开展“三项建设活动”的汇报材料

开展“三项建设活动”的汇报材料（共12篇）

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇1

*** 关于开展“三项建设”活动的汇报材料

尊敬的各位领导：

欢迎莅临我镇检查指导纪检系统“三项建设”活动等工作，在此，我代表镇党委、人大、政府和永顺2.9万群众向各位领导的到来表示热烈的欢迎！向各位领导对关心关照表示衷心感谢！下面我就“三项建设”活动情况简要汇报如下：

**镇地处**县城以东，距县城11Km，属二合一乡镇。全镇辖22个行政村，240个社，一个独立居民小组，22个村务监督委员会和22个村级纪检小组，有总人口29753人。

按照县纪委、县监察局关于印发《县纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动实施方案》的通知要求，我镇“三项建设活动”从2012年6月28日全面启动，在县纪检监察系统“三项建设活动”领导小组办公室的领导和指导下,严格按照县纪委 “三项建设活动”实施方案的要求，紧紧围绕“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”三大主题认真开展活动，圆满完成了动员部署阶段的工作任务，达到了预期目的。现将工作开展情况总结如下：

一、做好四项工作，动员部署稳步推进

（一）领导高度重视，全面精心谋划 全县纪检监察系统“三项建设活动”动员部署视频会议召开后，镇党委领导高度重视此项工作。一是成立了以镇党委书记为组长，镇党委副书记、纪委书记为副组长，镇纪委委员为成员的领导小组，做到细化工作任务，明确工作职责。二是召开党委会议，会上根据视频会议精神及怀臣书记的讲话内容，按照县纪委的统一安排部署，制定了切合实际的“三项建设活动”实施方案，做到“两有五特”即：有领导小组，有实施方案；充分体现活动特点、阶段特点、岗位特点、业务特点和工作特色。并要求各村党支部部也要成立相应的领导小组，负责各支部村纪检小组“三项建设”活动的开展。

（二）深入广泛动员，搞好思想发动

1、层层召开动员会议，做到动员部署会议覆盖到每一名党员干部，真正实现“全员动员、人人参与”。分别召开了党委会议、纪委会议、动员部署会。我镇于8月7日召开了镇 “三项建设”活动动员大会，22个村纪检小组66成员，镇纪委全体成员参加会议。动员大会秉承“三清楚一统一”原则，即：切实把纪检系统纪检监察工作目前面临的新形势、新任务、新挑战讲清楚，把开展主题活动的总体要求、主要内容和步骤方法讲清楚，把“三项建设”活动中需要解决的重点问题讲清楚，把思想和行动统一到主题活动上来，切实增强干部职工推进“三项建设活动”的自觉性和坚定性。

2、做好LED屏、标语等硬件宣传设施的投放，确保“三项建设活动”宣传效果。联系气象局在镇LED气象显示屏中设置了宣传标语、在镇显要位置设置了宣传横幅，各村纪检小级都通过会议、标语等不同形式进行了广泛宣传。通过多维立体的宣传动员活动,镇迅速掀起“三项建设活动”的热潮。

（三）采取多种方式，突出专题学习

“三项建设活动”开始后，镇党委书记亲自抓，带头记写读书笔记，撰写心得体会。纪检干部按照要求认真学习，对涉及能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设等三方面的重要理论进行了重点研读，全员整理了学习笔记、撰写了心得体会。

1、丰富学习内容。将专题学习贯穿于“三项建设活动”始终，重点学习了：《四川省纪检监察系统“三项建设活动”实施方案》、《怀臣书记在全省纪检监察系统“三项建设”活动动员部署视频会议上的讲话》、《谢书记在全市纪检监察系统“三项建设”动员大会上的讲话》、《**县纪检监察系统“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动实施方案》、《省委常委、省纪委书记王怀臣莅巴调研重要指示精神传达提纲》等“三项建设活动”主题活动材料。

2、创新学习方式。一是个人自学。干部职工在学习有关文件、资料和领导讲话的基础上，自觉学习报纸、网络等媒体刊发的有关社论、评论员文章和专题报道等。二是集中学习。通过主要领导讲党课等方式，组织专题学习，帮助提高认识、加深理解。三是座谈交流。通过学习随笔、座谈交流等形式，结合学习情况谈认识、讲体会，达到互相学习、共同提高的目的。

（四）围绕活动主题，组织专题讨论

分别于7月27日和8月30日开展了**“三项建设”活动大讨论。与会人员就纪检干部“三项建设活动”的开展，结合自身工作实际，认真分析了工作现状，深刻剖析了工作中存在的问题及原因，深入查找了自身能力素质方面存在的不足，提出了整改意见，进一步明确目标，增添措施，共同推动“三项建设”活动再上新台阶。

二、取得三点成绩，活动开展初见成效

（一）干部理论再提高

“三项建设活动”的开展，极大地激发了纪检干部职工学习理论的积极性，对“三项建设活动”的精神实质、科学内涵有了更进一步的认识和理解，个别干部身上存在的学理论“说起来重要，学起来次要，忙起来不要”的不良学风得到有效改变，大家自觉地、积极地投入到了“三项建设活动”之中。

（二）职工作风再转变

“三项建设活动”的开展，规范了干部的工作行为，使干部作风有了新的改进。经过活动的深入开展，全体人员的服务意识、发展意识、开放意识明显增强，工作作风有了新的变化和改进。人人都能把履行职责紧紧抓在手上，牢牢记在心间，不辱使命，爱岗敬业，时刻牢记身上的重任，坚持原则，秉公办事。

（三）基层组织战斗力再增强

各村纪检小组就“三项建设主题活动”对本支部基本情况进行一次全面调查，研究存在问题，及时进行整改，确保各项工作扎实有序开展。通过完善信访工作机制，拓宽信访渠道，健全信访工作流程和制度，及时解决群众反映强烈的热难点问题，使得基层组织战斗力进一步增强。

三、存在两个不足，全面分析积极整改

从总体上看，我镇“三项建设活动”进展顺利，取得了初步成效，但也存在一些不足，主要有：一是学习形式比较单一，学习方法传统，缺乏创新意识，集体学习忽视理论的理解与融会贯通及探讨交流和转化运用，缺少一些具体、鲜活、生动的教育载体和素材。二是个别干部学习与工作结合不够紧密，习惯于就理论学习理论，空对空，不能与自己的工作特点和业务相联系相结合，只是泛泛而学，不能对照理论知识来查找问题和不足。

在下一步工作中，镇党委将认真按照活动的要求，多种形式开展走访调研，深刻查找在发展意识、开放意识、服务意识、组织纪律、思想作风、发展环境和工作作风等方面存在的主要问题，深入剖析问题产生的根源，提出改进措施，努力强化创先争优、跨越式发展的思想意识，进一步焕发推动加快发展、实现跨越发展的工作热情，为**的又好又快发展保驾护航。

2012年9月19日

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇2

一、农村校本教研的分析:三个难题

通过深入分析, 我们发现在农村校本教研活动的具体开展中存在着三个突出的难题。

1. 真实问题难发现

校本教研强调研究真实问题, 亦即学校教育教学中亟待解决的实际而具体的问题。但令人遗憾的是, 农村教师的问题意识不强, 反思能力不高, 很难发现自己教育教学中实际存在的问题。造成这种情况的原因有以下两方面:一是因为农村中小学大多地处偏远, 与外界沟通甚少。虽说现在进入了网络时代, 但投入偏少、资金短缺等问题造成许多农村中小学还不能配备电脑等设备, 个别配备了的学校, 也基本上不具备上网的条件。更有甚者, 有的学校领导担心教师“不务正业”, 硬性规定不准教师上网, 从而使新的、先进的教育教学信息很难获得。二是农村中小学教师的数量受编制的影响而严重不足已成为一个普遍的问题。如我区76处学区小学中有1/3的学校教师在10人以下, 个别学校甚至只有6名教师。这就导致教师兼课现象成为一种常态, 再加上其他班务、校务工作, 农村教师真可以说是“两眼一睁, 忙到熄灯”, 哪里还有时间去回顾思考呢?

2. 全员参与难实现

校本教研的主体是教师, 换句话讲, 只有人人参与并不断提高解决教育教学实践中的问题的能力, 才能够实现校本教研的目的。但在现实的农村校本教研活动中真正做到这一点却很不容易。原因除了农村一线教师的意识、习惯不到位外, 更重要的是在活动组织上有许多不合理的地方, 如活动的计划性差, 组织教研活动都似完成紧急任务。在正式活动前, 不进行周密的布置安排, 也不给教师提供足够的准备时间。没有活动前足够时间的准备, 就导致了出现如研讨课不知上什么课、主题研讨活动不知主题是什么等现象, 从而导致教师在互动阶段无话可说;再加上互动研讨时不平等、不民主, 要么是校长讲话大家听, 要么就是已在活动前确定的主讲人或主备人一讲到底, 这又导致广大教师有话难说。此外, 在活动规模、具体时间安排上也存在着人数过多、时间过短等不合理的问题。

3. 激励措施难兑现

校本教研像其他学校工作一样也需要用管理来激励广大的教师, 以调动教师积极主动参与活动。但现实中的许多农村校长过分强调物质激励而忽视了精神方面的激励, 披红带花送喜报的场面已很难见到, 而物质激励又受限于办学经费的不足往往导致不能落实, 这就使教师参与活动的积极性不高, 对此, 作为活动组织者的农村中小学校长经常大发感慨:唉, 调动教师参与校本教研的积极主动性真难啊!

二、农村校本教研的应对措施:三项机制

面对以上农村校本教研活动的“三难”问题, 我们尝试构建了引领农村校本教研活动的三项机制。

1. 调研会诊———发现问题的机制

调研会诊就是由区教研室组织区域内的学科骨干教师组成调研团队, 在开学后的第一个月内对区域内部分农村中小学的教育教学管理和课堂教学进行现场调研, 除每次把调研情况与学校当场交流外, 更重要的是在现场调研结束后, 调研组成员坐下来, 集中精力将调研情况进行梳理分析, 并最终总结出学校教育教学中存在的主要问题。然后, 区教研室再专门召集由各校校长参加的会议, 对问题进行通报说明, 并要求各校将调研发现的问题作为主问题, 回校后广泛发动学校教师围绕主问题来反思分析自己的教育教学实践过程, 不妨“对号入座”, 查摆自己的不足之处;学校还要在规定时间内将教师发现的问题予以收集整理, 最终确定一个学期或学年校本教研要研究的问题。

调研会诊的实质是用问题来引发一线教师进行分析比较的思维活动, 是一种示例, 其目的就是引领教师从不疑向有疑转变。实践证明:这种机制有利于一线教师问题意识的增强和反思能力的提高, 受到了广大农村中小学教师的欢迎。有位老教师曾感慨地讲:一石激起千层浪, 调研会诊的主问题激活了我们的思维, 让我们从熟视无睹变为熟视有睹, 从只顾拉车变为也要看路。

2. 随机确定———人人参与的机制

针对全员参与难落实的问题, 我们在活动的具体组织上构建了随机确定主讲或主备人的机制, 放弃了原来的事前指定主讲人或主备人的做法。其具体操作要点是:提前将具体活动主题、程序及要求等向参与教师讲明白、讲周全, 然后给教师以足够的时间围绕主题、要求去做准备, 在人人都有较为充足准备的前提下, 用抽签方式确定主备人或主讲人, 接着再进行活动。这种机制让每位教师在每次活动中都承担着任务, 从而很好地发挥了任务的驱动作用, 无论是主讲人或主备人还是参与教师都在活动前做了大量的准备工作, 从而保证在互动交流中都有话可说。

在实行这种机制时, 我们还注意了两点:一是活动时间上给予保证;二是强调教研员、校长要以校本教研的研究者身份参与活动, 民主平等地与广大教师进行沟通交流。以上两点确保了参与教师有话“能”说, 从而提高了同伴互助的效果。

3. 召开年会———激励推进机制

除了物质激励外, 精神激励更能激发广大教师参与校本教研的积极主动性。从马斯洛的人的需要层次论上看, 教师群体更渴望得到别人的承认和尊重。根据这一理论, 结合农村中小学的现实, 我们在全区大力倡导实行教育教学年会制 (虽说这是教学管理的一项常规活动, 但在农村中小学却基本上是新生事物) 。一年一度的教育教学年会, 不仅是总结成绩、给人以信心的盛会, 而且是展示教师风采、给人以激励的盛会。区级、乡镇级、学校级年会的定期召开, 为教师们提供了一个展示成果、体验成功的平台, 从而成为激发广大教师参与校本教研的一种长效机制。

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇3

一、“三增”统筹活动进展，确保活动扎实开展

（一）增强组织领导

在重庆市“三项活动”开始全面实施之后，为确保“三项活动”扎实有序开展，南城街道庚即建立了机关干部密切联系群众“三项活动”工作领导小组，制定了街道“三项活动”实施方案，向参加活动的全体机关干部提出量化的目标和具体的要求。

（二）增加宣传引导

重视对“三项活动”的氛围营造和宣传引导工作。首先针对到南城街道参加“三项活动”的相关部门机关干部组织专题会议和学习活动，集中学习相关文件精神，组织机关支部以“三会一课”形式领会活动精神；其次，向辖区各村、社区干部转发了街道“三项活动”实施意见，在各村、社区公开栏中开辟“三项活动”专栏14期，制作并悬挂宣传横幅40幅，向辖区村、居民印发《南城街道基层党建工作宣传资料》2万余份，确保群众充分了解“三项活动”主要内容；最后，通过新闻、电视、报纸等宣传媒体对“三项活动”的优秀个人和先进范例进行宣传。

（三）增进推广落实

要求参加“三进三同”活动的干部真正能做到进基层、进村子、进农户，对各机关干部的“大下访”、“三进三同”、“结穷亲”活动内容记录台账，要求机关干部记录民情日记，并根据实际情况形成具体调研报告、党性分析以及发展规划等文字材料，现已形成的调研报告66篇、党性分析材料45篇、发展规划12篇。

二、“四提”凸显地方特色，助推活动提档上级

（一）提炼活动主题

深刻理解重庆市委开展“三项活动”的五大要求，从地处城乡结合部的街道自身实际情况出发，围绕“增进群众感情，历练干部作风，了解基层实际，解决突出问题，推进机关工作”五大要求提炼出了“和谐干群关系、缩短农村差距、推进城乡统筹”的活动新主题。

（二）提高党员干部创先争优意识

鼓励党员干部以“创建先进党组织、争当优秀共产党员”的创先争优活动为契机，发挥党员的先锋模范作用，对穷亲对子、“三进三同”的驻地百姓提出“有困难找党员、有问题找党员、有危险找党员”的承诺。

（三）提升干部参与积极性

通过党性教育和集中学习，不断向机关干部宣传“三项活动”的意义，从历练干部作风方面强调“三项活动”对自身修养的积极作用。提倡干部们带着任务、带着政策、带着感情走进农村、深入基层、接触群众。让“下村去”成为了南城街道干部们行动的口头禅和津津乐道的工作。

（四）提升活动效果长效性

为在“三项活动”中解决突出问题，达到活动要求，街道要求机关干部避免“送油送米不送关怀、送钱送物不送技术”等走过场的行为发生，多送政策帮助、多送致富信息，让“穷亲”们不仅能脱贫，还要能致富。正如古语云：授人以鱼，不如授人以渔。在大下访过程中了解到情况后，街道人大工委主任张辉模同志通过争取相关扶助款和党员干部捐款等方式筹集资金两万余元为“穷亲”修建了新房，又捐赠了衣物、电器，资助孩子上了学，让两路社区的李远贵一家生活有了质的飞跃，有了新的希望。

三、“四结合”提领民生政策，推进思想成果落实

（一）与科学发展观学习实践相结合

铜梁县县学习实践活动结束后，南城街道一直将科学发展观的学习实践作为一项长期工作。在此次“三项活动”中，鼓励机关干部将科学发展观作为指导思想和方法论，探索农村发展，制定发展规划。

（二）与“三项制度”的开展相结合

结合“三项制度”的工作法，要求参加“三进三同”的机关干部不但能“走进”农户，还能“走出”农户，积极参与村、社区事务，接访群众、走访群众、反馈问题处理结果，解决实际问题，增进群众感情。目前为止，我街道共有机关干部参与解决问题43个，独立处理问题26件。

（三）与“四议两公开”工作法的推广相结合

街道要求机关干部认真学习农村工作“四议两公开”方法，了解农村工作程序，旁听党支部提议、两委会商议，参与党员大会审议和村民代表大会决议。2010年4月，街道辖区的巴岳村成功通过“四议两公开”工作法，与村民达成一致意见，为该村最后一个没有通公路的村民小组集资29.2万元修筑社级公路5km，成为“社社通”农村。

（四）与“创先争优”活动相结合

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇4

自全市各级机关开展以“两提高一降低”的效能建设活动以来，我局认真部署，加强制度建设，规范机关管理，坚持依法行政，强化监督制约，转变工作作风，提高工作效能，从五方面入手，着力打造“学习型”“服务型”“法治型”“节约型”及“阳光型”国税机关形象。

一、从提高素质入手，着力打造“学习型”机关。一是加强人才库的建设，以案例分析会为平台，促进人员实战能力和业务水平的提高，及时将工作的新观念、新知识、新业务培训到位；二是紧密结合学习贯彻党章和社会主义“荣辱观”教育，认真开展“学党章知荣辱树新风促和谐”学习教育活动，通过各种形式的学习活动，振奋干部精神，提升干部士气；三是充分利用成果，提高效率。

二、从作风提效入手，着力打造“服务型”。一是加强考勤工作。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、外出明去向，不定期对考勤情况进行检查并通报，确保工作人员在岗在位；二是切实做好涉税举报中心的工作，充分认识举报管理工作的重要性，加强服务意识，做到热情接待、仔细询问、认真记录，遇到有情绪的举报人时，保持平和冷静，积极主动地与其进行沟通交流；对一些举报线索不清的，文章版权归作者所有!及时提醒其提供相关的资料；在案件查结后，及时将结果反馈给举报人，认真落实举报案件的奖励兑现工作，并虚心听取举报人对工作的意见和建议；三是充分利用各种媒体和形式广泛开展税收宣传和教育，公布涉税举报电话，设立举报箱，公开举报受理和处理程序、奖励办法等，急纳税人所急，做纳税人所需，做到服务群众，面向基层。

三、从规范入手，着力打造“法治型”。一是将出台一系列的基础管理制度，如《公文制度》、《印章使用制度》、《网站管理制度》等，对《局务会议制度》、《科室工作报告制度》、《用车管理制度》等增加新的内容；二是全面深化和完善行政执法责任制，促进依法办事，加强执法监督和行政监察，根据本单位实际，制定惩防体系，确保干部严格按照法定权限和程序行使权力、履行职能；三是将重新修订目标岗位责任制，将四个环节的工作指标细化分解落实到每个岗位，增强了考核的可操作性和公正性，并将个人考核与科室考核合理结合起来，充分激发干部的工作积极性；四是认真执行《进度实施一览表》制度，对工作实行动态监督和跟踪，每月及时上报市局，加强上下沟通，形成合力，降低行政执法成本，达到提效提质的目的。

四、从节支促效入手，着力打造“节约型”。一是进一步加强，财务管理，严格控制一般性支出，努力降低行政成本；二是严格执行公务接待标准，做到适度得体、简便节约、热情大方；三是严格控制会议数量，努力提高会议质量，倡导“开短会、开精会、开好会”，会前加强沟通协调，整合会议内容，会中重点突出，工作要求与实际结合紧密，会后适时通报落实情况；四是加强公务用车管理，严格执行公务用车有关规定和相关制度，形成良好的节约习惯，把厉行节约、反对浪费的理念贯穿于日常工作的各个方面。

五、从政务公开入手，着力打造“阳光型”。一是采取向纳税人发放《廉政建设反馈单》、与纳税人座谈、走访纳税户等形式，听取纳税人对人员的意见和建议，自觉接受纳税人监督，在税企之间驾起沟通优质服务的桥梁。二是拟采取《联系卡》制度，在检查人员下户时向企业逐一发放联系卡，详细告知其纳税人的权利义务，并公开执法的依据、职责、权限、程序等，增强税务透明度；三是加大对纳税人的税收业务指导和政策的宣传力度，重视办好专项检查的查前辅导会，通过发放辅导资料，设立询问电话，指派专人讲解等形式使责成自查辅导落到实处，积极主动的联系纳税人，扎实地为纳税人做实事。

总之，通过“两提高一降低”的效能建设活动，我局的工作效能得到提高，我们将一如既往地抓好这一项工作，为国税事业做出新的贡献。

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇5

尊敬的各位领导：

按照中央、省、市、县委关于2012年基层组织建设年活动的安排部署，为了进一步巩固和扩大创先争优活动成果,推进我镇党组织建设，强化基层党组织功能，解决基层党组织建设中的突出问题，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，我镇高度重视，迅速行动，扎实有效的开展基层组织建设年活动。

一、基本情况

**镇位于县城以南31公里处，全镇辖14个行政村，58个村民小组。有农户2324户，总人口10700人。全镇有党组织21个，其中镇党委1个，村级党支部14个，机关事业单位党支部6个。有党员447名（其中女党员63名），入党积极分子35名。今年以来，根据县委、县政府确定的思路和目标任务，以经济建设为中心、增加农民收入为目标、发展特色产业为抓手，以“联村联户、为民富民”行动为契机，重点抓好农村基础设施建设、社会事业建设、++生态文明村建设、**小城镇建设完善工作和基层党的建设，合理安排，统筹推进，全面促进了全镇政治、经济、文化和社会各项事业的快速健康发展。

二、基层组织建设年活动开展情况

（一）成立机构，快速启动，制定实施方案，加大宣传力度。镇上成立了以镇党委书记为组长的基层组织建设年活动领导小组，各支部也成立了由党支部书记任组长的领导小组。制定《**镇深入开展基层组织建设年活动实施方案》和《**镇基层党建示范点创建实施方案》，形成了党委书记亲自抓，分管领导具体抓，领导小组办公室和各支部具体落实，广大党员共同参与的齐抓共管机制。于4月1日召开了各支部书记参加的全镇基层组织建设年活动启动会议，对全镇开展基层组织建设年活动进行全面安排部署。在舆论宣传方面，我镇宣挂横幅6条，书写固定标语2条，镇党政办以飞信方式发送基层组织建设年相关信息50余条。

（二）调查摸底、评分定级、确定创建示范点，制定提升方案。按照全镇的统一安排，对包括村两委班子队伍、后备干部队伍、党员队伍、村级阵地建设、制度建设及落实等全镇的基层党组织现状进行全面调查摸底，建立了台账。在充分调查摸底的基础上，通过班子自评、党员群众民主测评和镇党委评定的方法，对全镇基层党组织进行了评分定级，将全镇20个党支部按照先进、一般、后进三个等级进行了分类定级，其中被评为“先进”的党组织有5个，被评为“一般”的党组织有13个，被评为“后进”的党组织有2个。依照工作要有突破，制

度要有创新、水平要有提升的原则，确定了**、++两个市级创建示范点，++、++、++三个县级示范点，结合各自实际，各示范村制定了《示范点创建方案》，其他一般村制定了《晋位升级方案》，后进支部制定了《整顿提升方案》。并在示范点率先推行和开展基层组织建设年各项活动内容，力争通过活动开展在近期内实现基层党建水平的综合提升。

（三）结合实际，选准载体，抓好贯彻落实，推动社会发展。按照活动开展有目标、示范点创建有基础、晋位提升有载体的要求，各支部对标定位，定好目标，选准载体，强化措施，做到活动开展有实在的内容支持，工作水平提升有具体的形式体现。在示范点创建方面，++、**两支部重点突出了基层组织软硬件建设标准规范，党员队伍管理制度健全，体现在服务小城镇建设、新农村建设和社会事业发展功能充分发挥上；++、++两支部重点了突出基层社会管理制度健全有创新，党建工作规范有特色，村级班子配备合理有活力，体现在服务于广大群众方便办事、社会和谐发展上；++党支部重点突出基层党建工作有突破，工作基础上水平，体现在服务新农村建设、农村产业发展和带领群众脱贫致富上。其余各支部都结合各自实际和工作职能，确定了详细的升级目标和工作措施，镇村两级加强组织、检查和指导，明确责任、分工和时限，确保活动扎扎实实的开展。

（四）活动取得的阶段性成效。通过活动的开展，镇党务工作办公室建设进一步规范，功能进一步发挥，文建明工作法和“3+5”工作法推广应用，全镇基层党组织晋位升级工作目标时限明确，工作措施具体，责任落实到人。各村在“双联”行动中，联乡单位的大力支持配合和镇村两级的共同努力下，各村级班子加强学习、团结协作方面，村级监事会和理事会制度建立和创新及“一诺双评三考核”、“四议两公开”等制度规范落实上都有了进一步的完善；**、++，++三村的村级组织活动室初步实现了附属工程完善、办公设施齐全、室内外布置美观大方的要求；++、++两村在村级组织活动室硬件建设上有了切实的改进；各村基层党建工作有了新起色、新突破和新思路。

三、存在的问题

一是部分党组织团结一心引领发展的意识不够，班子松散，形不成合力，得过且过，没有发展意识；二是个别党组织不能及时开展集中学习、组织生活会和民主生活会；三是大部分村级集体经济薄弱，经费投入严重不足，使部分村阵地建设较为滞后。

四、下一步的工作打算

进一步加强和县委组织部等部门的汇报沟通，加大对活动的领导和指导力度；进一步加大活动的舆论氛围，使基层组织建设年活动深入人心；进一步加强基层党组织建设、班子建设、阵地建设、队伍建设和制度建设，进一步提升党组织的战斗堡垒作用；进一步强化项目争取力度，解决一部分党支部想办事但无钱办事的问题。

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇6

一、及时召开会议，认真传达会议精神

会后，我乡党委高度重视此次会议，于24日和25日先后召开了党委会、全乡干部大会和各村两委干部参加的大会，迅速传达了县委书记赵志栋同志和组织部长张德勇同志的讲话，深入学习和领会此次会议精神，把会议精神贯彻到了基层。并明确2012年“基层组织建设提高年”活动以加强阵地建设为载体，以阵地建设为依托，提高党员干部的基本素质和为民服务本领。

二、总体思路及工作重点

在深入开展“基层组织建设提高年”活动中，我乡将重点做好以下工作：

一是进一步发扬典型的作用。充分利用望天岭村成功“转型”的经验，继续实行强村带弱村、先进带后进的方法，全面提升全乡的基层组织建设水平。

二是加强两室建设。充分利用现有的资源优势，在范台和望天岭两村新建两室的基础，加强两村各项配套设施建设，从而以点带面，建设4到5个拿得出、叫得响的亮点工程。

三是党员的教育和管理。特别是对预备党员的教育和管理，对XX年新入党的及2012年新的入党的预备党员进行培训，由党委成员进行授课，全面提升他们对党的认识和为民办事的能力，进一步提升党的队伍的素质。

四是落实“七步工作法”。认真完善村级议事规则和决策程序，完善村民代表会议和村会议制度，确保“两公开”达到“五规范，一满意”，保证村民四权得到落实。在严格村务运作程序的同时，保证问题化解在基层，基本做到小事不出村，大事不出乡。

三、工作进展情况

一是对基层组织建设任务进行重新分解，每个党委成员必须承担基层组织建设工作任务，并按照四明确来确定，严格落实奖惩；二是结合县委会议精神及南马庄乡工作实际，重新制定了2012年基层组织建设的各项工作计划，确保全年党建工作任务的完成；三是建立党建联系点制度。每个党委成员都联系一个支部，作为党建工作的重点村，使之所联系的村能够成为示范村，成为其它党支部学习的榜样，从而进一步推进党建工作的开展，提高全乡的党建水平。四是建立创新机制。要求党委成员在工作中勇于运用新的措施和方法，解决在基层党建中遇到的新情况新问题。五是进一步完善对村两委干部考核管理的方案，建设一支高素质的农村干部队伍，提高他们为民服务的本领；六是研究并出台了《中共南马庄乡委员会关于开展“基层组织建设提高年”活动的实施方案》；七是于4月9日对两委干部就 “七步工作法”、“任期目标”、“发展党员”等知识进行了培训，提高两委干部的素质，使村务运行正常化、规范化、制度化。八是在3月28日前按照“任期目标”制度的有关程序，完成了14个行政村的任期目标制定工作。

四、存在的不足

一是农村党员的素质有等进一步提高；

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇7

学习工作化工作学习化

为适应新形势下地方人大工作的需要，20**年以来，xx市人大常委会认真开展建设学习型机关活动，并取得了实效。一

胡锦涛总书记指出：“不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。”xx市人大常委会机关的工作是为本级人大及其常委会依法行使监督、重大事项决定、人事任免等职权服务的，使命光荣，责任重大。但就总体而言，机关工作人员的理论水平、政策水平、知识水平、法律水平和实践经验都不能完全适应新形势下地方人大的各项工作。而在当今知识经济时代，科技进步日新月异、知识更新不断加快，在这一大背景下，知识的积累、工作方法的创新、环境的适应、应变的能力都来自于学习。学习是永恒的主题。机关工作人员只有树立“不学习无以立”的观念，重视学习，善于学习，以提高工作能力和水平，才能为xx市人大及其常委会提供高质量的服务。面对新形势、新任务和机关工作人员的现状，xx市人大常委会于20**年初，提出了建设学习型机关的要求，使学习成为一种制度，以为促进机关工作人员全面提高素质搭建起一个平台。为取得实效，常委会还成立了机关学习指导组，并明确由机关党总支在党组的领导下具体负责组织开展该项活动。二

学习力是适应当今时代发展的一种最重要的能力。学习型地方人大机关应是一个能使全体成员有持续增长的学习力的组织。因此，xx市人大常委会机关把培养全体成员的学习力，作为建设学习型机关的一个重要环节。建立激励机制，鼓励每人每年读一至两本书、积极撰写文章，并由研究室负责适时选择优秀的文章向外推荐，每年还组织一次评选并奖励获奖者；按照市委组织部门的统一部署，选派优秀的党员干部到省、市委党校、行政院校进行短期学习，支持机关的同志在职读更高的学历；把学习的情况，作为科级以下同志一年一度优秀公务员评选的一个条件，作为入党积极分子考察的内容之一，作为评选并向市有关党组织推荐优秀党员、优秀党务工作者的条件之一；在机关大会上表扬“勤奋好学、学以致用”的典型，以营造浓厚的学习氛围。以此来推动机关从领导到一般干部职工从自身实际出发，自觉地去学习，逐步养成了学习的习惯，也逐步树立起了终身学习的观念，并初步获得了持续的学习力。三

学习的目的是为了不断获取新知识，以提高持续创新及解决问题的能力,提高服务xx市人大及其常委会依法履职的能力。为达到这一目的，机关工作人员普遍能以积极的态度对待学习，并做到“学习工作化、工作学习化”。

大家把学习视为一项必要的工作，逐步培养出即时学习、有针对性学习和全程学习的良好习惯，做到“学习工作化”。按照机关提出的“做学习的有心人并努力提高文字表达能力”的要求，平日里，机关工作人员普遍能结合自身实际情况，自觉地进行学习，与此同时，除了认真撰写公文外，还积极向《南平人大》（双月刊）、《南平人大网》和其他相关报刊投稿，以促进提高文字表达能力。机关在重视个人学习的同时，还强调全体成员的合作学习。围绕理论和业务两个学习重点，通过有目的、有组织、有计划地举办专题讲座、业务培训、理论研讨会、工作经验交流会、时事学习会等，定期组织机关集体学习、讨论活动，开展互动式学习。并请专家学者授课、由常委会领导带头开讲座、机关各委室局每年负责主讲一个专题，既有法律、金融、公文写作、党建、电脑操作及自动化办公、保健等方面知识，又有人大工作常识、时事政治、经济形势、反腐倡廉、制度建设、机关各委室局的业务，涉及面广泛。大家互相交流，坦诚地交换自己的新想法、新思路，集思广益，形成共识，不但收到了教学相长的效果，还最终使学习转化为推动工作的创造力。

大家把工作的过程看成学习的过程，做到“工作学习化”。机关重视对工作人员进行正确的学习价值观和人生观教育，以促其在学习之后积极地将所学知识付诸行动，拿出新的行为和成果，提高工作水平和服务质量。在为机关工作人员创造更多工作实践机会的同时，鼓励大家注意在解决实际问题中学习。针对人大日常工作和民主法制建设过程中遇到的热点难点问题，整合力量，开展专题调研，进行研究式学习。各委室局每年都结合业务工作，确定一至两个课题，到基层调研，进行实践式学习。响应xx市委的号召，为扶持挂点的xx区塔前镇西洋村开展社会主义新农村建设，派出一位优秀的科级干部担任为期三年的村支书，常委会领导、各委室局群策群力，全力支持，进行探索式学习。个人在完成某一项工作或探索某个课题的过程中，针对疑难问题求教于专家、求助于工具书和互联网，进行自助式学习。“他山之石可以攻玉”，有计划、有针对性地派出学习小组，带着问题到相关省市人大去取经，进行拓展式学习。实践证明，工作推动了学习，学用结合，一举两得，效果较好。四

建设学习型机关需要有一个和谐的学习环境。为营造和谐的学习环境，xx市人大常委会机关的领导平时能与大家打成一片，善于直接与工作人员对话沟通，坦诚交换意见，促进了机关形成上下互动、协调合作的整体。领导在注重用人所长的同时，积极为工作人员创造机会，搭建舞台，并用共同的价值观引导大家去创造业绩。通过举办登山、元宵晚会、组织团队参加机关以外的体育赛事等活动，营造一种快乐、积极向上的工作氛围，让大家在快乐的工作中为人大做贡献，进而实现自身的人生价值。关心生病和生活上遇到困难的工作人员，并尽力帮其排忧解难，让大家深切地感受到了一种集体的温暖，增强了凝聚力。机关许多人积极参与无偿献血、捐赠、助学等活动，使大家有如生活在一个充满爱心的大家庭里。把思想政治工作导入学习型机关建设。有计划地组织工作人员到相关老区接受革命传统教育，开展保持共产党员先进性教育，以及廉洁自律、公民道德和团队意识教育，以促进每一位工作人员去努力做一个精神面貌好、道德品质优良、团队意识强、节操高尚的人大工作者，共同打造一个健康向上的团体。在这种氛围的熏陶下，机关的工作人员普遍能认识到自己与组织是融为一体的，个人的目标与组织的目标是一致的。因此，每一个工作人员都有较强的大局观念和奉献精神，能在组织搭建的舞台上，发挥自身潜能，积极推动并实现组织目标的同时实现个人的目标，使整个机关在更高层次上展示了和谐的魅力，有效地促进了巩固和扩大建设学习型机关的成果。五

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇8

为巩固管理效益年活动成果，加快推进公司科学发展，确保三年翻番目标的实现，今年三月份以来，集团公司按照省局的统一部署，以科学发展观为指导，认真学习和贯彻《江西省煤田地质局开展发展提升年活动实施方案》的文件精神，结合公司实际，围绕“四个重点”，扎实的开展了“发展提升年”活动，取得了一定工作成效，现将活动有关情况总结如下：

一、采取的措施

1.领导重视，分工明确。省局活动通知下发之后，公司领导高度重视，迅速成立了以XXX为组长、XXX为副组长的活动领导小组，小组成员有XXX、XXX、XXX……等，并设立了在经营管理处的办公室。在各级领导、相关负责人和公司员工的共同努力下，有关活动紧锣有序的开展，成效逐渐凸显。

2.方案先导，层层落实。在深入学习《江西省煤田地质局开展发展提升年活动实施方案》的基础上，公司结合实际制定了《集团公司开展发展提升年活动实施方案》，并及时下发到各相关单位，各单位在具体方案的指导下结合实际，认真开展了各项工作，确保活动取得成效。

3.广泛宣传，氛围活跃。为了加强宣传和广泛动员公司员工，公司及时召开了员工大会，会上积极学习和贯彻了省局发展提升年活动的内容和精神，并对公司的活动安排做了部署。会上，员工反响强烈，会后，公司进一步加大宣传力度等方式加深大家对活动的认识，同时，积极开展创先争优活动，员工参与的积极性很高。

4.责任落实，强化督导。公司发展提升年活动领导小组每个成员都有比较明确的职责分工，同时，公司发展提升年活动实施方案主要-1-

围绕四个重点展开，而每个重点都有相应的责任单位。领导小组领导和督促和单位开展活动的同时也不断的接受各单位的督促和检查，在这样相互监督之下，活动的各项进展和顺利，为活动取得良好的效果打下了坚实的基础。

二、取得的成效

（一）重点项目抓管理，稳中求胜出成效。

1.公司各单位密切关注国家、省“十二五”产业经济发展战略和布局，认真研究中央、省政府相对产业发展出台的优惠、扶持政策，抓住机遇，进一步加大中央、省政府各种项目投入和政策性补贴工作力度。其中中煤国际公司今年以来已争取国家出口退税xx万余元。

2.今年以来，公司加强了对各项目尤其是主要项目的管理，并对一些效益不是很好的项目的主要负责人进行了调整，这样的人员调整取得了不错的成效，不少项目经营面貌取得了很大的改善。四川成德南项目，经过上半年的弓箭，附马山、长岭岗两座隧道目前已经实现全面贯通，路基挖填方基基本结束，桥梁下部结构正在抓紧进行。德昌BP1项目在各种困难和压力之下于9月16日顺利通车。

埃塞阿尔发项目给予扭亏为盈，加纳NR1项目也于纪念11月初全面竣工交付使用，肯尼亚C35、A2项目分别通过大干100天活动把海外“三大战役”推向了施工高潮。

(二)产业升级抓开拓，项目开发展新图。

1.公司紧紧围绕升特目标，加大政策利用力度，积极创造条件，不断促进企业资质和产业升级，不断提高公司施工业的发展层次和潜力。今年以来，公司喜获四项国家级工法，这为公司升特步伐打下了坚实的基础。同时公司今年也新添了“工业养护工程从业单位资质证书一类”和“工业养护工程从业单位资质证书二类甲”两项资质，这使得公司的发展面得到进一步的提升。

2.公司本着“立足省内，遍布全国，走向世界”的理念，积极进行市场开拓，今年省内、省外以及国外都新中标了不少项目，这为公司战略格局的实现打下了良好的基础。

（三）民生工程抓落实，福利待遇上台阶。一直以来，公司领导非常注重民生工作，本着“事业留人、情感留人和待遇留人”的原则进行了一系列改革措施。今年以来，公司先后下发了《江西中煤福利发放（暂行）规定》、《江西中煤建设集团有限公司绩效工资实施办法》、《关于执行野外津贴的通知》和《集团公司聘用人员职称评定规定》等文件，其中绩效工资这一块可为在编员工提高大约xxx的收入，即每月最少提高xxx元，野外津贴这一块可以为驻外和野外工作的员工每月提高xxx元，而聘用人员职称评定则可以激发聘用人员的工作积极性和创造性。这一系列的改革措施使得广大员工的工作热情得到进一步提升，公司的发展力得到进一步的提高。

（四）产业发展抓优化，员工素质获提升。公司在发展经济“硬实力”的同时，也非常注重软实力的发展和提升。在去年“管理效益年“的基础之上，公司进一步加强对各单位、部门的管理，加强对重大项目各个环节的监管，加强对重大措施落实情况的督查。为了更好的提升执行力和办事效率，公司专门下发了《集团公司关于强化执行力的实施方案》的文件，对各项事务的办事期限及赏罚有了明确的规定，这有利于提升公司的办公节奏和效益。

在企业员工素质提升方面，今年以来，公司积极组织有关人员参加各项培训，累计达420余人次，同时积极组织员工参加建筑师等级培训和考试，有不少员工顺利通过考试。这样一方面提升了员工的素质，加强了公司后备人才的储备，另一方面有利于公司“升特”目标的早日实现。

三、工作的不足

1.涉及部门多，工作协调难。本次活动涉及到公司13个处室和10个在昌分公司，由于处室和分公司的职责与活动内容有比较大的差别，所以在统一安排和部署时发现了一些的问题，遇到了不少困难，不过最后都克服了。所以以后进行此类活动，首先要加强规划和管理，其次要加强协调和统筹，让活动井然有序的进行。

2.督查任务重，考核待加强。由于活动涉及的单位比较多、内容比较泛、范围比较广，所以领导小组和办公室督查落实起来比较困难，这也给活动年终考核带来了一些困难。

四、今后的打算

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇9

三项活动开展及矛盾纠纷调处工作情况综合汇报

县局：

凤岐坪乡司法所自开展“大走访、大排查、大整治”三项活动以来，精心组织，认真准备，紧密联系乡党委政府，争取乡党委政府的支持和配合，迅速行动，有计划有步骤的实施了三项活动。同时以三项活动开展为契机，大力开展矛盾纠纷调处工作，“大走访、大排查、大整治”活动取得初步成效。矛盾纠纷及时排查调解，警民关系更加密切，群众安全感增强，群众满意度提高。

一、“大走访、大排查、大整治”三项活动及矛盾调处开展情况

（一）领会精神，认真准备，制定方案。根据县委、县政府、县政法委、县司法局的统一要求和部署，认真领会上级精神，制定了《凤歧坪乡三项活动开展方案》，确定了走访对象和走访方式。确定了以刑释解教人员、社区矫正人员、生活困难人员等为主要的走访对象；走访方式以重点走访和一般走访相结合。重点走访对象为社区矫正人员、刑释解教人员，了解他们的思想工作生活情况，并给与思想工作生活方面的帮助。一般走访的对象是普通群众，积极主动的排查和调处邻里纠纷，力求将矛盾化解在萌芽阶段。

（二）、认真深入走访，听取并收集群众意见和建议，排查纠纷矛盾。“大走访、大排查、大整治”活动开展以来，本人随同局里相关领导及乡党委政府领导深入凤歧坪乡凤岐坪村、韭菜坪村、灵官村、菜山村、茅亭子村、龙塘村等调查走访。收集群众反映意见建议20余条，摸查纠纷5件，调处纠纷4件。将收集到群众意见和建议能解决好的当场给予解决，暂时不能解决或者自己没有能力解决的，及时向上级领导及相关职能部门汇报，争取尽快帮助解决难题。

（三）、加大“大走访、大排查、大整治”的宣传力度。为把三项活动的开展真正落到实处，提高党员干部的服务意识和人民群众的参与意识。凤岐坪司法所印制发放了民情联系卡和宣传资料，向走访对象公布了自己的电话和局里的监督电话，积极动员群众参与和支持这次活动，争取将三项活动开展落到实处。

二、“大走访、大排查、大整治”三项活动开展取得的成果。

（一）、了解群众所思所想所盼，密切联系了干群关系、警民关系。通过挨家挨户的走访调查，与群众拉家常、一起劳动，深刻体会到了农村生活的难处，了解到农村目前亟需解决的问题是修路和群众呼声最高的是社会养老。通过走访拉近了干警与群众的关系，为日后各项工作的开展指明了方向。

（二）、排查并处理了各类矛盾，维护了社会的稳定，增强了群众的安全感。三项活动开展以来，活动成效显著。在乡党委政府的统一领导指挥下，深入排查矛盾纠纷，排查出各类矛盾纠纷5件，已妥善处理4件，还有一件在处理中，案件涉及非正常死亡、宅基地矛盾、故意毁坏物品等类型。

（三）、以三项活动开展为契机，加强自身作风建设和理论修养，提高服务水平。为把三项活动真正落到实处，本所所有成员坚持学习法律法规及农村相关的政策法规，坚持写民情走访日记，将走访过程遇到的问题、群众反映的问题、我们做出的解答等细节详细的写进日记中，确保有据可查，防止弄虚作假。

三、“大走访、大排查、大整治”三项活动及调处矛盾过程存在的不足。

（一）、没有挨家挨户的进行走访，走访调查结果不全面。

（二）、理论政策水平不够，不能回答群众提出的所有所有政策法规问题。

（三）、对于矛盾的调处，有时缺乏足够的耐心，发脾气。

四、下阶段改进方案。

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇10

为深入贯彻落实省第十次党代会精神，按照省纪委、省监察厅《关于在全省纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的意见》（川纪发〔2012〕15号）和市纪委、市监察局《关于在全市纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案》（广纪发〔2012〕29号）以及《武胜县纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的实施方案》（武纪发〔2012〕25号）文件精神，结合我乡实际情况，积极开展动员部署阶段的各项工作，现将工作总结如下：

一、抓好思想动员

7月16日，我乡及时召开“三项建设活动”动员大会，乡纪委书记刘礼兵传达了7月14日由李廷远主持的“三项建设”主题活动的会议精神，乡党委书记杨茂组织学习了《中共武胜县纪委 武胜县监察局关于印发<武胜县纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动实施方案>的通知》（武纪发〔2012〕25号）文件精神，对我乡为期一年的“三项建设活动”作了安排部署，并要求纪检人员充分认识加强作风、能力、文化“三项建设”的重要性和紧迫性，以强烈的责任感和使命感，来回顾总结以往工作中的经验教训，来检讨以往工作中的成败得失，来寻找我们工作中的差距不足，来排查我们工作中的漏洞盲点，来思考今后工作的方向和目标任务，来探索今后工作的重点和方式方法。

二、成立领导小组

成立了以乡党委副书记、纪委书记刘礼兵为组长，乡党委委员、纪委副书记游敏为副组长，乡纪委委员杨建华、乡监察室干部龙永剑、乡监察室干部张明义为成员的领导小组。根据工作步骤，我乡细化工作任务，并按照工作职责进行责任分工。

三、深入讨论

围绕“三项建设活动”主题，紧扣当前纪检工作面临的新形势、新任务、新挑战，组织开展多种形式的讨论活动，引导乡、村纪检干部深刻认识“四大危险”、“四种考验”对反腐倡廉建设提出的严峻挑战，树立“执纪为民、服务发展”的理念，不断增强纪检干部的责任感和紧迫感，使“三项建设活动”成为全乡纪检干部的思想共识和自觉行动。

四、精心实施

各村纪检小组要按照县乡“三项建设活动”的总体部署，结合本村实际，精心制定实施方案，进一步明确目标任务，细化工作举措，确保“三项建设活动”全面推进。各村纪检小组的实施方案报乡纪委“三项建设活动”领导小组审批后

实施。

街道开展“四大活动”汇报材料 篇11

自3月12日召开全街“四大活动”动员会以后，我们超前筹划、周密部署、强化措施，主要是扎扎实实做好了以下几个方面的工作。

一、从抓舆论入手，扎实做好大宣传活动

我们高度注重法制宣传的先导作用，开展一系列有针对性地法制宣传活动。

一是在全街开展“五队五进、双联双提升、创一流法治街”法制“大宣传”活动，在全街组

建“五队”（组织普法志愿者、法律工作者、机关干部、学校师生、学法带头人成立五支普法小分队），开展法律

“五进”（送法进村社区、进机关、进学校、进工地、进企业），通过一系列的普法活动开展，切实做到“双联”（把学法和用法联系在一起，把依法维权和维护社会稳定联系在一起），实现“双提升”（全面提升村（居）民的法制意识和法律素质，提升干部依法办事和依法管理的水平），深入推进“四大”活动纵深开展。

二是重点做好“五个一”。即：

1、举办一期法制宣传教育培训班。3月对街直部门、社区、村组主要负责人、基层综治信访维稳工作骨干以及重点人群分期轮流举办了3场法制宣传教育培训班。

2、以“送法入户、以案讲法”的形式，组织普法小分队深入村组社区、机关、学校、工地、企业，面对面向居民群众宣传法律法规知识。每月举办一期法制宣传栏。各村、社区、学校建立一个法制宣传栏，每月一期，宣传国家法律法规。4月8日在百子畈村启动第一场以案说法、送法入村宣讲大会，按工作计划在4

月底进行11场宣讲大会。

3、编印一份法制宣传册。街道投资8000元，精选近年发生在我市的医患纠纷、交通事故、缠访缠诉、涉毒涉赌、网吧经营、强买强卖、非法传销等典型案例，编印成册，发放到村组、社区、学校，用身边事教育身边人。

4、培植一批“学法中心户”。各村、社区在已有的学法典型的基础上，加大力度培植一批“学法中心户”，通过以点带面、中心辐射作用带动村（居）民学法。

5、培养一批“普法带头人”。充分利用辖区的普法资源，把辖区的普法志愿者、法律工作者、机关干部、学校师生、学法带头人组织起来，为他们搭建普法平台，培养一批“普法带头人”，使他们能长期坚持学法、用法、普法，成为我街普法的生力军。

三是紧密联系自身实际，在各村、社区、学校、企业及相关单位开展特色普法宣传教育。各村委会围绕“四民主、两公开”，开展集中学法、用法活动及“学法中心户”的评选活动，提升村民的法律

意识，提升村干部依法管理村务的水平；各社区开展集中演法、展法、楼栋家庭读法、说法活动，通过“法律进家庭”、“法治家庭”评选等一系列活动的开展，在社区掀起学法热潮；各学校开展师生学法竞赛活动，让每一位学生都争当“普法小能手”、“遵纪守法好少年”；各企业单位围绕“依法治企”，对企业管理人员和职工开展普法教育，通过学法用法，在企业中形成依法经营管理和依法维护职工合法权益的氛围。

二、从抓基层入手，举全力将矛盾化解在本地

一是按“四清”要求，扎实开展“大排查”。即对易发生纠纷的重点户、重点人数底数清；对易激化纠纷的类型和主要环节的情况清；对刑释解教人员、社区服刑人员的情况清；对社会难点、热点、风险点和有关社情民意的情况清。发挥社区、村优势，积极物建信息员耳目，广泛排查、全面收集辖区不稳定因素，及时上报街道党工委，积极开展矛

盾化解，努力将矛盾化解在基层、化解在萌芽状态。行动以来，共排查、上报不稳定因素19起。

二是按“四防”要求，扎实做好“大调处”。防止矛盾纠纷激化，防止发生“民转刑”案件，防止群体性械斗事件，防止发生群体性上访。落实工作责任做到“四不”，即“小纠纷要不出组（村、居民小组），大纠纷要不出村（社区），疑难复杂纠纷要不出街道，重大纠纷要不出市”。建立定期排查机制，街道每半月一次排查，村、社区各企业周查旬报，重大矛盾纠纷随时报告，及时、超前掌握矛盾纠纷苗头。活动开展以来按照“排查走在调解前，调解走在激化前”的要求，立足及早发现和及时化解，认真做好矛盾纠纷预警预测工作，最大限度地把问题解决在基层，努力做到矛盾不上交，小事不出村居，大事不出街。在排查期间街道、各村居每周要召开一次矛盾纠纷形势分析会，全方位搜集掌握矛盾纠纷苗头，增强疏导化解矛盾纠纷的针对

性、及时性和有效性，严格按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”原则，以及“条块结合，以块为主”的要求，建立重大矛盾纠纷条块结合调处制度：建立重大矛盾纠纷挂排督办案件实行“定牵头领导、定责任单位、定责任人、定办结时限”的“四定”制度。一旦发生群体性事件，能够迅速启动，立即处置，确保在第一时间内解决问题。行动开展以来共排查矛盾纠纷15起，调处成功13起，2起在调解中。

开展“三项建设活动”的汇报材料 篇12

按照县纪委、县监察局《关于在全县纪检监察系统开展“三项建设活动”的实施方案》的通知的统一安排和部署，在县“三项”建设活动领导小组的领导和指导下,结合我局实际，紧紧围绕“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”三大主题，全局上下高度重视，全面统一思想，全力动员部署，认真安排落实，圆满完成了第一阶段的工作任务，达到了预期目的。现将工作开展情况总结如下：

一、主要做法

（一）落实责任，制定方案。根据县纪委、县监察局的统一部署和要求，结合我局实际，制定了针对性强、操作性强、实效性强的实施方案，成立了领导小组，严格责任制，责任层层到位，纪检组长作为“三项建设”第一责任人，亲力过问、亲力部署、亲力协调、亲力督查。一旦开展活动时出现问题，将全力追究责任人，绝不手软。

（二）全面动员，详定计划。分别于7月13日上午和7月19日上午召开宣传动员大会与工作部署会（定心会，对开展“三项建设活动”进行了全面的动员部署，把活动的重要性、迫切性、战略性统一到当前工作中来。会后，结合实际，制定了我局开展开展“三项”建设主题活动动员部署阶段计划，明确了具体工作，确定了人手分工。

（三）深入学习，加强交流讨论。本阶段组织了二次集中学习，二次大讨论。通过讨论与学习，每名纪检监察干部提高学习意识，获得了良好的学习效果，明确了主题活动的相关精神，提升纪检监察干部的理论知识，同时纪检干部们还不断加强内外交流学习，形成了活泼、向上的学习环境。

（四）注重机制建设，创新工作模式。为更好地反映我局开展“三项”建设主题活动进展情况，定期报送信息、活动专报、工作总结，我局制定完善了相关制度，确定了专人负责。常规工作中，我们把“三项”建设主题活动与党风廉政建设暨惩防体系“三化”建设、廉政风险防控“三早三卡”机制建设结合起来；特殊工作中，我们把“三项”建设搬到了“7.23”抗灾救灾现场，搬到了向受灾群众捐赠的现场，搬到了“八一”建军节座谈会的现场，通过这些工作教育我们纪检监察干警，从行动中考验我们，提升我们。

二、取得的成效

(一)“三项”建设活动得到全员支持，纪检监察工作建设上新台阶。一方面，整个阶段工作未出现“庸、懒、散、推、拖、贪“等现象发生，工作有条不紊推进，为下一阶段的工作的开展打下良好的铺垫；另一方面，成功与党风廉政建设暨惩防体系“三化”建设、廉政风险防控“三早三卡”机制建设结合起来，打造出了新一轮的纪检监察工作，把我局纪检监察工作推上了一个新的台阶。

（二）干部理论水平有了较大提高，工作作风有了明显转变。“三项建设活动”极大地激发了纪检监察干部们学习理论的积极性，对省第十次党代会精神、各级纪委全会精神、五个专题教育等有了更进一步的认识和理解，同时纪检干部们还积极查找自己的不足和存在的差距，做到爱岗敬业，积极进取，不浮躁、不取巧、不自满，踏踏实实工作，尽心尽责服务。另外，“三项”建设主题活动的开展，不断规范了干部的工作行为，尤其是规范了纪检干部的行为，使干部作风有了新的改进。经过第一阶段活动的深入开展，全体人员的服务意识、发展意识、开放意识明显增强，工作作风有了新的变化和改进。

三、存在的问题

虽“三项”建设主题活动员部署阶段的工作顺利完成，并取得了初步成效，但也存在一些不足，比如学习形式比较单一，学习方法传统，理论与实践转化不够，缺乏创新意识，集体学习忽视理论的理解与融会贯通及探讨交流和转化运用，缺少一些具体、鲜活、生动的教育载体和素材；个别纪检监察干部还不够积极，总结反思不够，学习讨论内容狭隘、偏激，影响了我局纪检监察干部队伍整体素质的提高。在下一步工作中我办将认真按照活动第二阶段（组织实施阶段）的要求，拓宽渠道、丰富内容、加强创新，多总结、多交流，深入剖析问题产生的根源，及时提出改进措施，努力强化创先争优、跨越式发展的思想意识，争取更快、更好完成第二阶段的工作，为“516”目标的实现、“五个新合江”的建设贡献更多的力量。

合江县司法局“三项”建设办公室