“双有”主题教育总结例文

“双有”主题教育总结例文（共8篇）

“双有”主题教育总结例文 篇1

近日，中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》，《纲要》指出新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年、要通过充分发挥课堂教学的主渠道作用、办好学校思想政治理论课、组织推出爱国主义精品出版物、广泛组织开展实践活动等举措，对青少年进行爱国主义教育。

在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中华人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。

我们应该认真学习《纲要》精神，加强爱国主义教育，筑牢民族之魂。

加强爱国主义教育，我们要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让爱国主义成为自身坚定信念、精神力量和自觉行动。深入学习党史、新国史、党章，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，充分把握时代主题，带着改造世界观、人生观、价值观的目的，有针对性的学，不断补足精神上的“钙”，树立爱国主义思想。

加强爱国主义教育，我们要提升自身素质修养。中国是世界四大文明古国之一，中华文明亦称华夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。作为国际地位稳步上升的大国，我们的爱国要以提升自身素质修养为载体，深入感受民族文化。要遵守礼仪礼貌，弘扬优秀中华民族文明精神，让爱国从不在公共场合大声喧哗做起，从尊重其他国家、地方风俗做起，从不传播负能量做起。

加强爱国主义教育，我们要做好自身本职工作。中华民族伟大复兴之路上，人人都是参与者没有旁观者。我们要从本职岗位做起，忠于党的事业，坚持党的立场，坚定党的信仰，践行党的宗旨。深入学习领会《新时代爱国主义育实施纲要》精神，结合新时代爱国主义教育的具体要求和爱国情怀的培养和认识，筑牢爱国主义的思想根基，领悟新时代爱国主义的丰富内涵，强化基层干部的使命和担当，把爱国主义情怀转化为实实在在的行动，踏踏实实的为党的事业贡献一份微薄的力量。

“双有”主题教育总结例文 篇2

各位领导、各位老师、同志们、朋友们:

大家好!

在这秋色宜人的美好季节里, “双有”组委会在春城昆明召开2007年全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动工作会议。来自全国各地校外教育机构的同志们, 欢聚一堂, 共同回顾、总结2007年“双有”活动工作, 共商新形式下我国少年儿童校外主题教育活动的发展, 其意义深远, 责任重大。借此机会, 我代表“双有”组委会和中国儿童中心向与会的各位领导和同志们表示热烈的欢迎!向多年来一直关心和支持“双有”工作的各地少年宫、青少年宫、儿童活动中心等兄弟单位的同志们表示诚挚的谢意!向对这次会议给予大力支持的全国妇联儿童部、共青团中央少年部、云南省妇联、昆明团市委的各位领导表示衷心的感谢!

全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动, 已走过20年历程。20年来, 这一活动从小到大、由弱到强, 为加强未成年人思想道德建设、培养社会主义事业合格接班人起到了巨大的促进作用。这一活动深受广大少年儿童的喜爱, 深得社会各界好评, 已经成为了一项重大品牌活动。

今年八月七日, 中国儿童中心隆重召开了“双有”主题教育活动20周年庆祝大会, 我们认真总结和回顾了“双有”20年来的历史和经验, 表彰了一大批在全国“双有”活动中做出贡献的单位和个人。其中“特殊贡献奖”16人、“先进个人奖”84人、“优秀组织奖”44名、“优秀集体奖”35名。正是由于全国校外教育同行们的辛勤劳动和智慧, 在“双有”这面爱国主义旗帜下, 形成了主题教育活动的坚实联盟, 为我国校外教育主题活动谱写了新的篇章。

党的十七大会议特别强调了教育要以“育人为主, 德育为先”, 将青少年思想道德教育放在十分重要的位置。中央8号文件和4号文件下发以后, 全国未成年人思想道德建设工作面临着难得的发展机遇, 呈现出前所未有的良好态势。在这个大背景下, 校外教育工作的重要性也得到了充分的肯定。我们必须深入贯彻党的十七大精神, 紧扣时代发展的大局, 立足自身特点和优势, 充分发挥校外教育在育人中的作用。不断地总结经验, 面向未来, 积极探索校外教育的新规律, 将校外教育发挥工作提升到一个新水平。为此我提出四个再思考的问题, 与各位同仁共同探讨。

一是再思考校外教育如何贯彻落实科学发展观, 将素质教育落到实处的问题。校外教育是基础教育的重要组成部分, 与学校教育共同承担着培育下一代接班人的任务。我们要站在国家发展的高度来认识校外教育的任务和作用, 用科学发展观指导我们的工作, 确保儿童全面健康成长。我们要研究儿童, 了解儿童所需、所想、所乐、所困, 给儿童提供最基本、最及时、最有益、最长远的帮助, 将促进儿童发展作为校外教育工作的出发点与落脚点;我们要遵循教育规律, 把握校外教育的特点, 挖掘校外教育在育人中, 特别是在素质教育中的特殊地位与作用, 校外教育与学校教育既有联系又有区别, 科学定位是保证校外教育全面、协调和可持续发展的关键;我们要把握时代发展脉搏, 勇于改革创新, 勇于实践尝试, 不断探索有利于儿童教育成长, 有利于素质教育, 有利于校外教育发展的新途径和新内容, 在继承优良传统, 摒弃落后束缚中推动前进。

二是再思考如何发挥校外教育机构在未成年人思想道德建设中的作用的问题。党的十七大报告中指出要“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作, 为青少年健康成长创造良好的社会环境。”校外教育机构是专门的教育场所, 具有很强的目的性和计划性, 是实施青少年思想道德教育的重要阵地。实践活动是校外教育机构主要的教育途径, 是实施思想道德教育的有效方式, 思想道德教育往往比较抽象, 讲解与说教不易引起儿童的兴趣, 也难以让儿童真正理解, 而实践活动可以增加儿童的感受性, 容易激发儿童的情感, 引起共鸣。校外教育机构应该成为儿童锤炼意志品质、塑造良好道德情操的重要场所, 这就意味着在环境布置、活动策划、教育内容等方面都应该体现出思想道德教育的功能, 将思想道德教育渗透到工作的各个环节和每个层面。校外教育机构是教儿童如何做人的地方, 要避免形式主义, 将思想道德教育做为点缀和摆设, 不问实际效果;要避免头脑发热, 想起来就做做, 想不起来就放放, 缺乏系统考虑;要避免为搞活动而搞活动, 不考虑儿童的特点与发展需要, 将儿童做“演员”与陪衬。作为校外教育机构要将德育摆在首位, 要将思想道德教育纳入总体目标, 要有计划、系统地推进思想道德教育, 并在实施思想道德教育中形成校外教育独特的功能和特有的位置。

三是再思考如何建立更好的机制, 吸引各方面力量与资源为儿童成长服务的问题。好的目标需要有好的机制来实现。教育儿童是全社会共同的职责, 儿童活动需要全社会都来积极参与。目前校外教育机构受到资金、场地、组织能力、人员素质等诸因素的影响, 因此必须积极引入社会力量, 引进社会资金, 用社会力量和资金为儿童活动开展创造良好条件, 从而营造全社会都来关注、关心儿童的局面。另一方面, 儿童活动的影响力大, 易取得社会效应的特点, 是儿童活动吸引社会力量的一大优势, 我们要积极利用这一优势, 壮大活动规模, 扩大活动影响。所以, 校外教育机构应该为那些愿意为儿童做事的人与组织搭建平台, 形成机制共同体, 保证儿童活动有效开展。应该说, 机制共同体是成熟行业的重要标志, 建立机制共同体关键是确定要素和形成规则, 共识、共谋、共管、共享是机制共同体的主要要素, 公平、一致、激励、约束是形成机制共同体规则的基本要求。确定了机制共同体, 意味着形成了行业规则, 在这个框架下可以有效地吸引社会各方面力量加入, 形成长效机制。目前, 校外教育还没有形成行业机制, 大家各行其事, 力量相对分散, 甚至还存在着一些不符合行规的行为与现象, 给校外教育领域带来了一些不良的影响, 不利于吸引更多的社会力量加入。

四是再思考如何提高校外教育理论水平, 促进实践活动的发展的问题。新的时期, 社会发生着巨大的变化, 校外教育实践呈现出新的景象, 也存在着新的问题。面对新问题, 理论明鲜滞后, 难以解释和指导实践, 提高校外教育理论水平迫在眉睫。目前, 高校和研究机构专门从事校外教育理论研究的专家还很少, 因此仅靠专家的研究是不够的, 每一个校外教育工作者都应增强研究意识, 在从事校外教育实践的同时, 勤于动脑, 积极思考, 主动担负起校外教育理论研究的职责。校外教育机构进行的理论研究最大的特点是应用性强, 它来源于实践, 也是为了解决实际问题, 因此我们要立足实证研究和应用理论研究, 加强对校外教育自身规律的认识和研究, 从理论上澄清一些模糊认识, 对有关校外教育的基本问题形成共识, 从而推动校外教育向更快、更好、更健康的方向发展。

同志们, 党中央对加强和改进未成年人思想道德建设作出了新的重大战略部署, 我们深感任务艰巨、使命光荣、责任重大。我们要深入贯彻党的十七大会议精神和中央8号文件精神, 进一步开拓进取, 加强协作, 求真务实, 真抓实干, 把校外教育工作提高到新水平, 为促进儿童健康成长、培养合格的建设者和接班人作出新的贡献!

“双有”主题教育总结例文 篇3

闽江江滨，是一个空气清新，美丽宁静的地方吧?曾经它是。可现在，它已经失去了往日的宁静，取而代之的是风中飞扬的尘土与挖土机整日的轰鸣。原本是大家看山看江看云，听水听风听鸟鸣的好去处，现在却成了开发商牟取利润的牺牲品。我们的世界正在追求物质文明的道路上疯狂地抛弃、毁灭原本是我们生活中最美好的东西。这对于那些追求精神宁静的人来说难道不是一种不公平?

人人平等，重拾尊严。这是我的中国梦。可社会如此不公。位高权重者，过错再大可以不计;而一个农民工，付出再多，人家连正眼也不会瞧一瞧你!我不明白，为什么那些付出劳动与汗水的人，反而得不到别人的尊重?

社会的不公所引起的处在底层的人们的不满有时候会给社会带来灾难。厦门，前天，BRT公交车爆炸，因为一个60岁的老人心怀对社会的怨恨选择了自杀，由此无辜逝去的还有47条生命。他原本是个可怜人，可他这样把仇恨的苦水洒出去，却给更多象他一样处境的人带去了悲痛。象这样的问题如果不能从源头上得到解决，它们就会一直堆压在那里，直至爆发。

老人摔倒，没有人敢扶;小孩被撞伤，甚至没人打一个求救的电话。这样铁石心肠的社会还会延续到我们的明天吗?

如果人与人之间能够多一点关爱，多一点帮助，多一份劝慰，现状会不会好很多?

“双有”主题教育总结例文 篇4

长期以来，**市妇女儿童活动中心是“双有”的忠实追随者！在实际工作中，我们积累了一些基本经验，也面临着一些困惑，同样也在通过不断借鉴和思考寻找新的突破口。下面就**市妇女儿童活动中心“双有”活动简要概况和**市妇女儿童活动中心创新“双有”活动的思考与实践两个方面的情况做个汇报：

一、**市妇女儿童活动中心“双有”活动的简要概况

2013年，我们积极参与了“知国情 爱边疆--我是小小中国通”“我的**梦”“六一”少儿论坛、“童心有爱 情系雅安--点亮灾区儿童六一心愿行动”等双有主题活动。我们在“双有”的这条路上，一边走，一边看，一边学，一边想，一边再实践，逐步形成了开好年会、巩固活动群体、重点活动点式对接的“双有”活动推动模式。

（一）精心组织“双有”年会。

在我们看来，市里“双有”活动年会既是一个信息发布的平台，又是一个凝聚活动团队、明确活动任务的平台，更是一个提升“双有”活动组织者综合素养的契机。为此，我们尽可能做到“五个有”。

1.有材料汇编。从2011年开始，《心中有祖国，心中有他人--**市“双有”主题教育资料选编》成为年会的重要资料之一，其中收入上一年工作总结，精彩活动图片，受表彰的集体与个人信息以及新的一年“双有”工作计划。通过汇编，高度整合了“双有”活动信息资源，可以让参与活动的人极其直观地认知“双有”活动。

2.有固定团队。在开展活动时，我们也希望努力借鉴兄弟单位的成功经验，发好一个文，而且主观上也找到了一个依托，就是“**市小公民道德建设计划领导小组”。但客观现实上，它所形成的行政影响力还是有限的。于是，我们通过在活动中形成的“近邻好友”的关系，构建了一个相对稳固的、有近三十家学校、幼儿园参与的“双有”活动团队。

3.有媒体宣传。遵照全国“双有”组委会的要求，每次年会上，我们都很认真地邀请当地主流媒体前来报到，算是一个常规动作了。

4.有主题培训。年会中搭配一个主题培训，这是**市妇女儿童活动中心多年来坚持的做法，希望通过主题培训提升参与“双有”活动人员的各方面的能力，进而提升本地区“双有”活动的品质。2013年年会，王秀江部长到**传经送宝，让与会的德育工作者受益匪浅。

5.有配套活动。每次年会，精心设计一个与会人员的群体性活动在我们看来也是极其必要的，这是一个凝聚“双有”工作团队的好时机。2013年，我们组织了与会人员进行了生态+运动体验。

（二）重点做好点式布局。

在具体实施活动过程中，行政资源的相对匮乏是导致活动覆盖面无法充分延伸的重要因素。在这样的情况下，**市妇女儿童活动中心把坚持把重点做好活动的点式布局作为“双有”活动能够每年落地、生根、开花的重要策略。

（1）选准有影响的单位。今年**的“童心有爱 情系雅安--点亮灾区儿童六一心愿行动”是与**莞城实验小学共同完成的，效果很好！这所学校是当地有一定影响力的学校，这样的学校在我们的活动共建名单中还有几个，这无形之间抬升了“双有”活动的社会影响力。

（2）选准有热心的人。我们以为，具体实施活动的个体对活动理解、投入度都将直接影响到各类“双有”活动的推广力度。因此，在实际工作中，我们也把物色热心的“双有”活动工作者作为重要的工作内容之一，实践证明，这是一个不错的想法。

（3）选准共鸣点。参与活动的学校、教育工作者都会有内心的宿求，对于我们而言，如果希望“双有”活动获得更多的支持，适当地制作一些共鸣点是很有必要的！我们在活动时机、活动内涵、活动的媒体推荐等多方面思考这些共鸣点。

二、**市妇女儿童活动中心创新“双有”活动的思考与实践

在“双有”活动领域里，**市妇女儿童活动中心凭借着对“双有”独特的情感执着前行，取得了一些成绩，但较之于全国很多兄弟单位而言，我们还做的不够好。事实上，我们在“双有”活动开展的过程中还有一些困惑！面对这些困惑，**市妇女儿童活动中心在不断自我剖析、思考，希望通过自己的努力，逐步找到一条新的通途。

（一）开展“双有”活动的两点困惑

1.教育行政资源求而不得。就一个城市而言，**“双有”活动在**市妇女儿童活动中心的努力推动下，每一步走得比较坚实，不可谓不努力。尽管如此，我们的活动如果用“蓬勃发展”“社会影响力广泛”之类的词语加以形容，还是不太匹配。其中重要的客观原因之一就是在教育行政资源方面，我们没有便利条件，限制了“双有”活动覆盖面的延伸。我们通过多年的经营和小心的维系，形成了一个相对固定的“双有”覆盖范围。但是看着兄弟单位火热的“双有”活动场面，我们内心渴望“双有”活动在**的影响力再大一些，覆盖面再广一些，在现有的基础上有个突破。于是，获得教育行政资源支持的迫切的内心需求与客观上的求而不得让我们陷入了困顿。

2.活动创新发展空间有限。“双有”活动这个领域里，二十多年的历史，凝聚了几代“双有”人的智慧与创意，精彩纷呈！事实上，每一个“双有”人，都希望让活动更加精彩，让自己的汗水里面有更多精彩的内涵和新意，而不是老牛拉旧车！我们同样如此，渴望在“双有”的旗帜下，弄点有意思的事情来，而不是按部就班！然而，在这样一个智慧时间里，可以留给我们来突破的空间究竟有多大？理论上讲它很大，但我相信，实际上一定是有限的。这也是一个困惑。

（二）创新“双有”活动的思考与实践

需要是创新的源泉。当我们面临内心需求与客观现实给我们带来困惑的时候，我们也在不断地思考，希望能够找到一些解决问题的办法。

1.“非凡少年俱乐部”或将成为突破教育行政资源劣势的有效补充。

当面对教育行政资源劣势的时候，我们始终在为参与活动的对象操心！这是一个不争的事实。2011年全国“双有”年会上，深圳龙岗妇女儿童活动中心方秀群主任曾谈到过寻求教育政资源的苦楚，以至后来索性放弃了这个途径，转为充分利用合作项目积极开展“双有”活动。我们在思考，当教育行政资源这扇门对我们处于半关闭状态的时候，我们有没有新的组织形式拥有一个资源丰富的活动对象群体？我们是否可以绕开学校平台，通过一个相对稳固的组织，把曾经参与过“双有”活动的、或者对“双有”活动感兴趣的孩子凝聚在一起，成为烙着“双有”印记的群体呢？

2013年，**市妇女儿童活动中心开始了这样的尝试，我们成立了“非凡少年”俱乐部。俱乐部实行“会员制”，自愿申请参加，加入的主要条件就是愿意积极参加俱乐部的各项活动、家长支持。我们也明确了俱乐部的基本组织形式、交流平台、活动主要范围等内容。目前为止，共有近百名学生自愿参加了这个组织。在我们看来，这颇有“星星之火，可以燎原”意味。通过认真经营这个平台，可以吸附很多学生自觉参与到“双有”活动中来。这样，我们的“双有”活动就更具有“社会性”了。我们还有一个设想，若干年之后，已经参加工作了的俱乐部成员可以重新回到“双有”活动中来，他们可以是志愿者、组织者，抑或是捐资者！这是一个很美妙的事情！

我们希望，这样的组织形式能够成为“双有”活动参与对象的一个有效补充。

2.活动的有效性或将成为创新活动发展的突破口。在“双有”活动领域，整体活动策划为我们开展活动提供了方向性和策略性的指导，多年形成的固有的活动模式为我们后期的活动提供了经验支撑。不过，我们更渴望自我突破，哪怕是一点！前面提到，这很难，是我们面临的一个困惑。

中国儿童活动中心丛中笑主任《论现代校外教育活动的有效性》中谈到校外教育活动“不仅要关注活动在社会上的影响，更要关注其对儿童发展的影响。”文章认为，校外教育活动是一个儿童自己积极探索、主动建筑的过程，也是一个儿童与更有能力者积极互动、共同建构的过程。强调儿童是活动的主体。

这给了我们一个启迪，我们或许从关注校外教育活动的有效性这个角度实现一点点突破！我们尝试着把活动有效性思想作为“非凡少年俱乐部”开展活动先决理念，把“自我管理、自我实践、自我感悟、自我成长”作为俱乐部的宗旨；把“双有”活动的主旨演绎成“格物致知、正心修身、关心社会、关爱他人”，并将之作为俱乐部的使命，凝练了“双有”活动的活动范畴：爱心公益类、创意生活类、社会实践类，这同样是俱乐部的活动范畴。我们希望在这样的框架下，让儿童在活动中的主体地位更加鲜明一些，成人的“支架”特征更显著一些，活动之于儿童的实效性更突出一些！

2013年，在这个框架下，**市妇女儿童活动中心开展了一次“爱心公益类”活动和一次“社会实践类”活动。下面做个简要的介绍：

（1）“感动心灵 放飞梦想”爱心助残钢琴演奏会。2013年4月初，两名小学生在家长的指导下，致信**市妇女儿童活动中心，表达了她们希望借助活动中心这个平台，通过钢琴演奏会的形式，募集爱心资金帮助残障儿童的愿望。在后期的活动策划、实施过程中，两位琴童一直是参与者，从节目的排练、观众的邀约、演出、后续的善款交接，一路走来，两位琴童的内心世界之于助残的理解更为深刻了。我们想，经历过这次活动，她们未来一定会加倍关注残疾人公益事业！

（2）“寻访美丽中国之丽江行”。2013年7月中旬，我们初步试水，组织了七名儿童开展了“丽江行”社会实践活动。活动的基本要求是，从社会实践的目的地选择、出行方式、购票、饮食起居等等方面的内容都需要这群孩子自行完成。随队的一名家长代表只是观察、必要时提供支持。通过三次活动之前的讨论交流，孩子们确定了目的地和出行的方式，并初步做好了分工和财务预算，五天时间里，他们基本按照原来的计划完成社会实践的任务。值得一提的是，行程中的两次意外的状况为此次行程增色不少：一是到达昆明后，到丽江只有站票，孩子们自己买了小凳子坐了9个小时到达丽江，毫无怨言；二是一位队友冲凉时不小心摔倒，弄坏了质地很差的浴缸，和店家发生争执，最终报警，达成了解决争执的一致意见。活动结束之后，我们组织了活动总结会议。孩子们在活动中的感悟相当深刻，让我们充分意识到这样的活动之于孩子的发展有着相当深远的意义！（具体资料在报送资料的光盘内。）

需要特别强调的是，在两次活动中，大人们那只无形的支持之手实际上始终没有离开，但我们始终注意一个问题，就是强调参与活动的儿童是此次活动的主体，有时甚至是活动的主导者。实践证明，这样的定位，有利于参与活动的儿童形成强烈的责任感和自主意识，也能充分发展他们思考问题、沟通协调和解决问题的能力，更为重要的是，自律式的活动体验可以激发他们参与活动之后反思的自觉，这对孩子的发展是很重要的！

活动之后，当我们把这样的活动理念和案例和其它家长和孩子分享的时候，他们都表现出了极大兴趣和热情。我们着，在今后的“双有”活动中，**可以在这个方面多一些探索，让孩子们尽早介入活动的组织策划中来，让他们成为活动的“主导者”和主体，这样或许可以让我们的活动更接孩子们的地气，也可以让活动更富有有效性！另外在补充一点，这样的形式还可以充分调动孩子背后的家长群体的力量，这股力量如果能为“双有”所用，就有着无限的可能了。

“双有”主题教育总结例文 篇5

?#国家宪法日主题教育心得感悟范文 1# ?为深入贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神和省委十届五次、六次、七次全会精神，按照教育部《关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》(教 zd[2019]x号)和《x 市教育体育系统 x 年法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日活动实施方案》，我校认真贯彻有关上级文件精神，认真组织系列法治宣传教育校园文化主题月暨宪法学习日活动，现将活动总结如下：

?一、加大宣传力度，营造宪法教育氛围 ?为进一步增强青少年法律意识和法制观念，预防未成年人违纪违法犯罪行为，营造良好的学习环境和法治氛围，我校围绕社会主义核心价值观的内容，紧扣国家宪法日主题，充分利用班级黑板报、校园橱窗、学校广播站等渠道做好宣传活动。

?二、开展主题教育，加强学生法制教育 ?1、2019 年 12 月 8 日全校教职工政治学习时间，安全处胡长辉主任召开了以“预防未成年人犯罪法”为主题的广播大会，以实际案例向青少年讲述了学法、用法、守法的重要性，提高了青少年学生法律意识。

?2、12 月份各班开展“知法、守法、做合格学生”主题班会活动。

?利用班会课主阵地，引导青少年学生学法、懂法、守法和用法，提高青少年学生法律意识，预防青少年学生违法犯罪，促进青少年学生的健康成长，营造文明和谐的校园环境。

?3、12 月 4 日宪法日当天，展出以“弘扬宪法精神建设法治中国”“宪法法律知识问答”为主题的校园展板，宣传宪法理念、阐述宪法地位相结合，增强全校师生对宪法实施重要意义的理解文章。

?大力弘扬社会主义法治精神，大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使、尊重和保障人权等法治观念和法律原则利用 led 屏展播“加强青少年法制教育，促进青少年健康成长”的宣传标语。

?我校宪法宣传教育活动的有效开展，使学生的法制观念和法律意识大大增强，也使我校各项工作进一步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展起到了积极的推动作用工作总结。

?国家宪法日主题教育心得感悟范文 2 ?我校结合本校的实际情况，深入开展了一系列法制宣传教育活动，取得了良好的效果，广大师生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。现将我校开展活动情况汇报如下：

?一、高度重视，营造普法教育氛围。

?利用教学楼前的电子屏滚动播放“弘扬宪法精神，增强法制观念”、“弘扬宪法精神，做知法守法公民”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围;全校师生每次进出教学楼都能看

到，做到根植于心。

?学校及时对“12·4”系列活动做了精心组织、全面安排。在学校中营造了科学执教、民主执教、依法执教、依法治校的良好环境;积极引导广大师生掌握基本法律常识，提高法律意识，要求全体教师认真学习贯彻党的十八届四中全会精神，了解依法治国的相关要求，营造一个学法、懂法、用法的良好氛围。

?二、广泛开展宣传，活动形式多种多样。

?在法制宣传日的活动过程中，我校开展了一系列活动，具体活动内容有：

?1、12 月 1 日利用师生国旗下演讲——“深入开展普法教育，提高公民法律素质”，对全校师生进行法制宣传教育，营造浓厚的普法教育氛围。

?2、将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养，尤其是结合思品学科特点，大力加强法制教育。

?3、班级开展活动，充分利用黑板报、班队会进行宣传教育活动，教育学生学法知法守法，做一个遵纪守法的好公民。

?不断增强青少年学生的法制观念和遵纪守法意识，预防和减少违法犯罪行为。

?总之，学校通过开展此项活动，进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发

展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。今后，我们将以更加认真负责的态度，做好全校师生的法制宣传教育工作。

?国家宪法日主题教育心得感悟范文 3 ?每年 12 月 4 日是全国法制教育宣传日，今年 12 月 4 日是全国第二个国家宪法日，为推动法制教育工作制度化、常态化，我校将每年的 12 月份定为法制安全教育月。为贯彻党的十八大、十八届四中全会精神，落实《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中提出的把法治教育纳入国民教育体系的相关要求，我校按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，结合我校工作实际，在全校开展了法制安全教育月活动，重点开展了国家宪法日学习宣传教育活动，现将活动开展情况总结如下：

?一、加大宣传力度，营造宪法教育氛围 ?为进一步增强小学生法律意识和法制观念，预防未成年人违纪违法犯罪行为，促进全社会法治化管理水平的提高，为构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。全校围绕社会主义核心价值观的内容，围绕国家宪法日主题，充分利用班级板报、校园橱窗、学校广播站等渠道做好学习宣传活动，使师生做到知法、守法、护法，营造了宪法教育的良好氛围。

?二、开展主题教育，加强学生法制教育 ?我校以“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”为主题，以“四个一”为活动载体，开展了“宪法进校园”活动。全校高度重视，针对新时期小学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住小学生学生的思想脉搏，制订了具有针对性和可操作性的活动方案，并精心做好活动的组织实施工作。利用校会时间邀请法制副校长为在校学生讲授一次宪法教育课;开展一次道德模拟法庭活动;围绕宪法学习日主题，开展一次“知法、守法、做合格学生”主题班会活动，组织师生集体学习宪法知识;开展一次法律知识竞赛或组织学生制作法制安全教育手抄报。

?国家宪法日学习宣传教育活动有效开展，营造了守法光荣、违法耻辱的良好风气，使学生的法制观念和法律意识大大增强，也使各学校依法治教、依法治校的水平明显提高，各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

?国家宪法日主题教育心得感悟范文 4 ?按照司法部门的要求，我校结合实际，制定了开展“12.4”宪法宣传日活动实施方案，按方案要求，及时开展了系列宣传活动，现将活动情况总结如下：

?一、领导重视，有计划有步骤地开展系列宣传活动。

?为开展好“12.4”宪法宣传系列活动，我校决定提前启动系列活动，11 月初,制定实施方案,安排布置系列宣传活动。召集会议，明确参加系列宣传活动的人员、所要宣传的法律法规知识，进校园、进社区进行宣传。

?二、围绕规划，有针对性地开展系列宣传活动。

?(一)利用大课间向中学生宣传宪法日内容。

?(二)利用主题班会向中学生宣传宪法日内容。

?(三)利用中学生向家长宣传宪法日内容。

?(四)中学生利用双休日向社会宣传宪法日内容。

?(五)司法部门以“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动为契机，联合学校在 912 余学生中开展送法进校园活动，以《中华人民共和国未成年人保护法》为主要内容，给师生们上了一堂生动的法制课。向参加活动的每位学生发放了 1 份《未成年人保护法》单行条文。

?(六)今年的系列活动，发放宣传材料 1000 份，法律法规单行本 400 册，法律知识读本 200 册，法律法规汇编 30 本，解答法律咨询 230 人次，出动宣传人员 100 多人次。所宣传的法律法规有：《宪法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》。

?总之，我校围绕“宪法日”工程，结合实际，将系列活动开展得有声有色，达到了预期的目的和效果，圆满完成了“宪法日”普法工作任务。

?国家宪法日主题教育心得感悟范文 5 ?为积极贯彻实施”12·4”全国法制宣传日教育活动要求，营造良好的法治氛围，促进依法治校，依法执教，普法育人工作开展，积极打造平安、文明校园，根据浙教电传 x 号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》精神，结合本区的实际情况，我区中小学积极开展了形式多样的国家宪法日学习宣传

教育活动，取得良好成效。现将活动总结如下：

?一、领导重视，组织有序，推动宪法学习宣传活动全面开展 ?区教育局领导高度重视宪法日宣传工作。在接到上级活动通知后，我区第一时间转发了浙教电传 x 号《浙江省教育厅办公室转发教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动规定通知》，同时要求辖区中小学结合自己的实际，研究制定了具体的方案开展活动。各校全面开展了“五个一”活动。

?二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实 ?x 区中小学历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全区各校有重点地开展了“五个一”系列活动，具体活动内容有：

?1、进行一次宪法学习活动。

?全区 42 所学校的校长主持并带领教职工进行宪法知识的学习，让教职员工从根本了解宪法的意义，宪法的修改方式，宪法的地位和宪法的内涵等内容。个别学校的校长还为学生专门上了一节宪法课。如重兆中学费佩明校长利用国旗下讲话，选取宪法章节中与广大师生学习生活息息相关的有关内容进行发言，是全体师生对宪法有关知识有了深一层次的了解。

?2、举行特别升旗仪式。

?各学校利用升旗仪式的国旗下讲话，对全校师生进行宪法的相关知识宣讲，使学生了解了宪法中关于国旗、国歌、国徽以及首都的规定;宪法的历史意义，宪法的修改，宪法的地

位和作用等。如旧馆中学围绕“宪法日”对全校师生进行宪法的相关知识宣讲。

?3、开展一次宪法知识学习活动。

?各学校的班主任利用班队活动课，结合本班的实际，开展扎实有效、形式多样的宣传教育活动。如有的班级把日常生活中的所见所闻演绎成小品进行表演;有的班级通过故事会的形式进行宣讲。如重兆小学各中队组织一次主题十分钟队会活动，班主任老师带领学生学习了《未成年人保护法》、《国旗法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学校的规章制度，并对学生进行了遵纪守法教育。

?4、组织开展宪法知识晨读、主题讲座。

?全区各校积极邀请法制副校长到校为学生做一次法制知识讲座，提高学生的法制意识。如思进学校邀请了南浔法院温奕弋法官为教师们上了一堂《弘扬宪法精神建设法治国家》的宪法知识讲座。石淙学校特邀镇派出所莘所长为全校师生带来了一堂以《学法懂法做一个守法小公民》为主题的法制专题讲座。如花林中学利用 12 月 4 日晨读时间进行宪法晨读活动，效果良好，使法制观念深入人心。

?5、利用校园广播站等营造氛围。

?各校积极利用召开“12·4”主题班会;出专题板报、板刊和开展法制讲座等开展宪法学习活动。如马腰小学大队部精心准备“小金马”广播站广播稿，开展了以法制宣传教育为主题的知识宣传、诗歌朗诵等文化活动;宣传橱窗展示各班级准备的以学习宪法为核心内容的手抄报、宣传画等作品。善

琏小学在播放室为学生播放了法制教育资料片和爱国主义教育影视片，还组织各班学生观看加强未成年人思想道德建设的教育片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪教，学会自立自强，增强了学生的’安全意识和自我保护意识。

?三、学科结合，整体推进，培育和践行社会主义核心价值观 ?全区各校结合课程改革和教育教学改革，把法制精神教育融入学科教育，融入日常管理，融入社会实践，融入校园文化建设。结合培育践行社会主义核心价值观和普法教育进课堂、进校园、进头脑活动的开展，把宪法教育纳入教育督导和依法治校与现代学校制度构建中，推进宪法教育课程化、常态化，构建宪法教育长效机制。如中小学校将宪法知识融入到历史与社会和思想品德课程的学习之中，将宪法知识作为必考内容;南浔实小将社会主义核心价值观做成永久展板在学校醒目位置展示，重兆小学开辟法制教育专栏，使校园内处处见法，建设规范化校园的环境，形成浓郁的法制教育氛围。

?总之，我区中小学校对”12·4”国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我区中小学教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我区将进一步做好中小学师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们地努力，进一步推进”平安校园”建设。

? ?

“双有”活动工作总结报告 篇6

一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育，激发师生热爱祖国的情感

按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育。每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化，增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育的开展，教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中，和小学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教育中，激发了学生热爱自己的祖国的情感。

二、创设良好的爱国主义教育环境，使学生受到潜移默化的爱国主义教育熏陶

为了使小学生受到潜移默化的影响，我们学校组织各班进行了环境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室内或者走廊里，为学生布置了不同的环境。

三、举行爱国主义诗歌和歌曲演唱活动

为了丰富爱国主义教育活动的内容，我们利用下午的时间由各班自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者歌曲，题材广泛，学生兴趣高，教师组织得力，朗诵效果和演唱效果较好。在这样轻松愉快的活动中，培养了学生的爱国情感。

四、加强家园联系，形成爱国主义教育的合力

学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长开放日的机会，组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动，搞好家校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、去各地旅游的门票、各地特产等物品，为教师布置以爱国主义教育为主题的教育环境提供了大量丰富的材料。

“双有”主题教育总结例文 篇7

为进一步增强党员干部廉洁自律意识，筑牢反腐倡廉防线，近日，XX 公司组织班子成员、中层干部和全体党员到县反腐倡廉警示教育基地开展廉政警示教育活动。

? 大家在讲解员的带领下，参观了外围环境营造区、人生价值感悟区、监舍参观体验区等四大区域。在外围环境营造区，警钟模型和印着鲜红色 警、戒、止 的文化石，直观明确地告诫党员干部要警钟长鸣、怀德自重;在人生价值感悟区，楚长城古剁造型宣传展示牌提醒大家要算好人生 七笔账 在监舍参观体验区，高墙内外两重天 的巨大反差警示我们要克己奉公、拒腐防变;在多功能展厅，大家重温了党风廉政建设光辉历程、观看了竹溪县廉政教育警示片、并借助先进的声光电技术，体会到干部在面对种种 诱惑 时应该怎样走好人生路。

? 通过参观学习，广大党员干部深刻体会到作为一名共产党员的光荣使命，意识到加强党风廉政建设的重要性和必要性。参观结束后，党员们纷纷表示，在今后的工作中，要带头严格执行廉洁自律各项规定，常怀律己之心，常思贪欲之害，不断自重、自省、自警、自励。

主题团日活动主持稿例文 篇8

各位老师同学，大家好。在这万物复苏春意盎然的季节，又赶着建党 XX 周年与建校 90 周年的大好契机我们又迎来了新一轮 20xx-20xx 学优秀团日活动的答辩活动。

在一个多学期的团日活动实践中，各支部结合“发扬电娃精神，共创文明校园”、“喜迎建校六十年，志愿服务树新风”等主题展开丰富多彩的团日活动，展现各支部风采、张扬我们的青春活力。

优秀团日活动是为弘扬五四精神、鼓励基层团组织的创新实践的评选活动，面向大一到大三各个团支部，评比形式为公开答辩，?

经各团支部上交材料申请，现共有 16 个支部参与此次优秀团日活动的评选，本次答辩将会依照抽签顺序，由各支部依次展示。

答辩规则：各团支部 3 分钟;我们工作人员会在 2 分 30秒是第一次举手示意，当第二次举手示意时表示答辩时间结束。

各团支部均有两人答辩，一人操作 PPT，一人进行答辩陈述。

答辩分为上下半场，在一方答辩时请保持会场现场安静，请将手机调成震动或静音，谢谢。在各支部团日活动进行展示时，由评委进行打分，最终综合评选出 4 个优秀团日

活动。【篇二】主题团日活动主持稿范文 ?

男：尊敬的各位老师、各位来宾 ?

女：亲爱的同学们 ?

合：大家晚上好！

男：欢迎大家来到 XX 数本 6 团日活动现场，我是主持人，维维 ?

女：我是主持人，XXX。

一个多月来的紧张筹备、30 多个日夜的翘首以待。今天，我们 08 数本 6 团支部终于迎来了这次，主题为“聚施教课堂习师技，倡课改精神引亚运”的团活动！

男：本次团活动凝聚了本支部 50 名团员的力量，经过了一个多月来精心筹备，今晚，要为大家打造一个学习型的团日活动晚会，展现我们 08 数本 6，与时俱进、积极向上的实习期满归来！（鼓掌）

男：还有，出席本次团活动的评委嘉宾有组织部干部xxx（欢迎您）08 信计团支书杨伯承（欢迎您！）09 数本 7团支书（欢迎您！）10 数本 1 团支书（欢迎您！）以及各班班长和团支书，欢迎你们的到来。【篇三】主题团日活动主持稿范文 ? ?

洪：沐浴阳光，充满了青春的幻想。

博：树起秋风，吹拂着跳动的心房。

洪：春意盎然的五月里，让我们欢聚一堂。

博：和谐美妙的气氛中，让我们倾诉心肠。

?

合：可爱的同学们，大家下午好。

洪：我们知道，火红的团旗，浸满了无数先烈的鲜血，她展示着如火如荼的革命岁月，她宣告着中国革命的胜利，她象征着青年一代，紧紧团结在党的周围，在党的领导下迈向共产主义的奋斗征程!?

博：火红的团旗，使我懂得了人生的含义;使我爱上了这片青山绿水，爱上了自己的岗位。在这里，我可以说，广大青年团员，在平凡的岗位上，每迈出可喜的一步,无不浸透着团组织的心血，每取得一点成绩。无不闪耀着团旗的光辉。【篇四】主题团日活动主持稿范文 ? ?

合：尊敬的各位嘉宾，亲爱的各位同学：大家晚上好！

沈：首先请容许我介绍今天到场的嘉宾：

刘：XXXXXXXXXXXXXX ?

合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

刘：时光的车轮展过一道深深地痕迹，留下的是无尽的回忆，?

沈：青春的岁月划成一个完美的句号，没有一丝遗憾！

刘：今天，我们师生济济一堂，共叙一年之情 ?

沈：今天，我们一起怀念青春，畅想未来！

刘：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。

沈：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

刘：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。

刘：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。

?

沈：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家心想事成！

刘：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的明天会更好。

合：现在，我宣布：管理 0907 班团日活动“我们的青春，梦想在望”正式开始！

【电子相册】

刘：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千； ?

沈：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍； ?

刘：昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼； ?

沈：昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

合：下面让我们一起欣赏我们的昨天！

【英语剧视频】

刘：回首昨天，我们问心无愧，?

沈：尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，?

刘：尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，?

沈：尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

合：接下来让我们一起欣赏我们班的精彩瞬间！

【ppt 展示】

刘：有失败也会有成功，?

沈：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，?

刘：有失落才构成昨日缠绵的歌，?

沈：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

合：让我们一起去跟随他们的步伐去领略他们的点滴

吧！

【携手歌唱】

刘：今天，又一个起点，又一轮朝阳，?

沈：请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱明天吧！

合：让我们一起高歌一曲，唱出我们心中的梦想！

【写下青春寄语】

刘：青春是驶向成熟的一个港湾，?

沈：是人生旅途中的一个驿站，有人称他为花季。

刘：既然是花季又何必带着那么多伤感与忧虑往来与花丛间呢？ ?

合：下面让我们一起在那里写下我们的青春寄语！

刘：今天的晚会就要这结束了!希望给大家留下了个美好的回忆!?

沈：:最后,还是希望大家:!?

祝：各位同学：学业有成！

各位老师：工作顺利！