2023年春学期政教处工作计划

2023年春学期政教处工作计划（通用10篇）

2023年春学期政教处工作计划 篇1

京山县中等职业学校 2015年春政教处工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，从我校德育工作实际出发，进一步加强德育队伍建设，增强德育工作的针对性、实效性。管理工作向规范化、科学化方向迈进。坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教育学习环境。以校风建设为主，以学生发展为核心，竭尽全力抓紧抓实“校风”、“班风”、“学风”三风建设，继续按“精、细、实、严”目标狠抓常规管理工作，主动、准确、全面地落实各项工作，进一步深化“每个教育工作者首先是德育工作者”和“人人有学生观、育人观、质量观”的观念。达到“团结协作，不断创新；严格管理，狠抓质量；监管过程，注重效果”的目的。

二、总体目标

1、狠抓班风、班貌的班集体建设，进一步规范学生行为，促进学生的身心健康。进一步强化寝室安全管理，客观、公正、科学、规范地落实班级量化考核工作，达到优良校风新局面。

2、加强学生遵规守纪教育、安全法制教育和心理健康教育。教育学生时刻牢记“四个严禁”，遵守纪律，珍爱生命，确保本学期责任事故为零的目标无重大责任事故发生，积极建设平安校园。

3．整合班主任与科任教师的关系，竭尽全力使班级教学质量提高。使学科教学渗透德育教育，达到“人人兴德育，科科有发展”的目标。

三、政教队伍建设 1．政教干部队伍

政教队伍建设工作建立在学校党政领导下，在学校的总体安排下，政教处工作人员协助并参与管理。

①．政教处工作人员分散在各个年级担任班主任工作，这样既能协助

年级主任管理好各年级的安全、卫生、纪律，又能在各年级率先垂范，做班主任的“标杆”；还能深入第一线，随时了解班主任和学生中存在的问题，及时解决问题，调整决策。

②．加强学习，更新思想，转变观念，坚持原则，分工相对明确，又相互协助，管理形成合力，对各年级存在的问题及时沟通，出谋划策，把所有问题合理合规处理好，把各种矛盾处理在萌芽状态。③．坚持安全第一的工作准则，全体政教工作人员勤观察，勤了解，勤处理，勤沟通，把学生中存在的安全隐患，处理在待发状态。④．每月进行一次阶段性总结，公告各班量化考核情况，并对下月工作提出新要求。2．班主任队伍

坚持在政教处领头的基础上，进一步在班主任队伍建设上开展一系列的工作。

①．加强班主任管理学生能力的培养。“与学生交往情感培养”“与学生交谈的语言技巧培训”“自身行为习惯养成即行为艺术培养”“班主任才艺培训”，通过这四个培训，使全体班主任成为一支个性化的队伍，让全体学生信服。

②．“严格管理、慈爱关怀”，在班级管理中严字当头，爱存心中。继续要求常怀四心(责任心、爱心、童心、耐心)，确保学生在一个平安和谐健康的环境中学习生活。

③．班主任工作做好“四勤”即勤看、勤谈、勤做、勤思，让学生时时刻刻感受到班主任的存在，感受到班主任的关心和爱护。④．坚持班主任陪寝制度，确保住宿学生的安全。

⑤．进一步完善班级量化考核制度。坚持“公开、公平、公正”的原则，提高班主任责任意识、质量意识、创新意识、法规意识和师德意识。坚持班主任工作例会制，加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核等。

⑥、推行“优秀班主任”评定工作。开展班主任工作阶段性评优工作。提高班主任工作积极性和主动性，鼓励教师积极从事班主任工作。

3．学生干部队伍

选聘学生会干部，重视班干部队伍建设。指导学生干部参与学校管理并开展丰富多彩的活动。培养学生自主管理的能力，坚持以校团委、学生会、记者团活动为载体，实行岗位值班制，充分发挥学生干部队伍的积极作用。

①、继续做好学生的帮扶教育，让学生自查自纠自改，做到每月一小结，每期一总结。

②、继续做好学生的行为习惯养成教育，从仪容仪表、教寝室卫生、安全纪律抓起。

③、通过各种形式活动培养学生文明礼貌，诚实守信的教育，使学生成为有职业操守的人。

④、坚持执行“周四”年级训话制度，做好做实一评价一小结工作。

四、具体工作

坚持已经形成的、具有学校特色的常规管理制度。做到德育管理有章可循，用制度来管理人，用制度来约束人，用制度来教育人，跟踪管理、分层管理、指导督促，分项检查，量化考核，把德育管理工作落到实处。做到管理精细化、育人有效化。

1．完善《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》，严格按细则来考核班级工作，量化结果与班主任津贴挂钩。进一步抓好学生寝室、教室卫生，午休、就寝纪律，加大常规管理评分量化考核力度，每周一小结，一月一评比，期末一总评。各班根据本班实际制定学生个人量化细则，实行量化奖惩，进行规范管理。

2．加强寝管员的管理，要求全体寝管员明确职责，做到每晚与班主任认真查寝做好记载，对未归学生及时通知班主任。白天学生离开寝室后，寝管员要认真巡查每个寝室，排查每个可能发生的安全隐患，督促学生早中两次做好寝室卫生。每天做好陪寝老师的到港记录。3强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。本学期，我们根据学校的要求，教育学生牢记“四个禁止”，一旦违反，严肃

处理，直至退学处分。各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全、心理安全等方面对学生加以教育指导，邀请法制教育工作人员到校讲解与学生学习生活相关的法律知识及违法犯罪青少年的现身说法。聘请派出所干警为学校法制辅导员，定期为师生作法制专题报告。帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。

4、建立政教处与问题学生的谈心制度，班主任将本班厌学逃学，违纪违规等情况的学生名单报政教处，由政教处定期与他们谈心，以便进一步抓好问题学生的教育。

5、每月召开一次班主任工作会议，交流经验，总结上月工作，布置和指导本月工作。

5．要求各年级要针对本年级学生的特点及工作目标拟定出序列化的班会主题，做到主题鲜明、形式多样，注重学生互动，有吸引力，有针对性，有质量、有效果，促进学风班风好转。

6.教育学生爱护公共设施，教室、寝室财产一律由班级负责，落实到人，人为损坏的要照价赔偿，存在安全隐患的班主任要及时汇报，及时消除。每月一次安全排查，对教室、寝室等学习生活场所的设施安全和人身财产安全（特别是特异体质学生人身安全）进行全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给学校相关部门。

7.加强对特殊学生（留守生、特异体质学生）的教育和管理。坚持开展心理咨询工作。注重个体心理咨询和团体心理咨询，辅以电话沟通、QQ咨询等，充分拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务；办好学校心理咨询室宣传栏，不断提高学生的心理健康的水平。

8．坚持评估和奖励制度。评出文明班集体、优秀团支部、文明个人和“优干”、“三好”等，大力宣传，树立典型，带动后进，真正激发学生积极向上、拼搏进取的信心。

8．创建校园文化、教室文化、寝室文化，提高校园文化、教室文化、寝室文化的品质。

总之，德育工作任务十分繁重，政教处和班主任要深入实际，以踏实苦干的作风干出成绩，干出特色，同时，我们希望各职能部门、各科室、全校教职工积极支持，互相协调，共同配合，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制，为我校教育管理更上新台阶、为实现德育工作出特色而不懈奋进！

四、具体活动安排 三月份：

1、配合各处室组织新生入学，开学典礼

2、班主任例会，公布政教计划，班主任拟定班主任工作计划

3、组织“春天我与雷锋的故事”系列教育活动（各班要求每个学生做2-3件好事，并把它记录下来，与全班同学分享，最后将优秀名单报政教处存档）

4、春季学生安全教育

5、“我要做一名合格的中职生”系列活动（自查，从仪容仪表、文明礼貌、文明用语、公共道德方面做起，对自认合格的学生写申请记入个人档案）。四月份

1、班级量化统计

2、团委、学生会组织祭扫烈士墓活动

3、筹备“五四”文艺汇演 4。、与问题学生谈心活动

5、教、寝室卫生大检查，“文明班级”评选

6、“我要做一名合格的中职生”系列活动（自查，从仪容仪表、文明礼貌、文明用语、公共道德方面做起，对自认合格的学生写申请记入个人档案）。

7、班主任例会

8、组织非毕业班乒乓球赛 五月份

1、班主任例会

2、与问题学生谈心

3、教室、寝室卫生大检查，“文明班级” 评选

4、非毕业班小项目体育系列活动

5、“天生我才”系列活动（每个学生申报并展示自己一项才艺，评选出校园十大才艺学生）。

6、心理健康教育

7、五四文艺汇演 六月份

1高考、会考、期末考试心理疏导、考风考纪的教育和安全教育 2安全教育----游泳安全教育

3班主任对学生进行操行评定及学期鉴定 4班主任例会 5与问题学生谈心

6教室寝室卫生大检查，“文明班级” 评选 7非毕业班小项目体育系列活动

8班主任交工作总结、教育案例、德育论文 七月份 1暑期安全教育

2三好生、优干、优团优秀班主任、文明班级评比 3组织散学典礼 4政教处工作总结

二0一四年一月二十五日

2023年春学期政教处工作计划 篇2

指导思想

全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕学校发展的大局，牢固树立“ 以人为本，全员育人，全过程育人”的理念，不断完善学校德育工作机制，努力加强学校德育工作的针对性、实效性。

本学期政教处将“三心”教育为主题，以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生的文明养成教育，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平；以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠基。

总体目标：开展以“爱心、自信心、责任心”为主题的“三心”德育活动，培养学生自信大方，懂得关心和感恩他人并将它转化为对自己、对他人、对社会强烈的责任感。

1． 加强养成教育：培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养和自我管理能力。

2． 加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。

3．加强素质教育：培养学生基本的道德素养，拥有必须具备的道德品质。

4．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

5． 加强班主任队伍建设：重视班主任专业成长，进一步提高班主任的管理水平和德育科研能力。

6.紧扣时代脉博，开展丰富多彩的德育活动，以活动育人，培养学生良好的道德情操和高尚的人格。

7． 营造良好的班级与校园文化环境，以环境育人，推动学校的文化建设。推进“三进”工作开展。

8． 加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

工作思路：

1．确立一种意识：以学生为主体。

2．抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3．确立三个习惯：文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4．搞好四个结合：主题教育与经常性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；课内与课外相结合。

具体措施

一、切实加强班主任队伍的建设，打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

建立班主任工作例会制度，通过例会，组织班主任认真学习教育理论和法规，学习优秀的班级管理方法和经验，加强经验交流，研究学生管理、班级管理新途径，共同商讨班级管理中的一些问题的处理，不断提高班主任的理论素养和管理水平。

二、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。

1.着实抓好常规教育，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，并通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，积极倡导学生的自主管理、自我教育。

2.抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

3.以活动为载体，通过开展丰富多彩的活动，陶冶学生情操，激发学生荣誉感和责任意识，培养学生良好道德素养。

本学期将充分利用好个传统节日以及重要事件和重要人物纪念日，开展以弘扬民族精神为主题教育，激发学生的爱国热情和忧患意识。同时在九年级举行隆重的毕业典礼，对学生进行理想教育和感恩教育。

三． 加强安全教育：着实增强学生的安全防范意识和技能。

通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。

四．加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询；培养学生健康的心理素质。

五．做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

六、加强家长学校建设，构建和谐的家校关系，拓宽育人渠道。

1．办好家长学校。根据学生的年龄特点和心理发展要求，对不同年级学生家长开展家庭教育讲座，向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法。

2.充分利用 “家长会”平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

3.建立家长评价的运作机制，采用问卷调查等形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率。

月工作安排

2月份

1．制定本学期政教处工作计划。

2．各班制定班主任工作计划。

3．进行“三心”德育主题活动的总动员，由团总支向全校同学发出“爱心、信心、责任心”活动的倡议；

4.出一期“三心”专题板报。

3月份

1.月度班主任例会

2．3月5日前后，开展“学雷锋，扬公德”文明大行动；

3．3月8日前后，开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。

4．3月12日前后，开展“保护环境，美化校园”专题教育活动。

4月份

1．组织“怀念先烈，爱我中华”系列教育活动。

2.团员爱心帮困活动。

3.主题班会“让学生懂得责任”；

4.“三心”教育征文比赛。

5月份

1．组织“校园经典诗歌朗诵大赛”。

2．新团员入团宣誓。

3．法制宣传讲座。

6月份

1.心理健康知识讲座。

2．评选 “优秀团员”、“优秀学生干部”。

3．期末班主任工作考核评选优秀班主任。

4．学期工作总结

政教处工作计划2023春季 篇3

1.利用国旗下讲话、校本课程等阵地，加强中学生行为规范教育，并针对吃游食、乱抛杂物等不文明现象，开展专项整治活动，促进学生良好行为习惯的养成。

2、抓好学校卫生工作。政教处开学初合理安排各班包干区，并绘制成示意图，确保校园包干区无死角，建立卫生监督员、保洁员队伍，要求各班坚持每天一小扫，每周一大扫，政教处及时检查督促。

3、配合体育组抓好阳光体育活动。督促学生做好广播操和眼保健操，精心组织大课间长跑，让整齐划一的班级方阵成为校园一道亮丽的风景线。

4、加强学校与家庭、社会之间的沟通。开学初，政教处细致做好家校通登记注册工作，各班主任充分利用家校e通平台，每日与家长进行沟通，及时向家长通报学生在校学习等情况。期中考试后，结合期中考试成绩，集中组织年级家长会活动。学校政教处根据市关工委的要求，认真开展家长学校工作，并做好资料的收集整理。

5、积极开展数字化校园争创工作，完善学校主页，建立各教研组主页及班级主页并及时更新，指导全体教师建立个人教学博客，上传教学资料。

二、加强德育队伍建设，开展多彩的德育活动。

1、定期召开班主任会议，及时了解各年级、各班级和学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验，布置工作。

2、加强革命传统教育，精心组织清明祭扫革命烈士墓活动。

3、组织“中国梦我的梦”大合唱比赛，活跃校园文化生活。

4、为了调节学生身心，增强学生体质，培养学生的集体荣誉感，中考前夕，组织各年级拔河比赛。

5、政教处按照上级文件精神，开展市级优秀三好学生及学生干部评选工作，从各班推选、年级组评议，到校党政联席会议决定，再到政教处组织公示，流程规范，效果良好。学期末，政教处又细致地做好期末表彰工作。

6、抓好校园广播、黑板报、校园文化长廊、班级之窗这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。

7、加强德育宣传工作，精心制作学校德育工作展牌，有计划组织国旗下讲话活动，对学生进行全面的思想道德教育。

8、组织“少年向上，真善美伴我行”征文演讲比赛。

9、综合共青团监督岗以及校值日每日巡查情况，每月组织文明班级评比活动，并及时公布评比结果。

三、加强安全教育，力保安全问题万无一失。

1.牢固树立“安全责任重于泰山”“没有安全就没有教育”的思想。建立健全了校长带队、政教处和各级部、各科室相配合的检查值班体系。从学生早晨起床到晚上就寝学校都有人值班，加强了对学生行为的监控力度，大大减少了不和事件发生。

2、摸清了学生乘坐私营车辆情况，并签订安全责任书。

3、抓好安全教育宣传活动。充分利用班会课、班活动课时间，对学生进行交通、饮食卫生、水、电和财物保管等方面的安全教育，精心组织地震安全疏散演练活动。

4、针对三月三庙会、中考等学生放假调休，及时引发安全告家长书。

5、临近期末，学校周边时有不良青少年出没，针对这一不安定因素，学校政教处组织青年教师每日在校园周边值班巡逻。

四、其它工作

1、做好中考期间宣传及安全保卫工作;

2、做好“九五普法”资料收集整理工作;

3、做好随机督导以及均衡教育复检资料收集整理工作;

我们也清醒的认识到工作中的不足：

1、对班主任的管理力度不够。有些班主任不能利用好班会课对学生进行思想教育。故有些班级班风不太好。

14年春政教处工作总结 篇4

2014年春政教处工作总结

本学期政教处根据学校工作计划和政教处工作计划，在全体师生的共同努力下，各项工作顺利开展，基本实现建设和谐校园、规范常规管理、维护校园安宁的目标。

一、坚持德育首位，改进德育工作方法，促进德育工作上台阶

1、加强师德建设，落实班风班纪评比，提高德育工作实效。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。

2、加强校园文化建设，优化育人环境。

(1）、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、黑板报等文化阵地的指导管理，督促各班每月更换一次主题黑板报，每周召开一次主题班会等，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

(2）、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、加强学生的思想道德教育和养成教育。

(1）．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生在校一日常规》和《义门小学校纪校规》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等，积极参加上级组织的反邪教法制知识竞赛。

(2）．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”、“文明寝室”。本学期一是举办以我校国学经

典、安全示范为特色的主题黑板报、手抄报评比，二是修订班规制度，强化了对班级管理。

二、强化行为规范，改变学生精神面貌

1、重视德育契机

（1）坚持抓好每周一的周前会和校园广播站这些重要的德育基地。（2）结合时令节日，本期我们对2014年学生春季运动会精心筹划、筹备，开展了校园师生歌手一、二年级队列队形比赛、三至九年级队列队形和第三套广播体操《舞动青春》比赛、四至九年级男女50*4往返跑、立定跳远、男女生乒乓球比赛，表彰了各活动名列前茅的个人和班级，还组织了中小学生每周观看一次有关文明礼仪、行为规范、感恩、法制、安全、环保等专题教育影视片，还利用集会、团、队会有针对性地开展各种主题、专题教育活动和丰富多彩、喜闻乐见的文娱体育活动以及文明礼仪行为规范知识竞赛，寓德育教育于活动之中，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。

（3）积极参加上级的有关征文、作品展评活动，如第九届仪陇县青少年书信文化活动、队日手抄报、漫画等。

（4）本期我们对学生会和全校班委干部进行培训，让他们发挥了小助手的作用，发挥了学生作为教育主体的地位。如学生出入校门、课间操、集会、就餐、午睡晚睡学生会干部执勤认真负责，效果良好。

2、重视安全教育

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施，取得了实效，并成功通过“县安全示范校”的验收。（1）完善安全制度，签订责任书。本学期初，学校政教处都会进一步制定和强化“安全教育与管理标准化建设”工作计划。同时，学校还与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、门卫人员等层层签订安全责任书，重点落实了食堂饮食安全责任、午睡责任和走读生的家长接送责任制，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。

（2）逐步明确门卫与宿管的职责。加强对门卫与宿管的工作指导与督查。

（3）召开了安全专题教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。本学期一是召开了住校生会议；二是进行了节前安全教育、假前安全提醒；三是举办了防火、防电、防溺水、食品卫生安全、疾病预防、交通安全等专题教育，如特邀义路供电所电工老师来校对学生进行用电常识教育；四是印发了安全教育资料如告家长书等2500余份；五是组织师生积极参加上级安全网络知识竞赛和学校安全知识竞赛两次。

（4）坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。举行了学生应急疏散演练、火场逃生演练、灭火演练、食物中毒、防爆等应急救援演练，提高学生应急避险安全防范能力。健全各种安全防范预案，使各项活动顺利开展。

（5）加强对学生营养餐质量、安全的监管、检查。本学期一是定时和不定时的对学校食堂和小卖部进行检查，看是否有过期食品和违规商品上架；二是加强了对食品安全质量环节的督查；三是对食堂工人进行了食品安全知识培训；四是加强对家长、学生有关营养餐惠民政策和营养知识的宣传教育，印发宣传资料1200份。

（6）本期还进行了两次学生管制刀具危险器具易燃易爆物品排查。一次是在开学采取分班排查，一次是在学期中采取全校统一集中排查。

3、重视规范教育

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表、语言行为的检查和整治、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导学生自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理能力。

4、重视法制教育，增强师生法律意识。利用集会、班团、队会有针对性地开展法制专题教育活动和法制知识竞赛，观看法制教育影视片，邀请义路派出所唐和所长和石警官来校上法制教育课。

5、重视学生心理健康教育

利用集会或个别辅导的形式加强对学生心理健康教育与疏导，特别是对女生进行生理和心理知识的辅导。对进入青春期的男女学生进行正面的引导。

5、重视家校结合

通过构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，加强对学生行为习惯的养成教育，通过召开开学典礼暨家长会加强老师与家长的沟通，同时加强对留守学生和教育管理，注重对特困学生的关爱与帮扶。

四、存在的问题

1、对学生常规管理恒常性还需要进一步落实、强化。

2、德育研究力度不够。

3、政教处与其他处室配合得不够。

一个学期的工作快结束了，在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

*****乡小学校

2023年春学期政教处工作计划 篇5

工作亮点汇报

近年来，三元学校政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过全体政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。现将我校政教工作亮点作出如下汇报。

一、抓好政治思想工作

1.抓好班队课，做到有主题，有检查，有评比。

2.抓好特殊学生辅导，建立特殊学生档案，帮助、引导、转化特殊学生。3.制定《三元乡义务教育学校学生纪律管理条例》，成立纪律部，每天早、中、晚不定时巡查一次，纪律部成员全天24小时负责本班违纪行为的登记，政教处每周统计并公示，学生行为习惯有了极大改善。

4.制定《三元乡义务教育学校毕业证管理制度》，提高了学生的学习兴趣，改善学生的行为习惯。

二、抓好卫生工作

1.完善了《寝室、教室、工地卫生评比标准》《学生值周，教师值班制度》，做到每天打扫三次检查三次的卫生评比，政教处每周统计并公示评比结果，营造整洁、优美的学习环境。

三、安全工作常抓不懈

1.与家长签订《走读生安全协议》《外出就餐学生安全协议》《安全告知书》一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。

2.完善《值周、值班制度》《重要时段值班安排》，分级管理，领导包级管理，政教处教师分级管理，分楼层负责课间安全。

3.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。

四、抓班主任工作

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。1.每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

2.完善《班主任工作考核方案》，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。

3.完善《班主任工作手册》，让班主任有计划、有重点的开展工作。4.定期、不定期的召开班主任会议，做到发现问题，纠正问题的管理模式。

五、抓体、卫、艺工作

1.完善《三元学校大课间评比标准》，做到每天评比公示，每周统计公示。2.组织11名学生参加了“市艺术人才大赛”，梁霞获得三等奖；组织学生参加县中学生田径运动会，获得团体总分第四名；组织学生参观“流动科技馆”，激发学生的科学热情。

3.成功组织了“三元乡义务教育学校首届艺术节文艺活动”“三元乡义务教育学校春季运动会”，营造了良好的文化气氛。

六、抓团队工作

1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进把及良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的到头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。

2.我们周一升旗对学生进行爱国之一教育，每周一进行，做好国旗下讲话安排。

3.组织丰富多彩的团队活动，如：以“食品安全”“学习雷锋”等为主题的黑板报评比活动，以“青春”为主题的卡拉ok大赛，我们的工作虽取得了一定的成绩，但距离我们的要求还不够，我们将以更加昂扬的斗志，更加饱满的热情，投入到政教工作中去，做出更大的努力，再创辉煌。

上学期政教处工作计划 篇6

本学期政教处将在学校领导班子的领导下，在其他处室的配合下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，坚持以人为本，引导学生“做顶天立地有本事的人”，努力实践“创中华名校，育民族英才”的办学目标，实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变，德育工作者由外控向内省的转变，使学校的德育工作，尤其是班主任管理工作成为一门艺术。为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

一、抓好常规教育管理，。

青少年的发展是社会发展的根基，他们的未来寄予着家庭和社会的希望。我们要切实做好学生的思想教育工作，提高他们的思想道德素质，培养他们健全的人格和健康的心理，引导他们做一个顶天立地有本事的人。

1、狠抓常规管理。

要求学生真正做到：集会整队迅速整齐，升旗庄严肃穆，做操准确规范，跑操严整激情，上课预备铃后秩序井然，校园里各班清洁区环境整洁;督促各年级严抓学生迟到、早退问题，杜绝上课期间学生在外闲游和****外出现象，组织学生检查乱丢、乱抛废弃物、校内骑车等不文明行为。

2、继续开展“漯高学子修身工程”，

继上三个学年开展“漯高学子修身工程”以来，我校独创的修身工程系列德育活动，已经取得了卓越的成效，广大青少年学生，在我校政教处和团委的组织下，通过丰富多彩的德育活动，锻炼了自己的实践能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又谦虚、既活泼又守纪、既青春激扬又文明感恩的.校园文化氛围。本学期将在以往系列活动的基础上，继续开展修身工程，把漯高特色的德育之路开拓的更宽更广。

3、继续加强对学生的法制、法规、安全教育。

继续邀请源汇区法院的徐蓓法官担任我校法制副校长，给全校学生做一次法制报告，政教处、团委、学生会配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作，提高学生的自我防范意识。

4、全面推进素质教育

为全面推进素质教育，繁荣校园文化，充分展示学生才华，培养学生的审美情操。本学期将继续举办以书画摄影为主的漯河高中第五届校园文化节，和以培养团队精神、合作意识为主的漯河高中篮球对抗赛。

5、开展专业的心理健康教育。

继续抓好学生心理健康教育，帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰。本学期学校指定张荣谦老师和丁爱军老师为专职心理辅导员，邀请心理专家来校给学生开展心理讲座，健全学生的人格促进学生心理的健康发展。

6、积极配合教务处全面实施新课程改革。组织学生开展社区服务，进行社会实践活动，并做好相关学分认定工作。

二、加强德育队伍建设

1、班主任队伍建设。

为了交流工作中的经验，探讨工作中的方法和技巧，本学期将举行漯河高中第四届班主任工作论坛，拟请教育专家作讲座;组织班主任参加网络培训。以培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好、有上进心的班主任队伍。

上学期中学政教处工作计划 篇7

新学期，政教处将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

（一）德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施，级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

（1）加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍），以便提高工作效率；政教处负责人要深入到各年级班会课进行检查登记，及时了解各班德育实施情况；全面实施全员育人导师制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育。

（2）指导和加强团队、学生会干部队伍的建设和，注重对学生干部的培养。通过选举产生新的学生会、团支部干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

（3）抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善《级部考核细则》、《班级百分考核细则》；坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习，开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动，为级部主任、班主任的提高学习创造条件；二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使级部主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按学校统一安排主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由级部主任负责开展德育研讨活动。

（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度。

（二）德育宣传教育经常化

1、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《邵庄初级中学学生在校一日常规》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌（第一周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

（三）德育主题活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。

2、继续抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：①写感谢父母、感谢社会的真情信；②给老师写感恩信；③讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；④实践感恩行动；⑤创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；⑥召开以“感恩”为主题的班会。

3、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。要求每班出一期安全知识黑板报，团支部、学生会出一期有关安全知识的宣传栏并利用校广播进行安全知识教育；开展安全知识教育：组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座。加强户外集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班每月组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

4、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

（四）德育常规管理精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位教师要确立适量帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，认真填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的经验总结。

2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每天公布值日情况，班级每月考核、颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生不穿奇装异服、不留长怪发、不戴首饰等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强学生常规检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，狠抓一日常规。通过各种形式，对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，本学期安排两位班主任上主题班会公开课，政教处负责同志、级部主任、班主任必须参与听课、评课。

6、加强手机管理。随着经济的发展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有许多的负面影响，游戏、短信、聊天、不健康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校必须加强对学生使用手机管理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和健康成长。

7、加强校园环境卫生整洁化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告禁止同学把食品带入教学区；坚持一日三打扫和拖洗制度，注重一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木管理，清除杂草，消灭卫生死角。

9、加强学生宿舍管理，打造邵庄中学管理亮点。

①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

③加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

10、完善《综合素质评定工作方案》，加强以校长为组长的学校学生综合素质评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素质评价工作。并通过建立德育导师制、心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。

（五）文化建设阵地化

重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

(六）安全责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每两周举办一次防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。

中学上学期政教处工作计划 篇8

一、指导思想

本德育工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以爱国主义教育为主线，以养成良好行为规范教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，以推进学校发展规划为动力，以建设特色农村中学为目标，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建和谐平安校园。

二、工作目标

围绕学校建设农村特色中学为目标，巩固“汉川市德育工作先进单位”成果，切实抓好师生思想政治工作和校园常规管理工作，加强师风、学风、校风、班风建设，全面提高学校教育教学质量，争创品牌农村中学。

三、德育工作领导小组

组

长：周超勇

副组长：胡会文

李敏华

张聪 组

员：全体班主任、团支部、学生会

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设

1、调整充实学校德育领导小组。继续实施学校德育领导小组定期例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。

2、优化班主任队伍结构。继续实施班主任聘任制，聘请品行好，能力强工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表。

3、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、组织全校教职工，特别是新进教师学习邓小平理论、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等教育法规，增强教职工遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

5、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

6、进一步加强督促、指导团支部、学生会工作，选拔优秀学生参与团支部、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

7、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定，争创市级“平安校园”。

(二）突出抓好六大教育：

1、爱国主义教育。各学科教学要成为爱国主义教育的主渠道，任课老师要深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。根据中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》有关精神，每年九月为“中小学弘扬和培育民族精神月”学校将继续开展弘扬和培养民族精神的相关教育活动，进一步增强青少年学生的振奋民族精神，凝聚民族力量，不断增强青少年学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。

2、加强道德教育。弘扬中华民族传统美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，在社会尊重长者。做一个有礼貌，懂文明的新时期中学生。

3、抓好行为习惯的养成教育。行为规范教育是学校德育工作永恒的主题，学生行为习惯的好坏直接影响学生学习效果、影响班风、学风，影响校风，影响教育教学质量。因此，根据《中学生日常行为规范》的基本要求，学校制定《西江中学养成教育行为日志》，开展十个习惯自主管理与养成训练。

在引导学生行为习惯由被动接受——民主管理——主动实施的转变上，主要做好三个方面的工作：

一是内容规范化。我们要严格按《规范》、《守则》来约束学生行为，将要求细化到每一天的上午、中午、下午，细化到学生的一言一行，并编印成册，人手一本，定期评比、检查落实。

二是管理精细化。由学生自主管理，班主任过程督促，三个处室每周抽查，政教处每月评选出当月各班的“十星文明学生”，期末评比校园之星和优秀班级。

三是程序系列化。在礼仪习惯教育中，要按照“教育明理——规范训练——过程监督—— 评定反馈”的工作程序具体落实，做到每一个习惯都有目标，有训练，有监督，；每个学生每天都要自我评定，一周反思；每周都由学生考评小组进行评价及班主任调阅，整个工作环环相扣。进而在下阶段工作中，通过学生自我教育，促使他们把各种规范、制度转化为自觉行为，从而实现养成教育的最高层次，即自觉行为。

4、抓好法纪教育。要教育学生自觉遵守法律法规、校纪校规，要教育学生关注安全，关爱生命，要强化学生安全防范意识，增强自我保护能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小学生安全教育日”开展安全教育活动，重点防范校园伤害事故，注重交通安全、食品安全。安全责任重于泰山，要时刻绷紧学生安全这根弦。

5、做好身心健康教育。认真落实市相关会议精神，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法。加强心理健康教育教师队伍建设，积极开展工作，保证学生健康发展，促进心理素质提高。

6、开展好劳动教育和爱护公共财产教育。配合总务处、医务室在学生中广泛开展爱护公共财产，养成爱清洁、讲卫生的文明习惯，使全校学生积极投身于校园环境综合治理中来，把我们的校园装扮得更加美丽。

（三）丰富德育内涵，构建特色校园文化。

以环境文化建设为核心，潜移默化，打造向善向美的外显文化：

（1）创设墙壁文化，塑造学生灵魂。狠抓校园环境文化建设，做到绿化、净化、美化，营造“润物细无声”的环境文化。让每个景点、角落、墙壁、绿地都体现着教育功能。

（2）打造楼层文化，提升人文素质。在创设教学楼走廊特色文化上大做文章，使学生随时随地都能受到教育和熏陶。（3）丰富班级文化，争创特色班级。各班德育工作以实现班级管理个性化、班级目标明确化、班级活动特色化为目标，扎实有效开展以营造班级文化为重点的创建工作，切实丰富班级文化内涵。班级文化设计做到“五有”，即有活力、有个性、有艺术性、有实用性、有前瞻性。

以行为文化为平台，多措并举，挖掘求真求实的精神内涵：

（1）重视礼仪文化，规范学生言行。重点抓学生仪容仪表规范和学生礼仪教育，利用文化墙开辟《中学生礼仪》栏，培养学生文明交往的习惯。一是抓仪容仪表提升班级精神风貌。二是开展礼仪训练，从严规范上课流程，从严规范学生交际语言，坚决杜绝说脏话、说粗话。三是做到“三落实”和“三坚持”：落实晨检制，落实晨会制，落实环境卫生值日制；坚持一天一量化，一周一小结，一月一评比。

（2）着力课堂文化，建设书香校园。

（3）经营宿舍文化，建构温馨家园。一是加强寝室文化宣传；二是加强示范教育；三是加强评比表彰。

（四）开展形式多样的教育、文娱活动

1、开展好“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“三八节”“青年节”等节的庆祝活动。

2、开展青年教师篮球比赛、歌唱联谊活动。

3、举行庆“元旦”师生新年文艺汇演。

4、开展书画作品展，陶冶师生情操。

5、举行“清明节祭扫”社会实践活动。

（五）抓好常规管理

1、加强班级管理

（1）开展“文明班级、星级寝室”的评比活动。

（2）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规。（3）强化学生自主管理，政教处、团支部加强对学生干部培养、使用。每月召开一次学生干部培训会，学生干部参与早操、课间操、课外活动、清洁卫生、集会督查、检查，参与每月文明班级、星级寝室的检查，使学生逐渐达到自律的境界。

（4）加强公物管理，配合总务处制定的划片包干进行公物管理的措施，各班主任和学生干部要对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园。

2、加强公寓、食堂管理

（1）班主任随时掌握住校生情况，加强对住校生教育。班主任要不定期对外租房学生进行突击检查。值周领导查寝室、食堂，保证“三查”，确保住校生安全。

（2）及时调研后勤管理所出现的新情况，积极协调后勤处的工作，确保学生公寓、食堂正常运转，保证学生安全。

（3）强化合作管理，确保住校任务完成。

3、加强对学生的管理（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成，重点督查和确保校园内无打架斗殴和吸烟学生，无奇装异服学生，无留长发的男生及其他不良行为。

（2）加强对上网学生的管理，确保上课期间无学生上网，特别是夜不归宿上网。

（3）禁止学生在学习期间带手机等非学习用品进校园。

（4）关注并探索“留守学生”的教育和管理，贫困生的救助工作。（5）针对学生突出问题开展专项集中教育活动。（6）进一步强化后进学生转化工作。

4、强化对班主任管理和培训

（1）分期分批组织班主任参加市的学习、到外校参观考查等。

（2）加强对班主任工作督促检查。特别是早操、课间操、课外活动、就寝、重大集会活动、重大事故发生等班主任“到场”检查。

（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任量化细则，把学生和家长评价班主任纳入考核范围。

5、加强值日管理

领导和班主任要切实履行值日岗位职责，加强门卫值班和夜间巡逻值日，尤其是对重要时段地段的督查管理，为了防止学生安全事故发生，实行学生集会，放学分流下楼制度，安排行政值周和值日教师在规定区域和时间值勤，确保学生安全。

6、加强安全保卫工作

（1）上好安全法制课，举办2次以上安全法制讲座，重点加强对学生进行法纪、交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）进一步落实安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。（3）强化门卫制度，加强校园巡逻。学生出校门，必须要有班主任批准，严禁校外无关人员到校园卖东西，收破烂，严禁外校学生进入校园。

（4）实行定期对校园隐患进行检查的制度，及时发生及时排查，确保师生安全。

（5）加大对违纪学生的查处、帮教力度等。（6）每期开展一次应急疏散演练。（7）加强校园及周边治安环境治理。

五、具体安排 九月份

1、建立健全领导班子，成立德育工作领导小组，团支部、学生会、班委会。

2、召开一次德育工作领导小组会议，通过德育工作计划，制定学生养成教育方案，研究部署新学期工作。

3、“六类”学生造册，完善管理制度。

4、校园墙壁文化、班级文化更新。

5、制定小事德育方案及班级一日常规量化细则并施实检查。

6、开学典礼，对学生进行纪律、收心教育。

7、组织学生观看《开学第一课》

8、出台大课间操方案并训练，特别要求强化七年级的大课间操训练。

9、启动《小荷报》的相关工作。

10、组织师生学习训练太极拳。

11、拟定读书活动方案，积极开展读书活动。

12、以班级为单位开展校级合唱比赛。

13、拟定德育五项专题研究等工作方案，开展研究。

14、班级工作月量化。十月份

1、国庆征文，出一期“国庆”专刊。

2、组织田径运动会。

3、进行普通话比赛。

4、寝室文化、食堂文化更新。

5、大课间操比赛。

6、认真组织好第五届初中生篮球赛预选赛。

7、组织学生参加湖北省第四届中小学生书画大赛。

8、班级工作月量化。十一月

1、养成教育评比小结。

2、配合教务处进行学生家访工作、迎接期中考试。

3、对校外租住地进行一次安全检查。

4、校园文化建设整改。

5、班级工作月量化。十二月

1、庆“元旦”文艺汇演。

2、青年教师歌唱联谊活动。

3、进行一次校园安全大检查。

4、调查各班留守学生管理情况，救助贫困生。

5、班级工作月量化。元月份

1、发展一批团员。

2、评选优秀团员、优秀学生干部、优秀学生。

3、落实班主任工作量化，评选优秀班主任。

4、制定寒假公约，进行假期安全教育。

5、教师工作评价及量化。

6、政教处各项工作总结，资料归档。二月份

1、召开班主任会，部署开学工作。

2、进行收心、文明礼仪教育。

3、强化“六类”学生的管理及帮教措施。

4、校园文化更新。

5、校外住宿生登记并签定安全协议书。

6、开展义务教育宣传，落实控辍工作责任制。

7、开展德育课题——校园精神文化建设的研究。

8、班级工作月量化。三月份

1、开展学雷锋活动。

2、组织“三·八妇女节”。

3、学生歌手擂台赛。

4、开展安全教育活动。

5、学生养成教育及班级文化建设评比。

6、学生家长会及校外房东会。

7、班级工作月量化。四月份

1、组织学生开展清明扫墓活动，进行革命传统教育。

2、学生篮球赛、乒乓球比赛。

3、召开班主任工作研讨会，进行经验交流。

4、学生书画比赛。

5、远离网吧活动。

6、班级工作月量化。五月份

1、庆祝“五一” 国际劳动节。

2、庆祝“五四”青年节教职工篮球赛，发展团员。

3、举办法律知识的专题讲座。

4、开展师德教育活动。

5、开展感恩教育。

6、班级工作月量化。六月、七月份

1、开展一次校外社会实践活动。

2、做好九年级学生中考前的心理辅导和思想教育。

3、综治工作小结。

4、评选优秀团员、优秀学生干部、优秀学生。

5、落实班级工作月量化，评选优秀班主任。

6、教师工作评价及量化。

7、制定暑假公约，进行假期安全教育，下发学生综合素质报告单，布置暑假工作。

8、政教处各项工作总结，资料归档。

西江中学

第一学期政教处工作计划 篇9

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和“慎独”才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学生动之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时代尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时代，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会适应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成“清晨六问、静夜六思”的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标。

政教处工作计划篇三

一、工作思路

本学期学校的常规工作坚持以“学生安全为重，习惯教育为主”的工作思路，重点抓好学生的习惯养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的学生会联手抓好学生的文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标

1、继续加强学生的安全教育，学校将定期对学生开展安全知识讲座、开展安全消防演练等活动，确保学生校内外不发生安全事故。

2、在前面学生已有的习惯教育上，本学期继续加强学生在校常规管理，使学生的纪律、卫生等习惯更进一步。

3、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成饶小“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

4、加强班主任队伍建设，通过交流、反思不断提升班主任管理能力和水平。

三、工作措施

1、做好学期初的开学工作，各班级要对学生开展整顿工作，使学生的思想工作迅速转变到学校，学习中来。

2、学校继续坚持每周一的国旗下讲话，加强学生的安全，行为习惯教育。

3、充分发挥学生会组织的教育作用。学生会工作将形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。

4、本学期将会继续开展春季运动会，开展拔河、跳绳、乒乓球比赛等活动，丰富学生的课余爱好，同时增强学生的纪律意识，团队合作意识，增强班级凝聚力。

5、进一步抓好安全工作，学校将会加强班主任、教师的责任意识，同每位老师签订各种责任状，和家长签订学生在校责任书，明确责任，确保学生在校内、校外安全事故0发生。

6、期末学校将会写好致学生家长的一封信，确保学生在家行为习惯，安全得到教育。

中学-第二学期政教处工作计划 篇10

一、指导思想

本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航

二、工作目标。

1、以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创示、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《里田中学学生奖励与处罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高。

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。

4、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

三、主要工作措施。

（一）、强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教务处—教科组—教研组—教师（科研课题）；寝室管理员—楼长—室长；卫生管理员—劳动委员—监督员；学生会、团支部——班干部—自愿者；家庭—学校—社区；教室—寝室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、门岗保卫。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻，细致认真做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

④、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

⑤、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境；食堂工作员，严格认真执行学校的食堂管理办法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人

(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

七、八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星、优秀室长”，每周评选“优秀寝室”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。