美好的梦六年级作文

美好的梦六年级作文（共11篇）

美好的梦六年级作文 篇1

下午放学站队时，我发现天空被白云覆盖着，雪白一片。但你可以发现，今天是一层一层的，几乎蓝天都变成了雪白色。可漂亮了! 忽然，我感觉自己的身体好像飘了起来，不一会儿，身体离开了地面，越来越高，直到飞到一朵小白云的面前。“你是从哪来的?”小白云问到。我回答：“我是最最最最下面学校里的小学生!”“是小学生啊!我是精灵团团，欢迎你来白云王国旅行!”“旅行?”我愣了一下，“要多少钱啊?”小白云脑袋里打了一个问号：“什么?钱?钱是什么东东啊?”我笑得直打嗝：“钱就是用来买东西的呀!”“我们这里把你们那儿叫个什么钱的东西叫作‘云币’!”“哦!”

“现在正是早晨，我带你去看升国旗。”到了那里，我发现它们的国旗是白色的，左上角挂了一个大太阳。“你们的国旗是什么样的呢?”我拿羽毛笔，在半空画了一面五星红旗。一群云彩唱起了国歌：“太阳是国王呀太阳是国王，这位国王真伟大呀真伟大，白云王国很强大呀很强大，科技发达都靠他呀都靠他......”，“你们的国王是太阳啊!”“对呀!他把王国建得可强啦!”“你们学校升国旗仪式是什么样的啊?”我把学校升旗的过程给团团描述了一遍。

“我想去你们学校的英语班参观一下!”“好的!”我和团团飞到了阳光学堂英语班。阳光学堂的老师都是拿羽毛笔在空中一个黑板上写字的。“这是a级英语班，这里的学生都可厉害呢!”我向教室望去，“学生坐得凳子怎么都是一张木板，而且是飘在空中的?”“这种椅子是‘自控座椅’，它还有四条腿呀，这些工具都可以弄成透明，一把椅子有软木板、四根木棒、四个轮子，软靠背，只能说都弄成透明状态了，当你不用的时候，就能把它叠成小方块，装进口袋里。”团团讲解了一下。“你们又没有外国人，干嘛学英语啊?”“月亮和星星啊!”“月亮和星星?哈哈哈哈!”我觉得好好玩哦!

中午，我的“小喇叭”已经开始叫了。团团说：“我带你到小吃街!”“这里还有小吃街啊!”我发现这些小吃和地面上的小吃一样，只是都是白色的：臭豆腐、酸辣粉、羊肉串、烤火腿肠，全是白的。“真好吃!简直比地面上的都好!”“是吗?”

晚上，团团带我去了白云城堡。太阳国王和王后热情地招待了我，并请我吃了大餐。我想：应该都是白色的饭菜吧!“上菜!”国王一声令下，所有的菜都上齐了。我发现，这些菜竟全是各种口味的棉花糖!我小声问坐在旁边的团团：“为啥全是棉花糖?”“中午吃小吃，晚上吃棉花糖，这是规定!”“哦!”

“起床了!”我被惊醒了。原来是一场梦啊!

美好的梦六年级作文 篇2

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2013）06A-0038-01

“中国梦”目前是小学作文教学的热点之一。为此，笔者提出想象作文《一个美好的梦》的教学设计，在具体指导时，教师可根据学生年级不同，或习作的内容、用途不同，提出不同的要求。

【习作目标】

一、展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作出努力，贡献力量的美好心愿。

二、学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

三、按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

【指导过程】

一、启发引导，全班说“梦”

大家都做过梦吧？现在，请你把自己做过的梦想一想，从中挑选出一个最美好的，像播放电视一样，先在脑海中放映出来。这个梦是甜美的梦，是快乐的梦，是幸福的梦，是自己美好心愿一一实现的梦，不是恶梦。

下面，请同学们自由组合，分成若干个小组。在小组里，每人先用一句话点明自己美梦的中心内容，然后再挑选出梦中最精彩的一段，具体说出来，让大家知道你的心愿，分享你的快乐。

然后，每个小组推荐一个同学在全班讲述自己的美好的梦。被推荐的同学还可以用简明的语言介绍小组其他同学中有代表性的美梦。

二、梳理归类

通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行梳理，从而拓展思路，选好习作内容。

从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要做优秀的人民教师的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要做个小明星的，有要做个发明家的……

从梦想发生的时间上看，有过去的梦，有现在的梦，有未来的梦 ……

从梦想的地域和范围上看，有的发生在家里，有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太空星球中……

这些美好的梦，表达了同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十分有益的。

三、明确写法

板书本次习作题目：一个美好的梦。

同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都是真正做过的。那我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？

通过师生对话，启发学生明白此次习作的写法特点：今天写的这个梦，是想象中的梦。大家可以通过丰富的想象，用梦的形式，把自己的美好心愿、美好追求写出来。

教师先诱导学生大胆想象10年以后、20年以后，30年以后……自己会成为一个什么样的人，然后进行指导。

梦想”是对暂时还没有实现的愿望的一种美好追求，既然是写“梦想”，那就要做到两个字——“大胆”。有许多东西，过去并不存在，现在都有了，这是科学家们大胆想象和创造发明的结果；有许多东西，现在并不存在，但是，只要我们学会用科学发明、科学创造的眼光预测未来，可以相信，它们在未来也一定会出现的。所以我们也要大胆想象，把自己的远大理想和国家的美好未来描绘出来。

四、编成故事

要把自己的梦想写好，让这个美好的梦有感染力，对别人有启发，关键之点是内容充实、具体可感。怎样写才能做到这一点呢？这里告诉同学们一个秘诀：把你的梦编成故事。

通过师生对话，把“梦”的故事结构展现出来。

梦的开始：为什么有这样的理想、愿望（梦的发生）。梦的经过：准备怎样实现自己的梦想，实现梦想过程中遇到的种种困难，以及怎样艰苦努力，战胜困难（故事的发展、故事的高潮，这是习作的重点部分，要详细写）。梦的结尾：美梦成真（梦的结局）。

提示：写出真情实感、有条理地表达、语句通顺、首尾呼应。

五、升华中心

通过师生谈话，引导学生认识到：每个人都会有自己的美好梦想。你的、我的、他的、大家的……一个个大大小小的美好的梦，汇合起来，就成为了中华民族的美好的梦。在作文中，如果能通过故事情节，把自己美好的梦跟“中国梦”巧妙地联系起来，作文中表达的理想和愿望就会显得更有意义。

要在自己编写的梦的故事里，通过具体的情节描写，表现出自己在圆梦的过程中艰苦奋斗，不断进取，努力学习科学文化知识的经过。因为只有这样写，美梦成真才是可信的。

这次习作，以《一个美好的梦》为题。同学们也可以根据自己作文的内容和中心，自由命题，例如，《我的航天梦》《我的教师梦》《我的博士梦》《我的发明梦》《我在绿色家园的梦境中漫游》《火星梦游记》，等等。

我的梦,航天梦六年级作文 篇3

在十月十五号，杨利伟叔叔坐上了神舟五号，驶向太空，似乎整个中国都凝固了。他载着全国人民的航天梦，飞向了深邃而美丽的太空。

如果我是一名航天员，我到太空里，会细心观察土星，木星，月球。看着大宇宙，看着蔚蓝的地球，看着硕大的土星。我一定会发现一个可供人类生存的星球。

如果我是一名航天员，那我就走进飞船，飞在银河系，看着太阳撒着红色的光，看着月亮姐姐静静地对我笑。“吴刚捧出桂花酒，寂莫嫦娥舒广袖。”虽然这只是传说，但那美丽的情景，真是很难见哦！

咦，前面一个像横着龙卷风的黑色云雾是个啥？天啦，宇宙中神奇的.黑河，它就像一个巨型的，深不见底的大漩涡，有些天体一靠近它，就身不由已地向黑暗飞去。黑河好似一只蛮不讲理的大老虎似哟！

我接着向宇宙深处飞去，哇噻！土星哎，看，它上面还有一圈闪闪发光的光环哩。真的好漂亮呵，民间有人说过，土星的雨是钻石呢！

太空有太多奥秘等着我们探索，我想当一名宇航员，飞上太空，去研究黑洞，却研究每一个星球。宇宙太大了，谁知道那里有什么不可告人的秘密呢？

我的书屋,我的梦六年级作文 篇4

童年总让人想起美好的，那美好仿佛总是如诗如梦般充满梦想。妈妈告诉我：她的童年就是午后那抹夕阳斜照在姥姥家的小院，她倚在窗台前的一遍一遍的翻着那一本本已经发黄的、破旧的小画本;《咜吒闹海》《三碗不过岗》《孙悟空大闹天宫》《东郭先生》……每读一次故事那叫个精彩呀!那叫个惊险呀!妈妈几乎都能将那故事倒背如流。尽管那小画本没有颜色，只是单纯的黑与白，但那依然不能阻止妈妈对它的热爱与痴迷。

小画本有的页面，妈妈用蜡笔涂上了颜色，女的人物，妈妈就都把嘴唇涂上红色，头上都再画上一朵小花;男主角的衣服就涂上蓝色或者绿色。秋天来了，姥姥家的窗台前开满了波斯菊、扫苕梅和芰芰草。妈妈就把花瓣采下来夹在画本中间，再摆上两片叶子，最自然的书签，翻开书还带淡淡香味的呢，我的那可爱的老妈真的好有创意呀，硬是将那了无生趣的画本变的有形有色。妈妈一边回忆那童年的时光，一边给我讲那画本的故事，充满无限的留恋与向往，仿佛又回到了她童年的时光。

她说那时家里很穷，在当时的书店也有带颜色的新的故事书了，可妈妈买不起，每天就只能爬在橱窗外的玻璃上，一遍遍的欣赏故事书的外封皮。听着妈妈的讲述，我的眼睛不知不觉的湿了，我真的想象不出当时妈妈所读的旧画本的样子，更想象不到妈妈当年被挡在橱窗外那渴望买到新故事书的眼神。妈妈告诉我她童年的.梦想，就是能把橱窗里她能看到的所有彩色故事书全都买下来，然后椅在窗台前看个够。然而这样的愿望对于妈妈来说当时是奢侈的，可望而不可及的，只能伴着远去的童年而漫漫消逝……

美好的梦六年级作文 篇5

我——有一个没人知道的梦想，那就是当一个歌手。就因为我爱唱歌，我想把我的歌声传给爱歌的朋友。

我喜欢在夜晚听着自己喜欢的音乐，手里捧着《魅丽优品》的言情小说。有时开口唱唱，有时哼两句。当渴了，拿起放在一边的饮料喝喝。

看到那些歌手们站在灯光照耀的舞台上，展现着自己无与伦比的歌喉时，我很羡慕、嫉妒。我没他们勇敢，坚强，我只敢在无人的夜晚展开自己的歌喉。

这个梦只在我心里憋屈着，我知道演艺圈的险恶，但是它的舞台却是我梦寐以求的地方。而且我的`歌声，可能还不及那些歌手的千分之一。

我懂得很多，我不是无知的小孩子。我懂得很多人也有这个梦;懂得歌手的压力;我懂得艺人的多才多艺;我懂的我这个什么都不懂的小女生是爬不上那个地方的;所以，我——只能去遥望那个地方。

我永远只能去幻想，去遥望那个遥不可及的地方，我不想出名，我只想去唱，站在舞台上唱一次，就一次而已……

我很喜欢张杰的《微笑》，这是诉说他曾经的一首歌，也是我为自己找的一个安慰。或许能创出这样一个天地的歌手，很少。

我很普通，所以我不去妄想这些不切实际的东西，所以我不会跟那些“高材生”去比较。我——不喜欢战争，更不喜欢跟那些毫无实力的人去战争，去抢夺。

星之梦六年级作文 篇6

夜空中，星星看似散发着灿烂的光芒，实际上，它们是在编织着一个又一个无穷的梦……

我将纸条轻轻地放在姐姐的床边，泪水无声地滑了下来。自从上次为我寻找猫薄荷做画画的颜料，姐姐便一病不起。姐姐，对不起，是妹妹害了你。这次一走，妹妹很可能回不来了。我最后望了一眼熟睡的姐姐，然后悄然离开了。

天亮了，姐姐拿起床边的纸条，熟悉的字迹映入眼帘：姐姐，我去找药了，很快就能回来。你不要挂念我，注意自己的身体。小依短短几行字，却使姐姐泪如雨下。她知道，这次她和妹妹是真的生离死别。小依，你为什么要牺牲自己换来姐姐的.生命?小依，姐姐对不起你……

一路上，行人们对我议论纷纷。小熊不停地大喊：“坏狐狸!坏狐狸!”小猴站在树上，拿起石头砸我;猫姑娘们对我指指点点：“别上狐狸的当!”“是啊是啊，狐狸都不是什么好东西!”无论是谁，都恨不得离我远远的，像躲避着瘟疫一样躲着我。为什么?为什么在人们眼中，我们狐狸都是狡猾的?

走着走着，面前出现了一座山。听说，这山上有个巫婆，她可以满足你的一个愿望，条件是用一件你最珍贵的东西来换。可是，没人见过那巫婆，因为山中幻象和现实分不清，许多人因此而丧命。所以，这成了一个古老的传说。不论这个传说是真是假，我都得去试一试。为了姐姐，再苦、再累，我也不怕。踏上一条通往山顶的幽径，我的眼前一片模糊，唯独能看见一只粉红色的小兔子。我走近一看，她竟然受伤了!我连忙帮她包扎伤口，她说：“谢谢你，我叫小兰。作为报答，我带你上山吧!”

走了一会儿，我看见地上有一篮面包，正准备拿起一块来吃，小兰却说：“别吃!这是幻象。”说着，念起了咒语。那篮面包立刻变成了一篮五颜六色的毒蘑菇。向前走了一会儿，我有些累了，刚好看到一座小木屋，便对小兰说：“我们进去休息一下吧!”小兰摇摇头，说：“这也是幻象。”咒语一念，那座小木屋就变成了一堆点燃了的木柴。又往前走了一会儿，终于到山顶了!眼前出现了一座房子，这大概就是传说中那个巫婆的住所了吧。小兰说：“我只能送你到这里了，再见!”说完，她就消失了。

我走进房子，向巫婆说明了来意。巫婆听后，对我说：“你确定要用你的狐皮交换吗?”我坚定地说：“为了姐姐，我愿意付出生命。”巫婆念起咒语：“我会治好你姐姐的病，你是个善良的孩子，我让你成为一颗星星吧!星之梦，星之梦!”

绿色之梦六年级作文 篇7

我们的家乡浙江就像是一幅充满诗情的画卷。你看，浙东，可以游水乡、谒佛国;浙南，北接括苍，东临大海，有着奇山异水、飞瀑流泉;浙西，集天地之灵气，聚山川之精华;浙北，有着著名的京杭大运河。几千年的文化浸染，使我们浙江的山山水水都有着浓浓的文化韵味。

恰逢十一放假，我随爸爸妈妈回到老家，看到了令人揪心的一幕。天灰蒙蒙的，一辆接一辆的汽车飞驰而过，扬起厚厚的灰尘，让你瞬间喘不过气来，空气质量真差啊!原先清澈见底的小河，如今竟然成了一条“五彩河”，那样脏，漂浮着各种垃圾—废纸、可乐瓶、烂橘子……臭气熏天，真让人受不了!这跟《与梦同行》里讲到丽水形成了鲜明的对比!那里青山绿水，跟我们老家简直是天壤之别。这不得不使我佩服起丽水人来，他们即使面对令人心动的上百亿工业投资项目，只要投资企业不符合生态功能区的.要求，丽水人便会坚决地说“不”!这需要多么大的勇气和决心啊!

长假已接近尾声，爸爸突然说：“聪聪，我们去村里转转?”“干嘛?”我充满疑惑地望着他。 “哦!我知道了!”我可是个机灵鬼，马上高兴地跳起来，“好啊!叫上妈妈，一起去!”说干就干，我们找了三个大袋子，带上奶奶烧饭用的火钳，雄赳赳、气昂昂地出发了。我们一边走，一边捡，路旁的变形牛一奶一盒，放完的鞭炮壳，乱七八糟的塑料袋……什么都逃不出我们的手掌心!不一会儿，袋子就沉甸甸的了。“唉，他们在捡垃圾耶!我们也动手吧!”几个孩子看到了跑过来!“哈哈，我们队伍壮大啦!”我兴奋地叫着，顺手将一个大柚子皮放进垃圾袋。不知不觉，我们就来到了村口的垃圾池，就把一袋袋垃圾倒进池里。这时，我才发现每个人的脸都是红通通的，汗水湿一透了大伙的衣服。“要不要继续?”爸爸笑问。“继续，怎么不继续!走!小伙伴们!”我们临时组建的环保小队在笑声中继续向村西行进……

读书寻梦六年级作文 篇8

闷热的午后，明晃晃的太阳射出耀眼的强光，似乎要用它全部的热情去拥抱这个美丽的世界。屋子里，空调也在卖劲儿地工作着，用它的清凉拂去我满头的`汗水。此时的我却浑然不觉，正专注地在“书山学海”里翻箱倒柜呢!

“嘿嘿，看我找到了什么?”我顾不得擦去汗水，激动地欢呼一声，“《经典数学》，我的最爱!”

在书本中，一幅幅生动有趣的插图，一段段幽默且充满智慧的文字，总是让我浮想联翩：我多么希望，我就是《经典数学》里那一个个令人肃然起敬的大人物!我多么希望，我就是陈景润、华罗庚这样伟大的数学家!

深入阅读，你一定会和我一样受益匪浅，不仅能知道“!”在数学中代表的是阶乘，还能了解对解题颇有帮助的帕斯卡三角形。不仅会明白圆周率是一个无限不循环小数，而且还会尝试背诵到小数点后面二十五位呢!

在书本中，我知道了“哥德巴赫猜想”被称为“数学皇冠上的明珠”，而在1966年，33岁的陈景润就成功证明了“1+2”，离这颗明珠仅有一步之遥……“我一定要向陈景润先生学习!”看着这个令人兴奋的故事，我确立了自己的远大理想——成为一名伟大的数学家!

为了实现这个梦想，我开始了争分夺秒的学习，每天与时间赛跑，只要一有空，我就捧起各类数学书籍阅读起来：《可怕的数学》《奥数题解》《数学冒险岛》……鲁迅先生说得对：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是会有的!”为此，我还特意设计了一张充满挑战性的计划表——

坚持参加每周两次的数学兴趣班，与班里的数学尖子讨论PK;回到家里，独立完成妈妈买的六年级奥数题，在思考中锻炼自己的思维与毅力;一有空闲，我就捧起心爱的《经典数学》，在书上圈点勾画，细细品味……

一分耕耘，一分收获。只要我努力付出，就会有丰厚的回报。在五年级的数学知识比赛中，我获得了年级第一名的好成绩;在每次的数学考试中，我的成绩总是名列前茅……这累累的硕果给我以无穷的力量，让我在数学知识的大海里乘风破浪，奋勇前进。

我的公益梦六年级作文 篇9

我是一个五年级的小学生，常常在老师和父母的教导下参加各种公益活动。芦山大地震，我拿出了我存钱罐里的钱，捐了出去;看见街道上因残疾不能工作的人，我也给他们捐钱;六一儿童节，我也积极参加学校里的义卖活动，并把所得的钱捐给山区儿童……一次次活动，让我感到愉悦，但是总觉得差点什么。

一次演唱会后，我和小伙伴看见台前的地上满是被人丢弃的荧光棒。它们五颜六色，像街道上的霓虹;一闪一闪的，又像天上璀璨的星星，漂亮极了。我说：“这些漂亮的荧光棒被丢弃在这里，太可惜了。资源是有限的，如果不节约，后果会很严重的。”大家也觉得很可惜，于是，我出了一个主意，说：“我们把那些荧光棒捡来玩儿吧。”然后大家就分头去捡了。当我们会合时，看着那一大堆荧光棒发呆了，这么多荧光棒怎么玩儿呢?对啊，怎么玩儿呢?突然，我眼睛一亮，说：“我们拿去卖吧，把卖的钱捐给那些有困难的人。”小伙伴们都同意了。

第二天晚上，我和小伙伴来到小区坝子里，把荧光棒摆在地上后，互相推搡着，谁都不敢叫喝。那时我在想，我们到底卖不卖得出去呢?当越来越多的小朋友被亮光吸引，拉着家长围着我们不肯走时，我便有了信心，随着一声怯怯的声音：“多少钱一支?”我突然有了叫卖的勇气：“荧光棒，一元一支，快来买啊。”一个个小孩都拉着自己的父母来买，我们手上的钱，也一元一元飞快地增多。当我们卖得差不多了的时候，一抬头，发现在小区坝子上，除了大人，每个小朋友都拿着荧光棒，在嬉戏玩闹，十分开心。那一支支荧光棒，像五彩的花儿，开在夜空;像轻盈的彩虹，飞在夜空。

看着这一小堆的钱，我和小伙伴决定，把这些钱捐出来，捐给那些有困难的人。捐给谁呢?大家你看着我，我看着你，全都愣了，都沉默不语。这时一个小伙伴提议说：“反正我们周围都没有人有困难，不如我们自己分了吧!”另一个小伙伴马上就否认了这个想法，说：“不行，如果分不平均怎么办?我看还是去买些零食吃了吧!”听完之后，我也说了一句：“我们周围的.人没有困难，但是我们可以捐给山区有困难的儿童啊。”另一个人说：“去哪儿捐呀?并且山区的儿童那么多，谁有困难，我们也不知道呀?”突然，我想到了轻轨站有一个功德箱，说“我们把钱投进轻轨站里的功德箱，让叔叔阿姨去寻找有困难的人进行捐助吧!”我的话一说完，大家都异口同声地说：“对啊!”于是我们就抱着钱，奔向轻轨站。最后，我们把钱投了进去，看着功德箱里那一张张纸币，想到这是我们通过自己的努力变废为宝，并且帮助了他人，我们的心情都很愉快，甚至高兴得跳了起来。

看着伙伴们如花的笑脸，我仿佛看见了一个被捐助的小男孩，得到了他梦寐以求的印着钢铁侠的书包。他开心地背着那个新书包，在上学路上蹦着跳着，绿叶间，闪动着他欢快的身影。“快走啊，马郅皓!”伙伴们的一声呼喊，把我从想象中唤回。我紧跟着他们走起来，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，我从来没有这么高兴过。以前，我也多次捐助过别人，而这一次却是那么不同，那么有意义。以前用来捐助别人的钱都是自己的压岁钱，是爸爸妈妈外公外婆给的，它来得太简单太容易。唯有这一次，是通过自己的劳动，实现了我们美好的愿望。在这个过程中，我们不仅将废弃的荧光棒变成了快乐，变成了可以帮助他人的金钱，而且还将快乐传递给了他人，传递了正能量。很多天，我都沉浸在这种快乐当中。

我的家乡梦六年级作文 篇10

相信每个人都有自己的梦想吧?我也不例外，不过我的梦想，却和我的家乡有关。

我的家乡，在美丽的湛江，记得那时湛江在海边，走在空旷的马路边还能吹到阵阵情凉的海风，扑入鼻的还有那芬芳清新的花草香，那儿下雨后，泥土里还有爬动的湿漉漉的蚯蚓，翠绿的叶子上还有一滴滴比水晶还亮的露珠。那时的房子不算很高，最多只有八层楼，楼下还种着一排排一眼望不到边际的梧桐树。湛江的居民都十分的环保，他们每次喝完矿泉水，都会把空瓶子按可回收和不可回收分类放。那时的生活，既低碳又环保。时隔四年，我十一岁了，又一次和妈妈回到了家乡湛江，现在那已经是一座现代化的大城市了，蔚蓝的海依旧还在，可海上却漂浮着各种各样的垃圾。马路也不在空旷了，来来往往、川流不息的车辆排满了马路，还时不时发出整耳欲聋的`警笛声。那清新的花草香也不复存在了。雨后，地上满是泥浆，一不留神就会摔倒。那儿的楼房很高，充满了现代气息，原本万里无云的浅蓝天空，也布满了密密麻麻的电线。走在大街上，穿过吵杂的人群，我看到垃圾桶旁，堆着小山一样高的垃圾。现在的生活，华而不实。

多彩的中国梦六年级作文500字 篇11

梦想是人类进步的阶梯，人类的许多发明创造最初都来源于梦想。正是由于梦想的支撑，人类才不断地进步。我们一家三口的梦想也是不相同的，它们内容丰富、绚丽多彩，构成了我家这个温馨而又和睦的家庭。

我的梦是嫩绿色的，我想当科学家。你知道我为什么想当科学家吗?因为科学家能发明许多神奇的东西，比如说：导航铅笔，可以用橡皮一擦就能擦得无影无踪的水笔;能变出东西的文具盒，可以飞的地毯和可以随意变大变小的书包等。科学家还可以让人登上月球，看到九大行星，探索宇宙的奥秘。我愿意向原子弹氢弹的研究者邓稼先等科学家学习，现在就喜欢动脑和动手，喜欢学奥数和航模。

妈妈的梦想是粉红色的，从小她就想成为城里的人。你知道我的妈妈为什么想当城里的人吗?因为我的妈妈小时候每次跟她的爸爸、妈妈进城的时候，就看见城里的`人比她们一家过得更好。有一次她试穿了一条非常漂亮的粉红色的新公主裙，因为在乡下穿不方便所以没有买。有梦想支撑的妈妈，在最艰难的时候一直没有放弃奋斗。现在的她已经成了城里人，但她现在觉得生活在乡下或城里都无所谓，她认为健康开心最重要了。

爸爸的梦是天蓝色的，小时候的他想当军人。你知道爸爸那时为什么想当军人吗?因为他觉得当军人可以保卫国家，还觉得他自己当了军人就会很威武。现在他已经成为了一名执法人员，觉得这样可以实现他儿时的军人梦想，所以他现在很开心。虽然面对着复杂的社会矛盾，有时也很累很辛苦，但他还是感到很自豪，因为这份工作可以维护社会的和谐稳定。