八校联考语文试卷

八校联考语文试卷（共4篇）

八校联考语文试卷 篇1

抚州一中赣州一中 2013年江西省吉安一中九江一中 萍乡中学新余一中 宜春中学上饶县中

联 合 考 试

高三语文试卷

命题：宜春中学林 莹吴少华

本试卷分A.他大声喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容！’”

B.“您用这种口吻跟我讲话，那我就无话可说了”，他说，“我请求您在我的面前谈到上司的时候，不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。”

C.他叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。

D.中方立场反正是非常坚决的，决心是非常坚决的，但是到底如何去反制会见招出招。那么我们大胆的猜测一下，看看日方会有哪些反应，在美国目前的压力之下，日本可能会有什么反应？台湾方面有什么动作？

5．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．在谈及到关于雾霾天气的时候，习近平说，在问题面前也急不得，淡定地面对这些问题。他回忆说，小时候在北京，那个时候其实沙尘也很大，戴着口罩骑车去上学。到学校之后，口罩上都是厚厚的黄沙子。到了冬天，加上煤烟气，情况就更糟了，那个时候没有PM2.5，但是有PM250。

B．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。

C．长久以来，以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务、同时比从事储蓄和贷款业务的传统银行受到更少监管的人，一直是华尔街的“形象代言人”。

D．为了最大限度地压缩电信诈骗，某城市公安局公布六条注意事项，提醒群众增强保密意识，以免上当受骗。

6．下列关于名著的表述，正确．．的一项是()A.堂吉诃德

不嫁。（《大卫·科波菲尔》）

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成7～9题。

雾霾之下岂有完卵

“大雾弥漫在这里的每一条街道，空气污染指数竟然不断爆表，除了仙境般的楼阁把你我围绕，我依稀看到了满街满眼的口罩。谁在雾里寻找谁在雾里迷离？谁在雾里活着又在雾里死去？谁在雾里奔波谁在雾里哭泣？谁在雾里挣扎谁在雾里窒息？”1月14日，北京的那场大雾，催生了无数抱怨的口水，催生了许多搞笑的段子，还催生了这首大雾版《北京北京》。

空气污染的严重性，现实的紧迫性，终于在这场遮天蔽日的大雾之后，让所有人为之惊醒。也就在这一天之后，很多人才知道北京原来并不是中国空气污染最严重的城市，石家庄、太原、郑州等城市犹有过之，只不过他们早已“习惯”，不像北京人这么“大惊小怪”。据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》报告，全球十大污染城市中国占了七个，全国500个城市中，空气质量达到世卫组织推荐标准的不到1%——不仅是“北京北京”，更是“中国中国”。

正如歌曲所唱：“人们在大雾中互相质问和思考，探讨如何解决环境污染的问题。”但是，能怎么样呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并没有找到希望，普遍的情绪是无奈：人们只能就这样等待下一次雾霾天气的到来。来得很快，就在北京，享受了短短三天蓝天，1月18日晚，北京气象局再次发布雾霾黄色预警，空气质量六级污染。

治理空气污染为什么那么难？如果要用一句话来说明，那就是因为这意味着整个生产方式和生活方式的转变。

要发展还是要环保？几十年来，中国经济一路高歌猛进，相伴随的则是环境破坏触目惊心。再拿这次北京市空气重污染日应急方案来说，就包括工地、工厂的减产甚至停产。官方一直宣传要“经济与环境一把抓”，而事实证明，“又要马儿不吃草，又要马儿跑得好”往往是不可能的。那么，我们有没有可能痛下决心，即便减缓经济发展的速度，也要保护环境？在经济放缓带来的弊端与环境恶化带来的弊端之间，想好到底承受哪一个了吗？

空气污染还与我们的生活方式息息相关。根据北京市环保局的数据，北京PM2.5的污染源中，机动车直接和间接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人们的出行，后者指向冬季的取暖。如果说取暖问题上选择的余地不大，那么有车一族，能不能尽量多乘公交少开车？想买车的人，能不能尽量选择小排量车？事实上，只要条件允许，恐怕很多人的选择都是与环保背道而驰。边开车边埋怨空气污染，是一件很讽刺的事情。批评政府很容易，要反求诸己则很难。

仔细想一想，这两个问题都不易解决，唯一的希望只能寄托于人的远见：鼠目寸光，而人类则懂得悬崖勒马。从积极的一面看，这次前所未有的雾霾天气，可以教会我们很多东西。

其中最重要的一个启示，便是没有人能独善其身。空气面前，人人平等——就算用上空气净化器，戴上口罩，但总不能一天到晚“躲进小楼成一统”，而且，单就这种不便已经让人幸福感下降不少。空气面前，也很难打造出一个“特区”。还是以北京为例，虽然把重污染企业搬迁到外省（比如首钢搬到河北），花费巨资以天然气替代燃煤，率先使用低硫车用燃油——这是其他地方难以复制的措施——但是空气是流动的，外地的污染仍然会影响北京的空气质量（北京的PM2.5有四分之一来自周边地区）。“邻避主义”不可能是治污的解决之道，泼出去的脏水，终将回到自己身上。

这就需要我们超越自身的局限。与我们面临的许多问题相比，环保问题具有特殊性，它强调的是

八校联考语文试卷人类作为共同体的一面。在这个个人主义的时代，这场大雾逼迫我们放大视野去思考我们的处境：必须超越时间的限制，为子孙后代考虑，而不是“我死后管他洪水滔天”；还必须超越地域的限制，包括民族国家的限制，心怀整个地球。这不是迂阔的说教，而是事关包括我们在内的整个人类的未来：如果我们能保有远见就还有希望，如果做不到，便只能通往自我毁灭。

如何才能有远见？除了环保意识的提升，对官员来说，还来自政治伦理；对大众来说，还来自家国认同。如何才能具备政治伦理和家国认同？我们可以继续往下想……而歌声在风中飘扬：“谁在疯狂开采，哪管遗留问题；谁在标榜幸福，偏又疏于治理；谁在雾里唱歌，提醒人们警惕。”(选自2013

惟惧其人之不得为善之利。一善易修也，一艺易能也，其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”曰：“能善是，是亦足矣。”不亦待于人者轻以约乎？

今之君子则不然。其责人也详，其待己也廉。详，故人难于为善；廉，故自取也少。己未有善，曰：“我善是，是亦足矣。”己未有能，曰：“我能是，是亦足矣。”外以欺于人，内以欺于心，未少有得而止矣，不亦待其身者已廉乎？其于人也，曰：“彼虽能是，其人不足称也；彼虽善是，其用不足称也。”举其一，不计其十；究其旧，不图其新；恐恐然惟惧其人之有闻．也。是不亦责于人者已详乎？夫是之谓不以众人待其身，而以圣人望于人，吾未见其尊己也。

虽然，为是者，有本．有原，怠与忌之．

谓也。怠者不能修，而忌者畏人修。吾常试之矣。尝试语于众曰：“某良士，某良士。”其应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏也。不若是，强者必怒于言，懦者必怒于色矣。又尝语于众曰：“某非良士，某非良士。”其不应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也；不然，则其畏也。不若是，强者必说于言，懦者必说于色矣。是故事修而谤兴，德高而毁．

来。呜呼！士之处此世，而望名誉之光，道德之行，难已！将有作于上者，得吾说而存之，其．

国家可几而理欤！（选自《古文观止〃韩愈〈原毁〉》）

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确．．．的一项是（）A.不如舜，不如周公，吾之病．也。伤心、忧虑 B.恐恐然惟惧其人之有闻．也。声望、名声 C.为是者，有本．有原根源、原因 D.是故事修而谤兴，德高而毁．

来。诽谤 11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同．．的一项是（）A.早夜以．思 / 夜以．

继日 B.舜，大圣人也，后世无及焉． / 缦立远视，而望幸焉．。C.为是者，有本有原，怠与忌之．谓也 / 句读之不知，惑之．

不解 D.其．国家可几而理欤 / 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其．若是，孰能御之？ 12.对原文的概括和分析，不正确．．．的一项是（）A.本文抒发了作者个人的愤懑之情，但在不平之鸣中道出了一个真理：只有爱护人才，尊重人才，方能使人“乐于为善”。

B.作者认为“怠”和“忌”造成了士大夫之间毁谤之风的盛行。

C.最后一段交代了写作目的，呼吁当权者纠正毁谤歪风，又寄托了作者对国事的期望。D.本文通篇采用对比手法，有“古之君子”与“今之君子”的对比，有“责己”和“待人”不同态度的对比，还有“应者”与“不应者”不同的两类人的对比。

（1）“能善是，是亦足矣。”不亦待于人者轻以约乎？（4分）

（2）举其一，不计其十；究其旧，不图其新。（4分）

（3）其不应者，必其人之与也；不然，则其所疏远不与同其利者也。（4分）

14．阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）

登柳州城楼寄漳汀封连四州柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风①乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一方。

【注】柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。①惊风：狂风。②飐：吹动。③薜荔：一种蔓生植物，也称木莲。（1）请概括颔联描写的景物特点，简析本联蕴含的深意。(4分)

（2）请结合全诗分析最后两句诗所表达的思想感情。（4分）

15．古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

(1)外无期功强近之亲，，形影相吊。（李密《陈情表》）(2)君子以仁存心。仁者爱人，_____________。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·里娄下》)

(3)方其破荆州，下江陵，顺流而东也，旌旗蔽空，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼《赤壁赋》）

(4)，思公子兮未敢言。荒忽兮远望。（屈原《湘夫人》）(5)五更鼓角声悲壮。野哭千家闻战伐。（杜甫《阁夜》）

五、（21分）

阅读下面的小说，完成16～19题。

欢乐颂陈毓

天赐我一个婆婆，我婆婆赐给我一大串亲戚。缘着那条脉摸索去，一个，一个，又一个……我用了几年时间，总算弄明白彼此间复杂的称谓。

有个大妈，我最喜欢。每年清明前，大妈就会捎信来：今年的春茶下来了。油菜花黄了。再不来，林子里的笋子可老了。这些话经我婆婆转达，我会立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。

大妈表达亲情总是从饭桌上开始，清炒菜薹、油焖竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果焖腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足，大妈才觉得我们是见过面了。

有什么吃什么，大妈总说。语气一定不是表达谦卑，是对生活的知足和感激。看见我们那么欢喜

八校联考语文试卷

吃她做的饭菜，大妈的厨艺展示越发地才华横溢。一顿，又一顿。我感叹大妈把春天装进我身体里了。大妈说，你能多来就多来，这里的青山绿水，也不委屈你。

大妈像个磁场，在她身边，我就觉安静、快乐、知足。我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫，在大妈身边我就不浮躁不定了。

大妈爱唱歌，老了也没消弱这爱好，对人唱，对山唱，在菜地摘菜时唱，下河浣衣时也唱。是地道汉水民歌的调子，曲调婉转悠长，借景状物，从心所欲，真是情从心生，歌从口出，那么的自然而然，如万物生。蓝的天，白的云，山峰青，江水碧。简单却隽永的日子，我在那短暂的相逢里似乎过了一生，又恍惚只是打了个盹醒来。

所谓幸福，也不过是依着这个蓝本画的吧？我端着大妈自酿的米酒，迷迷糊糊地想。大妈像看透了我的心思，淡淡地说，留你久住这里，你也会不惯，会着急。你小住几天合适。

“妹是鲜花香千里，哥是蜜蜂万里来，蜜蜂见花团团转，花见蜜蜂朵朵开。” 不知谁的歌声从河面飘过来。

“太阳落坡四山黄，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹儿泪珠湿衣裳”。立即就有另一歌者在后坡呼应。我倾耳听。在这悠长欲睡的春日午后。大妈停住针线，悠然起歌：“大路边上栽南瓜，我把萝卜当娃娃。四季豆儿两头尖，当中一个闪弯弯……”

岁月静好，现世安稳。我对身边咕咕啄食的小母鸡说。这样的大妈让我们忽略她的年岁。

但是大妈七十三岁了，这年的春天我去看她，她告诉我她活不过七十四岁，谁都不在意她的话，我也不信，因为她依然清、瘦、硬朗。

大妈的身体忽然弱起来，大家才想起她春天的话，几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示，但大妈的表情从容自然，如落叶树木进入冬天。初冬的17.概括“大妈”这一人物形象特点，并简要分析。（6分）

18.小说题为“欢乐颂”，说说其意蕴，并简析其作用。（6分）

19.下列对本篇小说理解和分析，不恰当的两项是()（4分）

A．本篇小说一反小小说讽喻社会的传统，而转向对人性、人生的思考，超越并回避世俗的仇恨、争斗，而表达对纯粹而浪漫的情感及充分的精神生活的渴望和赞美。

B．本文作者在情节结构的安排上，巧妙自然地用了一段插叙，既丰富了人物形象，又使叙述不致于板滞。

C．小说末二段，引用“我”所唱的民歌内容，意蕴丰厚，既增添了作品浓郁的乡野气息，又揭示了大妈作为劳动妇女的悲剧命运。

D．大妈是小说主人公，作者用极俭省的笔墨写了她幸酸的过往，也不惜笔墨写了她辛苦劳作的生活现状，表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情。

E．本文虽为小说，却有明丽而不失浪漫的意境美，阳光、诗化，甚至唯美。

六、（15分）

20.借鉴《包身工》运用点面结合的表现手法对包身工晨起场景的描绘，请你描绘放学时同．．．．．．

学们出校门的场景．．．．．．．．

。七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊……

那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上的另一群生物呼喊：

“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”

蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺松的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水来浇在脸上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦棒梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做了她的名字。

要求：1.点面结合，既描绘同学出校门群像，又突出某一同学个体表现。2.有动作、语言、细节描写。3.不少于两种修辞。4.不少于200字。

七、（50分）

21．阅读下面的文字，根据要求作文。

(材料一)1988年7月，众多诺贝尔奖获得者在巴黎集会，会议主题是《21世纪的挑战和期望》。物理学诺贝尔奖得主、瑞典人汉内斯〃阿尔文博士在新闻发布会上说：“人类要在21世纪生存下去，还要回到2500年前去，从孔子的思想中寻找智慧。”

(材料二)《论语》摘录： 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语•学而》）

对以上材料你有何感想？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇文章。

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要求：1.须写议论文。2.不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作，不得抄袭。3.文体明确，不少于700字。

江西省2013届八校联考语文试卷参考答案

1．A．（A.luòdǎoxuēmǐ ；B.chàchōngléiqiáng/qiǎng ；C.yōng/yònggàn cuán jiě； D.yīnpǎi/pòchuòshǔ）2．B.亵渎（A.卷帙浩繁、享誉学界C.利害攸关、幡然知耻 D咂摸、赋予）

3.A．望文生义。白发如新：两个人在一起都老了，由于两个人之间还不能相互的了解对方的思想，就象是刚认识的人一样。倾盖如故，是指二个人刚刚见面，谈得很投合，虽然是刚认识的，可是就象是老朋友了。（B卓尔不群：超出寻常，与众不同。C半瓶醋：比喻对某种知识或某种技术只略知一二的人。也说“半瓶子醋”。D扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。)

4.C．(A.感叹号在单引号外。B.的人；探寻舜之为舜的原因，（他）要求自己说：“他，是人，我，也是人；他能这样，而我却不能这样！”（古之君子）早晨晚上都在思考，去掉那些不如舜的地方，仿效那些与舜相同的地方。听说古人中有个叫周公的，他在为人方面，是个多才多艺的人；寻求周公之为周公的原因，（他）要求自己说：“他，是人，我也是人；他能够这样，而我却不能这样！”（古之君子）早晨晚上都在思考，去掉那些不如周公的地方，仿效那些像周公的地方。舜，是大圣人，后世没有人能赶上他的。周公，是大圣人，后世（也）没有人能赶上他的。这人（古之君子）就说：“不如舜，不如周公，这是我的缺点。”这不就是对自己要求严格而全面吗？他对别人呢，就说：“那个人，能有这些优点，这就够得上一个善良的人了；能擅长这些事，这就够得上一个有才艺的人了。”肯定他一个方面，而不苛求他别的方面；就他的现在表现看，不追究他的过去；提心吊胆地只怕那个人得不到做好事的益处。一件好事容易做到，一种技艺容易学会，（但）他对别人，却说：“能有这些，这就够了。”（又）说：“能擅长这些，这就够了。”（这）不就是要求别人宽而少吗？

现在的君子却不是这样，他要求别人全面，要求自己却很少。（对人要求）全面了，所以人们很难做好事；（对自己要求）少（低），所以自己的收获就少。自己没有什么优点，（却）说：“我有这点优点，这也就够了。”自己没有什么才能，（却）说：“我有这点技能，这也就够了。”对外欺骗别人，对内欺骗自己的良心，还没有一点收获就停止了，不也是要求自己的太少（低）了吗？他对别人，（就）说：“他虽然能做到这一点，（但）他的为人不值得称赞。他虽然擅长这些，（但）他的本领不值得称赞。”举出他的一方面的（缺点）（进行批评），而不考虑他他多方面的(长处)，追究他过去（的错误），不考虑他的现在表现；提心吊胆地只怕他人有名望，这不也是要求别人太全面了吗？这就叫做不用一般人的标准要求自己，却用圣人那样高的标准要求别人，我看不出他是在尊重自己。

虽然如此，这样做的人有他的思想根源，那就是懒惰和嫉妒。懒惰的人不能修养品行，而嫉妒别人的人害怕别人进步。我不止一次的试验过，曾经试着对众人说：“某某是个好人，某某是个好人。”那些附和的人，一定是那个人的朋友；要不，就是和他关系疏远的，不同他有利害关系的人；要不，就是害怕他的人。如果不是这样，强硬的人一定毫不客气地说出反对的话，懦弱的人一定会露出反对的表情。我又曾经试着对众人说：“某某不是好人，某某不是好人。”那些不附和的人，一定是那人的朋友；不这样的话，就是和他关系疏远的，不同他有利害关系的人；要不，就是害怕他的人。如果不是这样，强硬的人一定会高兴地说出表示赞成的话，懦弱的人一定会露出高兴的表情。所以，事情办好了，诽谤也就跟着来了，声望提高了，诬蔑也随着来了。唉！读书人处在这个世上，希望名誉昭著，道德畅行，真难了啊。

身居高位而将要有作为的人，如果听到我的议论而予以考虑、采纳，大概国家差不多就可以治理好了吧。

14.（1）颔联写近景，诗人用了借景抒情、象征（或比喻或比兴）等手法，（1分）描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象。（1分）芙蓉、薜荔，在此象征着人格的美好与芳洁。（1分）芙蓉与薜荔遭受风吹雨打，暗喻自己无辜被贬的政治遭遇。（1分）

（2）尾联写五人一同被贬谪于野蛮人居住的边远之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都无法送到。（2分）抒发了诗人无辜获罪的怨愤之情，与友人音信不通的无奈和惆怅及对好友的关怀

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和思念之情。（2分）

15.(1)内无应门五尺之僮，茕茕孑立(2)以礼存心，有礼者敬人(3)舳舻千里，酾酒临江(4)沅有芷兮澧有兰，观流水兮潺湲。(5)三峡星河影动摇，夷歌数处起渔樵。

16.（1）一个“赐”字，既表现“我”对婆婆和一大串亲戚的喜欢（1分），又表达了“我”能有缘成为这个大家庭的成员的内心欢喜和幸福感（1分）。为引出下文写“我”最喜欢的大妈作铺垫（1分）。

（2）用比喻和夸张手法生动地写出了“我”对大妈所做的乡下饭菜的享受（1分），又含蓄地写出了“大妈”对“我”的疼爱（1分）

17.（1）身世悲苦，命途多舛：5岁前是流落异乡的孤儿，后被养母（婆婆）收养；30余岁（40年前）失去儿子 ；40余岁（31年前）失去丈夫。

（2）乐观豁达，热爱生活：她“没有通常人哀叹身世飘零的悲苦”，她说“从一个家走丢就是为了进另一家门”；她爱唱歌，用歌声表达对生活的满足、感激和热爱。

（3）挚爱亲人，勤劳热情：对“我”，每逢清明捎信相邀，尽展厨艺，不辞辛苦；对家人，带孩子、做饭、浣衣，忙里忙外，任劳任怨。

（4）面对死亡，从容淡定：认为死是“回到她生命中几个重要的亲人那里”，在那里“继续看护留在世上的亲人”，她的遗言是嘱咐她的亲人用歌声给她送行，最后在“我”的歌声中离世，“脸上恍惚积满笑意”。

（答满以上四点得满分；答满三点（须含20.评分：没用点面结合的表现手法扣6分；动作、语言、细节描写，每缺一种扣2分，扣完5

分为止；少于两种修辞扣2分（没用修辞扣4分）。

21.立意提示：

①人活一世不能仅满足于物质追求，应有更高的精神追求；

②为人处事方面，要认真务实，不夸夸其谈； ③个人修养方面，向品德高尚的人学习，向善、从善。

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八校联考语文试卷 篇2

政治试题

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。

请将答案答在答题纸上。

一、选择题(24题，每小题2分，共48分。每小题只有一个最佳选项)1．2016年我国鲜菜价格同比上涨了13.0%。下图是鲜菜的供求状况及价格变化曲线图，P和Q分别表示鲜菜的价格和数量，需求曲线D向D1移动表示鲜菜的需求变化趋势，供给曲线S向Sl移动表示鲜菜供给变化趋势，E到El表示鲜菜的均衡价格变化趋势，一般情况下，可以推断出引起下图变化趋势的原因可能有 ①农民鲜菜种植面积不断扩大 ②农超对接产销的中间流通环节减少 ③鲜菜种植成本增加，菜农种植积极性低 ④城镇人口持续增加，人们重视对鲜菜的食用 A.①② ②④

2．滴滴出行和优步全球双方达成战略协议，相互持股，成为对方的少数股权股东。它们共同占有95%的市场份额，将提供超过1300万灵活就业机会，日服务乘客达1600万人次。这种合作的直接目的是

①优势互补，实现融合共赢 ②优化服务，解决社会就业 ③垄断市场，避免恶性竞争 ④强强联合，提高竞争实力 A.①③ B.②③

C.①④

D.②④

3．去年全年，中国企业共发起了729宗海外并购交易，较2015年同比增长73.16%。其中500宗海外并购披露了交易金额，共计约3318.74亿美元（约合2.28万亿元人民币），较2015年同比增长94.28%。均创下历史最高纪录。据此可推断我国()①不断创新利用外资的形式，优化利用外资结构 ②积极实施“走出去”战略，充分利用国际资源 ③扩大国际产能合作，中国经济从此迈向中高端 ④企业参与国际竞争能力提高，开放增创新优势 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

4．今年7月1日起，资源税改革在全国全面推行。除对经营分散、多为现金交易且难以管控的黏土、砂石等少数矿产品仍实行从量定额外，大多数矿产品将由“从量计征”改为“从价计征”，依照企业销售额来征税，税额将随企业效益和市场行情而波动。“从价计征”旨在 ①促进资源合理开发利用，加快生态文明建设 ②避免重复征税，降低企业的税收成本

③完善货币政策，发挥政府调控的总体功能 ④有效发挥资源税调节经济的功能 A.①② B.②③

C.①④

D.③④

5.新能源汽车的发展引领着新时代的汽车生产与消费。S省首批共享新能源电动汽车正式投放，用户只需通过手机APP或微信就可迅速完成网上约车、自助取车、中途锁车、网上支付等。共享新能源电动汽车的投放

思潮掩盖。下列对“逆全球化”现象认识正确的是：()①霸权主义和强权政治是逆全球化发展演变的重要动力 ②全球治理格局变化是导致西方出现逆全球化的重要原因 ③主权国家享有独立权，逆全球化是其必然的选择 ④逆全球化违背了时代潮流，不利于世界和平与发展 A.①② B.②④

C.①③

D.③④

12．习近平在讲话中指出，随着互联网特别是移动互联网的发展，社会治理模式正在从单向管理转向双向互动；从线下转向线上线下结合，从单纯的政府监管向更加注重社会协同治理转变。各级领导干部要学网、懂网、用网，积极谋划、推动、引导互联网发展。要求领导干部的决策、管理、服务，都要更多运用信息化手段。这些要求有利于

①了解社会态势，畅通沟通渠道，辅助决策施政 ②转变职能，依法行政，树立政府权威 ③拓宽了民主管理渠道，扩大公民的监督权④转变行政方式，提高行政水平和效率 A.①② B.①③

C.②③

D.①④

13．为做好以“坚定文化自信，讲好中国故事”为主题的专题协商会的准备工作，两会闭幕，全国政协的调研就已经在路上。从八桂大地到孔孟之乡，看骆越文化，寻诸子百家，在行走中感受文化自信，在调研里体会中国故事。材料体现了政协 ①围绕和平与发展两大主题，为讲好中国故事建言献策 ②作为统一战线组织，寻找坚定文化自信的途径和方法 ③不断完善民主协商职能，主动担当发展文化的历史责任 ④积极参与文化社会事务管理，是国家的重要决策机关 A.①② B.①③

C.②③

D.③④

14．《“十三五”时期繁荣群众文艺发展规划》要求，各级文化馆（站）要牢固树立阵地意识，旗帜鲜明地表达党的文艺立场、文艺方针，讴歌真善美，贬斥假恶丑，抵制庸俗低俗媚俗，营造积极健康、宽松和谐的群众文艺生态环境。这是基于

①文化能促进人的全面发展 ②发展文化要坚持为社会主义服务的方向 ③文化影响人的实践活动和认识活动 ④文化建设是思想道德建设的中心环节 A.①② B.②③

C.①④

D.③④

15．暑期档电影《战狼2》以好莱坞大片级别的工业水准、国际化的商业片叙事模式、弘扬主旋律的精神，激发了空前的观影浪潮。目前累计票房突破50亿元，创造了多项票房纪录。对这一现象认识正确的是

①电影产业可以做到经济效益与社会效益的统一 ②为大众喜闻乐见的文化就是我们所 倡导的大众文化 ③人民真正需要的，都是先进的，健康有益的文化 ④只有面向世界、博采众长才能实现电影文化创新 A.①③ B.①④

C.②③

D.②④

16．春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气是古代劳动人民通过观察太阳运动，认知一年中时令、气候变化规律形成的智慧，至今仍在影响我们的生产生活。这说明

①.人是文化的创造者也是文化的享用者 ②.推动认识的发展是文化创新的根本目的

③.文化对人的影响深远持久 ④.传统习俗是中华文化一脉相传的重要见证 A.①② B.①③

C.②③

D.③④

17．2016年9月4日，在美丽的西子湖畔，为二十国集团（G20）领导人杭州峰会呈上的大型

A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 23．与下列漫画所蕴含哲理相一致的是 ①鸟在林则乐，离群则悲 ②有无相生，难易相成 ③ 祸兮福所倚，福兮祸所伏 ④ 和实生物，同则不继 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

24．黄大年生前是吉林大学教授。25年前，他带着科技强国的心愿，出国留学、工作，成为国际著名的航空地球物理学家。当得知国家的召唤，他毅然放弃国外的优厚条件，回国带领科研团队寻求技术突破，直到生命的最后一刻。黄大年的先进事迹给我们的人生启示是 ①全面提高个人素质，是实现人生价值的前提

②要不忘初心，树立正确的价值观 ③正确的价值判断应基于价值选择 ④要把个人理想与民族命运结合在一起 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

二、非选择题（共52分）

25．(本题14分）我国政府一直高度重视解决贫困问题，随着扶贫开发工作向纵深推进，脱贫致富面临着严峻的挑战。现有贫困大多集中在深度贫困地区，这些地区大多存在基础设施和社会事业发展滞后等问题，部分地区出现返贫形象，要确保2020年我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫目标，必须做到精准扶贫,全面把握和正确分析农村低收入贫困户主要致贫原因，做到因户制宜，因户因人施策和“一户一策”，有针对性地制定和落实帮扶措施，进一步做好精准扶贫工作。

结合材料，运用经济生活知识分析说明我国政府为什么要高度重视解决贫困问题以及如何实行精准扶贫？

26．(本题12分）习总书记强调在全党开展“两学一做”学习教育活动，是全面从严治党的基础工程，要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员干部，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证党员以身作则、发挥先锋模范作用„„；讲政治、守纪律、懂规矩，最要紧的是守纪律。党章是党的根本大法，是党的最高行为规范和最高纪律。中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18-24日在北京隆重举行。这是在全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的大会，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。

结合材料，运用政治生活中有关党的知识分析，中国共产党在新形势下怎样才能带领人民不忘初心、奋勇前行？

27．2017年9月3日国家习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲，强调金砖国家要共同开创金砖合作第二个“金色十年”。

习近平强调，深化金砖合作，助推五国经济增长动力。要以创新促增长、促转型，加快新旧动能转换。要落实《金砖国家经济伙伴战略》，推动各领域合作机制化、实心化，不断提升金砖合作含金量。要发挥人文交流纽带作用，把各界人士汇聚到金砖合作事业中来，打造更多像文化节、电影节、运动会这样接地气惠民生的活动，让金砖故事传遍大街小巷，让金砖国家人民的交往和情谊为金砖合作注入绵绵不绝的动力。（1）结合材料,分析金砖国家加强合作的文化生活依据。（10分）

（3分）

（2）打铁必须自身硬，坚持党要管党，保持党的先进性、纯洁性。增强凝聚力，发挥党总揽全局的领导核心作用。（3分）

（3）加强党的长期执政能力建设，坚持依法执政，民主执政、科学执政。（3分）（4）不忘初心，牢记使命，增强宗旨意识，坚持立党为公、执政为民的理念，把人民的利益放在首位；（3分）27，（26分）

（1）答：①文化创新可以推动社会实践的发展。金砖国家要以创新促增长、促转型，加快新旧动能转换。推进结构性改革，打破制约经济发展的藩篱，扫清不合理的体制机制障碍，激发市场和社会活力。（4分）

②先进、健康的文化促进经济社会的发展。金砖国家应该坚持开放包容的合作理念，发挥人文交流纽带作用, 为金砖合作注入的人才资源，不断提升金砖合作含金量。（3分

③文化与经济相互交融，智能制造、互联网+、数字经济、共享经济为金砖合作带来新机遇。（3分）

（2）答①发展具有普遍性，用发展的观点看问题。要立足自身，放眼长远，让合作行稳致远。（3分）

②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。坚持与时俱进，培养创新意识。要以创新促增长，加快新旧动能转换。（3分）

③事物发展是前进性和曲折性的统一，要对未来充满信心，准备走曲折道路。要打破藩篱，扫清障碍，激发活力。（3分）

④事物发展是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备。通过不断改革，实现更高质量的增长。（3分）

（3）答：①携手创新，共同推进（2分）

八校三月联考“底线”作文材料 篇3

这次调考，有很多优秀作文，各有其长。现录数篇，并总结一下它们的亮点，以供同学们学习。

第一：立意新颖篇 青春的话题，成长的岁月，永远如歌。

亮点指津：1.她跳出来了，跳出了大众雷同的思维，思考青春的底线。2.她写了很真实的自己，她的文字引领我们了解她的内心，她的文字让读者痛、让读者喜。她的语言你读后，忘不了。

60分作文 底 线 风在怒嚎。

仿佛是伴随着旷古的海底地震，浊浪排空，汹涌翻腾。

我站在阳台上，在风的拉扯下，长发乱舞。内心，也早已像这风一般，波涛暗涌。

我在想，我的底线是什么？什么才是此时此刻我生命中最重要的东西，真的是那一纸鲜红的分数？真的是那可触、可即，如梦魇般美丽而又可怕的高考？真的是那尚不确定的一纸通知书？我可以为高考牺牲什么，什么是我为之牺牲的底线？我看到的是一张张堆高的试卷，一盒盒用尽的笔芯，一层层加厚的镜片，一点点更驼的肩背。我还可以牺牲什么？

同学买了一个风筝，花花绿绿的，我吃了一惊，“今天是什么节日，为什么放风筝，为什么放风筝？”“为什么要是什么节日呢，春天里哪一天都可以放风筝的！”是的，春天已经到了，可是在教室里，没有春天，已经是三月的尾巴了，但有的同学们还穿着冬天的羽绒服，大红色的羽绒服，看起来太温暖，太温暖了，温暖到让人忘记这是阳春三月，忘记了窗外正阳光明媚。

“原来我可以这么有毅力，这么坚强啊。”我心里暗暗地想。可是在某一个没有征兆的时刻，忽然有股巨大的空虚感向我袭来。我抬起头，“咔咔”酸涩的脖子响了响。我的同学们都伏案疾书，我忽然感到原来学生就是一个大麻袋，把一本本书，一本本书的知识往里塞。你不必担心麻袋会破：麻袋是没有底线的；你也不必担心书会漏掉，漏掉的，他们自会一遍一遍不厌其烦地为你补上。

于是我害怕了，退怯了，撒了个小谎，请了个病假往家里赶，乡村的春天真的是美啊，即使外面下着小雨，但“桃红更含宿雨，柳绿更带朝烟”，一切有着一种扑塑迷离，如梦似幻的美好，清晨被鸟叫醒的时光不只是出现在憧憬的文字里的，你可以拥有！还有那两个缓缓走过的老人，两个老奶奶，撑着发黄的旧伞慢慢地踱着，那伞我是看不中的，土气、破旧，可此刻，她们对生活的释然、惬意感动了我。我觉得她们的伞打出了质朴、打出了诗意，打出了生命的原生态。

生命的原生态？一种醍醐灌顶的感觉再次袭向了我。是的，我找到了我青春的底线，我仍有梦，但追逐梦想的过程不是牺牲现实、忽略身边的美好的过程。我的底线不是让青春过得尽可能灰暗，灰暗并不是汗水的标志，且玩乐且奋斗才是成功的不二法门。风不知何时已停止了怒吼。现在，晚风一如亘古的宁静与温柔吻着我。我终于找到了我的底线：且哭且笑，且奋斗且欢乐、且专注梦想且放眼回观欣赏身边的美。

老师的话：你的文字总能那么深深地刺痛我、刺醒我。你用这个多雨的季节，用自己的厚厚书本厚厚镜片，用两把雨伞和如此释然的对待生活的老人告诉了我，你的青春、汗水，还有随之而来的灰暗，是如何交织纠结。你的“且哭且笑”“且奋斗且欢乐”的青春底线让我最终为你的心路越走越宽而欣慰，你的文字最终让我不疼痛。我也醒了，也许在这个雨季和你们的梦季，我更该带给你们多彩的青春。可是我只能用一生说：抱歉。

第二 写作技巧篇 内容不相上下，我用技巧打败你。亮点指津：文中多处对比，也有比喻。你敢“比”吗？ 56分作文 底

线

长在地上的是树，埋于地底的是根。土地便是树的底线，低于底线，树便不是树，是根。

人活着要有底线。

可以不做君子，但我们决不能去做小人。我们可以不去学文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，可以没“达则兼济天下，穷则独善其身”的大气。但我们不能背信弃义，损人利己。

太阳一旦滑下了地平线，白天便称之为黑夜。越过了底线的光亮，再怎么光亮也不能称之为阳光。

不能伟大，我们可以接受平凡。没有月光般的皎洁，漫天星光拥有它平凡的璀璨。没有佛教那般极度的“禁欲”思想，道教以其修身仍旧博大而精深。道教的飘逸，不刻意追求完美。但他们也有自己的底线不能容忍庸俗。

飘于水面这上的是鸟，他们翱翔于天空。游于水下的是鱼，他们在水下欢快雀跃，水便是他们的底线，鸟儿越过底线，他们便要死亡，鱼儿越过底线，他们注定窒息。

人活着也要有其底线，人越过底线，我们便称之为兽。人本就是一种兽，只因为进化，让人们有了思想，有了做人的底线，这个底线也就决定了人与兽之分。

恃强凌弱，是人的兽欲表现。作为人，人会尊老爱幼，扶助弱小，正如“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”这一说法。

孔子给人的底线下了一个定义，那便是“礼”。“不学礼，无以立”。不懂礼的人，是不知道怎么做人的。

人还有一个底线，那便是“在不能利己的情况下，我们不能去损人”。捉过蟹的人都知道，捉到第一只蟹时，得用石头将竹笋口给堵住，防止它跑出来，而当捉到两只，三只或更多的蟹以后，石头便不再需要了，因为蟹们会相互拉扯，本来很明显的，竹篓口，可他们一只蟹也出不来。

损人以求利己，人之所以认为蟹傻，是为人们明白这个道理，也就是说人类知道这个底线，人类的智慧是不会去打破这个底线。狗咬吕洞宾，那是因为狗没有底线，它没有道德标准。但是人，有自己的底线，可是我们生活中为何会出现“扶不起的老人”呢？

人的心在底线之上是良心，在底线之下便是狼心狗肺了。人活着真的要有自己的底线。你有吗？ 老师的话：

第三 语言靓丽篇 语言始终是征服读者的重武器。亮点指津：没有刻意雕凿的痕迹，他的语言是行云流水。

54分作文 底 线

古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”或许我们并不是兼济苍生的圣贤达士，或许我们只是一群漂泊在物质和精神浪涛中的穷困浪子，那么，选择独善其身吧，虽然我们不曾有太阳般的光芒，只要守住底线，我们依旧可以保有心中的那一轮明月。

什么是底线？于一个人来说，底线便是他最重要的东西，别人可以称之为草芥，但他却视为泰山，视为生命，视为整个宇宙都不可侵犯的神圣之所在。于每个人而言，底线或不同又或相同。

记得垂钓溪水的庄子吗？当面对世人疯狂追逐的权势与地位时，当使者抛出“以国事相累”的权利诱饵时，庄子是何等潇洒的持竿不顾。“何恤他”。只因那俗性的纷争与黑暗侵扰了他内心如濮水般的平静与安宁，触摸了他一生奉为神明的底线，那便是自由。只有在自由的国度里，他才能安静的垂钓，他才能坐看朝暾夕月，行闻落霞惊风，他才能做一只九天外逍遥的大鹏，自由是庄子的底线。

还记得采菊南山的五柳先生吗？“采菊东篱下，悠然见南山”厌倦于黑暗污浊的官场，陶渊明无能为力，他毅然选择了辞官隐退，荷锄耕作。“不为五斗米而折腰”，只因他不愿看到世俗中的暗流，并不愿与之同流合污，在底线被侵犯的前一刻，他毅然选择了退身污浊，隐于山野，他的底线，是内心的纯粹。

……

不同的底线源自不同的人对生活不同的信仰，或高或低，都需要我的一生为之去奉行，但更重要的是那些相同的，来自社会的操守底线。“贫贱不能移，富贵不能淫”，圣贤教与我们的，需要我们用行为与准则去恪守。

当贫困与人格两难时，人格将是我们的底线；当财富与道德两难时，道德将是我们的底线；当学位与品位两难时，品位将是我们的底线……

守住底线，守住我们心中的那一轮明月。

老师的话：你的思维总在闪耀着火花，其实，有很多火花可以璀璨。比如你的后两段，最能代表你的个性思维。可惜，戛然而止。如能补充合适的内容，定能与你的语言一起双剑合一。

第四 内容结构篇 文章合为时而著，结构严谨文思畅。亮点指津：1.他的素材也许和你的素材都是来自社会生活，可是他的使用角度变了。材料是个百变金刚，变，是出路。2.横向思维有广度。

60分作文 底 线

人之异于花草虫鱼鸟兽，关键在于其有思想道德。因此，一个人不论是贫穷或富有，普通平凡或是大红大紫，文化程度低又或是受过高等教育，都应该坚守一个人的最基本的道德底线。

在危害存亡关头，坚守道德底线会救人于危难。“最美妈妈”吴菊萍徒手接下从10层楼高摔下的小女孩，挽救了一条生命和一个家庭。正是因为吴菊萍在危难关头，坚守住道德底线，才会毫不犹豫地冲上去，全然不顾自己可能会面临的危险。毫无疑问，这个女孩是幸运的，可佛山的小悦悦就是一个悲剧了。18个人同时放弃了他们的道德底线，导致一个还未来得极绽放的花蕾早早地凋零，18个人同时放弃，概率是多么小，偏偏就发生了。坚定与放弃，拯救与漠视，一念之间，简单却又沉重的选择，关乎着别人的生命。

在名利与金钱面前，坚守道德底线，滋养干净纯洁的内心。以前经常在报纸新闻中看到，×××因贫污受贿××元，被判处死刑或无期徒刑。新闻中的×××是政府官员，而钱数对我来说就像是天文数字。他们是政府的官员，本应是人民的公仆，却将高职位变成敛财的工具，不就是因为在名利金钱的诱惑面前，动摇徘徊，最终放弃了道德底线吗？与他们形成鲜明对照的人也不少，2011年感动中国人物杨善洲老人就是其中的一位。他任县委书记，家里却一贫如洗，从不以权谋私。退休后，放弃了回城安享晚年的舒适生活，反而为国家植树造林几百亩。道德与责任在他心中已不再只有底线的高度。

生活中，不同的人以不同的方式坚守着他们的道德底线。我们学生，成绩有的或许不是太好，但可以做到考试时不抄袭舞弊。家乡的农民伯伯，没有多少钱，日子很清贫，但他们不偷不抢，一分一厘都是他们用汗水换来的。职场中奋斗的叔叔阿姨，虽然高节奏的城市生活让他们背负压力，深感疲惫，但他们并不自甘堕落，对未来仍旧充满希望，对万物仍旧充满爱心。我们都是平凡人，或许不会大红大紫，也或许不会做什么伟大的大好事而成为“感动中国”人物，但我们会坚守我们的道德底线，守护我们平凡人的小感动。

八校联考语文试卷 篇4

恩施市一中

胡家寨

2013-3-29

一、作文题目及要求

写作（共60分，共1小题）阅读下面的文字，根据要求作文

《梦想天空分外蓝》是陈奕迅演唱的歌曲，这首歌是浙江卫视中国蓝四周蓝台歌。下面是节选其中的一段歌词： 只要用心就能看见 从白云看到不变蓝天 从风雨寻回梦的起点 海阔天空的颜色 就像梦想那么耀眼

有梦就有蓝天 相信就能看见 美梦是个气球

牵在手上向往蓝天

不管高低不曾远离我视线

读了以上材料，你有怎样的联想和感悟？请以“梦想天空分外蓝”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限（除诗歌外）。

二，析题

1、命题者意图：本次考试为命题作文，命题者还是希望每个人都有梦想，因为梦想就如GPS导航系统，可以让我们在茫茫海天不至于迷失方向。不管梦想大还是小，只好有它指引，我们的奋斗起来就会更加有力量。

2、审题

3、立意

对于文体，可以写议论文，散文和记叙文，我们每次的评论优点侧重于议论文，如果自己擅长记叙文和散文，也要发挥自己长处，也不要受此拘束。

三、立意角度

1、梦想的天空里面有一些什么事物，要具体到位

2、梦想的天空有一些什么具体的特征，有些什么内涵，要剖析出来

3、去实现梦想的过程中要面对些什么，要注意些什么，怎样才能更好的实现

四、取材汇编

梦想的天空里有些什么：

想的天空里有舒展的云、飞翔的鸟，梦想的天空有情有爱，梦想的天空梦里有公主和王子的故事，梦想的天空梦里有灰姑娘和白天鹅。想的天空梦有冰山、雪原，梦想的天空里有勤奋和坚韧，梦想的天空有五彩缤纷的衣服，梦想的天空里有城堡和马车。梦想的天空有清 1 清的河、绿绿的树，梦想的天空有亲人的团聚、朋友的嬉戏，梦想的天空田园的宁静、乡村的美丽，梦想的天空里有忠贞的爱情，幸福的婚姻，梦想的天空有可爱的宝宝、和美的家庭，梦想的天空有欢乐的童年、明亮的星空，梦想的天空里有真诚、善良，梦想的天空里有万物平等，相亲相爱，梦想的天空里万物皆有灵性，梦想的天空里面有繁荣、富强和文明。

梦想的天空里会少些什么，或者没有什么。梦想的天空里没有那么多的世俗和名利，梦想的天空没有那么多的虚伪和欺骗，梦想的天空里没有那么多痛苦和分离，梦想的天空里没有那么多的邪恶和暴力，梦想的天空里没有那么多的阴谋和诡计，梦想的天空没有战争和杀戮，梦想的天空没有那么多的讥讽和鄙视，梦想的天空没有那么多的地位和等级，梦想的天空没有那么多的忧郁和泪滴，梦想的天空里没有那么多的沉重和压抑。

梦想的天空有些什么特征和内涵。梦想的天空是辽阔的、舒展的，梦想的天空梦是自由的、灵动的，梦想的天空是宁静的、美好的，梦想的天空是充实的，丰富的，梦想的天空里有智慧，有自我。梦想的天空是充实的，丰富的。梦想的天空是有情调和趣味的，想的天空梦传达的是一种精神，想的天空梦表达的是一种愿望，梦想的天空抒发的是一种情感，梦想的天空释放的是一种情怀。

处理好个人的梦想和民族的梦想之间的关系

梦想的天空要成为现实，需要我们去规划、设想，梦想的天空要去构造具体的东西，然后用去劳动，用我们的智慧去创造，用我们的双手去拼搏，而不是去那儿空想和等待。

个人的梦想天空还要融入到祖国的梦想还总去，融入到世界的梦想中去，奉献自己的一点力量，为社会做出一点进步。

有梦想才有方向，才有动力。我的梦想是考大学，找好工作，找好对象，买好房子，也要我们自己去努力，不能等靠要。那样我们的梦想才会真实，才有可能实现。

中国的梦，中华民族的富强、文明、法制之梦，要靠一代一代的炎黄子孙去实现。抗击列强，争取独立，加入联合国，加入世贸，上海世博，神九上天，蛟龙入海，航母下海。全都要自己努力，艰苦奋斗，自力更生。

个人的地位、名利、利益固然要争取，但前提是取之有道，用之有度，前提是热爱自己的国家，热爱自己的集体和家庭，要有责任感，要有斗志，要有毅力，要传递正能量，要多去帮助别人，修身积德，成就自我的同时，还能造福于世人。

在国家和民族面前，在集体面前，要顾全大局，以和为贵，不能一心只想到自己的利益，只有这样，这个梦想才有价值，才会绽放光芒。

要实现梦想我们要要注意些什么

空谈误国，实干兴邦，扎扎实实的工作，全心全意为人民服务，爱岗敬业，真诚守信，以俭养德，淡泊明志，不要为名利冲昏了头脑，先天之忧而忧，后天下之乐而乐。

一个民族的梦想，一个国家的梦想，一个企业的梦想，离不开每个人的努力，我们不能因为自己身份的平凡，地位的卑微而自卑自怜，灰心丧气。做好自己，提高自己。我们就可以传递更多的正能量，影响更多的人朝着好的方向发展，天下兴亡，匹夫有责。我们不能荒废青春，挥霍时间。要把自己的梦想凝注到现实的勤奋刻苦中去。

我们在梦想的天空里，不能闭门造车，不能痴人说梦，否则我们的梦想就是镜花水月。我们追求梦想的过程中，还要有面对困难的勇气和决心，要坚持不懈，要讲究科学，不能一味蛮干，不能半途而废，认准了就要勇往直前、乘风破浪，直达比岸。

我们在追求梦想的过程中，还要有承受痛苦的能力，在梦想的身后，有人会激励你，有人会嘲笑你的不自量力，有人会说三道四，有人会冷眼旁观，有人甚至会极力反对，这些都是我们前进的阻力，也许很多人只是无意间对你的梦不屑一顾，也可能对你无意间造成了伤害，甚至屈辱，这时，你要坚定目标，坚定信心，走自己的路，不要因为旁人的流言碎语让自己偏离方向。

我们在追求梦想的过程中，离不开个人的奋斗、刻苦、智慧、拼搏和创造，但也不要一味妄自尊大，沉迷自我，你要相信，你的梦想要实现，绝非一己之力所能到达的，所以，在这个途中，我们要虚心，要谨慎，对那些非议和留言，尽可置之不理，必要时也可以给予有力还击，最终还得用自己的行动和成果去说服那些说三道四的人。当然，我们尽量要用自己的智慧去化解那些阻力，使其转化为自己的同盟，至少不唱对台戏。

对于尊长的教诲，朋友的激励，同事的提醒，家人的支持，我们都应该给予感谢，尽量化为自己的动力。在追梦的途中，要真心感谢好人，同时要感谢折磨你的人，如果没有他们，也许你不会走的这么远，飞得这么高，如果不是他们，你可能不会有这么睿智，不会有这么冷静，如果不是他们，你可能少些毅力，少些斗志。我们对待对手同样要给予尊重，给予理解，而不是讥讽、仇恨、报复等。

在追求梦想的途中，要抛弃仇恨，做些有益于人民的事，而不是仅仅为了私仇和私利。一旦这样，我们就可能生活中仇恨之中，就会生活在痛苦之中，即使最后达到目的，也很可能是你死我活，钱财两空。所以我们在仇恨面前要冷静、理智，不被妄尊所迷惑，不被虚荣而冒险，不被轻视而激怒，不为私利而损害集体，不为欲望而迷乱心智。

梦想的天空，是湛蓝湛蓝的，它需要我们用勤劳的双手去劳动，用智慧去创造，用心灵去呵护，用行动去实现。

五、范文展示和教师评价

【考场作文】

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（2）班 李浩然

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”屈原仰望梦想的天空，动情的吟唱。“不知天上宫阙，今昔是何年！”苏轼仰望着梦想的天空，喃喃自语。

国破了，身何能在？屈原揣着“美政”的梦想，化作流星，冲进了那蔚蓝的天空；贬谪了，心不能死，苏轼就着“治国”的梦想，为杭州筑起流传千古的“苏堤”。

两颗文化巨星，用不一样的表达方式，将那分外蓝的梦想天空，铺陈到五千年的历史长河，给人永恒的希望。

于是乎，无论是身显名贵还是遭受逆境，人们总是会下意识地抬头，着迷于那迷人的蔚蓝。

因为迷人，所以梦想的天空分外蓝。

对于少年的霍金，深邃的宇宙是他永远难以割舍的地方。广阔无边的宇宙总使他清醒地认识自己的梦想：我想知道他从何而来。可当多年的苦功被疾病轻轻击成粉碎时，他却没如人们预料般的放弃。因为不论是疾病还是世间繁务都无法引起他的烦心——他被那个瑰丽的梦迷住了。它到底从何而来？霍金用《时间简史》给出了答案，也为自己对梦的迷恋做出了最好的诠释。

因为这个迷人的梦，霍金像一位殉道者般，义无反顾地投入其中在无术的枯燥和忍耐 3 中，留给后人一个学术丰碑。

因为奉献，所以梦想的天空分外蓝。“繁荣昌盛”，四个普普通通的汉字，却成了一代又一代中国人毕生的追求。洋务运动，自强变法没有带给国家强大，便有了民族英雄邓世昌和他致远号的舍命一击，他用奉献为这个不成功的变法唱响了一曲悲歌。辛亥革命，恢复中华没有给国家带来新生，便有了孙中山的鞠躬尽瘁和真诚的总理遗忘，他用奉献为这个不幸的中国出了最后一份力。改革开放缘何能缔造一个经济奇迹？如何能让一个濒临灭亡的种族有了复兴的底气？因为有十三亿中国人为“繁荣昌盛”的梦想无私忘我的奉献？

君记否？蓝色的中国梦正在神州大地上演，一个最伟大的民族，正用一点一滴的奉献，缔造一个盛世中国！

我仰望星空，那份蔚蓝用它的迷人彰显梦想的可贵。我脚踏实地，用自己微弱的奉献展示梦想的美丽。

评语：本文立意鲜明，结构清晰，语言富有韵味。梦想可贵，梦想迷人，梦想的天空因奉献而分外蓝。文章由两位文化巨人引出梦想的意义，然后又从“因为迷人，梦想的天空分外蓝”和“因为奉献，梦想的天空分外蓝”两个方面，并结合“霍金”“邓世昌”“孙中山”等材料对主题加以强化，素材运用十分讲究，“点”与“面”，“宽”与“窄”恰当结合，不足的是，材料还可以更加详实、典型些，这样，文章内涵就会更丰富。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（7）班

夏秋

心中存有美好，就能看见被乌云遮挡的太阳；心中存有美好，便能嗅到十里之外的花香。只要用积极的信念去面对，去生活，每一天都是个逐梦的日子，每一份辛苦与泪水都是浇灌成功的甘露。

高考奋战，我们将用最灿烂的笑容回报自己；高考奋战，我们将用最顽强的意志去坚持。不怕苦，不言累，只因为我们心中有梦，心中有梦，就有通向彼岸的勇气；心中有梦，就能看见梦想天堂的光芒。就像深海中的蔚蓝一样纯粹，一样令人陶醉，就像穿透乌云过后的曙光一样耀眼，一样迷人。有梦的孩子，是朝圣路上虔诚的跪拜者；有梦的人，是菩提树下千年的守望者。追梦的我们，是青春路上最可爱的奋斗者。

因为有梦的招引，马云制造了阿里巴巴这个神话；因为有梦的指引，丁俊晖成就了台球天才的美谈；因为有梦的方向，所以中华民族崛起于世界东方；因为有梦的指引，人类逐步进军外太空。平凡的虽小，但它承载了一份生命的期望与寄托，伟大的梦很大，它同样包含着深沉的信念与不屈的斗志。梦想的天空，是纯白的，是无暇的，多少的美好才能成就，多少的善意才能浇筑。也正因如此，蕴含了强大能量的梦想，造就了我们的坚强，造就了我们的无怨无悔。

居里夫人有梦，她把自己献给了科学；爱迪生有梦，他能在无数次失败后再尝试一次。万户有梦，他开创了一次思想上的超脱；岳飞同样有梦，一生精忠报国。梦想带领他们，梦想的天堂中有他们的信仰与坚持。所以将无悔的青春付出，所以将沮丧与放弃丢开，所以就像被谗毁也不忘国家。从古至今成就了多少伟人，皆因他们相信有一处梦的天堂，所以他们用最积极最坚强的一面展示出超人的意志力与追求。彼岸太过美好，怎能不往。

在我们梦的天空，有对成长的渴望，有对生命的珍视，有对自然的热爱，有对社会的向往。在梦里，它们如此耀眼，在梦里它们干净纯粹。所以就让我们跟随梦的脚步，用微笑的姿态，一路披荆斩棘，一路高歌，去追寻我们梦的天堂。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（15）班

刘小灵

在人生这本浩瀚的词海中，翻起一层巨浪，在激流中奔腾，在前进中拍打两岸坚硬的岩石——它就是梦想，深深镌刻在我们心中不可磨灭的梦想。海阔天空，梦想的气球紧握在手中，渴望着冲向蓝天。

梦想不是一种幻象，而是一种坚定不移的信念，它就像黑夜中一缕星光，尽管微小却有划破黑夜的力量。

我们的骄傲会在追梦途中被现实大海的波涛泠泠拍下，但我们心中已牢牢扎根的梦想会让我们重拾信心，走向远方。梦想的气球紧紧握在手中，就有冲破蓝天的希望。

在中国达人秀的舞台上，我们看到了这样一位追梦达人——无臂钢琴师刘伟。我们惊叹于你足尖演奏出的阳春白雪、高山流水，震撼于他一直不懈的执着追求。当他在舞台演绎梦想的力量，我们看到的又怎样一份对音乐的梦想，钢琴梦想的执着。是梦想的力量，让他克服一个又一个我们难以想象的困难与磨难；是梦想的力量让他在中国达人秀的舞台上完美演绎自己对梦的追求，赢得了我们的感动与尊重；是梦想的力量，让刘伟收获自己的梦想天空。从风雨中寻回梦的起点，梦想那么耀眼，相信就能看见。

象牙塔中的莘莘学子，挑灯夜战的高三学子，守护着心中的大学梦。在距离高考仅有不足70天的时间中，我们向梦想发起了最后的冲刺。时间一天天减少，每个人更加清晰梦想与现实的距离，同时又比昨日更加努力地拼搏着。我们放弃了很多，不知道今天是流行粉红果绿还是黛紫银灰，手中爱美的镜子被试卷替代，只为将手中大学梦的气球放飞蓝天。当夜深人静时，心中又被这样的问题敲醒，“所有的努力会实现这个梦想吗？”上帝无言，无言地微笑。他告诉你梦想就是你心中心甘情愿，就是你不悔初衷。是的，我从未后悔自己所选择的追梦之路，我知道我选择的追求梦之路未来不一定平坦甚至崎岖蜿蜒，我会勇往直前地走下去。

我很庆幸自己是一位追梦的人，我知道以后或许再也不会像现在这般对梦想无比希冀着，期盼着，努力着，拼搏着。是的，我心甘情愿，我不悔初衷，梦想是注定孤独的旅行。梦想是个气球，牵在手上，向往蓝天，梦想天空分外蓝。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（16）班

任俐

我想戴着梦想的翅膀去我的蓝天飞翔，我要舞出梦想的姿态去我的平台跳跃，我会奏出梦想的音符去我的路键上挥洒，是的，因为我知道梦想的天空分外蓝。

我长途跋涉，不惜辛苦，只为在风雨中寻回梦想的起点。我看着远处的山层峦叠嶂，望不见山的另一边，可山的那边是什么呢？于是我背上行囊，踏上了我的寻梦之旅······走在烈日下的我，咽着快被太阳灼烤般的喉咙；与树林为伴在黑夜中摸索着的我，抵挡着寒风出来的萧瑟与内心的恐惧，我不知道鞋子与锐石有了多少亲密的碰撞，我不知道我错过了路边多少秀丽的风景，我只想去探究青山那边的奥秘，我走着，期待着，“啊，原来山那边是大海，这里有礁石，还有海鸥······”我站在山顶上望着这一片湛蓝而深邃的大海，是所有的辛苦都得到了回报，是自己内心对梦想的又一份执著与坚定，是向往梦想的天空，深邃天空的颜色，是无论顺境与逆境都无法让我远离视线，动摇着这一片美丽的梦想之蓝。

我满怀信念，不放弃不抛弃，只为在脑海坚定梦想的羽翼。我扔下所有超重的负担，孤身一人的度过那一座独木桥，我努力做好所有的准备工作，我也坚信自己能够成功踏过那座 5 看似危险的孤桥。在每天为自己补充精神食粮的时候，我不顾厌烦地一遍遍吞下；在偶尔被懒惰这个恶鬼打扰时，我坚定自己的意志，毅然地与他说不见，我不知道我已经克服了多少困难，我也不去理会在这个阶段获得的多少美果，我持枪披甲，燃烧着自己身上所有的能量，心无旁骛地度过孤桥，到达胜利的彼岸。因为满怀梦想的星辉，不悔为我放声歌唱；因为插上坚定的希翼，高山壮河为我开路，我不怕万人阻挡，我不会让自己投降，在这段梦想的路上是我炽热的阳光散发，在这片梦想的空中是我甘甜汗水的滴落。

美梦是个气球，我将它牢牢牵在手上，在我向往蓝天的路上，会有美梦与我相陪，相信就能看见属于我的天空颜色。

梦想的天空会分外蓝。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（1）班

熊洁

梦想的天空，抬头仰望，无论风雨，无论晴朗，都是分外的湛蓝。——题记

曾经，我不知梦想为何物，只是在漫漫长路上像只苍蝇般，茫然地飞着。

时而，捧读着易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉；时而，颔首品味李后主“一江春水向东流”的浓愁；时而，闭眼细索鲍照“吞声踯躅不敢言”的无奈凄凉„„梦想，与我而言，分外渺茫，我的天空，凄风苦雨，分外苍白。

后来，我知道了梦想是什么，梦想是一个调色盘，将你的天空变得湛蓝。那抹蓝，不，是一片蓝，那片蓝是海阔天空的颜色，是最耀眼的颜色！因为有了梦想，我的天空，“也无风雨也无晴”，每天都是分外的蓝。

我从小最大的梦想是成为一名出色的作家，是“天生我材必有用”，绣口一吐，便能吐出半个盛唐的李白那样的，是“忍把浮名，换了浅斟低唱”，洒下千古“井水词”的柳三变那样的，是“向往撒哈拉”的三毛那样的。我想成为他们那样的自信、豪气，为写作不顾一切，潜心写作的作家。

妹妹常说，我的梦想不切实际，根本无法实现。可是，有梦才有蓝天，只有向往蓝天，找到梦的起点，自信地迈出每一步，在风雨晴雪中兼程，才能看见，才能实现梦想。不是吗？

正如，现在离高考仅仅只有69天，很多同学因为高

一、高二未能全力以赴而落后他人，可仍然在梦想自己走进大学校园的那一天，九月金秋送爽，梦的彼岸到达。他们因为梦想，天空分外湛蓝，每天早早地起床，露出幸福的笑容，读书声琅琅入耳，每天都洋溢着青春的朝气和追梦者的斗志。

所以，我的梦想亦能实现，即使不能实现，又能何尤？它已使我的天空分外蓝，已让我享受到梦的快乐、奋斗拼搏的开心，不是吗？

用梦想给天空涂上颜色，让苍白的天空变得湛蓝；

用梦想去除天空的阴霾，让风雨、晴朗变得无关紧要；

用梦想充实天空的每一个角落，让天空成为梦想的天空。有梦想就有蓝天，梦想的天空分外蓝！梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（1）班

文峰

某时，某刻，梦是一片无忧无虑的彩色的天空。

梦里花落知多少。我有过想入非非的白日梦，有过天马行空的梦，有过不知愁、不知优的梦。撷取曾经的残章断片，将那些零碎的梦串成一片。它闪闪发光，尽跳跃着我的彩色的记忆。

那时的梦，便是这般的不可一世。我幻想着手持一根金箍棒，斩尽天下妖魔鬼怪；我幻想着身怀绝世武功，惩恶锄奸，伸张正义；我幻想着在天空中遨游，在天空中飞翔，在云彩上奔跑„„金色的童年里，藏满了能飞能跑的梦。

我打田园里来，田园在我的梦中来过千回万回。当然那时，我还没有觉悟到追求陶渊明的桃花源，“开荒南野际”，“种豆南山下”此类。那时的我，只是想和伙伴们在高大的樟树上塔一个睡棚，只是想能够躺在稻浪上感受飘动的惬意，只是想在盛夏的午夜，将发光的萤火虫装入纱帐，将潜出水面的泥鳅装进竹篓，将白玉盘装入水中„„童年的梦，现实而又虚幻，轻轻一碰，便在心底泛起层层涟漪。

那时，那刻。梦是可望不可即的彼岸花。

不知什么时候，天真烂漫的梦里掺进了失望与痛苦。长大了，我承担了父母的梦，我还要做着自己的梦。梦，好沉好重。升学考试的梦一次次唤醒自己，而我却被挫折一次次打败。我快要忘却了自己的誓言，我快要放弃一直坚持过的梦。我甚至快忘记了迎春花的味道，忘记了春日阳光的温暖，忘记了那河、那山、那土地留给我的记忆。有时候，连出去晒晒太阳也成为了奢侈的梦。

长大了，就要背负这许多吗？沉甸甸的梦，我快扛不起。只让它成了遥不可及的彼岸花。

——可是，追梦，不就是要付出汗水吗？是的，梦想之花，应用努力的汗水来浇灌。百日誓师的壮丽宣言仍在耳边回荡，父母的叮咛嘱托不时在脑中浮现。三月了，春光粉饰下的世界早已桃红柳绿，姹紫嫣红。而我们，在教室里默默耕耘，挥泪撒汗，不正是为迎接即将到来的盛夏吗？

从童年到今天，我们长大了，从金色的梦到今日血汗交融的梦，梦想之花即将结果。

此刻，此心。有一片蓝天为我打开。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（5）班

张敏

有梦就有蓝天，相信就能看见。梦想是灯塔，指引我们航行的路；梦想是一杯茶，让我们细细品味着人生的浮华；梦想是蓝天下的绿茵，让我们感受天的壮阔和海的湛蓝。

梦想的天空分外蓝，拼搏就能看见。当我们踏入高中校园的那一刻，我们身上就肩负着一份拼搏改变命运的梦想。我们怀揣梦想踏入校园，开始我们的奋斗人生，这一路上，有欢笑，有泪水，有跌倒，有再爬起来„„这一路以来，这场马拉松比赛我们已经跑了很久很久，在这最后的冲刺阶段，我们更应该为了我们心中那个最原始的梦想，奋力前行。冲过这一关，梦想的天空会更蓝，这是我所深信不疑的。过程是痛苦的，但结果必定会是甜蜜的，拼搏能够改变命运，拼搏才能看见蓝天，才能飞翔。

梦想的天空分外蓝，自信就能看见，自信的人是最美的，自信的人生是最精彩的，因为拥有自信，黄西缔造了中国人在白宫表演的奇迹，他征服了美国总统，他敢拿总统 7 开玩笑，使美国人记住了黄西这个名字。命运总是掌握在自己的手里，自信可以助我们一臂之力，使我们在梦想的蓝天中更自由的飞翔。

梦想的天空分外蓝，坚持就能看见。坚持是一件嘴上说容易，但真正做到却非常困难的事，坚持使人生绽放别样光彩。安福久用30年的坚持为大漠中的人们治病，他是最美的乡村医生；陈一冰用青春的坚持书写了体操“吊环王”的传奇，他是最美的奥运冠军；刘岩在遭遇08年意外事故之后，用坚持改写了她轮椅上的人生，她是最美的舞者；李玉刚用他的坚持为我们奉献了一曲又一曲传奇的歌声，他是最美的歌手„„坚持自己的人生路，有梦想的人生才是最可贵的。司马迁的坚持成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；陶渊明的坚持成就了“采菊东篱下，悠然见南山”的幸福生活；文天祥的坚持，成就了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古美名。因为坚持，人生可以发生翻天覆地的变化，梦想的实现需要坚持，为了梦想，坚持一生，一生坚持。

有梦就有蓝天，相信就能看见。只要我们拼搏，自信，坚持，那么，接下来就是见证奇迹的时刻。

梦想的天空分外蓝

恩施一中高三（8）

何文

梦想是船，满载我们的希望带领我们游向成功的彼岸；梦想是黑暗中的指明灯，照亮我们走向黎明的道路；梦想是阶梯，指引我们走进内心瑰丽的天堂。因为有梦，我们的生活得以充满；因为梦想，我们才伸直臂膀，直至天空，在无边的天际探索希望。

小时候，我常常幻想长大后的世界有夺目。于是，整日里，在充满希望的日子中感悟生活的乐趣。我梦想，自己能快快长大，不受父母的管辖，做自由自在的自己。所以，我乐观开心地对待每一天，我希望终有一天，自己会变成童话中美丽的公主，在幸福中生活。在充满梦想的小小世界里，我像一条小鱼，欢乐地游在美妙的海底世界，探索着周边的神奇与奥妙。

再后来，经过时间的磨练，脱去儿时的稚嫩，我对梦想有了新的定位。在学生时代，我希望自己是一名成绩优异、上进的学生。于是我收起了幼稚，不做那个失败后只会寻求父母抚慰的娇孩子，独自吞下苦涩的泪，滋润我变得坚强的心田。怀揣着梦想，我开始行动。于是，台灯下多了一个苦读的少年，办公室多了一个刨根问底的身影，图书室里多了一颗如饥似渴的心灵，我坚信，朝着梦想的方向努力，无论再苦再累，终会有所收获。因为有梦想，生活才充满生趣，因为学会追求梦想，人生才变得更有意义。

孤灯一盏，冷月一轮。熟睡着的灵魂赶不上逝水的步伐。追求梦想是个艰苦的过程，我们犹如走进一条未知的山路，看不见山峦的秀美，只识脚下映绿的台阶；听得见流水的潺潺，鸟语的呢喃，却不见溪涧和参天大树。这过程原本就是一条探索发现之旅，让我们用行动去探索前途未知的迷茫，斩断束缚自己的跟，进行一场发现梦想之旅。

梦想的天空格外蓝，成功者的心中都有一个崇高的信仰，随着时光的流逝而愈发闪亮，那信仰便是对梦想的坚持，用生命去浇灌梦想之花。

年复一年，日复一日，总有一种声音在提醒着我：坚守自己的梦想，创造希望的蓝天！