美学自考真题答案（共5篇）
美学自考真题答案 篇1
01
人类的知识大体可以分为三类（自然科学）、（社会科学）与（人文学科）
注：此题可能为多项选择题
02
马克思的历史唯物主义实践观的主要观点有哪些？
答：首先，马克思的实践概念是在继承和批判西方传统实践观念、特别是德国古典哲学（尤其是费尔巴哈和黑格尔）的实践概念的基础上形成和发展起来的。其次，马克时的实践概念是生成性的。他认为，感性个体的实践造成了个人的感性世界，人类总体的实践造成了人向人诞生和自然向人生成的历史行程和整个人类的生活世界。再次，更重要的是，在马克思那里，物质生产劳动是人最基础的实践活动，他最终决定着包括艺术、审美活动在内的精神生产活动和人的一切其他实践活动。
注：此题可能以问答题的形式出现
03
美学的研究对象应当是什么？请说明理由
答：美学的研究对象应该是审美活动，因为只有在审美活动中，才会形成人与世界，主体与对象之间的审美关系，就此而言，说审美现象是美学的研究对象实际上等于说审美活动是美学的研究对象。只有在审美活动中，才形成种种审美关系和审美现象。因此，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象。
注：此题可能以单项选择题或者问题题的形式出现
审美经验有哪些特点？
答：1，审美经验主要不是认识，而是一种感性经验 2，审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。在审美经验中，美感提升着欲望满足的快感。
注：此题可能以多洗或者简答题的形式出现
美学学科孕育和形成经过哪三个阶段，请简要说明。
答：最先形成审美意识、其次是从审美意识发展到美学思想，最后由美学思想发展为独立的美学学科。审美意识指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美意识，但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想，但它是以审美现象为专门课题，从整体上独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系。
注：此题可能以多选题或者问答题的形式出现
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美学自考真题答案 篇2
凡高癫狂到无以复加，但他的《吃马铃薯的人》、《向日葵》、《星空》与《麦田群鸦》等等，都已跻身于全球最知名、最昂贵的艺术品行列。为什么有那么多的人钟情凡高，着迷于他的作品？这是一种巧合，还是艺术史的必然？那些被夸大和随意改变的“审美趣味”，现在或许有了新答案。
神经运动决定审美
关于“美”和“审美”的问题，早在18、19世纪就在西方哲学家中激起了广泛争论。但众多的美学理论将“美”的现象仅仅停留在哲学思辨的层面，“审美”的机理被认为是一种精神化的存在——审美的主体只能是灵魂。就像笛卡尔给出的结论“我思故我在”，心灵是不同于身体的实体，其本质是思维。
但问题是，身体真的如笛卡尔所说，是一个“非思维的事物”么？身体无疑可以“感觉”，而“感觉”本身也是“我思”的内容。一个顺理成章的推论就是，身体与心灵一样，也可以成为审美的主体。但直到20世纪出现了美学与心理学的交叉分析，才第一次将身体列为审美的主体。精神分析、格式塔、行为主义和信息论等不同的心理学流派都对审美的规律和实质进行了阐述。不管美学发展如何流派纷呈，都有一个重要的倾向——美学逐渐变为一种关于“身体”的经验描述的科学，而非涉及“灵魂”的形而上的哲学。
从上世纪90年代末开始，“审美成为了身体化的模式”——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，作为身体的五种感官和组成部分，究竟如何参与到审美活动中，成为学界关心的热点问题。而在西方一些神经科学家的率领下，审美的神经基础开始成为新的研究焦点，人类开始探讨大脑与艺术的关系问题，开启了艺术审美的神经机制的科学研究。越来越多的人持有这样的观点：所有的人类活动——从音乐到绘画，从文学到建筑——都是人类大脑组织的产物，并遵循其规律。
虽然艺术是属于主观世界的，不同个体在创作与欣赏艺术上有主观差异，但存在一个共同的神经基础——大脑是人体中最为精密复杂的器官，有多达200亿个细胞。大脑半球的内部结构可以分为灰质和白质两个部分，灰质层包含脑细胞和神经细胞，负责处理信息；白质层包含神经纤维，这些纤维的功能就像电缆一样，负责发出化学信号并帮助细胞间交换信息。单单一个大脑所包含的神经纤维的数量，比整个国际电信网络所拥有的电缆数要多得多。
1999年，伦敦大学学院(UCL)著名的神经生物学教授赛米尔·泽奇(Semir Zeki)通过对视觉艺术的探索，首创了神经美学的研究。他利用功能性核磁共振成像技术开展研究，检验当经历强烈的情感时，大脑会发生怎么样的变化。研究显示，审美的神经确实处在大脑中一个固定的位置，与一个被称为“眶额叶皮质”的大脑前部内侧的区域有关。实验中，参与实验的观众需要观看不同的画面，并将画面主观地确定为“丑的”或是“美的”，由神经科学家对他们的脑部进行成像扫描。当查看一幅“美丽的”画面时，眶额叶皮质就会产生神经运动。当实验者觉得画面“越美”，测得的神经活动也就越发强烈。
泽奇教授的研究进一步发现，那些伟大的艺术家在创作作品时不自觉地运用了大脑堆砌意识图像，使用了相同的基本视觉元素，这些元素最利于产生观众的额区神经刺激。而相比之下，非专业画家创作时纺锤体区活动更强，需要更多的努力才能激发观众的神经运动。例如，脑科学家设计了三个实验，分别代表抽象画派、表现主义画派和野兽派绘画风格，并测试观众神经活动的强烈程度。尽管三个画派对颜色和形状的观念是不同的，以蒙德里安为代表的抽象画派强调对颜色和形状的恒定性表现，野兽画派的主旨是彻底解放颜色，不去区分形状与颜色，表现主义则统一了颜色和形状。但在实验中，观众的脑部都测得了较为强烈的神经活动。
泽奇教授对视觉系统的研究进一步显示，蒙德里安、毕加索、但丁、米开朗基罗、瓦格纳和其他艺术家更像神经科学家，他们使用了与自然科学家不一样的工具和方法，通过艺术创作，获得了开启观众神经运动的钥匙。不仅画家们凭借直觉，就摸索到了视觉神经系统的运行机制，随后开展的一系列的研究似乎证实，无论是作家的巨著、音乐家的乐谱、建筑家的图纸甚至是数学家的数学问题，都符合这一“神经运动”的规律。
泽奇教授表示：“几乎任何事物都可以被视作是艺术的，但我们认为，只有引起内侧框额叶皮质兴奋的艺术作品才能称之为美。比如说弗朗西斯·培根画的画，它可能有很高的艺术价值，但却不一定美。一些晦涩难懂的古典音乐作品也是如此——人们普遍认为它们比摇滚乐更有艺术性，但有些人会觉得摇滚乐更好听，听起来更美。”
神经受损改变审美？
在泽奇教授看来，“审美”不仅受到神经运动的决定，更会因为神经结构的改变，而引发许多意想不到的结果：当人类大脑神经受到损伤后，神经会尽可能地进行自我修复，尤其是遭受重大损失时，神经纤维会重新排列组合，最终盘织交错在一起。不仅审美品味会发生改变，还会产生艺术创作上的“奇迹”。
2005年5月，瑞士神经学家发表了一项研究结果印证了这一说法。他们对两位曾经中风的视觉艺术家进行观察，发现他们中风后的作品明显与中风前的作品有所不同。其中一位艺术家，大脑损伤发生在被认为是影响创造力的区域，中风后他开始用更加真实的方式和更加明亮的色彩作画；而另外一位艺术家的脑部与形成心理图像的连接部分受损，中风后，他开始用另一种更加抽象的风格作画，“以前在开始作画前，我会对着画布躺下来，花一个小时想象画面。现在我的灵感是在作画的过程中，从头脑中一次突然闪现一点。”判断一幅绘画的审美价值是主观的，很难界定他们是否在创作出“更好”的作品，但神经受损后他们的艺术风格确实发生了巨大转变。
牛津大学神经科学家苏珊·格林菲尔德(Susan Greenfield)教授也表示，“在研究了大脑额叶和颞叶有损伤的病人后，发现他们看颜色和影像比实际更为鲜艳且生动。这些区域的功能失调可能会导致强烈精神感觉的产生，创造出另外一种完全不同的传感经验。”她指出“凡高的创作成就可能与此直接相关”，癫痫病和精神错乱对凡高的生活和艺术创作有着较大影响——大脑的损伤改变了他看世界的方式，直接使他形成极具个人风格的艺术形式。或许就是因为神经损伤，让凡高创造了无数令普通人产生剧烈神经运动的作品。
除了凡高，苏珊还认为“自闭症”中的一些人因为神经损伤而激发了艺术的潜力。他们通常具备显著的绘画、音乐或数学能力，但同时伴随着脑损伤、低智商、沟通困难和其他行为困难，文艺复兴巨匠米开朗基罗或许便是其中的代表。而出生于伦敦的史蒂芬·惠特谢尔(Stephen Wiltshire)患有自闭症，但他可以凭借记忆，精确地画出1小时、1天乃至1周前，整个伦敦的俯视图，画中风景的细节精确度高达90%以上。苏珊教授根据流行病学的推断，安迪·沃霍尔、苏格拉底、爱因斯坦也有可能是自闭症中的“天才”——她解释说，“由于大脑意外伤害而变成艺术奇才的事例有很多。人类大脑中有专门抑制创造性行为的机制，如果这一部分大脑组织受到伤害，则刚好释放了人们想要进行艺术创作的冲动，于是造就了这些艺术家。”
如此看来，所有人都有成为天才的潜力。中风、癫痫和自闭症患者发生的神经损伤，让他们的大脑被“重新连接”了一下，无意中驾驭、激发了这种潜能。这项研究领域，最让人感兴趣的是，未来是不是能创造一个经过“脑神经转变”（如同基因转变）一般的后天“天才”，让凡高重新回到我们的身边？只是这样的“天才”，是让艺术走向“极美的”重生，还是“疯狂的”毁灭？
高自考汉语言文学专业美学试题1 篇3
2002年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.在艺术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为 A.期待视界 B.先验图式 C.主体经验 D.先见之明
2.在艺术接受中，意象的重建过程主要在于 A.读 B.悟 C.观 D.品
3.意境和意象的区别在于
A.意境是指审美的广度，意象是指审美的深度
B.意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征 C.意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域 D.意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
4.“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”（《诗经》）这段古诗中意象的类型是 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
5.现实主义艺术中的人物形象一般属于 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在
A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品 7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是 A.符号说 B.表现说 C.游戏说 D.教化说
8.古人云：“粗绢恶扇，败人意兴”。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是 A.物质实在层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
9.下列美学家中不主张模仿说的是 A.柏拉图 B.亚里士多德 C.贺拉斯 D.席勒
10.孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”，体现了美育的 A.形象性 B.愉悦性 C.独创性 D.逻辑性
11.叔本华说：“国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美”。这是在强调 A.美有绝对一致的评判标准 B.美的普遍性和超功利性 C.审美是纯粹的知性活动 D.审美与社会地位毫不相干 12.最重要的审美途径是 A.自然 B.社会 C.人生 D.艺术
13.美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是 A.毕达哥拉斯 B.苏格拉底
C.柏拉图 D.亚里士多德
14.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是 A.前者是客观的，后者是主观的
B.前者是客观的，后者是主客观的统一 C.前者是实在的，后者是虚幻的
D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴 15.与美学联系最为密切的学科当推 A.哲学、语言学、精神分析学、社会学 B.哲学、文艺学、心理学、伦理学
C.哲学、教育学、现象学、文化人类学 D.哲学、文艺学、阐释学、符号学
16.陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是 A.审美的非功利性 B.审美的非自觉性 C.审美的具象性 D.审美的个性
17.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是 A.直觉 B.通感 C.想象 D.表象
18.把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物”的思想家是 A.黑格尔 B.马克思 C.亚里士多德 D.卢梭
19.春光明媚和冰天雪地给人以不同的美感，这说明了 A.美感的主体差异 B.形式因素在美感中的中介作用 C.美感的一般特点 D.美感的感觉特征
20.“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有 A.历史性 B.民族性 C.阶级性 D.地域性
21.唯物辩证法对于美学研究具有 A.总的指导意义 B.具体方法的意义 C.重要启示意义 D.实践意义
22.人在劳动实践中创造美的事物的基本规律是 A.按照对象的客观规律进行建造 B.按照主体的内在尺度来生产
C.把人的本质力量表现为可供审美欣赏的形象 D.把主体情感投射到对象上面
23.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上的两种意义，即 A.既批判丑，又肯定美 B.既制造丑，又创造美
C.既扬弃了丑，又消解了美 D.丑中有美，美中有丑 24.马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调 A.艺术作为观念形态对生活的审美反映
B.艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C.艺术作为意识形态必然具有阶级性 D.艺术必须服务于工人阶级的解放斗争 25.美的本质问题的核心是
A.人的本质与美的本质之间的关系问题 B.审美主体与审美对象之间的关系问题 C.人类审美感官与世界历史的关系问题 D.事物审美属性如何在实践中生成的问题
26.托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是 A.客观事物自身的属性 B.人的主观心意状态 C.人与现实的审美关系 D.人类的审美需要
27.原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。这一现象说明
A.美取决于人的主观心意状态 B.美在移情 C.美依存于人们的生活实践 D.美取决于距离
28.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是 A.德谟克利特 B.休谟 C.博克 D.康德
29.黑格尔“美是理念的感性显现”说不同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是 A.突出了美的感性因素 B.强调了美的理性内容 C.注入了辩证法的精神 D.更具有思辨的意味
30.艺术操作中技与道的完美结合，在中国古代书画理论中常被称为： A.心手相应 B.刻镂无形 C.胸有成竹 D.气韵生动
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。31.下列诗句所包含的意境为无我之境的有 A.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” B.“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮” C.“采菊东篱下，悠然见南山” D.“寒波澹澹起，白鸟悠悠下” E.“大漠孤烟直，长河落日圆”
32.布莱克说：“从一粒沙里看一个世界”，这说明审美是 A.感性具体的 B.以小见大
C.个别性与普遍性的统一 D.透过现象看本质 E.直观个别的形象
33.狄德罗认为“美在关系”，他所说的关系主要包括 A.一事物自身在内在结构上的秩序、安排、对称等关系 B.一种事物与其它事物的关系 C.由想象力移植到物体上的关系 D.事物与人的关系
E.在虚拟世界里创造出来的关系 34.李泽厚认为，美的特点主要有 A.典型性 B.观念性
C.客观社会性 D.主客观统一性 E.具体形象性
35.美学思想不同于审美意识的特点主要在于 A.它以直观的形式存在于人的心理意识层 B.它以语言文字的形式存在于典籍文献之中 C.它是对人自身审美需要的把握 D.它是对客观事物审美属性的反映 E.它具有理论观点和概念范畴
三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分）
36.寓教于乐
37.美学研究的对象 38.生命的机械化 39.集体无意识说
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）
40.为什么说车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题符合生活的常识，却不符合生活的辩证法？ 41.简述喜剧性的效果。
42.简述美育与体育的区别与联系。
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43.以李益《江南曲》为例，试分析对比联想在审美活动中的作用。附诗：嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。
44.画家郑板桥曾这样描述自己的创作过程：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃，遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹，又不是胸中之竹也。”（《题画》）请结合艺术意象的
等级：版主
2003年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于 A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点 C.肯定了美就存在于人类的生活中 D.强调了美的客观实在性
2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B.揭开了心理无意识这一重要领域 C.发现了人的心理结构
D.描述了人的审美心理机制
3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指
A.外在的自然界 B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品 D.人类社会或社会化了的人类
4.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是 A.美在形式 B.美在关系 C.美在生活 D.美在距离
5.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是 A.柏拉图《大希庇阿斯篇》 B.维柯《新科学》 C.鲍姆嘉登《美学》 D.黑格尔《美学》 6.“由上而下”的美学研究方法的主要特点是 A.重视科学实验 B.注重实证 C.哲学思辨 D.心理分析
7.大自然成为人类审美对象的直接前提是 A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定 D.人类具备了运用语言的能力
8.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着 A.艺术开始进入自觉的时代 B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒 D.人对现实审美关系的建立 9.美感产生于 A.游戏 B.摹仿
C.巫术 D.社会实践
10.“爱美是人的天性”的说法出自 A.席勒 B.柏拉图
C.亚里士多德 D.尼采
11.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越 A.功利 B.逻辑
C.日常自我 D.自由 12.提出“神思”的理论家是 A.司马迁 B.司空图 C.刘勰 D.严羽 13.美感开始于
A.异性的吸引 B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用 D.祭祀的崇拜 14.从历史发展的观点看，美感
A.没有起点 B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点 D.有起点，也有终点 15.俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于 A.感官 B.审美能力 C.想象 D.灵性
16.载道说界定艺术的角度是 A.艺术的起源 B.艺术的功能 C.艺术的本质 D.艺术的内容
17.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
18.意象思维和抽象思维的区别不在于
A.前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴 B.前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念 C.前者的目的在于求美，后者的目的在于求真
D.前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品
19.中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种 A.精神产品 B.物质产品 C.人工制品 D.自然物
20.下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是 A.集体无意识说 B.有意味的形式说 C.符号说 D.娱乐说
21.席勒认为，通过审美教育，人们可以 A.由“自由王国”进入“必然王国” B.由“审美王国”进入“必然王国” C.由“审美王国”进入“自由王国” D.由“自由王国”进入“审美王国”
22.下列不属于美育特点的是 A.感性 B.感染性 C.愉悦性 D.规范性
23.“以美育代宗教”的主张的提出者是 A.王国维 B.蔡元培 C.李大钊 D.李泽厚 24.霍布斯的喜剧主张是
A.突然荣耀说 B.预期失望说
C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省
25.中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的 A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧
26.笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是
A.美丑互补 B.化丑为美 C.以丑衬美 D.美丑相间
27.朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是 A.优美 B.悲壮 C.滑稽 D.崇高
28.古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是 A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧
29.下列学说不属于中国古典美学的是 A.言志说 B.心生说 C.缘情说 D.表现说
30.“燕山雪花大如席”中雪花的形象属于 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。31.美育与智育的区别是
A.目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育
B.过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程 C.性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性 D.接受不同，智育用脑接受，美育用心接受
E.思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维能力为核心 32.美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有 A.自然物质层 B.形式符号层 C.知觉表象层 D.社会历史层 E.心理意识层
33.在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者 A.应当具有深厚的历史修养 B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识 D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点
34.提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于 A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美 E.有助于感性认识的完美
35.19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有 A.费希纳 B.桑塔亚纳 C.弗洛伊德 D.阿恩海姆 E.费尔巴哈
三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分）
36.寓教于乐
37.“上升的乖讹”与“下降的乖讹” 38.无我之境
39.美感欣赏活动
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）40.简述美育的特点。
41.简析“美感是性本能的升华”。
42.简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因。
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43.为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？ 44.以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱
2004年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1.艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为 A.观、品、悟 B.品、悟、观 C.读、解、达 D.感、品、悟 2.下列要素不属于艺术想象的是 A.意象的触发 B.意象的发展 C.意象的鲜明 D.意象的形成
3.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是 A.反映 B.模仿 C.认识 D.感动
4.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是 A.物质材料层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
5.造成艺术品具有“他律性”的核心要素是 A.意象 B.材料 C.流通 D.形式
6.下列诗句中，属于有我之境的是 A.“大漠孤烟直，长河落日圆” B.“采菊东篱下，悠然见南山” C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
7.古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种 A.物质产品 B.精神产品 C.人工制品 D.自然物
8.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
9.模仿说的主要缺陷是
A.忽视了艺术与现实的联系 B.忽视了艺术的认识功能 C.忽视了艺术的审美特征 D.夸大了艺术创造的主体性
10.柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是 A.美即自然 B.美即感性 C.美即有用 D.美即完满
11.康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究
A.从客观世界转移到主观世界 B.从主观世界转移到客观世界 C.从重内容转移到重形式 D.从重形式转移到重内容
12.在荣格看来，艺术家应该是一种“更高意义上的人”，即 A.拥有自由意志的人 B.自我实现的人 C.审美的人 D.集体的人
13.从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的 A.相对主义观念 B.形而上学观念 C.怀疑论的观念 D.开放性的观念 14.美学思想得以形成的直接基础是 A.艺术活动 B.客观存在着的美 C.审美意识 D.审美理想
15.“埃斯特惕卡”在德文中的意思是 A.感性学 B.现象学 C.审美学 D.解释学
16.从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是 A.美的规律 B.艺术
C.美感经验 D.审美关系
17.在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为 A.它们已具备了一种自觉的精神活动能力 B.它们具有与人相同的情感要求 C.它们已懂得欣赏美
D.它们具有性选择的本能需要
18.人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育 A.具有不可抗拒的魔力 B.需要接受者客观冷静 C.接受者缺乏自制力 D.对冷静理性的人没有效果 19.对中国古代“感物斯应”的正确理解是 A.一种低级的美学观 B.一种感官美学
C.一种心与物的交流 D.一种官能刺激
20.梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是
A.艺术可以扬善抑恶 B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的 D.艺术有助于推动道德的形式
21.对“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是 A.人的异化 B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒 D.审美是件苦差事
22.亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的 A.感化作用 B.娱乐作用 C.认识作用 D.教育作用 23.崇高
A.是美的一种基本形态 B.是一种伦理判断 C.是一种纯粹的美 D.不是一种高级的美 24.《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是 A.优美 B.崇高 C.悲剧 D.喜剧
25.刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是 A.一种古怪的丑 B.一种突出的丑
C.一种秩序的美 D.一种不规则的美
26.狄德罗曾说，卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。这句话说的是 A.美感的主观性 B.美的客观性 C.美感的社会性 D.美的社会性 27.美感从本质上讲是
A.人的自然禀赋 B.人的先天快感
C.人的种族属性 D.人的精神享受之一 28.爱美之心是
A.人的自然禀赋 B.人的本质力量 C.人的族类本质 D.人的先验能力 29.美感产生于
A.劳动实践把主体力量对象化的过程 B.动物向人的自然进化过程 C.人的本能的升华过程 D.人的自我表现的过程
30.人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在 A.生物进化过程之中
B.制造和使用工具过程之中 C.大脑完善的过程之中 D.感觉发展的过程之中
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。31.艺术操作的作用有
A.将艺术家心中的意象物态化 B.丰富艺术家心中的意象 C.提供接受过程的基础 D.进行艺术意象的重建 E.继续进行意象的孕育 32.美感包含着
A.满足感、愉快感和幸福感 B.和谐感 C.精神上的自由感 D.物质享受感 E.心灵上的自豪感
33.崇高与优美的关系是
A.形态相对，互不相同 B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存 D.相互转化，相互取代 E.审美范畴的不同类型
34.美育与德育的关系的正确表述是 A.美育是德育的必要前提 B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用 D.美育包含着更多的精神 E.美育与德育是相辅相成的
35.西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在 A.传统的美学原则几乎完全被抛弃 B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊 D.以更为多元化的面目出现 E.否定给美和艺术下定义
三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分）
36.柏拉图的美育观 37.美学思想 38.审美态度 39.艺术敏感
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）40.简述艺术的存在方式。41.简述美感与美的关系。42.简述黑格尔的崇高观。
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43.试以王维《鹿柴》为例，分析意境和意象的关系。附《鹿柴》：
空山不见人，但闻人语响。返景人深林，复照青苔上。
44.试论美的问题在于人生相与创造相之间。
2005年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.在美学研究的各种审美现象中，最重要的是 A.社会审美现象 B.心理审美现象 C.自然审美现象 D.艺术审美现象
2.19世纪中叶以前，在西方占主导地位的美学研究倾向是 A.“由下而上”的方法 B.“由上而下”的方法 C.重视科学实验的方法 D.实证主义方法 3.马克思主义美学的哲学基础应当是 A.唯物论的反映论 B.唯物辩证法
C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.作为整体的马克思主义哲学
4.提出“人也按照美的规律来塑造”这一命题的人是 A.康德 B.席勒
C.马克思 D.车尔尼雪夫斯基
5.从文献材料看，西方美学史上最早讨论美的专著是柏拉图的 A.《斐多篇》 B.《大希庇阿斯篇》 C.《伊安篇》 D.《会饮篇》
6.马克思说 “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉”，这说明了人要与现实建立审美关系就必须具有 A.闲暇时间 B.自由意识 C.物质条件 D.艺术趣味
7.荣格心理分析美学的一个核心概念是 A.性力 B.权力欲望
C.集体无意识 D.力必多 8.审美关系最本质的特点是 A.他律性 B.排他性 C.自由性 D.社会性
9.人类普遍爱好人体美，这说明
A.美感是性本能的升华 B.美感来源于性选择 C.美感离不开性 D.美感是人的性选择的社会化
10.埃塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”，这反映了原始人的美感 A.与特定观念相联系 B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能 D.与性感紧密相连 11.丰乳肥臀的原始母神雕像反映了原始人美感 A.与生殖崇拜观念相关 B.与图腾崇拜观念相关 C.与动物崇拜观念相关 D.与人的巫术观念相关
12.林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了
A.实用态度 B.伦理态度 C.审美态度 D.认知态度
13.“美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自
A.《1844年经济学哲学手稿》 B.《大希庇阿斯篇》 C.《判断力批判》 D.《美感》 14.艺术创造最主要的是创造 A.艺术境界 B.艺术形式 C.艺术情感 D.艺术意象
15.马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是 A.精神产品 B.物质产品
C.意象思维的结晶 D.抽象思维的结晶 16.有意味的形式说的倡导者是 A.席勒 B.斯宾塞
C.克莱夫·贝尔 D.康德
17.不主张载道说的美学家是 A.孔子 B.韩愈 C.柳宗元 D.陆机
18.在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是 A.刘勰 B.司空图 C.王昌龄 D.王国维
19.认为艺术“是为人类心灵而存在”的思想家是 A.奥古斯丁 B.黑格尔
C.克莱夫·贝尔 D.海德格尔
20.下列说法中错误的是——艺术根本上是存在于 A.人类社会中 B.动态流程中 C.人类历史中 D.人类心灵中
21.中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括 A.意象的生产和意象的创造 B.意象的孕育与意象的生产 C.意象的孕育和意象的创造 D.意象的创造和意象的接受 22.西方文论中，有时会把闪现灵感的心灵称作 A.“镜” B.“灯” C.“线” D.“洞”
23.优美的形象一般表现为
A.内容与形式互为表里 B.内容比形式重要 C.形式比内容重要 D.形式具有独立的价值
24.波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是 A.以丑为美 B.崇美抑丑 C.美丑不分 D.无美无丑 25.悲剧突出地说明了
A.有限的人生所具有的无限的意义 B.无限的人生所具有的有限的意义 C.现实的人生所具有的历史的意义 D.理想的人生所具有的现实的意义
26.康德与黑格尔的崇高观之间的关系是
A.康德受到过黑格尔的影响 B.黑格尔受到过康德的影响 C.康德与黑格尔互相影响 D.黑格尔与康德之间互不相干
27.苏珊·朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育
A.要重视情感 B.要重视儿童的哭声
C.光有情感是不够的 D.光有哭声还不够 28.自然的陶养是美育的
A.最基本的道理 B.基本途径之一 C.很次要的途径 D.一种间接的途径
29.“一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明
A.观众是真正的艺术家 B.审美活动无标准可言
C.审美是一种积极主动的创造 D.作家的创造不及观众的创造
30.朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）
A.娱乐作用 B.感化作用 C.陶养作用 D.交流作用
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.美感教育所培养的“完美的人”，是指 A.既有物质生活，又有精神生活
B.既有理智，又有情感
C.既满足了欲望，又满足了感情
D.既有工作能力，又善于生活和娱乐 E.既无道德的缺陷，又充满着智慧
32.狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于 A.看到了美与人的主观世界的关联
B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C.自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美 E.有意识地把美的本质与人的本质联系起来 33.朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人 A.把崇高看成是粗野的自然
B.只有有文化教养的人赞叹崇高 C.有庸俗的气息
D.过于贪求金钱
E.生活败坏，每况愈下
34.艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态： A.感动 B.虚静
C.神思 D.心手相应 E.迷狂
35.与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有 A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C.第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用 D.唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题 E.渗透着巨大的历史感
三、名词解释题（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分）36.观
37.移情说
38.埃斯特惕卡
39.心理能量消耗的节省说
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题每题7分，42小题6分，共20分）40.简析现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的主要原因。41.简述欣赏者在艺术接受中对艺术的重建过程。42.为什么应当把审美关系作为美学研究的出发点？
五、论述题（本大题共2小题，43小题12分，44小题14分，共26分）43.为什么说美感是在人的自然禀赋的基础上经由社会历史实践的产物？ 44.试结合具体事例，论述艺术品与非艺术品之间的联系与区别。
2004年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是 A.亚里士多德 B.休谟 C.鲍姆嘉登 D.康德
2.马克思主义美学的哲学基础是 A.辩正唯物主义 B.历史唯物主义
C.唯物辩证法 D.作为整体的马克思主义哲学 3.下列美学家中不主张“美在理念”的是
A.柏拉图 B.亚里士多德 C.普罗提诺 D.黑格尔
4.桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于
A.从事物的客观属性中探求美 B.从客观的精神世界中探求美 C.从主观的心意状态中探求美 D.从事物之间的关系中探求美 5.在中国当代的美学讨论中，朱光潜主张美是 A.主观的 B.客观的
C.主客观的统一 D.客观性和社会性的统一 6.美感的核心是 A.情感 B.感受
C.想象 D.理解 7.通感是
A.感官与心灵的沟通 B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移 D.审美中的豁然贯通感
8.在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是 A.视觉和味觉 B.嗅觉和触觉 C.听觉和触觉 D.视觉和听觉
9.在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是 A.毕达哥拉斯 B.朗吉诺斯 C.博克 D.康德
10.在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是 A.休谟 B.莱辛
C.康德 D.李斯托威尔
11.在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是 A.霍布斯 B.康德
C.柏格森 D.弗洛伊德
12.从艺术本质的角度来界定艺术的学说是 A.游戏说 B.载道说 C.表现说 D.娱乐说
13.艺术品结构的最重要层次是 A.思想内容层 B.形式符号层 C.意象世界层 D.意境超验层
14.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是 A.仿象 B.兴象 C.喻象 D.抽象
15.“有我之境”与“无我之境”的区别在于 A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象 D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的背后 16.下列关于“意象孕育”的说法中正确的是 A.表象与原型可以完全相同 B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关 D.意象是主客体相互交融的产物
17.庄子说：“技兼于事，事兼于义，义兼于德，德兼于道，道兼于天。”这说明 A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的 C.“技”是无法通达“道”的 D.“技”与“道”可以相互转化
18.艺术家与创作对象的关系是
A.反映与被反映的关系 B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系 D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系 19.下列关于美育的说法中正确的是 A.美育带有一定的强制性 B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的 D.美育是促进知识的教育
20.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这段话说明 A.美育可以培养人的个性 B.美育具有“寓教于乐”的特征
C.美育带有一定的强制性 D.美育是通过人的意志力来实现的
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。21.人类审美意识产生的标志有 A.人类开始把自己与自然区别开来 B.人类能够按照“美的规律”创造物体 C.人类能在自己的创造物中直观自身 D.人类能够进行自觉的艺术创造
E.人类能够形成关于审美现象的理性意识
22.下列美学家中，主张从主观的心意状态中探求美的是 A.亚里士多德 B.鲍姆嘉登 C.休谟 D.博克 E.黑格尔
23.中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括 A.壮美 B.阳刚 C.含蓄 D.飘逸 E.大
24.下列关于“意象孕育”的说法中正确的有 A.客观原型转变为知觉表象
B.表象上渗透着主体的主观情感因素 C.表象与表象的关系受到主体的影响 D.表象与原型不完全相同 E.表象可以没有客观原型
25.人生天地之间的美的形态主要有 A.科学美 B.艺术美 C.自然美 D.社会美 E.技术美
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）26.心理距离说 27.“山羊之歌”
28.“生命的机械化” 29.游戏说
30.《审美教育书简》
四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)31.简述马克思主义美学的主要内容。32.为什么说美是自由的形象？
33.艺术品与非艺术品有何区别与联系？ 34.试述美育的基本特性。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
35.以李商隐《锦瑟》为例，说明美感欣赏活动表层的心理特征。附：李商隐《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。36.试举例说明艺术接受的主体性特征。
2005年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 美学
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．被各国美学界尊称为“美学之父”的是 A．苏格拉底 B．鲍姆嘉登 C．鲍桑葵 D．亚里士多德
2．西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的 A．伊安篇 B．斐多篇
C．大希庇阿斯篇 D．会饮篇
3．审美关系是人与世界构成的一种 A．物质关系 B．精神关系
C．物质与精神统一的关系 D．欲求关系
4．传统美学由于割裂内容和形式，从而致使艺术作品的内容成为一种 A．艺术的存在 B．非艺术的存在
C．既是艺术的存在，又是非艺术的存在
D．既不是艺术的存在，又不是非艺术的存在 5．以下属于艺术品的直接性物质存在的是 A．意象世界层 B．物质实在层 C．形式符号层 D．意境超验层 6．艺术最核心的功能是 A．娱乐 B．道德教化 C．审美 D．社会干预
7．19世纪，以德国美学家费希纳为代表的美学流派是 A．结构主义美学 B．现象学美学 C．体验美学 D．实验美学 8．提出“美是生活”的美学家是 A．别林斯基 B．黑格尔
C．狄德罗 D．车尔尼雪夫斯基 9．中国当代美学家蔡仪曾主张 A．美在客观说 B．美在主观说
C．美在主客观统一说 D．美在客观性与社会性的统一说
10．最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是 A．贺拉斯 B．柏格森 C．克罗齐 D．康德
11．从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于 A．相似联想 B．对比联想
C．接近联想 D．类比联想
12．在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是 A．德谟克利特 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．苏格拉底
13．在中国当代美学研究中，主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是 A．蔡仪 B．朱光潜 C．李泽厚 D．吕荧 14．席勒曾认为美是
A．感性的完善 B．理念的感性显现 C．活的形象 D．关系的完满
15．“主观的合目的性”是以下哪位美学家美学思想的一个核心命题? A．谢林 B．黑格尔 C．康德 D．布瓦洛
16．马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是 A．客观的物质世界 B．客观的精神世界
C．主观的心意状态 D．社会化了的人的审美实践活动 17．德国古典美学家康德的美学代表作是
A．《判断力批判》 B．《艺术与现实的美学关系》 C．《美感》 D．《理想国》 18．艺术的存在方式是
A．艺术接受→艺术品→艺术创造 B．艺术品→艺术接受→艺术创造 C．艺术创造→艺术品→艺术接受 D．艺术创造→艺术接受→艺术品 19．艺术接受的过程可以区分为 A．品、观、悟 B．观、品、悟 C．悟、品、观 D．品、悟、观
20．中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是 A．王国维 B．梁启超 C．蔡元培 D．朱光潜
21．“寓教于乐”的原则实际上就是强调
A．美育和智育的统一 B．美育和体育的统一 C．德育和智育的统一 D．美育和德育的统一 22．明确提出“审美教育”概念的美学家是 A．康德 B．贺拉斯 C．席勒 D．锡德尼 23．美育主要依据的是
A．现实的原则和社会的尺度 B．理想的原则和情感的尺度 C．现实的原则和情感的尺度 D．理想的原则和社会的尺度
24．美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的? A．情感 B．意志 C．理性 D．愉悦
25．在意象的类型中最具有“天然”性的是 A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象
26．在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在 A．盛唐 B．西周 C．魏晋 D．宋金
27．在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是 A．视觉和听觉 B．味觉和触觉 C．视觉和味觉 D．味觉和听觉
28．英国美学家布洛曾提出 A．移情说 B．时间距离说
C．心理距离说 D．空间距离说 29．美学研究的出发点是 A．实用关系 B．伦理关系 C．审美关系 D．认识关系 30．美学研究的基本方法是 A．哲学方法 B．心理学方法 C．艺术学方法 D．人类学方法
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。31．在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是 A．格兰特·艾伦 B．托马斯·阿奎那 C．斯宾塞 D．亨利·马歇尔 E．席勒
32．从主体与对象世界的关系来看，意象可以区分为 A．虚象 B．仿象 C．兴象 D．喻象 E．抽象
33．20世纪60年代，结构主义美学研究方法在西方盛行，其代表人物是 A．列维·斯特劳斯 B．罗兰·巴特 C．托多罗夫 D．姚斯 E．阿多诺
34．以下关于美感的表述正确的是
A．美感受主体的生理结构、心理因素和文化因素等的制约 B．从本质上看，美感是一种生理的快感 C．美感是对主体的创造性的一种体现 D．美感具有丰富的社会性意义 E．美感的范围比美的范围狭隘
35．关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有 A．突然荣耀说 B．乖讹说
C．生命的机械化 D．心理能量消耗的节省说 E．游戏说
三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题3分，38、39小题每题4分，共14分）
36．内在感官说 37．崇高
38．美学思想 39．灵感
四、简答题（本大题共3小题，第40、41小题每小题各7分，第42小题6分，共20分）
40．简述意境与意象的区别。41．简述美育的特点。42．简述优美的特征。
五、论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分）43．结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。
44．举例说明艺术品与非艺术品之间的区别与联系。
2006年7月高等教育自学考试全国统一命题考试 美 学 试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1.鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在A.1775年 B.1757年
C.1755年 D.1750年
2.西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的A.伊安篇 B.斐多篇
C.大希庇阿斯篇 D.会饮篇
3.“隐秀”说的提出者是
A.钟嵘 B.陆机
C.司空图 D.刘勰
4.决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面
A.自然物质层 B.心理意识层
C.知觉表象层 D.社会历史层 5.德育主要依据的是
A.现实的原则和社会的尺度 B.理想的原则和情感的尺度
C.现实的原则和情感的尺度 D.理想的原则和社会的尺度 6.以下陈述不属于席勒所作出的是
A.“审美带有令人解放的性质。”
B.“通过自由去给予自由，这就是审美王国的规律。”
C.“我们为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”
D.“因为正是通过美，人们才可以达到自由。” 7.以下不属于大力倡导美感的非功利性的美学家是
A.康德 B.王国维
C.蔡元培 D.柏拉图 8.审美关系是人与世界构成的一种
A.精神关系 B.认识关系
C.信仰关系 D.物质与精神的统一关系 9.被比作“水中盐、蜜中花”的美感心理要素是
A.通感 B.理解
C.想象 D.情感
10.曾指出意境是“中国文化史上最中心也最具有世界贡献的一方面”的美学家是
A.朱光潜 B.李泽厚
C.蔡仪 D.宗白华
11.在中国近代美学史上，将“意境”范畴发展为“境界”的美学家是
A.王国维 B.吕荧
C.严羽 D.蔡元培
12.曾以典型的“无我”创作方式闻名的作家是
A.雨果 B.马拉美
C.庞德 D.梅里美 13.艺术的最高追求和目标是创造
A.有意境的世界 B.有意象的世界
C.有意境的意象世界 D.有意象的意境世界
14.当人心境压抑时，去观看喜剧表演，用笑来冲淡郁闷，从而保持情绪的稳定，这是艺术的
A.社会干预功能 B.心理平衡功能
C.道德教育功能 D.娱乐消遣功能 15.艺术意象是一种
A.虚拟的存在 B.客观的物质存在C.精神的存在 D.物质—精神存在 16.决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是
A.意象 B.意境
C.表象 D.内容 17.以下不属于艺术品的基本特征的是
A.自律性 B.他律性
C.形式符号性 D.开放性 18.艺术品的直接性物质存在是
A.物质实在层 B.意象世界层
C.形式符号层 D.意境超验层
19.将艺术的本体存在仅仅归结为艺术家直觉创造的美学家是
A.弗洛伊德 B.荣格
C.海德格尔 D.克罗齐 20.艺术品结构中的核心层次是
A.物质实在层 B.意象世界层
C.形式符号层 D.意境超验层 21.马克思主义认为，艺术生产是
A.物质生产的重要形式 B.精神生产的重要形式
C.物质—生产的重要形式 D.理性生产的重要形式 22.曾将天才区分为“自然天才”和“造就天才”的理论家是
A.胡塞尔 B.科林伍德
C.莫扎特 D.艾迪生
23.艺术家感受、体验世界，孕育审美意象的基础与起点是
A.艺术想象 B.艺术技巧
C.艺术敏感 D.艺术灵感 24.认为美是本能冲动的升华的美学家是
A.阿恩海姆 B.弗洛伊德
C.柏格森 D.荣格
25.维特根斯坦是以下哪个美学流派的代表人物
A.实验美学 B.格式塔美学
C.接受美学 D.分析美学
26.以“自我”为体，以“世界”为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是
A.仿象 B.兴象
C.喻象 D.抽象
27.提出美是人生“各种要素中之最要者”的美学家是
A.梁启超 B.叔本华
C.蔡元培 D.尼采
28.在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是
A.抽象 B.喻象
C.兴象 D.仿象
29.以下不属于实验美学的研究方法的是
A.观察法 B.思辩法
C.内省法 D.核对法 30.美感的起点是
A.感受 B.体验
C.知觉 D.品味
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。31.在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是
A.格兰特?艾伦 B.托马斯?阿奎那
C.斯宾塞 D.亨利?马歇尔
E.席勒
32.狄德罗曾认为“美在关系”，他所谓的“关系”不包括
A.一事物内在结构上的秩序、安排、对称关系
B.一事物与其他事物的关系
C.人与人的关系
D.人与自我的关系
E.事物与人的关系
33.以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是
A.美来源于数的秩序
B.数是宇宙的本源
C.美在于客观事物的对立、冲突
D.人体美在于各个部分之间的比例对称
E.一切艺术都产生于数
34.作为审美关系主体的人，包括以下哪些方面的本质属性
A.自然性 B.物质性
C.社会性 D.精神性
E.历史性
35.在西方美学史上，关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有
A.突然荣耀说 B.乖讹说
C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省说
E.游戏说
三、名词解释（本大题共4小题，第36、37小题每小题4分，第38、39小题每小题3分，共14分）36.心理距离说 37.美感
38.艺术的审美功能 39.无我之境
四、简答题（本大题共3小题，第40、41小题每小题7分，第42小题6分，共20分）40.简述审美活动中会产生通感现象的原因。
41.简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。42.简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
五、论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分）43.从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。44.为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？
61、简述戏剧艺术的审美特征。
答：①首先是媒介自身的审美作用；②表现的是一个动态的事件，其结构自然也就具有相应的特点，要求完整与统一。
62、论述艺术接受的主体性。
答：①艺术意象的再创造是审美对象在被接受过程中的现实生成，是接受者调动主体性因素进行的意象创造；②艺术接受的主体性，源于接受者不同的“期待视界”，即与接受者的接受眼光和特定审美文化心理结构有关；③艺术品形式的结构，是一个特殊的结构，其中有许多空白和不确定点，给接受主体的参与以自由；④不但文学作品，一切艺术品都只提供较模糊、概括的总体框架，需要接受者主体性的参与。
63、论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
答：①观——是接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象，是不完整和粗浅的鉴赏；②品——是接受者根据各自的审美文化心理结构和经验，凝神观照，发挥想象力，细致地体味作品，充实、丰富、发展意象，使意象更具接受者的个性。可以说“品”就是意象的重建过程。接受主体进一步把握了形式符号的深层意义，在把握过程中把意象建立起来，更丰富、更完美；③悟——是主体对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。接受主体完全进入意象世界，主体不再执著于符号的形式，而直接与艺术意象合而为一，进而直接领悟其意味。所谓“得意而忘象，得象而忘意”，这就是悟，也就是艺术接受的最高阶段和理想境界。
64、简述中国美育思想的基本线索。
答：中国古代的美育思想：①上古时期的美育思想是以乐感化。孔子把乐视为安邦治国的重要措施，美育的目的是通过乐化达到天人和谐；②朱熹认为美育实现目标的过程，是“消融渣滓”的过程，以此实现天人和人际间的和谐，提升人格，完善人生；③李渔指出戏曲的情节、文词都应有益于道德教化，三美俱擅……
中国现代的美育思想：①蔡元培率先引入“美学”一词，他强调了美育的目的在于陶养感情，倡导“以美育代宗教”；②梁启超是中国近代美育思想的另一位先驱者，他认为美育是一种“趣味教育”，有着独立存在的价值；③王国维则把西方的美育理论较为全面地介绍到中国来，将美育与德、智、体三育并称“四育”。
65、简述西方主要美学家的美育观。
答：①西方从古希腊开始就重视美育问题，真正明确谈到审美教育的是柏拉图，他认识艺术特别是音乐对人的教育作用；②亚里士多德认为悲剧有一种净化或陶冶作用，这就是审美教育作用；③罗马的贺拉斯提出了著名的“寓教于乐”的原则，强调美育与道德教育的统一；④席勒发表《美育书简》，第一次明确提出“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述，是第一部系统的美育著作；⑤马克思从培养全面发展的人为终极目的确立美育的基本任务，认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”。
全国2008年7月高等教育自学考试《美学》试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.美学研究的核心方法是（）
A.哲学方法 B.心理学方法C.伦理学方法 D.社会学方法
2.美学作为一门独立学科形成的标志是（）
A.黑格尔的《美学》 B.鲍姆加登的《美学》C.康德的《判断力批判》 D.柏拉图的《理想国》
3.陆机在《文赋》中说：“诗缘情而绮靡”，这道出了（）
A.诗歌与优美的关系 B.诗歌与崇高的关系C.诗歌与荒诞的关系 D.诗歌与丑的关系
4.“移情说”的代表人物是（）
A.维特根斯坦 B.亚里士多德C.里普斯 D.阿恩海姆
5.19世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是（）
A.“由下而上”的方法 B.“由上而下”的方法
C.心理学方法 D.实证主义方法
6.西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是（）
A.艺术起源 B.艺术本质C.艺术功能 D.艺术接受
7.诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（）
A.物质实在层的追求 B.形式符号层的追求C.意象世界层的追求 D.意境超验层的追求
8.“理之在诗，如水中盐、蜜中花，体忒性存，无痕有味”一语，强调艺术作品的（）
A.感性特征 B.理性特征C.情感特征 D.感性与理性交融的特征
9.所谓“得意而忘象，得象而忘言”,是艺术接受中的（）
A.观的阶段 B.品的阶段C.悟的阶段 D.思的阶段
10.审美趣味的两重性是指（）
A.个体性与社会性 B.相对性与个体性C.社会性与时代性 D.相对性与历史性
11.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）
A.直觉 B.通感C.想象 D.表象
12.从审美发生学角度看,“劳动说”的明显不足在于（）
A.忽视了人的审美活动中的社会性内容 B.过分注重人的审美活动中的社会性内容 C.未能真正切入审美如何发生的内在机制D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆
13.在20世纪初倡导“以美育代宗教”的人物是（）A.朱光潜 B.鲁迅C.梁启超 D.蔡元培
14.王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）
A.前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境B.前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境 C.前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境 15.马克思主义美学的哲学基础是（）
A.先验主体论 B.绝对精神论C.理念论 D.实践存在论
16.下列学说中,隐含着灵感理论特点的是（）
A.柏拉图的迷狂说 B.席勒的游戏说C.亚里士多德的净化说 D.荣格的集体无意识理论
17.苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（）
A.接近联想 B.对比联想 C.类似联想 D.自由联想
18.指出“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”是（）
A.贝克特 B.莫里哀 C.鲁迅 D.老舍
19.托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）
A.仿象 B.兴象C.喻象 D.抽象
20.在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（）A.莱辛 B.休谟 C.洛克 D.康德
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.现代西方美学流派纷呈，其中具有人文主义倾向的有（）
A.自然主义美学 B.语义学美学 C.分析美学 D.直观主义美学 E.解释学美学
22.中西传统美学概念体系差异颇大,下列术语中属于中国传统美学的有（）
A.意境 B.崇高 C.阴柔 D.风骨E.气韵
23.艺术意象的主要特征有（）
A.虚拟性 B.感性C.想象性 D.理性 E.思辨性
24.美育的特点与功能包括（）
A.诉诸感性 B.潜移默化C.怡情养性 D.化性起伪E.寓教于乐
25.审美想象与审美情感的关系是（）
A.情感是想象的原动力 B.想象是情感的原动力 C.情感对想象有支配作用 D.情感是想象的对象和内容E.情感对想象有调节作用
三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分
26.有意味的形式
27.寓教于乐
28.审美形态
29.审美体验
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
30.简述审美感知的特点。
31.康德与博克在优美论上的区别。
32.简论意境与意象的区别。
33.如何理解审美活动中无功利性与有功利性的统一？
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
34.“一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。
35.当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
全国2010年4月自学考试《美学》试题 自考考试网 更新：2011-7-17 编辑：静子
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．艺术的首要功能是（）
A．娱乐功能 B．政教功能
C．文化交流功能 D．审美功能
2．艺术品结构中的核心层次是（）
A．意象世界层 B．形式符号层
C．物质实在层 D．意境超验层
3．提出“有意味的形式说”的美学家是（）
A．燕卜荪 B．艾略特
C．克莱夫?贝尔 D．艾布拉姆斯
4．载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）
A．艺术的本质 B．艺术的形态
C．艺术的起源 D．艺术的功能
5．西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）
A．直观性 B．无目的性
C．普遍性 D．多义性
6．提出“蛇形线是最美的线条”这一命题的美学家是（）
A．休谟 B．洛克
C．荷加兹 D．夏夫兹博里
7．关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）
A．它是一种鲜活的生命感
B．它是一种理性的求知欲
C．它主要表现为一种内在的精神召唤
D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
8．在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）
A．生殖活动 B．劳动生产活动
C．狩猎活动 D．巫术礼仪活动
9．审美理想作为一种人生修养（）
A．是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要
B．是人的本质的一种内在规定性
C．具有直接的社会影响力
D．直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分
10．审美活动本身就是一个自身完满的世界，是指（）
A．审美活动与其他人生实践无关 B．审美活动只具有手段意义
C．审美活动直接是目的本身 D．审美活动直接是现实的人生实践
11．灵感理论在中国古代主要表述为（）
A．迷狂说 B．神灵凭附说
C．代神立言说 D．“顿悟”与体“道”
12．孕育意象的第一步往往是（）
A．艺术敏感 B．展开想象、联想、幻想或意象思维
C．主体接触客体并受感动 D．对于艺术技巧的运用和理解
13．接受主体的主体性来源于（）
A．艺术品的“物化状态” B．接受者的“期待视野”
C．创作者的“理想形象” D．主客体的“情景关系”
14．美育的功能之一是（）
A．修身 B．养性
C．求知 D．养神
15．《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）
A．艺术感动是潜移默化的 B．美育需要动力
C．美育以风为动力 D．美育雷厉风行
16．我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）
A．《美学讲演录》 B．《美学新论》
C．《美学新解》 D．《实验美学》
17．黑格尔的美学代表作是（）
A．《实验美学》 B．《判断力批判》
C．《艺术哲学》 D．《美学》
18．美学的学科性质是（）
A．自然科学 B．价值学科
C．实证学科 D．人文学科
19．在西方美学史上，真正奠定悲剧理论基础的是古希腊的（）
A．柏拉图 B．亚里士多德
C．苏格拉底 D．毕达哥拉斯
20．具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）
A．优美 B．崇高
C．荒诞 D．乖巧
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．审美经验的超越性主要体现在（）
A．从物质世界向精神世界超越 B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越 D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越
22．审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）
A．个体性与社会性 B．主体性与客体性
C．感受性与思想性 D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性
23．美学史上，人们划分艺术类型，往往依据的标准有（）
A．艺术与现实之间的关系 B．艺术作品与欣赏者之间的关系
C．艺术作品自身的存在方式 D．艺术作品与创作者之间的关系
E．艺术作品与社会之间的关系
24．下列属于“美育的目的”的是（）
A．培养审美的感受力和创造力 B．造就文化人才
C．成就审美的人生 D．全面提高人的素质
E．繁荣社会文化
25．审美形态主要有（）
A．优美与崇高 B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧 D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞
三、名词解释题（本大题共4小题，26、27小题，每小题3分，28、29小题，每小题4分，共14分）
26．有我之境
27．审美体验
28．空间艺术
29．净化说
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
30．简述艺术意象的基本特征。
31．如何理解审美活动是一种价值活动？
32．简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。
33．美育的功能。
34．简述美学的研究方法。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
35．为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素？
36．为什么说丑也是一种审美形态？请举例说明。全国2007年7月高等教育自学考试《美学》试题 自考考试网 更新：2011-7-17 编辑：静子
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．被各国美学界尊称为“美学之父”的学者是（）
A．苏格拉底 B．鲍姆嘉登 C．鲍桑葵 D．亚里士多德
2．西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（）
A．伊安篇 B．斐多篇 C．大希庇阿斯篇 D．会饮篇
3．美学思想得以形成的直接前提是（）
A．审美意识 B．艺术美 C．审美理想 D．社会美
4．决定着美的客观性质和感性形式的是以下哪个层面?（）
A．自然物质层 B．心理意识层 C．知觉表象层 D．社会历史层
5．曾以典型的“有我”创作方式闻名的作家是（）
A．雨果 B．马拉美 C．庞德 D．梅里美
6．艺术的首要功能是（）
A．认识 B．感化 C．审美 D．启蒙
7．孕育艺术意象的内在动力是（）
A．主体与客体之间的认识与被认识关系
B．主体与客体之间的反映与被反映关系
C．主体与客体之间的模仿与被模仿关系
D．主体与客体之间的感动与被感动关系
8．在生产审美意象的全过程中始终是最重要、最具决定性的艺术创造力是（）
A．情感力 B．想象力 C．意志力 D．灵感力
9．美感的核心是（）
A．情感 B．意志 C．直觉 D．体验
10．在审美活动的过程中，想象活动的依据是（）
A．形象的逻辑 B．抽象的逻辑 C．表象的逻辑 D．情感的逻辑
11．在中国当代美学研究中，主张“美在客观”说的美学家是（）
A．蔡仪 B．朱光潜 C．李泽厚 D．吕荧
12．从心理学的角度看，小孩子看事物，只看到物的形象，而不知其为何物，这属于（）
A．知觉 B．直觉 C．统觉 D．感觉
13．审美欣赏时注意的集中追求的是（）
A．抽象的理解 B．形象的理解 C．感性的观照 D．形象的观照
14．曾经提出“内在感官”说的美学家是（）
A．夏夫兹别里和哈奇生 B．夏夫兹别里和斯宾塞
C．哈奇生和斯宾塞 D．柏格森和夏夫兹别里
15．西方美学史上，最早讨论到崇高的是（）
A．毕达哥拉斯 B．朗吉诺斯
C．柏拉图 D．亚里士多德
16．“崇高是伟大心灵的回声”是贯穿以下哪一部作品始终的一条红线?（）
A．《判断力批判》 B．《论崇高》 C．《伊安篇》 D．《诗学》
17．认为想象的快乐有三种：宏伟、新奇和美的美学家是（）
A．爱迪生 B．博克 C．贺拉斯 D．黑格尔
18．将崇高区分为数学的崇高和力学的崇高的是（）
A．劳鲍特里 B．康德 C．梅里美 D．雨果
19．崇高与优美之间的关系是（）
A．对立的 B．并列的 C．递进的 D．同一的
20．18世纪，将文章的风格区分为阳刚与阴柔两类的是（）
A．方苞 B．姚鼐 C．刘熙载 D．王夫之
21．优美的基本特征是（）
A．小巧 B．光滑 C．和谐 D．纤丽
22．艺术品动态结构中最为重要、最为核心的层次是（）
A．物质实在层 B．意象世界层 C．形式符号层 D．意境超验层
23．亚里士多德著名的关于悲剧原因的理论是（）
A．过失说 B．命运说 C．永恒公理说 D．性格缺陷说
24．霍布斯关于喜剧产生原因的学说是（）
A．“乖讹”说 B．“鄙夷”说
C．“生命的机械化”说 D．“游戏”说
25．将乖讹区分为“上升的乖讹”和“下降的乖讹”的美学家是（）
A．休谟 B．柏格森 C．斯宾塞 D．弗洛伊德
26．科学哲学家托马斯?库恩将西方现代艺术正在经历的危机称作是（）
A．审美危机 B．形式危机 C．范式危机 D．范型危机
27．与自然对象之间没有直接的、显明的关系的意象是（）
A．仿象 B．兴象 C．喻象 D．抽象
28．曾坚持认为丑不能进入造型艺术的美学家是（）
A．雨果 B．席勒 C．拉辛 D．莱辛
29．构成人身上反人性的本质力量的是（）
A．理性 B．非理性 C．意志 D．意向
30．中国美学史上的“载道说”的完善者是（）
A．孔子 B．孟子 C．韩愈 D．朱熹
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．在意象生成过程中，起着重要作用的是（）
A．情绪 B．意志 C．意向
D．直觉 E．想象
32．以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是（）
A．美来源于数的秩序
B．数是宇宙的本源
C．美在于客观事物的对立、冲突
D．人体美在于各个部分之间的比例对称
E．一切艺术都产生于数
33．艺术意象的基本特征有（）
A．虚拟性 B．理性 C．感性
D．想象性 E．情感性
34．天才独特的艺术创造力主要表现为以下哪几方面?（）
A．艺术敏感 B．艺术感受力 C．艺术想象力
D．艺术技巧 E．灵感
35．在中国当代美学研究中，主张“美是主观”说的美学家是（）
A．蔡仪 B．朱光潜 C．李泽厚
D．吕荧 E．高尔太
三、名词解释（本大题共4小题，第36、37小题每小题4分，第38、39小题每小题3分，共14分）
36．游戏说
37．寓教于乐说
38．艺术敏感
39．审美意识
四、简答题（本大题共3小题，第40、41小题每小题7分，第42小题6分，共20分）
40．简述人的感觉能够产生美感的原因。
41．简述马克思主义美学的基本特点。
42．简述喜剧性的笑的特征。
五、论述题（本大题共2小题，第43小题12分，第44小题14分，共26分）
43．试论意境与意象的区别与联系。
自考真题冲刺练习 篇4
自考《马克思主义基本原理概论》真题练习
单选题
[.10]划分经济社会形态所依据的标准是( )。
A.生产力的水平
B.生产关系的性质
C.社会意识的内容
D.政治制度的状况
自考《大学语文》真题练习：
单选题
[.10]下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是( )。
A.《香市》
B.《纪念傅雷》
C.《我与地坛》
D.《哭小弟》
自考《英语(一)》真题练习
单选题
[填句补文]More and more Americans are living alone. Some live alone because of divorce or the death of a partner. ________. According to a recent U.S. census (人口普查)， 25 percent of all households in the U.S. are made up of just one person.
A.It seems that many grown-ups today are realizing that childhood dream.
B.He says,“I like being by myself.”
C.However，even more people are living alone because they have chosen to.
D.There‘s more pressure to get married nowadays.
自考《英语(二)》真题练习
[阅读判断]Whether you work at home，on the farm，at the office，at school，or on the road，it is not a good idea to skip (故意略去) breakfast.
Q: It is okay to skip breakfast if you work at home.
A.True
B.False
C.Not Given
自考《中国近现代史纲要》真题练习
单选题
[2012.1]中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。?
A.地主阶级与农民阶级的矛盾
B.资产阶级与工人阶级的矛盾?
C.帝国主义与中华民族的矛盾
D.封建主义与人民大众的矛盾
自考《政治经济学(财经类)》真题练习
单选题
生产或销售同类商品的企业，订立商品价格、产量和销售等协定形成的垄断组织形式是( )。
A.卡特尔
B.辛迪加
C.托拉斯
D.康采恩
自考《思想道德修养与法律基础》真题练习
单选题
[2012.10]居于我国政治制度多层次结构的核心，并决定了我国国家性质的是( )。
A.民族区域自治制度
B.人民代表大会制度
C.人民民主专政制度
自考法学概论历年真题 篇5
人民法院对于哪些民事案件可以根据当事人的申请裁定先予执行：:1追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金、医疗费用的案件2追索劳动报酬的案件3因情况紧急需要先予执行的案件。我国民族区域自治制度的主要内容：1凡聚居的少数民族均有权实行区域自治2民族自治地方的自治机关是按民主集中制建立的该自治地方的人民代表大会和人民政府3自治机关的负责人主要由实行区域自治的民族的公民担任4在多民族居住的民族自治地方的人民代表大会中，各自民族都应有适当名额的代表5民族自治机关依法行使自治权6民族自治地方是国家不可分离的部分，民族自治机关都是中央统一领导下的地方政权。2002年7月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.社会主义法律意识对社会主义法制建设的重要作用。2.行政执法的生效条件。
3.我国婚姻家庭法的基本原则。4.有限责任公司的设立条件。5.产品质量监督管理的内容。
五、论述题(每小题10分，共20分)1.分析犯罪客体与犯罪对象的区别。
2.为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度? 宪法是国家的根本法：从内容上说，宪法规定的是关于国家制度和社会制度的基本原则及国家生活中带有根本性的问题，而普通法律只就国家制度或社会制度中某一方面的问题作出规定。从效力上说，宪法具有最高的法律效力，它为普通法律提供立法依据，一切普通法律的规定都不得与宪法相抵触，否则无效。从制度和修改程序上说，宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
刑事诉讼中未经人民法院依法判决不得确定有罪的原则：1把刑事诉讼中确定被告人有罪的权力归由人民法院统一行使，只有人民法院才有权在法律上将被告人确定为犯罪人2确定任何人有罪必须依照法定程序，即经过开庭审理，依法作出判决，正式宣判。如果未经依法判决，不得确定任何人有罪。
民事诉讼当事人的诉讼权利能力和诉讼行为能力：凡具有民事权利能力的人，就具有诉讼权利能力。当事人如要亲自进行诉讼活动，还必须具有诉讼行为能力；凡具有民事行为能力的人，也具有诉讼行为能力；不具有诉讼行为能力的人，应由其法定代理人或指定代理人代为进行诉讼。
当前如何根据社会主义法制的基本要求来促进“依法制国”方略的实现：社会主义法制的四点基本要求及它们的相互关系。当前在法律实施方面还存在着许多严重问题，症结在于有法不依，执法不严，违法不究。所以应侧重解决好坚持法律面前人人平等，对执法活动的监督，依法行政，司法公正，防止和克服地方和部门保护主义诸问题。
我国社会主义法律的渊源：1宪法2法律3行政法规4国务院的部门规章5军事法规和规章6地方性法规和地方规章7自治条例和单行条例8特别行政区的法律9经济特区的单行法规10国家认可的习惯11国际条约和国际贯例.在刑事诉讼中可以适用简易程序进行审理的案件：1.对依法可能判决3年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件，事实清楚，证据充分，人民检察院建议或者同意适用简易程序的2.告诉才处理的案件3.被害人起诉有有证据证明的轻微刑事案件。
民事起诉必须符合4个条件：1原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织2有明确的被告3有具体的诉讼请求和事实、理由4属于人民法院受理民事诉讼的范围和受诉人民法院管辖。
依据我国宪法的有关规定，当前应如何坚持和完善社会主义民主制度：1健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序的政治参与，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，尊重和保障人权2坚持和完善人民代表大会制度3坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度4坚持和完善民族区域自治制度5扩大基层民主，健全基层自治组织和民主管理制度。
2004年7月
三、名词解释(每小题3分，共15分)1.法律的解释 2.行政区域 3.著作权 4.公诉
5.国家责任
四、简答题(每小题6分，共30分)1.公民人身自由的内容。
2.行政立法应当符合的要求。3.代理的法律特征。
4.公司法对股份转让所作的限制。
5.民事起诉应具备的条件。
五、论述题(共15分)
试述社会主义民主与社会主义法制的辩证关系。
六、案例分析题(共10分)
某甲1999年患精神病，经治疗，病情基本稳定。2001年甲在某商店看到一种收音机，觉得其物美价廉，就买了下来。回家后其夫乙觉得价钱质量都还可以，只是功率太小了。因此乙找到商店要求退货。商店称此产品并没有质量等问题，拒绝退货；乙称甲系精神病人，其行为无效，应予退货。
问：此买卖是否有效，为什么? 2005年4月
三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.民族区域自治 37.具体行政行为 38.法人 39.商法
40.最惠国待遇
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述我国宪法规定的国家机构的组成。42.刑事诉讼中强制措施的种类。
43.我国民事诉讼法关于级别管辖的规定。
五、论述题(本大题14分)44.试述社会主义民主与社会主义法制的关系。
2005年7月
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.法律事实 37.票据法律关系
38.税法 39.刑罚
40.双边冲突规范
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41.我国行政处罚的基本原则包括哪些方面的内容？ 42.知识产权具有哪些法律特征？
43.人民检察院提起公诉必须符合什么条件？
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44.试述人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2006年4月图片 2007年4月
41．简述税法的构成要素。（1）纳税主体；（1 分）
（2）征税对象；（1 分）
（3）税率；（1 分）
（4）税种税目、纳税环节、减免税、纳税期限、违章处理等。（2 分）（注：第（4）点中答出任意两个方面可得 2 分）
42．简述全国人民代表大会的职权。（1）修改宪法和监督宪法的实施；（1 分）
（2）制定和修改基本法律；（1 分）（3）选举、决定和罢免国家领导人；（1 分）（4）决定国家生活中的重大问题；（1 分）
（5）应当由最高国家权力机关行使的其他职权。（1 分）43．简述合同当事人一方可以要求解除合同的情形。（1）不可抗力的发生致使不能实现合同目的；（2 分）
（2）在履行期限届满之前，当事人一方明确表示或以自己的行为表明不履行主要债务；（1（3）当事人一方延迟履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行。（1 分）
（4）当事人一方延迟履行或有其它违约行为使合同的目的不能实现。（1 分）
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44．试述我国社会主义法律制定的基本原则。
《中华人民共和国立法法》总则中直接规定了以下立法基本原则：（1 分）
（1）遵循宪法的原则；（2 分）
（2）维护社会主义法制的统一和尊严的原则；（2 分）（3）保障人民通过各种途径参与立法活动的原则；（2 分）（4）科学和合理地规范社会关系的原则；（2 分）
（5）依照法定的权限和程序立法的原则；（1 分）法律的稳定性、连续性和适时的立改废相结合原则；（1 分）现实性和纲领性相结合原则。（1 分）
2007年7月
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．简述我国实行依法治国的必要性。42．简述财产保险合同的突出特点。
43．简述剥夺政治权利的内容。
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44．试述我国采取单一制国家结构形式的原因。2008年4月
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）
41．简述社会主义法律意识对于社会主义法制建设的重要作用。42．简述我国行政机关的特点。
43．简述经营者应承担刑事责任的行为。
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44．试述中国共产党的领导在保障宪法实施中的作用。
2008年7月
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41.简述我国宪法关于经济制度的主要内容。42.简述行政处罚法的基本原则。43.简述股份有限公司的设立条件。
五、论述题（本大题共1小题，14分）44.试论我国依法治国的必要性。
2010年4月
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41．简述我国全国人民代表大会的立法程序。42．简述行政法律关系的特点。
43．简述商法的存在形式及其内含。
五、论述题(本大题共1小题，14分)44．试述我国“公民在法律面前一律平等”的法律适用原则。
2010年7月
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．简述我国依法治国的必要性。
42．简述我国行政处罚法的法定原则的内容。43．简述支票的法定记载事项。
五、论述题（本大题14分）
44．试述我国公民基本权利和义务的社会主义性质。2011年4月
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述我国的政权组织形式。
42.简述民事诉讼时效的概念以及我国民事诉讼时效的种类。43.简述犯罪构成与犯罪的关系。
五、论述题(本大题共1小题，14分)44.试述社会主义法律制定的基本原则。浙江省2002年10月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.社会主义法制的基本要求。2.宗教信仰自由的含义。
3.不追究刑事责任的法定情形有哪些? 4.合同的特征。5.民事诉讼中的财产保全应具备哪些条件? 浙江省2003年1月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.刑法的基本原则。
2.上诉不加刑原则的含义。3.债消灭的原因。4.反诉的条件。
5.行政法律关系的构成要素。浙江省2003年7月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.宗教信仰自由的含义。
2.行政司法行为与行政执法行为的区别。3.有限责任公司的特征。4.刑事强制措施的意义。
5.国际组织的特征。
五、论述题(每小题10分，共20分)1.分析民法所调整的人身关系和财产关系的基本特征。2.介绍和分析民事诉讼法特有的基本原则。
浙江省2003年10月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.为什么说社会主义民主是社会主义法制的政治基础和前提? 2.我国刑法中规定的非刑罚的处理方法有哪些? 3.所有权的特征有哪些? 4.我国继承法处理遗产继承的基本原则。5.民事诉讼法特有的基本原则有哪些? 浙江省2004年1月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.我国选举制度的基本原则有哪些? 2.刑事诉讼中的不起诉可以分为哪些类别? 3.知识产权的法律特征有哪些? 4.简要回答合同的特征? 5.人民法院不予受理行政案件有哪些? 5浙江省2004年10月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.宪法的根本法地位取决于哪些因素? 2.简述审判监督程序的提起。
3.申请人申请专利应遵循哪些原则? 4.用人单位不得解除劳动合同的情形有哪些? 5.我国行政法律关系由哪些要素构成? 浙江省2005年1月
四、简答题(每小题6分，共30分)1.构成违法需具备哪些要素? 2.成立紧急避险应具备哪些条件? 3.婚姻法的基本原则。
4.劳动争议解决的方式及原则。5.行政处罚法的基本原则。浙江省2005年10月
五、简答题(共30分)1.社会主义法制的基本要求是什么？（4分）
2.全国人大的代表享有哪些特定的权利？（3分）
3.不作为的危害行为构成犯罪必须具备的特定的条件有哪些？（3分）4.人民法院量刑的一般原则是什么？（4分）5.简述简易程序的刑事案件范围。（4分）6.民事法律行为的有效条件是什么？（4分）7.合同的履行地点不明时应当如何确定？（3分）8.申请支付令必须符合哪些条件？（5分）浙江省2006年4月
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述人民代表大会制度的优越性。
42.简述行政处罚的基本原则。
43.简述民事诉讼第一审普通程序的全部过程。
五、论述题(本大题10分)44.试分析社会主义法律与客观规律的关系。
浙江省2006年7月
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述我国国家机关组织和活动的基本原则。42.简述股份有限公司设立的条件。
43.简述民事起诉应具备的条件。
五、论述题(本大题10分)44.试分析党的政策与社会主义法律的区别。
浙江省2006年10月
三、名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.法律责任 2.犯罪中止 3.立案 4.代理
5.劳动合同
6.行政机关
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.政治权利和自由的内容。2.正当防卫的条件。
3.民事法律行为的有效条件。4.继承法的基本原则。5.行政处罚的种类。
浙江省2007年1月
五、简答题(本大题共6小题，共30分)1.简述违法的构成要素。（5分）2.我国公民的基本权利与义务的主要特点是什么？（4分）3.犯罪构成的一般要件的含义是什么？（5分）
4.写出三种承担特殊侵权的民事责任的情形。（6分）5.劳动者在什么情况下有权提出解除劳动合同？（4分）6.简述合法性审查原则的含义和意义。（6分）浙江省2007年10月
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.社会主义法制的基本要求。
2.为什么说宪法是国家的根本大法？ 3.我国刑法的基本原则。
4.民事法律行为的有效条件。5.合同的特征。6.反诉的条件。
浙江省2008年1月
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.法制 2.刑罚 3.侦查 4.法人
5.法定继承
五、简答题(本大题共5小题，共19分)
1.我国法律赋予人民代表大会的代表哪些特定的权利？（3分）2.法律的规范性是通过哪些方式表现的？（3分）
3.确定某种行为是否为犯罪必须认定哪些要件？（4分）4.判断具体行政行为合法性的基本标准有哪些？（6分）
5.在民事诉讼中，导致法定代理权消灭的情况有哪些？（3分）
浙江省2008年10月
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.为什么说社会主义民主是社会主义法制的政治基础和前提？ 2.全国人民代表大会的职权。3.共同犯罪成立的条件。4.所有权的法律特征。
5.涉外民事诉讼程序的一般原则。
6.民事诉讼法的特有原则。
浙江省2009年1月
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.人民法院行使国家审判权时应该遵循的原则和制度。2.紧急避险成立的条件。3.委托代理终止的原因。4.知识产权制度的作用。5.劳动合同的主要条款。
6.行政法的基本原则。
浙江省2009年10月
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)1.社会主义法制国家实现的标志。2.宪法保障制度。3.正当防卫成立的条件。4.拘留的适用条件。5.代理的特征。
6.承担过错违约责任的条件。
浙江省2011年1月
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1.司法 2.法人
3.法定继承 4.反诉
5.行政许可
五、简答题(本大题共5小题，共20分)1.什么是人民代表大会制度？（4分）
2.刑诉中有关不公开审理的规定是什么？（3分）3.为什么说法律必须依附于国家？（4分）4.监护人的职责有哪些？（4分）
5.保障当事人程序权利原则在什么法律中确立，其内容是什么？（5分）
四、简答题
1、根据我国《刑事诉讼法》的规定，适用简易程序处理刑事案件主要包括哪些？
1、答：根据《刑事诉讼法》的规定，适用简易程序审理的案件主要有：（1）对依法可能判出3年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件，事实清楚、证据充分，人民检察院建议或者同意适用简易程序的，（2）告诉才处理的案件；（3）被害人起诉的有证据证明的轻微刑事案件。
2、根据《民法通则》规定，无效的民事行为包括哪些？
2、答：无效的民事行为包括：无行为能力人实施的行为、限制行为能力人依法不能独立实施的行为；一方以欺诈、胁迫手段或乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下所为的行为；恶意串通，损害国家、集体或第三人利益的行为；违法法律或社会公共利益的行为；以合法形式掩盖非法目的的行为等。
3、我国行政法的基本原则？
3、答：行政法的原则主要有：行政法治原则、行政公正原则、行政公开原则和行政效率原则。
五、论述题
宪法是国家的根本法
1、答：宪法是法的组成部分，集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本任务，国家制度的基本原则、公民的基本权利和义务等内容，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效率。
要点：（1）宪法的内容有别于普通法律。
（2）宪法的效力有别于普通法律。
（3）宪法的制定和修改程序有别于普通法律。
全国2012年4月自考法学概论试题
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41.简述法律概念的功能。1-36 答：（1）认知功能。
法律概念帮助人们认知各种同法律相关的情况，了解哪些是同类的和哪些是不同类的。（2）构成功能。
法律概念是进行法律判断以及构建法律原则、法律规则的材料，正如我们平常用一般概念构建话语那样。
（3）规范功能。
在法律有缺漏的情况下，司法机关可以运用法律概念，从法律原则中引申出法律规则，对主体的行为加以规范。
42.简述我国婚姻法的基本原则。6-267 答：(1)婚姻自由。
(2)一夫一妻。(3)男女平等。
(4)保护妇女、儿童和老人的合法权益。(5)实行计划生育。
43.简述犯罪客体与犯罪对象的区别。9-363 答：（1）犯罪客体体现犯罪的本质，决定犯罪的性质；犯罪对象不体现犯罪昀本质，不决定犯罪的性质。
（2）犯罪客体是任何犯罪构成的必要条件，犯罪对象则并非每一犯罪都具有。（3）任何犯罪都会使犯罪客体受到损害，而犯罪对象则不一定受到损害。
（4）同一犯罪客体可以由不同的犯罪对象体现出来，同一犯罪对象也可以体现不同的犯罪客体。
（5）犯罪客体是犯罪分类的基础，犯罪对象则不是。
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44.试述我国国家机关组织和活动的基本原则。4-170 答：
（1）民主集中制原则
这一原则是党的政治原则和组织原则在国家制度上的体现，是我国国家机关组织和活动的最重要、最基本的原则。
（2）为人民服务的原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家工作人员是人民的“公仆”，国家机关的各种任务，归结到底，就是为人民服务。（3）法治原则
国家机关组织和活动中的法治原则，要求所有的国家机关都必须严格按照宪法和法律的规定进行活动，所有的国家工作人员都必须遵守宪法和法律，严格依法办事。
（4）精简的原则
社会主义的国家机构应该是有效率的、接近人民群众和便于人民群众参加国家管理的。全国2011年7月自学考试法学概论试题课程代码：00040
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41．简述法产生的一般规律。1-12答：（1）法律和国家同时产生（2）由习惯到习惯法，再由习惯法到制定法
（3）不断地从个别调整上升为一般调整（4）从权利、义务的合一到权利、义务的严格区分（5）从法律与宗教、道德的浑然一体到法律取得相对独立的地位 42．简述我国合同的担保形式。6-262答：（1）保证保证是合同当事人以外的第三人以其信用，担保债务履行的一种法律行为。（2）定金;凡以担保债权的实现和证明合同已有效成立为目的，根据当事人的约定，由一方向对方先行给付一定数额的货币以保证合同的履行的为定金。
（3）抵押权:担保法规定，债务人或第三人不转移供作担保的财产的占有，而仅将该财产供作债务履行的担保，即为抵押。
（4）质权:质权又称质押。它是指债务人或第三人将其动产或财产权利证书交付债权人占有，在债务人不履行其债务时，质押权人可将质押物变卖，并优先受偿的担保方式。
（5）留置:债权人按照合同的约定，占有对方的财产，在债务人不履行其义务时，债权人得留置其财产，并依照法律规定以留置的财产折价或拍卖、变卖，从所得价款中优先受偿。43．简述我国刑法规定的适用缓刑的条件。9-389 答：依照刑法的规定，适用缓刑应当符合以下条件：
（1）犯罪分子被判处的刑罚是拘役或者3年以下有期徒刑。（2）犯罪分子不是累犯。（3）犯罪分子犯罪情节较轻并有悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会。
五、论述题(本大题共1小题，14分)44．试述我国选举制度的含义及其民主性的体现。4-122
答：
一、含义选举制度是关于选举国家代表机关应遵循的各项制度的总称，包括选举的摹本原则、选举资格的确定、组织选举的程序和方法、选民与代表的关系等内容。
二、民主性的体现
1、选举权的普遍性。
我国选举权的普遍性是由人民民主专政的国家本质决定的。根据宪法和选举法的规定，凡年满18周岁的我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。这一规定表明了在我国享有选举权的人的广泛性。
2、选举权的平等性。选举权的平等性有两重含义：
（1）每个选民在选举时与其他选民有同等的投票权（2）所有的选民都在同等的基础上参加选举。
3、直接选举和间接选举并用。
（1）直接选举是指人民代表大会的代表由选民直接选举产生。
（2）间接选举是指上一级人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选举产生。
根据选举法的规定，全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，采用间接选举的方式产生；不设区的市、市辖区、县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举选出（第2条）这一规定表明，目前在我国直接选举和间接选举并用，并把直接选举的范围扩大到县一级，这是符合我国当前实际情况的。
4、无记名投票。
投票方法有秘密投票和公开投票两种。秘密投票也称无记名投票，就是在选票上不记投票人的名字，选民按照自己的意愿填写选票，并亲自投入票箱。这样，选民可以排除外来干扰，自主地选举自己信赖的人担任代表。
5、代表向选民或原选举单位负责并受其监督。
选民对代表的监督权和罢免权是选举权不可分割的部分。选民仅有选举权是不够的，还必须用监督权和罢免权来保障选举权。列宁明确指出，任何由选举产生的机关或代表会议，只有承认和实行选举人对代表的罢免权，才能被认为是真正民主的和确实代表人民意志的机关。这是真正民主制的基本原则。
6、从物质上和法律上保障选民的选举权利。
选举法规定，所有选举经费都由国库开支。这是使选举人和候选人都能在实际上享受自由选举权利的物质保障。同时，为了保障选民自由行使选举权利，不受外力干涉，选举法明确规定，对因暴力、威胁、欺骗、贿赂等非法手段破坏选举或妨害选民自由行使选举权和被选举权的人，将依法给予行政处分或刑事处分。
全国2011年4月自学考试法学概论试题课程代码：00040
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.国家性质：即国家的阶级本质，又称政权性质，或称国体，指的是社会各阶段在国家中的地位。
37.行政行为：指行政机关依法实施行政管理的行为。
38.债：按照合同的约定或者依照法律的规定，在当事人之间产生的特定的权利义务关系。39.税收：是调整国家通过税务机关与纳税人之间产生的税收征纳关系的法律规范的总称。40.共同犯罪：两人以上共同故意犯罪。
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.简述我国的政权组织形式。
我国的政权组织形成是人民代表大会制度。人民代表大会制度以民主集中制为原则，由人民选举代表组成各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
42.简述民事诉讼时效的概念以及我国民事诉讼时效的种类。
1．民事诉讼时效是指民事权利人经过法定时期不行使自己的请求权，法律规定消灭其胜诉权的制度。
2．在我国，民事诉讼时效包括一般诉讼时效与特殊诉讼时效两种。前者是指一般情况下统一适用的诉讼时效。后者是指民法通则特别规定的短期时效和通过各种单行法规定的实效
43.简述犯罪构成与犯罪的关系。
犯罪构成与犯罪的关系紧密。犯罪构成回答的是某种行为必须具备哪些必要的条件才嫩构成犯罪。
犯罪回答的是什么是犯罪和一切犯罪都具有的特征。犯罪是犯罪构成的基础，犯罪构成的犯罪的具体化。
五、论述题(本大题共1小题，14分)44.试述社会主义法律制定的基本原则。1。遵循冤法的原则
2。维护社会主义法制的同一和尊严的原则
3。保障人民功过各种途径参与立法活动的原则 4。科学和合理地规范社会关系的原则 5。依照法定的权限和程序立法的原则 全国2010年7月自学考试法学概论试题
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．简述我国依法治国的必要性。3-P91
答：
（1）依法治国是建立和完善社会主义市场经济，发展社会主义物质文明的需要。（2）依法治国是扩大社会主义民主，实现国家政治体制改革，建设社会主义政治文明的需要。
（2）依法治国是建设社会主义精神文明的需要。
42．简述我国行政处罚法的法定原则的内容。5-P206-207 答：
包含四个方面的内容：
（1）公民、法人或者其他组织的行为，法律有明文规定应予行政处罚的，才受处罚。（2）行政处罚由法律规定有权设定行政处罚的国家机关在职权范围内依法设定，无权设定的不得设定，有权设定的也不得越权设定。
（3）行政处罚由具有行政处罚权的行政机关实施，《中华人民共和国行政处罚法》规定的授权的或者委托的组织也可以在法定授权或者委托的范围内实施行政处罚，除此规定以外的机关和组织不得实施行政处罚。（4）行政机关实施行政处罚，必须以法律为准绳，必须严格遵守法定程序。43．简述支票的法定记载事项。7-P322 答：
支票的法定记载事项包括：（1）表明“支票”的字样；（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）出票日期；（6）出票人签章。
五、论述题（本大题14分）
44．试述我国公民基本权利和义务的社会主义性质。4-P150-153
答：
一、公民基本权利和义务的性质，取决于国家的性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，这就决定了我国公民基本权利和义务的社会主义性质。
二、我国公民基本权利和义务的社会主义性质，具体表现在以下四个方面：
1、公民权利的广泛性。公民基本权利的广泛性有两层含义：首先，公民享有的权利的范围是广泛的；其次，享有权利的人即权利主体也是广泛的。
2、公民权利的真实性。我国宪法不仅赋予公民以广泛的权利和自由，而且这些权利和自由是有物质保障和法律保障的，因而是真实的。
3、公民权利和义务的一致性。我国公民权利和义务的一致性主要表现在两个方面：首先，表现为享受权利和承担义务的主体的统一。在我国，任何人不论功劳多大，职位多高，在享受权利的同时，都必须忠实地履行义务，国家决不允许有只享受权利而不尽义务的特殊公民的存在。其次，表现为权利和义务的相辅相成关系。我国社会主义事业的发展，保证了公民权利的实现，激发了公民自觉地、忠实地履行自己的义务。同时，公民也只有认真履行自己的义务，才能促进社会主义事业的发展，从而为实现公民权利创造更加有利的条件。
四、公民权利和义务的平等性。我国公民权利和义务的平等性，表现为公民在享受权利和履行义务方面，不因公民的民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限等的不同而有所差别。这就是说，在我国，任何公民都平等地享有法律赋予的权利，也平等地履行法律所规定的义务，对任何公民的违法行为，都必须平等地予以追究和制裁。
全国2010年4月自学考试法学概论试题
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41．简述我国全国人民代表大会的立法程序。2-P62-63 答：
依据立法法对全国人大立法程序和全国人大常委会立法程序的规定，法律的立法程序分为以下四个步骤。
（1）法律案的提出；（2）对法律案的审议；（3）法律案的表决；
（4）法律案的公布。
经过上述四个步骤，法律的创制即立法过程便告终结。42．简述行政法律关系的特点。5-P193-194 答：
行政法律关系同其他性质的法律关系相比较，具有如下特点：
（1）行政法律关系主体的一方，必定是行政机关或者根据法律的授权代行某种行政职能的社会组织。
（2）行政法律关系的成立，往往以行政机关单方面的行为为根据。
（3）在行政法律关系中，主体一方的行政机关往往可以直接运用国家强制力，强制对方当事人履行义务或者接受制裁。
（4）行政法律关系主体之间的争议，通常通过一定的行政程序予以解决。43．简述商法的存在形式及其内含。7-P290-291 答：
（1）按照商法的表现和存在形式，可有形式和实质两种意义上的商法的划分。
（2）形式意义上的商法是指在民商分立的国家在民法典之外所制定的商法典及相关的单行法。
（3）实质意义上的商法是指调整商事关系的一切法律规范，由民商分立国家的商法典及相关单行法和民商合一国家包括在民法典和商事单行法中的商法规范构成。
五、论述题(本大题共1小题，14分)44．试述我国“公民在法律面前一律平等”的法律适用原则。2-P70 答：
（1）这项原则要求每一个公民都必须遵守法律，享受法律规定的权利和履行法律规定的义务，不允许任何人有超越法律之外和凌驾于法律之上的特权。无论是谁，只要违反了法律，都要平等地受到追究。这就是说，凡属我国公民，无论其民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限有何差别，无论其家庭出身、本人成分、社会地位和政治历史有何不同，执法机关在适用法律时，应一视同仁，平等对待。
（2）公民在法律适用上一律平等的原则，同社会主义法律的阶级性是完全一致的，因为，社会主义法律作为打击敌人、保护人民和保障国家经济建设的工具，其本身就具有十分鲜明的阶级性。国家机关及其工作人员，只要能够不偏不倚地对每个公民平等地适用法
律，就是坚持了社会主义法律的阶级性。与此相反，倘若借口坚持法律的阶级性，对于同一性质的案件，因人而异地适用法律，势必破坏法律的统一标准，还会给特权思想和各种枉法行为甚至给一小撮敌对分子的破坏捣乱大开方便之门。全国2009年07月自学考试法学概论试题 课程代码：00040
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．简述我国宪法规定的公民的基本义务。4-P163-165 答：
根据宪法的规定，我国公民的基本义务有：（1）维护国家统一和全国各民族团结的义务.（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
（3）维护祖国的安全、荣誉和利益。
（4）保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。（5）依法纳税。
42．简述我国行政许可法的基本原则。5-P204 答： 行政许可法的基本原则是：
（1）合法与合理原则（设定和实施行政许可，应当依照法定的权限、范围、条件和程序；应当遵循公
开、公平、公正的原则）；（2）效能与便民原则；（3）临督与责任原则。
43．简述本票的特征。7-P322
答：
本票的特征表现为：(l)本票是自付票据，即本票的出票人和付款人为同一人；(2)本票没有承兑制度，这一点与汇票不同；(3)本票的基本当事人只有出票人和收款人。
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44．试述社会主义法律意识对社会主义法制建设的重要作用。3-P87 答：
社会主义法律意识对于社会主义法制建设具有重要意义：（1）对社会主义法律的制定和适用的作用。制定任何一项法律，都要依靠法律意识的指导，从这个意义上说，社会主义法律是社会主义法律意识的产物。同时，由于法律的规定具有概括性的特点，执法人员在适用法律时，就需要运用社会主义法律意识，正确地理解和适用法律，做到公开、公正、廉洁和效能。特别是在立法还不完备的情况下，法律意识对于司法人员正确处理案件就更具有不可忽视的作用。
（2）对社会主义法律遵守的作用。社会主义法律之所以能为广大人民群众自觉遵守，是与他们的法律意识密切联系着的。一个公民如果不知法，不懂法，法律意识淡薄，就不可能指望他会很好地遵守社会主义法律。（3）对清除旧法律意识的作用。社会主义法律意识的本质决定了它毖然要积极地引导全社会去同轻视法律、以言代法、以权抗法、有法不依等剥削阶级法律意识作斗争，清除旧法律意识的影响，以巩固社会主义法律意识的统治地位。全国2009年4月自学考试法学概论试题
四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）41．简述我国法律制定的程序。2-P62-63 答：
依据立法法对全国人大立法程序和全国人大常委会立法程序的规定，法律的立法程序分为以下四个步骤。（1）法律案的提出；（2）对法律案的审议；（3）法律案的表决；
4）法律案的公布。
经过上述四个步骤，法律的创制即立法过程便告终结。42．简述我国行政机关的特点。5-P194-195 答：
我国的行政机关具有下列特点：
（1）是代表国家行使国家权力的国家机关，在其职权范围内的一切行为及其结果，都归属于国家。
（2）是国家权力机关的执行机关，由国家权力机关产生，对国家权力机关负责和报告工作，并受其监督。
（3）所行使的职权是国家的行政管理权，所担负的职能是行政管理职能，因而它不同于行使其他国家职能的国家机关，如审判机关、检察机关等。（4）实行首长负责制。
43．简述人身保险合同的特点。7-P315 答：
人身保险合同具有以下特征：
（1）保险主体的自然性和广泛性。主体的自然性是指合同的标的是自然人的生命、健康或者身体利益，不能是法人，不能是身体之外的任何财产。
（2）保险金的定值性。是指保险标的的价值和保险金额在订约时采用投保人和保险人商定的方式，不允许在事故发生后再行议定。（3）保险的储蓄性。
（4）保险费的非讼性。是指人身保险合同关系中，保险人不得以诉讼的方式向投保人讨要未获给付的保险费。
五、论述题（本大题共1小题，14分）
44．试述政权组织形式与国家性质的关系。4-P119
答：
（1）政权组织形式与国家性质有着不可分割的联系，二者的关系是内容（国家性质）与形式（政权组织形式）的关系。内容决定形式，形式反映内容。
（2）有什么性质的国家，就必然有与之相适应的政权组织形式，否则，掌握国家政权的阶级就无法行使其国家权力，实现阶级统治。但政权组织形式对于国家本质的反映并不非消极的，形式不当或不完备，就不能正确地表现国家的阶级本质，就会影响统治阶级实现其反对敌人、保护自己的任务。所以，任何阶级在取得政权后，为了实现自己的统治，都要采取与其政权的本质相适应的政权组织形式，并不断加以完善。
（3）国家的阶级本质决定政权的组织形式。但阶级本质相同的国家其政权组织形式也有可能不同。之所以出现这样的现象，是因为政权组织形式除取决于国家的阶级本质外，还受该国政治力量实际对比关系、革命特点、经济发展水平、民族传统、历史条件和国际环境等因素的影响和制约。
（4）然而，不管政权组织形式怎样，都必须与其所表现的国家本质相适应，即必须有利于该国统治阶级行使国家权力。归根到底，政权组织形式仍是由国家性质决定的。
2008年4月全国高等教育自学考试“法学概论”试题及答案
四、简答题（每小题5分，共15分）
41.简述社会主义法律意识对于社会主义法制建设的重要作用。
（1）社会主义法律意识对社会主义法律的制定和适用有重要作用。法的制定要依靠法律意识的指导。法的适用也要运用法律意识来正确地理解和适用法律，做到公开、公正、廉洁和效能。
（2）社会主义法律意识对社会主义法律遵守有重要作用。
（3）社会主义法律意识对清除旧法律意识也有重要作用。
42.简述我国行政机关的特点。
（1）它是代表国家行使国家权力的机关，在其职权范围内的一切行为及其结果，都归属于国家。
（2）它是国家权力机关的执行机关，由国家权力机关产生，对国家权力机关负责和报告工作，并受其监督。
（3）它所行使的职权是国家的行政管理权。
（4）它实行首长负责制。
43.简述经营者应承担刑事责任的行为。
（1）提供的商品或服务造成消费者或其他受害人人身伤害或死亡，构成犯罪的行为。
（2）使用暴力、威胁等方法阻碍有关行政部门工作人员依法执行职务的行为。
五、论述题（本大题14分）
44.试述中国共产党的领导在保障宪法实施中的作用。
（1）在保障宪法实施中，关键的因素是中国共产党的领导。中国共产党是执政党，是我国社会主义事业的领导力量，负有遵守宪法和保证宪法实施的直接责任。
（2）保障宪法实施，党必须在宪法和法律的范围内活动。一切党组织和党员的活动都不能同国家宪法和法律相抵触，这是宪法得以实施的最根本保证。
（3）党还要领导全国人民认真学习宪法，通过广泛、深入的法制宣传教育，使宪法家喻户晓，成为全体人民的最高行为准则。
（4）体现了全体人民意志和中国共产党的正确主张的新宪法，又由全体人民和中国共产党努力来保证其实施，就一定能在促进我国社会主义现代化事业的发展中发挥伟大的作用。
四、简答题
41.简述法律概念的功能。1-36（1）认知功能。
法律概念帮助人们认知各种同法律相关的情况，了解哪些是同类的和哪些是不同类的。（2）构成功能。
法律概念是进行法律判断以及构建法律原则、法律规则的材料，正如我们平常用一般概念构建话语那样。（3）规范功能。
在法律有缺漏的情况下，司法机关可以运用法律概念，从法律原则中引申出法律规则，对主体的行为加以规范。
42.简述我国婚姻法的基本原则。6-267(1)婚姻自由。(2)一夫一妻。(3)男女平等。
(4)保护妇女、儿童和老人的合法权益。(5)实行计划生育。
43.简述犯罪客体与犯罪对象的区别。9-363（1）犯罪客体体现犯罪的本质，决定犯罪的性质；犯罪对象不体现犯罪昀本质，不决定犯罪的性质。
（2）犯罪客体是任何犯罪构成的必要条件，犯罪对象则并非每一犯罪都具有。（3）任何犯罪都会使犯罪客体受到损害，而犯罪对象则不一定受到损害。
（4）同一犯罪客体可以由不同的犯罪对象体现出来，同一犯罪对象也可以体现不同的犯罪客体。（5）犯罪客体是犯罪分类的基础，犯罪对象则不是。41.简述我国的政权组织形式。
（1）政权组织形式，是指统治阶级所采取的用以实现其国家权力的形式，即统治阶级为了反对敌人、保护自己而组织起来的国家政权机关。政权组织形式又称政体或根本政治制度。（2）我国的政权组织形式是人民代表大会制度人民代表大会制度，是以民主集中制为原则，由人民选举代表组成各级人民代表大会，并以人民代表大会为基础，建立全部国家机构，在人民监督下来行使国家权力，实现人民当家做主的制度。
（3）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是中国共产党领导中国人民，经过长期革命斗争，在总结革命根据地政权建设经验的基础上创造的一种最适合我国国情的政权组织形式。
42.简述民事诉讼时效的概念以及我国民事诉讼时效的种类。6-P286-287 答：
（1）民事诉讼时效则是指民事权利人经过法定期限不行使自己的请求权，法律规定消灭其胜诉权（即人民法院对其民事权益不再予以保护）的制度。
（2）一般诉讼时效又称普通诉讼时效，在我国，是指由民法通则规定的、在一般情况下统一适用的诉讼时效制度。我们国家规定时效制度，既要保护权利人的合法权益，又要维护社会经济生活的稳定。
（3）特殊诉讼时效民法通则特别规定的短期时效和通过各种单行法规规定的时效期限，叫做特殊诉讼时效。
43.简述犯罪构成与犯罪的关系。
(1)犯罪构成和犯罪是两个紧密联系的概念。犯罪解决的是犯罪的一般属性属性问题，即回答什么是犯罪和一切犯罪都具有的基本特征。犯罪构成则是解决犯罪的标准问题，即回答某种行为必须具备哪些必要的条件才能构成犯罪。
（2）犯罪概念是犯罪构成的基础，犯罪构成是犯罪概念的具体化。离开了犯罪概念，离开了犯罪的基本特征，就谈不到犯罪构成的问题；离开了犯罪构成，离开了具体的犯罪标准，就无法划清罪与非罪的界限，也无法认定某一行为所构成的犯罪的性质，以及此罪与彼罪的区别。
（3）由于犯罪构成与犯罪概念的统一性，犯罪行为必然是符合犯罪构成要件的行为，符合犯罪构成要件的行为也必定是犯罪行为。41．简述我国依法治国的必要性。
（1）依法治国是建立和完善社会主义市场经济，发展社会主义物质文明的需要。（2）依法治国是扩大社会主义民主，实现国家政治体制改革，建设社会主义政治文明的需要。
（2）依法治国是建设社会主义精神文明的需要。42．简述我国行政处罚法的法定原则的内容。
（1）公民、法人或者其他组织的行为，法律有明文规定应予行政处罚的，才受处罚。（2）行政处罚由法律规定有权设定行政处罚的国家机关在职权范围内依法设定，无权设定的不得设定，有权设定的也不得越权设定。
（3）行政处罚由具有行政处罚权的行政机关实施，《中华人民共和国行政处罚法》规定的授权的或者委托的组织也可以在法定授权或者委托的范围内实施行政处罚，除此规定以外的机关和组织不得实施行政处罚。（4）行政机关实施行政处罚，必须以法律为准绳，必须严格遵守法定程序。43．简述支票的法定记载事项。（1）表明“支票”的字样；（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）出票日期；
（6）出票人签章。
五、论述题
44.试述社会主义法律制定的基本原则。
（1）遵循宪法的原则.《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是其他一切立法的最终法律根据。因而，遵守宪法的基本原则就成为一条最高的立法原则。国的立法竖定地以基本路线为根据，才不至于偏离正确的大方向，从而才能引导全国人民建设富强、文明和民主的社会主义国家。
（2）维护社会主义法制的统一和尊严的原则。法制的统一是社会主义民主集中制和法律权威的体现，是法治的前提条件和保证。如果法制不统一，各级立法机关自行其是，势必造成国家宪法和法律的破坏，法律的尊严也就荡然无存。维护法制的统一和尊严，要求在制定法律、行政法规、部门规章、地方性法规和规章时，从国家整体利益出发，从全体人民的全局利益出发，防止和杜绝任何狭隘的部门主义和地方主义偏向。
（3）保障人民通过各种途径参与立法活动的原则。这项基本原则的精神在于如何在立法过程中发扬社会主义民主。人民群众通过各种途径参与立法活动，其实质是充分发扬社会主义立法民主。包括由群众提出立法建议，立法机关征询群众对立法活动的意见，群众财法律案的各种形式的讨论，必要时进行全民公决等等。
（4）科学和合理地规范社会关系的原则。社会主体间的权利与义务和国家机关的权力与责任，乃是法律规范和法律关系的主要内容。它们属于社会利益分配即正义问题。合理的利益分配就符合正义，不合理的利益分配就不符合正义。科学性与合理性的统一，符合客观情况或规律与符合正义的统一，就是理想的立法。
（5）依照法定的权限和程序立法的原则。立法中的法定权限，指宪法和立法法赋予不同国家机关制定法律的权力范围。超越法定权限制定的法律是违法的，因而也是无效的。法定的立法程序也很重要。立法程序是立法精神的生命形式，越是民主的国家就越强调立法的程序。因为没有严格的程序，就会导致立法质量的低劣、法律体系的混乱乃至对公民权益的损害。（6）我国社会主义法律制定的原则除上述立法法直接规定的立法的基本原则外，还可以总结和推导出以下几项派生的原则：原则性和灵活性相结合的原则；法律的稳定性、连续性和适时的立改废相结合的原则；现实性和纲领性相结合的原则。44.试述我国国家机关组织和活动的基本原则。4-170（1）民主集中制原则
这一原则是党的政治原则和组织原则在国家制度上的体现，是我国国家机关组织和活动的最重要、最基本的原则。（2）为人民服务的原则
我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家工作人员是人民的“公仆”，国家机关的各种任务，归结到底，就是为人民服务。（3）法治原则
国家机关组织和活动中的法治原则，要求所有的国家机关都必须严格按照宪法和法律的规定进行活动，所有的国家工作人员都必须遵守宪法和法律，严格依法办事。（4）精简的原则
社会主义的国家机构应该是有效率的、接近人民群众和便于人民群众参加国家管理的。44．试述我国公民基本权利和义务的社会主义性质。
一、公民基本权利和义务的性质，取决于国家的性质。我国是人民民主专政的社会主义国家，这就决定了我国公民基本权利和义务的社会主义性质。
二、我国公民基本权利和义务的社会主义性质，具体表现在以下四个方面：
1、公民权利的广泛性。公民基本权利的广泛性有两层含义：首先，公民享有的权利的范围是广泛的；其次，享有权利的人即权利主体也是广泛的。
2、公民权利的真实性。我国宪法不仅赋予公民以广泛的权利和自由，而且这些权利和自由是有物质保障和法律保障的，因而是真实的。
3、公民权利和义务的一致性。我国公民权利和义务的一致性主要表现在两个方面：首先，表现为享受权利和承担义务的主体的统一。在我国，任何人不论功劳多大，职位多高，在享受权利的同时，都必须忠实地履行义务，国家决不允许有只享受权利而不尽义务的特殊公民的存在。其次，表现为权利和义务的相辅相成关系。我国社会主义事业的发展，保证了公民权利的实现，激发了公民自觉地、忠实地履行自己的义务。同时，公民也只有认真履行自己的义务，才能促进社会主义事业的发展，从而为实现公民权利创造更加有利的条件。
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