自考本科行政管理简历

自考本科行政管理简历（共10篇）

自考本科行政管理简历 篇1

XXX大专毕业后就工作了，但是由于学历不够，工作不够理想，她努力学习通过了自考本科，下面是她在个人简历，供大家参考，

自考本科女生个人简历

。

语言能力

汉语：普通话二级乙等，喜欢朗诵 英语：英语四级，读写能力良好，听说能力一般

兴趣爱好

看书，旅行，手工制作饰品

详细个人自传

为人诚恳热情 做事认真，善于观察，注重细节，积极向上，有团队合作精神 热爱学习，敢于创新

另附

附：我不是最好的，但我努力做到更好

赠：祝贵公司蒸蒸日上

姓 名性 别女民 族籍 贯出生日期1婚姻状况未婚学 历大专(自考本)体重身高专 业政治面貌大学生团员求职意向毕业院校邮 编联系电话邮箱语言能力国语:精通 外语:通过B级考试，口语熟练个人技能/10 | 会计从业资格证|

/12 | 英语四级证书| 464

2010/3 | 计算机二级|

2010/7 | 计算机三级|

/12 | 初级会计职称|奖惩及证书情况：获得院级奖学金、优秀团员、全国计算机等级一级社会实践：2月于邯郸市临漳县医院见习

7，8月于临漳县医院实习

8月份至今于河北省第四肿瘤医院实习兴趣爱好：看书、足球，网球,羽毛球;空闲时间看看书;认真细心、肯学肯吃苦自我评价：积极进取，有责任心，拥有良好的人际关系，吃苦耐劳。适应力强，勤奋好学，工作认真负责，踏实肯干，一步一个脚印。性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚,爱好广泛。工作勤奋，认真负责、有良好的团队合作精神、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通另附：附：经验是积累出来的，希望贵单位能给我一个展现的平台。相信通过我的努力会把工作做得最好。祝：贵医院蒸蒸日上

吉林自考 人力资源管理(本科) 篇2

人力资源管理专业（独立本科段）专业代码：020218

主考学校：东北师范大学

代码 原计划课程学分

0015 英语

（二）14

0016 日语

（二）14

0017 俄语

（二）14

0051 管理系统中计算机应用3

0052 管理系统中计算机应用（实践）1

0800 经济学5

0041 基础会计学5

6088 管理思想史9

0054 管理学原理6

0182 公共关系学4

6093 人力资源开发与管理6

6089 劳动关系与劳动法6

6092 工作分析4

6090 人员素质测评理论与方法6

6091 薪酬管理6

毕业论文

毕业条件：凡按照本专业考试计划的规定取得理论课及实践课的及格成绩；完成毕业论文并通过答辩，思想品德经鉴定符合要求者，由吉林省高等教育自学考试委员会颁发本科毕业证书。东北师范大学在毕业证书上副署。依照《中华人民共和国学位条例》的有关规定，符合条件者由东北师范大学授予相应学士学位。.公共课是（其中后三科是三选一）：

0004 毛泽东思想概论

0015 英语

（二）0016 日语

（二）0017 俄语

自考本科行政管理简历 篇3

公安管理专业自考本科毕业论文参考题目（实际论题可在论题规定范围内适当缩小和变通）

1.论权利时代的公共治理与公安政策；

2.对社会治安综合治理的政策分析；

3.论中国传统治国思想对公安行政管理的影响；

4.论公安管理效率增进的途径与方法；

5.论公安机关的服务职能；

6.论公安队伍的规范化建设；

7.论公安行政管理改革思路与发展战略；

8.如何建立高绩效的公安行政管理组织；

9.论如何在公安机关建立绩效责任制；

10.试论公安行政文化；

11.浅论公安机关组织结构的创新；

12.论如何实现公安行政治理理念变革；

13.试析公安行政文化与社会稳定的关系；

14.公安行政管理运行机制的科学化和规范化；

15.论公安机关实现执法为民的制度建设；

16.试论公安行政现代化；

17.如何提高公安行政效率；

18.试评析近年来公安队伍自身建设效益情况；

19.论公共安全服务绩效评价体系建立；

20.公安机关如何进行全面质量管理；

21.公安行政组织如何协调好外部关系；

22.试论公安行政权威重塑；

23.如何实现对公安领导者权力的监控；

24.论在警察管理实践中的激励运用；

25.论公共安全应急机制建设；

26.论“以人为本”理念对公安行政的影响与作用；

27.试析行政许可法对于公安行政的意义；

28.基层公安机关勤务制度分析；

29.影响公安队伍规范化建设的因素及措施；

30.实行岗位责任制对公安管理工作的作用；

31.公安机关实施目标管理的影响因素分析及对策；1

32.公安机关实行交流制度的地位、作用；

33.试析公安机关实行轮岗制度；

34.关于公安机关优抚制度的思考；

35.公安机关人才选拔机制思考；

36.论公安机关实现执法为民的制度建设；

37.近年来公安机关从严治警的效果评价研究；

38.公安机关执法质量考评机制研究；

39.论警察职业资格的标准和认定形式；

40.试论公安机关人才选拔机制建立与完善；

41.论进一步健全公安民警考试录用制度；

42.试析当前公安民警考核制度的现状和问题；

43.对于公安民警素质考核和绩效考核的关系问题的现实思考；

44.关于引咎辞职制度在公安机关运用的思考；

45.论实现公安机关人民警察职务管理的科学化和规范化

46.基层公安机关警力配置现状分析及思考；

47.如何在公安机关建立执法监督机制；

48.如何用权变理论管理警察人力资源――对警力不足的冷思考；

49.新形势下公安机关窗口单位应如何提高服务质量；

50.运用“以人为本”的管理理念推进公安队伍建设；

51.试析公安机关人力资源开发与管理的现状和问题；

52.实现公安机关人力资源合理配置的途径分析；

53.试论建立和健全公安机关警力下沉的管理机制；

54.试析防止警察腐败的制度因素；

55.论公众知情权与公安新闻工作；

56.公安机关如何正确对待新闻媒体的监督；

57.信息公开制度与公安行政；

58.试析警务信息不对称；

59.论小城镇社区警务模式；

60.适应财政改革要求，完善公安财务管理；

61.加强公安装备管理，做好装备保障工作；

62.试析基层公安经费困境与长效机制建立；

63.谈当前公安经费被截留与挤占的现状及解决途径；

64.公安经费支出的有效监督管理；

65.公安统计资源在动态社会治安管理中的作用；

66.关于基层公安机关考核制度的思考；

67.论警察权力运行的规范与制约；

68.论公安民警正当执法权益的法律保护；

69.论健全和完善公安机关人民警察的保障和保护制度

70.论目标激励在警察管理实践中的运用；

71.关于在新时期完善我国警务监督体制的构想；

72.对市场经济条件下新型警民关系的思考；

73.试论非正式组织在公安行政管理中的作用；

74.对新形势下我国公安行政职能的再认识；

75.加强警务监督工作应注意的几个问题；

76.论民本意识与公安服务职能；

77.论公安行政诉讼的受案范围

78.论公安行政诉讼中的第三人

79.论公安行政诉讼的举证责任

80.论公安具体行政行为合法性的认定标准

81.论公安行政赔偿的构成要件

82.论公安行政赔偿的免责情形

83.公安行政诉讼实践中存在的问题与对策

84.论公安行政审批制度改革中的监督制约机制建设问题；

85.公安行政审批制度改革与制度创新；

86.论双因素理论在警察组织管理中的应用

87.谈期望理论在警察组织管理中的应用

88.论公安民警如何对待挫折

89.谈强化理论在警察组织管理中的作用

90.论警察组织文化的功能

91.论组织文化在警察组织管理中的意义

92.论在警察组织管理中群体规范的功能

93.论警察工作中的激励与制约

94.警察伦理的历史演进分析；

95.论人民警察的权力观

96.论人民警察的价值观

97.新时期加强人民警察道德建设的必要性和重要性

98.谈警察道德对警察执法活动的作用

99.警察道德对密切警民关系的意义

100.新时期警察文化建设之我见；

101.新时期警察形象塑造之我见；

102.关于公安机关人民警察职业问题的思考；

103.新形势下加强人民警察职业道德建设的有效途径和措施；

105.106.107.108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.131.132.133.134.135.136.137.138.139.试论新时期人民警察更好地履行服务职能； 论人民警察道德建设的制度化措施； 试论开展人民警察道德评价的有效途径和方法； 试论警察道德建设与公安机关的反腐败斗争； 论加强公安机关监督的有效途径； 论以人为本对公安工作的指导作用； 论公安机关内部监督机构的整合与协调； 论加强监督与提高民警的工作积极性； 论对公安机关领导干部的监督； 试论警务督察工作机制的发展与完善； 当前警务督察工作中存在的问题及其对策思考； 关于构建警务督察保障机制的思考； 试论公安机关领导班子建设的重点； 浅论公安领导体制的改革与创新； 试论公安教育训练机制的创新； 谈如何进一步加强公安科技队伍建设； 公安信息化发展趋势研究； 公安信息安全保障体系研究； 论派出所的信息化建设的意义与途径； 论公安信息资源在公安工作中的地位与作用； 论人口管理信息系统的作用； 预警信息的收集与管理方式； 论虚拟（网络）环境下的治安管理； 浅析公安实战部门对公安信息的需求； 论欠发达地区公安机关信息化建设； 论公安统计信息资源在重大决策中的作用； 论公安机关信息化建设的意义； 论计算机网络在人口管理中的作用； 公安各警种信息共享的方法研究； 从人口的流动性谈计算机连网异地验证的优越性浅析基层民警应知应会的信息知识和技能从犯罪信息中心谈公安信息源的建设 电子警务与传统警务的比较； 公安机关办公自动化与电子警务； 论公安信息化水平与公安管理水平的关系；

141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.152.153.154.155.156.157.158.159.160.161.162.163.164.165.166.167.168.169.170.171.172.173.174.175.论城市公安综合信息系统收集与分类管理； 论社区电子警务建设； 试论公共信息网络安全管理模式； 国外警察信息化建设研究； 试论决策是现代公安管理科学的核心试论公安决策的科学化、民主化试论公安决策中的可行性论证当前公安决策的现状与改进意见试论公安决策中的定性与定量分析试论智囊机构在公安决策中的作用试论公安决策中的预测方法试论公安决策体制的建设 论公安领导的决策艺术； 试析公安领导决策绩效评价方法； 论公安指挥机制的建设； 试论公安指挥规律与原则； 简论公共危机事件的处置指挥艺术； 论警务协作指挥关系； 论跨地区、多警种的警务协作模式； 谈如何提高公安指挥的有效性； 试析公安指挥战术策略与指挥艺术； 如何建设公安指挥自动化系统； 如何建立公安指挥的信息保障系统； 公安指挥的信息搜集方法研究； 论公安指挥员的基本素质与基本职能； 论公安指挥中心在公安指挥中的作用与发展前景； 论公安指挥中心规范化建设； 对确立“以实战为导向”的公安教育培训模式的思考； 试论公安教育训练机制的创新； 犯罪规律探析 社会转型与犯罪 论家庭与青少年犯罪 不完整家庭的功能及其对犯罪的影响 暴力犯罪的文化分析 畸形需要对个人犯罪的影响

自考本科行政管理简历 篇4

广州计算机信息管理专业自考、广州计算机信息管理自考招生 广州计算机信息管理自考招生：相关介绍、就业前景、学习特色等。

■ 企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高对计算机信息管理专业人才需求大。

■ 就业去向:微软SQLSERVER方向，ORACLE方向，信息管理方向。

■ 了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力。■ 掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法。

■ 基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识，熟悉计算机的基本原理。

■ 能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事计算机与信息管理和服务的第一线的高等技术

■ 具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。

■ 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。

■近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。

■ 具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力。

■ 能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理。

■ 掌握计算机信息管理的基本理论知识与职业技能。

■ 能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力。

【广州计算机信息管理自考招生、相关内容介绍】

高等数学（工专）、重要思想概论、毕业设计、信息系统开发与管理、计算机网络原理、操作系统概论、管理经济学、中国近现代史纲要、计算机信息处理综合作业、数据库及其应用、计算机原理、基础会计学、大学语文、思想道德修养与法律基础、普通逻辑、信息资源管理、C++程序设计、数据结构导论、网络经济与企业管理、马克思主义基本原理概论、计算机信息管理课程实验(一)、计算机网络技术、高级语言程序设计

（一）、企业管理概论、英语

（一）、“毛邓三“、宪法学、计算机信息管理课程实验、软件开发工具、数据库系统原理、运筹学基础、英语

（二）、法学概论、管理信息系统、计算机应用技术、等等内容，详情请电话咨询或者QQ咨询！

考试时间

1、考试时间在每年1月、4月、7月、10月，其中4月和10月为大考，1月和7月为小考。

2、物流职业经理资格证书课程自2005年11月起开考，每年考试两次，分别为5月份的第三个星期

六、星期日和11月份的第三个星期

六、星期日。

教学形式

业余制：周六日全天上课，早上九点半至下午17点

全日制：普通高校管理模式，住宿、上课环境好。

【如何报名】更多资料请与招生老师咨询，招生老师结合您自身情况为您总结最好的专业和学校————请搜索报名在线[EDU84。C0M]-选择广州自考-选择报名-填写报名信息-等待回复/或根据帖子显示联系方式直接咨询。

自考本科行政管理简历 篇5

1、**公司的营销管理现状与对策

2、**公司的品牌战略研究

3、**公司整合营销传播策略研究

4、奢侈品的品牌沟通策略

5、**公司的国际营销策略分析

6、外资品牌在华营销策略研究——以**公司为例

7、**公司的品牌营销策略——中国传统文化视角

8、客户满意与公司品牌建设——以**公司为例

9、**公司的网络品牌营销策略

10、**公司的广告创意与品牌营销模式

11、网络广告的品牌传播策略

12、网络游戏的品牌运营模式探讨

13、**公司品牌危机管理策略

14、体验营销与品牌价值——以**公司为例

15、中外影视广告文化差异之比较

16、**公司的社会责任营销策略

17、服务型企业的品牌战略研究

18、**公司客户关系管理策略

19、**公司客户满意度研究

20、**公司的产品创新与品牌价值

21、网络广告如何创造品牌价值

22、中小企业营销战略研究

23、**公司的服务营销策略

24、中国传统文化对营销沟通的影响

25、销售管理人员的职业生涯研究

26、网络BBS的营销传播效果——以**为例（如天涯、西祠等）

27、手机短信广告研究

28、广告创意中的传统文化探析

29、品牌故事与营销传播研究

30、公共关系与品牌形象塑造

自考本科行政管理简历 篇6

02丹东黄海人力资源管理中绩效考核问题

03房地产企业的核心竞争力

04论企业核心竞争力

05民营中小企业的成长与研究

06某县旅游营销问题和发展策略

07人力资源业务外包研究（硕士）

08我国安全生产政策执行的现状与对策探讨

09我国保险业市场营销管理现状、问题及对策

10我国旅游业营销策略与分析

11营销创新——我国企业的营销创新研究

12浙江依帆工贸有限公司员工激励问题研究

13长兴昌公司盛激励制度探讨

14餐饮业人才管理中的问题与对策探讨

15发展电子商务扩大外贸出口问题分析

16发展和规范我国住房二级市场

17关于山西省孝义市煤炭企业发展思路的探讨

18广东省电子产品贸易概况分析

19基于市净率的公司估值问题研究

20加入WTO与我国贸易制度的调整与重构

21论虚拟经济 与实体经济的关系

22企业文化的构建

23企业文化在企业发展中的作用

24浅析电子商务产品的定价方法与策略

25浅议现代企业的财务管理

26如何利用电子商务来改善和加强企业管理

27我国企业网络营销存在的问题及对策

28物业税

29中国房地产上市公司营运资金结构与公司绩效的实证研究

30中国零售业上市公司资本结构与业绩的相关性分析

31中国企业对外投资研究

32中国企业家调查系统调查结果及分析

33从银行业务拓展看银行营销

34家族制企业人力资源管理的研究

35营销整合的策划性研究

36北京奥运会对旅游业的影响及对策研究

37餐饮业服务人员流失的原因及对策

38我国发展乡村旅游的若干思考

39我国企业人力资源管理研究

40我国网络游戏营销策略分析——以《征途》为例

41中小企业人力资源管理现状和对策

42周庄旅游可持续发展的问题与对策

另外文件夹中的论文

19浅议企业绩效管理

65关于农村宽带市场的调查报告

75加强过程管理 提高工程质量

76加强投资管理是提高企业效益的重要前提

78客户关系管理的价值分析

81论房价泡沫问题

99商品房预售制度存在的问题与对策

101我国优势畜禽业应逐步转向有机养殖发展

自考本科行政管理简历 篇7

一、问卷调查概况

笔者于10月8日对旅游管理专业全日制三年级的学生进行了问卷调查，发放问卷45份，收回45份，均为有效问卷。

本次调查，问卷分为两部分，一部分《学生对学校满意度调查表》，共有20个调查项目。内容主要有对校园环境的满意度、对学风校风的满意度、对食堂满意度、对宿舍满意等、对任课教师教学质量的满意度、对学校师资力量的满意程度、对师德师风的满意度、对学校教学管理及课程安排的满意度、对学生管理工作的满意度、对同学关系的满意度等。另一部分为15个开放性问题，内容涉及到学生对学校、旅游分院的评价，也涉及到对学生自身的评判。比如，您觉得自己过去由于什么原因，导致了高考不理想？您选择这个学校的原因主要有哪些？您觉得在大学里，主要收获到了些什么？您对学校最满意的事情，请写出3件？您对学校最不满意的事情，请写出3件？您对课程设置有什么意见或者建议？您对教学方式有什么意见或者建议？您对考试考核方式有什么意见或建议吗？等等。

二、问卷调查的结果

（一）问卷调查的总体结果

第一，经统计，如果按照5分为满分计算，本专业该班的学生对该校教育的满意度为4.12分，处于良好的水平。对问卷中的20个项目的选择，有38.24%的学生选择非常满意或者满意，有34.12%的学生选择一般，有17.64%的学生倾向于不满意或者非常不满意。

第二，学生对学校总体的评价，仍然停留在学校规模大，他们的话语中强调“大”。

第三，学生对对任课教师教学质量的满意度、对学校师资力量的满意程度、对同学关系的满意度总体较高，没有出现不满意甚至非常不满意的选择。

第四，成教的学生比较注重人际关系。其一，有41.18%的学生提到，他们是因为有同学介绍或者有同学在本校读书，而选择了该校。这说明学生对学校的较高满意度可以直接为学校带来经济和社会效益。这是一个值得充分重视的现象。其二，学生们普遍提到在大学里最主要的收获是友谊，用学生的话说，交到了一帮“损友”、“多了丁点姐妹”。其三，他们对学校师生对他们的态度敏感。虽然总体上，他们认为老师和班级之外的同学对他们是友好的，但是他们仍然指出少数人对他们态度傲慢，不友好。

总体来讲，学校和分院对旅游管理专业自考学生教育、教学的满意度还有很大的提升空间，而且有些问题亟待改善。

（二）重点问题分析

1.学生认为导游考证课程的教学和辅导不够

旅游管理专业的成教生，在过去五届学生中，每届大约有50%的学生报名参加全国导游资格考试，这些学生是比较有上进心的。但是，学生认为对这些课程的课堂教学和辅导不够，一方面有的课程只开设一学期，比统招生少；另一方面成教生没有全国导游证考试考前辅导实训。

2.学生相当期待课程设置改革

有29.41%的学生强烈建议学校给他们开设体育课，有17.65%的学生希望学校考虑能让他们也参与选修课的选修。另外，学生比较集中地反映，希望在给成教生安排课程时，多一些实践课和户外课。

3.学生对考试考核方式意见较大

学生们纷纷提出，他们的课程除了1门课之外，其他的都是闭卷考试。学生们的意见较大，他们希望对他们的课程考核方式，一部分课程可以采取非闭卷考试的形式，比如增加口试考核的课程数量。

三、旅游管理专业全日制成教教学改革的措施

（一）形成针对性的激励机制，引导优良学风

成教的学生，基础有别于高考统招的学生，但是他们也有他们心理的需求。学校可以制定相应的激励政策，以激励这些学生。成教生恐怕更需要激励，通过激励使学生更有发挥其能动性、创造性，来充分展现自我。比如院方可以考虑对第一次就考出全国导游证的学生，给予精神和适量的物质奖励。对第二次考出导游证的学生，张榜表彰等。

另外，笔者认为浙江大学城市学院优秀学生转入浙大学习的政策，也值得学校借鉴。城市学院在当年所有在籍全日制本科一年级学生，规定每年从一年级学生中推荐同级学生总数0.5%-1%的学生，从二年级开始转入浙江大学相关（相近）专业继续学习。这批学生特别优秀，不仅关乎成绩，而且考察个人综合素养。

（二）优化课程设置第一，对全国导游资格考试的4门课，课时要充足，尽量与统招生一致。同时，为成教生增加全国导游资格考试考前实训，以进行强化训练和辅导。

第二，根据前文所述，为成教全日制的学生，开设体育选修课、以及一两个学期的公共选修课，是有必要的。

第三，结合他们比较喜欢实践性强和社会性强的`课程，针对旅游管理全日制成教生，在不影响他们的自考教学的前提下，可以安排一些更加实用的教学内容。比如在旅游礼仪课中增加服饰搭配、化妆等实践环节。另外，增加一些开阔学生眼界、丰富学生知识面的课程，比如旅游客源国知识、旅游目的国家知识这样的课程。又如，针对成教生往往对创业比较有想法，在计算机课程的教学中，多增加一些电子商务的内容，以开阔他们的眼界。

（三）改变教学方式

针对成教生，对于一些课程，教师可以改变教学方式。比如《模拟导游》这门课，教师完全可以安排学生对全国导游资格考试中涉及的双龙洞、侍王府等景区，以及金华市区沿途讲解中涉及到的主要道路进行踩线。或者，教师可以将班级分成六个组，分别对金华市区的食住行游购娱六个旅游要素进行实地调查，拍下照片、视频，制作DV，然后在课堂上汇报，作为这门课的考核材料。这样既增加学生的学习兴趣，又能帮助学生通过导游资格考试，提高教学效果。

值得一提的是案例教学。案例教学法就是以一个具体案例事实与情景的描述为手段，引导学生分析案例，以掌握理论知识、提高能力素质的一种教学方法。案例教学作为对传统讲授教学法的突破，其强调教学过程是在教师主导下的学生自我发现、自我发展、自我完善的过程，因而对教学环境提出了较高的要求。这种教学方式对成教生是比较有效的。教师应该在教学中尽量多地运用案例。比如《旅游政策与法规》这门课，其内容是法律、法规等法律规范性文件的条条款款，其中有一些内容还非常抽象、难懂。如果结合生活中的案例，学会们就容易产生兴趣，激发他们学习的动机。

（四）改革考核方式

对于成教生课程的考核方式，学校目前坚持闭卷考试的方式，但是这样的效果其实并不好。建议对于一些课程可以采取开卷考试、大型作业、现场面试、情景剧角色扮演、课程试论情感语言节目主持人万峰、钟晓的语言特点基于园本课程开发背景下研究教师教育理念的形新生儿高胆红素血症护理相关因素分析及对策试析价值多元化背景下学生价值观的引导试论高等职业院校高等数学课程改革争议试论中职《外科护理学》的情境式教学试析高校教师职业道德建设问题研究经济学和经济法基础课程融通教学小针刀治疗颈椎病疗效观察手术侧卧位适宜度的研究、调研报告等多种形式的课程考核方式。

自考本科行政管理简历 篇8

33.不能作为行为诉讼被告的是

16.行政相对人对县工商行政处于紧急状态或者紧急需要的情况下，1.有权改变或者撤消不适当的部门“受委托的组织”。管理局作出的具体行政行为不服申依照法律、法规及政策规定，征用和调规章和地方政府规章的是“国务院”。

34.书证的保全方法主要是“复请行政复议的，依法对该复议案件集个人和组织的财务或劳务，并给予相 2.行政征收是一种“应请求行政行制”。享有复议权的行政机关有： 应补偿的行政行为。为”。35.行政给付是一种典型的“授益性

A：县人民政府；B：市工商局； 8.行政处理：又称行政处理决定或行政 3.狭义上的行政给付仅指“社会保障行政行为”。

17.行政相对方对行政主体下决定，是指行政主体为实现相应法律、行政”。

一、多项选择题考试注意点 列“”行为不服的，可依法提起行法规、规章确定的行政管理目标、任务、4.行政许可存在的前提是“法律的一1.行政法的调整对象是行政关系，政诉讼： 根据行政相对人申请或根据职权依法般禁止”。行政关系主要包括：

A：非法采取行政强制措施；B：处理涉及特定行政相对人某种权利义 5.强制划拨、强制抵缴、强制扣缴、A：行政管理关系；B：行政法认为行政行为侵犯了本企业的经营务事项的具体行政行为。强制收兑、滞纳金、强制拆除、责令退制监督关系；C：行政救济关系；D：自主权； 9.行政合同，也称为行政契约：是指行还、强制收购等属于“对财产的行政强内部行政关系；

C：认为行政主体给予自己的行政主体为了实现特定的行政管理目标，制执行”。

2.法的规范依其对社会关系调政罚款数额过高； 与其他行政主体之间或者与行政相对6.行政机关无权“制定法律”。整的确定性和细密度，可分为：

18.国家承担赔偿责任的方式： 人之间基于意思表示一致而达成的协 7.不属于我国行政法法源的是“行政

A：规则；B：原则；C：基本原

A：金钱赔偿；B：返还财产；C：议。法理”。则； 恢复原状；D：消除影响；E：赔礼10.行政许可：是指在法律一般禁止的情 8.国家公务员非因法定事由和非经

3.在我国，可以设立派出机关道歉； 况下，行政主体根据行政相对人的申法定程序不得被免职、降职、辞退或受的包括：

19.行政奖励主要有以下形式： 请，通过颁发许可证或执照等形式，依到行政处分的权利是“职位保障权”。

A：省人民政府；B：区人民政

A：通报表扬；B：记功；C：授法赋予特定行政相对人从事某种活动 9.对于违法失职的公务员，应当“给府；C：镇人民政府； 予荣誉称号；D：晋级（晋职）；E：或实施某种行为的权利或资格的行政予行政处分”。

4.我国国家公务员任用前目前发给奖金或奖品； 行为。

10.行政相对人是“行政主体的行为主要有：

20.现行法律、法规授权行政机11.行政裁决：是指行政机关依照法律、影响其权益的组织、个人”。

A：考任；B：选任；C：聘任；关裁决的有关争议案件主要涉及下法规的授权，对当事人之间发生的、与 11.在国家安全、社会秩序和许多涉D：调任； 述领域中： 行政管理活动密切相关的、与合同无关及重要的国家和公共利益领域，一般都

5.行政行为以有无限制条件为

A：权属争议；B：知识产权争的民事纠纷进行审查，并依法作出裁决不适用“行政合同”。标准，分为： 议；C：民事侵权赔偿争议；D：环的行政行为。

12.人民法院审理二审行政案件的审

A：附款行政行为；B：无附款境污染争议； 12.行政监察：是国家监察机关对行政机限为“2个月”。行政行为；

二、名词解释考试注意点 关及其公务员和行政机关任命的其他 13.行政诉讼法律适用的主体是“国

6.国务院1985年7月3日发布1.行政立法：是指国家行政机关依人员执行法律、法规、政策和决定、命家审判机关”。《国营企业工资调节税暂行规定》法定权限和法定程序制定行政法令的情况进行监督、纠举、惩戒违法、14.行政主体受胁迫作出的行政行为是： 规、规章的活动。违纪行为的活动。属于“无效的行政行为”。

A：中央行政立法；B：授权立2.行政强制：是指行政主体为保障13.听证制度：是指行政机关在作出影响 15.公安机关对吸毒者强制戒毒的行法；C：创制性立法； 行政管理的顺序进行，通过依法采相对人权利、义务的决定之前，应当听为，其性质是“行政强制”。

7.根据法律规范和行政活动的取强制手段迫使拒不履行行政义务取当事人的陈述、申辩和质证，然后根16.行政监督的对象是“行政相对人”。实际情况，行政确认的具体形式主的相对方履行义务或达到与履行义据经双方质证、核实的材料作出行政决17.解决行政合同纠纷，通常是经“行要有： 务相同的状态；或者出于维护社会定的一种程序制度。政诉讼”。

A：确定；B：认定（认证）；C：秩序或保护相对人个人人身和财产14.行政事实行为：是指行政主体及其工 18.行政指导的主体是“行政主体”。证明；D：登记；E：鉴证； 安全的需要，乃至为了获得行政上作人员基于行政职权的行使而实施的，19.行政程序中的停止执行制度体现

8.得设立行政许可的规范性文信息的需要，而对（私人）相对方不以设定行政相对人权利义务为目的，了“效率原则”。件包括： 的人身或财产采取紧急性、及时性且不具有法律约束力的行为。20.行政主体实施的行为可以不经听证

A：法律；B：行政法规；C：地或临时性强制措施的具体行政行为15.行政确认：是指行政主体依法对行政的是“拘留”。方性法规；D：省级人民政府规章；的总称。相对人的法律地位、法律关系或有关法 21.行政机关可以对“某国企与私营企E：较大市政府规章； 3.行政赔偿：是国家行政机关和行律事实进行甄别，给予确定、认可（或业间的商标纠纷”进行裁决。

9.目前组成我国行政征收体制政机关工作人员在行使职权时，违否定）并予以宣告的具体行政行为。

22.具体行政行为超越职权的，人民法的主要是： 法侵犯公民、法人或其他组织的合简答题考试注意点 院应作出“履行判决”。

A：税收；B：各种社会费用征法权益造成损害的，国家负责向受1.简述行政征收的作用？

23.行政合同签定中最主要的方式是收； 害人赔偿的制度。

1）行政征收是国家实现其管理职“招标”。

10.直接强制可分为： 4.行政诉讼：是指公民、法人或者能，满足财政支出需要的保障；

24.最早以法典形式规定行政程序的A：人身强制；B：财产强制； 其他组织认为具有公共行政职权的2）行政征收有利于国家进行宏观国家是“西班牙”。11.属于我国地方政府的派出机关机关和组织的具体行政行为侵犯其调控，具有管理经济并促进经济发展的 25.关于行政救济说法不正确的是“是有： 合法权益，向人民法院提起诉讼，功能； 指一种救济手段”。

A：地区行署；B：区公所；C：人民法院依行政诉讼程序对具体行

3）行政征收属于经济利益的再分 26.案件属于人民法院受案范围的是街道办事处； 政行为合法性进行审查并作出裁配，有利于缩小贫富差别，公平负担，“人民政府责令某企业停业治理污染

12.属于行政征收行为的有： 判；解决行政争议的活动。协调各种利益团体和各阶层的利益； 的决定”。

A：机场收取机场建设费；B：5.行政复议：是公民、法人或者其

2.简述行政合同的特征？

27.不属于地域管辖的是“管辖权移环保局收取排污费；C：税务局收取他组织认为行政主体的拘役行政行

1）行政合同属于一种双方行政行转”。税款； 为侵犯其合法权益，依法请求上一为； 28.我国行政赔偿诉讼的举证责任是“谁

13.行政行为具有如下特征： 级行政机关或法定复议机关依照行

2）行政合同的双方当事人中，至主张谁举证”。（注意）

A：从属法律性；B：服务性；C：政复议程序重新审查原具体行政行少有一方是行政主体；

29.行政复议机关只能是“行政机关”。裁量性；D：单方性； 为是否合法、适当，并作出复议决

3）行政主体对于行政合同的履行、30.关于一般地域管辖说法正确的是

14.行政诉讼证据的特征有： 定的活动。变更或解除享有优益权； “第一审行政案件原则上由最初作出

A：客观真实性；B：合理性；C：6.羁束行政行为：是指法律规范对

4）行政合同的目的是实现特定的具体行政行为的行政机关所在地法院关联性； 其范围、条件、标准、行使、程序行政管理目标或者为了维护社会公共管辖”。

15.工商局吊销某企业的营业等作了较详细、具体、明确规定的利益； 31.中华人民共和国行政许可法开始施执照是： 行政行为。

5）行政合同双方当事人因履行行行的时间是“2004年7月1日”。

A：依职权的行政行为；B：要7.行政征调：亦称公用征调，是指政合同发生的争议，受行政法调整，根32.行政赔偿方式以“金钱赔偿”为主。式的行政行为； 行政主体等为了公共利益，在国家据行政法的有关规则，通过行政法上的救济途径（如行政复议、行政诉讼等）

1）管辖权转移由上级人民法院

1）行政许可是依申请的行政行

2）行为在行政主体的权限范围内； 予以解决。决定或同意；移送管辖无需要由上为；

3）应通过一定会议作出的行为通3.简述行政诉讼起诉被受理的条件？

级人民法院决定或同意；

2）行政许可存在的前提是法律过了相应会议的讨论，并且相应会议有

1）有具体的诉讼请求和事实根据；

2）管辖权的转移发生于上下级一般禁止； 法定人数出席、相应决定有法定票数通4）属于人民法院受案范围和受诉人民人民法院之间，是级别管辖的一种

3）行政许可是收益性行政行过。法院管辖； 变通形式；移送管辖一般发生于同为；即赋予行政相对人某种权利和举一反三：

2）原告是认为具体行政行为侵犯级人民法院之间，是地域管辖的一资格的行政行为； 1．试论行政行为效力的涵义与表现形其合法权益的公民、法人或者其他组种补充形式。

4）行政许可的目的在于抑制公式。织；

3）管辖权的转移是指有管辖权益上的危险或影响秩序的因素，确2．论行政程序的基本制度。3）有明确的被告；这一条要求，原告的人民法院将案件管辖移交给原本保财政收入； 3．试论述行政处罚的基本原则。在提起诉讼时，必须具体清楚地向法院无管辖权的人民法院，使其获得对5）行政许可是要式行政行为，遵循 表明控告谁，即被诉行为是由哪个行政该案件的管辖权；而移送管辖是指一定的法定程序，并应以正规的文 主体作出的。无管辖权的人民法院，把已经受理书、格式、日期、印章等形式予以

4.简述行政许可在现代国家中的积但不属于自己管辖的行政案件移送批准、认可和证明，必要时还应附极作用？ 给有管辖权的人民法院受理。加相应的辅助性文件。

1）有利于控制进出口贸易，发展9.简述行政处罚的特征？（体现了

三、论述题考试注意点 民族经济，保持国内市场的稳定； 强烈的制裁性和惩戒性）1．试论述行政诉讼基本原则。

2）消除危害社会公共安全的因素，1）行政处罚的是对于违反行政

1.行政诉讼基本原则的涵义：保障社会经济活动有一个良好的环境； 法律规范尚未构成犯罪的行政相对是指由行政诉讼法规定的，对行政

3）保护广大消费者及公民的权益，人的制裁； 诉讼活动整个过程或者主要过程具制止不法经营，维护社会经济秩序和生

2）行政处罚的主体是行政主有规范作用的，调整行政诉讼行为活秩序； 体，实施行政处罚必须依据法定权的基本准则。

4）加强国家对社会经济活动进行限，除非法律另有规定，行政处罚

2.理解这一概念需要从以下三宏观管理，协调行政主体和行政相对人权只能由行政主体行使。个方面进行——行政诉讼基本原之间的关系；

3）行政处罚的目的既是为了有则：

5）保护并合理分配和利用有限的效实施行政管理，维护公共利益和

1）是由行政诉讼法予以规定国力资源，保持生态平衡，避免资源、社会秩序，保护公民、法人或其他的； 财力及人力的浪费； 组织和合法权益，同时也是对违法

2）是调整行政诉讼行为的基本5.简述行政复议的特点？ 者予以惩戒和教育，使其以后不再准则；

1）由法定的行政主体进行； 犯。

3）是对行政诉讼活动整个过程

2）行政复议按照特定行政程序进

4）行政处罚是针对有违反行政或者主要过程具有规范作用； 行； 法律规范行为（违反行政管理秩序

3.行政诉讼与民事、刑事诉讼

3）是一种行政裁判行为；5）依申的行为）的行政相对人的制裁，即共有的原则 请的行为； 对违法行为人的人身自由、财产、1）以事实为根据，以法律为准

4）行政复议同时对行政行为的合名誉或者其他权益的限制或剥夺，绳原则； 法性进行审查； 或者对其科以新的义务。

2）使用本民族语言文字进行诉6.简述被授权组织的条件？

10.简述行政裁决的特征。讼原则；

1）相应组织应与所授权行使的行

1）行政裁决具有不可变更力；

3）辩论原则《行政诉讼法》第政职能无利害关系；

2）行政裁决的主体是法律、法9条规定；

2）对于某些特别行政职能，被授规授权的行政机关；

4）当事人诉讼法律地位平等原权的组织还应具备某些特别条件；

3）行政裁决是行政机关行使行则《行政诉讼法》第7条规定；

3）相应组织应具备所授权行政职政裁决权的活动，具有法律效力；

5）检察监督原则《行政诉讼法》能行使所需要的基本设备和条件；

4）行政裁决程序通常依当事人第10条和第64条进行明确规定；

4）相应行政组织应具备了解和掌的申请开始，以协商或调解为前置；

6）合议、回避、公开审判和两握与所行使行政职能有关的法律、法规

5）当事人之间发生的争议是民审终审原则《行政诉讼法》第6条和有关技术支持的工作人员； 事性质的，且与行政管理活动密切规定；

7.简述行政行为的涵义和特征。相关，这是行政裁决的前提；对行

7）法院依法独立行使审判权原

（1）特征： 政裁决不服，只能向法院提起诉讼。则；《行政诉讼法》第3条第1款予

A：服务性；B：裁量权；C：单方

11.简述申请行政复议的条以规定； 性；D：强制性；E：从属法律性； 件？

4.行政诉讼特有的原则——具

（2）涵义：行政行为是指行政主

1）有明确的被申请人； 体行政行为合法性审查原则 体实施的产生行政法律效果的行为。

2）法律、法规规定的其他条件；

1）法院以合法性审查为原则，1）行政行为是指行政主体的行为，3）有具体的复议请求和事实根以合理性审查为例外； 即行政机关与法律、法规授权的组织所据；

2）法院一般只审查具体行政行实施的行为；

4）属于复议范围和受理复议机为，而不审查抽象行政行为；

2）行政行为是指行政主体实施的关管辖； 2．试论述行政行为的合法要件。产生行政法律效果的行为，即行政主体

5）申请人是认为具体行政行为

1.行为程序合法： 的行为所引起的关系是行政法律关系侵犯其合法权益的公民、法人或其

1）行为符合法定方式；2）行而非民事法律关系或其他法律关系； 他组织。为符合法定步骤；3）行为符合法定

3）行政行为是指行政主体实施的12.简述行政许可的特征。时限；

产生法律效果的行为，即行政主体的相

（1）行政许可：是指在法律一

2.行为内容合法：

应行为能对作为行政相对人的个人、组般禁止的情况下，行政主体根据行

1）行政行为有事实根据，证据织的权利、义务产生的影响，这种影响政相对人的申请，通过颁发许可证确凿；2）行为目的合乎立法目的； 可能对行政相对人是有利的，也可能是或执照等形式，依法赋予特定行政

2）正确适用了法律、法规、规不利的。相对人从事某种活动或实施某种行章和行政规范性文件；

8.简述管辖权移转与移送管辖的区政的权利或资格的行政行为。

3.行为主体合法： 别。

（2）行政许可的特征有：

网络管理本科简历 篇9

姓 名：***** 出生年月：1970-2

性 别：男 身 高：172

婚姻状况：已婚 籍 贯：江苏淮安

政治面貌：共青团员 目前所在地：义乌

• 求职意向

期望职位：经营管理

职位类型：全职 工作地点：义乌市

工资待遇：面议 住房要求：面议

• 工作经验

工作经验：1年

工作经历：

1993年---12月在江苏淮安市物资有限公司 仓管检验员生产部长，

6月----6月在浙江王斌集团(最大的车间686人)主管

027---057月义乌骏发五金工具有限公司副总

058---088月浙江万士达服饰有限公司行政人事副总(700人)

089月---9月义乌樱知叶服饰有限公司常务副总

• 教育背景

最高学历：本科 毕业院校：XXX学院

所学专业：网络管理 毕业时间：-1

第一外语： 水平：精通

计算机能力：熟练 其它能力：

所获证书：熟练

教育培训经历：

1994年12毕业于南京经济学院

• 自我评价

旅游管理专业本科简历 篇10

姓 名：

性 别：女

出生日期：19861118

民 族：汉

目前所在：天津

毕业院校：天津财经大学

政治面貌：预备党员

最高学历：本科

所修专业：旅游管理

人才类型：普通求职

毕业日期：年6月

联系方式

联系方式

联系电话：

联系地址：

电子信箱：

个人网站：

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：银行

希望地点：天津

希望工资：面议

教育培训经历

年9月至2009年6月 天津财经大学 旅游管理专业 本科

2008年9月至2009年6月 天津财经大学 金融专业 本科

语言水平

英语 熟悉 级别：四级

计算机能力

熟悉使用word,excel,ppt.等软件

获全国高等学校计算机考试二级合格证书

实践经验

任系体育部部长

红星美凯龙 马可波罗瓷砖销售

河西中国人寿支公司 保险营销

天津国旅 接待部

天津青旅 兼职导游

自我评价

开朗，喜欢运动。

做事谨慎稳重。

既善于与人交往，又有独立思考的习惯。

有团队合作精神。

善于学习和接受新事物。