评估个人气质问卷调研

评估个人气质问卷调研（共10篇）

评估个人气质问卷调研 篇1

老年人个人护理工具调研问卷

打印问卷50份，有效问卷50份

1性别

男32女18

2年龄

A 50～604B 60～7035C 70～8010D 80～901

3居住情况

A全家同住 29B和老伴一起住 19C独居 24健康状况

A健康 44B一般 6C有问题 05视力好吗？

A正常 2B老花 48C近视 12（调查中近视老年人都有老花）

6您会用到：指甲钳 50指甲锉 50（很多都用指甲钳背面的锉刀）挖耳勺 50死皮剪 32摄子 0美容剪 2

7平时谁修指甲？

A自己 46B子女 1C老伴 3

8满意度

A满意 3B一般 39C不满意 8

9您听说过老年人个人护理工具吗？（指甲钳等）

A听过 1B没听过 49

10您会买一套专门为老年人设计的个人护理套装吗？

A价格合理会买 42B不会 8

问卷分析：通过调研我们发现老人们和年轻人对个人护理套装的需求有很大的不同，很多年轻人需要的诸如美容剪等工具老年人使用率极低。80岁以下的老人在视力尚可的情况下大多能自己进行个人护理，但是普通的工具无法满足他们特殊的需求。

在我们的调研过程中，老年人的特殊需求主要有以下几点：脚趾甲剪起来不方便，腰弯不下去指甲变厚了，要用很大力气才能剪指甲两边嵌到肉里，喜欢直接用剪刀剪，普通的指甲钳不能深入剪，而且手会抖带着老花镜剪两个指甲就要休息一会，因为头会晕指甲钳背面锉刀面积太小，对不准

总结数据和意见，我们觉得针对老年人设计的个人护理套装市场空白，而且老年人大多并不了解这类产品。一款经过宣传、价格合适且能贴近老年人需求的个人护理套装将会获得不错的市场反应。

个人气质与即兴演讲 篇2

要想在即兴演讲中获得成功，即兴演讲者不仅要了解自己的气质类型，还要注意研究各种气质在即兴演讲中应注意的问题。一篇个人气质与即兴演讲范文为您奉上，愿喜欢～

一、感情与气质类型 演讲离不开情感，毫无感情或感情冷淡的演讲只能是苍白无力的。即兴演讲者在演讲中要流露真实情感，就要使感情表达得恰如其分。多血质的即兴演讲者在演讲时 善于表达自己的感情，往往是或慷慨激昂声泪俱下，或语重心长娓娓道来，其需要注意的问题是：情感表达的适度性、适量性。胆汁质的即兴演讲者在演讲时感情炽 烈，表达迅速而猛烈，但缺乏稳定性。持久性，有时易感情用事，因此要注意根据具体情况在前后基调一致的情况下训练自己表达情感的持久性。粘液质的即兴演讲 者情绪不易外露，故感情表达不充分，也缺乏变化，需要在动真情的基础上充分地表达出自己的内心情感，并探索情感表达的变化性和感染力。抑郁质的即兴演讲者 情绪不易外露，在演讲时要注意大胆表达自己的符合演讲场景的真实情感，不要忸怩，不要怯场，力求以感情充沛的形象出现在听众面前。

二、语言与气质类型。语言是人们交流思想。表达情感。传递信息的工具，而演讲又是语言的艺术。因此我们不仅要研究语言的内容，还要研究语言的形式。在有声语言方面，多血质者的 音速、音调和音势灵活多变，给人以优美的音乐感。但也需做到有时尖锐泼辣，有时含蓄委婉，有时激越高亢，有时平和从容。胆汁质的演讲者在音速方面快而猛，在音调方面高而不稳定，音势重而不灵活，因此要注意使音速、音调、音势在符合内容的情况下，缓急有度，轻重得当。粘液质者要注意使音速、音调、音势不那么 单调乏味，要根据具体内容调节音速、音调、音势，使其灵活多变。抑郁质者要注意音速不要过慢，音调适当多用上声调，音势要重些，不要压抑低沉。

作为语言另一种形式的态势语言，是演讲不可缺少的因素，我们对态势语言的应用原则是“台下刻意训练，台上听其自然”。因为台上如果仔细揣 摩，便会失之做作，不会达到预期效果。多血质演讲者运用态势语言应注意不要贪多，贪多则滥，给人以手舞足蹈不够庄重之感。台下要精心设计各种情况下的手 势。眼神。面部表情和动作。胆汁质演讲者要注意运用态势语言的适当性，运用范围。运用频率。运用幅度要适当增加。粘液质演讲者要注意增加一些符合演讲内 容。情境的态势语言来辅助有声语言，以免给人单调。重复之感，以达到即兴演讲的成功。抑郁质演讲者运用态势语言时要注意适当大胆，不要畏缩，要敢于运用，善于运用，这样在台上的表现才会大方自然。

三.控制能力与气质类型。在演讲台上，控场能力直接决定着演讲的内容表达。风格体现和演讲者水平的发挥。即兴演讲的无准备性，对演讲者 的控场能力提出了较高的要求。多血质演讲者一般具有良好的控场能力，具有引起听众注意的良好素质，能塑造良好的自我形象，能把握演讲的艺术分寸。胆汁质演 讲者由于感受性高也能注意听众反应。引起听众注意，但塑造自我形象方面有难度。粘液质演讲者在即兴演讲时要注意力求以奇制胜，不要在引起听众注意方面失之平常。抑郁质演讲者引起听众注意的能力需要锻炼，要敢于表现自己。

四，应变能力与气质类型。所谓应变，就是指演讲者在整个演讲过程中，面对由主观或客观的突发事件和意外情况造成的障碍和干扰，敏锐、及时、准确地作出反应，并采取有效措施加以迅速、巧妙、果断地排除和平息，从而使演讲能继续进行的一种技巧和方法。应变能力就是这种迅速反应的能力和处理 能力。意外包括主观、客观两方面的变化。多血质演讲者一般不会出现怯场、忘词等主观之变，即使出现也能灵活处理;如果出现诸如停电、听众骚乱等客观之变，多血质者也能敏捷反应，果断处理。胆汁质者往往由于心气浮躁而出现主观之变，出现客观之变时又容易急躁。因此，胆汁质即兴演讲者在出现主、客观之变时，要 沉着稳健，处变不惊，不急不躁，然后采取正确、果断的措施。粘液质即兴演讲者应付主、客观之变时，不要太常规，要尽量想一些方法新颖。效果良好的处理办 法。抑郁质即兴演讲者则要镇定精神，分析原因，不自我谴责，然后采取处理措施。演讲者，尤其是优秀的演讲者都有自己的演讲风格。即兴演讲最能真实地体现一 个人的演讲风格。在即兴演讲中发挥自己气质的良好方面，有利于我们做好每一次即兴演讲，并形成自己独特的演讲风格。

常规意义上的演讲，又叫演说或讲演。它是当众所进行的一种正规而庄严的讲话，皆在向听众就某一事件、某一问题，发表个人见解，或是论证某种观点。与一般的交谈或闲聊不同，演讲实际上就是当众所进行的正式发言。

同政治家的演讲重在鼓动、科学家的演讲重在论证稍有不同的是，在商务活动中，商界人士发表的演讲，多数都是礼仪性的。比 如，商务人员更多需要准备的，是致欢迎词、欢送词、祝贺词、答谢词、介绍词、解说词，等等。这类商界人士不可掉以轻心的演讲，往往具有临时性、广泛性、应 酬性等特点。故此，它又被称为即席演讲。

当众发表即席演讲，如同对商界人士学识、口才、应变能力、表达能力的一场公开考试。极个别的商务人员平日胡吹八打，果真需要他上台演讲时，却立即会“卡壳”，不是结结巴巴，语无伦次，就是颠三倒四，絮叨烦人，再不然就是来一番大话、假话、空话、费话。不动声色地浪费时间。这种演讲时的表现，对个人形象与单位声誉，都会损害极大。

即席的演讲，实际上也有一定的礼仪规范可循。在声音上，它应当抑扬顿挫，有所变化，借以突出重点，表在感情，或是调动听众的情绪。

在语言上，它应当尽量生动、形象、幽默、风趣。可以多举例证，多打比方多使用名言警句，但不要乱开玩笑，尤其不是讲下流话和脏话、黑话。

在内容上，它应当言之有物，力戒陈词滥调，无病呻吟，无的放矢。从结构上讲，任何演讲的内容都不外乎由开场白，正题与结束语三部分构成。演讲的“重头戏”，务必要放在正题之上。

它在表情与动作上，应是当喜则喜，当悲则悲。不要面沉似水，或表情失当。应当站着演讲，辅以适当的手势亦可，但不要摇头晃脑，指手划脚，将拳头煞有介事地挥来挥去。

它在时间上，应当力求点到为止，短而又短。照常理来说，发表即席的演讲，讲上三分钟左右即可，一般不要超过五分钟。遇上“限时演讲”，即演讲的时间有所规定，则宁肯时间没用完，也不要超过。切勿被人“叫停”，罚下场去。

为了便于掌握，以下分别介绍一下商界人士在进行常见的欢迎、欢送、致贺、答谢、简介、解说等几种不同形式的即席演讲时，所需要注意的礼仪问题。

其一，是欢迎时的演讲。

在商界，遇上来宾参观、访问，或是有新职员加入，在见面之初，致上一篇热情洋溢的欢迎词，往往必不可少。

准备欢迎词时，通常应考虑对象、场合、内容与态度等几大问题。不要忘记，其重点是“欢迎”二字。

对象不同，欢迎词便有所不当。总的说来，对下来检查的上级人员，应当谦恭。对初来乍到的客户，应当诚恳。对新加入的职员，应当热情。

至欢迎词的最佳地点，首推经过特意布置的接待室、会客室或会议室。站在人来人往的大门口或人声嘈杂的楼道里，都会影响效果。

在内容上，欢迎词应包括自我介绍、郑重表示的欢迎之意，对被欢迎者的建议与希望等等。其中尤以致词者的自我介绍为不可或缺。要不然，致词者一开口，下面的人就会相互询问：“此君何人?”那还能不乱套。

在演讲时的态度上，要胸有成竹，充满自信，面带微笑。特别要注意，在与听众交流眼神时，要坚持“等距离之际”，不要只看着上司、熟人、异性、而让其他人被冷落。

怎样提高个人修养和气质 篇3

1.一个人的气质是内部修养、外在的行为谈吐、待人接物的方式、态度等的总和。

优雅大方、自然的气质会给人一种舒适、亲切、随和的感觉。

2.气质不是学来的，而是培养出来。

作为女子不能说太多，但要什么都懂。

平时要多学东西，多看书。

(不是看八卦杂志)没事的话去学学跳舞，或者锻炼身体，还要多学学交际。

3.品味决定气质。

4.所谓“近朱者赤、近墨者黑”很有道理的，你可以接近一些气质好的人，你就会不知不觉的改变一些。

5. 多看书、多思考、气质不是一个月两个月可以改变的，这需要一年两年甚至更长的时间。

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督导评估教师问卷 篇4

尊敬的教师：

您好！我们正在您所在的学校进行综合督导，请您配合我们的工作完成下列调查问题，以帮助学校进行改进，您所填写的数据我们将予以保密，保证不会在任何场合下公开。谢谢您的合作！

昌吉州人民政府教育督导室

（请您在适当的序号上打勾“√”或在横线上填上相关数据）

1、您是否是班主任 A是 B否 您目前任教的学科

一、您对学校教学常规管理工作的了解和感受

2、您每学期需听多上节课？

3、学校听评课制度对您的教学工作帮助很大： A是 B否

4、教师们能很好地遵守学校教学管理的规定： A是 B否

5、学校教学管理常规的实施效果好： A是 B否

6、学校对学困生的指导有明确规定： A是 B否

7、学校对教师的教学反思有明确要求： A是 B否

8、学校每学 期都要求教师做教学质量分析报告： A是 B否

9、学校每学期要求教师根据教学评价制定教学改进计划： A是 B否

二、您的工作和生活感受

10、近3年来，学校对您个人专业发展需求所提供的支持与帮助有（可多选）

A参加了（国家、自治区、地州（市）、县（市、区））哪一级别的专项培训？（在相应的级别上打勾）B名师带教 C校本培训 D搭建展示平台 E高一层次学历培训 F其他，请说明：

三、您对学校教学研究和教师培训工作的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

11、学校有针对中青年教师的明确的培训计划（）

12、学校把教师进修学习纳入对教师的考核评价（）

13、学校经常邀请专家作学术报告（）

14、学校定期举办公开的观摩课（）

15、学校教师定期考察其他学校（）

16、学校根据教师的科研成果评价教师的工作（）

17、我解决教学问题的方法、策略常来自学校组织的各种集体学习、交流和研讨活动（）

四、您对学校工作氛围的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

18、学校教师好的经验和做法能够被宣传和推广（）19在这里工作，您的能力能得到从分发挥（）20、学校教师能相互支持、共担责任（）

21、我在学校能得到同事和领导的相互尊重（）

22、学校教师能在工作中愉快合作（）

23、您在工作和学习生活中遇到困难时常常向同事倾诉（五、您对学校领导班子工作情况的感受

（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

24、学校领导能够客观地评价您的工作成效（）

25、学校领导对本职工作尽心尽力（）

26、学校领导与教职工关系融洽（）

27、学校领导尽力帮助教师解决工作或生活中遇到的困难（28、学校领导能采纳建设性批评建议（）

29、我校校长经常赞赏干部与教师的工作表现（）30、学校各级干部很胜任自己的岗位工作（）

31、学校各种管理规则听取了教师的意见和建议（）

六、您对学校教学设施管理使用、图书购置的感受：））（A非常不同意；B不太同意；C比较同意；D非常同意）

32、您在教学中可以方便的使用学校的教学设备（）

33、学校的后勤管理服务人员对本职工作尽心尽力（）

34、学校建有藏书丰富的图书馆（室），擦越资料方便（）

35、学校建有校园网，教师上网方便（）

36、您在教学中所需要的主要教学设施学校都能提供（）

七、您对学校经费使用的了解和感受

37、您了解学校去年的决算情况吗？（）

A非常了解；B了解一部分；C不太了解；D不知道；

38、学校去年的预算编制征求了教职工的意见吗？ A 是 B 否

39、学校常常因经费问题放弃购书计划： A 是 B 否

40、学校为教师的进修、外出培训提供必要的资金支持： A 是 B 否

41、学校领导带头厉行节约： A 是 B 否

企业文化调研问卷 篇5

2、这项工作是否符合自己的要求？

3、对现在的工作是否满意？

4、最满意的是企业的哪一项管理方式与制度？

例如：①绩效考核、②培训方式、③升迁途径与方式（从基层员工升迁到店长需要经历怎样的过程）、④薪资制度、⑤激励制度

5、企业的价值观是什么？企业的行为准则？与自己的是否一致？

6、目前改变现有状态的愿望有多强？能在一个职位上持续工作的时间多长？

7、在企业中有无危机感？在工作中如何分配时间？

8、由谁决策？（集体或个人）出现问题向谁寻求帮助？上下级之间的沟通方式？

9、企业的组织结构是什么样的？

10、上级的领导风格是什么样的？（干涉主义、权威性、咨询参与、多样式结合）

领导更追求结果，还是更追求过程？

领导是否关心公司业务的赢利问题？

领导的形象对企业发展的影响大不大？

11、企业文化是什么？

个人觉得什么样的文化更适合企业的发展？

个人觉得现在的企业状态是怎么样的？

企业未来的状态会是怎样的？

12、企业文化在个人生活中有什么样的影响？

工作与生活，谁牌第一名？

生活与工作是否有过冲突，如何解决？

13、每天的工作动力来自哪里？

14、企业是否做过慈善事业？对员工本身有没有影响？

问卷调研（精选） 篇6

所在二级学院 所教课程

本问卷是为进一步加强我院名校建设工作，加快教学改革进程而专门设计的，旨在通过调查对学院的教学改革与发展情况进行调研。您的宝贵意见将为推动学院教学改革提供重要参考。为了能有效地收集数据，请您认真如实填写问卷，谢谢您的参与。

说明：本次问卷采用匿名形式，请放心作答。每人限交一份，请用心如实填写。

1.您认为学院的课程设置合理吗？（A）

A.合理 B.比较合理 C.有点不合理 D．不合理 2.您认为学院课程设置最大的问题是？（A）A．没有以学生的就业为指向，学非所用 B.课程太难，学生不易接受

C．过分强调理论教学，不注重理论与实践教学相结合 D.文化基础类课程过多 E.其他

3．您认为以就业为导向，职业院校应该开设哪些文化基础类课程（可以多选）？（C A.语文 B.数学 C.外语 D.计算机应用基础 E.体育与健康 4．您在教学中确定教学目标的依据是（D）

A.自己的教学经验 B.教材 C.课程标准 D.职业实际 5．您认为学院专业设置是否与当地产业接轨？（A）A.是 B.否

6．您在近三年接受过哪些进修和培训？（E）

A.学历提高培训 B.专业进修培训 C.教学方法培训 D.课程开发方法培训 E.企业锻炼 F.项目实践

7．您对学院专业课程设置的总体评价

A B C D E 满意 较满意 一般 有点不满意 不满意

实用性(B)○ ○ ○ ○ ○ 先进性(B)○ ○ ○ ○ ○）

岗位针对性(B)○ ○ ○ ○ ○ 吸引力(B)○ ○ ○ ○ ○

8．您采用的授课方式是（可勾出多项，圈出一项最主要的）（A）A.课堂讲授 B.课堂讲授+实验实训

C.在实训室边做边讲 D.课堂讲授+实验实训+课堂讨论 9．您所在二级学院进行操作技能训练时间总计为（C）A． 一学期以下 B.一学期 C.两学期 D.两学期以上 10．您所教科目的考试依据（D）A.自己的教学经验 B.课程标准

C.国家职业资格标准 D.订单培养企业的资格标准

11．您认为职业院校课程教学中存在的主要问题是（可选多项）（E）A.教学内容过于强调学科知识体系，与专业课程关系松散，缺乏针对性

B.教师对专业相应岗位群的职业技能要求了解甚少，教学缺乏职业特色，难以适应相应职业岗位群对人才技能培养的要求

C.忽视课程的实用性，找不到与专业知识和生产实际的切合点

D.教学内容陈旧，没能将与生产实际相关的前沿知识及时引入，缺乏时代特色 E.教学方法、手段落后、教学效率低 F.注重理论教学，学生缺少实验实践的机会 G.学生学习基础差，教学目标难以达到

H.考核方式以纸笔为主，对学生专业成绩评价方法单一 12.您利用多媒体辅助教学的情况（C）

A.经常使用 B.只在公开课使用 C.很少使用 D.没有使用 13.您认为课程改革的难点是（可选多项）（CF）

A.找到课程与专业知识和生产实际的结合点，对教学内容进行有效整合，构建新的课程内容体系

B.教师教学观念的更新、教学方法的改进以及教学水平与能力的提高

C.不同专业模式（如模块化课程，工作过程化课程，项目课程等）下，课程模式的构建

D.缺乏支持课程改革的新教材

F.教师教学工作量大，缺乏参加课程改革的积极性

14.您认为提高职业院校教学质量最主要的困难是（AC）

A.教师工作繁重 B.学生质量差 C.教学条件差 D.教学管理不合理 F.教师的素质和能力不适应改革需要（加强企业锻炼）15．您所授专业有没有实行工学结合？（B）A.有 B.没有

16．您下企业锻炼的情况（B）A.经常去 B.偶尔 C.不去

17.您所授专业有没有专门从企业聘请的实践课指导教师？（B）A.有 B.没有

18.您对课程设置满意度综合评价是？

A B C D E 很高 高 一般 差 很差 本专业教师授课水平(A)○ ○ ○ ○ ○ 课程体系和教学内容设计的合理程度(B)○ ○ ○ ○ ○ 所学课程对掌握专业知识和技能的帮助度(B)○ ○ ○ ○ ○ 专业培养目标和社会需求的相符度(B)○ ○ ○ ○ ○ 所学课程内容对以后工作的帮助程度(B)○ ○ ○ ○ ○

19.您认为该如何维护好教师的教学积极性？

改革现有课时费发放办法，真正做到同工统筹 20.您认为该如何提高教师的教学质量？

改善教学条件，加强教师培训 21.您对学院教学改革有什么意见和建议？

公寓改善调研问卷 篇7

姓名：性别：考勤号：

1.你认为公寓宿舍内，最需要添置什么设备，如电器、桌椅、娱乐设施等；

2.你认为公寓宿舍分配，几个人一个房间最合适？

3.你认为公寓的作息时间怎么安排最合适？

4.你认为公寓的卫生间应添置什么设备？

5.你认为宿舍钥匙由管理员管理好，还是由宿舍成员自己保管好？

6.公寓楼道卫生、宿舍内部卫生、卫生间卫生的清扫以该楼层所有成员分组轮流打扫好，还是以宿舍门号为单位轮流打扫好？

7.你认为公寓目前在卫生、噪声控制、管理制度有哪些方面需要改进的？

8.如果你的丈夫或妻子也是本公司职工，你希望公司单独设立公寓夫妻间吗？

9.其它建议：

(参与答卷的员工朋友请于11月09日前将调查问卷交到公寓管理员或公寓警卫处)

创业实践调研问卷 篇8

亲爱的参与者：

您好！我是华南师范大学公共管理学院的学生。这次调查的目的，是要了解大学生参与暑期创业实践活动的情况，以及您在这些活动中的收获与期许。因为只有您才可以将您对参与暑期实践活动的真实感受提供给我们，本问卷采用不记名方式，不会涉及您的隐私问题，所以请您坦白且诚实地回答问题。

非常感谢您能抽出几分钟来填写这份问卷，也非常感激贵组织与您对本研究的帮助。谢谢！

专业：

年级：

性别：

以下题目如果没有特别注明，全部均为单选题：

1、在今年虎门镇大学生暑期创业实践活动中，您参与了哪些活动？（多选）

A、大学生岗位实践锻炼B、“从就业走向创业”创业沙龙

C、大学生创业市集D、创业实践征文比赛

2、您所参与的实践活动是否与您所学的专业相关？

A、非常相关B、相关C、一般D、很少相关E、完全没有相关

3、您选择参加虎门镇大学生暑期创业实践活动的主要目的是什么？

A、挣钱B、增加社会经验C、锻炼自己的专业技能

D、充实漫长的假期E、与更多同龄人交往F、其他——

4、您认为在这次虎门镇举办的暑期创业实践活动，能达到您的目的吗？

A、完全达到B、大部分达到C、一般D、较少达到E、不能达到

5、您认为在本期实践活动中您最大的收获是什么？

A、经济上得到满足B、增加了工作经验和社会阅历

C、巩固了专业知识D、丰富了暑期生活E、结交了许多新朋友F、其他——

6、您对本次虎门镇举办的暑期创业实践活动的满意程度如何？

（选择C、D、E的请回答第7题）

A、非常满意B、比较满意C、一般D、不太满意E、完全不满意

7、您的满意程度不高的原因是？（多选）

A、活动时间太长B、环境不适应C、可以收获到的东西不多

D、对今后自身的发展没有多大帮助E、其他——

教工思想调研问卷(初稿) 篇9

敬爱的老师：

您好！为加强和改进我校教职工思想政治工作，提高工作针对性和实效性，促进学校整体发展。党委宣传部学生宣传中心调研部就我校教职工思想状况展开问卷调查。问卷采取不记名方式开展，请您在每道题认同的选项上打勾（若勾选“其他”一栏，请写明具体内容），本问卷将占用您3-5分钟时间，衷心感谢您的支持和参与！

您的基本情况：

性别：A、男 B、女

学历：A、博士（含在读）B、硕士（含在读）C、本科 D、专科 E、其他 岗位：A、教学岗位 B、管理岗位 C、专职辅导员 D、工勤岗位 E、其他 政治身份：A、中共党员 B、民主党派人士 C、群众

一、选择题（包括单选和多选）

时事政治

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》自2010年7月颁布以来，已经贯彻实施一年多，您最关心的教育改革内容有哪些：（限选3项）

A、国家教育体制改革 B、创新人才培养模式改革 C、义务教育体制改革 D、职业教育体制改革 E、建设中国特色现代大学制度 F、办学体制改革

G、高考改革 H、深化扩大教育对外开放

I、教师管理制度改革 J、落实增加教育投入的各项政策措施

2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，到2012年实现国家财政性教育经费支出占GDP比例达到4%。经过一年多的实施，您认为是否能够按时实现上述目标：

A、能够按时实现目标

B、国家需要办的大事、难事、急事太多，很难实现这一目标 C、不好说 D、不关心

3、胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出，党在长期执政过程中所面临的“四种危险”：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。并且指出，这些危险“更加尖锐地摆在全党面前”，“落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫”。您如何看待这一论断（多选）：

A、中国共产党是一个特别注重自身建设的党，从来没有放松过党的建设。B、说明当前反腐形势不容乐观，显示了中央在反对“消极腐败”上的明确态度和坚强决心。

C、坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是共产党必须始终抓好的重大政治任务。

D、反对消极腐败、建设廉洁政治，是马克思主义政党同一切剥削阶级政党的本质区别之一，也是我们共产党人孜孜以求的奋斗目标。

E、我们应以“七一”重要讲话精神为指导，多管齐下、多措并举，以反腐败斗争的实际成效取信于民。

F、其他（请写明）：

4、您对下列热点问题的关心程度：

（1）胡锦涛总书记在清华大学百年校庆庆祝大会上发表重要讲话，对高等教育的改革与发展提出了明确要求，指明了发展方向。

A、很关心 B、比较关心 C、一般 D、不关心

（2）党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位。

A、很关心 B、比较关心 C、一般 D、不关心（3）2011年9月28日，《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》正式印发，这是全面推进中原经济区建设、加快中原崛起河南振兴的纲领性文件，A、很关心 B、比较关心 C、一般 D、不关心

5、我国经济社会发展方面的哪些问题，您最关注（限选2项）： A、经济增长的幅度 B、物价上涨的幅度 C、房地产价格变化 D、股票市场波动 E、人民币价值变化 F、个人所得税率的调整

思想建设

6、七一前后，学校开展了庆祝建党90周年系列活动，您最喜欢哪几项活动（限选3项）：

A、召开庆祝建党90周年暨创先争优表彰大会

B、举办中共党史专题讲座、形势政策报告会、党建工作经验座谈会 C、举办财经政法高层论坛等学术研讨活动

D、举办红色话剧巡演，红色电影和红色歌曲展播等

E、组织“颂歌献给党”教工歌咏比赛、教职工“庆七·一”书画展、“党在我心中”教工朗诵赛等

F、其他（请写明）：

7、高校是社会的文化高地，是保存、传承、传播和创造先进文化的重要阵地。您认为我校应当如何打造文化校园，提升文化软实力：（多选）

A、举办系列高水平、高层次的学术论坛或讲座 B、开展丰富多彩的文化娱乐活动

C、对内对外宣传上，挖掘学校特色亮点，树立典型，打造品牌

D、加强校园文化建设，凝聚提炼大学精神和文化传统，彰显学校文化底蕴 E、加强师德师风建设，大力营造尊师重教氛围，表彰道德高尚、学术造诣

深厚的优秀教师、教学名师等

F、其他（请写明）：

8、您如何看待教师的职业道德：

A、高尚的师德比学识更重要 B、师德和业务水平同等重要 C、只要有过硬的业务水平就可以了 D、说不清楚

9、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？ A、作风正派 B、谈吐得体，举止高雅 C、知识渊博 D、关爱学生

10、在我校各种宣传媒体中，您获取学校工作动态信息的主要通过：（多选）A、校园网新闻 B、河南财经政法大学报 C、橱窗、布告栏 D、电子宣传屏（新区）E、校园广播 F、其他（请写明）：

11、对学校或单位组织的政治理论学习活动，您的兴趣如何： A、兴趣很高，每次都参加

B、有兴趣，没有特殊原因基本都参加 C、兴趣不高，能找到理由就逃避 D、没有兴趣，根本不参加

12、对于政治理论学习，您更欢迎以哪些形式开展：（可多选）A、自学 B、集中辅导和讨论相结合

C、听报告或专题讲座 D、组织有关知识竞赛和看好的影视作品 E、集中办读书学习班 F、结合教师自身工作进行专题研究 G、其他（请写明）：

13、您对我校更名大学后教职工整体思想状况的评价是： A、积极进取，开拓创新 B、安于现状，不求上进 C、意志消沉，抵触情绪明显 D、其他（请写明）：

14、您认为当前我校发展中存在的主要问题有：（限选3项）

A、办学目标和改革思路不明确 B、管理不规范，效率不高 C、教职工思想政治工作薄弱 D、对教师使用多培训少 E、校内收入差距不合理 F、教师队伍不稳定 G、其他（请写明）：

15、您认为您所在支部党员思想上存在的主要问题有：（可多选）A、理想信念动摇 B、宗旨观念淡薄 C、思想作风涣散 D、组织纪律观念淡薄

E、追逐个人名利，注重个人发展 F、不清楚

个人发展

16、您在工作中积极性发挥作用如何： A、全部发挥了 B、发挥了—大半

C、发挥了—半 D、发挥得很少 E、根本没发挥

17、您认为目前影响教师工作积极性的主要因素是: A、分配不公 B、经济收入低 C、个人才能得不到充分发挥 D、人际关系紧张 E、对所从事的工作没兴趣 F、精神文化生活单调 G、单位风气不好 H、单位领导素质低 I、其他（请写明）：

18、您最希望得到工作上的回报是：（可多选）A、受到表彰 B、晋升职务

C、得到更多的进修机会 D、解决生活上的后顾之忧 E、物质奖励 F、其他（请写明）：

19、在我校进入实质性合并的新时期，您对个人发展的打算是： A、做好本职工作

B、加强学习，提高自身整体素质 C、顺其自然，没有特别要求 D、其他（请写明）：

20、下列中哪一项最符合目前我校给您的感觉： A、非常温暖，像一个和谐大家庭 B、只是一个工作场所 C、没有特别感觉 D、其他（请写明）：

二、问答题

21、您对加强我校教职工思想政治工作有哪些建议?

企业创新调研问卷 发放 篇10

尊敬的女士/先生：

您好!本问卷旨在调查企业外部创新网络对于企业创新绩效的影响，纯属学术研究之用，内容不涉及企业的商业机密，所获信息用于建模统计研究，请您放心并客观地填写。答案没有对错之分，您的真实想法就是对研究的莫大帮助。

烦请您花十分钟时间填写问卷，感谢您的合作和所付出的宝贵时间。

为了您顺利准确地填写问卷，请您仔细阅读以下关于本问卷中主要术语解释，这对确保问卷的质量非常重要。

创新：是指贵企业在产品、市场、技术、管理等方面的改变、改革、更新和创造等活动。

外部创新网络：贵企业在创新过程中，与其他相关行为主体（供应商、客户、同行业竟争者以及科研机构、中介机构、行业协会、金融机构和政府职能部门）之间通过技术合作、商务交易或信息沟通等合作交流形式，形成的关系集合。

创新伙伴：是指对贵企业的创新有帮助的其它外部组织，包括：供应商、客户、同行竞争者、科研机构、中介机构、行业协会、金融机构和政府职能部门等。

祝您工作顺利 企业蒸蒸日上

西北大学经济管理学院博士研究生 张晓棠

一、企业基本情况（截止2012年6月）

1.企业名称：薛贵贵五金店2.企业所在地： 陕西省神木县大保当镇3.企业设立年数：4 4.企业产权性质：（1）国有(含国有控股)（2）民营（含民营控股）√（3）中外合资（外资控股）

（4）中外合资（内资控股）（5）港澳台独资（6）外商独资（7）其他

5.企业主营业务所在行业领域：

（1）电子信息通信制造（2）机械及仪器制造（3）汽车制造（4）钢铁

（5）冶金与能源（6）材料 √（7）纺织服装（8）食品饮料（9）石油化工（10）医药制造（11）其他行业(请注明)6.企业规模人员数

(1)50人以下√(2)51-100人(3)101-200人(4)201-500人(5)501-1000人(6)1001-2000人(7)2001人以上

二、企业组织绩效情况（2009—2012年6月）

四、企业创新网络关系质量

七、企业知识获取绩效