春政教处工作计划

春政教处工作计划（共10篇）

春政教处工作计划 篇1

一、指导思想

以“建和谐校园，创品牌高中”为目标，坚持“依法治校，以德治校”的原则，加强政治思想教育，加强校园管理，狠抓校风、学风建设，在社会上树立起鄂东高中的良好形象。

二、具体措施

1、加强思想政治教育。利用每周班会，选取典型材料，对学生进行正面教育，激发学生的学习兴趣和爱校热情。

2、健全各项规章制度。用制度管人，从小事做起，从我抓起，培养学生好的行为习惯和生活作风。让整个校园充满友爱、和谐。

3、开展向雷锋同志学习活动。定三月为学雷锋月，弘扬雷锋精神，教育学生象雷锋那样把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。鼓励学生做到“四个一”，即：为班上做一件好事，为学校做一件好事，为家庭做一件好事，为社会做一件好事。

4、组织一次祭扫烈士墓活动，清明节前，安排部分师生到武穴烈士陵园向烈士献花，听烈士事迹介绍，举行革命传统教育和前途理想教育的讲话。

5、以纪念“五一”和“五四”为契机，举行全校性的红五月歌咏比赛，对学生进行爱国主义教育。

6、进行一次磨练意志的春游活动，让学生背着行李、带着干粮徒步行走50里，培养学生吃苦耐劳的革命传统精神。

7、办好“后进生转化”的培训班，不定时、不定员进行培训，培训一次，转化一批，持之以恒。

8、不定期地组织班主任进行学习，提高班主任的基本素质，如看著名教育改革家魏书生的相关录象，请有经验的老班主任进行交流。

春政教处工作计划 篇2

关键词：政教处,职责,思想教育,安全工作,规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构, 主要职责是搞好学生的思想道德教育, 落实精细的学校管理, 抓好各项常规管理, 保持良好的教育秩序, 以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂, 如果没有一种乐观向上的工作态度, 没有一种无私奉献的敬业精神, 没有很强的事业心和责任感作保证, 政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验, 谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂, 除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外, 更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心, 具备这三心, 才能更好地开展各项工作。首先, 要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活, 可松可紧。政教处主要负责学生管理工作, 这一过程中免不了会磕磕碰碰, 我们必须在坚持原则的基础上, 多关心、爱护每一位学生, 尤其是问题学生。其次, 工作要有责任心。政教处工作繁琐, 每天都要进行督促、检查, 常常需要加班, 对此, 我们不能有任何怨言, 更不能找借口, 应该耐心、细心, 更要有责任心。再次, 有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正, 不徇私情, 对所有的班级、所有的学生要一视同仁, 不要怕得罪人, 要给学生、班主任一种公平公正感, 不可因人而异, 随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确, 有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”, 管学生安全的“消防队”, 管学校卫生的“清洁工”……定位不准, 职责不明, 工作就抓不出成效。因此, 我们要重视职责, 明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂, 包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育, 以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等, 这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责, 才能把握好目标, 有规划、有计划地将政教工作开展起来, 做到有声有色, 为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作, 其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期, 他们心理还不成熟, 容易受到外界的影响, 走入误区。对此, 政教处要将学生的思想教育工作放在首位, 采取多种方式对其进行思想教育, 以促进学生健康成长。首先, 要以正面教育为主, 对学生循循善诱, 谆谆告诫, 做好防患于未然的工作;其次, 要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式, 学生聪明, 但思维尚未定形, 故我们一定要时刻与其家长取得联系, 根据其家庭背景, 成长经历, 因材施教, 以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次, 要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹, 通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式, 开展一些体育、智力等竞赛活动, 使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示, 潜移默化地影响学生, 使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后, 要明确学生思想品德评价标准, 定期公示评价结果, 并认真小结, 同时要求全体教师积极参与, 给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境, 关爱每一位学生, 使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证, 也是政教处的主要工作之一。首先, 要树立安全第一的管理理念, 健全制度, 建立安全领导小组, 制定各种安全意外处置预案制度, 签订安全协议书, 实行“一岗双责”, 以进一步夯实安全责任;其次, 要仔细排查学校的安全隐患, 从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次, 要根据学校实际情况, 利用班会、广播、升旗仪式等时间, 开展安全预防教育、自护教育, 提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之, 学校是人群集中的场所, 安全工作应作为重中之重, 不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说:“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主, 但必须与现实相结合, 以《中学生日常行为规范》为标准, 确立一整套的管理制度, 规范学生的行为。

(一) 成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生, 是每个学生应尽的义务, 也是美化校园环境的重要途径, 且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神, 故要制定完整的卫生工作制度、评价制度, 一周一小评, 一月一小结, 以奖代罚, 使各班级都积极主动地讲究卫生, 搞好卫生。

(二) 制定学校文明习惯养成公约, 狠抓校纪校风

根据学校实际, 制定校园文明公约, 搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》, 抓好校纪校风建设, 要让学生清楚:哪些事不能做, 在学校里应做些什么。

(三) 制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中, 以人性化管理的同时, 要用制度去约束, 要求班主任积极参与管理, 平时加强思想教育, 尽量降低违纪事故率等, 故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之, 做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务, 需要讲究方法。作为政教处老师, 我们肩负着营造良好学风、校风的使命, 只有坚持不懈, 勇往直前, 奋力拼搏, 不断开拓、创新, 在实践中探索, 打造特色, 才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛, 2012 (34) .

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习:下, 2011 (4) .

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作热爱钻研求新[J].天津教育, 1987 (4) .

[4]吴芳.因材施政教润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学, 1996 (1) .

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考, 2007 (15) .

如何做好学校政教处管理工作 篇3

關键词：政教处  职责  思想教育  安全工作  规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

（一）成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

（二）制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

（三）制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012（34）.

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011（4）.

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987（4）.

[4]吴芳.因材施政教  润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996（1）.

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007（15）.

2014年春政教处工作计划 篇4

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，继续坚持管理育人，活动育人两条主线，全员参与德育教育和学生管理，以构建“平安和谐校园”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面；以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。

二、本学期班主任在工作中，继续以“严格管理、慈爱关怀”的工作思路，常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)。坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思)结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感，在“勤”字上下功夫，具体要求是：

1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作思路。

2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。

4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。

5、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序？领导、指导工作是否落到实处？二是配班教师问题，是否能服从班主任老师的领导?是否真正地和班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要认真总结，要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。

6、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。

7、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行三个包保，一是任课教师包保，二是学生干部包保，三是成绩好的、表现好的学生包保（包保对象：学习差，表现差），以班级为核心，拿出包保方案，方案交政教处（方案要有具体做法，有具体的包保人和对象）。

依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：

一、进一步完善工作机制，逐渐形成德育育人的网络。

(一)加强捆绑式管理。加强与生活、教务、后勤的捆绑。建立班级管理捆绑机制。形成以年级组为指导，班主任为核心，任课教师、少先队大队部为辅的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理每大周进行一次考核，形成奖惩一体制。

(二)加强年级组管理，年级组长要统领年级全局，形成良好的组风。一方面团结协作，开拓进取，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力，齐抓共管。在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量；进一步完善有关工作制度，有关规定，进一步加强理论学习和深入实际，实行进班管理。找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。

二、狠抓养成教育，规范行为习惯。

(一)全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进校园良好秩序的形成。

1、全校以班级为单位进行“规范教育”，认真落实外国语小学“一日常规”和各区域的管理管理制度，重点是校内、操场、宿舍、就餐、洗澡、乘车、用电、防火、防溺水、防恶劣天气，这些区域学生应该怎么做？坐立行走，怎么规范?文明礼仪怎么做？行为习惯如何养成？班主任老师要高度重视。把这项工作落到实处。

2、值周干部、教师、少先队及各班卫生、纪律监督员都要坚守岗位，各负其责。

3、加强安全隐患的排查力度，及时整改，预防为主，警钟长鸣。

4、加大常规检查力度，促进小学生行为习惯的养成，提高纪律的含金量，按照《外国语小学学生违纪处分条理》，以政教处为主，将对有关学生给予警告处分和严重警告处分，并坚持原则，以教育为目的，促进学生行为转变，在教育的同时，有效而又不违反教育原则。

5、充分发挥广播、板报、班会、橱窗等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是“红领巾”广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。

6、认真抓好课间工作，一方面迅速构建大课间、两课两操方案，一方面严抓大课间、两课两操常规，同时落实“大家唱，大家跳”并对学生站、立、行、走姿态进行严格的训练。

(二)加强两支队伍的培训和建设工作。

1、班主任队伍建设

在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班主任实际工作中存在和遇到的一些问题开展系列培训，重在培养工作能力，提高服务意识，以及突发事件的应急处理。

政教处将采取讨论、讲座等形式，进行以下几个专题的研究：一班主任工作培训，二如何处理好班级学生内部矛盾；三如何指导班干部工作；四班级突发事件的应急处理的工作艺术。.2、学生干部队伍建设

学生干部是班主任工作的有力助手，这支队伍的建设与发展非常重要。本学期将成立外国语小学学生会，政教处将这项工作当做一项重要工作来抓，积极配合学校工作，抓好抓实学生会工作，一方面加强思想教育，指导工作；另一方面，给他们构筑开展工作的平台，充分发挥学生会的职能作用，逐渐地向自我管理，自我教育，自我成长这个目标靠近，要尽快在外国语培养一支有思想、有作法、有开拓进取意识，为广大同学所佩服的学生干部队伍.(三)强化班级内部建设，注重常规管理，做好学生的思想教育，督促学生养成良好的行为习惯，班级是学校管理学生的基础单位，这个单位是否健康上进，直接影响整体的教育，班主任必须把大多数精力放到内部管理上来，在物品摆放，公物保护，内部团结，卫生保持(尤其是卫生习惯的养成)，言行举止，舍物管理，特质学生(有抑郁症、离群孤僻的，心理不太健康的，有偏激倾向的)要经常谈，要摸脉(要有谈话记录)，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。

(四)坚持班主任例会制度与民主反馈制度

1、班主任例会制度：(1)时间：每大周第1天下午第二节课，下午有课的要自行调节，或请示教务主任稍作改之。(2)每次例会增添一个内容，或者是班主任阶段工作总结，或是突出现象研讨，或是征取老师意见等，充实内容。

2、民主反馈制度

班主任可就班级管理，政教工作，家长方面等情况，随时与政教处的任何一个人进行反馈，反应、沟通、交流，可以提出质疑，可以提出建议和意见，只要是为了更好的工作，我们愿意采纳和接受好的建议和意见，以此不断改进我们的工作，促进更好的发展。

三、让活动成为育人的肥沃土地，让学生们在这块土地中吸取养分，获取成长，成功的快乐。

上个学期，在校长的领导下，开展了各种系列的评比活动，以及“六一”重大联谊活动，这一系列活动成为外国语学校学生活动的一个传统，每学年都要开展。按照学校的要求，在开展活动的同时，重点抓实效，抓育人效果。

每个月的大小活动，以教育主题为指导，继续完善，月月有主题，周周有分主题，活动围绕主题的活动开展机制，在这种机制的串连下，每项活动的开展，要重视对它内涵与外延的理解。本学期除了在校内开展一些活动以外，要大力开展社会实践活动，在建立社会实践基地的基础上，走出校门，走上社会，到大自然中去，到劳动生活中去，锻炼成长。

具体计划： 二月份：“开门红”

1、入学教育；

2、制定班主任工作计划；

3、班主任培训，研究布署本学期工作（出一期以稳定安全常规管理为重点的板报）；

4、开学典礼； 三月份：“规范是文明之花”

1、法制教育讲座；

2、“学雷锋，做好事”；

3、争做文明学生一系列活动（重点学生行为习惯、仪表、仪容、文明礼仪）；

4、安全隐患大排查（电子文档上传，纸质资料上交市教育局）； 四月份：“尊重是美德”

1、清明节扫墓；

2、安全教育讲座（以防雷电、恶劣天气）；

3、让生命充满爱（留守儿童亲情电话活动）；

4、庆“六一”活动启动； 五月份：“小事成大事”

1、走进大自然春游活动；

2、以安全为重点，“珍爱生命”主题班会；

3、“七色阳光”体操比赛；

4、“六一”活动准备工作及节目预演； 六月份：“到阳光下成长”

1、高年级乒乓球锦标赛；

2、学生防溺水安全教育；

3、庆“六一”活动；

4、双差生转化工作，记载大检查； 七月份：向党交份满意答卷

1、各类的评比与表彰

2、政教工作总结；

3、致家长一封信；

4、学校安全隐患大排查；

5、护校及假期生活安排；

春政教处工作计划 篇5

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合教育部发布的新中小学生《守则》、《规范》制订学校学生一日常规并加以落实。牢固树立“以人为本，德育为先”的教育观念，以发展为主旋律创设和谐的教育环境。与时俱进，在新思想、新举措上作文章，注重创新、管理、实效，不断提高我校德育效能，努力开创学校德育工作的新局面。

二、现状分析

1、新学期伊始，校容校貌出现可喜的情况，校园文化建设有待于重新设计规划；班级层面的文化建设装饰与美化有待于重新设计，学校尚未形成有特色的版块文化，文化建设任重而道远。

2、我校地处农村，学生道德修养离城市学生有一定差距，在中华传统美德的继承与发扬上做得还很不够，学生的文明意识、行规表现、行为习惯需花大气力校正。

3、学校在德育队伍建设方面还主要依赖班主任、年级组长与学校中层，德育岗教师的作用没能真正发挥，德育队伍数量与质量还有待于进一步提高。

4、制度建设有待于进一步完善，将班级考核、班主任考核、各类评比检查真正落到实处，努力促进班级管理朝精细化发展。

三、工作思路与改进策略

1、充分挖掘资源，创新学校文化建设

A、精心策划校园文化建设，在已有的校园硬件环境中构思，用文字与图片美化校园。

B、发动集体智慧，布置班级德育环境，形成文化育人的氛围。第一周时就发动各班构思布置方案报政教处，要求既要有健康向上的德育氛围，又要营造温馨、人文的文化氛围，班训、班级公约、文化园地、环保一角等为提倡内容，同时各班也可以自创特色。政教处请专人为各班环境布置做好后勤保障工作。力争在四月份完成，届时政教处将各班情况进行评比与展示。

C、做好学校文化版块建设。

第一：充分发挥学校广播系统，认真做好校园节目，丰富师生的课余生活。

第二：协调信息处，充分利用校园网络资源，努力建立健全夏中德育时空网站，使之成为夏中对外宣传的一面旗帜。立足常规管理，夯实德育建设基础。

A、弘扬民族精神，深化爱国教育。坚持以每周一的升旗仪式为爱国主义教育主阵地，增强“国旗下讲话”的针对性、思想性和实效性，充分发挥校园电台、黑板报、宣传橱窗等渠道的宣传作用，充分利用德育基地以及文本资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观。组织开展多种形式的爱国、爱校主题教育，加强学生的思想道德建设，提高德育实效。

B、开展形式多样的班会活动，政教处提前一周布置班会主题及相关要求，并邀请学校行政领导参与听课，班会课教案交政教处存档。设想本学期班会主题定位于“行规教育”“诚信教育”“法制教育”“安全教育”等专栏。鼓励学生进行自我教育，自我反思，使班会课真正成为学校德育教育的主阵地。

第三：着眼可持续发展，建设德育队伍

A、完善德育管理网络，形成全员育人机制，德育管理是一个整体系统，要继续完善校内德育管理网络格局，建立健全分管副校长总负责，政教处具体负责，各年级全力实施，班主任通力协作，任课老师人人参与的德育管理机制。进一步完善学校德育岗制度，根据德育工作的内容，实施途径，明确德育岗老师的责职，布置相应的任务，健全岗位责任制，使全体教师主动适应德育教育的新局面，形成全员育人的良好氛围，形成齐抓共管的整体合力。

B、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平

继续实施班主任例会制、班级管理业务培训（设想今年培训主要采取纸质化，将班级管理的细节、一些优秀的策略、或者管理兵法印发给各班主任学习。积极探讨班主任培训与辅导的新模式）、优秀班主任评比等活动，提高班主任的工作积极性和管理能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

第四：积极探索创新，完善各类考核评比制度

A、探索班级常规评比细则，通过学校班级常规检查小组的常规性检查，每月给各班核算分值，量化班级考核，并划入班主任基础考核分部分。每月检查按分值评出相应等级。

B、探索班主任常规工作考核，明确班主任日常规工作、周常规工作、月常规工作、期初期末常规工作，并以此为依据对班主任工作量化考核，并划入班主任常规考核分部分。

C、探索班主任奖罚考核，制定细则，实行加分系列与扣分系列。

D、继续完善系列评比活动，如每月一评的黑板报评比制度（出台标准），探索在各班推出评选出文明之星、学习之星、纪律之星等激励学生积极向上的机制。

附：政教处工作具体安排：

1—2周1、成立班委会、团支部、年级学生会、礼仪队；

2、新生入学教育和八年级收心教育；

3、配合年级做好学生住宿、就餐等情况的安排和检查工作；

4、组织老师撰写学期德育工作计划；

5、召开年级主任、班主任等管理人员工作会议；

6、组织好开学其它相关准备工作。

3—4周1、召开第一次学生干部会；

2、文明寝室评选；

3、进一步学习三个规范制度；

4、七年级学生广播操训练。

1、组建 “班级常规检查小组”，开展班级卫生常规检查。

2、交通安全教育图片展。

3、开展“继承中华文化、弘扬民族精神”系列读书活动，每班以打印稿交一篇读书征文，字数800左右。

4、安全月活动1.开展安全教育活动2.举行安全演练活动5、1、做好各项评先工作。

档工作。

2020春学期政教处工作总结 篇6

围绕我校“雅”文化办学理念，全面贯彻党的教育方针，坚持“安全健康意识化、文明礼仪雅致化、学习生活自主化、兴趣爱好特长化、语言文字规范化”的“五化”育人目标。以生为本，高度尊重学生，为培养学生的综合素质，使学生初步具备可持续发展的能力。

一、加强常规管理，促学生安全健康意识化。

以学生常规管理细则为抓手，全面促进学生安全健康意识养成。学生常规管理制度涵盖升旗仪式、中队活动、仪容仪表、卫生情况、两操纪律、课间纪律、放学情况、夕会情况、播音统计、好人好事十个大项，对学生一日在校安全、卫生提出了全面的要求，由大队干部、值班干部分重点时段对全校学生的行为习惯实行全面监督、检查，详细纪录各项检查情况。在本学期的考核评比中,班级考核总积分位于年级前四名的是:

一年级：3、5、2、8

二年级：4、1、6、7

三年级：2、4、8、9、7

四年级：9、2、4、1、3

五年级：6、4、9、2、1

六年级：4、7、2、5

狠抓学生干部队伍建设，促学生学习生活自主化。

1、健全少先队内部组织机构。结合我校现状学生数量过多、地方小、管理难度大的特点，成立了“大队委干部”“安全文明小卫士”“校风监察”三只干部管理队伍，其中“大队委干部”30人，“安全文明小卫士”128人，“校风监察”64人。

2、建立切实可行的大队委干部管理制度。为了更好的实施自主管理，形成了辅导员管理大队委，大队委管理值班干部，值班干部管理全体学生的三级管理模式。为了全面提高学生干部工作积极性，培养一支勇敢、公平、高效的干部队伍，在明确各自的分工及职责的基础上，少先大队开展了“闪闪红星在行动”干部评比活动。班级轮流值班，实现了值班干部“月评比”，大队委干部“周评比”，全体学生“日评比”。调动了所有小干部的工作积极性，同时提高了工作效率。

3、少先队干部的思想教育工作定期开展。每天利用值班结束后5分钟进行工作小结，针对所有干部值班过程中出现的问题进行分析、引导，解决干部工作中困惑的问题。每周利用升旗仪式后的20分钟，小结大队委干部工作状况，开展思想教育，促使少先队干部在思想上积极向上、与时俱进，保持一种乐观、活跃、积极进步状态。

4、少先队值班干部参与学校自主管理工作：（1）协助当天行政值班管理上、放学路队纪律整顿。（2）协助思雅楼值班老师管理二楼、三楼餐厅开餐纪律，落实全校光盘行动。（3）协助政教处全面管理全校51个班级及清洁区卫生。（4）全面协助政教处监督全校学生安全文明游戏行为。

三、分阶段开展活动，促学生文明礼仪雅致化。

3月份

（1）精心组织了新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。

（2）总结“走近家长四个一”寒假实践活动，开办对外宣传橱窗展示。

（3）召开第一次班主任会议，卫生、安全工作全面部署。

（4）召开全体干部会议，宣布少先队干部工作要求、考核方案。

（5）三月份落实“红领巾小雷锋”养成记活动方案。

（6）申报国防教育特色学校。

（7）举行一次全校性防震应急演练。

（8）结核病知识主题讲座。

（9）表彰在书信大赛中获奖学生

4月份

（1）全校性航天科普展活动。

（2）对学校各防雷设施进行了排查，完善相关制度。

（3）加强流行性疾病预防，教室、办公室消毒、除四害。

（4）组织全校学生的肺结核病检测。

（5）承办全县综治工作现场会。

（6）召开班主任第二次会议。

5月份

（1）组织四年级两百多名师生到兰江公园参加县清明公祭教育活动。

（1）召开班主任第三次会议。

（2）开展安全应急演练活动。

（3）开展预防腮腺炎主题教育。

（4）开展防溺水主题教育。

（5）就血吸虫防治工作进行宣传教育。

（6）开展“红旗飘飘引我成长”演讲、主题征文比赛。

（7）开展“崇尚英雄精忠报国”主题教育。

（8）四年级“争做新时代好队员”主题中队活动课程竞赛。

（9）组织学生参加“环保创意大赛”。

（10）班主任工作上期绩效评比。

（11））市级“新时代好少年”评选。

6月份

（1）我们的节日·端午主题教育。

（2）儿童防拐骗主题教育。

（3）布置组织庆“六一”班级联欢活动。

（4）“红旗飘飘引我成长”县级演讲比赛。

（5）6月6日爱眼护眼系列健康教育活动

（6）6月26日禁毒系列主题教育专题教育。

以创新为手段，提升学校品味。

关于小学政教工作的几点思考 篇7

关键词 小学 政教工作 德育

1 强化行为规范，推动班级管理建设

坚持以行为规范教育为基础，开展争做“学生标兵”，创建“文明班级”系列的活动，价钱校风、学风、校训、校纪建设，贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则，事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理，引导学生规范行为，勤奋学习，做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》，抓好班风建设，做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度，坚持不断完善班主任工作考核评比制度，岗位责任制度，文明班级评比制度，班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度，充分发挥学生的主体作用，大队部成立红领巾监督岗，各班成立安全几率卫生监督岗，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每日公布得分情况，每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬，及时发现纠正学生中的各种问题。

2 加强班主任队伍和班集体的建设

加强班主任队伍建设，尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流，会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析，此法可以加强各班主任工作经验之间的交流，也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设，半即时学生进行学习和活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作，要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度，提高学校教学工作的质量和效率。

3 結语

只有学校上下形成共同的认识，各班级形成一个团结的集体，积极配合和开展学校的工作，执行学校所制定的决策，才能够从根本上把小学的政教工作做好，构建一个和谐美好的校园环境。

参考文献：

[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友，2009.30

2012春政教工作计划 篇8

本学期，政教处将根据学校工作的指导思想，贯彻“环境优美、管理科学、质量上乘”的办学理念，以“为一生做准备，培养全面发展的学生”为目标，以“行为习惯和清洁卫生”为重点，开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的德育活动，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。做到文明礼貌、诚信做人、胸中有理想、学习有动力。继续在德育形式和方法上求创新，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步拓展德育工作空间，提高德育工作实效，巩固德育工作特色，为学校教育教学质量的提升保驾护航。

一、具体工作目标：

1、安全工作不放松，确保本学期安全责任事故为零；

2、加强班主任队伍建设和团委学生会队伍建设，整合各种德育力量，提高管理水平。全面提升包括班主任、科任教师、后勤服务人员在内的德育队伍工作能力和工作水平，务实、高效地做好工作。推动全体德育工作者向学习型、快乐型、合作型、研究型角色的转变；

3、进一步打造“班级文化”、“寝室文化”，以形成良好的“校园文化”；

4、建立“民主、合作、科学”的班集体管理模式。

5、开展“年级主题德育”活动，挖掘主题教育内涵。

6、学生行为规范合格率力争达到100%。

二、具体工作措施：

1、完善各项制度：坚持并不断完善班级管理目标量化考核制度、德育工作常规制度、安全责任层层包干制度、华亭一中学生违纪处理暂行规定等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、加强对班主任队伍的培训、考核、评选工作，加大考核力度。班主任要认真填写《班主任工作手册》，坚持做到开学有计划，平时工作有落实，期中期末有总结。强化班主任的责任感，规范班级管理工作。

3、狠抓班级的常规管理，实行班级管理量化考核，开展“星级班级”评比活动，每周公布各班量化考核结果。以此加强养成教育，培养良好的行为习惯，集体荣誉感和责任意识。

4、加强学习，一方面，学习魏书生、李镇西、朱永兴等当代著名教育家的先进教育理念和工作方法，创建 “民主、合作、科学”的班集体管理模式，加强班主任学习制度。另一方面，组织校内优秀班主任工作，推广经验，以会带训，不断提高班主任工作能力和水平。

5、指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。充分利用班会内容加强学生的行为习惯的养成教育、文明礼貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培养学生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社会公德意识、民主法制观念和健康的心理。班会要求精心设计、认真组织、主题突出、教育效果显著。

6、开展内容丰富、形式多样、师生喜闻乐见的文体活动，同时做好各种重大节日的纪念和庆祝活动，促进学生全面发展。

7、大力开展团委学生会工作，发挥学生干部模范带头作用。充分发挥学生的主观能动性，培养学生的参与意识、合作精神、竞争能力。抓好班风、学风的培养工作，营造和谐愉快的学习环境；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以寝室卫生和环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯。对班级好人好事进行大张旗鼓的宣传和表扬，弘扬正气。

8、继续开展“课外访万家”活动和“五生”帮扶活动，完善帮扶学生档案，进行跟踪帮扶教育。“对后进生”的转化要做到“三心”：即生活上关心，引导上耐心，工作上用心；开展“四导”：即思想上开导，心理上疏导，工作上指导，行为上引导，并认真做好转化记录。

10、加强综合治理，创建平安校园。层层签定安全责任状，提高领导、班主任、科任教师、生活老师的责任意识，确保安全责任事故为零。

11、每月一次黑板报设计和评比。

12、班级管理实行一日一公布，一周一汇总，一月一评比。

三、工作手段：

1、继续执行值周和班主任晚值班工作制度，抓好班级管理

2、走开放德育、合作德育、活动德育之路，人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造出浓厚的教书育人、管理育人、服务育人、活动育人的“四育人”德育氛围；

3、抓好班主任、寝室管理员、门卫、和学生会四支队伍；

4、抓好“问题生”不出事，抓好“后进生”不落后；创优秀班级，领好路，树优秀班主任，带好头。

5、开好晨会、班会、月总结会、期中总结会、学期总结会。

四、工作安排 二月份

1、做好师生开学的安全工作。

2、制定工作计划。

3、召开班主任会议，讨论部署本学期班级管理工作。

4、开学典礼

5、收心教育，礼仪规范教育和前途理想教育。三月份

1、开展“学雷锋，文明伴我行”活动。

2、“绿色使者在行动”，强化绿化班级管理责任制，绿化美化校园。

3、安全宣传和演练。

4、值周干部、班主任、体育老师、学生会、各班体育委员齐抓共管“三操”规范。

5、学生会干部、团员义务劳动和社会实践活动。四月份

1、期中考试和总结评比。

2、召开家长培训会。

3、团员培训和纳新。

4、女生工作会议。五月份

1、新团员审核和入团宣誓。

2、开展“庆五一”游艺会。

3、母亲节——感恩父母征文活动。

4、心理健康教育讲座。六月份

1、防湿、防洪、防溺水安全教育及法制讲座。

2、各班组织考前动员会。

3、期末复习和备考。

4、学期总结会。

5、资料收集和整理。

6、暑期值班安排。

2014年春德育政教计划. 篇9

德育政教工作计划

指导思想：坚持“德育为首、育人为本”的原则，把立德树人作为教育的根本任务，以学生日常行为习惯养成教育为重点，以主题活动为载体，内练素质，外树形象；以检查、评比为手段，班级管理为主阵地，教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；“以生为本”，“全员育人”，“全方位育人”，促进良好班风、校风的形成。

工作目标：围绕我校“精细管理、构建和谐校园”的工作理念，强化德育队伍建设，提高学生道德水平，强化道德约束，内化道德约束，培养学生良好的行为习惯。

管理模式：以“政教处、班主任、学生自主”三位一体的管理模式。具体措施

一、以班级管理为平台,狠抓学生的日常行为的规范和管理。

1、要求班主任以“严格管理、慈爱关怀”为指导思想，狠抓养成教育。

加强学生日常行为规范教育，将学期的第一个月定为行为规范月，扎实开展养成教育和常规管理，培养学生良好的行为习惯。在班级管理中严字当头，爱存心中。常怀责任心、爱心、耐心，坚持“四勤”（勤看、勤谈、勤做、勤思），形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风。

2、充分用好用足班会课。

构建感恩教育、生命教育和知识教育相结合的德育模式，结合“雷锋纪念日”、“母亲节”、“妇女节”、“清明节”、“劳动节”、“建党日”等重大节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培养学生懂关心、知感恩、明诚信、敢负责、会欣赏、善合作的优秀品质。

通过开展读书征文活动，引导学生多读书，爱学习，使整个校园形成一种浓厚的学习风气。对班级环境布置、班级特色评比与展示，倡导班级特色文化建设，形成具有特色的校园文化氛围，创设良好的学习环境。

组织并指导学生参与开展教育宣传广播、知识竞赛、主题征文、演讲比赛、体育比赛等文体活动，锻炼学生干部队伍，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。

针对这些班级主题教育的开展，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。培养学生良好的行为习惯，养成健康心理、形成科学的思维方法，发扬刻苦学习的精神，培养文明守纪诚信的公民意识。

3、加强班主任与科任教师之间的配合默契。

要紧密团结班级任课教师，形成一个心眼，一股劲，要求一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，共同管理班级抓好、抓实。学校政教处成立了各班育人联合小组，在整个班级的管理与教育中，科任教师与班主任都起到相辅相成的作用。

4、要求班主任充分发挥学生干部的职能作用,逐渐地向自我管理,自我教育,自我成长这个目标靠近,5、班主任要积极参加各类培训,提高班级管理水平

7.在发挥课堂主渠道作用的同时，充分利用国旗下讲话、主题班会、晨午检、各种板报以及校园广播和远程教育教学模式等途径，以感恩、诚信、安全为重点，有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

8.从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，开展主题道德实践活动，结合中学生素质评价标准对学生进行评价，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。政教处将采取多种途径对后进生强化帮教措施，建立追踪监管，促使其转化。

二、全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进良好秩序的形成。

本学期，要求每一位教职员工重视德育工作管理的过程，摆对位置、演好角色、互相尊重、团结协作、明确目标、齐抓共管，创建更加文明、和谐的校园。各位领导、每一位老师和宿舍管理员将围绕学校德育工作目标开展工作时，要着力加强以下工作：

1、各任课教师落实好学生的考勤。

在班级管理中，当出现旷课、逃学、重大事故，建立第一时间报告制，必须及时查明原因并由政教处登记。平时，班主任随时可与政教处、家长进行反馈，沟通、交流，和谐质疑提出建议和意见，以此促进更好的发展。

政教处与教师严格学生请假制度，校门卫将规范学生出校的纪律并保留出、回校的凭证。学校将充分利用好“校务日志”，及时公布当天各班级方方面面的情况，促进各班级的管理。

2、加强基础文明养成教育，严格校园管理。要认真学习贯彻学校管理的有关精神，进一步完善各项管理制度。开展 文明创建活动，地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路；学会说话、学会走路、学会劳动、学会关心、学会感恩、学会做人。全体教师要带头和教育学生自觉养成 “手中有杂物，别往地上扔，地上有垃圾，主动捡起来。”的良好卫生习惯。持之以恒地抓，抓出成效。

3、加强对后进生的转化跟踪工作。做好“问题学生”的扶持帮教工作，需要做艰苦、细致、耐心的工作。需要上下同心协力，齐抓共管。使每一个“问题学生”“生活上有人解困，学习上有人帮助，心理上有人疏导，行为上有人纠偏”。

4、要充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传。即时了解学生的思想动态，做好思想（心理）疏导和引导工作。继续开展“优秀学生干部”、“三好学生”等先进学生评比和表彰工作。

三、构建德育平台，拓展德育途径。

1．以课堂教学为平台，强化课堂教学德育主渠道的作用。

2．以三好学生、文明示范生、优秀学生干部、优秀团员、文明寝室等争创为平台，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定成败。开展文明班集体、文明学生等评比活动，重训练、重养成、重细节，反复抓、抓反复。

3．以主题教育为载体，开展丰富多彩的德育活动。

一是继续加强民族精神教育。认真贯彻落实《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神，开展好爱国主义读书教育活动。

二是继续开展好敬老爱老、文明礼仪、诚实守信教育活动。校园内弘扬尊师重教，爱护弱小，文明守纪，诚实守信等意识，教育学生成为当代品德高尚，身心健康的阳光中学生。

三是开展好校园精神文明建设，加强平安校园、和谐校园创建，丰富青少年学生的精神生活，促进和谐秀美新永太镇中学建设。学校团委和学生会和各班将围绕政教处的德育活动重点，集中或分班开展形式多样的德育教育活动，安全办公室将全程关注并监管学生的安全，通过多种形式对学生进行安全教育。

四、继续加强学校心理健康教育、法制教育，提高青少年学生的心理素质和法纪观念。

一要切实加强心理健康教育。初中一、二年级要将心理健康教育列入课程计划。开展心理健康咨询活动，帮助学生排除心理障碍，提高心理素质；继续加强生存教育和生命教育，引导学生健康生活，关爱生命。

二要继续加强法制教育。一是继续开设好法制教育课程，要确保师资、课时、考核到位。

三是认真开展好“法纪教育月”活动，开展形式多样的法制教育活动，有效控减在校学生的违法犯罪。

四是继续加强“平安校园”的创建工作，办好“学校警务室”，配合有关部门加强校园及周边环境的整治，促进和谐校园的建设。

五、构建学校、家庭、社会紧密配合的德育教育，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。

活动安排

二――－三学份：

1、组织开学典礼

2、制定德育工作计划

3、开展美化寝室评比活动

4、开展学生仪表、着装检查评比，查搜可能带进校园的违禁物品。

5、启动“文明礼仪伴我行”活动

6、筹备县中小学生田径运动会

7、开展“爱我家乡，净化永太，美化校园”活动

8.、利用“妇女节”和“雷锋纪念日”对学生进行主题教育

四学份：

1、继续开展：“爱我家乡，净化永太，美化校园”活动

2、深入开展“文明礼仪伴我行”活动

3、利用“清明节”对学生进行尊老教育和感恩教育

4、准备并实施庆“五一”文艺汇演

5、组织将就读职业中专学生入学

6、组织初中毕业生训练体育考试、试验操作考试项目。

五月份：

1、继续深入开展“爱我家乡，净化永太，美化校园”活动

2、利用“五一劳动节”，深入开展“勤奋学习，珍惜劳动果实”主题教育

3、学生着装、仪表行为习惯的检查评比

5、组织初中毕业生体育考试、试验操作考试

6、发展一批新团员

六月份：

1、举行“爱我家乡，净化永太，美化校园”总结表彰总结

2、继续开展“文明礼仪伴我行”和“勤奋学习，珍惜劳动成果”活动，并进行表彰总结

3、组织进行初中毕业生综合素质评定

4、组织初中毕业生参加中考

5、“严禁学生下河塘洗澡”专题安全教育活动一次

6、组织学生参加期末考试

7、对初中毕业生开展前途，理想教育

七月份：

利用“七一建党节”，德育工作总结

永太镇初级中学校政教处

2010春政教总结doc 篇10

（2009至2010学下学期）

时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在上级领导的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

（一）加强文明礼仪教育

一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日及卫生监督岗的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、内宿会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、值周领导、值周教师、校值日班等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值周老师每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有 1

特长的学生进行培养并树立榜样。

（三）安全工作常抓不懈

一学期来，政教处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护能力。三月份是我国的安全教育活动月，这个月我们组织四到六年级的学生出版了一期有关安全的综合性版板，并进行评比。我们组织三到六年级的学生参加了由区交警大队民警主讲的白土乡中小学交通安全知识讲座。回来后我们又分两次组织一二年级的学生收看了《关爱生命、文明出行》交通安全警示教育片和《安全常识宣传片》，张贴交通安全宣传画组织学生参观。

组织迎接自治级常规管理专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任与学生签订安全责任状。并督促教师将学校各项安全工作安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新班级安全教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、开学典礼、休学式等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练，提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。

每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。我校学生数较多，为防止楼道踩踏事故的发生，3月26日我们举行了一次全校性的预防教学楼踩踏事故的安全教育和演练，演练效果良好。汛期来临，我们开展了专们的防雷电，防溺水安全教育，给各班发放防溺水警示图片。让学生时时刻刻注意水上安全。

加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。我们聘请白土乡派出所莫坤指导员为我校法制副校长，派出所指导员莫坤警官为我校学生作了《预防未成年人犯罪法》及戒除网隐等方面的法制知识讲座，教育学生们要知法守法。

另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安

全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。配合防疫部门作好学生疾病防治工作。

通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。

二、夯实基础，注重队伍建设

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。侯美玲、黄火练、莫永青等三位老师接受了区班主任培训。

此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。要求各班主任要做好一学期的安全、班会、家访等相关记录。加强家校联系，领导老师相互配合做思想后进生的思想转化工作。

一年来，我校覃利霞、侯美玲、陈继梅、覃宿灯等12位老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。

三、增强实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

一学期来，我们结合区教育局区文明办工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织学生参加《辉煌共和国》读书活动，并组织举行白土中心小学《辉煌共和国》讲故事比赛，另外选送六（1）班的李嫄同学到区里参加讲故事比赛也获得了优秀的成绩。端午节，为弘扬民族文化精神，我们组织出版了以“端午节吃粽子赛龙舟”为主题的精美板报，并组织各班开展了以“我们的节日端午节”为主题的系列班会活动。让学生对我们的端午传统佳节有了更深的认识。

同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。

（二）文化艺术活动和体育活动

一学期来，我们组织开展了丰富多彩的六一儿童节游园活动，组织开展了四到六年级的篮球友谊赛活动。让学生的文化体育生活更加丰富。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

（一）环境教育

随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识宣讲。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、黑板报、宣传窗、学校网站等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动卫生监督岗，配合乡政府清理垃圾。

（二）优化校园的物质文化氛围。

本学期，政教处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，到兄弟学校考查学习，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。

六、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是建立好家校联系方式。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为另一教育重地，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与派出所、白土中学、白土社区等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

今后工作思路:

1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。