有关成长感恩的作文

有关成长感恩的作文（精选8篇）

有关成长感恩的作文 篇1

有关成长感恩的作文汇总六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的成长感恩的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

成长感恩的作文 篇1

日子像从指间滑过的轻纱，在不经意间悄然逝去。那些往日的忧愁，在似水流年的荡漾下悄悄溜去。而留下的快乐和笑容就在记忆深处烙下永远都抹不掉的印迹。千万不要忽视了平常生活中的那份真情，别让岁月的风霜掩盖了那极其珍贵的亲情。总有一些东西是岁月消释不了的。父母对我们的爱不会因为时光的流逝而熄灭，它会一直陪伴着我们，尽管时光不会因为父母的沧桑而停住步伐，但父母会趁自己大好的时光陪伴在我们身边，为我们驱散黑暗，带来光明；为我们驱赶寒冷，带来温暖。

父母对我们的爱可以说是世界上最无微不至，最博大无私的。在我们的一生中，父母不知为我们付出了多少心血与汗水。我们在父母温暖的臂弯下成长，在父母的关怀下成长，在父母的批评下成长。我们在父母的呵护下，体会着这世间的人情冷暖，享受着生活的快乐与悲伤。你们想想看，每天是谁为我们做好香喷喷的饭菜，等着我们回家吃？是谁每天对我们嘘寒问暖，生怕我们冻着了、生病了？是谁在我们经历失败后给予我们鼓励，让我们重新树立起信心？是谁在我们做错事情后，给我们讲道理，批评我们？这都是父母。时光稍纵即逝，我们已经渐渐长大了，父母也渐渐变得苍老了，他们饱经风霜的脸上爬满了皱纹，好像一道道沟壑，诉说着这些年养育我们艰难；他们曾经润滑如丝的秀发上也泛起了白霜，这一根根银丝记录着这些年的辛苦；他们曾经嫩滑白净的手也变得粗糙黝黑；他们曾经炯炯有神的目光也已经暗淡无光；他们曾经强健的体魄也变得瘦弱不堪。岁月，在他们身上刻上沧桑的标记。它带走了曾经属于母亲的美丽，曾经属于父亲的强健。岁月，夺走了他们的一切。但这也不全是岁月造成的，更多的原因在于我们。我们让他们操了太多心了，他们连自己都没有关心，却时刻都把我们放在他们心中的第一位。古人云：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”连动物都懂得这世间的人情冷暖，那么人就更应该有尽孝之念。我们不能等到“子欲养而亲不在”的时候才去后悔，那样必定会留下人生的一大遗憾。我们必须把握父母健在的每一分每一秒，趁这些时间仔细看看他们的眼眸；认真抚摸他们的手掌；多与他们说说话；多做一些能让他们开心的事，让他们脸上布满阳光般灿烂的微笑，即使脸上爬满了皱纹，却依旧像刚绽开的花朵般美丽。

父母的养育之恩值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用实际行动去报恩。实际行动，就算是生活中一些微不足道的事情，他们也会为此感到高兴。因为他们会打心眼里觉得我们长大了，懂事了。还有就是，生活中很多事情都要首先想到父母，很多事情都要顾及他们的感受，遇到决定不了的问题，也可以先问问父母。所谓“百善孝为先”，我们必须做到这一点。要知道，父母含辛茹苦把我们养这么大不容易，我们必须回报他们对我们的恩情。古人云：“滴水之恩，定当涌泉相报。”更何况父母这么大的恩情呢？

回报父母不一定是物质上的回报，更多的是精神、情感上的回报。我们就算是远渡重洋、留学海外，也要时刻怀着一颗感恩的心。如果世界没有了阳光也就没有温暖；没有了水源也就没有生命；没有了父母也就没有我们，你们想想看，这个世界上如果没有亲情，世界将会是什么样子呢？会不会是一片黑暗、寒冷和孤独，没有一点光明、温暖和情感呢？

成长感恩的作文 篇2

什么是感恩？我想从一个故事开始分享自己的感受。有一位叫吴斌大巴车司机，被人们称为最美司机，他驾车途中被车外飞来的铁皮击中腹部，忍着剧痛将车安全停在路边，用他自己的生命守护了24名乘客的安全。在之后录制他的纪念节目时，当时车上的24名乘客无论远近与忙闲，无一例外都到了。我想，这些乘客之所以来，应该就是怀着感恩的.心而来吧！

首先，我们应该感恩老师。从幼儿园到小学，从小学到初中，是老师教给了我们生活的本领和做人的道理，孜孜不倦给我们上课，拖着疲惫的身体给我们批改作业。当老师额头爬上皱纹、两鬓变得花白，我们知道这是因为他的学生累的。春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮别人，这就是老师啊！我们感恩老师，就是要不辜负老师的希冀与期望，做一个好学上进、知识渊博的好学生，牢牢记住老师教给我们的知识，取得最优异的成绩，做各行各业的佼佼者，为祖国多做贡献。

其次，我们应该感恩父母。父母是我们人生中最无私奉献的人，他们不但给了我们生命，还教会我们走路、吃饭、穿衣服等。在成长的这一路走来，父母一直在照顾我们，含辛茹苦地把我们养大，用自己的青春为我们挡风遮雨，在困难的时候帮助我们，在寒冷的时候温暖我们。当父母腰身不再挺拔、精神不再振奋，我们知道这是他们为我们操劳的。儿行千里母担忧，总是把最好的留给我们，总是把目光跟在我们身后，这就是父母。我们感恩父母，就是要理解父母的良苦用心，做一个健健康康、快快乐乐、孝老爱亲的好孩子，有事没事多回家看看、陪陪他们，分担点家务。

在我们成长的路上，不仅有老师的教导、父母的哺育，还有同学的陪伴、朋友的扶助，还有跌倒时别人的鼓励、成功时他人的掌声……这些，都给予我们前行的勇气和成长的力量。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，滴水之恩，当涌泉相报。走在人生这条路上，我们要学会用心感悟他人的帮助，用心感恩他人的帮助，用心感谢他人的帮助，感受、蕴藏、传递温情。所以，学会感恩吧，当你满怀感恩让心花怒放的时候，你会发现成长路上到处都是盛开的花……

成长感恩的作文 篇3

岁月会带走美丽，时光会带走风雨，但是纵使一切都会改变，也带不走我对你的感激，和你为我付出的点滴，感恩的花开在成长的路上。

感恩的花开在成长的路上，小时候感恩是什么我不太清楚，甚至不知它的含义是什么，毕竟这个词对那时候的我太陌生。上小学五年级以后学到一篇文章《感恩》在这篇文章里我对感恩有了一定的了解。

感恩的花开在成长的路上，上初中以后，特别是初一，每周回家母亲看我那样就说我越来越不懂事了，这时我也没管什么，还是该玩的玩该学的学完全不考虑母亲的感受，这让她极为头痛，我当时感觉无所谓，脑袋里一片空白该干什么干什么，但是心里一阵心痛。

感恩的花开在成长的路上时光飞逝，转眼我就又大了一岁上了初二，这时我已经慢慢地懂得了感恩的含义，也知道母亲的苦心，但我平时有些内向不太喜欢说话，所以就没怎么表达出来。一次母亲生病了，在家里照顾母亲的时间里母亲不停地给我说着家里的困境，叫我努力，我只是“嗯”“嗯”“嗯”地回答，晚上睡觉时，我翻来覆去总是睡不着，心里老是想着母亲的话，‘母亲体弱多病不好挣钱，只有在家里带着我，父亲这些年在外也不好挣钱，一年根本挣不了多少，却还要用挣来的钱供我读书’。这时我不禁想：父母为我付出了这么多难道我不应该感恩她们吗？

感恩的花开在成长的路上，一转眼我已经是名初三毕业生了，没有多少时间就要面临升学的难题了，开始我努力了一阵，但被人影响了我又变回以前那样了，……直到母亲在砍柴时砍到了手，我才明白过来我错了，在家里照顾母亲的时间里母亲还是和往常一样和我聊着，聊到父亲的时候面带苦容地说“你父亲今年又挣不到钱”，这时我突然感到很心痛，心里暗暗想着一定要考个好成绩回报他们。

感恩的花开在成长的路上，因为感恩我成长了。

成长感恩的作文 篇4

在人生漫长而又遥远的路上，正因为生长着感恩的花，才不会让整个人生平淡枯燥而又无味，而是精彩万分，感恩的花一路上有许多：有感恩父母的花，感恩朋友的花，有感恩同学的花，有感恩……，而我要感恩的，是我初中的英语老师。

英语老师但我比其他同学差许多时不断鼓励我，树立起了我的信心。他经常在全班面前说我敢于张口说英语，虽然说不好，会被同学们嘲笑，不像有些同学能说英语却总是不敢说，敢说英语的会越来越好，而不敢说的却不会有长进，反而会退步。她的话让我瞬间充满信心，更加敢于说英语了。老师，你的你的让我感激万分。

英语老师对我的学习十分关心，常常询问我作业的情况。有一次我做的作业简直糟透了，才一个D级，错了很多道题老师在课间时问我为什么作业那么差。我如实回答。就在最近英语老师还问我做作业勾线索没有，我回答说有时勾线索，有时没勾线索。老师听完说：“做题时一定要勾线索，要养成勾线索的习惯，对以后有很大的帮助。”老师对我的关心我感激在心。

当然除了鼓励和关心，还有教育。在一节英语课上，我和我的搭档一起举手回答问题，我们两个回答完问题后，英语老师大为生气，说我们不按要求回答问题，叫我们坐下，禁言整整三节课。下课后，我的搭档便拉着我去解除禁言，给老师道歉，起先我因为他乱说而害我受罚，所以我没去。但后来还是去了，老师说我要向他学习敢于去道歉，不能坐等受罚。老师接着批评我们没按要求回答问题。从此以后我和他都不再乱发言了。老师的教育使我进步。

啊，老师，你是人类灵魂的工程师，塑造了我们的灵魂，感谢你对我的鼓励，关心，教育，在成长的路上能有你相伴，是我的荣幸。谢谢您，老师！

成长感恩的作文 篇5

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，就会想起最近读的一个故事------《母爱》。这个故事主要讲的是：一头憨厚忠实的老牛倔强的拦路索水，最后，他竟然把自己被打的皮开肉绽作为代价换一些水留给小牛的感人肺腑的故事。是啊，爱孩子，为了孩子，无论是动物还是人类，每一位母亲都是那么义无反顾。

自从读了这个故事，我感受至深。感恩不仅仅在人类的生活中用到，世界万物都用到了感恩——鱼儿在水中跳着优美的舞蹈，那是它在感谢小河的养育之恩；树木努力的长得更加茂密，那是它在感谢土地的“栽培”之恩；鲜花努力的生长着，让自己长得更加美丽，那是它在感谢雨露的滋润之恩……

记得有一次，我补完课回到家在书房里写作业，当我把作业写完后，准备上客厅喝一杯清水轻松一下，忽然听见厨房里发出“噼里啪啦”的声音，原来是妈妈在榨橙汁。只见妈妈挑寻圆溜溜的橙子，放在蒸板上，拿起大刀，“哗”的一下，只见橙子瞬间便成了两半。然后，妈妈把两半橙子放到榨汁机中。按一下红色按钮，。只听“咕咚”一声。顷刻间，我的眼前出现了两杯香甜可口的橙汁。我顿时口水直流三千尺，恨不得立马将它拿下。我迅速喝下一杯。我望着那剩下的一杯，想起了妈妈，想起妈妈为我辛辛苦苦榨橙汁，我把剩下的一杯给了妈妈。这一杯橙汁不仅香甜可口，而且包含了妈妈浓浓的母爱。

想到这里，我不禁潸然泪下，回想妈妈的母爱，我终于懂得：在以后的日子中，我要学会感恩，在感恩中成长，努力回报妈妈的爱，当妈妈在为我榨橙汁时，我要大声的对她说：“妈妈，我爱你！”

成长感恩的作文 篇6

重复做一件看似没有意义的事，为的是明天、或者后天、或者明年的某一天、或者后年的某一天、或者20年后的某一天、或者永远都不会到来的某一位路人，能在山林里渡过最难挨最危险的夜晚。而在土屋里准备柴火，晒一晒被褥，磨一磨小刀，缘由是还20年前有人相救之恩。此情此景，让人感动，让人感怀。一位女士看到衣衫褴褛上了年纪的乞丐，请他上餐厅就餐。

引来police和餐馆老板的不解，高贵的女士，公司的总经理，因何为一个乞丐卑躬屈膝。原来，是乞丐改变了女士，是以前的乞丐（餐馆服务员），在女士年轻落泊时，给了她人间最难忘的午餐，给了她生活的勇气。从此改变了女士的命运，改变了女士的人生轨迹。今天是上天的安排，让他们在命运的十字路口相遇。

让感恩的心得以报效，得以偿还……我们所拥有的是上帝赐予的躯体，而我们的精神世界需要自己创造，灵魂的高尚需有一颗感恩的心。霍金在回答记者问他是否因为身体的残疾而有过痛苦时，他用身上唯一能动的手指敲打出这样一段话：”我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终身的追求，有爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”正是他们存有的一颗感恩的心，让他们的胸怀变得如此博大，有如此让人肃然起敬！我们为理想奋斗，当获取成功时，回首过程的艰辛，我们得感谢挫折感谢灾难。人类是灾难之子，在无数次的失败中，我们走了过来。感恩挫折，因为它使我们明白了成功的珍贵和来之不易；感恩灾难，因为它使我们懂得了不经历风雨怎么见彩虹的道理。

因为怀了感恩的心，我们变得毫不畏惧，倒了，爬起来，又倒了，再爬起来，继续前进，直至挫折倒在我们脚下。无数次的磨练，我们变得坚强起来了。漫漫人生路，我们应该感恩的，原是那么多那么多。我们要感恩父母，感恩父母赐于生命；感恩老师，感恩老师用知识浇灌学生；感恩朋友，感恩朋友无私的帮助，默默的奉献。

感恩阳光雨露，感恩日月星辰，感恩一切应该感恩的。即使有一天，我们一无所有，我们还有满天的星辰陪伴，我们会因此获得重生的力量，会因此获得生活的勇气。拂去心灵的尘埃，带来宁静与思考，透出一缕光——感恩之光。

有关成长感恩的作文 篇2

一、教师的文化修养

“师者，传道授业解惑也”。要想传道授业解惑，教师就必须具有相当的文化底蕴，否则怎么去教学生，又如何教好学生呢?所以，教师须树立起终身学习的观点，不断地学习，不断地充实自己，提高自己的文化修养。这是因为知识是在不断更新的，在经济发展较快的地区，人只要两三年不学习，就会落后。随着社会的进步，新的知识不断出现，不断推动着社会的进步与发展。如果教师跟不上知识的更新，恐怕就会误人子弟。难怪有些大学生进入社会工作后，发现以前学的知识用不上，只能边工作边学习，甚至是重新学习。我国是一个人口众多，幅员辽阔的国家，不同的地区发展的程度不同。东部地区经济较快，中部、西部地区经济不平衡。教师的文化程度也是不同的。发达的地区，教师的学历普遍都很高，有的地方甚至是本科、研究生;而在经济不发达的地区，有些是高中生，甚至是初中生，还有一些过去是临时做教师后来转正的，其受教育程度相差很大。越是发达的地方，学生学到的新知识就越多;越是不发达的地方，学生学到的知识就越有限。由此可见，教师更需要用新的知识来充实自己。

教师应当是博学多才的，更应当是专业的，对自己的学术、所教科目应当有一定的研究。研究才能发现新的知识，很多的知识不正是人研究、发现的吗?无论是法拉第的电磁感应，还是爱因斯坦的相对论，薛定谔的方程，都是不断学习知识、不断创造知识而来的。所以，教师除了学知识外，更应当去研究，去创造知识，这对社会科技的更新发展是至关重要的。社会的发展需要知识，但要想使国家走在世界的前列，更需要创造新知识。中国古代的文化处于世界的前列，是世界文化遗产的重要组成部分，但到了近代却落后了。现在有用的知识，所有国家都在学习，都在为本国的发展而努力，而新创造的知识却不可能让所有人、所有国家都学习，所以有了知识产权。大家都能学到的知识，在今天几乎都应用得差不多了，能发明的几乎都发明了。但刚创造的知识就不一样了，它可推动社会的发展，往往是新的领域的诞生标志，其力量可能是无法想象的。

二、教师的心理成长

教师的心理成长是教师素质的一个重要组成部分。教师从过去到现在在人们的心中都是榜样。比如过去，学生都是向老师拜师求学，可见，师者在学生的心目中几乎成为一个完美的形象。而事实上，人不可能是十全十美的，教师当然也不例外。外部为了树立起自身的形象，在心理上就必须承受一些“痛苦”，别人都可以做的，自己作为教师却是不行的。但承受是有一个限度的，超过了，就会影响到教师心理的健康成长，没有一个健康的心理，就不可能永远体现出良好的人格。所以，从教师的心理评测来看，不少教师或多或少都存在一些心理问题，这需要社会的关心。人们说老师都是有点小心眼的，这一点体现在工作时，即这一次考试与其他班相比如何。有的老师好强，希望自己总是第一。事实上，应有进有退，既要享受成功，又要接受失败。所以，在师范院校时就应当对未来教师的心理进行良好的教育，这对教师的心理成长是很重要的。学校也可以每年开一两次心理教育方面的座谈。总之，心理的成长，既有外部的原因，又有内部的因素，能战胜自己，超越自我，才是最伟大的。

三、师生关系成长

教师这个职业，大多数时间都是和学生打交道的。能否处理好师生关系，直接关系到自己教育的成败。我们经常听到有些老师抱怨自己该讲的都讲了，有的学生故意和他作对，就是不听，考不好，也没办法。这反映了教师的无奈心理。问题出在哪里呢?恐怕有部分需要教师从自己身上去找。如，我们的观点是否和过去一样，过于注重教师的权威，对学生的训责、处罚是否太严厉了，久而久之，学生是否产生逆反心理了呢?当然绝对不是让教师放弃权威，只是有时候要从学生的角度去想一想，让师生关系有一个正确的定位。所以在新时代下，老师应该重新审视自己，看看自己的观点在新时代的教育环境下是否合适。这非常重要。

四、教师的道德修养

教育者的道德必须得到肯定，没有道德的教师，无论有多大的能力，都不能做教师。道德应该是做教师的一个前提条件，只有具有崇高的道德修养，才能配得上做一个人民教师。首先，要有崇高的道德，就必须有良好的生活作风，抵制社会中的一些不良现象。道德的本身，靠的是自身的领悟，自身良好的人生观，辨别是非，以一定的标准衡量自己，对于缺点有则改之，无则加勉。教师在生活中要不断地提高自身的道德修养，有好的道德，才能使学生受到陶冶。事实上，教师对学生的影响是不小的，学生往往把教师作为一个榜样，并对其将来产生一定的影响。

摘要：要成为合格、优秀的教师, 就要不断补充自我。这就牵涉到一个有关教师成长方面的问题。那怎样成长, 要注意哪些问题呢?作者就这些问题进行了论述。

有关成长的连续画面 篇3

这里，我们请来了四位电影爱好者，和大家聊聊深深镌刻在他们记忆之中的青春主题电影。

午夜时分偶尔地碰到电视里正在播放一部电影，瑞典影片《艾琳达》。是断断续续看的，只知道那个大约只有十岁、名叫艾琳达的女孩子，倔犟，孤独，被女教师深深地厌恶。

没有人理解她。妈妈要照顾最小的婴儿，这个失去了丈夫的女人背负着生活的重担，无法腾出太多的心神来关注大女儿的内心世界以及她面临的困境。和她在一个班级的妹妹只是忧戚地注视她，问：“你再这样逃学会不会被送到专门关坏孩子的地方去？”在午餐时间，艾琳达坐在教室外面的台阶上，用对午餐的拒绝来表达她受到伤害后的愤怒。她坐在那儿，孤独一人，不停地回头望向教室：透过大玻璃窗可以看到女教师一下一下用力咀嚼的下颚，犹如她强硬意志的体现；学生们安静地埋头吃饭。只有艾琳达，她是不被邀请与抚慰的。

艾琳达一次次地往沼泽地跑去。没有人烟的荒草甸子被金黄的夕阳笼罩，美得惊人。但其实这是一块禁地，因为危机暗藏的沼泽随时有可能将人吞没。多年前爸爸教会了艾琳达在沼泽上行走的方法，每当感到屈辱困惑的时候艾琳达就来到这儿，背靠大树，自己对自己喃喃诉说着小小心灵里的不解与愤懑。

艾琳达也曾经鼓起最大的勇气妥协。她重新回到教室，在课堂上高高地举起了手；女教师视而不见，自顾自说着：“好的，看来没有人答得出这个问题……”女教师布置大家轮流读课文，在将要轮到艾琳达的时候绕开了她，点了后面同学的名字。艾琳达活生生地坐在那儿，女教师却可以利用自己的权威抹杀掉她。艾琳达是不存在的，仅仅因为她居然敢不合作，她居然可以有自己的意志，那么她必须付出代价：不是被粗暴地对待，就是被冷漠地对待。

那种成人世界的阴险冷酷，那种权术的翻云覆雨在对艾琳达的压制与漠视中表露无遗。多么丑陋，仅仅是对一个孩子，他们也动用了这么大的力量。艾琳达豁然起身，再次向沼泽地跑去。

在深陷沼泽的时候，妹妹发现了她，喊来了妈妈，艾琳达得救了。

得救意味着生活依然要继续，意味着艾琳达要重新回到孤独的境地，在充满恶意的环境中尽量坚强地生存。午饭时间，她依然独自一人坐在教室外的台阶上。没有人与她和解，她也并不想与她对抗着的现实和解。孩子们陆续端着饭菜走进教室。这时，妹妹若有所思地注视着窗外艾琳达的身影，她想了想，放下刀叉，起身，走出教室，坐到了艾琳达身边。

她不发一言地坐下来。坐在弱小无助、无人声援的艾琳达身边。两个小小的孩子坐在那儿。在那一刻，我是多么为艾琳达感到欣慰啊。

这一无言的举动具有一种奇特的感召力。又一个孩子放下刀叉，走出教室，坐到了艾琳达身旁；紧接着第三个孩子、第四个孩子……走出教室，安静地坐在台阶上。

每个人感知生命的方式是不一样的，不是所有人都可以适应“女教师”的世界。越是丰富活跃的心灵，越没有办法在这个所有规则都被制定好、犹如钢铁般坚硬的世俗社会里亦步亦趋，而当中的“异类”如艾琳达就势必遭到驱逐与漠视。

也许，我们比艾琳达怯弱得多，宁愿如小羊羔般逆来顺受地混迹人群也不敢尝试出局的危险；但至少，偶尔地，我们可以在艾琳达的身边坐下来，什么也不用说，静静地，仅仅是陪伴她一下。

有关幸福感恩的作文 篇4

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的幸福感恩的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幸福感恩的作文 篇1

假如把我们的社会想像成一辆列车这么它启返的处所一定是充斥幸福的此岸！

虽是这样，但，想开去幸福的彼岸并不轻易。这其中要经历良多挫折，引诱等等，这就是幸福彼岸出给你的考题，我们必需把这些肃清才能入入幸福彼岸的大门，但条件是你要爱自己的父母，朋友和所有辅助过自己的人，你心中如果不爱，那么幸福彼岸是不会让你进入的。如果你进进了彼岸，那你会领现那面到处充满了暖和的感到，那就是幸福。在人的毕生中，从我们诞生到当初对我们最佳的己应当是父母。如果你关上眼，那么你的面前会充谦了你儿时的记忆，当你出身的时候，父母会兴奋的大鸣，而后等候着把你抱住；当你长大一点的时候，父母就会购很多难看的衣服和玩具来给你，可你那时是否留神到父母身上衣着的仍是陈衣服；当你长大时，父母则会拉住你一次次地学你们走路，即便他们乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回忆，眼中布满了泪水，但你在激动之余是否发明父母的白发中有红发。从古到今孝敬父母的人不可计数，这恰是果替他们的心中怀着感恩之心，感激父母对他们的养育之恩。我晓得这样一个小故事：一个秀才在测验中考得很恶，中了个举人，但他决然地谢绝了该民，由于他知讲自己的父母身材不赖，即归野照料自己的父母。这件事多感人呀，你望，连古我皆有孝顺父母的心，那为什么我们会没有呢？我们要向古人教习。应昔的社会上，会孝顺父母的人真的很多，有的二十多了，不自己没往创业，反而还要依附家人。

尔们还要感仇的是友人。是谁在大家高涨时抚慰自己？是谁在自人愉快时伴咱们啼？这就是友敌实正的敌人是要跟从彼阅历功太多的事件，才会此此理解口中的设法主意，能力够和自己的朋谊始终到永恒本人和冤家之间的友情才干随时的拉移越去越深沉。

幸福的彼岸充满了漂亮，而感恩列车在向它慢徐地驶入。

幸福感恩的作文 篇2

有时我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家日子过得滋润恬美。

幸福是什么？（现代汉语词典）给出的答案是；“使人心情舒畅的境遇和生活。”其实我们每个人在平凡的生活、工作中，时常会感受到幸福的关爱。

我的邻居，家境不算太好，母亲卧病在床，不能自理，儿子几年如一日地照料母亲。有人会不由自主的怜悯他们的不幸，但让人很快发现，“不幸”这个词绝对不适合他们。

每天早晨第一件事，就是儿子把母亲搀扶出来，坐在躺椅上，然后为母亲洗脸梳头，最后喂饭。我观察了好几天。天天如此，儿子的脸上总带着微笑，母亲也是满脸的笑意，时不时夸奖儿子的手艺不错，饭菜可口。当夜幕降临，儿子总要为母亲洗了脚，才上床休息。把母亲伺候的根本不像个久病卧床的人。

面对窘迫的物质条件，他们却很开心，他们的笑是发自内心的。或许，相较于比他们更有钱的许多人，他们要更加幸福。实际上，人的幸福和经济收入不成正比。收入丰厚者不一定比低收入者感觉到更多的幸福。那么，幸福究竟是什么呢？

当我十月怀胎，听到儿子的第一声啼哭，当和故友聚会 时的那份喜悦，当我的第一篇文章在报刊发表时，当我在别人遇到困难时慷慨相助，当女儿当上班长，考取前几名，当儿子手捧100分拿给我看时······无数个这样点滴的瞬间，分明有屡屡清香从灵魂深处溢出，我感到幸福。

幸福就在你身边，珍惜你爱的人和爱你的人，只要你心存快乐，那就是幸福，幸福在你左右，在自己的心中。让我们感恩幸福，谢谢生活中这些快乐的篇章。

幸福感恩的作文 篇3

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是花儿的感恩；乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩；士为知己者死，女为悦己者容，这是人类的感恩。青春这个特别的时期，我们收获了感恩，我懂得了感恩。

是你把我带到了这个世界上，从那天起，我便成了你生活的全部。妈妈的爱是无私的，为了我，你牺牲了自己全部的青春，为我打造了一个无忧无虑的天空。

当天下雨时，是你把雨衣脱下来，披在我身上，而自己却被光淋；当我考试失利时，是你用和蔼语言鼓励我，让我充满自信继续学习；当我遇到困难时，是你帮助我解决了困难；当我领奖时，是你躲在别人看不见地方为我鼓掌。天呀，你为我做了那么多事情！

原来，我从小就听过那首歌《感恩的心》，我不明白为什么要感恩，因为我认为父母给了我生命，就应该为自己的子女付出，这是多么平常的事啊。

直到有一天晚上，我肚子痛得特别厉害，天已经很晚了，母亲二话没说就抱着我往医院跑去。我记得那天天气很冷，可我趴在你怀里却看见你额头上有细小的汗珠。到医院后，你又抱着我去做检查，结果出来说我得了急性肠胃炎，需要马上做手术。在我做手术的时候，我好害怕，还是你紧紧握着我的手，安慰和鼓励我，让我勇敢的面对手术。这时我感觉我被幸福包围着。手术完后住院，你在病房陪我打针，我因为害怕打针，你紧紧握住我的手，给我讲故事，让我在不知不觉中扎上了针。你看着我一天一天好转，直到出院，你皱着的眉头才松开。可我知道你很累了，为了照顾我没好好休息过。我躺在病床上，突然觉得我是一个多么幸福的人啊！

青春的我，拥有了人世间最珍贵的东西——爱，我们不能只去拥有，还要懂得感恩。如果世界上人人都献出一点爱，那么世界将变得如此美丽。让感恩之花，永远绽放在青春的枝头上！。

幸福感恩的作文 篇4

冬日里，最惬意的事也许就是守在窗边，静静地品读一本书，细细地怀想着一年中那些令人难忘的瞬间往事，并且将这些读书的体会与生活的往事全部一一记录下来。这样岁月才不会显得无情和匆忙，而我们也会从中体悟到诸多生命的意义。

我想，生活总是会难免让人失望，让人迷惘，这时我们除了需要父母和朋友的安慰，更需要我们自己去寻找那些能够在精神上指引我们前行的书籍。这些书像一位真正的好朋友，伴随你一辈子，让你受益一生。我很荣幸自己遇到了这样的一本好书。这本书是古人的智慧结晶，这本书蕴涵了作者独有的人生体验，这本书的每一个章节都像夜空里熠熠闪烁的星星，为正处于生活激流中的我们指明了前方的道路。这本书就是现任银川市文联主席，宁夏作协副主席郭文斌老师的《（弟子规）到底说什么》。

郭文斌老师的这本《（弟子规）到底说什么》由中华书局出版。该书是郭老师亲身经历、见闻、印证和研习《弟子规》的结晶，也是中华书局“中华诵·经典诵读行动”名师对话系列读本之一。

这本书在外观上给人的感觉是清新淡雅。那朴实无华的封面，一目了然的书名，给人一种古朴厚重的感受。现在，全国各地都在掀起了学习传统文化的热潮，郭文斌老师的这本书无疑是一本能够给人留下享受和美感的书籍。它安静地在等待着我，当我翻开书页时，在细品慢读中觉得似有一股清新质朴之气扑面而来，而且让人由衷地感到书的封面和内容原来是那么的和谐。

在郭老师的文字中，没有丝毫的艰深晦涩，没有华丽的词藻，也没有过分的修饰，一切都是从细处写来，却写得入木三分，让人欲罢不能。他从身边人、身边事写起。细腻的视角包蕴着醇厚的内涵，简单的文字描摹出深刻的哲思，把读者带到一种飘逸高远的境界。那里没有利益之争，没有荣誉之斗，有的只是阅读后长久的沉思和心底那份感恩和幸福。

郭老师在这本书中说：“孝本质上是感恩”我们大家看感恩心的“感”上面是一个“咸”下面是一个“心”，就是全部的“心”“恩”怎么写？一个“因”，下面一个“心”，在我理解，就是心的源头，我们心的源头就是“恩”啊，我们就是从“恩”而来，因此我们要感恩，而感恩，就意味着我们接通源头，接通源头的能量。

说到感恩和幸福，不得不提及我在生活中经历的一些小事。作为一名小学的国学课教师，我记得有一次课后，一个孩子给了我一封信，信中简简单单地只写了这几个字：“谢谢你老师，你让我学会了感恩和孝顺。”当我读完这几个字时，心中满是感动，也满是幸福。我当时就想，如果我们每位家长每位教师，在孩子失败时给他一个会心的微笑，伤心时给他一份来自心底的安慰，生病时给他一次温暖的关怀，相信一定会在他的心中埋下一颗感恩的种子，而且总有一天你会发现孩子会在不经意中就长大了。还记得，在今年的感恩节的前一天，我收到了以前所带的毕业班学生打来的电话，当我们聊完准备挂电话的时候，那位学生突然说了句：“老师谢谢你在学习中给予我的帮助。”也许这种情况在大家身上都已是司空见惯的事情了，可是它却让我懂得了应该如何去感恩。

英国作家萨克雷曾经说过：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终将一无所有。成功时，感恩的理由固然可以找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。

因此，我们要永远以一颗感恩的心看待自然，社会以及命运，要学会感激，学会宽容，学会应对灾难和不幸。作为一名人民教师，更应以一颗感恩的心面对我们生活中的每一切，感恩，让我们变得充实和快乐，感恩，让我们享受到了温暖的阳光。

读完郭文斌老师的《<弟子规>到底说什么》，我至真的感受是：这样的书籍值得将它买下来，值得让人读下去，更值得将它永远地珍藏！

最后，我想说：“交流是暂时的，但读书却是永久的。”

幸福感恩的作文 篇5

“这个家我再也不回了！”我的邻居潘强他抓起书包冲出家门。

原来，就在刚刚潘强母亲又在苦口婆心的和他谈学习上的事，他一听立马不高兴，觉得父母太啰嗦了，每次都是学习学习什么的，最后和父母吵了一架抓着书包离家出走的。

于是他跑到一个荒芜人烟的小巷里，在那里躲着轻声的哭泣着，也没有人理他。不知过了多久，天色渐渐暗下来了，一阵阵香味从周边的居民家中飘出来，直冲入潘强的鼻子。已经到晚上了，小巷周围陆陆续续亮起了灯，人们也开始吃晚餐了。闻着这一阵阵香味，他的肚子很不争气的咕噜咕噜响，他不时对自己说“哼！以后努力打拼挣钱，吃香的喝辣的！”

过了好一会，他肚子响声越来越频繁，便走出小巷，漫无目的的在大街上游荡。不知道走了多久，感觉自己精疲力尽了。这时，他看见有一位老爷爷在吆喝着卖饼，于是走了过去，看着一个个金黄色的饼，口水直流，仿佛脚被定住了般，再也挪不开了。老爷爷也发现潘强确实饿坏了，给了他两个饼。他非常感谢地接过老爷爷递过来的饼，蹲在旁边狼吞虎咽起来。老爷爷拿给潘强一杯水说：“孩子，慢慢吃，别噎着，是和家里闹矛盾跑出来的吧？”潘强看着和蔼可亲的老爷爷，一边吃一边诉说着自己在家里的“不幸”遭遇，还不忘对老爷爷说：“要是我父母有你这么好该多好啊！爷爷，我会记住今天的恩情的，等我长大了一定会报答您的。”

老爷爷语重心长的对他说：“我只是给了你两个饼，你就要报答我，而你父母生你、养你、培养你，你反而觉得他们啰嗦，立马离家出走，这是不孝顺的表现啊！孩子，回家吧，你父母肯定在到处找你，肯定急死了。”。潘强听完哭了，他没有反驳，觉得老爷爷说得对，于是和老爷爷道谢后，一路奔跑着回家。

潘强回到家里看到父母急得团团转，到处在拨打亲戚朋友和同学的电话找他，他感觉父母好像一下子老了很多似的。他哭着喊了一声：“爸妈，我回来了，我让你们担心了。”父母听到喊声，奔过来搂住他说：“傻孩子，回来就好，以后父母不在啰嗦你了。”现在他明白了，父母是真心爱他的，父母啰嗦也是为他好，没有父母的啰嗦，自己可能会变成一个野孩子。他暗自下决心以后再也不离家出走，不让父母担心自己。

俗话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”，孟郊的这一句古诗说的好啊！虽然我们不能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情，但不能让他们伤心、失望。

幸福感恩的作文 篇6

人们常常说幸福来之不易，新世纪的孩子是最幸福的，但我却总是不明白什么是幸福，听到别的同学说自己很幸福，我便单纯地认为幸福便是家人对我们的爱，但后来我才明白什么叫做真正的幸福。

小时候，我认为幸福便是家人对我无微不至的关爱。随着年龄的增长，父母对我的要求越来越严格，再也不像小时候一样对我百依百顺，有求必应了。但我是娇惯了的“小皇帝”，哪里肯听，于是父母也渐渐有些对我冷漠起来，于是我便固执地认为父母不爱我了，我不幸福。当时，我们小区门卫家的孩子也和我在同一年级，只有他和他爷爷两个人，老人钱挣不多，因而对孙子更是万分严格，不要说玩具零食，有时甚至就连书本、铅笔都没有，但那孩子却整天十分快乐，天天说自己很幸福。

我实在忍不住好奇心的驱使，便把他叫到无人处，悄悄的问道：“你爷爷动不动对你又打又骂，买个东西便问这问那，你不觉得你一点儿都不幸福吗？”他却板起了一副严肃的面孔对我说：“不幸福？为什么不幸福，你有没有想过我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶小时候的生活是怎样的？他们小时候还哪能像我们这般安安然然的坐在教室里上课，父母早就让他们技拾树叶，捡牛粪了，而且那时候新中国刚刚成立，农民们都十分贫困，饭都吃不饱，有一顿没一顿的，在当时不知饿死、冻死多少人啊！再说了，为了我们今天的生活，父辈们在外面打拼不知有多么艰难，多么辛苦，他们不知给多少人低声下气，省吃俭用，方才换来了我们今天的幸福生活，你啊，好好想想吧！”说罢，转身走了，留下我，呆立了半响。

在那一刻，我方才真正懂得了什么是幸福，与同样也经历过童年的父母相比之下，我们是多么的幸福啊！我们是祖国的未来，祖国的花朵，是祖国未来的接班人，我们应该明白肩上的重担，体会到今天的生活是多么幸福，多么来之不易，我们还有什么理由不去认真学习，将来报效祖国，还有什么理由去向父母提要求，要这要那！

感恩我们这来之不易的幸福！

幸福感恩的作文 篇7

成长的路上点点滴滴，心存感恩，那种感觉。

——题记

“妈妈，洗脚！”这是央视的一则公益广告，这句话你是否觉得它很熟悉？你会不会再想起小男孩，端着水盆的天真笑容？它会不会勾起你埋藏在心底的那一份感觉？时至今日，不知多少人为之落泪，为之感染。它源自我们内心对母亲的感恩。

很小的时候，不懂感恩，在我的思想里，感恩其实只是与外人之间的客套罢了。父母对我的呵护都是天经地义的，别人对我的关心都是理所应当的，直到有一天我。

走丢了

那是我幼儿园时一段刻骨铭心的回忆，那天傍晚，我写完作业，和妈妈去逛街，进了一家童装店，妈妈给我看了一件衣服，就在妈妈和店员讨价还价时，我出了店门，旁边有一个黑巷子，巷子口有几个小柱子，我出于好奇，在上面玩，但没有注意到妈妈，等我想起时，急忙跑到店里找妈妈，可已经不见妈妈人影了，“我妈妈呢？”我拉着哭腔，阿姨说：“你跑到哪儿去了？你妈着急找你去了，”。我冲出门外，环顾了一周没有见妈妈，我便害怕的哭了起来，我边哭边想，“往家里跑”我拼命的往家的方向跑（那时我还从没有一个人单独回去过），一路上，泪水模糊了眼睛，我就使劲跑，内心充满了恐惧，我跑着，听到身后隐约传来了急促的叫声“彤彤，彤彤。”我回头，呀！妈妈，我顿时泪流满面，兴奋不已，“妈妈，妈妈！”我一下子扑入了她的怀里，嚎啕大哭起来，妈妈说：“可找着你了，害怕吗？”后来妈妈问我，你当时怎样想，我说我只有一个信念“回家”。

那时，我还不能深切的理解什么是感恩，但是我感觉到被父母爱是一种幸福，任何危难的时候，家就是我的“避风港”，我能回报父母的只有爱他们，生活的点点滴滴一直伴我成长，日子一天天地过去，我在父母的关爱下幸福的成长。一天我发现了。

白头发

妈妈在我心中是近乎完美的，尤其是一头乌黑亮泽的长发，一次偶然，我在做作业时，妈妈照例给我端了一杯蜂蜜水“彤彤，喝杯水，一会凉了。”“哦！”我随口答道，像例行公事一样，每天都是这样，嘴里喝着甜甜的蜂蜜水，心里想妈妈一天真是不嫌麻烦，听着妈妈在客厅里面又开始拖地了。“妈妈，这道题不会。”我大声喊到，“来啦！”妈妈很快就进来，“哪道题？”我指给妈妈看，妈妈思考了一会，低头拿起笔在纸上算起来，我两手托腮，仔细地端详妈妈，“咦？”头上有几根头发显得“与众不同”，我情不自禁地伸手去拔，妈妈显然觉察到了我的异样，说“怎么啦？”，“你有白头发啦！”妈妈说：“没什么，很正常呀！”不必大惊小怪的。但是，我的内心深处的某根弦仿佛被人揪了一下，我觉得自己一直都认为，妈妈为我做什么都理所应当，我心安理得的接受，可是从来没有对妈妈说过一声“谢谢！”我的`眼睛前面水雾顿起，情不自禁地说：“谢谢你，妈妈！”妈妈莫明其妙地看着我，旋即明白了，一句话也没说，拍了拍我的头，我感觉到了妈妈的欣慰，一句“谢谢”都能使父母满足，让父母感到幸福，这就是感恩，感谢父母的恩情。

是啊，生活的路上需要一颗感恩的心，感恩是我们对父母的牵挂，是让我们去体察和珍惜身边的人，是让我们在平淡的日子里发现，我们原来是如此的富有。我们能为父母做什么？我们的父母是如此地爱我！我要在母亲生日那天，为母亲送上一份。

惊喜

明天就是妈妈生日了，我早都想好了，而且还问了我们数学老师，12月27日早上一起来，我给妈妈一个礼品盒，妈妈，打开看看！妈妈很是纳闷，“生日快乐！”我高兴地说。妈妈一拍头，“唉！忘了，年年都忘，还好这下有人替我记着了。”我明显地看到妈妈眼睛闪动着亮晶晶地东西，妈妈笑着打开，“看看我们家彤彤送我什么？‘发卡’”？妈妈嘴张了一个大大的“O”型，“谢谢了！妈妈都‘老’了，戴上怪不怪？”我说：“不怪！妈妈，我们学校好多老师都戴呢！我问了数学老师在哪儿买的，而且重要的不是发卡，我想送你的是一份感恩，听说买这种发卡，可以终身享受免费梳头，不如我今天就和你去体验一下，换个发型，换个心情。走吧！”我俏皮地冲妈妈眨了眨眼，看着妈妈换了个发型，人也精神了许多，我心里有一种说不出来的幸福感、满足感。

父母对于儿女从来都不求回报，然而儿女对父母的感恩只是一句“谢谢”，一个“微笑”，一声“问候”。就令父母心满意足。

我成长的路上，因感恩而充实，因感恩而美丽，因感恩而幸福，因感恩而学会做人，成长的路上心存感恩，那种感觉——幸福！

幸福感恩的作文 篇8

第一次听到那首＜感恩的心＞是在一个同学的家中，在那动人的歌词，优美的旋律面前，我不由得掉下了泪光－－“我来自偶然，像一个颗尘土，有誰看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？誰在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路路却难走，我看遍这人间坎坷幸苦，我还有多少爱？我还有多少泪？要苍天知到我不认输！感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命远，花开花落，我一样会珍惜。”不知到为什么，我特别喜欢这首歌，它好似点破了我的心，在不期而遇面前，我感触极深。

我所在的学校有一个聋哑的同学，许多人遇到这样的事往往是一蹶不振，不自觉的进入失败的深渊。可她却不一样，她有着与平常人一样的心态，平常人能做的事，她也可以做到，而且比平常人做的还好。她曾经在我们在班上的说过：“我虽然有着与平常人不一样的身躯，但我不认为这是苍天对我的不公，我相信苍天对我们每个人都是公平的，苍天无情的将我打入了另一个世界里，但是，它却给了我一颗感恩的心，正是因为感恩，让我得到了幸福，一个人不知到感恩，那他活着还有价值吗？”

是呀！每个人都应学会感恩，感恩是每个人的必修课，可又有多少人学会了感恩呢？我们不禁扪心自问，你感谢过帮助你的同学吗？你感恩过教育你的老师吗？你报答过养你育你的父母了吗？

我们赤身来到这个世界上，是父母教会了我们写字，说话，从一点一滴的小事让我们学会宽容，理解，善良。我们正是在父母的爱下长大的，正是由于父母用爱哺育着我们，才有了我们。父母为我们做出的一切一切难道我们不应该报答他们吗？难道我们不应该感恩谢他们吗？当你学会感恩，感恩帮助过你的人时，你就拥有了幸福，并让爱你的人感到幸福；当你学会感恩，你就会成为受欢迎的人，“机会”就会与你牵手：懂得感恩你就有勇气做你的自己，你的生命之树就会结果。

幸福感恩的作文 篇9

打开电脑，本能的在“百度搜索”框中输入“感恩”这两个字，按下回车键后，展现给我的却是一个“感恩的世界”！诸如，感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩社会……看到这些，我的心灵为之一颤：同样拥有世界上最珍贵的真情，他们可以用最美丽的文字，最绚丽的图画，亦或是最感人的视频，来抒发自己的感恩之心，那么我呢？我应该如何感恩呢？

是否会像他们一样，将最美丽的文字洋溢在字里行间？是否会像他们一样，将最绚丽的图画运用3D而变得栩栩如生？是否会像他们一样，将最感人的视频公之于众催人泪下？或许我的感恩文章会和他们一样大同小异；或许我的感恩文章比起他们会稍微逊色；但是我认为只要是感恩的文字，就是世间最最美好的，无论是谁、不论形式、所以接下来，我要感恩。

五月，是感恩的季节。五月的第二个星期天，是母亲节。周五踏上公共汽车，带着思念的情愫行驶在回家的路上。在这漫长的回家途中，我坐在座位上，浮想联翩：想象回家后给妈妈一个惊喜；想象回家后给妈妈准备一份精美晚餐，她会有怎样快乐的心情；想象回家后将精心叠治的“心”送给妈妈，她是否欣然接受并开心满足。

想之又想，客车已到达终点站，我收拾好自己的包束，尤其狠狠地攥住那满满的一大袋“爱心”，小步碎碎的往公交站牌跑去，等到路过家门的公交车，一步踏了上去，我洋溢着满脸的幸福，淡淡的、淡淡的。

回到家后，望着劳累了一天的妈妈，我们俩相继笑了笑。我认为，此时什么也不用说，一切尽在不言中。晚饭过后，我给妈妈洗脚，此时，我感觉时间好珍贵、好珍贵。只有少少的半个钟头，让我来不及去抚摸母亲那小小的脚，无法了解那团坐而生的老茧的历史性。只能伴着水的流动去感受母亲脚的温柔。曾经这双脚承载了多少辛酸苦楚，用了多大力量把我撑到今天。而现在它却没有了活力，有的只是泛黄泛黄的印迹。洗着洗着，我哭了，让眼泪留在盆里，成为最好的调味剂。

感恩老师---

我现在的班主任，使我心灵波动很大。外表严肃、沉着、有气质，呈现给我们的总是最严厉、最有教师性的一面。她对我们要求严格，对于我们所犯的错误，不管是否是不经意间的，总会用放大镜把错误放大，为的是找出我们的缺点和不足，找出问题发生的原因，从而找出改正的办法。纵使这之间会让我们产生误会，会有损她在我们心中的形象，那也无所谓。

而我们对她却产生无尽的怨言，怨她狠、严、多管闲事、不近人情。可是试问一下，没有班主任的管束，我们会变成什么样？会很听话很乖，还是任性妄为？把眼光放长远来看，有班主任管着是幸福的。

要知道，老师背后的付出，是比我们更苦更累更多的付出大于回报的工作。废寝忘食、呕心沥血、兢兢业业、挑灯备课，这些都是老师的真实写照。真的，老师太辛苦了！

茫茫人海，能有多少相逢？大千世界，又有多少相遇？相识是缘，相知是福。虽然你我无缘相遇，却能在空间相见，几句很平常的问候，几行不多的笔迹留言，一幅幅的精美图片都会涌起阵阵暖意。阵阵歌声会穿过那千山万水，把祝福与思念带给你——我的朋友，感悟着音乐的意境，真真切切地牵挂，朋友的那份情，将留在我的心中。就让我们心心相约，走过春夏秋冬……

现在社会是网络社会，信息时代。我们经常在QQ上谈论交流，好歌一起听，故事一起享。最让我感动的是那种集体转发的信息，比如：感谢世界让绝无仅有的你遇上独一无二的我，和你做朋友一辈子都值。多么精辟的话语啊，多么暖人心窝的良药，我收到了很多人的消息后感觉自己是那么幸福。

感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。

我感谢母亲带我来到这个世界。我感谢社会让我感受到这么美好的场景。

赛道似的公路上整齐的罗列着一长排车，客车、跑车、公交车、名牌轿车、自行车……来往络绎不绝。就像游戏里的疯狂跑道，有颜色分明的黄白色的警戒线，有饶有情趣的旋转弯道。就像过山车一样，忽高忽低，忽上忽下。如果不是听到汽车嗡嗡作响的声音，我真的就感觉像过山车那样刺激有趣。与真正游戏里的车不同的是，这“赛道”上的车更人性化，它没有疯狂的速度，没有车辆的相互碰撞，有的是一种文明作风---文明行驶注意安全。看着那分外显眼的条幅“青少年强则民族强，青少年兴则民族兴”，我心里备受感动，可见我们青少年是未来的希望。

有关感恩主题的中考话题作文 篇5

有关感恩主题的中考话题作文1

落叶在风中盘旋，珊珊落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情。同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最应该感谢的就是父母，因为是他们养育了我们，才会使我们来到这个美丽的世界。我们应该报答父母的养育之恩。

第二个就应该是老师了，因为是老师教会了我们做人的基本原则，全心全意、呕心沥血的传授我们知识，让我们在人生这条大路上遇到自己的朋友知己。感恩吧，感恩在国家边境的军人叔叔，因为是他们一直保护着我们国家的每一寸土地，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷、骗子，是他们丰富了我们的人生阅历，让我们增强了戒备能力。感恩吧，感恩那些曾经帮助过我的人，是他们让我知道了‘人间处处有真情’。

学会感恩，就是领悟人生真谛。一个人钥匙连感恩都不会，那这个人的一生就没有人生价值。家人是我们最亲的人，每当我们受到挫折时，总是他们用一句简简单单的话抚慰着我们的心灵，一个微笑点亮我们的心田。老师是一个最勤劳的人，用知识教育我们做人，时常一个鼓励就会使我们增添用不完的动力，青春有老师的陪伴变得更加充实。用无悔的青春书写无悔的辉煌篇章。树叶感恩大树，蓝天感谢白云，我们感恩父母、老师、同学。在人生的旅途上，如果在自己有困难的时候别人伸出了手，要是别人遇到困难，你会帮他那么这就是感恩。

感恩晨曦照亮苍穹，感谢晚霞谱写诗画，感谢大树吐出新鲜的空气我们才能生活，感谢小鸟请唱出最美的歌声，感谢蜜蜂采蜜供我们使用，感谢大自然地一切充实了我们的生活，丰富了我们的眼界。怀抱着一颗感恩的心，让我们都学会感恩吧。

愿感恩的心处处播种。

有关感恩主题的中考话题作文2

西方有个感恩节。那一天，要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。我们国家的节日很多，惟独缺少一个感恩节。我们可以不东施效颦吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱，但我们却应该千里万里赶回家，而那一切不仅仅为了团聚，更是感恩。

没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，而我们缺少的不正是这种感恩的思想吗?

“谁言寸草心，报得三春晖”，我们小时侯背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们却常常忘记了。

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的.人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。

暑假里，我在报上看到这样一则骇人听闻的消息：安徽两姐妹在小时侯落水，被个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姐妹和他们的父母觉得过意不去，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姐妹的母亲去世了，她们和父亲接着寻找，终于找到了这位恩人，而为的就是感恩。

这事让我很难忘怀，两姐妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是那么的温馨美好!

有关感恩主题的中考话题作文3

恩者，惠也;恩者，仁也。因为有心，所以感恩。同样，恩具有多种词性。名词，指恩惠;动词，指恩赐，加恩。《现代汉语大词典》中对“感恩”的解释是“对别人所给的帮助表示感激，将感激之心落实在行动上”。简单地说就是要对自己所拥有的一切心怀感激，对于别人给予你的一切至少要说一声“谢谢”。

每个人的成长历程都是自己慢慢学着长大的过程，在人生道路上一步一个脚印，或深或浅地记录着自己的成长过程。成功过、失败过、伤心过、快乐过，面对这些我们更多的是在感恩。感谢那些让我们成功过或失败过的事，感谢那些让我们伤心过、快乐过的人们。因为感恩，我们才会有温暖的亲情;因为感恩，我们才会拥有真挚的友情;因为感恩，我们才会有这个多彩的社会;因为感恩，我们才会懂得生命的真谛。

生活用挫折磨炼我们的意志，用苦难锻炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活。

在我们成长的岁月里，家是抚育我们成长、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩与付出，只知一味索取、挑剔苛刻的地方。外面的世界很精彩，但也只有当一个人有家可归时，生活才有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多太多，把自己的一切都给了孩子，却不求任何回报。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们更应该感恩的是自己的父母。感谢他们一直以来的付出，感谢他们呵护、关爱着我们，直到我们羽翼逐渐地丰满。

感恩是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。心存感恩，懂得感恩，我们终究会有所收获，终究会幸福。

有关感恩主题的中考话题作文4

常怀感恩之心，让真情在世间涌动。——题记

在我的人生经历中，要感谢许许多多的人，其中我最想感谢的是我的妈妈。

妈妈是一位白衣天使，她长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，扎着一条乌黑的马尾辫，笑的时候嘴边会露出两个浅浅的小酒窝。在我的心中，她是世界上最美的妈妈。

妈妈非常勤劳。每天早晨六点，当别人还在睡梦中的时候，她就早早起了床，为我们全家准备可口的饭菜。让我吃得饱饱的去上学，从来没有在学校饥饿过，从而保证了我上课能认真听讲，取得好成绩。每到妈妈歇班的时候，她就在家里打扫卫生、洗衣服，忙碌极了。我有时问她：“妈妈，你累不累，快歇歇吧。”她总是说：“不累，只要我的儿子学习好，再累也值得。”听到这些，我十分感动。

妈妈非常关心我的身体。每当我生病的时候，他总是特别着急。给我量体温、带我去看医生、给我买药、做好吃的，耗尽心血，恨不得让我的病一下子好起来。有一天晚上，我从睡梦中醒来，看到妈妈还在床边陪着我，眼睛红红的，好像哭过。她是心疼我啊!我感动极了，鼻子一酸，眼睛湿润了。只叫了一声“妈妈”，就什么话也说不出来了。

妈妈不但关心我的身体，还十分关心我的学习。每当我学习中碰到不会做的题目，她总是耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。有一天晚上，我碰到一道不会做的题目，爸爸上晚自习没在家，妈妈也不会。她就跑到我们小区外的一个老师家请教，直到自己完全弄懂。然后气喘吁吁地跑回来，讲给我听。在她讲解的时候，我不经意间发现她的头上多了几根白发。这是为了我们的家、尤其是我，日夜操劳累得啊!

妈妈是一棵大树，为我遮风挡雨;妈妈是一轮太阳，给我光明和温暖;妈妈是一盏明灯，照亮我前行的路。我要大声对妈妈说：“谢谢您——妈妈!”

有关感恩主题的中考话题作文5

感恩就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;而我们遇见父母，有了生命;遇见老师，有了知识;遇见龙门，有了改变的机会。世间一切都有遇见……

人们都说母爱是伟大的，父爱是深情的，在我们那个言笑晏晏的年华里，那份爱没有琳琅和波澜鼎沸，却一直是沉默而真实的存在。父母，给予了我们生命，从我们呱呱坠地到咿呀学语，我们的父母就一直为我们提供帮助，他们可能放弃工作，一心在家照顾我们，父母为了能让我们好好睡觉，他们常常彻夜未眠，只为了能让我们睡一个安稳觉。

上学了，我们写完作业就早早睡了，而父母呢，他们可能还在为我们洗衣服，在为我们收拾书包，他们晚上好不容易睡下后，还要定好闹钟，第二天他们很早就起来了，为我们做好一顿丰盛的早餐，他们把我们送到学校，目送我们进校门，久久不愿离去。

光阴荏苒，转眼，我们已是翩翩少年，而我们的父母越来越苍老，看看他们脸上深深浅浅的皱纹，或隐或现的斑点和黑发中的银丝，这时我们才醒悟，是时候感恩父母了。我们现在最应该做的，无疑是好好学习，明年考上一个理想的高中，报答父母对我们的期望。

“让我怎么感谢你，当我接近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这首汪国真的诗，让我想当老师，老师何尝又不是这样啊，他们，把自己的青春年华都奉献给了这三尺讲台，奉献给了我们，老师教会我们的不仅仅是知识，更是做人的道理，他们带给我们的是成长的希望。

今天，我们在龙门相聚一堂，迎战中考，但我们更要学会感恩，我们要感恩那些一路伴我们成长的恩师益友;我们要感恩在逆境时一路伴我们走来的亲人朋友，感谢他们，为我们撑起一片蔚蓝的天空;我们也要感谢龙门，是龙门为我们提供了一片空间，让我们有了学习的动力。

时间所有的相遇都是久别的重逢，我不得不感谢缘份，它将两个原本陌生的人联系在一起，感谢相遇的每一个人。

有关感恩的初中作文中考精选 篇6

噩耗的传来，打破了我们一家原本美满幸福的生活。

“外婆住院了，出现了视线模糊，耳朵听不见的状况。”爸对我说。我望着爸，呆了，外婆身体不是一直很好，而且天天去晨运的嘛，按理说，应该很健壮才对。怎么会……

爸没再说下去，看似还有事隐瞒着我。转向问妈，原来，外婆脑里的神经线被一颗脑瘤压住了，虽然说体积小，但对于一个老人来说，无疑是沉重的打击啊!

我第一反应就说：“那赶快安排手术啊!”

“但问题是，若我们跟你外婆说明实情，要动用几万块的手术费，她肯定不愿意的。”

噢!原来这才是核心问题。

眼看着外婆饱受病魔的折磨，我们实在是那个痛苦啊。想着以前与外婆的往事，刹那一幕闪过我的脑海。我因发高烧，而要打两天的肌肉针，当时的我实在是一万个不情愿啊。但外婆哄着我，买各种好玩的，让我噘着嘴打完了针。几天后，外婆放心不下，又带我去看中医，让中药清除病根。但我闻了那个药也想呕，又是一万个不情愿，这次外婆说了个的谎话，说只要我喝了中药，碗底就会出现一颗金闪闪的糖果。我怀着忐忑的心理，喝了，糖果并没有如我所愿出现。但外婆在身后“变”了颗糖果，我破涕为笑。

这次，我们何不为说个善意的谎话，来解决这次的难题呢?

我们几个孙子孙女，外孙女决定实施软磨的办法，说不定见到我们，还可以激起外婆生存的意志呢。

我们一个个走到病床前，在外婆的耳边说：“外婆，我们来看望您了。医生说您的病情并不严重，不用担心，只是小问题，做个小手术就可以了，手术完后，您照样可以去晨运，可以天天看着您的孙子孙女们了。”

等着外婆的反应，但只有那彷徨的眼神，我们都明白外婆想什么。她担忧着，自己的身体能不能支撑到手术完后，况且是在寒冬。

其实，我想对外婆说：“外婆，您不用顾虑太多，一切有我们在，小时候，您可没少照顾我们，我们感激着您，现在是时候让我们来回报您了。外婆，您不用顾虑太多，因为现在医学非常昌明，加上麻醉针的作用，一点都不疼的。”

接受完治疗的您，目前精神良好，恢复速度也快，但您知道了真相，整天嚷嚷着说我们骗您上手术台，还心疼那手术费……

外婆，若我们不说出那善意的谎言，我们就是不肖子孙了。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春天到来了，相信暖和的天气更有助于您的康复。

感恩教育引领孩子成长 篇7

多年的德育工作实践让我体会到, 感恩教育必须从孩子已有的知识经验和情感体验出发, 依据孩子的年龄特征, 遵循孩子的成长规律, 从细微之处做起才能收到理想的教育效果。因此, 在教育中我们有意识地引导孩子一点一滴地经历知恩———识恩———感恩这样一个教育过程, 让感恩教育润泽孩子稚嫩的心灵, 培养孩子健康的道德情感, 逐步形成高尚的道德情操和健全的人格, 快乐、和谐的成长。“知恩”, 即教育孩子明白每个人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、学校、和大自然的爱和帮助, 享受着祖国和人民无微不至的关怀与呵护, 我们生活在这个世界上, 一切的一切, 都对我们有恩情。“识恩”, 即教育孩子懂得恩惠应该是双向的, 在自己享受恩惠的同时, 必须顾及他人的利益, “乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。知晓胸怀感恩是每个人都应具有的基本道德意识, 是自立、自尊和心灵美好的体现。“感恩”, 教育孩子拥有热爱生活的激情、宽容平和的心态, 诚实守信的品格、乐善好施的情怀, 并将这种品格和情怀化为奉献他人和社会的实际行动。学校要为学生感恩行动创造条件, 打造舞台。

在教育实践中, 我们走进孩子的生活, 贴近孩子的心灵, 根据关工委的要求, 着力抓好五个方面的教育。

一是感恩父母, 教育学生懂得父母给了我们宝贵的生命, 并在家庭爱河中抚育我们成长。引导学生孝敬父母, 懂得父母的心, 体谅父母的苦;主动帮助做力所能及的家务劳动, 节假日和父母的生日, 送上一句贴心的祝福, 亲手制作一件感谢父母的礼物;珍爱自己的生命, 多做让父母宽心的事, 让父母因我们的存在而快乐、幸福。

二是感恩师长, 教育学生明白师长用爱心滋养了我们的身心, 用智慧丰厚了我们的底蕴, 引领我们在生命的旅途上健康成长。引导学生尊重师长的劳动, 理解师长的教育, 不论何时何地都要尊敬师长, 用善好的德行和优秀的成绩回报师长。教师节, 送老师一句心里话、提一项意见或建议、表一份自己的决心, 写一封感谢信, 做一张贺卡等等, 表达对师长的感激之情。

三是感恩同学, 教育学生知道沃恩都是来之五湖四海, 相聚一起, 相互鼓励、相互支持, 度过了一个个欢乐的春夏秋冬。引导学生做到心中有集体, 眼中有他人, 宽容大气, 团结合作;同学取得成绩时, 投以肯定的目光给予赞扬, 共享幸福;遇到挫折时, 报以温馨的笑容, 抚慰受伤的心灵;碰到困惑时, 主动交流沟通, 播撒阳光。要和身边所有的人, 在和谐相处中共同成长。

四是感恩社会, 教育学生懂得亲爱的党, 伟大的祖国, 改革开放的政策, 给了我们平安祥和的生存空间;舒适的衣食住行, 平静的学习生活, 多彩的成长活动, 这一切都是许多人在为我们辛勤的付出。引导学生牢记这铭心刻骨的呵护, 热爱党、热爱祖国、热爱人民, 积极参加社会活动, 多做善事, 向他人奉献爱心;要遵纪守法, 讲究社会公德, 文明做事, 微笑待人;要勤奋学习, 独立思考, 创造优异的成绩, 报效祖国和人民。

五是感恩自然, 教育学生明白天地空气、太阳水源、花草树木, 都是大自然供养我们生存发展的资源。引导学生从身边的小事做起, 保护好赖以生存的环境, 节约用水, 少用一次性餐具和塑料袋, 生活垃圾分类放置, 爱护鸟类, 拒绝食用野生动物, 主动种树养花, 保护绿地, 积极宣传使用无污染、低耗能、低噪音的家用电器, 争做爱护自然、保护环境的绿色小卫士。

感恩教育要多渠道全方位并进, 学校是感恩教育的主渠道。我们根据上述五个教育重点, “采取主题引领, 活动跟进”的教育策略, 具体做法是:

依据重点教育内容, 确定五个教育主题—铭记父母养育情、牢记师长培育情、珍爱他人帮助情、不忘自然赐予情、感谢祖国呵护情。

一抓节日教育契机, 如三八妇女节、母亲节、父亲节等, 开展感恩父母的教育;植树节、世界环境日则适时开展感恩自然、保护环境的教育;教师节、重阳节时进行感恩师长的教育;五一、六一、八一十一等节日集中开展感恩党、感恩祖国、感恩社会的教育等, 活动形式丰富多彩, 学生在读、唱、画、跳、演等欢乐中, 吸吮着爱的甘露、享受着美的熏陶, 卓有成效地实现了感恩教育与多种教育活动的有机融合。

二抓课堂教学的渗透教育, 尤其发挥好班会课、品德课、安全与环境课、传统文化课、综合实践活动课等在“感恩教育”中的重要作用。实施多学科联动, 各学科教师根据实际教学内容, 发掘教材内在的教育因素, 将感恩教育寓于常态教学过程之中, 润无声地渗透到学生的心灵之中, 温润着他们稚嫩的生命, 有效地实现了感恩教育与学科教学的整合。

三抓社会、家庭的实践教育, 我们引导学生回到家中, 自己料理自己的部分生活, 帮助父母做力所能及的事, 在自己得到享受的时候, 首先要想到父母, 对父母的教育要平心静气地倾听等。我们有计划有组织地带领学生走向社会实施感恩行动如到社区清扫卫生、清理野广告, 给学校附近的小树除草、浇水, 起初界面上的白色垃圾, 为残疾伙伴、孤独老人送温暖, 投入抗震救灾的捐助活动, 寻找改革开放三十年家乡、祖国的变化, 踊跃参加歌颂祖国、歌唱党的文艺演出等等, 引导学生在实践活动中品味平等的滋味, 深化对感恩的理解, 使感恩教育校内校外沟通, 实现了教育的立体化。

感恩,是孩子成长的必修课 篇8

原来，孩子在学校生活自理能力极差，当初从家里带去的生活用品几乎都丢光了。不仅如此，一个寝室8个孩子，个个都一脸冷漠地趴在电脑前，把别人都当隐形人一样。为了调节气氛，朋友给每个孩子买了一个上等的甜柚作为见面礼，却没有一个孩子对他说声“谢谢”。眼见风尘仆仆的父母来看望自己，本来是件极为高兴的事情。然而，朋友呆了不到2个小时，儿子就说“我还有晚会要主持呢”，朋友愣了片刻，突然明白，儿子是在下逐客令。朋友在转身离去的时候，泪水不争气地流了出来。

这就是苦心培养了十几年的孩子，成绩顶呱呱，一路伴随着夸赞和褒扬长大的心肝宝贝啊！一直觉得，孩子是最优秀的，怎么踏进大学的校门就变得如此冷漠，如此让人心寒呢？

其实，孩子的自私与冷漠并不是离开了我们的怀抱才显山露水的。只是在我们日夜陪伴他们成长的时间缝隙里，除了他们光明的未来，我们什么都看不到，那些细微的欠缺与不恭在远大的前程面前，是不值得一提的。于是，我们在培养高智商人才成长的时候，其他关于高情商培养的细节，我们都可以忽略不计。这种冷漠与自私，在一定程度上就是感恩之心的严重匮乏与缺失。

想想我们小时候，父母在寒冬腊月步行10多里山路，给在教室里冻得瑟瑟发抖的我们送上一双新棉鞋，都可以成为我们骄傲和炫耀的资本。那时，似乎什么都是艰难的，读书难，穿新衣难。一本小人书、一个新书包、一个铁壳文具盒、一块橡皮擦，甚至父母给我们凑足了新学期的10多元学费，都是我们对父母虔诚感恩的来源。

可是，看看现在的孩子吧。父母再苦再累，满足孩子的需求总是放在第一位，担心孩子在学校里显得寒碜了，遭人笑话了，衣服尽量选贵的，学习上的需求更是容不得半点懈怠。父母稍有迟疑，孩子们便会大吵大闹，怀疑父母的能力，还可悲地与父母爱不爱自己画上了等号。

曾有一个从事媒体工作的朋友说，从女儿呱呱坠地起，她几乎再也没有享受过属于自己的快乐。除工作外，剩余的时间几乎都奉献给了孩子，陪她唱歌、练琴、做作业。她的丈夫在深圳打拼事业起早贪黑，忍受着两地分居的痛苦，其目的只用一个，为了给孩子一个幸福的未来。

还有一个农村老家的亲戚，为了让孩子和城里孩子一样，不输在起跑线上，在城里租了房，每天早上把孩子送到学校后，又骑自行车回家喂猪、种责任田，然后在孩子下午放学前火速赶回出租屋，给孩子做好可口的饭菜。我曾问她，累吗？她说，累，但只要孩子幸福，我值得。我再问她，孩子对你的付出表示过感激吗？对你的辛苦表示过心疼吗？她却茫然地摇摇头。

的确，时代不同了，社会的进步、物质的丰裕所带来的价值观都已不可同日而语。在一定程度上，孩子的幸福值与我们做父母的辛苦值已经画上等号。那么，孩子回馈给我们的又是什么呢？我想，前面那个朋友的经历算是一种极好的说明了吧。