政教处工作细则

政教处工作细则（共12篇）

政教处工作细则 篇1

政教处人员工作细则及扣分标准

1、按时到位，不迟到不早退，否则每次3分。

2、检查要勤，否则扣3～5分。

3、检查登记要具体详实，否则每处扣3～5分。

4、检查表填写规范，不乱涂乱改，否则每处扣3～5分。

5、有检查有督促，即发现即反馈，否则每次扣5分。

6、按时送教务处统计人员或领导审阅，否则每次扣5分。

7、能公正执行考核制度，不徇私舞弊，否则每发现一次扣20分。

8、工作态度端正，积极主动（尤其是临时或其他额外工作任务），否则扣5～10分。

9、考核成绩能当周及时总结，不拖延。否则每次扣5～10分。

10、请假或有事应自找其他人代替履行工作职责，否则扣10～20分。

学校库房管理制度

学校库房主要用来存放学校各类办公用品、礼品和其它公用物品。为了加强管理，使库房的各类物品得到合理有效地使用，特制订本制度。

一、库房由后勤部设专人兼管，对库房所有物品要统一登记造册，管理人员应具有高度的工作责任心，坚持原则，秉公办事。

二、库房门钥匙由管理人员掌管，后勤部负责人留存一把，当库房管理人员不在岗时，由负责人临时管理库房。若涉及物品进出，事后应向库房管理人员说明。

三、库房物品的进出须进行详细的登记，并定期进行清查核实，以免出现差错。

四、库房内礼品等贵重物品的使用须由办公室主任或校领导同意，方可领取。管理人员应严守纪律，不得擅自动用库房内的任何物品。

五、库房内物品的摆放应整齐有序，便于取放。保持库房通风，防止物品霉烂，防火防盗，保证库房的安全。

政教处工作细则 篇2

关键词：政教处,职责,思想教育,安全工作,规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构, 主要职责是搞好学生的思想道德教育, 落实精细的学校管理, 抓好各项常规管理, 保持良好的教育秩序, 以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂, 如果没有一种乐观向上的工作态度, 没有一种无私奉献的敬业精神, 没有很强的事业心和责任感作保证, 政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验, 谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂, 除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外, 更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心, 具备这三心, 才能更好地开展各项工作。首先, 要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活, 可松可紧。政教处主要负责学生管理工作, 这一过程中免不了会磕磕碰碰, 我们必须在坚持原则的基础上, 多关心、爱护每一位学生, 尤其是问题学生。其次, 工作要有责任心。政教处工作繁琐, 每天都要进行督促、检查, 常常需要加班, 对此, 我们不能有任何怨言, 更不能找借口, 应该耐心、细心, 更要有责任心。再次, 有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正, 不徇私情, 对所有的班级、所有的学生要一视同仁, 不要怕得罪人, 要给学生、班主任一种公平公正感, 不可因人而异, 随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确, 有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”, 管学生安全的“消防队”, 管学校卫生的“清洁工”……定位不准, 职责不明, 工作就抓不出成效。因此, 我们要重视职责, 明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂, 包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育, 以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等, 这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责, 才能把握好目标, 有规划、有计划地将政教工作开展起来, 做到有声有色, 为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作, 其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期, 他们心理还不成熟, 容易受到外界的影响, 走入误区。对此, 政教处要将学生的思想教育工作放在首位, 采取多种方式对其进行思想教育, 以促进学生健康成长。首先, 要以正面教育为主, 对学生循循善诱, 谆谆告诫, 做好防患于未然的工作;其次, 要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式, 学生聪明, 但思维尚未定形, 故我们一定要时刻与其家长取得联系, 根据其家庭背景, 成长经历, 因材施教, 以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次, 要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹, 通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式, 开展一些体育、智力等竞赛活动, 使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示, 潜移默化地影响学生, 使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后, 要明确学生思想品德评价标准, 定期公示评价结果, 并认真小结, 同时要求全体教师积极参与, 给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境, 关爱每一位学生, 使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证, 也是政教处的主要工作之一。首先, 要树立安全第一的管理理念, 健全制度, 建立安全领导小组, 制定各种安全意外处置预案制度, 签订安全协议书, 实行“一岗双责”, 以进一步夯实安全责任;其次, 要仔细排查学校的安全隐患, 从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次, 要根据学校实际情况, 利用班会、广播、升旗仪式等时间, 开展安全预防教育、自护教育, 提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之, 学校是人群集中的场所, 安全工作应作为重中之重, 不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说:“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主, 但必须与现实相结合, 以《中学生日常行为规范》为标准, 确立一整套的管理制度, 规范学生的行为。

(一) 成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生, 是每个学生应尽的义务, 也是美化校园环境的重要途径, 且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神, 故要制定完整的卫生工作制度、评价制度, 一周一小评, 一月一小结, 以奖代罚, 使各班级都积极主动地讲究卫生, 搞好卫生。

(二) 制定学校文明习惯养成公约, 狠抓校纪校风

根据学校实际, 制定校园文明公约, 搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》, 抓好校纪校风建设, 要让学生清楚:哪些事不能做, 在学校里应做些什么。

(三) 制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中, 以人性化管理的同时, 要用制度去约束, 要求班主任积极参与管理, 平时加强思想教育, 尽量降低违纪事故率等, 故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之, 做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务, 需要讲究方法。作为政教处老师, 我们肩负着营造良好学风、校风的使命, 只有坚持不懈, 勇往直前, 奋力拼搏, 不断开拓、创新, 在实践中探索, 打造特色, 才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛, 2012 (34) .

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习:下, 2011 (4) .

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作热爱钻研求新[J].天津教育, 1987 (4) .

[4]吴芳.因材施政教润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学, 1996 (1) .

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考, 2007 (15) .

如何做好学校政教处管理工作 篇3

關键词：政教处  职责  思想教育  安全工作  规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

（一）成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

（二）制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

（三）制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012（34）.

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011（4）.

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987（4）.

[4]吴芳.因材施政教  润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996（1）.

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007（15）.

学校政教处班级量化考核细则 篇4

一、指导思想

为强化级部、班级管理的主体地位，全面落实学校素养提升年的各项目标任务，激发各班级工作的积极性、主动性和创造性，为每个班级创造公正、公平、公开的发展平台，特制定本细则。

二、考核内容

（一）班主任履行职责（10分）责任人：

1.班主任根据值班安排表（早晨、活动课、公共自习、晚餐值班、晚餐后值班、放学后值班）按时到岗，每缺勤一次，扣1分，公差或请假时委托代理班主任者不扣分。

2.班主任按时参加班主任工作会议，每旷会一次扣1分，公差或请假不扣分。3.班主任按时参加课间操、一班一品活动、升旗仪式等集体活动，每旷会一次扣1分，安排其他教师代其参加，保持工作正常运转者，不扣分。

4.年级内组织的活动参照以上扣分标准实施，以年级主任上报的考勤结果为准。

5.在学期班主任管理工作中出现下列情形的 ① 因班主任工作失职或渎职，出现重大责任事故的；

② 班主任拒不完成规定性的工作任务或工作中玩忽职守，给学校正常教育教学秩序造成严重不良影响的；

③ 班主任违反《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，有体罚或变相体罚学生的违法行为，造成严重不良影响的； ④ 班主任违反有关管理规定，有乱收费、乱罚款行为等情形或者其他严重情形的。本学期不得参加优秀班集体和班主任的评比。

（二）日常纪律（30分）责任人： 常规纪律（20分）1.不尊敬师长，顶撞老师或不接受老师教导每人扣5—10分。不讲文明礼仪，见到老师不问好，每人次扣0.5分。

2.要求学生穿校服，每一人不穿校服扣0.5分。男生留长发、女生烫发、化妆、穿高跟鞋者，每人次扣0.5分。

3.看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，唱不健康歌曲，每人次扣3分。4.学校集会队伍排列不整齐扣1—2分，班主任不到扣1分（安排其他教师代班者不扣分），校会中说话、看书报、打瞌睡、乱扔废纸、果皮等，每人次扣0.5分,每班每次累计最高扣3分。

5.不参加学校布置的统一活动，每人次扣0.5分，全班不参加扣20分，不按时完成任务的扣1—3分。

6.班级、个人做好事每受学校表彰1次按照班主任奖惩规定加分。7.及时向学校政教处反映坏人坏事等不良行为者且属实者加1—2分。8.班级内违纪行为，由班主任处理，未造成恶劣影响者不扣分；级部内部不同班级学生共同违纪，由年级主任协调，班主任共同配合，协商处理及时，未造成重大影响者，不扣分；跨年级违纪行为，由年级主任共同协调，班主任共同处理者，不扣分；申请政教处协助解决者扣5-10分；重大违纪现象，并造成恶劣影响的，由政教处提出处理意见，报校委会研究者，扣10-15分。

9.诈取、无理索要别人钱物者扣10分。

10.纠集校外人员在校内外扰乱秩序扣10分，打架者扣20分。11.盗窃他人或公共财物者每人次扣10分。

12.对检举不良行为者进行打击报复或陷害他人，每人次扣10分。13.在校内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起扣10分。14.两操（包括眼睛保健操、跑操10分）

（1）眼睛保健操有大声喧哗、秩序混乱的班级扣1—2分，在校道内追逐打闹者每人次扣2分，造成恶劣影响每起5分。

（2）跑操队列不齐、秩序混乱、大声喧哗、不呼口号的班级扣1—2分、教室内无故逗留1人扣0.5分。（3）跑操无班主任的班级直接扣1分，15.其他违纪行为，参考以上规定适当扣分。未尽规定，由学校研究决定。

（三）餐厅纪律（20分）责任人： 1.餐前纪律：（5分）

进餐厅前学生在操场集合，站队过程中无故说话、打闹、迟到、站队不整齐一人次扣0.5分，整体混乱扣2分，班级被罚留一次性扣5分。

2.就餐期间纪律（10分）

就餐期间学生不排队领饭、不文明用餐、无故说话或大声喧哗、随便乱串、提前离开餐厅、不按要求离开餐厅一人次扣0.5分，每班累计不超过10分，情节严重者扣2-5分，并在年级部内通报，取消学生就餐资格。

3.餐后卫生（5分）

学生用餐后应及时整理餐具和餐桌卫生，不按要求把垃圾放入盆中，餐具摆放整齐、桌面干净，技术放回凳子的一桌次扣0.5分，情节严重的一桌次扣2分，并在年级部内通报，多次不听警告的取消学生就餐资格。

（四）卫生（30分）责任人： 教室卫生（20分）1.教室地面

（1）地面清理不干净的减1-2分；（2）垃圾未倒减1分；（3）未打扫的，减3分。2.教室桌椅卫生及摆放

（1）班级整体桌凳摆放不整齐的减1分；（2）个人物品摆放不整齐，一人次减0.5分； 3.墙壁、风扇、黑板、多媒体

（1）教室里的电风扇有灰尘，减1分；

（2）内墙壁有污迹或表面有蛛网的，一处减1分；（3）讲台未擦干净，讲台物品不整齐减1分；（4）黑板未擦干净，减1分；黑板未擦，减1分；（5）多媒体灰尘多，不干净，减1分

4.卫生工具齐全、按规定摆放。摆放不整齐、位置不固定减1分。

5、楼道内窗台、楼道地面、墙壁干净有尘土、蜘蛛网、乱涂乱画，减1分 卫生区卫生（10分各项视情节扣1—2分）责任人：

1.地面用扫帚打扫干净，纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、无枯叶、无痰渍等，无积水。

2.花坛内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐、石块等。3.运动场内无纸屑、无瓜壳、无烟头、无瓶罐等垃圾。4.垃圾清理彻底，不留死角。

5.楼厅地面、玻璃、阳台、楼梯有尘土和垃圾 5.体育课、课间活动等乱扔垃圾者。

6、对在公共卫生区有主动捡拾垃圾或主动打扫卫生的同学进行表扬并根据情况给予给班级奖励。

（五）学校活动（10分）

责任人：

班级应积极参加学校或上级部门组织的活动，如各种比赛如读书活动、会操比赛、运动会、朗诵比赛，书法比赛等活动，每次按名次加分，分别为4分、3分、2分、1分，该月若无比赛按满分记录。

三、班级考评办法、成绩汇总及通报公示责任分工

各项目随时检评随时公布，当日汇总次日公示，每周进行一次通报，根据量化积分按班级排出名次。

级部检查项目成绩汇总责任人： 级部每日及每周成绩汇总、级部每月量化成绩汇总：

四、几点说明

各班如对公布的成绩有疑义，在成绩公布后一天内到级部进行查询核对，过期不予受理。

.若月汇总和学期末汇总出现相同名次时，依据纪律、卫生、餐厅三项综合名次为准，名次靠前者位前。

政教处工作 篇5

王贵彬

2013年下半年政教处在学校各级领导的关怀、帮助下，在王主席的领导下、在全体教职员工特别是班主任的支持下，在学生纪律、卫生、活动、学生德育等各方面均取得了一些成绩，现就本学期一来政教工作向大家做个简单的汇报：

一.领导重视是本学期政教工作取得成绩的保证。

学校自新领导班子上任后对学校政教工作给予了大力的支持，学校一把手以及主管领导都高度重视政教工作，多次召开政教专题会议，并对政教工作提出具体要求，张校长并多次参加学校政教具体工作，正是领导的高度重视，我们才有了工作的动力。

二、加强政教工作队伍建设、提高政教管理水平。

1、对政教处工作人员做了较大的调整。本学期为了进一步加强政教工作学校，调整刘风春、刘博、刘晋三人到政教处工作，三位同志年轻有干劲，工作有激情现已成为了政教处的骨干力量。

2、政教处成员加强理论学习和业务学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率。本学期王主席多次召开政教人员会给大家讲理论讲业务，通过学习大家在理论水平和业务能力上有了很大的提高。

3、加强班主任队伍建设，本学期政教处努力打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。特别是本学期我们实行了见习班主任制度，对于年轻教师来说是一个很好的学习机会，同时也是学校建设班主任队伍的一个长效机制。

三、加强政教处工作人员的分工协作。

本学期政教处对工作人员做了详细的分工，我负责政教全面工作、王强主要负责活动（包括课间操）、刘风春负责纪律、刘博负责卫生、刘晋负责男生宿舍晚休息。我们要求各自要做好自己负责的事情，但政教工作不同于学校其他工作分的那么细，很多工作也不是一个人能做到所以我们要求政教工作分工不分家，有事大家一起做，力争把工作做好。本学期每天政教处安排一名人员负责全天政教工作制度。

四、抓好几项常规工作

1、抓好一天三餐。这是本学期政教处所做的一件最成功也是最出色的工作，本学期开学以后政教处每天早中晚三餐都有专人负责，在学生会同学的配合下管理好学生就餐，现在学生三餐秩序良好，无发生一起学生因打饭而发生违纪问题。做好三餐工作除了政教处对学生的管理引导外最重要的一点是后勤保障工作做的好，本学期彻底告别了学生用塑料袋打饭这一习惯，学校后勤为学生配备了餐具是这一工作的重要保证。同时后勤对伙房的管理也对这项工作非常关键。

2、抓好校园、宿舍、教室卫生。本学期开学以后，政教处组织学生对学校校园内卫生就时了彻底的清理，使学校环境有了大的改变，这也是本学学期学校一个最大变化，过去的白色垃圾不见了，过去满校园内的“小白旗”消失了，进入我们学校后终于看到了一个干净的校园。为了改变过去的校园环境本学期开学后我们清理了校园环境外还采取了两项重要措施一是在张校长的带领下砸掉了所有的垃圾箱，当时我还担心没有垃圾箱校园里捡到的垃圾怎么办，是张校长决心砸掉这些垃圾箱现在看正是没有垃圾箱学生才不会随手扔垃圾的这种习惯有。二是我们去掉垃圾池，各班直接将垃圾倒入垃圾车。

在教室卫生管理中我们一是采取各班配垃圾袋垃圾倒入垃圾袋中直接倒入垃圾车，二是我们安排学生会成员每天都对教室卫生进行检查并把检查结果做为班主任考核的内容，三是我们尽量限制学生们用塑料袋买饭，通过这些措施班内卫生有了很大改进。

在宿舍卫生方面一是本学期重新对学生宿舍墙壁粉刷一新，让学生居住的环境有了很改观。二是本学期开始学生都统一购置了床上用品使宿舍更加便于管理。三是政教处每天上午大课间都对宿舍卫生进行检查对不合格宿舍进行整改和一定的惩戒。

3、恢复了已经多年没上的早操和课间操。针对我校学生特点和过去管理出现的问题本学期开学后学校恢复学生早操和课间操制度，在早操中我们一直坚持每天政教处有专人负责跟踪且政教处人员在早操上对学生进行教育，我们一直坚持每天有一名学生进行励志演讲，我们一直坚持学生在早操和课间操上喊口号提精神、提士气。

4、加强纪律管理为教学创造好的学习环境。

过去我校纪律乱，违纪学生很多，学生携带手机、学生搞对象、学生外出上网、学生晚上不休息白天睡觉、学生上课下课一个样以及打架等现象非常严重，我们也曾经也下过大力气治理但由于各种原因一直不见效果。自本学期开学以来我们在学生纪律方面下了大力气进行了治理，本学期政教处在学校领导的支持下、在班主任的配合下在纪律方面我们主要采取了以下几项措施效果显著：

一加大环境治理和投入。本学期针对我校地方大学生少闲置校舍多，学生管理难度大，学校在资金严重不足情况校领导想法筹借资金建立了二道门岗，这在一定程度上缓解了政教处的管理难度为后期学生管理开了一个好头。学校为了管理学生为各位领导和科室配备了对讲机这为我们学生管理可以说创造了良好的氛围。

二是加大管理监管力度。

本学期政教处每天安排两人在学校值班从早上5点多到晚上九点半都有政教处人员在学校。对学生工作全面负责。

本学期我们充分发挥学生在管理中的作用，每天晚自习课间及放学后休息前学生组织成巡逻队对学校各个角落进行检查，自前天起我们又把学生会进一步细化分工对教学楼各楼层和校园进行巡逻对违纪问题及时汇报，为了方便学生会及时联系晚上巡逻时让他们携带一部对讲机。每天学生会同学都对各宿舍晚休和午休人数进行点名并及时将结果上报政教处。每天学生会同学都对学生就餐人数和纪律情况时行监督。

三是加大处罚力度本学期为了加强学生管理我们利用了各种处罚手段，有人说没有惩戒的教育是不完整的教育，本学期在对学生惩戒方面我们主要采取了以下几种手段：

1、停课反醒教育，一般一周左右我们停课的目的是教育，所以在这一点上我们很少采取很长时间的停课。

2、家长陪读我们要求家长在学校陪孩子上课一天的处理，这是我们惩戒教育的一种方式我认为这更应该是家长的体验活动，是对我们学校宣传的一种重要手段。我一直给家长讲为什么这么做？这么做我觉得有三点目的一是让学生确实感觉到违纪是要付出代价，停课有时学生可能感觉没什么，但是让家长来陪读学生感觉到很难受，所以起到很好的惩戒作用。二让家长体会学生的不容易，体会我们学校的不容易这样家长可能对孩子们就会更多一份理解、多一份关心，为什么要这样？多年来的学生管理工作让我体会到一点就是我们的学生是属于家长不重视，社会歧视，学校头疼的那种学生，他们只所以有今天的表现与家长不爱不关心有很大关系，所以我想通过这种体验家长如果对孩子多一份关心学生会体会到温暖对他们的改变应该是非常重要的。三是我想通过我种方式让家长认识我们的管理，在社会上对我们学校进行正面宣传，提高我们在社会的认知度改变过去社会上不良印象。

3、对违纪学生交纳一定数额的学费（这种方式我们已不再采用）。

4、让违纪学生做一些力所能及的体力活比如：打扫卫生等。

5、通过开展文体活动，凝聚向心力，培养学生集体荣誉感。

一是本学期政教处组织安排每周六下午第四节、周日下午第三、四节各班自己活动。在这些活动中班主任们根据本班学生特点和学生要求各班举行了各种各样的活动，这些活动虽然政教处不是统一组织但政教处要求各班必需上报本班的活动计划，政教处根据这些计划进行监督、检查既要确保质量又要做好安全监督。

二是政教处本学期与团委共同组织了“变化在我身边”的征文活动，进行了手抄报比赛、组织了全校师生篮球比赛。通过这些活动既锻炼了学生身体，又活跃了学生文化生活，同时又加强学生凝聚力和集体荣誉感。

6、组织好了学生军训工作。本学期学校组织了全校学生的军训工作，近几年来我校从没有这样大规模的军训过。在这次军训前我们找军队进行了联系，在军训过程中政教处全体人员天天跟学生们在一起陪学生一起军训，发现问题及时纠正。今年的军训原计划四天，后来学校认为军训效果很好又延长到八天，由于当时军队安排紧张政教处又与部队多次进行沟通，最后取得了军队的支持，但后面几天只有两名教官，教官人少了可是我们要求训练量不能少，训练质量不能降，为此政教处又进一步加强管理监督，班主任、班干部在后面的训练中起到了非常重要的作用。

7、加强对楼管员的管理。

本学期学校楼管人员进行了大的调整，有原来10人调整为4人。但是学校对本学期的楼管工作提出了更高的要求，同时由于女楼管员工资较低，工作的积极性较差、都不愿意在这个工作岗位上，都想去其他更为轻松点岗位。对此我们做了一下几项工作：一是做好思想工作，本学期在楼管员岗位上的这四名同志是过去在这个岗位上干得最出色的同志，我经常找这些同志做思想工作要求他们要着眼于学校大局，要从长远看问题，正确对待自己的待遇与学校现状。二是政教处对楼管人员规定了明确的工作职责和一日工作常规，这样让他们工作中有规范，有可操作的依据。三是想办法提高女楼管员的的待遇，学校给她们提供了茶水炉让她们给学生打水每壶水一角钱这样一天打50壶左右她们一个月就能多挣70元左右，同时学校为学生提供了洗衣机让楼管员给学生洗衣服，政教处严格洗衣服的价格，这样做楼管员通过自己的劳动提高了一定待遇但是我们又严格收费标准又等于控制了楼管员的待遇，这样做又为学生提供了更为全面优质的服务。

8、做好安全教育工作。

安全无小事，本学期学校虽然设立了安全处，但是政教处是给学生打交道最多的科室，承担着对学生安全教育更多的责任和义务。一本学期我们充分利用早操时间为学生讲关于安全的知识，讲安全方面注意的事项。二各班都举办了几次安全主题板报。三是政教处多次深入宿舍和教室排查安全隐患。

9、协助总务处做好学生宿舍、教室公物的报修工作。

10、协助教务处做好学生学习纪律、和各种考试的检查、监督工作。

五、对今后一段时间班主任的几点建议。

1、班主任要尽心尽职。做到不放任避免更多学生调皮，不软弱避免更多学生恶习，不高压避免更多学生叛离，不威逼避免更多学生问题。班主任要有高度的责任心、上进心和使命感。宽阔的胸怀，科学的方法，多一份尊重、多一份宽容、多一份信任，多一份理解，要善待每一学生，欣赏每一个学生，2、班主任要转换观念。

一、转换一种思维观念，“蹲下来”去爱学生。

二、转换一种教育的方式和手段去爱学生，才可以生成爱。

三、转变怕学生犯错的思想，班内没有问题才是最大的问题。

3、班主任要学会在工作中总结和反思。只有不断的总结反思才能提高自己。

4、班主任要学会与学生和家长的谈话艺术。在工作中尽量不要激化矛盾。

5、班主任要学会与课任教师、学校管理人员的沟通。

6、班主任要对学生安全做到心中有数，要多教育、多观察、多发现。

政教处工作小结 篇6

开学大半个学期以来，我们政教处在各位领导的关心和支持下，在全体班主任老师的紧密配合和共同努力下，在各部门大力配合下，我们政教处较好的完成学校布置的各项任务。小结如下：

一、坚决服从领导安排，以学校工作为重，努力做好分内工作，提高服务意识。

二、强化班主任队伍建设

1、利用班主任例会、短信平台。广播向班主任传达上级文件精神，以及有关的班主任工作培训，平时经常和有关班主任个别交流等，通过这些举措我使校班主任素质进一步提高，责任感进一步增强。

2、通过班主任轮流值班，强化责任，提高学生的常规督查安全教育等管理效率。

3、政教处每周至少召开一次班主任会议，特别是近来由于县局重视常规工作，开会较多，班主任很忙很辛苦。

4、对班级进行常规考核，作为班主任津贴考核重要依据之一。扣分少的有初一56初二16初三136

三、学生常规教育常抓不懈

1、时刻把安全工作放在首位。安全工作是我们学校的底线，开学初和学生家长和班主任签订《安全责任状》，树立安全意识，强化安全教育。

2、每天坚持课间特别是晚自习课间巡查

3、坚持每天晚自习下检查学生宿舍

4、养成教育常抓不懈，经常督查学生乱扔乱抛，语言文明不文明现象，检查学生的仪容仪表等，经常对住堂进行内务的整理给予指导，培养学生的自主管理能力，使男女生宿舍整洁程度有明显提高。

5、强化学生的纪律安全卫生等意识。

6、卫生工作常态化，每天检查教室、宿舍、卫生区的卫生，并对检查的结果进行通报，让学生看到自己班级存在的问题，对学生进行养成教育，教育学生树立主人翁思想，养成良好的生活卫生习惯和生活习惯。

7、课间特别是晚自习课间以及下自修后加强巡查，督查学生的行为，及时发现问题。

8、保证值班时间，每天晚上值班都坚持到10点钟以后。

三、存在问题

1、我们的服务意识和管理水平还有待进一步提高。

2、对学生常规管理存在不少漏洞，学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，在学生中仍然有上网，打架等现象。

3、对班级常规检查不够细致，存在漏洞。

4、对留守儿童的管理不够到位。

四、今后工作思路

1、进一步夯实细化常规管理工作，向精细化管理要效益。

2、加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高班级管理能力。

3、进一步规范学生的良好行为习惯，完善班级量化考核。

4、努力提高我们的服务意识和管理水平

关于小学政教工作的几点思考 篇7

关键词 小学 政教工作 德育

1 强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，价钱校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

2 加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，半即时学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

3 結语

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009.30

政教处工作职责 篇8

1.在校长、党支部领导下，制订、实施学校政教处工作计划，检查学校的政教工作。

2.在校长、党支部领导下，加强德育队伍建设和德育科研，调查了解学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。3.认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任考评奖励制度，做好优秀班主任推荐评选工作。

4.指导、检查政教处工作人员，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力。5.抓好新生入校教育，指导学生会，共青团开展工作。

6.树立安全第一的思想，有计划地进行安全知识教育，积极开展多种形式的安全教育活动，强化师生安全意识；及时组织学校安全检查，对存在的安全隐患及时上报学校，并提出整改建议。

7.有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动。培养学生劳动习惯，树立劳动观念。

8.协同校医室，以年级为基本单位，进行个人卫生和预防传染病工作的宣传，检查各班卫生区打扫情况。

9.指导心理咨询室开展好心理健康教育，积极开展学生心理咨询活动。

10.积极办好家长学校，定期组织各年级召开家长座谈会，疏通社会、家庭、学校教育渠道，充分发挥三结合教育网络作用；认真组织班主任家访、家长来访，做好家校联系工作。

11.定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。

12.定期开展评选“三好”生、优秀干部、先进班集体评优活动，实施奖惩制度。

13.指导有关人员对学校组织的各项活动利用宣传栏、广播等形式及时进行宣传。

14.对严重违纪学生进行思想教育，针对违纪情况提出处理意见，并及时与家长联系。

15.认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，移交工作。16.加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。17.服从学校安排，协助其他科室完成教育教学工作，完成学校临时性工作。

18.完成领导以及上级组织交办的其它工作。

政教处主任工作职责 政教处是学校德育工作职能部门，在校党支部、分管校长领导下负责学生思想政治教育及行为规范管理工作。政教主任是政教处的负责人，其主要职责是：、协助校长贯彻党和国家的教育方针。按照初中生的生理、心理特 点，对学生进行政治思想教育。

·

负责全校德育工作的设计、组织、实施、检查和总结等工作。每学期开学前制定德育工作计划和班会及校会计划，经校行政会审定后组织、实施，期末做出全校德育工作总结。认真搞好学生的政治、思想、道德和心理品质教育，实施德育目标管理，树立良好校风学风。

·

协助校长选配班主任，领导班主任工作，指导他们有计划、有目的地开展德育活动。负责举行每周一升旗仪式，主持召开班主任例会，组织好班会备课。组织并检查记录每周一的校会、班会。组织评审主题班会。精心组织校级德育活动，负责检查考评班主任德育方面工作，每月底向校行政会上报班主任津贴初审表。

·

深入实际，了解情况。帮助、指导班主任认真做好“两有生”的教育转化工作及流生返校工作。协助和督促班主任、教师搞好学生家访工作，开好家长会。

·

负责组织好学校的体育节、艺术节、科技节、读书节等有关的德育活动，丰富学生课余生活，组织学生参加军训、参观访问、做好人好事等社会实践活动和德育报告会，做好学生文艺竞赛和卫生保健工作，抓好学校晨扫及卫生检查评比工作。

·

负责贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，健全德育管理制度，加强行为规范常规训练。认真抓好学生文明规范检查组的日常检查考评总结工作。协助共青团、少先队、学生会开展工作，抓好各班委会和学生会干部以及各种积极分子的培训和管理，定期召开全校学生会干部会议。

·

做好德育科研工作。积极配合学校进行德育实验与研究。组织开好班主任工作研讨会和德育工作研讨会。建立班级、学校德育活动大事记，搞好班主任工作的档案及学校德育档案收集、整理工作。

·

组织班主任做好学生操行评定工作。搞好对学生的奖惩工作及班级评比工作（如对三好生、优秀学生干部、规范合格、示范班、合格、示范生、三好先进班级、各类标兵、校园之星的评选，提出对犯错误学生的处分意见）建立学生奖惩档案和优秀生、两有生档案。

·

政教处工作总结 篇9

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻上级文件精神，执行学校工作部署，切实落实了“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展了行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优。坚持了德育、智育两条线，德育服务于教学，确保了正常的教学秩序。

1、加强了德育队伍建设。

政教处全体人员认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。

2、加强了班主任队伍管理和建设。

利用校内外资源，加强班主任理论学习和业务培训，积极组织班主任参加教育局等举办的骨干班主任培训，对班主任的工作计划和落实情况实行跟踪，努力建设了一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍，建立班主任动态管理机制。

3、抓了常规教育。

第一，安全教育常抓不懈，利用各种手段、场合宣传交通、消防、游泳、饮食等安全教育；第二，严格执行了班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；重小事、重细节、重管理、重过程，细化了班级管理，严格执行了各项制度，加强了优秀班集体建设。

4、积极开展了主题教育，加强工作的精细化。通过主题班会，组织了学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”：从保持清洁（如不随手乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始，卫生工作做到慎独，每人都能养成良好的行为习惯;“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明过马路，文明用厕等方面开始；“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始；组织学生每天写文明日记，记录每天所做的文明事（不涉及隐私的内容）。每一至二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次小结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长。

5、提高了家庭教育现代化水平，加强了家校联系。坚持把家庭教育现代化工作引向深入,利用现代化的教育手段,利用多种渠道,建立及时、有效的沟通交流和反馈机制,帮助和引导家长不断吸纳新思想,树立新观念,接收新知识,掌握新方法,提高了自身综合素质、家教水平,配合学校抓好了德育管理,实现共同育人的目标。进一步完善了学校、家庭、社会“三位一体”的德育格局。本学期各级部至少组织召开了两次学生家长会，取得社会与家长的支持与认可。

6、继续进行了“两操一课”的常规化管理。加强了体育卫生、艺术教育，落实了大课间活动和阳光体育运动，坚持了检查评分公示制度，认真落实了国家《学生体质健康标准》,办好中小学生运动会，广泛开展了学校群体活动。

7、加强了学生宿舍管理，使常规管理制度化，规范化，评选了文明样板宿舍，使宿舍管理的水平又上了一个新台阶。

8、按照评定标准开展了好学生综合素质评定工作，完善了学生班级管理量化积分制，学期评优选好结合积分进行，在毕业年级，开展了评选优秀毕业生活动，同时把德育评价渗透到日常工作中去。

9、加强了学生学籍管理，确保了巩固率。认真执行了制止中小学生辍学的合同书、报告、谈话、救助和督导评估制度,进一步健全了防辍措施，有效的控制了辍学率，确保了巩固率达到99％以上。严格落实了责任追究制和班级量化考核制度。

10.工作不足

学校政教处工作反思 篇10

每年一到学期临近结束，都会习惯地对一学期以来自己分管的工作进行反思。一学期来，分管的工作得到了学校领导和老师们的大力支持和帮助。回顾这一学期的工作，我不得不深入思考，如何才能更好的做好管理工作，使管理落到方方面面。

学校政教处抓学生的行为规范、思想教育，开展各类德育活动，这些与班主任密不可分，所以政教处工作与班主任联系密切，如何与班主任沟通，如何调动班主任工作积极性，有效的完成学校各项任务，是作为政教主任应该必备的能力。我认为我在以下几点需要加强：

1、与班主任平等相待。事无巨细、教育责任重大不仅是班主任工作的真实反映，也应是政教主任工作的真实表现。另外，要善于领导好班主任队伍，使班主任主动配合我一起工作。

2、我要不断提高业务水平，还要增强个人修养，多读书，通过个人努力，组织班主任培训，在教师当中树立一个高业务水平和高品德的形象，带动班主任学习。

3、要深入教育第一线、深入老师和学生当中，关心他们的工作、学习和生活。对于新班主任教师要多给予帮助，帮助他们提升班级管理能力，对于老班主任要尊敬和引导。要深入到学生当中，与学生们多交流，了解学生的思想状况。

班主任是学校联系学生和家长的纽带，而政教主任是校长的助手，很多学校的工作要靠政教主任去上传下达，让班主任愉快的接受任务是政教主任的必备的素质。我觉得应该遵循以下几个原则：

1、与班主任沟通要诚恳，不能以领导自居，多听取他们的心声，正如古语所说“兼听则明，偏信则暗”。

2、对待班主任要一视同仁，公平公正。切不可搞小团体，厚此薄彼，否则影响整个队伍的发展。

3、不管是表扬还是批评都要用事实说话，不能凭印象，更不能主观想象，说话要有理有据，让大家都信服，这样才能树立威信。

4、要善于发现每一位班主任的闪光点，给予鼓励，坚持多鼓励，少批评，批评时更要注意方式方法，尤其像我这样的年轻老师，一定要注意说话的艺术。

5、要勤入各班主任办公室，帮助他们排忧解难，解决他们在日常工作中遇到的实际问题。和班主任交流要多，只有交流的多了，彼此才能建立深厚的友情和信任。

我作为学校政教主任，肩负着一种责任，在本学期，没能为学校做出巨大贡献，没有完善政教处的日常管理工作，因此感到有一定压力。但是在校长和及其他领导同志的不断鼓励下，我重拾信心，冷静思考在工作的出现的不足之处。我相信，人只有在挫折和困难中不断磨练，才能更好的成长。

政教处工作职责 篇11

一、依据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及有关德育文件，制定学校思想政治教育工作，做到期初有计划，期末有总结，并向校长负责和报告工作。

二、健全升降旗仪式制度，安排好国旗下的讲话，对学生进党的基本路线教育、爱国主义教育、革命传统教育、理想道德教育、民主法制和纪律教育，并加强健全各项有效的检查评比制度和管理措施。

三、领导班主任做好学生管理工作，贯彻落实《中学班主任工作暂行规定》，定期召开班主任工作会议，布置检查学校卫生、学生行为、宿舍管理等各项工作，对班主任定期进行考核。

四、督促班主任做好家访工作，定期组织召开学生家长会和学生座谈会，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。

五、协同并指导学生会、团委会开展工作。

六、指导、协助班主任做好后进生的转化工作，防止学生流失和恶性事件发生。

七、主持表彰奖励先进班级、三好学生和优秀学生干部。批评教育犯错误的学生，提出对违纪学生的处理意见，报校长审批后公布。

八、督促班主任，配合体育教师、值班教师抓好早操、课间操、眼保健操及班风的检查评比。

九、组织级部主任、班主任学习优秀班主任工作经验，撰写德育

论文，交流德育工作经验，主持“优秀班主任”的评选活动。

十、领导宣传广播组工作，搞好学校的宣传、广播。

政教处工作总结 篇12

本学期，政教处继续坚持以“学生安全为重，养成教育为主，环境教育常抓”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生在校言行，同时抓好学生的文明礼仪教育。工作中恨抓常规管理不断优化教育内容、方法和途径。前半学期具体工作如下：

1、努力提升管理育人意识。

德育工作要有突破首先思想上要引起注意。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期初的政教工作布置中，我们明确提出：今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨研究新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去引发更深层次的思考。要提升管理育人意识，另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者有机融合在一起学校德育工作品位才会提升。为此，开学初我们特别召开了班主任工作会议，布置了本学期的相关工作，明确了管理要求。

2、注重学习、研讨、实践的有机结合。

本学期我们特别重视德育理念的学习和研究，通过学习使大家真正的认识到，我们在管理中存在的问题、矛盾就是面对不停变换的教育对象，我们始终采用相对落后、单一的教育方法。而不是以生为本，在管理中遵循学生身心发展规律，来开展有效的教育活动。为此，我们多次组织班主任老师到西安、咸阳等地学习，努力为老师提供长见识、长知识的机会。另外我们还组织了“美丽的校园我的家”主题班队会比赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机，互相学习，取长补短，提升驾驭班级能力。我们还定期组织问题生情况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才逐渐形成，研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

3、完善制度，强化常规管理。

本学期，政教处完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。工作中做到事事有记录，时时有检查，并将评比结果每天利用广播站进行公布。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要比人性化更能以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。此外，政教处能摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，在每周的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关心班主任老师，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，本学期班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。

4、注重实践，德育活动精彩纷呈。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值。九月份，政教处主要以抓学生的养成教育为主，通过班队会、晨会、国旗下演讲、红领巾广播站、青松文学社等阵地对学生进行行为习惯养成教育。特别是一年级新生要求班主任要做到“嘴勤、手勤、眼勤”时刻关注学生的习惯及时进行教育。随后规范了班级的各种制度，要求班主任结合学生的特点制定了管理计划，特别是我校的特色工作经典诵读，要求班主任结合学生的学习实际和年龄特点本学期制定出每天的目标和月目标。各班重新布置了教室更换了文化墙。十月份，在国庆节来临之际，我们开展了红色诗文朗诵比赛活动，活跃了校园气氛。十一月份，为了积极参加区局组织的“三跳”运动会，我们安排部署了三跳训练活动。使学生在活动中充分展示，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯，我们注重每周的升旗仪式，做到了溶入心灵，润物无声的作用。

同时我们还加强学生干部的培养，每周对学生干部、班长和中队长进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

5、警校结合，齐抓共管。

本学期我们加强安全隐患的排查力度，把不安全因素消灭在萌芽状态，在安全工作中我们强调落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议，与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任。随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期到目前学生安全无事故。结合消防日举行了防震消防疏散演练。为了切实有效地开展防震消防减灾应急疏散工作，提高广大师生抵御突发事件的应变能力，确保师生的生命安全。政教处十一月分举行了“生命至上”安全系列教育活动：11月8日和地震局联合对全校师生进行了防震知识图片观看学习；11月9日消防日，利用红领巾广播站对学生进行消防知识宣传，下午举行了防震消防应急疏散演练。活动的开展进一步保障学校应急疏散工作有序、有效的进行。同时，我们与派出所加强联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。