统战工作目标考核材料

统战工作目标考核材料（共8篇）

统战工作目标考核材料 篇1

精选范文:×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)职业高级中学校 2004教育工作目标考核汇报材料 2004年，在市委、市府和市教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，认真开展“抓带促办”活动，坚持“以德立校、依法治校、产学兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初市教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作、存在的问题和来年的工作思路汇报如下：

一、二○○四年所作的主要工作：

1、合并市旅游职业技术学校 按照《中共xxxx市委、xxxx市人民政府关于切实解决好当前教育改革发展有关问题的通知》要“打破条块分割和部门所有制，优化资源配置的原则，加快教育布局结构的调整步伐”的精神，经过市领导、市教育局、市流通行业协会和全体职工的共同努力，成功地合并市旅游职业技术学校。壮大了学校的力量，学校规模扩大了近一倍，办学条件明显改善，实现了“多赢”。两校合并后，原旅游职业技术学校的员工思想稳定，在各自岗位上尽职尽责，各项接交工作稳步进行，实现了平稳过渡。

2、加大投入，不断地改善办学条件。尽管合并旅游学校使职中规模扩大，随着招生规模不断扩大，学校教学用房和学生宿舍依然严重不够，我们一方面积极争取在万源征地新建校园，一方面在现有基础上增加投入，斥资60万元收购外贸大厦，补偿30万元合并旅游学校，改造装修教学楼，进行学生公寓和教学综合楼的基本建设，现学生公寓工程已经动工，明年秋季即可投入使用，教学综合楼工程的前期准备工作已基本完成。学校为改善办学条件，拓展专业，采购了大量的实验、实习设备，安装了闭路电视系统，配备了学生饮水设施。全年已支付的固定资产投资130万元，用于实验实习设备的投资达15万元。

3、招生旺，就业畅，学校取得良好的办学效益。2004年，春秋两季我校完成职高和技校招生1090人，超过了招收新生800人的预定目标，毕业生安置700人，安置率为100%。中等职业学校生源争夺已经成为各学校工作的重点，有生源才有财源，有规模才有效益，各地区、各学校使出了各种招数，招生一年比一年困难。我校认真研究了招生形势，依据法律和政策制定了切实可行的校内招生政策，群策群力，调动全员招生积极性，广大教职工踏遍千山万水，走进千家万户，说尽千言万语，吃尽千辛万苦，生源地不断扩大，从xxxx扩大到周边地市并向甘肃、陕西拓展。在做好招生工作的同时，学校高度重视毕业生安置工作。学生招进来了，能否学到东西，能否就业，就业后的收入水平如何将直接影响到下一的招生。在就业安置过程中，我们坚持“五不送“的就业安置原则，与省内外知名企业建立了良好的用人关系。学生学有所用，学有所获，对就业后的收入水平普遍满意。学校的安置工作得到社会的认可，知名度和美誉度不断提升，为进一步扩大招生规模奠定了基础。2004年，我校办学收入402万元。荣获“xxxx市中等职业学校办学效益先进单位”二等奖。

4、启动劳务扶贫培训项目 2004年，我校启动了劳务扶贫培训项目，成为市中区、元坝区、朝天区劳务扶贫培训基地。实施劳务扶贫培训是贯彻落实中央1号文件精神的重要措施，是加快农村劳动力转移、促进农民增收的重要手段，也是提高农民就业能力，逐步实现城镇化，进而全面建设小康社会的重要途径。开展这项工作，也是学校寻求发展方向、寻求新的增长点的有益探索。为完成这项任务，为党和政府分忧，为农民兄弟造福，学校选派了精兵强将，将培训工作开展得有声有色，深得参训学员的好评，取得了较好的社会效益。

5、认真开展“抓带促办”活动和“四个二”活动，促进学校工作的全面发展。“抓班子，带队伍，促发展，办好让人民满意的教育”是“三个代表”重要思想在教育系统的具体实践，我校严格按照市委、市政府和市教育局的安排，圆满地完成了各阶段工作任务。学校按规定配备了领导班子，领导班子接受并通过了群众的评议考核，在班子的领导下，学校全体教职员工按照合格教师的标准，在师德、师风、工作业绩等方面对照检查,改正自己的不足，提高自己的师德水平和业务水平，通过活动整肃了教师队伍。教职工的责任心，主动性和自觉性增强了，为人民服务的意识增强了，关爱学生、方便家长、服务社会成为全体教职工的自觉行动。职高虽然刚建立两年，却已经显示出其强劲的发展能力，她的教育、教学质量和取得的成果已经得到学生、家长和社会的认可。“抓带促办”活动达到预期目标。为建立“抓带促办”活动的长效机制，按上级的安排，我校认真地开展了“四个二”活动(读两本书，写两万字读书笔记、写两千字的调查报告、走访两个学生家庭)，在活动中，教职员工阅读了大量专著、文集、期刊。通过读书，不断地提高知识理论水平和*思想觉悟，学习新方法、总结新经验，记下了大量的读书笔记，获益匪浅。

6、突出管理在学校工作的核心地位，优化德育体系。德育工作科学化、系统化，增强德育工作的针对性和实效性。建立了学校德育工作体系，形成了人人抓德育的局面。不断地强化“教书育人，管理育人，服务育人、环境育人”的观念。建立专门的德育工作机构，做到专职和兼职相结合，课内和课外相结合。在教师中，开展师德、师风建设，认真按教师中小学教师职业道德规范的要求规范教师的行为，认真执行四川省教师“八不准”、xxxx市教师“六不准”规定，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教职工签了守师德，树师风承诺书。在学生中，学校按照《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展形式多样，内容丰富的德育活动，利用学校已经建立的德育工作网络，狠抓学生理想信念教育、法纪教育、日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育、安全教育、卫生教育。加强制度建设，实行德育工作责任制，严格考核，确保德育工作落到实处。2004年，学校实行全员管理制度，学校领导、中层干部、班主任、教师及职员轮流驻校值班，全面介入学校的日常管理活动，值班人员深入到教室、学生寝室、学生食堂、操场，对教学、纪律、师生出勤、卫生、出操、就寝等进行全方位的督导检查，发现问题及时查处纠正。进一步落实责任制，学校的每一项工作，都确定相应的责任部门和责任人，值班检查、教务检查、政教检查、学生检查互相监督、互相应证，检查的结果均一一记录在案，作为教师和部门评优、晋级、聘任的依据。在管理中使用量化指标作测评依据，杜绝随意编造的“神仙数字”。学校管理有法可依、有章可循，用制度来管人、管事。全体教职工的责任意识、法纪意识都提高了。重视家校联系，充分发挥社会教育功能。我校十分重视学校和家长的联系和沟通，在学生表册上，能找到每一个学生的招生教师的姓名，每一个学生也都知道自己的招生老师是谁，遇到困难也愿意找招生老师，招生教师和学生家长都有较为融洽的关系，招生教师给学生作教育工作效果非常好。学生在校期间，招生教师会始终如一地关心所招学生的表现情况、学习情况和生活情况，并随时向学生家长通报。班主任老师定期不定期地进行家访及电话联系，班主任的电话向所有学生展壮大，达到四川省重点职业中学的考核标准，还需要大量的资金。

4、安全工作方面。本，本校学生曾发生过安全事故，学校虽无责任，但我们会吸取血的教训，进一步做好学校的安全管理工作，维护学校教学、生活秩序。

三、明年的工作思路 按计划，我校2005年将围绕创省级重点职业中学这个中心任务开展各项工作。学校将认真研究“省重”的指标体系，按这个指标体系对照检查学校的各方面工作，不断地完善学校软、硬件资源。2005年9月30日前申报资料，争取一举成功!一年来，我们取得了可喜的成绩，也还存在一些问题，我们会认真总结成功的经验，努力克服工作中的不足，把职中建设得更好。[×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)]篇一：学校教育工作综合目标考核自查报告

学校教育工作目标考核

汇

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材

料

陈曹乡岗黄小学

二零一五年一月

岗黄小学教育工作目标考核汇报材料

岗黄小学在县教育主管部门和各级领导的正确领导和鼎力支持下，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为主体，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。一年以来，我校认真贯彻落实党和国家的教育方针，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度的同时，依法民主管理学校，全面提高教育质量，圆满完成本的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：

[×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)]

1、抓建设，夯实素质教育基础

首先是加大教育投入，改善了办学条件。本在抓好校园建设的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件的改善力度，加强其他软硬件设施的建设。本学期学校对教学楼和综合楼等楼顶进行了维修，并对墙体进行了再次粉刷。学校还建立了图书室，微机室，音乐教室，美术教室和科学实验室等教室，以保证综合教学工作的顺利开展。

2、德育工作是学校工作之魂

以德育管理机制为依托，全面提高师生道德素养。首先我们围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文化建设等方面展开，抓好学生的德育工作，在学生中开展形式多样，内容丰富的德育活动，狠抓学生的理想信念教育，法纪教育，日常行为规范养成教育，积极开展心理健康教育，安全教育和卫生教育。其次，在教师中，开展师德师风学习培训工作，认真按照中小学教师职业道德规范的要求来规范教师的行为，开展教师行为专项整治活动，教育全体教师依法执教，全体教师签订师德师风承诺书。

议，并适时指导家庭教育。

3、要注重学生创新精神和实践能力的培养

本在实施素质教育过程中，我们注重学生创新精神和实践能力的培养，注重保护学生对新生事物的好奇心和对各类知识学习的兴趣，充分利用好学校“六室”，培养学生动手动脑能力，开放图书室，扩大学生的阅读面、知识面。举办好每年一次的“校园文化艺术展演”等活动，充分发挥学校体、艺课在活泼学生的性格、培养高雅的审美情趣和健康的学生心理、丰富学生课余生活中的重要作用。

4、完全准确地落实课程方案

以新课程改革为载体，不断深化教育科研工作。我校坚持以教育科研为先导，不断深入开展课改工作，从而深化学校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：

重，向全体教师明确地提出了提高教学质量的重要性，明确地提出了以素质教育为价值取向的正确质量观，在全校形成了讲质量有理、抓质量光荣、提高质量有功的良好氛围。③做到三个加强：一是加强过程管理；二是加强教师间团结协作；三是加强教研组建设。④实现四个突破：一是教学管理有突破；二是教学教研有突破；三是师资队伍建设有突破；四是教育质量有突破。

6、加强教育法律法规的学习和宣传

我校利用各种方式和途径，向全体师生宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。

7、体卫工作及图书管理常规化

加强体育卫生工作，认真贯彻体卫工作《条例》，上好体育课和健康教育课。推广并普及校园广播操和眼保健操，积极开展各类小型体育活动竞赛，配合卫生防疫部门做好地方病、常见病的预防、普查、治疗工作。

（1）、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“两课两操两活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。

（2）、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。学校建立了卫生制度，订立了《卫生公约》，设立“卫生角”，有专人负责卫生工作。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天一小扫，每周一大扫制度，积极开展

“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。

（3）、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。

8、安全工作不放松

本我校认真贯彻执行了“以防为主，安全

下页篇二：教育工作目标量化考核汇报材料

2014教育工作目标量化考核自评汇报材料

2014年，在各级领导的关心指导下，经全镇教师的共同努力，镇教育呈平安、和谐、良性发展态势，办学条件明显改善，教育质量稳步提升，圆满完成了上级年初下达的各项目标任务。我们按照区教育局年初《目标量化考核细则》进行自评，应得105分，实得103分。现将具体情况汇报如下：

一、党建工作，应得11分，实得11分。

1.各校与中心学校签订了党风廉政建设责任状，将党风廉政建设和反腐败工作任务分解到位、分工到人并积极开展工作。“三公经费”定期公示，落实了民主审核、小组审核，没有乱收费、体罚学生、赌博现象。

2.各校党支部开展了党的群众路线教育实践活动，有详实的文字、图片资料。学校职代会发挥作用，建有“教职工之家”，积极开展工会活动。如五一教职工运动会，重阳节敬老茶话会等。元旦参加县教育工会活动还获得表彰。

3.中心学校与各校签订了《2014镇教育系统计划生育工作目标责任书》。三查按时上报，无计划外生育现象。

二、教育管理工作，应得33分，实得33分。

1.镇办学行为规范，全面落实了国家课程计划，学籍管理规范；把立德树人作为教育的根本任务, 开展德育活动，加强校园文化建设； 落实了“三声”教育，开展了阳光体育运动和“大家唱、大家跳”等艺术教育活动；开展了科技创新活动；按规定开展家长学校教学活动。

2.各校资助管理机构健全，认真贯彻落实了国家各项资助政策，严格执行学生申请、学校资格审查和评审确认，资助信息公开公示程序；无截留、抵扣、挪用行为。

3.扎实开展师德主题教育；师德档案齐全、规范；开展家了访学考核并将结果与相关工作挂钩，家访工作实现三个100%。

4.中小学功能室设置到位、设备配置到位；教学仪器设备达到规定的基本要求；信息技术教育设备能满足教育教学需要。中小学生均藏书都达到50册以上。学校专用教室和功能室管理制度齐全，管理员和职责落实，设备配置、更新、维护和应用记录规范、齐全。

三、教育教学工作，应得40分，实得40分。

1.各校教学常规管理规范，制度齐全。2014年镇九年一贯制学校中

学校部荣获进步奖，小学部荣获一等奖和进步奖；中学校也被评为教育教学先进单位。

2.中心学校对各校教学常规一月一检查。每学年4考试组织规范严格，成绩反馈及时准确。

3.教学研究机制健全；校本教研落到实处。学校教研组调制齐全并按计划开展活动，教师积极参加各级种类教研活动。校级乡级教学大比武开展扎实有效，其中还有18人次在县级教学大比武中获奖。4.中心学校校长，中、小学校长听课都在20节以上。

四、安全管理工作，应得10分，实得10分。

1.学校安全管理工作规范，健全制度，严格落实安全职责；加强人防、物防、技防建设；坚持做好“[×学校2007教育工作目标考核汇报材料(共2篇)]四收缴、五防范、六落实”工作。

2.各校开展了安全教育、培训，定期开展科学避险、逃生演练活动，师生安全常识和自救自护能力得到提升。3.中心学校与各校签订了《安全目标管理责任书》，学校与每位学生家长签订《学生各类安全事项家校公约》，印发了防溺水《致家长一封信》；2014无责任事故发生。

4.坚持落实了出入登记、值班巡逻、查寝陪寝、重点时段区域安全防范等各项管理制度；安全档案齐全、规范。

五、后勤保障工作，应得6分，实得6分。

1.各校校园食品安全管理体系健全，食堂，商店食品安全管理规范，食品卫生安全零事故；

2.各校学生营养改善计划专项资金使用，按要求公示。并按要求完成“后勤服务标准化建设”工作，今年青山镇九年一贯制学校顺利通过食药局b级食堂市级验收工作。

3.各校校园绿化用地均高于学校用地总面积35%，达到了义务教育均衡发展验收标准；蔬菜基地也达到省定标准。

六、加分项目，应得5分，实得3分。

1.镇中心学校获得教育教学工作先进单位（郧教发[2014]2号）。

2.镇中心学校获得安全管理工作先进单位（郧教发[2014]3号）。丰收喜乐的2014已经过去，虽然我们取得了一定的成绩，但是与区教育局领导的期望还有一定的差距。瞻望2015，我们全体教职工必将全身心地投入教育教学工作，我们必将开创和迎来教育的新春天。

统战工作目标考核材料 篇2

会议听取了滨海新区2011年节能目标完成情况和节能措施落实情况的工作汇报, 2011年, 天津市对滨海新区下达单位生产总值能耗下降4.0%的节能降耗任务。经市统计局核算, 2011年滨海新区单位生产总值能耗为0.647吨标煤, 同比下降4.49%, 降幅高于全市平均水平。在节能措施落实方面, 滨海新区在节能体系建设, 节能监督管理, 合理用能评估和审查, 节能监督检查, 节能宣传培训, 推动节能技术进步, 建立节能激励机制等节能措施的实施过程中都取得了明显效果。

滨海新区区委、区政府把节能降耗作为落实科学发展观的重要内容, 作为转变经济发展方式的重要抓手和突破口, 高度重视、科学部署、扎实推进, 节能工作取得了显著成效, 重点行业节能效果显著。围绕燃煤工业锅炉 (窑炉) 改造、余热余压利用、能量系统优化等十大重点节能工程的实施节能改造, 预计近两年可节约15万吨标准煤。在工业比重明显高于全市的情况下, 滨海新区单位能耗仅为0.647吨标准煤, 明显低于全市0.806吨标准煤的水平。在探索节能新机制方面, 新区做了有力的尝试和创新, 制定了滨海新区节能单位星级评价规范及实施细则, 滨海新区工业节能工作已达到较高标准。

节能目标责任评价考核组详细查阅了有关文件和材料, 与滨海新区各有关部门和相关单位负责人进行了交流, 实地抽查了九三集团天津大豆科技有限公司和诺维信生物技术有限公司企业节能工作开展情况。

统战工作目标考核材料 篇3

关键词：档案工作 绩效 目标考核

中图分类号：G27 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0207-01

1　机关档案工作实施绩效考核的意义

机关档案工作实施绩效考核，是档案工作发展形势的需要，是对机关档案工作作出适时和全面的评价，规范档案管理，查找工作中的不足，寻求其更为有效的服务新途径，提高档案工作的质量和水平，可加大机关档案工作的督导落实力度，更好地发挥档案的作用，促进机关档案事业的全面发展。

机关档案工作绩效考核工作的开展，可以促使档案工作者转变观念，更好地认识档案工作的重要性。引领单位部门或机关档案工作人员强化档案意识，提高档案工作的主动性和档案管理水平，为档案事业的各项工作发展打下坚实的基础。

机关档案工作通过绩效考核办法的制定和落实，可以进一步明确机关档案工作的目标和标准，在工作过程中起到沟通、改进、督促等作用，使机关档案工作科学有效的管理。

机关档案工作通过绩效考核的奖优罚劣，可以改善档案工作人员工作行为，对机关责任部门和人员起到较好的约束作用，促使档案工作人员更加积极、主动、规范地去完成档案资料的收集、整理、归档、借阅及利用工作，启到激励的作用。

机关档案工作通过绩效考核，对档案工作过程、环节、质量及效率等方面进行监督、规定及考评，获得反馈信息，可有效促进调整和改进机关档案工作，实现档案工作规范化。

2　机关档案工作绩效考核的方式方法

绩效考核是加强机关工作人员日常管理的重要手段，是加强执行力建设的关键环节。绩效考核工作的开展，可有效促进转变档案观念，更好地认识档案工作的重要性，绩效考核作为管理手段，严格考核，可有效规范档案工作行为，引领单位部门或机关人员强化档案意识，提高档案工作的主动性和档案利用的质量及水平，为档案事业的各项工作发展打下坚实的基础。

档案工作绩效考核的基本原则是：为进一步改进工作作风，端正服务态度，提升服务质量，提高工作效能，圆满完成各项任务，坚持公平、公开、公正的原则；以绩为主，德、能、勤、绩、廉全面考核的原则；以定量为主，定性与定量结合的原则。在制定档案工作考核目标范围时，要解放思想，转变观念，科学安排，对各项绩效指标完成情况进行量化考核，着重考核各项指标完成率情况，按照各项指标的权重，综合出各单位绩效得分分值。

档案工作绩效考核的内容主要有：档案工作列入本单位年度工作计划；各种档案实行集中统一管理；领导重视，有档案工作领导组织，主管领导及时解决有关问题；人员落实，有专兼职档案人员，并持有档案资格证书；制定本单位档案工作各项制度，并严格执行；文书、声像、会计等各门类档案归档工作情况，重要工程项目、重大活动等档案及时收集、整理归档情况，编制本单位文书档案归档范围和保管期限表；有档案专室、专柜，库房温湿度符合标准；档案室符合防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫的要求；有借阅利用记录，编写档案利用效果实例；编写单位年度大事记、组织沿革，并做好历年续编工作等。

考核方法主要有：实行百分制量化考核；实行工作目标责任签约；实行平时考核制度；实行群众评议制度；实行加分和扣分制度；实行年度工作考核。主要是按照政府的总体部署，结合档案部门职能，抓好各项工作的落实，把解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为一切工作的出发点和落脚点，努力实现档案事业又好又快的发展。

3　建立机关档案工作绩效考核的责任

以绩效考核为平台推进档案工作的责任化管理，目的在于“分解目标、落实责任”。就是将文件资料的形成、积累、整理、立卷、利用工作，纳入领导工作议程，纳入有关人员的岗位责任制，将档案工作责任落实到档案室及各相关人员，可有效提高有关领导和人员的档案意识。通过实施目标及过程考核，达到实现档案工作科学化、规范化、制度化。

通过档案工作责任体系的建立，降低了档案室工作的被动性，促进达到档案工作各方面规定要求，促使档案人员与相关人员及时办理交接手续，可避免原始资料的丢失和遗漏，减少催交档案等环节，提高了工作效率。

4　做好机关档案工作绩效考核的管理

档案工作实施绩效考核，是为了适应发展形势需要，对档案工作作出适时和全面的评价，查找工作中的不足，发现与规范要求的差距，以寻求更为有效的服务新途径，提高档案利用的质量和水平，更好地发挥档案的作用，在企业创造效益的同时，促进档案事业的发展。

统战工作目标考核材料 篇4

2009年，区科技工作在省、市厅、局的关心下，按照建设“经济大区、生态之都”的战略定位和“一拓、二抓、三提升”的策略举措，在实施“十大工程”中找准位置，服务大局。围绕创特色，上水平，以提高自主创新能力为主线，努力做到三促进，三增强，三提升，即促进思想进一步解放、促进思路进一步开阔、促进行动进一步迅速；增强学习能力、增强沟通协调能力、增强处理问题能力；提升素质、提升修养、提升品质。在区委、区政府的正确领导下，我区蝉联全国科技进步先进县区，全国科技进步示范区通过科技部终期验收，区科技局分别荣获省、市科技工作先进单位。

一、以创建全国科技进步先进县区和示范区终期验收达标为契机，营造全区重视、关心科技工作的良好氛围。

根据科技部《关于开展2009年全国县（市）科技进步考核的通知》（国科发农【2008】745号）要求，2009年科技部对2007-2008全国市、县、区科技进步情况进行考核，同时也是我区“示范区”验收达标之年，我局积极争取区委、政府主要领导的重视，就考核工作的主要特点、形势分析、存在问题等向区委、政府主要领导进行了专题汇报。区委、区政府主要领导高度重视考核工作，区委书记朱志群指示：科技工作要以力争第五 次蝉联“全国科技进步先进县区”为新动力，朝着更为高远的目标迈进；区长胡小洪在区三届人大三次会议所作的政府工作报告中明确提出：要做好“全国科技进步示范区”终期验收准备工作，确保第五次蝉联“全国科技进步先进县区”。为加强创建工作领导，确保创建工作落到实处，并责任到人，区政府成立了由胡小洪区长为组长，18个成员单位组成的区创建全国科技进步先进县区工作领导小组（湖政办字【2009】16号），各成员单位一把手为责任人，下发了《青山湖区创建全国科技进步先进县区实施方案》（湖政办发【2009】19号），召开了创建全国科技进步先进县区工作部署会，相关单位和部门齐心协力，共同配合，确保实现我区蝉联“全国科技进步先进县区”。不仅如此，我局还积极争取人大、政协对创建工作的支持与关注，在去年六月份召开的区三届人大常委会第47次主任会议上，向人大常委会主任会议专题汇报了我区创建全国科技进步先进县区和全国科技进步示范区终期验收工作准备情况，受到区人大主任会议高度评价；区政协专门组织政协委员到我局调研创建工作，呼吁社会各界关注我区全国科技进步先进县区创建工作。区委、区政府主要领导的高度重视，区人大、政协的极大关注在全区营造了重视、关心科技工作的良好氛围，也是我局做好创建工作的强大动力。

二、以项目建设为抓手，发挥科技在经济发展中的支撑引领作用。

为了鼓励企业自主创新，激发创新热情，我局围绕区重点项目，高起点、高标准包装实施一些高科技项目，充分发挥科技支 撑引领作用：

（一）、组织了一批高科技含量，市场前景好的项目申报国家、省级、市级各类科技计划。09年获国家创新基金项目4项：江西弘博生物化工有限责任公司的《新工艺生产L—抗坏血酸棕榈酸酸》、江西川奇药业有限公司的《新型食品添加剂L-硒-甲基代半胱氨酸》、南昌市万华生化药业有限公司的《扩张床吸附技术制备高纯度胰激肽圆酶》、江西瑞济生物工程技术有限公司的《瑞济冷冻干燥生物羊膜的中试》；省级、市级科技成果产业化项目3项：江西昌九农科化工有限公司的《晴水合酶产生菌的菌种选育及发酵工艺优化生产丙烯酰胺》、江西昌九农科化工有限公司的《应用基因工程菌催化生产丙烯酰胺的研究与开发》、区科技局的《全国科技进步示范区建设》等，获得各类经费支持达490多万元，为企业发展注入新血液，激发企业创新热潮。

（二）、对已完成的科技项目组织了成果鉴定。如：南昌市万华生化药业有限公司的《亲和膜色谱及亲和层析技术制备高纯度尿激酶的工艺研究》、南昌百特生物高新技术股份有限公司的《HL系列血液分析仪》、南昌益生生物技术有限公司的《虫草菌发酵物新工艺及其应用研究》、青山湖区信息中心的《政府办公自动化应用示范》等项目，通过鉴定肯定了项目实施过程中的绩效，确定了项目在国际、国内水平，进一步推广项目开发应用，提升项目市场发展前景。

（三）、对国际、国内领先水平的项目参与科技进步奖的评定。对于通过鉴定，在国际、国内领先的项目，我局精心组织包 装并参与省级、市级科技进步奖评定，09年2家高科技企业的3个科技项目获得了市级以上科技进步奖，分别是南昌百特生物高新技术股份有限公司自主研发的《血液分析仪》和《尿液分析仪》项目、贝尔科技股份有限公司合作开发的《政务网机房环境监控平台》等项目，并在2010年2月10日的南昌晚报及南昌市科技信息网站上进行了公示。科技进步奖的获得增强了企业创新发展的后劲，促进了我区科技型企业的发展。

三、以服务企业为根本，帮扶企业应对危机共度难关。

民营科技园、昌东工业区是我区经济发展主要增长点，为此，把工作重点放在园区是我局不二选择。

（一）、区委《关于应对当前经济波动冲击扶持企业稳步发展若干措施》出台后，针对其中第12条“加大对科技创新的扶持力度”，为切实把区委的政策落到实处，把钱用在刀刃上，增强可操作性，我局立即对区内企业进行了一次需求情况调研，内容包括四个方面：一是目前企业发展中存在的主要问题；二是企业需要高等院校、科研院所提供哪些方面的帮助；三是企业需要科技部门帮助解决什么问题；四是如何量化第十二条举措。通过调研，我局细划了第12条帮扶措施，制定了八项举措，其中获中国驰名商标、省著名商标分别奖励20万、10万、每年重点扶持2-3项高新技术重大产业化项目等举措受到企业好评。

（二）、着力在充分发挥科技企业创业服务中心作用上下功夫、求突破。2008年成立的区科技企业创业服务中心是全省唯一一家县区级科技企业孵化基地，为充分发挥创业服务中心的作 用，我局一是在创业服务中心内设立南大科研室、师大科研室，把专家请进园区；二是与深圳清华技术转移中心、深圳力合创投有限公司洽谈，希望与之合作成立深圳清华大学技术转移服务基地，运用他们的影响力，做大做强区科技企业创业服务中心；三是争取出台《青山湖区科技企业创业服务中心优惠政策》，吸引中小科技企业落户我区。

（三）、着力抓好产学研结合和科技成果转化。我局一方面向驻昌高校、科研院所做好成果转化基地宣传推介工作，另一方面对企业与高校、科研院所合作开发的科技项目优先给予重点扶持。2009年，我区实施合作项目8个，转化成果16项，园区企业拥有研发机构（中心）6个。百特集团与南昌大学，通威公司、东方电缆、华太医药与上海、北京、四川的院校的合作与成果转化均取得成效，并都设立了自己的技术研发中心，其产品有些已在全国同行业冒尖，获中国驰名商标、国家免检、无公害认证，形成了较高的品牌效应和竞争力。

统战工作目标考核材料 篇5

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、各位专家：

你们好！

我代表固城乡北固城小学全体师生对各位领导的到来表示最热烈的欢迎,首先，请允许我向各位专家介绍一下我校的基本情况。我校始创于1987年2月，26年悠久的办学历史积淀了丰厚的文化底蕴。我校严格贯彻基础教育和农村义务教育工作会议精神，促农村基础教育事业快速发展。现将我校教育工作的情况汇报如下：

一、巩固普九成果，加强防流控辍

我们通过“依法治流，责任控流，救助堵流，教改防流”等控流防辍措施，有效地控制了适龄儿童少年的失学和辍学，极大地提高了普及程度。确保我校服务区儿童入学率100%，小学辍学率为0。

二、严格收费管理，坚决杜绝乱收费

学校根据物价局、教育局文件精神，公示服务性收费或代收费项目，学校按照规定收取服务性收费和代收费，必须坚持自愿原则，严禁强制或变相强制提供服务并收费。严禁将服务性收费和代收费与行政事业性收费一并收取。

三、加强学校安全管理，创建平安校园

创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和 1

必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。近三年我校无一起安全事件发生。

2012——2013学年教育局指出：这一年是教育教学创新年。我校迎合当前的大好形势，在县教育局、乡中心校的指导下，我校不断更新教育观念，强化师资队伍建设，整体推进素质教育，全面深入开展课程改革，创新常规教学研究，为学校的教育教学研究得到长足的发展，为师生素质得到有效地提高。

汇报的第四方面，强化教师业务学习，提高教师整体素质

学校创立了校本研究管理制度。提出“备、教、批、辅、考、学、记、研、听、思”常规教学十字制度，每个“字”都有具体的要求。这项制度从十个方面把校本研究与教师日常教学有效的结合起来，该项制度的建立和完善把常规教学、教学研究、队伍培训有机的整合，形成了教、研、训发展一体化的格局。学校的每一项工作都有制度可循、在制度的指引下，一切都显得科学高效。

平常，通过召开教师业务学习专题工作会议，使全体教师认识到教师业务学习的重要性和重大意义，明确了学习目标、学习重点内容、学习方式方法，营造了学习氛围，为教师业务学习工作顺利开展奠定了基础。

在教师业务学习中主要采用集体学习、小组讨论、撰写学习心得体会或学习笔记、进行相关知识测试等方法组织学习，努力做到时间、内容、人员、质量四落实。集中学习中要利用现有专题，进行少讲精讲专题培训学习；开展“每月2篇精选文章”学习活动；“阅读理论书籍 夯实理论功底”读书活动；充分利用网络资源，利用业余时间上网浏览先进教育教学改革经验、教育理念、教学方法、班主任工作经验和学员管理方法、理念；撰写教学教研论文；积极选派骨干教师外出参加各级各类学习培训交流考察等，从而提高教师业务知识水平，转变教育教学理念，提高课堂教学能力和管理水平

五、贯彻“新课程计划”，稳步推进素质教育

1、执行国家课程计划，全面贯彻国家课程标准，努力按国家课程计划和课程标准组织学校的教育教学活动，探索与国家课程计划和课程标准相适应的促进学生生动活泼主动发展的教育教学新途径新形势，使每一个学生都成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、全面贯彻国家课程计划和课程标准，科学安排地方课程，努力开发校本课程并完善学校校本课程的实施、评价、管理制度，突出学校校本课程特色。

3、根据新课程计划和标准的精神，制定学生主动全面发展、教师不断全面发展的评价标准，并认真实施努力实践、探索，形成学校对师生的科学评价体系。新课程背景下如何利用评价促进师生发展是一个瓶颈问题，评价是学校教育教学工作的导向，是教师教育教学的指南，研究科学的评价体系是校本研究的重中之重。我们在长期的实践研究过程中，本着 “学校为师生发展服务，教师为学生发展服务”的宗旨，采取“以学论教”的评价原则，依据新课程标准提出的育人目标，利用“考试＋考核＋考查” 的评价形式，制定了学生学科素质评价体系，全面评价学生的学习。“考试”注重检测学生双基的达成，“考核”主要考核学生兴趣习惯的养成，“考查”即通过动手操作实践运用考查学生智力能力的发展。如语文学科考核从“读书习惯、写字姿势、阅读兴趣、口语交际能力”来评价学生的语文素养；数学学科考核从学生的“数学描述、数学应用、数学思考、动手实践”来评价学生的数学素养；品德学科考核学生的“道德认识、判断能力和道德实践能力”来评价学生的道德素养；科学学科考核从知识掌握、认识事物、动手操作、科学探究评价学生科学素养。评价为教师的教育教学作了明确的导向，改变了教师的教学观、质量观和人才观。

为丰富学生的课外读书活动，我们做到了“四有”：阅读书目有计划、阅读时间有保证、阅读过程有评价、阅读成果有呈现。尤其2012学年下学期的读书成果展示更是精彩纷呈。学校根据各个年级学生年龄特点，结合语文新课程标准确定了各年级主题，如针对一年级同学刚入学不久，课文朗读是重点，举行了一年级课文朗诵大赛，二、三年级的同学们“畅游童话王国”，同学们通过表演课本剧、讲述童话故事、为经典动画配音等形式展示自己的阅读成果，这些形式新颖，学生兴趣浓、热情高；四年级的“走进古诗长廊”，同学们熟读熟记了《小学生必背古诗70首》中的大量古诗，俨然成了“熟读

唐诗三百首，不会作诗也会吟”的小诗人；五年级的主题是“让生命充满爱”，一个个感人的故事，一首首广为流传的诗歌弥漫着浓浓的亲情、友情、爱国之情，学生们经历了一次灵魂的洗礼，受到了一次美的熏陶。学校的每个年级都制作出了一个读书成果展示的专题节目，让校园的书声更朗，书香更浓。

我校自在教育教学创新年，创新成果确立就应用于学校的教育教学工作，取得了良好的效果。

（一）教学质量提高

在县整班教育质量抽查活动中，我校五年级同学语、数均取得全县第三名的好成绩；在学期期末综合评比活动中，我校取得第四名的好成绩。

（二）师资队伍更加优秀

上学年初，我校新来4位98级分配生，这几位老师可以说是对小学教学工作了解甚少，不能完全适应学校生活。在领导的关怀下，学校制度管理下，老师之间的相互帮助下，他们在这学年下学期表现明显进步，教学成绩已跨入中上等。其中有两位老师还获得县优质课、县教学论文二等奖。

我校在总结教育教学创新活动中，荣获“创新型学校”，我校三位教师郝瑞霞、兰瑞玲、赵丹被评为“创新型教师”。

共性目标考核汇报材料 篇6

关于落实2004教育目标管理考核专题汇报材料

县教育局：

三道水乡教育办公室根据思南县人民政府教育督导室、思南县教育局文件思教督发[2004]13号文件精神，及时成立迎接目标管理考核工作领导组织机构，认真组织本单位及学校学习领会目标管理考核中《共性目标》和《业务目标》有关精神，并逐一对照落实，现将我乡围绕目标考核工作开展情况作如下汇报：

（一）共性目标

一、单位作风

1、工作作风。一年来，我乡全面贯彻落实党的教育方针，严格按照要求参加教育行政部门主持召开的各种会议，并及时召开各校负责人会议，贯彻落实有关会议精神，确保与教育主管部门工作步调一致，落实到位。在加强教职工政治思想工作方面，强调各校坚持每周一次政治学习制度，结合地区师德师风集中教育活动，切实加强师德师风建设，教师人人有心得体会，教师思想道德素质得到整体提高，全乡教师都能做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，一年内无任何体罚或变相体罚学生事件发生。

坚持政务公开，各学校均能做到重大决策及开支经集体研究，严格财经管理，人事管理，主动接受教职工监督，单位作风或行业作风明显好转，未发生一起吃、拿、卡、要或乱罚款、乱收费、乱摊派现象。学校党政工团结协作，工作配合默契，勤政廉洁，各项工作任务完成较好。

2、精神文明

2004年，我们始终坚持把创建学校精神文明与未成年人思想道德建设结合起来，拟订创建精神文明学校方案及活动内容，三道水小学被评为“精神文明建设先进单位”。教办在“六.一”期间举办了中小学生素质发展汇报演出及教职工篮球运动会，同时还协助乡人民政府举办国庆职工篮球赛，通过这些活动，丰富了学校精神文明建设内容，促进了群众文化体育活动的蓬勃发展。除此之外，我们积极开展“创卫”活动，单位、学校的“脏、乱、差”现象得到根本改变，单位（校园）内，无敞养家禽家畜，摆摊设点现象。

二、政治思想工作和党的建设

理论学习。教办、学校充分利用政治学习时间组织学习十六大和十六届四中全会精神，“三个代表”重要思想，《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、中纪委三次全会精神，十届全国人大二次会议精神，中发[2004]1号文件，《面向21世纪教育振兴行动计划》，全国农村教育工作会议精神，《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公民道德建设实施纲要》《中国共产党和国家机关基层组织建设条例》，“两个务必、八个反对”，各种理论学习有目的、有计划，效果明显。教办、学校班子成员每人均写出5000字以上学习笔记，教职工写出3000字以上读书笔记。我们还结合地区师德师风集中教育活动，每位教师写出了1500字以上的心得体会。2004年8月思南信息交流报道了任永飞老师先进事迹，各学校业务学习均达6次以上，且建有专门业务学习记录。

三、社会治安综合治理及教育安全工作

教办、学校在每期开学前成立教育安全、社会治安综合治理工作组织机构，加强对此项工作的组织和领导，定期组织教职工学习有关文件及贯彻执行上级会议精神（见会议记录），落实层层责任制，切实把该项工作落实到了实处，教办、学校涉及教育安全，社会治安综合治理资料、表册完整。由于我们工作到位，措施有力，一年来，教办、学校未发生被盗或火灾及安全责任事故，单位或学校教职工遵纪守法，无违法犯罪或参加邪教活动现象发生，禁毒工作学校真正成为净土，未发生教职工及其他当事人上访或群众性闹事事件，教职工赌博现象基本杜绝，在加强学校食品卫生管理及传染病预防工作方面，积极配合卫生部门做了大量工作，年内着重抓了查验接种证及麻疹补充疫苗工作，有效控制传染病在学校蔓延。

四、领导班子队伍建设

教办、学校班子成员均有分工，做到职、权、责平衡一致。同时对领导班子成员建立了监督、考核奖惩制度，领导班子成员既有分工，同时又有合作，识大局，顾大体，克服内耗，凝聚力得到增强，班子战斗力强，群众威信高，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。在处理单位、学校内部问题上机制完善，坚持民主集中制原则，通过行政会，校务会形成决定，学校重大决策，克服“一把手”个人说了算不良风气，赢得教职工信赖。

五、人口与计划生育工作及档案工作

教办、学校均成立人口与计划生育工作领导小组且有专人负责，层签订人口与计划生育责任状，初中按规定开设了生理卫生知识课和人口理论课，年内全乡教职工无违反计划生育政策现象，在开展计划生育帮扶工作上不仅帮扶教职工，还对口帮扶柏杨村一户农户。加强档案管理，对重大建设项目及人事文件、图书、资料进行归类管理，立卷归档，使之规范化。

六、组织建设及老干工作

教办支部、学校支部全年组织党员学习达7次以上，发展党员工作按程序逐级上报审批，且有记录，按时上交党费。有支部工作计划、半年工作总结。关心党支部，我们定期在重大节日对离退休教师组织慰问，使他们感受工会及组织温暖。

七、党风廉政建设

一年来，教办、学校建有民主生活会，党风廉正建设制度，经常开展党风廉正建设教育及警示教育，使党员同志甘于清贫、乐于从教。这方面我们还与各校签订了党风廉正建设责任状。一年来，教办、学校教职工、党员无一人受过行政或党内任何处分，教职工都能从群众利益出发，教书育人，三道水乡人民群众对三道水乡教育满意程度高。教办被人大代表评议为“满意单位”。

在勤政建设方面，教办、学校建有考勤考核制度，岗位责任制度，做到政（校）务公开，严格财经管理制度，实行收支两条线管理，无挪用公款现象发生。

（二）业务目标

一、依法办学

一年来，我们始终坚持依法办学，依法执教，按照上级有关精神，按程序规范化召开教代会或教职工代表大会，使全体教职工参与学校管理与决定学校重大决策。认真开展“四五”普法教育活动，普法考试合格率达100%，各中小学经常开展法制教育活动，聘请法制副校长进行法制讲座，增强了师生的法制观念。一年来，全乡师生自觉遵纪守法，无一人有违法违纪行为发生。

二、师德师风

每年春季、秋季开学，教办、各中小学结合教育系统行风建设，以加强师德师风建设为突破口，树教育部门良好的行业形象，教办、学校在地区教育局师德师风集中教育活动特建立专门组织机构，有开展活动方案，活动期间教师第二阶段从写有心得体会，师德师风有了根本好转，学年年全乡师德师风未发生影响较大问题，人民群众对教师满意率高。

三、计划总结和规章制度

教办、学校每学期都能按照上级有关文件精神，结合本地实际情况制定切实可行计划，并有工作总结，乡教办建立健全了各种规章制度及奖惩方案，对计划、规章制度执行情况有督查、有记录，狠抓落实。教办工作人员岗位职责明确，各施其职，尽其责，单位工作运转正常。

四、师资队伍建设

我乡小学、初中教师学历达标率达达上级要求，基本建立了一支学科全，结构相对合理的稳定的师资队伍。定期对教师进行业务培训，鼓励教师参加在职或脱产学历提高，加强校本培训，以适应新的教育形势需要。

五、德育工作

认真抓好中小学德育工作，乡教办、各中小学成立德育工作组织机构，根据中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见要求，经常开展政治思想教育、心理品质教育、爱国主义教育、集体主义教育等活动。通过少先队、班会课、各学科渗透等载体，收到了良好的效果。各中小学建立了双差生档案，对品行较差特殊群体重点帮扶，通过学校、家庭、社会三结合教育网络，有效使青少年学生不断养成良好的思想品德和行为习惯。

六、课程计划

我们严格按照新的课程计划开齐课程，开足课时，认真上好体育课及‘两课两操’，保障学生每天在校体育锻炼时间不少于1小时。

七、教学管理及两基工作

为了完善教学管理，本期教办制定教育教学常规管理方案，各中小学制定相应实施细则，定期督促检查教学工作开展情况，教学管理日趋规范化、制度化。加强学校实验教学及实验仪器、图书的管理与使用，充分发挥其作用。认真上好信息技术课，依靠自身努力不断增强信息技术设备且运转正常。教办、中小学听课、评课及教学过程检查都有具体要求，考风考纪严格。加强两基巩固提高工作，各项指标均达有关要求，有具体控辍措施，学籍档案规范，教师教学档案齐全。

八、全面提高教育教学质量

一年来，我乡狠抓教育教学管理，进一步完善全乡中小学教育教学质量奖惩条例，由于措施得力，全乡中小学教育教学质量一年上一个新台阶，效果明显。

九、教研教改及中小继教工作

各中小学都建立了教研工作组织机构，各教研组做到有计划、有总结，定期开展教研活动，教办年内共开展两次大型教研活动，中小学教研活动异常活跃，各学校结合中小继教针对课改认真开展校本培训。一年来，乡教办获教研活动工作县级表彰，教师教研论文发表获奖（含竞赛）省级5人，地级8人，县级20人。在开展中小继教工作方面，教办建立有领导机构，并明确专人抓，有中小继教总体实施方案，保障经费投入，同时规范档案管理，定期派员参加学科培训，组织再培训，教师素质得到整体提高。

十、财务校产管理

教办、学校建有财务管理制度，各中小学严格按“一费制”收费，按时报送会计报表，按时足额发放教职工工资，教办、学校均有产物管理登记，定期对学校建筑物安全隐患进行排查，积极配合县局实施好教育各项工程，按程序实施学校自营工程，管理好工程资金，保障各项工程顺利竣工投入使用。

十一、校容校貌

全乡教师遵纪守法，爱岗敬业，有良好的精神面貌，各中小学有健全的学校卫生工作管理、检查制度，师生养成良好的卫生习惯，各中小学布局合理，校园整洁大方。

十二、勤工俭学

建立勤工俭学组织机构，认真实施“五小工程”，勤工俭学收支帐目规范合理，未发生乱订购现象。

十三、认真开展各项活动

教办、各中小学校重视教职工文娱、体育活动，今年“六.一”期间，乡教办、教育工会组织全乡教职工篮球赛，“一二.九”期间三道水中学、三道水小学开展形式多样的纪念活动，除此之外，教办还组队参加全县教职工篮球赛，取得了第三名的好成绩，协助乡人民政府成功举办庆国庆职工篮球赛，得到当地党政好评。

十四、参加会议及材料上报

根据县局通知，乡教办按时参加县局及有关股室召开的各种会议，会风端正。及时上报各种材料，保障县局各项工作政令畅通。

三道水乡教育办公室 二00五年元月 思南县三道水乡教育办公室

2004教育目标管理考核工作组织机构

组 长：安淑华

副组长：唐永前

成 员：杨 淼 王子游 吴定昌 安光礼

邓兴尧 龙礼华 侯毓麟

李

杰

刘通发

王登喜

办公室设在三道水乡教育办公室，由王登喜同志负责具体办公。

三道水乡教育办公室

统战工作目标考核材料 篇7

一、传统预算目标与经营业绩考核目标确定模式

传统方式上, 多数企业直接采用预算目标值作为经营业绩考核评价的依据, 即考核目标值就是预算目标值。

在预算编制方法上, 企业普遍采用“两上两下”方式, “一上”是各级企业自下而上逐层编制、汇总、上报年度预算建议数。“一下”是集团公司预算管理部门对所属企业预算建议数进行初步审核、汇总后, 下达预算控制值。“二上”是由各级企业将集团公司下达的预算控制值层层分解到基层预算单位, 再逐级编制、汇总、上报年度预算草案。“二下”, 是由集团公司预算管理部门对各单位上报的预算草案审核汇总, 并按规定程序报批后, 最终批复预算。在预算下达的同时, 上级企业将预算目标值作为考核评价的目标值, 在经营绩效责任书中明确。

下级单位为了避免考核目标值过高, 就和上级单位开始了所谓的“博弈”。在预算编制过程中按照有利于自己的方式人为进行数据调节处理, 在沟通过程中尽量夸大预算年度的不利因素, 回避有利因素, 其结果上报的预算数据惨不忍睹, 基本没有多少使用价值, 上级单位难以掌握所属企业的真实情况, 造成最终确定的预算值与预算年度的实际情况可能会差距很大, 削弱了预算对经营工作的指导作用。同时, 上级企业按照自己的测算结果确定的考核目标值, 也很难被下级单位所认可。上下级企业在沟通过程中, 互不信任, 耗时费力, 博弈成本过大, 造成了巨大的人力物力浪费。

二、预算与考核关系上的探索

为了减少传统方式造成的不利影响, 很多单位在探索新的经营考核目标确定方式。例如国资委就提出预算目标与考核目标相分离, 明确要求各单位如实上报预算值, 业绩考核目标不参考预算值, 而是按照其他方式进行确定, 通过这一措施, 中央企业上报预算的准确性有了较大的提高, 这一方式也受到各方面的好评。但是脱离了预算值, 如何确定考核目标, 成为摆在企业考核管理部门面前的一个新难题。毕竟, 国资委的管理模式与企业管理上有很大的不同, 照抄照搬是行不通的。

三、关于经营业绩考核目标的建议

由于预算年度企业外部经营环境的复杂性较大, 为了准确反映被考核单位的经营成果和贡献大小, 确定经营业绩考核目标时, 可以淡化预算目标, 或者干脆不设置考核目标, 正如老子所说的“无为而治”。在年终对企业管理者进行评价时, 按照效益贡献比重、经营成果改善率、经营难度系数等几个维度及相应的权重进行考核。企业的经营成果评价值=效益贡献大小*权重1+改善情况*权重2+经营难度系数。

效益贡献比重是指本企业效益指标在集团公司整体的效益指标的比重, 例如利润总额、归属母公司净利润等效益类指标。但由于利润总额等指标没有考虑企业规模大小的影响, 对于规模差异较大的公司可比性较差, 而EVA则能够较好地解决这一问题。

EVA是税后净营运利润减去投入资本的机会成本后的所得。根据国资委确定的计算标准, 经济增加值=税后净营业利润-资本成本=税后净营业利润-调整后资本×平均资本成本率。税后净营业利润=净利润+ (利息支出+研究开发费用调整项-非经常性收益调整项×50%) × (1-25%) 。调整后资本=平均所有者权益+平均负债合计-平均无息流动负债-平均在建工程。由EVA计算公式可知, 由于考虑了资本占用额的大小, 在剔除了资本成本影响后, 不同规模的公司经营效益贡献大小已经具有了可比性。

经营成果改善率, 是指企业相对于以往年度经营效益的改善情况, 比如相对于上年同期、前三年平均水平等经营效益增减比率等。

经营难度系数是指由于企业所处的行业、竞争压力、市场环境、资产规模、从业人数等因素造成的企业经营管理难度大小的指标。例如可以定义经营难度系数=本企业营业收入/集团公司营业收入×30%+本企业资产总额/集团公司资产总额×30%+本企业平均职工人数/集团公司平均职工人数×20%+竞争难度*20%。其中竞争难度指标可以通过专家评议方式确定。

同时, 为了不使评价结果出现过度的大起大落或是过分异常, 对于各指标计算结果可以设置一定的保底线和封顶线, 例如可将单个指标的封顶线设置为120分, 保底线为60分。

按照这一方式对企业管理者进行评价, 虽然名义上没有了考核目标值, 但实际上被考核单位所面对的将是来自集团内兄弟企业、本单位以往年度经营成果的压力, 这种压力由以传统上的静态目标变成了动态目标, 将会对企业管理者起到更好的激励和促进作用。

摘要：处理好预算目标与经营业绩考核评价之间的关系, 对于提升企业预算管理水平, 对企业管理者进行合理奖惩具有重要意义。本文结合实际工作经验, 通过对传统方式下考核模式缺点的分析, 以及有关企业和部门在考核工作上探索创新取得的成功经验, 提出了将考核目标与预算目标分离, 按照效益贡献大小和企业经营改善情况进行业绩评价的考核新模式。

关键词：预算,业绩考核,EVA

参考文献

[1].中央企业负责人经营业绩考核暂行办法 (国资委令第22号) 1.中央企业负责人经营业绩考核暂行办法 (国资委令第22号)

实行综合目标考核控制护理质量 篇8

关键词 综合目标 护理 质量控制

几年来，我院实行综合目标岗位责任制考核，对医疗护理工作进行重点质量控制，以确保我院各项工作形成一个良好的循环系统。2006年我院参加天津市卫生局三级医院评审工作，结合我院的实际情况，对我院的综合目标考核标准进一步修订完善，使我院的护理质量显著提高。

原则、依据与评估体系

制定综合目标的原则：首先遵守以病人为中心的原则，体现目标的基础性、可比性、可行性、导向性、严肃性和可操作性。把质量管理、经济管理、医德医风管理、技术进步、缺陷管理、行政管理和工作指标有机结合起来。

制定综合目标的依据：标准是质量管理的基础，是质量控制的依据^[1]。我院以市局医院管理各质控中心的质量控制标准、市三级医院的评审标准和我院多年来不断完善的综合目标考核标准为依据制定。

综合目标考核评估体系：我院设立了质量控制委员会、质量控制办公室和各临床科室的质控小组，构成三级质量控制网络。护理部作为全院护理质量管理的主要管理机构，负责护理质量标准的制定、监督考核和评估。护理质量的标准性控制和管理，不仅有利于考核和评估，亦有利于其公平公正性，更有利于分工合作的协调，有力地促进了护理质量的控制和管理。

综合目标考核标准

以组织管理、医德医风为基础，医疗护理技术为重点，强化安全管理为保障，对每位护理人员及每个护理环节进行全方位的质量监控。

医德医风：各病区、门诊窗口设服务监督台、患者意见本和文明服务规范。每月定期召开公休座谈会，每月进行护理满意度调查，向每一位患者发放对护理人员的满意度调查表，每月每科选出患者最满意的护士，在院报上给予表彰；医院设立护理人员委屈奖，表彰那些在医疗护理服务中由于正常的工作，受到患者侮辱却能保持冷静态度，使医患矛盾得到缓解的个人；对那些损害患者利益，给医院带来不良影响的科室及个人，给予严肃批评和处罚。

护理业务技术质量：护理部抓护理质量管理，根据不同科室不同岗位制定不同的质量控制标准和评分原则。如病区、门急诊、手术室、供应室、产房等不同病区的质量标准；基础护理、分级护理、重症护理、抢救护理、消毒隔离护理、护理表格、夜班工作等质量标准，护士长管理标准等。根据标准每月每科自行业务技术质量考核，护理部每半年考核1次；每月护理部根据标准进行全面的综合考核评估，并将考核评估结果和奖罚情况在每月院科主任、护士长例会上汇报反馈给主任、护士长 。

护理安全质量：健全护理岗位责任制及各项护理工作流程，做到定岗定编，有相应的质量控制标准，健全的自我约束机制，签约上岗，定期考核评估，不断监督检查、指导，形成一个层层负责、逐级把关、相互联系、相互协调、相互控制的质量责任制。使我院的护理工作处在安全有效的最佳运转状态。

方法及措施

转变服务理念：护理人员要“以病人为中心”，树立病人满意度的观念，转变服务理念，变被动服务为主动服务，增强全方位服务的意识，把改善护士服务态度和护理工作质量纳入医德医风建设的议事日程中。

提高护士的业务素质：护士业务素质的提高在很大程度上依赖于护理人员的继续教育，要加快学习的速度，掌握护理专业新理论、新知识、新技能，丰富护士的理论和操作技能水平，熟悉交流沟通的技巧。

抓好护士岗前服务态度的培训：举办专题讲座，从护士的着装仪表、语言规范、行为举止等入手教育，使护士对病人和蔼可亲、平等待人，工作积极认真、高度负责，给人以信任感，保证病人的护理安全，减少护理差错。

建立一套完整的管理体系：护理工作要做到有章可循，有法可依。加强思想教育，改变旧的思维方式。通过一定的制度来制约，加强管理、检查、督促，定期对住院病人进行满意度调查，建立相应的奖惩制度。

各职能科室分别对护理工作进行相应的检查评估，采取定期检查和不定期抽查的方式，每周护理部召开护士长例会，听取各科质控小组自查情况汇报；每月召开全院科主任护士长例会，各职能科室主任总结汇报综合目标岗位责任制考核评估情况，扣分多少与科室经济直接挂钩，每降低1%扣发科室当月奖金的１%。质控办每月将院综合目标考核评估情况在医院简报上刊登，存在问题限期改正，对于不达标扣分较多的科室和个人免去年终参加评选先进的

资格。

效果评价

护士长的质量管理意识不断增强，调动了护理人员不断提高护理质量的积极性，工作从被动变为主动，使护理质量有了很大提高。

提高了护理人员“以病人为中心”的服务理念，护理人员能够耐心细致地为病人服务，从而得到病人及家属的认可和好评。患者对护理人员的满意度达到98%。通过周护士长例会、月综合目标考核，使护理人员工作谨慎，严肃认真，培养了慎独精神，提高了执行标准的自觉性，减少了差错，杜绝了事故。

通过每月进行综合目标考核评比，有力地加强了自我约束力，同时增加了各科护理人员的团队精神。

提高了学术水平：增强了护理人员学习业务知识的积极性，积极参加“三基三严”的培训；各科积极派遣护理人员外出学习进修，都收到了满意的效果。

多年来我们始终坚持不断地改进和完善综合目标岗位责任制标准，对护理质量进行监控，使我们的护理质量不断攀升。在2006年天津市医院评审过程中，我院的护理工作得到护理专家的好评，因此使我院从二级医院顺利晋升为三级医院。总之，实行综合目标岗位责任制考核标准对护理质量进行质量控制，方便易行，效果显著。

参考文献