贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目

2024-08-09

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目（精选8篇）

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇1

一、单项选择题(本大题共15小题。每小题l分。共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.世界上第一所幼儿园的创立者是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.福禄贝尔

D.卢梭

2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的()。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

3.()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄贝尔

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历年教师资格考试真题

教师招聘考试题目篇2

一、单项选择题(本大题共30 dJ、题．每小题1分，共30分)

1．实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的()为重点。

A．创新精神和实践能力B．全面发展

C．和谐发展D．德智体全面发展

2．流体智力和晶体智力理论的提出者是()。

A．斯皮尔曼B．瑟斯顿C．卡特尔D．加德纳

3．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑。开而弗达”，所阐明的教学原则是

()。

A．直观性原则B．系统性原则C．启发性原则D．巩固性原则

4．下列心理现象中只有()属于认识过程。

A．情绪B．兴趣C．能力D．思维

5．下列()属于条件反射。

A．眨眼反射B．吸吮反射C．膝跳反射D．信号反射

6．人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明()。

A．遗传素质对人的发展起决定作用B．遗传素质对人的发展不起决定作用

C．教育对人的发展起决定作用D．教育对人的发展不起决定作用

7．教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性

8．人力资本理论说明了(九

A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用

C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用

9．所谓“人逢喜事精神爽”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等皆是()的绝好写照。

A．情境B．激情C．应激D．心境

10．会骑自行车的人有利于学习骑摩托车，这主要是受()影响。

A．变式B．定势C．正迁移D．负迁移

11．教育目的的性质和方向是由()决定的。

A．科技发B．社会生产力

c．政治经济制度D．受教育者身心发展的客观规律

12．绿叶陪衬下的红花看起来更红了这是()现象。

A．同时对比B．相继对比C．视觉障碍D．感觉适应

13．我国中小学最基本的教学组织形式是()。

A．个别教学B．小组教学C．道尔顿制D．班级授课制

14．教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻()。

A．量力性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．巩固性原则

15．“一道闪电”、“一声雷鸣”易引起人的注意，这是()引起的。

A．刺激对比B．刺激的强度

C．刺激新奇D．刺激物的运动变化

16．下面哪句话的说法是正确的()。

A．人的心理是稳定不变的B．情绪唤醒水平与认知操作效果呈倒“U”字模式

C．气质在个性中是具有核心意义的部分

D．概念形成主要适用于年龄较大的儿童和成人

17．教师期待效应是由()研究发现的。

A．皮格马利翁B．勒温C．罗森塔尔D．夸美纽斯

18．人生来就有的典型的稳定的心理活动的动力特征是()。

A．动机B．能力C．气质D．性格

19．教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是()。

A．讲授B．演示法C．实验法D。发现法

20．学生学习了m(a+b)=ma—Fmb后，错误地得lg(a—t-b)一lga+lgb，这是学习迁移中的()。

A．正迁移B．负迁移C．特殊迁移D．逆向迁移

21．小明写了保证书，保证严格遵守《学生守则》，上学不迟到。可是冬天一到，天气一冷，小明又迟到了，教师对小明进行教育应以()为开端。

A．道德认识B．道德情感C．道德行为D．道德意志

22．《中华人民共和国教师法》颁布于()。

A．：1986年B．1993 tl：C．1995年D．1998 i

23．柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。

A．寻求认可定向阶段B．社会契约定向阶段

C．遵守法规定向阶段D．普遍道德原则的定向阶段

24．研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设、探讨教育现象因果关系的研究方法属于

()。

A．观察法B．实验法C．调查法D．行动研究法

25．在我固全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是()。

A．传授基本体育知识与技能B．提高运动水平

C．增强学生体质D．培养体育人才

26．在路上遇见小时候的同伴，虽然叫不出他的姓名，但确实是认识的。此时的心理活动是()。

A．重现B．保持C．再认D．遗忘

27．老师提出“砖头有何用途”时，学生们从不同角度回答，这是()。

A．动作思维B．习惯思维C．发散思维D．形象思维

28．下列哪句话是错误的()。

A．学校文化从其形式上来看，精神文化、物质文化和制度文化。学校中的传统、仪

式和规章，一般统称为学校制度文化

B．循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序

C．从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程，其内容主要包括信息技术教

育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育

D．依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

29．曾有一位心理学家说过，如果给他十几个健康的婴儿，他可以将他们中的任何一个

训练成医生、律师或是乞丐，无论他们的出身及种族是什么。他完全否认遗传的作

用，认为环境和教育可以造就一切。这位心理学家属于下列()心理学流派。

A．精神分析学派B．行为主义C．人本主义D．认知学派

30．根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展处于

()。

A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

二、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1．“智如泉涌，行可以为表仪者”。从教师专业素养的角度简评这一观点。

2．结合课堂教学谈谈“变式”在学生概念形成过程中的作用。

3．为什么在对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?

4．在教学中，为什么要运用无意注意和有意注意交替的规律?

三、论述题(本大题共2小题，每小题8．5分。共17分)

1．根据艾里克森心理发展阶段论，中学生和小学生面临的主要危机各是什么?因而，教育工作者在教育中应注意哪些方面，如何去做?

2．从新课程理念的角度，分析一些中学“轰轰烈烈的校园艺术节、活动纷呈的公开课、扎扎实实的知识教学、加班加点的课外辅导”这一现象。

四、案例分析题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)

1．地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：“在浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了故障，在自救无果的情况下，船长拿起电话，向总部求救。假如你是船长，你怎么说呢?”

一学生作打电话状：“喂，总部，我们出事了，快来救我们。”

2．下面这位老师用自己的爱心为学生创造了特殊的体验成功的方法。

一天上课，他向学生提问，突然发现班上那个学习成绩最差的学生也跟着大家举起了手。老师心中一喜，就让这个孩子起来回答问题，谁知他却一个字也答不上来。下课后，他把这个孩子叫到办公室，问他为什么不会也举手，孩子哭着说：“老师，别人都会，我老不举手，同学们会笑话我的。”孩子的回答使这位老师陷入了深深的歉疚之中。其实，每个孩子都有强烈的自尊，这种自尊容不得老师忽视。于是，他与这个孩子悄悄约定：今后，老师提问时，如果你会，就举左手；不会，就举右手。以后，每当这位学生举起左手时，老师就争取机会让他答题；当他举右手时，就不让他答题。一段时间后，这个成绩最差的学生变得开朗了，成绩也一天天提高。

请对这位老师的做法加以评析。

“我是总部，请报告你们的位置。”教师追问。

该生迟疑了一下，小声回答了一句“我们在太平洋上。”

他的回答引起哄堂大笑。老师问：“同学们为什么笑呢?”

“太平洋那么大，到哪里去找呢?”学生回答说，“应该报告船的准确位置。”

于是老师把“如何在地球上确定某一位置”的问题抛给学生来探讨。在讨论中，学生们从探讨如何描述自己的座位，到街道门牌号；从电影院上的座位号，到平面直角坐标系„„

就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解了。

(1)该老师的教学过程充分体现了哪个教学原则?试结合本案例谈谈该原则的贯彻要求。

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇3

2日报名)

贵阳医学院第二附属医院（原贵州省四一八医院）是一所集医疗、教学、科研、预防、急救、康复、保健为一体的省级综合性三级甲等医院，创建于1966年，占地面积149亩。医院现内设有内、外、妇、儿等43个临床科室和15个医技科室,两个分院，一所卫校和司法鉴定所等医疗机构。现我院为加快人才强院的步伐、改善医院专业技术人员结构，促进医院发展。根据《事业单位公开招聘暂行规定》（人事部令第6号）和《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》（黔人发〔2006〕4号）精神，结合实际，经省卫生厅、省人力资源和社会保障厅同意，特制定本公开招聘事业编制工作人员方案。

一、招聘原则

（一）坚持按需设岗、按岗招聘的原则；

（二）坚持德才兼备、任人唯贤的原则；

（三）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。

二、招聘对象及人数

根据工作需要，公开招聘工作人员共69名，其中：专业技术人员 49名，管理人员10名，工勤人员10名。

具体招聘岗位及要求见《贵阳医学院第二附属医院2013年公开招聘事业编制工作人员职位表》（附件一）。

三、招聘条件

报名参加公开招聘的人员应具备下列基本条件：

1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，具有良好的思想政治素质。

2、遵纪守法，诚实守信，品行端正、人格健全。

3、安心应聘岗位工作，有较强的事业心和责任感。

4、具有胜任应聘岗位需要的相关专业知识和工作能力。

5、年龄在18周岁以上，35周岁以下；具有硕士学位或中级专业技术职务的人员年龄可放宽至40周岁；具有博士学位或副高级专业技术职务以上的年龄放宽到45周岁。

6、身体健康，符合应聘岗位要求的身体条件。

7、符合应聘岗位要求的其它具体资格和条件。

四、招聘程序

（一）报名

1．报名时间、地点和方式：

现场报名时间：2013年10月16日至2013年10月22日上午8：30—12：00，下午2：30—5：30（周六下午及周日休息）；

现场报名地点：贵阳医学院第二附属医院组织人事科（贵州省凯里市康复路3号）；现场报名需填写《贵阳医学院第二附属医院2013年公开招聘事业编制工作人员报名表》（附件二），并提交报名所需相关材料。

2．材料要求：现场报名时需提供下列材料（均需用A4纸复印）：

（1）个人简历及自荐信；

（2）有效《居民身份证》（或户籍所在地公安机关出具的附本人照片的户籍、身份证明）、毕业证书、学位证书原件及复印件各1份。应届毕业生须提供毕业生就业推荐表原件及复印件各1份，但在办理聘用审批手续时，必须按要求提供相应的毕业证书、学位证书原件及复印件；

（3）具有专业技术职务任职资格的应聘人员，须分别提供专业技术职务任职资格证书、聘任证书原件及复印件1份；

（4）本人近期一寸正面彩色免冠同底照片2张；

（5）在职人员需提供所在单位及主管部门同意报名的证明, 中小学及幼儿园在职在编人员须经当地县级以上教育行政主管部门同意，医疗卫生系统在职在编人员须经当地县级以上卫生行政主管部门同意；

（6）应聘岗位所需的其他相关材料按其它报考条件要求提供。

3．报名要求：每位应聘人员只能应聘一个岗位。单个岗位报名人数与该岗位计划招聘人数达不到3:1比例的，学历要求为本科及以上的专业技术岗位可按实际报名人数开考，但应聘人员的笔试成绩需达到60分以上才能进入下一环节；其他岗位的报名人数与该岗位计划招聘人数达不到3:1比例的，经请示省卫生厅、省人力资源和社会保障厅同意后，对该岗位调整或取消。

原则上要求本人亲自报名和填写相关信息，信息填写不真实、不完整或填写错误的责任自负。如因特殊情况请他人代为填写报名信息的，视为应聘人员本人填写，由应聘人员本人承担相关责任。

4．应聘人员每人交报名费100元。

（二）资格审查

由贵阳医学院第二附属医院根据招聘条件及岗位要求，对报名应聘人员的基本信息、所提供的材料、应聘资格和条件等进行审查。审查不合格的不予报名，审查合格的人员名单在贵州人力资源社会保障网（http://gz.hrss.gov.cn）上公布。

资格审查贯穿于招聘工作全过程，如在招聘过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘资格。

（三）考试

考试由省卫生厅组织实施。

1、笔试

笔试采用闭卷考试，笔试成绩以百分制计算，占考试总成绩40%。

专业技术岗位笔试范围：专业相关知识；管理岗位笔试范围：综合理论知识；工勤岗位不参加笔试，只参加面试及技能测试。

笔试时间、地点详见《准考证》，《准考证》领取时间另行通知。

未完成所有笔试科目或未取得有效成绩的，取消进入下一环节资格。

笔试成绩在贵州人力资源社会保障网(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

2、面试

专业技术岗位、管理岗位笔试结束后，根据应聘人员的笔试成绩由高到低按单个岗位招聘计划数与该岗位参加面试人员数1：3的比例确定参加面试对象。同一岗位应聘人员笔试成绩末位并列的，同时进入面试。参加面试人员名单在贵州人力资源社会保障网

(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

工勤岗位资格审查合格人员均进入面试。

面试时间、地点：另行通知或浏览贵州人力资源社会保障网。

面试内容主要测试相关专业知识、技能操作能力、语言表达能力、逻辑思维能力等。面试成绩以百分制计算，占考试总成绩60%。

面试结束后，专业技术岗位、管理岗位同一岗位应聘人员总成绩末位并列的，以面试成绩高的进入下一环节；未参加面试的取消进入下一环节的资格。

面试成绩在贵州人力资源社会保障网(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

3、技能测试

工勤岗位面试结束后，根据应聘人员的面试成绩由高到低按单个岗位招聘计划数与该岗位参加技能测试人员数1：3的比例确定参加技能测试对象。同一岗位应聘人员面试成绩末位并列的，同时进入技能测试。参加技能测试人员名单在贵州人力资源社会保障网(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

技能测试成绩在贵州人力资源社会保障网(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

4、总成绩计算

专业技术岗位、管理岗位总成绩按笔试成绩占40%，面试成绩占60%计算，工勤岗位总成绩按面试成绩占40%，技能测试成绩占60%计算。笔试成绩、面试成绩、技能测试成绩和总成绩均按“四舍五入法”保留小数点后两位数字。

总成绩在贵州人力资源社会保障网(http://gz.hrss.gov.cn)上公布。

（四）体检

专业技术岗位、管理岗位面试结束后（工勤岗位技能测试结束后），根据应聘人员总成绩由高到低按单个岗位招聘计划人数与该岗位参加体检人数1：1的比例确定体检对象。因参加体检人员体检不合格等原因造成缺额的，空缺岗位不予递补。同一岗位总成绩出现末位并列的，专业技术岗位、管理岗位以面试成绩（工勤岗位以技能测试成绩）高的列为体检对象。

体检在县级以上医院进行。体检费用由应聘人员自理，体检标准参照贵州省公务员录用体检通用标准规定执行。体检的具体时间地点另行通知。

（五）考察

体检合格的应聘人员确定为考察对象，由贵阳医学院第二附属医院对其进行考察。考察内容主要包括应聘人员政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等。考察时还须进一步核实应聘人员是否符合规定的应聘资格条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确。

在考察中发现下列情况之一者，考察不合格，报省人力资源和社会保障厅审定后，取消其进入下一环节的资格，空缺岗位不予递补：

1、不能坚持党的基本路线，在重大政治问题上不能与党中央保持一致的人员；

2、定向到具体行业或单位的应届毕业生；

3、在读的非2013年应届大中专及以上毕业生；

4、现役军人；

5、曾因犯罪受过刑事处罚或受过劳动教养的人员；

6、被开除公职的人员；

7、曾因贪污、行贿受贿、泄露国家机密等原因受到过党纪、政纪处分或近三年在机关、事业单位年度考核中曾被确定为“不称职”、“不合格”的人员；

8、截止2013年11月30日未能提交招聘岗位所需资格条件的相关证明材料的人员；

9、不符合招聘岗位所需资格或条件的人员；

10、在事业单位公开招聘中被认定有舞弊等严重违反聘用纪律行为的人员;

11、有法律、法规规定不得聘用的人员。

（六）公示招聘结果

经笔试、面试、体检、考察合格的应聘人员，确定为拟聘用人员，由贵阳医学院第二附属医院在贵州人力资源社会保障网（http://gz.hrss.gov.cn）上公示拟聘用人员名单。公示时间不少于七天，接受社会监督。

公示期间查实有严重问题影响聘用的，取消聘用资格，一时难以查实的，暂缓聘用，待

查实并做出结论后再决定是否聘用，拟聘用人员名单公示后不再进行递补工作。

（七）办理聘用手续

公示结果不影响聘用的，按规定办理审批及聘用手续。

被聘用人员应在规定时间到招聘单位报到。拒不报到的，取消聘用资格。

五、有关说明

（一）公开招聘工作人员工作在贵州省卫生厅和贵阳医学院第二附属医院党委的统一领导下，成立公开招聘工作领导小组。

（二）贵阳医学院第二附属医院纪检监察部门全程参与公开招聘工作，加强对公开招聘工作的监督；应聘人员和相关工作人员应自觉遵守回避制度，确保招聘工作公正、公平。

（三）联系电话：

考试咨询电话：0855-8275748，8275708

纪律监督电话：0855-827575

5六、未定事宜，由贵阳医学院第二附属医院商省卫生厅、省人力资源和社会保障厅研究确定。

本方案由省卫生厅负责解释。

附表：

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇4

一、选择题：（单选，共8题，每题5分，共40分）

1.在一垂直安装的管道上，为防止介质倒流，应选用的止回阀为(B)。

A.升降式止回阀

B.旋启式止回阀

C.节流式止回阀

D.夹塞式止回阀

2.建设项目的全过程管理是指（B）所进行的项目管理。

A.建设监理单位从设计阶段到施工阶段

B.业主从项目建设书到竣工投产

C.设计单位从初步设计到施工图设计

D.施工单位从投标报价到竣工验收

3.工程托管方式是指建设单位将整个工程项目从可行性研究开始，直至竣工验收等阶段的全部任务都委托给（B）去完成的项目管理方式。

A.工程指挥部

B.工程项目管理专业公司

C.工程监理公司

D.承包商

4.根据我国《招标投标法》规定，招标人需要对发出的招标文件进行澄清或修改时，应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间至少（B）前，以书面形式通知所有招标文件收受人。

A.10天

B.15天

C.20天

D.30天

5.下列费用项目中，应由投标人确定额度，并计入其他项目清单与计价汇总表中的是（D）

A.暂列金额

B.材料暂估价

C.专业工程暂估价

D.总承包服务费

6.关于投标报价的说法，正确的是（B）。

A.询价通常可向生产厂商、销售商、咨询公司以及招标人询问

B.投标人可以利用工程量清单的错、漏、多项，运用投标技巧，提高报价质量

C.复核工程量清单中的工程量，对于有明显错误的可以修改清单工程量

D.只要投标人的标价明显低于其他投标报价，评标委员会就可作为废标处理

7.审查施工图预算，应首先从审查（B）开始。

A.定额使用

B.工程量

C.设备材料价格

D.人工、机械使用价格

8.有效控制工程造价应体现为以（A）为重点的建设全过程造价控制。

A.设计阶段

B.投资决策阶段

C.招投标阶段

D.施工阶段

二、问答题：（第1~4题，每题15分，共60分；第5题为附加题，为加分项。）

1.招标控制价的编制依据，主要有哪些？

参考答案：

1）工程量清单计价规范

2）国家或省级、国务院有关部门建设主管部门颁发的消耗量定额和计价办法；

3）造价部门信息价格、市场询价等；

3）建设工程设计文件及相关资料，如设计图纸、设计技术规范要求等；

4）招标文件及相关招标要求资料；

5）相关标准、规范、技术资料；

7）其他的相关资料。如施工现场情况、工程特点及常规施工方案等。

2.请概述合同价的类型及适用范围。

参考答案：

1）固定价合同是合同总价或者单价在合同约定的承包范围内不予调整，一般适用于工期较短且技术简单的工程。

2）可调价合同是合同总价或者单价可根据合同约定的事项和方法调整。施工工期较长的工程或建材市场价格波动较大时宜采用可调价合同。

3）成本加酬金合同时工程成本按实际发生计算，承包人按约定的方式计取相应的酬金。一般适用于较特殊复杂的工程。

应根据工程实际情况，选择合适的类型。

3.某项目，设计概算阶段，分别出现如下三种情况：

1）设计资料不足，只能提供简单概况及简单方案等概略依据的时候；

2）无任何类似参照工程的设计资料的时候；

3）设计能提供详细方案图纸及技术要求的时候。

请简述上述三种情况下，设计概算编制的关键思路、方法。

参考答案：

设计概算的编制取决于设计深度、资料完备程度和对概算精确程度的要求。

1）当设计资料不足，只能提供建设地点、建设规模、单项工程组成、工艺流程和主要设备选型，以及建筑、结构方案等概略依据时，可以类似工程的预算或决算为基础，经分析、研究和调整系数后进行编制；

2）如无类似工程的资料，则采用概算指标编制；

3）当设计能提供详细设备清单、管道走向线路简图、建筑和结构型式及施工技术要求等资

料时，则按概算定额和费用指标进行编制。

4.某项目设计阶段，图纸审查过程中，发现设计的冷却塔全部为“闭式冷却塔”。凭商务造价人员经验，此设计是否有可能涉及商务问题或者风险？作为商务造价人员应如何处理较好？

参考答案：

1）有风险，闭式冷却塔的价格是同类型开式冷却塔的价格的 5~8倍，对造价影响较大；

2）全部设计为闭式冷却塔，是否为必要的？需建议设计师认真考虑并给予说明原因。

3)如果不是强制要求，建议可以考虑使用开式冷却塔，或者部分开式、部分闭式组合设计，可以节省投资。

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇5

题目实际上是不难的，但要有针对性的复习，多练题目是肯定的！建议报考的同学提前做好复习准备，考试资料可以到

上面找找，资料确实不错，都是上届参加考试的学长们精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！中国人寿笔试经验分享一：

今年没有考保险知识，亏我地铁上还特地看了人寿的公司情况跟保险的一些知识点哈哈哈当然不考更好...试卷结构：

行测+英语，总共60道题。满分100分。时间90分钟。1.语言理解：20道吧大概，每题一分。2.数字推理：10道。每道一分还是两分？

3.数学计算。10道，每道1分！对！你没看错！只有一分！所以果断留在了涂完卡之后做。

4.图形推理。貌似只有5道？每题2分吧，这个是楼主弱项...5.英语阅读。四大题，每大题5道小题，共计20道题，每道大概是两分吧...四级水平？不算简单，但绝不难。大概就这些吧...一点经验就是行测就是要敢于放弃，遇到没有思路的题，只有三个字：跳过去！不然到最后真是哭死。

因为我迟到了十几分钟，深知时间很紧张...所以当一拿到试卷看到最耽误时间的数学计算题每题只有一分的时候，楼主果断选择了放弃这个版块！

有个跟我一起迟到的妹子，就坐在我身后，结果交卷的时候答题卡才开始涂，肯定来不及啊...最后老师只能好无奈的从她手中夺走了答题卡...没办法，这是规矩。我做完了除数学计算以外所有的题，然后涂完了卡。这个时候老师提示说还剩5分钟，嘻嘻，趁这会儿就又做了几道计算题。中国人寿笔试经验分享二：第一部分，语言表达，第二部分数字关系，数字关系只有10分，第三部分逻辑推理，紧接着就是英语4篇阅读！每篇5道题。

整个做下来，我发现我的行测做的真是没有任何感觉，英语前2篇还读了的，后面全是蒙的，第一篇讲的李娜，第二篇讲的全球气候变暖，二氧化碳相关的，后面就没有看了，后面的蒙的。我个人感觉英语应该是4级难度，行测应该跟国考难度差不多，主要是时间特别紧张，各位一定要先看考试分数的安排，避重就轻，不会的立马放弃，不然真的时间不够！！中国人寿笔试经验分享三：

时间9：30-11：00。题目分布如下：

一、言语理解：10题每题1分。基本都是选词填空，给一个语段填合适的词上去，不难，比银行考的简单多了，基本一读就能出答案。

二、语段概括(这个部分具体名程忘了，但全是概括啥的)：10题每题1分。也不难，不过有几道不确定，感觉四个选项概括的都不好，好吧楼主承认自己语文不咋地。

三、判断推理：20题，每题1.5分。

分图形推理，逻辑，数学。图形推理嘛，楼主表示有几道题超级坑爹，完全看不出来好嘛！不过大部分还是可以看出来的，比如给了一个正方体展开图，问哪个选项不能由所给图形折叠而成，答案超级明显，有一个原本应该是对面的成了临面~~~~逻辑数学嘛，也不怎么难，比银行考试简单了不止一点点~~不过数学有一道题楼主严重怀疑没有答案：同时筛两个骰子，问两个点只和不低于9的概率，楼主表示算了5/18，但答案没有这个选项啊啊啊，是不是我做错了，算了不管了。。

四、资料分析：5题，每题2分

超级大水题，就一个图表，显示了中美俄等国的第一二三产业比重，没有一道需要计算，直接看图答案就出来了，不过感觉有一道题出的有点问题………

五、英语：20题每题2分(英语比重很大，大家要多用点心)这部分题目较简单(前提是你得有时间做)，第一篇考了李娜(网球)不难，第二篇考了针对与在校学生的the influence of technology，第三篇跟温室效应有关，最后一篇记不太清了。楼主英语不好，但大部分答案还是找到了。中国人寿招聘考试历年真题精选: 39.相对于影响范围较小，较方便找到污染源头的水污染，噪音污染，大气污染的成因复杂，往往是跨地域的工业污染，汽车排放乃至烹饪油烟等等，再加上特定的天气因素共同造成了雾霾等灾害性天气，这就很难将某天的雾霾归因于具体的哪个，哪几个企业的污染，那么受大气污染损害的公民该向水索赔?又如何抗辩自身患有的疾病等是由大气污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起诉一长串的可能的污染企业，那么结果就是众多污染企业摊薄了赔偿款，不能起到震聂污染企业的作用。

作者接下来最有可能讲述的是：

A、介绍大气污染索赔的成功案例

B、如何规制企业的大气污染行为

C、进行大气污染索赔的法律依据

D、进行大气污染索赔的现实困境

40.上世纪90年代以来，随着高技术的发展，地震预测研究开拓了新领域。一些国家应用现有卫星信息开展各方面研究，并初步显示出地震活动与区域性和地方性异常相关联。上世纪后期，一系列全球重大地球科学计划的实施取得了许多重要进展，为人类探索地球，了解其内部结构提供了大量科学资料，并为地震预测研究提供新的基础。

对这段文字概括最恰当的是：

A、科学技术的发展为地震预测的发展带来了更多可能性

B、目测的地震预测准确度已经达到了一个较高的程度

C、区域性和地方性异常能较为准确地预测地震的发生

D、目前的地震预测能力尚处于初级阶段，与社会需求相距甚远

41.下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是：

A、马踏匈奴 B、击鼓说唱俑

A、昭陵六骏 D、乾陵石雕

42.目前我国正在大力推进文化体制改革，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的方式促进其发展，下列不属于行政手段的是：

A、规定各级电视台每日播出境外各类影视节目时间

B、设立专项经费用于鼓励本土作家创作优秀剧本

C、国家出台“限娱令”规范娱乐节目播出类型

D、每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限

43.2014年是“和平共处五项原则”发表60周年，下列其发表时间相同的历史事件是：

A、东西两德统一 B、古巴导弹危机

C、联合国军完全撤出朝鲜 D、越南抗美战争彻底结束

44.下列关于社会主义核心价值观内容有误的是：

A、诚信、公平、文明、和谐 B、民主、平等、公正、诚信

C、爱国、平等、富强、法治 D、民主、敬业、和谐、友善

45.江西参与“丝绸之录经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，具有独特优势和基础，是全国唯一同时毗邻哪三个最活跃经济区的省份?

A、珠江三角洲、长江中游城市群、海西经济区

B、长江三角洲、珠江三角洲、京津冀经济区

C、长江三角洲、珠江三角洲、海西经济区

D、长江三角洲、鄱阳湖生态经济区、海西经济区

46.中国古代小说塑造了很多莽汉形象，他们外表威猛如金刚，性格天真似儿童，深受读者的喜爱，下列小说莽汉的时代顺序排列正确的是：

①张飞 ②程咬金 ③李逵 ④牛皋

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇6

人行根据专业不同报考经济金融、会计、法律、计算机、管理、统计和英语专业的人员按报考专业进行单科专业科目考试和行政职业能力测验，报考其他专业（理工科、安全保卫、中文和小语种）的人员只进行行政职业能力测验，不考专业科目。人行考试题目其实不是特别难，但要有针对性的复习准备，多练题目是肯定的！之前有前辈给推荐了考佳卜上面的复习资料，比较有针对性，建议大家可以去了解一下！

人民银行笔试经验分享一：

一、单选

索洛模型、古典货币理论（托宾）、GDP&GNP、公共物品总需求线、托宾Q效应、汇率直接标价法、CAPM、利率决定理论、货币政策操作目标及其中介目标、有效市场假说、金融工具&金融市场、贴现率、货币政策及财政政策搭配

二、多选

完全竞争、瓦尔拉斯需求函数、利率互换、派生存款、远期&期货&期权、资产证券化、漏损率、表外业务、AK模型、非合作博弈、特别提款权SDR、欧洲债券、抵补利率评价理论、拆借市场

三、简答论述（主观题部分）利率市场化中等收入陷阱

人民银行笔试经验分享二：

1、财务报告目标有哪两种观点？新企业会计准则倾向哪种？

2、什么是资本保全？会计学上的资本保全主要有哪些种类？

3、试述经营杠杆和财务杠杆的经济含义，公司应如何平衡经营杠杆和财务杠杆对公司收益和风险的影响？

4、根据COSO报告，应如何理解内部控制？内部控制整体框架包括哪些要素？

5、一般物价水平会计和现时成本会计各有什么特征及各自的优缺点？

6、衍生金融工具包括的主要类别，衍生金融工具的出现对传统财务会计模式有哪些冲击？

7、列举企业管理的财务目标，各有什么优缺点？

8、普通股筹资的利弊何在？

9、公司债融资的利弊。

10、公司债券融资的特征及其普通股筹资的比较。

11、EVA的实质是什么?EVA与会计利润的区别。

12、制度基础审计与风险导向审计风险及处理的比较

人民银行笔试经验分享三：

一、20道判断对错题，部分考点比较细致，有宪法题，其他的还有刑法，行政法题。

二、单选题，30道。涉及的部门法挺广的，有一题国私的。

三、10道多选题，有司考原题。有问人行的职能，有刑诉题。

四、简答题，问一般法律解释方法。

五、两道案例分析题，第一题民法题，涉及合同法，预告登记，房屋买卖面积，种类物特定化风险转移。第二题，刑法题，问定罪量刑，还有阐述案例中的刑法概念。

人民银行笔试经验分享四：

行测分为：和公务员考试题型一致，时长一个小时，一共70题。计算机专业知识：（计算机网络、数据结构、操作系统、计算机组成）。

单选多选和前几年的考点有些重合的地方，比如“稳定和不稳定的查找方式有哪些”

简答题：在链表中删除一个key=N的结点，用伪代码实现，并写出时间复杂度

论述题：cpu未来的发展方向，还有分析cpu性能提高的原因

人民银行笔试经验分享五：

整本试卷考的都是高等数理统计（高教版）那本书，各种充分完备统计量，UM,UMVUE,UMPT,umpt,UMVUE,指数族，渐进分布，秩检验。。居然别的都不考，呵呵呵。。然后我就淡然了，速速填完答题卡。

在这里说一下最后有三题简答题，第一题：简要回答参数统计与非参数统计的本质，以及非参数统计的特点。

第二题是求渐进分布的，具体我不记得了，反正也不会做第三题求UMPT还是UMVUE，也记不清了。。

人民银行笔试历年真题精选：

66.口红效应是指一种有趣的经济现象，是指在经济不景气的情况下，人们仍然会有强烈的消费欲望，所以会削减或者放弃大宗商品的消费，转而购买比较廉价的商品。

根据上述定义，下列属于口红效应的是：

A.面对高昂的房价，很多人选择租房而放弃了买房 B.一对新婚夫妻放弃摆酒席而选择了出国旅行结婚

C.小王在几番比较后，在定价15万和12万的两辆车里选择了后者 D.在买房率不断下降的情况下，人们外出就餐的热情不减

67.滚雪球效应，即企业在现有市场的同一地理区域内，采取区域内拓展的方式，在穷尽了一个地区后再向另一个新的区域进军的拓展战略。具体来讲，这种战略的拓展以某一个地区目标市场为企业市场拓展的“根据地”和“大本营”，进行精耕细作，把“根据地”和“大本营”市场做大、做强、做深、做透，并成为企业将来进一步拓展的基础和后盾。在“根据地”市场占有了绝对优势和绝对稳固之后，再以此为基地向周边邻近地区逐步滚动推进、渗透，最后达占领整个市场的目的。

根据上述定义，下列属于滚雪球效应的是：

A.某便利店在全国各地不断开办新的连锁店，对连锁店采用统一标准 B.某种饮料口味特殊，将市场锁定在华北地区的消费者，大力推广 C.某座中型城市市场潜力巨大，引来众多外资在此扎根，其他行业和周边地区也随之发展起来

D.某电视台起初在一个地区开展选秀比赛，当机制成熟后开始建立全国多个赛区

68.网游消费，主要是指用现实货币用于在网络游戏上的消费。

根据上述定义，下面属于网游消费的是：

A.用在网络游戏中获得的虚拟货币，去购买农场游戏的种子 B.在玩具店购买华容道、七巧板等益智游戏 C.购买游戏光盘，在电脑上安装各种游戏 D.购买游戏币，再将游戏币兑换为各种游戏装备 69.权重是一个相对的概念，是针对某一指标而言。某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。根据上述定义，以下不属于权重的是：

A.某学校考研，最终分数按照初试占40%，复试占60%的比例计算最后的分数

B.四个队伍参加篮球比赛，只要输一场，就要被淘汰

C.某大学评奖学金，要将德育、智育、体育、能力四个方面的来综合评定 D.某公司不同的部门，制定不同的考核标准，但标准完全依老板个人意愿而定

70.所谓“维特效应”指的是对轰动性的自杀事件报道，在报道所涵盖的地区，紧接著自杀率就会有大幅度上升。

根据上述定义，以下属于“维特效应”的是：

A.张国荣自杀事件发生后，报道铺天盖地，结果有6名男女在当天深夜跳楼自杀

B.老王的老伴因抑郁症跳楼自杀后，老王痛不欲生，最终服安眠药自杀 C.经济危机导致某公司大幅裁员，三名员工不堪经济重负自杀身亡 D.某官员贪污受贿被媒体大肆渲染，官员难以承受舆论谴责，自杀谢罪 71.公平理论是指人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。根据上述定义，以下做法不符合公平理论的是：

A.张芳工作两年，工资却一直维持在刚进公司的水准，张芳感到不满，开始消极怠工

B.A保险公司销售部根据员工的业绩来决定员工的报酬，多做多得，少做少得

C.B集团对于所有雇员的报酬采取保密制度，使雇员只知道自己的薪水，同时定时调查员工的满意度

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇7

漯河银行的前身漯河市商业银行是于2009年6月18日正式挂牌成立的一家地方性金融机构

1简介

漯河银行的前身漯河市商业银行是于2009年6月18日正式挂牌成立的一家地方性金融机构。2012年5月28日，经中国银监会批准，正式由“漯河市商业银行”更名为“漯河银行”。漯河银行注册资本50371.7万元，内设15个部室，下设20家支行和1个营业部，在职员工480人。截止2011年底，资产总额62.33亿元、各项存款余额52.95亿元、各项贷款余额27.09亿元、实现利润9385万元，分别较2007年初增长了281.46%、245.18%、159.48%、18301.96%；资本充足率由负数提高到17.29%；拨备覆盖率由21%提高到927.39%。2商业银行正式更名漯河银行

漯河市商业银行的出现结束了漯河没有地方城市商业银行的历史，此次从漯河市商业银行到漯河银行的华丽转身，让漯河银行迈入了发展新天地。那么借助漯河银行鼎力支持逐渐发展壮大的企业、得亏漯河银行优质服务而无后顾之忧的市民，在漯河银行盛大开业这天，也表达了感谢之意，并对漯河银行的发展充满了期待。

新银行，新品牌。新起点，新征程。在发展中，漯河市商业银行始终坚持以科学发展观为统领，以打造现代银行、精品银行为目标，以“服务地方经济、服务中小企业、服务城市居民”为己任，紧密结合地方经济结构、产业结构的特点，认真贯彻执行国家的金融方针、政策，构建特色产品、特色服务和特色文化，努力为户创造价值，为股东创造收益，为员工创造未来，为社会创造财富，不仅取得了广大客户的信任，而且赢得了良好的社会声誉。

作为城市商业银行，漯河市商业银行在实现每一次跨越的同时，都没有忘记自己所扮演的一个重要角色--“市民的银行”.每位办理业务的市民走进漯河市商业银行的任何一个储蓄网点，都会感觉到春天般的温暖，大堂经理甜美的微笑、热情的招呼，员工规范的操作、周到的服务犹如和煦的春风扑面而来。

从最初的漯河市城市信用社，到蓬勃发展的漯河市商业银行，再到如今的漯

河银行，井山琦一路陪伴。作为一名老员工，这次的更名改制让他对漯河银行未来的发展更加充满信心。

漯河银行笔试真题

时政部分前三题考了有关银行的问题。除此外，还考了今年出台的一些政策，比如采用了什么货币政策、巴塞尔协议。

二、专业综合知识

宏微观经济（比重最多）、货币银行学，会计貌似就考了两题（一题是关于会计等式的）。比较基础的，但是不会的还是不会。记得的题目有，中长期贷款展期的规定；商品价格上升对替代品的需求影响。记得的不多了，但是是没有考到需要计算的。

三、行测行测题。考了定义判断、逻辑判断，还有一题资料分析，有图形推理、有数字推理。

四、英语

考了5题单选，就是考词汇量的，还有一篇阅读理解

考试复习资料可以到考佳卜资料上找找，资料确实不错，比较有针对性，建议大家可以去了解一下

漯河银行面试真题

1、考官问你，你能说一下自己有哪些缺点吗？

分析：大多数主考官问这个问题其实是一个很常见的问题。都是想洞察一下你在碰到紧张不自在的难题时，能否从容不迫地解决。因此，除了答案的内容外，回答时的态度也一样重要。无论你提出什么缺点，总要记住主考官要找的是一个勇于自我反省、而不是以自我为中心的人。一个人须有自知之明，清楚自己的优缺点，这样才能扬长避短，不断进步。如实讲出自己的长处短处，一般不会减少获取聘用的机会。除非你的缺点会直接影响担当那份工作的称职程度。--粗心大

意。可能你考虑事情习惯从大处着眼，因此偶然会忽略细节，所以你喜欢担当整体策划的工作，而不擅长处理琐碎研讨会具体的行政事务。这种缺点作为用人单位未必十分介意，还可能因此逐步委你以需要领导才能的重任。--固执己见。当一个人觉得自己掌握资料正确而又理由充分时，不会轻易让步，甚至不惜与人争执。他要完全肯定对方的主意比自己的好时，才会放弃己见。固执倔强确实是不妥的缺点，惹人讨厌，但从另外一个角度看，这也是勇气与自信的证明。--没有耐心。一个人耐心不够的原因可能是过分重视工作，希望为单位做出更大的贡献，因而当同事未有及时完成工作就忍受不了。

2、你为什么要竞聘该职位？

分析：主考官不但会留意你回答这个问题时说了些什么，也会留意你回答问题时的态度。如果你真的能够应付挑战，这时正是好机会，让你好好总结自己先前的话，指出自己何以适合担当这份工作。主考官会据此判断你有没有自信，又能否实事求是。假如你这时候列出大堆无关联的经验技能，主考官会认为你大概不能胜任，或认为你根本误会了这份工作的性质。在面试之前，最好仔细分析自己的教育背景、资历与工作经验，了解这份工作对自己的适合程度。回答这个问题要简明扼要，一语中的，切忌长篇大论、夸夸其谈，否则言多必失。

3、你的学习成绩能否正确反映你的才能？

分析：这个问题主要是想查悉究竟你对工作的态度，是不是也跟你对念书的态度一样？如果你求学时成绩优异，切勿让人觉得你求学的兴趣比工作的兴趣浓。如果你学习成绩不好，应该坦白解释，不要企图诿过于他人，这样做只表示你不负责任。更佳的方法是转移目标，多谈自己成绩好的科目。

4、你有没有同时申请别的工作？是什么单位？

分析：如果你是应届毕业生，在求职面试时主考官很可能就会问你这个问题。他们提出这个问题主要想知道你申请的工作与你的目标是否一致。如果你申请的各项工作是繁杂而多样化的，便会使人觉得你毫无目标，不是过分野心便是缺乏自信。如果你只申请了一类工作，便很可能令主考官留下良好印象，认为你一心一意循着同一方向发展，做事有计划、有目的性。但也小心不要表现得过分集中找同一类大同小异的工作，以免显得单调，不懂得变通。所以明智的办法是提出两三类你已申请了的工作，并大约说明自己选择的次序。

实战练习题：

1.科学的货币本质观是（）

A.马克思的劳动价值说 B.货币金属说 C.货币名目说 D.创造发明说

2.高利贷是一种以（）为条件的借贷活动。

A.价值转移 B.高利借债和偿还 C.价值特殊运动 D.支付利息

3.银行和企业往往同属一个财团，并与工商企业关系密切的是（）金融机构体系的特点。

A.英国 B.美国 C.日本 D中国

4.发行价格低于金融工具的票面金额称作（）。

A.溢价 B.平价 C.折价 D.竞价

5.世界各国中央银行的组织形式以（）最为流行。

A.单一型 B.复合型 C.跨国型 D.准中央银行型

6.商业银行经营方针中作为条件的是（）。

A.安全性 B.社会性 C.流动性 D.盈利性

7.在影响基础货币增减变动的因素中，（）的影响最主要。

A.国外净资产 B.央行对政府债权 C.固定资产的增减变化 D.央行对商业银行的债权

8.（）是国际收支平衡表的最基本项目。

A.经常项目B.资本项目C.平衡项目D.以上都不对

9.物价水平年平均上涨率在3%以上，但尚未达到两位数的通货膨胀属于（）。

A.爬行式通货膨胀 B.温和式通货膨胀 C.奔腾式通货膨胀 D.恶性通货膨胀

10.利率与货币供应量作为政策变量的不同点是（）。

A.前者顺循环，后者逆循环B.前者逆循环，后者顺循环C.二者均顺循环，但程度不一样D.二者均逆循环，但程度不一样

11.商品的价格是（）。

A.商品与货币价值的比率B.同商品价值成反比C.同货币价值成正比D.商品价值的货币表现

12.经济发展对金融起（）作用。

A.一定的 B.决定性的 C.不确定 D.推动

13.下列利率决定理论中哪一种理论强调投资与储蓄对利率的决定作用（）。

A.马克思的利率论 B.流动偏好论 C.可贷资金论 D.实际利率论

14.现代经济中最基本的占主导地位的信用形式是（）。

A.国家信用 B.商业信用 C.银行信用 D.国际信用

15.下列项目中的（）不包括在国际收支平衡表中。

A.经常项目 B.资本项目 C.借贷项目 D.平衡项目

16.中央银行是发行的银行，拥有发行（）的权力。

A.银行券 B.信用流通工具 C.金属铸币 D.债券

17.西方国家中建立存款保险制度最早的国家是（）。

A.英国 B.美国 C.德国 D.日本

18.金融业是一个高风险行业，其风险性首先在于（）。

A.行业风险 B.利率风险 C.流动性风险 D.汇率风险

19.在我国，收入变动与货币需求量变动之间的关系是（）。

A.同方向 B.反方向 C.无任何直接关系 D.A和B都可能

20.在下列货币政策工具中效果最猛烈的是（）。

A.法定存款准备金比率 B.再贴现政策 C.直接信用控制 D.公开市场业务

21.货币的产生是（）。

A.由金银的天然属性决定的B.国家的发明创造

C.商品交换过程中商品内在矛盾发展的产物

D.人们相互协商的结果

22.货币在（）时执行价值尺度职能。

A.商品买卖 B.缴纳税款 C.支付工资 D.表现和衡量商品价值

23.经济货币化和经济商品化和货币作用力成（）。

A.反比 B.波动变化 C.无法预知 D.正比

24.商业银行的负债业务是（）。

A.形成资金来源业务 B.资金运用业务 C.租赁业务 D.承兑业务

25.金本位制下，（）是决定两国货币汇率的基础。

A.货币含金量 B.铸币平价 C.中心汇率 D.货币实际购买力

26.中央银行在中国的萌芽是（）。

A.户部银行 B.中国银行 C.中国农民银行 D.华北银行

27.在整个货币供给过程中，（）居于核心地位。

A.中央政府 B.中央银行 C.商业银行 D.非银行金融机构

28.导致通货膨胀的直接原因是（）。

A.货币供应过多 B.货币贬值 C.纸币流通 D.物价上涨

29.商业银行与其他金融机构区别之一在于其能接受（）。

A.原始存款 B.定期存款 C.活期存款 D.储蓄存款

30.货币政策诸目标间呈一致性关系的是（）。

A.经济增长与充分就业 B.充分就业与国际收支平衡C.物价稳定与经济增长 D.物价稳定与充分就业

【参考答案】1——10： ABCCA CDABA11——20：DBDCC ABAAA21——30：

贵阳幼儿师范 2013招聘考试题目篇8

一、自我评定（从以下方面客观地对自己进行评价，等第为优、良、及格和不及格）

1、学习态度________等第；情感和意志________等第；和同学合作精神________等第。

2、综合评价你这学期《体育与健康》课是________等第。

3、您认为自己在这一学期，最大的收获是什么？（请用文字简单描述一下）

二、选择题（下列各题只有一个正确选项，请将该选项前的字母填写在答题纸相应的题号下面。每小题1分，共15分。）

1、本次课程改革的核心目标是（）

A、实现课程功能的转变

B、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C、实行三级课程管理制度

2、“极点”现象主要出现的运动项目是（）

A、短跑 B、中长跑 C、马拉松

3、在篮球比赛中，一个队员从后场控制活球开始，必须在（）内使球进入前场。

A、5秒 B、10秒 C、15秒

4、在篮球比赛中，发动快攻成功率最高的是（）

A、抢断球后 B、跳球 C、抢获后场篮板球

5、足球比赛中，队员阻挡犯规判罚（）

A、直接任意球 B、点球 C、间接任意球

6、体操队形练习的内容包括（）

A、直线行进、绕场行进、斜线行进

B、分队走，并队走，一路纵队变多路纵队走

C、图形行进，队形变化，靠拢和散开

7、个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫做（）

A、纵深 B、距离 C、间隔

8、武术的基本步型步法有（）

A、三种 B、四种 C、五种

9、田径运动会竞赛规程的作用为（）

A、大会工作的依据

B、竞赛工作的依据

C、各单位参加比赛的依据

10、在田径比赛中，遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致，一般以（）

A、计时员计取的成绩为准

B、计时长计取的成绩为准

C、终点裁判员的判定为准11、5队参加单循环比赛，其比赛轮数是（）

A、5 B、6 C、1012、在肌肉收缩过程中，其直接消耗的能量来源是（）

A、葡萄糖 B、脂肪 C、ATP13、运动训练在贯彻区别对待原则时，要求制订训练计划应充分反映全队和（）

A、个人特点 B、思想特点 C、生理特点

14、学校体育管理的依据是（）

A我国的教育方针 B体育法 C学校体育工作条例

15、执行学校体育工作计划的主要负责人是（）

A、校长 B、体育教研组长 C、体育教师

二、知识的问答（20×0.5分=10分）

1、在篮球比赛中，甲队员运球后正准备投篮，看见对方队员准备过来抢球，于是他向侧面再次运球，裁判鸣哨判他违例，请问他这种违例叫________。乙队员在比赛中，为了甩开防守他的队员，抱着球在球场上跑，此时裁判会判他________违例。

2、排球比赛场地上，每方都有一名队员的衣服颜色与其他队员不同，这名队员被称为________ ；当一方队员发球时，则另一方要按________时针方向旋转一个位置来进行比赛；比赛采用________得分制，一方先得到________分，并且领先另一方________分，则就胜了一局，最后哪一方先赢________局，就是胜方。

3、在快速跑中，蹲距式的起跑动作能有利于我们更好地从静止状态冲出去。我们都知道蹲距式起跑动作分三个环节，你能将这三个环节写出来吗？________、________、________。

4、在足球比赛中，对方前锋射门后被本方守门员抱住，这时对方前锋准备离开，守门员见对方前锋已走，于是将球放在门前给本方后卫踢，这时对方前锋突然转身跑向前，将守门员放在地上的球踢入球门，这个球算进吗？________（填算或不算）

5、“兔子舞”的基本舞步动作是：________、________、________、一二一。

6、蹲距式跳远动作技术包括__助跑______、__起跳______、_腾空_______、_落地_______这四个环节，在比赛中某运动员向前移动落入沙坑后，因重心不稳，臀部向后移动，一下子坐在了沙坑内，请问这名运动员的成绩从他的________地方测量。

1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为__________。

2、教师在制定体育与健康课教学方案时，应根据学习目标的要求来选择和设计__________。

3、课程标准力求淡化评价的__________功能，而强调其__________功能。

4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法，倡导__________。

5、在体育与健康课教学中，要重视培养学生的__________能力，__________能力和应用能力。

6、运动强度越大，训练水平越低，“极点”的反应出现得越__________，症状表现得越__________，消灭得越__________。

7、在体育与健康课中，对学生进行品德教育与发展个性的主要方法有__________、说服法、__________、表扬批评法。

8、持球突破是持球队员运用__________和__________相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。

9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、__________和__________。

三、《体育与健康》知识的运用（10分）

1、请根据您学过的知识和科学锻炼的方法编写一则游戏。所编的游戏所用器材力求是我们平时容易用到的。如：跳绳、毽子、皮筋、棍子、塑料瓶、篮球、足球、排球、纸等，当然不用任何器材也是可以的。

给游戏起一个名称________。

您的游戏需要多少人参与________。

游戏的方法（简明扼要地用文字说明一下）

游戏时您想让他们组织成一个什么样的图形（请画图）

游戏的简单规则是：

游戏的时间：

游戏胜负判断方：

三、判断题：（正确的在表格的相应栏内写“对”，错误的写“错”。每题1分，共10分）1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦（）

2、上体育课，教师也可以做错误的示范动作。（）

3、课堂教学中，教师的口令都是由预令和动令组成。（）

4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。（）

5、根据《学生体质健康标准》测试的要求，中学生需要完成五项测试，分别是身高、体重、台阶试验或耐久跑、50米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐（女）或坐位体前屈。（）

6、在体操的保护帮助下，运用限制物属于自我保护。（）

7、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（）

8、学校和县、市举办的各种球类竞赛项目，常称为运动会。（）

9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（）

10、学生的运动技术水平高，比赛的成绩好，说明这所学校的体育工作好。（）

四、您的希望

1、您认为体育教师在教学中最应注重的是什么？最应避免的是什么？

2、您认为体育课中如何才能更好地调动你的练习积极性？

3、凭你的教学经验，在每次上体育实践课前，体育场地、器材的设计安排，应充分考虑到哪几方面的要求？（7分）

4、新课程提出“教学活动的拟订应突出主体、尊重个性”,请谈谈你对此的理解.（8分）

五、教学案例分析（考生只须在以下二道题中任选一题完成，共10分）

1、《投掷》教学片段

（1）某初中教师进行了铅球技术教学。教师首先进行了关节热身活动，随后对铅球技术进行了讲解示范，并精心安排了如下练习：基本站立、手部动作、推球用力顺序的练习，然后只是出手的动作练习。最后进行了持球练习（拉开一定距离后的对阵练习）。

（2）又一位教师在投掷教学中，安排体力强、力量大的同学，选择实心球，在一号场地上练习；体力弱、力量小的同学，可选择小沙包、降落伞、纸飞机等，在二号场地上练习；喜欢投掷的学生可选择配有目标装置的三号场地上练习。整个练习过程中，学生都可以自由变换练习器材和场地，也可以自由组合练习的伙伴。

请问：两则教学设计中教师的教学方法有何不同？两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响？

2、《婚礼集体舞》授课过程介绍

有一节在国内引起强烈反响的德国体育课，课题是《婚礼集体舞》，授课过程是这样的：那天的体育课是一堂四年级的体育课，在室内运动场进行，执教的是艾默特女士。10分钟的热身操以后，她开始了本堂课的课题教学：教学一个德国乡村婚礼上的集体舞。这个舞蹈共分四个动作：向左移三步，向右移三步，右手脱帽弯腰行礼，将礼帽抛向空中并捡回。20分钟的教学真是“惨不忍睹”：四年级的学生左右不分，有的左手执帽，有的右手摘帽，有的先移左脚，有的先动右脚，伴着音乐有的弯腰，有的挺身。于是，胳膊碰胳膊，屁股撞头，混乱不堪。只有一个动作是一致的，那就是将手中的帽子扔向空中，再满场奔跑着捡回来。这个案例给我们什么样的启示，请简要分析。

六、教材分析（30分）

根据提供的教材——“技巧--前滚翻”，按七年级新授课第一课时设计，完成下列各项：

1、制定本节课的学习目标。（9分）

2、指出本节课的学习重点、难点。（6分）

3、阐述突出重点、难点的主要练习方法与手段。（10分）

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