幼儿园保育员考试题目

2024-11-14

幼儿园保育员考试题目（精选10篇）

幼儿园保育员考试题目篇1

1、什么是具体形象思维？它有什么特点？

2、什么是直觉行动思维？它有什么特点？

3、保育员在教室组织教育活动的工作有哪些？

4、保育员应该如何对待幼儿，才有利于其自尊自信的培养？

5、幼儿具有哪些能力

6、成人在幼儿的痛苦时，常常有哪两种不适当的做法？它们为什么是不适当的？

7、师生交往和良好的师生关系在幼儿心理发展中有什么意义？

8、接待幼儿入园活动包括那几项工作？

9、正确组织幼儿进餐包括哪些工作？

10、幼儿良好的卫生习惯包括哪些？

11、保育员的主要职责是什么？

12、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些？

13、保育员在幼儿体育活动时的工作有哪些？

14、保育员在幼儿离园时的工作有哪些？

15、幼儿园保育的概念是什么？

16、幼儿有哪几种基本的情绪情感？

17、为什么游戏是幼儿的主要活动？

18、保育员在幼儿游戏活动时的工作有哪些？

19、对幼儿进行性教育包含哪些内容？

20、初生牛犊不怕虎，孩子不听话时要吓唬她,这种说法对不对？说说原因，怎么预防？

21、吮吸手指的矫治方法：

22、咬指甲癖的矫治方法：

23、习惯性阴部摩擦：

24、口吃的纠正：

25、功能性遗尿的矫治：

26、说谎的对策：

27、幼儿心理健康的标志：

28、影响生长发育的因素：

29、制定一日生活制度的原则： 30、刷牙的方法：

31、体弱儿管理的疾病范围：

32、缺铁性贫血的常规处理：

33、烧伤、烫伤的一般性处理：

34、冷敷法的适应症、使用方法、注意事项：

35、托幼机构卫生保健九项制度内容。

36、简述水痘幼儿护理要点有哪些？

37、水的生理意义是什么？

38、怎样预防龋齿？

39、什么是日射病？急救处理有哪些？（中暑）40、简述托幼机构卫生保健工作规范化管理目标。

41、简述流感的病因和症状。

42、全国爱牙日是哪一天？龋齿发生与哪些因素有关？

43、预防近视的方法.44、怎样才能培养孩子的自信心？影响幼儿自尊自信的因素有哪些？

45、现代儿童观的的特征？

46、幼儿吃手的预防？

47、开窗通风的重要性？

48、分发餐具的正确方法？

49、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项？ 50、手足口病的症状及预防?

51、幼儿在幼儿园发生意外伤害时，如何处理？

52、试述婴幼儿神经系统的特点。

53．托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配？ 54．体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义？

55、简述托幼儿所卫生保健工作的任务

56、幼儿健康教育就是“上体育课”对吗？请阐述理由。

57、请结合工作实际谈谈幼儿园保育的概念是什么？

58、请你简单介绍为幼儿示范一下洗手的程序。

59、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则 60、幼儿园日常发生的常见疾病有哪些？

61、水痘是一种什么传染病？是通过什么途径传染的？应如何护理？ 62、保育员对幼儿的社会学习的影响主要是通过哪些途径和方式进行的：

63、引起幼儿发生习惯性阴部摩擦常见的原因有哪些？如果孩子发生习惯性阴部摩擦你应该怎样做？ 64、影响孩子生长发育的因素有哪些？ 65、保育员在幼儿离园时的工作有哪些？ 66、保育员在幼儿入厕时的工作有哪些？ 67、预防传染病需针对哪三个环节采取措施？

68、请结合实际谈一谈您所在班级幼儿年龄段的心理特点是什么？ 69、让幼儿保持愉快的情绪，保育教师可以做些什么？

70、一幼儿在户外活动时不小心摔了一跤把膝盖擦伤了，你会如何处理？

71、你怎样理解幼儿健康教育就是生活教育？

72、保育员在配合教师组织教育教学活动时应做好哪些工作？ 73、保护幼儿视力、预防近视要注意哪几个方面？ 74、幼儿流行性感冒的护理方法？ 75、幼儿心理健康的标志是什么？ 76、师生交流对幼儿心理发展的作用？

77、保育员应该如何对待幼儿，才有利于其自尊自信的培养？ 78、口吃和自言自语是幼儿口语发展中的两个特殊现象，应该如何对待它们？

79、年龄较小的儿童在吃饭或游戏异物卡入气管应如何处理？ 80、幼儿鼻出血应如何处理？

答：

81、举出两种常用的消毒方法，并说明用途。

82、怎样处理事务性工作与护理幼儿的关系，请结合实例说明？ 83、幼儿肥胖的病因和预防？ 84、幼儿教育的工作原则是什么？ 85、如何对待幼儿的痛苦？

86、培养幼儿的饮食习惯包括哪些内容？ 87、幼儿流行性感冒的护理方法？ 88、如何看待幼儿的破坏行为？

89、贫血的一般症状有哪些？你如何发现贫血的幼儿？ 90、孩子为什么不爱吃蔬菜？你应该怎么办？ 91、小孩换牙时应该注意什么？

92、请你说一说水痘患儿的预防和护理有哪些？发生水痘的班级可以进行跨班活动吗？

93、正确组织幼儿进餐包括哪些工作？

94、作为一名保育老师，你在进行幼儿户外活动时应做好哪些工作？ 95：接待幼儿入园应做好哪些工作？

96、保育员在幼儿游戏活动时的工作有哪些？

97、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？

98、什么是发热？如何量腋温？正常小儿的肛温、腋温、口温的正常值分别为多少？

99、试述如何正确的滴眼药水？

100、课间活动中，保育员应该怎样做好配合工作？ 101、预防甲型H1N1流感应该严格执行哪些制度？

102、幼儿园应采取哪些有效措施有效预防甲型H1N1流感？ 103、幼儿园大、中小三个不同年龄段的心理特点各是什么？（24题）104、幼儿睡卧卫生要求（托幼机构手册205）105、幼儿体格锻炼制度（托幼机构手册31）106、长沙市一日活动常规的户外活动要求是什么？ 107、请例举九项卫生保健制度？

108、保护幼儿视力、预防近视要注意哪几个方面？ 109、肥胖症的危害是什么？

110、“幼儿期间的知识经验、能力和心理发展水平与成人相比相差很远，幼儿之间的交往远远不如与成人之间交往的收获大” 请判断正误并说出理由（211应知应会）1

111、“幼儿期是幼儿智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多教他们识字，免得浪费他们的大好时光。”请判断正误并说出理由2 112、影响幼儿生长发育的指标是有哪些？45

113、有位保育员常常为一件事烦恼，刚刚收拾好的活动室又被孩子弄乱了，一些不让他们动的东西偏偏要动。你能帮出她解除烦恼吗？（154）

114、怎样使幼儿经常保持愉快的情绪？（184）

115、长沙市托幼机构工作人员个人卫生及公共卫生的要求是什么？2 116、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？25 117、幼儿睡卧卫生要求（托幼机构手册205）26 118、幼儿体格锻炼制度（托幼机构手册31）27 119、长沙市幼儿园一日活动常规的总要求是？28 120、长沙市幼儿园一日活动常规的游戏活动要求是？29 121、长沙市一日活动常规的户外活动要求是什么？ 122、请结合工作实际谈谈幼儿园保育的概念是什么？ 123、请你简单介绍为幼儿示范一下洗手的程序。124、幼儿园日常发生的常见疾病有哪些？

125、幼儿园的寝室和活动室怎样进行消毒？房间消毒时间一般定在什么时候？

127、年龄较小的儿童在吃饭或游戏异物卡入气管应如何处理？ 128、怎样如何预防h7n9禽流感 129、简述水痘幼儿护理要点有哪些？ 130、简述幼儿园卫生保健十项制度

131、长沙市托幼机构对儿童饮水管理要求是什么？

132、幼儿常常趁成人不注意玩一些危险物品，从而发生安全事故，所以我们做好限制他们，不准他们玩就可以避免安全事故。你认为对吗？为什么？

133、如果幼儿有“习惯性擦腿动作”该如何对待？

134、如果运动量过大，幼儿会有哪些表现？

135、有位保育员常常为一件事烦恼，刚刚收拾好的活动室又被孩子弄乱了，一些不让把门洞的东西偏偏要动。你能帮出她解除烦恼吗？（154）

136、幼儿有哪几种基本的情绪情感？177

137、婴幼儿骨骼的特点

138、幼儿园的寝室和活动室怎样进行消毒？房间消毒时间一般定在什么时候？

139、幼儿吃汤泡饭好不好，为什么？

140、“幼儿期是幼儿智力迅速发展的时期，为了开发幼儿的智力，应该少让他们游戏，多教他们识字，免得浪费他们的大好时光。”请判断正误并说出理由2

幼儿教师考试题目与答案篇2

A．年龄特征是绝对稳定的B．年龄特征可以随意改变

C．稳定性和可变性是辩证统一的D．年龄特征可跳跃发展

[正确答案]C

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试题解析:

儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的。

+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 2 儿童坚持性发展的关键年龄在（）。

A．2～3岁

B．4～5岁

C．5～6岁

D．6～7岁

[正确答案]B

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试题解析:

4～5岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 3 儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是（）。

A．直观的概括

B．语词的概括

C．动作的概括

D．知觉的概括

[正确答案]B

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试题解析:

儿童到3岁的时候，开始能按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，即语词的概括。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 4 下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

A．拒绝型

B．支配型

C．过度保护型

D．放任自由型

[正确答案]D

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试题解析:

不良亲子互动的类型有拒绝型亲子互动、支配型亲子互动、过度保护型亲子互动、服从型亲子互动、矛盾型亲子互动等。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 5 有差别的微笑一般出现在（）。

A．6个月

B．7个月

C．4个月

D．5个月

[正确答案]C

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试题解析:

3个月半、4个月左右，婴儿出现有差别的微笑。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 6 所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。

A．问卷法

B．谈话法

C．观察法

D．实验法

[正确答案]C

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试题解析:

观察法是在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的、系统的观察和记录，然后对所做记录进行分析，发现心理活动和发展的规律的方法。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 7 儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。

A．直观概括

B．功能概括

C．语词概括

D．动作概括

[正确答案]C

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试题解析:

从发展过程看，语词概括发展得较晚。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 8 在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

A．意义记忆

B．理解记忆

C．机械记忆

D．逻辑记忆

[正确答案]C

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机械记忆指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，应用简单的、机械重复的方式进行记忆。在不理解的情况下的记忆都是机械记忆。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 9 幼儿想象的典型形式是（）。

A．随意想象

B．再造想象

C．不随意想象

D．相似想象

[正确答案]C

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试题解析:

有意想象在幼儿期开始萌芽，无意想象(又称不随意想象)是幼儿想象的典型形式。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 10 语词记忆大致出现在（）左右。

A．2周B．6个月

C．6～12个月

D．1岁

[正确答案]D

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试题解析:

语词记忆大致出现在1岁左右。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 11 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。

A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B．有意注意的发展先于无意注意的发展

C．定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小

[正确答案]C

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试题解析:

学前儿童的注意发展的一般趋势是：①定向性注意的发生先于选择性注意的发生；②无意注意的发展早于有意注意的发展。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 12 在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。

A．注意的选择性

B．注意的范围

C．注意的稳定性

D．注意的分配

[正确答案]C

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试题解析:

注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明有稳定性。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 13 概念与概念之间的联系是（）。

A．分类

B．推理

C．抽象

D．判断

[正确答案]D

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试题解析:

概念与概念之间的联系是判断，判断与判断之间的联系是推理。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 14 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A．生理性需要

B．情绪表达性需要

C．自我调节性需要

D．社会性需要

[正确答案]D

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试题解析:

喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 15 心理过程包括（）。

A．认知过程、情绪情感过程和意志过程

B．能力、气质和性格

C．感知觉、记忆、想象、思维

D．心理过程、心理状态、能力倾向

[正确答案]A

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试题解析:

心理过程可分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。其中认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。能力、气质和性格是个性的三个方面。+我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题

二、简答题(共6题，合计36分)16 学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?

[正确答案](1)从混沌一体到逐步分化；(2)句子结构从松散到逐步严谨；(3)句子的结构由

压缩、呆板到逐步扩展和灵活。

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暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 17 简述儿童听力保护和培养的方法。

[正确答案](1)避免噪音污染。在家庭为幼儿创设安宁环境；幼儿园教育儿童避免大声喧哗，采用吸音设备；利用养花、种草等净化环境。(2)创设良好的音乐环境。乐音和音乐活动都是幼儿发展听觉的有力手段。(3)通过学习语言，发展幼儿听觉。在幼儿园，可组织专门训练听力的游戏，训练听力辨别力等。

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暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 18 如何理解“3～6岁幼儿的无意记忆占优势”?

[正确答案] 3～6岁儿童无意记忆占优势体现在：(1)无意识记效果优于有意识记；(2)由于记忆加工能力的发展，无意识记的效果随年龄增长而提高；(3)幼儿无意识记是积极认知活动的副产物。

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暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 19 父母是怎样对幼儿性别角色和行为产生影响的?

[正确答案] 父母对幼儿性别角色和行为产生影响表现为：(1)父母是孩子性别行为的引导者。在孩子还不知道自己的性别及应该具有什么样的行为之前，父母就已经开始对孩子性别行为进行引导了。’(2)父母是孩子性别行为的模仿对象。孩子自从知道自己是男孩或女孩开始，一般会把自己的同性别父母作为模仿对象。(3)父母对孩子性别行为的强化。父母对孩子性别行为的强化是儿童性别社会化的重要因素。从孩子刚出生，父母就用不同的方式对待男孩和女孩。

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试题解析:

暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 20 幼儿观察的发展主要表现在哪些方面?

[正确答案] 观察是一种有目的的、有计划的、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形式。幼儿已初步形成水平不高的观察力。幼儿的观察具有如下特点：(1)观察的目的性不够明确。幼儿初期还不能进行有组织、有目的的观察，观察常受无关事物或细节的吸引或干扰。到了幼儿园中班、大班，幼儿开始能按教师的要求进行较系统的观察。(2)观察缺乏持久性。幼儿初期集中观察的时间较短，容易转移注意的对象。到了幼儿园中班、大班，观察持续的时间逐渐增长。(3)观察不够细致。幼儿园小班儿童观察事物只注意事物表面的、明显的、有趣的部分，到了中班、大班，在教师的引导下，开始注意事物比较隐蔽的、细微的特征。

[您的答案]

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暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 21 婴儿动作发展的规律有哪些?

[正确答案] 儿童动作的发展是在神经中枢的作用下进行的，其规律可归纳为：(1)从上到下，即先会抬头、然后坐、站立、走路。(2)由近及远，即先从靠近躯干的动作开始，然后出现离躯干远的动作。(3)从粗到细，即先学会躯体大肌肉、大幅度的粗动作，然后逐渐学会手的小动作。(4)整体到分化，即从全身性的、笼统的、弥散性的手舞足蹈，逐渐分化为局部的、精确的、专门化的动作。(5)从无意到有意，先出现无意动作然后逐渐出现有意动作。

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三、论述题(共2题，合计24分)22 请说说幼儿记忆发展中易出现的问题，你如何采取应对措施?

[正确答案] 幼儿记忆发展中常出现的问题有以下几种情况：(1)偶发记忆。在幼儿记忆的发展过程中，还存在着一种被称为偶发记忆的现象。这种现象是指当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西。在幼儿园里，我们常看到，老师出示贴绒小鸭，问幼儿有几只鸭子，有的幼儿却答成鸭子是黄颜色的。应对措施：由于幼儿对课题选择的注意力、目的性不明确，把没必要的偶发记忆课题也记住了，结果使中心记忆课题完成效果不佳。幼儿教师要重视这种幼儿特有的记忆现象，注意引导幼儿朝有意记忆方向努力发展。(2)“说谎”问题。幼儿的记忆存在着正确性差的特点，容易受暗示，容易把现实与想象混淆，用自己虚构的内容来补充记忆中残缺的部分，把主观臆想的事情，当作自己亲身经历过的事情来回忆。这种现象常被人们误认为幼儿在“说谎”，这显然不对，教师应该正确对待这种现象。假如幼儿是由于记忆失实而出现言语描述与实际情况不符，那么，不能看作是有意说谎。应对措施：这是由于幼儿心理发展不成熟而造成的。随着年龄的增长，幼儿的这种情况会有改变。因此，教师不能随便指责幼儿“不诚实”，而是要耐心地帮助孩子把事实弄清楚，把现实的东西和想象的东西区分开来。

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暂无 +我要找茬 +加入错题 +收藏该题评论此题 23 论述提高幼儿问题解决能力的措施。

[正确答案](1)不断提高幼儿知识储备的数量与质量。帮助幼儿牢固地记忆知识，提供多种变式，促进知识的概括。帮助幼儿重视知识间的联系，建立网络化结构。(2)训练幼儿解决问题的方法与策略。第一，要帮助幼儿对问题形成正确的表征，如用学过的知识来解释问题。第二，要帮助幼儿养成分析问题的习惯，对问题情景、问题的目标要很好地把握。第三，要辅导幼儿善于从记忆中提取信息，鼓励幼儿从不同角度去看问题，要突破原来的事实和原则限制。第四，训练幼儿陈述自己的假设及步骤的能力。(3)提供多种解决问题的机会。避免低水平的、简单的提问或重复的问题解决，应考虑问题的质量，根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计各种问题。(4)培养幼儿思考问题的习惯。教师要鼓励幼儿经常对平常事物进行观察，主动发现问题。在明确问题的基础上，教师可以鼓励幼儿从不同的角度，尽可能多地提出各种假设，而不要对这些想法进行过多的评判。这时，重要的是数量，而不是质量。然后要求幼儿自己反复推敲、分析各种假设和各种方法的优劣，对解决问题的整个过程进行监控与评价。

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试题解析:

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四、案例分析(共1题，合计10分)24 中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：

关于“夏景”：

男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗”。另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又不敢放手，怕被水冲走。”

关于“雪景”：

保育员考试试题篇3

1、幼儿园两餐间隔时光不得少于(3个半)小时。

2、幼儿园应根据儿童不一样年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

3、幼儿园小班的人数应是25人;中班(30人);大班(35人)。

4、为保护牙齿，应培养幼儿饭后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔卫生习惯。

5、幼儿的毛巾、水杯要(专人专用)，坚持每一天消毒。

6、教职工仪表要整洁，(饭前)、(便后)和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。

7、儿童进餐时光不应少于(20—30)分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

8、幼儿园保育员应具备初中毕业以上学历，并受过(幼儿保育)职业培训。

9、全日制幼儿园平均每班配保育员(1人，寄宿制幼园平均每班配2人。

10、幼儿园应(科学、合理)的安排和组织幼儿的一日生活。

11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(饮食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活习惯和生活自理潜力。

12、对疾病的防治应做到(早发现)，早预防、(早隔离)、早治疗。

13、缺乏维生素A可患(夜盲症)。

14、传染病发生和流行的三个基本环节是(传染源)、(传播途径)(易感人群)。

15、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意持续(个人)和生活场所的整洁和卫生。

16、三浴锻炼是利用自然界的(日光、空气和水)进行的体格锻炼的简称。

17、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的(协调性)、(灵活性)。

18、乳牙最迟(2岁半左右)出齐，乳牙共(20)个，最早萌芽出的恒牙叫(六龄齿)

19、预防佝偻病最简便、最有效的方法是(晒太阳)。

20、进行心脏挤压术，挤压的部位应在(胸骨偏下方)。

21、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用(日光)、(空气)、水等自然因素，开展户外活动。

22、幼儿园的玩具应定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具应放在太阳底下晾晒)。

23、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应持续在(一尺左右。

24、按计划为儿童进行预防接种是为了(预防某些传染病)。

25、为了保护牙齿，应少吃(各种甜食)及含糖饮料。

二、选取题

1。保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育潜力，还要求具有务必的(A)

(A)。研究潜力 (B)学习潜力 (C)管理潜力 (D)交往潜力

2。已有研究指出，口头言语发展的关键期是 (A)

(A) 2岁 (B) 4岁 (C) 6岁 (D) 8岁

3、体格锻炼的好处，下列哪项是正确的(D)

(A)增强体质，提高抗病潜力 (B)促进生长发育 (C)使小儿神经精神得到发展 (D) 以上都对

4、电击伤，下列哪项是错误的(D)

(A)立即脱离电源 (B)立即关掉电源 (C)用木棒等非导电物将电源分离 (D)雷雨可在树下、高层建筑下避雨

5、食物中毒的预防，下列哪项是错误的E (A)加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收

(B)生熟食品分开存放和加工 (C)不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜 (D)外购食物要加热再吃 E以上都对

6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的E

(A)保教人员带小儿外出游玩应点清人数 (B)托幼机构门窗有插销和栏杆 (C)剪子刀针等务必放在有锁抽屉里 (D) 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对

7、儿童整理物品应做到(A)

(A)、将物品玩具归还原位 (B)、将物品随意摆放

(C)、将各类物品集中摆放 (D)、不用将所用物品或玩具摆放回原处

8、幼儿一日生活活动主要有(D)

(A)、学习(B)、游戏 (C)、户外活动 (D)、进餐、午睡、入厕

9、幼儿乳牙有多少颗?(A)

(A)、20颗 (B)、24颗 (C)、32颗

10、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为(C)

保育员考试试题及答案篇4

A、《幼儿园教育纲要》B、《幼儿园工作规程》 C、《儿童权力公约》 D、《幼儿园教育指导纲要》

2、世界上第一所学前教育机构产生于：( D )

A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、近代社会

3、做好学前教育保育工作的前提条件是：( B )

A、遵纪守法 B、热爱幼儿 C、热情服务 D、团结协作

4、保育员在教育教学活动中，应当遵循的行为规范的总和是( C )。

A、职业 B、职业道德 C、保育员的职业道德 D、保育员基本道德的基本要求

5、“活教育”理论是由以下哪位教育家提出的：(D )

A、卢梭 B、福禄贝尔 C、蒙台梭利 D、陈鹤琴

6、我国学前教育的根本任务是：( C )

A、为幼儿上小学做准备 B、对幼儿进行文化知识启蒙教育C、为幼儿一生的发展打好基础 D、为家长解决后顾之忧

7、( B )教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A、家庭教育 B、学前教育 C、小学教育 D、婴儿教育

8、( A )在蒙台梭利教育法中占有重要地位。

A、感觉教育 B、活教育 C、分科教育 D、活动教育

9、保育员教幼儿正确擤鼻涕的方法是：( C )

A、捏住鼻梁用力擤 B、捏住鼻孔轻轻擤 C、轻轻堵住一侧鼻孔，先擤一侧，再擤另一侧 D、捂住鼻孔用力擤

10、儿童腕骨的骨化完成阶段为( D )。

A、3～7岁 B、7岁左右 C、10岁左右 D、10～13岁

11、婴幼儿腕骨正在骨化时期，所以注意( C )。

A、多锻炼 B、适合经常握笔画画 C、不宜长时间做精细活 D、锻炼系鞋带

12、婴幼儿出现颈前曲的年龄时间为：( A )

A、3个月 B、6个月 C、9个月 D、1岁

13、培养幼儿正确坐立行姿势有利于其( A )形成。

A、脊椎生理弯曲 B、足弓 C、骨盆 D、关节

14、幼儿负重不得超过体重的( A )

A、1/10 B、1/5 C、1/3 D、1/2

15、治疗儿童弱视的最佳时期是(B )

A、0~3岁 B、3~6岁 C、6~9岁 D、9~12岁

16、婴幼儿易患中耳炎，原因是(D )。

A、耳咽管倾度大 B、呼吸道易感染 C、中耳免疫力差 D、咽鼓管宽短平直

17、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律( C )。

A、从分化动作发展到整体动作 B、从有意动作到无意动作C、从大肌肉动作发展到小肌肉动作 D、从下部动作发展到上部动作

18、2~3岁的婴幼儿语言发展处于以下哪种阶段：(C )

A、单词句阶段 B、多词句阶段 C、简单句阶段 D、完整句阶段

19、幼儿的方位知觉发展的顺序是：( A )

A、先分辨上下，然后是前后，最后是左右 B、先分辨前后，然后是上下，最后是左右 C、先分辨左右，然后是前后，最后是上下 D、先分辨上下，然后是左右，最后是前后

20、( C )开始能以自身为中心辨别左右方位。

A、3岁 B、4岁 C、5岁 D、6岁

21、( C )开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。

A、3岁儿童 B、4岁儿童 C、5岁儿童 D、6岁儿童

22、幼儿记忆的基本特点是( D )。

A、有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展 B、机械记忆的效果优于意义记忆的效果

C、接近联想优于相似联想 D、无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

23、儿童较晚出现的是( B )。

A、形象记忆 B、语词记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆

24、幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”，这种想象属于(A )。

A、无意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想

25、小明对保育员说：“我爸爸带我去小学报名了，老师考我计算，我都算出来。”保育员在与家长的沟通中了解到根本没有这么回事。保育员询问他为什么这么说，小明回答：“因为我长大了，我也想上学。”对于小明行为的观点，以下哪种是不正确的：( B )

A、小明一心想上学，把想象当成事实 B、小明撒谎 C、幼儿的想象有时与现实混淆 D、小明把希望发生的事当做已经发生的事进行了描述

26、思维具有两个突出的特点(A )。

A、概括性,间接性 B、直观性,可视性 C、直观性,间接性 D、直观性,概括性

27、妈妈问上幼儿园的明明：“书为什么要包书皮?”明明说：“因为书怕冷。”这主要反映了明明(D )

A、思维的片面性 B、思维的拟人性 C、思维的纯洁性 D、思维的表面性

28、儿童开始萌发抽象思维能力的时期是(D )。

A、0—1岁 B、1—3岁 C、3—4岁 D、5—6岁

29、幼儿注意的特点是：( B )

A、无意注意开始发展，有意注意占优势 B、无意注意占优势，有意注意开始发展

C、两者均衡发展 D、注意的稳定性强

30、“眼观六路，耳听八方”“一目十行”指的是注意的( D )

A、转移性 B、稳定性 C、选择 D、范围

31、幼儿正在安静地听故事，突然有人高叫一声，幼儿就会不由自主地寻声看去，这就是：( B )

A、有意注意 B、无意注意 C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意

32、语言活动包括的两个过程是：( D )

A、理解过程和实践过程 B、学习过程和表达过程 C、概括过程和理解过程 D、表达过程和感知、理解过程

33、( C )认为语言的习得取决于幼儿与环境之间的相互作用。

幼儿园保育员考试题目篇5

育员工作心得

Ⅰ : 幼儿园保育员工作心得

幼儿园保育员工作心得

时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教

任务，以下我谈谈工作心得体会：

一、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和-谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老

师和-谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每

一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处，使我想了很多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

【扩展阅读篇】

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。幼儿园保育员心得

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副

幼儿园保育员合同篇6

甲方(用人单位)名称：江龙镇幼儿园

法定代表人：桂猛，所有性质：公办幼儿园地址：江龙镇江龙村联系电话： ***

乙方（劳动者）姓名：，性别：民族：生于：年月日文化程度：

专业技术名称：，户籍所在地：，现居住地址：，身份证号码：联系电话：

根据《中华人民共和国劳动法》的规定，甲、乙双方本着平等、自愿、协商一致，公平、诚信的原则签订本合同，建立劳动合同关系并承诺，共同遵守。

一、劳动合同期限。

本合同为有期限的劳动合同。劳动合同期从2014年9 月1日起至2015年8月31日止。

二、工作内容和工作时间。

1、工作内容：

乙方同意按照甲方工作需要，在江龙镇幼儿园承担从事幼儿保育工作，具体如下：

1、负责责任范围内教室、宿舍环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

2、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。

3、全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

4、指导督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯，负责幼儿进餐时的清洁与收拾工作，根据幼儿饭量随时增添饭菜，满足幼儿的饭菜需求，饭前及时统计幼儿就餐人数。

5、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，冬季做好防寒保暖工作，定时拆翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗，保持睡具、玩具的清洁卫生。

6、耐心细致照顾幼儿，对待幼儿要像妈妈一样，细心观察幼儿的情绪、食欲、睡眠、大小便情况，发现病情及时报告。

7、指导幼儿洗脸、洗手、洗脚，帮助幼儿修剪指甲。

8、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

（1）、每天在幼儿到园前对园内坝子、走廊进行彻底的清扫，垃圾倒入幼儿园指定的地方。

（2）、每天在教师未到园时负责对幼儿进行安全照管，一直到下午幼儿离园时才能离开。

（3）、每天上午10：30必须对幼儿餐具清洗和消毒，然后到伙食团给幼儿提饭菜。幼儿就餐完毕，负责餐具的清洗和消毒。

2（4）、每天幼儿离园后对厕所进行冲洗消毒和检查园内门锁是否关好，方能离开幼儿园。

（5）、每天根据安排按时到睡房照看幼儿午休，负责给生活自理能力差的幼儿脱鞋穿鞋，盖好被子。午休结束后，负责整理被子和打扫清洁卫生。

（6）、每天上午和下午给茶桶送一次水，保证幼儿有开水喝。乙方服从甲方管理、履行岗位职责，完成以上工作任务。乙方应积极完善并办理从事本合同约定岗位所需要的各种证件（费用自理），甲方有权调整乙方岗位，乙方须无条件服从，如乙方认为难以适应调整的岗位或不愿意服从调整，可申请解除劳动合同，或者自行辞职。

2、工作时间

乙方工作时间实行在“按工作任务包干方法”的基础上固定工作时间制（即乙方应切实履行完毕每天的事务，同时甲方保证乙方平均每周工作时间不超过44小时）。具体工作时间从每周星期一至星期五。

三、劳动保护和工作条件。

甲乙双方都必须严格执行国家有关工作时间、劳动保护、安全卫生等规定。甲方应为乙方提供符合规定的工作条件。

四、工作报酬。

1甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。工资为

1400

元/月。

2、甲方每月30日发放工资。不得无故克扣、拖欠乙方工资。

五、工作纪律。

1、乙方在劳动合同工作期间，应当遵守幼儿园的一切规章制度，无条件的服从甲方管理。

2、乙方应遵守甲方的劳动纪律，按时上下班，遵守幼儿园作息时间规定。

六、劳动合同终止、解除的条件。

（一）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除劳动合同：

1、乙方不服从幼儿园工作安排和管理，不遵守幼儿园相关制度规定；

2、乙方因本人原因脱离或擅离工作岗位或者工作不负责，所造食品卫生安全事故的，甲方将解除劳动合同。同时甲方将追究乙方的责任，乙方则承担相应得经济和法律责任。

3、严重失职、渎职或违法乱纪，对甲方造成重大损害的。

（二）乙方在劳动合同期内被开除、劳动教养以及被判刑的，劳动合同自行解除。

（三）甲方未按照劳动合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的；乙方可以随时提出解劳动用工合同：

（四）乙方提出解除劳动合同的，应当提前三十日以书面形式通知甲方。

七、甲、乙双方责任(一)甲方责任

1、甲方制定相应的工作制度、职责、并监督检查制度、职责的落实情况，给予乙方相应的评价。

2、甲方指派专人领导管理乙方、负责统筹协调安排食堂工作开展。

（二）乙方责任

1、严格遵守幼儿园的工作制度，认真履行保育员工作职责。

2、服从园领导的工作安排，爱护幼儿园的声誉，维护幼儿园利益。

3、每天按时上班，不迟到、早退、串岗、离岗。

4、有事必须先请假，请假要自己安排好代班人，否则，每天扣发工资50元。

5、体罚或变相体罚幼儿的每发现一次扣5元。

6、高度重视幼儿人身安全，防止出现幼儿安全事故。凡因乙方原因而发生的幼儿摔伤、殴伤事件，视情节轻重每起扣发当月工资100元，如发生丢失、严重摔伤、烫伤等重大事故，甲方有权终止与乙方的合同，情节严重的移交上级主管部门和司法机关查处。

7、爱护幼儿园设施和物品，积极作好园内安全保卫工作。

8、若乙方不能胜任工作，需要辞职的，需提前一个月告知甲方；同样，甲方不聘用乙方的，甲方提前一个月告知乙方。如违约的，各各付对方一个月的工资作为违约金。

9、安全保障

（1）同时具备下列三个条件发生的安全事故，由幼儿园负责。一是在幼儿园发生的；二是发生在工作时间；三是由于幼儿园的安全设施造成的。以上三个条件缺一不可。

（2）发生下列安全事故的，幼儿园一概不负责。①具备第一条的其中三个条件，但是由于自身操作不当引发的事故。

②不同时具备第一条中所含的三个条件外发生的一切安全事故。

10、乙方在聘期内被本园解聘或经本园允许主动辞职，此协议自解聘之日起无效．

1、身体健康，持有健康证明，每年定期到医院体检，体检合格才能上岗（办证、体检费用自付）；不得隐瞒疾病历史，若因隐瞒疾病造成的后果由乙方负责承担。

2、乙方承担幼儿园临时性布置的其他工作。

（三）其他特别约定事项

1、甲方支付乙方劳动报酬时，按工作时间不足半个月时发放半个月的工资。超过半个月但不足一个月时发放一个月的工资。

2、双方约定劳动报酬（即工资标准）。

3、乙方在为甲方工作期间发生的病痛和意外伤、残、亡事故，均由乙方自行负责，甲方不承担任何责任。

4、甲乙双方终止劳动合同时，甲方应结清乙方的劳动报酬，乙方应向甲方交接相关物品和工作事宜。

八、本劳动合同期满或乙方终止时，乙方放弃要求甲方给予任何经济补偿的权利。

九、本合同一式二份，双方签字盖章后立即生效，甲乙双方各执一份，具有同等的法律效力。

甲方（盖章）：江龙镇幼儿园乙方（签字）：

幼儿园法定代表人（签字）：

桂猛

乙方（拇印）：

幼儿园保育员职责篇7

2. 按时参加政治、业务学习，在学习中作到认真讨论、积极发言。

3. 每天做好活动室的清洁工作。早晨打开教室门窗，玩具橱、桌椅、晒台、地板等要每天擦扫并消毒，保持教室环境的整洁，无积灰。

4. 坚持做好消毒卫生工作，幼儿进餐和用点心前要用专用抹布和消毒水擦桌，饭后用洗洁精擦桌后再用清水擦一次。每天做好杯子、毛巾的消毒工作。

5. 每周晒被褥一次，夏天每天擦洗席子一次，每周用消毒水消毒玩具一次。

6. 幼儿擦手的小毛巾在用过后及时更换，用肥皂洗后再蒸汽消毒。幼儿运动擦汗及午餐后擦脸的毛巾每人一条，幼儿使用前进行蒸汽消毒，使用后及时清洗。

7. 每日定时和根据需要冲洗幼儿厕所，确保厕所无臭味。每日中午拖净厕所、走廊地面。幼儿离园后用水冲刷、洗净水池、厕所，并进行消毒。

8. 做好班级幼儿养护工作，按作息安排及时做好开饭工作。与老师一起作好幼儿午睡的准备工作，起床后协助教师帮幼儿穿衣、穿鞋、叠被子。做好个别幼儿大小便的清洗工作。

9. 定点摆放各类保育工作中使用的物品，做到专物专用，如有损坏及时修理，遗失要及时报损。

10. 在工作时，注意与班主任的协商交流，但不得随便与教师闲谈，以保证教养工作正常、有序的开展。

11. 认真做好包干区的清洁工作，保持幼儿园整体环境的整洁、卫生。

12. 配合老师对幼儿进行体锻护理及生活指导，如生活卫生习惯、自我保护能力等。

幼儿园保育员简历篇8

婚姻状况身高

户口所在地现在所在地广州

出生年月 1980-08-16

技能专长

自我评价活泼开朗的我，从事幼教工作四年多，用心去呵护每一位孩子和真诚的去对待每一位家长是我的本职。我有组织幼儿的能力，有团队精神，虚心向他人学习。曾担任过主班工作三年，希望能在贵园好好的工作和学习。

求职意向

求职意向雅居乐玉湖幼儿园保育员

工作经验三年以上工作性质全职

工资要求面议求职地点广州

到岗时间随时求职时间

语言能力

普通话方言

英语等级：其它语种等级：

幼儿园保育员工作反思篇9

今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教过小学低年级，但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中摸索。

一个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗?”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。