完善三会一课记录

完善三会一课记录（精选7篇）

完善三会一课记录 篇1

“三会一课”记录格式

1.支部党员大会

时间： 地点： 主持人：

参加人员：（附签到表，一般是本支部全体党员）缺席人员（注明原因）： 列席人员： 记录人：

会议议题：1.2.3.会议内容：(重要事项发言原汁原味)主持人：现在召开支部党员大会，今天的会议总共有XX项内容，第一个议题是学习......，由XXX来带领大家学习一下。

XXX：宣读...文件或学习内容，强调文件重要要求和部署或重点内容

XX：......其他支委或党员发表意见

主持人：我们所有党员要落实好.....文件精神（提出落实的具体做法），下面进行第二个议题，......XX：......主持人：今天的议题全部完毕，散会。

2.支委会议

时间： 地点：

参加人员：（本支部全体支委）缺席人员（注明原因）： 列席人员： 记录人：

会议议题：1.2.3.会议内容：(重要事项发言原汁原味)支部书记：现在召开支委会，会议共有XX项议题，首先来讨论一下......请各位支委发表意见。（支委讨论发言）

XX：建议......，（不）同意/通过.....。XX：（不）同意/通过......。

支部书记：大家都发表了自己的看法，我认为每个人的意见都说到了实处。我补充一点，......。

归纳大家的发言并落实分工......（形成决议，根据各委员岗位职责落实分工）

支部书记：今天的会议到此结束，散会。

3.党小组会

时间： 地点： 主持人：

参加人员：（附签到表，本党小组全体）缺席人员(注明原因)： 记录人：

会议议题：1.2.3.会议内容：(重要事项发言原汁原味)党小组长：现在召开党小组会，本次会议共XX人参会，本小组党员全部到会。今天我们一起学习XXXX文件的内容，请XXX来宣读，或者今天我们要落实支委会有关XXXX的决定，我的想法是这样的--------XXX：（宣读文件内容）（党员发言讨论）XX：......党小组长：------总结发言并强调落实事项及督导检查措施等。党小组长：今天的会议到此结束，散会。

4.党课

时间： 地点： 主持人： 授课人：

参加人员：（附签到表，本支部全体党员）缺席人员(注明原因)： 记录人： 党课内容：

主持人：今天我们上党课。主要内容是-----，下面欢迎XXX（授课人）同志为大家讲课。

授课人：（记录党课主要提纲）

主持人：XXX同志的党课生动精彩，-----，下面请大家结合党课内容和我们的工作实际，谈谈感受。

XXX：(发言记录尽量原汁原味)XXX：

主持人：------（小结一下党课，提出要求）。主持人：今天的党课培训到此结束，散会。

完善三会一课记录 篇2

关键词：未成年人,犯罪,记录封存

一、我国“未成年人犯罪记录封存”制度的现状

(一) 我国对犯罪记录封存制度的相关规定

学界普遍认为, 2011年刑法修正案 (八) 对于在犯罪时未满十八周岁且被判处五年有期徒刑以下刑罚的特殊主体, 免除了前科报告义务的规定, 标志着我国未成年人犯罪前科消灭制度的开启。实际上早在2008年, 党中央就提出要有条件地建立未成年人轻罪犯罪记录消灭制度。随后, 《人民法院第三个五年改革纲要 (2009-2013) 》、《关于进一步建立和完善办理未成年人刑事案件配套工作体系的若干意见》等相关文件都在不同程度上肯定了未成年人犯罪记录封存制度。2012年出台的《刑事诉讼法修正案》第275条正式确立了未成年人犯罪记录封存制度。

(二) 立法不完善带来司法实践难题

未成年人犯罪记录封存制度的出台引发了社会各界的关注, 大家普遍认为这是我国刑事司法制度在未成年人保护方面的重大进步, 贯彻落实了“教育为主、惩罚为辅”的原则, 同时也顺应了当前世界刑事立法的潮流和改革趋势。根据最高检提供的数据, 未成年人重新犯罪人数在逐年递减, 2013年较2008年下降了29.6%。但我们仍要清醒地看到, 由于立法过于原则、笼统, 无明确的适用程序及配套制度, 相应惩罚机制和救济途径的缺乏, 以及社会观念的阻力, 该制度在实施中面临诸多困难。

第一, 查询主体范围限定不清。从刑诉法的规定来看, 司法机关可以根据“办案需要”进行查询。条文规定的例外查询情形是“有关单位根据国家规定”。笔者认为, 这里的“有关单位”语意不详。以刑法为参照, 国有、集体所有的公司、企事业单位, 以及合资、合作经营的企业, 甚至具有法人资格的独资、私营等公司等等都可以被称为“有关单位”。

第二, 封存责任主体责任范围不明确。公检法和监狱是封存未成年人犯罪记录的当然主体。除此之外, 知晓未成年人犯罪记录的管教所、学校、居委会等也应当成为封存未成年人犯罪记录的主体。如果案件其他诉讼参与人不对诉讼文书严格保密, 封存未成年人的犯罪记录也将无法实现。所以笔者认为, 必须制定相关的司法解释对该项制度予以补充, 才能达到良好的实施效果。

第三, 缺乏封存的程序性规定。对于符合封存条件的, 如何封存?查询的条件是什么?档案如何保存?如何启封以及违反封存规定的救济措施等未予以明确。法的生命力在于实施, 就目前的司法现状来看, 其立法意义尚无法彰显。

二、国外相关立法和司法实践给予我们的启示

《联合国少年司法最低限度标准规则》要求尊重少年犯的隐私权, 避免因不当宣传对其权利造成侵害。原则上, 对于可能会使少年犯被辨认出的任何资料都不予公布。此外, 还要求仅限于与案件直接相关的人员, 以及经过授权其他的人员才可以接触档案, 对少年罪犯的档案进行严格保密, 严禁第三方利用, 即使未成年人成年之后面临诉讼。德国法律给予了法官一定的自由裁量权, 如果法官有理由认为被判刑少年遵纪守法时, 他可以行使职权, 宣布消除该未成年人的前科记录。法国的刑事诉讼法典规定, 在对未成年人作出裁判三年之后, 如果该未成年人已经得到再教育, 即使其已经成年, 经宣告撤销犯罪记录时, 原决定的记述不得留存于少年犯罪记录中, 与此相关的犯罪记录登记卡应当销毁。

国际公约和外国立法对于未成年犯罪记录采取的是保护更为彻底的“消灭制度”, 而我国对未成年人犯罪记录的“有限地封存”是联合国少年司法准则所要求的最低限度标准。如果止步于此, 对未成年犯回归社会后的复学、升学、就业等问题不加考虑, 该项制度的现实意义会大大折扣。[1]

三、关于完善我国未成年人犯罪记录封存制度的建议

从立法角度来看, 第一, 明确适用对象, 扩大适用范围。目前刑事诉讼法规定的适用对象未将以下两类人考虑在内: (一) 检察院作出不起诉决定的未成年犯罪嫌疑人; (二) 免除刑事处罚的未成年犯罪人。对于适用范围, 也不应该仅限于五年以下有期徒刑的未成年人, 这有违立法精神。无论是为个人前途考虑还是为国家长远发展着想, 我们完全可以有理由把适用对象推广到所有的未成年人。第二, 明确适用主体。上文已经谈到, 涉及未成年人犯罪记录封存的主体非常广泛, 要想落实好该项制度, 仅仅依靠司法部门是不够的, 我们可以司法部门为主导, 建立一套包括管教所、学校、居委会等相关单位在内的协调配合机制。第三, 对适用程序做出规定。《刑事诉讼法》第275条对于未成年人犯罪记录封存制度的规定, 本质上是一种原则性的阐述, 而缺乏具体的操作性设计。[2]“两高”应该出台相应的司法解释, 对该项制度的启动、运行及救济做出具体规定。第四、明确违法泄露被封存的犯罪信息的行为性质及应承担的责任。对于破坏未成年人犯罪记录封存制度的个人或社会组织, 要予以法律上的制裁。

从司法实践来看, 从立案开始就应当注意保护未成年人权利, 对涉案未成年人的材料单独装订, 检察机关可以对公安机关提出分案装订的要求, 对未单独装订的案件原则上不予受理。[3]在整个诉讼过程中, 法律文书中对涉罪未成年人一律不使用实名, 建议用编号代替。其次, 完善少年法庭。未成年人犯罪案件不同于成年人犯罪案件, 案件数量不多, 但是需要法官投入的精力往往不少, 作为案件的裁判者, 同时也是未成年犯的教育者。[4]法院在作出判决或者人民检察院在作出相对不起诉决定、附条件不起诉决定时, 应当同时依职权作出《未成年人犯罪记录封存书》或者《未成年人不起诉记录封存书》, 并与判决、决定同时送达。再次, 完善未成年人犯罪记录封存制度的检察监督程序。检察机关可以通过检察建议、书面通知等方式对该制度的执行进行监督。

英法德日等国都规定了未成年人前科消灭制度。我国可以考虑, 对于未成年犯, 当其具备法定“前科消灭”条件时, 经过法定程序, 对其犯罪记录予以注销。对其升学、就业、担任公职等行为不得予以歧视或限制, 即使未成年犯重新犯罪, 已经被注销的前科记录不能作为从重处罚的情节。

四、结语

未成年人作为特殊群体, 背负犯罪记录将给其带来升学、就业、生活方面的歧视, 使其处于更加弱势的地位。从保障未成年人利益的高度出发, 应当在立法、司法上出台相关规定使其趋于规范和合理, 体现制度设计保护、教育犯罪未成年人的立法初衷。将未成年人轻罪犯罪记录“封存制度”升级为“消灭制度”或许是个不错的选择。

参考文献

[1]张丽丽.从“封存”到“消灭”——未成年人轻罪犯罪记录封存制度之解读与评价[J].西北政法大学学报, 2013 (2) .

[2]殷漩.论我国未成年人犯罪记录封存制度及其发展前景[J].法制在线.

[3]郑小敏.浅论检察环节的未成年人犯罪记录封存[J].中国检察官, 2013 (9) .

完善三会一课记录 篇3

[关键词]涉罪未成年人；刑事记录封存；构建与完善

涉罪未成年人刑事记录封存制度是此次刑诉法修改提出的新课题，也是此次草案的亮点之一。我国未成年人保护法第57条第3款明确规定“解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视”。未成年人是国家的希望和未来，对该类群体的犯罪问题应当引起高度重视，采取有效措施依法予以矫治。由于未成年人在生理、心理等方面与成年人相比有较大的差别，这些因素必然会对未成年人犯罪的动机、目的、方法、后果等产生直接的影响，因此未成年人犯罪与成年人犯罪的内在本质全然不同，对他们的司法处理也不能照搬成年人的模式。对走上犯罪道路的未成年人，惩罚打击只是手段，保护教育才是目的，将刑事处分作为惩治未成年人犯罪的最后手段。为了贯彻宽严相济的刑事司法政策，有效预防、矫正未成年人犯罪，保护犯罪未成年人的合法权益，有必要建立一整套不同于成年人的审判和执行的特别司法制度。这种制度设计，应突显“教育、感化、挽救”的方针及“教育为主，惩罚为辅”的原则，体现教育、保护和适度惩罚的职能；根据未成年人的心理及成长特点，赋予犯罪未成年人更多的诉讼权利及保证实施的措施；制度设计更为灵活多样、缓和宽松，满足未成年人犯罪审判实践的需要。

一、未成人刑事记录封存制度的特征

未成年人刑事记录封存制度的特征有以下四个方面：

1.刑事记录曾经存在是刑事记录封存制度的前提。对于刑事记录的构成是否要求具备定罪和处刑两个条件，通常的理解是，只要行为人的违法行为被宣告有罪，即可构成前科，便有了刑事记录，至于其是否被科刑或者刑罚执行与否，均不影响前科的成立。

2.刑事记录封存必须具备一定的条件。常见的刑事记录封存条件，包括罪质条件、刑度条件、时间条件和悔改条件等。

3.刑事记录封存需要经过一定的方式，刑事记录封存的方式，基本上包括自然消灭和裁定消灭两种方式。

4.刑事记录封存产生的直接结果和法律后果是曾受过有罪宣告或被判处一定刑罚的人，在刑事记录封存之后，将不再被认为曾经犯过罪和受过刑罚处罚，其在司法机关的有关刑事档案会被注销，其他机关有关该人档案的相应内容记载也被注销或销毁。刑事记录封存之后，对当事人产生一系列积极的法律后果：恢复其因有前科而丧失或被限制的公民政治权利、民事权利；其重新犯罪时，前科不能作为对其从重处罚的量刑情节；任何单位或者个人不得以当事人曾经犯罪为由，对其在一般的就业、就学、经营和担任普通公职等方面进行歧视。

二、建立未成年人刑事记录封存制度的必要性

近年来，我国刑事法律体系对于在预防未成年人犯罪和重新犯罪方面出台了许多规定，但对于刑罚执行完毕后如何使犯罪人安全健康地回归社会，成为社会守法公民，则没有作出具体规定，各地法院正在摸索未成年人刑事记录封存制度，但由于缺乏法律依据，在司法实践中如何操作存在困难，建立符合我国国情的未成人刑事记录封存制度，是完善我国未成年人刑事司法制度的迫切需要。建立未成人刑事记录封存制度则具有积极的意义。

1.建立未成人刑事记录封存制度有利于犯罪后的未成年人复归社会。未成年人往往有很强的虚荣心和自卑感。当他们在犯罪后，被相对不起诉、免予刑事处罚或在刑罚执行完毕后，复归社会之际，绝大多数是抱着美好的愿望和决心，但又往往心理压力很大，反应敏感，感情脆弱，遇到困难和挫折时情绪沮丧、消极，在不良诱因的包围下，就可能重新走上违法犯罪的道路。如果建立了可预见性的未成人刑事记录封存制度，则意味着如果这些未成年人悔过自新，司法机关会把他们不光彩的一面从其本人的档案中抹去，曾经的污点也将会从人们的记忆中逐渐消失，社会在升学、就业、入伍等方面也将给予他们同其他守法公民平等的对待，如此则一方面会改变社会对他们的片面看法，为其复归社会创造一个良好的人文环境；同时，使他们重新燃起生活的信心和希望。未成年人具有单纯、幼稚、求知欲旺盛、可塑性强的特点，适时地予以正确引导，一定会使他们顺利地融入社会，成为守法公民。

2.有利于对失足未成年人的教育、感化和挽救。教育改造罪犯是现代刑事政策和最终目的，其核心就是预防再犯罪，注重对未成年犯的教育和挽救，预防未成年人犯罪和重新犯罪则更是现代刑事政策的核心。未成年人是祖国的未来，党和国家一直以来非常关心未成年人的健康成长，对于有刑事污点的未成年人采取教育、感化和挽救方针。建立刑事污点消灭制度，实际上体现党和国家对未成年人健康成长的重视和关怀，使有刑事污点的未成年人感受到社会的温暖，从而减轻他们的心理负担，使他们忘掉过去，并吸取教训，树立重新做人的勇气和信心，从而使党和国家的教育、感化、挽救方针得以贯彻落实。

3.保障未成年人人权的要求。刑事污点对于未成年人来说，是一段不光彩的历史记录。对大多数未成年人来说，一失足成千古恨。虽然有了刑事污点，但他们非常希望能改过自新、重返社会，过正常人一样的生活。而家庭的冷漠、社会的不公、旁人的歧视，使他们在学习、工作和生活等方面遇到很多难以想象的困难，损害了他们应当享有的个人权利。建立“未成年人刑事污点消灭制度”则会使未成年人在一切方面都与常人无异，平等地享受各种权利和机会，保障其合法权益的正常实现。有犯罪前科的未成年人受到社会的歧视后，极易产生自卑和消极心里，破罐破摔、自暴自弃，难于再次融入社会的正常生活，结果就是“不良少年是常习犯的后备军”。建立完善的未成年人刑事记录封存制度，配备针对单位和组织妨碍失足少年复学、就业行为的惩罚性措施，凸现社会对未成年犯的“不抛弃不放弃”，将一时失足带给未成年人的负面影响降低到最小，帮助他们从歧途步入正轨，实现社会对未成年犯的教育。

4.有利于对失足未成年人的教育、感化和挽救。教育改造罪犯是现代刑事政策和最终目的，其核心就是预防再犯，注重对未成年犯的教育和挽救，预防未成年人犯罪和重新犯罪则更是现代刑事政策的核心。未成年人是祖国的未来，党和国家一直非常关心未成年人的健康成长，对于有刑事污点的未成年人也是采取教育、感化和挽救方针。建立刑事污点消灭制度，实际上体现党和国家对未成年人健康成长的重视和关怀，使有刑事污点的未成年人感受到社会的温暖，从而减轻他们的心理负担，使他们忘掉过去，并吸取教训，树立重新做人的勇气和信心，从而使党和国家的教育、感化、挽救方针得以贯彻落实。

我国最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部近期联合制定《关于建立犯罪人员犯罪记录制度的意见》，意见结合新修订刑事诉讼法的有关规定，提出建立未成年人犯罪记录封存制度。

《意见》指出，建立未成年人轻罪犯罪记录封存制度，对于犯罪时不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的未成年人的犯罪记录，应当予以封存。犯罪记录被封存后，不得向任何单位和个人提供，但司法机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。

根据《意见》，依法进行查询的单位，应当对被封存的未成年人犯罪记录的情况予以保密。执法机关对未成年人的犯罪记录可以作为工作记录予以保存。最高人民法院中国应用法学研究所负责人就此表示，犯罪记录的存在必然会对被记录人的工作、生活和学习产生很多有形的或无形的不利影响，并且容易形成“一朝为贼，终身为贼”的“标签效应”，进而阻碍被记录人的改善更生，甚至会使这些人因回归社会无望而走向社会的对立面，因此，封存或消灭犯罪人员的犯罪记录已经成为现代法制发达国家的普遍做法，中国司法实践中有关消灭、封存未成年人犯罪记录的试点活动也取得了社会各界的好评。

三、进一步完善未成年人犯罪记录封存制度的若干思考

根据法治发展的客观需要，结合近年来试点工作的经验以及司法机关的职能特点，我们认为，对未成年人犯罪记录封存制度的进一步完善，应当着重从以下入手：

（一）未成年人犯罪记录封存的法律依据

且不论刑诉法的相关规定，刑法修正案（八）增设的关于免除特定未成年人前科报告义务之规定。因为对于实体性的免除前科报告义务而言，未成年人犯罪记录封存制度属于程序性的配套措施，彼此之间具有密切的关联性，前者是后者要达到的目的，后者则是前者的方法和保障。事实上，刑诉法的设想正是体现了这种与实体之间的配套性和协调性，如同样规定了“犯罪时不满18周岁”、“被判处5年有期徒刑以下刑罚”的要件。所以，未成年人犯罪记录封存制度的建立，应当考虑并依托上述法律依据。

（二）未成年刑事记录封存制度应考量适用前科消灭的要件

依据对未成年人“教育为主”“惩罚为辅”的原则，根据刑罚的轻重和刑期的长短及充分考虑未成年人的特殊生理、心理特点，结合我国刑法中的诉讼时效、累犯构成时间、缓刑考验期、在规定的期间内是否确有悔改表现等合理规定适用前科消灭的条件。

（三）未成年人刑事记录封存制度权益保障

未成年人刑事记录封存后，为实现未成年人刑事记录封存制度的目的，应建立相应的配套制度。

1.相关刑事诉讼文书中不再引用其前科情况。审判实践中，起诉书中引用的前科情况介绍会给法官带来一定的心理暗示，给被告人带来负面影响。给法官带来先入为主的思维定式，判决结果很可能会和同类型犯罪初犯的结果不同，而从罪责刑相适应角度来说，将不利于保证案件裁决的公正性。

2.前科报告义务的免除。即刑事记录封存者，在入伍、就业的时候，不需向有关单位报告自己曾受过刑事处罚。行为人在职业选择与普通公民应享有同等待遇。任何单位或个人不得对其给予不公正待遇。使未成年人看到生活的希望，达到实际的激励效果。

（四）在制度上予以配套，实现户籍制度和人事档案制度有机协调

在我国每个人出生、上学、结婚、就业和迁移等无不受到户籍制度和人事档案制度的制约。居民户口簿和人事档案通常还会对一个人从何处转来、是否受过刑事处罚等内容有详细的记录。而要确立未成年人刑事记录封存制度势必会冲击我国传统的户籍和人事档案制度。“刑事记录封存”也需要多部门、跨区域联动，增加了有关部门工作量，加大了执行的难度。未成年人刑事记录封存制度牵涉户籍管理，公安部门在申请对象认定方面尤为慎重。失足未成年人提出申请，按规定由户籍所在地公安派出所审查其日常表现、有无新的违法行为。我国可采取对户籍制度与前科记载的附加功能相剥离的方法，将户口仅作为居民的一种身份象征和户籍证明，将人口登记不涵盖过多的计划管理功能，减少户籍制度上的“附加值”，将户籍的附加功能弱化。同时对人事档案制度进行相应的改革。未成年犯前科消灭之后，相关受过刑事处罚的材料可由档案管理部门采取适当的处置措施。这些未成年人以后可以填写自己没有前科，其复习、升学、就业、从军等不应受到歧视。

（五）完善未成年人刑事记录封存制度与社区矫正制度、社会帮教制度对接

将未成年人刑事记录封存制度与社区矫正和社会帮教制度均纳入预防未成年人犯罪的统一体系，使未成年人刑事记录封存制度与社区矫正和社会帮教制度配合互动、运转协调，发挥最大的制度合力。实现未成年人犯罪刑事记录封存与社会帮教、出狱人社会保护等工作的衔接，实现良好的社会效果。淡化报应观念，培育人道和宽容的文化理念。报应观念虽然是一种客观存在，但却并非人类理性的产物，而是社会精神文明程度低下的一种反应。如果我们不从整个人类进步以及人类理性觉醒的角度来思考，而只是从个人感觉和义愤情绪出发来表态，是不会有多少人赞成未成年人刑事记录封存的，因而应淡化社会报应观念。

（六）对违规提供、登记、管理、使用信息规定了责任

为加强对犯罪人员犯罪信息的管理，意见中明确了违反规定处理犯罪人员信息人员的责任。负责提供犯罪人员信息的部门及其工作人员应当及时、准确地向犯罪人员信息登记机关提供有关信息。不按规定提供信息，或者故意提供虚假、伪造信息，情节严重或者造成严重后果的，应当追究相关人员的责任。负责登记和管理犯罪人员信息的部门及其工作人员应当认真登记、妥善管理犯罪人员信息。不按规定登记犯罪人员信息、提供查询服务，或者泄露犯罪人员信息，情节严重或者造成严重后果的，应当追究相关人员的责任。

“三会一课”会议记录 篇4

（注意：此模板是样式，请结合本支部实际情况记录）

1月10日 支部委员会

内容：

1、强调冬季社会平安稳定工作。

2、传达镇党委工作会议精神。

3、讨论优化村内环境，清扫卫生。

4、走访困难群众，座谈了解群众的实际困难和问题，及时加以解决。

2月10日 支部委员会

内容：

1、讨论如何进一步优化村内环境，清扫卫生。

2、传达镇党委政府春节安全工作会议精神，进一步强调社会平安稳定工作。

3、按照县组织部的相关精神，春节前做好慰问老党员以及困难党员的相关工作。

3月10日 支部委员会

1、（村支书）传达镇党委政府关于春季科学种植养殖会议精神。大力发展农村种植养殖业，增加农民收入。

2、初步制定2015年工作计划，定于党员大会进行讨论。

3、讨论如何开展好本季度的党员大会和党课，初步拟定党员大会和党课的内容。

3月15日 党员大会

内容：

一、（支部书记）传达镇党委近期工作会议精神。

二、介绍我村今年重点工作，由村文书宣读2015年工作安排。

三、党员对2015年工作计划进行讨论，并提出意见建议，文书做好相关的征集意见记录。

四、支部书记总结发言。

3月15日 党课

一、（支书姓名）主持会议

习近平在**代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的重要论述，简称为三严三实。

习近平谈三严三实：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

三会一课会议记录 篇5

团支部会议2012年4月10日

星期二下午 应到

人

实到

人： 主持人：XXX 记录人：XXX 详细记录：

在四月份的三会一课中，我团支部依然本着加强团员干部团性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。主持人。

一、主持人XXX宣布会议议程

二、团支部评优的选举

经会议讨论和投票选举，确定XXX为11年度“优秀团干”。希望XXX带领各团员进一步加强理论学习，紧密团结为打造更好的团体不懈努力

三、XXX发言对我团支部寄予厚望。会上，她表示对支部成立的必要性提出肯定。在成立团支部的必要性、可能性以及意义上阐述了自己的见解。她提到，团支部成立意义是重大的；不仅是团员内部交流的平台，有利于发挥团员的模范带头作用，为群众提供强劲的动力。

四、会议指出本次团日活动的具体内容。以加强内部建设为中心，将团员与群众聚集起来，提出如何发展团员的模范带头作用，加强内部文化的交流，团员与群众思想的进步等。本次活动将地点设置在龙华区海垦路金牛岭公园，希望团员与群众在愉快的活动中体会到团结协作的重要性，学习到作风养成和纪律遵行的必要性。

五、XXX发表会议总结，提出近期我们团支部要组织两到三次的教育活动，要狠抓实效解决实际问题。同时开展学风建设，力争优秀团支部。

11级XX1班

三会一课会议记录课件 篇6

今天上党课的内容主要是新时期如何加强党员干部党性修养。

一、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是提高党的执政能力的迫切需要。首先，党性坚强、作风优良、纪律严明是我们党得到人民群众真心拥护和支持的关键。其次，党性坚强、作风优良、纪律严明的党员干部队伍是我们党长期执政的组织基础。再次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是党的执政能力建设的基本内容。

二、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的迫切需要。首先，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是共产党员先进性的重要内容。其次，加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是保持共产党员先进性的根本保证。再次，以坚强的党性、优良的作风和严明的纪律创造一流工作业绩是共产党员先进性的集中体现。

三、加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行是贯彻落实科学发展观的迫切需要。第一，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为统一全党意志、凝聚全党力量的思想武器。

第二，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为谋划建设、第三，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为衡量政策利弊、检验工作得失的价值尺度。

第四，通过加强党员干部党性修养、作风养成和纪律遵行，真正把科学发展观作为修身立德、建功立业的行为准则。

三会一课会议记录 时间：2月20日 会议类别：支部委员会 地点：支部活动室 主持：书记 会议内容：

2012年教育系统进一步加强师德师风建设活动方案

一、活动主题

立高尚师德，树文明教风。

二、活动目标

通过本次师德师风建设教育活动，强化师德教育，树立正气，营造出一种团结、和谐、风正、心顺、干事的教育大氛围，进一步增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，坚定职业信念，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。各学校务必紧紧围绕“质量是教育的尊严、质量是教育的灵魂、质量是教育的生命”这个主题，扎实工作、锐意进取，真正做到“让苦干者吃香、实干者实惠、有为者有位。”

三、活动内容与步骤

（一）学习动员阶段（2012年2月20日—3月10日）

（二）查找问题阶段（2012年3月11日—3月31日）

（三）师德整改阶段（2012年4月1日—4月30日）

（四）总结表彰阶段（2012年5月1日—5月31日）

四、活动要求

（一）提高认识，加强领导

（二）突出重点，集中整治

（三）扎实工作，务求实效

（四）结合实际，统筹兼顾

（五）加强联系，督促指导 三会一课会议记录 时间：3月12日 会议类别：党员大会 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容：

教育局委员会关于印发《教育系统围绕“人人创先争优、办人民满意教育”主题深入开展“基层组织建设年”活动的实施方案》的通知

一、开展“基层组织建设年”的重要意义

二、活动的总体要求

三、活动的主要内容

（一）抓好“五个重点”，建强基层组织

（二）加强监督检查，保持党的纯洁

（三）创新社会管理，强化服务职能

四、分类实施，强化指导，促进全县各类教育全面协调健康发展

五、活动的组织领导

六、活动的有关要求

（一）精心制定方案，加强分类指导。各基层党组织要研究、制定和细化“基层组织建设年”活动的具体方案，结合实际有序有效开展活动；要认真总结成功经验和有益做法，建立长效机制，增强活动的针对性和实效性。

（二）强化宣传引导，营造浓厚氛围。要制定活动宣传工作方案，加强舆论宣传，充分利用电视、广播、报纸、网络、专栏、板报等各种新闻媒体，全方位、多渠道、广途径宣传活动的目的意义、经验做法和实际成效。

（三）加强指导督查，确保活动实效。局机关九个联系组要对联系学校开展“基层组织建设年”活动进行指导和专项督查，确保各项工作落到实处，见到实效。

三会一课会议记录 时间：4月5日 地点：支部活动室 会议类别：党课 主持：书记 记录： 会议内容： 党章学习

党章即中国共产党章程。他主要分为总纲、第一章党员、第二章党的组织制度、第三章党的中央组织、第四章党的地方组织、第五章党的基层组织、第六章党的干部、第七章党的纪律、第八章党的纪律检查机关、第九章党组、第十章党和共产主义青年团的关系、第十一章党徽和党旗。

第一章党员，其中就规定了加入中国共产党的条件，只有年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以加入中国共产党。在本章中还规定了党员的义务和权利等内容。第七章党的纪律，在本章中规定了党员必须遵守的一些纪律。和一些党组织对违犯党的纪律的党员的处罚方针。对违规党员应本着惩前毖后、治病救人的精神。还规定了党的纪律处分，主要分为：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍五种。第十章党和共产主义青年团的关系，在本章中明确说明了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组 织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。第十一章党徽党旗，这是我们必须知道的有关党的知识。在本章规定了中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

汽车工程学院支部 三会一课会议记录 时间：6月9日

会议类别：党员民主生活会 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容：

会议主题：支部党员民主生活会

书记（主持人）：根据支部工作的安排，今天召开支部党员民主生活会，开展批评与自我批评，按照民主生活会的程序，我首先汇报一下汽车工程学院支部自成立以来开展的各项工作。

一、学校党支部的职责和任务

党支部是党的组织基础，是实现党的领导的可靠保证，是维护党的先进性的关口。学校党支部工作在最基层的教职工之中，是上级党委和教职工联系的桥梁和纽带，是学校的政治核心，是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党在学校中的战斗堡垒，是学校改革、发展和稳定的决定因素。围绕学校教育教学工作这个中心，高职院校党支部工作的职责和任务主要有以下几点：

1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在学校全面贯彻实施。

2、加强对学校改革和发展的领导，参与学校重大问题的决策，监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。

3、全面领导学校的思想政治工作和精神文明建设，组织党员、干部和教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识和科学、文化、业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党组织的核心作用。

4、按照党要管党的原则，对党员进行教育、管理和监督，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯，做好经常性的发展党员工作，加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5、坚持党管干部的原则，做好对学校干部的教育培养和管理监督工作，集体讨论决定学校中层干部的任免，抓好学校干部的梯队建设。

6、坚持从严治党的方针，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争，推进党风廉政建设。

7、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀教师吸收到党内来。

8、落实党管人才的要求，树立人才资源是第一资源，人人都可以成才和以人为本的观念，努力营造鼓励人才干出事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围，充分发挥教师在教育改革中的作用，努力开创人才工作新局面。

9、领导学校工会、少先队和教职工代表大会，指导、支持群众组织依照法律和章程独立自主地开展活动，充分发挥各自的作用。协调学校行政与教师之间的关系，做好统战工作。

二、学校党支部具体做好了以下几个方面的工作。

1、严格按照相关规定开展党组织活动，坚持“三会一课”制度，“组织生活会”制度和民主评议党员制度。并经常以党小组会议或支部大会等形式组织学习上级党委关于《党风廉政建设》的文件，观看关于“反腐倡廉”的光碟，教育党员干部廉洁自律、奉公守法；学习模范教师事迹，号召党员干部以模范教师为榜样，爱校如家、爱生如子、无私奉献。要求党员干部处处严格要求自己，弘扬正气，全心全意为人民服务。

2、积极宣传执行党的路线、方针、政策，坚决贯彻落实市、区政府和教育局党委的指示和决定，围

绕学校教育教学工作这个中心，坚持以法办学、制度办学、科学办学的原则，带领全校教师经过学习讨论，明确了我们宁溪学校的办学宗旨和办学目标，制定了学校的发展规划，提出了关于校风和学风的要求，构思了学校特色的发展方向。并把这些都挂在学校最醒目的位置，以提醒全体教职工时刻努力。

3、组建培训领导班子。中层领导大多数过去没有担任过领导干部，因此，培训中层领导任务艰巨、刻不容缓。党支部通过座谈会、个别谈心、组织学习等多种培训方式，迅速提高了中层领导的管理能力。由于大家的努力与配合，已经成长为一个团结战斗的领导集体。

4、民主制订管理制度。学校开办起来了，办学宗旨、目标要明确，而实现目标要靠科学的管理制度来保证。学校根据相关的法律法规要求，经过民主讨论，制定了一系列教育教学管理制度，如坐班考勤制度、财务管理制度、公物保管制度、行政例会制度、奖惩制度、集体备课制度等等。

5、指导工会、少先队、教职工代表大会，依法开展活动。在党支部的统一领导下学校工会组织教师开展了一系列丰富多彩的活动，丰富了教师生活，开阔了教师眼界，增进了教师间的团结；党支部带领少先队，在学校德育、宣传、学生活动、安全卫生等方面做了大量工作，让学生在完成学习任务的同时参与各种生动活泼的活动，学生懂文明、讲礼貌、求上进；校园环境温馨和谐，文化氛围浓厚；教师爱岗敬业，爱生如子，教风正、学风浓。

6、全面配合校长工作，紧抓教研、教学活动，千方百计提高教育教学质量。教研、教学活动是学校的中心工作，学校党支部的各项工作也都是围绕这一中心展开的。首先我作为支部的负责人，坚持参加学校的各项教研教学活动，经常深入课堂听课，与教师座谈交流教学意见，共同探讨提高课堂教学效率的方法，为提高教师专业水平积极的出谋划策，全力支持，积极鼓励教师参与各种教研教学活动。第二，要求党团员教师必须站在教学的第一线，做到吃苦在前，勇挑重担，真正发挥共产党员的先锋模范作用。第三，鼓励、帮助年轻教师成长。

7、体贴教师疾苦，关心教师生活。对于教师本人或家庭所发生的大事，学校党支部，都会带领工会、后勤前去探望，慰问，给教师解决实际困难；我们的目标是，要把向阳小学营造为一个团结、和睦、奋发向上的大家庭，领导、老师、学生都是这个家庭的成员，大家团结友爱，积极上进是我们的追求。

8、制定严格的管理制度，确定专人负责，规范后勤和财务管理。做好财产及时登记、账目公开、校务公开。并设立意见箱，接受全体教师及家长监督。按时召开教代会、民主生活会，鼓励教师给党员干部提意见。以上是我就党支部自成立以来所做的工作，下面，我们开展批评与自我批评，要求每一位同志都要发言。

首先从我开始，平时我虽然经常和老师们谈心，但了解面不够大，积极主动性不够，要对加强。我能积极、主动的参与教研活动，但是也不够深入，没有能请理论水平高 的领导给我们上党课。支部网站上内容比较空。我性格比较急躁，布置工作有不妥的地方，请各位党员予以指正。

王新培：我对待工作认真，接手中专班后，对后进生多关注，期中考试后及时反思，给学生开小灶，希望学生能有进步，下学期我会更加努力。学团工作中，感觉活动过多了一些，下学期工作中，我会更加注意，老师、学校的具体情况。

冀美红：我平时对待工作很用心，很尽责，在工作中把自己的建议与老师进行沟通，本学期听的课比较多，今后我会更加注意与老师交流的方法。工会工作中，组织的活动不多，以后，我希望能发挥工会委员的作用，与各部门配合，更好的开展工作，我性格急躁，今后我将多加强学习，提高自己的工作方法，克服自己主观上的一些缺点。

徐莉莉：本人平时工作上兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，在学校各方面工作上都很尽职尽责。但是本人性格上还比较内向，有时也非常急躁，在工作方法上还有待加强，并多加强理论学习。

耿效华：今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评，认识的很深刻，但是自我批评的多，批评少了一点。今后在开民主生活会时，请大家（1）要勇于面对自己的不足，勇于改进自己的错误，加强批评与自我批评，只有不断的克服缺点才能不断提高自己，多想想自己的行为是否正确。（2）要团结同志，发挥党员的模范作用。但是团结也要讲原则，要坚持对的，要有责任感，分清是非，要学会相互包容、沟通，这都需要用制度来保证。（3）党员及入党积极分子要注意磨练自己，党员要时刻不忘党员的标准。做好自己岗位上的工作。（4）党员教师、党员干部要多提高自己的修养。（5）对待老师，我们要多关心，帮助他们。

三会一课会议记录 时间：7月2日 会议类别：党员大会 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容：

内容：纪念“七一”建党94周年座谈会

一、广大党员重温入党誓词。

二、党员展开讨论，回顾中国共产党成长历程，广大党员干部对中国共产党走过的坎坎坷坷的道路由衷感慨，对未来充满希望。同时，也指出成果开之不易，要格外珍 惜。党员纷纷表示，在今后的工作生活中，会积极发挥党员先锋模范作用，全力支持上级党委政府和村两委工作。

三、党员向党支部交纳党费。三会一课会议记录 时间：8月2日 会议类别：党课 地点：支部活动室 主持：书记 会议内容： 党课学习

以十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争。

一、反腐倡廉的成败关系党的生死存亡

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，腐败的实质就是脱离群众。古人讲：“水可以载舟，也可以覆舟”，不坚决惩治腐败，党和人民群众的血肉联系就会受到严重损害，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

二、党对反腐倡廉的决心大、力度大

围绕提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题，以坚定不移的态度、坚强有力的工作和坚持不懈的努力，进一步推进党风廉政建设和反腐败工作，不断以新的工作成效取信于民，保证全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。

三、反腐倡廉的核心是提高思想认识

目前，我们存在的问题主要是：放松“三观”改造，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观错位；不能坚持严格自律，降低对自己的要求，从不拘小节开始，信奉明哲保身，成为庸俗作风的牺牲品。需要特别强调的是干部队伍中不勤政问题比较突出，我们必须认识到，贪污受贿是腐败，不廉政是腐败，不勤政也是腐败，精神状态不振，工作不作为，不负责任，不执行政令，不履行职责，都是腐败，而且是很大的腐败。

三会一课会议记录 时间：10月27日 会议类别：党课 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容：

1、党的性质和党的最高理想是什么？

2、党的行动指南是什么？

3、中国共产党的根本宗旨是什么？

4、在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

5、我国社会主义建设的根本任务是什么？

6、什么是我国的立国之本？什么是我国的强国之路？

7、党的建设必须坚决实现哪些基本要求？

8、什么是党的政治路线?

9、党的思想路线是什么？

10、党的群众路线是什么？

11、我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？

12、申请入党的人经过什么程序才能成为正式党员？

13、党的纪律处分有哪几种？

14、发展社会主义民主政治，最根本的是什么？

15、党在哪一次会议上第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”的概念？

16、贯彻“三个代表”重要思想的关键是什么？核心是什么？本质是什么？

17、党章规定，党员在何种情况下被认为是自行脱党？

18、什么是民主集中制？

19、党员在什么情况下应劝其退党？劝其退党应办理哪些手续？20、党员必须履行哪些义务？

21、党员享有哪些权利？

22、我们党的三大优良作风是什么？

23、社会主义初级阶段最根本任务是什么？ 24、21世纪，我们党的三大历史任务是什么？

25、加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？

26、两个“务必”是指什么？

7、四项基本原则的内容是什么？

28、社会主义的本质是什么?

34、我国的根本政治制度是什么？

35、社会主义和谐社会要遵循哪六项原则?

36、是中国特色社会主义的本质属性？

37、社会主义和谐社会的总要求是什么？

38、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

43、民主集中制的基本原则中提到的“四个服从”指的是什么？

44、的基本条件是什么？

45、有中国特色社会主义事业的今天，吸收新党员的主要标准是什么？

46、党员的预备期从什么时候算起？党员的党龄从什么时候算起？

47、员的权利与正式党员的权利有哪些区别？

48、中国共产党的基本条件有哪些？

49、中国共产党党员誓词的内容是什么？50、入党为什么要写入党申请书? 9

51、被支部大会除名的条件有哪些？

52、党的积极分子如何接受党组织的培养教育和考察？

53、以实际行动争取入党？

三会一课会议记录 时间：11月12日 会议类别：党课 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容： 一．主要流程：

一、有主持人作开场白，简述当前中国在国际中的重要地位；以及十八届四中全会对当代研究生的重大影响

二、观看习近平作报告相关视频，请同学畅谈对习近平报告的认识。（同学提及问题：科学发展观问题；全面建设小康社会问题）

三、由主讲介绍中国共产党全国代表大会相关知识和习近平报告内容。简述：

1、中国共产党全国代表大会简介及对研究生的重要意义。

2、习近平报告内容：五年成绩和十年总结、中国特色社会主义、全面建成小康社会、加快转变经济发展方式、推进政治体制改革、推进社会主义文化强国建设、加强 社会建设、大力推进生态文明建设、推进国防和军队现代化建设、推进祖国统一、促进人类和平与发展、提高党的建设科学化水平。

四、学习感言

同学感言：

1、陈正顺：未来十年是我们研究生刚步入社会、开始建设祖国的十年，也是我们党全面建设成小康社会的关键十年，正是我们大有作为之时。我们要深入学习十八大精神，做好实际工作，脚踏实地地做出贡献。

2、付海玉：报告对未来的工作提出了明确的方向，我们青年人很受鼓舞和激励。她还分享了她对创新的理解，认为我们要在日常的科研中注重培养自身的创新意 识和创新能力，才能有利于国家发展和科技发展。

3、苏延超同学说，总书记在报告中多次提到信心，要建立道路自信、理论自信 和制度自信，这也提振了自己对发展中国特色社会主义的信心。

4、房伟鹏同学认为，党的十八届四中全会报告是在当前国际形势纷繁复杂的时代背景下中国共产党人做出的政治宣言。他结合报告中提出的青年人的使命意识，谈了自身在学生党建工作中的一些体会。

5、张珑耀同学说，党的十八届四中全会报告非常振奋人心，是对过去五年和十年经验的全面总结，也让他自己对十八届四中全会有了更大的期待。

五、党支部书记作总结发言

1、对本次会议组织工作提出表扬。

2、对“习近平讲话”发表感言，解释相关问题。

3、对我们提出要求，了解国家各类政策和发展趋势。

4、对同学出勤率提出表扬。

六、会议结束

主持人简述本次会议的作用和意义。三会一课会议记录 时间：12月6日 会议类别：党课 地点：支部活动室 主持：书记 记录： 会议内容：

会议指出，要按照上级统一部署，把学习贯彻党的十八届四中全会会议精神作为当前首要的政治任务，把全支部成员的思想和行动统一到党的十八届四中全会精神上来。要原原本本学，联系实际学，深刻领会精神实质，准确把握报告内涵，明确目标任务，自觉运用新思想、新观点、新论断指导各项工作。要通过开辟专栏、讨论辅导、撰写心得等，落实内容、时间、人员，以高度的政治自觉，不断把学习宣传贯彻工作引向深入。要紧紧围绕市委市政府中心工作，谋划新思路，研究新举措，并加强督促检查，以服务保障的新成效，推动龙岩经济社会发展实现新跨越。

学校支部三会一课会议记录 篇7

时间：4月9日

会议类别：党员大会

地点：支部活动室

主持：书记

记录：

会议内容：

内容：纪念“七一”建党93周年座谈会

一、广大党员重温入党誓词。

二、党员展开讨论，回顾中国共产党成长历程，广大党员干部对中国共产党走过的坎坎坷坷的道路由衷感慨，对未来充满希望。同时，也指出成果开之不易，要格外珍惜。党员纷纷表示，在今后的工作生活中，会积极发挥党员先锋模范作用，全力支持上级党委政府和村两委工作。

三、党员向党支部交纳党费。

学校支部

三会一课会议记录

时间：4月9日

会议类别：党员民主生活会

地点：支部活动室

主持：书记

记录：

会议内容：

会议主题：支部党员民主生活会

根据支部工作的安排，今天召开支部党员民主生活会，开展批评与自我批评，按照民主生活会的程序，我首先汇报一下学校支部自成立以来开展的各项工作。

一、学校党支部的职责和任务

党支部是党的组织基础，是实现党的领导的可靠保证，是维护党的先进性的关口。学校党支部工作在最基层的教职工之中，是上级党委和教职工联系的桥梁和纽带，是学校的政治核心，是教育、管理、监督党员的直接组织者和实施者，是党在学校中的战斗堡垒，是学校改革、发展和稳定的决定因素。围绕学校教育教学工作这个中心，中小学党支部工作的职责和任务主要有以下几点：

1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保证上级党委和教育行政部门的指示、决定在学校全面贯彻实施。

2、加强对学校改革和发展的领导，参与学校重大问题的决策，监督学校行政全面完成教育教学的各项任务和校务公开工作。

3、全面领导学校的思想政治工作和精神文明建设，组织党员、干部和教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识和科学、文化、业务知识，加强党的思想建设，充分发挥党组织的核心作用。

4、按照党要管党的原则，对党员进行教育、管理和监督，严格党的组织生活，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯，做好经常性的发展党员工作，加强党组织的自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

5、坚持党管干部的原则，做好对学校干部的教育培养和管理监督工作，集体讨论决定学校中层干部的任免，抓好学校干部的梯队建设。

6、坚持从严治党的方针，加强党性党风党纪教育，抓好党员和干部的廉洁自律，教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争，推进党风廉政建设。

7、严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，把承认党的纲领和章程、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的优秀教师吸收到党内来。

8、落实党管人才的要求，树立人才资源是第一资源，人人都可以成才和以人为本的观念，努力营造鼓励人才干出事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的良好氛围，充分发挥教师在教育改革中的作用，努力开创人才工作新局面。

9、领导学校工会、少先队和教职工代表大会，指导、支持群众组织依照法律和章程独立自主地开展活动，充分发挥各自的作用。协调学校行政与教师之间的关系，做好统战工作。

二、学校党支部具体做好了以下几个方面的工作。

1、严格按照相关规定开展党组织活动，坚持“三会一课”制度，“组织生活会”制度和民主评议党员制度。并经常以党小组会议或支部大会等形式组织学习上级党委关于《党风廉政建设》的文件，观看关于“反腐倡廉”的光碟，教育党员干部廉洁自律、奉公守法；学习模范教师事迹，号召党员干部以模范教师为榜样，爱校如家、爱生如子、无私奉献。要求党员干部处处严格要求自己，弘扬正气，全心全意为人民服务。

2、积极宣传执行党的路线、方针、政策，坚决贯彻落实市、区政府和教育局党委的指示和决定，围

绕学校教育教学工作这个中心，坚持以法办学、制度办学、科学办学的原则，带领全校教师经过学习讨论，明确了我们宁溪学校的办学宗旨和办学目标，制定了学校的发展规划，提出了关于校风和学风的要求，构思了学校特色的发展方向。并把这些都挂在学校最醒目的位置，以提醒全体教职工时刻努力。

3、组建培训领导班子。中层领导大多数过去没有担任过领导干部，因此，培训中层领导任务艰巨、刻不容缓。党支部通过座谈会、个别谈心、组织学习等多种培训方式，迅速提高了中层领导的管理能力。由于大家的努力与配合，已经成长为一个团结战斗的领导集体。

4、民主制订管理制度。学校开办起来了，办学宗旨、目标要明确，而实现目标要靠科学的管理制度来保证。学校根据相关的法律法规要求，经过民主讨论，制定了一系列教育教学管理制度，如坐班考勤制度、财务管理制度、公物保管制度、行政例会制度、奖惩制度、集体备课制度等等。

5、指导工会、少先队、教职工代表大会，依法开展活动。在党支部的统一领导下学校工会组织教师开展了一系列丰富多彩的活动，丰富了教师生活，开阔了教师眼界，增进了教师间的团结；党支部带领少先队，在学校德育、宣传、学生活动、安全卫生等方面做了大量工作，让学生在完成学习任务的同时参与各种生动活泼的活动，学生懂文明、讲礼貌、求上进；校园环境温馨和谐，文化氛围浓厚；教师爱岗敬业，爱生如子，教风正、学风浓。

6、全面配合校长工作，紧抓教研、教学活动，千方百计提高教育教学质量。教研、教学活动是学校的中心工作，学校党支部的各项工作也都是围绕这一中心展开的。首先我作为支部的负责人，坚持参加学校的各项教研教学活动，经常深入课堂听课，与教师座谈交流教学意见，共同探讨提高课堂教学效率的方法，为提高教师专业水平积极的出谋划策，全力支持，积极鼓励教师参与各种教研教学活动。第二，要求党团员教师必须站在教学的第一线，做到吃苦在前，勇挑重担，真正发挥共产党员的先锋模范作用。第三，鼓励、帮助年轻教师成长。

7、体贴教师疾苦，关心教师生活。对于教师本人或家庭所发生的大事，学校党支部，都会带领工会、后勤前去探望，慰问，给教师解决实际困难；我们的目标是，要把向阳小学营造为一个团结、和睦、奋发向上的大家庭，领导、老师、学生都是这个家庭的成员，大家团结友爱，积极上进是我们的追求。

8、制定严格的管理制度，确定专人负责，规范后勤和财务管理。做好财产及时登记、账目公开、校务公开。并设立意见箱，接受全体教师及家长监督。按时召开教代会、民主生活会，鼓励教师给党员干部提意见。以上是我就党支部自成立以来所做的工作，下面，我们开展批评与自我批评，要求每一位同志都要发言。

首先从我开始，平时我虽然经常和老师们谈心，但了解面不够大，积极主动性不够，要对加强。我能积极、主动的参与教研活动，但是也不够深入，没有能请理论水平高的领导给我们上党课。支部网站上内容比较空。我性格比较急躁，布置工作有不妥的地方，请各位党员予以指正。

邢辉强：我对待工作认真，接手六年级后，对后进生多关注，期中考试后及时反思，给学生开小灶，希望学生能有进步，下学期我会更加努力。下学期工作中，我会更加注意，老师、学校的具体情况。

刘百成：我平时对待工作很用心，很尽责，在工作中把自己的建议与老师进行沟通，本学期听的课比较多，今后我会更加注意与老师交流的方法。工会工作中，组织的活动不多，以后，我希望能发挥工会委员的作用，与各部门配合，更好的开展工作，我性格急躁，今后我将多加强学习，提高自己的工作方法，克服自己主观上的一些缺点。

董彦清：本人平时工作上兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，在学校各方面工作上都很尽职尽责。但是本人性格上还比较内向，有时也非常急躁，在工作方法上还有待加强，并多加强理论学习。

董志武：今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评，认识的很深刻，但是自我批评的多，批评少了一点。

党支部书记张斌武强调：今后在开民主生活会时，请大家（1）要勇于面对自己的不足，勇于改进自己的错误，加强批评与自我批评，只有不断的克服缺点才能不断提高自己，多想想自己的行为是否正确。（2）要团结同志，发挥党员的模范作用。但是团结也要讲原则，要坚持对的，要有责任感，分清是非，要学会相互包容、沟通，这都需要用制度来保证。（3）党员及入党积极分子要注意磨练自己，党员要时刻不忘党员的标准。做好自己岗位上的工作。（4）党员教师、党员干部要多提高自己的修养。（5）对待老师，我们要多关心，帮助他们。

学校支部

三会一课会议记录

时间：4月9日

会议类别：党课

地点：支部活动室

主持：书记

记录：马军霞

会议内容：

第一个问题: 党的基础知识

一、中国共产党的性质、指导思想、基本路线。

二、共产党员的基本条件。

第二个问题：如何正确端正入党动机。

第一、认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。

第二、通过实践不断端正入党动机。

第三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

第三个问题：保持共产党员先进性。

第四个问题：党的发展史回顾（自学）。

学校支部

三会一课会议记录

时间：4月27日

会议类别：党课

地点：支部活动室

主持：书记

记录：

会议内容：

1、党的性质和党的最高理想是什么？

2、党的行动指南是什么？

3、中国共产党的根本宗旨是什么？

4、在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

5、我国社会主义建设的根本任务是什么？

6、什么是我国的立国之本？什么是我国的强国之路

7、党的建设必须坚决实现哪些基本要求？

8、什么是党的政治路线?

9、党的思想路线是什么？

10、党的群众路线是什么？

11、我们党的最大政治优势是什么？党执政后的最大危险是什么？

12、申请入党的人经过什么程序才能成为正式党员

13、党的纪律处分有哪几种？

14、发展社会主义民主政治，最根本的是什么？

15、党在哪一次会议上第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”的概念？

16、贯彻“三个代表”重要思想的关键是什么？核心是什么？本质是什么？

17、党章规定，党员在何种情况下被认为是自行脱党？

18、什么是民主集中制？

19、党员在什么情况下应劝其退党？劝其退党应办理哪些手续？

20、党员必须履行哪些义务？

21、党员享有哪些权利？

22、我们党的三大优良作风是什么？

23、社会主义初级阶段最根本任务是什么？

24、21世纪，我们党的三大历史任务是什么？

25、加强和改进党的作风建设，核心问题是什么？

26、两个“务必”是指什么？

27、四项基本原则的内容是什么？

28、社会主义的本质是什么?

29、“三个代表”重要思想集中概括的具体内容是什 30、“三个代表”重要思想的本质是什么？

31、“三个代表”重要思想的历史地位是什么?

32、党的“十六大”对小城镇建设提出了哪些要求？

33、胡锦涛同志提出新时期共产党员保持先进性的基本要求是什么？

34、我国的根本政治制度是什么？

35、社会主义和谐社会要遵循哪六项原则?

36、是中国特色社会主义的本质属性？

37、社会主义和谐社会的总要求是什么？

38、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

39、必须坚决实现的四项基本要求是什么？

40、共产党成立八十年来完成了哪几件大事？

41、发展观提出的时间

42、是科学发展观的内涵？

43、民主集中制的基本原则中提到的“四个服从”指的是什么？

44、的基本条件是什么？

45、有中国特色社会主义事业的今天，吸收新党员的主要标准是什么？

46、员的预备期从什么时候算起？党员的党龄从什么时候算起？

47、员的权利与正式党员的权利有哪些区别？

48、中国共产党的基本条件有哪些？

49、中国共产党党员誓词的内容是什么？

50、入党为什么要写入党申请书?

51、被支部大会除名的条件有哪些？

52、党的积极分子如何接受党组织的培养教育和考察