春季学期学校政教处工作计划

春季学期学校政教处工作计划（共10篇）

春季学期学校政教处工作计划 篇1

邬阳民族学校2011年春季学期

政教工作总结

各位老师、同学们：

大家好！

转眼间半个学期已经过去了。回顾本期的工作，在各位家长的大力支持，老师们辛勤耕耘，同学们刻苦学习之时，取得了一次又一次的成绩，收获了了一次又一次的喜悦。同学们的进步，老师看在眼里，喜在心头。本学期来政教处与班主任一道，群策群力，积极配合，认真工作，努力完成了学校各项工作任务，取得了较好的成绩。下面对本学期以来的政教工作对全体师生做一个汇报：

一、积极开展德育活动

1、开学初学校分年级分班召开了家长会，与在校学生及家长签订了安全责任书。

2、3月份八年级、九年级召开了中考会考誓师大会。全校组织绿化校园活动（702班、801班、803班）。

3、4月份是教育安全月，学校邀请派出所开展了法制教育讲座；举行了防地震灾害应急演练；配合团支部开展了清明节扫墓仪式，进行了一次寝室文化评比活动（小学部：502班、601班、602班；初中部：702班、703班、802班）。

4、5月份观看了道路交通安全专题片，观看了《最后一课》教育片（702班写了观后感）；举行了以《让生命充满爱》为主题的大型演讲活，动大部分班级写了心得体会，少数班级还举行了相关的主题班会，502班做得比较突出。

5、每月各班举行班级安全排查，以忠孝雅诚为主题举行班级文化建设。

二、加强了常规的检查力度。

开学来政教处加强常了规工作的检查力度。重点对卫生、纪律、安全进行了检查。根据检查结果，成绩突出的班级有：小学部：三年级、502班、601班、602班；初中部：702班、801班、802班、703班。

三、主要存在的问题

1、文明习惯差 1）个人仪表不整洁。2）语言粗鲁，缺乏教养 3）待人接物一无所知 4）举止不端庄

5）不讲究个人卫生和公共卫生，乱丢乱扔

文明习惯主要是指人的仪表、用语、待人接物、卫生等方面的习惯。这几个方面都是人外在美的表现。中学生要注意自己的外部形象，做到仪表整洁、优雅，举止端庄、有风度。

2、尊纪习惯 1）不能按时作息 2）糟蹋粮食 3）打架斗殴 4）谈情说爱 5）破坏公物 6）不假外出 7）谩骂顶闯老师 8）诈骗偷盗 9）抽烟喝酒 10）赌博打牌 11）扰乱课堂秩序 12）就寝不守纪

做为中学生，首先要熟悉国家为中学生制定的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，了解学校的规章制度，如课堂一日常规、校园纪律、集体活动纪律、图书室纪律、食堂纪律等。熟知交通规则、治安条例以及各个公共场所的有关规定，时刻不忘遵守这些规章制度。其次，父母对孩子打人，骂人，糟蹋东西、偷窃扰乱社会治安等不良行为，必须及时提醒，批评及时制止，否则，会使孩子变成“老虎屁股摸的得”的小霸王，后果不堪设想。要让孩子懂得：没有纪律微没有自由，要自由就必须守纪律。

3、学习习惯 1）迟到旷课 2）不认真听课 3）不按时完成学习任务 4）不积极思考问题 5）精神面貌差

学习是长期艰苦达到脑力劳动，是青少年的主要任务。良好的学习习惯是良好学习学习成绩的先导。青少年正处于在长知识、长身体的时期，他们朝气蓬勃，精力旺盛，思想集中，记忆力强，有了好多学习习惯，就能提高学习效率。

以上就是我就政教处的前阶段工作做了一个小结，政教处的比较繁杂，突发事件比较多，因此学生的思想教育工作还没有做到深入、细致、扎实，主题性系列活动还没很多有效地开展起来，这将是我们政教处之后的工作重点。对于政教处的工作还请各位领导、各位老师多多指导、帮助。我们也会不断总结经验，反思自己的工作，争取把工作做得更好。

春季学期学校政教处工作计划 篇2

关键词：政教处,职责,思想教育,安全工作,规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构, 主要职责是搞好学生的思想道德教育, 落实精细的学校管理, 抓好各项常规管理, 保持良好的教育秩序, 以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂, 如果没有一种乐观向上的工作态度, 没有一种无私奉献的敬业精神, 没有很强的事业心和责任感作保证, 政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验, 谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂, 除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外, 更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心, 具备这三心, 才能更好地开展各项工作。首先, 要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活, 可松可紧。政教处主要负责学生管理工作, 这一过程中免不了会磕磕碰碰, 我们必须在坚持原则的基础上, 多关心、爱护每一位学生, 尤其是问题学生。其次, 工作要有责任心。政教处工作繁琐, 每天都要进行督促、检查, 常常需要加班, 对此, 我们不能有任何怨言, 更不能找借口, 应该耐心、细心, 更要有责任心。再次, 有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正, 不徇私情, 对所有的班级、所有的学生要一视同仁, 不要怕得罪人, 要给学生、班主任一种公平公正感, 不可因人而异, 随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确, 有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”, 管学生安全的“消防队”, 管学校卫生的“清洁工”……定位不准, 职责不明, 工作就抓不出成效。因此, 我们要重视职责, 明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂, 包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育, 以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等, 这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责, 才能把握好目标, 有规划、有计划地将政教工作开展起来, 做到有声有色, 为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作, 其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期, 他们心理还不成熟, 容易受到外界的影响, 走入误区。对此, 政教处要将学生的思想教育工作放在首位, 采取多种方式对其进行思想教育, 以促进学生健康成长。首先, 要以正面教育为主, 对学生循循善诱, 谆谆告诫, 做好防患于未然的工作;其次, 要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式, 学生聪明, 但思维尚未定形, 故我们一定要时刻与其家长取得联系, 根据其家庭背景, 成长经历, 因材施教, 以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次, 要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹, 通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式, 开展一些体育、智力等竞赛活动, 使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示, 潜移默化地影响学生, 使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后, 要明确学生思想品德评价标准, 定期公示评价结果, 并认真小结, 同时要求全体教师积极参与, 给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境, 关爱每一位学生, 使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证, 也是政教处的主要工作之一。首先, 要树立安全第一的管理理念, 健全制度, 建立安全领导小组, 制定各种安全意外处置预案制度, 签订安全协议书, 实行“一岗双责”, 以进一步夯实安全责任;其次, 要仔细排查学校的安全隐患, 从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次, 要根据学校实际情况, 利用班会、广播、升旗仪式等时间, 开展安全预防教育、自护教育, 提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之, 学校是人群集中的场所, 安全工作应作为重中之重, 不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说:“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主, 但必须与现实相结合, 以《中学生日常行为规范》为标准, 确立一整套的管理制度, 规范学生的行为。

(一) 成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生, 是每个学生应尽的义务, 也是美化校园环境的重要途径, 且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神, 故要制定完整的卫生工作制度、评价制度, 一周一小评, 一月一小结, 以奖代罚, 使各班级都积极主动地讲究卫生, 搞好卫生。

(二) 制定学校文明习惯养成公约, 狠抓校纪校风

根据学校实际, 制定校园文明公约, 搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》, 抓好校纪校风建设, 要让学生清楚:哪些事不能做, 在学校里应做些什么。

(三) 制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中, 以人性化管理的同时, 要用制度去约束, 要求班主任积极参与管理, 平时加强思想教育, 尽量降低违纪事故率等, 故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之, 做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务, 需要讲究方法。作为政教处老师, 我们肩负着营造良好学风、校风的使命, 只有坚持不懈, 勇往直前, 奋力拼搏, 不断开拓、创新, 在实践中探索, 打造特色, 才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛, 2012 (34) .

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习:下, 2011 (4) .

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作热爱钻研求新[J].天津教育, 1987 (4) .

[4]吴芳.因材施政教润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学, 1996 (1) .

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考, 2007 (15) .

如何做好学校政教处管理工作 篇3

關键词：政教处  职责  思想教育  安全工作  规范管理

政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构，主要职责是搞好学生的思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序，以形成良好的校风。工作比较繁琐复杂，如果没有一种乐观向上的工作态度，没有一种无私奉献的敬业精神，没有很强的事业心和责任感作保证，政教处的管理工作是不可能做好的。下面笔者结合自己的工作经验，谈谈如何做好学校政教处管理工作。

一、要有良心、责任心、公正心

政教处的管理工作比较复杂，除了要求政教处教师具备良好的专业知识和业务能力外，更需要他们有端正的思想态度、良好的道德品质和职业责任感。笔者认为政教处工作人员应有良心、责任心、公正心，具备这三心，才能更好地开展各项工作。首先，要对得起自己的良心。政教处的工作完全是一个良心活，可松可紧。政教处主要负责学生管理工作，这一过程中免不了会磕磕碰碰，我们必须在坚持原则的基础上，多关心、爱护每一位学生，尤其是问题学生。其次，工作要有责任心。政教处工作繁琐，每天都要进行督促、检查，常常需要加班，对此，我们不能有任何怨言，更不能找借口，应该耐心、细心，更要有责任心。再次，有一颗公正的心。政教处的工作必须认真、公正，不徇私情，对所有的班级、所有的学生要一视同仁，不要怕得罪人，要给学生、班主任一种公平公正感，不可因人而异，随意改动原则。

二、明确职责和工作内容

做好政教处管理工作先要明确政教工作的内容。这一点有很多政教处老师不明确，有的认为学校政教处就是管学生打架的“派出所”，管学生安全的“消防队”，管学校卫生的“清洁工”……定位不准，职责不明，工作就抓不出成效。因此，我们要重视职责，明确任务。

政教处的工作内容比较繁琐复杂，包括学生的思想教育和安全教育、校纪校规和法纪法规教育，以及班主任管理、班级管理、校园文明创建、校园文化、环境卫生等，这些都是学校政教工作不容忽视的重要方面。只有明确了学校政教处的工作范围与职责，才能把握好目标，有规划、有计划地将政教工作开展起来，做到有声有色，为形成良好的校风、学风发挥很好的作用。

三、强化学生的思想教育工作

政教处负责着全校学生的思想教育工作，其重要性不言而喻。中学生正处在身心发展的关键时期，他们心理还不成熟，容易受到外界的影响，走入误区。对此，政教处要将学生的思想教育工作放在首位，采取多种方式对其进行思想教育，以促进学生健康成长。首先，要以正面教育为主，对学生循循善诱，谆谆告诫，做好防患于未然的工作;其次，要实行学校、家庭、社会三维一体的德育教育模式，学生聪明，但思维尚未定形，故我们一定要时刻与其家长取得联系，根据其家庭背景，成长经历，因材施教，以帮助他们树立正确的人生观和价值观;再次，要开展一些有益的活动进行宣传教育。如利用现实生活中的典型案例、人物和先进事迹，通过报告会、座谈、参观走访、征文等形式，开展一些体育、智力等竞赛活动，使学生通过活动形成一种积极、健康的心理暗示，潜移默化地影响学生，使他们形成集体主义精神、爱国主义精神;最后，要明确学生思想品德评价标准，定期公示评价结果，并认真小结，同时要求全体教师积极参与，给学生一个平等、民主、友好的学习、生活环境，关爱每一位学生，使其健康快乐地成长。

四、抓好安全工作

安全工作是学校所有工作的保证，也是政教处的主要工作之一。首先，要树立安全第一的管理理念，健全制度，建立安全领导小组，制定各种安全意外处置预案制度，签订安全协议书，实行“一岗双责”，以进一步夯实安全责任;其次，要仔细排查学校的安全隐患，从校园建筑物排查到师生的课堂、课间;再次，要根据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育、自护教育，提高广大学生的安全意识、防范能力和自我保护能力。总之，学校是人群集中的场所，安全工作应作为重中之重，不得丝毫大意。

五、完善管理制度

俗话说：“无规矩不成方圆。”学校的政教工作虽然是以思想政治教育为主，但必须与现实相结合，以《中学生日常行为规范》为标准，确立一整套的管理制度，规范学生的行为。

（一）成立学校卫生管理制度

搞好学校卫生，是每个学生应尽的义务，也是美化校园环境的重要途径，且能培养学生良好的卫生习惯和分工协作精神，故要制定完整的卫生工作制度、评价制度，一周一小评，一月一小结，以奖代罚，使各班级都积极主动地讲究卫生，搞好卫生。

（二）制定学校文明习惯养成公约，狠抓校纪校风

根据学校实际，制定校园文明公约，搞好养成习惯教育。根据《中学生日常行为规范》，抓好校纪校风建设，要让学生清楚：哪些事不能做，在学校里应做些什么。

（三）制定细致的班级管理细则

政教工作的重点是抓班主任的班级管理。一支高素质的班主任队伍是政教工作的重要基础。在管理中，以人性化管理的同时，要用制度去约束，要求班主任积极参与管理，平时加强思想教育，尽量降低违纪事故率等，故学校政教处应制定完整的班级管理细则。

总之，做好学校政教处管理工作是一项长期且艰巨的任务，需要讲究方法。作为政教处老师，我们肩负着营造良好学风、校风的使命，只有坚持不懈，勇往直前，奋力拼搏，不断开拓、创新，在实践中探索，打造特色，才能开创学校政教工作的新局面。

参考文献：

[1]王建忠.学校教育领域的半壁江山——浅谈学校政教管理工作[J].基础教育论坛，2012（34）.

[2]刘建波.政教人员如何做好德育工作[J].新课程学习：下，2011（4）.

[3]魏永田.政教主任如何做好本职工作 热爱 钻研 求新[J].天津教育，1987（4）.

[4]吴芳.因材施政教  润物细无声──浅谈中学政教工作中的几个问题[J].思想政治课教学，1996（1）.

[5]王小平.政教工作要在“实”字上下工夫[J].小学教学参考，2007（15）.

春季学期学校政教处工作计划 篇4

一、指导思想：

本学期政教处的常规工作坚持以“学校安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。

二、工作目标：

丰富多彩的活动之中，努力提高学政教工作力争新特色。以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以安全教育为特色，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。寓德于丰生的道德素质。抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识。多接触学生、多研究学生，明确分工，密切配合，抓好全校的德育工作。担子到肩，责任到人，工作到位，起到龙头作用。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。同时，阶段性地总结情况，听取反馈，布置工作。

（2）帮助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助青年班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。

（4）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。

（5）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度，把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围。

（6）本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养。在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《中学生行为规范》，将《弟子规》内容学以致用，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的六要六不要（要礼貌待人，不讲粗话脏话；要团结友爱，不打架、不与校外不良青年来往；要勤奋学习，不迟到、不早退；要自尊自爱，不进营业性网吧；要勤俭自律，不在生活上攀比；要美化校园，不乱扔垃圾废物）教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口，全面抓好学生的管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作

十几年来，“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用。本学期继续实行”流动红旗“评比，但是，根据学生的现状和表现，以及学校的中心工作，对原有的细则进行修订，根据本学期的具体要求，严格校规校纪，加强领导值班、干事检查，与其他几处密切配合，严查、严管，争取达到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务。设有专职心理教师和心理咨询室，定期辅导，随时咨询，保证学生心理健康发展。

（三）卫生工作：

1、加强健康教育

（1）按《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作，做到有教师、有课本、有教案、有评价，确保学生掌握相应的健康知识。

（2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校报刊定期出卫生专题板报，宣传板。

2、做好学校卫生监督工作

（1）按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。

（2）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

3、开展学生常见病防治

（1）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。

（2）抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班级评比当中，使学校的卫生做到定班定人负责，确保学生有一个整洁的学习环境。

（3）及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

政教处工作日程表：

二月：

1、入学教育。

2、制定班主任工作计划。

3、安全排查、值日学生培训。

4、开学典礼。

5、召开班主任会议，研究部署本学期工作；各班以稳定、安全、常规管理为重点，用好翼校通。

三月：

1、交通安全教育班会。

2、召开学生会干部会议

3、落开展做文明学生一系列活动。重点抓学生的行为习惯、仪表仪容、文明礼仪等。

4、慈善一日捐活动，植树节——绿化校园活动

5、重抓学生学习常规管理工作

四月：

1、加强校园安全管理，2、出一期班刊

3、清明节假期防雷防电安全教育

4、班级文化评比活动。出一期班刊

五月；

1五一劳动节假期安全教育

2、班主任工作会议，汇报情况，交流经验，出一期班刊。

3、进行一次全校性的安全排查

六月：

1、做好溺水安全教育

2、加强晨午检，做好登记手册

3、利用10分钟夕会加强防溺水安全教育

4、通过专题讲座，图片参观等途径告知基本急救常识

5、学生评语和差生转化记录检查。

6、做好喜迎六一儿童节的准备工作，少先队纳新仪式。七月：

1、政教处工作总结，班主任工作总结。

高中学校春季政教处工作计划 篇5

以中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为核心，以市教育局的相关精神为坐标，结合学校发展目标，特制定政教处计划。

二、总体思路：

抓精常规工作，抓牢重点工作，抓出特色工作;稳定中谋发展，发展中求创新。

三、工作安排：

抓精常规工作

(一)抓好班主任队伍建设，提升班主任的整体素质，提高班主任责任感。

1、加强理论学习，不断提高师德休养，努力提升管理水平。进一步理解以人为本的理论，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系，形成人人关心学生健康成长的育人氛围。

2、完善班主任工作制度，明确班主任工作常规要求，进一步规范班主任教育行为，提升班主任的思想境界。

3、切实提高班主任培训工作的质量。坚持长期有针对性的开展集体交流、例会交流与个别交流相结合的工作方法。采用以老带新，以师带徒地实施班主任培训计划，指定如周敏、李坪、徐三庆等几位有经验的优秀班主任指导年轻、或工作能力有待提高的班主任。

(二)提升校园环境，培养学生良好习惯。

1、校园卫生是班主任工作的一个重点，要进一步提高班主任对校园卫生认识的重要性：

(1)要求每天卫生打扫班主任必须到场。

(2)团委对每周的大扫除必须认真检查打分，做出书面小结，表扬先进，鞭策落后。

(3)每周开展“文明班级”、“优秀寝室”流动红旗的表彰。

(4)继续开展“小红帽”监督机制。

2、以“文明就餐”活动为抓手，进一步培养学生就餐习惯和班主任工作的执行力，争取做到中高年级学生有无老师监督一个样为目标。

3、扎实开展“优秀寝室”评比活动：通过“叠衣服、折被子技能比赛”提高学生自主管理能力;通过“寝室长汇报制度”培养班干部的管理能力。

4、落实“课前一首歌”，要求每周一全体学生穿着校服、佩戴红领巾(团徽)参加升旗活动等。

抓牢重点工作

(1)安全工作警钟长鸣

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让不安全事故为零。

(2)“班风、学风”永恒主题

1、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人：“没有规矩，不成方圆。”要求各班结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的各项条款，同时结合本班的实际制订出合理的班纪班规。要求值日干部始终坚持做好每一天的班级日志，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况，这些情况也一并上墙公布，让同学了解自己一周以来自己的表现。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。

2、促进浓厚学风，把班风建设推向更高的层次：教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。在教室醒目的地方开辟评比栏，利用评比栏开展学习小组竞赛活动，“一对一”对手挑战赛活动，期中考、期未考学科之星评选活动，从而使班级形成一种你追我赶的良好学习氛围。

抓出特色工作

(1)以活动为载体，努力提高德育工作的实效性。

1、抓好常规学生教育活动，继续实行班级轮流主持升国旗仪式制度，并严格升降旗规定，国旗下演讲，要求内容丰富，贴近学生的思想实际，紧密联系学校生活与主题教育同步。

2、以“爱国主义为主线”，充分利用“清明节”、“植树节”“五四青年节”等节日，定期黑板报评比、演讲、征文、主题班会等形式多样，主题鲜明的系列活动。利用一切可以利用的机会，促进学生良好的素质的提升。

3、以校外实践基地为阵地，组织学生走出校园，亲近自然。

(2)以“传承“”思想为核心活动：

1、在继续开展书法校本课程的基础上，组建“书法兴趣小组”。

2、在开展书香校园活动中，组建“文学社”，争取通过老师的指导，培养一批优秀的学员，从而影响、带动更多更多的学生。

3、开展礼仪教育。

(3)进一步开展班级文化建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。开展“书香”班级建设，各班建立图书角，营造书香氛围。

新的学期已经开始了，政教处将以“以人为本，为学生的发展作准备”为原则，以基础道德品质和日常文明行为规范养成教育，以贴近学生实际、贴近学生生活的活动为载体，努力构建规范化、序列化、个性化的德育工作体系，从而使学校的德育工作充满无穷的魅力。

附本期活动安全(暂定)

二月：折衣服，叠被子技能比赛。

三月：1、以“植树节”开展走出校园的校外实践活动，开展班级养花，美化教室，开辟植物园，美丽校园的活动。

2、学雷锋活动。

3、书法兴趣小组、文学兴趣小组的组建及学习。

四月：班级文化建设：

1、建立班级图书角的读书活动。

2、开展班风、学风的评比活动。

3、落实好班歌、班训、班规等。

4、以清明节开展祭扫活动。

5、礼仪教育。

五月：

1、以爱国教育为主线结合青年节、母亲节的活动。

2、“六一”汇演训练。

六月：

1、六一”汇演。

春季学期学校政教处工作计划 篇6

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保为县级级示范性学校争光。

二、工作目标

围绕一个中心—“以服务教学为中心”;

抓住两个重点—“加强学生的养成教育”、“加强校园常规管理”。

三、工作措施

(一)德育队伍建设化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处组织实施，年级主任、班主任、团干部、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。

(2)配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。

(3)抓好学生会、班主任队伍建设。健全和完善《班主任工作绩效考核方案》，坚持每周至少一次班主任例会制度。

(4)各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并根据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)配合办公室加强心理健康教育，培养学生健全的人格。邀请专家为学生、家长、教师，特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会。

(二)德育宣传经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《叶邑实验学校纪律条例》、《德育读本》等，通过宣传栏、橱窗、标语、黑板报等宣传形式，开展养成教育、爱国教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、环境教育，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

3、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。

(1)充分发挥家长的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会及电话联系配合学校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

(三)德育活动专题化

德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养

学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益无穷”活动，并且组织全校学生纪律条例学习大会。

2、开展法制安全宣传教育。充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。

3、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往。

(四)德育常规精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。

2、继续推行“三值日”制度(行政值日、政教处值日、学生会值日)，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。

4、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做到：学生的不良现象，通过谈心去解决;学生情绪低落，通过谈心去鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖;不做事后“消防员”。

5、加强主题班会的开展。

6、加强校园环境卫生整洁化。

7、加强学生宿舍管理。

①建立、健全学生宿舍管理制度。②加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。③班主任积极参与宿舍管理。④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。

(五)德育文化阵地化

1、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。

2、举行春季运动会。

(六)安全工作责任化

树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，1、健全各项安全工作制度，做到有预案、有措施。

2、健全护校队、应急队等安全工作小分队。

3、定期进行安全检查，发现隐患及时整改。

4、多途径加强安全宣传与教育

总之，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性。

四、本期大事工作安排 三月：

1、召开全体班长、团支书会议，布置新学期政教处、团委有关工作。

2、开展平安建设活动月活动。（1）、主题演讲（2）、出版报（3）、召开主题班会

3、开展学习雷锋

（1）、各班成立学雷锋小组，开展义务劳动。

（2）、主题演讲。

（3）、召开主题班会等。

开展主题文明月活动，主要内容如下：

(1)开展“我会用文明语言”主题班会活动，教育学生不骂人，不说一些与学生身份不符的话语。

(2)“三带”校园：把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

(3)“五无”：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、出行无脏话。

(4)参加升国旗仪式，衣着整洁，行注目礼，唱国歌时，严肃、准确，声音宏亮,参加学校集会时肃静，不得喧哗。

3、管制刀具检查。学生公寓用火用电检查。

4、开展文明礼仪黑板报评比活动。

5、召开班主任工作会议。

四月：

1、开展交通安全知识讲座、法制讲座。

2、开展“远离网吧”主题班会活动。

3、召开班主任工作会议。

五月：

1、各年级召开家长会。

2、倡议每位同学给家长或老师写一封感谢信。

3、发展新团员，组织宣誓活动。

4、召开班主任工作会议。六月：

1、做好周边环境综合治理。利用宣传栏、黑板报开展夏季食品安全卫生宣传。

2、班主任工作经验交流会。

3、检查班主任工作手册、班主任工作总结，并收交归档。

4、团队评比表彰“文明班级”。

5、评选表彰优秀学生干部、三好学生、标兵、先进个人。

6、总结本学期工作，评选优秀班主任等。

7、迎接各项相关检查。做好学期总结工作。

8、召开班主任工作会议。

春季学期学校政教处工作计划 篇7

本学期，政教处各项工作继续紧紧围绕学校发展的总体目标，坚持从严治校，依法治校，努力贯彻落实科学发展观，积极拓宽德育途径，不断创新德育模式，大力营造良好的育人环境，创建“文明校园，示范校园”。CuH123范文网

二、工作目标CuH123范文网

1、加强班主任队伍建设，强化班级管理，努力创建文明班集体；CuH123范文网

2、规范学生日常行为，重点抓好“中学生一日行为规范”教育；CuH123范文网

3、整合德育教育力量，争创德育工作先进学校。CuH123范文网

三、具体措施CuH123范文网

1、加强校园德育环境教育CuH123范文网

一是继续强化德育工作领导；二是建设一支有力的德育工作队伍，要求人人是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人，服务育人，管理育人三位一体。CuH123范文网

2、加强班主任队伍建设CuH123范文网

本学期将通过例行班主任工作会议以及班主任论坛，加强对班主任队伍的管理和指导，培养一支积极进取，乐于奉献，业务精良的班主任队伍。CuH123范文网

3、抓好“社会、家庭、学校”三个结合教育，促进学生健康成长CuH123范文网

一如既往抓好社会、家庭与学校教育的互相结合。通过社会、家庭的教育力量来促进学校的德育工作，确保学生得以健康茁壮地成长。CuH123范文网

CuH123范文网

4、继续抓好文明班级评比工作CuH123范文网

CuH123范文网

扎实抓好文明班级评比工作，进一步规范量化评比细则，从早操、早读、上课、卫生、纪律、晚修、劳动七大方面对班主任班级工作进行综合评比，评比出文明班集体，并授予流动红旗。鼓励先进，鞭策落后，营造良好的班风和校风。CuH123范文网

CuH123范文网

5、继续抓好学生品德量化考核工作CuH123范文网

依据学校制定的学生品德量化评分标准，对学生在校的日常行为以及学习情况进行量化评比。为了使此项工作科学、合理、公平、公正，更好地发挥在规范学生日常行为方面的鞭策和激励作用，学校要求班主任必须严格、客观、及时做好学生的量化考核登记，并利用每周的班会课进行公布和小结，特殊情况应及时上报学校或告知家长。CuH123范文网

CuH123范文网

6、强化落后班级的管理，重点抓好有问题学生的教育与转化工作CuH123范文网

一方面，树立先进班级的模范带头作用；另一方面，对于较为落后的班级，学校通过整合教育力量，有针对性地管理和监督，力争落后班级管理工作和有问题学生的教育与转化工作有所突破，抓出成绩，抓出效率。CuH123范文网

7、加强法制教育和爱国主义教育CuH123范文网

通过举行法制教育报告会，增强学生的法律意识和法制观念，使学生懂法、知法、守法；通过每周一升国旗后的讲话，对学生进行爱国主义教育和人生观教育。CuH123范文网

8、有计划、有步骤地开展“学生行为规范”教育CuH123范文网

CuH123范文网

首先利用专题班会课，对学生进行“学生一日行为规范”教育，其次有计划、针对性地举行专项社会实践活动，让学生切身体验，在实践中得到完善和提高。CuH123范文网

具体工作安排：CuH123范文网

二月份CuH123范文网

1、开学典礼文明礼貌教育活动；CuH123范文网

2、组织学生学习“澄迈三中学生形象”以及“澄迈三中学生一日行为规范”；CuH123范文网

3、通过团委和学生会组织学生制作宣传专栏；CuH123范文网

4、政教处组织印发材料，并要求班主任利用3-4周的班会课进行专题讲座。CuH123范文网

三月份CuH123范文网

1、开展法纪、安全、心理健康教育；CuH123范文网

2、开展养成习惯教育；CuH123范文网

3、开展环保教育。CuH123范文网

四月份CuH123范文网

CuH123范文网

1、开展养成习惯教育；CuH123范文网

2、开展有问题学生教育；CuH123范文网

3、开展法纪、安全、心理健康教育；CuH123范文网

4、分年级召开家长会。CuH123范文网

五月份CuH123范文网

CuH123范文网

1、举行爱国主义教育；CuH123范文网

2、举行校园文化体育大赛广播操，开展学生文明礼仪教育。CuH123范文网

3、开展法制和禁毒宣传。CuH123范文网

六月份CuH123范文网

1、学生操行，素质报告册的填写；CuH123范文网

2、收集后进生转化案例；CuH123范文网

3、开展“三好学生”、“优秀学生干部”的评选；CuH123范文网

4、举办班主任论坛。CuH123范文网

春季学期学校政教处工作计划 篇8

一、指导思想

以十八大会议精神为指导，以实现“中国梦”为理想目标，针对我校实际情况，认真落实学校德育工作。以未成年人思想道德建设工作为抓手，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习，打造优秀的班主任队伍，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校自己的特色。

二、工作目标和思路

1、以“中国梦”为主题，引导学生“追梦”，真正做到“做一个有道德的人”。

2、进一步提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。

3、进一步规范和细化班主任工作考核细则，加强班主任队伍建设，提高班主任工作的积极性和主动性。

4、落实各项常规教育，加强学生心理健康教育，加强学生干部队伍建设，着力解决学生在行为习惯上出现的问题。

5、学校、家庭、社会形成合力，开辟“大德育”的广阔天地。

三、工作措施

1、强化德育教育队伍建设，营造和谐的德育氛围。

（1）加强班主任队伍建设，强化德育意识。培养班主任爱岗敬业的工作意识，完善班主任工作的考核机制，加大班主任培训工作的力度，定期召开班主任例会和经验交流会，尤其注重过程管理努力，铸就一支团结协作、富于创新的班主任队伍。班主任尤其要抓实以下工作：①抓主题班会，坚持正面教育。②抓日常班级管理，坚持量化考核学生。③日常重要时段的班级管理及突发事件的应急处理，营造稳定和谐班风。④抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求多数学生全面发展和特长发展；⑤加强学校、家庭的沟通，放大教育合力，增强教育效果，提高育人质量。

（2）建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

2、切实落实各项常规，实现管理规范有效。

第一，进一步强化安全管理，在安全防范上花气力中，完善校园安全体系和卫生管理体系，确保无重大安全事故和学生意外伤害事件发生，创建“安全文明校园”。加强对全校师生员工的法制教育，开展安全知识、卫生知识讲座，提高师生员工的法律意识、安全意识、健康意识和自我保护意识，尤其要加强体育活动课的安全管理。进一步强化安全责任制，完善安全管理网络，坚持安全检查经常化、制度化，并做到及时发现隐患、及时督导相关部门整改消除。

第二，各班要利用班会课等形式组织学生认真学习贯彻新版《上海市中学生日常行为规范实施手册》。班主任、值班教师和大队委要认真检查学生的行为习惯，坚持每日常规检查：查早自习、午休状况，查两操和课外活动情况，查仪容仪表，查学生将手机带进校园、查自行车停放情况等。发现问题及时批评教育。通过“反复抓”和“抓反复”，使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动，从而提高他们的文明素养，使其终身受益

第三，广播操、升旗仪式是学生展示班级行规面貌及进行思想品德教育、爱国主义教育的重要阵地。班主任每天要管理好广播操的进退场纪律，并监督保证广播操质量。团队要精心组织每一次仪式，班主任要维护良好的国旗下讲话的秩序，使学生在庄重、严肃的氛围中接受爱国主义教育，使之成为对全校同学进行爱国主义教育的阵地，学校对外展示的窗口。

3、加强校园文化建设。

充分发挥学校的宣传栏、走廊文化、电子屏、广播站、黑板报等宣传阵地作用和榜样的示范引领。

4、开展心理咨询辅导活动，在学生思想防范上下功夫，加强心理育德工作。

加强学校心理健康教育，完善心理健康教育课程。加强学生与老师的双向沟通，传播心理知识面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，尤其是初三临中考的心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。

5、做好“民族精神教育月”活动，弘扬和培育学生的民族精神。

在民族精神教育月活动中，要以《上海市学生民族精神教育指导纲要》为指导，组织开展相应的主题教育或主题班（中）队活动。在开展主题教育或主题班（中）队活动中，要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用。活动中，力求主题鲜明，形式生动，充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求，开展丰富多彩的宣传、教育、体验活动。

四、日程安排： 八、九月份重点：行为规范养成教育

1、召开班主任培训会议，总结并落实开学前工作。

2、新学期开学典礼

3、“乘着梦想的翅膀”民族精神教育月启动仪式

十月份重点：交通安全宣传

1、世界粮食日专题教育

2、交通安全专题教育

3、围绕“重阳节”，开展“小手拉大手”尊老爱老活动。

4、各中队召开以”祖国在我心中”主题班队会

十一月份重点：法制安全宣传

1、利用橱窗、应急疏散演练等，开展对学生法制教育和户外安全教育活动。

2、“11．9”消防宣传日

3、全校学生、家长签订《安全守法承诺书》

十二月份重点：心理健康教育

1、心理健康辅导讲座、2、辞旧迎新庆元旦活动

XX年一月份重点：评优总结工作

1、期末《学生成长手册》品德测评，班主任工作感悟。

2、学生和班级评优、班主任考核等材料汇总。

春季学期学校政教处工作计划 篇9

职业技术学校2015学年第二学期政教处工作计划

一、指导思想：

深入贯彻学习十八大和十八届三中全会精神，以《国家中长期教育改革发展纲要》和全国职教会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以提高我校教育质量、培养新型高素质技能人才为目标，以提高学生就业竞争力为重点。根据学校2015学年总的工作思路和目标，围绕“社会主义核心价值观”24字，落实县文明办“和文化”建设要求，进一步推动“六大平台”建设，在师生中广泛开张感恩教育、团结友爱教育、爱国主义教育、环境保护教育，强化体育及心理健康活动开展，探索提高学生的综合职业能力和职业素养的新途径，培养学生遵纪守法、吃苦耐劳、感恩回报、自信自强、诚实守信、敬业乐业的品质，促进学生的全面发展。

二、学期目标

1．继续做好常规督察工作，重点督察学生发型、化妆、小脚裤、校牌、校服，安排好每日校门口值班教师及值班文明监督员，对值班教师及文明监督员进行培训，提出要求，保质保量做好进出校牌督察工作。

2．强化“三操”检查评比，对跑操、广播操、眼保健操进行检查，及时评比，树立典型。

3．做好本学期学校“趣味运动会”准备工作，如有条件，继续做好学生两大球赛：篮球赛、排球赛。

4．强化队伍建设，利用学校心理辅导站优势加强对年轻班主任及骨干班主任队伍的培训，建立一支结构优化、质量较高、思想稳定的德育导师、班主任、班级小导师及文明督导员队伍保障德育工作的实效，提升学校德育工作水平。提前安排好老师参加今年暑期的德育导师及班主任能力大赛。

5.重视心理健康教育，提高专兼职教师的能力和水平，加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危机干预；建立学校家长委员会，对家长进行培训，进一步探索家校心理健康教育的方法和途径；开展心理健康教育月和人防心理专题教育活动。6.围绕核心价值观24字，落实县文明办“和文化”精神内涵，开展各类主题教育、社会实践、素质拓展活动，发挥活动育人功能，在活动中培养学生的职业意识、职业道德、职业品质；与保卫处合作开展人防、法制、禁毒、反邪教、交通安全等系列主题教育。

7．以评选“幸福班级”“幸福学生”为平台，继续推进班级文化建设，继续推进五名工程，探索开展“背名诗、读名著、看名片、听名曲、赏名画”五名工程的新途径、新方法，重点建设好班级读书角，鼓励学生多读书、读好书，使五名工程真正成为培养学生的人文素养的有效载体。

8．重视各项创建工作，以创建指标反思不足，拓展工作新思路。深化省级文明单位建设成果，继续开展文明学校和文明指数建设；积极改进工作，建设文明细胞、在学生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。

9.继续做好道德实践周活动，加强对值周班级的指导和检查，督促班级做好三唱三升活动，在值周结束后教育学生学会反思总结，让实践周理念内化于心，外化于行。

10.大力贯彻五位一体评价，进一步探索和完善学生有效的、可操作的评价方法，引领学生健康可持续发展，落实并在实践中不断改革、完善。三．具体措施。本学期，政教处将紧紧围绕以上工作目标，采取以下措施促使目标的最终落实。

1.继续做好常规督察工作。

每天安排一名老师和10名文明监督员在校门口值班，重点检查学生进校时校服校牌穿戴情况，中午也安排学生在校门口值班。

开学第一周马上对所有学生进行一次仪容仪表检查，重点检查发型、化妆、小脚裤，对于不合格的进行登记并要求整改。

检查校园环境卫生死角，并马上及时打扫，安排文明监督员在三空时间巡查校园，重点检查乱扔乱丢现象。

2.继续落实“三操”检查评比。注重眼保健操、广播体操、跑操的训练和规范，既使学生养成保健强身的习惯又展示学校管理水平，特别是重视跑操的整体性、规范性的训练，跑出气势、跑出品牌，力争成为“湖州第一操”

开学即对跑操提出高要求，每天及时点评，评出优秀班级并进行登记。四月份进行一次跑操展示，每个分校抽取50%班级参加跑操展示。四月份进行一次广播操展示评比，提高广播操质量。学生会成员继续加强对眼保健操的检查力度，提高质量。

3.重视各类体育活动，争取体育比赛创佳绩。组织好学校春季趣味运动会，发挥各分校传统体育项目的优势，强化学生身体素质，依托各体育社团，强化常规训练，政教处和体育组加强检查，对各位训练教师加强培训，争取在县排球赛、篮球赛、足球赛、县中小学运动会中取得佳绩，为校争光。

（1）与体育组、分校共同组织好跑操、篮球比赛、趣味运动会等体育活动；

（2）各体育社团纳新，从新生中招取部分体育特长生入团，根据县比赛的各项要求，制定学生训练计划，确定训练时间，配备指导教室；

（3）重视在体育活动在锻炼学生身体、培养学生竞争合作的意识、吃苦耐劳的精神、坚忍不拔的意志的重要作用。在具体开展过程中既要重视宣传发动，更要让学生明确意义，确保活动的安全、顺利进行。

4．强化队伍建设。通过改革培训方式，完善培养机制，建立一支结构优化、质量较高、思想稳定的德育导师、班主任、班级小导师及文明督导员队伍保障德育工作的实效，提升学校德育工作水平。选定人员参加暑期县班主任及德育导师能力大赛，早选拔，早培训，争取在县、市比赛中能够比去年有所突破。

（1）德育导师队伍建设。重点培养下班主任这一只队伍。通过下班主任参与班级管理的实践锻炼，提高班级管理能力；通过结对联系并尝试转化后进生提升德育水平，根据心理咨询室对学生软件测试结果和班主任上报学生情况确定教师联系的学生对象。（2）班主任队伍建设。依据班主任培训方案，利用班主任例会规范班主任培训，完善班主任培养机制。将学校的定期培训与分校常规培训相结合，将年轻班主任培训与骨干班主任培训相区分，将本校优秀班主任经验交流与聘请专家经验介绍相融合，既注重班主任的心理健康培训也注重班级管理技能技巧的培训，以不求一针见效，亦不迫求人人提升的态度，打造一只思想稳定、能力较强的班主任队伍。

（3）文明督导员队伍建设。在已有的培训模式基础上，拓展培训内容，以提升工作积极性和工作能力为重点，让这样队伍切实参与到学校、班级的管理中来，成为学校、班级管理的一直重要力量。针对我校学生会干部队伍建设开展课题研究，构建我校学生会干部的培养机制。5.重视心理健康教育。提高专兼职教师的能力和水平，加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危机干预，进一步探索教师和家长的心理健康教育的方法和途径。高度重视心理健康教育、辅导、咨询工作，进一步完善对教师、家长的心理健康教育机制，促进学生心理健康水平进一步提高。力争学生在校园快乐度有新提高，全年流生率在98%以上。

（1）按照“骨干班主任成长工作坊”和“年轻班主任成长工作坊”的培训计划，稳步有序推进班主任培训；

（2）心理健康站值班人员根据工作职责与任务，在值班期间开展对特殊学生的个别辅导和危机干预；

（3）完善学生心理档案，对特殊学生继续开展辅导并做好个辅记录，建立测评-筛选-晤谈-跟踪的心理干预机制；

（5）开展第九届心理健康月活动，针对新生分别开展男生、女生青春期知识讲座。利用家长会开展心理健康教育的知识讲座，利用校讯通每周一条“家教小贴士”发给家长；

（6）建立学校家长委员会和班级家长委员会，利用心理辅导站有利资源对家长开展小团辅，帮助家长认识孩子，认识教育。

6.大力开展社会主义核心价值观主题教育。根据校情、班情，加强“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的教育活动，通过教育、熏陶、体验、评价等机制，力求实效性。（1）充分利用展板、宣传橱窗、黑板报对社会主义核心价值观的宣传，让学生明确什么是核心价值观；

（2）结合学校传统活动，开展特色弘扬社会主义核心价值观的系列活动：

①3月份，行为规范养成教育月。重点抓好“六个一”训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，跑操队列训练；建立“一种秩序”，课堂、集会、课间做到文明有序；养成“一种习惯”,做到用语文明，待人以礼并形成习惯；坚持“一项制度”，推动7S管理制度的实施，实行卫生责任区包干保洁和规范道德实践周班级管理，确保校园环境整洁优美；树立“一种观念”，确立遵纪守法、尊老爱幼、团结互助的观念。根据7S形象要求，做好发型检查，着装检查，校牌检查。

②4月份，孝敬感恩主题教育月。以“孝敬”、“感恩”为突破口，结合父亲节、母亲节等重要节日开展系列主题教育，培养学生的仁爱之心、孝敬之心，培养学生的感恩意识，使他们不忘父母的养育之恩、老师的教导之恩、他人的关怀之恩、环境的哺育之恩。

③5月份，劳动奉献主题教育月。培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步养成良好的个性品质，培养学生独立生活的能力，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，进而体会父母老师的辛苦，做到尊敬长辈，热爱劳动，掌握一些基本的劳动知识与技能；

④6月份，理想信念主题教育月。通过国旗下讲话、主题班会、手抄报、征文等开展系列活动，教育和引导广大学生树立坚定的理性信念，明确自身肩负的历史使命和圣神使命，激发学习热情，努力成为勤奋学习，积极进取，立志成才自强不息的实践者。特别是针对毕业班学生，要加强理想信念教育，融入职业生涯指导，使学生在学习、生活中做一个奋发图强，努力成为有理想、有志气、有作为的人才。

⑤7、8月份，社会实践主题教育月。将学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，通过社会调研、参观、访问、考察等形式，关心社会发展，关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践新途径。

7.深化班级文化建设。根据建设“幸福班级”要求，再次对班级文化进行整改，重点加强班级读书角、五名工程落地等方面建设，培养学生读书习惯。（1）按照学校7S标准和各文化版块设计要求检查环境文化建设，对存在问题的班级给予指导；建设好班级读书角，丰富适合学生阅读的书本，教育学生多读书、读好书，养成读书习惯。

（2）检查各班级环境卫生，反馈问题，及时整改；

（3）积极参与县“幸福班级”“幸福学生”申报，并按照申报要求计划好、组织好争取好成绩。

推动班级文化与专业文化结合，逐渐形成“一专一品牌，一班一特色”。

8.重视各项创建工作。结合本学期学校目标考核和省级文明单位复评，以创建指标反思不足，拓展工作新思路。以“美丽校园”创建为抓手，积极改进工作，建设干净整洁、文明卫生、安全和谐的校园环境，通过定标准、树榜样、重训练、常肯定等途径，努力使学生的生活习惯、行为习惯、学习习惯、职业习惯得到不同程度的提升，进一步完善习惯培养的机制。

（1）在学生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。充分重视道德实践周对学生文明素养提升中的重要作用。学期初对本学期开展道德实践周活动班级的班主任进行工作培训，明确道德实践周活动内容和重要意义；

（2）结合“文明礼仪伴我行”、行为规范养成教育月活动，提升学生文明意识，发挥活动育人的功效；

（3）在“感恩·责任”系列主题活动中渗透文明礼仪教育，将文明礼仪教育作为学期德育教育的主线；

（4）在各类主题教育、集会活动、体育活动中培养学生文明意识，明确文明要求，逐渐培养文明习惯；

（5）在班级日常管理中，强调学校的规章制度，学生行为要求、纪律要求，落实到学生的职业素养学分考核中去；

（6）开设人防课程和安全主题教育系列活动，掌握防灾减灾和自我救护的基本技能，提高安全防范意识，建设和谐校园；

（7）分校、政教处、团委等科室人员合作发力，将常规检查、反馈、整改落实到位，将检查结果纳入文明班级考核。9.继续强化道德实践周活动。

（1）强化道德实践周的管理，使每个通过实践周的班级、学生在班级风气、班级凝聚力、学生习惯、卫生意识、劳动习惯等方面有明显提升，注重要求、标准的落实，使道德实践周成为展示学生形象、学校形象的特色。

①严格道德实践周活动的操作、检查、评比制度执行，丰富培训形式，加强对道德实践周班级的指导，发挥道德实践周活动的育人实效；

②根据学校的要求，对道德实践周班级开展每日升国旗、唱国歌，升校旗、唱校歌，升班旗、唱班歌活动，培育学生的爱国意识、责任意识，强化学生的集体荣誉感；

③在一周的道德实践活动期间，注重将班级文化渗透到活动中，让学生明确班级目标，喊亮班级口号，树立集体意识，凝聚班级力量；

④每班级在值周结束后，评出优秀学生（按照班级人数的20%评选），开学典礼时将进行集中表彰。

⑤在政教处、督查室检查的基础上，增加分校德育助理、学生会负责人检查（重在执行、落实），同时在参加道德实践活动的班级之间开展观摩学习活动。

⑥除了对值周班级学生检查评比，还要值周班级之间进行评比，以三个班级为为一组进行评比，分别评出第一名、第二名、第三名，获得第一名的班级即为本学期道德实践周活动的一等奖，同时该班级的道德实践活动风采将在连廊的展板中展出。10．大力贯彻中职毕业生五位一体评价体系，进一步探索和完善学生有效的、可操作的评价方法，引领学生健康可持续发展，落实并在实践中不断改革、完善。

（1）将我校德育学分制与湖州市“五位一体”评价机制相结合，明确操作方法；（2）针对德育学分制实施过程中存在的问题加强对班主任的培训（班主任培训会）；（3）针对班级行政班委开展实施职业素质学分具体操作的培训；

每月工作安排如下： 三月份：

1、学生报到、收费工作。学生信息收集和核对，统计报到人数，及时要求班主任做好流生工作；

2、组织开学典礼；

3、开展“行为规范养成教育月”活动，根据主题教育内容开展班会观摩活动；

4、根据班主任职业素养与职业岗位能力要求制定好学期班主任培训计划；

5、学生会干部、文明监督员、班级小导师培训；

6、核实异动学生名单，开展资助系统工作。四月份：

1、开展孝敬感恩主题教育月活动，结合清明节，进行文明祭祖、感怀先烈教育并依据主题教育内容开展班会观摩活动；

2、文明监督员、班级小导师培训；

3、组织班主任培训（全员培训和成长工作坊培训）；

4、下班主任导师队伍重点关爱学生结对并开展教育活动；

5、学生行为规范的专项检查与整治。五月份：

1、开展劳动奉献主题教育月活动和心理健康周活动，根据主题教育内容开展班会观摩活动；

2、协助开好趣味运动会，加强对学生的安全教育（意外伤害）；

3、检查班主任工作手册；

4、结合母亲节、父亲节、五一劳动节开展“感恩父母，做最美孝心少年”、“感恩祖国，做有志爱国青年”等活动；

5、文明监督员、班级小导师培训；

6、学生行为规范的专项检查与整治；

7、组织班主任培训（全员培训与成长工作坊培训）。六月份：

1、开展理想信念主题教育月活动；

2、组织班主任培训（全员培训与成长工作坊培训）；

3、学生行为规范专项检查与整治；

4、班级导师培训班结业，上交成长报告；

5、骨干班主任和后备班主任成长工作坊成员上交德育科研成果并组织参评；

6、班主任满意度调查；

6、发动好、宣传好、组织好县市班主任综合能力大赛的初赛与参赛人员培训工作；

7、加强后阶段德育教育工作，强化学生行为规范教育和考风考纪教育；

8、宣传发动各班级开展暑假社会实践“五个一”活动；

9、指导班主任认真撰写学生素质报告评语，学生操行评定、德育总分草表完成。完成学生各项评优；

学校第一学期政教的工作总结 篇10

(一)加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。根据学校学生的实际情况，学校从教师队伍中选拔一个能力强的班主任补充到政教处，增强了政教处的工作力量。每周安排好周工作任务，利用例会织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，实行班级百分考核制度、“六化管理”检查评比制度，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。本学期举办专题板报8期。

(1)严格学生仪容仪表的管理，逐步形成制度化，常规化，使我校学生仪容仪表的情况大大改观。具体做法：每两周进行一次大检查，出现问题及时纠正。受到来我校交流的兄弟学校领导和老师的一致好评。

(2)认真开展广播操、眼保健操、开展“安全知识征文”活动，参加“陕西电视台法制频道”等教育活动，并要求写出观后感。

(3)积极协调县电影放映站，为学生放映了“歼十出击”“蓝色七星湖”两部电影，增强了学生爱国热情。

(4)在20xx年12月31日，举办了全校性大型师生“庆元旦文艺汇演”比赛。全学校领导师生共同积极参加，师生同乐，以欢乐的、积极地心情迎接新的一年的到来。

(二)加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，实行班级国旗下讲话轮流责任制。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

(三)加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会―学校―家庭安定稳定问题，因此充分调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实学校安全工作领导小组――安保科――班主任――任课教师安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

1、加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各级、班及任课教师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立完善校园安全实施细则、安全管理制度、隐患排查整改制度，在校园安全长效机制达标活动中，领导高度重视，全员参与，取得了良好成绩。

2、丰富安全教育内容，积极开展防火、防震、防校园暴力、交通、大型活动、饮食安全教育。

3、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。把开学第一节课定为安全专题教育课，第一周为安全教育周;学校专门设立安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。

4、加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。针对我校有一部分学生走读，还发放《致家长的一封信》，要求有条件的家长尽可能到学校来加送晚修后回家的学生，认真负责的态度得到了家长和社会的`好评。

5、冬季来临，及时组织并进行了一次学校突发事件演练和消防知识讲解，效果良好。

(四)加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

1、开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期，政教处共组织十多次突击性检查，我们深入实际、深入课间、深入学生，深入校园每个角落，随时掌握学生的思想动态，发现问题，及时解决，并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育，切实达到了管理育人的目的。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

2、开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每位教师和每个班级。值日教师、值日领导认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

3、开展全校性“交通安全知识”主题安全讲座。

由县公安局交通安全法制宣传科的警官，为我校师生进行了一场生动的宣讲，以生动的语言，真实的画面，实实在在的上了一堂交通安全课。使在场的全校700多师生深受教育，我校法制副校长，张卜派出所指导员马进同志也参加了会议。

(五)以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1。以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。