动物科学专业毕业论文题目总汇

动物科学专业毕业论文题目总汇（精选5篇）

动物科学专业毕业论文题目总汇 篇1

动物科学专业毕业论文题目总汇（参考）

一、家畜养殖

1.牛方向

（1）犊牛培育的技术要点

（2）育成牛饲养管理要点

（3）奶牛围产期的饲养管理

（4）泌乳盛期奶牛的饲养管理

（5）奶牛粗饲料的加工和调制方法

（6）奶牛青贮饲料的调制方法

（7）我国（或所在省、市）乳业现状及发展趋势

（8）肉牛肥育技术要点

（9）我国（或所在省、市）肉牛产业化的现状分析

（10）鲜乳收购中的问题分析

（11）提高奶牛场经济效益的分析

（12）现代化养牛技术应用（高新技术在养牛业应用）

2.猪方向

（1）仔猪培育技术

（2）种公猪科学饲养管理措施

（3）猪人工授精主要操作规程

（4）种母猪的饲养管理要点

（5）肉猪肥育技术要点

（6）如何选留种猪

（7）猪场环境设置与布局

（8）提高猪场经济效益的综合措施

（9）集约化猪场的建设与要求

（10）如何提升我国生猪的国际竞争力

（11）猪场的规划与建设

（12）猪场经济效益分析

（13）规模化养殖技术在养猪生产的应用

3.羊方向

（1）羔羊培育及肥育技术

（2）绵羊（或山羊）放牧养殖技术

（3）肉羊饲养管理技术要点

（4）乳山羊的泌乳规律和影响产奶的各种因素

（5）产奶母羊饲养要点

（6）羊场（圈）环境设置与布局要求

（7）规模化养殖技术在养羊业的应用

（8）高新技术在养羊业的应用

4.鸡方向

（1）雏鸡饲养管理技术

（2）育成鸡的饲养管理要点

（3）鸡孵化技术与孵化管理

（4）商品蛋鸡产蛋期的饲养管理要点

（5）肉仔鸡饲养技术

（6）肉种鸡限饲要点

（7）鸡场设置与布局

（8）鸡场废弃物的处理与环境保护

（9）养禽场的卫生消毒措施

（10）提高蛋鸡的经济效益的措施

（11）高新技术在养鸡业的应用

二、宠物养殖

（1）（某种）宠物饲养管理技术

（2）（某种）宠物品种识别知识

（3）（某种）宠物饲料调制与环境控制

（4）（某种）宠物管理与训练

（5）（某种）宠物繁殖技术

（6）（某种）宠物配合饲料设计与加工技术

三、其他

（1）试论我省畜牧产业结构调整中发展草食家畜的意义和途径

（2）当前我国猪人工授精技术现状及展望（提高其水平的主要途径）

（3）（当前）牧草业生产与奶牛养殖的关系和利用现状

（4）种植牧草在退耕还林还草中的优越性(和现实意义)

（5）(信息及电脑)计算机技术在畜牧业上的应用

（6）生物技术在畜牧业上中的应用

（7）我国（或省地区）饲料工业发展现状与趋势

（8）（某种）饲料加工对营养价值的影响

（9）动物饲料与畜产品安全关系

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具体内容需要可与http://lw911.com联系。联系方式：QQ：147729230

动物科学专业毕业论文题目总汇 篇2

毕业论文涉及面广、时间长 (从3个月到1年不等) , 其质量和最终成绩与就业、学生本人、指导教师、课题类型、课题来源、班级等因素均有不同程度的关系[1,2,3,4,5]。为了探讨影响扬州大学动物科学专业学生毕业论文成绩的因素, 笔者采用多因素方差法, 对2007—2010年4个年度共459名毕业生的论文成绩进行了相关分析, 以期为提高毕业生论文写作质量提供参考。

1 材料与方法

1.1 数据来源

研究数据来源于扬州大学动物科学专业2007—2010年16个班级的459篇毕业论文。相关信息包括学生姓名、学号、班级、年级、毕业论文题目、课题类型、课题来源、指导教师姓名、职称、学历、类型、论文最后得分等。

1.2 统计分析

采用多因素方差分析法对影响毕业论文成绩的相关因素进行分析, 模型如下:

Yijklmnopq=μ+Ni+Bj+Tk+Ol+Xm+Zn+Do+Lp+eijklmnopq

式中:Yijklmnopq为毕业论文成绩观察值;μ为总体均值;Ni为第i年度固定效应 (i=2007, 2008, 2009, 2010) ;Bj为班级的固定效应 (共有16个班级) ;Tk为课题类型的固定效应 (k=1～6, 其中包括结合科研、结合生产实际、结合大学生科研训练计划、结合学科竞赛、模拟仿真和其他6种类型) ;Ol为课题来源的固定效应 (l=1-2, 1为指导教师指定, 2为学生自选) ;Xm为指导教师的固定效应 (4年度共有40位教师参与毕业论文指导工作) ;Zn为指导教师职称的固定效应 (n=1～3, 分别为教授、副教授和讲师) ;Do为指导教师学历的固定效应 (o=1～3, 分别为博士、硕士和本科) ;Lp为指导教师类型的固定效应 (p=1～3, 分别为博士生导师、硕士生导师和一般教师3种类型) ;eijklmnopq为随机误差。不同因素下不同水平间学生成绩的显著性检验, 采用最小差异显著法 (LSD) , 所有数据用Excel进行处理, SPSS16.0软件进行统计分析。

2 结果

2.1 成绩总体分布

4个年度459篇毕业论文最终成绩按等级分布结果 (见表1) 。所有毕业成绩均在合格以上, 459篇毕业论文最终成绩为 (79.88±7.80) 分, 最终成绩呈正态分布。

2.2 不同因素对论文成绩的影响

不同因素对动物科学专业学生毕业论文成绩平均数、标准差及方差分析的结果表明, 除年度和班级外, 其余因素对毕业最终成绩影响不显著。不同年度毕业论文成绩差异极显著 (P<0.01) 。2010年成绩最高, 为 (83.08±5.60) 分, 显著高于其他3个年度;2009年毕业论文成绩最低, 为 (77.27±8.61) 分;2007年和2008年毕业生论文成绩显著高于2009年。不同班级毕业论文成绩差异极显著 (P<0.01) 。动物科学专业80601班平均成绩最高, 为 (86.52±3.02) 分, 显著高于其他15个班级;而动物科学专业80301班平均成绩最低, 为 (76.21±10.32) 分, 与动物科学专业80501班、动物科学专业0501班、动物科学专业0502班和动物科学专业0503班无显著差异, 但显著低于其他班级。除以上提到的6个班级外, 其余班级间成绩处于中间水平, 各班级间差异不显著。

在4个年度中, 共涉及40名指导教师, 但不同指导教师指导学生毕业论文数量极不一致, 最多者指导32人, 平均每年8篇毕业论文。最低者2人, 平均每年不到1人。同时, 不同指导教师间毕业论文最终成绩差异极显著 (P<0.01) 。平均成绩最高为 (87.50±2.26) 分, 最低为 (67.50±3.56) 分, 有22名指导教师所指导学生毕业论文成绩均在良好以上。各指导教师指导毕业论文人数与平均成绩间无显著相关关系 (r=0.256, P=0.106) 。

不同题目类型、题目来源、指导教师职称、学历及指导教师类型对毕业论文成绩的影响未达到显著水平 (P>0.05) 。对数据的分析结果表明, 结合大学生科研训练计划的毕业论文成绩最高, 科研、生产其次, 而其他类型的毕业论文成绩最低, 指导教师出题的毕业论文最终成绩稍高于学生自选的毕业论文。本科学历的指导教师所指导的学生论文平均成绩为 (81.14±7.77) 分, 稍高于具有博士和硕士学历指导教师所指导的学生毕业论文成绩为 (79.66±7.90) 分和 (79.73±7.58) 分。

3 讨论

1) 不同年度、班级和指导教师对学生毕业论文最终成绩影响达到极显著水平, 而其他因素的影响未达到显著水平, 可能的原因如不同班级间学习风气、学生个人因素及班主任的指导等, 这些因素都有可能影响该班级学生的毕业论文成绩。不同年级的学生组成不一致, 素质也不一样, 可能是导致其毕业论文成绩差异的一个方面。不同指导教师所指导学生毕业论文成绩的差异, 其原因组成较为复杂, 除与指导教师个人水平、敬业程度等有关外, 学生与教师之间的熟悉程度也是一个不可轻估的重要方面。每年指导学生人数较多、同时学生毕业论文成绩相对较好的主要原因有该教师认真负责、学术水平较高、紧密接触生产第一线, 同时能为毕业班学生上专业课, 与学生较为熟悉;而那些指导毕业论文人数较少的情况主要是该教师学术水平一般, 与学生接触较少, 一般不给毕业班上相关课程, 与毕业班学生不太熟悉。当然, 极少数教师所带学生偏少, 与其投入程度和学术水平也有一定的关系。对于这样的教师, 在毕业论文安排时就有意少安排或不安排毕业生, 以免对学生造成不良影响。同时, 学生也会主动回避与这样的教师一起做毕业论文, 为改善这种状况, 学院从2009年开始实行科技导师制, 从本科二年级起为每名学生配备1名科技导师, 一般每位科技导师每年指导学生2～3人, 使学生尽早与科技导师接触, 加入导师的科研和生产, 学生在科技导师的指导下, 有相对较长的时间来做毕业论文。

2) 研究表明, 不同题目类型、题目来源、指导教师职称、学历及指导教师类型对毕业论文成绩的影响未达到显著水平, 但结合大学生科研训练计划、指导教师出题和学历为本科学士的指导教师所指导的学生毕业论文成绩稍高于其他类型的毕业成绩。其原因是结合大学生科研训练计划的论文, 一般均与科研紧密相关, 同时学生在教师的指导下, 参与了大部分工作, 有些完成较好的项目, 不仅发表了论文, 还参加了省校级大学生“挑战杯”科技课外作品竞赛, 并获得奖励, 所以撰写论文质量相对较高, 而其他类型的论文, 大多数为学生自选毕业论文, 很多是调查报告, 或个别病例报告等, 数据较少, 分析也不够深入, 故成绩相对较差。目前, 学历为本科学士的指导教师, 一般多为老教师, 年龄较大, 职称多为副教授或教授, 同时因其工作态度非常认真, 所指导的学生成绩也相对较好。但总的来说, 教师职称、学历及指导教师类型对毕业论文成绩的影响未达到显著水平, 这与学院大多数教师的学术水平和敬业精神是分不开的, 同时与院校两级所制定的有关毕业论文的规章制度及认真组织有密切的联系。近年来, 学校和学院为保证毕业论文质量, 制定和完善了有关毕业论文的相关规定, 其中包括《扬州大学动物科学与技术学院本科生毕业论文工作暂行规定》、《扬州大学动物科学与技术学院本科生毕业论文指导教师手册》、《扬州大学动物科学与技术学院本科生毕业论文成绩评定及答辩工作实施细则》和《扬州大学动物科学与技术学院本科生毕业论文格式规范》等。上述文件对毕业论文各个环节的具体实施提出了规范化的要求, 确保了毕业论文工作的顺利实施。

4 结论

不同年度、班级和指导教师对扬州大学动物科学专业学生毕业论文最终成绩影响达到极显著水平, 不同题目类型、题目来源、指导教师职称、学历及指导教师类型对毕业论文成绩的影响未达到显著水平。开展大学生科研训练计划、提高指导教师的学术水平和敬业精神、制订有关毕业论文的规章制度, 同时进行周密的组织, 均有助于学生毕业论文质量的提高。

参考文献

[1]廖志凌, 刘贤兴, 杨泽斌, 等.影响本科毕业设计质量的因素分析与对策思考[J].电气电子教学学报, 2005, 27 (1) :110-113.

[2]聂奎, 曾中良, 邓义桂, 等.提高动物医学专业毕业论文质量的实践与探索[J].四川畜牧兽医学院学报, 2001, 15 (4) :51-54.

[3]陈家新.高校本科生毕业论文中存在的问题及对策[J].教育科学, 2002 (2) :43-44.

[4]王贵元, 刘乐承, 吴强.提高农林院校学士学位论文质量的探讨[J].长江大学学报:自然科学版, 2009, 6 (4) :98-100.

动物科学专业毕业论文题目总汇 篇3

摘 要：在涉农专业就业吸引力不足的背景下，本文介绍了对东北农业大学2011～2013届动物科学专业毕业生就业情况进行的问卷回访，主要了解了学生的就业动机、工作性质、岗位薪资、就业影响因素等，同时得到了用人单位对毕业生就业情况的反馈，为预测该专业未来学生就业形势及下一步就业指导工作提供了借鉴和指导。

关键词：动物科学 学生就业 就业指导

课 题：本文系东北农业大学就业创业专项研究基金项目（编号CY201518）研究成果。

近年来，高校不断扩招，每年毕业生人数不断攀升，就业压力不断增大，就业矛盾日渐突出。在此背景下，农业院校的就业工作面临着工作条件艰苦、吸引力不足、对口率偏低等尖锐的就业矛盾。对笔者学院毕业生就业情况进行回访并与用人单位进行交流，不但能够了解对学校设置的专业的社会评价，还能够间接反映出学校的办学水平，提出下一步就业指导工作思路。

一、调查对象、内容及方法

本次调查排除了考研升学、转行、不连续就业等因素，以2011—2013届在畜牧行业工作3～5年的毕业生为调查对象。调查主要采用问卷法和访谈法相结合的方式。调查共发放问卷70份，收回问卷64份，回收率为91.4%。问卷共设计了43道题目，分为基本信息、就业情况、求职影响因素、工作建议及用人单位评价五个部分。

二、调查结果及数据分析

1.就业情况

（1）择业主要动机。受调查者中，择业动机主要考虑的前三位因素分别为发展空间、薪资、工作环境。在严峻的就业形势下，学生的择业观趋于理性，更加重视个人的发展前景。但与此同时，学生仍然将薪资高低和工作环境的轻松程度放在比较重要的位置，这也从侧面反映出学生在就业过程中还存在避重就轻的心态。

（2）选择工作种类情况。学生刚毕业从事工作的种类为销售类最高，占42%，养殖、技术类最少。与目前的工作种类对比发现，养殖、销售类人员流失率较高，仅有15%的受调查者在3～5年内没有换过工作。而服务类、管理类等稳定性较强的工作岗位从业人数上升，这说明学生对艰苦的工作环境缺乏足够的耐受能力，难以长期坚持，转而偏向于选择相对稳定和工作环境较好的岗位。此外，受公务员考试热等大环境的影响，考取公务员或事业单位的人数由8%增长至15%，增长比例最高。

（3）工作岗位及薪资变化情况。学生毕业初期从事业务员、技术员等初级岗位的人占绝对多数，占比达92%。工作3～5年后，有28%的学生可以通过自身努力晋升为业务主管或部门经理。学生毕业初期工作岗位的薪资分布基本与学生的自身能力和对应岗位相匹配。在经过3～5的工作后，约有30%的学生薪资增长，其中在5000～8000元区间的薪资涨幅比例最高。如图1、图2。

2.求职影响因素

（1）职业生涯规划。在就业过程中，有54%的学生受父母、亲戚或恋人的影响，只有3%的人能完全自主择业。调查显示，47%的学生到了大学四年级才开始考虑就业问题。学生认为在校期间职业生涯规划对后期就业的帮助最大，其次是就业心理调适，这在一定程度上反映出及早建立学生职业生涯规划意识的重要性。

（2）择业中的优势与不足。学生毕业初期就业遇到的最大困难排在前三位的主要是：缺乏工作经验占67%、个人能力不足占44%、对岗位缺乏了解占27%。调查得知，有近一半的学生没有实习经历，直接导致就业困难。学生的自我感受调查显示，在影响自身发展的瓶颈因素中，人际沟通占比最高，为33%，这与“90后”学生成长于独生子女家庭、缺乏人际沟通经验的成长背景密不可分。

（3）求职信息获取渠道。受调查者中，有64%的学生首先通过校园招聘会获得求职信息，其次是人才招聘网站和家人、朋友的介绍。当学生遇到就业困惑时，有69%的学生选择自学或网络解决问题，请教老师的学生仅占20%。

3.企业评价与反馈

用人单位从职业道德、工作能力、专业水平和工作绩效四个方面对毕业生做出了评价。笔者学校的毕业生与大专、中专等职业学校相比，具备更强的理论基础、分析能力和思维创造力，具备更强的人际沟通能力、团队合作能力和应用写作能力。但与之相对的是，笔者学校的学生在实践动手能力和吃苦耐劳精神方面表现较弱。这在客观上反映出学生吃苦耐劳精神不够、实践经历不足的普遍劣势。

三、下一步就业指导工作思路

1.重视职业生涯规划，提升培养针对性

借助职业生涯规划、创业教育等课程，提升学生对职业生涯规划的重视程度。根据专业特色和学生特点对学生进行分类指导：一年级重点开展专业教育，帮助学生树立专业信念；二年级帮助学生发现自己的兴趣和专长，确定今后的发展方向；三年级为学生提供实习就业机会，增强学生的直观感受；四年级向学生传授求职技巧，提升就业成功率。

2.搭建实践创新平台，增强就业创业技能

在大众创业、万众创新的背景下，学校要为学生积极创造实习机会，通过校企合作、创新创业竞赛、创客空间等方式搭建学生实践创新平台，帮助学生积累就业创业经验，让学生对就业市场有更深入的理解，在提升动手能力和实践经验的过程中增强就业意识，积累创业技能。

3.改变传统就业观念，丰富就业信息渠道

学校可以通过名家讲座、毕业生交流、校企共建、校园网站、微信公众平台等多种渠道，宣传就业政策，传授求职技巧。帮助学生摆脱从众、攀比、依赖等负面心理，摆脱“学而优则仕”“旱涝保收”的陈旧观念，建立投身农业、扎根基层、广阔天地大有作为的良好就业观，让学生了解行业发展，学习成功经验，增强就业本领。

参考文献：

[1]王芬，段静.动物科学专业本科毕业生就业与社会评价反馈的调查与分析[J].安徽农业科学，2012（40）.

[2]王占仁.就业形势与高校就业工作实践创新[J].思想教育，2014（1）.

[3]高霞光，张俊.高等农业原乡毕业生就业存在的问题及对策探析[J].河北农业科学，2009（13）.

[4]乔炎.在新形势下对大学生就业问题的分析及对策[J].赤子，2014（19）.

动物科学专业毕业生的自我评价 篇4

大学四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的中均名列前茅。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我一次性通过了全国大学英语四、六级、国家计算机二等和辽宁省计算机二级。

性格上诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识，

由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的考试中均名列前茅。但我并没有满足，因为我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。

四年的大学生活教我学会了冷静，坚韧不拔，让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

如今的我，拥有的是年轻、知识和激情,有信心接受任何挑战和考验，踏上工作岗位，为公司创造效益，为社会创造财富！

C,C++面试题目总汇 篇5

C,C++总的面试题目：

非技术性问题：

1、进行自我介绍；

2、介绍曾经做过的项目，在项目中扮演的角色，用什么语言进行开发的（讲下比较熟悉的项目）；

3、简单的介绍下工作经历；

4、在四川做过的项目，在项目中扮演的角色（主要针对的是李秋恒）；

5、介绍下在开发中用到的工具；

6、介绍下你做的东西在整个系统中所处位置和与其它模块的关系？ 技术性问题：

7、介绍MFC开发界面需要用到哪些工具，是视图还是其它？

8、在C++开发中所用到的协议是什么协议？（Socket）

C++ Sockets 是一个跨平台的 Sockets 库，实现包括 TCP、UDP、ICMP、SCTP 协议

9、用过python语言么？是开发脚本还是什么？

10、查当前Shell下进程用什么命令？

ps11、查找当前目录下的子目录下文件a:gid怎么查？

id12、Unix或Linux你接触的是哪块?（gdb调试）

13、接触过哪几个数据库？

常用数据库

1.IBM 的DB2

作为关系数据库领域的开拓者和领航人，IBM在1997年完成了System R系统的原型，1980年开始提供集成的数据库服务器—— System/38，随后是SQL/DSforVSE和VM，其初始版本与SystemR研究原型密切相关。DB2 forMVSV1 在1983年推出。该版本的目标是提供这一新方案所承诺的简单性，数据不相关性和用户生产率。1988年DB2 for MVS 提供了强大的在线事务处理（OLTP）支持，1989 年和1993 年分别以远程工作单元和分布式工作单元实现了分布式数据库支持。最近推出的DB2 Universal Database 6.1则是通用数据库的典范，是第一个具备网上功能的多媒体关系数据库管理系统，支持包括Linux在内的一系列平台。

2.Oracle

Oracle 前身叫SDL，由Larry Ellison 和另两个编程人员在1977创办，他们开发了自己的拳头产品，在市场上大量销售，1979 年，Oracle公司引入了第一个商用SQL 关系数据库管理系统。Oracle公司是最早开发关系数据库的厂商之一，其产品支持最广泛的操作系统平台。目前Oracle关系数据库产品的市场占有率名列前茅。

3.Informix

Informix在1980年成立，目的是为Unix等开放操作系统提供专业的关系型数据库产品。公司的名称Informix便是取自Information 和Unix的结合。Informix第一个真正支持SQL语言的关系数据库产品是Informix SE（StandardEngine）。InformixSE是在当时的微机Unix环境下主要的数据库产品。它也是第一个被移植到Linux上的商业数据库产品。

4.Sybase

Sybase公司成立于1984年，公司名称“Sybase”取自“system”和 “database” 相结合的含义。Sybase公司的创始人之一Bob Epstein 是Ingres 大学版（与System/R同时期的关系数据库模型产品）的主要设计人员。公司的第一个关系数据库产品是1987年5月推出的Sybase SQLServer1.0。Sybase首先提出Client/Server 数据库体系结构的思想，并率先在Sybase SQLServer 中实现。

5.SQL Server

1987 年，微软和 IBM合作开发完成OS/2，IBM 在其销售的OS/2 ExtendedEdition 系统中绑定了OS/2Database Manager，而微软产品线中尚缺少数据库产品。为此，微软将目光投向Sybase，同Sybase 签订了合作协议，使用Sybase的技术开发基于OS/2平台的关系型数据库。1989年，微软发布了SQL Server 1.0 版。

6.PostgreSQL

PostgreSQL 是一种特性非常齐全的自由软件的对象——关系性数据库管理系统（ORDBMS），它的很多特性是当今许多商业数据库的前身。PostgreSQL最早开始于BSD的Ingres项目。PostgreSQL 的特性覆盖了SQL-2/SQL-92和SQL-3。首先，它包括了可以说是目前世界上最丰富的数据类型的支持；其次，目前PostgreSQL 是唯一支持事务、子查询、多版本并行控制系统、数据完整性检查等特性的唯一的一种自由软件的数据库管理系统.7.mySQL

mySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。在2008年1月16号被Sun公司收购。目前MySQL被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。

14、写个数据语句将表部分字段查出插入到另一个表内，怎么写？

Select “查找的部分字段名称”from table where “查找的字段名称”=“查找的记录”;insert into table(“记录”)；

15、一个最基本的C++类包括哪些东西？

类的声明、定义成员变量和函数

16、讲下C++的多态？

17、一个多态类，两个实例，他的虚函数表是一个还是两个？

18、虚函数在类里是什么样的实现？

19、讲下Static静态成员的用法？

20、静态函数能访问非静态的数据成员吗？

21、你用过C++标准库吗？

22、怎样遍历List?

23、动态链接库你怎么用的？

24、将String a=1;b=2;c=3;放入List或Vectory中怎么放？

25、Unix底下MakeFile由哪些东西组成，主要组成元素是什么？

26、在编译当前目录下文件，怎么关联两个文件？

27、用过Oracle吗？

28、在Oracle中清空一个表怎么做？

29、回滚跟无回滚有什么差异？

30、介绍下Count关键字？

31、改变一个Count常量怎么做？

32、介绍下抽象类？

33、有表A:其中有两个字段，一个是Number型，一个是Varchar型，有表B: 其

中有两个字段，一个是Number型，一个是Varchar型，它们有一个共同的字段，怎么将两个表中Varchar类型中的内容连接起来？

34、Select *from a,b已经锁住，怎么解锁？

35、编译器用的是什么？

36、介绍下实际开发中用到C++方面的知识？

37、C语言与C++有什么区别？

38、C语言中有封装类，C++相对于C来说有哪些优点？

39、介绍下多态？

40、操作数据库用哪些软件？

41、介绍下Set?

42、Set数据有什么特性，模板类的特性是什么？

43、向Set里面放入两遍a,b,c,d会怎么样？

44、Vector中放入100条数据，怎么插入，要删除其中第三条数据，怎么办？

45、介绍下对String类型的理解？

46、在话单中找某几个字符，用String怎么做，有多少Find方法？

47、在实际操作中除了MakeFile,Shell还有没有用过其它的，比如宏定义？

48、想找Unix下文件，文件不一定在当前目录下，怎么找？

49、在Unix下查找某个进程，然后结束掉，怎么做？

50、Unix下的动态库有没有用过？

51、MakeFile用过吗？简单介绍下实际工作中用到的MakeFile?

52、在编译时发现文件已经改了，但是其它地方在用，编译时一直报错，怎么

解决这一问题？

53、文件没有编译你怎么看出来的？

54、编译链接时，所用到的头文件的查找顺序是什么？

55、编译都是可执行文件，会用到别人是动态库，在链接别人的动态库的时候

是什么样的，你怎么做的？

56、用Sql语句形成树型结构，用一句话写出来？

57、开户具体流程是什么？（针对项目）

58、DTC用过吗？用DTC查数据怎么查？

59、介绍下设计模式？

60、构造函数的特征，可以是虚函数吗？

61、二义性在什么情况下会产生？

62.、改数据库，日志都对，但没操作成功，如何解决这个问题？（实际工作中的问题）

63、Commit没提交，开户就建用户，表里没有用户，但一直提示主键冲突，日常工作中怎么处理（表结构没问题）？

64、Java了解么？

65、把GDB调试介绍下？

66、是否用过Unix或Linux?

67、介绍下Shell脚本？

68、在Linux下查找已知文件名，找此文件全路径，怎么找的？

69、描述下程序实现，从Main函数开始描述？配置文件怎么写？

70、配置文件是什么格式的？用C语言内哪个方法去读？

71、将Oracle数据读入系统怎么读的？

72、怎么编译出来的可执行程序？

73、客户端怎样调用服务器端？

74、定义求两个数最大值方法？

75、函数传参有几种方式？

76、public ,private,protect三者之间的关系和区别？

77、有类A,类B,类B继承父类函数类A,介绍下类构造函数，虚函数？构造函数，虚函数哪个可成为成员函数？

78、在A电脑上装了Oracle数据库，但在B电脑上去访问A电脑上的Oracle数据库，怎么配置？

79、用C语言写段程序怎么连Oracle?