致全区教师的一封信心得体会

致全区教师的一封信心得体会（精选11篇）

致全区教师的一封信心得体会 篇1

学习《致全区教师的一封信》的心得体会

近日我校学习了《致全区教师的一封信》,通过这次的学习,我有了更深刻的认识:

一、境内外恐怖暴力势力不断的进行破坏，严重的扰乱了人民的生活，阻碍了社会的稳定。严重损害了全区人民生命财产安全。学校是社会主义文化教育阵地，是教书育人的场所。“三股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。做为教师的我们，是教育的主体，是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，作为教师的我们首先要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一思想认识，把思想和行动统一到中央、自治区的指示精神和要求决策部署上来。向引导青少年学生健康成长，为维护自治区社会大局稳定做出积极贡献。

二、认清暴力恐怖份子的反动嘴脸，讲团结，讲法制。让恐怖份子无处可逃。

暴力恐怖分子为了在新疆达到其不可告人的反动政治目的，他们肆意危害人民群众生命财产安全，践踏法律尊严，危害国家最高利益，手段极其恶劣残忍，其目的就是要破坏、捣乱，蓄意挑起民族对立和民族仇恨，破坏我们来之不易的安定团结的大好局面，其险恶用心昭然若揭。要清醒地认识到暴力恐怖犯罪的目的，是制造恐怖气氛、扰乱社会秩序，挑拨民族关系、破坏民族团结，妄图把新疆从祖国的怀抱中分离出去。暴力恐怖活动既不是民族问题，也不是宗教问题，而是一场你死我活的政治斗争。这几起暴力恐怖犯罪案件，再次让我们看清了暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的反动本质和丑恶嘴脸。血淋淋的事实也再次证明，严重危害国家安全、民族团结和人民生命财产安全的暴力恐怖分子，是各族人民的共同敌人。

我深刻认识到，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保障。我们在日常工作学习生活中要识大体、顾大局，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严。

暴力恐怖犯罪是一种严重的刑事犯罪，是对新疆各族人民群众的生存权和发展权的严重侵犯。一切有良知、有人性的人们都不会容忍这种暴行。我要坚决反对暴力恐怖行径，坚决支持依法严厉打击暴力恐怖犯罪，为各族人民有一个安定、祥和的发展和生存环境尽力。

三、做抵御和防范宗教向校园渗透的模范。抵御和防范宗教向校园渗透的实质是关系国家长治久安和党的执政地位巩固的政治问题。新疆是“三股势力”渗透破坏的重点区域，以宗教为掩护向学校传播宗教极端思想是其主要手段。

学校是传播科学文化知识的场所，是传播科学无神论的阵地。教师是传授和接受现代文化与科学知识的主体，是社会主义核心价值体系的承载者。在校园内传播宗教思想，组织宗教活动必然对正常的学校教育活动产生干扰，必然对马克思主义唯物论思想教育、科学无神论思想教育和学生正确的世界观、人生观、价值观的形成产生影响冲击。

做为师生不得信教和从事宗教活动是国家实行政教分离原则的体现，也是维护学校正常教育活动的根本保证。因此，我们要坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园。我们要引导学生树立正确的世界观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。

四、用现代化的知识武装自已，用职业道德，社会公德去约束自己。用民族团结的行动去营造和协的环境。我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，学会运用马克思主义的立场、观点和方法正确认识和对待宗教问题，切实履行宪法、法律和法规规定的义务，牢记国家利益和社会责任，牢记作为国家公职人员的行为规范要求，坚定自觉地抵御宗教渗透。

寻找沙丘的胡杨 2013年9月

致全区教师的一封信心得体会 篇2

自3月5日至7日两天,我抽出时间走进了你们灵动的课堂,聆听着师生交流互动的音韵,感受着年轻教师的才情、年长教师的沉稳,一个个生命场景历历在目,知识在师生间流动着,涓涓细流,滋润着学生文化和心灵健康成长。坐在教室里,我就是一名“小学生”,仿佛童年的老师浮现在我的眼前,已分不清是眼前的你,还是我记忆中的恩师。但当我环视教室四周,墙壁点点斑痕,这与县城窗明几净的楼房相比,有一股苍凉之感,尤其是站在村小学校操场上,杂草丛生,围墙破烂不堪,衰败的景象,让我不得不替农村学校鸣不平。与老师们闲谈时,最多的是学生难教难管的问题,还有个别家长的消极对待。择校之风,造成农村学校生源质量每况愈下,而就是站在这样的起跑线上,我们要与城镇学校教学质量一比高低。面对这种状况,我们是萎靡不振,还是自强自救?我们是牢骚满腹,还是振奋精神?其实,我们每个教师的骨子里从来没有过放弃和应付的心态,我们挣扎着,抗争着,我们麻木时,拷问的是内心的自责,在这里,我要说,我们农村教师并不差,我们当自强!

生源差距大,靠敬业来补。不可否认,优秀学生外流,问题学生居多,这是当前的学生现状。如果我们怨天尤人,终日消沉,只能加剧恶化,到头来,在我们的手中会耽误一代人的命运和前途。而这些人是我们农村未来发展的主力军呀,如此下去,农村发展的恶性循环将重新上演。我们教师要做的就是正视现实,摆正心态,不忘教师育人的天职。我总在想,假如我们把一个个学生当作自己孩子看待,把一个班当成一个家,就没有做不好的工作。老师们,学生就是我们学校的生命源,如果我们误人子弟,就是在犯罪!

校外进修不足,校本培训补。农村学校经费不足,教师很难脱产进修或参加县外的培训学习,但我们可以加入校本培训的队伍中,积极参加学校组织的各类培训学习,不走形式,真正地剖析自己教育教学中的问题,以问题为课题进行研究,一学期突破一个问题,每学期都有一个研究成果,积少成多,你的专业水平就在慢慢提高。校本培训最怕的就是一个“懒”字,要多思考,多学习,多阅读教育名著和专业杂志,始终享受学科教育前沿的最新信息。校本培训重在自觉、自主,自己逼自己才能进步。

网络信息不畅,纸质材料补。有的老师说,学校电脑少,挤不上学习;还有的老师说,自己年龄大,学不会电脑。其实,电脑等高科技,它一方面提高了工作效率,但也让许多人懒惰了,老师们网上下载资料并抄写就是例证。我们可以多从纸质方面下工夫:多手写案例和随笔,多阅读学科方面的报刊,还要有计划地阅读教育专著,纸质书籍是网络无法比拟的,它的优势有时是网络不可替代的。如果你保证每天课外阅读五千字,每周写一篇千字随笔,坚持三年,必有成就!

硬件设施不硬,课堂内涵补。有的老师一上公开课就抱怨没有什么多媒体,好像有了多媒体他就会一鸣惊人。我们学校虽然硬件不行,但你也可以在课堂教学上下工夫。山东杜郎口中学的教师不讲,学生讲;教室四周全是知识墙,他们形成了一套成熟的教学方法,这就是教学魅力,这就是一所学校的品牌!我特别希望年轻教师一定要在课堂教学上下功夫,争取三年成为学校骨干,五年成为学科带头人,那时,你就是学校的品牌形象代言人,学校会因你而自豪的!

待遇地位不高,人格形象补。农村教师待遇和地位不高,这是不争的事实。当我们无法改变这种现状时,就要改变自己的心态。与其诅咒黑暗,不如点亮心灯,无论何时何地,我们唯一要提高的是人格的尊严和修养,这是当今多元价值观盛行要坚守的底线,作为教师,必须要责无旁贷地守住人类精神家园的净土!

致全区校车所有人的一封信 篇3

你们好!

随着改革开放的深入，国民经济的飞速发展，机动车迅猛增加，马路上交通流量猛增，人们的生活节奏也随之加快，外出更加频繁。就在这一片祥和、欢乐的环境里，马路又成为了一个“无硝烟的战场”，我国每年死于交通事故的人数就有10万人，平均每天有270多人死于交通事故，大约每7分钟就有1人死亡，每1分钟就有1人受伤。其中有7000多名中小学生被道路交通事故夺去了宝贵的生命，有近30000名中小学生在道路交通事故中受伤。在每年非正常死亡的学生中，因交通事故死亡的近一半。

学生是祖国的花朵，民族的未来，全社会都应该关心和爱护他(她)们。作为一名校车驾驶人，每天都在运送学生上下学，责任更加重大。我们在每天驾车上路的时候是不是都做到了遵守交通法规，安全驾驶，不超员、不超速、不酒后驾驶呢?我想很多校车驾驶员朋友都做到了。

校车驾驶员朋友每天早出晚归为了创造美好的生活在不停的奔波。在这里我们真诚地提示您:每次出车前一定要认真检查车辆，看安全技术状况是否符合标准、相关设施是否齐全有效，坚决不开带病车。

寒冷的冬季到来了，我们给大家提供冬季行车十注意，希望朋友们时刻有好心情，每天出行都平安!

一、车况不良不出车

冬季出车前，应加强对汽车的检查，保证车况良好，特别是转向系、制动系应有效。刹车时不得有跑偏和偏刹现象。轮胎气压应取规定值的下限，且左右轮胎气压相同。轮胎花纹被磨损了的轮胎应及时更换。为防止甩尾，还要将车前、后轮制动器调整为同步制动。结冰路面很光滑，车行时应装防滑链，防滑链松紧要一致，且左右对称。此外，在冰雪路面上行车，还应携带必要的防滑、取暖用品。

二、不能过急、猛起步

冬季出车时若发现轮胎已被冻结于地面，应先用十字镐挖开轮胎周围的冰雪、泥土，以防损坏轮胎和传动机件。起步时离合器可半联动，轻踏油门，使发动机在不致熄火的情况下输出较小动力，以适应冰雪路面，避免驱动轮滑转。若驱动轮打滑，应铲除车轮下的冰雪，并在驱动轮下撒些干沙、煤渣、柴草等物，或用铁镐将路面刨成“X”形或“Y”形槽，以提高附着性。

三、不判明路线不行车

在冬季下雪时，大地被积雪覆盖后白茫茫一片，行车时司机往往搞不清道路、沟坎及路面状况。这时应根据行道树、路标、水渠等仔细观察，判明行车路线，沿着道路中心或积雪较浅处通过。若路面倾斜或呈拱形，应选择平坦、安全一侧或道路中间通过;若有辙，应循车辙行驶，当车辙已结冰且较浅时，应跨骑车辙行驶;若积雪过厚应予铲除后再通过;若需通过弯道、坡道等危险、可疑之处，应停车，判明情况后再通过，不可冒险。

四、冰雪路上慢速行

在冬季防冰雪路上行车一定要控制车速，特别是转弯或下坡时必须将车速控制在能随时停车为好;需要加速或减速时，油门应缓缓踏下或松开，以防驱动轮因突然加速或减速而打滑、调头或翻车。

五、跟车距离不过近

在冬季下雪时，由于冰雪路面的阻力很小，只有干燥沥青路面的四分之一，因而制动的非安全区大大增加。若跟车过近，当前车刹车时，后车很难在短距离内刹住车而造成追尾。因此，驾驶员应根据地形、车速、装载等情况，与前车拉开距离。一般应拉开正常行驶距离的2倍以上。

六、在冰雪道路上尽可能不超车

在冬季的冰雪道路上尽可能避免超车。若任务紧急非超不可，一定要选择宽敞、平坦、冰雪较少的路段，不得强行超车。会车时，也应选择平坦宽阔的路段，并保持两车旁边有足够的侧向安全距离。若路面狭窄，有条件的一方应主动停车或后退礼让。若积雪较深，对路边无把握时，应下车试探积雪下面的路况后，再进行会车。

七、不宜过急过猛打方向

在冬季冰雪路上行车需转向时，一定要提前最大限度地降低车速，把稳方向盘，慢转慢回。在不影响对面来车的情况下，尽量加大转弯半径，以减小转弯时的离心力，切不可快速急转猛回，以防侧滑横甩。

八、不宜过急踩制动

在冬季冰雪路上行车时，应集中精力，尽量采用预见性制动和利用发动机的牵制作用减速，多用手制动、排挡制动，少用脚制动，避免紧急制动。若情况紧急，可强行减档，以大油门低车速阻碍汽车前进，同时间歇使用手、脚制动。缓慢行驶或停车。

九、雪后行车需护目

在冰雪路面上行车雪花纷飞时，应防止得眩目雪盲症。行驶中应降低车速，使用雨刷器改善视线。雪后行车过久，由于雪对阳光的反射，易使驾驶员双目畏光、流泪，视力下降(即雪盲症)，因此，行车中应配戴有色防护眼镜，并注意休息。

写信人：

致全区教师的一封信心得体会 篇4

全区旅客运输从业人员：

你们好！

近年来，广大的旅客运输经营者为我区百姓的出行带来了极大的方便，推动了我区的经济建设，在这里道一声：你们辛苦了！在取得成绩的同时，我们也需要看到，仍然有少数从业人员存在不文明的行为，为了城市环境的美化，为了城市功能的完善，为了使行业发展紧跟城市化建设的步伐，朋友们！让我们告别陋习，走向文明！

旅客运输是城市的窗口，更是一道流动的文明风景线。为此，我们号召广大旅客运输从业人员积极投身到全行业“迎全运、树新风”的活动中来，为实现我区旅客运输行业打造一流队伍、提供一流服务、树立一流形象的目标及全行业和谐健康发展做出自己贡献。这里，我们向全区旅客运输从业人员发出倡议：

1、保证车容车貌整洁完好。每天出车前要清洗车辆，营运过程中随时清洁污渍。保证车辆干净、车身无破损、车厢整洁、设备齐全。车内要保持无异味，座垫套保持洁净平整，即脏即换，每三天至少换洗一次。

2、仪表端庄，统一着装，衣着整洁。出租车驾驶员工作期间要全部穿着统一工装，区内环线客运车辆驾驶员工作期间穿着由各企业自行购买的统一样式的工装。不吸烟，不随地吐痰、不乱扔杂物，开车不打电话、不用对讲机讲脏话。

3、文明服务，语言文明。上车主动问好、下车主动出具发票并提示乘客携带好随身物品。

4、规范经营。从业人员经营中不出现超员、超速、拒载、并客、绕远、索要高价等违章违法行为。

5、文明驾驶。安全行车，不违章，不随意停靠，不争道抢行，主动避让行人。

最后，我们殷切地希望，广大的客运从业人员能够尽己之力，为我区旅客运输行业的发展做出应有的贡献，把我区建设成文明、幸福、和谐、发展的南部富城。让我们共同努力，共建美好家园!

致教师的一封信 篇5

我来自黑龙江，到了英才，我才知道原来大学并不是我们幻想的那样。开始我无法忍受这里超高的温度，我不习惯这里的食宿，还有绵绵不尽的思念家人的苦楚……是老师，您像亲人一样关心我，安慰我，让我觉得不再孤单。您的一丝微笑，您的每一个肯定眼神，都让我充满自信。把抱怨化为口号，把泪水化为动力，一路上马不停蹄。

走进英才的大门，来到学前这个大家庭，认识了知识渊博的老师，结交了很多志同道合的朋友。高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我深有同感，每当我听见学长们唱着嘹亮的歌声，每当我看到学姐们跳着优美的舞姿。我就有一种难以名状的激动。我知道那是发自内心的对知识的渴望，对音乐的追求，老师，您是一颗闪闪发光的夜明珠。感谢您在无边黑夜里导航。

教师节致教师的一封信 篇6

您好！随着新学期的开启，第xx个“教师节”即将到来。教师节是尊师重教，激励教师更好地修身养德，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人的教育契机。因此，在教师节来临之际，我们学校全体教职员工向全体学生、家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注全体学生，拒收任何礼物（包括贺卡、鲜花等）。并且，在今后的每一天，我们将时刻坚守这一承诺，深入践行《教师职业道德规范》，把师德规范的各项要求内化为自觉的行动，努力诠释教育的神圣与真谛。

我们真诚地渴望在您的理解、监督与支持下，打造一支爱岗爱生、业务精湛、勇于创新、甘于奉献、志存高远的教师队伍。对我们老师而言，您的信任和支持就是最好的礼物。真心希望您和我们一起努力，共守一方纯洁的教育空间，让“做学生最好的老师，给与学生最好的教育”成为每一位教师追求的教育目标和教育理想。

尊敬的家长们，为了我们的孩子们健康快乐地成长，让我们心手相牵，共同努力吧！

致退休教师的一封信 篇7

尊敬的各位退休教师、前辈们：

你们好！倍感鼓舞的2014年已经过去，充满希望的2015年已经到来。在这辞旧迎新的时刻，心中对你们的思念与日俱增，多想有机会与你们把酒言欢，谈谈你们在岗时的丰功伟绩，聊聊退休后的美好生活，听听你们对我们工作的看法和想法。但是由于时间与空间的限制，我只能用一封信的形式向你们汇报我的工作，表达我对你们的怀念和敬意。虽然我们还不曾认识，但是我们对教育的情怀永远是一致的。

来到吕河，我对自己的要求一是与事业共成长。多看多问多学多思多做，立足实际，调查研究，解决问题，承前启后，继往开来，敢于担当，甘于奉献，用心把你们一生关爱的吕河教育事业推向前进。不折腾、不懈怠是我对你们的庄严承诺，办人民满意的教育。二是与教师共成长。互相尊重、关心、爱护、理解、信任、支持、赏识、谦让、包容，爱他人胜过爱自己，营造一种人人思归、人人思齐、人人思贤、人人思进的工作氛围，让每一个教师成长为教育名家。三是与学生共成长。面向全体学生的全面发展是每一个教师工作的出发点和落脚点，立德树人、能力并重。让每一个孩子都能在学校的某一项教育教学比赛中获奖，提升学生的自信心，培养学生良好的行为习惯。四是与家长共成长。与家长携手育人，开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动，弘扬主旋律，传递正能量，让孩子们在活动中快乐的跳着，幸福的笑着，让孩子们活泼的天性、甜蜜的梦想从吕小放飞。

向你们汇报工作的同时，我更关心的是你们日常的生活。你们的身体一定健康，你们的心情一定快乐，你们的生活一定甘甜。孩子们也常回家看看，一家人团团圆圆，共享天伦之乐。有时间有机会，我一定一一拜访你们，学习你们的优秀品质。如果有时间，也敬请你们到学校来检查指导我的工作，我将时刻虚席以待。

再多的话语也表达不了我对你们的尊敬和爱戴，请允许我送上新年的祝愿，祝你们福如东海、寿比南山、身体健康、生活美满，愿你们笑口常开、心花怒放、合家幸福、万事如意。

此致

敬礼

致教师节的一封信 篇8

亲爱的老师们：

你们好！

金秋时节，瓜果飘香。第二十二个教师节在这硕果累累的时节悄然而至。值此喜庆之际，我校学生会代表全校同学向您致以最诚挚的谢意：老师，你们辛苦了！

九月，我们深情歌唱，让祝福在秋叶间飞扬；九月，我们感动敬仰，是您在播洒着希望；九月，我们点燃理想，在知识的海洋里扬帆远航；九月，我们不会遗忘：是您教会了我们思想，是您让世界有爱和光明，是您用辛劳构建知识的殿堂，是您在我们迷茫时指引方向。

多少春秋，您以兢兢业业、执着从教的敬业精神，以两袖清风、甘为人梯的奉献精神，始终不渝地献身于三尺讲台；多少次通宵伏案，一盏青灯伴您度过漫漫长夜，青丝之间早已添了华发。如果黑板是一片浩瀚的海洋，您就是一名水手，以粉笔为桨，带我们划动书本这只船去远航。年复一年，一只只雄鹰展翅高飞，后面总紧随着您殷切关爱的目光，春华秋实，您呕心沥血，就像春蚕奉献一生的忠诚，就像冬梅吟唱早春的歌声，不需要华丽的舞台，不需要簇拥的鲜花，我们沐浴在您爱的阳光里，汲取着智慧的甘霖，学会了用灵魂去歌唱。

正因为您的付出，才促进了中华民族的进步和强盛；正因为您的奉献，才使景泰二中有着光荣的历史与美好的未来；正因为您的教导，才使得一代又一代青年茁壮成长。敬爱的老师，祖国不会忘记您，社会不会忘记您，我们学生更不会忘记您。你的生命将在一批又一批学生身上延续，您的青春将在一代又一代青年身上闪光。我们绝不会辜负您的期望，一定会刻苦学习、奋发图强，打好基础，提高能力，用优异的成绩报答您的教导之恩。

桃红流丹，李熟飘香。今天，在这个属于您的日子里，让我们把最艳丽的鲜花送给您，把最明亮的圣火火炬献给您，也把最真诚的祝福献给您！

祝老师们教师节快乐，工作顺利，身体健康，桃李满园！此致 敬礼！

致教师的一封信800字最新 篇9

致教师的一封信800字1

敬爱的陈老师：

您好!今天是个特别的日子，是夏至，是父亲节，又逢日环食。想起我们很快就要小学毕业了，不禁有些伤感。此刻，我心里仿佛有千言万语想要对您说!

亲爱的陈老师，您知道吗?我非常崇拜您，您那高大伟岸的身躯，浓浓的书卷味，镜片后面的眼神，总是那么令人温暖和心安。每天上课时，看着您一笔一画地在黑板上写下工整漂亮的粉笔字，那汉字里仿佛蕴藏着世界上最美妙的声音。要是有一天，我的字也能写得和陈老师的字一样漂亮就好了!每天上课时，听着您旁征博引、洋洋洒洒地精彩讲授，我们如痴如醉。有这样的好老师，我们好自豪!

不曾忘记，三年来，陈老师对我们的关心与呵护。每天放学时，您都会第一时间在班级微信群通知家长，并提醒我们回家注意安全，望着我们的身影走出校门，您才默默地回到办公室。若有同学未能按时回家，您就会亲自打电话关心或出门去找。您很细心，要求我们把回家时间记录在本子上。拍毕业照前，您精心策划拍摄方案，和全班同学一起讨论细节，好温馨!

夏天的清晨，妈妈每天都会把新摘的栀子花和茉莉放进我的书包里，留着给我提神，我把它放在桌角。有一天，陈老师看到了，还特意给妈妈打电话表扬我爱花，懂生活情趣，我好惊喜。这些点点滴滴，都是您对我们爱的表现，谢谢您!

不曾忘记，三年来，陈老师耐心教我们做人做事的道理，让我们学会做事先做人。我是一个很阳光很活泼的女孩，也是一个大大咧咧的女汉子，喜欢和男生一起玩，有时免不了会发生一些口角。记得上小学五年级时，我的同桌是彭天业，他是一个很娇小柔弱的男孩，看起来“我见犹怜”。可他十分爱搞恶作剧，老师又常常会被他无辜的表情迷惑。有一天，他把史莱姆粘在我的作业本上，我顿时冒火了。“你干什么?这是我的作业本!”当时我没法控制住自己，就打了他一下，他也还了手，我俩就争执起来。陈老师赶到后，我们才规矩地回到座位。放学后，您把我们分别叫进办公室谈话。又要挨批评了吧，我心里还有些不服气，但又不敢抬头望着您的眼睛。没想到，您用手扶了扶眼镜，居然让我坐下，和您谈心。我傻眼了，紧攥拳头，头也不敢抬。您慈祥地看着我，“陈彦锜啊，给老师说说，你们为什么会发生争执?是你自己惹事生非，还是同桌惹你了?”我小声地说，“他弄坏我的作业本，有错在先;但我也有错，控制不住自己，才打了他。”您语重心长地说，“还有一年，你们就小学毕业了，以后想当同桌都没机会了，同学之间一定要和睦共处，大家都大度点。再说你是一个女孩子，一定要注意自己的举止啊!”想起妈妈时常教导我要做赫本那样的淑女，我却和男生打起来了，我羞愧地低下了头，“陈老师，我知错了，请您原谅我吧!”

“随风潜入夜，润物细无声”，您无声的教育，教会我什么是宽容，仿佛让我的心田注入了一股清泉，谢谢您，陈老师，我的好老师!

亲爱的老师，我每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。让我衷心地道一声“老师，您辛苦了，我爱您!”

“长亭外，古道边，芳草碧连天”，当毕业的骊歌响起，我不禁有些泪盈于睫。别了，我美丽的城七校;别了，我亲爱的陈老师!我会永远怀念这里的!

祝身体健康、工作顺利!

致教师的一封信800字2

最亲的范老师：您好!

我不愿开头用“敬爱”这个词，我感觉它不能准确的表达老师您在我心目中的地位。老师，我喊我妈妈时就是用最亲这个词!

老师，我认识您是我四年级的时候，那时的我好像胆子特别小，是您微笑着拉着我的手，是您亲切的喊我的名字，是您亲自把我介绍给了同学们······从那时起老师，我就喜欢上了您，您的和蔼可亲无时无刻都在感染着我，所以我爱上了语文课，上您的课时我总有一种莫名的亲切感，好像在那里讲课的不是我的老师而是自己的母亲一样，总让我觉得如沐春风，而没有任何的畏惧感觉。

您总是面带微笑不厌其烦的给我们传授着知识，好像总怕我们听不懂，学不到。要是遇到些比较难缠的题，您总是用浅显易懂的例子来比喻，有时甚至用一些搞笑的笑话来启发我们，逗得我们都哈哈大笑的同时让我们更深刻的理解和记住了这个题怎么去解决。我们同学好多人都不喜欢作文，那对我们来说就像是一座不可逾越的高山，只要说该上作文课了，同学们个个如临大敌，我也不例外，手心里总是捏着一把汗。而您却逐步逐步的让我们先理解什么是作文，作文都有哪些修辞手法，写作文的时候不论什么时候都要理解这个题目的中心思想，然后让我们听一些范文，让我们掌握一些好词好句，告诉我们作文不是凭空想象，要去多实践，多听多记······告诉我们很多的方法，这两年下来班上同学的作文水平真的有了非常大的进步。哈哈，我也不例外啊，我还因此得了奖，当您拿着我的荣誉证书让大家看的时候，同学们在下面“哇”的一声的时候。老师您知道吗?我心里真的像灌满了蜜一样!当然您也在我们都得意自己的成绩的时候，也不忘给我们浇上一头的冷水!让我们不要骄傲，不能自满，不能有一丁点的成绩就沾沾自喜而忘乎所以，让我们必须以成绩为一个起点向更高的山峰迈进!我的老师啊!您就是这样像老鹰护着小鸡一样的呵护着我们，也像一个园丁一样为了我们茁壮成长而不断的给我们去除多余无用的枝叶!

老师，一晃我们就要离开你了，我们要毕业了，您知道吗?我最亲的老师，此时我们有多么的不舍。不想离开您，真的不想啊!我真恨时间老人，他怎么这么快就让我们离开您，您在我们心目中就像妈妈一样的神圣。这时您却说：“是雄鹰就要展翅高飞，哪能一辈子窝在一个狭小的空间，你们需要去学习更多的知识，你们需要去不停的攀登高峰!你们.....!”这就是您啊老师，这就是您的宽阔胸怀!我不想说以后怎么报答您我最亲的老师，我只能用自己的行动来回应您对我的呵护!我会努力，一直努力，不愧对您的教导!

我最亲的范老师，我用一句话来结束这封信吧!

老师!我对您今生不忘!

祝您：笑口常开!

您的学生：邢耀文

致教师的一封信800字3

尊敬的语文老师：

您好!

“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师!因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴我左右!

每天早晨您都会准时来到教室，监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子，是那么认真、仔细，生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本，认真批改，还要检查同学们的复习预习情况。这么辛苦，却换不来同学们的珍惜。仔细想一想，还真是有愧于老师了!

别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，上天一定是偏爱我，让我降临到一个有文化的家庭中，虽然不太富有，但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我的心里犹如被蜜淋过，甜滋滋的;你每次批评我，我总会认真的反省;你每次给我建议，我总会认认真真的去思考、去琢磨……

啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的.世界。桃李在对您致敬，春色在对您微笑;老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒!有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔!老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，成为祖国的栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献!老师，此时此刻，五年中每一个美好的瞬间都像影片一样，在我的脑海中放映，那里，蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语，都汇成一句话：谢谢您!老师!

祝：事业有成!

您的学生：

致教师的一封信800字4

敬爱的黄老师：

您好!

虽然你才教我们一年，但在这一年的时间里，您教会了我们许多道理、许多的知识。您像辛勤的园丁，培育着桃李;您像红烛，燃烧自己，照亮我们;您像春蚕，默默无闻，无私无畏;您像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

黄老师，您还记得吗?自从您五年级上册接我们的时候，我就逐渐的认识了您，每天下午放学时，我都会和杨情她们一起来打扫教室的卫生，直到打扫干净为止。因打扫卫生，我们多次被保安叔叔和校长责骂，但我们还是坚持留下来打扫卫生。

黄老师，感谢您愿意教我们这个班，您也知道，我们班换了很多班主任，他们不能管好我们，也不能在纪律不好的情况下继续上课，只有您会把我们教得很好，纪律不好的情况下，您会停下来，直到我们安静你才肯上课。我希望您可以坚持教我们教到毕业。

黄老师，您上课从不用多媒体，除了订正作业时，其它时间都是用口舌来表达要讲的内容。我们只要上课说话，您就会把说话的人喊在门外去，不要因为他们，浪费上课的时间。我特别讨厌我们班的男同学，因为他们，给我们班上课的老师都会讨厌我们班，我恨不得他们赶快转学，不在这个班级给我们拖后腿。因为他们，黄老师操碎了心，可他们却不知道您的良苦用心。

我偶尔被您骂过，可那也是一种无微不至的关心。

有时候，放学时，您总会收拾好东西到教室里面等我们打扫卫生。等我们背上书包，您就会从包里拿出一些奖励发给我们。有些时候，我们为了不让您担心，就和您一起走出学校大门，等您走了后，我们几个有偷偷溜回教室开始打扫卫生。因这件事，我们被您骂过很多次。您也是怕我们回家晚了不安全，我们下次一定和您走出大门，不会倒回来了，相信我们，好吗?

花儿散发出迷人的芳香，引得一群蜜蜂翩翩起舞;小草织出如茵的绿毯，回报不怕艰辛哺育它们的大地。我一定会以优异的成绩来报答您的教诲之恩!

最后祝您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

您的学生：梁小玲

致教师的一封信800字5

尊敬的老师：

您好，我是孙秀敏。今天我满怀感激给您写这封信，只是想表达一下这几天我内心的激动之情以及对您的感激之情。

这几天我内心的澎湃源于那天的语文课堂。

“今天的日记，孙秀敏写得很好，富有真情实感。”您的这句话是一句让我震惊的话，您竟然表扬我了!可能对他人而言，这一句话不出五分钟就忘了，但对我而言，每一个字比一座山还重，深深地印在了我心里。

这几个字对于那些每次考试名列前茅的同学来说不算什么，或许他们早已经习以为常，而对我来说那就是惊喜啊。身边的同学朋友清楚我的成绩不怎么样，所以我这类的学生能够得到老师的表扬是多么的不容易。

在做眼睛保健操时，我回想起您那句话，回想起老师们表扬我的次数，我心里有一种说不清的感觉涌上心头，慢慢地泪水湿润了我的双眼。这泪水不只是开心，还是难过，还是……我最终没有让泪水流出我的眼眶，我紧紧地闭着眼睛。

语文科代表把日记发下来了，我特意去看您有没有点评。果然，您写了，写的是：“这篇日记很好，其实，你行的!”当我看到这些，心里有些惊讶，也带点感动，我不知道为什么会有这种感觉。

十五年来，一半多的岁月我是跟爷爷奶奶一起生活的，爸妈在外面打工，我也算是个留守儿童吧。那时候年龄不大，总对一些事情有很强的好奇心，便去问爷爷奶奶。也许年龄差距大，代沟太多吧，我说的，他们总是不明白，不知道如何回答我。我慢慢明白即使我问得再多，他们也回答不了我，我还不如不问。渐渐地我把一些问题、一些事都藏在心里，留给自己，性格就变得内向了，不爱说话了。

其实，爷爷奶奶对我很好，只是那种感觉和父母的不太一样。每次放学回家，面对那条岔路，我只能选择左边，不能选择右边。我抬头艳羡着其他孩子走在回家见爸爸妈妈的那条路上。

有时我会想，我比别人差在哪里?为何我不可以拥有?后来想累了，便不去想，性格变得封闭，变得敏感，做事不积极，对学习也不感兴趣，也因为这样，很少有人鼓励我，也许他们都对我失去了信心。

是您，老师!让我感到我没有被抛弃，让我感到还有人注意长在路边不起眼的野草，让我这株小草不再自卑!

最后，再一次谢谢您，我亲爱的语文老师!

您的学生：

教师节致老师的一封信 篇10

您好!

九月，是感恩的季节，是收获的季节，是属于老师们的季节。转眼间，一年一度的教师节就踏着凉爽的清风缓缓而至。

首先祝您节日快乐，笑口常开，万事顺意。

我敬爱的刘老师，至今我都记得去年的9月2号那天，当我踏入教室的大门，一眼看到了黑板上的十个大字――好的行动是最美的语言!那一刻，我就知道，我们班将会来一次惊天的逆风翻盘。

是的，当时没有一个老师敢接我们班，因为四年级时，班上的同学打架频繁、作业不写，甚至多次把老师气走，整个班一塌糊涂。是您，给我们立下目标，严格要求自己，狠抓班风，一点一点地引导我们，帮助我们，用您的爱与耐心温暖我们，感动我们，最终我们班考进了年级前三。这是多么不易的一件事啊!

亲爱的刘老师，上您的课真的是很享受的事，每当您读一篇课文，为我们分析课文意思的时候，您的神情总是那么专心致志。您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及流露出来的真挚情感，都使我们仿佛看到一幅有声有色的画卷。这让我们知道，原来看起来那么枯燥的课文还可以这么生动有趣。

您不但是一位擅长教学的好老师，也是我心目中的知心姐姐、人生导师。每次我因为心中的迷茫和困惑找您时，您都会耐心听我倾诉，并为我解开心结，指点迷津。

您教我们要学会感恩，教我们做人的道理;在我们失意时为我们加油打气，在我们取得一点点成绩时，给我们最热烈的掌声和鼓励;在我们需要您帮助的时候及时出现在我们身旁;在我们调皮犯错时，一遍遍的给我们举例子、讲道理……

我最敬重的好老师，我想对您说：“谢谢您，您辛苦了!”

因为您，我们才有今天这样的进步。我们班是优秀的“和美之家”，我们班的队伍一出现在校园就那么整齐划一，我们骄傲是您的学生。我们一定牢牢记住您对我们的教导，好好学习，将来为祖国、为社会贡献自己的一份力量。

爱您的学生：xxx

致盐湖所全体教师的一封信 篇11

各位老师、教育工作者：

您们好！

秋风送爽，桃李芬芳，在这收获的金色时节，我们迎来了第25个教师节，在此，研究生部谨向辛勤工作在我所各个岗位上全体的老师及教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。“国将兴，必贵师而重傅。”尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，为人师表是每个教师的行为准则。“师者，所以传道、授业、解惑也”。今天我们的老师传道，就是要传爱国主义、集体主义、社会主义之道；授业，就是要教授学生建设祖国的知识和技能；解惑，就是要引导学生去思考、创新，培养同学们的创造性思维。

教育工作，崇高而伟大。我所的广大教师、教育工作者是一支团结拼搏、务实进取、勤奋敬业、勇于创新、敢于不断超越自我的优秀群体。长期以来，你们传承并发扬着“扎根高原，艰苦创业，献身盐湖科技事业”的盐湖精神，忠于职守、默默耕耘、无私奉献，以自己高尚的职业道德和良好的科研学术水平教育学生，影响社会。科研能力大幅度提升，优势和特色进一步彰显；我们的培养学生的环境、条件明显改善，科研、育人综合实力日益攀升，招生工作中生源质量明显提高，我们向社会输送的人才受到了各界广泛的欢迎和认可。这一切成绩的取得，凝聚了我所广大教师和教育工作者的心血和汗水，聪明和才智。

发展无止境，奋斗未有期。今年是我国建国六十周年大庆，也是中科院三期知识创新工程继续深入推进的一年，面对新的发展形势和历史机遇，我们广大教师和教育工作者要肩负起时代的使命，进一步贯彻科学发展观和建设和谐社会的思想，继续发扬主人翁的精神，不仅教授学生基础知识、前沿知识，还要培养学生创新思想、科学精神

和良好的道德作风；不但要在科研工作中多出成果，还要为国家培养和输送优秀的盐湖科技人才。让我们携起手来为了盐湖所美好的明天而努力奋斗!

最后预祝各位老师、教育工作者们节日快乐！

青海盐湖研究所研究生部