我的母亲阅读及答案

我的母亲阅读及答案（通用14篇）

我的母亲阅读及答案 篇1

《我的母亲》

一 主题：本文通过回忆自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事，表现了母亲无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质，表达自己对母亲的怀念和敬爱。二

结构(一)（1—4）写自己童年的身体、性格特点，表达对童年往事的追念和惋惜之情。1.交代自己性格的主要成因——来自自身的原因和母亲的原因。2.写自己爱学习的性格和儿时最活泼的游戏。3.写作者两次失去了“发展的机会”。4.过渡段

（二）（5—12）写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。

1层.（5—7）母亲对我“教之严”“爱之慈”。----严格督学

5段 每天叫我早起，谆谆教诲，催我上学。----保护孩子自尊心，教子有方 6段 从不在别人面前骂我一句，打我一句。-----严师慈母 7段 我说了轻薄话，受到重重责罚。

2层（8—11）母亲在当家的艰难处境中所表现出的宽容隐忍、仁慈温和的性格品质。

8段 除夕夜大哥债主来讨债，母亲不骂一句，不露一点怒色——宽容的度量、善良的品格 9、10、11段 受了两个嫂子的气，忍到不可再忍，就痛哭一场，以解心中

——容忍、温和的性格

3层（12）写母亲很有刚气的一面：不受人格侮辱，让五叔当众认错赔罪。

（三）（13）写母亲对自己深远的影响。三 阅读

1.课文标题为“我的母亲”，文章前三段内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 前三段写作者的性格特点和童年生活，表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，有缺憾的，正是这一背景下，母亲给了我做人的训练，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大，不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用，而且与文末相呼应。另外，这篇课文选自《四十自述》，是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写的，所以开头写了较多自己童年的经历。

2.作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

写母亲与家人相处的情形，同样也是在，写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响，也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

3.试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。

作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉，这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德，母亲深感教子的责任更加重大，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气，所以，她对孩子的教育格外深细而严格。4.结合上下文，品味加点词语的分寸感。

①我在这九年之中„„在文学和思想的方面，不能不算是打了一点底子。．．．．．用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”有主观认为之意，既表明了态度，又不显得断然和绝对。②在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。．表现了作者谦逊的态度，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想，说明了母亲给“我”的教益是多么大。③如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果．．．．．．我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

“如果”意在表明，只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。

四 体会语句中蕴含的感情：质朴、真切的叙述语言与作者真挚、发自内心的情感相辅相成、相得益彰。

①我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的眼病。

母亲爱子之深，平实的语言中含着我对母亲的感激。

②我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母，这种生活的痛苦，我的笨笔写不出一万分之一二。

如实道来，真诚倾吐，流露出对母亲的疼爱之情。

③每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起，我从不知道她醒来做了多久了。

以童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰和感激。④如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。排比，显得热情洋溢，激情澎湃，生动鲜明地表达了作者对母亲的感激敬重之情。

我的母亲阅读及答案 篇2

阅读表达(共5小题；每小题3分，满分15分)

(1) The word addiction usually makes you think of alcohol or drugs，but in modern-day society we are seeing some new kinds of addictions. Some people are compulsive(难以自制的) shoppers. Others find it impossible to pull themselves away from their work. Still others spend countless hours watching TV or playing computer games.

(2) Over the years，shopping has become a very common activity. Many people enjoy going to stores more and more every day，but its more than a common hobby for some of them. They have turned into shopaholics. They are people who simple enjoy shopping and walking around spending money without being able to stop doing it. They are hooked on shopping and usually buy things that they dont need. Even though they dont have enough money，they buy everything they want.__(3) The question is，why do they have this addiction? There isnt a specific answer. Some people go shopping when they are sad，worried，upset or lonely，and they want to feel better. They use this activity as a way to forget their problems. Shopaholics say that they feel more important and better after they buy something. They also tend to have this addiction when they feel guilty.

(4) Shopaholism seems to be a harmless addiction，but it can__________________ . Some of them can be psychological. If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them break this habit. However，the process，like for most addictions，is long，and they suffer a lot. It can also cause financial problems. They just think about satisfying their feelings，so they spend money they dont have. They get deep in debt，and they can even go bankrupt and get sent to prison.

76. List three activities that might develop into addictions based on the text. (Please answer within 8 words.)

①____________________________________

②____________________________________

③____________________________________

77. Whats the main idea of Paragragh 3? (Please answer within 8 words)

____________________________________

____________________________________

78. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words. (Please answer within 6 words )

____________________________________

____________________________________

79. Which sentence in the text is the closest in meaning to the following one?

Accordingly，these shopaholics should turn to a certain organization for help so that they can stop compulsive shopping.

____________________________________

____________________________________

80. Translate the underlined sentence in Paragraph 2 into Chinese.

____________________________________

【答案解析】

76. 答案：drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，working，

watching TV ( 答出其中三个即可，不根据原文回答者不给分)

解析：这是一道封闭式问题，考查考生对文段的理解能力和对语言的总结概括能力。

文章第一段阐述了当今社会中存在的种种沉迷、上瘾的现象。从文段中我们可以找出重要细节“... alcohol or drugs ... compulsive shoppers ... . impossible to pull ... from their work ... spend countless hours watching TV or playing computer games.”。其中的关键词可以依次对应： drinking，taking drugs，shopping，playing computer games，

working，watching。

77. 答案：The reason why some people /shopaholics have shopping addiction.

The possible reasons for shopaholism/shopping addition.

解析：这是一道段落主旨概括题，考查考生把握文段主题的能力和高度概括的能力。

确定主题句(Topic sentence)是获取段落主旨大意的一个有效方法。第三段的第一句“The question is，why do they have this addiction?”的表达具有概括性，结构简洁明了，本段中其它句子都是以此句为中心层层铺开的，它符合主题句的特点。所以本段的主旨是阐述购物成瘾的原因。

78. 答案：cause/bring about/result in many problems

解析：这是一道补全句子题，考查考生语篇衔接和综合归纳信息的能力。第四段位于本文最后，相对独立地阐述购物成瘾的危害。要补全的句子位于本段的首句，是本段的主题句。首句是一个由but连接的并列句，前后句呈转折关系。前半句Shopaholism seems to be a harmless addiction.说购物癖似乎无害，下半句应与其意义相反，强调购物癖的危害。下文涉及购物癖者会遇到精神和财政方面的问题和麻烦，都是对其危害的阐述。另外，本段中“Some of them can be psychological”和“It can also cause financial problems.”对补全的句子的结构进行了暗示。

79. 答案：If this is the case，people addicted to shopping should go to a support group to help them to break this habit.

解析：这是一道释义对照题，考查考生的综合理解能力和对英语句子释义的能力。

所给句子的意思是：因此，这些购物狂们应该向某个援助团体寻求帮助，以便能够停止这种难以自制的购物行为。在本文的第四段第三句与题中给出的句子意义相符。其中，If this is the case 对应 Accordingly；people addicted to shopping对应these shopaholics；a support group 对应 a certain organization for help；break this habit 对应 stop compulsive shopping。提取出关键实词的信息对应点是解答这道题的关键。

80. 答案：他们购物成瘾，而且通常买的都是用不着的东西。

《母亲桥》阅读训练及答案 篇3

甲文

①上学的路上，有一条必经的小河。那年初春的一个早晨，当我匆匆忙忙赶往学校时，河上的冰还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，扑哧一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。

②我穿着湿透的棉裤坐在教室里，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿。

③日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里，石面高出了水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着的白纱布，血透出来，湿了一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地答道：不小心碰的。站在一边的妹妹抢着告诉我：妈妈的手是搬石头砸伤的。妈搬石头干什么?我不解地追问。搬石头搭桥呀!那瞬间，我的心轰响着，久久说不出话来。

④那年九月，我踏过母亲桥去远方上大学。独在异乡，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，是母亲用青春搭起我的生命之桥，用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今，河上的`母亲桥已经为风雨侵蚀残损，而在我的心灵中，母亲桥却永远踏不断。

乙文

①父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子，自从呱呱坠地，父母就开始爱他，鞠之育之，不辞劬劳(生养他，教育他，不辞劳苦)。稍长，令之就学，督之课之，惟恐不逮(督促他，惟恐达不到目的)。及其成人，男有室，女有归，虽云大事已毕，父母之爱固未尝稍杀(不曾有丝毫的松懈或减少)。父母的爱没有终期，而且无时或弛(没有一时松弛过)。父母的爱也没有差别，看着自己的孩子牙牙学语，无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮，都觉得可爱。眉清目秀的可爱，浓眉大眼的也可爱;天真活泼的可爱，调皮捣蛋的也可爱;聪颖的可爱，笨拙的也可爱;像阶前的芝兰玉树固然可爱，癞痢头儿子也未尝不可爱，只要是自己生的

②父母的爱是天生的，是自然的是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔账是无从算起的。父母的鞠育之恩，子女想报也报不完。

1.甲文所记叙的中心事件是：，这正是乙文中心句________________的具体表现;从表达方式看，甲文以__________为主，乙文以___________为主。

2.甲文先后写了三次母亲对我的无言的关注，第一次是正面写，第二次是侧面写，第三次是概括写;乙文从三个方面来赞美父母的爱，这三个方面是(用原文语句填空)

①

②

③

3.甲文第③段中主人公产生莫名的感激之情的原因是什么?

4.联系原文回答：母亲桥是一座什么样的桥?

参考答案：

1.母亲以无言的关爱助我成长;父母的爱是天地间最伟大的爱;叙述，议论;2.①父母的爱没有终期，而且无时无地;②父母的爱没有差别;③父母的爱是天生的，是自然的，是无条件的施与而不望回报;3.为有人默默地搭桥，给行人带来过河之便而心生莫名的感激。

《母亲爱炫耀》阅读试题及答案 篇4

因为穷，母亲的腰板似乎从来没有挺直过。好在，我和弟弟的成绩一直很好，每年都拿奖状，这让不善言辞的母亲，忽然就找到了炫耀的资本。她会把奖状贴在房屋正中间，别人一进门就能看到，和人聊天，她不再一味充当听众，而是一脸骄傲地说： 我家俩孩子自觉又聪明，我大字不识，可他们就是年年考第一，年年拿奖状!

我和弟弟被老师表扬了，当班干部了，评三好学生了，参加竞赛得奖了 芝麻绿豆大的事，母亲总会郑重其事地说给每一个人听，在别人羡慕的目光里，我和弟弟的虚荣心得到前所未有的满足，连走路都变得昂首挺胸。

大学毕业后，我考了公务员，分到一家事业单位，弟弟也在我的资助下上了大学，我们兄弟俩终于算得上 有出息 了，母亲高兴地合不拢嘴。

那天，小姨打电话给我，说她的儿子因打架进了看守所，让我帮忙给弄出来。六十多岁的小姨，在电话里言词恳切，近乎哀求。小时候，小姨给我们的帮助最多，而且她只有一个儿子，一直视如珍宝，这个忙，我怎么忍心不帮呢?可是，我只是个小小的公务员，并没有小姨想象中那么有权有势，怎么帮呢?

左右为难之际，心里不免有些窝火，若不是母亲到处炫耀，小姨远在老家，哪里会知道我在城里当公务员，又哪里会生出这许多事来?

我正愁得茶饭不思，第二天，七十多岁的母亲，在弟弟的搀扶下，堵在了我的家门口。十几个小时的长途奔波，母亲一脸疲惫，见到我，她劈头盖脸地训斥： 你可不能犯错误!

我心里咯噔一下，母亲是个有恩必报的人，连她都逼着我帮小姨，我还有选择吗?

母亲接下来的话却让我瞠目结舌，她说： 我已经骂过你小姨了，不许她以后再找你帮这样的忙，这不是逼着你犯法吗?妈情愿别人骂我忘恩负义，也不能让你干违法的事。

我脱口而出： 您要是不到处炫耀，不就没这么多事吗!

母亲怔怔地看着我，浑浊的眼睛瞬间黯淡下去，她低声说： 你当了公务员的事，我从来没跟任何人说过，就怕别人找你办事，怕你犯错误。

我瞪大眼睛，不敢相信母亲的话，一向爱炫耀的她，好不容易有了这么大个资本，她居然能忍住不跟任何人说?

母亲犹豫了许久，最终，还是开口说： 其实，妈不爱炫耀。小时候，家里穷，又没有父亲，你们总觉得自己比别人矮一截，妈想让你们抬起头做人，所以才不停地夸你们，夸得你们学习越来越好，夸得你们一个个上了大学。孩子，妈就想让你们知道，不管多苦多难，都千万别自暴自弃!

母亲的话还没有说完，弟弟的眼圈已经红了，我也转过身去，任凭眼泪如潮水般汹涌而下。

11. 阅读全文，说说文中的母亲爱炫耀什么。(3分)

12. 品味下面句子，按要求答题。(4分)

(1)母亲怔怔地看着我，浑浊的眼睛瞬间黯淡下去。(说说加点词的表达效果)

(2)我也转过身去，任凭眼泪如潮水般汹涌而下。(从修辞手法的角度赏析)

13. 文中画线的 你可不能犯错误! 这句话，母亲的意思和 我 的理解有何不同?

(2分)

14. 说说文中的母亲是一个怎样的人?(2分)

15. 假如你的母亲也像文中的母亲一样爱炫耀，你有什么感觉?请写出理由。(3分)

11. 我和弟弟的优异成绩与突出表现，如被老师表扬了，当班干部了，评三好学生了，参加竞赛得奖了 (3分)

12. (1) n、懊悔与感动。(2分)

13. 母亲：不能干违法的事，帮小姨把她的儿子从看守所弄出来。(1分)

我 ：小姨给我们的帮助最多，而nbsp; 怔怔地 体现了母亲听了 我 的话之后的震惊; 黯淡 表现了母亲被我误解后伤心，失望与难过。(2分)

(2)运用了比喻、夸张的修辞手法，表现了 我 听完母亲解释后内心的惭愧一个儿子，一定要帮这个忙。(1分)

14. 爱孩子，有教育智慧，深明大义。(2分。写出两点即可)

我的名字我的心痛阅读答案及赏析 篇5

父母离婚那年，我12岁。也许是觉得我还小，他们一直没有告诉我，要不是母亲突然带我搬回了姥姥家，要不是那天无意中在母亲衣柜里发现了那本离婚征，我还真不知道他们会瞒我到什么时候。当时，真的很伤心，因为他们完全忽略了我。然而，这一切才刚刚开始。

几个月后的一天晚上，我刚要睡着，迷迷糊糊中听到母亲说要跟我聊聊。我拉亮了台灯，看到母亲蓬乱的头发，红肿着双眼，顿时吓了一跳，以为发生了什么事。谁知母亲却开始滔滔不绝的抱怨父亲，说他没出息，不会关心人，懒惰，吝啬……好像父亲成了天下恶人的典型。母亲憔悴的脸庞由于愤怒而变得扭曲，我不敢相信眼前这个刻薄的女人竟是我昔日美丽善良的母亲，也不敢相信那个被母亲说得坏透顶的男人竟是我慈爱有加的父亲。我哽咽着打断母亲求她不要再讲下去。她顿了顿，说只是想让我知道离婚是出于无奈，而且他要我改掉名字随她姓，理由是我被判给了她，那一夜，我躺在床上辗转难眠，回想起从前全家其乐(róngróng)的情景，泪水打湿了枕头。那时，我才知道，原来离婚是如此可怕。

第二天，母亲真的拿给我一本字典让我选字改名，我怯怯地说用不着字典，其实要改，光改姓就行了。母亲发起了火，怒气冲冲地说要我和父亲彻底划清界限，连名代姓一个字不留。看着母亲不容( ) (zhì)疑的表情，我别无他法。

那天，我在书桌前坐了一整天，被泪水浸湿的稿纸写满了我最熟悉的`两个字——吴娟，揉成了团的废纸丢了一地，摊开的字典也被我画得一塌糊涂。不是我找不到合适的字，而是我觉得，多年来这两个字已成为了我身体的一部分;小时候，父亲总是咬着这两个字叫贪玩的我回家，母亲总是哼着这两个字哄我入睡。这一切让我如何割舍得下?

母命难违，最终还是在这两个字上画上了一个巨大的“╳”，“血淋淋”的像是刻在我的胸口。交到母亲手中的纸，名字已经改成了“田婧”母亲宽慰地笑了，也许她永远发现不了新名字里的秘密。“婧”字里，“女”旁“月”底仍取自于“娟”因为我永远无法忘记为我取名的父亲，而那个“青”头，上面一横是我，下面两横是父亲和母亲，中间那一竖就是一个家，能把我们拴在一起，虽然我知道，那已经永远成了过去。

阅读记叙文回答问题：

29.注音并解释(2分)

刻薄吝啬

30、为文中( )填汉字(2分)

31、文中加点的“如此”指代什么?_______________________________(1分)

32、第三段中的省略号与文中哪个词相照应?______________________(1分)

33、第三段对母亲的外貌描写有什么作用?(2分)

____________________________________________________________________________

34、发挥你的想象，为第二段“也许是觉得我还小”后面在加两个句子。(2分)

(1)也许;(2)也许。

35、如何理解“最痛苦的不是父母，而是孩子。”?(2分)

____________________________________________________________________________

36.插叙部分有什么作用?(1分)

____________________________________________________________________________

37.你认为母亲做得对吗?为什么?(2分)

____________________________________________________________________________

38.用第二段加点的“要不是……，要不是……，还真不知道……。”造句。(1分)

____________________________________________________________________________

29.bó尖酸、小气; lìn sè小气、不大方

30.融融;置

31.父母的离婚对于家庭造成重大的伤害。

32.滔滔不绝

33.表明母亲受离婚的打击之大。

34. (1)他们觉得我不懂事。

(2)他们怕伤害我。

35.父母的痛苦只是暂时的，离婚给孩子带来的痛苦是无穷的。

36.说明“我”的家庭也曾经是一个无比幸福的家庭。

37.略

阅读训练答案 篇6

（一）美丽的秋天

1.2：花、田野、晒谷场。

2.如诗如画 多姿多彩 汗流浃背 笑容满面

3.金色的秋天 盛开的菊花 火红的枫叶 金黄色的稻穗

4.“这”指的是堆积如山的谷子。

（二）捉青虫

1.共有（3）自然段；第（2）个自然段

2.句子序号表示分层结果：①、②||③、④、⑤、⑥、⑦||⑧； （2）捉虫。（√）

3.走；蹲；翻；找；扒；看；逃；伸；捉；碰；蜷缩……

四年级阅读主题：美好时节

（一）秋天的思考

1.cháo cān chéng

2.B.种植果树 D.果农

3.（1）农民们的辛苦耕种 （2）辛苦劳动和汗水

4.略

（二）茉莉花

1.碧绿 小小 细长 纯洁 尖尖

2.比喻句：人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。拟人句：茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。

3.短文主要写出茉莉的茎、叶、整体形态轮廓。通过写茉莉的花、苞、萼片、蕾的形态、花朵寿命、花开花落，感慨生命的短暂，赞美了它的无私，心灵的美丽与纯洁。

五年级阅读主题：趣味生活

（一）蝈蝈

1.B.不叫、叫、逃走

2.D

3.C

4.略

（二）蚂蚁的救助

1.C

2.C

3.C

4.①B②D③A④C

5.略

六年级阅读主题：心灵启迪

只要弯一弯腰

1.秘 颗 即 长

2.A.忽然 B.美丽

3.A.昨晚我没有多捡些石子。

4.（1）科学教巴甫洛夫 以前学的科学知识是珍贵的宝石，我们应该在小时候多学一些

（2）歌德小事不干，将来就会在更小的事情上操劳

5.“不去弯腰”指的是不去做，“疏于弯腰”指的是很少去做，“耻于弯腰”指的是因做小事而感到羞耻。

6.A

《母亲的戒指》阅读题及答案 篇7

2.运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人.

3.答此题时,学生要做到结构相似,且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分.

示例：镌刻着流逝的日子.

4.答题要点：把顶针称作“一生的戒指”,是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛,是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美,是对母亲的深深感激.(意思相近即可)

《我的信念》节选阅读题及答案 篇8

【问题】

11、在文中找出说明“我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的.兴趣。”这一句话的具体事例，并用自己的语言概括，不超过15个字。(4分)

12、本段中作者说“人类也需要梦想家”，这“梦想家”的基本特征是什么?从哪里可以看出作者就是这样的“梦想家”对此你有什么看法和感想?(4分)

13、解释文中两个加点的“自由”含义。(3分)

①【 】

②【 】

14、作者为什么说“我的唯一奢望是在一个自由的国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。”(4分)

【参考答案】

11.他们没有为了财富而申请镭的专利。

12.他们受事业的强烈吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。略

13.

①指自由民主的制度;

②指学术思想的自由。

《小说阅读训练》参考答案 篇9

2.第一，大刘是一个十足的赌徒。他嗜赌成性，输掉了家里的所有财产。最惨的一次，输得只剩下一条内裤。从此，人送外号“刘一裤”。

第二，大刘曾经很能干，能吃苦。夏天种地，冬天去货场给别人装货，日积月累，存了一些积蓄。

第三，大刘有过自责与愧疚的时候。他看着自己女人的举动，深深地内疚起来。这么多年，女人一直跟着自己吃苦受罪，却从没有半点怨言。

第四，大刘能够改过自新。大刘用这最后一笔没有下注的钱，买了个三轮车，给别人送货，慢慢地，日子重新走上了正轨。

3.内容，这一段对油画的描写丰富了文章的内容，使得文章内容充实，引起读者的阅读兴趣。

主旨：这一段描写看似与文章的主旨联系不大，而实际上却正好揭示了文章的主旨。任何赌博的人都不会有好下场的，油画的内容与眼前的景象很相像，所以起到了深化主旨的作用。

艺术：这一段是插叙，起到了补充说明的作用。同时也为文章渲染了一种悲凉的气氛，为后文的展开做了一定的铺垫。

我的母亲阅读及答案 篇10

阅读文段，回答问题。

我的信念

(1)生活对于任何人都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成，当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”

(2)有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结茧了，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。

(3)近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少年时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。

(4)我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

(5)我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔。居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的`利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就是抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要追求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬，但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所应当的，因为在二十四岁以前我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估计过法国自由的价值。

(6)我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。我年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花，植树，建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。

(7)我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，沉醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终身能够在实验室里埋头工作的主要因素了。

1、第(1)段中居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?

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2、居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?

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3、第(2)段中说“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么?

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4、第(5)段中的“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?居里夫人对这两类人的态度分别是什么?

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5、第(7)段中“他更像一个小孩儿，沉醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点?

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6、“科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”一句中“科学的魅力”指的是什么?

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阅读答案

1、我们必须有坚韧不拔的精神，我们自己要有信心。

2、这些蚕固执地，勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。

3、对科学的执着探索。

4、“追求现实的人”是想在工作中获得报酬，“梦想家”是被科学研究强烈地吸引着，他们忘我地工作着，没有闲暇，也没有热情去谋求物质上的利益。对前者表示理解，对后者表示赞同。

5、对科学的痴迷和热爱。

6、科学本身的伟大的美。

第一次抱母亲阅读题及答案 篇11

我 ，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点朝后摔倒。

护士在后面托了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”护士笑了，说：“你妈这么矮小，别说病成这样，就是 （甲） 的时候，我猜她也到不了90斤。”母亲说：“这位姑娘有眼力，我这一生，最重的时候只有89斤。”

母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大以后，可以干活了，但每逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的`身体，去承受那么多重担。”

我望着母亲瘦小的脸，愧疚地说：“妈，我对不住你啊！”

护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”

母亲笑一笑说：“提那些事干什么，哪个母亲不是这样过来的？”

护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

我 （乙） ，说：“妈，你把我从小到大抱大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有做声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。

母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来……

1．（1）请为文中甲、乙两处选择恰当的词语。

甲：A、年轻气盛 B、年轻力壮 C、年轻有为 （ ）

乙：A、心领神会 B、灵机一动 C、突发奇想 （ ）

（2）这篇文章中运用最多的描写方法是：

2．联系上下文，根据你的理解和想像，在文中划横线的地方补写几句描写“我”抱母亲动作的句子。请把补写的内容写在下面的横线上。

3．揣摩下列句中加点词的含义，说说表现人物怎样的心理状态？

护士取笑我说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”

母亲竟然这么轻，我心里很难过。

4．在文末“我看见有两行泪水，从母亲的眼里流了出来……”母亲为什么会流泪？

5．请用简洁的语言为本文拟一个标题（不超过8个字）。

6．你了解你的母亲吗？读完上文，请谈谈你的感受。

答案：

1．①甲：B 乙：C ②语言描写。

2．如：“左手揽住母亲的脖子，右手揽住她的腿弯，使劲一抱……”

3．①嘲笑“我”不了解、不理解母亲生活的状况。 ②母亲轻得出乎意料之外，表现出“我”的惊讶。（意思接近即可）

4．母亲为自己一生的辛劳终于被儿子所理解，看到儿子终于“长大了”，自己终于得到了些许的回报、安慰、感动幸福等。（答出一点即可。答案只要符合文意，言之成理即可）

5．第一次抱母亲（若有其他答案，只要合理，亦可）

小阅读的答案就在文中 篇12

小阅读相对大阅读而言，还是较容易得分的，特别是客观题更容易得分。甚至可以说答案就在文本中。也许你会问：哪个阅读题的答案不在文本中呢？是的，答案都在文本中，但很少像小阅读客观题那样，在很多情况下它的答案就直接体现在文本中，不像其他类阅读还要展开比较、探究、联系实际作答等。当然也不可小看这些A、B、C、D选项，稍有不慎就会差之毫厘，谬以千里。

1.明白考试要求而知此知彼

所谓重要词语是指与文章核心内容相关、且在理解上又容易发生偏差的词语。如关键性的概念性的名词、指代性词语等。解答此类题目一般需要：

审好题干：题目究竟要求我们选什么；

选定区域：此题针对文本何处设疑；

理解含义：结合文本理解，根据语境推断；

比照分析：选项的转述是否符合题干的要求，是否符合文本的本意。

要知道，小阅读中出现的重要词语含义的理解，不是要求掌握它们在某专业中的规范性定义，而是要求从语文的角度，对它们做出恰当的理解。因此一些在乎选文类别的同学，大可放心。要知道我们进行的是语文考试。即使选文内容，你从来没有涉及过，也没有关系，把握好语文的方法，即可得出自己想要的答案。

所谓重要句子是指在文中起关键性作用的句子，像内涵丰富的句子、结构复杂且对文章有影响的句子，以及诸如文眼句、中心句、总结句、过渡句等。在阅读中，迅速而有效地找出重要句子，既可以全面而准确地理解文章，又可以提高阅读速度。我们要搞清句子本身的构成特征，还要明白此句和相关句子的关系。

其实，在分析此类句子中，我们完全可以先找主干，再找出句子重心，弄清句子管辖区域，最后理清句子的邻里关系：上下句的、甚至是全篇的。其实在实际篇章中，很多句子的含义以及题目的设计点就落在某个关键词上，因此明白了此关键词，就可明白此句的基本意思，有针对性作答。在阅读时还要注意像：正在、已经、可能、将、这些、有些、主要、如果、但是、因此等词语，阅读中，最好对此类词语加以勾画，做出记号，便于阅读。

要筛选哪些信息呢？如文章的基本概念和作者在文中要介绍的知识，对重要概念和知识的解释和阐述，最能表达作者写作意图等。这类信息一般都在中心句、总领句、总结句和过渡句中。我们还可以借助文体特点、标题含义、写作背景、材料特点、文章思路等加以信息捕捉。在筛选中特别要重视题干和题肢等语句的转述。这样再把文章中本质的东西联系起来概括起来，即可整合出正确答案。

作者一般会在文中以直露式或委婉式表达自己观点。对很多考生来说，作者直露式表达，可以通过标题、中心句、反复性语句、总结句等得知。而对于委婉式表达的，就要结合内容的象征意、修辞格的运用、联想和想象以及写作背景了。

根据文章内容进行推断和想象，难度较大，有的省份（如安徽省）已经取消此类考题。如何推断呢？注意关键语句、分清事物联系（条件、因果和假设等关系）都是很好的方法。在做题中，一方面要从内容上加以推断，另一方面要善用排除法。

2.知晓出题人于何处设疑从容应答

分析2010年的18套语文试卷，不难发现，很多题选项就是直接截取原文中的某一句话。因此只要我们在文本中找出这一句话，即可做出正确的判断。如果考试时间充裕，在做完试卷后，第一应该检查的就是小阅读。因为小阅读在某种程度上甚至可以说不是考语文能力，而是考细心与否。也就是说只要你细心，再稍加思考，就可以找到正确的答案。更何况，如果你真的拿不准，你完全可以把题带入文本中一一对应。但在小阅读之外，如有拿不准的选择，我们还是相信第一印象较好。这也是考场上的小技巧。

从2010年18套试卷看，小阅读选科技文的只有全国Ⅰ卷、重庆卷、湖北卷。而且重庆卷、湖北卷的选文还不能说是纯粹的科技文。其他均为社科类文章，在表达方式上多以论述为主。此类文章一大好处就是避开了一些考生的科技知识盲点，能够让所有考生都会知道一点，从而在心理上得到平衡和安慰。在论述类文章阅读中，我们更易判断出哪些题肢是直接截取文本的。以重庆卷为例：5、6、7三题，基本都可在文本中直接找出答案。第5题是对“枝蔓状城市”的理解。A项和第一段相应，C项和第二段相应，D项和第三段相应。而对于应选项B，只要找到文本中“市区再也没有工厂和生产基地”这句话，即可判断B项是“不准确”项。同理6、7两题也可直接在文本中找到依据。

当然，像这样容易判断的也不是常见，大多数还是需要动一番脑筋的。我们拿到一篇文章，略读完文章后，要结合题目的要求，快速搜寻并确定选项在全文中相对应的大致范围，然后再做合理推断。综合18份试卷，我们可以总结出出题人设疑处主要有：

（1）无中生有或于文无据

此类判断较容易，也基本上在原文中找。要注意的是有些选项符合常理，本身内容也正确，但是却与原文无据。我们不可被其迷惑。做题时，我们要牢牢抓住原文做出判断，不可仅仅凭借自己的“知识积累”而主观臆断。

（2）偷梁换柱或偷换概念

这主要是概念的问题，主要体现在对重要词语和句子中关键词语的理解上。

（3）丢失条件或强加条件

说明类和论述类文章都追求准确性，因此在得出结论时，往往都设置了一个前提。出题人也常常就在此做文章，故意将前提丢失，直接得出结论。相反，如果原文没有条件，而题肢中却出现了某个条件，那么就为强加条件了。

（4）强加因果

此类包括多项原因与单项原因、因果倒置等陷阱。考生稍不注意，就会掉进去。

（5）范围适当

此类包括部分与整体的关系，以及范围大小、程度高低、数量多少等。有的故意把范围扩大，有的却缩小，当然有的甚至换了范围。

（6）断章取义

此类陷阱出现的频率最高，那些平时读书喜欢想当然的考生尤其要多加注意。有些内容，从某一小范围看是正确的，但是一旦放到全文的大范围，显然就出错了。

（7）关系失当

由于现在考生在逻辑知识上的缺乏，不要说什么充分条件、必要条件、三段论什么的，甚至连因果关系、条件关系、让步关系、递进关系等也是难以分清。

（8）夸大其词甚至绝对化

这类设疑往往是在说到某项科技、某种功能、某种创新等时，利用学生盲目崇拜的心理，故意夸大其词。

（9）或然与必然

此类设疑还可以包括未然与已然等。如在湖北卷第7题，C、D两项因为或略了作者的猜想，把“或然”变成了“必然”而不符合文意从而不该选。

【作者简介】

洪丰乔，高级教师，执教于安徽省舒城县龙河中学，发表文章多篇，在教育教学教研中和文学竞赛中多次获奖。

我的母亲阅读及答案 篇13

我虽然获得过诺贝尔物理奖，但我肯定我不是天才，在12岁前，我还没上学呢!

念小学时，我们的学校是一所大学的附属小学。小学的老师全是妈妈的学生，谁都不管我，爸爸、妈妈也不怎么管我。当时我对上学没什么兴趣。到学校看看，不喜欢我就走掉了。到池塘游泳，到河边捉小虾，四处游荡。那时正是抗日战争时期，我与其它小朋友一样，生活在十分艰苦的环境中。

我的父母都是教授，都是科学家。家里进进出出的也都是科学家，再加上从小父母就把牛顿、爱因斯坦的故事讲给我听，耳濡目染地，我对科学产生了兴趣，

童年，影响我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顾我。她没有一般望子成龙的心态。我父母也让我自由发展，这和很多中国的家庭不同。

每天，我从早上7时30分踏进实验室，到晚上11时走出实验室，没有圣诞节，没有星期天，这是出自我对科学的兴趣。可以说，是兴趣把我牵引到世界科学的峰巅。

兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣，如何去享受工作呢?所以我劝那些想干一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。

现在，我不勉强孩子读书。其实，孩子在学校考第一并不代表什么，至少，我认识的那些科学家，都不是年年拿第一的好学生。我便不曾考过第一名。我这位开明的爸爸常把我的孩子带进实验室，从小如此。我的女儿3 岁时，就可以清楚地认识各种仪器了，而且她有过目不忘的`本事。问我希望女儿长大后干什么，我当然想女儿学物理，长大去接我的班，不过女儿却对生物有兴趣。对这我不去干预。各有各的兴趣嘛!我想她将来会在生物学上做出成绩的。父母不该包办孩子的兴趣，因为包办 是不能代替孩子的。

14、作者为什么会对科学产生浓厚的兴趣?(3分)

15、 作者受到的家庭教育和一般家庭有什么不同?(4分)

16、作者的工作态度怎样?他为什么有这样的工作态度?(4分)

答：

17、 结合《伤仲永》一文，.简要谈谈你对成才的看法。(4分)

参考答案：

14.父母的引导、家庭环境的熏陶。

15.没有望子成龙的心态，让孩子自由发展，注意熏陶引导。

16、非常勤奋刻苦。因为他对他的工作非常感兴趣。

我的母亲阅读及答案 篇14

我的世界下雪了

迟子建

① 我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处。从我的居室到达我所描述的风景点，只需三五分钟。我通常选择黄昏的时候去散步。去的时候是由北向南，或走堤坝，或沿着河岸行走。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步，我喜欢河水中那漫卷的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌。当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的，有夕阳、树木、云朵和微风。我爱看这样的画面，所以如果没有微风相助，水面波澜不兴的话，我会弯腰捡起几颗鹅卵石，投向河面，这时水中的画就会骤然发生改变，我会坐在河滩上，安安静静地看上一刻。

② 无论冬夏，如果月色撩人，我会关掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏月。月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那天浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小雪悄然降临了。看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露出几道亮光，似乎在为它午夜的隆重出场做着昭示。八点多，云层薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。也许是经过了白天雨与雪的洗礼，它明净清澈极了。我躺在床上，看着它，沐浴着它那丝绸一样的光芒，感觉好像时光在轻轻敲着我的额头，心里有一种极其温存和幸福的感觉。午夜时分，云彩全然不见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。

③ 我还记得20正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃饭，我们没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城趟行而去。那天下着雪，落雪的天气通常是比较温暖的，好像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着。山峦在雪中看上去模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的.，天与地显得是如此的苍茫，又如此的亲切。走着走着，我忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情绪。三个月后，爱人别我而去，那年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。那时我恍然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，你将被这亘古的苍凉永远环绕着!

④所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。

⑤ 几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来到了一个白雪纷飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是沉沉暗夜，我回忆起一年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界。我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的灯，没有打亮它，想必夜晚时停电了;我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。

⑥那句话是：我的世界下雪了。

⑦是的，我的世界下雪了……

(1)、下列对对这篇散文有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)

A、全篇叙写了关于故乡的山水风情和生活片断，字里行间表现了作者对故土和亲人的无限眷念，情感热烈奔放，感人至深。

B、第①段描写故乡淳朴清新、赏心悦目的自然风光，表达了作者对家乡、对自然、对生活的热爱，也让我们感受到作者宽广的胸怀和清澈的灵魂。

C、第⑤段作者写了自己的梦境，并指出“不论什么季节，我都要做关于雪花的梦”，这是因为作者从小就对雪花有一种特殊的喜爱，这表现了作者深深的乡恋情结。

D、第⑤段中“看来环绕着我的，注定是一个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷的世界”，既是作者对生活的深叹，也是作者对生命的自省。

E、结尾采用了反复的修辞手法，既照应了题目，突出了主题，又显得情韵深厚，言有尽而意无穷。

(2)从全文看，文章首句有什么作用?并具体说说作者为什么喜欢回到故乡。(6分)

(3)本文的语言有什么特点?试结合第②段和第③段简要分析。(6分)

(4)有人认为，这篇文章流露出作者的消极和悲观情绪，你的看法如何?请结合全文内容进行探究。(不少于80字)。(8分)

答案：

11(1)AC

(2)①统领全文。下文对景物的描写，对亲人的回忆和抒情都是围绕这一句来写的。②作者之所以喜欢回到故乡，主要有三点原因：一是故乡有美丽宜人的自然风光，是值得留恋的;二是故乡是作者心灵的理想港湾，故乡的明月是那么的美好，永远给作者以生活的信心;三是故乡有自己的生活足迹，寄寓着作者对亲人的美好回忆和深深怀念。

(3)本文语言清新质朴，没有华丽的词藻，看似平淡无奇，却感人至深，让人感受到了作者为文的真诚和他的人格魅力。比如第②段，作者用清新自然的语言，通过比喻、拟人等手法，把读者带入心旷神怡、至高无上的优美意境，欣赏了那一轮“经历了风雨和霜雪的中秋月”，抒发了作者的欣喜之情，展示了作者的浪漫情怀，读来倍感亲切自然。又如第③段，作者叙写了自己与爱人雪地漫步的情景，文笔质朴无华，既营造了苍茫冷寂的氛围，又表现了夫妻的恩爱情深，情真意切，感染力强。

(4)示例一：我同意这种看法。文章所写的“月光”让人感到清冷，“雪花”让人感到冷寂，下了雪的世界是白茫茫的一片，苍茫、冷冽，意境凄婉孤寂，感情冷静、忧郁、伤感，读后感慨美好易逝，生命无常。全文流露出作者的消极悲观情绪。