园务工作总结参考

园务工作总结参考（通用7篇）

园务工作总结参考 篇1

幼儿园春季园务工作计划(参考)

一、指导思想

以学习理解《纲要》为重点，实践《指南》为要点，不断提高教师队伍的综合素质，充分挖掘家庭、社会资源，使我园的学期教育在稳步中不断发展。

二、现状分析：

1.业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。征集教师们意见和看法，以便调整相应的工作。

2.目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。下一步要加强这方面的管理和引导。

3.从我园目前开展的特色教育课程来看，教师缺乏系统的研究和指导，因此没能及时总结教学中的规律，形成自己的特色。

4.幼儿园虽然在开展课题研究，但是研究型教师的缺少和教师的日常事务太多，导致课题的研究进展缓慢且辐射范围太小。加强研究型教师的培养并将【春季园务】教师从繁琐的事务中解放出来。

三、工作重点

1.完善各项规章制度，加大对幼儿教育软、硬件投入，充分发挥骨干、示范作用。

2.继续努力打造具有“书香氛围”的幼儿园，完善园所大创游。

3.强化教师队伍建设，加强幼儿教师及保育员的培训，确保继续教育的规范性实施。

4.完善特色课程的开展，建立特色课程教研组，以研促教。

5.加大力度开展相应的课题研究和活动，将课题研究落到实处。

四、主要工作与措施

(一)教育教学

根据《***市进一步提升教育质量的实施意见》文件精神，对教师及教育教学工作严格要求。加强学习，不断提高自身的理论素质，更新教育观念。

(1)继续组织教师学习领会《指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长，每月完成一篇“教育随笔”或说课稿。

(2)业务领导首先加强自身的学习，及时吸取有关的教育信息，领会精神，传达给每一位教师。

(3)严格遵守上期讨论制定的一日活动作息时间表及各项规章制度。进一步完善园长负责制，改进和完善教师聘用制度。

2.加强园本教研和课题的研讨，完善课题组教师业务学习研讨制度。

(1)每周五的年级会议由各年级组长把关，教师轮流主持制定下周课程。

(2)以年级组为单位，把教学实践中发现的问题、困惑拿出来实实在在研讨，切实提高活动的实效性，达到研究的最优化。

(二)安全、后勤、卫生保健工作

强化安全意识，制定相应的安全工作计划、安全教育工作计划及各种安全预案，逐层签订《安全工作责任书》，预防各类安全事故发生。强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，坚持执行行政人员每天一巡查，确保幼儿在园学习生活的安全、愉快。以各类安全演练为载体，开展内容不同的安全教育活动。做好卫生保健工作，把每天常规卫生保健工作做细做实、严格规范。加强食堂管理，严格执行食品卫生法，做好人员体检工作，严格把好进菜关，科学合理制定食谱，保证餐点的质量安全。积极做好预防传染工作，及时更换橱窗，向家长宣传疾病预防知识。加强门卫管理，对园内出入人员做到多询问，细观察，并做好来访纪录，杜绝闲杂人员随意进入幼儿园。加强对园内活动器械的检查与维修，防患于未然，以保证幼儿玩耍时的安全。

(三)进一步做好宣传工作，增强家园联系。

1.认真做好家园联系栏，为家长提供科学的育儿方法。

2.激发家长参与幼儿园管理意识，配合教师开展好各项活动。

3.教师应做好每一次家长会的充分准备，并利用每天与家长见面的时间交流，以达到“360 度”沟通，让家长对幼儿园了然于心。

4.各班班主任应及时与家长沟通，向家长反馈孩子在园的活动情况，同时可以鼓励家长提出建议和要求，从而增进教师与家长之间的联系，更好的促进幼儿园活动的开展，确保每一位幼儿都能健康、快乐的成长。

园务工作总结参考 篇2

摘要：为切实保护农民利益和提高农民种粮积极性，促进粮食生产稳定发展，国家对东北地区实行了玉米临时收储政策。为了能更好地做好国家临储粮的验收和监管工作，国家制定了一系列相关的政策，但在实际工作中往往还会出现各种各样的问题。2016年，国家取消了玉米临储政策，本文就实际工作中容易出现的问题做如下总结，以期为做好粮食收购的验收及监管工作提供参考。

关键词：国家临储粮；安全储粮；解决对策

中图分类号： F323.7 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2016.22.002

1临储粮的验收

临储粮的验收包括数量验收和质量验收。

1.1扦样环节

这个环节是最为重要的一环，如果扦取的样品不真实或不具有代表性，那么后面的检验也就失去了实际意义。在工作中时常会出现换样以及扦样不细的情况，这会导致很严重的后果，其直接导致粮食数量不准确，样品升等或者降等，质量检测的各项指标合格或者不合格，所以说扦样是相当重要的。

扦样环节易出现的问题：有做点的——即根据扦样规则相应点位附近布置粮食质量好的粮，以好充次；有做样的——把事先准备好的样品用袋装好藏于粮面以下，在适当的时候用以换样；有在容重器上动手脚的——可分为两种，一种是粮食有少量的用增大容重的方法来增加粮食数量；另一种是粮食实际等级与收购等级不符，用换样的方法使等级相符。

解决措施：扦样应由粮食质检机构出人，扦样人员应具有一定的专业能力，对于不同的存储方式进行扦样，使用符合要求的扦样工具，严格按照设备使用规范进行操作，避免杂质富集。扦样点由扦样人员按照标准确定，不要为了方便想在哪扦就在哪扦，如果发现质量有问题可以多扦几点。扦样人员要自己把着扦样袋；扦样袋应由质检机构统一印制、统一编号，扦样人员在扦样前算好被检单位的样品数量，根据样品数量领取扦样袋，领出去几个收回来几个，并做好相应记录。容重器应由监测站自备（校准后），这样可以避免企业在容重器上动手脚。

1.2实物测量环节

实物测量也是比较重要的一个环节，一个单位的粮食帐是否相符都取决于实物测量的测量结果。实物测量也是一份比较辛苦的工作，根据不同的粮食形态做不同的测量。在实际工作中易出现以下问题：测量人员在测量数据时不认真，测量周长、囤尖角度和囤身及库房高度时，拽尺没有拽紧或尺没在一个水平线都会导致测量不准确，会造成误差过大；另外由于测量工具的不同也会有不小的误差。

解决措施：使用统一购置的测量工具；测量露天囤周长时，拽尺一定要紧，尺需在一个水平线，如果囤身出现洼兜或鼓包时，要测量两个周长，取其平均值，较为准确；测量高度时，要多测几点求其平均值，大库中粮食的形态尽量做得规范，这样才好计算出粮食的体积；测量囤体角度时要放稳测量仪底座，并调至水平。由于囤尖角度对粮食数量的计算影响较大，要多取几点。例如9米直径的囤尖角差一度角，数量就差约1.6吨左右。粮食的数量与粮食体积和粮食的容重有关，数量=体积×容重×密度。

1.3粮食质量验收工作环节

粮食质量验收：即扦取回的样品送往当地的质检机构进行检验，属室内检验。临储玉米检验项目：色泽、气味、容重、生霉粒、不完善粒、杂质、水分、类型及互混、脂肪酸值、品尝评分值。

1.3.1 检验室 锤式旋风磨在磨粉时要有间歇性，样品磨多了，磨出的粉温度会上升，这样做出的脂肪酸值就会受影响；水分检测不都做双实验（这是一种普遍现象）；不完善粒中生霉粒有时候会很难界定；做脂肪酸值时的室温往往达不到要求。

1.3.2 业务室 业务室承接了样品的所有信息和检验室反馈回来的原始记录，提交上来的数据不准确易导致报告的错误；个别也有进行复制粘贴、敲入数字错误的现象发生。

解决措施：检验室应对检验室所出数据以及原始记录的填写情况进行审核而后交业务室；业务室设一名审核人，在业务员进行报告的初份打印后进行全套的审核，包括抽样单、检验报告、汇总表中所有相关信息和数据。

1.4工作作风环节

在国家临储粮的验收工作中领导的工作作风和态度是至关重要的，能够下乡带队的领导应具有一定的专业知识，能够处理一些棘手的问题。带队领导的态度决定整个团队的走向；监测站应当遵守自己的职业规范，保证所出数据的真实性。

解决问题方法：领导应当加强自己的道德修养，严于律己，抵制各种诱惑。

2 储粮安全

在验收过程中由于太重视粮食的数量和质量往往会忽略储粮安全，这是不正确的。在验收结束以后粮食就进入保管期，储粮安全存在的各项隐患会直接影响粮食安全，所以在验收期间检查储粮安全是相当必要的，也是企业必须要重视和有问题必须要整改的，主要问题有以下几个方面：基础工作不完善；消防设施不齐全；千吨囤和库房有漏点、结顶、涨裂现象；囤皮囤帽有破损；监控不能全覆盖或个别点不清晰；千吨囤和库房的外爬梯不符合标准等。

3 结语

作为粮食质检队伍中的一员，要严格要求自己，认真负责搞好粮食工作，以更加饱满的热情迎接崭新的挑战，愿为老百姓餐桌上食品安全做出自己应有的贡献。

园务工作总结 篇3

一、吃透上情，把握政策，明确办园思路和工作目标。

1、认真开展了以“更新理念、与时俱进、爱岗敬业、创新争先”为主题的大讨论活动。活动期间，我园结合本园实际，健全了学习制度，积极开展了理论业务学习，学习幼教法规和相关政策。这召开了不同层次的座谈会，分组召开了学习体会交流会。发放了家长问卷900余张，广泛征求了社会各界、家长对幼儿园和教师的意见。教师完成学习笔记6000余篇，购买学习用书380册，共写出学习体会460多篇，随笔1500多篇。完成相关岗位的论文80余篇，并于12月31日分年龄组进行了研讨和交流，评出一、二、三等奖各6篇。认真组织了自查自纠活动，每人都写出了自我剖析材料，征求教师意见100余条。大讨论活动的扎实开展，营造了浓厚的学习氛围，最大限度地激发了教师对现状的深层次的思考，优化了环境，为促进幼儿园健康快速的发展注入了活力。

2、认真贯彻落实1.28大会精神，学习教育局下发的关于规范管理的文件。组织召开了班子会(12月31号)、全体教师会(2月25日、3月4日)，分组讨论会(2月26日、开学两周每天下午1个小时)，传达了教育局下发的各类文件，尤其是马局长和何局长的讲话。通过反复学习和讨论，进一步明晰了新学年的工作思路，剖析了我园工作实际，查找了工作差距和问题，并在此基础上研究制定了我园新学期工作计划，重点工作制定了实施方案和运行程序，这为各项工作的落实奠定了基础。

二、激发活力，强化队伍，从改革体制入手。

1、实行教师竞聘上岗、优化组合的竞争机制。20xx年8月，我们制定了切实可行的竞聘方案，分三步进行。一是发动教师自愿报名参加班组长的竞聘，演讲自己新学期班级管理的思路，确定出班组长;二是班组长和教师双向选择，确定出配班教师;三是做好落聘人员工作。这一机制的实行，给职工自主选择岗位的权利和机会，增强了职工的责任感和紧迫感，有效调动了职工的积极性和主动性，为班组的有效配合打下了基础。

2、实施了小班家长自主择班的动态机制。为给教师充分展示自己的舞台，真正把选择权交给家长，8月26日，我们尝试了这一机制。120多名家长和孩子通过与教师的交流和讯问，自主选择了满意的老师和班极，这样为家园的顺利沟通奠定了基础。

3、在竞聘的基础上，我们又实行了轮岗换位和月常规考核机制，为每位职工提供展示自己才能的舞台，使每个人都有锻炼提高的机会，同时也增强了职工的.配合意识和反思意识。月常规考核及公示，保证了日常工作的有序进行。

4、强化师德，实施了职工承诺制管理。为切实转变职工思想作风、工作态度，更好的履行职责，学期初根据教师职业道德规范做出承诺，学期末述职总结，并进行师德考评，评选师德标兵和师德先进个人，并量化打分记入期末教职工考评，作为评优奖惩的依据。全园共写出师德体会和总结364篇，选报了10篇师德事迹材料，10篇师德案例。组织了两次师德演讲会。实施了师德建设“四个一”工程，分岗位提出了不同的要求。(管理干部的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的事，深入教师中交一位知心朋友，深入班级听评一次活动，提一个管理的好点子或发现一个好典型;一线教师四个一要求：说一句鼓励幼儿的话，爱抚一次幼儿的头，对家长说一句礼貌用语，为幼儿园做一件力所能及的小事;后勤人员的四个一是：为幼儿园做一件力所能及的小事，主动为班级服务一次，摘抄一篇有意义的笔记，学习交流一次有价值的文章)。橱窗设置激情宣誓栏，时时给与教师和家长鼓舞。

春季园务工作总结 篇4

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，顺利完成了教学计划和目标。党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，充分发挥党员的先锋作用，工会积极发挥了桥梁纽带作用，保教质量逐步提高,得到了上级主管部门和各级领导的充分肯定，社会声誉良好稳定。值得一提的是我园幼儿表演的节目《微笑的魅力》和《牙牙与泡泡》参加才艺大赛取得优异成绩，几位教师撰写的市艺术论文比赛几乎包揽所有奖项，4月份组织的全园性对外开放活动，以及今年适逢我们幼儿园创办20周年，我们在县文化宫举行了庆“六一”文艺晚会，演出后在社会上引起了巨大反响，深受上级领导和家长的好评。现就本学期各项工作总结如下：

一、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患与未然，同时请来消防中队的教官组织教职工学习安全知识和技能，紧紧围绕“平安快乐新校园”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、组织防火演习，寓教于乐，鼓励小朋友们争当“消防安全小宝宝“，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。

但我们不能懈怠，需要今后进一步巩固改进。

二、教师队伍建设

1、健全制度、明确责任。

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等，并注重平时的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习、提高素质。

我园定期每周开展一次集体业务学习，组织教师认真学习政治和教育理论。在青年教师中开展了“弘扬志敏精神”的演讲比赛和唱歌比赛，并请来专业老师指导、评选，教师们得到了很大的提高。另外，配合上级安排，认真组织教师参加国培，继续组织青年教师每周弹琴、画画，定期回课。进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。

3、加强保育，注重服务。

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。

（1）常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，能坚持做好消毒登记。

（2）开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质

体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。我园坚持开展户外体育活动，比如早操活动、体育课等。丰富了各班户外体育活动的内容。

三、教研工作

本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》作为我们教育教学工作的依据，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，尝试创新的多了。同时，我们采取分小组分专题继续进行研讨，组织集体和分组教研活动十多次，开展园内观察及评课活动三次，不断提高教师们的研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。

本学期末，在组织全园教师认真学习方局长《人与事》的专题后，安排全体教师讨论、写心得体会，不走过场不流于形式。特别就各年龄段的幼儿制定了详细具体的行为规范准备下学期开展落实。

四、家长工作

本学期我园继续做好班级家长工作，教师们有计划地家访、随访等等；还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，听取家长们的意见和建议。提高了家长对我们的满意程度。每月各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动、教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富、形式多样，家长积极参与。同时，各班利用家访、填写家长联系册、家长接送孩子的时间等，针对不同个性的家长与家长进行“个性化”交流，取得家长对幼儿园工作的支持。学期结束时我们通过《给家长一封信》等形式介绍本学期园内的各项工作情况。

2015年春季园务工作总结 篇5

一、规范园务管理，提高工作效率

1、本学期，园领导班子成员明确各自的分管内容和职责，加强团结协作，定期召开办公会，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。做到五个一：（1）每天一检查，点现象，有记录，班子会上沟通，每周一次大检查，通报指出不足的需要完善的地方；（2）每周要有一个总结，有表扬和批评；(3)每月要有一次培训；(4)每季度要有一次比拼，包括临时人员；(5)每学期有一个评比。

2．根据制订的园务工作计划，各块定期汇总工作计划和重点，有计划地开展各项工作。（1）每天由值班领导配合门卫和校医晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。（2）配合上级主管部门开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。（3）值班领导随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作。

3．进一步完善各项规章制度和工作制度，加大领导督导检查力度，定期汇总督导内容，发现问题及时解决，并将考勤结果与工资、奖金挂钩。建立起规范、科学、有序的工作秩序。

4、高规格办事，运用微信群、幼儿园网站等现代化办公平台高效及时的传递各级各类信息，做到及时反馈、确保政令畅通。幼儿园各部门工作正常运转。

二、抓好党建工作，促进和谐发展

1、夯实基础 落实制度

认真履行“三会一课”制度，党员组织生活会、党日活动、党员政治学习等，做到精心组织，专人负责、时间保证、内容充实、记录认真、管理规范。同时认真实施党员目标管理责任制，实行民主评议党员，按时交纳党费。积极开展党支部书记、支委讲党课活动，本学期余书记和王园长分别讲了题为《发展党员程序》、《加强师德建设》微型党课，引导广大党员紧密联系思想和工作实际，坚持学以致用、学以明智、学用相长，推动幼儿园工作健康和谐发展。积极撰写党建工作的信息，扩大党建工作的影响。

2、认真做好发展党员工作。引导优秀教师靠拢党组织，以在教学第一线中青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育，进一步做好培养教育考察工作。本学期完成了程方、陈婷2名党员发展对象转预备的工作。

3、在全体党员中开展以“一名党员一面旗”为主题的教育实践活动。积极引导党员在教育教学岗位上发挥作用，自觉做教职工的表率，积极参与幼儿园发展，提升自我素质，净化自身心灵，增强党员意识，发挥党员先进性。

4、认真开展师德师风主题教育。认真开展“一评三整治”活动，制定活动方案，召开动员大会，组织全体教师在《拒绝有偿家

教承诺书》、《拒绝红包承诺书》上签名，要求每一位教师，从自身职业操守、幼儿园整体荣誉出发，务必在思想上高度重视，行为上令行，自觉遵守师德规范，杜绝此类行为发生；举办“师德颂”教师诗歌、散文朗诵比赛，认真开展教师师德考核工作，建立教师师德师风考核档案；各项活动开展，进一步严肃了纪律法规，规范了教育管理，转变了工作作风，优化了教师整体道德素质，树立了教育良好形象。

5、认真做好本的教师师德考核工作。本着公平、公正、公开的原则，并结合幼儿园具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本的师德考核工作。

6、积极参加市直教育系统党建第二网络片区的各项活动。积极参加市直教育系统党建第二网络片区的各项活动，组织党员教师参加了市直教育系统党员大讲堂专家讲座，党支部书记余小娟参加了第二网络片区考察调研活动，重走红军路，重温入党誓词，接受党性再教育。积极组织党员教师参加第二网络片区“迎七

一、唱红歌”活动，我园党支部在比赛中也取得了好的成绩。

7、圆满完成2014——2015党建工作目标管理考评工作。我园精心准备和积极参与，做了大量的工作，迎接考评工作。在考评现场，考评组通过听取汇报、查看材料等形式全面了解了我园本的党建工作情况，认为我园的党建工作特点鲜明，方法独到，工作非常系统、扎实，得到了市教育局机关党委领导和片区各学校支部书记的一致好评，我们党支部的成绩名列前茅。

8、抓好班子党风廉政建设，增强班子拒腐防变能力。

认真贯彻落实中央八项规定，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，进一步认真贯彻落实党风廉政建设责任制，稳步推进廉政建设。做到依法治园、严于律己、廉洁从教。本我园被评为九江市“廉政教育暨廉政文化进校园”先进单位。

9、开展帮困助残活动。助残日党支部开展为残疾人捐款活动，并到九江特殊教育学校捐赠。

三、加强教学管理，全面提高保教质量。

（一）环境创设的创新

在开学的前两周，老师们就把暑假精心准备的环创材料用于班级布置，整个幼儿园10个班级总体呈现出速度快、效果好的局面。利用业务学习时间分两次参观每个班级。从中，老师们都获益匪浅，学习到很多班级布置及区域角的摆放、投放材料等方面的优点。同时，大家畅所欲言，也向很多班老师提出了宝贵的意见，使每个班的环创能在最短时间内，以最美的形象展现在小朋友和家长的面前。小一班的青花瓷主题、中三班的蜡染布主题、大一班的PVC水管都得到了老师们一致好评。他们将这些元素渗透到每个区角及布置当中，例如：小一班的种植角，那些油壶、瓶子都刷了白色底，老师勾画出青花瓷图案。以及入区规则的装饰等都用青花瓷做底。大一班的PVC水管做成的屏风、片片枫叶情的架子都非常美观。还有小三班的操作墙，真正起到了幼儿随时操作的目的，既经济实惠，又能最大程度的让幼儿利用。孩子们可以随心所欲在上面涂涂画画。非常感兴趣。

（二）改革教研制度，更新教育理念

本学期保教处改革了传统的备课制度，将日常备课与集体备课相结合，实施“主题责任制”以主题活动为单位，责任人负责讲解主题活动的中心思想，电子备课，其他教师根据本班幼儿实际情况，结合共享教案，进行修改，并进行活动实际情况记录并反思。这也是我园集体备课一个新的尝试。相信在老师门的的共同努力和坚持下，这项工作将会作为备课活动常态化的开展下去。

（三）继续开展园本特色教育，构建校园文化体系

本学期，我园继续开展了各年级的特色活动，盛婷老师带的大班舞蹈队、危文霞老师带的中班软陶、张淑芳老师带的小班软陶和余晴老师带的中班古筝班，都能根据制定的计划在安排好的时间进行授课。使幼儿园的特色活动能够丰富多彩的开展，也培养了幼儿特长。

(四)家园共育，形成教育合力

本学期，我园如期开展的家长助教活动更加趋于成熟，内容也更加丰富。各班老师充分挖掘家长资源，不但丰富了幼儿园的教学活动形式，更拉近了幼儿园与家庭的距离，有效利用家长资源开阔幼儿眼界，拓展幼儿思维。

亲子活动丰富多彩，如：八里湖沙滩亲子游、亲子摄影展、六一亲子汇报演出、爱心义卖活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。

保教处陈琼老师本学期精心排版、制作了家园联系册、幼儿成长档案、重组家长委员会，使家园工作更加趋于完善。

(五)抓好日常教育教学活动

1、严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务

计划、和各年级教学计划，要求教师周一张贴周计划，保教处每月检查一次电子备课教案并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。

2、青年教师开展以“生活实践”为主题的公开观摩课。本学期青年教师公开课活动以“生活实践”为主题，教师们根据本班幼儿年龄特点和具体情况，对幼儿进行认知和生活能力的培养，具体内容包括生活自理、文明礼仪、生活规则、自我保护等等，教学活动均深入贯彻《3-6岁幼儿发展指南》精神，教学目标明确、清晰；活动环节合理，层层递进，重点、难点突出；教法新颖有创意，动静交替，寓教于乐，能充分调动幼儿积极性、主动性，使孩子们在学习知识、提高各方面能力的同时体验到了学习的快乐。老师们展示自己的风采，课前精心准备，认真的授课态度得到所有评课老师的一致肯定。授课中老师们运用多种电教手段，有PPT、录像、录音、食物展示台也得到充分的利用。通过这样的大练兵活动，很多老师都得到了提高。

（六）德育素质教育如火如荼的开展

1．三月开展了“低碳环保、绿色生活”德育素质教育主题系列活动。

大班部分孩子参观市环保局，并同时还有“小记者行动”。孩子们走出幼儿园采访路人、坐28路公交车采访乘客，告诉叔叔阿姨、爷爷奶奶要提倡绿色出行，不乱扔垃圾等环保知识。在环保局孩子们参观了许多检测仪器，并带着问题请环保局的叔叔给解答，最后还给发出邀请函，请周鹏主任来园为小朋友讲课。在讲座中孩子们从中了解到许多关于生活中的辐射、以及怎样防辐射等知识。整个活动非常

成功。

中班的孩子围绕主题开展给社区居民发放倡议书、制作爱心环保卡片进行宣传。

小班则是由教师设计一节关于“低碳环保、绿色生活”的活动和学习环保儿歌。

2．四月主题《春暖花开，美丽生活》开展了为期一周亲子摄影展活动。在活动前，幼儿园向家长发出倡议，鼓励家长积极参与。活动以 “春暖花开，美丽生活”为主题，记录春天的美好瞬间。让家长体验和孩子一起成长的快乐。活动得到了家长和小朋友的支持和广泛参与，共收到优秀亲子摄影作品300多幅，每个班的老师将这些作品进行展示、装饰。呈现出的效果非常美观、漂亮、上档次。在评选活动中，邀请了每个班家长委会家长代表以及教师代表共同投票评选，各班评选出创意无限奖、温馨一刻奖、春意盎然奖、能工巧匠奖和趣味十足奖各一名。通过本次亲子摄影展，既丰富了孩子们对春天美景的认知，也促进了家长和孩子们的亲密合作。取得了非常好的效果。

保教处还利用业务学习时间，开展了 “同课异构”的教学研讨活动。研讨活动以《我和春天有个约会》为主题，各年级根据孩子的年龄特点，配班先设计出适合大中小班的活动方案，后活动展示，再由主班进行活动反思，让教师带着问题有目的、有重点地去观摩活动、评析活动。

3、春游和祭扫烈士墓活动。此活动兵分两路，宝宝班的宝贝们和爸爸妈妈一起来到了八里湖沙滩，孩子们在爸爸妈妈的引领下边走

边寻找春天、享受春天，畅游在大自然的怀抱里。认认真真地观察，开开心心地感悟，真真切切地体验。草地上，孩子们和爸爸妈妈一起玩起了亲子游戏，和同伴一起分享着美味的食物，孩子们在宽松愉悦的春游踏青活动中接受大自然的教育。所有家长、孩子们及老师都在这次活动中体验到亲情的乐趣和甜蜜、感受到春天的无限美好。大中小班的孩子在甘棠湖公园，与大自然亲密接触，找春天的秘密。公园里处处留下了孩子们快乐的笑声，孩子们洋溢的笑脸。

4．五月主题《勤劳小手，智慧生活》结合助残日，开展“爱心超市”义卖活动。孩子们从家里把自己新买的或者曾经心爱的宝贝、玩具和图书等标上价格，带到义卖场现场。琳琅满目、五彩缤纷的商品吸引了作为买家的家长和幼儿的注意，而身为“卖家”的幼儿卖力地吆喝着，热情地向“买家”们介绍自己的商品。此次活动孩子们既献出了爱心，又锻炼了孩子的能力，孩子们开心，家长也高兴，真是一举多得。

5、精彩纷呈的庆六一文化节：五月底，结合德育素质教育主题《快乐节日，精彩生活》举行为期一周的庆六一活动：周一快乐搭建：组织幼儿用大型积木、纸盒、纸箱等材料进行建构创作活动，运用孩子智慧的心碰撞出创造想象的光芒。周二快乐戏水：爱玩水是孩子们的天性，游戏时孩子们最喜欢的活动。让孩子们尽情的在水的世界、欢乐的海洋中开心的玩起来，通过玩，把快乐送给可爱的孩子们。周三自助美食：让幼儿学会自己动手，体验劳动的过程，品尝成功的快乐，学会合作，大方分享，敢于交往。在活动中，了解中国的饮食文化，并养成良好的进餐习惯。周四创意彩绘：启发孩子从生活真实走

向艺术真实，孩子们在长长的画布上，尽情挥洒缤纷的色彩、童年的想象。让孩子们玩着画、乐着画，自然的流露出夸张变形的艺术语言。周五班级文艺汇演：孩子们和爸爸妈妈们欢聚一堂，唱歌、跳舞、朗诵。共度快乐节日，欢庆共同的六一。此次活动从构思到活动的开展，处处渗透着幼儿园全体师生的智慧与汗水，得到家长和社会的高度赞誉和一致好评。

6．端午节主题教育：6月保教处结合传统节日“端午节”开展动，活动一：各年级根据幼儿年龄特点开展主题活动《 端午节的风俗和来历 》。活动

二、龙舟竞赛：以班级为单位，各年级组开展划龙舟竞赛。教师和孩子一起准备材料，带领幼儿自行制作龙舟，尝试模仿划龙舟动作，幼儿合作协调向前快跑。通过此活动让幼儿积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。活动

三、编蛋袋。食堂为每位幼儿准备一个咸鸭蛋，各班教师与幼儿事先准备编蛋袋的活动材料，带领幼儿一起编蛋袋。通过一系列的活动，孩子们在感知、操作、思考、游戏的过程中，感受到端午节的氛围，体验到过端午的乐趣。

7．幼小衔接工作：①参观小学：通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分的心理准备。活动的开展不仅激发了幼儿对小学生活及学习的美好向往，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础。②合宿活动：此活动可以提高孩子自我服务能力，做到自己刷牙和洗脸，培养孩子们的自理能力，使幼儿学会独立漱洗，而且使幼儿在独立生活的过程中体验到自己成长的喜悦并体验到了与同伴集

体生活的乐趣。③大班毕业典礼，通过活动，大班孩子们度过了愉快、幸福的时光，在童年生活中留下了精彩的瞬间，更让家长们分享到了孩子的快乐成长，我们祝福这群可爱的宝贝们幸福地成长，祝福他们的明天更美好！

8．学前教育宣传月活动：围绕“给孩子适宜的爱”这一主题，我园开展了丰富多彩的园区活动。如：组织全体家长召开家长会、给全体家长和社区居民发放宣传材料、组织家长围绕“给孩子适宜的爱”开展教育沙龙活动。帮助广大家长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格、遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

四、重视安全工作，创建平安校园

安全是我们一切工作的重中之重，我园时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，本学期进一步加强安全管理，确保幼儿园安全。

1、落实安全责任制，落实“一岗双责”制度，与各部门签订安全责任状，本学期新增加的家长责任状，有效地增强了家长的安全意识和责任心。

2、加强特殊时期安全防范：加强全国“两会”期间和“六一安全一级防范”期间的安保工作，领导带班、教师值班、所有安全保卫人员加强巡视，接送高峰期间全部值守大门。

3、定期开展安全大排查，安全隐患录入了全省安全隐患台帐系统。

4、加强安全教育。通过班级“安全教育宣传栏”、“国旗下的讲话”、“开学安全第一课”、“安全教育日”、“5.12防灾减灾日” “综治宣传月活动”、“安全生产月活动”等活动加强幼儿安全教育。

本学期举办防震安全疏散演练，请庐南派出所赵警官进行防震知识讲座、生活安全知识讲座等活动增强教职工的安全意识。

5、加强了门卫管理，二十四小时上锁，上课时间家长一律不准进入，外来人员一律先电话通报，再履行身份登记手续。

6、增强了安保力量，从保安公司聘请了两名正式保安负责白天的安全工作。要求接送幼儿高峰期戴钢盔持警员棍上岗。聘请夜班师傅负责我园夜间安全保卫工作。

7、发放了安全告家长书400多份，增强家长的安全意识。

8、为保教处开展的各项活动提供安全保障，如春游活动、助残义卖活动、六一全市文艺汇演、幼小衔接活动、六一文化节活动，每项活动都制定了安全预案，并上报教育局安稳办。

五、认真做好信息宣传工作，提高幼儿园的社会影响力。本着宣传工作为教育教学服务、为教育改革服务、为提高幼儿园知名度服务的原则，加强宣传工作。

一是及时快速对外宣传幼儿园的各类信息，提高幼儿园的声誉和扩大幼儿园的社会影响力。本学期，我园的教育新闻在九江日报、浔阳晚报、江西大江网、九江新闻网、九江教育网、九江幼儿园教育网、九江教研网等刊登发表200多篇新闻报道。力争把我园的各项工作开展情况，特别是亮点工作、重点工作进行宣传，让市局各级领导能够在第一时间知晓我园的各项工作，较好的发挥了信息的主渠道作用。使信息宣传工作成为我园今年工作的亮点和特色，对我园扩大知名度起到了举足轻重的作用。二是认真做好我们湖滨幼儿园网站内容的更新和维护工作，使其成为我园对外展示的窗口、与家长交流沟通的平

台。三是认真做好园刊的编辑工作，园报《小雨点》的出炉，使市湖滨幼儿园多了一个与家长、社会各界交流和展示的平台，也进一步提升了幼儿园的文化内涵。本学期已经出刊一期，第二期正在编辑中，在放假之前出刊。

六、加强后勤管理，做好服务工作

本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，后勤部门努力做好后勤常规管理、卫生管理、财务财产管理、校园建设等方面的工作，加强后勤人员政治业务学习，不断提高后勤人员素质。

1、做好教师教学用品及保育用品的分发工作。

2、做好幼儿园各项活动的后勤保障工作，保证各类活动正常有序进行。

3、抓好环境卫生管理，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，确保了环境卫生的洁净。

4、认真规范学费的收缴工作，公示收费，无乱收费现象，经费使用合理，使用效益较高。

5、接受市直教育系统2014公共机构节能工作考评。我园节能减排工作得到了好评组的高度好评和肯定。荣获九江市直教育系统公共机构节能先进单位荣誉称号。

6、认真做好学前教育资助贫困生工作。本学期我园把2个资助名额分别给了中2班的余江录小朋友和中3班吴冠杰小朋友，针对这两个特殊的孩子，园领导对他们给予了很多的帮助。

7、在紧张忙碌的六一后，在园领导的关怀下，总务处组织了全

体临时人员去户外踏青，采摘杨梅，大家都能在繁忙的工作之余，感受大自然的美，放松心情后能更好的投入到工作中来。

8、加强卫生保健工作，确保幼儿健康发展。

（1）以卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次有园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。

（2）校医在5月份给全园保育老师进行了幼儿心理健康知识专题讲座；此次讲座让老师们对孩子入园的不适应有了充分的心理准备，同时也帮助老师和保育员了解了正确处理幼儿入园焦虑的方法。

（3）本学期在妇幼保健院的指导与支持下，认真把好新生体检关，所有新生均在市妇幼进行了入园体检，体检合格后方办理入园手续，同时对新生及时建档并做好了认真记录。

（4）认真作好了疾病预防工作。对入园新生的预防接种情况进行了登记，在疫苗接种时节对需补种的幼儿进行了通告，对在入园体检和体检中发现的乙肝抗体为阴性的幼儿及时发放了补种疫苗的通知书，告知家长需及时进行补种。

（5）加强卫生消毒隔离工作，要求保育工作者严格按照消毒常规开展工作，定期并对班级的教室、卧室、玩具等进行消毒。

（6）食堂工作人员严格按照工作要求开展工作，注意搞好个人卫生，做到勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。对厨房和周围环境每天一小扫、每周一大扫;生熟食品、用具严格分开、不重叠摆放;用具、洗菜池洗碗池保持干净并每天消毒;清洁工具每周消毒。蔬菜食用前先浸泡1小时，操作前先洗手、尝味道用专用汤匙严格按照食品卫生法执

行，不做腐败变质的食品，确保了无食品安全事故的发生。

（7）为确保幼儿在园用餐安全，加强了对食堂卫生的监督和检查，严格把好卫生消毒关，炊具、餐饮具及室内物品清洗消毒严格按要求标准操作，做到一冲、二洗、三清、四消毒、五保洁。并积极接受卫生行政部门监督和检查，获得卫生防疫部门的好评。对幼儿的菜做到了24小时留样，并每天进行记录。食堂人员和保育老师确保每年进行一次体检，身体合格才能上岗。

（8）为卫生保健工作的正常运转做好后勤保障。开学初校医采购了常规药品，为各班配备84、口罩等物品，发放各类表格，并重新制定了大型玩具消毒和班级消毒工作，收取新生入园体检册，完善幼儿个人信息登记；发放了杀虫剂；做好春季传染病的宣传及幼儿安全温馨提示；幼儿食物品种不断创新，幼儿中餐模式由原来的一菜一汤模式逐渐转变为二菜一汤的模式，并从外采购周一早点转为园内制作周一早餐，现幼儿食物除点心类在外定点采购，其他食品均由食堂现做；处理了幼儿离园就医情况3例；配合疾控中心做好我园毕业班的预防接种查验工作，同时做好国家计划免疫程序知识的宣传工作。另外，校医再次提醒班上的老师，让孩子们不要穿那些带有珠子的衣服等较危险的物品来园，尽量减少安全方面的隐患。5月份组织全园幼儿进行了体检，并及时将结果反馈给了家长。在手足口病流行期间，加强了晨检工作，每日在园门口对幼儿口腔进行检查，并由班级进行二次晨检，并不断的教育幼儿不参加园内公共区域的活动，另外督促保育组加强了环境卫生的消毒工作，图书、椅子、玩具等班级物品都频繁的放在阳光下暴晒，紫外线灯的消毒次数由原来的每周两次

增加到每日消毒，对园内大型玩具也进行了定期消毒，今年宝

1、小

1、小

2、小3班陆续发生手足口病散在病例。做好了职工的生育保险工作。以家长园地，通知栏、宣传单等方式做好了夏季传染病的宣传工作。合一线的教学活动做好食谱的调配工作。配合一线做好了六一系列活动的各项保健工作。

七、工会活动丰富多彩

1、加强工会自身建设。为了完善工会组织，每月初召开工会委员例会制，3月2号召开了一次工会小组长例会，学习2015年工会工作计划和3月份工会工作活动开展方式的讨论。4月2日工会主席参加了市教育工会七届七次（扩大）会议，4月3号我园工会委员学习了会议精神、探讨当前我园工会工作方法，对工会工作提出了具体建议和要求，明确相关职责，如角色正确定位的基础上发挥工会干部的角色作用，发挥好党联系教职工的桥梁纽带作用

2、加大工会维护职能，进一步实施“送温暖工程”。定期走访、慰问患病的教师，关心教职工的生活和学习，幼儿园教职工有婚丧假等，都能前去慰问相助，有求必应，把幼儿园的关心送到每个教职工的心中。

3、开展各种形式的活动，增强凝聚力。

本学期，工会举办了“拔河”、“教师趣味游戏比赛”等活动，这些活动都以年级组为基本单位进行的，培养和树立教职工的团队意识的，努力使教师们在活动中愉悦身心。

幼儿园秋季园务工作总结 篇6

主要成绩：

1.创建工作圆满成功。11上旬成功接受了南通市课程游戏化项目的专项督查，12月中旬成功接受南通市规范办园行为的专项督查，12月底成功通过了江苏省优质幼儿园的复审工作。

2.集体荣誉略有斩获。8月获得“幼儿园办园水平综合评估银奖”;12月获得“全民阅读书香如东书画评比优秀组织奖”。

3.专业成长有所收获。教师参加各类教学比赛3人获县级奖，10人获镇级奖。1名教师发表论文，7名教师论文获奖，3名教师微型课题结题。园内省“十三五”课题也取得了阶段性成果。15名幼儿参加书信大赛和在“全民阅读书香如东”绘画比赛中获奖，4名教师获优秀指导奖。

4.承办活动大显光彩。12月21日我园承办新苗教育共同体活动，我们开放的课程环境，进行的课程叙事获得县级领导和同行们的一致赞扬。

5.开放活动扩大影响。我们将1月份定为“家长开放月”，颠覆了以往开放活动的做法，扩大了开放活动的时间、空间，让家长全面了解幼儿在园的一日生活，进一步了解了课程游戏化理念，为更好地实施家园共育奠定了良好基础，同时也极大放大了我园的办园影响。

具体做法：

一、推行精细理念，促日常管理螺旋上升

1.运用管理网络落实精细管理

我们实行的是分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制。我们根据组织安排、人尽其才的原则，将教育教学、后勤管理、安全卫生三大板块工作对全体教职工进行合理分工，实行岗位到人、责任到人。在“事事有人管，时时有人管，处处有人管”的无缝管理网络中，大家朝同一方向同一作用点发力。

2.健全规章制度落实精细管理

树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，重视有效的精细化过程管理，把细节管理与幼儿园发展密切联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督制度落实的更细更实，提高办事效率。对教师们工作中存在问题及时反馈改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作开展情况作为考核教师的一种依据。

二、加强培训力度，促教工队伍快速成长

1.开展师德教育塑造良好形象

本学期，我园积极响应上级号召，利用“教师节”等节日契机开展“潜心修炼、争做四有好老师”师德主题教育，引导教师自觉履行师德标准和职业规范。对教师进行警醒教育，严肃师德日常行为规范，坚决遏制一切有违师德的现象，弘扬师德新风正气，提高教师自身修养，树立“四有”教师的良好形象。

2.加强园本研修提升专业能力

教师、保育员、后勤人员，我们根据园内每个人的岗位分工设置对应的学习培训活动。比如业务园长设置了“优课选拔”、读书交流、“撰写教学反思”、“班本课程审议”、新教师“亮相课”活动等形式促进专任教师的专业提升，保健老师带领保育员进行卫生、消毒灯岗位技能的培训，而后勤主任则带领食堂工作人员进行“五常法”的相关学习。

三、遵循指南精神，促全体幼儿良性发展

1.规范一日活动确保幼儿主体地位

我园加强行政对一日各环节活动的巡查力度。督促教师严格按照《规程》和《指南》为准绳，优化幼儿一日活动的每个环节，加强一日各环节的常规管理。尊重幼儿，充分体现幼儿的主体地位，保证每个幼儿心情愉快、有序地参与各项活动。利用各种活动的教育契机，促进幼儿良好的行为习惯的养成。真正提高我园保教活动的质量，确保幼儿的均衡发展。

2.挖掘教育资源拓展幼儿教育领域

我园充分挖掘教育资源，构建生活化、游戏化、特色化的`课程。选择与幼儿生活紧密联系的教育活动内容，充分挖掘湿地教育资源，开展丰富多彩的主题活动，让幼儿真正融入社会，走进自然。本学期湿地课程《浮球的故事》、《“鱼”我共欢》，水果课程《果然心动》都带领孩子们开启了一段丰富、鲜活的人生历程。我们还充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展节日专题活动，结合周边事物开展礼貌礼仪教育、爱国教育和传统文化教育。

3.科学评价幼儿促进幼儿健康发展

为了让全园教师准确把握《指南》各领域的教育目标，努力将《指南》的精神渗透到各个活动中，本学期，我们再次组织教师研读《指南》，交流心得体会，并进行了书面考学;围绕指南各领域的目标进行了主题计划、周计划及一日活动方案的的制定;对幼儿的日常游戏活动进行科学诊断;我们还修订了幼儿发展评价方案，并对幼儿发展水平进行科学评价;这些举措有效促进幼儿健康发展。

四、落实有效措施，促后勤服务提高水平

1.定期检查使安全工作得到强化

根据安全管理制度和上级的安全工作要求，我园层层签订条线安全责任书;加强校园设施设备的定期检查和活动前期检查工作，发现问题及时解决;加强保安保卫工作，保安和值班人员确保24小时在岗;坚持每班每周都有安全健康教育，提高幼儿自我保护意识，培养良好生活习惯，引导家长按时完成南通市安全教育平台的学习任务;继续每月安全月报，注重安全资料的收集归档工作。本学期，在各级各类安全工作检查中，我园都得到了上级的肯定，也未发生一例安全事故。

2.执行制度使保健工作得到落实

保健老师做好晨检工作，班级老师落实午检工作，及时处理体弱患病幼儿，预防传染病的发生;严格执行卫生消毒制度和各项保育制度，加强对幼儿进行细微化护理;做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境。做好新生入园体检，其他年级常规体检，建立相应的账册，制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制手足口、肺结核等传染病的发生。

3.崇尚科学使伙食管理得到规范

我园始终幼儿膳食的安全、卫生、营养放在食堂管理的首位。为此我们通过听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食，认真落实上级相关规定，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。所有幼儿用餐管理人员都能重视幼儿进餐习惯的培养。严格做好消毒工作和清洁卫生工作。严格把好食品的卫生关和流失关。根据县局的要求及时记载伙食账目，按时月结。

幼儿园下学期园务工作总结 篇7

本学期，我园现有教职工10人，4个教学班，162名幼儿，学期里，我们始终以教育和科学技术局幼教科和中心学校的工作要求，以《幼儿教育指导纲要》《幼儿教育管理规程》为理论指导，在领导的正确领导下，在不断的工作实践中，坚持以示范园的标准要求自己，提高管理水平，提高教师整体素质，开发幼儿园5大领域之外的教学内容，走出了幼儿园自己的特色，体现了管理的独特、明显的优势。

一、前瞻性的办学理念与战略目标。

我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，“以人为本”，着眼于每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长；扬弃“成才”观念，培养生存能力；立足“管理规范化，保育、教育科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用和谐的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的服务哺育人。

没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。我们幼儿园重视幼儿保育工作。我们的老师既是教员又是保育员，本学期，我们进行了热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》（试行）精神的学习，使老师们明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，保教工作琐碎而又繁杂。为了使老师明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保教工作常规和保育教师工作职责，并在工作实践中不断完善，基本上形成了良好的工作程序。

科学研究证明，任何一种艺术活动都是大脑两半球协同作用的结果。在艺术教育中，坚持艺术形象布局的审美特征和具有细腻丰富的情感内容相结合，坚持直觉整体的信息加工和理性领悟相结合，使左右脑不同的工作方式和艺术作品中不同的结构要素相互作用，将有助于促进以右脑功能为主的全脑功能的开发。我们我园重视对幼儿进行艺术兴趣的培养。各班幼儿会唱部分歌曲，并能在教师指导下进行表演，每位幼儿都有自己制作一份美术作品。本学期，我园的老师细心 组织孩子做手工、绘画等美术作品活动，极大的激发了孩子的学习兴趣，树立了孩子的自信心。在半期总结时家长们看到了孩子的特长展示，家长们肯定了我们工作。

二、高素质的教师队伍建设和管理。

我园的教师共10人，其中2名幼儿教师，1名小学高级教师，7名小学一级教师，平均年龄25岁，均为专科以上学历和师范院校的毕业生，另外我园为了幼儿的发展，特地聘请了两名专业的幼儿教师，上岗前均受到幼儿教育理论和职业技能的培训。建设一支的高素质、高水平的、有爱心加责任心的高素质的教师队伍是办好幼儿园的根本保证，这也正是家长们最为关心的问题。没有好的保育做基础，谈不上好的教育，在幼儿园日常管理中，我们一手抓师德师风建设，一手抓教师业务素质、业务水平的提高。现在，我们这些年轻的教师有了很大的进步，她们活波向上、观念新、有激情。

我们的老师有爱心有责任心。孩子便在裤子里，她们不嫌脏、臭，及时为孩子清洗，及时通知家长；孩子挑食不吃菜，她们耐心的引导，甚至亲自喂孩子吃；午休结束后，两位老师一起为班里的每一个女孩子梳好散乱的发辫；小班孩子最小的只有2岁多一点，刚入园时又哭又闹，小班的罗晓霞老师温柔的把他们抱在怀里，耐心的哄着，有时一手抱着一个，一手拉着一个，带孩子去玩玩具，分散孩子的注意力，让刚离开妈妈怀抱的孩子从她这里再次得到母亲般的呵护，在她的手里，性格再内向的孩子也会开朗起来，再哭闹的孩子，一个星期以后也会拉着爸爸妈妈的手高高兴兴的上幼儿园。

我园重视幼小衔接工作。在开齐五大领域学科的基础上，根据幼儿年龄特点和接受能力，有层次的开发安排了识字、拼音、数学、古诗背诵等学习内容，培养幼儿坐、立、行、发言、书写等。对于这些活动，老师们都是尽量的以游戏的方式开张，孩子们的兴趣特别的浓厚，大一班的何光艳老师和范德银老师曾从事过小学教学工作，因此她们结合孩子的年龄特点，她们能灵活的处理好幼小之间的衔接关系，并带好其他年轻教师逐步把握学前教育教学的要旨。年轻教师童世琴，在教学工作中迅速成长起来，教育教学方法独特，班级组织井然有序。她们班的孩子不但思维活跃，而且乖巧可爱。实践证明，经过我们幼儿园学习训练，孩子不但奠定了一定的知识基础，而且形成了良好的学习和生活习惯。

为了稳定一支优秀的幼儿教师队伍，我园本学期进行了工作考核，并制定了合理可行的考核方案，将教师工作情况进行量化考核，极大的推动了教师工作的积极性，有利的促进了本学期的幼教工作质量。

三、儿童化的环境创设与使用

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对教室、走廊、活动场所进行改造与美化，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。看到孩子在这样充满童趣的环境里生活、游戏，心里由衷的高兴。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教老师关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过努力，我园的服务质量得到家长的一致赞誉。

四、不断完善发展的保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健指标

本学期，我们坚持了由后勤主任主管为主的膳食管理，坚持每周努力改善幼儿伙食。我们继续坚持“三餐”，坚持每周把菜谱发到公示在园务栏上，使家长对伙食费的管理、幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解，加强了家园联系。

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好一天三检的大关，做好每个幼儿的全日健康观察工作，并做好记录。通过向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

2、教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作 中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，活动开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。半学期里，我们组织幼儿活动展示，由我园幼儿162名、教师12人及家长百余人共同参加本次活动，本次活动多样化，需要与同伴合作完成的形式出现，使幼儿受到了一次特殊的团队精神的培养，同时也是我们幼儿园在全体家长面前保教工作的一次全面展示，受到了良好的社会反响。

3、家园联系

当前，我园越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过多种形式的活动，如家长会、亲子运动会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

此外，各班设有家园联系专栏，定期更换相关内容，成了家长特别关注的栏目，也有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。