政教处2009年第一学期工作总结

政教处2009年第一学期工作总结（精选10篇）

政教处2009年第一学期工作总结 篇1

政教处2009年第一学期工作总结

本学期，政教处以“立德树人”为核心，以落实“两纲”精神为抓手，以促进班主任专业发展为目标，以学生自主管理为重点，以项目、过程管理为基础，认真贯彻《2009年普陀区学校德育工作要点》的精神，结合“双迎”——“迎祖国六十华诞”、“迎世博”主题系列活动，整合各方教育资源，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生道德和谐发展为指导思想，以“迎世博、建温馨、助自信、乐成长”为主题，以贯彻“两纲”精神为主线，以“温馨教室”（特色班建设）的深入推进为重点，以抓好： 班主任队伍、学生（小干部）队伍、家长学校建设“三支队伍”为工作思路，开展了系列教育活动。具体工作如下：

一、班主任队伍建设

以校本培训为主要途径，提升班主任素养，不断提高其履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展；规范全体教师言行，加强立德修身，提升全员育德能力为目标，开学初，8月26日、8月27日组织了全体中小学班主任及卫生保健老师、体育老师，共22位老师开展了红十字救护员培训活动。老师们冒着酷暑，放弃了自己假期前最后的休息时间，大家学习热情高涨，进一步增强了救护培训工作的责任感和紧迫感，同时更为迎接即将到来的世博会、构建平安校园贡献自己积极力量。9月份，总结学生在暑期中开展的各类活动，制定班级工作计划和文明公约，10月份，围绕学校工作的主题“有效提升教学质量”，开展了各班主任班级管理实际和各班学生实际情况的自问自答活动；开展了德育“叙事研究”，进行典型案例的撰写、收集、研讨活动，班主任参与了区温馨小故事的撰写比赛，校级初赛后推荐了五位班主任的案例；11月，结合期中考试情况，开展了“创温馨教室——期中班风、学风自查活动；12月，结合“两法一条例”等法制安全教育，在班主任中开展了“法制安全教育案例”撰写评比活动；2010年1月，我们将开展“班主任谈艺”论坛活动，以提高班主任队伍的专业能力和科研意识。同时为不断提高班主任育德能，及履行工作职责的能力和水平，促进班主任专业化发展，在两周一次的班主任例会上，学习了《中小学班主任工作规定》、《温总理讲话》，《班风内涵》等，另外12月底将邀请德育专家来校进行教育理论、班主任实务等专题培训，同时为新上岗班主任提供外出学习培训平台。为了充分发挥班主任骨干教师在的示范引领作用。学期末，也将根据班主任工作实际，进行我校“优秀班主任”评选活动。

二、学生管理

以“迎世博”为契机，继续在“明行规要求，勤行规检评”的基础上, 开展专题教育活动，培养学生良好的行为习惯、学习习惯等习惯，做好后进生的转化工作，提高学生道德素养，做到学生无严重违纪现象。

1、行为规范教育。

（1）每月定一行规教育主题，每周定一小目标，每周进行一日常规评比，每月从进校、领巾、礼仪、服装、课间、上课规范、用餐、广播操等方面进行“文明中队”评选活动，从班级卫生、包干区卫生、个人仪表、眼力保健操等方面进行“白鸽中队”评选活动，期中和期末进行“学习之星”、“进步之星”的评选活动

（2）加强日常教育、训练与检查。学校利用午会、校会时间对学生“一日常规”做出明确要求，并及时反馈检查情况，进行针对性行为训练；各班利用班会、队会、午会时间，认真学习《中小学生日常行为规范、守则》、《光新学校一日常规》《班级公约》。班主任根据学校要求、针对班级情况进行日常教育。年级组设立楼面护导老师，对学生日常行为进行督促、提醒、检查、教育、引导。（3）加强巡视抽查力度，政教处、团队、卫生室利用课余时间，对学生行规情况进行监督，对检查的情况及时反馈给班主任老师，使同学从小养成良好的行为习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯。

2、主题教育实践活动。8、9月，开展了“两纲教育活动”。8月25、26、27日，我校预备年级新生在上武警官兵地指导下进行了三个上午的军训活动。短暂的军训，拉开了六年级新生美好初中生活的序幕，必将激励他们在今后的学习生活中不断进取，奋勇争先！9月份全校学生观看了《走进新中国》电视片，使师生们接受了一次爱国主义教育的洗礼。学生们明白了新中国的诞生过程，体会到新中国成长的艰难。特别是当看到新中国已经摆脱贫困，逐渐走向繁荣富强，经济建设的浪潮风起云涌时，学生们发出了由衷的赞叹。一股深深的民族自豪感和建设祖国的使命感在学生心中升腾，“没有共产党就没有新中国”的抽象真理也变得更形象生动了，对祖国的浓浓热爱之情已经化为他们学习的强大动力，学生们都纷纷表示要以最优异的表现作为自己对祖国60华诞的贺礼。为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，9月25日中午12：50开展了一次防震逃生演练疏散活动。通过防震疏散演练，使师生们掌握了防震逃生的常识和正确的方法；增强忧患意识和安全责任意识，珍爱生命，防患于未然，为创建“安全文明校园”工作起到了积极的推动作用。9月底，开展了“歌唱祖国”歌咏比赛主题活动，“班班有歌声”活动充分展示出我校同学饱满地精神状态和良好的纪律作风。通过咏唱爱国歌曲，让以爱国主义为核心的民族精神在同学们心中深深扎根，以此为伟大祖国六十华诞献礼。

10月份，以学校 “有效提升教学质量”为主题，政教处结合大队部开展了《六个学习好习惯》拟定和讨论、学习活动。对于早读、两分钟预备铃进行了重点检查。按照教导处关于校内自主督导的相关要求重点对二年级学生家长和六年级学生进行问卷调查。二年级发放并回收问卷26份；六年级发放并回收问卷23份。根据家长及学生的问卷，我们可以看到：二年级——学生家长对本次开放日活动安排满意率较高，认为自己的孩子在文明礼貌方面、遵守规则方面、主动学习方面等都有所进步。家长还建议希望能继续加强家校联系。我们的建议是：在课后作业量上，几位任课老师要更好的协商，控制好作业量，以免造成学生过重的负担。六年级——大多数学生最担心的是成绩差，被父母、老师批评；认为在学习上有压力的有6人，没有压力的仅4人，压力主要来自于考试。学生们喜欢的是对同学一视同仁的、课讲得好的、具有幽默感的老师。在家庭教育方面，学生都愿意和父母交流。我们的建议是：各科教师应当寻找办法将学生的压力变作动力，增强一些激励机制来调动学生的积极性；老师和家长之间要进行有效沟通，不能过于简单化。班主任更要主动关心每个学生的各方面，而不仅仅局限于学习上。开展了五年级社会实践活动活动。开展了“温馨小故事撰写”征集活动。11月，开展“创建温馨教室，期中班风、学风自查”活动，为改进班风、学风，为进一步提高教育教学质量打好基础。11月18日，学校组织除一、五年级外其他各年级学生参观“科技馆”社会实践活动，使我校学生的行为规范得到了一次检阅，使他们开阔视野，增长知识，锻炼能力、收获友谊和快乐。在活动当天，在顾书记、袁校长的指导帮助下，在各车辆各班班主任和搭班老师的配合下，中小学部都有序顺利圆满地完成了社会实践活动，效果良好。以科技节“环保”为主题，开展了两周“绿箱子环保行动”，使学生在活动体验中增强了环保意识，一定程度上内化了学生的良好行为，12月，为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,深入地宣传《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保护条例》（简称“两法一条例”），结合有关法制安全教育活动，政教处与大队部、工会一起开展了“知法守法讲文明、平安世博我先行”为主题的系列活动

1、举行了一次“遵纪守法讲文明，争当四好小主人”升旗仪式，使学生了解了犯罪前兆，工会解读“两法一条例”，大队部向全校学生发出了主题号召。

2、开设了一次“学法、知法、增强防范保护意识”讲座，使学生进一步学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保护，自我防范的小技巧、小措施。

3、让家长利用休闲时间与自己的孩子一同学习“两法一条例”，并与孩子一起制作“知法守法，健康成长”手抄报或电子小报，让家长了解学校的这项活动，受到“两法一条例”的法制教育，规范家长在家中的言行，提高家长的监护意识和责任意识。

4、各班结合“两法一条例”和班级实际情况召开了一次“知法守法，平安世博，我先行”主题班会，班主任进行了针对性专题教育。

5、利用午会时间对学生进行了行规方面的安全教育专题讲座。在系列活动中，使学生学法、知法、懂法、护法，为健康成长打好基础，为建设“平安世博”、“和谐世博”出份儿力。

三、其他活动

通过各类、各级比赛，多途径、多渠道、全方位培养学生“自信”。进一步丰富校园文化，促进学生良好品德的养成，营造文明、和谐、快乐的校园氛围 10月份，开展了“生活准则”、“恒源祥”、涉台教育征文活动。11月份，开展了“绿色出行承诺书”及网上知识竞赛活动，11、12月份，配合体育组开展“体育节”活动等。

12月，为了方便学生在我校健康成长，为家庭教育指导提供有力依据，对学生进行了家庭学习、生活状况进行了学生问卷。

四、家校合作

建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络，发挥家长对学校德育工作的积极作用，加强学校、家庭、社区的共建育人工作为目标，开展形式多样的家长开放日活动。初三年级召开了全体学生、家长、教师一起参加的“手拉手，助成功”家长会，其他各年级也在12月9日召开了以“家校协同、有效提高”为主题的家校互动活动，在活动中袁校长开设了家长学校讲座，团队表彰了期中考试“学习之星”，工会举行了“师爱进家庭，师生结对签约仪式”。班主任、学科教师也对开学以来班级温馨教室创建，尤其是学习、行规等方面进行全面分析进行了班风、学风情况分析，提出学生具体发展要求和家庭教育指导意见，最后各班家长教师进行了个别交流互动活动，使每一位家长充分了解自己孩子在校各方面表现，使家长心灵上得到了触动，达到了与学校共同加强学生良好习惯的训练和养成，提高家校协同教育效果，促进学生健康成长目的。学期末，进行“一对一”的家校接待活动。平时做到重视家访工作的落实，坚持六必访，新生班和新接班的家访率达100%，其他班家访率达30％至50％。每月开展“师爱进家庭”家校联系活动。

五、常规教育工作

1、开学初，进行新生入学教育活动。

2、每周利用周二午会、周五校班会时间，对学生进行行规、卫生、心理、法制、交通安全等教育宣传，反馈。

3、经常深入年级、班级，深入德育一线了解德育工作现状，加强课间巡视、与班主任的联系、交流与沟通，及时调控相关工作，优化工作效果。

六、特殊工作

1、配合卫生室做好学生甲流预防的教育和晨检工作。2、11月5号至11月11日，配合卫生室做好预防甲流疫苗接种筹备、接种工作。

七、存在的不足及努力方向

1、学生行规教育、英语读练活动的检查、评比、表彰、反馈还不及时，有拖沓现象。

2、班主任例会形式单一，有待加强校内班主任工作的交流，形成互帮互学的氛围。

3、有些活动的设计、实施考虑不周全，给班主任老师带来一定的麻烦。总之，各类活动的开展都离不开校领导的鼎力支持，各部门的通力合作，尤其是班主任的认真配合落实。

政教处2009年第一学期工作总结 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2009年第一学期班级总结 篇3

常青藤幼儿园大二班

随着日历一张张的撕落，转眼间这学期就结束了，我们大二班的教育教学工作也进入了尾声，回顾一学期的工作，我班教师的共同努力下，现将一学期的工作总结如下：

一、常规工作，坚持不懈。

常规管理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理，幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。这其中也包含我们班三位教师团结一致、齐心协力的结果。孩子升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这样才能适应小学的学习生活。针对这一情况，我们让孩子自己的事自己做，同时还让幼儿进行自我监督、学会管理。我们通过民主选举，每个星期进行选举产生小班长、图书管理员、玩具管理员、老师小帮手各一名，让幼儿在民主、自由的氛围内学会自我监督、自我管理，加强幼儿责任意识的培养。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子、玩具，都整理得很整齐时，而且这些通过民主选举产生的小朋友，不仅在管理好自己的基础上还能够帮助老师管理其他孩子，减轻了老师的担子，而且也让小朋友明白，要想获得同伴们的选票，不仅要做个好孩子，而且要学会与别人友好相处。

二、积极探索，主动学习。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。为了帮助孩子们学会学习，教学的出发点不再仅仅是教材，而是根据幼儿的兴趣和需要出发，关注与捕捉幼儿的关注热点，在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性让幼儿通过自己的积极探索来主动学习与获得经验，将教学活动渗透在一日生活中，即生活就是学习。

在主题活动过程中，我们通过家园合力，亲子共同收集资料、使孩子们初步感知与领略科学知识的奥秘，学会观察学会学习给小朋友带来的乐趣。在本学期的主题活动《各种各样的瓜》的的活动和内容，我们考虑到对瓜的认识这一活动是来自于孩子们身边的生活环境，我们采取了先预设的方法，即先张贴有关各种各样瓜的图片，引起幼儿的注意。在这基础上我们请每个孩子回家与爸爸妈妈一起讨论与观察各种各样的瓜，让孩子们从家里带来各种观察后的信息。之后随幼儿生成的话题进入“瓜瓜变变变”主题活动，环节过渡自然，幼儿的兴趣也随之而变得高涨。我们的“瓜果变身”制作活动，孩子们的学习欲望和激情达到了最高潮，而且自发性带动家长共同参与，在多途径的讲讲、做做、贴贴、画画等环节中，领略了各方面知识。从这次活动来看，活动的开始部分、中间过程及结束都是非常的自然，环节之间也能很好的过渡，更重要的是幼儿是真正地在游戏中学会观察、学会学习给小朋友带来的乐趣。

探索型主题活动的开展，加速了幼儿认知、情感、艺术等方面的发展，孩子们不再是为了活动而活动，而是自发的、有感触的主动地投入到各种活动中，更乐意用自己的方式方法来表现自己的想法。而更重要的是幼儿能积极主动地与同伴、环境互动，把独立的、个体的经验相互交融，不断形成新的经验，这是一个共同建构的合作过程。我们老师则是利用一切有利的教育资源，创设情景，顺应幼儿的探索，推动主题的发展和升华。

三、开展各种丰富的活动。

为了给每个孩子一个公平的机会，锻炼幼儿的语言讲述能力和复述能力，在本学期我们开展了小小天气预报员，每天早上每个幼儿按照学号轮流讲述今天的日子、星期几、天气，在这个活动中我们做到让每个孩子都有机会表现自己，而且我们鼓励每个孩子来，针对语言能力强的孩子我们鼓励她能够说出几年几月几日，星期几、具体天气，对于能力弱的孩子我们鼓励她上台讲当天的天气就可以了。

一学期中，我们的小小预报员，一共进行了3轮，每个孩子轮到了3次，每次都有进步，我们根据孩子每轮讲述的情况进行讲评和提出新的要求，而且我们把孩子这些讲评的文字张贴在家园栏，让家长根据自己孩子的优缺点进行下轮的改进。

四、家园合力，整合资源。

幼儿园工作的顺利开展，离不开家长的密切配合，特别是在开展主题活动中，家长主动通过各种途径收集资料，拓宽了孩子们的知识面，丰富了环境内容。经常孩子们带着问题回家，第二天家长反馈的信息多种多样，形成了互动、默切的自然探究氛围。如主题活动的开展，都充分利用了家长和家庭的不同资源，使幼儿园中的活动和孩子们的生活环境紧紧相结合，让孩子们在活动的开展和进行中有话可说，有话想说。家长的踊跃参加，不仅提高和增强了孩子们的各种能力和意识，同时更增添了浓浓地亲子情，孩子们学习的主动性积极性大为激发。特别是在创设上述这些主题活动的环境时，家长和孩子一起通过网络、新闻、电视、报纸、杂志等途径中收集相关的资料，拓宽了孩子多方面的知识。

家长工作是家园的桥梁，是进一步做好幼儿园各项工作的基础。特别是在学期后期年级组的“布艺制作大比拼”活动中，在这一活动的整个开展过程中，孩子们和家长的积极性主动性得到了充分的体现，全班30名幼儿中有19名幼儿主动报名，并在家里家长和孩子们一起准备，做出了各种各样的布艺作品，有布做的花，布贴画、布娃娃、真的是琳琅满目、各种各样。在这个活动中我们一共有8个家庭获奖，其中一等奖1名，二等奖3名、三等奖4名，其中我们陈一凡家庭的布贴画《团团圆圆》还

获得了一等奖。本学期我们班级的家长在参与亲子运动会、亲子游、观摩半日活动、积极主动和老师经常随机交流沟通等方面都给予了较大的关注，老师和家长的关系建立在共同为孩子的终身发展而齐心协力的基础上，所以每次的家长会等活动家长的出勤率参与率都较高，家长对老师的工作也能理解和认可，并给予表扬。

五、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

六、存在的问题和下学期的工作重点。

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

3、下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们的教育教学要与小学接轨，加强幼小衔接的力度，为他们入小学做好准备工作。

总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

政教处2009年第一学期工作总结 篇4

我们班共有小朋友39人，其中男孩子占了26名，女孩子只有13名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们三位保教人员相互协作，共同经营班级，班级的各项工作开展地井然有序。现对本学期的工作做出如下小结：

一、加强常规建设，使班级活动有序进行。

幼儿是独立的个体，有充分表达自己的意愿和思想的权利；因此，与幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法之一。我们和幼儿讨论活动的规则，让幼儿从自我学习，协作他人创作到尊重他人成果等；再比如一些课室内规则、生活环节规则等，因为幼儿对这些规则的认识来源于他们生活中的经验，所以能逐渐接受并遵守这些规则，当某幼儿违反这些规则时，我们更是耐心地教育，引导其认识不足，做个守纪律、懂道理的好孩子。我班幼儿虽然在小班已形成了良好的卫生习惯，但是进入中班以来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后的管理。对新生，我们手把手，耐心地教导他们培养起良好的生活行为习惯。同时我们加强了晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非，改正不良的行为习惯。

在日常活动中，孩子总会遇到这样那样的困难、麻烦，正确引导，使孩子逐渐学会正确面对困难与挫折，树立良好的自信心。每当孩子向我求助时，我总是先说“你能行”然后再说“如果你实在不行我再来帮助你”。我充分利用老师的榜样作用、同伴的榜样作用来影响孩子。每当孩子中有典型，及时表扬，发挥其潜移默化的作用。

通过平时的观察我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。在平时的活动中随机教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩娃娃家前，应大家一起商量，分工合作；遇到矛盾时，要协商解决问题；当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共同使用；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋友协助等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在游戏中学会了合作。

二、保教并重，促进幼儿身心健康发展。

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理自己的被褥衣物等，同时增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患。天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪花飘„„虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作：有许多幼儿不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十一月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便及午睡起床后，时刻提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，让幼儿记住衣服要整齐利索，经过一段时间的培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒就能做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。保育工作很多，我们努力做到保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们。

三、注重环境创设，加强幼儿的能力培养。

现在我们实施的是课程整合教学，开展了《我喜欢》、《感官总动员》、《伞的世界》、《动物世界》《咚咚隆咚锵》等五个主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题活动得到了更加丰富和深入的开展。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设和赏识，接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，还有家长发挥自己想象力的亲子作品等，使我班的主题环境不断的得到充实和调整，真正发挥出环境的价值。

结合主题课程，我们还开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。10月份入新园后，我们根据班级场地，充分走廊、角落，在午睡间开辟了娃娃家、在活动室里设立了阅读区、加工厂、建筑工地、益智区；幼儿在活动中各方面的能力得到了相应的提高。

我们发现班中孩子的口语表达能力较差，口齿不清，说话不连贯，意思表达不清等现象。因此本学期我们有的放矢地对孩子进行这方面的培养。在集体的学习活动中，我们组织孩子进行一些句型句式的学习，让孩子在掌握该句型的过程中，更灵活的理解相关的语音、词汇及语法结构。在计算活动复习“前后”时，让孩子通过多种感官的参与，不仅复习“前”与“后”两个概念，同时也体会到相关的句式结构，学会正确运用句式结构表述“某动物在某方向”“某某小朋友在某方向”。在日常的游戏活动中，我们有意识的引导孩子学习有关句式。如游戏“摸人”，通过动手触摸感觉猜出被摸的人是谁，他有的特征。如“我摸的是××，他是平头，他的衣服有方领子。通过反复的游戏，每位孩子都有机会练习，逐渐会较流利的说出有关类型句式，可以举一反三。在午睡前及下午的游戏时间，教给孩子一些篇幅不长，内容易记的儿歌、故事等。为了使他们能尝试较清晰地复述或转述出来，我们除了帮助他们掌握作品的主要内容外，还帮助他们掌握作品的框架，即作品的开头、发展、结尾。通过一系列的活动，我们班的幼儿在语言表达能力方面有较明显的提高。

四.加强家园沟通，使家园充分互动。、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排。我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动（如需家长配合的），我们都以书面形式或者信息形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。平时也多与家长交流，向家长反映孩子在园情况，我们利用幼儿成长记录本和家长交流孩子在园的表现，家长也主动反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。、积极争取家长资源，丰富主题活动。在每个主题活动即将开展之前，我们都通过学习计划和通知的形式及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。家长为配合主题活动，都很积极地收集各种资料。其中亲子作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的过程中，孩子动手动脑，体现协作能力。我们还选出一些比较好作品的展示在班级中。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

政教处2009年第一学期工作总结 篇5

我们初二年段在校长室的指导下，在其他各部门领导的大力协助支持下，在全体年段老师的共同努力下，整个年段的各项工作开展顺利有序，整体趋势良好，在稳定中不断进步，不断发展，取得了一定的成绩。现将一学期的主要工作总结如下：

一、制订年段工作计划、确定工作目标。

根据学校的总体计划，提出年段的工作目标为：平稳过渡，夯实基础，均衡发展。做法：“拔尖”、“提中”、“稳差”；努力做好三个坚持：一是坚持以日常行为规范训练为中心；二是坚持以过程管理为重点，健全班级日常管理工作；三是坚持以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。

二、常规教育常抓不懈

1、养成教育扎实有效，班主任依据《一日常规管理规定》对学生进行管理。,从开学就很抓班级常规和学生的行规，从上课纪律，作业完成情况，到眼保健操，班级值日工作等等，班主任始终亲自深入班级教室，督促学生认真完成。

2、日常教学协调配合、成绩较好

教学是学校的中心工作，培养优生是我们首要的工作目标。初二年段的全体教师都主动承担起了年段分配的各项工作。由于各个教师的充分理解与配合，本年段始终能协调好事务调配以及早晚自习、课程等工作安排。并加强教师对早、中、晚自修的下班管理，培养学生良好的学习习惯，平时注重良好学习氛围的养成，加强学生的学习自主性。

3、积极配合教务处实行教学常规检查，及时了解教师学生的教学情况，对指出不足之处。期末对教师的教学工作进行学生、家长问卷调查，问卷情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。

4、强化教学质量意识，期初年段提出了尽早介入中考的工作想法，配合教务处搞好四次年段统考，及时有效地对所学知识进行检测并作分析比较。通过分析会，从纵向、横向找出我们的差距，达到促进提高的效果。

提高课堂教学质量，提高教学效果，在加强对学生的基础知识的落实的基础上，提高解题能力。加强对尖子生的培养，各班具体落实优秀生名单（每班20人左右），主要体现在晚自修和下午第四节课的个别辅导和学生的查漏补缺上下功夫。

5、为加强教师的服务意识，强化劳动管理，促进教学质量，召开期初、期中、期末年段教师集中会议。

三、注重引导学生学会做人的品德教育

1、初二年段工作的顺利进行，离不开学生家庭的配合。平时，特别是班主任经常进行家访，电话家访，把家长请到学校来，共同商讨学生的即时问题。本学期还举行了一次年段家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特色）；强调学生“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标；为来年中考我们的工作思路是什么等。听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。与家长达成共识，形成教育合力。

2、安全教育“警钟长鸣”，加强甲流防控教育。根据学校的甲流防控预案，坚持晨检、零汇报制度。配合学校有关部门加强安全隐患检查，注意食品、交通、消防等安全，杜绝一切安全隐患。

3、积极筹备、参加校田径运动会。在这次运动会上，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝聚力和团队精神。

4、积极发动宣传组织学生为南浦小学重病学生捐款。在捐款活动中，学生们积极踊跃，捐款数额可观，其中有些班级学生捐款达1000元之多。体现了中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

5、各班定期、定内容刊出黑板报，了解学生的动态，加强对学生的思想教育。

四、工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。

2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、自习课纪律有待改进，学生管理的自主性还不很强。有几个班级的自习课始终不太好，没有老师在就安静不下来；有的时好时坏，很不稳定。怎样加强指导，加强约束，是今后需要进一步考虑的问题。

4、对优秀生的培养工作仅仅停留在简单的课外辅导上，如何提高学生的解题能力，如何做好“拔尖”将是我们作为重中之重的工作；转化后进生工作方面，效果也不太好。在今后的工作中应做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强。六个普通班的教学需要重视和加强，防止停留在表面热闹的水平上。我们要让每个学生都学有成效，每一位科任教师就要拿出一个行之有效的教学方案

城北中学初二年段

政教处2009年第一学期工作总结 篇6

第一部分

工作成绩和特点

一、领导重视

1、学院领导把宿舍工作作为学生工作重点工作之一来抓

2、保障宿舍奖励经费使用，本次奖励金额就达到了4000多元，占我们学生经费的很大一部分。

二、制度健全

1、检查制度，上学期累计检查宿舍卫生30次，抽查14次。

2、奖励制度，坚持星级宿舍评比奖励制度。

三、同学们齐心协力

1、同学们基本能够认识到宿舍卫生不仅仅是个人生活场所，还是思想交流、生活、学习、休息、学风、校风建设等多项功能于一体，对学生健康成长发挥着十分重要的作用的场所，特别是对学生的养成教育发挥着重要的作用。我们经常说习惯决定性格，性格决定命运大家都知道，可见，一个人的生活习惯对于个人成长的重要意义。

2、同学们能够认识到宿舍卫生是一个人，一个集体生活、卫生习惯的体现，更重要的是反映体育人的一种生活习惯，代表我们的形象。体现在上学期，我们上学期没有出一起大的安全事故，我们的宿舍卫生能够巩固下来，从全校团学干部、水建学院团学干部、信息学院团学干部、到最近的兵团团委领导、全疆各校宿委会，大家在展示体育人形象的关键时刻没有掉链子。

3、大家都能够积极准备，认真配合学院和学生会劳动生活部的检查工作。没有发生一起因为检查卫生矛盾的事情。

四、学生会干部，特别是劳动生活部及各班干部、宿舍长付出了很大的努力，工作在宿舍第一线，非常辛苦。

五、年级传承特别好，从07到08、09，宿舍作为学院的一个传统和特色保持下来。

第二部分

不足之处

一、检查时不错，但保持得不是很好，体现在随机抽查时个别宿舍不好;

二、年级、班级内部检查制度坚持的不好，我们要形成年级有年级的检查，班级有班级的检查。例如班级检查很快，4-5个宿舍，花15分钟九可以彻底检查一次，要比全院检查的效果还要好，关键是看有没有做这个工作。

三、高年级宿舍状况有所下滑，主要体现在思想有所放松，衣服堆放太多，摆放不整齐。垃圾清理的有些慢，这些都要改进。

四、部分运动训练专业宿舍还需要进一步提高，虽然相比体育教育专业训练任务重，但要知道，宿舍是自己的生活场所，宿舍干净整齐，人的心情也舒畅，对于休息或训练都是有好处的。

五、部分学生的思想观念还没有完全转变，这么多年的努力，有些学生 还是认为宿舍只是个人生活场所，想怎么样就怎么样，没有认识到宿舍卫生的重要性，这种观念是不对的。殊不知，以小见大，从小文明看大文明，从宿舍文明看整体形象，这是密切相关的。

六、个别宿舍有不认真配合学院的检查，体现有锁门的现象，这些都有详细的记录。对待这种情况，学院也将会严肃处理。也会影响到文明班集体、宿舍先进集体及本宿舍评优选先及奖学金评定。

第三部分

提几点希望

1、全院同学继续重视宿舍卫生及精神文明建设工作，大家一起努力，为巩固我院目前是大学宿舍文明最好的单位之一再加把油。

2、全院党员、入党积极分子、发展对象、团员，写过入党申请书的同学都能够充分发挥先锋模范作用。

3、各年级、各班的内部检查评比制度要建立健全

4、学院宿舍卫生的定期检查、不定期抽查将会加大力度

5、每年新生入校将会举办一次宿舍文化设计大赛

6、以参观促建设，抓住校内及校外单位参观时间来促进宿舍工作

7、丰富多彩的活动，如新生参观老生宿舍

8、争取做到清除宿舍卫生死角

9、没有转变思想观念的学生能够认识到宿舍卫生、文明的重要意义

10、管理跟上教育，工作会细化，以前以海报的形式每次宿舍卫生的结果通报到班级、宿舍、个人，还会坚持，但同时会以通知形式下发到每个班级，包括优秀宿舍，良好宿舍，一般宿舍，较差宿舍，通报宿舍等内容。

政教处2009年第一学期工作总结 篇7

（2008-2009年第一学期）

2008年是贯彻落实党的十七大和团十六大会议精神，深入学习实践科学发展观的重要一年，是学院国家示范性高职院校项目建设的重要年。法律与经济贸易系团总支按照学院党政工作安排，围绕国家示范性高等职业院校建设这一中心工作，全面深化各项重点工作，进一步丰富校园文化生活，创新工作思路，牢固树立服务意识，加强素质教育、社会实践、基层团建工作，提高学生综合素质，积极努力为我院示范校建设作贡献。现将主要工作简要总结如下：

一、积极构建坚实的思想政治基础，大学生思想道德建设取得良好效果

本学期，法经系团总支以深入贯彻学习党的十七大和团的十六大会议精神为主线，不断拓展思想政治教育方式，积极开展丰富多样的思想政治教育活动，通过多种形式，转变学生思想，帮助大学生了解、把握国内外政治、经济和文化形势，引导大学生树立正确的世界观、人生观、道德观和价值观。

1、团十六大的召开，给广大大学生一个更新观念的大好机会，为了做好团十六大会议精神的学习，团总支积极发挥各支部优势，认真组织学习团十六大会议报告精神辅导读本，帮助大学生深入理解科学发展观和共青团新时期的历史使命，树立为和谐社会主义社会勇挑重担的信念和为祖国繁荣富强奋勇献身的精神。

2、充分把握时代发展精神，积极培养学生爱国主义情怀。把奥运会的成功举办、神七问天宇航员太空行走等振奋人心的伟大成就，深入到大学生的内心，组织了“奥运与我”征文和演讲比赛，组织同学们观看了“神七问天”的壮举、改革开放30周年庆典活动，组织学习《胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》精神，让学生亲身体验祖国的巨变和祖国的繁荣，接受了改革创新的时代精神教育，提高了学生们作为中国人的骄傲和自豪感。

3、充分利用香港回归纪念日、建军节、教师节、国庆节、“一二·九”运动纪念日、感恩节、改革开放三十周年等纪念日和节日的教育意义，组织开展了“我和祖国共奋进”演讲比赛，“秉承师恩·感恩母亲”诗文朗诵大赛，“纪念改革开放三十周年”征文比赛等主题教育，让大学生在阅览历史，感怀发展的过程中学会感恩、懂得爱与奉献，并得到心灵的启迪与思想的升华。

4、进一步强化了大学生的社会主义荣辱观教育，帮助他们树立良好的思想品质，确立正确的价值取向，以诚信教育为切入点，通过主题团日活动、辩论赛等形式，引导学生树立与社会主义市场经济相适应的道德观念；通过开展多种志愿服务活动，培养学生艰苦奋斗、自强不息的意志品质。

5.本学期，团总支利用心理咨询室、团属网站和大学生心理健康周等阵地，向学生普及心理健康知识，促进学生全面健康发展；组织了“大学生心理健康与调控”系列讲座，大学生心理健康协会“心理健康能力”培训等活动，提高了学生自身的心理健康调控能力；开展了入学教育，帮助大学生尽快适应大学生活；同时，经常深入到学生中去，与学生密切交流，及时了解学生思想动态和需要并及时解决出现的各类问题。通过深入开展大学生心理健康教育活动，有效的协调了大学生心理健康状况，促进了大学生心理健康成长。

二、努力夯实共青团的组织基础，不断加强团组织建设和队伍优化

大力推动团建创新工作，通过狠抓工作过程中的薄弱环节，不断完善团的运行机制，进一步扩大对大学生的服务和联系，提高了团组织的学习能力和服务能力，保证了团组织工作运转有序、管理规范、充满活力，为我院共青团工作新局面提供了有力的组织保障。

1、继续全面加强团日活动的组织与协调工作，指导各团支部在活动的方法策略上不断的改革调整，以团日活动为依托，增强团支部的凝聚力。本学期根据校团委安排的团日活动主题并结合我系实际，主题团日活动开展的有声有色，特别是鼓励各团支部开展关于关注祖国改革开放伟大成就、团中央十六大等主题团日活动，激发了各团支部的活动的热情，保证了活动效果和质量。本学期。我系认真落实“我的团日我做主”活动精神，继续打造我院的品牌团日活动，其中“爱的奉献主题团日活动”荣获院精品团日活动荣誉，并被推荐为“河北省优秀团日活动”。

2、认真做好团委会和学生会干部的管理与沟通，加强了团组织、学生会组织及学生社团组织的制度建设，使学生干部群体真正成为全院大学生的表率和楷模,切实发挥其先锋模范作用；本学期，我系继续强化学生会及班级干部的骨干队伍建设工作，组织好新生学生干部选拔与聘任工作，充分发扬民主，召开了系学代会、团代会，通过无记名投票方式民主选举了新一届学生会干部，选出了一批优秀学生，加强了团组织的力量，同时，我系积极开展学生干部培训工作，特别是将示范院校建设理念教育渗透到学生当中，提高其整体素质和工作水平。

3、有组织，有计划的进行了优秀团支部和模范团员的评选和推优入党工作，提高了团支部的进取心和战斗力。我系严格把关，本着公开、公平、公正的原则，组织各支部召开民主评议大会，选拔优秀团支部、优秀团员和优秀团干，为了真正发挥团员评议作用，我系把团员民主评议工作细分为学习动员、自评互评和民主投票评议三个阶段，使得团员评议真正为广大学生所认可、所支持，有效保证了优秀团员、优秀团支部、优秀团干部的评选质量，也保证了向党组织推荐优秀团员的基本素质，真正为党组织输送了新鲜血液。

4、积极发挥社团组织优势，加强学生的自主管理。法经系目前有各类社团16个，为了加强大学生社团工作的力度，结合院团委“社团文化艺术节”活动，指导社团干部积极工作，强化其组织协调能力，按照“求真务实、勇于创新、甘于奉献”的要求建设社团干部队伍，帮助他们的日常工作有突破，有创新，开展了丰富多彩的活动，取得了新的成绩。既培养了学生的自主管理、自主建设能力，又为学生广大打造了培养实践能力与综合素养的实践平台，进一步提高学生业余文化生活，确保了学生在空闲时间发挥余热。今年，我系大学生创业与就业协会、雅韵书画社凭借优异的工作成绩荣获院优秀社团称号。

三、全面营造浓厚的学习氛围，以学风建设为重点丰建设了丰富多彩的校园文化

以促进学风建设为主题组织各类教育活动和校园文化活动，同时积极树立学生身边的榜样，以先进人物和优秀事迹鼓舞、带动广大学生发奋学习；

1、开展了系列新生入学教育活动，从大学生活适应、专业认识、大学制度与管理、优秀学生学习经验交流等方面指导新生尽快适应大学生活；在多方面努力下，08新生很快适应了大学学习环境，全身心地投入到了学习与生活中去。

2、举办成长成才报告会，请优秀教师、优秀毕业生或成功人士讲述成长经历或成功要素；举办励志成才教育讲座，开展围绕学风、自律为主题的辩论赛或演讲赛，积极营造文化与学术氛围，把学生引导到知识能力和职业技能等学习与培养的努力方向上，有效的促进了大学生树立努力学习、提升素质、报效祖国的志向与信念。

3、全面落实校风、学风建设，强调学习教育和督促检查。组织学习督导小组，对学生在教学时间内行为的进行监督，对晚自习时间进行巡察，及时处理影响学习环境的不良事件，帮助学生养成文明的求学风气，营造良好的教学秩序。

4、加强学习型社团的建设和扶持，为学生提供一个特色的学习空间。鼓励学生参与技能实践与培训，积极参加职业资格证书考试与培训，引导学生学会学习，教育学生除了加强学识修养，提高社会交往能力，解决问题的能力，创新能力，以及对社会和技术变化的反应能力。本学期，新成立组建了“ERP兴趣学社”、“茶花茶道艺术社”两个极具专业特色的社团，为大学生职业能力实践提供了平台。

5、通过发挥学生党员、学生干部的带头示范作用，对部分学习、生活上有困难的学生进行一对一地帮带工作，给予他们物质和精神上的关注，让贫困学生在学习、生活上得到引导、鼓励和关怀帮助其树立自强自信的生活理念，同时，积极协调，开展好特困、贫困团员资助、勤工助学组织等贫困补助工作，解决他们实际生活中的困难和顾虑，营造良好的人文关怀氛围，有效促进了学生们养成团结向上、奋发进取的精神风貌。

5、以校内外学术科技竞赛为龙头，鼓励学生勇于创新，积极参加课外学术科技活动，如ERP软件应用竞赛、计算机技能大赛等，拓展学生第二课堂教学。树立以就业、创业为导向的学生教育与管理工作理念，及时了解有关形势要求，认真学习有关文件政策，结合工学结合教育模式，举办职业素质教育、创业知识讲座、创业文化等系列教育活动，提升学生职业素养和创新素质。

四、服务学生成长成才，锐意创新，突出亮点，多方面加强大学生综合素质教育

以社会主义核心价值观为主线，把“立足艰苦行业，立志一线成才”教育贯穿于人才培养全过程，积极开展文艺体育活动和科技文化活动，教育学生“学会做人、学会做事、学会与人合作、学会掌握知识的方法”提高学生综合素质。

1、举办“法经风采”辩论赛

为体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,丰富同学们的课余文化生活，活跃校园气氛，启发同学辨析问题的思路方法，同时也为了培养和发掘辩论人才，为参加校辩论赛打下基础, 我院辩论协会于10月中旬到11下旬在2号楼506举办了第八届“法经风采”辩论赛。同学们严谨的思维和善辩的口舌充分展示了法经学生的辩论风采。

2、积极组织系运动会、选拔优秀选手参加院运会，并积极举办棋类、球类、拔河、踢毽子等体育比赛，给广大爱好体育运动的同学们一个展示自我的舞台，系学生会体育部于10月下旬，认真组织系运动会，选拔出优秀的同学参加了院第九届田径运动会，并取得女子团体第一名的好成绩。11月到12月中旬，体育部还相继举办了棋类比赛，设象棋、五子棋、跳棋等比赛项目，新生班级篮球对抗赛、年级篮球对抗赛和赛；组织了年级足球赛；拔河比赛；跳绳比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等一系列的体育竞赛活动，满足了同学们课余体育竞赛的需求，提升了同学体育锻炼水平和意识，树立了科学锻炼的良好身体习惯。

3、示范性高等职业教育是创新教育，培养创造型人才。为增强学生创业意识和创新精神，提高其创业能力和挑战激情，法经系举办“创新、成功、成才”活动，活跃了同学们的课余活动，选手们体现出了非凡的创业创新理念和出色的演讲技巧；展现了同学们丰富的知识储备、敏捷的才思、深刻的思想和缜密的思维。有效的提高了学生们的创新意识和综合素质，展现了当代大学生就业与创业价值观。同时，积极加强学生实习实训的管理和指导，推进课外科技创新活动，强化学生实践能力，培养创新和创业精神，提高学生的职业能力和职业素质。

4、为了指导学生养成良好的生活习惯，陶冶学生情操，营造良好的育人环境，举办“我的宿舍、我的家”宿舍文化DIY设计大赛，同学们积极参与，精心布置、尽展风采，不论从色彩的搭配还是格局的布置上都很有特色，充分发挥了同学们的创新意识，使本来生硬的宿舍变的温馨和谐。通过此次活动，锻炼了同学们的动手能力，提高了学生的审美能力和审美格调，美化了校园环境，以生动活泼的形式提高了学生对集体、对学校的热爱。

5、指导学生积极参加社会实践，鼓励学生参与社会工作，增强学生个体适应社会生存的能力，教育学生认识社会，学会生存。本学期，立足校园，面向社会，组织开展清理校园垃圾、清理墙壁污染、公交车志愿服务和桥西区老年公寓慰问等多次大学生社会实践活动和志愿服务，使学生在服务社会、服务人民的过程中提高综合素质。

6、为活跃大学生课余文艺生活，本学期，法经系文艺部，积极组织舞蹈、模特、歌唱、话剧、小品等文艺大赛，在今年10月底，还举办了由舞蹈社、合唱团、话剧社共同演绎的“其实不想走”迎新生、送毕业生联谊晚会。此次联谊会历时两小时，节目精彩纷呈，展示了同学优良的文艺功底，同时，各团支部认真举办班级元旦联欢会，各种文艺活动的开展，丰富了课余生活，陶冶了大学生艺术情操。

总体而言，法经系团总支本学期以国家级示范建设项目建设为主导，取得的成绩是喜人的，这些成绩的取得离不开上级领导的关怀和指导，也离不开同学的努力。我们深知好的成绩既是一种激励也是一种要求，今后我们会更加努力、严谨追求，不断反思，在院党委的正确领导下，在上级团组织的指导下，锐意进取、努力工作，开创团组织的工作的新局面，为学院示范院校建设工作做贡献。

共青团河北工业职业技术学院 法律与经济贸易系总支委员会

政教处2009年第一学期工作总结 篇8

时光飞逝，新的学年在明媚下开始了。在新学期开始之 际，结合学姐和学长们的经验，本着创新精神以及实际情况，提高我系怒生的综合素质，展现我系女生的风采，探索出一条属于女生部发展成为一个团结，创新的综合的服务部门。

主要计划：

一 在3月8日晚举行一场庆女生节晚会，晚会主题是“青春扬帆”既是为了体现大学生的青春朝气，更是为了提高大家对女大学生的关注，并彰显女大学生的风采。（具体的看策划书）

二 “黎明的惊喜”在一个早晨让男生拿着一份礼物站在一个角落等待，当他们发现第一个长发女生或是第一个穿

红色衣服的女生等不同条件的第一个女生时把礼物送上并送上一句祝福，这个活动主要是给女生一个惊喜和快乐的一天。

三 进行每两周一次的女生立志电影，丰富女大学生的课余时间并缓解女大学生的压力促进女大学生的精神素养。时间在每个双周的周二晚上，地点：阶梯三。

四 开展一次“女子防身术”的讲座，讲座将请到我系武协的教练或同学为我们女生进行一次防身教育，促进女大学生动手防身的意识和能力及胆识。时间大概定为四月上旬。

另外女生部将积极配合学院其他部门开展各项活动，并希望大家共同努力，展现我系的风采。

政教处2009年第一学期工作总结 篇9

政教处工作总结

湾子中学政教处 2010年6月

本学期开学以来，政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，在各位同仁的大力支持下，学校德育工作正在按原定计划有条不紊地进行着，在这里首先感谢所有班主任班主任老师和年级主任的辛苦而富有成效的工作以及对学校德育工作的大力支持。

现对这前期的工作总结分析如下：

一、加强学生常规管理，重在养成教育。

1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生有重点的学习贯彻《养成教育方案》和《守则》《规范》以及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

2、加大对班委、团委等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生自主化管理，学生教室秩序、课间秩序非常好，校园基本杜绝了不文明行为。一方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。

3、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任承诺书，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动前和放假前，各班都会利用班、晨会强调安全工作，同时各年级组利用每周五例会时间进行安全教育，本学期此项工作运行良好，至今未发生任何安全事故。

4、强调好学生的健康教育。结合春季多发病季节，我们组织教育学生讲卫生注意饮食卫生，还向各班印发了一些健康教育小知识，预防传染性疾病知识，夏季饮食卫生小常识进行学习。

5、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥班主任心理辅导员的作用开展心理健康教育工作，班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

二、开展多种形式的主题教育，加强学生的德育教育。

1、爱国主义教育。本学期隔板轮流进行升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

2、三月份开展了学雷锋月活动，全校学生掀起了学雷锋高潮，各班都出了板报，政教处组织人员对各班活动情况进行了督促和验收，最后各班有对本次活动进行了总结，收到了良好的效果。

3、在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校政教处、团委开展了以“为母亲献爱心活动”为主题的感恩教育活动，帮助学生们建立正确的感恩观，让每位同学从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。

4、学校组织召开了春季田径运动会, 广大教师和学生在活动中积极参与、主动服务，做了大量的工作，这种团结协作、顾全大局的集体主义精神，非常可贵，在两天的活动中，我们的同学们以抖擞的精神、严明的纪律、积极向上的精神风貌充分展现了大坪学生积极上进、乐观进取、奋力拼搏的青春风采！同学们在比赛中所取得的优异成绩，对于每一个年、每一个班级，都将是一种极大的鼓舞。它培养广大学生的团结协作精神，有利于提高集体荣誉感，增强团队凝聚力，有利于振奋精神，激发斗志，对广泛形成热爱集体、热爱学校，有着很大的推动作用。

6、为了培养学生的健康心智、创新精神和实践能力、创造能力，促进学生的全面发展，切实推进素质教育，我校坚决执行中共陕西省委、陕西省教育厅在全省范围内对在校学生开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）的决定，根据县教育主管部门的安排部署，我们积极开展“三生” 系列教育活动。在县教育局组织的三生教育征文活动中我校的孙丹同学的作品获一等奖、孙佳星、李静、李苗、葛优四位同学的作品分别荣获二等奖。7、4月份结合教体局整体工作部署，我校开展了评优树模活动评出了先进班集体3个，优秀学生干部1 4个，三好学生28个。

8、认真贯彻落实“校园安全教育周”文件精神，扎实开展好安全教育活动，以有关安全的热点问题，结合我校实际情况，开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，避免事故发生并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作。确保师生人身和学校财产安全。

三、加强了班主任，班级管理工作

1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期要求班主任认真学习《养成教育方案》和《学生自救自护手册》，以此指导班主任召开好每次班会课，从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

2、定期召开了班主任会，班干部会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

四、存在的问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

4、学生心理健康教育工作比较薄弱。

5、控烟工作亟待加强。

总之，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

湾子中学 2010年6月

班主任工作交流会上的讲话

班主任工作是学校管理工作重要组成部分，一个学校的好坏，很大程度上体现在班主任工作上。作为最基层的管理单位，班主任身上的担子最重。既要抓学生的学习，又要抓学生的生活，头绪多，任务杂，开学以来班主任老师们起早贪黑，不辞辛苦，出色的完成了一个又一个工作任务，每次任务下达之后，班主任老师们都以积极的态度投入了总结和写作，表现出良好的敬业精神，让人深感敬佩，同时也让我们深刻的感受到：我们现在所进行的事业一定会蒸蒸日上，因为我们又一群朝气蓬勃、无私奉献的班主任队伍。现在学生稳定、学校安定，各项工作都在有条不紊的发展，这次经验交流，是班主任老师们在充分总结前一段工作的基础上，由班主任老师们用行动和自己的智慧写出的，它渗透着先进的管理思想和渐进成熟的管理方法，它不仅诉说着我们班主任老师的精神的可贵，而且告诉我们创业的艰辛。在此 ,向班主任老师们的辛勤工作和为学校做出的巨大贡献表示衷心的感谢！

就在刚才我听了前面各位优秀班主任班主任老师的典型发言，我有几句话不知该不该说出来，我想我必须说出来，因我如果不说出来的话，就是对我们班主任辛勤努力的抹杀，我想说的是你们稿子上写的，不如你们刚才说的好，而你们说的又不如你们平时做得好，你们的付出是最好的见证。我代表学校再向你们道一声：你们辛苦了，谢谢你们！！在一学期的班主任工作中，有很多令人感动的事：

1、带病坚持上课、兼课（党欢）。

2、宽容大度的面对无理取闹的家长（李莎）。

政教处2009年第一学期工作总结 篇10

本学期，政教处根据市教育局德育工作的要求和学校工作计划，以《中学生日常行为规范》教育为基础，围绕《三讲三爱》教育活动，积极开展各项教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。政教处工作在校长的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，圆满、顺利地走过2008—2009学上学期。

一、加强班主任班级管理工作

明确班主任工作职责，开学初在班主任会义上印发给每位一起学习；定期召开班主任工作经验交流会，初一年级是初中的起始年级，9月5日，组织一年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“良好的开头是成功的一半”为主题，对开学初初一班级管理工作进行互相交流。交流会上，8位班主任根据开学初自己班级实际情况，对班级管理中一些好的做法、好的经验相互交流共享，同时对班级管理中存在的不足和困惑，共同探讨，互相帮助，解决问题。10月17日组织三年级8位班主任在全校正副班主任会义上以“相互学习、取长补短、共同进步、共创和谐、共度初三”为主题对初三班级管理经验进行交流，为把年级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体提供帮助。2009年1月12—14日，请韩国斧山咨讯专家教授面对全体班主任和副班主任关于许多班级经营管理理论和实践经验进行培训，效果特好，学到了韩国的先进经验。建立班主任工作激励机制，做好优秀班主任荣誉评选工作，对优秀班主任的先进事迹宣传、弘扬主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校光荣榜展示优秀班主任的风采；三是，利用十三中学校园网---《德育风采》展示优秀班主任的先进经验事迹。

通过学习、交流、宣传，大家认识到班主任角色在班级教育中的突出地位，进一步明确工作任务和工作职责。大多数班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧、盯生严，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。

二、将德育带进课堂。

为了保证德育工作的有效有序开展，在教学中将德育教育、传统美德、以及综合素质以生动活泼的人性化形式传输给学生，给予他们不再枯燥的思想教育。

教育的内容也从以纪律教育为主向多从领域拓展，人格品格、传统美德、格言、心理健康、思维方法等都被纳入了德育工作的范畴之内。对于教师这个职业而言，它的特殊性决定了每个人都是德育工作者：一方面作为一个社会人，每个人都有自我完善人格，修身养性的需求和必要。另一方面，教师还承担着从自己的言传身教影响学生思想道德的作用。例；在历史课堂教授《南京大屠杀》的时候提出的探究性问题：“时至今日，中日邦交正常化已有很长时间了，两国在许多领域都有合作与交流，有人提出日本正对我国进行更隐蔽的文化侵略，如动漫、日剧及军方色彩浓重的电脑游戏，广大青少年不仅已淡忘了那段屈辱的历史，甚至还产生了日本文化的信教徒，即哈日一族，请对此谈谈你的看法？”这些都把德育教育引进了课堂，将思想教育活动人性化，互动化，不再枯燥，使学生能够充满激情的自主接受而不是老师一味地灌输。

如文科教学对学生人格熏陶和思想品德渗透；理科教学对学生用进行辩证唯物主义观点去认识世界和改造世界；劳技学科培养学生的勤俭朴素、爱惜劳动成果；艺术学科潜移默化地陶冶学生心灵等。我校从备课上设立了三个目标，其中就有“情感、德育目标”，并在评课中对是否实施德育目标专门立为一项。

德育工作的开展，一方面是为了学校的发展，而更为重要的，是为了学生养成终生受益的高雅文明举止打基础，是为了学生终生幸福和发展考虑的。行规教育的真正目的在于提高学生行为的自觉性，真正做到从他律到自律。只有将德育工作与课堂教学相结合，相渗透，才能够开创德育教育的新篇章，能够让学生主动、积极地接受老师传递的思想教育内容，完善自我，提高自身综合素质，拥有一个更加光明、广阔的未来。

三、坚持狠抓常规，着力学生行为养成教育

良好思想品德的形成是由学生亲身感受，身临其境以后经觉悟产 生内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的进程中实现领悟、觉醒、滋生需要，基于这种认识，本学期主要抓了以下几件事情。

1、坚持抓好班会、升旗仪式和国旗下讲话、开学典礼、寒假放假仪式等重要的德育阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

2、深化〈三讲三爱〉内涵，挖掘学校优势资源，2008。10。9。动员1，2，3年级全体学生每人捐一本共324卷图书与延边电视台联系支援农村学校，通过这次〈手拉手支援活动〉培养《爱心》、关爱家乡的感情。3、2008.11，10组织主题班会活动，各班的主题班会按评分标准进行打分，评比结果进行班级量化考评，并选择最佳班会参加11月11日2点30分进行的市里比赛。活动时间：2008年11月10日第三节课从2年1班开始往下排。通过主题班会活动，培养了学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养了集体的凝聚力和自我教育的能力，丰富学生的生活和情感世界，增强了社会责任感。

4、加强学校、政教处和学生会检查组的三级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。加强学校学生会作用，开学初在班主任的支持下进行了全校性的头发、校服、班标、学籍大检查，取得良好的效果。极大地发挥了学生组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实在效果，同时培养了学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出 改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对吸烟、破坏公物等不良行为进行治理，基本遏制了不良行为的蔓延。

5、坚持〈三贴进〉原则，丰富活动内容，庆祝教师节，在教师节到来之际，政教处和团委组织开展“感恩教师”为主题的系列活动，活动包括：延边台点歌，主题板报、手工制作精美贺卡，9月10日6点中挂横幅《热烈庆祝教师节》，学生会给老师们发鲜花。通过这项活动在学校中首先形成庆祝教师节，感恩教师这样一种良好氛围，特别在手工制作精美贺卡活动中，学生投入很大的积极性，每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡，给老师献上一份感恩之情。学生动手制作的过程，就是倾注思想感情的过程，因此，不仅是学生动手能力的锻炼，更是思想的升华和感情的丰富。

各班宣传委员负责板报，班长负责手工制作精美贺卡，9月8日，使每位教师都收到学生亲手制作的精美贺卡。

6、关心、关注单亲、无亲，各班主任建立《单亲、无亲》挡案。关心、关注后进生，认真落实转化后进生的相关措施。对教育收效不明显的少数后进生，还通过派出所干警训话的形式，教育、感化他们，从目前情况看，犯罪率为零，得到了教育主管部门和社会的认可。

7、本学期政教处，还大力利用橱窗、板报等载体，及时对学生进行正面教育。特别是利用橱窗，及时公布学校各种活动的相关信息。迎《世界毒品日》，12月5日，各班级组织学生认真学习有关毒品危害的常识并给父母以〈远离毒品〉为内容写一封信的形式，对学生进行珍惜生命的教育，也受到家长的好评。

8、抓好学校环境卫生工作，充分发挥卫生委员的作用，加强每天的值日卫生和每周的大清扫检查评比制度，提高了校园整洁；这学期加强管理班级和走廊的每个窗台上的花盆、暖器罩，增加了校容。积极响应市《周末卫生日》活动，全体师生倡义并实际行动“管住自己的手，不要随地乱扔烟头；动动我们的手，拾起地上的烟头；向烟头宣战”，从身边的小事做起，组织开展在校园和学校周边“拾起烟头和垃圾”活动。

9、通过一天一报制，掌握常旷生，及时进行有力的措施，减少常旷生，控制了流失生。

10、加强法制安全教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。2009年1月10日举行的2009年寒假放假仪式上，请延吉市朝阳派处所聂真坪警官听取交通安全教育报告和法制教育讲座，抓好法制教育和交通安全教育，引导学生学法、懂法、守法。

11、通过家长学校进行交流。2008年9月5日河校长主持一次一年级家长会义；2009年1月10日，任今子主任代表学校指导部在全校家长会义上发言对家长进行教育，加强家长学校的教育力量；开展以家庭教育为主题的经验交流活动，定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。

12、组织1，2年级学生观看校园话剧《青林》，提高爱家乡、保护环境、守法。

四、本学期我校德育工作中取得一定的成果。1、2008年延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中十三中被评为市先进集体。

曹姬红老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为国家级征文优秀指导奖。

任今子老师在延吉市教育局〈激情奥运、阳光校园〉主体系列教育活动中被评为组织先进工作者。

2、延吉市主题班会活动比赛中二年五班曹姬红老师班级获得中学组第一名，十三中被评为延吉市主题班会活动先进集体。

曹姬红老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动先进个人。

任今子老师在延吉市主题班会活动比赛中获得中学组被评为延吉市主题班会活动优秀组织奖。

3、金仁淑老师被评为延吉市2008年〈十佳诚信教师〉。

学校德育工作永远是一个没有终点的攀登，我将不断开拓，不断创新，使我校德育工作抓不懈，步步登高。

延吉市第十三中学