员怎样保护好自己不至于在训练中受伤，万一受伤，要懂得必要的护理和治疗。(跨栏和跳高是较容易受伤的)

确切地了解每一个项目的比赛规则，如跨栏项目男女栏的高度、接力项目的接力区、可以串道项目的抢道区、跳高的起跳高度、跳远的起跳板距离等等，赛前一定要跟运动员讲解清楚，避免再出现今年校运会出现的失误:男子200米因串道取消成绩、女子4X100米接力因超出接力区接力犯规，留下莫大的遗憾!

知己知彼，才能百战不殆。文学院近几年来，在径赛方面有较大的优势，长跑短跑成绩突出，相对地，在田赛方面的得分点较少，所以，要提高整体成绩，要在保留径赛优势的前提下尽量提高田赛方面的成绩。在掌握本学院情况的条件下，还要了解其他学院的成绩，学习好的训练方法。特别是各个学院举行完院运会之后，尽可能通过各种渠道了解他们的成绩，拿回来与自己学院的作比较，做到心中有数，再与老师讨论相应的解决方法，有效提高运动员的训练成效。(今年计科学院值得我们学习的方法是每天都进行模拟测试，让运动员在模拟比赛中提高成绩)

不管是在训练过程还是在比赛的两天，体育部和承办班要尽多地与运动员沟通，了解他们的情绪，多鼓励他们。特别是运动员受伤或出现失误时，更要做好情绪的安抚，此时他们最需要的是信任、安慰和鼓励，而不是责备、怒气。这也是此次校运会做得较好的一个地方。

再其次就使我们学院自己在停了两届后又举办的院运会:

一、常规比赛即田径运动会

比赛开始前大约两个月，即后半学期的开始时我们便开始对院运会组织形式进行了第一次的讨论，采取什么样的比赛形式。和老师进行了最终的商榷决定采用趣味加常规的方式，这样既有运动会的形式又可以让更多的人参加。

比赛前，前期的准备的工作我们首先确定了比赛的时间和比赛的方式。写了进行的比赛的策划书，以及准备的时间安排然后我们确定的是采用什么的比赛方式，即直接采取决赛制。对于比赛的程序以及比赛的流程安排也做了初步的准备。

在比赛开始前的一个月前我们就准备了承办班，在承办班的准备工作上，我们也和去年的承办班取得了联系，从中避免了许多的问题，其中包括各类的准备工作的借的问题，以及其中各种安排。

由于我们学院的田径运动会停办了一年所以我们在这方面做了很多的工作，如和老师联系。了解其他学院进行院运会时的问题等等，以及各类器材的运用。

在比赛前我们最终确定了各类比赛的确切的人数号码布，以及联系好了红十字协会等各方面的赛前安排，尤其是对于器材的确定做好了准备，也通知了各班文体委员具体的比赛流程和时间。可以说我们在比赛前做到了完全的准备。

直到比赛的前一天晚上我们的工作人员还有清点了一遍各种工具以及所用的器材。以及用飞信又一遍确定通知各班文体委员比赛开幕式时间一级赛程安排，比赛方式，场地大本营以及现场提供的用品等。

比赛中我们在开幕式时顺序较正常，因为在前一天我们的彩排已经进行了较为明确的安排，而且在当天又多了引导人员在引导所以这个环节很快就进行的十分的顺利。而工作人员和裁判员老师也在器材室又一次确定了各项器材，并把各类的器材搬到比赛的固定地点，在这个过程中我们先后的出现了一些问题，如发令枪的子弹不能放进枪膛中，还有铅球场地划线不清楚等。但这些问题我们在比赛前多已经解决了，这提醒我们应该在前一天就把器材准确的实地的使用一下。

在比赛中我们的发令员，由于是第一次发令所以在第一发令过程中出现错误，导致第一组一百米的同学跑了两次。总体而言没有什么大的问题。第二个问题及我们的检录组的设置较有问题，很多的同学在检录组检录完并不清楚下面该干什么，我们的领队的同学对于自己的职务也并不清楚，这让我们认识到在以后的比赛中应该和工作人员在确认一遍工作的内容。在比赛中我们的同学及拉拉队对于我们的比赛规则并不太清楚，这样需要我们在以后的工作中更多的宣传各项赛事的比赛规程。

比赛中虽然我们我们的项目有些存在安全的问题，但是全场比赛完成后我们并没有同学出现安全问题，这是我们值得欣慰的地方。

比赛全程的完成，我们的同学在几分过程中进行的也较顺利，基本上没有出现什么样的问题。比赛的过程中承办班的同学位同学们服务时分的周到，做到了曾经承办时的诺言。

时隔一年我们在进行田径运动会仍然会如此成功，我们的同学以及承办班的支持势必不可少的条件，这也就提醒我们，做什么事情要靠大家的力量。在全场的比赛中我们也发现了很多的运动员，这样对我们而言也是一种很大的收获。其次同学们齐心协力的努力也是我们的又一大收获。

二、趣味运动会总结

从参赛人数来看，每个班级除了参加定向赛的同学，绝大多数同学都至少参与了一项趣味活动，这是往年院运会没能达到的参与度，真正实现了“全民健身”的目的，从现场的活动气氛来看，师生同乐，同学们以更多的欢笑代替了往年激烈紧张的情绪，而在娱乐的同时也不乏竞争。此次趣味运动会得到了我院及其他学院同学的认可和赞赏，这是值得肯定的地方。另一方面，由于这是我们学院第二次进行趣味赛，由于有第一次的经验和教训，所以我们从筹备到举办的过程中少了很多的问题，但还是从从中获得一些经验，现总结如下:

(一)赛前筹备

(1)趣味运动会的活动项目必须严格审核

由于之前没有举办过类似的活动，具体的活动项目没有参考，所以每一个项目都必须严格仔细地斟酌，从可行性和安全性出发，考虑此项目 是否可以调动同学们的参与积极性，存不存在任何安全隐患，所需器材是否能够借到，经过体育部和承办班的商量后再给领导审核，对其中存在问题的项目进行改良或更换，例如此次活动中“穿针引线”这一项目，考虑到针头会扎伤手，所以通过把针头用透明胶包扎起来避免这一问题。经过运动会后咨询和总结，此次趣味运动会的项目大多数同学认为可行且较为有趣，也没有出现因所选项目不恰当而引起的安全事故。

(2)每个项目的参赛规则必须准确无疏漏

此次趣味运动会的每个项目规则必须重新编定，尽可能用文字表述准确、清楚，为了让各项目的活动形式和规则浅显易懂，承办班特地拍摄了视频作为演示。在召开各班文体委员会议时，要把这些参赛规则说明清楚，并让他们提出修改意见，确保没有任何疏漏。

这里需要注意的是首先应让每个文体委员清晰了解项目规则，然后以视频演示作为辅助向参赛同学介绍清楚，避免出现参赛时因不清楚项目规则而引起争执。为应对此类情况，裁判员需在每个项目开始之前再重申一次参赛项目的规则。同时，承办班拍摄演示视频时也应严格遵照活动的项目规则进行演示。

(二)比赛当天

(1)天气状况稳定

比赛当天天气条件十分的良好，为我们的比赛提供了良好的条件，在趣味运动中由于许多的运动的计算方式以及比赛方式的精确性不强，所以在比赛中我们尽量做到了最大的公平，但是在障碍赛的环节中，尤其是在绕呼啦圈的行走过程中，我们虽多次强调什么样的方式时犯规的方式，但是在比赛过程中，我们的运动员有些人仍然没有注意到这点儿。这让我们在比赛的过程计算总分时增加了难度。

(2)参赛选手的保护措施比较妥当

在比赛过程中我们的同学没有出现去年的问题，全场均没有人员受伤，这也是这次运动会值得突出的亮点之一。

(3)活动的时间叫上较前一年的全民健身运动相比我们把握的较好，我们的同学在比赛完成后进行了各班组织的游戏，这样给算分的同学较大的空间，是同学的计算得分问题得到解决，在全场的比赛中我们的计算的同学没出现什么大问题，其中的较小的遗憾也在比赛中改正，对于比赛的最终结果没有什么影响。

全场比赛与去年相比我们对于优秀组织奖的选拔更加的系统化，选拔的依据也更加的确定。在这项的选择中我们的确定方式显然得到了多数人的认同，在公布成绩时显然没有班级提出质疑，这也是我们进步的地方。

总体而言我们的运动会不论是从什么方面进行的多十分的顺利。此次活动获得了广泛的好评，如果下届体育部承袭此项活动的话希望可以更注意些细节，虽然我们的比赛进行的十分的顺利，但是我们的趣味运动仍然存在问题如比赛规则的细化问题，计算方式是否可以更简单这样的问题我们仍然可以继续改进。

2013年度学校体育工作计划 篇5

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革。保证学生每天一小时体育活动时间，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点，狠抓体育常规教学，面向全体，使学生身心得到全面发展，培养学生的体育运动能力和习惯，形成终身体育的意识。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，狠抓常规教学。扎扎实实备好上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好大课间体艺“2+1”活动、阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。

3、因地制宜，开展丰富多彩的课外活动。

4、做好学生体质健康标准测试工作。

5、抓好校园足球工作，形成足球氛围。

6、做好体育运动队训工作，争取各项比赛获得好名次。

7、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，加强资料管理。

8、强化科研意识，善于总结，积极撰写科研论文。

三、基本思路

1．强化过程管理、严格常规监控，为终结目标达到提供保障。

2．以体育活动为载体，大兴学校运动之风，创建素质发展路。

3、加强体育活动及其常规管理，确保体育工作的正常开展。

4．严肃体育卫生制度，为学校的发展服务。

四、具体内容与措施 工作计划

工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划

1、成立体卫工作小组：

组长：游建平副组长：金亚奇

成员：教务处 体育组各班班主任

2、体育工作方面

（1）、认真贯彻落实《体育法》及《全民健身计划纲要》，实施《国家体育锻炼标准》，建业学校运动队，拟定计划并定动。

（2）、切实贯彻落实“减负”精神，全面实施素质教育，每月对体育教学工作进行定期检查。

（3）、本期要求做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，充分调动学生的积极性，使学生每节体育课达到一定的运动量，掌握一定的运动技能技巧。

（4）、开展好两课、两操活动，并由值周教师和值周学生负责检查，并公布检查情况。

（5）、开展秋季田径运动会和多种小型体育活动。

（6）、积极组织参加教研活动。

五、具体工作

九月份：

1、积极参加各级教研。

2、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，开展体育教学工作。

3、抓好大课间（体艺2+1）工作，进行相应比赛。

4、组建运动队（足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径），开始训练。

5、参加区田径运动会。

6、准备材料，迎接区体卫条例检查。

十月份：

1、参加各级教研。

2、继续抓好大课间（体艺2+1）工作，进行相应比赛。

3、召开学校田径运动会。

十一月份：

1、参加各级教研。

2、积极开展“阳光长跑”活动，组织举行“冬季三项”比赛。

3、参加咸安区第九届中学生田径运动会。

十二月份：

1、积极参加各级教研

2、做好学生体质健康标准测试统计工作，并完成上报工作。

3、篮球比赛。

4、足球赛。（射门比赛形式）

一月份：

1、参加区里，备课，论文等评比。

2、作好学生体育成绩考核评定工作。

3、完成学期体育工作总结。

三月份：

1、进行体育队列训练，对体育卫生的常规进行指导。

2、学习、规范新广播操。

3、体育卫生工作步入正轨。

4、规范体育卫生管理制度。

四月份：

1、进行体育卫生常规检查。

2、进一步规范体育卫生行为习惯，进行体育卫生安全教育。

3、开展小型羽毛球、乒乓球、排球体育比赛。

4、组织进行传染病的知识讲座。

五月份：

1、进行体育卫生常规检查，大力整顿体育卫生工作。

2、组织进行毕业体育考试。

3、组织召开 校园集体舞 比赛

4、对学生进行体育卫生宣传教育。

六月份：

1、开展体育教研活动。

2、组织学生进行体育达标测试。

3、组织学生进行体检，组织健康知识讲座。

年度个人体育工作总结 篇6

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的`勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(广播体操和眼保健操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务考核。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。

体育年度工作计划 篇7

参与这次教师培训班的学员共有70多名,其中初考国家C级教师资格证的学员有47名。据悉,学员初考通过率为百分之百。中国体育舞蹈联合会秘书长兼任培训班考试监考官的苏洁表示:只有愈加规范,体育舞蹈教学质量才会日益提升。

简短严谨的开班仪式

27日上午8点半,全国体育舞蹈教师培训班开班仪式准时开幕,中国体育舞蹈联合会教育委员会主任、培训班考官李建安主持仪式。中国体育舞蹈联合会副秘书长张娜,山东省体育局办公室主任、山东省体育舞蹈运动协会副主席兼秘书长张炳臣,山东省体育舞蹈运动协会副主席、潍坊市体育局副局长、潍坊市体育总会主席李跃进等领导和嘉宾出席了开班仪式。

这是山东省第一次承办全国级别的体育舞蹈教师培训班,之前已连续举办过9年省级体育舞蹈教师培训班。而这次培训班举办地潍坊则是山东省体育舞蹈发展最好的三个城市之一,其他两座城市分别是青岛、济南。潍坊市体育舞蹈协会常务副主席兼秘书长、培训班班长之一的张祖伟指出,国家级和省市级培训班最大的不同就在于学员质量。所有教师都必须具备国家级一级教师证才有资格参与这次培训班的学习及考试。

除了高水准的学员,宽敞明亮的场地也备受赞誉。这次培训班场地是由协办单位潍坊市电视台星光艺术团提供。星光艺术团主任曹晓鹏认为,作为一个地方俱乐部,能够举办全国性活动,这本身就是对星光艺术团最好的宣传。

让技术不再“枯燥”

开班仪式结束后,紧接着就开始了培训班的“重头戏”——技术培训课。自2001年以来,随着体育舞蹈技术等级培训市场的不断规范,技术培训工作促进了我国体育舞蹈的推广与普及,特别是引导并规范了少儿体育舞蹈发展。

传统意义上的技术培训课总给人一种枯燥乏味的印象。然而,在两位授课教师任荣生、张清澍幽默且规范的讲解、示范下,“走钢丝”、“舞蹈的喜怒哀乐”等形象趣味的比喻层出不穷,让这次培训班的技术课不再“枯燥”,现场时不时地还会爆发出一阵阵掌声与笑声。

虽然是初次担任由中国舞蹈联合会主办的培训班教师,任荣生却已有20多年丰富的标准舞教学经验。在教学过程中,他非常看重学员们对于舞蹈的认识,而不仅仅局限于掌握某—等级的套路。同时,任荣生还要求学员们应熟练掌握男女步以及拉丁、标准双项舞步。作为北京体育大学副教授的张清澍则会根据学员的状况来进行课程内容的递进教学。他认为,课上保持学员的兴奋度比高强度的训练更有效率。

在上课过程中,有不少学员拿着手机或摄像机录制上课示范,还有部分学员直接拿起笔和本做笔记。对于这种情况,考官李建安并不赞同:舞蹈学习,应以跟跳为主。不同等级的动作套路光盘在市面上已有销售,学员们可以直接购买。而上课光顾着记笔记,不看教师跳或自己不跳,都是不科学的学习方法。张清澍充道:如果怕忘记,学员可以采取速记或课后追记的方式。

理论与技术并行

教师整体舞蹈水平的提高,不仅指舞蹈技术的进步,舞蹈理论的提升也必不可少。为此,这次培训班还为初考国家C级教师证的学员们专门开设了理论课的学习与考核。

通过这次理论课学习,学员们能对舞蹈理论有更清晰的认识与定位,为以后的理论学习指明了前进方向。当然,仅靠培训班上进行理论课学习是远远不够的。负责理论课教学的张清澍提出,从时间上来说,至少要达到北京体育大学专业学生64课时的理论课学习程度才较为合适。

考官李建安指出,对于教师来说,理论课和技术课同样重要。因为在教学时,教师会遇到各种各样的学生。教师必须根据不同学生的特点来进行教学,明确指出学生跳舞的问题所在。同时,除了要求能清晰准确地示范动作之外,教师还要能够向学生解释说明技术动作背后的理论支持。“培训班教授的内容很全面,”来自山东东营的周蓬燕是第一次参加全国级别的教师培训班,“我还特地在《尚舞》编辑部买了两套金星一级的光盘,回去以后对照着书和光盘好好巩固练习。”

加强对性让培训更加合理

体育舞蹈不同于其他项目,它每年都会融进新的变化、新的元素,这就要求,无论是体育舞蹈教师还是裁判、选手,都必须不断学习、提升自己,以跟上最新舞蹈潮流。而为了帮助裁判、教师更好地适应这种变化,中国体育舞蹈联合会正在对培训班模式进行调整,旨在针对不同角色采取不同的培训方式,使培训班更加合理、更加规范。

六面入手,做好部门年度工作计划 篇8

第一、本部门目前还存在哪些明显的问题。部门经理只要认真了解情况，对本部门存在的一些明显问题应比较清楚。例如，客户频繁退货表明产品质量不好，制造部门的领导显然会知道。员工流失率高于20％，表明这个部门的人员管理有问题。问题清楚了，制定年度工作计划时应考虑如何解决这些问题。

第二、客户有哪些需求。客户需求不断变化，对产品质量和个性化的要求越来越高，要求交货期越来越短。对人力资源部门来讲，员工的沟通能力和压力管理能力需要不断提高，新提拔的管理者需要增加管理的基本知识和技能，这些都是客观需求。了解了这些需求，部门经理在制定年度计划的过程中就要规划一些措施来满足客户的这些需求。

第三、公司的年度目标是什么。一般公司领导都会在年初提出一个比较粗的年度工作目标，例如销售要达到多少亿，利润要达到多少亿，坏账率要下降到多少，平均存货时间要缩短到多少天，等等。这些目标确定了，需要各部门分别或者协作去实现。这样部门计划就有了重要依据和来源。例如上面提到的存货时间的目标就要制造部门去实现。制造部门在年度计划中就要拿出具体的措施来。

第四、部门的使命和愿景是什么。部门有使命和愿景非常必要，有使命、愿景就能制定出3-5年的长期目标和战略，进而容易制定出年度的工作目标和计划。例如，人力资源部把自己的使命明确为“帮助员工成长”，愿景明确为“创造一流工作氛围，争做业内最佳雇主”，那么人力资源部在年度计划中就要考虑通过一些具体措施例如培训、轮岗、辅导员制度来帮助员工成长，通过提升管理者素质，通过一些企业文化活动(例如年会、跨部门比赛)来不断改善公司工作氛围。

第五、员工个人的发展需求是什么。这点是很多管理者在制定部门年度计划中忽略的，实际上这点很重要，直接关系到员工的士气和稳定性。很多员工离职，首要原因就是个人感觉在这里工作没有什么进步和成长。所以部门年度计划，一定要专门列出一部分章节来阐述如何满足员工个人成长的需要。年轻人居多的部门尤应如此。

体育学科年度工作的总结 篇9

通中体育学科 陈吉芬

在学校有关部门和领导的关怀支持下,在学科同仁们的帮助配合下,以及通过自身的不断努力,本人今年的工作取得了明显的进步和突破,并取得了丰硕的教学成果.

本人本年度的主要工作经历如下:

序号 时间 主要内容 说明

1、1月中旬—2月中旬(寒假期间) 组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练

2、2月中旬—4月中旬 除体育课上的正常训练科目以外,还在课余时间,组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的补差训练.

3、4月15日—17日 精心策划和组织初三毕业班体育中考的测试工作 取得了体育总平均分为〝35.85分〞-----南通市区无可争议的第一名

4、4月下旬---6月下旬 认真准备下学期高一年级体育〝健美操〞选修课程的学习和探索工作.

5、6月26日—7月6日 参加省中学体育教师健美操教学的强化培训班

6、7月初---7月下旬 组织通中高一学生举办---健美操夏令营活动

7、7月26日 组织参加市团委和总工会联合举办的《青春之光》大型健美操表演和比赛. 荣获〝最佳表演奖〞

8、8月上旬---10月下旬 正式组建〝通中健美操学生代表队〞

并开始组织进行针对性的训练

9、9月8日 参加省教育厅主办的体育调研公开课的教研交流活动,上了〝健美操教学〞公开课 公开课获得一至的好评

10、9月26日 应邀率领〝通中健美操学生代表队〞参加〝南通市第二届港口城市洽谈会”的闭幕式演出 体现了南通人民热情友好的真挚情感; 展现了通中学生朝气逢勃的风采,

11、10月28日--11月2日 率队参加〝江苏省第三届中学生健美操比赛〞(全省共38支参赛队) 荣获〝大众操第六名〞

〝团体操第八名〞

12、12月26日 参加全市范围的体育教师教学观摹活动----上公开课

本人觉得今年的工作主要在以下两个方面取得了比较突出的成绩:

一.上半年精心准备和组织初三毕业班的体育中考,为了不辜负学校领导以及初中毕业班全体师生和家长的殷切希望,更对得起通中这所百年名校的声誉,顶着压力,认真,细致,扎实地做好考前训练的每一项工作,从今年寒假开始,便几乎放弃课余的.一切休息时间, 起早贪黑地组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的强化训练, 其间前后分别两次组织体育模拟考试,并进行了针对性的训练.功夫不负有心人,终于在今年的全市体育中考中取得了体育总平均分为〝35.85分〞-----南通市区无可争议的第一名的优异成绩.

二.自己作为一名从事传统体育项目教学二十多年的老体育教学工作者,现在要上好高一年级女生的〝健美操〞选修课,无论从知识方面,还是精力方面对自己来说,都是一次全新的挑战和考验,为了能够很好地完成这一教学任务,并争取尽快出成绩,于是,本人与学科的其他青年教师一起不畏困难

,努力钻研,边学边干,在不断的实践和摸索中,组建了〝通中健美操学生代表队〞,并开始组织进行针对性的训练.组队仅20天就勇夺南通市《青春之光》大型健美操表演赛

体育局年度群众体育工作总结 篇10

今年以来，我县群体工作，在全局干部的努力下，群众性体育活动一浪高过一浪，可谓盛况空前，全县县的群众体育活动真正做到了人多面广，丰富多彩，基本上实现了“天天有活动，月月有比赛，年年有创新”。短短一年之内，我县仅仅基层自办的各种比赛就达270余场，参加人数已逾27万人（次）。此外，截止到目前还发展群众体育社团14个，分会组织70余个，群众体育已成为全县人民心中的“贵客”，我们的具体做法如下：

一、领导统筹，做好谋篇布局。

根据2015年省“体工会”精神，我局严格按照要求贯彻落实相关精神，把群众体育工作做到实处；要求全面展示我县全民健身的成就，更好的引导广大群众参加体育健身活动，不断增加我县参与体育活动的人数，从而提高我县人民群众的体质健康水平。

二、广泛开展群众性体育活动。

（一）重大节日举办群众性赛事。利用重大节假日开展大型体育活动，在3.8日XX县妇联、XX县体育局在体育馆联合举办了全县庆祝三八妇女节活动，来自全县的正科级妇女干部汇聚一堂，组织开展了托乒乓球等体育比赛。在5月7日为庆祝母节，由木兰协会组织在县体育馆广场举行文体展示活动。8月8日举办“鼓动欢乐、拍出精彩”为主题的全民健身活动；10月18日老体育中心由县体育局、县体育总会、县老年人体育协会联合举办2015年庆重阳“体彩杯“健身广场舞比赛。每次赛事来自全县各个单项体育协会、社区、乡镇、机关等千余人参加活动。我县逐步把节假日举办活动做成传统、形成品牌，不仅进一步丰富和活跃我县广大干部、职工、群众的精神文化生活。

（二）省内大型赛事落户东乡举行。先进的体育场馆，吸引更多的赛事落户东乡，全省消防系统、检查系统篮球赛在XX县体育馆顺利进行，依托先进场馆，保障赛事的成功举办，不仅展示了我县作为全国体育先进性县的底蕴，也成功的推荐了东乡，为我县群众活动的开展奠定基础。

三、依托先进场馆开展群众体育活动。

群众体育的开展离不开场馆建设，我县群众体育的开展也离不开先进的场馆。在场馆建设上，今年我县继续加大体育场馆的投入，XX县综合训练馆也全面竣工，并验收开放，同时新建了带看台灯光球场，形成了集游泳、跑步、足球、篮球、羽毛球、门球为综合一体的多项目体育中心，极大了方便了群众锻炼，也发挥了良好的社会效益。在2015年的农体工程申报中，我局积极筹备，共申报了17个行政村点和1个乡镇点农体工程，为我县农村体育基础设施的完善再添砖加瓦。

四、以体育为突破口，促进地区交流。

年度审计项目计划的制定 篇11

一、制定年度审计项目计划前的准备工作

每年在上年末和本年初,审计机关要对上年完成的全部审计项目和专项审计调查情况进行全面总结,重点是审计查出问题分类,以及此类问题发生在何单位。对那些内部控制不健全、几次审计都发生违纪问题的单位要特别关注,一般要将这样的单位再纳入本年的审计计划。除对上年的审计情况进行总结外,还可以组织调研选择有关部门、单位进行分类调研,与单位领导及财务负责人座谈调研财政财务收支情况,探讨加强财务管理、提高资金效益的措施。在认真梳理总结和调查研究的基础上,初步拟定本年度审计计划草案。从当前的审计工作来看,一般有财政预算执行审计、企业审计、专项资金审计、行政事业单位财务收支审计、金融审计和经济责任审计等审计项目。从一般意义上分析,以下情况的单位在制定审计计划时应予以关注:财政预算资金量大、有预算资金分配权和下属单位多的部门;与群众切身利益关系密切的重点专项资金,如城镇居民最低生活保障金、失业保险基金、农业综合开发资金、资源环保建设资金等;行政事业性收费多、具有罚没职能的行政执法机关;财政资金投入较多的国家重点建设项目;群众普遍关注的、与群众生活直接相关的事业单位,如医院、学校等;以前年度审计中查出问题较多、屡查屡犯的部门单位;群众反映较大、信访反映财务问题较集中的部门单位。

二、年度项目计划要与方方面面的计划相衔接

编制好年度审计项目计划要做好与各种规划计划的衔接。一是做好与审计机关内部的五年规划的衔接。编制年度审计项目计划,要做好与“十一五”审计规划的衔接。要服从五年规划的要求。五年规划是审计机关中长期发展规划,年度计划要服从服务于五年规划。二是要做好与政府年度工作计划的衔接。包括政府工作报告、国民经济和社会发展报告、财政预算执行情况报告所规划的年度工作。既要听取三个报告对审计工作的直接要求,也要从报告规划的重点工作中,探寻审计项目年度工作重点。三是要与经济责任审计计划相衔接。经济责任审计计划是由组织部门下达的。审计机关在编制年度审计项目计划时,要注意与经济责任审计项目不要重复,能结合的尽量结合,既节约审计资源,也减轻被审计单位负担。四是要与上级安排的授权审计项目相衔接。上级安排的项目要尽早下达,地方审计机关也要主动与上级审计机关联系,争取主动。五是要预留资源,以备临时交办项目。政府常有临时性工作、突击性工作交与审计部门,审计部门在安排全年工作计划时,要充分考虑到这一点。结合贯彻落实地方党委和上级审计机关工作会议精神,围绕地区确定的本年中心工作和按照上级审计机关的工作重点,充分体现围绕中心,突出重点。审计机关局务会确定的年度审计计划,要报地方政府主管领导批准,报上一级审计机关备案,然后再有条不紊地组织开展全年的审计工作。

三、年度项目审计计划安排要突出重点

年度项目审计计划应体现全面审计,突出重点。从当前来看,审计任务越来越重,政府及社会公众对审计的期望越来越高,而国家审计人力、物力资源相对薄弱,矛盾比较突出。在这种情况下,审计千万不可眉毛、胡子一把抓,如果被审计项目和单位定得过多,加之地方政府委托项目的工作任务越来越多,审计人员少与审计工作量大的矛盾越加突出,审计时间难以保证,审计质量也将难以保证,也必将加大审计成本,审计监督的职能作用就难以得到充分发挥。基于此,笔者认为:所谓“全面审计,突出重点”,凡是属于审计法定范围之内部门单位和财政性资金,审计机关在制定审计项目时都应考虑。审计项目安排既要考虑重点部门、重点领域、重点资金,抓住影响大、危害大、资金总量大的项目进行审计。审计署6号令《审计机关审计项目质量控制办法》(试行)第五条规定,审计机关制定年度审计项目计划时,应当考虑审计项目的时间、经费和人员要求,为审计项目质量控制提供保障。计划安排的项目单位少一些,审计机关通过积极整合有限审计资源,能够集中优势兵力打攻坚战,抓住重点项目,合理安排时间,注重计算机审计的应用,审深审透,力争出成果,达到事半功倍的效果。

四、项目安排上要贯彻执行“行业系统审计”新思路

通过深入总结以前年度审计工作,发现所审计的县局级单位与下属事业单位之间关系千丝万缕,如果只审计县局级单位难以发现他们之间职能划分、财务关系是否清晰,是否存在将一些违规的开支“下沉”到所属事业单位等问题。这就需要我们打破以往固有的审计思路,既要审“上”也要审“下”,形成点面结合、重心下移的“行业系统审计”的新思路,对行政事业单位进行全面、整体性审计。对一个行业、一个系统、一个主管部门开展审计和审计调查,视审计情况搞好延伸,综合分析,找出带有普遍性、典型性的问题,从宏观管理和制度管理上提出意见建议,这样可以提升审计成果层次。相对来说,审计调查比审计更具灵活性,适用面也更宽些。以县级审计机关业务为例,每年可只安排三至四个行业系统审计,视情况搞好延伸。如安排对县卫生局的财务收支审计,可延伸审计一定比例的(一般应达到60%)乡镇卫生院审计;安排对县林业局的审计,可延伸审计一定比例的乡镇林场、林管站审计;安排对县教文局的审计,可延伸审计一定比例的乡镇中小学校。也就是说,审计机关成绩的大小,不在审计的部门、单位数量多,重要的是必须审深审透。通过突出审计重点,集中优势兵力,力争审计出成果、出效益。