一个咬了一口的苹果作文

2024-09-22

一个咬了一口的苹果作文（共4篇）

一个咬了一口的苹果作文篇1

被咬了一口的苹果作文

【文题展示】

以“被咬了一口的苹果”为话题，运用联想和想象作文，字数不少于800字

【写作点拨】

歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀，我们可以到达那最美的地方;老师要告诉你们：张开联想和想象的翅膀，可以让我们文彩飞扬那么，什么是联想和想象呢?

联想就是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程它是由此及彼的一种思维活动想象是人们在原有感情形象的基础上，创造出新形象的心理过程由一点出发，从多个角度想象，这个即可以是具象直观的画面,也可以是抽象的人生哲理我们在写作中更多的是由具体到抽象的过程，不同的是联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。

由一段短短的波浪线，我们可以想到蜿蜒的小路、大海的波涛、音乐跳动的旋律、也可以想到那曲折的人生之路、灵活机智的办事风格，学习成绩的起伏不定??

世界总如被咬了一口的苹果，处处有缺憾世上没有十全十美的事物，每件事都有或多或少的缺陷肉体的缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如张海迪、史铁生等人精神的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧，不但自己为金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了儿女的幸福维纳斯的断臂给人无限的想像的余地，比完整更能让人产生美感此外，圆明园的残垣断壁也是一种美，一种悲壮的美残疾人运动员们也是一种美，一种生命的美由此可见，缺陷虽然有缺憾，但却具有完整所没有的美。

对待人生缺陷或污点，人们有不同的态度：有的勇敢面对，有的自卑悲观??其实，我们应用自然的态度面对缺陷或污点，待人以真诚，给人以力量，自己有信心，自己瞧得起自己，才会有辉煌的人生。

丰富的联想和想象能力是一个中学生必不可少的一项基本素质，有了它，写作时你可以思接千载，视通万里，在写作的王国里自由翱翔它要求作者以自己对生活的观察体验为基础，不能完全脱离现实生活，写作要选准切入点，注意其合理性，在自己认知的领域里自由驰骋，切忌生拉硬扯，胡编乱造。

【素材超市】

1.美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚,自信,充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。

2.老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上，一不小心将轮椅陷在了一个水洼中老张正焦急，迎面走来几位收工的建筑工人他们一见老张便对视了几眼走过来，老张以为他们要帮自己，正要言谢，却感觉天旋地转，一下从轮椅中摔到泥地上，耳中还隐隐约约

听见嘻嘻哈哈的笑骂声：??臭瘸子。

3.经过几十年努力,有个科学家终于研究出了克隆人的方法他的技术非常精湛,以至于外人根本无法辨别真人跟克隆人一天,科学家听说死亡天使要来找他,很害怕，就复制了十二个无懈可击的克隆人看到十三个一模一样的人，天使不知所措，只好无功而返死神听完汇报，轻轻一笑说：“你对人类的天性还不了解，我教你一个判别的办法??”

死亡天使再次来到地球，对十三个“科学家”说：“先生，您能做出这么逼真的拷贝真可谓天才不过，我还是发现了一个小缺陷，虽说是个小小的漏洞??”

天使的话还没说完，科学家便在原地跳了起来，大声质问：“不可能，我研究克隆已经几十年了，我是这个领域的权威!你说我的技术有缺陷，有什么缺陷?”

“这就是缺陷”，说完，天使从克隆人群里抓起真正的科学家，纵身飞离人间对外界的批评和赞美，很多人无法冷静对待这是他们人格中最大的缺陷。

【佳作展厅】

如果人生有了污点

在你迟到后，不要找理由，而应去找出你弥补损失的方法;在你伤害了情感时，不要忏悔，应该去把它重新唤回;在你乱了分寸时，不要一错再错，重要的是做好分内的事;可当我们的人生那张白纸上有了污点时，我们又该怎样做?

曾听说过这样一个故事：一位著名的老画家在一次作画中，由于腿有点残疾，站立不稳，不小心将手中的笔抖落出一滴墨汁，正好贱在画纸上侍从忙走过去想替他换张纸，老画家摆摆手说：“不必!”由于那点贱落的墨汁刚好落在画纸的中央，看得出老画家对它颇费思量，手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下??突然，老画家提笔，画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰侍从很惊奇地注视着这幅画，原来贱落的那滴墨汁，竟成了雄鹰爪下的石子，真乃天衣无缝。

人常说：“金无赤足，人无完人”每个人都是在犯错中长大的人生有时就像一杯清水，关键看你放进去的`是什么如果你不小心去进去了一粒黄土，相信那杯水在一瞬间就会成为泥土色真是那样，难道你就愿意让这颗小小的泥土毁掉整杯水吗?若你能再往里面添加一些颜料，也许就会使它变成五彩六色，而为此更加精彩若放上几片茶叶，它就会茶香四溢。

柏拉图也曾说过：“不要不在乎一些鸡行蒜皮的小事，它会使你养成一个终生受害的坏习惯”在你的人生道路上，你应该及时捡起地上的鸡毛，在你成功的时候，也许你已经将你所有捡起的鸡毛织成了诸葛亮手中的神机妙“扇”!

一文不值的石头会在雕刻家手中成为一件艺术品，在你将一件废品丢入垃圾桶前想想拿它做点什么，在你努力实现梦想的过程中，因某事而失败了，为何不想想在这件失败的事情上创造更大的成功呢?

我们多么希望，在我们人生那张白纸上，写上的都是成就，画上的都是辉煌，可希望终究难以实现不同的是，有的人将人生白纸上的污点越抹越大，让它毁掉整个人生;有的人却将污点视为人生新的起点，在总结经验教训后将生命的高度提升，创造更美的人生

拿出你的颜料，将你人生中的污点变成雄鹰爪下的石子，荷叶上闪光的露珠，让你人生白纸上画的艺术品价值更高薪。

点评：这是一篇要求以“被咬了一口的苹果”为话题，运用联想和想象的作文作者比较自然地从苹果被咬了一口联想到了“人生有点污点”，然后由此生发开去，提出了“当

我们人生的那张白纸上有了污点该怎么做”的问题，接着引进一个老画家将不小心抖落的一滴墨汁天衣无缝地点染成一幅精美图画的故事，告诉我们要“化害为益”，进而引用熟语和柏拉图的名言证明自己的观点，特别是结尾三段回扣前面材料，以画喻人生，告诉人们如何正视人生的污点，追求人生的更高价值，扣题准确，联想自然，内容较为深刻，材料翔实从表达上看，思路流畅，结构严谨，特别是结尾部分对材料的回扣和对观点的深化值得称道另外，文章语言优美、雅致、流畅，设喻自然贴切，修辞运用自如，显示了作者较为娴熟的文字功底。

一个咬了一口的苹果作文篇2

美国媒体称, 乔布斯对社会做出的贡献堪比爱迪生与福特。爱迪生并不是利用电力的第一人, 而福特也不是汽车的发明者, 乔布斯亦如此。他虽不是电脑的发明者, 但却彻底改变了人与电脑的关系, 用他的大半生将创新技术、时尚设计、娱乐精神, 很好地结合在“苹果”系列产品中, 深刻地改变了人们的生活。他用一生诠释的创新、坚韧的精神留在了这个世界上, 激励了无数世人。

握着被我咬了一口的苹果, 想起了那件有趣的事情:

去年暑假, 儿子兴致勃勃地让我看他写的一篇习作:“吃苹果不用手, 真是很稀奇。我按习作题目的要求把手背到身后, 将一个洗好的苹果放在餐桌的边上, 这样我才够得着。怎么吃到苹果呢?我想了想, 把桌边的椅子移开, 慢慢蹲下身子, 大大的嘴巴伸向那个红彤彤的苹果。我先小心地用门牙扣住苹果, 滚了, 滚了, 我没压住;接着, 我直起身子, 用下巴将苹果一点一点拨到老位置, 唉, 口水都差点掉桌上了……从来没发现吃苹果这么不容易, 吃苹果这么好玩。”我不由自主地佩服起这位出题教师独特的创意。如果他仅仅命题让孩子们写吃苹果的经历, 孩子的习作定会落入俗套, 写写苹果的外形、颜色、香味, 再写写品尝的滋味, 最后以“苹果真好吃啊”结束全文。没有几个孩子会因此兴奋、快乐、紧张、懊恼, 没有几个孩子会这样亲历一次吃苹果的活动, 而这些都因为命题教师的创意而得到了改变。一次超乎寻常的吃苹果的经历, 会令他们记忆恒久, 并在幼小的心灵里产生创意的冲动。这, 也是“苹果”蕴藏的力量!

教育作为人类社会的奠基工程, 尤其需要教师具有创新的精神。创新, 不是空中楼阁, 而是挑战“守旧”的一种工作品质;创新, 不是无中生有, 而是洋溢“活力”的一种思维习惯;创新, 更不是脱离实际的浮云翩翩, 而是基于理性的联想、创造、改变。我们常常提倡要培养学生的创新意识, 孰知, 创新品质的培养要从教师这个源头抓起。

如果每位教师都会静静地倾听学生不同的声音, 都会热情地鼓励学生产生奇异的梦想, 都会努力变化各种适合学生的教学方式, 都会提供不同的文本解读视角和思维方法, 都会引导学生进行卓有成效的学习, 那我们的课堂就不光有知识的授受, 还有闪烁着智慧和生命的灵光。小学语文教育是人一生的奠基工程, 最重要的奠基工程莫过于保护好学生学习、探索、创造的动机和愿望, 维护好学生创新的勇气。

看着桌上那个被咬了一口的苹果, 我全心期待着, 我们的教师和学生也会收获属于他们的独特的“苹果”。

一个被咬了一口的苹果篇3

《国富论》一书的重点之一便是自由市场，自由市场表面上看似杂乱而毫无规律，实际上却是由一双被称为“看不见的手”（invisible hand）所指引。在斯密的自由市场中，竞争在防止企业获得暴利的同时，也迫使它们供应消费者希望购买的东西，并削减不受欢迎产品的产量。商品价格向“自然价格”（natural price）回归，在这个价格水平上，生产者只能承担劳动力、原材料和租金的支出，并获得正常水平的利润。市场体系能使人力资源和物资资源流向最需要它们的地方，并将价格与成本联系在一起，就这一点而言它是有效的。同时，它也是自我纠偏的，如果商品出现短缺，价格就会上涨，同时供给增加；如果商品出现过剩，价格就会下跌，同时生产收缩，直到供给和需求达到平衡。斯密认为人的动机都是自私而贪婪的，追求自利并非不道德的事。放任个人自由竞争，会使人们凭着自己的理性判断去追求个人利益的最大化，同时自由市场的竞争能利用这样的人性来降低价格，进而造福整个社会。而政府的活动范围应该加以限定，除了一些例外情况，如提供国防保障以及确保法律正当的执行，就仅限于清除那些阻碍竞争性市场运转的过时法规了。

斯密过后，哈耶克将自由市场比喻成一个信息处理系统，通过价格来收集和传递信息；瓦尔拉斯的“最大化效用定理”和“一般均衡”阐释了自由市场能自动有效地配置资源，而无须政府的监管和控制；帕累托的“帕累托效率”证明了自由市场推动了互利性交易的发生；阿罗用凸集等数学工具证明了所有竞争性均衡都是有效的；第二次世界大战后的全球大萧条让自由市场经济学理论岌岌可危，弗里德曼勇敢站出来，指出引发大萧条的真正原因是全国货币存量的大幅下降，而货币存量应该是美联储控制的。即这是一个政府失败的例子，而非市场失败。他批判了凯恩斯主义的需求管理学说，并代之以货币主义的政策框架，为复兴自由市场经济学做出了重大贡献。总之，他们将自由市场经济思想传承并发扬光大。

自由市场能够提升人们的生活水平。這种模式在很多国家都得到了应用，最近的例子是中国和印度。在几十年集中控制之后，这两个国家都实施了经济开放，并加入到全球的劳动力分工之中。在过去的20年中，很多人已经脱离了贫困。根据世界银行近期的一项研究，在1981~2005年间，中国的贫困率从84%下降到了16%。到2005年末，已经有超过6亿的中国人脱离了贫困。

在次贷危机爆发前，美国的自由市场经济思想正处于鼎盛时期，经济学家和决策者对自由市场的生命力深信不疑，认为保持经济持久繁荣最佳的方式就是限制政府参与经济活动的范围，让私人部门唱主角。其中，美联储主席格林斯潘就是忠实信奉者之一。他奉行不干涉哲学，认为市场经济是迄今为止最好的组织经济方式，没有任何因素使得政府监管优于市场监管。

但是，他们都忽略了，市场经济也是一个被咬了一口的苹果，是不完美的。自由市场经济只是想象中的乌托邦经济学，现实却很残酷。这也是《市场是怎么失败的》这本书带给我们的最大启示：全球变暖现象昭示着破坏性溢出效应给环境带来了致命伤害；垄断或寡头垄断会让价格人为控制，偏离正常轨道；非竞争性和非排他性的公共产品（如公路、公园等）会产生“免费搭车者”，而导致企业缺乏动力去生产；信息不对称导致了糟糕的“柠檬市场”；羊群效应、灾难短视等心理预期让理性人几乎无法成立……而这些各种市场失败的理论，就是基于现实的经济学。它们让自由市场机制失灵，市场经常通过价格系统向我们发出错误的信号。

理性的非理性行为正是这次次贷危机爆发的关键因素所在。代表了在有限认识、不确定性、隐藏信息、羊群效应及信贷过剩情形下自由市场的失败。