行政能力测试题目类型

行政能力测试题目类型（通用9篇）

行政能力测试题目类型 篇1

行政管理专业知识

1.政府职能的发展变化，在很大程度上取决于()

a.社会制度的变化b.领导集团的变更

c.社会经济形态的发展变化d.人民群众的一致要求

答案C

2.中国目前正进行的行政管理体制和机构改革能否成功的关键是()

a.减少机构和部门的数量b.裁减人员的数量

c.政府职能的转变d.行政效率的提高

答案C

3.下面（）是政府办事机构。

a.中央办公厅b.县工商局c.乡工商所d.县驻京办事处

答案D

4.我国政府机构与立法机构的关系是()

a.并行关系b.平等关系c.从属关系d.业务关系

答案C

5.国家公务员工资保险福利制度是()

a.求才机制b.用才机制c.留才保障机制d.育才机制

答案C

6.不得玩忽职守是公务员的()

a.工作纪律b.政治纪律c.廉政纪律d.社会公德

答案A

7.县、处级副职相对应于（）级。

a.9～12b.9～11c.7～10d.8～11

答案D

8.依法由任免机关在任免权限内，通过决定或命令直接委派其所需人员，担任某种行政领导职务，这种行政领导者的产生方式是()

a.选任制b.委任制c.考任制d.聘任制

答案B

9.国务院研究室是典型的()

a.行政决策中枢系统b.行政决策信息系统

c.行政决策咨询系统d.行政决策审批控制系统

答案C

10.我们党和政府的根本宗旨是()

a.加强中国党的领导b.建设有中国特色的社会主义

c.全心全意为人民服务d.解放全人类、实现主义

答案C

11各级政府中设置的政策研究室是

A领导机构B 办公机构C 办事机构D 职能机构

12下列国家行政机关中不属于同意行政层级的是

A直辖市人民政府监察局B 省人民政府监察厅C 自治先人民政府D设区的市人民政府 答案C

13分管政府某一方面行政业务的部门即

A领导机关B职能机关C 辅助机关D派出机关

答案B

14下面哪个是政府机构？

A县法院B县委C 县妇联D县建委

答案D

15对公务员的精神奖励不包括

A嘉奖B 记功C 授予荣誉称号D升职

答案D

16国家公务员升职不包括晋升

A级别B 职称C 领导职务D 非领导职务

答案B

17公务员考核内容包括德，能，勤，绩四个方面，重点考核？

A政治素质B 职业道德C 领导能力D 工作实绩

答案D

18国家公务员必须遵守的纪律按性质可以分为四类，即

A政治纪律,工作纪律,廉政纪律,社会公德

B政治纪律,工作纪律,廉政纪律,职业道德

C政治纪律,工作纪律,生活纪律,社会公德

D政治纪律,工作纪律,生活纪律,职业道德

答案A

19行政反馈是

A行政系统与外部环境之间的协调机制

B 行政系统纵向结构协调机制

C 行政系统横向结构的协调机制

D 行政人员的协调机制

答案A

20一般监督和专门监督组成A一般专门监督

B行政系统的内部监督

C行政系统的外部监督

D政党监督

答案B

21我国行政内部监督体系包括一般监督和

A职能监督

B主管监督

C专门监督

D法制监督

答案C

22中国目前正在进行的行政管理体制机构改革能否成功的关键是

A减少机构和部门数量

B裁减人员数量

C 政府职能的转变

D行政效率的提高

答案C

23属于国务院组成部门的是

A国务院研究室

B海关总署

C国土资源部

D国家环保总局

答案C

24按省，地，县，乡，构成的行政系统称为？

A层级制

B集权制

C完整制

D职能制

答案A

25国家公务员是指

A

各级国家机关所有的工作人员

B各级国家行政机关所有工作人员

C各级国家行政机关除工勤人员以外的工作人员

D地方各级人民政府机构的大部分工作部门

答案B

26条块结合，以条为主的形式，是我国现行编制管理工作所采取的一种形式，这种形式适用？

A包括公安，安全，司法等政府机构在内的政法工作部门

B上级业务主管部门垂直领导的工作部门

C地方党政群机关的大部分工作部门

D地方各级人民政府机构的大部分工作部门

答案B

27关于坚持党的基本路线一百年不动摇，错误的说法是

A表明我党坚持这一路线的坚定性和长期性

B是建设有中国特色社会主义事业的客观要求

C只是一种口号，并不一定实行

D克服了在党的基本路线问题上的各种模糊认识和“左”和右的阻力

答案C

28法律汇编是

A将一部分的法律规范进行加工处理

B对原有规范性文件加以适当变动

C再不改变的内容的前提下，按照规范性的文件涉及的问题的性质或按发布时间先后顺序汇编成册

D一种立法活动

答案C

29用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导，指导性文件，称为 A命令B 指示C 批复D 通知

答案B

30我国承担高，中级国家公务员培训任务的新型机构是

A

北京行政学院

B中国高级公务员培训中心

C中央党校

D国家行政学院

答案D

31当今时代的主题是

A战争与和平

B反对殖民主义

C和平与发展

D科学技术革命

答案C

32我国经济发展的关键环节是

A农业

B教育和科学

C工业

D商业

答案B

33人民群众之所以是历史的创造者，其根本原因在于

A人民群众是人口的大多数

B人民群众是社会生产力的体现者

C人民群众具有先进思想

D人民群众通晓历史发展规律

答案B

34以下机构，不属于行政决策咨询系统的是

A河北省设立的政策研究室

B国务院研究室

C国家高级领导人的专家参谋集团

D部委办公厅的综合处

答案D

35国家公务员工资保险福利制度是

A求才制度

B用才制度

C留才保障制度

D育才制度

答案C

36新录用公务员试用期满不合格者

A延长试用期

B接受培训

C挂职锻炼

D取消录用资格

答案D

37在决策过程中，凭决策者的决断能力和思想境界高低的重要标志是

A确定目标

B拟定方案

C分析评估

D抉择方案

答案D

38行政决策中枢系统在决策中实行

A下级服从上级

B以少胜多原则

C多决原则

D多多益善原则

答案C

39产生国家行政机关的国家机构是

A中国共产党的组织机构

B国家权力机关

C国家司法机关$

D中央人民政府

答案B

40按任职高低，责任大小以及工作难易确定的工资即

A职务工资

B级别工资

C基础工资

D工龄工资

41财政部就国家财政收支实施的监督是

A职能监督

B主管监督

C专门监督

D一般监督

答案A

42反应国家行政管理活动的性质与方向，决定着政府机构的设置及其规模的主要因 A政府职能

B人员素质

C权责体系

D行政效率

答案A

43下面是什么在省建委和市建委之间不存在A领导关系

B指导关系

C上下级关系

D协作关系

答案D

44下列属于我国公务员制度的一个特色的是

A职位设置

B职位说明书

C职位分类制度

D对公务员实行分级制度

答案A

45实现政府职能转变的根本途径是

A党政分开

B政企分开

C理顺关系

D精兵简政

答案C

46有任免权的机关直接委派公务员担任一定职务的方式即

A选任制

B考任制

C委任制

D聘任制

47行政监督是

A行政对国民的监督

B行政对企业的监督

C行政对学校的监督

D监督主体对行政的监督

答案D

48县级政府或行政机关的机构称局，行政级别是

A科级

B处级

C副处级

D副科级

答案A

49报考国家公务员并担任主任科员以下非领导职务的人可以是 A中学教师

B在职国家公务员

C外籍华人

D在狱人员

答案A

50下列职务中不属于领导职务的有

A直辖市市长

B乡长

C巡视员

D司长

答案答案C

行政能力测试题目类型 篇2

一、处罚类型辨析的标准

依据正确的标准和尺度进行烟草专卖行政处罚种类的辨析才会得出准确的结论。如何确定正确的辨别标准?这就需要从法学相关理论中去探究。根据学理, 行政处罚是指享有行政处罚权的特定行政主体, 对违反行政管理秩序尚未触犯刑律而又依法应当受到行政处罚的公民、法人和其他组织所给予的一种法律制裁。它具有惩罚性、实体性和结论性以及法定性的特点, 从这些特点出发, 我们不难找出辨析处罚类型的标准。

(一) 行政处罚是具有惩罚性质的行政行为

行政处罚基于违法者行为的危害性和应受谴责性, 是国家行使惩罚权的活动, 其核心属性在于“罚”。所谓“罚”是指使违法者的合法权益受到减损, 包括“不应减少而减少”和“应增加而不允许其增加”两种情形。以“惩罚性”做为辨别行政处罚类型的第一项标准, 可以将部分行政管理措施隔于行政处罚的门外, 如“责令改正、限期改正”和“撤销烟草专卖许可证”。

1、责令改正、限期改正。

违法行为具有危害性和应受谴责性, 针对其“应受谴责性”就要实施行政处罚, 针对其“危害性”就要对违法行为进行纠正, 使其恢复至原来状态。可见行政处罚与具有“恢复原状”作用行政措施是完全不同的两类行政行为。《中华人民共和国行政处罚法》第23条规定“行政机关实施行政处罚时, 应当责令当事人改正或者限期改正违法行为”, 因此“责令改正、限期改正”是与行政处罚“形影不离”的恢复性行政管理措施, 但其具体表现形式多种多样, 仍需要展开进一步的分析。

2、撤销烟草专卖许可证。

撤销是指作出行政许可决定的行政机关或其上级机关, 依职权或者根据利害关系的人的请求作出的对已经生效的行政许可使其失去法律效力的决定。根据《烟草专卖许可证管理办法》第46条的规定, 撤销的法定事由包括: (1) 政机关工作人员滥用职权、玩忽职守作出准予行政许可决定的: (2) 超越法定职权作出准予行政许可决定的; (3) 违反法定程序作出准予行政许可决定的; (4) 对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的; (5) 被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的, 应当予以撤销; (6) 依法可以撤销行政许可的其他情形。前4种是由于许可机关的原因导致许可撤销的, 第5种是由于被许可人的原因导致被撤销。无论是基于哪种原因的撤销, 被许可人取得许可证的状态是违法的, 因此应当将这种违法状态恢复至取得前的状态。可见撤销不是具有惩罚性质的行政处罚手段, 而是具有“恢复原状”性质的行政管理措施。相应地导致烟草专卖行政许可被撤销的原因行为会导致相应的法律后果, 如对行政机关工作人员的行政处分、使用欺骗手段取得烟草专卖行政许可的在3年内不得再次提出新办申请等。

(二) 行政处罚具有实体性和结论性

行政处罚具有实体性和结论性这是它区别于普通行政管理措施, 尤其是行政强制措施的第二项标准。根据《中华人民共和国行政强制法》第2条, 行政强制措施“是指行政机关在行政管理过程中, 为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形, 依法对公民的人身自由实施暂时性限制, 或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为”。实践中容易被混淆的是“强制收购”。根据烟草专卖相关法律的规定, “强制收购”是对违法收购烟叶、违法运输烟草专卖品的行为所采取的具有实体性和结论性的措施。因此“强制收购”不是行政强制措施, 但其是否为行政处罚, 还需进一步分析它是否具有惩罚性, 以及是否符合处罚法定的原则。

(三) 行政处罚严格执行处罚法定的原则

行政处罚严格执行处罚法定的原则, 不仅应受处罚的违法行为、处罚的幅度、处罚的程序要由法律规定, 而且对违法行为苛以哪种类型的行政处罚也只能由法律规定的国家机关在法定职权范围内行使。法律关于行政处罚种类设定的规定, 是辨别行政处罚类型的第三项标准。根据《中华人民共和国行政处罚法》第二章的有关规定, 行政处罚的设定主要包括以下规则: (1) 法律可以创设所有行政处罚, 限制人身自由的处罚为其专属权, 行政法规、规章无权作出规范; (2) 行政法规可以设定除限制人身自由以外的行政处罚; (3) 地方性法规可设定除限制人身自由和吊销企业营业执照以外所有行政处罚; (4) 部门规章和地方规章可以设定罚款和警告。

综上, 确认某一烟草专卖行政管理措施属于行政处罚, 要同时达到以下三项标准:第一, 该行政管理措施具有惩罚性;第二, 该行政管理措施具有实体性和结论性;第三, 该行政管理措施具有合法性, 符合处罚法定原则中行政处罚法关于行政处罚设定的要求。违反其一都不能够称之为行政处罚。

二、对几种烟草专卖行政管理措施的辨析

根据上文阐述的辨别标准, 下面将对几种常见的烟草专卖行政管理措施进行分析。

(一) 警告

警告是申诫罚的一种, 是行政主体通过对轻微违法者的名誉、荣誉、信誉的告诫与谴责, 警示其不再重犯的处罚形式。实施警告的行政处罚应当制作行政处罚决定书并送达被处罚人。《烟草专卖许可证管理办法》第55条规定“因申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料的, 应当不予受理或者不予发证, 给予警告”。此条规定的警告是对违法行为的告诫和谴责, 具有惩罚性、实体性和结论性。另外《烟草专卖许可证管理办法》由国家发改委制定, 属于部委规章, 具有设定警告这一行政处罚类型的权限, 因此《烟草专卖许可证管理办法》第55条规定的警告属于行政处罚。

(二) 取消经营资格

《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》第16条规定“烟草专卖许可证的发证机关可以定期或者不定期地对取得烟草专卖许可证的企业、个人进行检查。经检查不符合《烟草专卖法》和本条例规定条件的, 烟草专卖许可证的发证机关可以责令暂停烟草专卖业务、进行整顿, 直至取消其从事烟草专卖业务的资格”, 可见取消经营资格是烟草专卖局对有较严重违法行为的从业者剥夺其主体资格的措施, 是具有惩罚性、实体性和结论性的具体行政行为, 属于吊销许可证的行政处罚, 只是文字表达方式不一样而已。实施条例作为国家行政法规, 具有“吊销许可证”的行政处罚的设定权限。因此“取消经营资格”属于行政处罚。

(三) 强制收购

《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》第69条规定, 烟草专卖行政主管部门依法收购违法收购的烟叶或者违法运输的烟草专卖品的, 收购价格按照该烟草专卖品市场批发价格的70%计算。由于强制收购具有实体性和结论性、实施条例有权设定除限制人身自由以外的行政处罚, 因此确定强制收购是否属于行政处罚的关键在于判断收购价格是否构成对当事人权益的减损。只有当按照实施条例规定计算出的收购总额低于违法行为人收购烟叶或购进被运输的烟草专卖品的支出时, 强制收购才能够使行为人的权益受到减损。可见“强制收购”措施并不一定具有惩罚的性质, 不完全具备惩罚的性质, 不能够直接定性为行政处罚。因此《烟草专卖行政处罚程序规定》并没有将强制收购确认为行政处罚的一种, 而是规定烟草专卖行政主管部门采取收购违法收购的烟叶、违法运输的烟草专卖品等行政执法措施的, 参照行政处罚的程序执行。

(四) 责令关闭、责令停止生产、责令停止经营与责令暂停经营

这4种行政管理措施很相近, 差别在于责令关闭、责令停止生产和责令停止经营是停止经营行为的措施, 是终止经营行为的行政命令, 被终止的经营行为不可恢复。而责令暂停经营属于行为的中止, 是可以被恢复的。这4种措施均由《中华人民共和国烟草专卖法实施条例》规定, 具体内容如下:

1、第56条第一款规定:

无烟草专卖生产企业许可证生产烟草制品的, 由烟草专卖行政主管部门责令关闭;

2、第56条第二款规定:

无烟草专卖生产企业许可证生产卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束或者烟草专用机械的, 由烟草专卖行政主管部门责令停止生产;

3、第57条规定:

无烟草专卖批发企业许可证经营烟草制品批发业务的, 由烟草专卖行政主管部门责令关闭或者停止经营烟草制品批发业务;

4、第58条第一款规定:

无特种烟草专卖经营企业许可证经营烟草专卖品进出口业务的, 由烟草专卖行政主管部门责令停止经营上述业务;

5、第61条规定:

无烟草专卖零售许可证经营烟草制品零售业务的, 由工商行政管理部门或者由工商行政管理部门根据烟草专卖行政主管部门的意见, 责令停止经营烟草制品零售业务;

6、第62条规定:

销售非法生产的烟草专卖品的, 由烟草专卖行政主管部门责令停止销售;

7、第59条规定:

取得烟草专卖批发企业许可证的单位, 超越经营范围和地域范围, 从事烟草制品批发业务的, 由烟草专卖行政主管部门责令暂停经营批发业务;

8、第十六条规定:

烟草专卖许可证的发证机关可以定期或者不定期地对取得烟草专卖许可证的企业、个人进行检查。经检查不符合《烟草专卖法》和本条例规定条件的, 烟草专卖许可证的发证机关可以责令暂停烟草专卖业务、进行整顿, 直至取消其从事烟草专卖业务的资格。

其中责令关闭、责令停止生产和责令停止经营规定于第1-6种情况, 针对未经许可、无烟草专卖从业资格而从事烟草专卖相关业务的违法行为。由于这类行为者无经营资格, 无权从事烟草专卖相关业务, 其经营行为的存在处于违法的状态, 因此停止这种违法状态的行政命令, 并没有使行为者的合法权益受到减损, 不具有惩罚的性质, 不是行政处罚, 而是行政处罚法第23条规定的具有“恢复原状”作用的普通行政措施。

责令暂停经营规定在第7、第8两种情况中, 针对具有从业资格的烟草经营者, 剥夺了其在一定时间内继续从事经营行为以获取利益的权利, 因而具有惩罚性。虽然责令暂停经营可能在期满后被恢复, 属于暂时中止经营的措施, 但它仍然是具有实体性和结论性的具体行政行为, 而不是行政强制措施, 原因如下:首先责令暂停经营虽然在某些特定情况下能够起到《中华人民共和国行政强制法》第2条规定的“制止违法行为”的作用 (如第7种情况, 而在第8种情况下则不一定如此) , 但其主要作用仍体现为惩罚;其次, 根据《中华人民共和国行政强制法》第2条的规定, 行政强制措施针对的是“公民的人身自由”或“公民、法人或者其他组织的财物”, 而并不针对公民的行为。可见责令暂停经营符合辨别行政处罚的第二项标准。实施条例作为行政法规可以设定除限制公民人身自由以外的行政处罚, 具有将“责令暂停经营”设定为行政处罚的权限, 符合第三项标准。因此“责令暂停经营”属于行政处罚的一种。更进一步分析, “责令暂停经营”与“责令停产停业”表达方式不同, 其实质是同一种行政处罚类型。“责令停产停业”是指主管行政机关对实施了较严重违法行为的企业责令其一段时间内暂时停止生产、经营的处罚形式, 是一个附期限的行政处罚, 在法理上属于行政许可的中止。所以第7、第8两种情况下的“责令暂停经营”属于行政处罚法规定的“责令停产停业”的行政处罚。

(五) 在一定期间内不予发放烟草专卖零售许可证

《烟草专卖许可证管理办法》第26条第4项、第5项规定在以下两种情况下不予发放烟草专卖零售许可证:因申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料, 烟草专卖行政主管部门作出不予受理或者不予发证决定后, 申请人1年内再次提出申请的;因申请人以欺骗、贿赂等不正当手段取得的烟草专卖许可证被撤销后, 申请人3年内再次提出申请的。这两款的规定基于行为人的违法行为剥夺了其取得烟草专卖零售业务的资格, 具有惩罚的性质。但《烟草专卖许可证管理办法》是部委规章, 仅仅具有设定罚款和警告两种行政处罚的权利, 因此上述第26条规定的“在一定期间内不予发放烟草专卖零售许可证”不属于行政处罚。

参考文献

[1]、姜明安, 《行政法与行政诉讼法》, 北京大学出版社, 2007年1月出版。

[2]、胡建淼, 《行政法学》法律出版社, 2003年2月出版。

论行政诉讼的主要类型 篇3

【关键词】行政诉讼;类型;分类标准

[ 中图分类号 ]D 925.3 [ 文献标识码 ] A

[ 文章编号 ] 1673-5838-(2009)12-0065-04

行政诉讼类型是在行政诉权分类的基础上,对行政诉讼中具有相同诉讼构成要件,适用相同的审理规则和方式,以及法院的裁决权限基本相同的诉讼进行的归类。[1]行政诉讼类型构造不仅有助于提高公民权利司法保护的完整性与实效性,而且还能够增强行政诉讼程序制度设计的科学性。具体言之可以实现公民权利有效而无漏洞的司法救济,提升行政诉讼程序规则设计的理性程度,还可以在一定程度上妥善消解司法权与行政权间的紧张对立。但是由于我国现行《行政诉讼法》是在经济体制、政治体制改革都没有取得重大突破,市场预测体制和有限政府观念未形成的基础上出台的。司法的依附性过强,难以承载权利保障和权力监督的重任。同时在行政行为形式论的影响下,几乎将行政诉讼全部等同于以具体行政行为适用对象的撤销诉讼。我国目前行政诉讼类型主要存在以下三个方面的问题:(一)行政诉讼类型数量少,不利于行政相对人合法权益获得全面而有效的司法保护;(二)行政诉讼类型的划分比较粗糙,严重制约着行政审判功能的正常发挥;(三)过分强调法律对行政诉讼类型的硬性规定,拒绝承认行政法官通过个案实践对诉讼类型的创造。

从我国现行的立法規定及司法实践中虽然能够推导出若干类型行政诉讼的隐约存在,但无论是就诉讼类型的数量,各类诉讼之间关系的处理还是不同种类诉讼特殊规则的设置,我国现在的行政诉讼类型都处于初始化阶段,严格意义上的行政诉讼类型化局面还没有形成。与域外行政法治发达国家和地区相比,甚至可以说我国内地尚未进入真正的行政诉讼类型化时代。

以诉讼请求的内容为主导性区分标准,我国未来行政诉讼的基本类型应当包括行政撤销诉讼、行政给付诉讼和行政确认诉讼。本着行政诉讼类型“精致化”的要求,可以根据诉讼标的的不同,将上述三种基本的诉讼类型进一步区分为若干亚类型的诉讼。其中,行政撤销之诉可以再分为“原行政行为撤销之诉”和“行政复议行为撤销之诉”。行政给付之诉可以再分为“课予义务之诉”与“一般给付之诉”两种亚类型诉讼。鉴于现代给付行政内涵的不断拓宽和手段的日渐多样,可以对亚类型的给付之诉再行细分。其中,课予义务之诉包括“行政不作为之诉”和“行政拒绝作为之诉”两种子类型;一般给付之诉则包括“财产给付之诉”、“非财产给付之诉”、“行政合同给付之诉”及“预防性不作为之诉”四种子类型。行政确认之诉可以再分为“无效确认之诉”、“违法确认之诉”和“行政法律关系存在确认之诉”三种亚类型诉讼。[2]

一、行政撤销诉讼

撤销诉讼是行政相对人对损害其利益的具体行政行为,请求人民法院予以撤销的行政诉讼。[3]撤销诉讼的目的在于请求法院撤销被诉具体行政行为。原则上溯及既往地消灭该具体行政行为的效力,使原告因该行政行为被侵害的权益得以恢复。同给付诉讼、确认诉讼等其他类型的行政诉讼相比,撤销诉讼具有诉因的不利处分性、诉讼两造的对抗性、诉讼功能的多重性等特点。

(一)撤销诉讼的起诉规则

第一,行政行为已存在且未失效。由于撤销诉讼的标的是行政行为,所以提起撤销诉讼的前提条件就是行政行为已客观存在。从行政行为过程论及效力论的角度来说被诉的行政行为必须尚未失效。

第二,原告主张行政行为违法致其利益受到损害。作为一种旨在保障当事人私益的诉讼,撤销诉讼的提起必须具备诉之利益要件。否则,民众诉讼的兴起将直接加剧司法机关的负担。

第三,在法定期限内起诉。在法定期限内及时行使诉权源自行政行为的不可争力。在日本《行政法》上,“不可争力”是指“一旦经过一定期间,私人方面就不能在裁判上争议行政行为的效力”。[4]根据我国现行《行政诉讼法》的规定,撤销诉讼一般应当在知道作出行政行为之日起3个月内或者收到复议决定书之日起15日内提起。鉴于目前行政机关程序法意识普遍低下的现状,《若干解释》还专门针对行政机关未告知相对人行为内容、诉权、起诉期限等特殊情况下的起诉期限计算问题作出了有利于相对人诉权保护的规定。

(二)审理规则

撤销诉讼的审理过程涉及证明责任分配、暂时权利保护、法律规范适用、判决种类选择等诸多问题。由于我国现行《行政诉讼法》及其司法解释的制度设计几乎是针对撤销诉讼而进行的,所以撤销诉讼的审理规则是比较健全的。但仍需我们更加关注的是在撤销诉讼审理过程中的两个程序性问题——暂时权利保护和被告改变的限制。

第一,暂时权利保护

从各国行政诉讼制度的历史发展来看,被诉行政行为可能引起个人利益与公共利益,行政机关与行政相对人等方利益冲突是通过暂时权利保护规则来调整的。就其本质而言,“暂时权利保护总是一种在‘执行利益’与‘延缓利益’两者间的风险分担与妥协”。[5]

在比较法意义上,各国法律关于撤销诉讼中停止执行的暂时性权利保护制度的规定不尽相同。其中,以日本和德国立法关于起诉是否停止行政行为执行的规定最具有代表性:前者确立的是“起诉不停止执行行为原则”;后者确立的则是“起诉停止执行行为原则”。根据我国《行政诉讼法》第44条的规定,诉讼期间不停止具体行政行为的执行,但在三种情形下停止执行。从字面上看,此规定与日本的“不停止执行原则”相似。但是,我国现行行政强制执行体制却使这一原则沦为例外。根据《若干解释》第94条的规定,一般情况下,人民法院在诉讼过程中,对被告申请强制执行的不予执行,只在极少数特殊情况下才可以先予执行。可见,“起诉不停止执行”实际上只适用于行政机关自力执行的情形。根据《行政诉讼法》第66条的规定,我国目前采行的是“以申请法院强制执行为原则、以行政机关自行强制执行为例外”的模式。正是基于对这一现实体制冲突以及行政相对人权利保护不利的省察,近十年来,越来越多撑者主张我国应当仿效德国的规定,改采起诉停止执行行为原则。

第二,被告改变之限制

在撤销诉讼的审理过程中,被告能否改变其所作的行政行为是一个颇具争议性的问题。尽管理论上存在争议,但从正式的法律文本上看,被告在行政诉讼过程中有权改变被诉行政行为还是得到了明确认可。根据现行《行政诉讼法》第51条的规定,人民法院对行政案件宣告判决或者裁定前,被告改变其所作的具体行政行为,原告同意并申请撤诉的,是否准许,由人民法院裁定。在撤销诉讼的审理过程中,当被告获取了新的证据材料或对被诉行政行为所依据的事实及法律产生了不同的认识时,就有可能以被诉行政行为存在违法或不当情形为由而加以改变。这一改变是作为被告的行政机关行使行政职权主动纠错的活动,这样的改变可以迅速化解纠纷,能尽早结束被诉行政行为效力的不确定状态,同时还能促动行政机关自觉依法行政,增进社会成员对政府的认同感。但由于这一改变毕竟是在特定的时空条件下所进行的,它在一定程度上软化了行政行为效力的制约功能,威胁到利害关系人的信赖利益,淡化了诉讼程序的“冻结”功能,不利于诉讼秩序的稳定,在某种程度上加剧了了行政权与司法权在诉讼过程中的冲突。加之我国行政程序法尚不健全,行政机关依程序法行政的意识不强,因而行政行为客观上存在较大的错误概率。由此可见,完全取消被告的改变权并不现实。为了尽可能降低被告改变行为的负面影响,有必要从改变时间、理由等方面在立法上予以限制。

二、课予义务诉讼

课予义务诉讼是指原告的权利或法律上利益因行政机关的拒绝处理或不作为受到侵害,请求法院判令该行政机关应为行政处理或应为特定内容行政处理的诉讼类型。[6]

我国内地目前存在的“不履行法定职责”行政案件大体上属于课予义务诉讼的范畴,但充其量只是课予义务诉讼中的一部分。作为一类新型的独立行政诉讼,课予义务诉讼在本质上是一种特殊形式的给付诉讼,其与性质上同属给付诉讼、但目的在于请求法院判令行政机关作出非行政行为之外的其他特定作为或不作为的一般给付诉讼不应混淆。

(一)课予义务诉讼的起诉规则

虽然课予义务诉讼可以进一步区分为若干不同的亚类型诉讼,但这些诉讼同样需要遵守某些共同的起诉规则。从有关国家和地区的立法及实务上看,除了在是否需要先经过复议程序上存在差别之外,课予义务诉讼特殊的起诉规则主要包括五个方面:

第一,诉请内容须为判决行政机关为特定的行政行为。就课予义务诉讼来说,其诉讼对象只能是特定的行政行为。至于请求的是一个内容十分确定的行政行为,还是一个一般性的行政行为,则并不影响起诉的合法性。

第二,已向行政机关提出申请。由于课予义务诉讼的最终目的是希望行政机关作出相应原行政行为,因而这类诉讼的另一起诉要件自然是在起诉之前已向行政机关提出过申请但没有获得满足。如果当事人在起诉前没有提出过申请,则最适宜的权利保护方式还是直接向行政机关提出作为的申请。

第三,主张自身的权益可能因为作为或拒绝作为而遭受侵害。原告必须主张自己的权益而非他人或公益受到侵害。但不管是权利还是利益,都应当是基于公当规范而存在的。最后原告所提出的权益侵害只要具有可能即可认定享有诉讼权能。

第四,行政机关在法定期间拒绝作为或无正理由没有作出实体决定。就课予义务诉讼的起诉而言,关健要件无疑就是行政机关在相对人提出申请之后没有及时满足其要求,具体表现为拒绝作为和不作为。拒绝作为虽然体现了行政机关明确的意思表示,但由于没有从根本上满足相对人希望得到特定行政行为的目的,因而同样能够成为课予义务诉讼的对象。

第五,在法定期间内起诉。根据我国《行政诉讼法》第39条和《若干解释》第39条的规定,对于拒绝作为的课予义务诉讼,当事人直接向法院起诉的,可以在知道该拒绝作为之日起3个月内提出;对于不作为的课予义务诉讼,当事人可以在向行政机关提出申请后60日开始起诉。

(二)课予义务诉讼的审理规则

当课予义务诉讼被法院受理之后,法院即需对原告的诉讼请求是否具备理由进行审查以便决定是否作出原告所希望的判决。从有关国家和地区的行政诉讼立法及行政审判实践上看,对原告诉讼有无理由的审查应集中在行政机关拒绝作为或不作为是否违法、原告权益是否因此而遭受侵害以及案情是否已经达到可为裁判的程度。其中,对行政机关拒绝作为或不作为违法性的认定实际上也就是对原告是否具有相应请求权基础的审查。

三、一般给付诉讼

在行政给付诉讼中,除了课予义务诉讼之外,其他一切以非行政行为给付请求的诉讼都一般给付诉讼。一般给付诉讼是随着给付行政的兴起而涌现出的一类新型行政诉讼。与撤销诉讼相比,一般给付诉讼虽然出现较晚,但却因为契合了福利国家时代行政的积极给付功能而表现出强劲的发展势头。在“生存照顾”业已成为现代行政国家根本任务的背景下,围绕民众公法上给付请求权的实现而发生的诉讼将成为行政诉讼类型的中心。

(一)一般给付诉讼的起诉规则

与以消灭被诉行政行为效力为目的的撤销诉讼相比,一般给付诉讼的目的是寻求行政行为以外的某种给付。因此,撤销诉讼起诉要件中关于复议前置及起诉期限的规定原则上就不适用于一般给付诉讼。具体而言,一般给付诉讼的特殊起诉规则包括以下四个方面的内容:

第一,给付须因公法上的原因而发生。当事人提起一般给付诉讼的目的都在于得到某种给付,而这种给付的基础必须是公法上的原因。公法上原因所发生的给付既可以来自法律规范的明确规定,也可以来自行政行为、事实行为或行政契约的约定。在某些特殊情况下,行政机关也能够享有针对行政相对人的给付请求权。一般来说,这种请求权主要产生于公法契约,但也可能产生于一般的返还请求权,在极少的例外情况中,也可能基于无因管理。[7]

第二,给付须限于行政行为以外的财产或其他行为。同课予义务诉讼相比,只要当事人起诉所要求的给付不是行政行为的作出,不论其是要求作为还是不作为,都属于一般给付诉讼。

第三,原告须主张给付义务的违反损害其权利。同撤销诉讼和课予义务诉讼一样,一般给付诉讼的原告也必须具有权利保护的必要,即具有诉讼权能。

第四,给付请求不能在撤销诉讼中一并请求。鉴于撤销诉讼在行政诉讼类型中的核心地位,倘若给付请求权的成立与否应以行政行为为依据,应当先由法院对行政行为的合法性进行判断,给付请求部分则应合并提出。如果继续认可当事人可以直接提出一般给付诉讼,那么撤销诉讼的诸多功能就难以发挥,且无法与行政行为为效力原理相贯通,甚至还可能影响到诉讼的效率。

(二)一般给付诉讼的审理规则

同传统的以审查被诉行政行为的合法性为核心的撤销诉讼相比,一般给付诉讼在证明责任分配、暂时性权利保护机制、审查内容、审查方式、审理程序及判决种类等诸多方面都存在不同。再者,由于一般给付诉讼的亚类型众多,其中的审理规则更趋复杂。主要体现在以下三个方面:

第一,审查重点的确立。法院对一般给付诉讼的审理应当以当事人是否具有特定的公法上给付请求权为核心。公法上的给付请求权是否存在实际上涉及请求权的基础根据,通常应当依据《宪法》,相关法律规定以及一般法律原则等加以判断。

第二,调解方式的援用。与撤销诉讼、课予义务诉讼需要以判决方式结案所不同的是,一般给付诉讼在很多情况下可以通过调解方式结案。虽然我国现行《行政诉讼法》第50条明确排除了调解的适用,但司法实践中法院却大量运用的“协调”方式处理行政案件。就一般给付诉讼来说,因其与民事诉讼中给付诉讼具有相似性,调解程序的适用是可能的。特别是在积极的给付诉讼中,涉及金钱给付的行政赔偿诉讼和行政补偿诉讼更存在调解的必要。

第三,法院在对一般给付诉讼案件进行审理之后,如果认为存在一个使行政机关具有给付義务的请求权基础,且原告也满足其前提条件,则行政机关违法的拒绝给付就构成了对原告权利的侵害。此时,法院即应该作出要被告进行某种给付的判决。需要指出的是,给付判决的作出应当注意两个问题:一是关于基准时点的判断,即法院判断当事人给付请求权是否存在的时间标准。二是给付内容的具体设定,即法院能否直接判令被告作出原告所请求的给付。

四、行政确认诉讼

行政确认诉讼是指公民、法人或其他组织请求法院就处于争议状态的行政为是否无效、违法以及行政法律关系存在与否作出确认判决的诉讼种类。同撤销诉讼及给付诉讼相比,确认诉讼具有诉讼目的宣告性,诉讼地位的补充性确认利益的特别性等特征。

根据行政确认诉讼的对象,可以将其分为无效确认诉讼、违法确认诉讼和法律关系是否存在确认诉讼。

无效确认诉讼特殊的起诉规则有:第一,确认对象须为无效行政行为。无效确认诉讼的提起必须以一个特定的无效行政行为作为对象,因而针对法律效力已经消解的行政行为或者尚未成立的行政行为自然就不能提起确认无论诉讼。第二,须有即受确认的法律上的利益。当事人在提起诉讼时只要存在即受确认的法律上的利益,不必再主张其权利或法律上利益有遭受侵害的可能。在无效确认诉讼中,法院只能针对原告的诉讼请求——行政行为是否有效进行审查,而不得进行一般的合法性审查。这既是诉权对审判权制约的观念使然,也是诉讼当事人主体地位回归的必然要求。

违法确认诉讼的确认对象须为已经失效的行政行为,同时原告须有受确认判决的法律上的利益。而法律关系存否确认诉讼的确认对象须为行政法律关系的成立或不成立,同样须有即受确认的法律上的利益。

行政诉讼类型构造不仅仅涉及具体类型的区分,而且还牵涉不同类型诉讼之间的关系,只有不同种类的行政诉讼相互分工、相互协作,民众权利有效且无漏洞司法救济的目的才能真正得以实现。撤销诉讼、课予义务诉讼、一般给付诉讼及确认诉讼之间的关系,大致呈现出排斥、交错、选择、转换、补充和结合等六种关系。这些关系而言有的点是基于法律的明确规定,有的则是基于理论上的推演。当然,行政诉讼类型的精致构造并非苛求原告在起诉时必须一次性地正确选定具体的诉讼类型,这样就将有违于行政诉讼类型构造的初衷。

【参考文献】

[1][日] 谷口安平.程序正义与诉讼(增补本)[M].王亚新译,北京:中国政法大学出版社,2002:10.

[2]章志远.行政诉讼类型构造[M]. 北京:法律出版社,2007:98.

[3]马怀德.行政诉讼原理[M]. 北京:法律出版社,2003:121.

[4][日]盐野宏.行政法[M].杨建顺译,北京:法律出版社,1999:108.

[5][德]弗里德赫尔穆.胡芬.行政诉讼法[M].莫光华译,北京:法律出版社,2003:280.

[6]赵清林.行政诉讼类型研究[M]. 北京:法律出版社,2008 .

记叙文的题目类型 篇4

记叙文题目的类型很多。这里，根据小学语文教材中的篇目，归纳出几种：

一、人名型

人是记叙文写作的主要对象。用文章中人物的名字作为文章的题目，不仅能突出这个人物，而且可以加深读者对这个人物的印象。所以，在以写人为主的记叙文中，用人名作题目是非常普遍的。如《罗盛教》、《李时珍》、《詹天佑》等。有的作者为了使人物在题目中能给人以具体的印象，往往还在人名前面加上个定语，如《我的伯父鲁迅先生》、《小音乐家杨科》等。不过，这个定语必须恰到好处，否则，会给人留下“画蛇添足”之感。

二、事名型

有些记叙文以记事为主，或主要通过某一件事来表现人物和中心思想。这种情况下，便可以用这件事的名称来作文章的题目。如《李闯王渡黄河》、《抢险》、《养花》等。这类题型，一下子便把文章的内容提要告诉给了读者，能引起读者的兴趣。需要指明的是：这类题型的语言形式必须是要言不繁，且能一语道破。

三、物名型

在有的记叙文中，无论是人物的活动，还是事件的展开，都是以某一物品作为线索来联系和贯穿的。这类文章的题目可直接用这件物品的名称来命名。如《落花生》、《鲸》、《喇叭花》等。假若这件物品意义深远，有时候还可以给它加个定语，如《珍贵的教科书》、《金色的鱼钩》等。

四、地名型

地点是记叙的要素之一。记叙文中人物的活动，事件的展开，都是与具体的自然环境（地点）分不开的。以地点作文章的题目，就像是舞台上摆着的布景，给人以身临其境之感。如《草原》、《景阳冈》、《三味书屋》等，都属于这类题型。应该注意的是，作为题目的这个地名，一定要与全篇文章的内容有密切的联系。

五、人物身份型

文章中的人物，各有各的身份。用人物身份作文章的题目，不仅表明了文章的取材范围，还能帮助读者依据人物的身份理解人物的活动。这类题型的好处是能给人以生活感和亲切感。如《我的弟弟》、《我的战友邱少云》等，就属于这类题型。

六、特写镜头型

特写镜头型是指把文章中具有特殊含义的人物的某个动作，某种表情，某方面的特征，或事件发展过程中的某个场面，某一细节作为题目。如《高大的背影》、《捞铁牛》等。这类题型，重点突出，内涵深刻，能给人以思想的启示，引起丰富的联想，又有感人的力度。需强调的是：这个“特写镜头”的选择，一定要典型，一定要能够表现文章的中心。

七、写景型

这类题型往往是借景抒情，充分流露作者欢快喜悦的心情或通过对某一处的环境描写，表现其与众不同的某些特点。如《第一场雪》、《小站》等。记叙文怎样拟题目

学生平时写作，除了命题作文外，还有给材料自己拟标题作文，尤其是近几年省内省外的中考中也都时有让考生自拟题目作文。怎样让学生自己拟出一个写记叙文的好标题，这里我浅谈一下的看法。

一、记叙文命题的基本要求

1．要题文相符，即拟出的题目要和文章的内容相吻合，不能驴头不对马嘴。作文一般都是先有题目，再根据题目写成作文；也有先写成文章后，再根据文章的内容、形式，斟酌定题的。不管是前者还是后者，都是做到题文相符。

2．要鲜明、醒目。标题犹如文章的眼睛，应该要有文彩。人们读文章，首先看到的就是题目。题目鲜明、醒目，就能对读者产生吸引力。例如：《妈妈的白发》、《我的班里的新事多》、《一张珍贵的照片》，都是符合这一要求的好标题。它能在内容上给读者以启示或暗示，从而激发起读者的阅读兴趣，帮助把握文章的中心内容。如果标题暗淡无光，模糊不清，不知所云，读者看了标题也就不愿再读下去了。

3．要新颖，有特色。像《寒假纪事》、《记一件有意义的事》一类题目，本身并不是不好，但是年年写、岁岁写，也就失去了新鲜感，读者看了这些“老掉牙”的题目，往往会产生一种厌倦情绪，唤不起读下去的心情。而如《那动人的一幕》、《老师别哭》这样的标题富有特色，能让人产生悬念，读者欲罢不能，非读不可。再如《“黑脸”编缉》、《绿叶情》这些题目令人有一种新鲜感、新颖感、耐人寻味。总之，拟题以新颖别致为好，那种平淡、俗气的标题，会令人乏味，叫人生厌。

4．要文字简炼，标题常常是一个词（如《早》、《雨》、《春》），一个短语（如《石头情》、《磊磊的迷惑》），或一个短句（如《我真后悔》、《我所敬佩的余老师》），总之以简炼为好。那种拖拖拉拉，又大又长的标题，让人望而生畏，谁还敢读下去呢？

二、记叙文常见的命题方法

1．以人名或称谓命题：如《刘文学》、《焦裕禄》、《妈妈》； 2．以人物的身份命题：如《猎户》、《小报编辑》；

3．以人物和“我”的关系命题：如《我和同桌》、《儿时的往事》； 4．以人物的品格命题：如《闲不住的老爷爷》、《老乐叔》；

5．以我的感受命题：如《好榜样》、《可敬的蔡老师》、《他在我的记忆深处》；

6．以场景命题：如《欢腾的夜市》、《动人的一幕》； 7．以中心事件命题：如《买菜》、《钉钮扣》；

8．以线索物命题：如《一张贺卡》、《礼物》、《一件旧上衣》；

9．以事件发生的时间命题：如《月亮升起来的时候》、《傍晚的除夕》； 10．以事件发生的环境气氛命题：如《锣鼓声声》、《柳絮飘飘》、《风雨情深》；

11．以事件发生的地点命题：如《光荣榜前》、《在电影院门口》； 12．把人物和事件结合起来命题：如《任弼时二三事》、《张老汉捐款办教育》。

雅思阅读题目类型技巧精讲 篇5

2)需要你判断特定的信息点。

3)该题型下的几个问题的顺序与原文相应信息出现的顺序相同。

4)在文中精准定位答案的方法：

行政能力测试题目类型 篇6

母题：Some people say that it is the responsibility of individuals to save money for their own care after they retire. To what extent do you agree or disagree? (070825)

提示：关于政府与个人这类话题，肯定是些政府和个人都应当分担责任。

子题：政府要不要为个人的医疗和健康买单?

个人不要向国家缴税，你同意吗?

公民除了纳税以外还有别的方法来尽社会责任吗?

捐助是应该直接捐助给当地社区，还是给国家和国际性慈善组织?

人们是否只应当关心当地和本国的人，而不是整个世界的人?

子题：政府不应当投资修建剧院、体育馆，而是医疗和教育，你同意吗?艺术家应该是政府资助，还是其他来源资助?

政府应当资助本土电影吗?

科学研究应该被政府而不是小公司来进行，你同意吗?

体育队应该由政府还是非政府来源来赞助?

个人健康是否应当由非营利性公司来运营?

政府应当投资修建道路吗?

举办奥运会的利与弊?

2. 政府应当投资吗?

母题：Some people say arts such as music and painting cannot directly improve the quality of people’s life, so the government shouldn’t put money on art such as music and painting, instead, they should spend more money on construction of public services. Do you agree or disagree? (040626, 041127, 070920, 110611)

美国研究生申请面试中的题目类型 篇7

美国大学面试题目之背景类：

1. Tell me a little about yourself: Where are you from, what languages can you speak (how long have you spoken those languages)..etc.( Describe yourself, 3 minutes)

Available if it is:

2. Where did(will) you graduate from and when? What is your class ranking or grade ranking?

3. What is your GPA? What is your degree now?

4. What did you do after graduation? (What are you doing now?,针对没有在读的学生)

5. What is you TOEFL/IELTS score?

美国大学面试题目之学习类：

6. Why do you want to study in U.S.? Have you ever been to the U.S?

7. In what major will you study and why will you choose it?

8. How long will you study in USA?

9. Why don’t you finish your bachelor degree in China and then apply Master in America(针对转学生

美国大学面试题目之学校类：

1. Why choose Harvard University?

2. What sorts of information do you know about this university?

美国大学面试题目之资金类：

1. If you haven’t any scholarship, will you still choose Harvard to study?

2. How can you support your study in America?

美国大学面试题目之归国类：

What’s your future plan? (2 Minutes)

行政管理论文题目 篇8

中国农村水利设施建设的现状及发展对策 秘书在行政沟通中的障碍和对策

论构建和谐社会形势下如何建立服务型政府 行政管理效率的影响因素及其作用机理 城乡基本公共服务均等化从医改谈 新农村文化建设的问题及解决措施 论大城市住宅布局下的贫富差距问题 农村公共事务治理与制度创新

新公共管理思想对中国行政管理改革的影响与借鉴 神木免费医疗离我们有多远？-神木模式可适性探究 企业激励机制对公共部门人力资源管理的启示 行政人格的涵义及结构试析 现代秘书职业的发展和思考 论失地农民的权益保护

外来务工青年的组织建设问题研究 浅析如何维护公益机制的阳光化运作 论转型时期政府公信力的强化

论人力资源的发展与以人为本的管理

浅析我国农村信用社存在的问题及发展对策 论企业中的人力资源管理

人性假设理论与企业管理的关系

论公民社会在参与预防、监督政府腐败中的作用 农村养老保险制度研究

当代大学生的政治社会化问题及对策 论和谐社会下服务型政府的构建

困境及出路：当下中国大学生的网络政治参与 浅谈农民工权益保护

浅谈失地农民的就业问题 社会主义新农村基础设施建设

中国行政预警机制研究-关于突发性公共卫生安全事件应对政策的研究

浅谈我国公共危机管理体制构建 有关电子政务问题研究 非营利组织研究

依法行政与行政自由裁量 村民选举制度及困境分析

行政管理知识竞赛题目 篇9

职业道德：

1、我国社会主义职业道德的核心是：为人民服务

2、“知行合一”是谁提出的：明代，王守仁

3、在职业活动中，诚信之“信”的含义是：遵守约定，践行承诺。

4、《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的执业行为包括：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

5、加强社会主义职业道德建设，从业人员要牢固树立时代精神，时代精神的核心是：改革创新。

6、一个能力强的员工可以带10个人，一个能力更强的人可以带100个人，但假如没有数字中的权数“1”，那么，能力再强也无法带领一个人。从职业道德的角度来说，与这句话意思相近的选项是（D）A海纳百川，有容乃大； B不义且富贵，于我如浮云；C民为邦本，本固邦宁；D才者，德之资也；德者，才之师也

7、孔子曾说过，君子“敏于事而慎于言”，其含义是：（谨慎言语，不要因夸口而失言）

8、“笑破不笑补，三补又一新”体现（节俭）的思想。

9、社会主义法制的核心是：有法必依

10、社会主义道德建设的基本要求是：爱祖国、爱人民、爱劳动。

11、“三人行必有我师”说明了（互相学习）的道理

12、包含创新思想的说法是哪个：（礼之用，和为贵民为邦本，本固邦宁）

会务及公文：

1、涉外交往中应邀参加晚宴：A女性不要化妆，也不要穿白天的工作装赴宴 B女性要化妆，不要穿白天的工作装赴宴 C男性可着西装或白天的工作装赴宴

2、西式宴会开始的标志是：主人拿起餐巾

3、请说下中餐上菜的顺序一般：先上冷盘，后上热菜，最后上甜食和水果。

4、餐前，服务员为每人送上的第一道湿毛巾是擦什么用的：擦手用的，不要用它去擦脸。

5、每桌都要有一位主桌主人的代表在座，应根据距离该桌主人的远近而定，以（近）为上，以（远）为下

6、三桌或以上桌位次的尊卑，应什么规则： 以右为尊等规则。

7、主人座于上方的正中，主宾在其右，副主宾居其左，其他与宴者依次按从右至左、从上向下。8宴请时，一般情况下，首席位的位置是：面对门，次席位是：背对门。

9、西餐使用刀叉进餐时，从外侧往内侧取用刀叉，要左手持叉，右手持刀

10、在涉外商务活动中，选择的礼品应该（包装讲究初次见面就送上）

11、进行会议筹备情况的检查，首先应检查（会议方案的全面落实）情况

12、举办会议既要确保会议质量，又应遵循（服务社会勤俭节约）的原则

13、向幻灯片中添加剪贴画时，如果幻灯片上没有剪贴画战友位符，则会再现什么情况：剪贴画将再现在幻灯片的中心位置

14、应邀赴家宴时，到达时间应该比约定时间（早到30分钟 稍晚几分钟）

15、填写计划表时，应从（最终完成最难完成）的时间向前推算各阶段工作何时完成，确定后，逐渐将其填入。

16、大事记是按照（时间）顺序，简要地记载一定历史时期发生的重大事杆的参考资料

17、（规章，公告，决定）公文标题可以使用标点符号。

18、为了保证中大型会议与会者的健康与安全，一般应事先安排好（医护人员）在会场以应急

19、《新华医院关于高丽见义勇为行为的表彰通报》，其作者是应该是（办公室某某人书，新华医院，新华医院院长，新华医院人保科）

20、在公文写作中使用数字时，不应使用汉字的是（成文时间，发文字号）

21、在会议文件审核修改之后，要由（办公室主任，主要领导或主管领导，文件起草者）进行终审。122、日常办公事务工作流程应由（职权明确的专人，办公室主任，业务科室负责人）来负责。

23、文书写作中，使用第三人称的文种有：通报，会议纪要，会议记录，合同

24、拟定单位总结需努力做到：重点性，科学性，可信性

25：在制定计划时，对每一项任务都要在（具体目标，数量、质量，所需资源，负责的部门或个人）等方面有明确的要求。

26、文件的表现工具是：语言

27、在制定计划时，一定要坚持的原则是：实事求是

28、文稿审核是文稿（签发）前的最后一道文字工序。

29、计划工作是制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程，其基本特征不包括(目的性/固定性/主导性/效率性)

30、2000年8月24日《国家行政机关公文处理办法》规定，文本结构层次次序数，第一层为“

一、”第二层为“

（一）”第三层为“

1、”第四层为“（1）”

31、文本中的数字，除成文日期，部分结构层次序数和在词、词组、惯用语，缩略语，具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。

32、公文的制发程序（发文办理）《办法》规定：草拟，审核，签发，复核，缮印，用印，登记，发文等程序。

33、我国目前学习运用公文格式的唯一标准《国家行政机关公文格式》规定用纸大小：国际标准A4型纸，幅面尺寸为210MM*297MM，字符排列：横排，每面22行，每行排28个字。

34、《文本格式》规定：标题用2号小标宋体字，主送机关：左侧顶格，3号仿宋体。正文：3号仿宋体，文中如有小标题，可用3号小标宋体或黑体字。

35、成文日期用汉字标年月日，零写作数字“0”。

36、会议筹备方案的终审者一般为：主管领导

37、建议性意见一经上级机关批转，就具有了：行政约束力

38、一般代表大会采取的表决方式是：无记名投票

38、拟定会议纪要的基础是：做好会议记录

40、会议纪要成文日期的写法：可以写在标题之下，也可写在文末

41、公文在送负责人签发之前，须先行审核。审核者应该是：机关办公室（厅）。

42、规章，指令，公告，决定，可以使用标点符号的是哪个？

43、在计算机系统中形成的具有查考利用价值的社会活动的原始记录是：电子档案

44、会场设备的检查和使用应：专人专管，还是谁用谁管，或设备部门管

45、按照文件要求或领导批示，具体处理文件的工作称为：承办

46、HMZ是衡量计算机性能的指标之一，它指的是计算机的：CPU时钟主频

人力资源：

1、加强人事管理应体现（激励原则 协调原则）

2、在职业生涯设计与管理中，员工、管理者、组织等分别扮演着不同的角色，但是最关键的是(企业最高领导人/人力资源部门/员工本人/工会)

3、整个人力资源管理中，重要的常规技术性基础工作是(人力资源规划/人力资源战略/人力资源市场调查/工作分析)

4、绩效考核办法有多种，对职能部门的考核主要采取(关键事件法/平衡记分法/民意测验法/责任中心法)

5、人力资源管理的首要职能是(人才开发/人才保持和激励/人才获取/人才评价与调整)

6、公司每年都会评比十佳优秀员工，并给予奖励。这种做法属于（目标激励法/环境激励法/榜样激励法/领导行为激励法）

7、下列内容中，属于劳动合同必备条款的是（劳动条件/试用期/劳动纪律/保守秘密）

8、实际工资计算公式是(货币工资/价格；货币工资/价格指数；货币工资×价格；货币工资×价格

指数)

9、人力资源管理，人员招聘方式：笔试，面试，心理测试。

10、人员招聘流程：招聘计划阶段，信息发布阶段，测试阶段，人事决策阶段，职工入职阶段，招聘报告阶段。

11、劳动法规定，禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人。

12、根据合同法的规定：合同的基本原则包括（1）平等，自愿，公平原则（2）诚实，信用原则（3）合法原则

企业文化及管理：

1、办公场所一旦发生火灾，工作人员应立即疏散，不可通过的通道是：电梯

2、海尔集团的经营理念是“敬业报国，追求卓越”，这是企业文化中的（精神层还是行为层）：

3、彼得·圣吉提出的学习型组织的修炼技能之一是(局部思考/单独学习/建立共同愿景/被动适应)。

4、如果被管理者训练有素，有较强的工作能力和丰富的工作经验，则(企业的管理层次可加大/企业的管理人员应增加/企业的管理幅度应减小/企业的管理幅度可加大)

5、企业实行战略管理首先必须确定(战略方向/战略目标/战略规划/战略实绩评估方法)

6、索涅费尔德把企业文化分为四类，提倡忠诚感和归属感的企业文化属于(学院式/俱乐部式/棒球队式/堡垒式)

7、开展网络营销已经成为市场营销的主要内容之一。(网络广告和产品展示/电子邮件营销/有线电视广告/搜索引擎注册)不是网络营销手段。

8、培训具有（后延性超前性）

9、成功的沟通是开展工作的基础，请问有效沟通的前提是什么：尊重，理解。

10、企业文化的功能：激励，导向，约束，凝聚，稳定，辐射。

11、高性能团队所具备的条件：（1）共同的愿景（2）队员之间有开放的交流（3）队员之间需要互相信任、互相尊重（4）在不同的领域，不同队员可做团队领导（5）要有高效的工作程序（6）在团队内要求同存异（成员间的互补性）（7）队员做事有共同的方法和工作流程。

12、公共关系危机在市场竞争环境中，在运行过程随时都有可能面临危机，公共关系危机管理应遵循：预防第一，公众第一，公开第一，时间第一的原则。

13、作为行政管理人员，要懂得财务常识，请问，会计的两个基本职能是：核算和监督。

14、请说出现阶段银行活期利率是多少？0.40 %

15、请说出现阶段银行1年定期利率是多少？3.25%

16、请说出现阶段银行5年以上贷款利率是多少？6.68 %。

17、世界贸易组织成立时间、地点：1995年1月1日，日内瓦

18、徐文长（徐渭）是什么时候的人物，哪里人？明朝，绍兴人，有名的绍兴师爷，他的职位相当于现在的行政人员，帮助上级领导出谋划策

19、企业形象的灵魂与核心是：企业理念

20、企业文化的灵魂与核心是：精神文化

21、行政管理风险，最大的风险是：人的风险

22、中层干部《医院文化》培训中，讲到的医院文化是什么：医院独特的行事方式

23、使命感是体现什么对象的价值：服务对象

24、使命要体现什么上：LOG，标语

25、医院共同的使命是什么：（1）减轻病患痛苦（2）恢复健康

26、经营理念的三大要素是什么：使命，愿景，价值观

27、医院文化的三大要素是什么：价值观，产业特质，市场环境

28、医院文化的核心是什么：价值观

29、医院文化建设的实质是什么：核心价值观

30、医院核心价值观是什么：指医院在经营过程中坚持不懈，努力使全体医务人员都必需信奉的信条

31、我院的院训：爱岗敬业，求实创新。

32、我院的核心价值观：大医精诚，患者至上。

33、我院的宗旨与理念：中西医相结合，医教研为一体；以医疗质量为核心，以人的健康为中心；治病救人，教书育人。

34、我院的质量方针：严格执行医疗核心制度，认真落实患者安全目标；一切以医疗服务质量为核心，以患者和服务对象为中心。

35、我院的办院目标：高水平的现代化大学附属医院。

党性知识：

1、中国共产党党员是__中国工人阶级____中的有共产主义觉悟的先锋战士。

2、党员受到开除党籍处分后，在（5）年内不得重新入党。

3、（创新）是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

4、中国共产党以_马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想______作为自己的行为指南。

5、以个人名义存储公款的，追究主要责任人和其他直接责任人员的责任，情节较重的，给予__严重警告___处分。

6、党员如果没有正当理由，连续（6个月）个月不缴纳党费就被认为是自行脱党

7、学习实践“三个代表”重要思想，核心在__坚持党的先进性___。

8、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是__脱离群众___。

9、党的根本组织原则是___民主集中制 __。

10、贯彻“三个代表”重要思想，关键是在与时俱进。

11、党员受到警告或严正警告处分，__一年__年内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。（C）

12、对利用职务上的便利，占用公物进行营利活动，情节严重的，给予_开除党籍___处分。

13、共产党员的党龄，从_预备期满转为正式党员___之日算起。

14、中国共产党的宗旨是（全心全意为人民服务）

15、中国共产党的优良传统是（艰苦奋斗）

16、党章规定，总支和支部委员会每届任期是（二年或三年）

17、成立党支部必须有正式党员几人（3人以上）

18、以人为本是以（最广大人民的根本利益）为本。

19、加强和改进党的作风建设，必须把（思想作风建设）摆在第一位。

20、1941年9月10日，毛泽东同志在（反对主观主任和宗派主义）一文中，首次使用了“党风”概念。

21、从本质上说，腐败是（剥削阶级和剥削制度）的产物。

22、党风廉政建设的出发点和归宿是（实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益）。

23、（三个代表重要思想）是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

24、党的十六大党章在总纲中指出：（发展）是党执政兴国的第一要务。

25、申请入党的人，要有几名正式党员作介绍人（两名）。

26、毛泽东在（反对本本主义）一文中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。