美容美发学校工作总结

美容美发学校工作总结（精选12篇）

美容美发学校工作总结 篇1

随着社会主义市场经济的不断发展,我培训学校和社会各行各业一样,得到了快速蓬勃的发展,回顾一年来的办学情况我们深感在上级主管部门的领导下,在社会各界的大力支持下,取得了一定的成绩.现将一年来的情况总结如下:

一、从社会中来，到社会中去。努力培训各类人才，为社会服务。

我们本着为社会服务的原则，努力为国家减轻负担。发展再就业的办学思路，招收社会各类人员进行培训，全年共招收学员97名，其中91名参加考试，通过培训各门成绩合格为89名，90名学员走上了再就业道路，使她们又一次为社会服务，同时也解决了她们的工作生活问题。共有7名学员自己开起了美容院成了经营者，为更多的女性朋友带来美、传播美。

二、严格办学，严格管理，造就合格人才。

过去的一年，我们本着严格办学的原则，严格挑选师资队伍，培养高素质人才。为了让学生学到更多的知识，我们采取走出去的办法，去杭州、上海、广州等地学习取经。从这一年的办学情况看，基本上达到了要求。

三、严格财务管理，收费合理标准。

上我们投入了一部分资金用于教室和实验室的装璜，并添置了一些设备，虽然投入资金不大，但取得的效果比较明显。在财务管理上，我们严格遵守国家的各类规定，资金进出清楚，各项制度健全，执行开支情况良好，在收费上，严格遵守物价局的收费进行收费，对一些下岗人员、无固定收入的人员，采取减免办法，尽量减轻她们的负担，使她们更安心学习，并为她们准备了寝室，提供免费住宿。

一年来的培训工作，我们也发现许多问题和不足，如：

1、对下岗职工的优惠政策，还需进一步提高；

2、对招收的对象文化程度要求不够高；

3、对一些职业女性特别是双休日、上夜班的人员参加培训的时间不够灵活。

这一年中,我们在办学的经验和师资队伍的管理上取得了一定的经验,但离上级的要求和社会的需求还存在着一定的差距。在新的一年里，我们还要不断地向优秀培训机构学习，不断努力创新。在教学过程中我们感触很深，发现美容行业普遍的文化素质低下。如何提高这些人的文化素质，如何培养出一批优秀美容师是我们新思考的问题。

在新的里，我们将在上级部门的领导下，严格遵守国家的规定，努力开拓办学工作，为社会各界服务，培训好人才，回报社会。

美容美发学校工作总结 篇2

随着国民经济的不断发展, 美容、美发已经成为继房地产、汽车、电子通讯、旅游之后的“第五大消费热点”。近年来美容美发业一直保持15%的增长速度, 产值超过了1800亿元, 占国民经济的1.8%。不过与发达国家相比, 我国人均美容消费的水平还很低, 美容市场还具有极大的潜在增长空间, 预计到2015年, 我国的美容业产值将超过4000亿元, 这其中必然蕴含着巨大的商业机会。

据不完全统计, 大连目前美容美发从业人员已经从改革开放之初的1200人发展到1.6多万, 企业已经有3600多家, 从上游原材料生产企业, 到服务流通领域, 全产业链形成了500亿规模。行业年发展速度平均在35%以上, 增长率迅猛提升, 在各行业中保持了最高增长率, 远超全国年平均GDP的增长速度, 市场容量逐年放大。美发美容从业人员总数约1.6万人, 在第三产业中就业人数比例居于前列。

二、建设思路

根据《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》 (教职成[2010]9号) 文件精神, 本着“突出重点、以点带面、注重实效、确保质量”的原则, 按照循序渐进、分步到位、逐项落实的步骤, 围绕“人才培养模式与课程体系改革”、“师资队伍建设”、“校企合作、工学结合运行机制建设”三个主要方面, 进行美发与形象设计专业的建设工作, 达到改革创新、引领示范、全面发展、造就人才的目的。

以国家教育部的课程改革为契机, 构建“做中学, 做中教”人才培养模式和以工作任务为导向的课程体系, 结合专业特色编写校本教材;通过校内实训基地, 把“课堂”搬到“美发店”, 继续探索完善“教、学、做”一体化教学模式改革;在全员“双师型”队伍基础上, 提高内涵和质量, 不断更新知识, 掌握新技术、新潮流。采用“内培外引、专兼结合”多层次、多渠道师资培养方法, 组建结构合理、专兼结合的教师团队;深度开展校企合作, 在专业建设指导委员会的指导下, 开展实训基地、美发实体店建设, 走“产教结合, 教科研并举”之路, 实现实习、生产、经营和对社会服务的功能。

三、建设内容

(1) 人才培养模式与课程体系改革

2007年9月7日, 温家宝总理在考察大连职业教育时发表了重要讲话, 明确指出:“职业教育就是把教学、求知、做事与技能结合在一起。”“只有在做中学才是真正的学, 只有在做中教才是真正的教。”美发与形象设计专业构建的“做中学, 做中教”人才培养模式, 突出的是“做”, 强调了实践教学, 通过“做”把教与学有机地结合起来, 要求做到“工学结合、教学做合一”, 实现人才培养模式的创新, 使学生“在做中”掌握知识与技能, 体验完整的实践过程, 增强学生适应企业实际工作环境, 提高综合职业能力。

深入市场调研, 以突出职业技能培养为特色, 以综合素质培养为基础, 以培养模式改革和创新为重点, 以学生为主体, 突出人才培养方案的灵活性和实用性;推行“技能+学历”双证书教育, 把提高学生的职业能力放在突出位置;以能力为本位构建培养方案, 从职业分析入手, 对职业岗位进行能力分解, 以技术应用能力和岗位工作技能为支撑, 明确专业领域核心能力, 并围绕核心能力的培养形成专业领域课程体系。培养方案体现相关职业资格证书的要求, 使学生毕业时具备相应的上岗能力, 使学生成为企业技能型人才。

课程改革要与岗位需求相结合, 要从根本上突破旧的学科化课程体系, 构建以工作任务为导向的综合课程体系。

(2) 改革考试制度, 建立多元评价模式

建立学校、企业、社会多元参与的评价模式, 从不同视角对教学过程、教学质量开展评价。校企双方依据培养目标的要求, 共建教学质量监控与评价体系, 委托社会机构通过企业调研和毕业生跟踪调查, 以改进教学, 更好地为企业服务;形成以能力成长为主体的学生评价体系, 依据专业所需的综合职业能力和职业素养, 在学生自评、学生互评、教师评、企业评的基础上, 从专业能力、社会能力、方法能力和职业道德、日常行为习惯等方面开展评价, 以促进学生全面发展;完善评价机制。在现有教学检查、督导、评价的基础上, 完善《教学检查督导条例》、《教学管理条例》、《教学质量考核评价实施办法》、《学生成绩考核及成绩评定》等评价制度, 促进教学过程的规范化, 提升教师的教学能力和专业能力, 提高教学质量;

依托校园网建设, 使评价科学化、实时化。引进教学管理、评价软件, 随时观测、评析, 及时发现问题, 改进教学方法, 使教育教学质量得到不断提升。

(3) 加强师资队伍建设, 推进名师培养工程

“职业属性规定着职教教师有别于其他类型教师的能力要求, 也规定着职教教师职业的发展方向。”其特殊性在于“职业活动对象的多样性, 职业活动目标的多重性, 职业活动内容的多样性, 职业环境的多元性”。

建立兼职教师人才库, 从企业一线聘请具有一定理论基础、实践经验和良好职业道德的专家、能工巧匠作为校内兼职教师, 与校企合作企业共同构建专兼结合的专业教学团队。兼职教师参与人才培养模式改革和课程建设, 并从事专业教学或指导学生实训, 作为技能导师考核学生顶岗实习。

(4) 校企合作、工学结合运行机制建设

本着共享共赢的原则, 优化专业建设指导委员会结构, 完善专业建设指导委员会章程, 与合作企业共同制定《实训基地管理制度》、《学生实训实习管理办法》、《教师企业实践管理办法》等规章制度, 共同制定学生培养、培训计划, 并签订校企合作协议书、学生企业实习协议书, 与企业创建校企合作长效机制。

美容美发学校工作总结 篇3

关键词：中职 工学结合 培养模式

目前，校企合作、工学结合是国家所倡导的推进和发展职业教育的一种主要模式。笔者以河南省焦作卫生医药学校创立国家改革发展示范性学校为契机，在中职学校美容专业的教学及人才培养过程中，结合学校、专业和学生的特点，以校企合作为主线，以工学结合为主要模式，不断地探索与实践，初步形成了特色鲜明的中职学校美容专业工学结合人才培养模式。

一、建立双元驱动共同育人的机制，有力保障工学结合

职业学校充分利用学校和企业双方在人才培养方面的优势，建立学校与企业双元驱动共同育人的机制，将课堂中以传授间接知识为主的系统学习与企业真实工作情景下以实践为主的技能操作有机结合起来，取长补短，相互补充，满足学校、企业和人才三方可持续发展的需要，是实现校企合作的必由之路。

1.优势互补，形成密切合作的发展联盟。我校美容专业创办较早，在省内有一定的声誉，加之美容行业普遍面临人才缺乏的窘境，因此，前来联系合作事宜的美容机构络绎不绝。经过资质审核、现场调研、多方走访等形式，最终与美丽田园、思妍丽等知名美容机构确立了合作关系，形成了由周边辐射全国的校企合作网络，为开展不同层次的校企合作模式奠定了扎实的基础。

2.共建共荣，成立专业指导委员会。我校专门成立了由主管副校长、美容教研室主任、美容专业骨干教师、合作企业的主要负责人以及业务骨干组成的美容专业指导委员会，定期召开会议，讨论近期校企合作的工作进展、效果、存在问题及下一阶段的工作重点。通过专业指导委员会的通力合作，使得学校和企业密切了联系，加深了了解，化解了矛盾，排除了障碍，切实有力地促进了校企合作工作的开展和推进。

3.强强联手，打造“双师型”专兼职教学团队。职业学校要想培养出优秀的专业技能型人才，必须要打造一支技能突出、素质过硬、既懂技术又能授课的“双师型”教学团队，校企合作恰好能够为双师型团队的建设提供有力的机遇和保障。

我校美容专业在开展校企合作以来，采取送出去和请进来相结合的模式，每个学期都派专业教师到美容企业进行工教结合锻炼，学习行业的最新技术和理念，努力打造具有高级技师技能的专业教师队伍。

二、改革人才培养方案，系统推进工学结合

培养什么样的人，如何培养人是关乎中职学校生存和发展的首要问题。工学结合模式的主要任务，是以校企合作为主线，确立基于工学结合模式下的人才培养目标、调整课程体系、优化评价模式，整体设计和优化学生学习、实践、评价和就业的各个环节，实现学生知识、能力和素质的全面发展。

1.开展行业调研，确定培养目标。我校美容专业开展校企合作以来，先后前往北京、上海、杭州、西安、厦门、郑州等地的80余家美容机构开展行业调研，发放调查问卷百余份，掌握了大量宝贵的一手资料，撰写了上万字的调研报告，并专门召开了专业指导委员会专题会议，研讨调研结果，校企双方共同对调研结果进行分析和研讨，明确专业对应的岗位和岗位群，认真细致地开展对基本岗位能力，岗位核心能力、典型工作过程等具体内容的分析，为课程体系改革和专业发展做好了充分准备。

2.调整课程体系，对接工作岗位。我校美容专业根据人才培养目标、社会需求的变化及学校定位，在课程设置上以职业和岗位能力培养为重点，以能力教育为基础，突出“五个结合”的基本理念，即理论与实践相结合，课内与课外相结合，训练与比赛相结合，学习与见习相结合，实习与就业相结合，全方位地培养专业岗位技能型人才。课程体系分为人文素质课程，专业基础课程、专业核心课程三个模块，并根据实际需要增加不同内容，以提高技能，培养和挖掘学生的兴趣及特长，为就业提供更多的机会和竞争力。

3.推行双证书制度，实现岗证融通。为了使学生的知识能力与企业岗位职业能力对接，必须将“双证书”制度渗透到人才培养的各个环节。我校申请建立了职业资格鉴定站，将美容专业相关的资格考试与教学计划接轨，根据岗位需求、学生的认知状况与未来专业发展的趋势，将专业资格考试纳入日常教学中，分别在第1、2、3学期安排了美容师资格考试、化妆师资格考试和保健按摩资格考试，使学生在实习之前就能够顺利地拿到至少两种专业资格证书，为学生的专业发展及就业做好了铺垫。

4.优化实践教学，打造双重身份。为实现工学结合，我们探索出了“内外联动，三段递进”的实践教学体系，将课内和课外联动，校内和校外联动，实行一年级到校外实训基地开展顶岗实训，二年级到美容企业进行生产性实践，三年级到美容企业开展顶岗见习。通过三段递进的实践训练，学生们掌握了行业前沿的技能，顺利地完成了角色的转变。

5.改革评价方法，构架双向考核机制。我校美容专业工学结合评价模式改革体现为“三个结合”，即“平时与期末结合”，平时成绩占50%，期中成绩占20%，期末成绩占30%；“理论与实践结合”，即理实一体化课程的考试均由理论和技能两项成绩构成；“比赛与考核相结合”，我们对每一门专业核心课程设计了不同的比赛，要求学生都要参加训练和比赛，最后将比赛成绩计入总成绩。通过评价模式改革，摒弃了过去一考定乾坤的弊病。

参考文献：

[1]教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见（教职成[2006]4号）[Z].

[2]邓泽民.现代四大职教模式[M].北京：中国铁道出版社，2006.

丽妍美容美发化妆学校简介 篇4

作为中国美容美发名校和行业示范学校，丽妍学校以先进的教学体系，雄厚的师资力量，完善的教学设施，为社会培养了大批专业人才，在业界享有较高的声誉，是中国美业公认的专业精品技能培训学校，是内蒙古唯一一所由韩国外教老师授课的学校，许多学生都是源于业内良好的口碑，慕名而来„„

建校10年来，丽妍学校成为中国最大的美容美发化妆人才输出基地，现在与全国1000多家用人单位建立了合作关系，98%的学生一毕业就找到了对口的工作，就业范围遍布全国各大城市。我校毕生因扎实的理论基础，较强的实践动手能力和较高的综合素质深受用人单位的广泛好评。

2005年，被北京时尚周刊杂志社、西安医学美容杂志社、中国美容时尚报联合推荐为2005---2007“中国优秀美容美发培训机构”。

2006年成为 “第九届华人发型化妆大赛”华北地区指定报名培训单位，2007年被中国北京消费者调查中心评为全国“百家诚信院校”

2008年被中国美容美发协会评为“中国美容美发名校”，是

国际化妆师协会（IPCA）内蒙古唯一指定认证单位，是学生信赖、家长放心的美容美发化妆旗舰学校。

获取证书：学生毕业后可以获取国家劳动部颁发的职业资格证书，全国通用，出国有效。

免费住宿：为了让家长放心，老师全天管理，安全舒适。

学校优势：

一站式收费

学生报名后，学校不会在学习期间以任何名义向学生收取其他费用，让家长放心，让学生安心

签约教学

我校是内蒙古地区唯一一家签约教学的美容美发培训学校，优异的教学质量是我校快速发展的根源之一

学生口碑最好

我校在同类学校中学生再介绍率最高、开店老板进修率最高、毕业学生就业率最高、学生和家长满意度最高

业界最知名

我校的每个专业毕业生均以过硬的动手能力和专业的技能广泛就业于全国各地，并受到用人单位的一致好评和高度认可 韩国外教专职授课

我校聘请韩国知名美容专家洪殷淑老师全职授课，讲授韩国最先进、最尖端的美容知识、让丽妍的学生不出国门就能学到世界一流的技术。

教学特色：

北京教材

我校是内蒙古同类学校中唯一一家使用北京高等职业学校专业教材的学校，让学生在内蒙古就读，学习北京领先技术。实践机会多

每个专业均有多个实习点和实践活动，大量真人实践，极大的锻炼了学生的动手能力。

专业性最强

每个专业都细分为多个专业技术点，由不同的专业老师分别授课，让学生学的更系统，更清楚，这也是我校学生高就业的一个重要原因。

店式培训

每个专业从教室的装修到课程的安排，都以专业店的模式设置，让学生走出校门就能马上适应工作的环境。

设备先进

专业影棚、专业微机室、专业美容院、专业美发店，所有的教学设备都是市场上最先进、最时尚的，让学生未出校门就走在行业的流行前端。

雄厚师资

我校教师都拥有国家劳动部门颁发的高级职业资格证书和教师资格证书，每个专业还从北京等地邀请业内名师定期授课。

联系我们：

地址：呼和浩特市车站西街十字路口(大庆路口西南角)

乘车路线：乘车公交5，33，60，90，77，61，84，74，21，6，51，21到第一面粉厂或

供电局下车即到

电话：0471-6380290（24小时）***（接站）

E-mail：liyanxuexiao@126.com

网址：http://

短信咨询：***

美容美发学校工作总结 篇5

网址：http://

Q：学美容好么？哪里有正规的美容培训学校？哪家美容学校好？

A：初高中毕业没有考上理想的学校，可以去干什么？学一门技术？学美容好么？哪里有正规的美容培训学校？哪家美容学校好？这是很多学员在选择培训学校的疑虑，其实现在美容培训学校有很多，特别是像北京、上海、广州、深圳等一线城市居多，北上广深作为经济发展最为迅速的城市，时尚之都，是学习美容的理想地区，供学员选择的机会也比较多，当然对于学员学成以后的发展也更为有利。那么，你选择美容学校的标准是什么？什么样的美容学校才算好？可以从以下几个方面进行选择。

1.师资力量

一个学校好不好，当然要看他的师资力量怎么样。一个优秀的师资团队才能带出更多更好的学员，名师出高徒。进入一个培训机构学习，关键是学习技术，好的师资团队给你一个正确的引导，强化你的专业知识。

2.实践性强不强

只有理论与实践相结合才能学得更快，很多不专业的学校，不会给你提供良好的实操平台，美容的学习在于手法的操作，合理地安排实操对你的学习有更好的促进作用。

3.品牌效应

好的品牌口口相传，一个好的品牌树立也见证一学校的实力所在，也将对你以后的职业规划有极大的帮助。

上海美发培训学校 篇6

嘉韵上海美发培训学校一贯秉承“严谨治学，质量至上，关爱学员，以德育人” 的办学宗旨。全面提高上海美发培训学校学员的职业素养和综合能力。“嘉汇美学，韵妆怡然”正如在众多上海美发培训学校之中嘉韵通过不断的创新，时尚的信息、严谨的管理、宏厚的师资、科学的培训、系统的教学、专业的课程、成为众多人才选择上海美发培训学校的首选。上海美发培训学校

上海嘉韵美发培训学校

美发染色,颜色怎么调配？

一.主导发色的原色体

二.三原色组合原理:

三原色分别以:红RED、黄YELLOW、蓝BLUE为主色系,混合其中两种主导色形成的色调(也称之为:副色调或称之为:二次色),副色调(二次色)跟主导色互相对立:

绿GREEN对红RED;黄YELLOW对紫VIOLET;橙ORANGE对蓝BLUE。

三原色的组合原理可运用于加强或对消(中和)染发色调,令染发效果更为完美。当遇到不需要的色调时,可加入调整颜色,对消(中和)多余的色调,也可用于强化色素,令色泽更鲜明

上海美发培训学校

上海嘉韵美发培训学校是国家劳动局批准的正规专业学校，20年办学经验，是上海唯一一家国家级示范学校，国家A级学校，历届中国美容美发名校。聘请专业资深教师授课，设置大型专业实习场地，免费提供专业美发工具用品，手把手教学服务，培训了大批优秀学员，确保学员100%就业，并辅导学员成功开店。嘉韵上海美发培训学校学员在国际国内大赛中获屡次获得个人及团体金奖。嘉韵上海美发培训学校是日本JMA首家授权的中国培训考证学校，是英国City&Guilds全球职业资格认证机构特别授权国际培训&考证中心。嘉韵上海美发培训学校与上海复旦大学求是学院合作，复旦大学食宿环境，颁发国家劳动部职业资格证书、上海复旦大学求是学院证书。欢迎您到嘉韵学校参观试听。许多女孩喜欢长发披肩，显得清纯飘逸。她们头发的乌黑亮丽一方面来自当地湿润空气的滋养，而另一方面源自其传统的护发方法。上海嘉韵美发学校的上海美发培训学校老师现在就邀你立即收藏

一、用橄榄油润发：

将橄榄油大量涂抹在头发上，保持20分钟再洗净。

二、用一种名为玛古果的油来润发：

这种果子像青柠檬，但表皮更粗糙。把果子放在火上烤出油，涂在头上20分钟后洗净。另外，泰国民间还盛行用桔皮、山竹果壳等原料加工成护发液保养头发。

现在许多女孩常到美发厅做保养，她们盛行用以色列进口的富含钾盐和溴的死海泥浆护发，只要把它涂在头发上20分钟再洗净，就可以使头发更光亮。

嘉韵上海美发培训学校培训课程

嘉韵美容培训课程

美容师综合班、高级美容师全能班、国际美容师班、美容导师全能班、美容美体SPA全能班。

美容初级班、美容中级班、美容高级班、美容导师班、专业SPA理疗师班。

嘉韵化妆培训课程

时尚彩妆造型综合班、影楼新娘跟妆造型综合班、国际时尚彩妆造型全能班、高级时尚舞影彩妆造型师全能班、国际时尚彩妆班、影楼新娘跟妆班、中级舞台影视化妆造型班、高级时尚炫影彩妆提升班、专业发艺造型班。

嘉韵形象设计培训课程

形象设计班、专业整体形象设计师班、高级整体形象设计师全能班。嘉韵美甲培训课程

专业美甲师综合班、高级美甲师全能班、尖端美甲师创业班、美甲初级班、美甲中级班、美甲高级班、美甲经营管理班、美甲初级考证班。

嘉韵上海美发培训学校课程

美发综合班、发型师全能班、发廊大工班、专业发型师提升班、高级发型师提升班、专科类课程、美发初级班、美发中级班、美发高级班、空间立体雕剪班、国际时尚烫发研修班。

嘉韵政府补贴免费培训课程

美容师初级班(提供用品工具)

化妆师初级班(提供用品工具)

嘉韵国际认证课程

日本 JMA 认证证书

英国City&Guilds国际认证证书

嘉韵上海美发培训学校地址

一、上海美发培训学校浦东校区校址：上海浦东崂山路689号五楼（陆家嘴金融区内），浦电路。

二、上海美发培训学校复旦大学校区校址：上海市国达路58号六楼（五角场，上海复旦大学求是学院内。）

三、上海美发培训学校江苏无锡校区校址：无锡市广南里21号。

上海美发培训学校环境

嘉韵上海美发培训学校配备国际时尚先进的教材、仪器、设施授课。集

海南十佳美容化妆学校排名 篇7

海南红妆美容旗下的海南红妆专业美容化妆培训学校成立于1999年，一直致力于培育健康与美丽的传承者。红妆美容化妆学校从小到大，目前已发展到拥有10000多平方米的平面门店规模，1000平米大型连锁实习基地。前来进修的学员遍布广东、福建、江苏、浙江、陕西、新疆、青海、四川、湖南、湖北、贵州及海南各市县。

红妆专业美容化妆培训学校，秉承了红妆公司生态美容化妆的理念，吸取新潮美容化妆科技，着力培养美容化妆业界精英。

海南十佳美容化妆学校排名红妆专业美容化妆培训学校的优势： 2010年红妆美容与混血新锐模特那笛签约作为其形象代言人，是海南地区唯一的专业高端品牌;海南红妆是一个有着十余年一线运营经验美容院品牌。红妆美容是专业做面部及身体问题的疗效性和保养性的美容院，为红妆美容化妆学校提供了一线的翔实资料与教学案例。红妆美容化妆学校教学力量也独具特色，十位授课教师均有红妆美容院一线实践经验，这批顶尖的美容化妆实操高手也都有丰富的外出求学深造经历。因此在教学理论与实际操作都有很高的造诣。

红妆美容作为海南省十大品牌之，旗下的红妆专业美容化妆培训学校，与海南省乃至全国美容化妆行业单位都有良好的合作。200多家遍布全国的就业意向单位，每期学员毕业后，供不应求，学员开店率达50%以上，100%学员成功就业。被国家授予“全国美容职业培训师培训基地”和“再就业培训基地”等荣誉称号。

耘涛课题研究报告-成都美发学校 篇8

参赛课题研究报告

单 位 成都耘涛美容美发职业培训学校

姓 名 赵耘

课题标题 职业培训学校如何开展学员思想政治教育工作

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邮 箱

“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。

摘自«中华人民共和国职业教育法»第四条

“教育就是培养习惯。”

——著名教育家叶圣陶

教育者的能动作用，表现在运用精神的和物质的教育手段，对受教育者施加系统的长期的影响，来达到自己预定的教育目的。受教育者的能动性，则是自己努力学习与善于接受教育者对自己施加的有利的影响。教育过程是否能够收到最好的效果，要看能否充分发挥教育者与受教育者两个能动作用和这两个能动作用是否结合得好。

——于光远：《教育认识现象中的“三体问题”》

《中国社会科学》1980年

一.内容摘要

“实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质”。

摘自«中华人民共和国职业教育法»第四条

1.课题研究报告的主要内容

开展“五寓教育”实施对学员的思想政治教育工作。

在我国职业培训学校，对学员进行思想政治教育工作客观上存在以下情况，一方面由于职业培训学校存在学员在校培训时间短，学校及教师对学员整体情况知之甚少的客观情况；另一方面又由于受学员视自己为学校过客等客观因素的影响，因此，对学员进行政治思想教育会产生一定的难度，很难达到应有的教育效果。但，就国家职业教育法对“受教育者进行思想政治教育和职业道德教育”要求而言，对学员进行政治思想教育工作又是是十分重要而必要的。我们应该认识到，对学员进行政治思想教育工作应是职业培训学校义不容辞的责任和职业培训教育工作的一个重要组成部分。

在教育工作的实践中，我们认识到，在职业培训学校，要想对学员进行确有实效的政治思想教育工作就必须结合学员接受教育的实际情况，就必须符合学员的年龄和心理特征。否则，有些学员就会难以接受所谓正统的，说样式的思想政治教育。这样，就需要我们结合学员实际，采取行之有效的教育方式，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实

践性教学之中”以及“寓教育与班级建设之中”“的五寓教育”。这就是本课题主要研究的方向和进行实践性探索的路径。

1.2 获得的主要成果

1.2.1 通过课题的探索、研究与实践，建立了学校思想政治教育工作机制并形成了行之有效的执行措施。

1.2.2 探寻到了一条对学员进行思想政治教育工作的有效途径 从而保证了思想政治教育工作在我校的贯彻执行。

1.2.3 利用开展为民服务活动，培养起学员良好的职业素质和为他人服务的思想行为。

1.2.4 建立了学校的“门迎制度”，学员在执行制度，即，参与门迎活动中，养成了彬彬有礼、礼貌待人、的职业习惯和责任感并改变了原有的不尊重人，做事不负责任的习惯及态度。

1.2.5 建立了学校的“清洁卫生扫除制度”，通过制度的贯彻执行，有效地培养了学员爱清洁，讲卫生习惯、形成了学员爱劳动的思想意识抱歉培养了学员学员良好的职业习惯。

1.2.6 建立了学校的“早训制度”，学员在参与早训中，增强了团队意识、丰富了职业素质并养成了服从命令的意识及习惯。

1.2.7 利用校园文化建设，形成了校园文化教育形式及氛围，陶冶了学员的情操，培养了学员的审美素质，更重要的是，1.2.8 通过职业化的班级建设教育，在班级建设过程中培养了学员良好的职业道德，主要表现在：爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会，同时也改变了他们（她们）身上原有的不良习

气和道德观念。2.关键词

如何 开展 职业培训学校 学员的 思想教育 工作 3.引论

3.1研究问题概述 问题的提出：

问题1.短期职业培训教育需不需要对学员进行政治思想教育工作。

问题2.职业培训学校学员能否接受所谓正统的思想政治教育。问题3.职业培训学校的政治思想教育工作具有什么特点。问题4.如何才能使思想政治教育工作在职业培训学校得到正确而有效的体现

问题的回答：

回答1.需要，因为对学员进行政治思想教育工作应是职业培训学校义不容辞的责任。职业培训学校承担着为国家培养既有专业素质及技能，又具有良好职业道德、职业纪律、职业责任和良好人格的劳动者。

回答2.一部分学员由于长期养成的接受教育的不良习惯、抵触态度和消极意识，很难接受正统的政治思想教育。

回答3.因此，职业培训学校的思想政治教育工作应具有以下几个特点：一.应结合学生接受教育的心态，尤其是接受程度；二.应改变原有单纯说教及讲大道理的教育方式；三.应具有亲切感和关联性；

四、应易于学员在参与中自觉接受。

回答4.实施“五寓教育”，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实践性教学之中以及“寓教育与班级建设之中”是行之有效的途径及措施。3.2 研究假设与研究目标

3.2.1 将正统的政治思想教育转化为容易被学员接受的，行之有效的教育形式。

3.2.2 从以下几个方面对学员容易接受教育的情况进行探索性研究：接受教育的形式；

二、接受教育的语境；

三、接受教育的方式；四，接受教育时学校及教师的角色。

3.2.3 在培训过程中，对养成教育进行实践性探索，目标直指，对学员行为习惯的养成教育，其中主要包括：生活习惯；劳动习惯；语言习惯；认识事物习惯等。

3.2.4 制度教育对学员所产生的教育作用。3.2.5 活动教育对学员所产生的教育作用。3.2 6 校园文化教育对学员所形成的影响作用。3.3 研究的目的及意义

3.3.1 贯彻执行中华人民共和国职业教育法第四条，即，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。

3.3.2 进行职业培训学校思想政治教育工作的新思考，新研究、新尝试，从而探索出一条行之有效的教育路径。

3.3.3 从学校教育的角度分析，能使学校在贯彻执行职业教育法时，进行有效思想政治教育工作机制的建立和推行，而不至于无从下手。

3.3.4 从教师教育的角度，能使教师利用新的教育模式对学员实施思想政治教育工作并能起到相应的效果。

3.3.5 对于学员而言：能在五寓教育”，即，“寓教育与养成之中”、“寓教育与活动之中”、“寓教育于制度执行之中”、“寓教育于实践性教学之中以及“寓教育与班级建设之中自觉接受形式多样、内容丰富，且生动活泼的思想政治教育并受到潜移默化的影响。

3.3.6 从职业工作需要的角度，能满足学员未来在职场上工作的要求。

3.4 文献综述

中华人民共和国职业教育法是一门国家对于职业教育的大法。4.主论 4.1 研究方法 4.1.1 调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。在进行该课题研究时，我们有目的、有计划地收集了有关研究对象现实状况或历史状况的材料。利用谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为研究提供了现实性和规律性的知识。

结合课题研究，我们在学校开展了调查活动，如，过去在学校你们老师是如何进行思想政治教育的，你容易接受吗，你容易接受什么样的教育形式。4.1.2 观察法

观察法是在课题研究过程中，针对课题需要获得的信息进行有目的性和计划性的观察。该方法的应用扩大了我们对职业培训学校思想政治教育工作在执行中的感性认识，启发了如何有效开展思想政治教育工作的思维，从而导致新的发现和课题展开。如，观察学员接受教育时态度、表情，观察学员容易接受教育的形式与内容等。

4.1.3 实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。在该课题研究过程中，我们将课题所提出的观点、方法在学校实际的思想政治教育工作中进行对比性的论证。其目的是，看，我们的观点是否正确，方法是否有效以及还需要做什么改进等。如，将寓教育与养成之中，通过“门迎”制度的推行，我们养成了学员良好的职业习惯，通过清洁卫生扫除制度的执行，培养了学员良好的劳动态度并证实了著名教育家叶圣陶先生所说:“教育就是培养习惯。”

4.1.4 个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。在该课题研究过程中，我们采用了该方法对学员个体接受教育的效果进行了论证性的研究，主要，看，学员是否乐于接受“五寓教育”，学员接受“五寓教育”后 的改进情况等。

4.1.5 经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。在课题研究中，我们应用经验总结法，分别对“五寓教育”教育效果进行了分阶段的总结。4.2 研究成果分析

4.2.1 在贯彻执行«中华人民共和国职业教育法»相关思想政治教育精神的过程中我们配合采用了“五寓教育”法，或者说，我们用“五寓教育”法进行了学员思想政治教育的尝试。应该说，是取得了一定的教育成效的。

4.2.2 通过“寓教育与养成之中”的实践，我们养成了学员良好 的卫生意识和劳动习惯，养成了学员礼仪待人，尊师重教、关爱他人的良好品质并养成了学员良好的美容美发职业习惯。

4.2.3 通过“寓教育与活动之中”的尝试，培养了学员的自信心，和责任感，激发了学员学习的激情。

4.2.4 通过“寓教育于制度执行之中”的实施，培养了学员遵守制度的意识，改变了学员过去不遵守制度的不良习惯。4.2.5 通过“寓教育于实践性教学之中”的践行，我们培养 了员良好的职业道德、职业纪律和职业责任。

4.2.6 通过“寓教育与班级建设之中”的贯彻，我们培养了学员 集体主义精神并强化了学员的团队意识。4.3 问题讨论

4.3.1 “五寓教育”是否属于思想政治教育工作范畴。4.3.2 “五寓教育”是否能对学员产生教育作用。

4.3.3 如何贯彻执行«中华人民共和国职业教育法»进一步搞好职业培训学校的思想政治教育工作。5.结论

现代思想政治教育工作，绝不是单纯的说教，大道理成套，更不是，一味地批评，指责，职业培训教育尤为如此。经过“五寓教育”的研究，尤其是通过实践的证明，职业培训学校在对学员进行思想政治教育工作中，一定要改变原有的教育观念意识，改变固有的教育方式与方法。“五寓教育”正是创新思想工作行之有效的措施与方法。

6.引文注释与参考文献

«中华人民共和国职业教育法»

《思想政治教育方法论》教育部社会科学研究与思想政治工作司

美容美发学校工作总结 篇9

迪柯托尼盖每个发型师都要学习的染发知识，都必须掌握染发前的程序。

1染发之前程序，首先了解顾客头发上有没有喷发胶什么类似的东西，有的话没办法操作的时候，一定要先深层冲洗，记住在冲洗的时候不要把顾客的头皮抓伤，如果头皮受损，当你染上染膏的时候盛入头皮，顾客就会感觉到头皮刺激就会感觉到烧伤发痒的时候，就给顾客留下了意愿，即使你这次把头发染的在好在漂亮，下次当顾客要在染的时候，就会考虑到头皮会受伤，就会想着到底要不要在染因此给顾客留下很深的意愿，在这在染前要先测试顾客会不会有过敏的症状，如果有过敏的症状，就要先给顾客做头皮护理。

2色板读解，要帮顾客染头发的时候，我们自己心里面都要有个底数，首先顾客是原发色，就是说第一次染发的，就是从头到尾就是同一种颜色，当第二次或第三次染发的时候，就出现了有发根的颜色，和发尾的颜色，在下来要确定给顾客染的是什么颜色，这叫目标色，通常色板上都有几个数字，现在来做个比如7.62.。7在中文就是代表头发色度，6代表头发的色调，在欧洲7就是代表色度，62则用S代表色调，色度0到10代表数字越小色度就越深，数字越大色度就越浅，这个7就是代表亚麻，也就是浅亚麻色，6代表主色调2代表附带色调。

美容美发学校工作总结 篇10

迪柯托尼盖学校每个发型师都要学习托尼盖技术。剪发前发型选定是很重要的。并不在剪发，只有手在形式性地活动是剪不出好的发型的。

首先姿势要正确，通过顺序找感觉，不断重复这个感觉就能做出来正确的发型。剪的时候过于紧张，一开始就会剪短，因此，开始剪得留有富余最后才能达到理想的长度。要在与头符合的位置剪发。在同一个位置剪发是不存在的。尤其是垂直分线裁剪必须要了解头部需在正确的位置剪发。把头看作一个圆球或箱体，理解就变得容易了。

助理和发型设计师的区别和技术差异是存在的，但是7年和10年的专业发型师之间是没有差异的。根据基本技术的掌握程度和能否广泛运用上表现出个人的差异。我们拥有无限的可能性，抛开年龄，要始终保持挑战的心态。想念可能性，不断前进才能属于自己。要重视看不到的成果的过程和练习，舞蹈家和雕塑家也不是一天练成的，在不断的重复过程中，身体有了感觉，技术也得到了提高。没有好的过程就没有好的结果，通过顺利完成过程的基础性技术组合在一起，诞生了一个完整的作品。

正确的姿势，分区、梳理、角度、裁剪、确认。掌握这一系列技法，让工作时自然连接起来，就能够很好的收尾。

把剪发后的质感处理、吹风、产品、感性演绎的顺序完全掌握为止要反复练习，经历了各种感觉的感性演绎，才能作出适合各种脸型的发型。

来过汤尼盖学习的发型师们看了客人的脸之后就能决定剪什么发型，与客人要进行充分的沟通。剪发时要确定是剪长发、中发、短发还有分段还是分层次。即开始很重要。顾客也是感性的，甚至很在一部分人比发型师还要感性。因此，要学更多的专业知识和专业技术，拥有专业人员的意识不断地努力。美发厅有很多事情和从事那些工作的人，为了顺利获得成果就得听取本系统或其它系统的人的意见。有可能获得好的意外和好的想法，而且，为了获取感性也得尊重年青人的意见。自己所想的发型和顾客的发型可能会有差异，应该说出各自的想法，通过沟通引导出一个更好的发型才是最重要的。

美容美发行业整治总结 篇11

为规范化妆品经营使用环境，规范市场行为，保障人民群众安全使用化妆品，根据××市食品药品监督管理局《关于开展对美容美发店等化妆品经营使用单位专项检查的通知》（×食药监健〔2009〕×号）要求，区食品药监局从2009年11月至12月底，与××市工商行政管

理局××分局、××街道办，共同开展了辖区美容美发行业经营使用化妆品专项检查，现将此次专项检查总结如下：

一、加强部门沟通，做好前期准备工作

区食品药监局领导非常重视此次专项检查工作，要求结合辖区实际，开展联合检查，落实规范要求，净化市场经营行为。为此，确立了此次专项检查以联合检查为主，重点检查，全面掌握，及时部署专项检查任务。

一是确定联合部门，制定检查方案。考虑到化妆品流通领域日常监管主要由工商负责，且我区70％的美容美发企业集中于××街主城区，为此，区食品药监局拟定本次检查联合区工商分局和××街道办共同进行。经与区工商分局、××街道办进行了多次沟通协调，三个单位联合制定了《××区美容美发店等化妆品经营使用单位联合整治工作方案》，成立联合检查小组。二是现场摸查，精心制定检查名单。由于我区在册美容美发企业有1600多家，数量大、分布广，为了能够解决执法资源有限，又达到整治效果，我们拟定以大型经营企业、美发美容使用单位为主，经三部门共同协商选定了具有典型代表性的企业32家作为被查对象。三是准备工作细致充分，保证有的放矢。为确保检查工作顺利进行，业务科室反复分析行业现状，找准行业可能集中出现的问题，为专项工作编制了美容美发系列化妆品宣传资料，印制了《化妆品经营使用企业须知》及《化妆品监督管理条例》等宣传资料，制备好专用检查文件夹文件包，对可能出现的常见问题制作出执法文书模版、协调执法车辆等大量前期工作，保障了检查工作针对性强、效果好。

二、各部门密切配合，联合检查达到预期效果

现场检查持续3周时间，检查企业32家，其中美容美发化妆品经营企业5家，美发企业19家，美容企业8家，三部门先后出动执法人员235人次，区食品药监局对发现存在经营产品不规范等问题的8家企业进行了后续跟进调查处理，区工商局对检查发现经营行为不规范的4企业发出了责令整改通知书，××街道办针对企业消防发出责令要求15家。

为使专项联合检查达到预期效果，区食品药监局汲取近两年同质监局联合监管化妆品生产领域的经验，根据三部门的职能分解专项检查任务，检查中注重因地因行业制宜，兼顾各部门的职能和要求，对现场发现的问题及时沟通，互相配合处理。在检查过程中始终坚持“宣传”与“整治”并重，对每一个企业都及时派发宣传资料，使他们掌握辨别化妆品的基本知识，明白今后如何把好化妆品的进货关；在发现有不合格化妆品使用或销售行为时，首先通过耐心的讲解和指导，派发区食品药监局编印的《化妆品经营使用企业须知》及《化妆品监督管理条例》等宣传资料，使企业明白自身的责任和不足，由于企业对自身违法行为有了认识，他们也因此理解和配合政府执法部门的检查和处理，在整个专项检查中无发生不满投诉或抗法抱怨的事件。经三部门的密切配合，通力合作，检查顺利完成，并达到预期效果。

三、主要存在问题

此次检查发现，我区美容美发行业化妆品经营使用情况总体是良好的，未发现有自行配制化妆品使用销售的违法行为，企业主经营使用化妆品的质量管理意识也较强，大部分美容院也能做好索票索证工作，如在我区有5家分店的尚艺连锁店，专门设置有化妆品行业经验的采购经理，负责各门店的化妆品购进。比较集中的问题有以下几点：一是经营使用的化妆品有标签标识不合格和索证索票不规范情况。这种情况在个体美发企业中较为突出，如从流动推销员购进化妆品，使用无中文标识化妆品，留存进货单据及产品相关证照复印件不全等，企业的产品质量把关意识也较差；二是化妆品经营销售企业问题较多，主要集中在内部管理差，出现过期或包装破损化妆品，索证索票不全，经营的部分产品标签标识不合格，几家批发店均有少量“无中文标识、无进口批文、无生产日期”的三无产品。此外，区食品药监局对其中一家存在分装化妆品销售行为的化妆品批发企业进行后续跟进处理。

四、整治行动主要成效

此次联合检查，三部门按照既定的计划和分工顺利完成各自的分工任务，按照计划顺利完成专项检查任务。同时，不管是执法部门，还是我区化妆品经营使用单位的经营者，普遍认为获益良多，主要表现在以下几点：

（一）有效规范化妆品流通市场秩序

此次联合检查，有效规范了我区化妆品经营使用领域的市场秩序，在“宣教”与“打假治劣”两种手段齐下的监管势态下，企业在今后化妆品进货、经营等方面对自身的责任有了更详细的认识，因此通过此次检查，促进了企业把好化妆品质量关，有效维护和保障了消费者权益。

（二）进一步掌握经营企业状况

目前我区工商部门在册的美容美发

企业1538家，化妆品经营店37家，其行业分布为：××街道美容美发企业999家，化妆品经营店32家，分别占区总数的65%和86%，××街道和××街道的美容美发企业分别为190家和120家，占区总数的12%和8%，较大规模企业均集中在上述3个街镇，其中以××街居多。通过本次专项检查工作，加深对行业现状的了解，要规范我区化妆品流通市场，在目前监管力量不足的情况下，必须抓好这些龙头企业，发挥其辐射和带动作用。

（三）探索联合执法的经验，做到优势互补

化妆品与群众生活息息相关，涉及面广，但目前政府监管力量有限，执法人员严重不足，因此，结合地方实际，多部门联动，齐抓共管，各自利用本部门的资源优势，互助互利，优势互补，是值得探索的方法，也是践行科学发展观、开拓思维、探索科学监管的新方式的体现。这次联合检查，三部门做了一次很好的探索，也取得了很好成效，为今后建立联合监管长效机制打下基础。

（四）密切了与监管部门、企业的关系

在此次专项检查之前，很多企业及工商、街道等部门的工作人员不知道区食品药监局也负责化妆品监管，社会认识度不高，通过此次检查，加强了三部门之间及三部门与企业的联系，由于执法人员在检查中耐心细致、文明有礼的态度、熟练的专业知识和以人为本的工作作风，很多企业对执法人员工作表示满意，并表示以后会主动向区食品药监局咨询化妆品相关业务知识，工商、街道基层执法人员也表示在今后他们在巡查中会多关注化妆品质量问题，共同管好化妆品流通市场。

（五）以干代培，通过此次联合检查，既提高参加联合检查的执法人员化妆品监管知识水平，也为以后各部门共同开展化妆品监管工作打下良好基础。

五、几点思考及下步打算

（一）企业多、面广，监管力量严重不足

我区目前有48家化妆品生产企业，另有近10家正在筹建中，根据去年各企业送报资料统计，我区化妆品生产领域产值3.8个亿，从业人员约2800多人。仅去年，区食品药监局共出动执法人员300多人次，检查生产企业120多家次。流通领域的化妆品监管主要有分布于各街镇的1600多家在册美容美发企业，商场、超市及小商店等近1000家化妆品零售企业，还有酒店、宾馆、沐足等化妆品使用单位等等，以目前工商、食品药监部门有限的执法人员和街镇的协管队伍，确实是难以承担。

（二）“港货、台货”等不规范产品问题

在此次专项检查中，我们发现不少美发企业的化妆品是在所谓“港货、台货”专营店购进的，由于这些化妆品通常是无进口批文、无中文标识的不合格产品，检查中按规定予以没收或暂扣。因此，企业认为，为什么这些专营店可以卖，我们买回来就查处，要管就要一起管。经与工商了解，他们主要是检查这些专营店的食品，化妆品确实很少过问，因此这也是我们监管部门下一步值得关注的问题。

（三）继续加强部门合作，建立联合监管机制

通过这次成功的尝试，下一步计划与相关部门继续加强沟通，逐步建立长期的联合监管的合作机制，优势互补，使化妆品监管工作更加高效有力。

（四）继续加强宣传，使“使用放心化妆品”的观念深入人心

明年我们将继续加大宣传力度，采取不同形式强化宣传，拟设计面向不同人群的化妆品宣传资料，派发宣传单张，使“使用放心化妆品”的观念深入人心，社会合力，共同规范好化妆品市场秩序。

二〇〇九年十二月三十日

衢州市美容美发2011工作计划 篇12

关于印发2011-2012年协会工作意见的通知

各会员单位：

2011-2012年衢州市美容美发行业协会工作意见，已经二届理事会二次会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。在执行中有什么意见建议，请及时反馈协会秘书处。

联系人：付蓉蓉

联系电话：88850***2

2二O一一年十一月二日

2011-2012衢州市美容美发行业协会工作计划

2011年是“十二五”规划实施第一年。市委、市政府提出了，“十二五”时期衢州要加快“两个崛起”，实现“三大目标”，打造“五个衢州”，力争“六个翻番”的发展总体目标。为此，衢州市美容美发行业应该有所作为。协会要紧紧依靠和团结广大会员，充分发挥协会桥梁和纽带作用，为衢州美容美发行业的发展做出应有的贡献。现根据市委、市政府的发展目标和行业主管部门的工作要求，结合本会的实际情况，提出2011-2012工作意见如下：

一、加强组织建设

会员是协会的灵魂。2011-2012年终，要进一步加强会员队伍建设，提高协会的凝聚力。同时，要积极发展新会员，增添协会新鲜血液。

1、建立联系制度，稳定会员队伍。目前协会有会员87家。为了巩固和稳定协会会员队伍，从现在开始，建立协会理事、监事联系会员制度。每位理事、监事分工联系几个会员单位，做到定期不定期走访联系的会员单位，听取会员单位对协会工作的意见和建议，掌握和了解理事会决议贯彻落实情况，增进相互理解，提高协会的向心力。

2、积极发展新会员，提升协会的影响力。协会是同行企业为了共同的利益和目标而组成的社团组织，从我市目前情况来看，还有不少美容美发及相关企业没有加入本协会，为此，要继续积极稳妥地发展新会员，把热衷于协会工作的企业吸收到协会中来，增添协会新鲜

血液，扩大协会影响力。今后要重点新发展在连锁经营，将计划发展美容、美发等连锁企业3家。

3、协助党委、团委和总工会工作，加强会员单位的党团组织和工会组织建设，积极组建协会党支部、团支部，有条件、有目标发展新党员、新团员，提升协会的社会责任感，使党的声音能及时传达协会各成员。

4、收缴2011年会费。会费是会员承认协会章程，承担会员义务参加协会活动的重要条件，因此要加强会费的收缴，确保协会正常工作。同时，会员通过交纳会费，进一步增强会员对协会的认同感和责任感。2011年会员会费从第三季度开始补缴，截止12月底。如在12月31日未缴纳的，将按新章程规定处理。

二、加强制度建设

制度是协会的行为规范。要根据协会章程，制定和完善各项制度。2011-2012年重点是建立和完善以下几项制度：

1、建立理事会议事规则。理事会是协会会员大会闭会期间的执行机构。要搞好协会工作，必须提高理事会在广大会员中的信任度，做到议事规范化，决策民主化。为此今年重点是要规范理事会的议事和决策程序，使协会工作做到公平、公正、公开。

2、建立和完善财务管理制度。要本着勤俭、节约、必须的原则，完善协会财务制度，加强协会财务管理，用好协会每一分钱。

3、建立信息报送制度，制定信息报送奖励办法。积极创办衢州市美容美发行业协会网站，发挥网络的优势和相互交流的作用。同时，要立一支信息员队伍，每个会员单位推荐一名有一定写作能力、热心信息报导工作的信息员，由协会组织培训，负责向协会秘书处报送信息，年底进行考核奖励。

三、开展诚信经营活动

诚信是企业经营之本。要根据行业主管部门要求，由协会会同市有关部门在会员单位中开展诚信经营活动（具体活动方案另行制定）。通过开展诚信经营活动，提升企业诚信度，促进行业健康发展。

四、召开2011年首届时尚发型秀

拟商请由市商务局、市劳动局、市总工会主办，市美容美发行业协会承办“2011年衢州市首届时尚发型秀”。由协会秘书处在广泛征求会员意见的基础上制定大赛评选方案。

五、组织开展职工技能培训

一是由协会会同市人劳局、市美容美发职业培训学校组织开展职工技能培训，提高员工的技术水平和业务知识。二是请法律专家开展法律知识讲座，增强企业管理人员的法律意识。

六、加强对外交流

一是要加强与省、兄弟市美容美发行业协会的交流，组织开展2--4次学习交流活动。二是要加强与市本级各协会之间的学习交流活动，争创市级3A协会。三是根据自愿的原则组织会员参加全国大型美容美发大赛。

七、组织开展调查研究

调查研究是实事求是提出问题、解决问题的重要方法，也是协会的重要工作内容。要通过调查研究，促进协会改进工作，及时向市委市政府反映情况。今年重点开展协会会员基本情况调查和如何促进美容美发行业发展的调查研究。望广大会员单位届时给予大力支持。

八、编印协会《通讯录》

九、积极参加星级企业评定