初三学生学习不好怎么办

初三学生学习不好怎么办（精选12篇）

初三学生学习不好怎么办 篇1

初三英语不好怎么办

初三英语基础差提高成绩的方法

初三阶段，对于基础差的学生而言，要想学好英语，必须要制定一个英语学习计划，按照学习计划学英语，在学习计划中规定好英语每天学习英语的时间，以及英语学习上的各个方面的规划，这样对于提高英语成绩是非常有效果的。

在初三英语的学习上的，要注重课堂效率，对于老师在课堂上所讲的重点知识要做好课堂笔记，以便于能够在课后更好地复习，提高课后复习效率，在上课的时候最好也要最好课前预习工作，课前预习能够帮助我们提前熟悉英语课堂所要讲的重点知识，在课前预习的时候，可以先把不懂的知识点提前记下来，在上课的时候能够重点听不懂的地方，让上课效率上有所提升。

初三英语的学习上，对于英语基础差的学生可以多买一些适合自己的习题，训练一下，初三英语习题训练是必不可少的，我们可以有针对性的买一些英语单项训练题，像是如果你在英语阅读理解方面常常丢分的话就可以买阅读理解单项训练题，有针对性的做一些英语单项训练，最后在做一些英语综合训练题能够更有效的提升成绩。

2初三提高英语成绩的小窍门

初三英语差的话，我们平时可以多听听英语歌曲，看看英语电影，这对于锻炼我们的英语听力都是非常有好处的，英文歌和电影能够有效提高我们的英语听力水平以及对于英语单词的发音上的也是有好处的。

每天可以朗读一些英语小短文，这样能够有效锻炼我们的英语口感，提高我们的英语口语水平，对于我们做英语完形填空以及阅读理解上都是有帮助的。

要想提高英语成绩的话，我们可以常常做培养一些英语学习上的小习惯，像是每天规定自己背多少单词，提高自己的词汇量等等，都是比较好的。

初中英语的学习方法

学英语，背书会忘怎么办?

学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果好，因此，尽量在记英语时用有意记忆，先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有利于记忆。还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要像婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平。只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是怎么简单。

语法——剪不断，理还乱!

如果你的英语语法学的不好，那七成原因在于，你英语课里，每个单元的语法课没好好听，任何一个基本称职的英语老师，都会在每个单元专门讲解这个单元涉及的语法，只要这个课听了，老师布置的语法练习题做了，语法没有不好的道理。那现在英语语法就是不会，该如何补救。补救措施就是，以后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地认真记。具体过程分以下三步：

1. 读。读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。

2. 背。语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。尤其是语法里的每个例外、每个“注意事项”、每个固定搭配，一定要像清楚自己有几根手指一样熟悉。

3. 练。学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题确定自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再温习一遍。

单词——搭积木

从现在开始，拿起初中英语书、目前你已经学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。不要好高骛远，视自己的能力，先把初中的每天背一册，每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的。所有书全部背完后，再根据情况进行循环。

罗马不是一天建成，纯熟不是一天练就，背单词要有追剧的毅力，更新过程中必须一直在追，一集不落;更新完后还要二刷、三刷，最终方能修成正果。

阅读——细读和理解

英语阅读理解题目总体而言可以分为两类：细节题、理解题都可采取以下方法：

细读;将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。

粗读;将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读两遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。

精读;认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。

听说不可少

拿出英语课本课文录音，以及平时听力练习的录音，一句一句地“听”，注意仅仅是听，不需要写，要保证每句话都能明白人家在说什么，并且务必听清陈述句里的肯否定判断。如果没听懂，就倒回来再听这句，直到听懂为止，听懂就进入下一句。

每天坚持半小时。如此坚持去做，你的听力成绩一定能够得到提升。

作文

初三学生学习不好怎么办 篇2

一、学生不想学习。

当一个人没有做一件事情的意愿度、没有做事情的兴趣的时候, 是极难把一件事情做好的。对一个成年人来说, 可以用间接兴趣来作为做事情的动力, 但是, 对一个孩子来说, 他对社会、对自己、对人生还没有太多的接触和感悟, 所以, 他很难会因为学习能够他的未来“拥有选择的权利, 选择有意义、有时间的工作, 而不是被迫谋生。 (选自龙应台《致即将开学的孩子们》) ”从而对学习产生动力和兴趣。但是, 我们也知道, 学习是每个孩子的天性, 孩子从一出生, 就具有极为强烈的探索欲望、学习兴趣, 周围的一切都可能让他兴致勃勃、兴趣盎然, 那么, 孩子这种对世界的探索欲望、学习兴趣是如何消逝的呢?多年的研究发现, 这些情况的出现, 和家长在整个孩子成长过程中的教养方式有着极大的关系。

(一) 用低级需求替代孩子的高级需求。

美国人文心主义心理学家马斯洛在1968年提出需求理论, 他认为, 人的需要是由五个等级构成的。第一层, 生理的需求;第二层, 安全的需求;第三层, 社交与爱的需求;第四层, 尊重的需求;第五层, 自我实现的需求。人基本是从先满足低级需求然后再满足高级需求的顺序来发展的, 每个人都具有尽可能的向高层次迸发的动力, 每个人都有追求高层次需求的需求。但是, 家长在孩子成长的过程中, 却时常打压孩子高级需求的发展, 用低等需求替代孩子的高等需求。比如, 孩子到两、三岁的时候, 会出现想自己吃饭、自己洗衣服的现象, 那是孩子自我实现需求的萌芽。尽管孩子小, 但是, 追求高层次需求是每个人的天性, 孩子也不例外。但是, 作为父母, 却时常害怕孩子弄脏了衣服、浪费洗衣粉、浪费水等原因, 不给予孩子自己洗衣服的机会;怕孩子把饭菜洒的到处都是、害怕孩子自己吃饭太慢等原因, 而不允许孩子自己吃饭, 总是家长喂饭……生活中无数的事例, 无数件小的事情, 让孩子即将萌发的自我实现需求丧失掉了。再比如, 孩子长大一些, 上小学了, 取得了好成绩, 非常开心, 回家和父母分享。在这个过程中, 孩子由于自己良好的表现, 尊重的需求得到满足, 自我实现需求得到发展, 但是, 家长却时常一高兴, 对孩子说:“走, 我们吃肯德基去!”或者, “星期天, 我带你去游乐场玩!”家长的这些奖励, 实际上恰恰是在用低级的生理需求来替代孩子高级需求的发展。

(二) 家长的过分焦虑。

太多的家长, 总是处在焦虑的状态中。他们害怕孩子背不动书包、害怕孩子自己整理不好书包、害怕孩子不好好写作业、害怕孩子考试成绩不好……所以, 他们总是活在督促中、活在提醒中, 甚至活在监视中。“作业写完了吗?还不赶紧写作业去?”“你看电视一天只可以半个小时, 半个小时候必须关电视, 听见没有?”“乖, 快练琴去!”……而这些事情, 原本就是孩子自己的事情。老师布置的作业, 孩子是知道要完成的, 即使完成不了, 有老师会批评他。

二、努力学习却无法取得好成绩。

不是所有成绩不好的学生都是不想好好学习的, 不排除, 有一部分学生是非常努力在学习的, 有着极强的意愿去争取好成绩。因此, 他们会努力要求自己上课好好听讲、放学认真完成作业, 读了初中、高中, 他们也会熬夜到很晚。他们很努力很努力, 但是, 却好像上天不公平, 不善待他们, 让他们的付出和得到总是不成比例。这种情况下, 不是孩子不好好学习, 而是孩子不具备好好学习、取得好成绩的能力。那么, 为什么会这样呢?这也和孩子小时候的成长经历有关, 特别是孩子的敏感期如果度过不好, 是非常影响孩子各方面能力的发展的。而孩子一旦没有培养起注意力、观察力、空间想象力等能力, 孩子想学习好, 几乎是天方夜谭的。

什么是敏感期呢?敏感期, 是指0-6岁的成长过程中, 儿童受内在生命力的驱使, 在某个时间段内, 专心吸收环境中某一事物的特质, 并不断重复实践的过程。这个时期, 孩子的大部分能力的发展都是起决定性作用的。我们知道, 印度有个狼孩叫卡马拉, 他两岁的时候被狼叼走, 七岁的时候被人类解救回来。当时的卡马拉和狼一样, 白天睡觉, 晚上嚎叫, 吃生肉、喝生水。当时的教育学家、心理学家用了大量的精力来教育他, 可是, 两年的时间, 卡马拉学会了直立, 四年的时间学会了六个单词, 到他17岁去世的时候, 他的直立水平只相当于2岁的幼儿。只完了七年, 可是却注定了卡马拉一辈子也无法成为一个真正的人。由此可见, 0-6岁这个时期对孩子成长的重要性。那么, 对于孩子来说, 有哪些具体表现呢?比如, 孩子最先出现的敏感期是口腔敏感期, 但是, 这个时候, 由于家长孩子不卫生, 所以, 不允许孩子用嘴去自由探索, 剥夺孩子探索世界的能力, 因此, 一方面口腔敏感期不能充分度过, 会影响后续敏感期的发展, 同时, 有会导致孩子长大后专注于食物、啃手、爱吃零食, 甚至容易生病等问题。再比如, 孩子小的时候, 在专心玩玩具, 家长时常会担心还渴、会认为孩子该吃水果了等原因而打断孩子, 从而破坏孩子注意力的发展, 而一个孩子没有长久的注意力, 也是几乎不可能取得好的学习成绩的。再比如, 孩子在3-6岁的时候, 会出现爬窗台、爬楼梯、跳沙发、喜欢捉迷藏等现象, 实际上是孩子到了空间敏感期, 由于这个时候可能会给家长造成的危机感比较大, 很多妈妈害怕这个、害怕那个, 所以给了孩子太多的限制。空间敏感期如果过渡不好, 会造成很多不利的后果, 比如孩子长大后, 空间几何学习不好。通过上述分析, 我们可以看出, 孩子在0-6岁这个时期如果不能发育充分, 那么将来想取得好成绩也是一件几乎不可能的事情, 尽管孩子有极强的学习好的欲望。

初三学生学习不好怎么办 篇3

我有一个朋友，不过她学习不好，妈妈不让我和学习不好的朋友玩儿，而我和她的关系又很好。555～多多熊，我该怎么办哪？帮帮我。 凤城 李施慧

随着年龄的增长，我们在听家长话的同时，也需要加入自己的想法。妈妈不喜欢我们跟学习不好的朋友玩儿，其原因是怕我们“近墨者黑”，学习成绩被“差生”拉下水吧？可为什么你的朋友不会“近朱者赤”呢？谁都不是永远的“差生”，也没有哪一个“差生”心甘情愿一辈子“戴着”学习不好的“帽子”。你说你们的关系很好，难道你不希望好朋友在你的影响下，学习成绩得到提高吗？究竟是好朋友变“红”还是你变“黑”，取决于你们对彼此的影响力。不努力，第一名可能变成倒数第一名；努力了，差生一样可以翻盘成为优等生。当你的朋友努力向前进的时候，一定希望有你在身旁加油助威吧？是选择学习好的人做朋友，还是让朋友成为好成绩的学生，看你的个人想法了。 ：D

不会以成绩划分朋友的多多熊

亲爱的多多熊：

我的同桌老是无缘无故地打我，更多的时候是她向我吐口水，弄得我每天都要洗头发。有的时候我跟她说，一个女生要注意言行举止，可她却来掐我。我又不能打她，帮帮我吧！

无奈的流星雨

你受这么大委屈都不对女生动武，你简直是我看到的最有涵养的男子汉了！女孩子心情不好偶尔发个小姐脾气，可以理解。这要是天天无缘无故地动拳头，吐口水什么的，任谁都要发脾气了！下次她再这样折磨你，你可以先说：“也许你想做洒水车，可我不是花草树木，就不劳您费心灌溉了。”看用幽默能不能化解你们之间的“恩怨”。再教你一种眼神大法吧！当同桌“骚扰”你的时候，你要看着她的眼睛，用眼神表示出你的不满。如果她并不收手，你就一边摇头一边做出非常遗憾的神情（心里可以想这孩子没救了），然后对她之后的一切胡闹表示漠视，就当做没看见，不关心。哪怕她的口水吐得变本加厉（反正你是要洗头的），都无视她的所作所为，我想她觉得无趣的时候就会住手了。*_^

不欺负女生也不想被女生欺负的多多熊

亲爱的多多熊：

我总是班级里不受欢迎的人，同学们对我的印象都不好，我很想和他们处理好关系，可我连和他们好好说话的机会都没有，我该怎么办哪？你可以帮帮我吗？ 情断心伤

我很愿意帮助你，但我不了解你的情况，所以你得先跟我说说，为什么同学们对你的印象不好呢？用你自己的感觉告诉我，问题在哪里。不受欢迎的原因有好多，其中有不少是误会，不过不管怎样都会有解决办法的，你说对不对？我们看看问题出在哪里，才好有针对性地想办法！ ：）

愿意和你一起寻找原因的多多熊

亲爱的多多熊：

我想是我平时很“霸道”，也很要面子的原因吧，他们总是不喜欢我！不过我觉得我对人挺好的。 情断心伤

我觉得你很厉害，一下子就找到了不受欢迎的原因。“霸道”这个词用得很形象嘛！大家好比是小汽车，本来都在路上有序地前行。如果你横冲直撞，一会儿占在内道，一会儿拐到外道，一会儿快得如脱缰野马，一会儿又摇晃得如同风浪里的小舟，别的汽车说不准你下一步又会心血来潮跑到哪条道上，谁想被你冲撞得人仰马翻呀？当然就要躲你远远的了。与同学相处不能只在意自己的感受，想说什么就脱口而出，想做什么事都不考虑后果，不小心伤了别人的心你都不知道。面子不是强求别人给的，是自己留给自己的，你要是不给别人面子的话，别人哪有多余的面子留给你呢？对别人好是需要讲究方法的，态度强硬地对人好，别人的感受也会打折扣，不是吗？从一件件小事开始，一点点儿改变大家对你的印象。相信群众的眼睛是雪亮的，你会越来越受到大家喜欢的。@>>—>——

喜欢和朋友互相谦让的多多熊

万能的多多熊：

我的小狗在遛放时丢失了，我十分伤心，555～我想在这里发个《寻狗启事》。我的小狗有8个月了，母狗，塌鼻梁，大眼睛，品种是串串儿。耳朵是立起来的，每只爪的前端是白色的，胸部有块菱形白色的毛，其余的地方全是黑色的，每根胡子根下有一排半黑不白的毛。丢的时候只有三分之二的电脑键盘那么大，比较胖。性格温顺，见陌生人只叫但不咬，叫的时候牙齿会全部露出来。跑得很快，有时一摸它就趴下。希望看到的朋友们能帮我找找。 ：（ 伤心的小不点儿

小不点儿，你好！你的狗找到了吗？建议你提供你所在的城市或县区，狗狗一般很少跑到外地， 让当地的小读者帮你留意更有效果吧？还有，真的有人发现了你的狗狗，怎么联系你呢？对了，最后一点是，由于我们杂志出版的时间关系，我们的读者最快要三四个月后才能看到你的寻狗启事，你要有心理准备呀！

想帮上忙的多多熊

多多熊：

我补充我的联系方式。我在辽宁省开原市，电话是******QQ：****** ，先谢谢大家了。

小不点儿

看你把自己的狗描写得那么详细，就知道你一定很爱它。为了你个人信息的安全，我考虑再三，还是公布编辑室电话为好，如果有朋友发现小不点儿的狗狗可以拨打024-22827740， 经过我们编辑叔叔阿姨核实后再转告你的信息吧！不管你的小狗在哪里，希望它遇到的人也会像你一样对它好。 ：）

愿主人与宠物永远不分开的多多熊

来信地址：沈阳市和平区北五经街21号 新少年杂志社“多多熊”收

邮 编：110003

电子信箱：duoduoxiong123@163.com

孩子学习成绩不好怎么办 篇4

父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。

闭嘴

为什么孩子一到家就躲进房间?孩子怕什么?怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭，丈夫在旁边唠叨，要放盐，要放油，火太大了，菜要洗干净，妻子会不会嫌烦?如果你工作时，同事一会说你要这样，一会告诉你要那样，你会不会嫌烦?有家长说，每次我都对孩子讲道理，他就是不听，我该怎么办?我要问，你讲道理有没有效果?如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法?同样，你唠叨不休，孩子一听就烦，你有没有想到过要换一种方法?

赏识

小孩学习状态不好应该怎么办 篇5

2.上课时的状态要好。现在已经开始上课，再用一些上课前的恢复状态的方法显然已经来不及。这时候应该面对课堂呢?想快速进入课堂状态的同学，这时候应该在课堂中表现得活跃一些，多积极参与课堂互动，不要怕答错问题，你要知道，很多同学没有回答问题的，并不代表他们都已经知道这个问题的解法，而是他们或许根本还没有回归到课堂中来，心还在外边飘着呢。

3.做作业的感觉要找回来。这个就只能慢慢的锻炼了，而且至少要保证每天晚上的家庭作业必须要全部完成，遇到不懂的问题赶紧问老师，问同学，也可以根据自己的情况适当买些练习册多找做题的感觉，同时打牢基础。

学习成绩不好应该怎么办才好 篇6

很多孩子在上课时间经常会不知不觉的走神，不管是老师在讲解新知识还是在复习，这部分孩子经常会听到一半脑子就想到别的地方去了。正所谓一心不能两用，在想别的事情同时就不能将老师所讲的知识进行很好的吸收以及消化，长此以往势必会导致孩子出现学习成绩下降。听课听课是学生本阶段获取和巩固知识的主要途径之一，如果不能解决孩子注意力不集中的问题学习成绩自然难以提高。

而导致孩子出现上课注意力不集中的原因有很多，其中与营养物质的缺乏尤为相关，比如像卵磷脂、钙等，因此妈妈在平时生活中可以多让孩子吃些具有补脑功效的食品。

2.课后复习慢

老师每次讲解完新知识后都会提醒孩子在课后进行有效及时的复习，这并不是没有科学依据的，专家提醒在课后进行有效的复习，对知识的理解和记忆是非常有帮助的。很多孩子通常都没有课后及时复习的习惯，这样的话就无法对需要重点复习的知识形成清晰概念。还有些孩子在课后复习的时候经常会出现有头绪不清的情况，整个复习过程就像是没有目标的进攻。

这样的复习方式不仅没有效率，同时效果也非常不理想。因此家长要特别的注意，应该帮助孩子采取适当的学习方法来巩固学过的知识。

3、作业完成慢

还有很多孩子在做家庭作业的时候经常会边做边玩，这样的方式不但不利于知识的巩固，同时还有可能会占据大量的休息时间。还有些孩子天生动作就慢，在做作业的时候经常要很长的一段时间，这样也会亏占用大部分的休息时间。晚上做作业太晚会严重的影响到正常的睡眠，如果睡眠不好精神状态差的话势必又会影响到第二天的学习，长期如此会形成一个恶性循环孩子的成绩必然下降。

孩子学习不好应该怎么教育 篇7

学习要坚持先易后难，先少后多的原则，根据孩子的学龄、理解力安排学习内容，同时在时间、学习内容分配上也要注意，不能贪多，采取循序渐进的方法，与孩子讨论学习中复习的重要性，否则容易导致孩子的厌学心理。

语言表达

语言表达影响写作和形象、抽象思维发展，父母从婴儿期就要注重对孩子的语言表达能力的培养，多与孩子交谈，耐心听孩子将他的故事，引导孩子说完整。

依赖家长

不要包办孩子学习和生活，让其养成自己做事的意识和习惯，停止对孩子的过分关心，不要轻易帮助孩子学习，不要直接告诉孩子难题的答案。

简单重复学习

有些家长过多给孩子布置作业，有些家长在孩子学习出现问题后采用惩罚式方法让孩子学习，经常让孩子重复性学习可能导致他认为，学习是一种无可奈何的活动，学习是一件痛苦的事，对学习采取敷衍的态度。对此，应采用“跳起来，摘果子”的天花板方法，减少或避免简单重复性学习，根据孩子的个性、学习理解力逐渐学习难度。

错误的竞争心理

家长错误理解竞争，不让孩子与同学交谈学习情况，不让孩子帮助同学，从而出现“独学而无友，孤陋而寡闻”的情况，影响孩子的学习;家长要告诉孩子，竞争是建立在合作基础上的。

电视儿童

电视儿童在今天普遍存在，家长对此要忍痛割爱，减少孩子看电视的时间，有选择的让孩子电视节目，对让孩子参与活动，培养孩子的兴趣，多与小伙伴游戏，尽量让孩子少看电视。

一心二用

注意力分散，12岁以下儿童由于注意力不稳定，不能很好的分配注意力，一心二用是学习的大敌;家长要培养孩子专心致志的学习态度，给孩子讲解一心二用的利弊，鼓励孩子痛痛快快的玩，专心致志的学，特别是家长，要以身作则，表现出对事对人的认真、专一的态度。

忽视创造力培养

初三学生学习不好怎么办 篇8

评论：[就职|大学生]成绩不好又没经验，面试怎么办? 有些大学生在毕业时才开始填写个人简历，他们突然发现自己毫无优势，成绩不好，在校期间没有参与社团活动，暑期也没有到企业实习。于是，他们陷入极度的懊恼和自责之中，顿时对自己接下来的求职、面试丧失信心。其实，也并非没有挽救的办法，只要应届生能表现出以下几个特征，仍然具有竞争优势。

3.道教创始于哪个朝代

4.评论:[就职|大学生]成绩不好又没经验,面试怎么办

学生学习不好的原因 篇9

首先，家中学习气氛不良。由于家长的不正确观念，如认为金钱至上，读书没用等，形成了家中不良学习气氛。在这种环境里，一方面家长没为孩子创造一个良好的学习环境，另一方面，对孩子进行了一些消极的宣传，打击了孩子学习的积极性。对有些家长来说，他们虽然没读多少书就获得了成功，但这并不意味着知识不重要。因为他们没读“有字书”，但读尽了这本“无字书”，积累了大量生活经验，因而凭借实践真知才获得成功。?

其次，家长教育方法不当。家长当然希望孩子成功，但没有掌握正确的教育方法。如过分溺爱、过分专制、拔苗助长、完全照书本教育孩子、以孩子为中心、满足孩子的所有愿望、过度的物质奖励、等等，从不同角度影响了学习的成长和学习。

初三学生期末评语怎么写 篇10

2. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

3. 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

4. 你性格开朗，环境适应能力强，有良好的交际能力，热心为同学排忧解难，是大家的好榜样。在工作上，认真负责，一丝不苟，是老师的得力助手，但你缺少一份对学习的持久耐力，望你有所反思，用自己的实际行动给老师一份满意的答卷。

5. 我想你一定了解班主任的教育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你上课时敏捷思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时，学习成绩的下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的教训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易。我想，后半学期你已尽最大努力了。期望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道。

6. 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。

7. 你知道吗，老师很喜欢你，不仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样;在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你一定能做到，成功一定属于你。

8. 你忽闪着一双聪颖，智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都都默默地把你作为榜样。上课专心听讲，认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默的记住，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学谈心管理，那么你将更出色，更加完美

9. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋“小娃娃”，转眼间，你已成为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生。可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心的为你祝福。

肠胃不好怎么办 篇11

1.脚趾抓地站立或坐姿，将双脚放平，紧贴地面，与肩同宽，脚趾可练习抓地、放松相结合的方式，对经络形成松紧交替刺激。

2.脚趾取物还可以每天抽一点时间，练习用二趾和三趾夹东西，或在坐、卧时有意识地活动脚趾，持之以恒，胃肠功能就会逐渐增强。

3.扳脚趾反复将脚趾往上扳或往下扳，同时配合按摩第二、三脚趾趾缝间。

4.按摩脚趾消化不良及有口臭、便秘者，宜顺着脚趾的方向按摩，以达到泻胃火的目的;对脾胃虚弱、腹泻者，可逆着脚趾的方向按摩。

缓解便秘的按摩穴位方法：

以手指指面或指节向下按压支沟穴(位于手背腕横纹正中以上四指处)可有效地缓解腹胀、便秘。此外，便秘患者在每日大便前，用大拇指压迫内庭穴(第2、3脚趾缝端)，每次压2-3分钟也能有效地缓解症状。

活动脚趾的方法非常简单，最常见又有效的有以下几种：

脚趾抓地站立或坐姿，将双脚放平，紧贴地面，与肩同宽，连续做脚趾抓地动作60～90次。做此动作时，可赤脚或穿柔软平底鞋，每日可重复多次。

脚趾取物每天洗脚时可在盆里放一些椭圆形、大小适中的鹅卵石或其他物体，在泡脚的同时练习用第二、三脚趾反复夹取。温水泡脚有利于疏通经络，脚趾夹取鹅卵石或其他物体可刺激局部胃经的穴位，坚持练习对胃病患者大有裨益。

扳脚趾反复将脚趾往上扳或往下扳，同时配合按摩第二、三脚趾趾缝间。对消化不良及有口臭、便秘的患者，宜顺着脚趾的方向按摩，以达到泻胃火的目的;对于脾胃虚弱、腹泻者，可逆着脚趾的方向按摩。

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运气不好,怎么办美文 篇12

然而，朋友才四十几岁。

记得，上大学的时候，因为喜欢乔丹，为了看总决赛，我和好友经常翘课跑到商场或小卖部蹭电视看。有一次，是在小饭馆里，为了讨得老板的欢心，我们几个人还煞有介事地点了一碗面。最后，比赛看完了，也把饭馆的几壶开水喝完了。

也曾记得，1998年法国世界杯，我半夜爬起来看球赛，第二天累得头晕眼花。岳父说，看球赛有什么意思啊？能顶吃啊，还是能顶喝啊。我笑了笑，觉得岳父不懂年轻人的心思。现在，自己也活到了务实的年龄，为了一场球赛，不敢也不愿那么拼了。

我们正一天天地远离那个为了爱好，不惜力、不惜命的自己。

那天，跟远方的朋友喝茶。他问我，你每周末还看意甲和德甲的球赛不。我說，偶尔也看。偶尔？他突然脸一沉，正告我说，你的人生正在变得没意思。

怎么啦？我讶异。

爱好丢得一干二净，怎么还会生活得有意思？！

真是一语惊心。