【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1

【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1（共4篇）

【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1 篇1

高频考点训练(十五)

时间：25分钟

分值：100分

每日必练 15分钟限时训练

1．(2013·浙江省温州中学第三次模拟)下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A．搅(jiǎo)拌 甄(zhēn)选 ．．不旋踵(zhǒng)令人咋(zà)舌 ．．B．挟(xiã)制 渐(jiān)染 ．．紧箍(gū)咒 插科打诨(hún)．．C．机杼(zhù)抹(mò)墙 ．．露(lòu)马脚 刨(páo)根究底 ．．D．连累(lěi)雾霾(mán)．．超负荷(hâ)焚膏继晷(guǐ)．．解析 A．令人咋(zã)舌。B.插科打诨(hùn)。D.雾霾(mái)。答案 C 2．(2013·天津市第三次六校联考)下列词语中错别字最多的一组是()A．发轫

一柱香

文采蜚然

树倒猢狲散 B．纹身

百纳衣

急待解决

苛政猛于虎 C．不啻

爆冷门

铩羽而归

抹一鼻子灰 D．稼接

编者案

两全齐美

图穷匕首现

解析 A．一炷香；文采斐然。B.文身；百衲衣；亟待解决。C.正确。D.嫁接；编者按；两全其美；图穷匕首见。

答案 D 3．(2013·山西省康杰中学第八次模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．目前国内整形机构的水平良莠不齐，做整形手术风险很高，据统计，美容整形业连．．．．续三年成为消费者投诉的热点。

B．安倍晋三上台后，要求修改《防卫计划大纲》，计划从美国购买“全球鹰”无人机和“鱼鹰”运输机，其危言危行必将加剧钓鱼岛危机。．．．．C．针对每年节节攀升的茅台酒价格，贵州茅台公司高层要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。．．．．D．领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”．．．．

结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提升。

解析 A．良莠不齐：比喻好人坏人混杂在一起。B.危言危行：说正直的话，做正直的事，指正直的言行。C.束之高阁：指捆起来以后放在高高的架子上，比喻放着不用，也比喻把某事或某种主张、意见、建议等搁置起来，不予理睬和办理。D.学无常师：是说求学没有固定的老师。指凡是有学问、长处的人都是老师。用在这里符合语境。

答案 D 4．(2013·河北省唐山一中仿真测试)下列各句中，没有语病的一句是()A．《中国人最易读错的字》一书选取近200个中国人最易读错的字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还注重对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。

B．钓鱼岛争端，使日本不但政治陷入混乱，更是冲击着日本脆弱的经济形势，之前日本公然叫嚣“日企撤离，崩盘的将是中国”，但是日本财务省最新的统计数据让这一谎言不攻自破。

C．莫言的小说，充满了对社会不公的强烈控诉，以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的憧憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说，走进他的文学世界的钥匙。

D．《冷浪漫》精选了“科学松鼠会”多位作者的作品，深入浅出地讲述了与生命、生活密切相关的科学知识。这些文章，既给人以科学的教益，也获得美的享受。

解析 A．表意不明，“200个中国人”停顿不同，表意也不同。B.应将“不但”提至“使日本”前。D.主谓搭配不当，改成“既给人以科学的教益，也让人获得美的享受”。

答案 C 5．(2013·湖北省黄梅一中综合适应训练)填入下面这段文字空白处的语句，衔接最恰当的一项是()书中有知识，那是我们聪慧而勤奋的先人们，在漫长的时间之流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，____；书中有精神，____；书中有思想，____；书中有智慧，____。

①那是勇敢而坚韧的人们，将理想上升为行动，生长而成的生命之华。②那是长久的思考与无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果。③那是用生命的证悟与理性的考问，融会而成的灵魂之光。④那是那些真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结。A．①②③④ C．④①②③

B．①④③② D．④②③①

解析 注意关键词内容的对应，情感对应“真诚与多情”，排除A、B，根据先为生命之华，后为生命之果，则选择C项；同时也可以关注关键词内容。

答案 C 6．(2013·江西省八校联考)下列关于名著的表述，正确的一项是()A．堂吉诃德第一次出游，发现一个农夫在鞭打他雇用的牧羊童，他命令农夫给孩子松

绑，并如数付给孩子工钱。农夫被吓得一一照办。堂吉诃德离开之后，地主把小孩重新绑在树上，这回打得更狠，把小孩打得死去活来。堂吉诃德十分难过。(《堂吉诃德》)B．卡西莫多看着被绞死的爱斯梅拉达，悲痛万分。克罗德在圣母院楼上伸长脖子端详着，脸上迸发出了一个魔鬼的笑容，卡西莫多终于识破克罗德就是害爱斯梅拉达的罪魁祸首。他抑制不住怒火向克罗德猛扑过来，将克罗德从顶楼推了下去，最后他伴随着爱斯梅拉达长眠于墓窟之中，以身殉情。(《巴黎圣母院》)C．三国前期，曹操势力非常强大，统一了北方，接下来就是南下。攻打刘备，此时刘备投靠刘表，驻在新野。曹操派大将夏侯惇进攻新野。这时刘备已经请出了第一个谋臣徐庶。徐庶在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。这是徐庶帮助刘备打的第一场大胜仗。(《三国演义》)D．辟果提多方奔波，终于找到了被斯提福兹抛弃后沦落在伦敦的爱弥丽，决定将她带到澳大利亚，重新生活。启程前夕，海上风狂雨骤，一艘来自西班牙的客轮在雅茅斯遇险沉没，桅杆上攀着一个濒死的旅客。辟果提不顾自身危险，下海救他，不幸被巨浪吞没。当人们捞起他的尸体时，船上那名旅客的尸体也漂到岸边，原来是诱拐爱弥丽的斯提福兹！爱弥丽去澳大利亚后在劳动中寻找安宁，终身不嫁。(《大卫·科波菲尔》)解析 A．堂吉诃德十分得意，还以为自己立下第一件功劳。C.不是徐庶，是诸葛亮。这是诸葛亮谋划的第一场胜仗。D.是海穆不顾自身危险下海救人，不是辟果提。

答案 B(2013·黑龙江省大庆一中第三次模拟)阅读下面一首宋词，完成7～8题。

喜迁莺·晓行 刘一止

晓光催角，听宿鸟未惊，邻鸡先觉。迤逦烟村，马嘶人起，残月尚穿林薄。泪痕带霜微凝，酒力冲寒犹弱。叹倦客，悄不禁重染，风尘京洛。

追念，人别后，心事万重，难觅孤鸿托。翠幌娇深，曲屏香暖，争念岁寒飘泊。怨月恨花烦恼，不是不曾经著。这情味，望一成消减，新来还恶。

注 ①悄：宋人口语，简直的意思。②一成：宋人口语，一点点地，渐渐地。7．词的上阕从哪些角度表现“晓行”？请简要分析。

答案 ①听觉角度。角声催促，鸟还未被惊醒，邻户的鸡已啼鸣，这是凌晨在驿站客舍听到的情景，点明题中的“晓”字。②视觉角度。连绵村庄，晨烟未散，行人起，丛林中残月在天，这是晓行所见的情景。③感觉角度。眼泪被寒霜微微凝结，为御寒而喝的酒，还不够抵抗天气的寒冷，这是写晓行的感触和感受。(以上三个角度中第三个角度也可以写触觉或心理，其他说法不可以，要严格按采分点给)8．这首词表达了作者怎样的思想感情？“新来还恶”对表达感情有什么作用？请简要分析。

②

①

答案 第一问：这首词表达了作者思乡怀人的惆怅和羁旅漂泊的倦怠。

第二问：诗人原本希望这伤感惆怅的“情味”会随时间渐渐“消减”，却不料新近的愁情更加浓重，这“新来还恶”四字，总结了诗人所有的哀愁，强化了此愁之浓。

9．(2013·江西省吉安市期末考试)古诗文填空。(5题限选4题)(1)剑阁峥嵘而崔嵬，____________，____________。

(李白《蜀道难》)(2)____________，____________，刘郎才气。(辛弃疾《水龙吟》)(3)____________，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，____________。(杜甫《咏怀古迹》)(4)____________，谁怕？____________。(苏轼《定**》)(5)____________，到黄昏、点点滴滴。这次第，____________。(李清照《声声慢》)答案(1)一夫当关 万夫莫开(2)求田问舍 怕应羞见

(3)一去紫台连朔漠 环珮空归月夜魂(4)竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生(5)梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得 每日必背 5分钟资料储备

报刊杂志、学生作文中常见错别字(二)

注：括号内为正确字

矢志不逾(渝)哀声叹气(唉)莫不关心(漠)不径而走(胫)鬼斧神功(工)推崇倍至(备)记忆尤新(犹)斥之以鼻(嗤)反躬自醒(省)战略布署(部)克敌致胜(制)题纲挈领(提)闻过饰非(文)过尤不及(犹)眼花撩乱(缭)深符众望(孚)叫苦不叠(迭)随便流览(浏)迭床架屋(叠)养成僻好(癖)渡假胜地(度)重山峻岭(崇)行迹可疑(形)浅移默化(潜)负出代价(付)轻歌漫舞(曼)天翻地复(覆)再接再励(厉)大才小用(材)光采照人(彩)伸述理由(申)歪门斜道(邪)变换莫测(幻)现金付迄(讫)家庭成份(分)统盘考虑(通)璀灿夺目(璨)跌落陷井(阱)面黄饥瘦(肌)举止安祥(详)旅客需知(须)招领启示(事)插科打浑(诨)掩旗息鼓(偃)严加防犯(范)

一泄千里(泻)山青水秀(清)霄小之徒(宵)义气相投(意)慢不经心(漫)查言观色(察)不醒人事(省)遗笑大方(贻)不记其数(计)报怨别人(抱)开源截流(节)立杆见影(竿)一笔钩销(勾)一付手套(副)天崖海角(涯)以身作责(则)虎倨龙盘(踞)指高气扬(趾)风尘扑扑(仆)老奸剧猾(巨)风糜一时(靡)磋跎岁月(蹉)声色俱利(厉)生灵途炭(涂)火势漫延(蔓)白壁微瑕(璧)淹没无闻(湮)循私舞弊(徇)众目癸癸(睽)赋与使命(予)横加抵毁(诋)每日必读 5分钟素材积累

“怕”字背面的追问 2013年江西高考满分作文

中学生“怕周树人”究竟意味着什么？中国人扪心自问，自我反思一下吧。

在风雨如晦的年代，鲁迅从封建社会的荒漠中走出，然而迎接他的并不是一派和谐的太平盛世，而是处处隐藏在光明背后的阴暗，而是一个虚有其表的泱泱大国，于是他抱着大无畏的勇气走进了人心的荒漠。他愤怒，是因为他听见了来自社会底层撕心裂肺的呼号；他悲伤，是因为他看见惨死在所谓政府门前的学生冰凉的尸体；他控诉，是因为他深爱脚下的土地。能够在那个道路以目的时代站在枪口前放声大骂的人是谁？唯鲁迅而已。

或许有些人不满于鲁迅凌厉的文风、犀利的笔触，或许有些人觉得鲁迅的文章艰涩难懂，根本不符合现代国情，但是我们要知道任何一篇伟大的作品都必须与时代光芒交相辉映，任何一位伟大的作家其思想必然深深扎根于祖国的泥土中。“国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工”，鲁迅的文风是那个时代所历练出的产物，早已烙上了鲜明的时代烙印，既然我们并不能够忘却鲁迅所经历的那个时代，那么我们便不能忘却鲁迅所做的一切，更不能因为“怕周树人”而故意疏远鲁迅。

“十年树木，百年树人。”中国的教育在此也应当深刻反省：鲁迅的文章虽然已经进入了中学课本，且篇目是其他作家所不能相比的，可是，为什么校园内总是流行“怕周树人”的话语呢？教育是百年大计，“树人”是教育的终极目标。但当中学生对“周树人”总是惶恐不安时，我不禁要发问：中国的教育究竟出了什么问题？

在此世界大势风起云涌之时，若想让中华民族屹立于世界民族之林而万世不倒，我们当然应当不怕难度很大的奥数、英文，便也应当不怕难度很大的“周树人”。那么我们就不能任由历史的跫音渐行渐远，让我们的青年人在那些喧嚣中听到鲁迅深沉的呼喊吧！让我们的未来能够在鲁迅坚定执着的脚步后打造一个无坚不摧的中国吧！

阅卷组点评：

全文感情充沛。结构完整，讲究技法，语言较为规范通畅。文章着重阐明了鲁迅对历史、现代社会的精神贡献以及与当今学生的血脉联系，从中华民族未来前途的高度来立意，发人深省。因此，该文自有一种磅礴之气。

核心亮点：

立意高远 气势磅礴

【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1 篇2

时间：25分钟分值：100分

每日必练15分钟限时训练

1．(2013·江苏省徐州市考前模拟)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是

()

A．仓猝/憔悴一摞/落脚点契合/雕栏玉砌 ．．．．．．

B．弓弦/船舷坼裂/开小差强迫/强词夺理 ．．．．．．

C．怂恿/悚然干涸/和稀泥秕谷/如丧考妣 ．．．．．．

D．危殆/怠慢皎洁/广角镜蒹葭/汗流浃背 ．．．．．．

解析 A．cù/cuì，luò/luò，qì/qì。B.xián/xián，châ/chāi，qiǎng/qiǎng。C.sǒng/sǒng，hã/huò，bǐ/bǐ。D.dài/dài，jiǎo/jiǎo，jiā/jiā。

答案 D

2．(2013·江西省临川一中最后一次模拟)下列各组词语中没有错别字的一项是()

A．编纂 兰天 蔚然成风 诙谐幽默

B．瞭望 重叠 杳无音信 颗粒归仓

C．赝品 痉孪 心劳力拙 知书达礼

D．弦律 蛰伏 人参鹿茸 舐犊情深

解析 A．“兰天”改为“蓝天”。C.“痉孪”改为“痉挛”。“知书达礼”改为“知书达理”。D.“弦律”改为“旋律”。

答案 B

3．(2013·云南省部分名校第二次统一考试)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()

A．北京时间2月25日上午，第八十五届奥斯卡金像奖颁奖典礼在洛杉矶杜比剧院落幕，李安凭借《少年派的奇幻漂流》再次获得最佳导演的称号，全场沸腾，人言啧啧，李安再次．．．．

被媒体关注。

B．王珞丹是个胸无城府的年轻演员，从她出道到现在，她得到了许多光环，可是她的．．．．

出言无忌，却给她惹来了很多麻烦。

C．春节期间，笼罩京津冀等地区的雾霾还没散去，多地地下水污染又激起轩然大波。．．．．

D．有关钓鱼岛争端不断升级，中国海监船继续在钓鱼岛领海内巡航，日方采取措施，主动出击，日舰机近距离跟踪干扰，媒体有关钓鱼岛问题会擦枪走火的议论不断。．．．．

解析 A．人言啧啧：人们不满地议论纷纷，含贬义。B.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。C.轩然大波：波涛高高涌起的样子。轩然大波：高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。D.擦枪走火：原义指在擦枪时发生走火事件。现在有所引申，比如两支部队、两个国家或地区的军队之间，发生性质单一的、简单单纯的交火事件，有时也笼统地称为擦枪走火。

答案 A

4．(2013·河北省石家庄市第二次模拟)下列各句中，没有语病的一句是()

A．市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合整治，市区二环以内已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象，大气环境质量逐年提高。

B．毗卢寺始建于唐天宝年间，由于历史原因，使得曾经名震一方的它现仅存释迦殿、毗卢殿等寥寥几栋建筑，其原貌究竟如何也成了一个谜。

C．美联社报道说，2 500多名专家历时6年撰写的这份获得了一致通过的气候变化评估报告，对全球升温后果作了迄今为止最全面的科学阐述。

D．从最初态度强硬到“真诚道歉”，“不善忏悔”的苹果公司为何又主动向中国“展示顺从”？各媒体都将这罕见的一幕归结为中国有庞大的市场。

解析 A．中途易辙。B.滥用介词“由于”或“使”缺少主语。D.成分残缺，应为“将出现这罕见一幕的原因归结为”。

答案 C

5．(2013·重庆市三峡联盟联考)下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是()

A．警车、消防车、救护车、工程救险车应当按照规定喷涂标志图案，安装警报器，标志灯具。其他机动车不得喷涂、安装、使用上述车辆专用的或者与其相类似的标志图案、警报器或者标志灯具。

B．网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

C．2012年11月3日，以《魅力重庆、活力万州》为主题的重庆市第四届运动会在万州举行，在伦敦奥运会获得射击第四名的王涛点燃了主火炬。

D．全国人大代表孙晓梅说：“公平分配是保障房管理的‘生命线’。保障房不是过去那种福利房，要坚决防止不符合条件者获得保障房。”

解析 A．并列不当，“安装警报器”后改为顿号。B项，选择问句，第一个问号改为逗号。C项，书名号改为引号。

答案 D

6．(2013·江西吉安二中二轮测试)下列关于名著的说明，不正确的一项是()

A．董卓到长安后更加骄横，自号“尚父”，自比为周武王时吕望，司徒王允看不惯董卓作为，想利用府中歌伎貂蝉采用连环计刺杀董卓。(《三国演义》)

B．华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。

吕布虚刺刘备一戟便败退。(《三国演义》)

C．堂吉诃德第三次出游是在相隔一个月之后。女管家用了六百个鸡蛋把他的身体调养好了。他从邻居参孙·加尔拉斯果学士那里，打听到萨拉果萨城要举行一年一度的比武大会的消息。他想到那里去赢得荣誉，便和桑丘暗暗商量了一阵子，又瞒着家人出游了。(《堂吉诃德》)

D．堂吉诃德梦中行侠仗义，挥剑到处乱刺，把客店里盛满红酒的皮袋当作巨人给刺破了。红酒像血一样四处流淌。桑丘以为是主人砍下了巨人的脑袋，还说这客店中了魔法。店主人气得诅咒：“谁戳破了我的酒袋，叫他的灵魂到地狱里泡着去！”(《堂吉诃德》)

解析 应是张飞先战吕布，后关羽加入。

答案 B

(2013·山西省康杰中学第六次模拟)阅读下面这首宋词，完成7～8题。

鹧 鸪 天

贺铸

重过阊门万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

注 ①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。此二句化用古乐府丧歌《薤(xiâ)露》“薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归”。

7．这首词上片的后两句主要运用了什么表现手法？请结合词句进行赏析。

答案 比喻，窗前的梧桐在经历了清霜之后已经枝叶凋零，生意索然；而池中原先那对比翼双飞的白头鸳鸯如今也只剩下孤零零的一只，它肯定也经历了失伴之苦吧！以“梧桐半死”和“鸳鸯失伴”为喻，将自己丧偶之痛和老来孤独之境表现得格外悲凉。

8．这首词表达了作者怎样的情感？请结合下片作简要分析。

答案 这首词表达了作者对亡妻的深厚感情和无限思念。“原上草，露初晞”，借景抒情，既实写坟场之杂草凄凄景象，又暗示妻子逝世不久，感叹人生短暂，以引发下句“旧栖新垅两依依”的深情。最后两句通过细节描写来写人。作者躺在妻子曾睡过的床上，聆听着南窗的夜雨，遥想当年妻子在深夜里为自己补衣的情形，沉痛地表达了对夫妻患难与共、相濡以沫之情的深切怀念。

9．(2013·江西省重点中学联合考试)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5题限选4题)

(1)悦亲戚之情话，____________。农人告余以春及，______________。(陶渊明《归去来兮辞》)

(2)涉江采芙蓉，兰泽多芳草。____________？____________。(《涉江采芙蓉》)

(3)黄鹤之飞尚不得过，______________。青泥何盘盘，________________。(李白《蜀道难》)

②①

(4)亲朋无一字，老病有孤舟。______________，________________。(《登岳阳楼》)

(5)______________，________________。举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语》)答案(1)乐琴书以消忧 将有事于西畴

(2)采之欲遗谁 所思在远道

(3)猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦

(4)戎马关山北 凭轩涕泗流

(5)不愤不启 不悱不发

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容易用错对象的成语

1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。

2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。

3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

4．破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。

5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。

6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。

7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。

9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。

10．汗牛充栋：形容藏书非常多。

11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。

12．三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。

13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章、画画儿运笔不拘束。

15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。

16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。

18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。

19．循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

20．如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。

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向未来进军

2013年安徽高考满分作文

在这个光怪陆离的人间，没有人可以将日子过得行云流水。但我始终相信，走过平湖烟

雨、岁月山河，那些对未来充满希望并为之奋斗的人，那些敢于追问“为什么不能这样”的人，会更加生动而干净。

时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。只有那些向着未来敢于追寻、为着梦想风雨兼程的人才能在人生的舞台上绽放光彩！

要做一只翩飞的白鹤，飞渡寒苦的人生。柴静在她初入央视《东方时空》时，并不顺意，遭人误解嘲讽，可她没有“眼空蓄泪泪空垂”，没有失落地喃喃自语：为什么会这样？她坚定地抬起头，继续为自己的事业不断奋斗。她以一名新闻记者的良知与正义，剥茧抽丝，向着那片最蓝的未来海域飞翔！在向未来进军的道路上，她兢兢业业，甘守清贫，活得从容。当她被评为“最美记者”时则谦逊地答道：“溢美之词，不敢领受。”言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊！

当热烈包围世界，她以冷静的姿态飞渡，坚持不懈地为未来奋斗使她的人生充满力量！要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你，你决定谁是坐骑，谁是骑师。海子曾说：要有最朴素的生活和最遥远的梦，即使明天天寒地冻，路遥马亡。的确，人生从来不会一帆风顺，但我们要始终坚守自己的梦想，掌握生命的方向，使自己在努力中实现价值！

失意不一定是生活的羁绊，敢于直面人生的人，才是灵魂最自由、人格最完整的人。新起之秀陈欧在创业之初，无数的质疑和辱骂几乎要将他淹没。然而他想：“为什么不能这样呢？”重重打击下，陈欧却越来越强大。“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你轻视我的年轻，我会证明这是谁的时代。哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮！”这是陈欧内心的回响。毫无疑问，陈欧在他的梦想道路上越走越远，一个个坚实的脚印是他存在于这个世界的最好证明！面对失败和挫折，面对误解与伤害，他用行动给出了最好的回答。追梦途中，永不言弃地为未来拼搏使他的人生无所畏惧！

萧伯纳说：“我梦想一些从未发生的事情，然后追问‘为什么不能这样’？”

法布尔曾说：“你们应该有信心，生命从来不会绝望！”没有绝望的处境，只有绝望的人，不要在失败中裹足不前，而应展望未来，想着“为什么不能这样？”这样，我们的生活便会“柳暗花明又一村”。

走出自我设限，我们便能看到鸥翔鱼游，水天一色；向未来进军，我们便能触到自己的梦想！

任他青苔满地年年不扫，任他尘烟风过一池萍碎，我心向天，仰面花开！

阅卷组点评：

这是一篇诗意盎然、意蕴悠远的考场佳作。遣词造句，生动优美；句式修辞，音乐和谐。仿似吐纳珠玉、卷舒风云，情韵悠长，美不胜收。而更为惊叹的是，作者将文字的骨感和诗性与深刻的人生哲理相交融，诗意之外还有一分灵性，更有一分昂扬的精神和哲思的力量。

核心亮点：

【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1 篇3

时间：25分钟分值：100分

每日必练15分钟限时训练

1．(2013·陕西师大附中第六次模拟)下列句子中加点熟语使用正确的一项是。()

A．当大家纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，司璇却无动于衷，细大不捐，这样做，他难．．．．

道不感到羞愧吗？

B．很多教育部门负责人表示，如果政府不加大投入力度，想让幼儿园收费降下来，那只能是一厢情愿。．．．．

C．坊间口耳相传着很多的延年益寿秘方，其中“吃燕窝”或许算得上是众望所归的一种。．．．．

其实，这样的做法也只能换取一点心理安慰而已。

D．壬辰龙年春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云。．．．．

解析 A．细大不捐：小的大的都不舍弃，指收罗的东西多，毫无遗漏。B.一厢情愿：指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。C.众望所归：众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。使用对象错误。D.响遏行云：遏，阻止。形容歌声、乐声悠扬嘹亮，高入云霄，连浮动的云彩也被制止住了。用错语境。

答案 B

2．(2013·陕西省宝鸡市模拟)下列各句中，没有语病的一项是()

A．第一季度全国互联网感知数据报告显示，今年一季度全国平均感知网速达到2.94Mb/s，平均感知网速最快的省份是上海。

B．由于杨元去年高考以668分成为恩施州理科状元被清华大学录取，使他在当地有了不小的知名度，其高中母校为他在校园中树立雕像纪念。

C．随着中央八项规定、反对铺张浪费等措施的贯彻落实，一直以来“牛气冲天”的奢侈品明显下挫，一些品牌也暂时放缓在中国的拓展计划。

D．今天，有网友在微博上爆料一辆报价超过64.5万以上的大众途锐挂着新军牌上路。新规禁止超过45万元的轿车使用新式军车牌号。

解析 B．滥用介词，导致句子缺少主语。C.主谓搭配不当，奢侈品下挫不合适，应该是奢侈品消费行情下挫。D.“超过”和“以上”重复。

答案 A

3．(2013·云南省部分名校第二次统一考试)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()

①有许多研究表明，如果滥用外部奖励，不仅不能促进学习，而且可能破坏学生的内在动机。

②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用，但使用过多或者使用不当，也会产生消极作用。③在对学生进行评价时，奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。

④教师应根据学生的具体情况进行奖励，把奖励看成某种隐含着成功的信息，如何适时地、恰当地给予表扬应引起高度重视。

⑤因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。

⑥一般而言，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。

A．③①⑥⑤②④

C．④⑥③②⑤①B．③⑥⑤②①④ D．④③⑥⑤②①

解析 ③是总说，⑥与③衔接说明“作用”，⑤与⑥衔接解释原因，②①④说明要适当运用表扬。

答案 B

4．(2013·湖北省八市联考)仿照下面示例，根据文段内容另写两句话，与例句一起构成一组排比句。

正能量是一切给人向上的信心和希望，并鼓舞人不断追求，让生活变得圆满幸福的动力和感情。在高中语文课本里我们也学到很多正能量，如从《赤壁赋》中我们学到了身处逆境要有豁达乐观的人生态度；_____________________________；____________________________。

答案 从《岳阳楼记》中我们学到了无论何时要有忘我为人的阔大胸襟；从《老人与海》中我们学到了面对挑战要有永不言败的坚韧斗志。

5．(2013·安徽省皖南八校第三次联考)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“徽商”的定义。要求：语言简明，不超过50字。

徽商是安徽徽州籍商人的简称，徽州历来多商人。徽商形成于宋，繁荣于明，鼎盛于清。主要经营盐、米、丝、纸、墨、木材、典当等行业，活动遍及全国。旧徽州府歙州五代时已因产墨闻名于世，宋以后墨工世代以制墨为业，良工辈出。徽商也以经营文房四宝著称。明初，盐业行开中制，徽商经营盐业者大增。清初其实力超过晋商。乾隆以后，盐法多变，盐商盛衰不定，徽商中的主要部分因而衰微。

解析 本题考查筛选、整合主要信息的能力。筛选、整合主要信息实际上是搜取有效信息。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义需体现为一个长单句，让相邻的属概念作中心语，所有的种差都体现为定语。本题定语要完整，有顺序安排，并且控制字数。

答案 徽商是形成于宋繁盛于明和清初以经营盐、文房四宝等著称的活动遍及全国的乾隆后衰微的徽州籍商人的简称。(“乾隆后衰微的”也可提至“繁盛于明和清初”后)(50个字)

(2013·海南省海口市模拟)阅读下面这首诗，完成6～7题。

寄 黄 几 度

黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。

想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

注 ①黄庭坚：宋代诗人。王安石变法之后形成的新党、旧党的斗争延续多年，黄庭坚受牵连两次被贬。写此诗时黄庭坚在北方德州做官。黄几度：黄庭坚的朋友。曾在南方四会县做官，为官清廉却未得重用。②《史记》中说大文豪司马相如很穷，“家徒四壁立”。③出自《左传》，意思是折断三回胳膊，积累了治病经验就可当好医生了。④瘴：瘴气，热带或亚热带森林中的湿热空气。

6．颔联两句运用了什么表现手法？这样写有什么作用？试作简要说明。

答案 对比(对照、映衬)手法，前一句写当年在桃李春风中痛快地饮酒畅谈，后一句写一别十年，只有每天挑灯夜读时才彼此深情地想念。这样写充分表达了对友人和往昔岁月的深切怀念。(答对偶手法无分)

7．这首诗意蕴丰富，汇聚了多种不同类型的情感，请结合诗句简要分析。

答案 开头两句，表达山水阻隔、不能相见的无奈，颔联在今昔对比中表现对友人的思念，颈联尽显对黄几度的赞许、期待，尾联则既有对黄几度的同情，也有对友人仕宦生涯乃至诗人自身政治命运的哀怨。

8．(2013·海南省琼海市质量检测)补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)千呼万唤始出来________________。转轴拨弦三两声，________________。(白居易《琵琶行》)

(2)________________，不以己悲；________________，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

(3)况吾与子渔樵于江渚之上，________________，驾一叶之扁舟，________________。(苏轼《赤壁赋》)

答案(1)犹抱琵琶半遮面 未成曲调先有情

(2)不以物喜 居庙堂之高则忧其民

(3)侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属

每日必背5分钟资料储备

容易望文生义的成语(三)

空穴来风：穴，洞孔；来，招来。空的洞穴容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。

④②③①

空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人、事、音信或言论。

善刀而藏：善，擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己或自藏其才不显露。

暴虎冯河：暴，空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫蹚水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。

酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。

有口皆碑：碑，记功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。

不足为训：不值得作为效法的准则。

不以为然：然，是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。

不以人废言：以，因为。不因为人犯有错误，就将他的正确言论加以否定。

人面桃花：原指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。

每日必读5分钟素材积累

包容是一剂良方

2013年黑龙江高考满分作文

增进同学关系，营造和谐气氛，包容是其中的一剂良方。

首先，包容是一种胸怀。

鲍叔牙对管仲的包容成就了“九合诸侯一匡天下”的壮举，蔺相如对廉颇的包容成就了“将相和”的佳话，李世民对魏征的包容成就了“贞观之治”的盛世，而宋朝君主对士子文人的包容则迎来了中国历史上又一次思想解放和文化繁荣。

可见，胸怀宽阔的人在利益面前，在得失面前不斤斤计较，而是高瞻远瞩，运筹帷幄，以国家伟业为重。

正如三峡工程大江截流成功，外国记者问谁对三峡工程的贡献最大时，著名水利工程学家潘家铮回答说：“那些反对三峡工程的人贡献最大。”反对者的存在，可激发你接受挑战的勇气，迸发生命的潜能。这广阔的胸怀让外国记者动容，赞不绝口。

其次，包容是一种气度。

齐王韩信未发迹时受过“胯下之辱”，但在国家统一之后，见到当初侮辱自己的无赖儿郎却能不计前嫌，任命他为巡城校尉，与他共谋国事。

可见，襟怀大度的人在对手面前，在仇敌面前不耿耿于怀，而是化敌为友，虚怀若谷，从善如流。

正如林肯对政敌素以宽容著称，引起议员的不满，他们批评说：“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯豁达的气度让议员们默然，心悦诚服。再次，包容是一种力。

有一次，理发师正在给周总理刮胡须，总理突然咳嗽一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，但令他惊讶的是，周总理却说：“不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼。”周总理和蔼可亲的力，让理发师无比感动。

在伦敦奥运会上，陈一冰用金牌的动作却拿了银牌。正当国外观众为他感到不平时，他却带着微笑，坦然地亮出“冰力十足”的条幅，热情拥抱自己的对手，表示对他的理解与包容。陈一冰失去了金牌，却彰显了他的人格力，赢得了全世界的尊重。可见，有人格力的人在群众面前、荣辱面前正是不骄不躁，谦和有礼，荣辱不惊，潇洒自如。

正如有句名言所说：“尊敬别人，才能让人尊敬。”

“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”。这里的“道”，就是我说的“包容”这剂良方。国与国是这样，单位与单位、同学与同学同样是这样。朋友，好好珍藏“包容”这剂良方吧。

阅卷组点评：

这是一篇优秀的议论性散文。文章符合题意，紧紧围绕标题“包容是一剂良方”，分别从“包容是一种胸怀”“包容是一种气度”“包容是一种魅力”三方面展开，旁征博引、深入浅出地解读了“包容”的种种表现，以及其对“增进同学间的友好关系”的重要作用，不仅引发读者思想上的共鸣，更可以给读者以人生的启迪。“首先”“其次”“再次”的提示，使文章思绪清晰，结构严谨。文章材料新鲜、见解新颖。古今中外名人故事信手拈来，虽点到为止，却栩栩如生。比如周总理的超然洒脱，历历在目。结尾对名言的解读蕴涵深邃，越发彰显了作者思维的敏捷与个性的成熟。

核心亮点：

【状元之路】(江西专用)2014届高考语文二轮复习钻石卷 高频考点训练1 篇4

[目标解说] 语言表达得体，既是日常生活最重要的语言修养之一，又是高考常见语言表达题型。鉴于语言表达得体的实践性特点，高考考查得体常带有综合性和情境性。常见的考查角度有二：一是单纯地考查得体，二是把得体放在其他考点中综合考查。二轮训练中，考生宜在审清语言情境的前提下练好这两种考查题型。

【真题回做】

1.(2013·重庆)不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。

答案(示例)(1)心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生(2)爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零(3)实线虚线斑马线 都是生命安全线

解析 本题考查语言表达能力。该题针对社会热点，体现了新课程标准的理念，将语文生活化，题目也更加灵活。注意“简明生动，幽默警醒”的提示语及对字数的限制。2.(2013·大纲全国)下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。

我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。答案 ①“一位”改为“一个”，②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓，③“也”改为“还”，④“因为”改为“不过”，⑤“况且”改为“而且”。

解析 本题考查内容涉及用词错误、衔接不当、关联词语使用不当、语言不得体。①“一位”含有尊敬之意，一般用于称呼别人，不用于自己。“一位”应改为“一个”。②“先生”一般不用来称呼自己，应改为“医生”或其他职业性称谓。③“也”应改为“还”，才能与前面的“除了„„之外”意思相符。④“因为”后面的内容意思上与前面是转折关系，应改“因为”为“不过”。⑤“况且”后面的内容意思上与前面是递进关系，应改“况且”为“而且”。【错题回练】

1.下面是一则征稿启事，在语言表达、标点使用等方面有多处不当，请指出四处并加以修改。

征稿启事

《空间》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊

将增设《真我风采》栏目，希望同学们不要敬谢不敏。

来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。

文稿请投到《空间》信箱。

《空间》编辑部 2013年4月22日

答案(1)“诚邀”改为“(真诚)欢迎”。(2)“鼎力”改为“竭力”或“尽力”。(3)“《真我风采》”的书名号改为双引号。(4)“敬谢不敏”改为“错失良机”。

2.阅读下面的文字，补写出对话中的空缺部分。要求：符合情境，语言得体。

2012年6月3日，广州一名3岁女童在4楼阳台上失足，头卡在防盗网上，命悬一线。一名路过的黄衣男青年挺身而出，徒手爬上3楼防盗窗，将女童托举了十余分钟，在女童获救后默默离开了现场。他就是湖北人周冲，被网友称为“托举哥”。下面是“托举哥”被找到后，与记者的一段对话。记者：你救人后为什么不辞而别，没有联系小孩的家人？

周冲：①_______________________________________________________________ 记者：大家都在找你，你是什么时候知道的？

周冲：6月7日我帮哥哥看店的时候，无意间看到电视节目中有我的新闻。然后发现网上和报纸上都有我的新闻，而小女孩的父母也说通过电视感谢我。记者：那你为什么没有主动出现呢？

周冲：②_____________________________________________________________ 答案(示例)①这是举手之劳。当时街坊都在鼓掌叫好，我觉得很不好意思，就直接走了。②我就是做了一件很普通的事情，看到小女孩没事了就好，也不觉得这是一件很大的事，所以没在意。

解析 这是一道提问式的对话题，提供了具体语境，主要考查考生语言表达连贯、得体等能力。考生解答此类试题要从两个方面思考：一是答案的针对性。这里的问题是“你救人后为什么不辞而别，没有联系小孩的家人？”以及“那你为什么没有主动出现呢？”所以答案一定要回答提出的问题，说出原因。二是结合情境以及周冲的做好事不留姓名、不图名利的精神思考。

3.现在，出境旅游的国人越来越多，部分人在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整等，这些行为已严重损害了中国的国民形象，海外一些媒体把这看做是中国游客的“通病”。为加强教育引导，提升我国公民出境旅游的文明素质，请为出境口岸拟写一条横幅，要求用对偶修辞，主题鲜明，语言得体，每句不超过20个字。

答案(示例)(1)勿忘礼仪之邦，牢记中国形象。(2)人人都有中国形象，处处皆是文明考场。(3)中华文明五千年，礼仪风范一瞬间。(4)礼貌体现人格魅力，文明展示华夏风采。(5)带回国外美好印象，留下国人文明形象。

【核心知识回放】 语言表达得体要求： 1.看准对象，掌握分寸

即所谓“对什么人说什么话”，要从说话对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，写或者说恰当的话。同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。2.适应场合，巧妙用语

场合有种种不同，或悲痛，或欢乐；或正式，或随意；或紧张繁忙，或轻松愉快，等等。不同场合用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。3.把握语体，用语准确

不同的语体往往运用不同的语言材料，适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重，适合书面语，可在公文事务中使用；方言、俚语简明、通俗，在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。4.明确目的，有的放矢

能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者，那么在面试的时候，你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力，不要在相貌、T型台上、走步水平上做文章。5.注意遣词，谦敬得当

有些词语具有一定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。

定向训练一 单纯考查得体题型

1.说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。(每段话50字左右)某单位员工小张请假，不参加单位的重要培训活动，理由是最近儿子要考试，他要帮助孩子复习功课，否则孩子考试会不及格。

(1)如果你是小张的领导，就这件事你将对小张怎样说？

(2)如果你是小张儿子的班主任，知道这个情况后，你将对小张说点什么？

答案(示例)(1)做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。在科学技术飞速发展的当今社会，不多学习、多充电、努力提高自己的专业水平，恐怕很难应对工作中出现的种种情况。(作为领导，应对小张启发教育)(2)陪读固然能起到督促孩子学习的作用，但家长要更注重培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。(班主任是教育工作者，谈问题自然应从教育孩子的角度出发)2.所谓“因境设辞”，指的是利用特定的场合，说话用语巧妙自然。请根据下面两段话的语境，在横线上填写恰当的句子。

(1)1978年8月8日，时任日本外相的园田先生来北京，准备和我国政府签订和平友好条约，黄华外长到机场去迎接。不料，天公不作美，飞机刚停到机场上，就下起了大雨。见园田先生走下飞机，黄华外长迎上前去，随后陪同园田走进了贵宾室。园田寒暄道：“到北京迟到了，见到黄外长，旅途的疲劳消失了。”

黄华外长笑着说：“____________________________________________。”(2)有一次，中央电视台“心连心”艺术团在江西革命老区做慰问演出，不料正值关牧村演唱《多情的土地》这首歌时，天空乌云密布，落下了一些雨点，顿时现场开始骚动不安。歌声一停，赵忠祥快步走到台前，深情地对乡亲们说：“__________________________________” 赵忠祥的一番话，让演出在感人的气氛中得以继续进行。

答案(1)您带来了及时雨

(2)关牧村的动情歌声，把自己的眼睛唱湿润了，也把老区人民的眼睛唱湿润了，连老天爷的眼睛也唱湿润了„„

3.请改正下列各句中运用不得体的词语。(1)请问家父高寿啊？(寒暄用语)

(2)涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语)

(3)李和平先生敬启(信封用语)

______改为______ ______改为______ ______改为______

单纯地考查得体能力，目标很集中。做题时要注意“四看四审”：

①看对象，审称谓、敬谦。这是首先要做的也是得体表达题重点考查的内容。②看场合，审场合氛围。场合，即交际环境，包括时间、地点、话题，有关对象及对象之间的关系。要根据具体的场合、对象而选择用语。

③看感情，审褒贬扬抑，切合感情色彩。改换感情色彩使用不当的词语，能准确严密地表达对事物褒贬的态度。注意在特定语境中，也就是运用“反语”的修辞手法时，褒义可变成贬义，贬义可变成褒义，起到讽刺调侃或幽默风趣的作用。④看语体，审语体色彩，对象不可忽略。口语、书面语使用得体要看对象场合。口语体包括日常谈话语体和演讲语体，使用较灵活自由；口语简明易懂，书面语精确庄重；书面语体适用于书面写作，使用比较严谨规范。适应不同的语境和交际需要，须要选择不同的语体。

答案(1)家父 令尊(2)拜读 指正(3)敬启 亲启

4.校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体，请根据其要表达的意思做调整，使听者乐于接受。

情境一：高三月考后，沈鑫成绩滑坡，心里很难过，就去找班主任谈心。班主任说：“你这次考不好，早在我预料之中，还难过什么！不好好反省反省，下次只会更糟。”

班主任说：“_________________________________________________”

情境二：韩梅上数学课时有些内容没听懂，中午她去找郝老师，郝老师正在批改作业。韩

梅说：“老师，你今天讲课速度太快了，我没听懂，你现在给我讲一讲吧。”

韩梅说：“_______________________________________________________” 答案 情境一：你这次是考得不理想，心里难过我能理解，要认真反思退步的原因，老师相信你下次会考好的。

情境二：对不起，郝老师，打扰您工作了。课堂上我有些内容没听懂，您现在方便给我讲解一下吗？

定向训练二 以得体为主的语言综合表达题型

1.住集体宿舍，大学生大都要经历。刚进大学时，第一次离开父母的乐妮同学一天往家里打好几个电话，还经常偷偷哭鼻子。而今，重感冒的乐妮同学却对室友念琳同学说：很想家，但不敢打电话。下面是她们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

念琳：①_______________________________________________________________ 乐妮：谢谢你！你对我真好！

念琳：②______________________________________________________________ 乐妮：很想家，但不敢打电话。

念琳：③____________________________________________________________ 乐妮：你不记得我刚住宿舍时，偷偷地哭了几次，结果嗓子有些嘶哑，妈妈在电话里听了，以为我感冒了，特地从千里之外的家里赶过来。她自己的身体本来就不太好，结果是我没事，妈妈回家后倒是病了好几天。

念琳：④_________________________________________________________________ 乐妮：是啊，所以我没有给家里打电话。幸亏有你这样的姐姐，叫我如何感谢你呢？ 念琳：互相帮助嘛。你要赶紧好起来哦。

答案 ①乐妮，感冒好些了吗？要记着吃药。②想家了吧？给家里打电话了吗？③哦？这是为啥？④你是担心妈妈又为你着急，又会累着了？

解析 本题考查语言连贯、得体、简明的能力，并且注意标点中的问号。根据两位室友的对话语境，体现出一个关心同学、一个逐渐理解母亲的内涵。2.阅读下面一段文字，根据要求答题。

据说有位中国学者到美国参加“《梦溪笔谈》学术研讨会”时，美国专家高兴地说：“欢迎你来和我们合作研讨。”中国学者却谦虚地说：“哪里，不敢当。本人才疏学浅，水平有限，很荣幸有机会来贵国学习。”外国专家由此怀疑他的学术水平，并认为这位中国同行缺乏自信心。

如果你是这位中国专家，你会如何恰当地表达？

答案 我很高兴能够有机会参加这次研讨会，就中国古代科技的发展情况交换彼此的看法。我希望我们在交流中相互启发，产生新的认识。

以得体为主的语言综合表达题难度较大。对此，应注意：,高考语言得体考查角度有二：一

3.期中考试结束，有一位同学找老师倾诉成绩不理想的苦恼。请你根据情境，将下面的师生对话补充完整。要求：符合语境，简明得体，每空字数不得超过20个。同学：老师，我这次考试成绩不理想，可以找您聊聊吗？ 老师：好的，没问题。

同学：①__________________________________________________________ 老师：答错题是很正常的，犯错也会有收获。

同学：②___________________________________________________________ 老师：你确实在努力，但可能没有注意到学习的方法和效率。同学：老师，我真的成了劣等生了吗？

老师：③_________________________________________________________ 答案(示例)①老师，这次考试我错了这么多题，心里非常难过。②我一直很努力，但为什么没有进步呢？③学生没有优劣之分，只有进步多少的差别。4.阅读下面一段文字，然后回答问题。

2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说：“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人。”此事在学生中引起争议。根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。(1)请对该事件进行评论，写出两点理由，要求观点鲜明，语言简洁。答案(示例一)副校长言行欠妥，违反校规，以权压人，对人不尊重。(示例二)教室管理员做法欠妥，执行校规机械生硬，态度强硬。

(示例三)二者言行都欠妥。双方的态度都比较粗暴强硬，彼此缺少理解沟通，不能换位思考。

(2)请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。

答案(示例一)某副校长：“师傅，对不起，给您添麻烦了，还有一点没讲完，请您再等两分钟好不好？”

(示例二)教室管理员：“老师，很晚了，要不下堂课接着再讲，行吗？”(或“老师，您太投入了，真不忍心打断您，不过已经很晚了，您看还继续吗？”)是单纯考查得体，题干中有明确要求；二是把得体放在其他考点中一起综合考查。后者题型常见，难度较大。,对此，首先抓审题，看看它有哪些或明或暗的综合要求，而“得体”有的在题干中明确要求，有的未作要求，其实暗中有表达“得体”的要求。因此，审题最重要的是审出语言表达综合题中潜在的“得体”要求。审不出这一点来，就会因无法在答案中满足题干要求而丢分。

解析 本题考查语言表达中的简明、鲜明、得体能力。第(1)问是考查对事件的评论，首先要观点明确，态度鲜明，然后陈述理由，以理服人。同时语言要简洁明了。第(2)问要找出不得体的话，然后从人物身份等方面考虑，改写为一句得体的话。

1.下面是日常生活中的四个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请加以改正。

(1)肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。” ．．(2)接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。” ．．(3)询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄？” ．．(4)称呼自己的家人：“这是令尊。” ．．答案(1)改为“名列”“位列”等。(2)改为“愧领”“从命”等。(3)改为“高寿”。(4)改为“家父”。

解析(1)忝列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。(2)笑纳：客套话，用于请人收下礼物。(3)芳龄：一般用于指年轻女子的年龄。(4)令尊：敬辞，称对方的父亲。

2.下面是吐鲁番交河故城管理处为导游提供的解说词，有些地方不太适合导游讲解，请按简明、得体等要求，找出不妥处，并加以修改。

游客们，交河故城被誉为“世界上最完美的废墟”(1961年国务院颁布)，是丝绸之路上的交通重镇，也是古代西域车师前国的都城。全城像一个层层设防的大堡垒，如果走在城外，感觉就像走在深沟之中，无法窥知城内情况，下面就让我们进入故城进行参观吧。(1)________________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________ 答案(1)解说词一般不用括号注释，且“颁布”所指不明。(2)“窥知”属于书面语，不易听清。(3)表达不简明，删除“进行”。

3.安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流，请你补齐相关空缺的部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

主持人：①___________________________________________________________ 安一帆：谢谢你的祝贺。

主持人：你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈，你成功的因素有哪些？ 安一帆：②_______________________________________________________ 主持人：其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？

安一帆：③_____________________________________________________________ 主持人：安一帆同学说得真好！作文的素材来源于书本，更来源于生活，这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！安一帆：谢谢大家，谢谢主持人！

答案 ①首先祝贺安一帆同学获得此次全国征文比赛大奖！

②我要感谢我的父母、老师和同学，是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。③首先是要有大量的阅读，多读多想，其次是要有一双观察生活的眼睛。

4.近日，著名文化学者余先生在“文化名人专访”直播间接受节目主持人采访。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。

主持人：①________________________________________________________。余先生：主持人好！说实话，我不是很喜欢“名人”这个称呼。主持人：先生太谦虚了。

余先生：②_________________________________________________________，但我更愿意把自己定位成文化人。这个节目的意义，不在于访问了多少名人，而在于接纳了多少文化流浪者。

主持人：③_____________________________________________________________!余先生：我们不能因为难就不去做，但是如果为做这件事而觉得累，感到痛苦，甚至生存都成了问题，那就没有必要做了，毕竟④__________________________________。主持人：好的，我们一定会朝先生所希望的方向去发展。答案 ①余先生，您好！欢迎来到“文化名人专访” ②虽然我也算得上很有名

③我觉得要做到先生所说的，很难啊 ④健康、快乐地生活更重要(言之有理即可)5.某公园环境优美，地理位置优越；实行开放式管理，是市民健身休闲的好去处。政府每年都要投入大量资金，维护石桌、石凳、体育器材、人物雕像等公共设施。然而，公园内多处设施常遭到人为损坏，让人十分痛惜。

请针对这种现象，拟定一条标语，呼吁广大市民提高文明意识，爱护公共设施。要求：语言表达简明、得体，不超过20个字。

答案(示例一)损坏的不仅是公共设施，还是您的形象！(示例二)爱护公共设施，弘扬文明意识！

解析 标语的特点是具有强烈的鼓动性，针对性强，有鲜明的主题。如本题，即要求考生针对公园内多处设施常遭到人为损坏的现象拟写宣传语，其目的是“呼吁广大市民提高文明意识，爱护公共设施”。因此，考生在组织答案时要围绕这一主题。此外，要让宣传语深入人心，富有鼓动性，还要在宣传语构思的精巧、新颖等方面下足工夫，使人一见难忘，以达到宣传目的。

6.高考不仅是十二年知识学习的总检阅，更是一种体力和毅力的挑战和考验，是意志品质的自我较量。在即将召开的高考励志班会上，你作为学生代表发言，面对家长、老师、同学们，你会各说些什么？

(1)对家长说：____________________________________________________(2)对老师说：________________________________________________________(3)对同学说：__________________________________________________________