学生联合会管理制度

学生联合会管理制度（通用8篇）

学生联合会管理制度 篇1

学生社团联合会日常管理制度

扬州大学旅游烹饪学院学生社团联合会（简称院社联）是在团委领导下独立组织活动的一个学生组织，我院社团联合会下设办公室、活动部、人力资源部、外联部四个部门和23个协会，总计会员898人。现设主席1名，副主席3名，主席助理3名，副主席和主席助理分别负责管理各个协会，主席管理副主席，主席助理，进行层次化管理，责任制管理。

每个协会配有指导老师一到两名，并定期指导各协会开展活动。它以贯彻党的教育方针、丰富我校学生活动为己任，以“服务社团繁荣校园文化”为宗旨，以团委老师“务实、创新、规范、高效”八字方针为行为准则，力求通过自身的努力工作，协调学校与社团间的关系，与全体会员一道，为繁荣校园文化、活跃学术气氛、培养“四有”新人而努力，最终实现为同学拓宽成才渠道、创造成才环境的目的。社团联合会的工作作风是：“团结、奋进、求是、创新”。

我院社联会全面贯彻“以人为本”的工作方针，强调人性化的管理模式。我们始终坚信：“一流的大学要有一流的社团！一流的社团更要有一流的理念和一流的社团人！”；我们执着追求：“ 让每一位同学在我们的社团里获得收获与快乐！”

第一条

主席职责

一、主要职责：主持院社联日常工作，把握规划院社联，学生社团的发展方向、对院社联，团委负责。

二、工作细则：

1、负责召开学生社团代表大会、院社联例会、院学生社团负责人大会。代表院社联向团委经常性汇报工作，对院团委负责；

2、对外代表院社联，积极加强与其他高校学生社团管理机构的工作交流与合作，负责与各分校区社联的工作沟通，对学院社联的工作进行提供建议和指导；

3、抓好院社联自身班子建设，抓好学生社团负责人队伍建设，发挥集体作用，群策群力，努力提高我校学生社团的整体水平；

4、监督院社联各项临时规章制度的起草与实施，与时俱进，督促做好各项规章制度的修订与更新工作；

5、在每学期初，在社联办公会议充分讨论的基础上，制定社联学期工作计划，并负责落实与实施，审批学生社团各项活动经费。

6、在每学期末，在社联办公会议充分讨论的基础上，作好社联本学期工作总结，并提出下学期工作的初步设想；

7、负责做好学生社团各项先进以及各项个人先进的考核，推荐，评比工作，做好各学生学生社团的成立注册、整顿注销和年检工作；

8、负责做好社联班子的交接工作，卸任前做好任职期间的工作和经验总结，并向社联、社联例会作述职报告； 第二条 副主席或主席助理职责

一、主要职责：协助主席开展工作，做好学生社团活动的日常管理工作，对各学生社团活动计划的审批，对活动的监督与总结；

二、工作细则：

1、授权院社联四个部门行使工作职责。监督相关部门深入了解学生社团活动的工作；

2、负责做好每学期学生社团系列活动的计划制定活动布置及总结工作；

3、协调学生社团由于活动开展所造成的各类矛盾与冲突；

4、负责对院社联会所有会员的意见采集并反馈工作；

5、负责社联内部干部队伍的建设，负责院社联及学生社团对内和对外的宣传；

6、每周向社联主席，院团委老师汇报近期工作；

7、在主席不在时，有执行主席职责的权利。第三条

办公室职责

一、主要职责：负责社联日常文笔工作、文件处理、文书制作、社联章程的完善、日常管理制度的起草、财务管理、档案建设。

二、工作细则：

1、完成社联主席团，院团委交给的各项工作任务；

2、负责院社联社团干部聘书、通联、奖状的制作打印工作。

3、会议工作。做好会议通知、会场布置、会议记录、会议服务等

4、文件处理。接收传阅督办上级组织文件、外来信函材料；起草印发社联文件、总结汇报材料和回复对外信函等、做好档案管理（含电子档案）。

5、负责社联物品的采购和管理。对社联公共财产的登记保管，并对借用的协会与个人进行登记以及后期催还；

6、负责社联的干部和干事考核工作，监督各部门值班和任务完成情况。

7、负责社联的外界信息的采集；

8、对新会长的培训工作，使其最短时间内了解社联的规章制度。第四条 活动部职责

一、主要职责：负责各协会的活动计划总结的收集归档及大型活动的舞台布置。

二、工作细则：

1、在每学期初向主席团提交一份本学期社联大型活动计划；

2、负责对各协会各项工作与活动的提出建议；

3、在活动之前根据活动的性质和内容做好物质准备；

4、做好活动前的准备工作与后期分工；

5、做好每月每周的协会计划总结的收集，并向团委递交近期社联活动计划；

6、在每学期末要求各协会做好活动汇总，交主席团审核及考评并汇报院团委老师，同时把活动汇总的电子版移交办公室存档；

7、对新会长的培训工作、使其最短时间内学会活动制度。第五条

人力资源部职责

一、主要职责：对社团干部的考核、对各协会活动的考核、大型活动工作人员安排、负责学生社团的成立、注册、注销；

二、工作细则：

1、学生社团内部管理的监督与活动考核、落实活动质量调查表；

2、负责A级和B级活动的拍照及新闻撰写；

3、负责检查的学生办公室值班情况及统计每天的签到情况；

4、负责院社联例会的会议签到统计；

5、检查各协会的例会会议记录；

6、协助各协会的A级和B级活动，进行人员工作分配；

7、协助主席团，对新成立的协会以及新任会长进行考评； 第六条

外联部职责

一、主要职责：通过寻找、联络赞助商，为我院社联会社团的精品活动提供一定的物质或经费赞助；

二、工作细则：

1、积极主动的为社团活动拉得物质、经费赞助；

2、赞助策划书及合同要经院系领导，老师批准；

3、关注校内外信息，邀请各行业届专业知名人士到我校开展对大学生有益的专业知识讲座；

4、负责对兄弟学校、学院社联会的联系交流；以及接待来宾工作；

5、及时完成团委老师交办的各项工作任务。

第七条

学生社团的成立和注册

1、申请成立以学院为挂靠单位的学生社团，须经学院团委审查同意后，向各学院党委申请登记注册，并送校社联备案；申请成立以校有关部门为挂靠单位的学生社团，须经校团委审查问意后，到校党委宣传部申请注册登记。学生全校性新闻、宣传社团由校党委宣传部审查，并批准登记注册。

2、申请筹备、成立学生社团都必须按照具体要求，真实地填报《扬州大学学生社团筹备、成立申请书》（包括：《社团筹备、成立申请简表》、《社团筹备、成立申请书》、《社团章程（草案）》、《指导老师基本情况、身份证明》、《发起人和拟任负责人基本情况》、《发起人学生证复印件》、《关于成立社团的会员大会决议》、《获得通过的社团章程》、《执行机构及负责人基本情况》、《注册情况表》）。

3、筹备成立学生社团，须具备以下条件：

（一）有10名以上的学生联合发起，发起人必须具有开展该学生社团活动所必备的基本素质，未受校纪校规处分的；

（二）有规范的名称和相应的组织机构；

（三）有至少二名学生社团指导老师（一名为管理指导老师，一名为专业指导老师）；

（四）有一个挂靠单位；

（五）有规范的章程，包括以下事项：

①．学生社团的名称、宗旨、主要任务；

②．学生社团类别（理论学习、学术科技、文学艺术、社会科学、志愿服务、体育健身）；

③．学生社团活动范围；

④．学生社团主要负责人的产生办法及其权限；

⑤．经费的来源；

⑥．会员的权利和义务；

⑦．章程修改程序；

⑧．学生社团终止程序；

⑨．学生社团组织机构及其权限。

（六）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。

4、以下情况不得批准学生社团成立：

（一）学生社团宗旨、活动内容、范围不符合章程中有关条例规定的；

（二）发起人受过校纪校规处分的；

（三）在申请成立时弄虚作假的；

（四）筹备学生社团的人数未超过10人的。

（五）其它经审核被认定为没有必要成立的学生社团。

5、社联如果认为有必要，可以动员组织两个或两个以上性质相近的学生社团合并或成立以校有关部门为挂靠单位的协调机构。

6、学生社团的注册工作为每学年一次，在每学年第一个学期的第一个月内进行。

7、学生社团申请注册的条件为扬州大学校内所有正式批准成立的学生社团。

8、学生社团的注册工作程序如下：

（一）向同级社联上交上一学年的工作总结和财务报告，并上报有关资料（必须含工作台帐）；

（二）社联根据各学生社团上报的工作台帐、财务报告及其它相关资料，召开社联部长以上会议，对各个学生社团的学年工作提出全面的意见，上报团委；

（三）社联根据团委的批复，对符合注册要求的学生社团报校社联进行注册登记；

（四）学生社团聘请指导教师

学生社团均需聘请指导教师。社团指导教师原则上由本校教师担任，校外人员担任指导教师，须持本人单位证明材料。社团聘请指导教师，须填写《学生社团聘请指 导教师申请表》，经团委批准后生效。各社团负责人须按时填写指导教师工作情况。

同时，社团成立应有健全的管理形式，内容包括；

社团名称

社团性质

章程及各项规章制度

活动内容

活动形式

发起人姓名、院系、班级、联系方式

领导机构及成员名单及基本情况介绍

其它

9、有以下情况的学生社团暂缓注册：

（一）没有及时上交工作台帐，财务报告和有关材料的；

（二）限期整改的学生社团；

（三）有违纪违规行为，正在调查中的；

（四）其它经审检被认定为需暂缓注册的。

10、没有进行注册的学生社团不得以扬州大学学生社团的名义开展任何活动，否则将追究该社团负责人的责任，有违法乱纪行为，情节严重的将报司法机关处理。

11、学生社团更改名称必须按照本章相关条款重新申报登记，更名后原社团资格将不再存在。

12、学生社团更改挂靠单位必须按照本章相关条款重新申报登记，更改挂靠单位后原社团资格将不再存在。第八条

学生社团注销

1、有下列情况之一的学生社团将会被注销。

（一）学生社团活动违反宪法、法律、法规和章程的；

（二）一学期内不开展学生社团活动，或虽然开展过学生社团活动，但活动质量不高的，限期整改，无法达到要求的；

（三）背弃学生社团宗旨，情节恶劣的；

（四）学生社团执行机构知道或应当知道有成员利用学生社团名义进行非法活动而未予以有效制止，造成严重后果的；

（五）无法继续开展学生社团活动，经该学生社团全体会员大会表决通过，可申请注销；

（六）进行盈利性活动，对会员乱收会费且屡禁不止的；

（七）挂靠学院的学生社团成员连续两学期不足10人；挂靠校有关单位的学生社团成员不足30人的。

2、学生社团的注销程序：

（一）学生社团自动要求注销的，将报告上交同级社联，在报告中必须充分阐明申请注销的理由，同时将善后工作计划上报。由社联将有关材料上报审批机关；

（二）社联根据被警告的学生社团的整改情况，认为应该注销的，上报审批机关；

（三）审批机关批复同意注销的，由社联公布该学生社团注销。

已经被注销的学生社团，不得以扬州大学学生社团的名义开展任何活动，否则，将按照有关校纪校规，追究该学生社团负责人的责任，有违法乱纪行为，情节严重的将上报司法机关处理。

受到处分的学生社团取消参评本学年“十佳社团”、“优秀社团”的资格。第九条

活动制度

一、学生社团应正常开展社团工作，积极组织社团活动，满足社团成员合理的活动需要。以学生自我管理为基本原则，配合学生社团联合会的工作，达到学生社团工作的协调一致，正常开展。

二、学生社团活动过程中应始终与学生社团联合会（分管主席）保持密切的联系，在进行活动期间需要团委、学生会、学生社团联合会帮助时，学生社团联合会将给予联系和支持，以保证活动的圆满成功。

三、社团活动期间学生社团联合会有权对活动进程进行监督，各学生社团应该积极配合学生社团联合会的监督工作。

四、学生社团在每学期开学后一周内做好一学期的活动计划，交活动部备案。

五、活动开展过程中的具体工作

A、（小型活动）：提前两个星期准备，1、策划：思考活动类型，形式，主题。活动需要创新但要可行，同时要扩大影响力。

（１）计划书：内容包括主题、目的、形式、参加对象、时间、地点、活动流程、经费预算、工作人员安排等。

（２）报上级审批征求意见：交分管主席审核，分管主席再汇报团委老师。

2、开展实施：

a．前期准备：申请场地（多媒体教室，多功能厅，操场„）、海报宣传（发文）、组织人员参加、拍照、写新闻、邀请领导嘉宾（礼貌，礼仪）等。

b．进行中：接待嘉宾老师（座位安排包括台签）、突发事件处理（详见突发事件应急制度）等

３、活动总结：结合活动部，分管主席的意见，对活动中出现的情况做出书面和会议两种形式的总结。汇总活动材料包括计划、总结、照片。本协会做好存档，并上交社联办公室档案存档。

Ｂ、（大型活动）：流程与上述步骤大致相同，但还需要注意以下几点：

a.必须提前一个月准备策划。

b.策划期间首先要做一份活动计划书（大型活动方案）成册。方案制作格式：封面、目录（前言）、活动计划（内容如上）、活动流程、详细的经费预算、工作人员安排等。方案制作要求美观，实用。

c.待团委老师同意之后，本活动方可开展。

d.活动前期准备还包括：安排彩排、音响、主持人、观众嘉宾座次、现场控制、节目单、布置场地包括舞台设计，场地打扫、寻求其他部门帮助。必要时可请分管主席帮忙。

e.开展阶段：参考方案执行、协调好各部门，人员之间的工作关系，把整个现场控制好。主办方不可以自乱阵脚。多参加其他部门的活动可以得到锻炼学习。

f.总结：归还话筒或其他物品，安排人员整理场地。对所有帮忙的部门与个人表示感谢。总结活动中出现的各类问题，吸取教训。

六、学生社团开展活动，不得出现下列情况：

（一）擅自开展违反学校有关规定的活动；

（二）活动安排影响学校的正常教学秩序；

（三）帐目经费不明，无法做出合理解释，私吞社团经费物品，违反社

团经费管理制度；

（四）活动期间损坏学校公物；

（五）活动存在人员安全隐患因素；

七、社团活动应丰富多彩、有特色，有开创性，努力建设“特色化社团”，逐步形成社团自己的特色精品活动。

第十条

会议制度

（一）每两周开一次例会，时间定于周五中午12：30，全体协会会长、副会长以上成员必须准时参加，不得无故缺席、迟到。各协会会议由协会负责人根据工作需要自行安排，每月不得少于三次，所有临时会议时间、地点由办公室具体通知。

（二）开会时必须携带笔记本，认真做好会议记录，各协会会议记录由人力资源部不定期检查。开会期间不得交头接耳，大声喧哗或讨论与会议无关的事情。认真并及时完成上级传达的工作任务。

（三）凡例会1次无故缺席者，给予点名批评；2次无故缺席者，给予警告；超过3次无故缺席者，给予撤职处分！

（四）遇有特殊情况不能出席者须事先向分管主席请假，递交人力资源部书面假条，事后补假无效。

（五）会后应保持会议室整洁。第十一条

签到制度

（一）各协会值班人员必须按时签到，副部长、秘书长（包括副部长、秘书长）以上成员必须每天签到；

（二）签到时间为每个星期的星期一至星期五上午九点半；

（三）各协会签到人员须及时留意办公室小黑板上的信息并即时落实本协会的工作任务。第十二条

档案建设

1、社联及各学生社团的档案主要包括：

（一）章程、组织结构、主要负责人简历及联系表；

（二）每学年的注册登记表；

（三）每学期的工作计划及工作总结；

（四）每次活动形成的有关材料；

（五）学生社团成员的流动变化情况；

（六）学生社团干部换届情况；

（七）学生社团获奖及通报情况；

（八）挂靠校有关部门和挂靠学院的学生社团上交社联存档，以及社联备案的文字、图表资料。

2、院社联在新学年开学二周内将上一学年本院各学生社团上交备案的材料整理后统一上报校社联。第十三条

值班制度

(一）值班时间由办公室根据协会成员空课时间作统一安排；

（二）值班人员做好值班记录，内容包括：来访记录、办公场所及办公用品的借换记录等；在值班过程中，若有同学交材料，应做好材料的收集工作，保证材料完整不能丢失，一般置于社联会的签到本中。

（三）值班同学必须在被安排的时间里准时到学生会办公室值班，不得迟到或者早退，如需要请假，应提前声明，经允许后方可请假。

（四）值班的同学要在值班本上签到，若出现未签到的则视为该同学未值班。凡值班1次无故缺席者，给予点名批评；2次无故缺席者，给予警告；超过3次无故缺席者，给予撤职处分！

（五）值晚班的同学在九点前离开学办，并整理好社联会办公桌上的物品。第十四条

请假制度

（一）社团联合会会议、值班、举办活动因故不能参加时，必须履行请假手续。

（二）请假一律事先通知分管主席，由分管主席同意方可，并写一份书面假条由人力资源部备案。

（三）确实因为情况需要，事先没有请假者，需事后补假，补假需有正当理由，经核实后才能生效，否则视为无故缺席。

（四）无故缺席达三次者视为自动退出社团联合会。第十五条

社团干部

（一）社团干部包括：

(1)社团联合会的主席、副主席、主席助理及各部门部长、副部长；

(2)各社团会长及副会长；

（3）社团下属各部门的部长、副部长和核心会员。

（二）社团干部一般应具备以下基本条件：

1、学习态度端正，成绩位居本班中等或中等以上；

2、自觉遵守校规、校纪，有良好的道德品质和精神风貌；

3、尊敬师长，团结同学，有较强的集体观念与协作精神；

4、有一定的工作能力，热心社团工作，具有较强的奉献精神和服务意识。

（三）以下情况之一者不宜担任社团干部：

1、在院学生会担任重要职务者；

2、被院社联撤职的学生干部；

3、因违反学校和学院有关规章制度受警告以上处分者。

（四）社团干部的产生与任用

1、社团于每学年末召开全体会议，选举新一届社团干部。

2、产生的社团干部需经过院社联进行审查，并上报院团委进行最后的审批；

3、院团委经审查通过后下达有关的任命通知，最后产生新一届社团干部。

（五）任用原则

1、社团干部的选拔，必须按照民主集中制的原则，在公开、公平、公正的前提下，采取推荐、自荐等不同形式，产生候选人，通过民主选举产生。

2、根据工作需要，社团干部也可由组织以指定、任命或招聘等形式产生。

3、社团下属部门干部由各社团自行招聘，并报社联会备案。

4、社团正副会长人选，由会员推荐选举产生初步人选，报社联审批任命。

5、各社团正副会长遇有特殊情况提前离职者，应提前一个月报社联和挂靠单位，经社联和挂靠单位同意后方可离任。

6、社团干部聘期均为一年，表现突出者可续聘，无故离任者不会给予综合测评学分。

（六）社团干部的权利和义务

一、社团干部的权利

1、根据有关规定开展社团活动；

2、正副会长可参与院“优秀社团干部”的评选；

3、对社联及其他部门在工作方面的意见，可直接向社联秘书处和院团委反映；

4、对社联做出的撤职决定，可直接向院团委申述。

二、社团干部的义务

1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，积极宣传党的路线、方针、政策；

2、牢固树立面向基层、服务同学的意识，讲求认真热情的服务态度和一丝不苟的工作方针，主动协调好各部门、各级干部之间的关系，密切联系会员和广大同学，及时反映广大学生的意见和呼声；；

3、接受社联的监督和工作指导，主动配合社联的工作。

4、努力学习，模范遵守学院有关规章制度；

（七）社团干部的评优与奖惩

一、社团干部的评优

⑴每学期末，对学生干部应采取不同方式严格进行考核，经考核合格的学生干部，应予以不同形式的奖励。

⑵对表现优秀的社团干部，可以给予通报表扬或以上奖励，并依照 “优秀社团”和“优秀社团干部”的有关规定，授予“优秀社团干部”等称号。

二、社团干部的奖惩

（1）本着“教育为主，处分为辅”的方针，学院对违纪社团干部视其情节轻重进行批评教育和纪律处分。

（2）对社团干部做出处分决定，应严格履行报批手续。

社团干部违纪，须经社联调查核实情况，并报院团委。

（3）社团干部有下列情况之一者应予以撤职：

1、违反校规校纪受到通报批评或以上处理的；

2、因工作失职造成重大失误的；

3、违反工作纪律经批评教育屡教不改的；

4、工作考核不合格的。

（4）社团干部有下列情况之一者应予以免职：

1、因身体原因不能继续担任社团工作的；

2、因为学习任务较重不能继续担任或在职期间学习成绩达不到任职条件的；

3、因其他特殊原因不能继续担任社团工作的。

对社团干部做出免职处理，应由干部本人提出书面辞职请求，报院团委审批。第十六条

社联财务制度

一、活动报帐

报账需持有正式发票与购物小票，并注明物的名称、单价、数量、总额等，字迹清晰。发票背后有经手人、分管主席签名。如需乘车购物，报销车票时，应将乘车车票粘贴于购物发票背面，并注明乘车的起点与终点，否则一律不予以报销。

二、会员费：

1、各社团可依据有关规定和具体情况，收取一定的会员费，会员费可以按每学年收取一次，也可一次性收齐。

2、会员费的收费标准由学生社团联合会按学校规定，结合各学生社团的具体情况确定；并报学生社团联合会批准。

3、会员费必须用于社团的基本建设和活动，任何人不得挪用和占用。

4、对于会费和其它经费的管理，各社团必须指定专人负责，并制定详尽的财务管理制度。

三、报名费：部分社团因活动需要收取一定的报名费，应经院团委和学生社团联合会同意后，方可收取，由学生社团统一收取，交由办公室统一入帐，需开收据的可由办公室开出，收据加盖学生社团联合会的印章。

四、捐赠、赞助的资金或实物：

1、社团可以接受校内外企业或部门以资金、实物等方式进行的捐赠；

2、社团在组织活动时，经团委的批准可以向校内外企业或部门争取赞助；

3、社团接受捐赠或争取到的赞助过程中不得承诺学校规定允许范围之外的条件；

4、社团接受的捐赠或争取到的赞助，必须按学校的规定用于社团活动，并接受学生社团联合会的监督、管理，任何人不得挪用或占用。

5、学生社团可以积极寻求社会力量的支持，但不得损害学校、社团的利益，不得在校内从事经营活动。必须向学生社团联合会汇报经费使用情况，要做到“取之有道，用之有度”，做到收入和支出公开化和书面化。

五、日常报帐时间规定：经学生社团联合会主席办公室审核批准后，由学生社团的相关负责人凭财务发票，于双周五中午例会时间来领取报帐资金。

六、学生社团如有较大规模的活动需预先支取会费、赞助或其他费用的，程序同上。

七、关于固定财产

学生社团因活动的需要而购买的设备，应记入学生社团固定资产帐目，在日后的工作开展过程中，对固定资产的增减、报修及报废进行详细登记，并报学生社团联合会常务委员会财务部备案。学生社团换届时由学生社团联合会财务负责人办理学生社团固定资产和财产的移交，学生社团固定资产和财务记录如有任何差错，将追查有关人员的责任。

七、定点查帐

学生社团联合会主席团将定期对学生社团联合会、学生社团在定点的消费状况进行查询，确保帐目清晰、合理。主席团安排查帐的时间间隔不得超过两周，以便了解社团在定点的消费情况。社团在定点的签单只限于购买文化用品，签单只限于主要负责人和财务负责人，若发现有私人消费的签单时，学生社团联合会将提出警告，并按照章程中的相关处罚进行处罚。

八、关于集体采购

学生社团联合会办公室每学期进行1—2次集体采购，社团联合会各工作职能机构和工作职责部门及学生社团的负责人上交合理的财务预算，社团联合会办公室将统一购买（社团可派人监督），以正式发票为凭证，购买物品在社团联合会办公室分发给社团。

九、财务透明化

学生社团联合会把每月的最后一周设为经费开放日，学生社团联合会及学生社团的相关负责人、会员都可以到社团联合会办公室查帐本，以保证财务公开化，透明化。

第十七条

附则说明

1、学生社团联合会日常解释权为院社联主席团；

2、本管理制度为试验本，需一段时间考证；

3、因为能力与时间关系难免会有错误，希望各位同仁斧正；

4、如有疑问或意见请与社联会办公室主任联系。

学生联合会管理制度 篇2

1 存在的问题

1.1 高职学生党员培养数量与质量的矛盾

“2+1”人才培养模式下, 势必使学生在校学习的时间由原来的三年缩短为两年。高职院校对学生党员的培养与考察发展的速度不得不加快, 时间上不得不缩短。当一名学生经过初级党校学习、团支部推优、确定积极分子进行更深的党内培养考察期, 而按照《党章》规定, 党员的发展, 必须经过一年以上的入党积极分子培养考察期, 通过考察期才能最终确定为党组织发展对象后, 基本上已经是大三毕业学年了。另外, 同时也存在另一种情况, 当院系、各党群机关基层党组织发现某个同学可以“重点培养”时, 他已经是二、三年级的学生了, 此时才开始组织培养, 即会造成校期间虽然经过确定积极分子培养, 但是因毕业离校仍未能经过考察期而顺利发展成为一名预备党员。这种模式对于学生党员的成长、发展、成才尤为不利。

面对上述培养现状, 高职院校通常的做法则无法避免地出现以下两种情况:

(1) 重数量, 轻质量。学校支部工作考核的一项指标为发展学生党员的数量, 不少党组织在具体工作中认为数量是关键, 忽略了党员的培养与考核, 对于质量把关就不是很严格, 或者说口头上强调质量, 但是在行动上却相当忽视, 使得重数量、轻质量的现象时常发生。学生党员是学生中的模范典型, 各方面都要在群众中起到表率作用, 综合素质要求较高。但是高职学生的来源决定了这些学生质量不如本科生。其世界观, 人生观和价值观存在着多元差异, 具体体现在他们的基础知识, 思想道德水平, 文化修养, 人生规划等等方面体现得淋漓尽致。文化课的成绩普遍偏低;对党的认识和了解少之又少, 甚至机会没有接受过任何关于党的知识教育;入党动机不纯等等这些现状无形中给高职高专院校的学生党员培养工作增加了不少难度。而学校方面为了完成指标, 降低了培养要求, 或是被一些假象所迷惑考察不够彻底全面, 甚至发展了一些不符合入党基本条件的学生党员, 在这种情况下发展的党员很大一部分思想上不够成熟, 表率作用不够明显, 有悖于提高我党党员质量和我党的生命力的党员发展要求, 同时也会让学生产生低年级入党很难、毕业时可突击入党的错觉。

(2) 重程序、轻内容。对于学生党员的培养、考察、发展到最后履行党员义务, 这样一个基本过程中, 某些基层组织更注重的是相关程序是否到位, 但对于在每个程序中需要做的工作、具体落实的问题和达到的目的却并不是很重视, 或者说不关心, 只要程序到位, 其他问题就好解决。我们不能否认, 程序很重要, 但是我们也应该认识到, 程序的设定只是一种手段, 目的是保证在每个程序中的具体工作要落到实处, 才能做到我们的发展培养考察工作有针对性, 才能真正帮助我们的对象提高。

1.2 高职学生党员培养在校期间与实习以及毕业之后的脱轨真空阶段的矛盾

1.2.1 培养上学校和实习脱轨

大部分高职学生自进校之后经过党的基础知识学习, 递交入党申请书, 团支部推优, 确定积极分子之后才能进入为期一年的积极分子考察期, 也就是在这个时期, 根据教学安排, 入党积极分子需要进入了企业进行为期一年的专业顶岗实习, 与学校培养人的联系会减少, 甚至完全远离了培养人的视线, 处于真空状态。这一年里, 学生刚刚从学校跨入社会, 本就难以适应, 与象牙塔完全不一样的社会使得原本设想一切美好事物的学生在思想上发生着剧烈的冲击, 特别容易走偏。而此时培养联系人如不能及时地进行疏导教育, 他们则可能就会把不好的思想留在心底, 而这种情况也可能对以后他的党性等各方面发展造成阻碍。顶岗企业的带教人员觉得学生就是来实习, 专业技术是学习重点, 主要传授技能。对于党员培养方面不是很关心, 觉得没有这方面的义务, 同时也没有这方面的机制。更有单位外企或中小型私企, 根本就不存在党的基层组织, 对其培养更无从谈起。这就造成学校培养和实习单位都不培养的脱轨, 不能保证党员培养的质量。

1.2.2 顶岗实习较为分散且流动性较大难于管理

第三学年, 学生被要求离开课堂进入到单位进行实习, 积极投身到社会实际生产工作中。在这段时间里, 容易出现这样一些情况:一顶岗实习变更了手机号码却没有及时通知支部或联系人, 致使在出现状况时联系不到积极分子本人;二是由于受各种因素的影响, 学生更换实习单位频繁, 支部不易通过实习单位了解他们的顶岗实习的工作情况;三是校外顶岗实习, 地点分布全国各地, 支部不易组织民主生活会和进行实地走访考察等。

1.2.3 在校学习期间的培养和毕业之后单位培养的脱节

根据现有的学生党员发展程序, 学生必须在进校之初就需具备积极要求入党的思想, 才有可能一步步通过培养教育到毕业之前发展为预备党员。如果某位学生到大二下半学期才考虑成熟希望加入中国共产党, 那么根据现有的发展程序, 该同学是来不及在毕业之前发展的, 即使经过党校学习, 经过组织考察培养, 这些材料到了单位通常不具有任何参考作用。这是程序造成的, 但是却无形中对那些真正想要入党并且具备入党要求的学生来说是一个不可逾越的壁垒。久而久之, 入党积极分子的积极性大大降低, 不再努力争先创优。

1.3 学生党员发展前后变化的矛盾

所谓发展前, 是指在成为预备党员前, 发展后是指成为预备党员开始履行党员义务承担党员责任后。这一倾向主要表现在, 发展前, 对于学生的发展工作比较重视, 培养计划、工作要点、组织谈话和思想汇报等工作都还能按照程序进行, 对于积极分子的各方面的要求也比较关注。但是成为党的一分子之后, 也就是应该开始履行党员义务、承担党员责任的时候, 相反还忽视了对这些新党员的进一步考核和提高, 无谈话、少督促、轻学习, 使得有些学生党员产生“刀枪入库、马放南山”的错误想法, 觉得目标已经实现, 下一步可以轻松一下, 这不利于他们的进一步的提高和完善, 更不利于发挥他们的先锋模范作用。

2 具体做法

上海城市管理职业技术学院旅游管理学院直属党支部在校党委的领导下, 多年来一直致力于学生综合素质的全面培养, 毕业生在相关行业内供不应求, 广受欢迎。作为支部工作内容之一, 全面培养学生党员, 发挥学生党员先锋模范作用一直是我们的重点。成长起来的学生党员能够很好地带动周围同学, 共同进步, 达到了学生整体素质不断提高的最终目标。

针对上述问题, 旅游管理学院直属党支部着眼于实际情况, 经过几年来不断探索、不断修改建设制度, 尤其是十八大召开前后, 我支部认真学习相关文件精神, 研读十八大报告。报告中要全面提高党的建设科学化水平。坚持党管人才原则, 把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。广开进贤之路, 广纳天下英才, 是保证党和人民事业发展的根本之举。要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造, 加快确立人才优先发展战略布局, 造就规模宏大、素质优良的人才队伍, 推动我国由人才大国迈向人才强国。统筹推进各类人才队伍建设, 实施重大人才工程, 加大创新人才培养支持力度, 重视实用人才培养, 引导人才向科研生产一线流动。

2.1 广播种

进入大学第一学期, 组织所有学生参加初级党校的学习, 使学生对党有一个初步的认识, 最低要求是明确入党动机。就是全心全意为人民服务, 为同学服务, 为集体在奉献起表率树榜样作用的, 组织时刻要对递交入党申请书有意愿入党的学生重点考察与培养, 并且具备火眼金睛发现那些暂时没有递交入党申请书并且表现优异的学生的思想, 与其交流, 掌握其思想状态, 鼓励其向组织靠拢。

2.2 找苗子

对那些有入党愿望并且表现优异的学生, 组织团小组深入学习, 重点培养。表现优异不仅仅是指成绩优秀, 更多地是综合素质, 除成绩优良外, 还需要热情、激情、踏实肯干, 有奉献精神等。高职学生层次不齐, 有优点, 也有缺点, 同时具备优良素质的学生相对很少, 组织要发现那些本质上较好的苗子, 然后肯定其优点, 指出缺点, 有针对性地提出改进意见。通过团支部推优推选出一些好苗子, 本阶段组织的工作重点和难点是这些苗子的考察与培养, 使其在思想、学习、工作、生活各个方面都有明显进步, 群众中突出作用明显。

2.3 结果实

通过一段时期重点考察与培养, 经过组织党内外任课老师、学生的各类座谈会和个别交流, 广泛听取意见, 确定积极分子, 群众中骨干力量的形成, 更有利于学生党建工作的开展。我们要求积极分子不仅要成为同一届学生当中佼佼者, 也要带动低年级学生共同进步, 让榜样的作用得到最大程度的体现, 党员先进性得以届届延续。一年后, 通过洗礼的优秀成员经过支部大会讨论通过报批成为一名预备党员。

上述三个阶段通常需要两年半甚至三年的时间, 支部从不为了达到发展党员的数量指标而发展一个未成熟的学生, 因此近些年发展的学生党员质量上都较为保证。这些学生党员毕业后都能够在各自工作岗位上起到先锋模范作用。我支部的创新之处在于不仅仅满足学生党员在校期间的培养, 更重视这些党员后续培养和提高。

2.4 后续联合培养

高职学生不同于本科学生, 从进校到毕业只有三年时间, 随着教育部关于高职教育“2+1”模式的不断推进, 高职学生真正在校期间读书学习的时间只有2年左右。因此, 如何做到让学生党员的先进性更大程度更大范围地体现是我支部一直在研究的工作。校企合作产学研结合一直是我院的特色工作之一, 因此, 我支部与各合作企业均建立了党建工作相关机制, 共同完成入党积极分子的后续联合培养考察及发展工作。主要有以下两个方面。

首先, 先进性在企业届届延续。几乎每一家校企合作单位都会有毕业生党员通过实习留用至今, 并且已经在岗位上卓有成效地开展工作, 不少学生成为企业中层骨干或重点培养对象。每年7月, 学弟学妹们进入实习单位, 毕业生党员们就会主动召集大家, 团结在一起, 成为一个大家庭, 以亲身经历告诉大家如何度过职场初期的磨合期, 让大家更快地适应职场, 更欢乐地融入职场, 顺利地完成从学生到职业人的转变。一届又一届, 先进性在企业延续发展。

第二方面, 联合企业党委或支部, 共同培养培养与考察。因高职学生在校时间短的特殊性, 部分优秀学生毕业之前没有达到党员的标准或是因程序问题未能发展, 对于这类学生, 我支部并没有放弃对他们的培养, 而是和其所在企业的党委或支部联系, 将其在校和企业顶岗实习期间的表现和培养情况互相交流, 共同考察和推荐。同时, 与相关单位制定相应的规章制度, 例如, 我支部与国际贵都大饭店, 衡山宾馆, 东郊宾馆等签订“入党积极分子联合培养”协议, 单位对我校毕业生在校期间的培养表示认可, 到单位后不再从头开始培养。尽最大可能使毕业生能够在工作单位早日成为一名合格的党员, 继续发挥其先进模范作用。无论是在校期间还是进入单位后, 学生的积极性大大增加, 表率作用更加明显。

2成效与启示

通过依托校企合作, 建立学校企业联合培养学生党员制度的做法, 我们可以初步解决现阶段高职学生党员发展存在的问题以及瓶颈。

从数量上看, 该支部每年发展的党员在学校各个二级学院中排名前三, 完成学生党员发展的指标。从质量上看, 秉承着成熟一个发展一个, 从不轻易发展不合格的党员, 力争做到学生党员都是最先进最优秀的, 在各个方面都能起到良好的模范作用, 毕业之后也能在单位树立典型, 在同伴中起带头作用。

学校与企业的脱节问题已不复存在。无论是顶岗实习期间, 还是学生毕业之后, 我支部的老师们与企业支部的管理人员随时保持紧密的联系, 企业管理人员定期将入党积极分子和学生党员的思想动态告诉学校, 学校相应的联系人会主动进行跟踪, 学生也会非常自觉地将自己的思想向学校和企业的组织汇报交流, 具有较高的归属感。

届届延续的党员先进性, 也会减缓学生在实习单位的流动性。学生在顶岗实习期间, 流动性大主要是因为适应问题, 并非是工作内容。学长学姐的及时的疏导让刚刚走入职场的学生意识到其实这只是磨合期的适应不良问题, 通过一段时间的调整自动会改善。这不仅可以体现党员积极分子的先进作用, 且更加有利于完善顶岗实习的系统管理和成效。

通过五年的努力, 该支部在学生党员的培育方面取得了一定的成效。他们在校和实习期间的先锋模范作用已经在单位中得到了很好的体现, 不少已成为单位业务骨干和管理人才。2006届毕业生廖坤金现在是携程网技术有限公司江苏地区的A级主管;2007届毕业生朱火旺现在是东郊宾馆餐饮部主管。2008届学生党员毛燕婷现在是上海锦江之星旅馆有限公司的培训部经理;2009届毕业生刘琪现任东郊宾馆房务部会议部领班, 拥有金钥匙身份, 是管家式服务的五名成员之一。2010届毕业生张军现在是大通旅行社销售部经理;2011届、2012届的党员毕业生如张卿、陈佳蓉、董紫琴、杨徐斐、蒋丽铭、陈成彬等分别在衡山宾馆、上海大厦、国际会议中心、瑞金宾馆等单位表现出色, 且在各自的单位的关键岗位承担着重要的工作;2012届毕业生郑于、田方、张磊磊、张依文等学生都已经作为国际贵都大饭店、衡山宾馆、瑞金宾馆的单位业务骨干和和党组织重点培养对象, 校企合作党建制度正在发挥着延续作用。

旅游管理学院直属党支部联合企业党委或党支部共同培养年轻党员经过近几年的不断探索, 已见成效。本文最大的亮点在于通过校企合作的联合建制共同考察和培养和学生党员。在高职教育中, 避免了因时间短而形成培养考察期瓶颈的矛盾, 使学生党员培养发展工作得以健康、科学的延伸和不断完善。学生也不会因为实习就业等身份的转换而中断组织的培养, 从而更有效地学习和工作, 并将先进性不断发扬光大。这些年轻的党员一旦走上社会, 即成为一颗颗的火种, 在社会各个角落发热发光。因此, 高校党建工作尤其具有“播种机”的作用, 这是提升大学生整体素质的重要推动器, 也能为社会提供更多在思想素质、组织观念、价值取向等方面符合当代中国发展需要的优秀人才。

摘要：上海城市管理职业技术学院旅游管理学院直属党支部通过近几年对学生党建工作的研究、调查和对学生党员成长路径的跟踪, 初步建立了“依托校企合作机制, 建立学校-企业联合培养学生党员的制度”。不仅重视学生党员在校期间的培养, 还加强预备党员或者入党积极分子在顶岗实习期间及毕业后工作单位的表现考察及培养, 将两者有机紧密地结合在一起使年轻党员在基本理论、党性修养、以身作则及综合素质等方面有了较为全面的提升。

学生联合会管理制度 篇3

【摘要】 企业与地方联合办学的学生管理，普遍存在学生成绩参差不齐、心理问题较多、价值观偏差较大等现象。因此，要致力于学生良好的个性心理培养、问题学生的转变工作、学生成长环境建设、丰富多彩的活动营造和协调相关部门教育功能，进而提高学生管理实效。

【关键词】 联合办学；学生管理

湖南省煤田地质局第一勘探队子弟学校原来只招收本队子弟入学，生源单一，班额小。随着农民工的不断进城务工、经商，耒阳市城区学校的压力猛增，城区学校一时无力容纳全部进城务工、经商的非城区生源学生。2000年，勘探队与耒阳市协商，子弟学校与耒阳市教育局联合办学。子弟学校初中部接纳地方学生，即利用子弟学校的师资、教学设施接纳耒阳市的部分学生，扩大办学规模，缺额的教师由耒阳市教育局派遣来。这是一个双赢的举措，既利用了子弟学校的师资、设施，提高了资源利用率、实现资源共享，又为耒阳市教育局减轻城市就学压力作出了贡献，为地方政府分了忧。

一、联合办学存在的普遍问题

联合办学为子弟学校也带来了新的问题。因为耒阳市区小学升初中是实行划片就近入学（除民办学校外）的原则，子弟学校不参与划片，其生源为进城务工、经商而户口不在城区的农民工子弟，这里面也包含有大量的留守儿童。由于进城务工、经商人员的生活处于城市边缘状态，一时无法融入城市居民之中，甚至居住、生活条件较差，法定休息时间基本没有保障。其社会经济、文化地位，生活状况仍处于社会底层。而正是这份处于社会底层，身在城市却融入不了城市的尴尬，以及从业过程中自身无力解决的各种矛盾和问题，时常要面临的各种困境，物质上的无保障感和精神上的焦虑感，从某种程度上导致了他们对子女教育管理方面的许多空缺和失误。突出表现在以下几个方面：

1.学生的学习成绩普遍较差

由于这些孩子身处简陋的居住、生活环境，感受着父母的感受，尴尬着父母的尴尬，或父母在外地务工，自己被寄养在亲友家，或是家长租房供几个孩子居住，或与祖父母等租住在城区。他们除了精神上有压力外，还要承担相应的家务劳动或做父母的帮手，因而无法用更多的时间和精力去学习。大部分同学学习较差，有的甚至无心学习。

2.学生的心理障碍普遍存在

由于学生的生活很难融入到城市之中，他们眼见着父母的辛勤、地位的低下，自己与城里孩子的差距，产生了一些不良心理。有的甚至自私任性、霸道蛮横，逆反心理重，以自我为中心。加上父母与子女很少有交流的机会，有的监护人又无暇顾及他们的情感变化，使部分孩子产生心理障碍，引发心理病症，如情感脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、消极悲观等。

3.学生的价值观念存在偏差

有的父母由于长期在外，因无法照顾孩子而产生负疚感，于是采取“物质加放任”的方式进行补偿。由于拥有零花钱的数量增加，使用自由度的提高，有的学生养成好逸恶劳、奢侈浪费、乱花钱、摆阔气的陋习，并直接导致“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想抬头。

二、加强学生管理的对策思考

1.致力于学生良好的个性心理培养

心理学认为：11、12——14、15岁的初中生处于少年期，具有半成人、半儿童的特点，还没有形成良好的世界观，辨别是非的能力也还不够强，有时还不能正确认识自己，不能正确对待自己的成绩和不足，调节和控制自己情绪的能力还不够强。因而，还不具备良好的个性心理，不具备良好的心理素质，而良好的心理素质是个体现代化不可缺少的基本成分。特别是正处于成长发展中的青少年，随着心理的迅速发展，以及现今社会竞争压力的增大，他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面不可避免地产生各种各样的心理问题。这些心理问题如果得不到有效的疏导，必将对学生的健康成长带来潜在或现实的威协。这就要求我们在日常教育中予以加强。

例如：有一届学生在进入初一后的一次作文《我经历的一次小波折》中，近三分之一的同学不能正确对待自己所经历的事，或将自己捉弄别人取乐写进作文，或将自己与别人发生摩擦的过失完全归咎于对方，不会做自我检讨。如有一位同学则是这样写的：我和某某同学换笔写，不小心把她的笔弄丢了，而这位同学不仅逼我还，还说一些挖苦的言语，后来我省吃俭用一分一分钱地积累，终于赔了她一支笔。而我在赔给她笔的当天，她自己又丢了一支笔，我高兴极了，而她则气极了。还有些班的个别班干部，无论课内课外，校内校外，只要谁说他什么，他就打人，他的理由就是：谁说我，我就打谁。我听到这些后，及时组织校领导和老师讨论、学习，商讨教育方法。后来，针对这些情况，学校通过班主任组织学生学习《中学生日常行为规范》和《湖南省初中生思想品德评价方案》，讲清道理、摆足事实，使学生受到了一定的教育，基本上能正确地对待自己和别人的成绩与不足，能让自己向具有良好的心理素质的方向发展。

2.致力于问题学生的转变工作

勿庸讳言，子弟学校特殊的环境使他不可避免地会有一些问题生，特别是我们勘探队的子校，因为有的家长长期在野外，与子女接触少。而联合办学后，耒阳市教育局每年分给我校的几百名学生主要是农民工子弟。这些人中成绩和家境好的又大部分选择了重点学校，招进来的学生中问题生不少。例如有一个曹杰同学，为人聪明、好学、对人有礼貌，这是他的优点，但打架、上网却是他的致命弱点。该生好冲动、动辄打架，时常把对方打得头破血流，与家长的关系也不友好。我听过多次反映后，决定亲自跟他谈谈，成为他的教育联系人。在与他的交往交流中，我肯定他的优点，指出缺点，软硬兼施，最终他心服口服。毕业时考上了耒阳二中，高中毕业后考入了西安电子科大，学习电子信息对抗技术。他对我是很感激的。我也要求学校不要拒绝问题生，不要一棍子打死人。每个人都有自己的长处，有自己成才的地方，要以父母之心推己及人，“幼吾幼以及人之幼”。

3.致力于学生成长环境的建设

学生的成长跟环境很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”、“入鲍鱼之市，久而不闻其臭”、“入芝兰之室，久而不闻其香”就是这个道理。联合办学后，为了提高孩子们的成长，为了学校的教学质量，我们将校园旁边的一幢单身宿舍楼围进校园，改造成了学生住宿楼，每间住四人，并兴建学生食堂、澡堂。这样一来，学生有了良好的居住、生活条件，学习、生活方便了，生活规律化了，后顾之忧也少了。早晚又有老师管理，品行、学业自然也进步了。随着下岗和失业人数的增加，单亲家庭增多，很多家长为了生活而劳碌奔波，很少有时间或没有时间照看孩子，很多时候忽略了孩子。有的家庭条件相当好，但家长忙于应酬，或做生意，也没好好照看小孩子，只是从物质上不断满足孩子作为补偿。但家长并没有想到孩子正处于生长发育时期，需要家长的关心和照顾，家长的关心比物质和金钱更重要。因此，学校专门建立了重点关注学生的档案，全面掌握其思想品德、行为习惯、学习态度等情况。鼓励学生与家长通话交流，鼓励老师时常与家长沟通，在学生和家长沟通方面搭 桥，要求家长正确处理生产、创收和子女教育的关系，不能以牺牲孩子的成长和未来为代价来换取眼前暂时的利益。要与学校和老师保持经常性联系，随时了解子女学习和发展情况，并对他们进行及时的引导教育，使孩子们能够充分感受到父母的爱。

4.致力于丰富多彩的活动营造

丰富多彩的学生活动可以凝聚人心。“外面的世界很精彩”、“外面的世界很无奈”，资讯的发达，互联网的使用，使学生的眼界大开，也吸引了一部分学生的注意力，有些学生利用互联网玩游戏，有的上网，有的住校生也试图偷偷外出上网。因此，增大学校生活的吸引力就很有必要。我跟学校领导商议，要求他们多开展课外活动。我还利用主管财务的方便，为学校完善课外活动设施出力。学校扩大兴建了各种球类活动场所，逢各种节日时根据需要开展活动。如愚人节、圣诞节时，允许英语老师开展活动，每年的圣诞晚会都很成功。中秋节时则以班级为单位举办赏月晚会、中秋晚会，减少他们的相思之苦。要求学校结合课改，开展综合性学习活动，给学生活动的时间和机会，减少他们与不良诱惑接触的时间和空间。学校的一些重大的集体活动，如每年的文艺会演，十佳歌手赛等，我都到场，亲近师生，分享他们的成功与快乐，增强学校的凝聚力。

5.致力于协调相关部门教育功能

江泽民同志曾经指出：“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会和各个方面都要一起来关心和支持。”关心下一代工作是一项社会系统工程，是全党全社会的共同任务。我们利用担任队党委委员、副队长的职务之便，协调指导工会、共青团、关协等多个部门来共同关注学校，关心家长、关爱学生。这样一来，就为学生的成长构建了一个和谐的环境，从而让学生成为有用之人。

学生社团联合会例会制度 篇4

为了保证社团工作顺利开展，及时交流思想，落实工作，社团联合会特制定如下制度：

第一条：社团联合会常务理事例会

常务理事例会是各部门安排工作举办活动的基础，为保证其务实、高效，特规定如下：

1、常务理事例会每单周四晚上7：00到社团活动室开会；

2、常务理事例会一次无故不到者，下次例会作检查，会后整理成书面材料备案；

3、因故不能参加例会者，须直接向社团联合会正、副秘书长请假，不得请他人带为请假，每请三次假按旷会一次处理，并取消评优资格；

4、参加例会不许迟到或早退，每迟到或早退两次记作一次旷会，例会时间应控制在40分钟左右，并取消评优资格；

5、常务理事例会每学期累计三次无故不到者，开除出社团联合会；

6、本制度由院团委监督，常务理事会执行。

第二条：社团联合会理事会例会

为贯彻上级组织精神，更好的统筹安排社团联合会的工作，提高工作效率，特制订制度如下：

1、社团联合会理事会例会每单周二下午4：30到社团活动室开会；

2、一次无故不到者，下次例会作检查，会后整理成书面材料备案；

3、因故不能参加例会者，须直接向社团联合会正、副秘书长请假，不得请他人带为请假，每学期请三次假按旷会一次处理；

4、参加例会不准迟到或早退，每迟到或早退两次计作一次旷会；

5、凡旷会两次以上的社团取消评优资格；

6、本制度由院团委监督，理事会执行。

2013年12月8日

社团联合会值班制度

值班是社团联合会成员的一项重要的职责，也是搞好一切工作的前提，为加强社团联合会内部管理和形象建设，以保证社团联合会工作的正常运转，现规定以下守则：

第一条：值班时间安排：周—到周四每晚7：00—9：00。

第二条：值班人员安排：社团联合会工作人员轮流值班，每次值班需有两名以上值班人员，其中至少有一名是理事；

第三条：值班人员要严格遵守值班时间，不得无故迟到或早退，有事应提前向秘书长请假，否则按缺勤处理。

第四条：值班人员应自觉签到，签到内容包括所在部室及时间，否则按缺勤处理；

第五条：值班期间禁止大声喧哗，严禁嬉笑打闹、打扑克等，一经发现既给予通报批评；

第六条：值班期间禁止吸烟、吃零食、乱扔果皮纸屑，一经发现既给予通报批评；

第七条：值班人员要举止文明，接待来访者要有礼貌，热情主动；

第八条：值班人员要严格遵守值班制度和认真做好值班记录，不准搞自由主义；

第九条：值班人员要互相帮助、积极配合，认真完成各项工作和任务；

第十条：值班开始前，值班人员应搞好办公室环境卫生；

2013年12月8日

社团联合会请假制度

为加强对本会工作人员的管理，特制定如下制度：

第一条：例会请假制度一律遵循秘书长向团委老师请假，理事向秘书长请假的原则；

第二条：日常值班人员如遇特殊情况一律向团委老师请假（团委老师不在可向秘书长请假）；

第三条：可预知的请假须提前递交请假事由，经批准后方可请假；

第四条：不可预知的请假可以事后说明详细原因由秘书长或团委老师商议后裁定；

第五条：当事人由于请假不能工作、值班、参加例会者，应由理事会及时做出调整和拿出处理意见；

第六条：以上情况均须在理事会备案。

社团联合会学生社团管理条例 篇5

第一章

总则

第一条

为了进一步规范我院学生社团内部制度和社团引导、管理机制，使我院学生社团走上正规化、多元化、可持续性的发展道路,丰富和活跃学生的“第二课堂”，繁荣校园文化生活，加强学生素质教育工作，依照安徽省高校学生社团管理条例及学院有关部门规定，特制定本条例。

第二条

本条例所称学生社团，是指我院学生自愿组成，为实现成员共同意愿，按照其章程开展活动的学生组织。

第三条

学生社团必须遵守宪法、法律、法规和国家政策，国家教育方针，以及我院的规章制度，不得从事与本社团宗旨无关的活动，全心全意为同学服务。

第四条

学生社团的基本任务：

（一）遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展，培养和提高同学综合素质；

（二）开展健康有益、丰富多彩的课外活动，服务和团结同学；

（三）发挥学生社团基层组织建设的载体作用。开展内容丰富、形式灵活的社团组织生活。

第五条

学生社团受院团委的领导，在有关部门的支持下通过院社团联合会承担学生社团的日常管理工作。

（一）院团委对学生社团的政治方向负责把握，在思想上、组织上、工作上统一领导；

（二）院团委对学生社团的管理全面负责，日常工作侧重于学生社团的登记注册、违纪处理等行政事务；

（三）院社团联合会对社团的工作进行引导、监督管理和服务，对其主要干部进行指导培训，负责学生社团活动经费的日常管理、学生社团的评估表彰及其它管理服务工作。

第六条

各学生社团的活动经费主要从社团活动经费中划拨，社团通过接受奖励或捐赠等其他正当方式获得的经费均须上缴院社团联合会秘书处统一管理，各社团财务活动必须遵守院社团联合会财务管理制度。

第七条

学生社团成立，应当经院团委审查审定同意，并依照本条例的规定进行登记，报共青团安徽电子信息职业技术学院委员会和安徽电子信息职业技术学院社团联合会备案。学生社团名称应简单明了，全称均应冠以“安徽电子信息职业技术学院”的字样，组织活动、发放宣传物品等时必须使用全称。

第八条

学生社团的成员应当是安徽电子信息职业技术学院全日制在校学习并具有正式学籍的学生。

第二章 学生社团的成立

第九条

高校学生社团共分为理论学习、社会科学、学术科技、文学艺术、志愿服务、体育健身、娱乐活动共七类，各类社团登记成立时，均需按照以上各类进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。

第十条

学生社团的成立审核组织为院社团联合会、院团委。第十一条 成立学生社团，应当具备下列条件：

（一）向院社团联合会提出申请，并获得批准；

（二）有五名以上的学生联合发起，成立筹备组专门负责筹建事宜。发起人必须具有开展该社团活动所必备的基本素质，且未受过院纪院规处分；

（三）有规范的社团名称和相应的组织机构；

（四）有规范的活动性质，能较准确反映其社团特征；

（五）有至少一名社团指导教师；

（六）有规范的社团章程。

（七）学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。第十二条

申请筹备成立学生社团，发起人应当向院社团联合会提交下列文件：

（一）筹备申请书；

（二）章程草案；

（三）发起人和拟任负责人的基本情况介绍、学生证；

（四）指导教师基本情况、身份证明。第十三条

学生社团章程应当包括下列事项：

（一）名称、活动性质；

（二）宗旨、活动范围和活动方式；

（三）学生社团类别；

（四）社团成员资格及其权利、义务；

（五）组织管理制度、执行机构的产生程序及权限；

（六）财务管理、经费使用的原则；

（七）负责人的条件、权限和产生、罢免的程序；

（八）章程的修改程序；

（九）社团终止的程序；

（十）应当由章程规定的其他事项。

第十四条

院社团联合会或组织会在自收到本条例第十二条所列全部有效文件之日起两周内，做出批准或不批准筹备的决定。批准筹备成立的学生社团，应当自社团联合会或组织批准筹备之日起四周内召开会员大会，通过章程，产生执行机构、负责人。筹备期间不得以学生社团的名义收取会费和组织筹备以外的活动。

第十五条

从筹备之日起四周内，院社团联合会应当做出批准或不批准成立的决定。期间具体的考察办法和细则由院社团联合会自行制定。批准成立的学生社团应尽快以公告或其他方式宣布成立。

第十六条：以下情况不得批准社团成立：

（一）社团宗旨、活动内容、范围不符合本条例第三条和第十一条规定的；

（二）发起人受过院纪院规处分的；

（三）在申请筹备成立时弄虚作假的；

（四）批准成立期限届满，社团的人数未超过20人的。

第三章 学生社团的监督管理

第十七条：

院社团联合会负责下列监督管理工作：

（一）负责学生社团的成立、变更、注销、登记和备案；

（二）对学生社团实施检查；

（三）对学生社团聘请院内外专家担任顾问的申请进行审查批准；

（四）对学生社团违反本条例的问题进行监督检查和处理。

第十八条

学生社团的经费必须用于章程规定的活动，任何人不得侵占、私分或挪用学生社团的财产，亦不得在社团成员中分配。学生社团接受捐赠、资助，必须向社团联合会报告接受、使用捐赠、资助的有关情况，并向全体社团成员公开。

第十九条

学生社团必须遵守社团联合会的财务管理制度，接受社团联合会的监督。学生社团在换届或者更换负责人之前，社团联合会应当对其进行财务检查。

第二十条

学生社团应当定期向院社团联合会申请注册，审批后在每学期初到社团联合会登记注册。并向社团联合会递交学期工作计划（一式两份），经审批后方能实行。学生社团不得私自刻制公章。可以自备艺术图章和其他标志，但须由社团联合会批准。

第二十一条

每学期开学初各社团要向社团联合会递交学期工作计划（一式两份），经审批后方能实行。组织计划以外的活动，要提前申报经批准后才能开展。学生社团开展除内部活动以外的开放性活动，必须经社团联合会审核并报院团委批准。每项活动结束后要做活动小结，交社团联合会。学期末要出书面总结，上交社团联合会。

第二十二条

学生社团可以创办内部刊物，但必须符合国家法律法规、学院规章制度和其他相关规定。内部刊物的编印和发行必须由院团委、社团联合会审查通过。社团联合会有权对违反本条例规定的社团刊物进行整改和停刊。

第四章 学生社团的组织机构

第二十三条

院社团联合会由学生社团会员代表大会由选举产生，会员代表大会是学生社团的最高权力机构，依照《章程》的规定行使职权。

第二十四条

会员大会行使下列职权：

（一）选举和更换社团负责人；

（二）审议批准负责人的工作报告；

（三）对社团变更、注销等事项做出决定；

（四）修改社团章程；

（五）监督社团财务活动。

第二十五条

社团会员代表大会应当每学年召开一次，并将大会形成的决议报社团联合会批准和备案。

第二十六条

会员代表大会做出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过；对社团变更、注销和修改章程做出决议，必须经出席会议的会员半数以上通过。

第二十七条

社团执行机构是会员大会领导下的社团日常事务处理机构。执行机构由社团主要负责人组成。

第二十八条

学生社团负责人主要指社团正副会长及财务负责人，学生社团负责人由本社团成员通过首次会员大会选举产生，经社团联合会审查后产生。学生社团的正副会长不得兼任财务负责人。

第二十九条

有下列情况之一者，不得担任或继续担任学生社团负责人：

（一）在校期间曾经受到院纪院规处分的；

（二）曾因违反有关规定被撤职或社团被宣布解散或注销的。

（三）有两门以上课程不及格的；

（四）其他不宜担任社团负责人的有关事项。

第五章 学生社团成员的权利义务

第三十条

学生有权按照任何一个社团的章程自由加入或退出该社团。社团内部成员在享有权利和履行义务方面一律平等。

第三十一条

社团成员有权了解所在社团的章程、组织机构和财务制度，对社团的管理和活动提出建议和质询。

第三十二条

学生社团执行机构负责人违反本条例的有关规定和院纪院规，损害成员利益的，社团成员有权向社团联合会反映问题和情况。

第三十三条

社团成员有选举权和被选举权，有按照章程担任社团职务的权利，并承担相应义务。

第三十四条

社团成员应当积极参加社团的各项活动，并有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。

第六章 学生社团的变更和注销

第三十五条

学生社团的登记事项、备案事项需要变更的，应当在7日内向社团联合会申请变更登记。学生社团修改章程，应当在7日内报社团联合会核实批准。

第三十六条

学生社团有下列情形之一的，应当向社团联合会申请注销登记：

（一）违背学生社团章程规定的；

（二）会员大会决议解散的；

（三）分立、合并的；

（四）社团被责令关闭或解散；

（五）由于其他原因终止的。

第三十七条

学生社团提出注销申请登记，应当提交由社团负责人签名、经会员大会通过的注销申请书。社团联合会应当组织对其财务进行清算，并出具清算报告书。清算期间，学生社团不得开展清算以外的活动。

第三十八条

学生社团应当自清算结束之日起15日内向社团联合会办理注销登记。

第三十九条

学生社团处理注销后的剩余财产，交社团联合会后返还社团成员。第四十条

学生社团的变更和注销，应当在报批后以公告形式宣布。

第七章

学生社团的奖惩制度

第四十一条

共青团安徽电子信息职业技术学院委员会、安徽电子信息职业技术学院社团联合会每年五月份对院各学生社团进行综合评估，评选一批“优秀社团”、“优秀社团干部”，并组织参加安徽省高校社团的评比。

第四十二条

我院“优秀社团”、“优秀社团干部”实行淘汰制度。第四十三条

共青团安徽电子信息职业技术学院委员会、安徽电子信息职业技术学院社团联合会每年将对“优秀社团”进行重点奖励和资助。

第四十四条

学生社团有下列情形之一者，社团联合会和上级组织有权责令其停止活动，进行整顿：

（一）活动范围与内容与社团宗旨、章程不符；

（二）不接受本条例规定、各高校社团联合会的规定和指导；

（三）财务制度混乱；

（四）应当进行定期注册而未注册的；

（五）社团执行机构有严重违纪行为；

（六）组织纪律性较差，不配合社团联合会和其他社团开展工作;

（七）其他应当进行整顿的情形。

第四十五条

学生社团有下列情形之一者，社团联合会和上级组织有权将其解散：

（一）社团活动违反宪法、法律、法规和规章的；

（二）社团执行机构知道或应当知道有成员利用社团名义从事非法活动而未予有效制止的；

（三）背弃社团宗旨，情节恶劣的；

（四）应当进行定期注册而未注册，进行整顿后仍未注册的；

（五）社团成员连续两学期不足20人的；

（六）社团连续两学期未进行活动的。

第七章

第四十六条

社团工作指导。

附则

1、新社团注册程序:社团筹委组持申请书(及社团管理条例要求的其它材料)到社团联合会办公室申报申请，再交与院团委审核。如批准加盖公章，到社团联合会注册；

2、社团大型活动举办申请程序：持申请书（后附活动策划书）到社团联合会办公室审批，加盖公章后到团委审批。

第四十七条

以前规定有和本条例相抵触的，以本制度为准。

第四十八条

大学生社团联合会职责及制度1 篇6

第一章

大学生社团联合会总则

内蒙古化工职业学院大学生社团联合会(简称“内化院社联”)是学院团委指导的先进青年学生社团联合组织，直接管理全院社团并服务于各社团。社团联合会代表所有合法社团的正当权益，并维护各社团和社团成员的权利，也是连接各个社团的桥梁和纽带。社团联合会秉持“厚德博学，自强不息”的校训。以充分调动众多社团及其会员的积极性和创造性为目的，以全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动为目标，不断丰富校园文化生活，提高当代大学生的学习能力、实践能力、组织能力和创新能力。

大学生社团联合会倡导，组织，监督各社团开展健康向上，丰富多彩的校园文化生活和社会服务活动。作为青年学生的组织之一，社团是培养和发展大学生兴趣爱好的广阔平台，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是凝聚青年和培育校园文化精品的重要载体，对学生社团的发展起着至关重要的作用。

社团联合会负责社团的日常管理内容是：进行登记、审批、财务管理年度注册和重大活动上报审批的管理。

第一条

日常活动侧重于社团的登记、注册、财务、档案、活动、奖励及违纪处理等事宜。第二条

负责对社团的工作进行指导及其对主要负责人的培训，负责监督社团活动基金和日常管理，负责社团评估表彰及其它咨询，负责每学期年初对各社团社长的培训。

第二章

大学生社团联合会组织机构职责

大学生社团联合会下设主席团、委员会、组织策划部、监察管理部、财务部、宣传部、外联部。第一条

主席团职责

1、主席职责：

（1）主持社团管理工作，召集并主持召开社团代表大会。（2）制定社团联合会整体的方针政策，统筹规划社团的发展方向。（3）代表社联定期向院团委汇报工作，反馈社团意见，争取学院的支持。

（4）代表学院社联、社团出席涉外活动。

2、副主席职责：

（1）分别负责管理组织策划部、监察管理部及各社团的事务。（2）定期负责召开部门会议，负责监督社团活动。

（3）负责社团覆盖工作的一切事宜以及社团发展长期性决策。第二条

大学生社团联合会委员会

1、监督社团联合会工作情况。

2、表决通过社联、社团各项规章制度。

3、表决通过社团大型活动开展的形式和内容。

4、负责研究探索社联、社团发展规划，制定发展规划指导意见。

5、负责统筹研究上级团组织、各高校的社团管理办法，吸收先进理念推动我院社团健康向上发展。第三条

组织策划部职责

1、负责制订完成社团联合会的工作计划、总结与报告。

2、负责社团联合会内部会议记录。

3、整理社团联合会所有成员资料，负责开展社团联合会、社团干部培训班。

4、社团联合会对外承办的活动时，协助主席团进行策划，进行人员的协调安排工作。

5、管理社团联合会办公室的物资。

6、负责社团联合会及社团各种表格设计、印制及其他相关的文字工作。

7、协助主席团办理社团申请成立、注销的手续。

8、整理并归档各学生社团的基本资料（如新建、续建、转系、注销学生社团的材料，各学生社团本学年度资料，社团登记表、社团负责人登记表、社团活动材料、社团干部培训记录、社团运行情况评估、特色社团活动材料）。

9、组织制定社团纳新制度、人事管理制度、人事档案管理制度、成员守则、培训大纲等规章制度，经批准后组织实施。

10、策划并统筹安排社联承办或协办的院级活动，（如 暑期“三下乡”社会实践活动、校园文化艺术节、社团文化节等）。

11、定期进行人力预估工作，研究现阶段及未来用人的人数，完成“征、选、育、用、留、查”的相关事宜。第四条

监察管理部职责

1、负责新社团成立的初步审核。

2、拟订各社团换届人员的考核制度。

3、考核各社团社长的各方面工作（包括例会、活动出勤等）。

4、社团活动的监督、考核（按社团联合会考核要求），于每月末对各社团进行量化考核排名并公布结果，接受各社团的监督和建议。

5、协助社联主席对社团日常事务进行管理，负责各社团间的协调，协助社团举办活动。

6、通知各社团负责人关于社团上交活动材料，月材料，学期材料。

7、协助主席团定期召开社团联合会定期例会。

8、审核与批准各社团活动场地的申请，监督社团使用情况。

9、负责收集社团成员维权信息进行整理，定期统计，制定解决方案。

10、审核每学年社团注册情况，统计各社团组织机构人员名单。

11、针对社联对社团的评优工作做综合考核，并在各项评优中起好监察作用，保证评优的公平、公正和公开性。

12、负责针对社团干部和干事招聘、培训、考核与评价的具体工作。

13、对社团开展的各项活动进行全面监督。

14、针对社团是否履行对会员的义务给予监督。第五条

财务部职责

1、监督审核社团日常活动的各项经费支出。

2、签收社团日常活动、大型活动资金申请表。

3、负责每月签收社团财务报表，收据复印件等。审核后并进行公示。

4、社团活动经费的审核与报销。

5、负责社团举办活动时经费预算单的签收。

6、负责社团联合会、社团赞助合同的拟定。

7、定期审查各社团财务。第六条

宣传部职责

1、以社团联合会章程为中心，对社团联合会及社团的海报、网络传媒进行宣传。

2、认真负责地收集各项活动相关影像资料并做好文字报道工作，及时展示社团联合会、社团的发展动态。

3、负责审核社团联合会及社团的宣传材料。

4、从事报刊的主办工作，以当代大学生的视角来及时准确的报道社联、社团新近举办的一系列精彩活动。同时为我院学子提供一个了解大学生活以及展现自己才华的信息平台。

5、监督各社团各类型宣传工作。

6、依照社团联合会章程制度对各社团的粘贴物宣传进行规范化管理。

7、服务于各社团，为各社团的宣传工作提供帮助。第八条

外联部职责

1、负责社团联合会内部刊物的广告版面联系赞助商进行广告代理。

2、负责社团联合会与外校及学院各学生组织的交流与联系。

3、负责社联活动赞助、对外联谊的相关资料进行整理、归档。

4、负责社团大型活动赞助经费的洽谈工作。

5、负责社团大型活动的嘉宾邀请及接待工作和接待来信来访工作。

6、负责了解其他高校社团联合会的活动情况、运行模式和组织人员，保持良好的关系，并以交流会、联谊等形式增强其它高校对本院和本会的了解。

7、负责建立完善的赞助商资料档案，长久的维持与赞助商的友好联系。

第三章

会议制度

第一条

全体代表大会制度

每个月召开一次（每周二社联内部会议，每月第二周、周五学生社团 全体代表会议），重点总结、交流、计划工作各项工作，全体社团代表必须参加。

第二条

主席团例会制度

1、主席团例会定于每周二下午18：30由主席召集主席团成员召开。

2、会议由主席主持，交流信息讨论，安排本周的工作任务。

3、主席因事不能到会时，则需要委托副主席召集主席团成员开会，会后须向主席汇报开会内容。

4、重大工作、活动决策，应通过会议讨论决定，并由主席负责向指导老师请示批准。

5、如有特殊情况应根据实际需要召开主席团会议。

6、组织策划部负责会议记录。第三条

部长例会制度

1、部长例会定于每周周三晚19：00在社联会议室召开，若有特殊情

况需作出调整的，由主席团另行决定。工作期间视工作需要可另行不 定期召开部长例会。

2、与会人员不得无故缺席、迟到或早退。因故不能到会的，当以书面形式向管理监察部请假。否则根据相应制度进行处理。

3、与会人员必须穿戴整齐，提前十分钟到场，并自觉到签到处签到。

4、部长例会由主席团主持，主席团根据会议议程听取各部部长汇报上一周的工作情况，布置本周工作任务，并由副主席对主管部门的工作进行总结，并作出指导。

5、部长例会过程中，与会者可对社团联合会各方面工作进行讨论，最终由主席团决议。

6、会前征得主席团同意的前提下，各部部长可安排本部门人员列席会议。列席会议的干部对会议所讨论的问题可以提出自己的看法。

7、管理监察部负责考勤工作，组织策划部做会议记录。

8、会议要求

（1）、会前各部应做好相应的准备材料，对会上讨论和安排的工作做 好详细的记录；会议结束后，须向各部门做出具体的工作安排。（2）、会前与会人员必须将手机及其他通讯工具调至关闭或静音状态，会议中严禁接听电话。

（3）、会议结束后，与会人员应主动收拾会场，保持会场整洁。

第四章

干 部 选 拔

大学生社团联合会是由学院团委领导下的学生组织，是学生与学院团委之间的桥梁纽带。多年来，社团联合会在学院团委的指导下，带领广大学生社团进行“自我教育、自我管理、自我服务”的工作，为学校的稳定发展，为青年学生全面成长成才做出了积极的贡献。随着学校招生规模的扩大，社团联合会的工作面临着许多新的挑战，社团联合会原有的用人和管理模式存在的弊端在新的形式下日益凸显，为了让社团联合会进一步适应新的形势，总结我院团委各部门换届的选举经验和结合社团联合会现有状况，根据院团委指示，决定在社团联合会的用人和管理上做出突破性的尝试，具体选拔办法如下： 第一条

社团联合会干部选拔的基本条件

1、政治思想素质要求：坚持四项基本原则，拥护党的各项路线、方针、政策，具有鲜明的政治立场和政治方向，关心时事政治和院内大事，积极参加院、系组织的政策形势报告及政治学习。

2、道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序；为人诚实守信，尊敬师长，礼貌待人，朴素大方，乐于助人，热爱劳动和公益活动，爱护公共财物，敢于同不良风气作斗争，具有健康向上的精神风貌，在同学中有较高威信，在校无违纪。

3、科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良，课程无补考门次。

4、身体心理素质要求：积极参加体育锻炼，身体素质好，体育成绩良好，心理健康，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。

5、综合素质要求：工作积极主动，细心负责，思路清楚，有较强的开拓创新意识；工作方式、方法恰当，能够正确的处理好工作、学习和生活三者之间的关系。兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社交能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。第二条

选拔办法

（一）社团联合会主席团（主席、副主席）选拔条件及办法：

1、必须是社联副部长以上（包括副部长，以下同）职务；

2、选拔采取荐、考、评相结合的方式，具体步骤如下：

（1）荐：由个人自荐、部长推荐和主席团提名三种方式进行报名，并填写表格后上交社团联合会。

（2）考：主席团根据报名和推荐情况对参加选拔的学生进行综合知识测试，然后根据笔试成绩由主席团综合个人意愿和岗位情况最后决定各岗位初选人员名单；

（3）评：进入初选的同学进行公开演讲答辩，并由现场评委根据个人表现评选出主席团的人选

（4）由院团委确定各岗位的最后人选。

（二）社团联合会各部部长、副部长选拔条件及办法：

1、社团联合会各部门的部长原则上是从社团联合会各部副部长以上人员进行选拔。

2、选拔以荐、评相结合的方式，具体步骤如下：

(1)荐：由个人自荐、部长和主席团提名三种方式进行报名，并填写表

格后上交主席团。

(2)考：主席团根据报名和推荐情况对参加选拔的学生进行综合知识测

试，然后根据笔试成绩由社联综合个人意愿和岗位情况最后决定各岗位初选人员名单；（具体考试内容及相关细节由各部门自行安排）(3)评：进入初选的同学进行公开演讲答辩，并由现场评委根据个人表

现评选出社联部长的人选

(4)由院团委和主席团确定各岗位的最后人选。第三条

值班制度

1、社团联合会日常办公时间为每周一至周五17:00——19:00值班 地点为社团联合会办公室。

2、各部门干部按规定依时值班，值班人员打扫办公室，保持环境整洁，并负责收取、整理信件和报纸，礼貌接待来访人员，遇到职权内无法处 理的事情应及时向主席团汇报。

3、办公期间进入办公室的学生干部应穿着整齐，佩戴工作证。日常办公时间内应保持安静、不得吸烟，不得从事与社团联合会事务无关的活动。

4、各值班部门成员不得无故缺席值班，如因课程问题不能出席值班，应在开学两周内将课程表上交办公部说明情况以便办公部做好值班人 员调配，如因临时变动不能出席值班，应以书面形式提前向主席团请假，或口头请假过后补交假条（此种请假形式只适用于紧急情况）。

5、值班干部可以利用办公区域进行工作及其他信息的交流，以加强沟通联系。

6、社团联合会的一切财物归社团联合会所有，出入人员应自觉爱护公共财物，办公部财物不得外借（主席团签字同意的除外）。

7、最后离开办公室的应关好电灯，拔电器插头，并关好门窗。

8、违反上述制度者，由主席团给予口头警告，情节严重者在例会上 做出批评并责令其在例会上做出检讨。

9、以上各项制度，由管理监察部负责监督执行。

社团联合会

校企联合模式对大学生就业的影响 篇7

现阶段大学生就业问题成为了社会广泛关注的问题之一。一方面我国不断的提高对教育的投入, 提高大学生的入学比例, 提高的全民的知识水平;另一方面企业也在不断的提高人才的入门门槛, 在引入了“名校”、“海归”等竞争因素的前提下, 使得大学生很难在毕业之际找到满意的工作。进而有人提出毕业即失业的悲观说法。造成此种现象的根本原因主要如下几方面因素:第一, 学校为了提高教学质量, 强调学生的理论知识的学习, 不仅使得学生降低了专业学习兴趣, 更使得部分学生存在眼高手低等问题;第二, 大学生的稳定性相对较差, 为了在短时间内追求更为稳定的工作于更高的薪资报酬, 而频繁的跳槽。此种现象使得企业的人力资源成本提升, 进而也出现了企业并不愿意培养与使用应届大学毕业生或者仅能够以较低的薪资待遇来进行招聘;第三, 企业对于部分人才的渴望较大, 在大学生就业的背景下同样存在人才的短缺。此种极端情况的出现与校园培养与社会需求脱钩等问题。基于上述的三个问题与矛盾, 我们有必要对校企联合人才培养模式对于大学生就业的影响进行分析。

二、校企联合模式对学生就业能力的影响

随着经济的发展与社会的进步, 整体商业体系已经形成了自己独特的生态环境。而学生从校园步入社会的过程中则应该遵循现有的就业生态规则, 即提高自身的职业竞争力。而校企联合培养模式能够有效的提高学生能力, 尤其是在实践与职场水平提高领域更是突出, 具体表现为如下几点:

第一, 校企联合模式有助于学生工作技能的掌握。在实际的工作过程中学生应该完成从学习到应用的转变, 而校园环境能够提供的此种转变相对薄弱, 这造成部分学生无法适应职场生活。而通过校企联合的方式能够更为有效的为学生提供更多的应用机会, 利用理论联合实际的方式养成职场工作的常态, 进而完成相应的角色转变。

第二, 校企联合模式有助于学生职场技能的提升。在具体的工作过程中, 除了专业知识以外, 还需要职场知识的储备。此种知识体系包括与人沟通的能力与技巧、团队合作的能力与技巧等多个方面。在校园环境内很难得到提升。而在校企联合模式下, 企业可以根据企业文化来对学生进行必要的指导, 学校也可以主动的依托企业管理模式来对学生的进行管理。利用此种模式的构建使得学生接纳更为多元化的就业知识与技能, 在求职的过程中提升其核心竞争力。

第三, 校企联合模式还能够降低学校的教学成本。在同样的教学体系中, 学校对于教师的就业概念的传输需要一定的成本投入, 而在校企联合模式下, 企业为了吸引更多的人才, 会产生一定的主观能动性, 进而客观上降低了学校的教学成本, 使得教学资源能够更好的向学生倾斜。

三、校企联合模式对企业评价的影响

在企业进行招聘以及学生求职的过程中, 本质上是一次双向选择的过程。学生通过展示自己的职业技能、职场技能等核心竞争力, 让企业看到该人才具有培养价值与发展潜力, 进而形成了招聘意向。因此, 在整个求职的过程中企业对于学生的评价更为客观与重要。而从实际的企业评价过程中我们发现, 更多的评价手段是依靠学生的简历、笔试以及面试成绩来进行决定的。此种评价体系虽然有其合理性, 但是由于缺乏了长期的规划与观察也存在一定的问题。利用校企联合的模式对相关的学校教学体系进行构建能够有效的增加企业与学生的接触时间, 便于企业对于学生进行更为客观与科学的评价。帮助学生在企业的面前充分的展示自己的求职优势, 为后续的求职以及就业提供更多的可能性。从另一个角度来考虑, 校企联合模式还能够使得企业提前介入到学生的求职环节中来, 甚至是介入到学生的学习中来, 在方便了其对于学生进行评价的基础上, 还能够对学校的教学体系提供指导性意见。

四、校企联合模式对学生就业选择的影响

在学生求职就业的过程中也是学生选择企业的过程。在具体的选择中学生群体存在明显的信息不对称问题。在信息不对称的背景下, 学生很难做出正确的决策, 进而形成了工作环境、薪资待遇、成长空间等诸多问题在就业后得到凸显, 并形成了应届生离职与跳槽的频繁。同时, 此种问题也客观上形成了求职应届生与企业之间的相互不信任, 对学生就业产生了更大的困扰。而采用校企联合模式不仅能够使得企业针对自身需求来完善学校的相关课程教学体系, 还能够使得学生对于企业的具体信息进行了解。通过与企业工作人员的交流与宣导, 学生能够充分的对企业的生产流程、发展现状、企业文化等核心信息进行掌握。还能够根据自己的专业找到自我的求职定位。一方面避免了由于期望过高而造成的就业差距, 形成的心理预期无法满足带来的离职现象;另一方面也可以根据具体的个人特点进行良好的求职选择, 在客观上提高了求职的成功率。

五、总结

大学生就业问题是现阶段我国教育的核心问题, 受到社会的广泛关注。为了解决这个问题带来的负面影响, 校企结合被认为是一种有效的途径。针对这个背景本文对校企结合的办学模式对大学生就业的影响进行了探讨与总结, 发现通过校企结合的模式来对学生进行就业指导能够提升学生的就业能力、方便企业对于目标群体的客观评价、引导学生的就业选择等三个方面具有积极意义, 进而促进学生的合理就业选择。希望通过本文的研究能够为今后学校学生就业体系的建立提供必要的理论基础与实践指导。

参考文献

[1]吴鹏.我国高职院校校企联合办学的研究[D].安徽农业大学, 2013.

[2]夏建国.校企联合培养人才的创新探索[J].中国高校科技与产业化, 2010, 12:10-12.

学生联合会管理制度 篇8

关键词：京都画廊联合会；北京画廊协会；艺术市场

京都畫廊联合会成立于1975年，是在京都府文化艺术室和画廊支持下成立的京都市范围内的画廊友好团体，[1]是京都画廊业界颇有影响力的联合性组织。本文将主要关注京都画廊联合会的主要艺术管理模式和服务方法，并希求对中国各画廊协会提供启示性的见解。

1 京都画廊联合会概况

京都画廊联合会在京都市范围内的画廊、美术馆等机构中已经产生了比较大的影响力。截至目前，已经有80余家画廊加入此联合会中，其中包括七个特别会员和七十余家普通会员，[1]并将会员单位分为企画画廊、贷画廊、美术馆和其他四类。就活动而言，京都画廊联合会基本每年均举办大规模的交流活动。联合会通过筹办“京都画廊节”这一京都区域内部的交流性展览会实现画廊界内部的信息交流共享，达成业界的经验传递。此外，京都画廊联合会还组织举办了“京都画廊巡游展”，以期增进同日本国内其他城市的文化艺术联系，促进相互学习，力求共同提高。

由于和中国完全不同的国情，“协会”“联合会”等自发集聚的民间团体的地位在日本艺术界的位置一直比较微。在中国范围下，协会往往依附于官方机构或者政府机关以保证协会的工作效力，而在日本范围内，这种艺术行业内的联合制度往往需要依靠自身的行业规则和一定区域内行业各部门的协力支持。京都画廊联合会正是在这样的社会化大环境中良好运营的代表，其运营模式值得进一步分析借鉴。

2 京都画廊联合会的运营模式

京都画廊联合会事实上是一个松散但却有固定组织形态的画廊联合体，而它的优长正在于信息交互和服务意识——这两点是京都画廊联合会发展四十余年屹立不倒的主要原因。

首先对信息交流方面做一详述：在京都画廊联合会成立的三个月后（即1975年4月），联合会就及时推出了协会刊物，即《京都画廊联合会新闻》（下简称《新闻》）。《新闻》每月按时发行，每期均为八版，一般以表格或者重点推介的形式刊登京都市内的美术馆，联合会会员画廊的展览会的日程安排和具体展览内容。此外，《新闻》一般还包含京都画廊移除，新画廊入会等告知性信息。京都画廊联合会还曾经发行“京都画廊导游”，以满足旅游业发展下的京都画廊发展需求。此外，面对信息化时代的潮流，京都画廊联合会建立了官方网站。在主页上，会员画廊的介绍页和每月的展览会详情可以被清晰检索。网站还专门在网页右下角设立了地图，以标注画廊的具体位置和区域分布特征。此外，自2008年1月之后，联合会的官方网址上开始出现《新闻》的pdf版本，更易满足年轻一代的信息获取需要。

其次，京都画廊联合会在联合画廊的举措上，体现出鲜明的服务意识。就信息的获取形式而言，京都画廊联合会专门设立了留言板块，回答会员画廊的提问，并接受会员画廊的监督。在《新闻》的栏目中，也往往有对询问内容的反馈和应答。此外，京都画廊联合会为不同的职能设立了多个联络地址，[1]充分关注会员画廊的各项需求。就整体和个体的关系而言，京都画廊联合会充分尊重画廊的个体独立性，并不希求从个体画廊身上获取经济利益，不遗余力提供信息平台和发展方向。

3 京都画廊联合会对中国画廊协会的指导意义

在中国范围内也存在一些画廊协会机构，比如北京画廊协会等。[2]中国的画廊协会产生时间较短，但发展势头迅猛，不失为规范区域性艺术市场的一剂良方。针对中国画廊协会的特定问题，可向京都画廊联合会借鉴如下：

首先是摆脱管理思维，增强服务意识。在中国现行语境下，艺术体系下的协会制度往往具有传统的管理思维（比如中国美协等）。但是，画廊协会（联合会）的一个基本原则就是自愿组成，所以画廊协会应该适度提升服务意识，以贴近其工作性质和组织模式。中国本土的画廊协会首先要加强政企沟通，做好行业纽带，其次要积极构筑发展平台。例如，北京画廊协会举办的“画廊周”活动就是一个很有发展前景的项目，值得进一步推广。此外，在中国尤其欠缺的学术和社会艺术教育方面，画廊协会也应该多加重视。

其次是整合业内资源，加强行业联合。就任何行业而言，行业中的大型单位往往掌握更多的社会资源，在市场、媒体等多个行业中也更具有影响力。借鉴京都画廊联合会针对行业发展不均衡的对策：在宣传中，大型画廊和小型画廊的宣传往往被放在平等的位置上共同推介，画廊行业的关注者在浏览大型活动时，也会适度考察小型画廊，甚至成为潜在的客流。中国各画廊协会也可以考虑采取此种模式，以大带小，谋求市场化协同发展。

最后是建设内部制度，形成良性循环。就北京画廊协会而言，其内部也会出现新老迭代现象，但是市场上的有生力量也会不断出现，中国的画廊协会要积极吸纳他们。此外，作为公益组织，中国的各个画廊协会应该积极向企业寻求资助，并谋求自身供血之路。与此同时，供职于画廊协会的初期建设者也应该更加具有公益精神。

综上而言，相较于日本，中国的艺术品市场和画廊协会还有较大的提升空间，但是可以相信，随着国家和社会对艺术行业的重视，中国的艺术品时代即将来临，艺术本身也将逐渐深入人心。行业的规范需要先驱者的拼搏进取和坚持不懈，画廊协会之于中国艺术市场的先觉意义正在于此。

参考文献：

[1]http：//www.kyoto-art.net/[DB/OL].京都画廊連合会.

[2]http：//aga.org.cn/[DB/OL].北京画廊协会.

[3]慕星.北京画廊行业现状研究[D].中国艺术研究院，2014.