自荐材料的撰写要求

自荐材料的撰写要求（精选16篇）

自荐材料的撰写要求 篇1

干部考察材料的标题应为《XXX同志考察材料》。考察材料要全面反映干部德、能、勤、绩、廉方面的情况：一是干部的思想政治素质。包括学习贯彻邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和“讲学习、讲政治、讲正气”的表现以及在重大事件中的表现，准确反映出干部的理想信念、政治倾向和宗旨观念。二是干部的政策理论水平、组织领导能力、专业知识水平、思想品德和作风等，着重介绍干部在贯彻党的路线、方针、政策和履行岗位职责过程中取得的工作实绩。要抓住干部的特点，用观点统帅材料，用材料说明观点。对干部的工作实绩描述要实事求是，不夸张，不拔高，不能把大家或集体的成绩说成是一个人的成绩。三是写清楚干部的主要缺点和不足。反映干部的主要缺点和不足，要具体、准确，不要用模棱两可、含意不确切的语言。四是要如实介绍此次民主测评及全额定向民主推荐的情况。五是写明考察组意见及考察组成员签名。考察材料要有观点、有事例，避免抽象和空洞的描述，要写出干部的主要特点，文字要简练，条理要清楚，层次要分明，人名、职务、地点、数字、引文要准确。考察材料一般不超过1500字。如遇有必须要说明的问题，在考察材料中又不易说清楚，可另附专门材料。

自荐材料的撰写要求 篇2

(1) 英文摘要须在中文摘要修改的基础上进行撰写, 内容应与中文摘要一致。

(2) 英文摘要应与中文摘要中的格式一致, 必须包括目的、方法、结果及结论四部分。

(3) 英文摘要的文字应注意语法严密、准确, 符合英文科技语言的语法习惯。字母拼写正确无误, 大小写、正斜体、上下角标明确, 同时附3~5个关键词 (Key words) 。

(4) 英文摘要中应尽量少用缩略语, 需要时, 必须在该缩略语第一次出现时注明全称。

权利要求判断分支的撰写 篇3

本文中讨论的撰写方式均是基于如下技术交底书的：在现有技术中发短信的时候是不考虑a参数的。在本发明中，在发短信时引入了a参数。并且，在a参数大于一个阈值的时候使用a参数进行A处理，在a参数小于该阈值的时候使用a参数进行B处理。

独立权利要求是权利要求书中保护范围最大的权利要求，独立权利要求中的特征越少、越上位，其保护范围也越大。为了得到一个比较大的保护范围，在撰写独立权利要求时一般会从发明构思的角度上来进行撰写，将发明的本质写入到独立权利要求当中。对于这个案件来讲，其最本质的发明点是引入了a参数，而判断的过程及相应的处理可以写入到从属权利要求当中。例如：

1.一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

由于判断的过程是在得到a参数之后在进行处理之前，因此，在从属权利要求中可以引入一个新的步骤，请看如下的从属权利要求2。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在根据所述a参数对所述短信进行处理之前，所述方法还包括：

判断所述a参数是否大于阈值，在判断结果为是的情况，根据所述a参数对所述短信进行处理。

这个撰写的权利要求2是否有问题？

权利要求2中使用的是“还包括”，即权利要求2中在包括了权利要求1中的所有技术特征之外，还包括了权利要求2的从属技术特征。因此，根据权利要求2的写法，权利要求2中所有的技术特征应该是：

在发送短信的过程中，获取a参数；

判断所述参数a是否大于阈值，在判断结果为是的情况，根据所述a参数对所述短信进行处理；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

这样来看，权利要求2的逻辑关系是有问题的，这个权利要求里面有两个重复的步骤：“根据所述a参数对所述短信进行处理”。

那么，没有逻辑问题的权利要求应该如何写呢？

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，

在根据所述a参数对所述短信进行处理之前，所述方法还包括：判断所述参数a是否大于阈值；

根据所述a参数对所述短信进行处理包括：在判断结果为是的情况，根据所述a参数对所述短信进行处理。

这样写的权利要求2克服了上述的逻辑问题，但是，这个权利要求2看起来不够简洁，还有一种处理方法如下：

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

判断所述a参数是否大于阈值；在判断结果为是的情况下，根据所述a参数对所述短信进行处理。

这种写法看起来简洁一些，但是，这种写法也存在一点点问题，在权利要求1中限定的是一个处理步骤，在权利要求2中限定的是处理步骤中包括处理步骤和判断步骤。虽然严格上讲这种写法逻辑关系上问题并不大，但还是感觉怪怪的。

还有一种更加简洁的写法如下：

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述a参数大于阈值情况下，根据所述a参数对所述短信进行处理。

这种写法并没有引入判断步骤，而直接描述了在什么情况下来进行处理，这种写法在逻辑上是比较清楚的，在一般建议使用这种处理方式。

上述是判断过程中的一个分支的几种撰写方法，在判断过程中通常有另外一个分支，对于分支的权利要求应该如何撰写呢？

下面举一个例子：

1. 一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数大于阈值情况下，根据所述a参数对所述短信进行A处理。

在所述a参数小于等于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行B处理。

在这个权利要求2中，对A处理和B处理的两种情况都进行了限定。但是，由于限定了两种情况，该权利要求的保护范围比较小，所以一般情况下，建议拆成两个从属权利要求：

1. 一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数大于阈值情况下，根据所述a参数对所述短信进行A处理。

3. 根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数小于等于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行B处理。

或者，

1. 一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数大于阈值情况下，根据所述a参数对所述短信进行A处理；

和/或，在所述a参数小于等于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行B处理。

这种写法保护范围大于上述第一种写法。但是，这种写法的权利要求2似乎有得不到说明书支持的嫌疑。不支持的理由可以描述如下：说明书中记载了在a参数小于等于阈值的时候进行B处理，权利要求2中仅仅限定了在大于阈值的时候进行A处理，并没有限定其小于等于阈值的时候如何进行处理，因此，权利要求2涵盖了两种情况：第一种情况，在a参数小于等于阈值的时候对短信进行A处理；第二种情况，在a参数小于等于阈值的时候对短信进行B处理。说明书中仅仅记载了第二种情况，本领域技术人员认为第一种情况无法解决技术问题，因此，权利要求2涵盖了无法解决技术问题的技术特征，得不到说明书的支持。

上述“和/或”的写法是比较偷懒的，存在的问题也类似，但是，有意思的是，如果写成“和/或”审查员反而不容易指出不支持的问题。无论是什么原因导致审查员不指出该问题，这种“和/或”的写法都是有利于扩大保护范围的，这对申请人是有利的。

如果权利要求是按照上述方式来进行了撰写的，为了避免权利要求2得不到说明书的支持，在撰写说明书的时候可以增加如下一段来进行说明：“在a参数小于等于阈值的情况下，也可以采用A来进行处理，但是效果会有一点折扣，为了取得更好的效果，在一个较优的实施方式中，在a参数小于等于阈值的情况下，可以对短信进行B处理”。这样的描述可以在一定程度上避免不支持的问题。

仔细阅读一下上面的话就会发现，其实A处理跟a参数是否大于阈值无关，只不过大于阈值时进行A处理更好。这样可以撰写成如下的权利要求：

1. 一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

根据所述a参数对所述短信进行A处理。

3. 根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数大于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行A处理。

如果加上B处理，同样的道理可以得到如下权利要求：

1. 一种短信处理方法，其特征在于，包括：

在发送短信的过程中，获取a参数；

根据所述a参数对所述短信进行处理。

2. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

根据所述a参数对所述短信进行A处理。

3. 根据权利要求2所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数大于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行A处理。

4. 根据权利要求1所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

根据所述a参数对所述短信进行B处理。

5. 根据权利要求4所述的方法，其特征在于，根据所述a参数对所述短信进行处理包括：

在所述a参数小于等于所述阈值的情况下，根据所述a参数对所述短信进行B处理。

这种写法的保护范围是比较好的，并且也能在一定程度上解决不支持的问题。

对照检查材料撰写要求 篇4

对照检查材料的主要内容由四部分组成，重点放在后三个部分，具体如下：

1、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况。主要对个人遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定精神、省委六条意见、县委实施意见和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等情况进行概述，重点讲个人态度和落实情况，不需过多展开。其中遵守政治纪律的情况要查找存在的不足。

2、“四风”方面存在的突出问题。要按照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，问题要聚焦“四风”，聚焦自身，切实把自己摆进去，符合自己的岗位特点，符合个人的实际情况。对征求意见中群众反映和上级点明的突出问题、意见建议要有所回应。班子成员要对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家庭子女从业情况作出说明。

3、产生问题的原因分析。主要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面，对“四风”方面存在的突出问题进行深刻剖析。对形式主义的问题，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源；对官僚主义问题，重点从封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源；对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神消减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源；对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

自荐材料的撰写要求 篇5

关于从严从实撰写对照检查材料的几点要求

各乡（镇）党委、县直各单位教育实践活动领导小组办公室，县委各督导组：

根据省委教育实践活动领导小组晋群办发„2014‟12号文件、市委第十督导组指导意见关于撰写对照检查材料的有关要求，就乡（镇）、县直单位领导干部进一步从严从实撰写、修改对照检查材料提出以下几点要求：

一、领导干部要把亲自撰写对照检查材料作为一项政治纪律严格执行，不得由秘书或他人代写。一经发现，按有关规定严肃处理。

二、前言部分必须明确写清楚共征求到多少条意见建议，聚焦到“四风”问题有多少条。

三、关于执行政治纪律和落实中央八项规定情况部分，首先要弄清楚政治纪律的概念内涵，不仅要简要正面回应，更要突出问题导向，主要谈问题；贯彻落实中央八项规定重点要谈问题，特别是近期贯彻落实情况要专门说明。

四、需要说明的用车、住房、办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、家属子女从业、持会员卡和出入私人会所等十个方面的事项，要逐条进行具体说明。

五、查摆问题要开门见山，直奔主题，不评功摆好；“四风”问题的小标题要写实写活，不要帽子大、例子小，列举问题不能 1

大而化之，例子要佐证和支撑观点，内容要与题目一致起来。查 摆“四风”问题这一部分应占到总篇幅的40%以上。

六、原因分析要到位，对问题的原因剖析，要分析表象问题背后的深层次原因，切忌一般性的表述。要紧密结合自己的工作、生活和成长经历，把自己摆进去，有自己的特点，使剖析具体、鲜活、像自己，不能千人一面。要从思想根源深处剖析，不能把原因和问题的表象混淆起来。要始终以焦裕禄精神为镜子，按照总书记“三严三实”要求，结合实际深入剖析。

七、整改措施要具体、实在，具有针对性和可操作性，不能简单地用努力方向代替实际整改措施，使整改举措实实在在、看得见、摸得着、可考评，便于干部群众监督。

八、要对本地、本部门、本单位发生的重大事件、重大案件、重大事故、重大失误等“四重”问题作出说明和回应。

九、查摆问题、剖析原因、整改措施要一以贯之，首尾呼应，防止互相脱节。

中共保德县委党的群众路线 教育实践活动领导小组办公室

2014年7月8 2

中共山西省委党的群众路线教育实践活动 领导小组办公室文件

晋群办发„2014‟12号

关于进一步从严从实撰写修改

对照检查材料的通知

各市、县（市、区）委教育实践活动领导小组办公室，各省直收口单位教育实践活动领导小组办公室，省委各督导组：

根据中央活动办《关于审核地市委书记对照检查材料有关问题的补充通知》要求，省委活动办在对部分市、县报送的对照检查材料审核过程中发现，各地领导班子和党员领导干部个人的对照检查材料总体质量偏低，距离触及灵魂、洗礼思想的要求还有

很大差距。存在的问题有：有的思想态度不够端正，说虚话、讲

道理多，没有触及实质性问题，体现不出领导干部的水平，甚至有秘书或工作人员代笔的现象；有的撰写内容缺项漏项，主要是遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的内容检查不足、问题查摆不够；有的查摆问题避重就轻、遮遮掩掩，没有开门见山、直奔主题，结合个人工作思想生活实际不够，没有落到具体事上，特别是没有联系本地本部门近年来重大事件、重大案件、重大事故、重大失误查摆问题；有的剖析原因浮在表面，没有把自己摆进去，与前面查找的问题结合不够，只是泛泛而谈，没有触及灵魂、坦露思想，没有涉及公权私用、优亲厚友、说情打招呼、特权思想和表现，不能聚焦到“四风”上，“剖”和“析”体现的不充分，敢于担当精神不够；有的整改措施不细、不实、不硬、不具体，缺乏操作性和认可度。

对照检查材料标准高不高，直接影响民主生活会的质量，影响全省第二批教育实践活动的总体成效。各地各单位要真正从思想上认真起来、态度上严肃起来、标准上严格起来，高标准、高质量撰写修改对照检查材料。

自荐材料的撰写要求 篇6

一、要按照“四段式”进行总体内容安排

一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定精神方面的情况。

二、“四风”方面存在的突出问题。

三、问题根源分析。

四、今后努力方向和整改措施。

二、要直面问题，不要绕弯子

1、标题、内容上都要直接从问题谈起，不能先摆成绩、后谈问题。

2、对存在的问题，要有自己的思想认识、用自己的话说，不要想办法掩盖，不要过多的文字加工。

3、对班子查摆的问题都要能落到班子成员身上，不能班子问题摆了一大堆、成员无人认领。

4、对照检查材料中查找问题的篇幅要占50%以上。

5、班子及个人问题条数不少于15条。

三、几个具体问题要在材料中体现

1、材料开头对谈心交心情况要作简要说明，包括谈心的时间、谈心人数、提了多少意见等。

2、材料第一部分中，要对用车、住房和办公用房、人情消费、职务消费、“三公”经费开支、配备秘书、家属子女姓名从业职务等问题作详细具体说明，不要漏项。如住房（多少面积？

资金来源？通过什么方式购买？有几套？在谁名下？），用车（哪年买的？排量多少？是否超标？用了几年？），人情消费（朋友、亲属、同学来了，是否请了吃了？），职务消费（利用职务之便提高消费标准）。有无问题都要说明。

3、要对出入私人会所问题作对照检查，在整改措施中作出“不出入私人会所”的承诺。

4、要对是否有邪教入侵情况进行对照检查。

5、遵守政治纪律部分开头要先用两三行进行政治表态（就是说几句正面的话），然后再检查问题。

四、行文要直接了当

不能出现“有所、不够、欠缺、有时、偏弱、虽然…但是…”等语言。

五、要写得实、画像准

1、重点写清“四风”突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。列举问题，一定要与督导组反馈的问题、自己的问题清单要对应，材料要有体现，不能脱钩。

2、查摆问题要深要透，要体现个人特点，要有“辣味”，不能避重就轻、回避问题。学习、调研等共性小问题就不要再说了。要结合自己岗位特点撰写，一看就知道是某位领导的材料。要体现出见人见事见思想，每一风、每一条都要有事例支撑。具体到事，何时、何地发生什么事。来龙去脉是什么？哪个环节不正确，— 2 —

违反了什么政策规定。例子不能大而化之地用几句话表述，要分析透，站位就是我，立足于我(班子除外)，具体为什么没办好？群众为什么有意见？对什么有意见？本人应该承担什么责任？上面交代什么事了，你为什么没办好，从中发映出我自己在“四风”方面存在的问题。

3、问题原因分析，不能再以列举问题分析原因，要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面去分析。

关于医学论文标题的撰写要求 篇7

1. 题名应准确、简明,反映文章的核心内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,而不使用具有主、谓、宾结构的完整语句,最好不用标点符号。中文题名一般不宜超过20个汉字。

2. 论文标题一般不设副题名。确有必要时,用冒号将副题名与主题名分开;或者用与主题名字体、字号不同的文字排印副题名,以示区别。采用后一种编排格式时,在目次表中主题名与副题名用“:”隔开。

3. 题名用词应有助于选定关键词和编制题录、索引等,尽量避免使用非公知公认的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。题名中的外文人名要用原文。

自荐材料的撰写要求 篇8

一、材料撰写

1、文体。以通讯稿的形式撰写，采用第三人称。

2、同时使用主标题和副标题。主标题（二号黑体）要具体、新颖，能够全面概括典型事迹的突出特点，副标题（三号仿宋）统一格式为“——记＋单位全称＋最美教师＋姓名。”正文中的小标题三号黑体，居中。

3、小传（三号正楷）。正文开始之前，要有典型基本情况介绍，字数不超过200字。

4、正文（三号仿宋）。正文内容要全面介绍典型人物生动事迹和突出特点，要讲出典型教师的具体故事，用生动的故事反映典型人物的“最美风貌”；要区分层次分段介绍，可使用小标题也可使用序号区分不同段落。

5、字数2000字左右。

二、报送

1、纸质稿加盖中心校、或县直学校公章，电子稿发师训股邮箱。

撰写论文的要求 篇9

一、封面：

题目：楷体一号加粗居中

单位、姓名、日期： 楷体三号加粗居中

二、内容

题目：宋体小二加粗居中。

大标题： 用“

一、”表示；字（宋体四号加粗）。

小标题： 用“

（一）”表示，后面不加标点；字（仿宋 四号）数字1 2 3后面要加圆点 ；字（仿宋四号）。正文：仿宋四号；文中的数字要用阿拉伯数字。破折号

要用一条短横表示。（如：－）

序号从大到小要求：

一、（一）1.(１)

注意：所有标题号前一律空两格。

页面设置：左右边距２.6厘米；上边距２.2厘米；下边距2

厘米；每一页25行。（固定值27磅）

自荐材料的撰写要求 篇10

医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词,可选用最新版《医学主题词表(Me SH)》、《医学主题词注释字顺表》、《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》(均由中国药典委员会编写)为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。文字严格执行《出版物汉字使用管理规定》,以1986年10月国家语言文字工作委员会重新发布的《简化字总表》和1988年3月国家语言文字工作委员会和新闻出版总署发布的《现代汉语通用字表》为准。

社科论文摘要的撰写要求 篇11

1.关于摘要

摘要就是摘论文之“要点”，把正文中最有价值的核心内容，通过语言的精炼表述展现给读者，使读者与作者的新观点、新思想、新见解产生共鸣，进而产生关注、阅读的欲望。国家标准《GB6447-1986文摘编写规则》对摘要的定义是：“以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。”学术期刊上刊登的论文摘要主是为了便于读者用最短时间掌握信息，了解研究工作或文章的主要内容和结果，从而决定是否需要详读全文。既为读者阅览起引导作用,更为文献汇编、计算机储存、检索做好准备，成为科技情报的重要来源。这就要求摘要必须简明、准确、规范。

摘要可分为不同的类型。按照国际标准化组织的划分方法，摘要分为报道性摘要、指示性摘要和报道—指示性摘要三种类型。报道性摘要是在对论文内容高度概括和完整浓缩的基础上写成的短文，着重于报道研究的目的、方法、结果和结论。它应包括与原文同等的信息量，使读者不阅读全文即可掌握原文的实质性内容。报道性摘要侧重于“研究结果”和“研究结论”的叙述，尤其要向读者报道论文的创新成果、独特见解和新颖方法等。适用于论题单

一、集中的学术论文以及论著中某一章节部分的摘要。指示性摘要主要在于介绍论文研究考察的对象、目的、方法和主要结论，而不给出具体结果；报道—指示性摘要是融合前两种摘要于一体的摘要，其报道主要是原文的主要内容，偏重于概述研究的成果。报道性摘要所负载的原文献的信息量大且较为全面，一般可代替阅读原文，并能不加改动地出现在二次出版物上，因而参考价值高，是用途最为广泛的摘要类型，学术期刊较多采用。作者可根据自己论文的实际情况选择撰写摘要的类型。

一般来说，社科论文的论述，大约是依着“提出问题—分析问题—解决问题”的思维路向。因此，社科论文摘要的撰写在涵盖全文的主要信息时，更要对准论文结论和解决问题的对策这个重心，撰写出符合写作要求的摘要。

2.具体摘要撰写要求如下：

（1）要体现独立性和自含性，主要是反映出原文的主要内容和观点，避免喧宾夺主。摘要应客观、严肃、如实地反映原文的内容，不应是正文的补充、注释、总结；不夸大、不缩小。不可加进原文内容以外的解释和评论，不进行自我评价。作为文前摘要其内容一般应当包括论题、观点、方法、结论(结论有时与观点同一)诸项，重点是论题、观点和结论，不应阙如。

（2）着重反映作者特别强调的创新之处，包括新观点、新思想、新见解、新体会。要排除在本学科领域内已成常识或科普知识的内容。

（3）一律采用第三人称的写法，常用的句首写法省略了主语。不在开头冠以没有信息价值的主语，不使用“我们”、“笔者”、“本文”、“作者”等第一人称做主语。建议采用无人称句的写法，这样既有利于作者客观地报道学术论文成果，又有利于作者提高写作论文摘要的水平。一般采用“采用……方法”，“对⋯⋯进行了研究”、“探讨了⋯⋯问题”、“得出了……结果/结论”、“结果表明……”等写法。

（4）要求结构严谨、语义确切、表述简明、一般不分段落；切忌发表空洞的评语，不作模棱两可的结论。摘要为原文的浓缩，不是对原文摘录出来的几句话的简单拼凑，必须主语义连贯，保持上下文逻辑关系。作为论文的组成部分要随文刊出，因之篇幅短，字数有所限制，应用最简洁、精练的文字概括出全文的主要观点和内容。这就要求必须讲究语言的锤炼，做到字字、句句认真推敲、斟酌，提高字句的涵盖水平。切忌出现与原文主要观点和内容关系不大的细节、冗长的语言及模糊的言辞。

（5）要采用规范化的名词术语，不用非共知共用的符号和名词术语。众所周知的国家、机构、专用术语尽可能用简称或缩写。

（6）不使用图、表或化学结构式，以及相邻专业的读者难于清楚理解的缩略语、简称、代号等。若确有必要，在摘要中首次出现时必须加以说明。（7）不得使用一次文献中列出的章节号、图、表号、公式号以及参考文献号。要求使用法定计量单位以及正确地书写规范字和标点符号。（8）字数以200字以内为宜。

（9）要求书写英文摘要，英文摘要的内容一般应与中文摘要对应。

3.摘要不是提要——特别提请作者注意

首先，提要与摘要内容要求不同。《中华人民共和国国家标准(GB3792.1—83文献著录总则》规定：“提要项对文献内容进行简介或评论。”摘要则是对“一份文献内容的缩短的精确的表达而无须补充解释或评论。”它只涉及文献自身，不涉及其他文献，只要客观准确地表达原文固有的主题内容和信息就行了。可见，提要与摘要的本质区别在于：“首先，前者包含的内容比后者要广泛得多。提要既要反映原文献的内容信息，又要对原文献进行评价，还可以介绍有关的背景如作者生平、注释原文、叙述版本流变过程等。而摘要仅仅是对原文献的浓缩，其信息大致与原文等值。其次，提要与摘要的撰写目的与适用范围不同。撰写摘要的主要目的在于向读者客观地说明论文精华，以帮助读者通过阅读摘要决定是否需要再读原文，从而迅速地了解有关学科最新研究动态，摘要主要适用于学术性或科技性较强的论文或文章。而提要主要在于向读者揭示书籍或其他文献的主题内容梗概、社会作用与价值等，其重点是起提示推荐作用。提要经常以书籍为主要对象，在说明原书内容的同时要进行评价，并指明读者对象等。最后，提要摘要作者不同。摘要多由原文作者撰写，必须客观地传达原文主旨。提要一般为编者所写，并可以作些评论。

4.可参照的相关标准：《GB6447-1986文摘编写规则》

《中国高等学校社会科学学报编排规范》

5.范例：

财政幻觉假说的实证检验

摘 要：依据财政幻觉假说的经验方程，将“财政幻觉”分解为“赤字幻觉”与“预期幻觉”，以中国1978-2004年的数据，采用邹氏转折点检验、协整分析和误差修正模型，对“财政幻觉”与政府规模增长的关系进行实证检验。结果表明，“财政幻觉”是中国政府规模增长的原因之一，其中“赤字幻觉”的存在未得到显著证实，但“预期幻觉”对政府规模有正的显著影响。关键词：政府规模；财政幻觉；赤字幻觉；预期幻觉

汶川地震灾区企业员工危机意识的调研与分析

关于学校自查报告的撰写要求 篇12

标题：×××学校标准化建设自查报告（字体：小标宋；字号：二号）。

落款：在标题下面，即：×××学校（字体仿宋简体三号）

201×年

月

日 正文：（字体：仿宋简体；字号：三号）

第一部分：

一、自查工作情况（标题：黑体）

主要报告学校概况及根据学校标准化建设评估细则自查得分情况。主意：软件方面尽量不扣分。可扣可不扣的项目，尽量不要扣分。局直学校及中心校、中学打分在99分上下，村小打分在97分以上。

第二部分：

二、标准化学校建设指标达成情况（楷书加黑）

（逐项表述）

（一）学校管理（满分22分，自评**分）（字体：仿宋简体加黑）

（二）教育质量（满分8分，自评**分）

（三）校舍建设及教育装备（满分70分，自评**分）

第三部分：

三、存在的主要问题（逐条表述）第四部分：

四、整改措施及今后工作展望（针对存在问题，对应提出对策及今后工作目标）

专题片的制作要求

专题片要反映出实施标准化学校建设以来学校的发展变化（时间大约10分钟）。

一、解说词的书写要求。

1、内容方面：

第一部分：简介学校概况。

第二部分：反映标准化学校建设带来的巨大变化。要围绕达标验收的三大项内容加以提炼而不是简单罗列。重点展示学校办学理念，办学特色，办学成绩。

第三部分：对学校未来的设想和展望。

校长汇报材料的准备

《职业与健康》杂志来稿撰写要求 篇13

2文章题目避免使用相邻专业不熟悉的缩略词和首字母缩写字, 中文题目一般不超过20个字, 题目应为短语结构。

3全文标题层次按1、1.1、1.1.1、1.1.1.1、 (1) 、a) 排序, 序号前顶格, 后空1格, 层次序号后均应有小标题, 小标题应为短语, 不要出现动宾结构。

4摘要或正文中的缩略语于首次出现时, 须注明全称;外文缩写首次出现时, 须先写出中文译文, 然后在“ () ”内注明外文全称, 加“, ”后写出缩写。

5计量单位一律使用我国国家法定计量单位, 包括国际制 (SI) , 例如:公里 (km) 、米 (m) 、公斤 (kg) 、升 (L) 、秒 (s) 、分 (min) 、小时 (h) 、天 (d) 、年 (a) 等及其导出单位。血压单位可用mm Hg或kPa, 但须注明换算关系 (1mm Hg=0.133kPa;1kPa=0.75mm Hg) 。复合单位符号中有2条斜线 (/) 者, 采用负指数幂形式表示, 如mg/kg/min, 应采用mg·kg-1·min-1或mg/ (kg·min) 形式。

统计学处理方法要正确, 并列出t值 (F值、u值、χ2值、q值等) 及P值。x±s不能写成X±SD, 统计学符号一律用斜体。

6图、表应绘制清晰。图宽、高的比例约为5∶7, 病理图应标明染色方法和放大倍数, 图中文字须用6号印刷体标注。照片应有良好的清晰度及对比度。照片须做彩图者请注明, 将另收制版费。

7参考文献应以亲自阅读过的近期公开发表的文献为准。未正式公开发表的 (如内部资料、待发表等) 不得列入。论著类文章的参考文献一般不超过20条, 综述不超过30条, 并按正文中引证的先后排序列于正文末。正文引证处以序号置于方括号内注于右上角。文献作者有3名或少于3名者全部列出。多于3名者中列出前3名, 后加“, 等”或“, etal”。参考文献书写格式如下:

[期刊文献]

[序号]作者.文题名.期刊名, 出版年, 卷 (期) 数:起页-止页.

[专著文献]

[序号]著者.书名.其他责任者 (译者) .卷 (册) 次.版次.出版地:出版者, 出版年:起页-止页.

毕业实习报告的撰写要求 篇14

一、毕业实习报告撰写内容与要求

一份完整的毕业实习报告应包括以下几方面。

1.标题

实习报告的标题一律统一格式为：“关于在 ×××单位从事×××岗位的实习报告”或 “关于在×××单位开展×××业务的实习报告”。

2.正文

正文是作者对毕业实习工作的详细表述，包含下面四个方面：

(1) 绪论：主要阐述实习的目的、实习计划及目标要求。

(2)实习单位及岗位介绍：要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，绘出单位组织结构图及生产流程图，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于500字。

(3)实习内容及过程：主要描述自己工作内容、工作中遇到的问题及解决方案。侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。篇幅不少于字，

(4)实习总结与体会：着重写出对实习内容的`总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。篇幅不少于300字。

毕业实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3000字。撰写时应做到言简意赅、详略得当、重点突出，要求内容详实、层次清楚，逻辑性强。

3.致谢

这是对实习单位及企业指导教师的感谢，用语言简意赅、真情流露即可。

二、毕业实习报告文字书写格式

1. 毕业实习报告一律采用国家语言文字工作委员会正式公布的简化汉字书写，报告一律采用计算机排版、A4纸打印。要求语句通顺、表述严谨、用语规范。

2. 毕业实习报告内容依次为：

封面，包括题目(小二号华文中宋加粗居中)、学生姓名、所在院(系)、所在专业、导师姓名及完成时间等(小三号华文中宋加粗居中)。

毕业实习计划，由指导教师填写。

正文：可分为一、二、…等部分，每部分标题为小四号仿宋加粗，内容为小四号仿宋，首行缩进二个字，行距为固定值20。

教务科

撰写电视广告文稿的特殊要求 篇15

(一)鲜明地体现视觉形象。

电视虽称为视听艺术，但主要还是视觉艺术，它是通过许多连续不断的画面来描写生活的，它的艺术形象是直接反映事物运动形态的视觉形象，画面上所表现的内容，都是能给观众以直观的可见的视象，这就决定了电视广告文稿所叙写的内容要能鲜明地体现出视觉形象，具 有具体、实在的视象性，以便转化为银幕形象。

比如，如果是报刊广告，你可以写这样的广告词：“冬天，人们要喝热的果珍……”但照搬到电视广告，就不行了。作为电视广告文稿，就必须把冬天的征候如雪花、冰块、棉衣等描写出来。这就是我们所说的视觉形象。

如宁波杉杉西服的一则电视广告：

电视广告二：

画面：抽象的音符在一男士的杉杉西服上跳跃；男士在穿衣镜前审视自己穿的杉杉西服；穿杉杉西服的男士在草地上奔跑扑蝶；男士跃上天空，渐渐远去。

画面推出杉杉集团标记。

广告语：“编织自己的梦想，要有高瞻远瞩的眼光，随时审视自己，不断超越过去，潇洒人间。杉杉系列服装。”

关于画面的描写部分，没有抽象的叙述，没有夸张、比喻一类的修饰语，完全可转化视觉形象。

(二)运用蒙太奇手法进行结构和表现。

蒙太奇是法文montage的音译，原系建筑学术语，本义为构成、装配。苏联电影界首先将其借用到电影方面，意为电影(包括后来的电视)镜头的剪辑和组接。蒙太奇包括剪辑且一点也离不开剪辑，但蒙太奇又不是剪辑。剪辑只是把镜头素材中的冗长、拖沓的部分剪掉，使影片更加集中，有强烈的戏剧效果；蒙太奇是一种美学原则，它贯穿在从编导的艺术构思到摄影、录音、剪辑等整个制片过程中，并且通过剪辑使上下镜头之间产生新的关系和意义。如一则电视广告有这样的画面：第一个镜头是：湛蓝湛蓝的象大海一样的天空，上面飘着奇形怪状的洁白洁白的云朵；一望无际的草原，没有房屋、人类，只有一群健壮的奶牛在安详地吃着绿草。紧接着切出第二个镜头：一位佳人端着一杯鲜奶，缓缓喝下，脸上露出满意的笑容。最后打出鲜奶的商标。此广告只有音乐，没有一句广告词。但通过上述二个镜头的组接，给消费者传达了这样的信息：这个品牌的牛奶来自没有污染的大草原，是地地道道的绿色食品。真是此地无声胜有声。看了这样的广告，不由得令消费者心动。

《职业与健康》杂志来稿撰写要求 篇16

2 文章题目避免使用相邻专业不熟悉的缩略词和首字母缩写字, 中文题目一般不超过20个字, 题目应为短语结构。

3 全文标题层次按1、1.1、1.1.1、1.1.1.1、①、a) 排序, 序号前顶格, 后空1格, 层次序号后均应有小标题, 小标题应为短语, 不要出现动宾结构。

4 摘要或正文中的缩略语于首次出现时, 须注明全称;外文缩写首次出现时, 须先写出中文译文, 然后在“ () ”内注明外文全称, 加“, ”后写出缩写。

5 计量单位一律使用我国国家法定计量单位, 包括国际制 (SI) , 例如:公里 (km) 、米 (m) 、公斤 (kg) 、升 (L) 、秒 (s) 、分 (min) 、小时 (h) 、天 (d) 、年 (a) 等及其导出单位。血压单位可用mm Hg或kPa, 但须注明换算关系 (1 mm Hg=0.133kPa;1kPa=0.75 mm Hg) 。复合单位符号中有2条斜线 (/) 者, 采用负指数幂形式表示, 如mg/kg/min, 应采用mg·kg-1·min-1或mg/ (kg·min) 形式。

统计学处理方法要正确, 并列出t值 (F值、u值、χ2值、q值等) 及P值。undefined不能写成undefined, 统计学符号一律用斜体。

6 图、表应绘制清晰。图宽、高的比例约为5∶7, 病理图应标明染色方法和放大倍数, 图中文字须用6号印刷体标注。照片应有良好的清晰度及对比度。照片须做彩图者请注明, 将另收制版费。

7 参考文献应以亲自阅读过的近期公开发表的文献为准。未正式公开发表的 (如内部资料、待发表等) 不得列入。论著类文章的参考文献一般不超过20条, 综述不超过30条, 并按正文中引证的先后排序列于正文末。正文引证处以序号置于方括号内注于右上角。文献作者有3名或少于3名者全部列出。多于3名者中列出前3名, 后加“, 等”或“, et al”。参考文献书写格式如下:

[期刊文献]

[序号]作者.文题名.期刊名, 出版年, 卷 (期) 数:起页-止页.

[专著文献]

[序号]著者.书名.其他责任者 (译者) .卷 (册) 次.版次.出版地:出版者, 出版年:起页-止页.