高考状元谈英语学习方法

高考状元谈英语学习方法（共15篇）

高考状元谈英语学习方法 篇1

高考状元谈英语学习方法

360邦学家教网：相信大家看了这本书会有更多的领悟，接下来请出广渠门中学宏志班老师吴生老师给我们讲话。

吴生：参加今天的会非常高兴，人民邮电出版社出这本书，对考生是非常有作用的，因为我们知道我们众多的考生现在为走进大学校门，在走着一条很艰苦的路。通过这本书，我们要告诉他们这样一个道理，天道酬勤，但是天道也酬法，光有勤奋没有方法也达不到成功之路。我们上战场不光是要有坚强的意志，勤劳、勤奋，还需要武器，学习方法是你达到成功的一个非常重要的武器。大家都知道我们广渠门中学宏志班，学生们很努力，他们家庭很贫穷，但是意志很坚强，很努力，今年宏志班有5名学生考上了清华，但是他们也都有自己一套积累方法，所以这本书对学生来说我觉得是非常重要的。我觉得应该向我们所有家长和学生宣传，提高学习成绩，仅仅在那儿刻苦读书，没有太大的作用，必须有一个很好的适应自己的学习方法，适应各科的学习方法。就我们来讲，我们高一的学生入学之后，绝大多数学生不会记笔记，课堂笔记不会记，没有一套基本的学习方法。去年的高考状元，我听到了这样一个例子，他说他的成功来源于他三年的笔记，就这个笔记到底对你高考有什么作用？它既不是老师讲的习题的罗列，也不是照搬黑板上的内容，他应该是自己学习生命中的一个历程，它记载着你的哪些是重点，哪些是难点，哪些是你会的，哪些是你需要问的所有的内容。仅仅以这个例子说明，我们高考必须需要一套非常好的学习方法。所以这本书应该说是很解渴的。最后谢谢人民邮电出版社为我们宏志班捐书，谢谢！

360邦学家教网：我们也要谢谢人民邮电出版社给所有的学生和家长们带来了这样一份礼物，希望它最后能够行之有效。接下来是我们一个互动时间，我们可以在场的家长、同学、包括媒体朋友有什么问题都可以向状元、向老师们提问，同时在新浪网上，我们也搜集到了很多网友的提问，一会儿也会提出来，然后跟专家、老师、状元们进行交流。如果大家有什么问题现在就开始吧。

新浪网网友：有一些状元在书里提到说英语的语法和单词都可以通过阅读来解决，这种方法是否切实可行？

程相源：这个方法是我提出来的，我说在阅读当中积累单词是行之有效的方法，他问这个方法是否切实可行？我觉得如果你有心去真正地体会这种方法，为背单词下功夫的话，那这种方法确实可行，而且有很好的效果。为什么这么说？我觉得我现在能够得到的工具书，像《电子辞典》、《牛津双解字典》，我们经常使用的文曲星对这个词的解释是片面的、单纯的，它不能给你一个立体的印象，告诉你在英国人的思维里这个词到底代表什么样的含义，适用于什么样的语境。所有这些具体细节只可以言传的不可以意会的。英语的语法和单词都可以通过阅读来解决，你每天都阅读，逐步积累知识，加深印象，你慢慢熟悉，并且在日后的阅读当中巩固，只要你一步一步下这样的工夫，这个方法会让你得到很大的收获。范存智：这个小姑娘说的我非常赞同，因为在光盘上我也看到了，给我留下了很深刻的印象。我就是积极主张在阅读当中逐步积累知识，加深印象，形成语感的，我不仅现在，在过去二十天当中，我一直要求我的学生每天阅读4到5个短片，叫做范读。再找一到两篇，叫准精读，第一要大声朗读，因为只有大声朗读，你才能知道对和不对，像和不像。大声朗读要满足八个要素，语音、语调等等。这是第一步。第二步，看一看在这篇短文当中，有哪些词组、短语或者生词对你有用，你经常在阅读文章中能复现的，久而久之你就知道它的意思。第三步，看一看这篇文章当中哪些短语比较好，将来比较适用于你生活当中使用的。第四步，看一看哪个句子长，凡是长句子，你适着说一说，虽然没有单词，不信你试着用中文说一说。最后一步，如果感兴趣的话，还有时间的话，最好背下一两段或者三五句，这个过

程叫做知识的积累过程，今天的积累是为你明天输出做准备。我觉得姓程的这个小同学，她说的是非常对的，一句话，在阅读当中逐步积累对你整个英语学习过程非常好，这样你就有兴趣了，否则的话，单背单词绝对没有效率。谢谢！

360邦学家教希望通过我们的努力把学员培养成同样优秀的人，如果需要帮助请登录http:///

新浪网网友：我是一名高中生，我在学习当中运用一些方法，但是好象效果都不是很理想，请问如何能够更好地运用这些方法？

李雅杰：方法是因人而异，这本书我也很认真看了，因为每个同学的方法都是不一样的，方法需要你在学习实践中去总结，比如说学化学，因为我是教化学的，这个化学可能让你感觉知识点特别碎，特别难，好象需要背很多东西。但是你限在背的层次上，你实际上没有学入门。实际上学习只是背一点点东西，这样带动一大片，比如我觉得陈秀野改错文，他是把一类题错的改在一页上，然后另外一类题改在另外一类上，这样他等于高三题上完之后，他对每一类题中的易错和难点全都掌握在心中。这样他经常翻一翻熟悉一下，基本上就没有什么问题。说学习方法，需要认真总结，这样才能入门，入门其实是非常重要的。

中考状元谈英语学习方法 篇2

我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣——决心——持之以恒——见效”。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住习得英语的机会。习得英语是指学会自己主动听广播、听录音，看电视、看录像，读书报、读小说，用口语和书面语与别人进行交流。

模仿英美人的语音语调，并不一定要一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆开口说英语，有时不免要背诵，甚至自说自话。

阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。

做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两本浅易的语法书何乐而不为？

●中考状元梅仁毅谈英语学习方法

要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。

学习英语从一开始就要重视语音、语调、重音、停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响以后听力及口语，从而使语言失去交流的功能。

读简易外国名著对打好基础极其有用，要多看多读。一是数量要多，至少读上二三十本。二是要反复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑海中。设想一下，别人能用一千五百到两千的词汇写出几十本书来，如果我们能掌握这些表达方式，能够表达多少内容！

在基础阶段后期或进入高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50至100篇。无论从语言还是内容上来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化和研究文字的运用都有好处。

●中考状元陈琳谈英语学习方法

在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的，只能“学得”，但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境。首先，必须下苦功夫。我一向主张要“背”。不仅青少年，成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。

一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说、写“三会”的基础之上，也都要做“精”和“泛”的工作。说得再细些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。

学习语言，在读、听、说、写“四会”的基础上，可因自身的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确。”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是把语言作为一种工具来掌握，更加关系到一个人素质的培养。

●中考状元秦秀白谈英语学习方法

好学生都不是在课堂上由老师“教”出来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。要学会在生活中学英语。生活的范围有多大，你的英语学习天地就有多么宽广。诚然，你周围的语言环境是汉语，但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己：这层意思或这个事物用英语该怎么表达？在这种场合或情景下，老外会说些什么话？带着这类问题去读书，去请教他人，就能“立竿见影”。有了这种意识，你就会发现：你走到哪里都可以学英语，一辈子都在学英语。

要读大量的英文小说。就英语学习而言，一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人、有人的心灵和人与人之间关系的揭示，有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说，你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里，还愁没有东西可学吗？经典作品要读，写得好的当代通俗小说也要读，因为后者的语言更新鲜，更有时代感。

●中考状元陶洁谈英语学习方法

学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走，不下苦功夫是不行的。

学习英语首先要打好基础。从语音、语调做起，多听录音多模仿，一定会有收益。学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识，了解西方社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来，那对以后写地道的英语会大有好处的。

学习英语是为了使用它。在大量阅读的基础上，要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式，而长期坚持下去就会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。

●中考状元刘承沛谈英语学习方法

学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到，因此我们应该多读书，读各种有用的好书。

朗读和听写是学英语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。

高考状元谈学习方法1 篇3

第二、就是要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢？这是因人而异的。总之，所有对学习有利的习惯，就是好习惯。

这里我有一些学习习惯可以参考：

1、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

2、对物理化学的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。

3、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

4、对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待之，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。

高考文科状元谈学习方法 篇4

1.认真听课很重要

翟颖佳认为，她成绩好的秘诀就是对学习有兴趣，上课的时候认真听，她从不会在课堂上做一些其他的事情，有些同学时不时开下小差，很有可能就错过了一些老师讲的重要知识点。

2.每天都要保持题型练习

翟颖佳说自己不会用题海战术，但会每天保持各个题型都要做几道练习，她认为做够一定的题量能帮助自己找到答题的感觉。虽然她是文科生，但因为文科数学和理科数学略有差异，所有每次考完试，她还会去借理科的试题，自己研究一遍。

3.学习文科要掌握主要框架

对于学习文科的成功经验，翟颖佳认为不仅仅是简单的背诵，而是掌握知识的主框架和体系，依附主干添枝加叶，答题过程中多总结答案的模型，经过一些模仿练习就会拿到高分。

上海文科状元 刘逸冲

回归教材

2013年高考状元谈学习方法 篇5

北京理科状元朱宸卓

朱妈妈说，孩子在清华附中读书六年，学校培养了孩子认真求学、稳重踏实的作风。在家里，他们以近乎“放养”的方式，给孩子自由空间，不问看什么书，不问成绩、作业，“进入高中时，我们就说，你自由地飞吧，只要别出格就行。”

谈到学习习惯，朱宸卓说自己不是天才，习惯比较有规律地学习，比较擅长总结和举一反三。在学习中，他说从不打疲劳战，也不使用“题海战术”，高中三年从没上过任何课外辅导班。到高三复习最紧张的时候，朱宸卓都会在晚上抽出1小时左右的时间阅读课外读物，比如《达芬奇密码》、美国著名史诗奇幻小说《冰与火之歌》等，“我只看英文原版的。”到了晚11点，他会准时休息。除了看书，朱宸卓还喜欢运动，打羽毛球和网球，“在高三时，别人学习忙，我反而网球打得最多。”

重庆理科状元冯寒野“我没有发现自己有多大的学习天赋，就是靠平时多积累，例如天天要背英语单词不能偷懒，语文的那些名篇名句，只要老师要求了，就认真背。像这次高考中，碰上那道名句填空题，不少同学当场傻眼，而我全部都能填得上。”

“英语阅读理解和完型填空非常拖分，平时阅读量一定要跟上，高一高二，多看看英语杂志或书籍，高三，也要坚持每天在复习题里去找英语短文来读。”

“没有什么诀窍,都是平时积累、注意细节的结果。”冯寒野说。在每一科的学习中,他都准备了很多摘抄本。例如英语,就是记录很多单词和语法题,而数学,就是摘抄很多压轴大题,平时没事的时候,就拿出来多看多练。

“只要注意细节,养成良好的学习习惯,同时心态放轻松,一切就OK了。”冯寒野最后介绍出来的学习经验就是这样的。

安徽理科状元刘壮

谈到学习数学的经验，刘壮称秘诀是抓住题型和方法。“数学的题型是有限的，平时在做完练习之后要多总结、多思考。”刘壮说，他在高考之前又把真题做了一遍，包括安徽省的真题和北京市的部分真题。以往很多状元的学习经验都有自己的“错题集”，刘壮也不例外，“我准备了一本理综的错题集，每天都会记下一二行，虽然很少翻看，但是记一遍印象就会很深刻。”

重庆文科状元张毅

刻苦也算是一种学习方法吧。我平时没有特别的学习技巧，就是跟着老师的进度走。我不是特别聪明，学习中的难点也是要反复学习才能弄懂。”张毅说，“有些同学觉得我不知道累，其实我觉得很累，但是再累也要坚持。稍微空闲的时候，我会给自己制定一些计划表，但都没有按时完成，不过至少对我的学习有个推动作用。”

云南文科状元孟鑫禹

掌握基础学会思辨。“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没

2给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”

说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架。其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”

湖北理科状元贺维艺 兴趣是最好的老师。他喜欢科学，也喜欢学英语，看英语小说，听英语广播，敢秀“口语”，物理成绩也特别好。贺维艺说，他从不上培优班，不搞题海战术，没有熬夜的习惯。

谈及学习方法，他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不懂就问；二是认真完成老师布臵的任务，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。

贵州理科状元邹贤坤

对于自己一直以来保持好成绩的秘诀，他说，理科生要多做题，把错题用红笔做上记号，没事的时候多看，每做完一道题回头理理思路。

河北理科状元孟令航

“数学考察的是思维能力，面对每一道习题我都认真分析，找到它所考察的知识点再有针对性地寻找解决方法；语文和外语注重日常积累，我一般利用零星时间学习；生物和化学我会充分利用好课堂和自习时间。这样一来，节省下来的大块时间我就能钻研最喜欢的物理学科了。”孟令航如是说。在高中阶段，他还参加了物理奥赛班，花费很多时间学习物理奥赛知识。原本枯燥无味的物理，在他眼中却充满了乐趣，现在已自学了大一的物理课程。

黑龙江理科状元井琳

井琳是是个典型的乖乖女，她坦言，自己并没有什么特殊的学习窍门，但是在认真听课、细致整理笔记、海量做题的基础上，如果有什么疑难问题，一定会马上向老师求助，因为复习时间紧，井琳实在不会的题目就抄在本子上，统一请教老师。这让学的扎实的井琳各科成绩都很稳定，几乎从没有过偏科的困扰。宁夏理科状元王伟

谈到自己的三年高中学习经验时，王伟觉得在高一高二的时候，主要是要吃透课本，理科最重要的是理解不在于死记硬背，当然语文和生物的有些概念还是要背的。在上课的时候要认真听讲，理解吃透每一节课的内容，下课的时候要按时完成学习任务。高三的时候就要

4疯狂地做题，以良好的心态迎接高考，及时总结归纳纠正学习考试中出现的各种错误。

四川理科状元郭怡辰

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。

“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”

郭爸爸说，儿子很小时，他就开始锻炼儿子的数学能力，“还抱在怀中时，就教他认数字，那时还不会说话，但一看到数字他就兴奋得直叫。”

“小学时喜欢上了奥数，觉得那是打开思路的一种方式。”郭怡辰说，学习数学，郭怡辰总是超前，小学就把初中数学自学完了，初中又自学了高中数学。高中结束时，他已经学了大一的高数、线性代数、离散数学等知识。

编者总结

一、学习需要刻苦，需要坚持，但不要有太大的压力，要把学习当成一种快乐，为掌握一些知识和技能而感到快乐，在一种自然的状态下进行学习。

二、高

一、高二是打基础的阶段，一定要紧跟老师，吃透每节课，5不懂就问，把基础夯实。高三就要疯狂做题。

三、及时总结归纳，举一反三，建立知识体系，每做完一题回头理理思路，总结题型和方法，建立错题集。

四、语文、英语要注重平时积累，可以用零散时间学，如听课的间隙瞥一眼单词本上的一个单词。英语要广泛阅读，可以读原著。

五、注重细节，没有细节就没有一切。

六、自学预习的深化，一步领先，步步领先。

中考状元学习方法大比拼 篇6

“灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭尽全力，拼搏奋进；付出汗水，收获快乐，冲破风雨磨砺；摒弃哭泣，选择微笑，接受阳光洗礼。清秀、安静、却不失活力；谦虚、内敛，却有颗坚强的心。同学眼中，她是课后助人解疑的身影；老师心中，她是失败后抹去泪水的微笑”。这是今年玄武区外国语学校颁予吴雯同学“校园十佳”的颁奖词。吴雯同学今年15岁，家住南京林业大学，父母都是教师，父亲是归国人员，受家庭影响，吴雯同学是一个非常勤奋、自律、谦虚、内敛，且充满活力的孩子，三年初中学习成绩始终排在年级前列，曾获得过“全国中小学生‘《学英语》杯’英语征文大赛”一等奖、全国中学生英语能力竞赛初三年级组二等奖、南京市玄武区“好家长”杯作文竞赛三等奖、江苏省数学竞赛三等奖、玄武外校“校园十佳”、“优秀干部”和玄武区“三好学生”等称号。

平时喜好运动，坚持全面发展的她，当得知全省公开选拔北京奥运火炬手时，异常兴奋地填写了报名表，表示要为家乡南京、为祖国、为奥运盛会贡献一份力量。近日，她在接到笔者电话采访时说：在学校生活中，我能持之以恒地刻苦学习，关心集体，积极为班级、学校的建设和荣誉，尽一份力量。曾获得过学校、省市区、全国英语、作文、数学比赛的各种奖项等不少荣誉。平时，我还喜欢运动，特别是在许多女生对体育课叫苦连天的时候，我却会暗自窃喜，因为喜欢，喜欢在塑胶跑道上边跑边望着蓝天，喜欢跳“双飞”时轻巧的感觉，喜欢在排球比赛中和同学一起，一次次化险为夷……或许一切都缘于喜欢，所以我才能多次在冬季三跳比赛和运动会中夺得“双飞”第一的桂冠，也是因为体育让我拥有健康的身体，才能在中考战场上斩获707分的高分。

外公常说，身体是革命的本钱。的确，没有了健康的身体，是不会有好的成绩、好的作为的。而健康的身体，更是源于运动。在我看来，运动不仅是学习之余的放松，也同样是学习的动力。曾经有一段时间，我的学习成绩处于波谷，而这期间，我参加学校组织的冬季三跳比赛，获得“双摇跳绳”的第一名。那时候，捧着奖状，我就在想：我的体育可以做到最好，为什么学习不可以？就这样，我开始更加努力、踏实地学习，终于使学习成绩保持在波峰的状态。通过扬子晚报，我了解到这次北京奥运会火炬在江苏省内传递的消息。曾几何时，当北京申奥成功后，年少的我就十分想去北京做一名奥运志愿者。可是今年年初，我才发现，我不能去北京，自己的年龄不够。因此，当得知全省公开选拔奥运火炬手的消息的时候，心中的兴奋之情无以言表，脑海中一直浮现着这样的想法“我终于有机会为北京奥运献一份自己的力量了！我终于有机会圆自己的奥运梦了！”

高考状元谈英语学习方法 篇7

英语作为一门语言，和汉语一样，拥有自身的文化背景。许多同学感到学习英语很吃力，就是因为不了解它作为一门来自西方文化的外语所存在和使用的背景。毕竟我们生活的世界和西方文化有很大差距。而学习语言必须有语感，而语感不能单单靠读几个单词，几个句子就能获得。我的建议是，在高一或者高二，英语学习难度开始加深而学习压力还不算大的时候，在课外时间找一些英文发音中文字幕的好莱坞大片来看。并不是要求同学们能一下子听懂每一词每一句，而是在观看中感受他们的思维方式与发音方式，从而得到在课堂上学不到的语感。

当然，语感好并不意味着英语考试一定能考好，但可以为我们学习这门语言打下很好的基础。要在考试中取得好成绩，还要将语法学扎实。英语的语法很零碎，所以大家必须有意识有章法地将学过的语法做归纳，将相似点和易错点对比记忆。同时做英语练习不能盲目，要定时定量才能达到预期效果。做过的题不能过后就忘，最好是准备一本错题记录本，将做错的记在上面，并且将自己错误的地方修正，标上记号。英语考试试题很规范，每一部分的题数量都是定死了的，所以每一部分在考试中应用多少时间也是有规律的。不要盲目做题，要看着时间，有时放弃一两道题能为你争取更多做对其他题目的时间。我的经验是，单项选择题15道用7分钟，完形填空20道用18分钟，阅读理解5篇20道用35分钟，短文改错和作文合起来用25分钟，最后用5分钟检查答案填涂正误。

[高考状元学习方法 高考状元的学习方法揭秘]

高考英语状元学习方法 篇8

英语同样需要错题集。我想强调的是，你在收集错题的时候，应该进行科学地分类。

我在高考前也有一本英语错题集，但当时我在总结错题的时候，是见一道总结一道，结果在最后复习的过程中，就陷入了一种混乱当中，因为各种类型的题目混杂着，一会儿看到的是一道语法题，一会儿看到的是一道情景对话题，甚至同一道错题反复出现很多次。这是因为当时我在总结错题的过程中，缺乏计划所致。

浅谈高考英语任务型阅读解题方法 篇9

一、答题思路

1.通读全文，了解大意。任务型阅读也是阅读的一种，与阅读理解没有本质的差别，改变的只是练习的形式。答题前先要依据不同文体通读全文，了解全文的主旨大意。常用的方法有：略读 （skimming），查读（scanning），快速阅读（fasting reading），细节阅读（detailed reading）等等。遇到说明文，可以使用略读skimming，抓住每段的主题句；遇到记叙文，可以使用查读scanning和细节阅读detailed reading来获得所需信息。2015年江苏高考英语任务型阅读，文章比较长，不少学生一看到试题还没有开始做，心里就开始发慌了，这非常不利于答题。我们应该静下心耐性阅读文章，综合应用上面所提到的方法，抓住一些段落主题句，理解文章的结构和主旨大意，这样对我们后面的答题提供了很大的帮助。当然，就今年的题目来说，要拿高分实在不是容易的事情。

2.分析文章，注重结构。不管何种形式的阅读，学生必须要知道如何分析文章的结构和内在的逻辑关系。江苏近几年高考常考的题型是图表型和树状型，表格一般都有大小标题。所以在平时训练的过程中，学生要有意识地培养和锻炼这方面的做题能力，要更多地关注篇章结构及段落间内在的逻辑关系，作者的写作目的写作态度，逐渐培养分析问题和解决问题的能力。

3.多做多想，融会贯通。俗话说“熟能生巧”，只有经过大量的练习，才能掌握做题的方法和感觉。题海战术是不提倡的，每天可以限时训练做一篇，但必须认真对待。按照高考的要求，时间最好控制在15分钟以内。平时做练习时，要严格按照这一时间标准，进行有效的限时训练。

在每次考试中，很多同学在第一卷花了很多时间，导致的结果是第二卷来不及做。此外，学生会在书面表达上花较多的时间，这样一来，花在做任务型阅读上的时间就更少，结果正确率就不高了。所以，平时做题就一定要限时，而且不允许查字典。觉得奇怪的同学也许会想“为什么平时练习的准确率很高，但每到考试就考不好呢？”其实主要是平时做题没有限时，有时还会查查字典，心里不紧张，自然就做得好。另外，在做题时要养成经常思考的好习惯。每次老师评讲练习，不是简单地纠正错误答案，关键要思考为什么做错，问题究竟在什么地方，是什么原因导致的，从中不断吸取教训，避免今后再犯同样的错误。

4.勤记词汇，日积月累。在学习英语的过程中，最关键的是词汇量的积累，没有足够的词汇量，阅读文章看不懂，作文写不出来。对于任务型阅读而言，只掌握了一些做题的技巧和方法而没有足够的词汇量，那肯定做不好题目的，至少考纲要求的词汇和词组必须掌握。在平时的练习中，要注意任务型阅读概括性词汇和常用词汇的积累，特别要关注一词多义，不断强化，加深记忆。遗忘没关系，下次遇到再强化记忆。只有不断反复才能记住越来越多的词汇，为做好任务型阅读打下牢固的基础。

二、解题技巧

1.认真审题，读懂题意。审题时要看清题目要求，做到心里有数。这种题型通常在短文前有一段文字说明，考生在做题时，应认真读懂题目的要求，然后才能根据文章的大意去完成具体的任务。题目要求是请认真阅读下面短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。注意：每个空格只填1个单词。只有正确的审题才能获得正确的信息，才能保证答题正确。

2.快速阅读，掌握大意。做题之前快速浏览文章、了解大意、了解文章的体裁、作者的写作意图写作态度。读懂短文是解题的第一步和关键的一步。因为只有在读懂文章的基础上，才能顺利地找出表格中的有关信息。需要提醒一点，如果表格前提供了小标题，就要特别重视，因为它往往是段落的主题句，而且读懂了标题有助于理解所给阅读材料的主要内容。

3.细读表格，完成题目。了解文章的主旨大意后，结合所给图表的内容，对所获得的信息进行加工处理，得出正确答案。在做题前，我们对图表的内容要心中有数，对图表的结构要清楚。根据文章里对应的信息分析该空需要填什么形式的单词，是名词还是动词，是现在分词还是过去分词。同时注意首字母的大小写，尤其是标题的大小写，单词的正确拼写等。做题时，按照“先易后难，各个击破”的原则，不要在某个问题上浪费过多的时间。

4.复读全文，核实答案。在填满十个空格完成任务后，必须再结合所给文章，结合表格内容认真检查，看看所填单词是否符合文章内容，单词拼写是否正确。特别要记住书写工整，答题规范。另外，还要注意使用正确的词性和词形，如名词的单复数；动词的第三人称单数；动词的过去分词或现在分词；形容词的比较级和最高级。

三、遵循的原则

1.循序渐进。众所周知，任务型阅读是对学生语言综合能力运用的考查，有着较高的要求。所以，我们在解答任务型阅读题目的时候，要先易后难，循序渐进。只有坚持有效的训练，学生的自信心才能得以增强，学生的成就感才能渐渐提高，学生对任务型阅读题型的兴趣才能慢慢培养起来。

2.有效阅读。很多学生对任务型阅读产生畏惧心理，一篇高质量的任务型阅读题又具有一定的难度，我们的学生往往在此题型上花费了过多的时间但正确率较低，长期下去养成了诸多不好的做题习惯，因此我们教师必须通过限时阅读、有效阅读及阅读方法的指导提高学生任务型阅读的有效性。

高考状元学习方法 篇10

如果我们不理解某事，我们应该及时询问老师问题或与同学交流。在学习过程中，我们可能会遇到一些困难。在这个时候，我们可以首先为自己考虑。如果我们真的不理解它，我们需要及时和老师或同学沟通，以解决我们不理解的问题。

养成记笔记的好习惯,各种学科的学习,我们应该有一个课堂笔记的习惯,这样的好处之前或之后我们能学到考试复习材料,掌握关键的复习方向,我们不需要在课堂上记笔记的过程中老师说所有,选择的关键。

在高中三年级，我们需要做好每一门学科的复习。我们最好为自己制订检讨计划，并安排每一科目的检讨时间，使我们可以清楚了解每一科目的检讨工作有何不足之处。充分利用时间来复习各个章节。

高中生应该善于总结自己的学习方法，每个学科在学习方法上可能有差异，我们最好根据他们的实际情况找出最适合他们自己的复习方法，从而有效地提高他们的学习效果。

高考状元的学习方法 篇11

1、课前预习、课后及时复习与多做练习题。

2、课堂学习比什么都重要。

3、拉着老师提问。

4、不偏科。

5、抓好每一节课。

6、敢干质疑。

7、遇到难题独立思考不放过。

8、最后做好纠错本。

9、业余时间进行广泛阅读。

中学生学习成绩忽高忽低怎么办

上课要认真听讲，认真思考老师的话，然后，课后要多做题，我现在在读初三，我感觉到做题量多是很重要的，还有，不能满足，学到了新的知识不能感到满足，对问题要做更深入的了解，平时要严格要求自己，不能放纵自己，要多学习，常言道：勤能补拙。所以要多下功夫才是最重要的，这样，成绩就不会老是忽高忽低了。

高考状元打劫银行 篇12

贫困让他陷入孤独

1987年2月9日，黎力出生于江西省萍乡市焦源村。黎力在家排行老三，父亲黎光照供不起三个孩子读书，哥哥姐姐很早就辍学了。黎力深知自己读书的机会得来不易，一直很用功，从小学到初中，他得的奖状贴满了家里的整面墙。

为改变家里的经济窘境，黎光照与人合伙做生意。谁知生意失败，欠下了数十万外债。黎力不知如何劝慰父母，只能更加努力地读书。他想，只要考上大学，一切困难都会迎刃而解。高三那年，黎力几乎没休息过一天，半夜还躲在被窝里打手电筒看书。

2003年6月，16岁的黎力参加高考，以全县第一名的成绩考入北京科技_人学信息工程学院自动化专业。消息传来，整个村子都沸腾了，黎光照黝黑的面庞露出了欣慰的笑容。在他看来，孩子考上大学，特别是考上北京的大学，就意味着飞出了山窝窝，以后一定会有大前途。

开学前夕，黎力背着行囊，揣着父亲为他筹措的学费，踏上了北上的列车。此时的他，对未来充满希望。

可到了北京，黎力的世界彻底被改变了。报到那天，当他来到交费处，从怀里拿出一大叠零钱时，他能感觉到，周围的目光都“刷”地聚集到他身上。那些目光里，有同情有轻视，是黎力从未感受过的。

报过名后，黎力身上只剩了200元钱。他不知道，200元在北京，顶多只能生活半个月。

为了省钱，黎力每天吃馒头咸菜，怕在同学面前丢脸，他总是躲在没人的地方偷偷吃。即使想尽办法省钱，兜里的钱还是很快见了底。无奈，黎力只得给父母打电话。父亲说：“我明天就给你寄钱。”黎力可以想像得到，挂断电话后，父亲一定又是四处借钱。

2003年10月21日，同学聚会，AA制。吃过饭后，每人要出30元钱。黎力翻遍了身上所有的口袋，只有26元。一名同学大方地说：“黎力那份我出。”黎力脸色一沉：“不用，剩下的我下次给你。”出了饭店大门，看着说说笑笑的同学们，黎力突然觉得自己很孤独。

此后，黎力几乎不再参加同学聚会，久而久之，同学们都觉得他不太合群，有什么活动也就不再邀请他。黎力的同学姚远说：“黎力自尊心很强，有时候，几个同学聚在一起说笑，他会觉得大家是在笑他。”

黎力很孤独，唯一让他高兴的事，便是考出的好成绩。可大学不似中学，即使谁考了高分，老师也不会太在意，昔日那种众星捧月的感觉，黎力再也感受不到了。

所有的苦闷，黎力只能独自撑着。他写了一篇小小说《郎西的孤独》：“郎西是个大山里的孩子，好不容易考上了大学。在他心里，一直藏着一个心愿，就是把从未走出过大山的父母接到城里转一转，看一看高楼大厦……为此，郎西拼命学习，一分钱掰两半花，同学笑话他小气，没人理解他。感到孤独的时候，郎西便躺在草地上看天，看城里的天是不是和大山里的天一样蓝……”

他觉得自己就是郎西，是孤独的、没有朋友的郎西。

频繁打工耽误学业

大一下学期，黎力找了一份家教。他给父亲打电话：“爸，以后你不用给我寄钱了，我能养活自己。”

不久，家里来信告诉他，奶奶瘫痪了。黎力忙给父亲打电话：“爸，就是砸锅卖铁也要给奶奶看病。”黎光照无奈地说：“能借的都借了，实在借不到钱了。”黎力知道父亲真的没办法了。第二天，他把自己做家教挣来的200元钱寄回了家。从那以后，黎力再也不向父母开口要钱。

2004年冬的一天，黎力身上只剩下了2元钱。他每天靠馒头充饥，硬是撑了5天，直到姐姐拿了工资给他打来了200元钱，他才吃上了热腾腾的饭菜。

为贴补家里，黎力做了两份家教，还去餐馆洗盘子，上街发传单，打好几份工。由于没时间上课，他的成绩越来越差。大二结束，他好几门功课没及格。

大三开学后，黎力辞去了三份工作，他知道，不完成学业，所有的一切都是空谈。一天，姐姐告诉他，父亲下矿挖煤了。他听了很难过，可又无力阻止父亲。

黎力便又找了两份兼职，然后对父亲说：“学校给我在校内安排了工作，以后你别去挖煤了，不然我没法安心学习。”儿子的学业是黎光照最牵挂的事，他只好离开煤矿回了家。

黎力每天忙得像陀螺一样，一开始只是不上大课，可后来连专业课也没时间上了。老乡刘向劝他：“你这样下去不行，别到最后毕不了业。”后来黎力在庭审时说：“我也想完成学业，然后找份好工作，可现实允许吗?我再怎么省，饭总要吃，就算我能坚持，父母能撑得下去吗?要是他们出了什么事，我就算有出息了，又怎么样?” 抱着这种心态，黎力脑子里整天只有一个念头：挣钱。

有一次，黎力发高烧，可他坚持去给学生上课，回到寝室就病倒了。为了省钱，他不愿去医院打针吃药，不知听谁说喝盐水能止咳，他每天喝几大杯，喝了就吐，吐了又喝。等病好了，整个人足足瘦了10来斤。

尽管他对自己如此苛刻，他却拥有一颗爱心。有一次，他在街道天桥底下遇到了爷孙俩。小女孩可怜兮兮地说：“哥哥，我饿了，能给点钱吃饭吗?”黎力当即把身上仅有的30元钱都给了她，自己连坐公交车的钱都没有了，硬是徒步跑回学校。同学乔力说他傻，黎力回应道：“我知道饿肚子的痛苦，能帮就帮点吧!”

为了打工，大三大四，黎力多门功课不及格，学校允许他延期一年毕业，可他必须搬出学校。从学校出来，黎力花300元租了间地下室，交完房租，他一点钱也没有了。接下来的半个月，他靠同学接济，每天只吃一顿饭，实在饿极了就大口大口地喝水，一直喝到“饱”。

搬出学校后，黎力身上又背负了一笔沉重的开支——房租。这时候，父亲打电话问他：“工作找到了吗?”黎力只得谎称自己在中关村一家电脑公司找到了工作，待遇丰厚。黎光照高兴地说：“咱家的苦日子总算熬到头了。”

为维持谎言，黎力不得不努力挣钱，可没有大学文凭，他只能做兼职。一个月下来，除勉强养活自己，根本没有多余的钱寄回家。怕父母知道真相，黎力不得已撒了第二个谎：“公司要送我去培训，这一年只能拿基本生活费。”

黎力因忙于打工没时间看书，一年后，他仍有好几门功课不及格，学校不得不让他再次延期毕业。

2009年5月的一天，黎力下班刚回到出租屋，房东就上门来收房租了，黎力只得找同学借钱付了房租。几天后，姐姐打来电话：“奶奶走了。”

回家奔丧，亲戚、朋友问他：“你现在工作怎么样?”黎力不知该怎么回答，还是父亲替他打了圆场：“这一年

多来，给奶奶看病的钱都是他给的。”父亲的话让黎力觉得无地自容。

重负之下铤而走险

2009年6月，黎力因没修够学分，只拿到了一纸肄业证书。连个正式的大学文凭都没有，靠什么找一份工作?靠什么回报父母?又拿什么改变全家的命运?黎力哭了。

因为有心事，黎力工作时总出错，接连丢了好几份工作。接下来的一个月，他一直没找到工作，眼看身上的钱要用完了，他很急。那种急，几乎将他逼疯。

2009年7月8日，在外奔波了一天的黎力失望地回到出租屋，房间里又闷又热，他拧开水龙头，打算洗把脸降降温，谁知停水了。现实的失意，梦想的遥不可及，欺骗父母的愧疚，一起袭向了黎力，他无力地躺在地上。那一刻，他感到了深深的绝望，他想到了死。

可是，自己死了父母怎么办?死之前得给父亲留下一笔钱，回报他们的养育之恩。怎么去找这笔钱?他能想到的唯一办法，就是抢劫。

黎力在留给家人的遗书中这样写道：“亲爱的爸爸妈妈、哥哥姐姐，当你们看到这封信的时候，我已经不在这个世界上了。现在的我一直在流泪，我很爱你们，可是我却没有勇气再留在这个世界上，对我而言活着是痛苦，死亡是解脱。这几年我过得很累很累，累到再也撑不下去了，请原谅我用这种方式离开你们!”

2009年7月12日中午12时许，黎力带着事先准备好的恐吓纸条、塑料袋和一把水果刀，走进北京科大学校内的中国银行营业网点。之所以选择这家银行，是因为他熟悉周边环境，认为作案后可以迅速离开。

正值中午，银行营业厅内人不多。黎力走到柜台前，将事先写有“我包里有1个复合雷管，足以把这里夷为平地。我要10万!不要按动报警按钮，否则……”的恐吓纸条递给柜台内的女营业员。拿到纸条，对方吓坏了，可很快，她就回过神来，并悄悄按了桌下的报警器。

过了十几秒钟，黎力紧张得脸色都变了，他敲了几下柜台，催促道：“快点!快点!”见营业员还没动静，黎力急了，从口袋里掏出一把水果刀，一把抱住旁边正在办理业务的一名女大学生，将刀架在了对方的脖子上。

女生的男友和另一个男顾客见状，从身后一把抱住了黎力，夺下刀子。瘦弱的黎力根本不堪两个人的拉扯，当时他浑身发抖。为了挽回局面，黎力掏出一个深棕色塑料瓶，声称里面装有浓硫酸，在场的人顿时惊呆了，没人再敢上前。此时女生的男友要求自己替换为人质，黎力同意了。

怕伤着顾客，银行工作人员只得按照黎力的要求，将10万元人民币放进了他的包里。浑身颤抖的黎力接过包，然后放开被挟持的男生，气喘吁吁地跑了。

从银行跑出来后，黎力将钱藏在了学校小竹林的草丛里。他带着从中抽出的1100元钱，先到超市给自己的手机充了30块钱话费，又给自己买了条裤子，还去理了头发，共花去242元。事后他交待，他这么做只是为了让自己“走”得体面点，给手机充话费，是为了再听听父母的声音。

黎力刚理完头发，就被随后赶到的警察抓获。除了他花掉的200多元，其余的钱全被追回。

得知儿子抢劫的消息，黎光照一夜间白了头，他不相信儿子会干出这样的傻事。当他赶到北京，看到儿子留下的遗书，这才明白，这几年儿子是怎么熬过来的。这位纯朴的老人跪倒在地上，失声痛哭。

2009年11月17日，黎力因涉嫌绑架罪被北京市海淀区人民检察院批准逮捕。2010年1月5日，检察机关向北京市海淀区人民法院提起公诉。4月9日，法院第一次开庭。庭审当天，黎力的代理律师刘淮扬向法院递交了六封求情信，这些信分别是黎力的父老乡亲，以及他曾就读的中学的师生写的。见到这些，黎力当庭流下了泪水。

2010年8月4日，海淀区人民法院再次审理此案。法院认为，黎力以炸毁银行和持刀对顾客实施暴力相威胁，劫取银行经营资金，数额巨大，造成了不良社会影响。最后，法院纠正了检察院指控的绑架罪，而是以抢劫罪判处黎力有期徒刑10年，剥夺政治权利一年，并处罚金2万元。

黎力的案子经媒体报道后，社会反响强烈。北京科技大学论坛上，一名家境贫寒的学妹说：“我能体会黎力的痛苦，四年的时间，对我们这些‘穷二代’来说真是度日如年，因为我们在学校多待一天，父母就要多累一天。拿着他们的血汗钱，我们心中承受的压力，谁又能理解?”

黎力的同学、老乡在网上发起网络签名，很多人在“许愿墙”上留言：“黎力，犯错不要紧，只要你懂得回头，我们依然相信你、支持你。”

承办黎力案件的是全国模范法官、被称为“法官妈妈”的尚秀云，她曾与一家媒体记者有过以下一段对话： 记者：这个案子是不是对您触动很大?

法官：对，真的。我真的感觉黎力特别可惜，办黎力的案子老是感觉心里很痛。我觉得我们的家庭早期教育有太多的失误，生命教育、情感教育和挫折教育还不到位。

记者：黎力的父亲说黎力犯罪是他的错，儿子投错了胎，假如家里有钱，黎力就不会犯罪。

法官：这种认识不符合黎力案的实际情况。贫穷不是黎力犯罪的主要原因。黎力犯罪时已满成年，应当对自己的行为负责。

记者：您在审理黎力案件的过程中，对黎力的同情和惋惜在您的心里占了很大的比重，但是您最终以抢劫罪判处黎力有期徒刑10年。这是为什么?

法官：法官的基本职责是裁判案件，而法官履行这一职责的标准就是事实和法律。我认为作为法官首先要忠实于法律，忠实于事实真相，忠实于法官的职责。在法律面前人人平等，没有贫穷和富贵之分。如果没有钱就去抢银行，社会的稳定和谐还怎么能得到保障?我判黎力的案子，虽然我对黎力非常同情，黎力今后的改造生活我也会去关心他，帮助他，但是黎力所犯罪行还应当依法判处。

还要说明的一点是，抢银行是个重罪，刑法规定应判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。公民应当知道抢劫银行行为的性质、危害和应当承担的法律责任。谁要是敢碰这条高压线，就应当承担严重的后果。

记者：通过黎力的案子，家长应该吸取什么教训?对许多和黎力一样从农村来到城市上学的大学生又有什么启示呢?

法官：黎力16岁考上北京科技大学非常好的专业。来到北京之后，家里父母的关爱没有了，过去老考第一的荣誉也消失了。黎力在挫折面前采取了消极、放弃、逃避的人生态度，这样做并没有解决他自己的痛苦，相反毁掉了自己和父母的幸福。试想如果黎力能够积极地面对挫折，靠自己的勤奋努力去证明自己，他可能就不会去犯罪。

记者：人们对黎力的态度最初更多的是对一个抢劫犯的愤怒和憎恨。但是随着黎力的身世和其抢银行的目的是想自杀前给父母留一点钱等被外界知晓，老师、同学及部分社会上的人对于一个贫困大学生的同情，甚至超出了对一个抢劫犯的憎恨。您觉得社会对黎力应该采取一种什么样的态度?

法官：黎力所犯的抢劫银行的罪行是全社会都应该痛恨的，但是对黎力这样一个认罪态度良好、悔罪表现深刻的失足大学生，我们在惩罚他所犯罪行的同时，也应当对他进行教育、感化和挽救，给予他温暖、关爱和帮助，使其悔过自新，做一个对社会有用之人。

在法院工作人员安排下，黎光照见到了儿子，他抹掉眼泪，语重心长地对儿子说：“我跟你妈会好好照顾自己，等你回家。”黎力向父亲承诺，他会好好改造，等待回家的那一天。

安徽高考状元学习方法 篇13

数学无巧不成题。学数学要坚定信心，不能轻言放弃。高一、高二没学好，高三回首复习，还有很大提升空间，甚至会发生大逆转。尤其是第一轮复习后，大家的学习成绩会重新洗牌。而对那些高一、高二时成绩比较稳定的学生来说，高三会发生“人品大爆发”(注：网络用语，指原来基本没希望做好或做到的事情，因为某些偶然因素做好了，或者特别走运)，耐心复习以前学过的东西，做到温故而知新，肯定会威力十足。

关于做题，关键不是你做了多少题，而是你做懂了多少题。到高三后，老师会发很多复习资料，能把那些题做完就不错了，根本没有太多时间做外面买来的习题集。

英语语感才是王道。学习英语要靠长期积累，要坚持早读，每天起早一点，花一个小时左右的时间读书，要大声地读，才能更好地培养语感。我最喜欢说的一句话是“语感才是王道”。平时多读、多看能培养语感，要多看英文杂志，就像学语文要多读名作一样，尽快培养出语感。在阅读时需要把句子结构搞清楚，写英语作文时用得上。

化学想学好它先要喜欢它。我本来不喜欢化学，在学习的过程中，一直潜意识地提醒自己，我喜欢化学，我喜欢化学，久而久之，感到学习化学其实乐趣蛮多的。有机化学算是比较简单的模块，刚学时吃力，大概是因为初次接触有机化学，有陌生感，潜下心去，慢慢地就找到入门的规律了。

生物努力就有可能发生奇迹。摸清门路后，学习生物很有趣。比如遗传图谱的推算，都是有规律的，把一些重要公式牢牢记住，就算找到了窍门。老师曾教过我一些窍门，比如无中生有、有中生无、隔代遗传、交叉遗传等。根据特征来推算，适当做题练习，会进步很快。生物以前成绩差没关系，哪怕是最后一周再努力，都有可能发生奇迹，就说我自己吧，生物以前考过七八十分，考前一周用心查漏补缺，很快就冲到九十多分。在记公式时，要在理解的基础上记忆，只背概念是很难进步的。

高考文科状元学习方法 篇14

学习方法：“高效学习”最实用有效

母昌程将优异的学习成绩归功于他的学习方法，他认为“高效学习”是最实用、有效的。“在有效的时间内，高度集中注意力，就可以节约很多时间。”母昌程的学习时间十分固定，早上6点20分起床，洗漱吃饭后去学校上课，晚上11点30分下晚自习后就准备休息。他认为，按照学校安排的学习时间，已经很充实，不需要再在其他时间进行“恶补”。

虽然是一名文科生，母昌程的数学和地理成绩非常好，并且在高一下学期结束时，获得了全国奥赛生物奖的三等奖。之所以选择文科，是因为“当时对比了一下我的文理成绩，感觉选择文科会发挥得更好”。

高考状元的人生逆行 篇15

孙苗的人生转折发生在大四那一年。由于他得到消息，学校已决定将他留校，这让他既有一种自豪感，又有一种如释重负的轻飘感。自此，他没想着精益求精，更上一层楼，却因没了以往的学习压力，渐渐地迷恋上了网络游戏，不能自拔，成绩一落千丈。老师发现了他的变化之后，曾多次提醒他，但他置若罔闻，他想，反正木已成舟，干与不干都留校，不如好好玩一玩。谁知，令他始料不及的是，老师见劝说无果，果断取消了他的留校资格。这样一来，毕业之后的孙苗不得不走出校门自找工作，但他始终没能找到理想的工作。在外打工几个月，挣不到什么钱的孙苗最后不得不回了老家。

回到老家，由于出身商人家庭，家境殷实，即使不工作，也生活得很好。因此，孙苗越加沉迷于网游，并结识了一帮吃喝玩乐的朋友，一起招摇于游戏世界。因为没有工作，只能向父母要钱，久而久之，二十好几的孙苗也觉得面子上过不去。况且，父母给的钱也有限，不够他大手大脚地花，于是，他萌生了网上诈骗钱财的念头。

于是，孙苗摇身一变，成了网络上长发及腰的美女“章薇薇”，并开始搜寻自己的“意中人”。

美女的磁场总是强大的，很快，“章薇薇”的“意中人”被吸引来了。小王是江西省宜春市靖安县人，自从2012年11月在网上认识了“章薇薇”后，32岁还单身的小王与“章薇薇”聊得很投机，很快便热乎起来。没多久，“章薇薇”给小王发来照片，看着女孩年轻靓丽的模样，小王心花怒放，但他又不敢有什么非分之想，毕竟人家小他一轮，长得又漂亮。可让小王喜出望外的是，沒过多久，“章薇薇”竟主动提出，希望做他的女朋友，这让小王高兴得手舞足蹈。

“章薇薇”继续与小王热聊，她对小王说，她是一个并不出名的演员，目前在北京打拼。热聊的过程中，“章薇薇”还不时地发过来一些长发及腰、足穿长靴、身段婀娜的照片，这更让小王爱潮翻滚，多次提出要给她打电话，甚至要求见面约会，但都被“章薇薇”以工作忙、躲避狗仔队为由一一拒绝。而同时，“章薇薇”又怕小王担心，便在网上聊天时总是甜言蜜语，让小王心揣喜悦。向往着爱情，沉浸在甜言蜜语中，小王彻底相信了“章薇薇”。此时，见时机已经成熟，“章薇薇”便以种种理由找小王借钱。在半年时间里，小王先后给她汇去24万元。然而，到了2013年4月，“章薇薇”突然从小王的QQ上蒸发了，任凭小王怎么找，也联系不上她。一片不祥的阴云笼上小王的心头，他怀疑自己上当了，立马向当地派出所报了案。

警方随即展开调查，却发现一连串可疑之处。首先，警方检索出全国名叫“章薇薇”的年轻女子共38个人，但没有一个人符合小王所提供的身份信息，在北京的演艺圈中，也压根不存在这样一个人。小王又向警方提供了“章薇薇”的照片，警方经过核对，最终认定照片上的女孩是一家聊天网站的签约主播；而每次汇款，小王都将钱汇入户主名为“孙苗”的指定账户。起初，警方怀疑两个人伙同作案，但是暗中调查后发现，“章薇薇”与本案并没有关系。进一步的调查后，终于水落石出，孙苗盗用了章薇薇的身份，在网上行骗，他的QQ号和“章薇薇”的QQ号总是同时在线。原来，把小王弄得神魂颠倒的所谓漂亮的“演员女友”是一个“男扮女装”的骗子。

孙苗归案，被关进靖安县看守所后，短短几个月，他那一头黑发已经白了大半，远看，活像一个小老头，等待他的将是法律的严惩。

一个高考状元，大学里的留校生，本是前途灿烂，只因缺少百尺竿头更进一步的上进心，沉迷于游戏的玩乐之中，挥霍钱财，挥霍才智，最终挥霍了青春和人生。小品表演艺术家黄宏说：“人生像是爬山，不要想着顶点，低头攀登，其实，每走一步就是自己的顶点。”而孙苗缺的就是一步一步向上攀登的精神，在正是生机勃发的韶华岁月，却停下前进的脚步，掉头逆行，可悲可叹。

（编辑/张金余 ）