海涛小学创建健康促进校汇报报告

海涛小学创建健康促进校汇报报告（共2篇）

海涛小学创建健康促进校汇报报告 篇1

海涛小学创建“健康促进校”汇报报告

尊敬的各位专家组各位专家，大家好！

我是盐田区海涛小学德育主任陈海娟，以下由我来向各位专家汇报我校创建“健康促进校”相关内容。

创建“健康促进校”一年多来，我校在上级教育、卫生行政部门的领导下，在盐田区疾控中心的大力协助下，始终把“健康第一、安全为本”作为学校的办学理念。切实按照深圳市建设“健康促进学校”的文件精神为指导，密切与社区、家长的联系，切实加强对学生身心健康教育，把“健康促进学校建设”的理念根植于每个师生心中。学校努力营造积极、健康、文明、和谐的校园环境。

（一）、学校创建基本情况及主要成绩亮点

一、学校充分认识到健康是人类的第一要素，牢固树立“健康第一”的理念，与社区、家庭充分沟通、配合，全面动员、积极开展创建工作，从健康政策、物质环境、社会环境、社区互动、健康技能、健康知识知晓、健康行为形成等方面积极进取，已初步取得成效。

二、建立学校领导组织，完善健康促进学校的工作机制，确保组织落实。

1、学校成立由校长担任组长的学校建设“健康促进学校”工作小组、健全相关制度，设立“健康促进小组”明确各小组成员职责，全校上下齐动员，共同构建“健康促进校”。

2、学校初步形成了“健康促进学校”工作运行机制，科学合理地把“健康促进学校”建设融入并体现于学校的各项工作之中。

3.完善相关制度，促进健康发展。学校根据实际情况，分别制订了：《海涛小学控烟工作制度》、《海涛小学师生健康管理制度》、《海涛小学体育卫生工作条例》、《海涛小学传染病防控制度》、《海涛小学学生安全应急预案》。学校努力创设良好的育人环境，制定了校训，树立了良好的校风。每学期，学校严格保证学生在校学习活动的时间，做到：认真落实三课、二操、二活动的规定，每天保证有1小时的体育活动时间。有效地促进了学校文明单位（和谐校园）工作开展。

三、营造良好环境，更新硬件设施。

学校的环境是激发和促进学生参加有益健康的活动、促进学校健康发展的基本条件之一，是学校主动培养全体师生健康意识的外部环境，它与师生身体和精神健康关系密切。为使健康促进学校的建设能真正健康有效地开展，学校还在经费上给予支持保障，购置必要的器材设施。

1、学校的各种建筑和设施符合国家有关建筑设计的规范和学校的卫生标准。所有教室内的采光照明均符合卫生标准，教室墙面做到了基本无裂缝、无眩光。

2、校园内每天提供学生足够的桶装饮用水，并对饮水机进行定期检查消毒。

3、学校食堂符合《食品卫生法》的要求，具有卫生许可证，环境符合食品卫生标准，每天均有合理营养的菜谱，食堂从业人员均持证上岗。我校在创建期间未发生过集体食物中毒。

4.、校园环境优美整洁，各班卫生工具配备齐全。

5、我校在2011年顺利通过“无烟学校”评审。校园内各场所有明显禁烟标志。

四、联合社区家庭，提高工作实效。

1、学校建设“健康促进学校”活动取得了社区的大力支持与积极配合，同时学校与社区之间相互提供健康服务。每学期学校有计划地组织学生在社区范围内开展了与健康有关的系列活动。（如：组织学生上街进行禁烟宣传、邀请医院的医生进校进行健康知识的讲座等）

2、为进一步做好工作，每学期学校定期召开学生家长会，开设家长学校，及时提供学生的健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造必要的条件。同时，建立家长开放日，并鼓励和邀请家长参与学校健康教育活动。

3、我校与社区建立了良好的合作关系，积极创导和维护学校周围的良好环境，使其不受环境污染和噪声的影响，发现问题及时与社区联系解决。

4、学校还设立学生值勤岗（即环保小卫士），不仅在校园里开展健康教育宣传，而且还走出校门、走进社区宣传健康知识。

五、开展丰富活动，促进技能发展。

1、每周开设健康教育课程，并做到有计划、有内容、有教案，有教具、有评价，定期开展丰富多彩的专项教育和实践活动。

2、每学期，我校都对学生健康教育进行知识水平测试，每次测试的平均分达85分以上。

3、认真执行眼保健操制度，正确率达到了80%以上，学生个人卫生习惯良好，做到了“四勤、四不”。

4、班主任、保健教师和心理健康教师积极参与上级组织的相关培训，学生每学期至少参加一次课外健康活动，以促进学生个人健康技能的形成。

5、组织开展关爱教育、塑造学生健康的心灵、红十字捐款、运动会、艺术节、爱心助老等丰富多彩的活动，并对学生进行急救包扎的培训，极大地提高了学生健康技能。

六、加强健康服务，构建和谐校园。

在“健康促进学校”的建设过程中，凸出对师生健康服务，认真体现“健康促进学校”的核心内容。

1、每年11月份，组织教师到盐田区人民医院身体健康检查。

2、建立学生健康档案，切实组织学生每学年体检一次，每项检查过后均进行认真统计分析登记，发现疾病及时通知学生家长，并与家长共同研究治疗措施。全校学生体质健康建卡率达100%。

3、学校保健室认真制订常见病防治计划和措施，各类常见病发病率逐年降低。

4、认真做好对学生的健康检查，包括学生发育监测、牙齿检查，视力、听力检查，免疫接种和传染病管理，常见病预防和身体缺陷的纠正，突发性疾病的紧急服务，意外事故的应急措施，心理咨询以及为伤残学生提供必要的服务等。

5、对每学年报到的新生，我们严格坚持凭证入学的原则，保证学生的身心健康。同时，加强对学生按照实施计划的规定做好免疫接种常规工作，学生免疫接种率达100%以上、计划免疫凭证率达100%，师生群中多年来没有传染病爆发。

6、“学生为本、开拓创新”是我校的一贯追求。在创建“健康促进学校”的过程中，我们尤其重视学生身心健康发展，注视日常教育、教学活动中学生的心理咨询和指导，成立了以心理健康兼职教师、卫生保健教师和班主任老师为主体的心理指导和心理咨询骨干队伍，定期为有需要的学生开展心理咨询活动。学校的“校长信箱”定期开放，使学生乐于相互交流，师生也成为真正的知心朋友。

7、利用板报、广播台等形式加强对学生的卫生知识、健康意识行为的指导。不仅营造了学校健康教育环境、提高师生健康素质，也使安全第一、健康为首的观念逐步深入人心。

七、特殊孩子随班就读。

请看由海涛小学编写的《岁半就读教育实践》。

健康促进学校创建工作汇报 篇2

一、贯彻教育方针，树立“健康第一”的办学理念

我们学校十分重视学生的身心健康，把增强学生体质，培养良好的心理素质作为重要工作去抓。学校领导明确提出了“健康第一，全面发展”的创建健康促进学校的口号。校长把健康促进放在学校工作重中之重地位，和学校健康促进领导小组成员一起，制定健康促进工作的相关政策和制度，通过教师大会、学校网站公告、教师调查问卷等形式，不定期的开展健康教育方面的专题教育，使广大教师正确理解健康的概念，并树立“健康第一”的办学理念。

二、制定健康政策，推动“卫生条例”的贯彻实施

学校把健康促进学校创建工作纳入学校工作计划中，并由一名副校长负责此项工作。学校成立了由校长总负责的健康促进领导小组，并制定了“XX小学健康促进学校章程”，章程提出了八个方面的具体要求：

1.有计划有组织地开展争创“健康促进学校”工作。落实各项卫生安全制度，创设整洁、优美、安全、愉快并富有教育性的校园环境。

2.把健康教育贯穿于日常的教育、教学活动之中，开设健康教育课程，讲授健康知识，使全校师生树立健康第一理念，掌握健康技能。

3.保证全体师生每天有一小时的体育活动时间，认真开展阳光体育活动和大课间活动，指导学生做好眼保健操，上好体育课。

4.加强学校饮食、饮水安全卫生监督，杜绝肠道传染病和食物中毒发生。改进食堂工作，成立膳食委员会，菜谱每周公示，使全体师生享有既卫生又符合膳食平衡要求的营养餐。

5.保健室积极为师生做好日常保健的工作，提供健康服务。学校定期组织师生体检，按计划免疫接种，龋化泡沫防治龋齿工作，配合卫生机构开展好健康防病的各项工作。

6.拒绝烟草和有毒物品、预防意外伤害、防治艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和心理疾病。

7.加强学校与家长、社区成员之间的联系。

8.认真完成健康促进学校的各项工作任务，每年定期接受相关部门的检查，听取学生家长的评估意见。

学校在显著位置张贴健康教育章程，专门设立健康教育宣传橱窗，在专栏中定期开展健康知识宣传。

学校配备1名兼职卫生保健教师，并接受专门的岗位和技能培训，取得了相应的合格证书。学校制定教师控烟和学生禁烟的相关制度，学校被评为常熟市无烟。

我校严格落实“五个严格”、执行三项规定、保证一小时运动，深入推进素质教育。按课表上好每一堂课，认真开展大课间活动和下午3：20后的素质教育活动，活动内容丰富多彩。20xx年我校被评为常熟市特色建设先进学校。

学校根据镇政府的统一安排组织二年一次的教师健康体检，根据市教育局和卫生局的统一安排，我校每年安排学生体检，并对体检结果及时反馈。学校制订了实施传染病的预防控制措施，每年有计划和总结。特别是xx年的防控甲型流感工作，我校多次发放告家长书，详细介绍预防的措施、办法，得到家长的配合，切实做好了预防工作。

心理健康教育是我校健康促进工作的基础。我校的心理健康教育几乎覆盖了所有课程，在加强心理健康教育过程中，我们做到了：一是加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，广泛开展心理健康课堂教学研究。二是进一步开展好心理咨询活动，通过“阳光小屋”进行个别谈话交流活动，通过举办心理健康教育讲座，促进了学生心灵的交流和沟通。学校已成功创建“苏州市合格心理咨询室”。