春节学期小学政教处工作计划(通用9篇)
春节学期小学政教处工作计划 篇1
五、本学期开展的主要工作
1.加强行为规范管理。本学期开学,在学校的统一要求下,将九月份定为“行为规范养成训练主题月”。通过国旗下讲话、班会课、校园广播等开展了“三风”纪律教育活动,对学生进行行为习惯养成教育。加强学生仪容仪表的检查,除了学校行政每天的值日检查,政教处、团委会、学生会还定期深入班级进行检查评比。加强校园环境卫生整治,除加强管理和评比整治外,还聘请专业清洁公司人员对校园的一些卫生死角进行清除,更是加强对寄宿生宿舍的管理,开展班级文化和宿舍文化评比。通过一系列的卫生整治,学校校容校貌焕然一新,整洁和谐的校园环境也为在12月份一级达标高中省级专家组现场的考察中增色不少。
2. 以丰富多彩的活动为载体,搭建平台展示学生的才华,把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份,开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动和《浓浓尊师意,款款爱生情》感恩老师活动,举办第37届校运会;十月,举行了“迎中秋、庆国庆”系列活动,开展道德讲堂活动;十一月,举办第四届科技节,召开家长会;十二月举办第15届校园文化艺术节活动,元月组织评选各种校园之星等等。通过上述这些活动来加强学生的思想品德教育,提升学生的爱国主义情怀,增强思想政治工作的针对性和实效性。。
3. 大力开展“寻梦八中、励志青春、共圆中国梦”-----我的中国梦主题教育实践活动.开展“我的梦、__梦、中国梦”主题社会调查、微作品创作比赛、视频诵读比赛、学生辩论赛,组织师生积极参加各种征文和网络知识比赛,从而实现个人梦和中国梦的统一和谐。在__市“我的梦、__梦、中国梦”主题教育征文比赛中,我校有陈晓__获得一等奖、陈__获得二等奖、殷__获得三等奖。在“我的中国梦”全国中学生读书征文大赛中,我校陈__老师指导的傅__同学荣获全国中学组一等奖。在__县第六届“中国梦、爱国情”视频诵读大赛中,我校林__老师荣获教师个人组二等奖,郑__老师指导的林__等同学荣获中学组团体赛三等奖。由于成绩突出,我校还荣获__县首届“逐梦校园、诚信人生”学生资助暨征信知识网络大赛优秀组织奖、__县“生育关怀-青春健康教育进校园”主题征文活动比赛组织奖。
4. 持续积极创建文明学校工作,积极迎接省级文明学校届中复查和新一轮创建的初评。学校开设了“道德讲堂”德育场所,积极推进“道德讲堂”活动,继续开展“做一个有道德的人”主题活动。由于创建工作卓有成效,我校还以排位第一被考评组推荐参评第十二届省级文明学校。
5. 探索青春健康教育向生命教育的进一步提升,力开展“让生命更精彩”的生命教育主题活动。通过校园广播、电子屏幕、各班级黑板报、宣传橱窗等形式宣传“珍爱生命,健康成长”的生命教育知识,提高学生珍爱生命的意识,开展形式多样、内容丰富的活动,如:召开“珍爱自我,快乐成长”为主题班会课,开展“珍爱生命,健康成长”主题手抄报,举办法制教育及校园安全知识专题讲座,组织防震减灾应急疏散演练,学生自导自演校园心理情景剧等,从而使学生学会如何珍爱生命、热爱生命。
6.开展法制教育工作,每月定期以书面和电子邮件的形式向县教育局宣传教育股汇报法制宣传教育工作的情况。制定__八中师德师风教育活动方案和考核细则,积极推进师德师风教育活动。
7.积极做好每月一期的“立德”德育专刊出版工作,进一步提高德育报刊的整体水平和质量,为丰富校园文化生活、提高学校办学品位做出应有的贡献。
8.与保卫处紧密配合,利用国旗下讲话、校园之声广播、学校宣传栏、黑板报、班会课、离校前安全讲话等,对学生进行安全教育,并定期给学生发放关于交通、溺水、防火、反邪教、防诈骗等各方面的法制安全教育材料,积极开展平安先行学校的迎检工作。
9.十二月份举行了__八中第十五届校园文化艺术节,活动内容有:“祖国山河秀、家乡中鹤情”书法展览;“美丽福建、我的梦”感恩主题绘画摄影展览;校园十佳歌手和乐器演奏比赛;校歌大合唱比赛、“飞扬青春、圆梦八中”英语演讲比赛;“重走复兴路、共圆中国梦”手抄报;“美丽福建、我的梦”感恩自然主题征文活动;“”文艺晚会等。此次艺术节以“飞扬青春、圆梦八中”为主题,旨在为全校同学搭建多彩人生舞台,丰富校园文化生活,培养和提高学生“我的中国梦”精神。
10. 通过多种形式组织学生开展公益劳动、志愿者活动、社会实践等,使学生在实践中提高思想道德素质。开学初组织高一初一年的学生到慈山农中参加社会实践;响应全县“美丽乡村家园清洁行动”,组织学生会成员开展校园周边环境的整治;在期末临近春节期间组织学生会到蓬莱敬老院慰问鳏寡孤独老人,为老人们送去慰问品,帮其打扫卫生、贴春联,进行慰问演出,为其送去欢笑与温暖。
关于小学政教工作的几点思考 篇2
关键词 小学 政教工作 德育
1 强化行为规范,推动班级管理建设
坚持以行为规范教育为基础,开展争做“学生标兵”,创建“文明班级”系列的活动,价钱校风、学风、校训、校纪建设,贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,要求学生人人读记守则、规范。形成人人学守则,事事讲规范的教育氛围。价钱对学生的教育管理,引导学生规范行为,勤奋学习,做到抓全、抓细、抓实。完善《班级公约》,抓好班风建设,做好班容班貌的整改、学生仪容仪表的规范、环境卫生的症结、几率安全教育、学校与家庭的联系、特殊学生的关爱教育工作。完善各项制度,坚持不断完善班主任工作考核评比制度,岗位责任制度,文明班级评比制度,班级安全工作制度等。强化推行师生值周等制度,充分发挥学生的主体作用,大队部成立红领巾监督岗,各班成立安全几率卫生监督岗,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每日公布得分情况,每周进行小结、考核优胜班级进行公开表扬,及时发现纠正学生中的各种问题。
2 加强班主任队伍和班集体的建设
加强班主任队伍建设,尽快成立一支精干实效、开拓进取的班主任队伍。在每次例会上都安排两名以上的班主任对自己的班主任工作经验进行分享和交流,会上班主任可以就自己再实际工作中遇到问题进行分析,此法可以加强各班主任工作经验之间的交流,也可以集思广益帮助解决不同班级存在的较为棘手的问题。抓好班集体的建设,半即时学生进行学习和活动的校内主要场所,提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力,对加强班集体的建设至关重要。要坚持推进“文明班级”的评定工作,要从内外两方面着手加强小学生的政教工作力度,提高学校教学工作的质量和效率。
3 結语
只有学校上下形成共同的认识,各班级形成一个团结的集体,积极配合和开展学校的工作,执行学校所制定的决策,才能够从根本上把小学的政教工作做好,构建一个和谐美好的校园环境。
参考文献:
[1]李淑艳.政教主任在学校工作中的角色.科学之友,2009.30
春节学期小学政教处工作计划 篇3
工 作 总 结
时间飞逝,转眼间半年的时间就过去了。半年来,我们政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,在校长“一个中心(教学质量),两个基本点(安全和常规)”总体思想的引领下,我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作;继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育等,积极拓宽德育途径,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理,提升德育水平
半年来,学校以青少年思想道德建设为主线,以坡洪中心小学学生行为习惯评定为主抓手,以创建“常规管理示范校”为奋斗目标,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《广西中小学校园管理规范》和学习《弟子规》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
(一)加强文明礼仪教育
以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。半年来,我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日及红领巾检查哨的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,让学生慢慢形成了自觉的行为习惯。
(二)加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创常规管理示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处、少先队通过值周领导、值日教师、校值日生、校大队干部等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校评比中。由红领巾检查哨每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。
(三)安全工作常抓不懈
半年来,政教处、少先队大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,校领导高度重视,我们
政教处也是把该项工作放在重中之重。分发学生《安全手册》、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《春夏秋冬话安全》等电影。组织迎接县学校卫生防病专项检查,打造安全文明校园。常召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议,每周进行一次管制刀具集中收缴工作,及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初,政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中,并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、升旗仪式、校园广播、开学典礼、休学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与学生签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日和交通安全宣传周,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生认识到安全的重要性。
加强法制宣传教育。为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,升旗仪式,图片展,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。我们聘请坡洪镇派出所指导员为我校法制副校长,镇司法所同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座,定期刊出法制特刊,要求学生至少读一部法律书籍,重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
另外,政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。
通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
(四)强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。
政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧等不适合学生进入的场所。此外,提高全体教师对学生进行心理健康教育的意识。开学初要求各班主任根据本班问题学生实际情况,进行心理健康教育。
二、夯实基础,注重队伍建设
(一)加强班主任队伍建设
在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。每个学期由校长室、政教处部署德育工作计划,大队部负责具体工作,实施过程由大队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作规范化。同时,我们坚持做好优秀班主任评选条件等,内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、体育工作计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等,提高班主任的工作水平,促进班主任的专业成长。
(二)加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行:
1、评选:开学初,政教处开展学生干部开评选。
2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,辅导员马兰芳老师组织带领学生干部开展各类体验活动。
4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。
三、增强实效,开展德育系列活动
(一)弘扬民族精神活动
半年来,我们结合田阳县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。我们组织学生开展读书沙龙、故事会、手抄报评比、为革命烈士扫墓等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。
同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。半年来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。
(二)文化艺术活动和体育活动
半年来,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。
四、丰富内涵,浓郁校园文化
(一)环境教育
随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多
种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题班会、黑板报、宣传窗等方式向全体师生宣传环保知识和理念。
(二)优化校园的物质文化氛围。
半年来,政教处、少先队积极向学校进言献策,有规划地搞好绿化,美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,对教室宿舍进行“人文”布置。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。
五、齐抓共管,健全教育“网络”
对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:召开学生家长会,提升家长素质,提高家庭教育的功能。成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务,提高德育的实效性。
六、学习《弟子规》
为了让学生人人参与学习弟子规,养成良好的行为习惯,我采用多种形式开展弟子规学习活动。
半年时间里,我们注重采用多种形式学习,与多门学科相结合,潜移默化的开展弟子规学习活动。除了每天晨读以外,我们班还在课间游戏、班会、学校集体活动中学习和展示,使弟子规真正成为学生学习生活中必不可少的一部
分。在周五的班会活动中,我们举行 “学《弟子规》、用《弟子规》”的比赛,学生们以背、讲、唱、画、演等多种形式来汇报学习情况。
在教学的过程中,我们还把《弟子规》与思品课相结合。教育孩子们首先学做人,学会感恩;其次学做事,要小心谨慎,要踏踏实实;然后学交往,要诚诚恳恳,要平等博爱,要亲近有高尚品德的人;最后学读书,要扎扎实实,要认认真真,读书时要做到:眼到、口到、心到。学要学得专心,玩要玩得痛快!
通过将近一段时间学习《弟子规》的实践,学习成效是喜人的,已得到了家长赞许,学校领导对此高度关注。总之,学习《弟子规》好处多得很,它可以使孩子们养成好习惯,让他们学会孝敬长辈,与同学团结友爱、和睦相处,可以丰富孩子们的课外知识,学会做一个有责任感懂得感恩的人。
当然,我们《弟子规》学习活动还刚刚起步,还要在实施中摸索更好的方法;还要充分利用《弟子规》组这个平台,借鉴其他同仁的经验,虚心请教,不断提高学习实效,不断推广运用,持之以恒,努力把《弟子规》学习活动开展得更好,为继承和弘扬民族精髓文化而不懈努力!
存在问题:
1、常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。
2、安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。
3、由于时间、空间、以及经济条件限制,一些活动不能真正开展起来。今后工作思路:
1、德育创新:积极探索德育工作的新渠道、新途径、新方法。
2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者。
春节学期小学政教处工作计划 篇4
(2013-2014学下学期)
一、工作思路
本学期政教处将结合当前的学校实际,在校领导的统一部署下,以学校工作计划为指导,各项工作主要是依据学校工作计划,树立服务意识,全面加强班主任工作,落实常规管理,严格落实各项工作内容,做好服务工作,注重学生的德育教育,重点抓好学生的行为习惯养成教育以及文明礼仪教育,从高处着眼,从小事着手,注重实效,力争使政教处各项工作再上一个新台阶。并为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标。
1.以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(创示、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、两操质量、文明礼仪)”作为本学期的工作目标,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
2.学习落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》促进学生文明素养的形成和提高。
3.努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果。
4.加强校园文化建设,营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人功能。
5.加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作。
6.加强法制、安全和心理健康教育,促进学生全面健康成长,构建“平安、和谐校园”。
三、主要工作措施。
(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。、学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教室—楼道走廊—楼前场地等,点上着眼,线上延伸,面上拓展,形成人人参与,人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体,全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①班主任队伍,首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。根据校长的指示,着重为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法,班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论,熟悉学生的心理特点及其发展变化规律,认真总结他人教育的方法措施、程序,并善于创造灵活多变的工作方法,强化一岗双责意识,全体科任教师参与到德育工作中来。
②学生干部。努力培养学生干部,多渠道开展德育工作。创设各类岗位,开展各类活动,在活动中培养学生干部,在活动中开展德育工作。
③门岗保卫。坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻,细致认真做好出入校门人员的登记工作,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。
④家长护卫队、值班教师。要增强责任意识,提高管理水平,兢兢业业、恪尽职守,严格检查,周到服务,牢固树立安全第一的思想。确保学校文明、清洁、安全、温馨。、⑤卫生管理。严格认真执行学校的卫生管理办法,创造干净舒适的校园环境;做好学生监督员的培训工作,力求在安全、卫生方面起到积极影响。
(二)实施法纪、安全、心理健康教育。
1.充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力。
2.班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规,不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所;加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长,用好班主任工作手册,加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作,禁止下河塘洗澡,注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训,每周一个主题常抓不懈;加强对学生进行食品卫生安全教育;严禁学生早到校,严肃纪律,发挥值周老师、保卫的
职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态,加强校园巡逻,认真做好半封闭管理,严格执行校门出入管理制度,保证校园安全,做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患。
3、加强学生各种安全防范意识,加强法纪教育,提高自我防范能力,努力做到学生在违法犯罪为零,学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件,写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。
(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
1.各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度,加强行为习惯的养成教育。
2.各教师在学科教学中充分挖掘教材,在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育,特别是思品、社会教师要针对学生实际,加强学生思想品德教育,提高学生思想道德素质。明理践行,逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
3.坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹,组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,有计划、有主题地安排好国旗下的讲话,强化学生爱国主义情感。
4.组织学生写观看爱教片读后感,开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等,激发学生爱国之情,报国之志,对学生进行热爱劳动,保
护生态环境的教育,让学生增强环保意识,养成良好习惯。
5.利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动,实施各类教育。
通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。
(四)加强思想教育和文明行为的养成教育。
1.注重学习宣传,用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等,扩大宣传力度,加强常规管理,落实各项管理制度,表彰好人好事,繁荣校园文化,每学月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星、”,每周评选“优秀小组”,做到先进及时表扬,后进及时曝光,用评选促进成长,推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2.严格执行教室卫生管理和校园管理办法抓正反典型,努力净化、美化校园环境,用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次,为争创市级校风示范校和省规范书写示范校打下基础。
3.建设丰富多彩的校园文化氛围,以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、红领巾广播站,利用好多媒体教室播放爱国主义电教片,繁荣校园文化,营造浓厚的德育氛围。
4.规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发(男生)、穿奇装异服。
5.班主任要精心设计,并按《班主任考核评比办法》及政教处、年
级组的安排开好“诚信”主题班会,认真组织班级各项活动,每项活动要有利于学生的个性发展,有利于学生素质的提高。
(五)多角度评价学生,培养特长学生,创造特色班级,促进学生全面发展。
1.多角度培养学生,增强学生自信心,从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象,做好后进生及其转化工作。
2.把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间,建立“民主、平等、互相理解;尊重、关怀、互相信任;彼此严格要求,彼此宽容体谅”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系,有共同的责任感,在教育学生时经常研究,互通情况,做到管教又管人,教书又育人;为学生提供一个适合其身心特点需要的,具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境,从而对学生的成长产生积极的影响。
3.举办体育竞赛(4月份),进行教室、寝室美化布置比赛,开设艺术特长培训等,通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动,使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中,促使学生思想品德的健康成长,同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。
4.开展养成教育月活动,狠抓校园课间操质量,改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动,努力提升学生修养,展示我校良好形象。
(六)搞好德育工作的检查、考核、评估奖惩。
做好班级思想教育、主题班会、班级常规管理的检查、记载、统计
工作,要把值周教师和值周学生的检查结合起来,把平常检查与突击检查结合起来,对班主任工作进行综合评估。要完善学生、家长民主测评班主任制度、检查、考核结果与评定班主任津贴、优秀班主任、文明班集体结合起来。
德育工作有其丰富的内涵,实的内容,多彩的形式,但目的只有一个,那就是育人,培养品质高尚的人。我们一中全体教师定会共同努力,积极探索,为努力开创我校德育工作新局面而奋斗。
四、活动安排 二月份
1.班主任完成班级工作计划。2.班主任工作例会。3.交通安全教育。
4.新学年、新气象,布置好班级文化,突出一个“特”字。5.重新规范、落实一日常规评比检查细则,组织检查人员进行培训并开展工作。
6.黑板报检查评比。7.值日工作例会。三月份:
1.班主任工作例会(主题:如何做好班级管理工作)。2.“学雷锋送温暖”活动。
3.小学生文明礼仪教育。协同少先队,开展“文明校园活动”。节约教育周,开展“勤俭节约、爱我校园”教育活动。
4.小学生日常行为规范教育。纪律规范周,整顿服饰仪表,启动卫生(教学楼、环境)强化活动。
5.热爱大自然、热爱家园、美化校园教育。6.森林防火教育。
7.组织开展全国中小学安全教育日教育活动。8.组织紧急疏散演练。四月份:
1.班主任工作例会。
2.主题班队会:“同在阳光下,爱心手拉手”活动。
3.纪念革命烈士,爱国百分百活动:开展讲“革命英雄故事”比赛。4.学习《中小学生守则》。5.法制教育。6.防洪、防雷电教育。7.召开问题学生交心会。
8.班主任案例比赛及班级德育管理演讲比赛。9.开展文明礼仪知识竞赛。五月份:
1.班主任工作例会(主题:班主任经验交流会)。
2.“母亲节”感恩主题教育,感谢亲人,感谢所有帮助过自己的人,以中队为单位开展队会活动。
①布置爱心家庭作业(一二年级)。
②开展征文活动:《我的父亲、母亲》、《父母的手》等(三至六年级)。
③主题队会:“算算亲情账,感知父母恩”。3.防交通教育。4.卫生健康教育。
5.问题学生的教育与转化工作。六月份:
1.欢庆“六·一”。2.主题班会:我进步了。3.心理健康知识教育。
4.六月主题黑板报。主题:欢庆“六·一”。5.召开毕业生会。6.班级管理、论文评比等。七月份:
1.庆祝党的生日。
2.班主任各项工作材料收集。3.完成班主任教师考核工作。4.完成学生综合素质评价工作。5.做好学期结束总结及暑期安全工作。
日照街道中心小学政教处
春节学期小学政教处工作计划 篇5
2014-2015学年第二学期
政教处在校领导的正确指导和支持下,在各年级组长和班主任的通力配合下,小学部政教处主要做了以下工作:
一、重点做的工作
1、学生的行为习惯和养成教育,重点是学生吃零食和楼内喧哗现象。
形式:一是利用主题班队会对学生进行宣传教育。二是班主任利用课余时间对学生进行教育。
效果:现在学生吃零食的现象与上学期相比有了明显的减少。学生行鞠躬礼的礼仪渐渐养成,文明礼貌风气渐渐形成。
2、学生安全教育
形式:班主任对学生进行安全教育,强调好学生在校安全、放学排队回家路上安全等教育,并做好记录。
效果:本学期小学生在马路上玩耍的、打闹的现象明显较少。
3、班级口号行动以及下午第一节课前的《弟子规》诵读。形式:要求每天上课前和下午第一节课,学生要说班级口号和《弟子规》的诵读。
效果:通过抽查发现班级口号行动基本上都能做到,已经形成了常规化。下午第一节课前的《弟子规》诵读还有个别班级有时候没有完全执行。
4、纪律(楼内和班级分担区、楼外分担区)、卫生(要求一日三打扫‘早晨、中午、下午放学’一保持)。
形式:课间纪律、间操纪律以及‚三打扫一保持‛。
效果:重点是二楼、三楼的纪律稍差,走廊还有学生大声喧哗的现象,现正在加强学生的教育以及班主任的管理。卫生较上学期也有较大进步,学生乱扔垃圾的现象明显减少,每周进行的一次大扫除对
各班级的卫生管理尤其是对一些卫生死角的清扫起到了较好的监督作用。但小学生卫生习惯的养成与坚持还需要进一步的加强教育。
不足:中午的二次打扫,还需要加强管理。部分班级二次打扫不干净、不彻底。
5、学生仪表(校服、红领巾、头发、个人卫生等)、教师仪表的检查。
形式:学生形象:头发、校服、仪表、举止行为等。教师形象:头发、服装等。
效果:学生穿校服、佩戴红领巾、个人卫生整体较好。
二、需要改进和加强的工作。
1、加强对班主任跟班和值周教师到岗情况的检查,有个别班主任安全意识和责任心不够仍需加强教育。表现在:有个别班主任每天不能及时进班级查点学生人数,甚至有班主任脱岗现象,由于班主任责任心不够存在安全隐患。政教处还需要进行检查和培训。
对值周领导和值周教师的值周工作仍需进一步加强检查,有值周教师课间不能及时到岗履行值周职责。
2、对学生养成教育的培养还不够。一是通过班主任会议,加强对班主任的培训,提高班主任的责任感和安全意识。二是通过班主任对学生的养成教育。
3、学生仪表(校服、红领巾、头发、个人卫生等)、教师仪表的检查。有个别班级学生卫生不达标,需要进一步加强督促检查。
4、卫生(要求一日三打扫‘早晨、中午、下午放学’一保持)。中午的第二遍打扫做得不到位。
三、工作中的收获
1、班主任是学校的中坚力量,班主任的能力的提高决定学生的未来和学校的发展,我们通过开展多层次、多形式的学习、实践和培训活动,探索班主任队伍建设的新途径和新方法。如:本学期小学部
政教处对班主任就如何做好班主任工作的3次培训,以及每月班主任完成一篇班级班风建设和班集体建设的总结等方法,使班主任在反思中提升自我,责任心有了一定程度的提高。
2、小学部政教处严格执行《学校班主任考核条例》和《值周教师考核条例》,做到日检查、周小结、月考核、期汇总,切实加强班级管理,取得了明显成效。本学期无重大安全事故发生。
3、以《弟子规》活动为载体,加强了学校德育工作的实效性。一是利用每周的班队会,一周一个主题。二是利用传统节日,结合《弟子规》开展丰富多彩的爱国主义,集体主义,革命传统教育,安全教育,培养学生的人生观和价值观;三是把开学的第一个月作为学生行为规范养成教育月,加强学生的行为规范养成教育;四是德育工作创新工作机制,政教处成立红领巾监督岗、值周生检查岗,对各班的班级常规进行监督检查,政教处协同值周领导、值周教师检查组通过考核评比,每周颁发优秀班级流动红旗,形成了良性的竞争机制;五是通过召开家长会宣传学校以《弟子规》实效性活动为德育的工作形式。
四、下学期工作的初步设想
1、对班主任责任心的培训和思想工作放在首位,通过班主任的协助做好学生开学的行为习惯教育,在开学就严格要求学生养成一个良好的习惯和良好的班级学习氛围。
2、通过真实案例提高学生爱场、爱校、爱家的思想教育。恳请领导对我处工作中的错误或不足之处批评指正。
小学部政教处
春节学期小学政教处工作计划 篇6
2018-2019学年第一学期
一、指导思想和工作目标
本学期政教处将结合学校“总结经验 精益求精 夯实基础 实效创新” 十六个字的工作的基本原则,在校领导的统一部署下,以学校工作计划为指导,创造性地开展德育工作。全面加强班主任工作,落实常规管理,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效性,巩固德育工作的成果,为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、具体工作
1、抓好行为规范教育。开学第一个周,各位班主任要组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》以及《弟子规》,强化学生养成培养,从行为、素质、修养角度来增强学生自我约束能力,提升学生是非观与判别好坏能力,从学生的言谈举止上体现学生的变化。以做“小绅士、小淑女”为中心的养成教育,特别是以学生走路这个方面“静”的养成教育为抓手,要抓严、要抓实。实行值周领导带班制、责任制管理,值周领导和值周教师为本周学生安全、纪律及卫生等方面保障的第一责任人,发现问题要向上一级领导汇报。要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。树立责任意识。年级组长是年级工作的第一责任人,班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。继续健全和完善学年组长、班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期将定期开展班主任专项会,通过班主任专项会议集体学习、研究问题、工作交流,达到目标统一,方向一致,团结向上的效果。同时通过班主任专项会加强班主任技能、知识方面的培训,通过班主任间的经验交流介绍、问题探讨等方式来
共同营造良好的班主任工作氛围。
学校和政教处将利用不同形式进行检查。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,值周工作要更加细心、认真,确保楼内无死角,保证每一个区域都在管理范围之内,此项工作由值周领导负责本周值周教师的检查管理,使常规管理达到更加精细化。强化“鞠躬礼”、“摆手问好礼”、“点头问好礼”“口号行动”、“班委坐班制”、“环保小卫士”、“少先队员示范岗”、“红领巾纪律检查岗”的管理。
2、深入学习“弟子规”,打造红卫学校特色德育
我们要养成学生以及教师的行为准则要以“弟子规”为基本要求准则,真实的将弟子规贯穿于我们的日常生活中,以高标准、高要求、高修养来培养小学部的学生。从德育下手,让每一个学生先有德而后学文。加大弟子规学习力度,有效的学习理解《弟子规》。要求班主任、教师利用一切可以利用的时间与机会对弟子规进行讲解,确保学年末三年级以上每一位学生都能全文背诵。班主任养成当学生出现错误时,教师首先要以《弟子规》的语句渗透温暖教育进行道理疏通后再处理的习惯。学期末学校和政教处进行此项工作考核。
3、继续抓好形象工程。
针对学生、教师的外在形象的改变,更要更深一层的思考学校的“深层文化形象”,通过多样活动来促进学校在社会各方面的影响,树立一种新的、向上、积极、团结的形象。在开展少先队建设过程中要加强少先队员形象带头作用,对全校的德育教育起到示范推进作用。
4、全面开展“班会课”,营造健康氛围
重视主题班会的开展,要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
选好一个主题,主题是班会的灵魂,只有选好主题,才能开好班会课。主题要有针对性,班主任必须经常了解本班情况,掌握第一手材料,即针对学生思想实际及班级存在的主要问题,选择那些具有启发性,对学生思想情况起潜移默化作用的主题来组织班会活动,以保持学生的健康发展。每一次班会课结束后,并不是有了内容和有了形式就大功告成了。还需要了解效果如何,是否达到了预期目的。这就要求班主任注重信息的反馈,并进行深刻反思,总结成功的经验,吸取失败的教训,扬长避短,为下一次班会课提供借鉴。政教处要定期进行开展班会课检查,班主任密切配合做好每月班会课展示活动,通过真实案例提高学生爱场、爱校、爱家的思想品质。
5、抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合,以家长学校、家长委员会为依托,进一步形成德育教育的合力,定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,对学生进行全方位的素质教育。
6、加强问题学生的教育与转化
班主任做好本班单亲学生、留守学生、问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。教师记好教师和问题学生的沟通记录本,用教师的温暖教育来帮助这些学生。教师和学生的沟通本学期末上交到政教处,学校存档。
7、安全教育
班主任通过对学生自我教育、自我管理,利用班队会、空档时间、下发至家长安全一封信等形式,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的游戏、不到网吧、酒吧等场所,重视学生的交通、人身安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
三、每月工作安排: 八、九月份:
1、做好假期工作检查、总结以及开学准备工作(包括制定班级计划、教室布置(走廊花卉、文化墙)、重新出一期迎接开学和庆祝教师节的板报等)。
2、新生入学养成教育.3、教师节(尊师重教)活动(主题班队会)
4、深入学习弟子规及测评。(1、2年级诵读; 3年级至5年级理解背诵)
5、下发政教处工作计划(班主任制定本学期工作计划。)
6、月考后召开家长会
7、学生形象、教师形象等治理工作。
8、班主任专项会议和培训。十月份:
1、庆“十一”活动
2、班主任经验交流
班风建设和班集体培养方面等内容。
3、少先队新队员入队仪式、少先队干部的培训
4、月考后召开家长会
5、主题班队会展示
6、《弟子规》深入学习及测评。十一月份:
1、班主任的培训工作
2、班主任技能大赛
3、学生德育养成教育的加强管理
4、主题班队会展示。
5、《弟子规》深入学习及测评。十二月份:
1、班主任经验交流会(后期管理)
2、学生养成教育的管理
3、主题班队会展示。
4、《弟子规》深入学习及测评。元月份:
1、优秀班级评选活动。
2、做好学期结束总结及假期安全工作。
3、做好工作总结、“考评”工作。
4、公布考核结果。
5、收交存档材料及班主任工作总结。
小学部政教处
小学春节新学期语文教研工作计划 篇7
认真学习语文课程标准(xxxx版)的相关内容,深入推进语文课程改革,以“基于核心素养培育小学生语文气质”为研究重点,遵循言语实践活动的规律,探索学科教学走向课程变革的新路。合理地继承,和谐地发展,充分发挥小语学科教学研究、指导和服务的功能,进一步建立和完善适应师生发展要求的教研机制,进一步丰富和繁荣我区的小学语文教育事业。
二、主要工作
(一)善于学习,提升研究品质。
引导教师全面把握语文课程性质,对语文课程的重点和难点有更深刻的理解。本学期将迎接四年级国测、市学科关键能力监测,我们要清醒地认识到不同地域、不同学校之间存在着较大差距,要冷静反思自身的不足,强化质量意识,落实常规管理,提高学科素养。
通过学习,提升研究品质,增强课程意识。一方面围绕市学科关键能力“阅读理解能力”进行深入研究;另一方面根据省规划重点自筹课题《基于核心素养培育小学生语文气质》的研究内容,推进语文课程改革,在国家语文课程校本化实施、校本语文课程研发、教师个人语文微课程设计等方面作出有益的探索,形成区域研究的特色。
学校还要根据实际,继续学习和研究常州市《学科课堂教学建议(常规)》,重视“小语学科教学建议”在规范教学行为,规范校本教研方面的作用。继续关注集我市小学语文教师教学智慧的《课型范式与实施策略》,切实加强课型研究,对具有常州特色的课堂教学新范式有新认识。
(二)勤于实践,丰富研究活动。
学校要立足实践,进一步激发学生语文学习的兴趣,指导自主学习的方法,注重良好学习习惯的培养。正确把握和理解语文核心素养的内涵,提出本校学生各学段语文学习行为的规范性要求,并加强落实和考评。还要及时总结经验,培育特色,寻求本校语文教学工作的创新点和突破口。
以“基于核心素养培育小学生语文气质”作为研究重点,以课程视野选择适切的教学内容,关注培育气质的四个方面:兴趣与习惯、语用能力、合作意识与审美情趣。近阶段的阅读教学研究聚焦在语用能力的培养上,把理解与表达更好地融合起来,“向读学写”,同时根据不同学段的要求,采用多样的教学手段和方法,提高语文课堂教学质量。区拟举行相关的专题研讨活动。各校在此研讨活动之前,可充分发挥骨干教师的作用,开展相应的校本教研活动。
(三)乐于服务,促进研究发展。
乐于为学生发展提供服务。重视写字教学,落实好课标对学生写字的要求,培养学生良好的书写习惯,本学期将组织学生参加常州市小学生写字团体比赛。
乐于为教师发展提供服务。加快不同层面的语文教师培养速度,提供各种机会,通过多种途径,让更多的“名教师”和优秀青年教师不断涌现。本学期将举行区小学语文青年教师基本功竞赛的前两轮比赛,具体安排见有关通知。
乐于为学科发展提供服务。做好学科基地的建设工作,充分发挥基地学校的研究与辐射作用;加强小学语文学科网站建设,让更多的老师分享优质资源;研究学业质量监测与评估制度,探索学业质量监测与评估实施机制。
三、具体安排
二月份
1、制订学期工作计划
2、部署各项工作
3、各年级期初教材培训
三月份
1、学科基地活动
2、区高年段习作教学专题研讨活动
3、参加常州市习作教学研究系列活动(一)
四月份
1、区阅读教学专题研讨活动
2、参加常州市小学生写字团体比赛
3、学科基地活动
五月份
1、参加市语文综合性学习研讨活动
2、区小学语文青年教师基本功比赛
3、区毕业班复习研讨活动
六月份
1、部分青年教师座谈会
2018上学期政教处工作计划 篇8
一、指导思想
坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国主义教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动,使学生学会做人,学会做事,学会自律,学会合作。
三、工作内容及措施
1、降低德育重心,确保学生安全。安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全,饮食安全,交通安全,运动安全,物品安全,用电用水安全和心理健康安全等,特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用主题班会、观看录像、国旗下讲话、板报、电子屏、广播站等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。
2、学生爱国主义教育和集体主义教育以每月主题教育为载体,通过班会课、团会课、国旗下讲话等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要内容的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育,结合纪念红军长征胜利周年活动,对学生进行理想信念教育。十一月份开展学生文明礼仪教育。十二月份开展法制宣传教育及冬季安全教育活动,提高学生自护能力。一月份开展期末考前教育及寒假安全教育。
3、加强学生行为规范养成教育,特别是高一年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,通过军训磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识。利用班会时间组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《兴隆林业局高级中学奖惩条例》,使学生做到知行统一,从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续扎实推进环境教育,抓好教室环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。
4、加大学生教育和处理的力度。加大学生行为规范教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步。
5、建立家校联系制度,每学期至少召开一次家长会,各班主任每学期家访不得少于两次,家访形式不限,可以通过家庭走访,也可以通过微信或电话联系等方式,对家长的来访和教师的家访要作好记录。月主题教育: 八月份
1、国防教育(新生军训)
2、新生入学教育
3、高二高三学生收心教育 九月份
1.班主任制定德育工作计划。
2.月主题教育:班容班貌,仪容仪表
3.暑假社会实践活动学分认定
4.社区服务活动:清理体育场杂草及垃圾。
5、协助学校组织开好学生秋季运动会 十月份
1.月主题教育:爱家乡、爱学校、爱父母
2.秋季学生篮球赛 十一月
1.月主题教育:中学生文明礼仪教育 2.冬季足球赛.十二月份
1.月主题教育:法制宣传教育,冬季安全教育
2016年1月
1.月主题教育:考风考纪教育,寒假安全教育
2.政教处工作总结,班主任工作总结 3.学生操行评定
高级中学 政教处
新学期学校政教处工作计划 篇9
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定工作计划了。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗?下面是小编整理的新学期学校政教处工作计划,希望能够帮助到大家。
新学期学校政教处工作计划1一、指导思想
在新学期,学校政教处工作将在学校工作计划的指导下,以“文明礼仪教育”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。
二、德育、安全工作目标
1.主题班会系列化,安全教育课时具体化。根据不同年级,学生行为习惯、学习习惯、学习态度、学习方法的养成,人生理想和人生观、世界观初步形成,制定主题班会。每期禁毒教育4课时,消防教育4课时,法治教育4课时,交通安全教育1课时。
(1)上好安全第一节课,学年初与家长签定安全责任书。
(2)强化校园安全,开展交通、饮食、消防、人身、溺水等安全宣传教育,狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段安全防范措施的落实。加大隐患排查力度,消除各类安全隐患,完善安全防范的设施设备的各种应急预案,开展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校园,加
大安保人员培训,创新安全教育模式和内容。实施政教每周例会、学生午休、防溺水及晚自习安全巡查、学生校牌制度。
(3)班主任例会制。星期天第一节晚自习由年级管委会组织班主任例会,上周值周组长参加例会并总结值周情况。
2.控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”,开学初组织班主任及任课教师对未到校的学生进行家访劝返工作;严格监控在校学生动向,积极采取措施防止学生非正常流失,确保学校辍学率不得高于1%。
3.执行“岑巩县第三中学班级量化细则”。狠抓班级管理,班级量化考核每周小结一次,月底汇总,期末结分,作为班主任、教师考核依据。加强学生自习课堂建设。
4.加强家长学校建设,发挥家长学校应有作用,把家长学校当成学校德育工作有力帮手。
5.大力开展治理乱扔垃圾等现象活动。继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会,加强监督,环境卫生突出:“靓、静、美”,每周对各班卫生纪律进行检查考评,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。
6.做好学生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、气象灾害、反传销等专项教育。
7.加强政教常规工作,规范学生仪表,强化行为规范。开展班主任培训和研讨,提高班级管理水平,制止违规违法教育教学行为。
8.扎实做好教育精准扶贫工作,建立完善留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。要为每位学生落实帮扶责任教师,对重点帮扶的学生由校领导同教师共同帮扶,帮扶教师每月至少一次同学生及监护人交流、沟通,掌握留守儿童思想、生活和学习情况。帮扶教师通过短信、电话、视频等多种形式帮助他们与父母联系,做好扶贫记录。
9.提升和创新住校生管理水平,保证住校学生有安全、舒适、营养、健康、快乐的校园生活。
10.大力宣传新“三好”学生标准,激励学生人人争当新“三好”模范生。
三、主要工作思路及措施
1.安全教育是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。强化校园安全,开展交通、饮食、消防、人身、溺水等安全宣传教育,狠抓学校重点部位、薄弱环节和重点时段安全防范措施的落实。加大隐患排查力度,消除各类安全隐患,完善安全防范的设施设备的各种应急预案,开展防震、防踩踏、防火等方面应急疏散演练。严查学生管制刀具进校园,加大安保人员培训,创新安全教育模式和内容。实施政教每周例会、部门值日、学生午休、防溺水及晚自习安全巡查、学生校牌制度。加强校迅通管理。政教处将利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一,生命至上”的观点。
2.抓好班主任队伍建设,强化班主任工作考核,狠抓班级管理。班级常规考核进行“一周一公布,一月一考核”制度,邀请年级管委会全程参与,考评结果存档,年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据;加强学生课堂管理,确保课堂上学生做到入静、入定、入神。发挥老班主任的引领示范作用,开展班主任“以老带新”结对活动:在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长。
3.继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用。做好教室、区域的卫生打扫和保洁工作,充分运用文明监督岗的职能,落实好卫生保洁和检查制度。各班务必做到一日三扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。
4.充分发挥心理咨询室的作用,促进学生身心健康发展。推动心理咨询工作制度化,正常化,班主任要帮助他们更早地适应新环境,处理好与新同学的关系等。
5.控辍保学工作。严格实行“三项工作制度”,开学初组织班主任及任课教师对未到校的学生进行家访劝校,动员无效的,造册登记上报教育局和**管委;严格监控在校学生动向,积极采取措施防止学生非正常流失,确保学校辍学率不得高于1%。
6.构建多元化学生评价体系。扎实开展“星”级学生评选工作,如学习之星、劳动之星、文明之星、管理之星、助人之星、环卫之星、孝顺之星、体艺之星、守纪之星、三好学生等评选的组织和宣传。完善养成教育纠偏机制(如举办家长培训班,使学校教育与家庭教育有机结合;各年级管委会定期对违纪学生举办德育学习班等)。让学生树立科学的世界观、价值观、人生观,养成良好的学习习惯和生活习惯。真正将新“三好”学生工作,宣传到位,落实到位。
7.强化德育工作的实效性,充分利用学校德育资源,狠抓学生养成教育。以主题班会、团课、国旗下讲话、道德讲堂为载体,抓好“三生四爱五心五好”及“祖国好家乡美”等主题活动,用好校本教材《学生德育读本》,继续做好《弟子规》等国学经典诵读,体、卫、艺和国防教育和社会主义核心价值观教育,深化养成教育内涵,开展一次以学生行为养成教育为主题的大型活动。
8.培养学校德育工作队伍,办好家长学校,使学校教育与家庭教育有机结合起来。加强家长学校建设,本学期要加强与不同类型学生家长的联系,发挥家长学校的应有作用,把家长学校当成学校德育工作有力的抓手。召开好本期的家长会。
9.继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。政教处和团委指导学生会,加强监督,环境卫生突出:“靓、静、美”,每周对各班卫生纪律进行检查考评,为获得优秀的班级和寝室颁发流动红旗,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。
10.做好学生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、气象灾害、反传销等专项教育。
11.加强政教常规工作,规范学生仪表,强化行为规范。开展班主任培训和研讨,提高班级管理水平,制止违规违法教育教学行为。
12.扎实做好教育精准扶贫工作,建立完善留守儿童结队帮扶、立卡建档制度。
13.广泛开展国歌奏唱礼仪规范实践活动,充分利用多种课外活动,主题班会等加强国歌奏唱礼仪规范教育,开展以班为单位的合唱国歌比赛。
14.提升和创新住校生管理水平,保证住校学生有安全、舒适、营养、健康、快乐的校园生活。
15.成立各年级家长委员会,共同搞好学生教育工作。
总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实;多检查、多沟通;勤通报、勤服务”,使政教工作上个新台阶。
新学期学校政教处工作计划2一、指导思想
在新的一学年里,政教处的工作将在学校领导下,在全体教职工的通力协作下,在班主任的辛勤劳动下,全面贯彻党的教育方针,坚持以“全面育人”为宗旨、以“五 爱”教育为基本内容,以“创安全文明校园”为工作重点,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发 展的要求,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风,以使学生“成人、成才、成功”的育人观,熔铸“理解、尊重,宽容、谦让,正气、好学,文明、善良”的精神,引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观,努力提高德育工作的有效性、实效性,力争使我校德育工作上新台阶,为“创安全文明校园”打下扎实的 基础。
二、工作思路
坚持从学校和学生实际出发,以《规范》养成教育为重点,遵循学生身心发展规律,丰富德育活动的载体,不断调整和充实德育内容,改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育,切实提高学生的思想政治素质,增强学校德育工作的针对性和实效性;加强安全管理,落实一岗双责,强化安全制度建设,健全各类应急预案,抓实应急演练,增强师生安全防范意识;加大班主任管理工作的力度,继续完善和细化班级量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍。
三、工作目标
1、安全保卫工作方面:建立、健全各项安全、保卫措施,完善各种安全预案并加强应急疏散演练,加大对全体学生进行安全知识教育和宣传的力度,增强全体学生的安全防范意识和自我保护能力,认真抓好各类值班制度的落实,明确分工,责任到人,杜绝各种校园安全事故的发生,努力争创让家长、领导放心,社会各界满意的“平安校园”。
2、纪律法制教育工作方面:以《规范》养成教育为抓手,利用各种机会,采用多种形式,加强对学生的纪律、法制教育,增强学生遵纪守法意识,培养学生遵纪守法的文明习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生。
3、德育管理的总目标是:分层管理,即校长及校党支部----政教处--年级组--班主任—任课老师——学生管理。学生需达到的目标是:自己的事情自己做,父母的事情帮着做,学校的事情抢着做。
4、心理健康教育工作方面:从学校和学生的实际出发,遵循学生身心发展规律,建立、健全学生心理健康档案,认真、细致地做好心理健康教育和咨询、疏导工作,使心理健康教育真正成为我校德育工作的一大特色和亮点。
5、班主任工作方面:不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度,加大对班主任工作的管理和培训;大胆选拔一批师德优良、业务能力强的年轻教师充实到班主任队伍中来,努力打造一支爱岗敬业、管理水平一流的班主任队伍。
6、其他方面:联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作,确保住校生管理安全、有序,使校产损失降低到最低限度。
四、工作措施
1、积极开展主题教育,以各类活动为载体,不断推进学校的思想政治工作。
(1)充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,班主任要认真备课,使班会课有内容、有重点,班会课言之有物,言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。
(2)充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好重大节假日,加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育,使学生对家事、国事、天下事事事关心,并不失时机的进行安全集中教育。
(3)重视法制教育,充分利用社会教育资源。我校将聘请公安、司法系统专业人士来我校作专题讲座,并建立和利用好校外法制教育基地,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。
(4)根据学校实际和学生的身心特点,积极开展丰富多彩的校园文化活动,如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。
2、严格常规管理,强化养成教育,不断提升学校的日常管理水平。
(1)认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《班级量化考核》等规章制度,增强学生的守纪意识,以此来规范、约束学生的言行,使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人,做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时,认真开展以《规范》为主题的系列教育活动,如在全体学生中开展以《规范》知与行的知识竞赛活动。
(2)加强对学生的日常行为量化考核,并坚持自评、互评制度,认真落实班级量化考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。
(3)加强对值日教师和学生的监督,保证值勤的`效果和职责的落实,并对检查结果及时公布,确保校园的秩序正常和环境整洁优美。
(4)切实加强对学生的安全教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等,尤其不放松对住校生的管理力度,切实做好住宿生的防火、防电、卫生知识教育和管理,并定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。
(5)加强家校联系,对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高学校管理水平。
3、做实做优心理健康教育,并以此为亮点,不断凸现我校德育工作的特色。
(1)继续建立、健全、完善学生心理健康档案,认真做好学生心理咨询和疏导工作。
(2)根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座。
(3)发动全体教师在各科教学活动中,充分挖掘课本内容,对学生进行适时的心理健康教育,做好各学科与心理健康教育的有机渗透。
4、加强班级管理,促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用,管理中要多发现,抓苗头,强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设,利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育,引导学生树立正确的是非观,提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用,协助班主任搞好班级工作。四是召开班主任会议,互相学习,取长补短。五是实行多元化管理,坚持家校联系,分阶段召开三个年级学生家长会。六是政教处人员加大对班级的管理力度,继续采取日检查,周公布,月汇报,定期考核的办法。
5、加大对班主任的培训和管理力度,以年级组为单位定期召开班主任例会,交流班级管理经验,探讨班级管理工作的方法,完善班级量化考核。用竞争机制激活班主任的管理工作,努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。
6、配合团委做好国旗下讲话,以此弘扬正气,强化纪律意识,推崇榜样带动作用。
新学期学校政教处工作计划3本学期政教处将在校党总支、校长办公室的领导下,以社会主义核心价值观为指导,以打造精致校园环境为主线,以行为规范养成教育为基础,创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,努力构建文明、进取、和谐的校园,把打造平安校园作为首要目标,并以班主任为核心的全程服务为宗旨,加强班主任队伍建设,提高班主任素质。以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,用“最初的心做永远的事”,让实中更富诗意,走的更远。现结合我校实际,制定本学期工作计划。
一、指导思想
牢固树立“德育为首,育人为本,注重实效”的教育理念,以社会主义核心价值观为指导,以“文明礼仪教育”为主线,以“学生德育主题活动”为载体,以“建设学校特色,打造特色学校”为目标,进一步提升学风校风建设,促进学校德育工作发展。坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以爱国教育、养成教育、环境教育等为重点,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,为我校教育教学质量的提升保驾护航,营造精致德育品牌。
二、主要工作
(一)加强德育队伍建设,完善班级评价制度
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任是学校德育工作具体的实施者,班主任水平的高低,工作的好坏直接影响班集体的建设,班主任又是班级学生思想品德形成和发展的指导者和引路人,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此,我们必须打造一支素质高、业务精、能力强、讲奉献、有爱心、师德高的班主任队伍。
1.加强班主任队伍建设。定期召开班主任工作会议,继续举办班主任论坛,交流班级管理经验,探讨新时期班主任工作的新思路、新方法。在工作会议中总结工作得失、交流工作经验,提高班主任的业务水平。
2.强化值周工作。继续实施值周点评信息化、班级评估数量化以及班主任工作的周评估和月考评等系列评价机制;加强值周班学生的行为规范教育,进一步完善值周班检查评估体系。努力做到:校园干净、整洁、美观、无灰烬、无卫生死角、且保持良好。
3.完善班级评价制度。通过各种品牌活动的评比、值周检查评比、德育学分评比等对班级管理进行有效评价。
(二)广泛开展特色鲜明的主题教育,加强对青少年学生的思想教育
1.坚持国旗下的讲话制度。每周一的升旗仪式上,由优秀老师和优秀学生共同参与发言,对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育,理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、勤俭节约教育、安全教育、心理健康教育等。
2.加大养成教育的力度。结合实际,每月至少举办一次全校性的主题教育班会。继续落实与巩固每周一主题、每天一句话的特色微班会课。2020年是一个比较特殊的春节,由于新型冠状病毒的发生,引发我们对文明、对大自然的再思考,这也成为了开学教育的主要内容。
(三)切实提高各班级班干部自我管理能力
班干部是班主任左右手,班级管理工作主力军。各班通过静学的方式,结合校园“礼仪之星”“文明之星”等实中百佳学子的评选活动,努力养成学生文明的行为习惯。
(四)继续开展“压岁言”评比
“赠言教子,锦言育儿”自古以来就是中华民族的优良传统。以“压岁言”的评比为契机,让孩子接受父母的“言传身教”。给孩子“压岁言”,会开辟一条情感交流的绿色通道;给孩子“压岁言”,增强家长教育子女的责任感。
(五)家校联系,优化教育环境
与其他处室配合,利用家长会、班级微信群、家校通等平台加强家校联系,宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息,广泛征求家长建议,形成教育合力。
1.通过家长会、班级微信群等平台,让家长对学校、年级、班级、老师更了解,对学生在学校和家里的思想动态、学习情况更好的沟通。
2.配合“万师访万家”活动,由于新型冠状病毒的发生,通过网络访问、电话访问等形式,加强班主任、任课老师与学生家长密切沟通,面对面与家长共商教育子女的内容、方式和方法。各年级在广泛开展家访活动的基础上,并举行了“我的家访故事”“我的家风故事”评比活动。
(六)规范“幸福种植园”的管理。
通过学校的种植园,充分调动学生的积极性,让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解每一个种植的步骤,感知植物生长的过程,体验劳动的快乐。
(七)加强学困生、德困生的转化。
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