观《纸飞机》有感（通用10篇）
观《纸飞机》有感 篇1
让我感受最深的有三点。
首先，就是亲情的力量。在戒毒所里，何亮的妈妈几次想割脉自杀，可是什么使她站了起来?是什么使她挣脱了毒品的束缚?是何亮。是何亮那一只只写满鼓励的话的纸飞机使她没有在与毒品的搏斗中倒下，而又是何亮那承载着浓浓亲情的纸飞机使她在毒品的漩涡中不至于越陷越深，这样的力量难道还不够吗?就拿我来说，我也有经历。在我遇上难题时，是亲情的力量使我克服了难题;在我遇上困难时，是亲情的力量没让我放弃。大家想一想，在你遇上困难时，是谁给予你的勇气，给你力量?最多的时候是亲情，难道不是吗?
还有一点，就是毒品的危害。何亮的母亲其实是一个忠厚的人，从她有包子自己不吃给何亮吃的那一幕，可以看出。可是又是什么使她疯狂?是毒品。在毒瘾发作时，她疯狂地砸东西、偷何亮的钱呢?也是毒品。辛亏她戒得早，不然不知会产生什么样的后果，撇开电影不说，社会上也有许多这样的人，他们先开始偷家里的钱，家里的钱偷光了他们就去抢劫，如果遇到反抗，他们就杀人，这种行为不仅给自己带来祸害，还导致家庭破裂，也给社会带来损失，这种百害而无一利的事，我想大家应该知道怎么做吧。
最后一点，我想对那些毒贩子说：“这种伤天害理的是还是早放掉为好，这种事不但害了别人，也害了自己，如果仍然执迷不悟的话，那么电影中的毒贩子的后果就是你们最好的例子!”
观《纸飞机》有感 篇2
初中二年级26班的一节体育课, 我刚做完投篮的示范动作, 突然, 一个纸飞机飞向篮板, 并掉落在我的脚边, “哈哈哈”一阵哄笑声瞬时爆发了。我弯腰捡起纸飞机, 平举起来, 刚想动怒, 立即感觉到学生的鸦雀无声, 而王松在与我眼神对峙的一刹那, 便立即躲开了, 那胆怯的样子让我清楚了一切。这是一名让人“头疼”的学生, 鼓捣小动作是他的拿手好戏批评的话语就在嘴边, 让我硬生生地咽了回去, 这或许是一个转变他的好机会, 眼神的“躲避”让我更想试试。
于是, 我稳定了一下情绪, 用温和的语气继续讲解:“刚才我们学习了单手肩上投篮的技术, 重点介绍了球的飞行路线。本想找一名学生表演一下, 没想到王松同学这么积极, 立即掷出飞机来, 想帮老师的忙。”此时, 学生们面面相觑, 王松更是一副吃惊的表情。接下来, 我举起了手中的纸飞机, 说道:“纸飞机在空中的飞行路线就是一段抛物线, 与投篮时篮球的飞行路线相似。”稍微停顿一下又说道:“王松, 用你的飞机给同学们做一次表演吧。”王松认认真真对着篮圈掷了三次纸飞机, 力道恰到好处, 第三次掷出时飞机划出了美丽的弧线, 竟飞进了篮圈。
王松返回队伍, 我问道:“同学们, 王松表演得怎么样?”“非常棒!”学生的回答震耳欲聋。我接着说:“因为王松同学积极地参与, 让我们看到了纸飞机那完美的弧线飞行, 大家是不是应该给他一点掌声?”我从王松的眼睛里看到了他掩饰不住的欣喜。“当然, 我还有一个问题想问王松, 不知肯不肯回答。”说着, 我的眼睛就瞟向王松, “老师, 您问, 您问吧, 就是不知道我能不能答出来。”好家伙, 会用“您”了, 好像是第一次听到他这样尊称我, 赶紧趁热打铁, “你应该在什么时候投掷纸飞机呢?”我面带微笑地看着他, 王松的脸色有点沉, 瞬间仰起头, “老师, 第一次我不该扔, 余下那三次是您请我演示的, 这个时候才合适。”我率先鼓起掌来, “是啊, 这是大家的课堂, 言行都应该符合体育课堂的常规要求。王松同学知错改错, 是很多同学的榜样。”王松的眼睛亮了, 学生的注意力更集中了。
接下来, 我们师生还针对纸飞机与投篮动作进行了比较, 总结了“飞机是单手掷, 而投掷篮球时需要一手托球一手辅助”、“飞机向后引臂, 篮球在体前”课堂气氛异常活跃, 王松和其他学生都能积极投入到每一个学习环节中。
二、案例解析
在课堂教学中, 遇到类似“突发事件”的问题, 尤其是个性学生“挑起”的事端, 教师需要冷静对待。当笔者遭遇了“纸飞机碰到了篮板”、“学生哄然大笑”的尴尬局面, 最初也“恼恨不已”, 但很快就稳定了自己的情绪, 因为笔者知道, 看似“捣乱”的事件, 并不简单, 个性的王松也不“惧怕”教师的愤怒介入, 相反会让他对自己行为的点滴愧疚感消失得无影无踪。而笔者顺势牵引, 让王松感到意外, 愧疚感则化为积极的配合, 引发了新的学习高潮。
再说, 当问题行为已经发生, 教师的慌乱与恼怒, 解决不了问题, 而合理利用则往往容易把问题转化为教学资源。笔者之所以由“愤怒”转为“平静”, 是清楚了以上的道理, 但当时的一瞬间则是感觉到了自己的失态, 接着看到王松的表情, 想到他的特点, 就知道不能引发对抗的局面, 更不能因此影响全体学生的学习利益。而当笔者保持了平静的心态, 巧妙地将纸飞机融入教学内容时, 王松的继续表演, 对他自己是一种释放与引领, 对其他学生是一种震撼与熏染。最终, 将突发事件真正化为教育契机, 再通过表扬好的做法, 引导王松说出不对的行为, 此时是心灵的交融, 因而他愿意接纳并清楚该怎样做。王松的转变, 令笔者欣慰, 也是前面“事件”有效转化的结果, 更引发了后续的学习热潮。
纸飞机，纸蜻蜓 篇3
胖pànɡ小xiǎo熊xiónɡ可kě喜xǐ欢huɑn来lái这zhèr儿玩wánr儿了le。
院yuàn子zi里li的de大dà树shù墩dūn又yòu圆yuán又yòu舒shū服fu。以yǐ前qián，他tā每měi天tiān和hé仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě背bèi靠kào背bèi地de坐zuò在zài树shù墩dūn上shɑnɡ，听tīnɡ她tā唱chànɡ着zhe一yì首shǒu又yòu一yì首shǒu动dònɡ听tīnɡ的de歌ɡē，清qīnɡ清qīnɡ凉liánɡ凉liánɡ的de风fēnɡ从cónɡ耳ěr朵duo旁pánɡ呼hū呼hū地de吹chuī过ɡuò，夹jiā杂zá着zhe无wú数shù婉wǎn转zhuǎn的de鸟niǎo鸣mínɡ声shēnɡ……别bié提tí多duō快kuài乐lè了le！
小xiǎo兔tù子zi可kě喜xǐ欢huɑn来lái这zhèr儿玩wánr儿了le。
小xiǎo屋wū旁pánɡ的de一yì棵kē绿lǜ萝luó垂chuí下xià了le两liǎnɡ根ɡēn弯wān弯wān长chánɡ长chánɡ的de藤ténɡ蔓wàn，正zhènɡ好hǎo做zuò成chénɡ一yí架jià秋qiū千qiān。以yǐ前qián，每měi个ɡè晴qínɡ朗lǎnɡ的de夜yè晚wǎn，仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě总zǒnɡ会huì让rànɡ小xiǎo兔tù子zi坐zuò上shànɡ去qù，再zài一yí下xià、两liǎnɡ下xià、三sān下xià……地de推tuī着zhe。秋qiū千qiān有yǒu节jié奏zòu地de来lái回huí摇yáo摆bǎi着zhe，小xiǎo兔tù子zi抬tái起qǐ头tóu，就jiù能néng看kàn到dào满mǎn天tiān的de星xīnɡ星xinɡ，它tā们men忽hū闪shǎn忽hū闪shǎn的de，好hǎo像xiànɡ亮liànɡ亮liànɡ的de眼yǎn睛jinɡ……别bié提tí多duō美měi妙miào了le！
可kě是shì，仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě旅lǚ行xínɡ去qù了le。已yǐ经jīnɡ一yì星xīnɡ期qī过ɡuò去qù了le，她tā什shén么me时shí候hou才cái会huì回huí来lái呢ne？
原yuán来lái，没méi有yǒu仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě的de院yuàn子zi，没méi有yǒu了le笑xiào声shēnɡ，也yě没méi有yǒu了le欢huān乐lè。
胖pànɡ小xiǎo熊xiónɡ一yí个ɡè人rén坐zuò在zài大dà树shù墩dūn上shɑnɡ，静jìnɡ静jìnɡ地de托tuō着zhe腮sāi帮bānɡ子zi，闷mèn闷mèn不bú乐lè。风fēnɡ在zài他tā耳ěr朵duo旁pánɡ呼hū呼hū地de吹chuī着zhe，不bù知zhī为wèi什shén么me，他tā心xīn里li就jiù是shì空kōnɡ落luò落luò的de，怎zěn么me也yě乐lè不bù起qǐ来lái。
小xiǎo兔tù子zi独dú自zì坐zuò在zài秋qiū千qiān架jià上shɑnɡ，望wànɡ着zhe小xiǎo云yún朵duǒ们men在zài天tiān上shɑnɡ慢màn悠yōu悠yōu地de飘piāo过ɡuò，呆dāi呆dāi地de出chū神shén：仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě现xiàn在zài在zài哪nǎr儿呢ne？她tā会huì不bú会huì也yě在zài想xiǎnɡ念niàn她tā的de朋pénɡ友you们men呢ne？
忽hū然rán，“啪pā”的de一yì声shēnɡ，一yí架jià纸zhǐ飞fēi机jī轻qīnɡ轻qīnɡ地de滑huá落luò在zài了le胖pànɡ小xiǎo熊xiónɡ的de背bēi带dài裤kù上shɑnɡ。不bù一yí会huìr儿，一yì只zhī纸zhǐ蜻qīnɡ蜓tínɡ悄qiāo悄qiāo地de飘piāo落luò在zài了le小xiǎo兔tù子zi的de蓬pénɡ蓬pénɡ裙qún上shɑnɡ。
他tā们men赶gǎn快kuài打dǎ开kāi，瞧qiáo了le一yì瞧qiáo。哇wā！他tā们men不bù约yuē而ér同tónɡ地de咧liě开kāi嘴zuǐ巴bɑ，笑xiào着zhe蹦bènɡ得de好hǎo高ɡāo好hǎo高ɡāo。
胖pànɡ小xiǎo熊xiónɡ给ɡěi了le纸zhǐ飞fēi机jī一yí个ɡè深shēn深shēn的de吻wěn；小xiǎo兔tù子zi给ɡěi了le纸zhǐ蜻qīnɡ蜓tínɡ一yí个ɡè甜tián甜tián的de吻wěn。你nǐ猜cāi，他tā们men为wèi什shén么me这zhè么me高ɡāo兴xìnɡ呢ne？
喏nuò！瞧qiáo瞧qiɑo纸zhǐ上shɑnɡ仓cānɡ鼠shǔ小xiǎo姐jiě那nà灿càn烂làn的de笑xiào容rónɡ就jiù知zhī道dào啦lɑ！
小xiǎo灰huī熊xiónɡ坐zuò在zài桌zhuō子zi前qián，给ɡěi远yuǎn方fānɡ的de朋pénɡ友you小xiǎo黑hēi熊xiónɡ写xiě信xìn。
“亲qīn爱ài的de小xiǎo黑hēi熊xiónɡ：
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我wǒ想xiǎnɡ你nǐ了le。最zuì近jìn，我wǒ过ɡuò得de很hěn不bù开kāi心xīn。前qián天tiān，小xiǎo灰huī兔tù说shuō和hé我wǒ一yì起qǐ去qù爬pá山shān，可kě是shì，最zuì后hòu他tā没méi有yǒu等děnɡ我wǒ，就jiù自zì己jǐ回huí家jiā了le。昨zuó天tiān，小xiǎo棕zōnɡ熊xiónɡ说shuō好hǎo了le要yào和hé我wǒ一yì起qǐ去qù采cǎi野yě花huā，可kě他tā没méi有yǒu去qù。今jīn天tiān是shì我wǒ的de生shēnɡ日rì，可kě一yì早zǎo起qǐ来lái，爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ根ɡēn本běn没méi有yǒu任rèn何hé表biǎo示shì，就jiù匆cōnɡ匆cōnɡ出chū门mén去qù了le，他tā们men一yí定dìnɡ都dōu忘wànɡ了le我wǒ的de生shēnɡ日rì。
难nán过ɡuò的de小xiǎo灰huī熊xiónɡ”
小xiǎo灰huī熊xiónɡ将jiānɡ信xìn写xiě好hǎo之zhī后hòu，念niàn了le几jǐ遍biàn，又yòu把bǎ信xìn撕sī了le，打dǎ算suɑn重chónɡ新xīn写xiě一yì封fēnɡ。写xiě些xiē什shén么me呢ne？小xiǎo灰huī熊xiónɡ想xiǎnɡ来lái想xiǎnɡ去qù，最zuì后hòu，只zhǐ在zài白bái纸zhǐ上shɑnɡ写xiě了le四sì个ɡè大dà字zì：“我wǒ想xiǎnɡ你nǐ了le。”
这zhè时shí候hou，窗chuānɡ外wài飞fēi过ɡuò一yì只zhī蝴hú蝶dié。小xiǎo灰huī熊xiónɡ放fànɡ下xià笔bǐ，拿ná起qǐ网wǎnɡ兜dōu，到dào花huā丛cónɡ中zhōnɡ捉zhuō蝴hú蝶dié去qù了le。
不bù一yí会huìr儿，小xiǎo灰huī兔tù来lái找zhǎo小xiǎo灰huī熊xiónɡ玩wánr儿，看kàn到dào桌zhuō子zi上shɑnɡ的de纸zhǐ条tiáo，想xiǎnɡ：“呀yā，这zhè一yí定dìnɡ是shì写xiě给ɡěi我wǒ的de。”于yú是shì，他tā拿ná起qǐ笔bǐ，在zài纸zhǐ上shɑnɡ留liú下xià了le一yì行hánɡ小xiǎo字zì。
不bù一yí会huìr儿，小xiǎo棕zōnɡ熊xiónɡ来lái找zhǎo小xiǎo灰huī熊xiónɡ玩wánr儿，看kàn到dào桌zhuō子zi上shɑnɡ的de纸zhǐ条tiáo，想xiǎnɡ：“呀yā，这zhè一yí定dìnɡ是shì写xiě给ɡěi我wǒ的de。”于yú是shì，他tā拿ná起qǐ笔bǐ，也yě在zài纸zhǐ条tiáo上shɑnɡ留liú下xià了le一yì行hánɡ小xiǎo字zì。
小xiǎo灰huī熊xiónɡ玩wánr儿累lèi了le，回huí到dào家jiā，想xiǎnɡ继jì续xù写xiě信xìn，却què一yí下xià子zi惊jīnɡ叫jiào起qǐ来lái。只zhǐ见jiàn，桌zhuō子zi上shɑnɡ摆bǎi着zhe一yì只zhī小xiǎo螺luó号hào和hé一yí罐ɡuàn草cǎo莓méi果ɡuǒ酱jiànɡ，信xìn纸zhǐ上shànɡ面miàn还hái多duō了le两liǎnɡ行hánɡ歪wāi歪wāi扭niǔ扭niǔ的de字zì：
“前qián天tiān咱zán俩liǎ分fēn开kāi后hòu，我wǒ就jiù迷mí了le路lù，还hái扭niǔ伤shānɡ了le脚jiǎo，到dào天tiān黑hēi才cái回huí家jiā。得dé知zhī你nǐ已yǐ经jīnɡ回huí家jiā了le，我wǒ就jiù放fànɡ心xīn了le。以yǐ后hòu，咱zán们men再zài也yě不bú要yào玩wánr儿单dān独dú探tàn险xiǎn的de游yóu戏xì了le，太tài危wēi险xiǎn了le。今jīn天tiān是shì你nǐ的de生shēnɡ日rì，这zhè个ɡe小xiǎo螺luó号hào送sònɡ给ɡěi你nǐ，生shēnɡ日rì快kuài乐lè！我wǒ也yě想xiǎnɡ你nǐ！”
“对duì不bu起qǐ，昨zuó天tiān我wǒ家jiā突tū然rán来lái了le客kè人rén，没méi来lái得de及jí告ɡào诉su你nǐ，等děnɡ有yǒu空kònɡ了le，咱zán们men再zài一yì起qǐ去qù采cǎi花huā吧bɑ。我wǒ做zuò了le你nǐ最zuì爱ài吃chī的de草cǎo莓méi果ɡuǒ酱jiànɡ，特tè意yì过ɡuò来lái送sònɡ给ɡěi你nǐ。生shēnɡ日rì快kuài乐lè！我wǒ也yě想xiǎnɡ你nǐ！”
看kàn着zhe那nà两liǎnɡ行hánɡ熟shú悉xi的de小xiǎo字zì，小xiǎo灰huī熊xiónɡ不bù由yóu得de笑xiào了le起qǐ来lái。
正zhènɡ在zài这zhè时shí，门mén开kāi了le，爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ回huí来lái了le。
“宝bǎo贝bèi，生shēnɡ日rì快kuài乐lè！”爸bà爸bɑ举jǔ起qǐ手shǒu中zhōnɡ的de大dà蛋dàn糕ɡāo，笑xiào着zhe说shuō。原yuán来lái，他tā们men一yí大dà早zǎo急jí着zhe出chū门mén，是shì去qù给ɡěi小xiǎo灰huī熊xiónɡ取qǔ蛋dàn糕ɡāo了le。
妈mā妈mɑ看kàn到dào了le信xìn纸zhǐ上shɑnɡ的de大dà字zì，笑xiào着zhe将jiānɡ小xiǎo灰huī熊xiónɡ搂lǒu在zài怀huái里li，说shuō：“宝bǎo贝bèi，我wǒ们men也yě想xiǎnɡ你nǐ，无wú时shí无wú刻kè不bú在zài想xiǎnɡ呀yɑ！”
这zhè天tiān晚wǎn上shɑnɡ，小xiǎo灰huī熊xiónɡ坐zuò在zài灯dēnɡ下xià，重chónɡ新xīn给ɡěi小xiǎo黑hēi熊xiónɡ写xiě了le一yì封fēnɡ长chánɡ长chánɡ的de、甜tián蜜mì的de信xìn，落luò款kuǎn是shì“非fēi常chánɡ开kāi心xīn的de小xiǎo灰huī熊xiónɡ”。
纸飞机，纸飞机 篇4
要是有人问灰灰：“灰灰，星星是什么样的呀?”
这时，灰灰便会毫不犹豫地答道：“星星，它是黄色的，有五个角，每一天晚上它都会对着我们笑。”
妈妈望着天真活泼的灰灰，忍不住地哭了起来。
妈妈又想起了从前。
纸飞机飞啊，飞啊，飞出了一条白色的弧线。
那时，她和灰灰的爸爸还生活在草地上，当妈妈的肚子里还怀着灰灰时，家里时常会有那么几张纸，爸爸和妈妈就会一起画灰灰的画像，然后会把它们折成一个个纸飞机，飞向远方。
纸飞机飞得高些，再高些。那样，离蓝蓝的天空就近些了，离柔软的白云就近些了，那一条条白白的弧线，好似一座座白色的小拱桥，也好似一个还没有做完的梦。
后来，那一片草地被人买了下来，还有人拿着一只乌黑的枪向他们走来。爸爸倒在了其中一把枪下，妈妈跑进了树丛里，生下了灰灰。
“妈妈，你在想什么?”
“妈妈在想纸飞机。”
“纸飞机?妈妈，快给我讲一讲纸飞机。”
“纸飞机 用一张纸折成，你一飞它，就好像要到月亮上去了，就好像要和星星去玩了……但可惜的是，这里没有纸来折纸飞机。”
灰灰整天都在想着纸飞机……
蓝天上，有一个纸飞机在天空中自由 翱翔着……
要是我能看见，我就只看一下，就一下……
这一天，灰灰突然生病了，妈妈对他说：“我给你讲一讲纸飞机的故事吧。”
“我不听!我不听!”灰灰捂着耳朵说。
有一天，妈妈忽然看见一个小本子，像是一个人丢了，妈妈拿着小本子兴奋地跑回家时，她却不知道危险正在一步步逼近……
“砰-----”的一声，妈妈倒在了一只乌黑的枪下……
观《纸飞机》有感 篇5
比赛那天，教室里快乐起来了，同学们有的在做飞机，有的在试自己的飞机，有的在给飞机取名字。我也不甘示弱开始折了起来，我先拿着一张A4纸，然后轻轻地对折。之后一架飞机腾空而世的出现了，我给它取名叫‘烈火号’。
我兴高兴采烈的跑到室外，向上使劲一扔，飞机冲向半空，突然之间，飞机改变了飞行的方向，从天而降落到嫩绿的草坪上，我急忙走向飞机，轻轻地拿起来，但我并不放弃，将飞机的双翼向下一折，给烈火号加了一个牢固的挡风器。我试着轻轻一扔，烈火号在空中飞翔像不愿意下来似的，“叮叮叮……”上课了，比赛开始了。
我们快速跑到风雨上，同学们井然有序地排好队，各自拿着自己的飞机时刻准备着比赛一声哨响，一组的同学使劲扔出自己的飞机，嘴里还喊着飞机的名字他们的飞机在空中翩翩起舞，让我极其羡慕，‘拍’的一声，比赛结束了，第一组王立超赢了。
该我们第二组了，我们充满信心地扔出了飞机，但我却提心吊胆。但为了战胜害怕，我大声地说：“烈火号，加油，你是最棒的。”话音刚下，大家欢呼起来，我还没有反应过来，大家一齐对我说：“你赢了。”老师也对我微笑，我高兴极了。
纸飞机大赛 篇6
我小心翼翼地折出了一架纸飞机，我还给这架纸飞机取了个名字叫“血鹰号”。同时因为夜鹰飞得很快，所以血鹰号可以飞得很远，也叫侦察机。
转眼我就开始比赛了，小明尚奋极了，小军自信地说：“只要我用力，就可以飞很远很远，我非常的紧张。”
老师一声令下，他们两个人就出去了，我不急不忙的抬起了双手，我大口吹了一口气，然后轻轻地丢了出去，小明的飞机是从桌子底下飞过去的，更可笑的是小军的飞机直接冲向地板，他气得把飞机揉成一团。
最后，最佳飞行员的获得者是小明。虽然我失败了，我还是很开心。
纸飞机作文 篇7
时隔多年，我一直记得这句话。
记得那时我五岁，还是一个懵懂的小孩子。我们幼儿园举行了一次“抢宝”比赛，三个小孩子去争夺布偶、玩具和纸飞机这三样东西。当时，我心里的胜负欲告诉我，一定要抢到布偶或者玩具，因为没有任何人想要一架微不足道的纸飞机。我本以为这个愿望可以实现，但我的犹豫不决和贪心使我失去了这两件我喜爱的东西。
当时的我别提多懊恼了，因为只有一次参赛机会，所以最后我只获得了一件具有象征意义的礼物――纸飞机。我拿着这架纸飞机，一个人闷闷不乐地坐在滑梯上，这架纸飞机看上去是如此的普通，又怎么能与那个布偶和玩具相比?但我也只能眼睁睁地看着其他小伙伴拿着布偶和玩具快乐地玩耍。
我向妈妈诉说了我的失望，妈妈认真地听我诉说完这件事后，表情很平淡。她拿过我手中的这架纸飞机，将它朝远处抛去。“去，去把它捡回来，然后我们回家。”妈妈依旧平淡地对我说道。“不，我不要!”因为没得到我想要的安慰，所以我十分生气。“乖，去把它捡回来，孩子你要记住，最珍贵的奖品往往不是世界上最昂贵的东西，有时候它可能只是一架纸飞机。”
这样一句富有深意的话语足以让我释怀，我到现在才真正理解了这句话。其实人生中有很多你在乎的东西，但它们有些在关键时刻却变得不重要了，而有些你平常根本不在意的东西，对你的成长却有着非凡的意义。
这世间有什么可留恋的?就是这些小欢喜啊!它们在我的生命里唱着歌，跳着舞。活着，本身就是一件特别美好的事情。
纸飞机 篇8
老师开始公布比赛规则了：一、站在同一起跑线上飞出飞机。二、看谁的纸飞机飞得比对手的远，注意，只有两次机会。第一局比赛就要开始了，只见两位男同学走了过来，他们信心十足地来参加这第一场比赛。同学们看见了，有的鼓掌，有的在为他们加油，有的急得直跺脚，希望比赛赶快开始。
比赛开始了，一个男生站在地上还跺了跺脚似乎在吸取日月之精华。他随着老师的一声令下，抛出了飞机。只见他的飞机在空中划了一道弧线，同时落在了操场的跑道上。同学们不约而同地发出了“哦”的一声。接下来该下一位了，我都替他心焦躁不安，想：“万一他输了该怎么办呢?管他呢，又不是我来比赛。”老师说还有一次机会，于是他把右腿向后退一大步，身子微微向后倾，手握住飞机，做出起飞的动作。只听老师大喊一声：“预备――开始!”他一下子把飞机使劲地扔了出去，飞机在空中盘旋了一圈，又飞了回来，最后停在了我的脚边。而另一个人的飞机飞得很远，安稳地落了地。他惨败了!观众们哄堂大笑，他笑了笑，应该也是不好意思吧。
纸飞机作文 篇9
冰知道，这种小飞机是同学们上课用来“传递信息”的工具，可是冰不知道，是谁选择了她的课桌当做停机坪，当冰就要伸手触摸到那架精致的纸飞机时，同桌赶紧“抢”走了它，说：“这是给我的，只不过选错了停机坪，像你这样的差生……”突然他发现老师正盯着他，就不再继续说下去。
冰无奈地苦笑着，这样的话她早已经习惯了，也知道同桌那句没说完话的下文。就因为自己是差生，就不能拥有那架纸飞机吗?她问自己。她每天都要为卧病在床多年的母亲努力挣钱，去填补母亲的医药费。她每天早早地起床，去送报，只为了换取一天的生活费，临睡前，才能挤出一点时间做作业。
班上有的同学就因为她是一个没有爸爸的孩子而瞧不起她，连女生们也会暗地里讥讽她，取笑她那在寒冬洗衣做饭时被冻伤的手指，还有她那仅有的几件旧衣服。
后来，不知是谁告诉了全班同学她的遭遇，这时，同学们才明白，他们深深地刺伤了一个如此善良、孝顺的女孩。
一架洁白、小巧的纸飞机在教室的上空划了一个完美的弧线后，落在冰的桌上，上面装载着的是全班同学对冰的歉意，一行行的文字像阳光一样，温暖着冰，那一刻冰绽放了许久未现的笑容。
纸飞机比赛作文 篇10
比赛前，我们准备了自己的纸飞机。在裁判的命令下，大大小小的纸飞机飞出了窗外。这似乎很简单，因为宿舍平台靠近教学楼，比宿舍平台高。然而，现实非常困难。所有的纸飞机，无论大小，都已经坠落，而且没有一架到达站台。结果，我们扔得太用力，造成风中的湍流，导致飞机坠落。哦，纸飞机并不依靠投影的初始速度来确定飞行距离，而是利用空气中的浮力来滑行。知道了这个原则，我们重新组合，重新开始游戏。
了解了这个原理，我修正了输入和输出。为了达到最好的滑行效果，我还把机翼向上倾斜，所以我想我应该可以到达对面的平台。比赛开始时，我目不转睛地盯着飞机，以为我要到达河的对岸，但出乎意料的是，我是在：来的，我的一些同学的飞机已经到达了站台。我想过了。我的力量和角度都很好。可能是风向。想到这里，我伸手去量窗外的风。哦，那是顺风，因为顺风不会炸毁飞机，所以飞机失去动力，无法到达平台。
凭借正确的力量、角度和风向，我最终赢得了最后一场比赛。