政教处工作提升目标

政教处工作提升目标（共11篇）

政教处工作提升目标 篇1

望留街办中心小学政教处工作提升目标

一、具体目标与措施

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍教育水平。

（1）健全德育网络，健全班主任聘任、培训、考核、评优以及班主任工作制度。

（2）加大对教师教学工作中德育教育的考核比重，发挥课堂主渠道作用，在学生中定期做好对科任教师行为规范水平的问卷调查，并及时反馈。开展德育教育课堂、教案等评比活动。

（3）加强师德规范的培训，发挥优秀教师、知名教师的垂范作用。

2、校园文化建设：

（1）进一步浓厚校园的文化氛围，创设积极向上的和谐、宽松的育人环境，形成蓬勃向上的“校风”、“教风”、“学风”；

（2）创设有特色的班级文化环境，如板报、室内布置、班徽、班规等，体现思想性、教育性、科学性和艺术性，体现学生参与的主体意识；

（3）加强“文明之星”评选活动，通过树立一些思想正，作风好，乐于助人，团结同学的文明之星，来树立榜样、遏制歪风邪气。既弘扬正气，又教育学生。

（4）有计划，有组织地开展丰富多彩、品位高雅、寓教于乐的课外活动。

3、美育教育和心理健康教育方面

（1）聘请心理健康教育及美育教育方面的专家来学校开设讲座。

（2）培养好本校心理健康教育方面的专职教师，开设学校心理咨询室。

（3）寓心理健康教育、美育教育于教育教学工作中，开展好理论学习和个案分析。

4、加强大德育网络建设。

（1）学校将不断加强德育建设，完善政教处、年级组、班主任的三级德育管理网络，充分发挥“学生会”的功能，努力培养学生主体的积极性，发挥学生的自我教育、自主管理的主体作用。建设好、运用好家长委员会和家长学校，挖掘、整合德育工作的社会资源，发挥社区、学校、家庭的整体功能，定期与村委、街办政府取得联系，共同为做好学校的德育工作提供优良条件。

（2）坚持教学工作渗透德育教育，全体教师注重在各门学科的教学工作中，培养学生的集体意识和社会责任感意识，以教师强烈的责任感和事业心引导学生自我激励、内省自悟，以教师高尚的人格魅力感染学生，提高学生的道德素质。

（3）积极为学生创造社会实践的机会和场所，组织外出参观、训练、社会调查等活动。建立学生研究性学习的课题研究管理工作，拓展社会实践的渠道，培养学生自主学习的意识。通过学生的实践活动，让他们在学习和生活中接受德育教育，提升行为规范的水平。

5、不断完善德育工作的奖励制度。

保证德育工作顺利开展的物力和财力。

政教处工作提升目标 篇2

A公司审计部内审工作顺应公司发展及外部环境不断变化, 积极履行咨询与服务的职责, 通过大胆实践“走”的科学理念, 加强与外部交流合作、严格内部绩效考核、业务技术比武等方面均实现了新突破、新发展, 顺利打开了内审工作的新局面。

1. 站在全局, 立足高远, 积极以“勤汇报、多沟通、勇请战”

的方法主动“出击”, 内部审计隶属于董事会, 工作具有较大的独立性, 要发挥好内部审计的职能作用, 取得董事会对内审工作的大力支持和指导, 建立相互信任关系是及其重要的。明晰内审工作对董事会应当负起的职责和内容, 有效推进和完善内部审计在公司治理结构中的重要地位, 将一个监督者的角色转变成一个实际控制者, 使内部审计真正成为公司组织中的关键一环。

2. 积极与自治区内审协会保持良好关系, 随时沟通, 对最新政策、法规的解读能在第一时间获得;

内审工作中遇到的“疑难杂症”能够得到系统、有效的解决方案;人员素质的提高、专业技术技能的培训都需要内审协会的支持与帮助, 是提高内审人员的综合素质有效手段之一。

3. 积极与外部审计单位的交流、合作, 为外部审计提供详细

的咨询服务, 为外部审计机构提供A公司审计范围内的详细信息, 包括财务数据、公司基本运转情况、涉及的一些特殊事项等方面的内容, 为外部审计机构对A公司顺利进行审计业务提供良好的审计环境。

4. 高度重视与被审单位的沟通、交流, 就以往经验来说, 内

部审计应当重视与子公司负责人的沟通, 一般通过交流“征求意见稿”的形式来沟通审计结果。对于审计过程中发现的问题, 与具体负责的财务经理及一般工作人员沟通比较薄弱, 平时都是口头形式, 一般没有要求对方进行书面再次确认, 工作的方式方法出现一定程度的疏漏, 有时会出现在正式审计报告成形后, 被审计单位仍对一些审计内容提出不同意见, 或不认可的现象, 导致审计报告、审计发现必须要经历后续整改的尴尬局面。如今, 我们建立了规范, 在初期调查阶段, 收集和查阅相关信息 (如会计师事务所的审计报告, 以往的内审报告等) , 现场沟通等方式开展初步调查, 并在此基础上实施初步风险评估, 确定重点审计领域;在审计过程中期阶段, 对在审计过程中发现的每一项问题均由审计方专人出具统一的“征求意见稿”, 同时要求被审计单位管理层通过书面形式确认审计发现, 并要求及时制定整改方案, 限时整改。

二、转变观念, 内审工作要用好“转”字诀

几年来, A公司内部审计工作经历了多次科学合理的转型实践, 具体体现在观念的转变, 业务重心的调整, 为公司的和谐运转、业绩激励提供了依据。

1. 转变观念。

长期以来, “重监督、轻服务”这种传统的审计理念使内审工作的积极性、主动性大打折扣。目前, 在A公司内部这一传统的审计理念正在被“转变观念、立足监督、倡导服务、创造价值”的现代审计理念所代替。转型过程中, 引导和促进内审人员深刻理解内审服务和增值内涵, 并将与其“打造卓越品牌、培养优秀员工、增强核心竞争力”的公司目标紧密结合起来, 把为公司增加价值, 服务公司既定目标实现作为一切内审工作的出发点和落脚点, 全面贯穿渗透到具体的内审活动中去, 在开展审计监督的过程中, 增强内审人员的服务意识和增值意识。

2. 科学规划, 整合业务。

长久以来, A公司财务收支审计、经营层任期经济责任审计和基建工程审计始终主导着公司的内部审计业务。为进一步满足外部监管的要求, 适应形势发展需要, A公司逐步实现了内审业务的重大转型, 通过整合业务将日常监督和专项监督的有机结合。一方面对建立与实施内部控制的情况进行持续的每半年一次的自我评估检查;另一方面不定期对内部控制的某一或者某些方面进行有针对性的监督检查 (即专项监督) 。通过不间断的内控检查和缺陷整改跟踪, 有效提高了公司内部控制的力度和风险防范能力。实践证明, 内部控制审计相对传统的审计业务更加切合管理层的实际需求, 符合“倡导服务、创造价值”的审计理念, 有利于实现内部审计活动的内在价值。业务转型为内部审计指明了新的发展方向, 同时也开拓了新局面。

三、改变方法, 为内审事业的发展做更多的贡献

内部审计的监督职能是审计之本, 责任之基。实践证明, 在公司组织结构中处理好被动监督与主动监督的关系同样是十分重要的, 通过制度来加强、引导管理人员的自我监督是一条行之有效的途径。A公司正在尝试、探索从审计监督的“被动监督”到提升自我的“主动监督”的转变。内部审计在履行内部审计计划与风险评估之前, 必须对内部控制方案的制定与执行相关管理人员事先对有关内部控制项目进行自我评估, 以充分调动被审计单位的积极性、主动性, 提高审计效率, 促进内部控制审计目的的实现。

内部控制自我评估法是审计方法上的较大创新, 体现了“自我主动监督”的理念, 是对传统理念的一次突破, 推广应用将有助于推动内部审计不断向前发展。

政教处工作提升目标 篇3

自医院成本会计岗位设置以来，如何提升医院成本工作水平是研究和实务两个层面探索的重点。但在这个问题上，有一个倾向就是零碎化、具体化，没有从根本方面思考，对此笔者认为考虑这个问题的出发点应该是医院会计工作的目标，具体的探索应该紧贴这个出发点思考。有鉴于此，本文概述医院成本会计工作的定位及目标，分析基于目标要求的医院会计成本工作的关键要点，探讨新医改形势下提升医院成本会计工作的主要路向。

新医改逐渐推进公立医院的补偿机制，取消药品加成以解决百姓看病贵、看病难的问题.公立医院可通过调整服务收费标准、增加药事服务费项目、增加政府资金投入等途径解决由此减少的医院收入。实施改革后的公立医院要降低大型医疗设备检查费用、降低高值耗材费用、提高医务人员劳动价值收费、增加药事服务项目。新医改将公立医院药事服务费纳入基本医疗保险范畴，对服务前移的要求将逐步落实，促使公立医院必需创新医疗服务模式参与市场竞争，必需通过加强经营管理提升内生资金的能力，方能实现长足发展。医院成本管理是经营管理的核心，提升医院成本管理对于加强经营管理、管控医疗费用、制定合理的医疗服务价格、以及提高经营绩效等具有重要的现实指导意义。因此提升医院成本会计工作，也是医院管理层尤为重视和关注的焦点。

一、医院成本会计工作的定位及目标

医院成本会计工作内容包括成本的核算、管控、考核、数据分析及评价等，是通过成本核算和分析，制定成本管控措施，以降低医疗成本、提高经济效益的活动，倾向于零碎化、具体化。公立医院合理配置人力、信息系统等资源，对医院成本会计工作所涉及医疗流程的各个环节进行完善，可以使得整个成本核算体系的规范性和有序性得到有效提升，从而加强医疗流程的全过程管理，进而提升经营效益。总的说来，成本会计工作不仅仅是提升医院成本管理的重要经济手段，也是挖掘医院自身内在潜力的重要途径，对提升医院综合管理水平意义重大。

公立医院根据年度规划发展目标制定成本会计工作的目标，对医院经营活动进行规划、目标分解、管控、核算、分析、考核，力求以最小成本达到获取最大收益的经营目标。对成本目标采用管理会计的方法进行管理，通过制定项目或病种的标准成本，耗用的医疗成本参考标准成本进行管控，并将标准与实际成本相对比，评价医院的经济管理活动绩效，对不利差异进行纠偏，以达到降低成本、提高效益的成本管理方法。

二、基于目标要求的医院成本会计工作的关键要点

公立医院成本主要实行院、科二级的成本管理体系，一般较重视直接成本，对间接成本管理不够重视，致使医院员工参与度低，且无法将成本管控细项落实到位，成本管控目标不合理、方法不得当以及成本与效益不配比的问题也制约了员工的工作创新性和积极性。偏重于事后考核的成本管理现状，致使事前制定的成本考核指标流于形式，偏离医院经营管理重点的情况也屡见不鲜，无法有效发挥指导科室成本核算的经营活动的作用。由此，必需运用管理学原理及成本核算方法，制定项目的标准成本及相关费用，将标准与实际成本比较以此评估经营活动的管理绩效，对不利差异进行纠偏以达到预计目标收益的成本管控法。

实施成本目标管理时必须注意充分关注以下重点的：

①需全员参与成本管理。成本目标管理需要医院全体员工的支持，各尽其职，参与管理，各尽其责管控好本岗位、本科室的责任费用，如此才能有效、持续地完善医院的成本目标管理;

②成本管理要贯穿医院经营活动的全过程性。即贯穿诊疗护理工作的医疗流程全过程，从采购计划、实施采购、仓储保管、领用等环节，以及临床、医技、医辅、行政后勤、科研单位等部门，均需重视目标管理工作即降低医疗成本及节支医疗费用;

③成本管理需重视技术效益。医院成本目标管理是将医疗技术和经济效益相结合，是将经济效益融入医疗技术活动之中，决不是单纯的医疗经营活动，唯有关注医疗技术的效益分析，方能获得医疗成本最小但效益最好的最佳方案;

④必需实施成本绩效考核。实施全员岗位绩效考核机制及全过程的医疗活动核算是医院成本目标管理的基础，如此方能保障实现全成本的目标管理。

三、提升医院成本会计工作的主要路向

(一)夯实医院成本会计基础工作，强化意识宣导

1.优化财务组织机构。将医院成本会计工作所涉及岗位分别制定详细的会计岗位说明书，明确该岗位所需的工作职责、专业技能、素质要求、工作内容、工作质量要求等信息。

2.专业素质及岗位技能提升培训。制定财务人员专业培训计划，不定期组织会计人员参加每年继续教育、医院内部及行业协会举办的财务专业技能提升培训，内容涵盖医院行业财务制度、财务管理流程、专项案例、实务操作等。选送专业素质高、学习能力强的会计参加外部资深培训机构举办的高级财务管理培训。

3.完善岗位成本控制，建立院、科二级的财务成本管理中心。以财务科为管理中心，以各科室、部门负责人为责任人。采用阶梯式培训，财务科定期对医院成本中心负责人进行成本管理制度及流程管理宣导，再由各中心负责人对部门员工进行成本管理宣导，强化全院员工的成本管理的意识。

(二)建设数据集成平台，实施精细化管控

A医院利用全成本系统与医院信息管理系统及财务信息系统的对接实现共享数据，实施全过程的成本管控。

1.建立全成本核算信息系统。A医院按成本核算对象设置了院、科二级5大类科室成本核算科目，即直接医疗(分20个核算单元)、医疗技术(分13个核算单元)、医疗辅助(分31个核算单元)、行政管理(分29个核算单元)、科研单位(分17个核算单元)，依据开支范围，按成本费用性质划分成114项进行精细化管理。

2.医疗流程全过程的`数据统计、归集。

①对医院月收入数据按门诊及病房收入进行统计，明细至各开单科室工作量(门诊、住院、医技)、及开单项目明细;

②按科目成本大类和成本核算项目进行科室直接成本统计，并统计公共行政支出、内部服务分摊表;

③统计门诊及病房收支结余表(管理费用分摊前)。

3.制定科学的分摊方法和标准。首先进行成本科室人员(包含在职、临时、医学院校人员、返聘人员统计)、电话使用情况、科室占用房屋等统计，通过直接成本数据、内部服务记录、固定资产折旧情况和预算成本维护，归集医院各类成本数据，确定分摊方法和标准;其次在月末，完成医技、医辅、管理及公共成本向直接医疗科室进行成本分摊。如行政后勤人员管理费用可按各科室人员占全院人员比例进行分摊，公共设施成本可按科室占用房屋面积分摊，直接领用物品按受益的部门分摊等，将医院当期所发生的全部支出合理分摊。再次各科室每月按科室结余分配奖金，按责任指标和技术指标、工作量计算奖金分配系数，充分调动全院员工的工作积极性和团队协作意识。

4.强化成本分析，为管理层提供决策依据。对医疗流程全过程进行全成本管理，通过医疗活动按科室成本细化单元的动态数据进行差异、因素、环比、对比分析，结合预算管理实施医院成本动态管理、分析，提供决策参考。

5.绩效考核， 强化医疗成本管理。财务运用本量利法对医院进行经营保本分析、科室单元保本分析，对科室结余进行月度、季度、年度绩效考核，进一步强化医疗成本管理。

(三)强化预算管理

以各科室为预算责任中心，以公立医院年度战略发展目标为编制基础，确定目标结余进而编制收入、成本、费用、资金等预算。根据预算执行进度进行年中、年末的考核并进行预算考核评价，向预算执行部门通报考核结果，进行分析差异原因并提出纠偏建议。

(四)强化目标责任考核，完善绩效管理体制

1.合理配置医疗人力资源，完善公立医院人力资源管理体制，通过人才培养优化医务人员结构，建立具有医院特色经营的人才梯队，优化医生、护士、临床心理师、社会工作者等人员配置结构，侧重以优质的技术型服务提升经营效益。

2.完善绩效管理体制。建立医德电子档案与职称晋升相结合考评，医德档案的考核结果直接与年底“优秀”、岗位晋升、干部聘用等挂钩。以绩效为基础制定工作量津贴分配制度，倾向一线医务工作者及重点科室、岗位，倡导优绩优酬，调动公立医院全体员工的积极性、主动性，全员参与医院成本管理。

3.全员参与成本管控。将医院成本按院、科二级分解，将目标成本分解到各科室、员工，将科室目标结余责任落实到各科室的每一位员工肩上，让每位员工变被动为主动，激发全院员工发挥团队协作精神 ，通过事前参与、事中监督，共同管理医院经营效益。作为成本管理中心的财务部需定期提交业绩报告及绩效评价报告，提交财务分析报告，对差异、执行进度进行分析，指导各科室下阶段成本管控工作。

(五)加强资金管理

新医改境遇下政府对医院投入的财政补贴有限，其在医院总收入的占比呈现逐年下降的趋势，促使医疗服务参与市场竟争，促使医院必须强化资金管理，提升资金营运水平及拓展多渠道筹资，优化资金结构，如利用商誉取得银行授信以延期支付药品款或采取融资租赁购入资产，分解资金压力。通过提升公立医院医疗技术、医疗服务质量，提升医院内生资金的能力。引入先进的管理理念，通过信息系统数据共享，实施精细化管理以提高资金管理效益。结合医院运营情况采用适当的激励措施，挖掘内部潜能，向管理要效益，以满足医院合理运营需求。

(六)加强资产管理

公立医院开展各项医疗服务工作的物质基础是资产，也是财务管理工作的主要对象，必需建立有效的资产监管机制实行全程化管理。首先必需建立和完善招标采购制度，对大型设备采购和重大基建项目要实行阳光采购，如单位纪检监察干部介入监督，特别是加强重点环节监督;其次需建立日常盘点制度，确保帐实相符，避免国有资产流失;再次需加强内部审计，实施内部监督职能，确保资产的有效运营。

四、结语

政教处工作提升目标 篇4

一、班主任培训：

1、暑假期间，对12名班主任进行了培训，内容既丰富又有针对性。除了学校德育副校长做了专题发言之外，又安排了优秀班主任进行了优秀班会说课；同时，还进行了德育论文交流。班主任结合自己的工作经历，撰写了既有一定的理论高度又有具体案例做支撑的德育论文，互相交流，达到了互相借鉴、相互学习共同提高的效果。

2、通过班主任例会，对班主任进行德育工作方向性引导，让班主任树立“以学生为本”的德育理念，因材施育，提高育人能力。

二、学生教育 1、9月初，政教处、团委迎接新生报到。

2、组织了新生内务整理工作。

3、开学初，联合教务处、安全保卫科、生活服务科对全体在校生进行了有关纪律、学习、安全、晚间自习及寄宿纪律等方面的教育。

4、隆重举行了新生的开学典礼。

5、开展了新生的入学教育。政教处牵头，教务处、团委、安全保卫科、生活服务科等相关科室负责人就相关内容进行了详细阐述，使学生在入学之初便了解了学校的纪律，对自己将来的在校生活有了遵循的依据和奋斗的目标。

三、开展活动，提高学生思想道德素质。

1、每周举行升旗仪式，安排各班轮流进行升国旗并安排值日领导国旗下讲话自己确定演讲的主题。

2、每月都有特定的主题教育，各班举办了《新学期 新起点 新目标》《学会感恩》《认真复习诚信考试》等主题班会。

3、各班开展学雷锋活动。

4、团委组织了纳新活动。

5、政教处举行庆国庆演讲比赛。

6、教师节，组织学生为老师做好事，并征集献给老师的祝福语。

7、表彰优秀学生。

8、利用重大节日进行爱国主义及传统文化传承教育。在国庆节的《致学生、家长一封信》中，要求学生在国庆期间观看中央电视台的国庆专题节目，并利用假期，深入到社会中，了解和体会国家改革开放以来发生的巨大变化，激发爱国热情。利用中秋节这一中国重要传统节日，使学生了解节日的深刻含义并珍惜身边的亲情，学会孝敬长辈，促进和谐家庭氛围的形成。

10、组织七、八年级学生观看安全教育专题影片。

三、学籍档案及奖助学金、保险工作

1、完成新生学籍的信息采集、上报工作。

2、完成2009、2010级连读学生的转段的信息采集、上报工作。

3、完成学生资助检查工作的迎查工作。

4、完成新生助学金的材料准备及上报工作。

四、卫生工作

1、配合县体卫站组织七、八年级学生进行了常规体检工作。

2、按照上级的要求，黄山镇血防站到我校对在校生进行了血吸虫检查。

3、准备学生体质监测的上报材料。

五、心理健康方面

通过电话、QQ、面谈等方式对有心理咨询需求的同学进行了心理疏导。

六、其他工作

1、组织了我校教师网上远程学习。

2012学年政教处工作思路

一、科室管理

1、组织好科室人员的学习，使科室员人员端正工作态度，提高工作责任心，努力做到快乐工作。

2、在科室内形成分工不分家的密切协作氛围，克服任务重、人员少的困难，做到有困难大家一起上，努力出色完成工作任务。

3、在学期中及学期末每位科室人员均要进行工作总结，找差距、找不足，不断提高工作能力。

二、继续加强班主任队伍建设

1、加强学习、加强引导，加强对班主任进行培训，更新育人观念，开拓育人思路，提高育人本领。

2、加强班主任的管理，开好班主任工作例会，提高班主任工作执行力，使班级工作上新水平。

3、完善对班主任的考核，全面准确地对班主任工作进行评价，通过考核，激发出班主任的工作热情，形成良好的风气。

4、开展以“和谐校园、礼仪之班、文明学生”为载体的班级建设活动。

5、督促班主任抓好班级管理，注重学生品德培养，使每一名学生具有良好品德。

6、坚持班主任“八到位”，认真考核，规范落实。

7、倡导在工作中“讲爱心”，“讲奉献”，关心、每一位学生，不放弃任何一名学生，认真做好控制流失学生工作，以育好每一位学生为己任。

三、加强班级文化建设

在新的教学楼，新的教室，各班要设计好自己教室的文化特色，增强教室的育人氛围。开展文明教室评比活动，既突出共性又展示各班的个性。

四、常规管理

继续实行行为规范建设，从常规教育入手，抓好出勤、纪律、卫生、跑操等工作。

五、加强德育工作，促进学生健康成长

1、以爱国主义教育为德育主线,利用升国旗仪式及清明节、五四青年节等重大节日活动开展爱国主义教育。

2、积极开展法律法规，校纪校规和社会公德的正面教育，培养学生的法律意识和规则意识。

3、开展爱校教育，培养集体荣誉感，树立“我以学校为荣”的思想，积极为建设和谐校园尽力。

4、开展社会主义荣辱观教育，培养学生明辨是非、文明礼貌、诚实守信的良好品德，成为有修养、有情感、有理想的人。

5、坚持开好班会，每周有一个主题班会，每月有一个主题活动。6．开展好德育工作的评比活动。

六、其他工作

1、加强学生安全教育、法制教育。

2、加强心理咨询室的工作。

3、发挥家长委员会在学校教育、教学管理中的参与作用，充分挖掘家长的育人资源，为学生的健康成长增加合力。

4、重视社会的育人功能，开辟新的社会实践基地。创造机会让学生多接触外部世界，做一个社会人。

政教处工作小结 篇5

政教处工作小结

在学校党支部、校长室的指导、督促下，根据本处的工作计划开展工作，在“德、勤、绩”方面，取得一定的成效，现总结如下：1.强化班主任队伍的思想建设，切实做好班主任的“德、勤、绩”的考核制度，执行年段长责任制，充分发挥各年段长的小校长作用。

2.每两周召开一次班主任、年段长例会，本学期共召开了10次。做好“充电”工作，先集体学习“班主任”专刊中选择的文章，然后各年段长汇报上两周的工作情况，及时了解各年段开展工作的情况，取得的成效，存在的问题；后布置下两周的工作。同时政教处又向校长室汇报。做到班主任工作层层有人抓，有人管，有人指导。

3.每周一举行升国旗仪式，国旗下的讲话由各班轮流，内容由政教处根据各周的情况拟定。锻炼学生，围绕中心教育学生，在形式和内容上提高学生的思想素质，有了一定的成效。仪式后，各年段分开进行讲评，从上交给各年段长的讲稿内容看各年段长确定是在抓，管学生。在管理学生，提高学生的思想品德和调动学生积极性。各年段长下了一定的苦功，并取得了一定的成效。

4.充分发挥团干、学干的作用，开展“三次评比”和入学前的规范检查。每周公布一次，评出名次，第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分，争取月奖，学期奖二档。同时又把结果作为班主任学期考核内容之一，作为评先的依据。通过这项活动，有力地推动《中学生日常行为规范》的贯彻和实施。

5.除职专部外，各年段分别召开一次家长会，各班、各年段建立家长委员会。及时向家长汇报该子女在校的情况，征求家长对班主任、科任、学校的意见。家长委员会采取定期和不定期的活动。班级、年段的工作情况，家长委员会都能了解，在家教联系，共同管理学校做了很多工作，取得一定的成效。

6.班主任缴交的各种材料：工作计划，家访情况记录，转化后进生的档案，召开班干部会议情况记录，班会及主题班会的教案，工作小结，及《德育工作》的论文。在这些材料中，体现了班主任、年段长做了繁多的工作。有的年段长、班主任本来在外面空余的时间兼了一定的工作，结果都退了，有的班主任正处育婴期，结果孩子得雇保姆照顾。总之本学期班主任是非常辛苦的，工作比较认真，在管理年段班级上做出了一定的成效。

7.每逢重要的历史纪念日，重要节日，都开展纪念活动和相应的系列活动。本学期开展的活动有：

（1）.开展“向雷锋同志学习”的系列活动。

（2）.开展“平安校园”的系列活动。

（3）.开展植树节活动。

（4）.在江南街道办事处组织下与武警二中队举行祭扫革命烈士陵墓的活动。

（5）.开始“五.四”系列活动。

（6）.开展“单项”比赛活动。

（7）.开展“六.一”系列活动。

（8）.开展“共建”系列活动。

（9）.开展文艺节的系列活动。

（10）.开展法制教育系列活动。

（11）.开展纪念抗战胜利系列活动。

（12）.组织学生参加社会实践。

（13）.协助校团支部开展团干、学干的培训工作。

总之本学期政教处做了一定的工作，取得了一定的成绩，但仍存在着一定的问题，尤其在学生的管理上，学生思想素质的提高还应进一步的探究，在艺术性、针对性、有效性方面应不断地加强，自我“充电”，争取取得更好的成效。

泉州市凌霄中学政教处

提升目标强化落实 篇6

一、统一思想, 提升质量意识

在与行政人员和教师平时的交流接触中, 明显感觉到有两种不利于学校发展想法:1.比较满足于现有的教学质量;2.认为教学质量的再提升似乎很难, 因为生源就这样。针对这种情况, 我通过行政会议、教师会议及与教师个别交流等多种渠道反复强调:不能满足于现状, 一个人或一个单位没有远虑必有近忧, 再说现状也不是真的很令人满意, 家长不满意, 社会不满意, 本来可以留住的优质生源就会流失, 久而久之就会影响学校的生存和发展;另外, 提升教学质量是可能的, 近在身边的洋思中学、后六中学, 稍远一点的东庐中学、山东杜郎口中学等, 他们在成名之前的生源都很好吗?他们这些学校最终是靠什么走向成功的?从我们学校毕业的每一届学生潜力到底被我们挖掘出来了多少?我们每位教师的日常工作都到位了吗?通过这样一次次的观念碰撞, 激发信心, 全体教师慢慢统一了思想, 逐渐意识到除了客观情况外, 主观上还是有很多问题的, 从而使全体教师对学校的教学质量也有了更高层次的追求。

启示一:校园里要有一个正确的舆论导向和价值追求, 要先从行政人员开始。

二、加强德育工作, 提高德育工作的实效

在减负的大背景下, 学校的德育工作显得越来越重要。我校的德育工作一向有声有色, 重点抓三个方面工作:1.班主任队伍建设, 如例会、沙龙、考核, 主抓学生的行为习惯;2.学校的特色建设, 如小记者活动;3.校本课程的开发和实施, 如“孝文化”和“民防教育”等。在新的形势下, 我校对这三个方面工作提出更高更细的要求:1.增加对班主任的个别指导, 加强过程管理;2.小记者活动除了每次有严密的活动方案外, 平时还注重相关知识的系统培训, 让学生在每次活动前有备而来, 活动中有能力而为之, 活动结束后, 采访的文章经教师修改后要原稿返还给学生或专门开设作文讲评课, 让学生有“悟”的过程, 使学生的各方面能力真正得到培养;3.校本课程“孝文化”要准备重新修订, 加强与镇宣传口和文化站的联系, 收集挖掘身边的典型事例, 并且在具体开展过程中除了面向学生, 还要慢慢面向全体教师, 让我们全体师生都来感受孝文化。总之, 把学校德育工作渗透到教学的各个层面、各个环节, 每次活动都有具体的近期或长远目标。

启示二:减少花架子, 每项活动不能走过场, 不能为做而做, 一定要求实效。

三、重“三风”建设, 营造良好环境

校风是一个学校的总体环境, 所谓近朱者赤, 近墨者黑, 学生在健康积极的环境下接受教育, 必定也能健康积极地成长。

1. 教风。

在师德和治学态度方面, 我们组织教职工认真学习新北区“教育战线五条禁令”, 并要求严格执行;同时制定严格而又人性化的规章制度, 在注重形式的同时更注重质量和效率。在教师业务方面, 有明确的要求:备课 (要认真钻研教材和课标, 了解学情, 练习册、讲义要先做) 、上课 (教师应尽量控制讲授时间) 、课后辅导 (不违反减负要求的前提下, 注重情感交流的方法, 要求学生尽可能完成当天的学习任务) 。

2. 学风。

在思想上, 主要通过德育的途径 (包括校内和校外) 帮助学生树立正确的价值观、人生观。在学习行为上, 由全体教师参与, 培养学生良好的学习习惯, 从小事做起 (如学习用品是否齐全、如何摆放、资料的整理、写字的姿势等) , 教导处、教科室人员分成三个小组, 分别对三个年级进行检查, 每周一次, 形成书面记录, 在两周一次的行政会议上交流检查情况, 然后反馈给班主任, 让学生整改;同时加强学法指导, 每学期第一堂课对如何笔记、如何听课、如何预习复习等进行了培训。

3. 学校行政的工作作风。

我校要求全体行政人员在工作态度和教学实际上在学校要起模范带头作用, 行政工作主要通过校园网上每人的工作上传情况进行考核。

启示三:“三风”是一种潜在的教育力量和无形的精神力量, 必须常抓不懈, 持之以恒。

四、切实推进课题研究, 努力做到减负增效

我校根据课题即问题的原则, 不搞花架子, 瞄准学校工作中存在的、迫切需要解决的问题, 上学期确立了《孝都中学学生小组合作学习》的课题, 第一阶段把它作为教师指导学生的延伸, 主要目的是加强对学生的过程管理, 培养学生的良好学习习惯, 激发学生学习自主性等, 利用班会课做到每周一评, 每月一奖, 杜绝班会课的简单空洞的说教。等学生的习惯培养起来了, 能力提高了, 就准备第二阶段的工作———培养学生课堂上的合作学习, 从而要求教师改革课堂教学, 提高课堂教学效率, 把促进学校教学质量的提升真正落实到课堂教学的改革上来。

政教处工作职责 篇7

一、在校长的领导下，依据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，抓好全校学生的政治思想、道德品质、行为规范的养成教育，抓好学生的日常管理工作。

二、负责拟定政教工作计划和工作总结，组织实施学校各项教育任务，指导做好班级管理工作，负责学生的道德品质教育和良好行为习惯的培养；深入调查研究，掌握学生动态，针对学生特点，有计划、有目的地开展各种教育活动。

三、组织全校学生开展各种有益于提高思想觉悟、增长知识、培养能力、增强身心健康的活动。以形成良好的校风、班风和学风。

四、抓好生活纪律管理、劳动卫生管理等。做好对违纪学生的教育与处理工作，切实加强学生的安全教育。

五、组织进行班级、学生有关项目的检查、考核、评比、评定、表彰工作。

六、定期搞好评比、做好 “优秀学生干部”、“文明班级”的评定与表彰工作。

七、加强与教务处联系，做好教育学生的协调工作。

八、与团委配合，深入调查研究，掌握学生思想状况，分析学生思想动态，健全德育基地，采取多种形式，开展思想教育活动。

九、做好资料搜集和存档工作。

政教处工作总结 篇8

(2014---2015学第一学期)本学期来，政教处工作以学校、政教工作计划为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的积极配合下，以“养成教育”为突破口，以加强和改进青少年学生的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大减少，一年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下： 一．德育工作方面

由于我校农村学生多，留守学生多，家庭教育薄弱，许多学生是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从学生的思想根源抓起。

（一）以活动为载体，全面贯彻德育教育；

1、政教处都确定一个德育目标，精心筹划，认真组织，通过一系列的活动，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。

2、政教处统一组织，对学生进行分班思想教育。

3、学校大力倡导节俭之风，帮助学生树立节俭意识并将节俭教育当做今后工作的一个重点。

（二）加强班主任培训，提高班主任工作能力；班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，本期召开班主任工作例会3次，班主任进行主题班会，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素质。二．学生管理方面

各班通过学生自主化管理，从吃饭打水排队等生活细节入手，让学生全员参与管理，通过一学期的努力，学生的行为习惯有了明显好转，校园中读书学生多了，吵闹声少了，从而促进了学风的转变。

（一）加强学生干部培养，落实学生自主化管理；学生会是学生管理的中坚力量，开学初政教处通过个人申请、班级推荐、政教处审查，选取了部分品学兼优学生充实了学生会队伍，对学生会召开了专题培训会，明确了工作职责和任务。一学期来学生会发挥了自己工作职能，管理井然有条，做到了管理有记载，有通报，补充了政教处管理的死角，在学生中起到了督促和带头作用。

（二）强化入学教育，深化养成教育；开学初，政教处详细安第排了入学教育工作，将学生的仪容仪表检查安排为学生开学德育一课，并将开学前四周定位入学教育月，充分改正假期中学生养成的不良习惯。学期内政教处配合值周组一周一个工作重点，一月一个工作主题，从到校到晚休，延伸管理触角，加大空档时间对学生的管理，不留管理死角。本期初中部全体班主任及护校队校外查宿10次。通过一学期的努力校内违纪、违规现象大大减少。本期政教处对在校外摊点购买零食、“三无”垃圾食品、油炸食品等现象进行集中整治，通过倡议、监督、通报等形式学生校外摊点购买零食现象大大减少，确保了学生身心健康。

（三）抓好卫生工作，展示校园新貌。校园的卫生就是学校的脸面，它的好坏直接影响着学校的形象。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，自觉抵制不良行为，政教处多次召开学生会、班委会会议，要求每位学生要爱清洁、讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；人人每天弯腰一次，自觉拾取地上的纸屑；充分发挥监督作用，确保校园的整洁、舒适。三．综合治理方面

1、学校始终从严、紧、实上下功夫，做好学校安全工作。为了创造一个良好的学习环境，学校对内部治安做到了细致入微、防微杜渐；上课期间严禁各种车辆进入校园、闲杂人员进入教学楼，防止了车辆、闲杂人员对正常教学秩序的干扰。

2、严格学校的内部管理工作。保证学生按时到校，防止喝酒、打架、盗窃等事件的发生。

3、加强防火、防盗的教育，把教育和检查结合起来，收到了显著效果。

四、安全工作方面

安全是学校工作的头等大事，学校把安全工作列入学校工作的重点，校长直接抓，分管主任具体抓，政教处具体分工负责组织实施。本期开学初学校与各科室负责人、年级组、班主任层层 签订安全责任书，强化了各自职责，靠实安全责任。每周各班主任利用班会时间对学生违禁物品进行检查，确保学生人身安全。利用举行主题班会、讲座、等形式开展丰富多彩的安全教育活动。通过一学期的努力，广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力都有了较大提高。

五、存在的问题

1、班主任队伍管理层次低，对学生管理积极性不高，工作缺乏创新，对学校安排的工作只是点卯应卯者具多，工作缺乏实效。

2、科任教师只教书，不管理，忽视了对学生心理的研究，对部分违纪学生听之忍之，导致学生行为习惯得不到巩固。

加强目标成本管理提升企业效益 篇9

一、推行目标成本管理的意义

随着企业间竞争的日趋激烈, 为在竞争的浪潮中求得生存与发展, 应同时从两方面着手:一是向市场提供高质量、多品种、适销对路的产品;二是降低产品的消耗和成本。从微观角度看, 企业要提高经济效益, 主要靠挖掘内部潜力, 降低材料消耗及各项费用, 即进行成本管理。

推行目标成本管理对生产过程的成本控制起指导作用, 真正做到事前规划有目标、过程控制有依据、成本分析有标准;而且成本责任区域明晰后, 便于落实责任人并考核责任人的绩效。最重要的是, 面对压价让利白热化的市场环境, 推行目标成本管理, 有利于增强全体管理人员的成本意识, 有利于把握项目投入产出的全局, 有利于提高企业的市场竞争能力, 有助于企业生存和发展。

目标成本法不仅仅是一种成本控制的方法, 而是一种利润计划和成本管理综合的方法。不论是在制造还是在服务成本方面, 可进一步得到效率的提升。

二、目标成本的制定

目标成本法引入市场价格机制, 以市场为导向对产品利润进行计划和成本管理, 所以大多目标成本以售价和产品毛利之差来固定产品目标成本, 售格通常由市场上的竞争情况决定, 而目标利润则由公司及其所在行业的财务状况决定, 即:目标成本控制额=产品售价—预期的毛利额, 这比较适用于成熟类产品, 市场竞争激烈, 企业只能用控制一定毛利额的方法来确保企业正常运转。

另一种则是通过控制产品成本以达到控制目标成本来实现产品毛利额的方法, 即:预期的毛利额=产品售价—目标成本控制额, 这适用于产品开发期、发展期, 产品盈利能力较强, 企业一般不担心产品盈利能力差影响企业正常运转及发展。

目标成本控制额一旦确定, 企业必须保证实施, 全员全过程参与实施是控制完成的重要手段及途径, 同时也是提升企业效益的有效途径。如:经过努力控制2008年、2009年集团圆满完成目标成本控制8000万元指标, 为公司完成国资委目标利润做出贡献。

三、目标成本管理的方法及途径

目标成本管理是以市场价格和目标利润为起点, 确定产品的一个容许成本, 产品和过程设计被用来降低成本, 从而达到目标成本。它在关注内部成本效率的同时, 考虑外部市场环境, 将成本管理活动延伸到整个价值链, 由此可见, 目标成本管理是一个全员全过程的管理。

(一) 目标成本管理的方法

1、产品市场行情引导的成本管理

目标成本管理体系往往通过竞争性的市场价格减去期望利润来确定成本目标, 价格通常由市场上的竞争情况决定, 而目标利润则由公司及其所在行业的财务状况决定。

2、关注市场导向、顾客需求

目标成本管理体系由市场驱动。顾客对质量、成本、时间的要求在产品及流程设计决策中应同时考虑, 并以此引导成本分析, 这也是目标成本管理的一大亮点。

3、关注产品与流程设计

在设计阶段投入更多的时间, 消除那些昂贵而又费时的暂时不必要的改动, 可以缩短产品投放市场的时间, 争取到时间就是控制目标成本的有效方法。

4、生命周期成本削减、效益最大化

目标成本管理关注产品整个生命周期的成本, 包括购买价格、使用成本、维护、修理成本以及处置成本。它的目标是生产者和后续拥有者对产品生命周期实现成本最小化, 效益最大化, 实现双赢。

6、产业链分析

对产品进行产业链分析, 特别是集团企业, 产业链分析显得特别有意义, 有时候单看中间一个产品, 产品已无盈利能力, 但从产业链总价值分析, 还是具有生产的可行性, 如:用氯仿生产F22产业链, 由于今年市场行情不好, 化工产品售价一降再降, 氯仿产品毛利已是负数, 如用简单的毛利额进行决策, 氯仿产品已不需要生产, 但如从产业链总体效益分析, 总体效益还是不错的, 正常生产整个产业链产品有利于提升集团效益。

(二) 目标成本的途径

目标成本既然是一个全员全过程的控制管理方法, 必然注定控制的途径和方法也是多种多样的, 在实际执行过程中, 其主要执行途径有:

1、控制生产成本。

包括提高产量、降低消耗、控制大中小修理费支出等。一是生产系统要以稳产增产为龙头, 带动生产成本、制造费用的下降;要优化运行方案, 通过提高装置开工率和生产负荷来提高产量。营销系统要积极开拓产品市场, 增加销售渠道, 以销促产。二是要持续开展能效对标、质量对标活动, 以行业或国际先进水平作为目标, 有效降低各种物料和动力消耗;要持续开展重点产品质量攻关, 努力开拓中高端产品市场。三是合理控制检修费用, 加强设备管理, 科学安排检修计划, 做到“该修必修, 控制费用”。四是加大技改力度, 尤其是效益好的产品要尽可能挖潜扩产, 要开展循环经济、节能减排“四新”技术应用, 进一步提高装置工艺技术水平, 降低各种消耗。

2、控制销售成本、采购成本。

一是经营系统要以争取更好的资金效益为重点, 加强行业协调, 维护市场稳定, 抢抓机遇效益;要加快产品销售货款回笼, 提高现款回笼比例, 控制应收帐款。二要千方百计控制营业费用的支出, 从运输费、广告费、业务费、营销差旅费等方面进行充分挖潜;三是要积极应对汇率变化, 减少汇率损失。

3、控制人工成本。

一是合理控制用工总量, 重点控制和压缩各类临时用工和承包性劳务支出;二是通过提高劳动生产率来降低单位产值的人工费用水平;三是优化组织结构和管理流程, 提升人工成本的产出效率。

4、控制资金成本, 主要是控制财务费用支出。

要强化财务管理, 开源节流, 加强资金集中统一管理, 减少利息支出;要缩短结算周期, 降低储备资金和产成品资金, 提高资金使用效率。

5、控制管理成本。

重点要控制业务招待费、办公费、管理人员差旅费等消费性费用支出。

四、企业实施目标成本管理的建议

推行目标成本管理是有效进行成本控制的管理方法, 在实行目标成本管理的过程中, 需要做好以下几个方面的工作:

1、树立全新的成本管理观念, 强化员工的成本意识。

企业应该打破传统的成本管理理念的束缚, 在对产品生产过程的耗费加强控制的同时, 将成本管理的视野向前延伸至产品的市场需求分析、产品的研发设计和相关技术的发展水平;向后延伸到消费者对产品的使用、修理及处置为企业所带来的成本, 把生命周期成本作为产品成本大小的衡量标准。与此同时, 还要强化全员的成本意识, 把成本管理确定的奋斗目标变为员工的自觉行动, 这对目标成本管理的有效实施具有重要意义。

2、建立健全与目标成本管理相适应的成本核算和控制制度。

集团企业实行目标成本管理, 需要建立一套与市场相适应的内部价格结算体系。企业内部各责任单元之间相互提供产品或劳务时, 应该以产品或劳务的市场价格为依据进行统一结算设定内部转移价格应以市场价格为依据, 尽可能缩小与市场价格的差距。这样做有利于明确各责任单元的责任, 为以后的目标成本考核奠定基础。

3、将目标成本与考核相结合, 建立目标成本考核体系。

考核方法多种多样, 如2012年我公司的目标成本考核作为经营者绩效考核的加分因素:为充分调动公司下属单位和集团公司职能部门在目标成本管理推进工作中的积极性, 本次考核奖励将分别在单位完成《经营者绩效合约》利润 (经费) 考核指标的基础中, 增设目标成本管理考核加分项。也可以设立单项奖, 如以前年度我们设立目标成本完成奖:必须在完成利润指标的前提下参照目标成本控制额度给予一定的奖励, 但是奖励额度必须控制在目标成本控制额度的30%之内。

4、建立健全信息管理系统, 做好各种基础数据的收集工作。

企业实行目标成本管理需要来自多方面的大量信息, 这些信息是实行目标成本管理的基础。主要包括产品定价和竞争者信息、各种成本数据、顾客需求信息以及供应商数据。这些相关数据有助于目标成本管理团队理解顾客需求、竞争产品及产品设计与产品成本之间的关系, 是实行目标成本管理所必须的, 关系到目标成本管理的成败。

5、跨职能合作。

政教处工作制度 篇10

一、在校长及党总支部的领导下，具体负责学校的德育工作，贯彻执行“德育大纲”，认真抓好学生及德育队伍的思想政治教育。负责制订学校德育工作计划，总结德育工作，介绍德育经验，开展政治时事学习。

二、搞好学校德育队伍的建设，作好班主任的聘任和培训、考核、评优等工作。

三、协同学校团队组织，抓好学生干部的培训和开展学校的团队活动与学生会的活动。

四、组织全校学生开展形式多样的宣传教育活动。如黑板报、专栏、广播、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、校园歌声，组织观看电影、录相，组织升旗仪式及旗手的培训。

五、负责学校值周、值日工作与学生各项纪律、卫生、出勤等检查评比工作，负责学生的纪律教育、生活管理、违纪处分等工作。

六、开展“三项”(纪律、卫生、“两操”)评比、评选先进班级、“三好生”、“优干”等工作。

七、配合家长学校，与教务处一起开好家长会及组织教师进行家访。

八、组织班会、每天奋飞之声播音工作，组织每周一的升降国旗活动及各年级的学生社会实践活动。

九、优化学校育人环境，配合总务处搞好学校环境布置及环境卫生。

十、指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。组织班主任做好学生的操行评语和操行等级评定工作。

政教处工作计划 篇11

德育工作计划

垂岗乡中心学校政教处

2010-2-28

德育工作计划

（2009—2010学年度第二学期）

一、指导思想

在新的一学期里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，以“拼搏奉献，争创一流”为主题，进一步落实《公民道德建设实施纲要》，全面贯彻党的教育方针，坚持以“全面育人”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，以努力提高青少年道德品质为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。巩固“养成教育示范学校”成果，为全面提高学生综合素质打下扎实的基础。

二、情况分析

本校本学期有11个教学班，在校学生558人，经过全体教师和班主任一学期的教育培养。全校90%以上的学生能够适应学校的的教学常规管理，能够全面遵守学校的规章制度，逐步养成了良好的文明礼貌习惯，集体意识明显提高，班主任与班级学生之间基本上形成默契的师生关系，整个学校的教育教学氛围和谐融洽，师生都有明确的目标理想。但是，就上学期的工作全面总结来看，我校的德育工作仍然存在多方面的不足，有待今期努力改进。主要有以下方面情况：

1、在全面做好学生的教育方面，还存在有形式主义的东西，教师对德育的重视程度不够。学校的德育工作是保障学校良好校风、学风的必要手段，需要全体教师共同重视，齐抓共管方能奏效。

2、对 “后进生”的转化工作不力，“吸烟”、“逃课”、“厌学”“打架”“上网”等不良现象还时有发生，教育管理的力度不够，同时缺少合适的制止方法。

3、学生常规管理缺乏长久性、自觉性、延续性。工作的主观随意性较大，德育管理工作不主动。

三、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（创优、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）”、“六个渠道（课堂教育、班会、晨会、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。

四、落实措施

（一）强化德育网络、队伍建设。

1、强化德育教育网络建设。

学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部；教导处—教研组—教师；寝室管理员—楼长—寝室长；卫生管理员—劳动委员—值日生；、团支部—学生会—班干部；家庭—学校等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2、加强德育队伍建设。

①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。

②、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。

③、寝室管理员、值班教师。要增强责任意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，牢固树立安全第一的思想。确保寝室文明、清洁、安全、温馨。

（二）实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、楼道、运动等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，严禁翻越围墙，严肃纪律，发挥值周老师、保卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校园巡逻，认真做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好八节法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。

（三）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、要进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。九年级要重视“三观”、“四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。

通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八荣八耻”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每学月评选出“学习之星、文明直星、环保之星、纪律之星”，每周评选“先进班集体”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次，为争创市级校风示范校和市义务教育示范校打下基础。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，利用好多媒体卫星接受系统播放爱国主义电教片，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。

5、班主任要精心设计，并按《班主任考核评比办法》及政教处、年级组的安排开好“诚信”主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

（五）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3、举办体育竞赛（田径运动会），进行教室美化布置比赛，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。

4、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。

（六）、优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。

4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

五、工作行事历

2月份：

1、开学准备工作

2、校园环境卫生清理

3、班主任及部分任课教师调整

4、制定学期工作计划 3月份：

1、开学典礼（尊师重教）活动

2、植树节活动

3、校园广播、学生会工作启动

4、学生会干部换届通知（团委组织）

5、学生会预备干部培训

6、班主任经验交流活动

7、各类学生之星的评选

8、法纪、安全、心理健康教育 ４月份：

1、班级黑板报比赛

2、半期常规工作总结

3、问题学生集中教育

4、法制教育讲座

5、筹备庆“５〃１”活动

6、各类学生之星的评选

7、法纪、安全、心理健康教育

8、召开家长会（待定）５月份：

1、班主任经验交流会（后期管理）

2、开展庆“５〃１”活动

3、各类学生之星的评选

4、法纪、安全、心理健康教育

5、学生会、团委、自愿队工作总结。

6、学生田径运动会

６月份：

1、各类学生之星的评选

2、“三好学生”、“优秀学生干部”评选

3、学生操行评定、素质报告册的填写

4、法纪、安全、心理健康教育

5、收集各项资料并总结有关案例

6、实施控流计划

垂岗乡中心学校政教处