松树的一篇范文

松树的一篇范文（通用7篇）

松树的一篇范文 篇1

《五柳先生传》教学反思

初二语文教材中的一篇文言文，本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。为了突出重点，突破难点，我是这样安排教学思路的。教法为启发诱导式，学法为讨论式。第一层次整体感知，疏通文意，第二层次寻读探究文理，第三层次悟读升华，品味意境。第四层次比较阅读，拓展练习。在此过程中，我坚持以学生为主体，教师为主导的教学原则，为学生创设学习情境，通过学生的自主学习，提高学生的文学素养和鉴赏水平。

针对大多数学生不大喜欢文言文的现象，教这一课时，我首先做的是激发学生的兴趣，从学生感兴趣的“五柳”入手，接着引出与“五柳”有关的一个典故，自然地过渡到陶渊明再让学生结合以往所学说说“心中的陶渊明”这样既复习了旧知识，又能与新知识形成一定的对比效果，自然地导入到课文的学习。

文言文的读是很重要的，读通、读懂是一个循序的过程，我让学生听读、自由读、朗读、适时点评，在读的过程中，很多学生掌握了文章的语言特点，多用否定句，而且句式整齐，有的同学更己通晓了文意，这样，在此基础上进行学习就轻车熟路了

为了更深刻地认识人物性格，理解人物精神风貌，我想到了多媒体，我让同学们观看，品味人物的精神境界，我由此又想到了一句话并告诉同学们：是真名世自风流，作者有才学而不拘礼法，活得自然，活得洒脱。

在于对文章语言的品析上，为了避免落入俗套或者杂乱无章，我采取了限制格式但不限制内容的品析方法，让学生既放得开又收得拢，当学生对中心句认知不一致时，我灵机一动，让学生分成几派自由辩论，极大地激发了学生的学习热情，又巧妙地培养了学生的竞争意识。

在此基础上进行拓展训练让学生结合现实对五柳先生的为人进行评析发表看法，让学生能辨证地看事物，取其精华去其糟粕，落实“教书育人”中的“育人”这一环。

不足之外还在于我的教学观念更新得仍不够彻底，讲课或多或少有考试的牵制，学生辩论时两方都有理，而我为了学生考试时的唯一答案，在辩论之后把答

案牵引到了我心目中的答案上，这一点无疑是与新理念观点相违背的，对此，我只能说我还未完全从过去的教学模式中走出来，彻底走出来需要一个过程，我想在今后的教学中，我会逐步战胜“旧我”的。

《五柳先生传》教学反思

青州市实验初级中学

杨云杰

2012/4/5

“建设生态文明”的一篇申论 篇2

更新时间：2013年03月03日 文章来源：互联网环境污染如何遏制陈春霞

PM2.5（细颗粒物），这个大家原本很陌生的专有名词，因为2011年10月以来我国多地灰霾天气造成严重大气污染，而迅速成为社会热词。之后，PM2.5被纳入新的环境空气质量标准，并在一些地方开始监测。2012年全国“两会”上，PM2.5首次写入政府工作报告。全社会对PM2.5的关注和重视，折射出当前我国环境污染的严峻性。

环境是人的生存之本、发展之基。让百姓喝上干净的水，呼吸清洁的空气，在良好的环境中生产生活，是关乎社会发展和人民福祉的大事。现阶段，环境问题不仅是经济问题、发展问题，而且是政治问题、民生问题。

人们常说，治污要治本，治本先清源。加强环境保护、遏制环境污染，如果只注意治理已经出现的污染，不从源头抓起，往往是按下葫芦浮起瓢，陷入防不胜防的恶性循环。因此，防治环境污染，必须从源头上抓起，才能起到釜底抽薪的作用。而环境问题，涉及诸多方面，但究其实质而言，是经济结构、生产方式、消费模式和发展道路问题。因此，从源头上防治污染，必须从发展方式上找根源，加快调整经济结构，推动产业优化升级，切实改变资源消耗大、环境污染重的增长模式，全面控制污染物产生。而这些可具体化为以下四步：

【要积极调整经济结构】

这是加快转变经济发展方式的主攻方向，也是从源头上防治污染的根本之策。坚持走新型工业化道路，大力推动产业结构优化升级，加快发展先进制造业、高新技术产业和服务业，形成一个有利于资源节约和环境保护的产业体系。发展循环经济，实现资源产品的循环利用。严格落实国家产业政策，坚决淘汰落后产能。

【大力推进环境科技进步】

国际经验表明，保持或改善环境质量，必须依靠科技进步。《国家中长期科技发展规划纲要》已经把发展环境保护相关技术放在优先位置。必须加快落实防治水、气、重金属污染等重大环境科技专项，力争在共性技术、核心技术上取得突破。加大环保技术装备研发力度，提升国产化水平，不断降低治理成本。

【实施排放总量控制】

“十二五”期间，各主要污染物排放总量都制定了削减指标。现在关键是真抓实干，把工作落到实处。严格落实总量减排目标责任制，以削减氨氮等四项主要污染物为中心，以减排项目为依托，大力推进结构减排、工程减排和管理减排，坚决完成总量削减任务。

【把好“入口关”】

“创新社会管理”的一篇申论 篇3

【总体来看，必须强化政府责任】

当前，养老难题已经大大突破了传统家庭的边界，特别是受计划生育政策的影响，“421”甚至“8421”家庭大量出现，一对夫妻要赡养四位甚至八位老人，压力之大可想而知。实际上，养老难题已经变成了社会公共问题，向全体老人提供养老公共服务，政府责无旁贷，必须下大力气、下苦功夫！

【要在舆论引导上下功夫】

在某种程度上，对老年人的关爱程度，可以反映一个社会文明进步的程度。在现实生活中，不少年轻人或忘却了孝顺父母的祖训，或忙于事业无暇顾及老人，反映出传统美德的淡漠和缺位，已逐渐演化成社会公德问题。所以，我们必须在舆论引导上下功夫，加强“尊敬老人、关心老人、爱护老人”传统美德教育，为破解养老难题营造良好的舆论环境。

【要在财力保障上下功夫】

当前，我国养老公共服务体系还不够健全，覆盖面比较狭窄，保障水平不高，难以满足老龄化社会快速发展的要求，构成了当前养老难题的主要矛盾。故此，要坚持两手抓，两手都要硬。一手抓养老公共服务体系建设，因地制宜，提高养老金发放标准，加快养老院等公共养老设施建设速度；一手抓养老社会化，通过财政转移支付，支持民办养老事业的发展。

【要在优化管理上下功夫】

由于我国养老服务存在着比较严重的供不应求的现象，导致不少民办养老机构在发展过程中存在诸多问题，如管理混乱、服务很差、条件简陋、收费昂贵等诸多问题，导致养老服务质量低下，群众意见很大。所以，我们还必须在优化管理上下功夫，在硬件设施和软件服务上提出更加具体、严格、科学的标准，提高准入门槛，严厉打击非法养老机构，尊重和保障老年人各项权益。

关于环保的一篇想像作文 篇4

假如我是孙悟空，我的火眼金睛将盯住人类环保问题。我从花果山飞到黄河边，帮助那里的人们把黄河里的沙子都变没了，我以为从此以后黄河旁边的居民就不会再害怕黄河水泛滥，可是那里的人还是愁眉苦脸，我连忙上去问为什么。那里的人们说：“因为黄河里的沙土是从黄土高原下来的，这只是一时解决了这个问题，可是过不了多久黄河里又会有很多沙子了。”我听了连忙翻了一个跟斗来到了黄土高原，看到这里的景象我惊呆了：一望无际的沙子。看来光靠我的法力是不行的，我眼珠子一转，心想，我可以叫沙僧来啊，他不是治理流沙河很厉害吗？于是我又来到了沙僧修炼的地方。沙僧见到我，连忙跑上来问我什么事，我把事情的经过说了一遍之后，他就答应了。沙僧跟我来到了黄土高原，我也不知道他用了什么魔法，就给黄河建了一道墙，把黄土都给挡住了，我就安心的走了。

正当我飞回花果山的途中，突然听到了大象的惨叫声，我好奇的停在云朵上往下看，原来是一群偷猎者在捕杀大象。我连忙掏出了耳朵里的金箍棒，把它变得和柱子一般大，对准偷猎者的身旁抡去。只听见“砰”的一声，偷猎者的身旁出现了一道大大的沟，偷猎者们都吓住了，我瞬间飞到了他们身边，变出捆仙绳把他们绑住了。后来，我把他们送到了公安局。

我想这下应该没什么事情了，便又启程飞向了花果山。途中，我突然闻到了一股臭臭的味道，莫非是上次那家非法的化工厂又建了起来。我立马掉头去看个究竟，果然不出我所料，只见三四根高耸的烟囱正把废气排向天空。这家工厂的老板真是屡教不改啊，我一定要好好的教训他一番。于是我变成了一个环保局的专家，大摇大摆来到了厂长办公室，厂长一见到我，就对我恭敬三分，说他这里的环境做得有多好。我听了很不高兴，就问他那个烟囱是怎么回事，他却厚着脸皮说那是无害的烟。我顿时火冒三丈，变回原形，把他带到了烟囱顶头，让他多吸几口烟。他呛得直咳嗽，连忙求我饶命，并发誓以后不会再犯了。我听了才把他放到地上，然后用金箍棒把他的工厂给砸烂了。

村支书的一篇讲话稿（模版） 篇5

作者：老简

同志们，乡亲们：

最近，村委会办公大楼被大火烧掉的事件，引起了广大群众议论纷纷，说什么闲话的都有。在这里，我把事实真相跟大家说一下，以正视听。

说心里话，大楼被烧掉，尽管是一种偶然事件，从某种意义上来说难以避免，但毕竟是坏事，烧掉的是全村人民的血汗钱。但任何事情都不能仅仅从坏的方面去看，我们也应该从好的方面去想。为什么我要这样说呢？道理很简单：这会让我们换取到宝贵的经验和教训。这场火，表面上使我们遭受到了四十多万的经济损失，但是，如果没有这场大火，人们的防火意识必然淡薄，这很可能给我们带来更为严重的后果和经济损失。被烧掉的，也许就不仅仅是这座价值四十万的大楼，很可能我们那座价值一百万、全村价值数千万的居宅遭受到大火的侵袭，造成的将是几百万、几千万的经济损失，其后果是非常可怕的，无法想象。就这一点而言：这场大火所给与我们的经验和教训，其价值和意义是非常巨大，别说是四十万，四百万都未必买的来！

而且，在这场大火中，村党支部和村委会充分依靠广大村民，不怕牺牲，英勇奋战，在可能的情况下，尽可能的挽救、减少了村财产的损失。这不仅有力的显示出村领导班子的团结，也显示出我村人民在村支部、村委会的领导下，同心同德，团结一致，共建和谐村庄的决心。这种收获，就不仅仅限于物质层面上了，对于社会主义精神文明的建设，其影响意义，必将久远。这是多少钱也买不到的巨大收获！

当然，村里也有一些别有用心的人，试图借此抹黑村党支部和村委会，但我相信：心明眼亮的广大村民们，明察是非，决不会上他们的当！在这一点上，我们有着充分的自信！任何企图离间、破坏我村人民之间团结的举动，都将会失败，遭到我村广大群众的唾弃！

为了防止谣言的传播，我们觉得大家不要随意接受采访，由村通讯小组把关，研究出统一通讯报道内容及确定宣传口径和宣传原则。要杜绝一切不利于我村经济建设和形象的错误论点和观点，给予严肃的批评和无情打击。

我相信：经过这场大火后的村民们，在村支部和村委会坚强有力的领导下，必将以新的精神面貌和更加高昂的斗志和决心，投入到我村建设中来，未来我们将会看到：我们村必将以新的精神面貌傲然屹立于我们乡镇的东方！

谢谢大家。

五年前的一篇家长会发言稿 篇6

该文是今年南昌市理科状元邓书劼妈妈所写，与大家分享共勉！这位妈妈是南大法律系的老师，文章的逻辑性很强，有理有据。五年前，也就是2011年5月29日，孩子所在的学校要求我代表初一年级家长做一个学习经验交流的发言，今天翻出来看看，似乎还是有些地方可以供大家参考，也有一些说法显得不是那么成熟，不过不要紧，我就想给大家看看五年前我是怎么想的，当时孩子正在上初一下学期。据说当时我讲得太久了，足足讲了30分钟，很多家长都快睡着了。

各位领导、各位老师、各位家长：

你们好！

今天我坐在这里，和大家探讨孩子的教育问题，其实心里有点战战兢兢，如履薄冰。昨天儿子和我说：“妈妈，你可别去吹牛，我不愿意被大家关注。”是的，我的孩子才上初一，好不好尚无定论，对他来说，离成功还有很远很远。今天做这个讲话的同时，其实我自己也在反思和检讨，今天我所讲的内容，只能算我自己理念的一种归纳和总结，其实有不少内容，我儿子也没有做到；只能算一家之言，其中必然和一些家长教育观点产生冲突的地方，因此，你不赞成，你反对，我都认为是正常的，但是大家千万不要上升到人格的高低去贬低和自己观点不同的人。用老生常谈的一句话来说：不当之处，敬请大家海涵。

今天我谈四点：

一、家长教育理念的树立

有人说：孩子的成长是家长心态的折射。我很赞成这句话，孩子学得好不好，不要一味地责怪孩子，首先是家长要检讨自己，孩子的成绩是家长心态的反映。所以，要寻找问题的关键，先看看自己出了什么问题。

一般来说，在孩子教育问题上，家长常常纠结于以下四个问题：第一，你觉得孩子的学习很重要吗？分数是否代表一切？第二，学习与快乐成长是不是冲突的？第三，好孩子是管出来的，还是天生的？第四，对孩子是严格点好，还是宽松点好？正是因为我们对以下问题的摇摆不定，才造就了我们对孩子教育态度的摇摆不定。

第一，你觉得孩子的学习很重要吗？分数是否代表一切？

有个叫胡子宏的人，去年写了一篇博客——《孩子，爸爸不是郑渊洁》，这篇博客引起过广泛的关注和争论。他在文章中举了两个例子，一是李开复对女儿说，成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已；二是郑渊洁在儿子18岁后，送给他两个礼物，一辆车和一盒避孕套。

但是听完这两个例子，你先问下自己，你是李开复吗？李开复曾在微软工作过，担任Google（谷歌）全球副总裁兼中国区总裁。李开复劝女儿不要在乎成绩，但给女儿写信时，又很自豪地提及女儿的“高中微积分第一名”。因此，我们千万不要把成绩当作无聊的数字，我们的孩子依然要坚持刻苦学习。李开复的女儿其实留学不留学无所谓，他的家产和影响，足可以使女儿有个很舒适的工作。而我们孩子的成功要靠自己的打拼，因为我们没有李开复那么大的能耐。

我们有郑渊洁的教子能力吗？郑渊洁是现代最有名的童话大王，童话故事为郑渊洁赚得盆满钵溢。在这种家境中，郑渊洁的儿子拒绝了校园里按部就班的课程，在玩耍中发展自己的人生。他去非洲旅游，回来后竟然瞒着父亲出版了摄影集。

更重要的是在郑渊洁的写作生涯中，他已经形成了走向成功的世界观、教育孩子的方法论，他知道如何去培养一个有自主学习能力、自觉思考能力、实践动手能力的孩子，我们呢？有没有？没有，那好请按常规的路子去培养我们的孩子，那就是接受学校的教育，参加中国的高考，接受分数的无情评判。早就有人统计过，最成功的人一定不是班上成绩最好的那一个，但是我也想说，最不成功的，也肯定不是班上学习好的那一群。其实，对大多数人来说，通过学习、上大学走向成功是一条常规的路，没上大学而成功的人确实有，但是属于小概率事件，你认为你的孩子是走常规路容易呢，还是靠小概率成功的可能性大？

如果你的回答是前者，那么请接受现实，接受中国的教育体制，认真对待学习，认真对待分数。我们不是“富二代”、“官二代”，普通人家的孩子都要过高考这一关，上考场只有分数证明一切。普遍现象是，在学校成绩优秀的，走上社会后普遍还是优秀。即使有高考落榜生后来成了富豪的例子，也不能就此认为孩子不高考也能成才。在应试教育体制下，我们家长就是要帮助孩子战胜高考，而不是一味地抱怨中国的高考多么地摧残孩子的身心，大家试想，如果中国没有高考，你能确保普通老百姓的孩子能够公平地参与社会竞争，通过读书改变命运？我们更不能在孩子面前抱怨考试、抱怨分数，这会影响孩子对学习的态度。而态度是决定一切的根本。

第二，学习与快乐成长是不是冲突的？

福州文博中学副校长周啸翔2010年10月15日给念高三的女儿写了一封信，内容分三点，一是告诉她，高考是人生要解决的第一道难题，高考不仅仅是成绩，更是一个人走向成熟的历程；二是告诉她，要提高自我管理的能力，人生的路都要靠自己走；三是告诉她，最重要的是你在努力在学习。

很多家长通常认为学习是辛苦的，爱玩是孩子的天性，因此学习与快乐的童年一定是相悖的，成绩好的孩子一定有人格缺陷。但是我觉得一个成功的家长应该是帮助孩子在学习与快乐成长中寻找平衡，让孩子能够更好地协调好学习与玩耍的关系，分配好学习与娱乐的时间，真正的素质教育应该包括培养孩子的学习能力素质。

快乐成长与刻苦学习并不排斥。刻苦学习不意味着要孩子放弃郊外踏青、暑假旅游、网络聊天和课外阅读；它只是要求孩子在一定时间内，集中精力去学习，不要分神，不要懈怠。而优秀的学习成绩，是一个孩子快乐成长的精神财富。因为优秀的成绩能让孩子体会到付出的回报，成功的喜悦，被表扬的快乐，而光顾着快乐成长不注重学习的孩子最终因为成绩不理想、不突出而感到自卑、压抑和无成就感的空虚。

我对孩子的要求是，学习时，必须全神贯注，不能浅尝辄止。闲暇时，那就由着孩子的性子，去玩吧，只要健康，只要安全即可。其实做到全身贯注的学习态度，是能有大量的时间来娱乐和发展各方面的素质的。比如说，有的孩子因为从小被教育说，学习是件很辛苦的事情，长期受家长这种观念的影响，因此视学习为畏途，视读书为苦差，写作业拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每天晚上都要弄到10点、甚至11点才能睡觉，既没有学好，也没有玩好、睡好。我的孩子在管理时间这个问题上我觉得还是不错的，首先他基本上不带很多作业回家写，能珍惜课堂上的时间，完成作业，作业多的时候，在家做作业的时间也基本上只要半小时。当然，我这里说的是初一，不能供初

二、初三的家长参考。因此每天晚上，他都有大量的时间弥补学校教育的弱项，挖掘自己的学习潜力，还能时不时地娱乐一把，放松一下。

第三，好孩子是管出来的，还是天生的？

在这个世界上天生有上进心的孩子有不少，天生勤奋的孩子也有不少，天生有学习能力的孩子也有不少，但是天生有上进心、天生勤奋、天生有学习能力的孩子则少之又少，按我的观察，应该不到万分之一，所以我们大多数人没有这个好运气，生出一个天生有上进心、天生勤奋、天生有学习能力的孩子。

如果有某个状元的家长和你说，我孩子我从来不管的，都靠得是自觉。那我可以告诉你，他一定没讲实话，或者没百分百讲实话。说这种话的家长要么想告诉你自己的孩子天生就是个读书的料，要么想告诉你自己孩子是天才，打击你，你的孩子“呃，算了吧，就这样了，品种不够优良”，当然还有第三种可能，因为他忘记了孩子学龄前如何的引导孩子向上的积极性、良好的习惯和思维方式的训练。

一个好孩子，一定是家长“管”出来的。家长必须“管”，这个“管”，不是控制+监督的“管”，而是引导+督促的“管”。而且，这个“管”，越早开始越好，根据教育学家的研究发现，一个人从生下来到成年，他受父母影响的程度是逐年递减的，受社会影响的程度是逐年递增的，家长要给孩子好的引导，应该是在学龄前完成60%，小学三年级以前完成20%，初中毕业之前完成20%，也就是我们常说的三岁看大，七岁看老。一上高中，我们就会发现，你还想给孩子灌输点什么思想，还想改变孩子的什么习惯，那是相当的困难。孩子越小，你灌输、改变的力量就越强，所以如果你想培养、想改变，一定要趁早。

家长引导得好，孩子的学习自觉性是逐年递增的，而家长的督促是逐年递减，逐渐放手的我的孩子现在还是初一，我认为他的自觉性只能打80分，另外20分需要我去引导和督促，才能做到满分。但是我希望，在他上高中的时候，他的自觉性能达到90分、甚至95分，当然，100分是不可能的，因为人的惰性伴随人的一生。我们要做的，就是在他懈怠的时候进行严格的督促。

第四，对孩子是严格点好，还是宽松点好？专制点好，还是民主点好？

当然做得最好的是实现平衡，把握好严格与宽松的度，但绝对的平衡是做不到的，要么过于严格成了控制，要么过于宽松成了放纵，但是也有人统计过，严格教育成功的概率还是远远大过宽松教育成功的概率率。

换句话来说，教育孩子，首先我们得做一个有原则的家长，该严格时得严格，该民主时得民主。不能在严格的时候心软，今天你对他心软，明天社会会不会对他心软？今天你不对他1分残酷，日后可能社会给他10分残酷。

在这里，我要举个例子，那就是“虎妈战歌”。

当我们一起向美国看齐，要学习美国人的素质教育的时候，华裔教授蔡美儿严厉育儿法引轰动，超六成美国读者认可东方式教育，美国人说：如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，不难想象终有一天美国要在全球的竞赛中被中国击败。

严厉管教是爱的表现形式

美国知名科技博客Business insider：为何中国家长比美国家长强？中国家长的严格教育和强烈的竞争意识，与美国家长的溺爱和温和形成鲜明对比。如果家长的目标是让孩子成为做事效率高的成功人士，那么中国的母亲们无疑比多数美国妈妈更胜一筹。

《赫芬顿邮报》：中国父母总是相信他们知道“什么对孩子是最好的”，他们会用自己的决定盖过孩子自身的需求和想法。这也是一种“爱的表现形式”。

剑桥网友：一直以来，国内都在推崇西方母亲在生活中如何尊重孩子的自尊心，如何把夸奖孩子的话语挂在嘴边。这种观察颇有雾里看花的问题，忘记了在学业和能力的培养中同样需要“挫折教育”，西方母亲的做法一定程度上也是一种溺爱。

父亲母亲和眉头紧锁的孩子围坐在厨房里。餐桌上放着一份没有动过的早餐。父亲威胁说：“如果你不把它吃了，我们就把你交给蔡美儿领养。”

蔡美儿是华裔第二代美国移民，目前是美国耶鲁大学法学院教授。她生于1962年，属虎。蔡美儿在文章中解释道，“虎”被认为是力量和权力《华尔街日报》刊登的蔡美儿的文章是其新作《虎妈战歌》的节选部分。文章介绍了蔡美儿如何采用严厉的方法教育两个女儿。网站读者投票显示，60.7%的美国读者认同严厉的东方家庭教育方式。

“虎妈”观点

●孩子的学术成就很重要，“全优生”是基本要求

●打是亲、骂是爱，孩子的前途比自尊心更重要

●我吃盐比你吃米多，为孩子好就替他们做对的选择

蔡美儿十大“家规”不准夜不归宿不准参加学校的小组娱乐活动不准参加校园演出不准抱怨没有参加校园演出不准看电视或玩电子游戏不准擅自选择课外活动不准有科目低于A除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一不准练习钢琴及小提琴以外的乐器 10 不准不练习钢琴及小提琴

二、学习习惯的培养

（一）良好的时间观念：

良好的时间观念是孩子良好第一重要的学习习惯。什么时候学习，什么时候玩，什么时候学什么，什么时候做什么，孩子自己心里应该有个谱。如果您发现自己的孩子在支配时间上随心所欲，想干嘛干嘛，那就说明这个孩子的时间观念不够强。我认为，我的小孩有非常好的时间观念。我想举个典型的例子，是在他5岁的时候，我教他认会了时钟，暑假放假在家，允许他中午1点到1点半玩半小时电脑，每天中午他会把闹钟摆在电脑边开始玩，1点半一到，一定会听到他关电脑的声音，不论我在午睡还是在做别的事情。这种良好的时间观念和自我控制能力，给他现在带来的益处就是，他能够该起床时起床，该回家时回家，该写作业时绝不拖拉，该弹琴时绝不磨蹭。每天晚上他都能合理安排自己的时间，7点到8点弹琴，8点到9点自己补充学习英语和数学，9点以后阅读，10点钟上床睡觉。

在培养孩子良好的时间观念上，家长要做的一件最重要的事情，就是坚持原则。我看到有的家长答应孩子可以上一个小时的网，一个小时到了，孩子没下来，家长也不管，家长没原则，那还谈什么孩子的自制力和时间观念呢？一件小事，让孩子觉得说话是可以不算数的，保证是可以不兑现的。

（二）高效的学习效率：

学习效率的培养，需要家长做一些监督控制的工作。比如，为孩子的作业规定时间，做完两面数学练习册，要花多少时间？抄完一课生词要多少时间？背完一篇课文要多久？给孩子做张表格，做到了就划勾，必要的时候给予表扬和奖励。孩子有个明确的时间目标，做作业的时候就会减少磨蹭和开小差，训练一段时间，高效的学习效率逐渐形成。

（三）专注的注意力：注意力能够集中，善于集中，叫做积极注意。善于在学习的时候集中注意力，是一种积极因素。我询问过不少成绩优异的孩子，也关注过不少高考状元的学习经验，绝大多数人都提到了一点：专注的注意力，上课时专注认真听讲，做作业时专注认真消化，看书时专注认真复习，考试时专注认真对待。

（四）持之以恒坚持不懈的毅力：

前面讲的三点，经过训练，孩子都能做到。第四点，持之以恒坚持不懈的毅力这是最难的一点。您的孩子能做到持之以恒吗？你作为家长能做到持之以恒吗？一个好的学习方法，你能坚持多久？比如每天听10分钟英语，孩子能坚持多少天？每天背5个单词，孩子能坚持多久？每天看10分钟英文小说，孩子能看几篇？孩子可以坚持一天、三天，但是能坚持一个星期的就少了，能坚持一个月的更少，我们总是在反反复复地想去培养一个良好的学习习惯，却总是中途夭折，大人如此，孩子更缺乏自制力。因此总是以半途而废告终。

相信很多在座家长的孩子小时后都有学习乐器的经历，但是很多人只开了个头就没有坚持下来，一万多块的钢琴买了，学只学了几个月。说起来，总是叹息自己的孩子不肯学。其实，是因为家长自己心里从一开始就没打算让孩子坚持下去，家长一开始就没想坚持，孩子自然不会坚持。很多人以为学弹琴是练坐功，培养定力。但是，我认为学钢琴是在培养音乐素质的同时，更重要的是培养了毅力，我记得我儿子练钢琴最辛苦的时候是考8级的时候，那个暑假他每天练琴3——4个小时，枯燥的考级曲目翻来覆去弹了好几个月，心里每天都很抵触弹琴，可是每天他都会按时坐在琴凳上，最终换来了8级考级成绩 “良好”，第二年9级考级成绩 “优秀”，要知道一般的孩子去考级，就是拿个“通过”的考级成绩的。5年学下来，他自己觉得自己的付出得到了回到，吃苦是值得的。现在他每天晚上不用我说一句话，不管什么状况，即使是发烧39度，他都会坐到琴凳上去弹琴。所以，弹琴教会了他什么叫“坚持”，弹琴教会了他什么叫“吃苦”，因此学习学校的知识，学习书本上的知识，那已经不是吃苦，而是轻松和快乐了。

三、学习能力的培养

一个孩子，光有积极的上进心，光有勤奋，还是不够的。还有一个重要的条件，即良好的学习管理能力和优秀的自主学习的能力。听说有的孩子才上初一就每天学习到11点，搞疲劳战，认为天才出自勤奋。但是，我认为天才不仅出自勤奋，还出自良好的学习管理能力和优秀的自主学习的能力，他拿起书本能够自学，他自己知道学习的弱项在哪里并积极查漏补缺，他知道如何抓住重点，如何深挖难点，他给自己的学习确定了明确的目标，每做一件事，要实现什么效果，能够了然于胸，只有这样，孩子的学习才有真正的自觉性。良好的自主学习能力和学习管理能力在孩子上了高中以后，就体现为后劲和潜力，学习不勤奋是不行的，没有自主学习能力和学习管理能力更是万万不行的。为什么有不少孩子初中学习很好，能考上重点高中，但是一到高一，数理化全及不了格呢？一般的俗话说，这叫没后劲了，没潜力了，实际上这就是我们在初中的时候，没有培养孩子的学习管理能力和自主学习的能力。

良好的学习管理能力和优秀的自主学习的能力应包括以下几点：

（一）会自学

（二）自己能发现问题

（三）自己能找到解决问题的途径和方法

（四）自己会归纳、总结，举一反三

四、具体的学习方法：

（一）点滴积累的学习原则

不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海。一本课本只有化整为零，我们才能学好。学好一门课，说起来很难，其实做起来并不难，每天只要做到一点，积累三月就有一百点，关键是坚持最难。

（二）具体的学习方法

1.认真听讲，吸收老师对教材的研究成果。

2.严格完成老师布置的作业。老师每布置一项作业，必然包含对学生完成作业达到的目标要求，只要一步一步按老师的要求去做，一定能考出90分以上的成绩。一个连作业都不能完成的学生，必然欠债越来越多，离老师设定的目标越来越远。

3.老师的作业是针对各种层次的所有学生的，如果想拔尖，想考95分、甚至100分，想上一本，请在老师布置的作业以外，自己适度增加学习的数量和难度的练习。

（三）每门课的学习方法

1.语文——在于一点一滴、不知不觉的积累

（1）上课认真听讲，紧跟老师的思路，跟老师学习分析课文的方法，揣摩自己在做阅读理解时应该怎么做。

（2）一定要把老师要求背诵的课文全部背下来，不能偷懒，不能背得模模糊糊，要完全达到老师的要求，能默写出来。

（3）大量的课外阅读，多看中外名著和一些杂志，比如《意林》、《格言》、《读者》等等，不但可以看到不少精彩的美文、富含哲理的小品文，提高了思考的能力，潜移默化中还丰富了自己的语言。

（4）平时对老师布置的作文认真对待，争取每一篇都认真写好，积累写作素材，免得考试时抓瞎。其实考试时的作文有很多是平时写过的类似的文章，考试时只需要提取以前的素材结合题目修改一下就好了。

2.数学——需要适量的题海战

（1）课前预习，努力培养自己的自学能力和探究疑难问题的能力，学会自主学习。

（2）课堂上认真听老师讲课，把自己预习中碰到的问题在课堂上搞清楚。

（3）课后认真完成老师布置的作业，一定要把每道题目都弄懂，弄明白。

（4）自己有针对性地多做自己的弱项题目，把弱项变成强项。

3.英语——多背、多听、多看

（1）把老师要求背诵的课文、单词一定要全部过关，不能有任何的遗漏，每次听写、默写尽量做到100分。

（2）课外阅读英文书籍，每天只看10——15分钟，或者坚持每天做一篇英文阅读理解也行。

（3）每天背三行英语短文文。

（4）每天听10分钟英语短文。

其实，学习方法大家都差不多，最重要的是六个字：“认真做、坚持做。”三天打鱼两天晒网是没有效果的，而且每天都做这些事的话，花的时间并不多，自己并不需要额外增加很多的学习时间，关键是看自己能不能有这个坚决执行的能力。

4.副课的学习——足够的重视

首先要说，给政治、历史、地理、生物命名为“副课”，是很不恰当的，就因为它们在中考和高考所占的分数比过小，而招来学校、老师和学生的轻视。

很多人都说，副课不重要，考前背背就好了。学生不重视，副课老师没地位，课堂纪律全乱套。但是，副课真的是背背就能拿高分吗？你不觉得在做政治选择题的时候，会有一定的逻辑分析能力在里面吗？做问答题的时候，需要良好的阅读概括能力、逻辑思维能力、语言表达能力，甚至需要学生一定的思想深度在里面。学历史，不是在增长历史知识，也是在培养学生的世界观和人生观；学地理，不仅仅掌握了天文地理，也需要一定的数学分析在里面；至于生物，不只是让学生明白奇妙的大自然，更能懂得生命的珍贵。

甚至，我常常对儿子说，学副课就是在学语文，因为他需要你阅读材料，需要你理解材料，需要你分析材料，需要你表达观点，把副课不当一回事，完全是急功近利的学习思想。

体育课，也是中考的一项必考内容，借今天的这个机会，想给学校提个小小的建议，能不能把中考体育的考试内容，渗入到初

一、初二的日常体育课的教学当中去，早做准备，争取人人拿满分。体育早训练，多拿5分很容易，文化课要多拿5分，那得付出多大的努力才行？

今天所讲内容，纯属个人观点，仅供内部交流，不要外传，以免贻笑大方。

松树的一篇范文 篇7

我终于认为，宏观和微观确实在投机实践中是可以达到几乎完美的融合，而不再是哲学意义和高度上的融合。我认识的一个朋友（也可以说是我的老师），他在交易上的确已经接近了“无招胜有招”的境界，这在我以前是无法想象的。因为我非常看重细节和微观上的技术套路，也即我们常提到的所谓“交易系统”。通过对他的交易决策的研究，我发现，真正达到将所有技术（传统分析技术、指标公式、波浪江恩、时间周期、趋势跟随）融合为一体是完全可以作到的，只不过需要经历非常痛苦思考、提炼、再思考、再提炼的循环过程，而我们大多数人，在这种冶炼的过程中，或者由于我们的悟性不够，或者由于我们的韧性不够，因此，９９％的人是无法在投机市场中实现自己的升华和嬗变的，这个过程，我认为，叫做“炼金术”好象还不够贴切，我更愿意将她喻为一种“化蝶”的过程，再痛苦艰难，但如果我们坚持将专业投机作为我们的理想和职业，那么我们就必须完成这一可能是非常漫长的转变。

我的一个领悟是，以后的时间，我将不再满足于对我的交易系统的一些技术细节的完善和发掘，我必须用更多时间去完成，可能有些人甚至认为是“毫无意义或浪费时间”的思考历练。这种抽象的思考不再境界式或粗线条式的，这种抽象是必须建立在诸多细枝末节之上的超乎归纳综合的一种质变式的提升。我不知道，我这样讲，大家能否能引起共鸣。我再次感觉到语言的乏力，但我知道，我必须要影着头皮，超越存在于语言之中的玄虚，完成自己生命和事业上真正的突破。我对这种突破的艰难性、复杂性、不确定性已经有了足够充分和清醒的认识，我也知道，我毕生都无法完成这种突破的可能性也完全存在。但我知道，我心灵所指的那个方向，才是超越投机、超越交易者、甚至超越市场、并几乎接近生命之道的那个方向，不管能否抵达，至少，我必须调校好自己的方向，对准她，然后迈出我的步伐。

人们常说一句话，在期货市场中，纪律和心态控制重于一切。然而，我却要不客气的指出，这一切的前提，是你必须要有一套完善、经过市场考验的交易系统，否则，就有流于空谈的危险。

在我自己的实践中，我在最终设计并完善了自己的交易系统之后，心态自然更加稳定、自信，而你也必然用最严格的纪律去遵循你系统指示的信号行事，因为违反他，将把你置于非常不利的境地。在你和你的交易系统充分磨合而且你确信你的交易系统可以成功、灵敏的应付大多数市场变化的时候，你会发现，通过交易赚钱，其实是一件轻松、快乐、自然、水到渠成的事情。一切都变得和谐，你终将远离并告别亏损，这就是我切身的体验。

其实，我的这些体验，对于初入投机行业的朋友来说，没有任何用处，或者说，是一些空话。但是，我对于朋友们的忠告是，一定要建立适合你自己的交易系

统，无论你被市场掴的鼻青脸肿，你必须重新站起来，再改善你的系统。不要惧怕复杂和繁琐，因为，这是你迈向成功、脱离亏损的唯一之途，别无他法。纪律和心态必须建立在科学有效的系统之上，当然，这种系统，他可以是基于技术分析的，也可以是基于基本分析的，或是其他如周易预测技术的。我始终认为，感觉是无法长期可靠的，只有客观的系统，才能保证你有客观的心态。

„.认识的一位香港的专业恒指期货做手，他在恒指市场已经生存了近十年。他讲到，当年和他一起做恒指的，有的改行了，有的破产了，他所认识的和他一起进入这个市场的并且至今还生存于该市场的，只有他一个。时间的力量超乎我们想象的强大，看对一两年、盈利一两年并不足为奇。只有经历长时间的洗涤、磨砺和淘汰，才可以看出你真正的投机才能。而他 的基于自己设计的数学模型在计算机上建立的交易系统，直到今天，他仍然在完善和修正。从他的身上，我看到了一个“专业交易者”身上的“专业性”所在。同他相比，我只不过是个篮球爱好者，而他已经是ＮＢＡ中驰骋的职业运动员了。我回来做在车上的时候才想到，时间的积分和微分作用，在我的身上，刚刚显现。其实，对于每一个职业交易者而言，心里都明白交易系统的重要性。我最近有一个想法，将自己用了5年多时间建立自己交易系统的体验，整理成文字，期望能对大家最终构建自己的系统有所启发。

建立一个真正经历市场考验的成熟可用的一致性的系统，我认为，必定会历经两个阶段。

1。堆积

我说的所谓的堆积，大概等同于“厚积薄发”的“厚积”的过程吧。在这个积累阶段，是大量储备各种知识、技巧、方法的阶段，强调的是尽最大可能，广泛占有，兼收并蓄，甚至要发扬“囫囵吞枣”、“不求甚解”、“神农氏遍尝百草”的杂家精神，把你能收集到的一切素材，积淀到你的大脑，以备后用。

积累从何而来？当然首先是书籍。你必须要有横扫一切大小金融书店的气概，不需要有太强的针对性，但必须有广泛性，中西并举，阅读各类金融、经济类书籍。有条件的最好请老手开一个书单，这样阅读起来更有针对性，效率也更高。这大概就类似于古人所说的“熟读唐诗三百首”吧。我的经验是，以西方经典的技术分析文丛开始下手，先开立一个20本左右的书单，英文水平高的最好直接阅读原版，用最简单的串行方式，将其一本本消灭。这整个过程完全没有任何投机取巧，过程虽然枯燥冗长，却不可替代、不可跨越。而且，对于好书，要一遍又一遍的读，直到烂熟于胸为止。

堆积的过程更多使用的智能，是记忆和少量的推理。你首要的是，牢记书里的方法和教条，并不需要你有太多的怀疑主义和主观能动。因为这两者是必须在你有一定积累的基础上才会涉及。你如果可以在国外任何一项标准智商测试中，轻松取得最前面两个级别的评分的话，我想，这个阶段对于你，可能只需要2-3年的

时间，间中你还有余暇阅读些哲学、方法论类似的书籍，起到旁征博引、互相贯通的意义。

在阅读阶段，也不是我妄自菲薄，我认为应尽量少读国内的读物，而尽一切可能（如去国外网站订购等）去不知疲倦的阅读西方的经典文丛，尤其是技术分析方面的。其实，老手的书房中的书单，对于新手来说，就是最大的财富了，可以少让你走许多的弯路。我本人就是在几乎扫遍了国内几乎所有的跟庄、投机书籍之后，才绕了个大弯，在朋友的指点下，开始阅读西方的技术分析经典，也读过少量几本原版的“圣经”类书籍。

积累的素材除了来自于书籍之外，当然还有网络。你应该有横扫国内外大多数最著名的论坛的决心，以谦虚、容纳的胸怀去阅读一切坛子里老手的文章和体会。个人的体会有时候比书籍来的更为直接、更为深刻。我个人来讲，在其他论坛结识的一些好手，对我的帮助作用，可以说是极其深远的。

除了这两者之外，我认为，你应该把所有（记住，是所有）的时间用于看盘，读盘，复盘！！

看盘，其实对于刚开始的时候来说，无非就是个“外行看热闹”的罢了，但这个热闹，无论

如何，你硬着头皮，也得看下去。

有条件的，看一切你能看到历史数据的市场行情：外汇、商品、利率、期指、股票等。尤其是指数，观察、分析、预测各个市场指数现货和期货的走势，至少要占到你所有看盘时间的70%左右。即使在股票市场，我的理念是，指数终于一切，永远看着指数的脸色行事，绝对不做类似股评的所谓“抛开大盘做个股”的傻事。我不认为，自己总可以骁幸抓到跑赢大盘或独立于大盘走势的个股。而且，看盘的过程，也是很好的总结、运用你阅读的知识的一个场合和机会。我在看盘、盯盘的过程中，经历了这样几个阶段：

一、看热闹阶段

天天盯着涨幅榜第一板的看，眼睛里只看到涨、跌的曲线，心里没有任何感觉。

二、初级阶段

买了书，知道了比如量比等技术指标，知道了综合排序，知道了分钟排行，知道了资金流向，知道了热点板块和集团式热点，看的时候稍微有了目的性和筛选性。就像上网冲浪一样，知道用搜索引擎来过滤出自己需要的信息了。

三、进阶

目的性更加明确，有了分门别类的自选项目、板块，从十几只品种的走势能大致判断大盘的运行趋向，学会了公式选股，自创指标，测试交易公式（还谈不上交易系统）等进阶技术，开始排斥传统技术和指标，自以为进入了交易的核心，醉心于编写公式和所谓的“交易系统”，并利用自己设计的指标来衡量指数和股票。

四、系统化

对几乎所有具备历史数据的市场进行长时间的盯、复盘，尤其是美指、日经和恒指。（这三只是我最喜爱的品种）不过，盯外盘的代价也是巨大的，所有与我年龄不相称的疾病接踵而至，呵呵。我在长时间坚持跨市场的研究中，终于构建出自己的交易系统。彻底屏弃所有写指标、公式（除了我系统中需要用到的）的玩意儿（现在看起来，那些依靠高、开、低、收、量所运算得来的“秘密公式或系统”都是些可笑而不置一提的东西），回归到了最简单、原始的几项技术（说出来，这些技术我敢说刚进入市场的人可能都听说过）。看盘的目的是为了验证系统，完善系统。

五、整合阶段

你终于发现，在有效的交易系统的指导下，你可以迅速熟悉陌生的市场并成为该市场的专家，正是应验了那句话，“股价运动包含一切信息”。你能想象，我几乎完全不懂也完全不关心天然胶、大豆、铜等基本面方面的供求分析技术的前提下，却在并不完善的国内商品市场上同样没有障碍的获利。我刚进市场那时候，不怕你们笑话，我甚至不知道中国是世界上最大用胶大国，而最大产胶国是泰国、印尼等东南亚国家。我在只做了一周模拟交易之后，就用自己的保证金开始了交易。我不懂基本分析，我也瞧不起那些并不专业的伪基本分析者。我只知道，有效的系统和心理控制力，就可以保证我，在任何市场获利，就这么简单。上面我提到的第四个阶段，是非常关键的。是你能否最终拥有适合自己交易系统的关键。

这个阶段，他可能只是些又费时、又费力、而且暂时还看不到任何效果的简单工作。甚至有时候，你自己都会怀疑自己是否在做无谓、无意义的努力。但我要说，这个阶段是不可逾越的，你只有盯盘盯到“为伊消得人憔悴、衣带渐宽终不悔”的程度，你才有可能进到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。不要顾及别人的怀疑或耻笑，要坚定自己的信念。你既然选择了职业投机，那么这个阶段就是你义无返顾的选择，别无他途。你要设法在曲线的运用中，综合你所有知道的交易技术知识，去解释已有的和预测还未发生的。

我不敢保证，人人都能走出这个阶段。我发现，投机这个行业，是为数不多的你即使付出心血、辛劳和汗水，却未必能登顶成功的几个行业之一。这个完全需要概率化、容忍失败和不完美的行业，注定最终成功的，只能是那些同时拥有勤奋、天赋和机遇的少数幸运儿。所以，选择职业交易者是必须要经过极其慎重选择的，因为，有的时候，回报并不理所当然的与你的付出成正比。除非你从心里热爱投机，甚至乐于接受一事无成的最终结果，否则，我真的劝你，请慎重你的选择。

我想用海特的一句话，和大家共勉：

首先,你要有一套有效的价格预测系统,更重要的是良好的资金管理和风险控制机制.用“分散”而“持久”的眼光对待交易,在投机市场上长期地占有概率优势,而不是孤注一掷.这就是金融交易的全部.----海特 2.嬗变

如果说前面的堆积阶段只是个简单、线性的累积知识的话，那么这个阶段，你就必须利用你智能中的诸如推理、综合、归纳、联想、顿悟等对第一阶段所积累的素材，做集中的消化和吸收了，直至这些杂乱无章的知识被你咀嚼为一种灵性的东西，并浸润你思维的血液。

你必须最大限度的发挥你的怀疑主义，怀疑一切你所读、所看的东西，用你的思维去重新诠释，而不论这种诠释在别人看来，是极其幼稚可笑甚至是荒谬的。我认为这是学习的关键，总之你必须迈出你思维独立的脚步，彻底摆脱“人云亦云”的境地。别人的高明终归是别人的，你必须经过思考，获得属于你自己的高明。创造和学习永远是相辅相成的，互为基础。学习别人的经验和知识只是手段，如果学习反而让你丧失自己的创造、创新能力的话，那就背离了学习的初衷。学习，只不过是为你后续的创造提供素材和养料而已，而变成你自己的血液这个过程，则需要创造来提升。

学习是线性的，而创造则属于非线性。正是后者，给世界带来了多姿多采。简而言之，就是融会贯通，提炼、萃取出自己的系统交易方法。

我有一个体会，语言是帮助你整理头绪、理清思路的很好借助。升华的过程不可能一蹴而就，你在这期间依然要籍借一些琐碎的方法，比如，坚持写交易日记，做详尽的案例分析等。我想，很难用具体的文字去描述“嬗变”这个阶段，我只能大致的说，你必须活动开你思维的肌肉，不拘一格，运用你灵活有力、充满灵性的神经系统，去不断的接近你所探求的东西———市场的本质。判断市场的趋势，是至关重要的。

说实话，为了成为真正职业的交易者，我几乎丧失了所有的兴趣爱好，过着孤独、清淡甚至有些枯燥生活。不过，时间让我逐渐乐在其中，而无须去忍受。有时候，我也怀疑过，这样的生活是否值得，又是否必要。但是，所谓的得失其实全是相对的，况且，在交易中，我确实获得了除了盈利之外的乐趣，难以言表的乐趣。

交易实践让我丧失了太多的冲动和激情，原来需要忍受的东西，渐渐的变得享受并沉醉其中，甚至会让人滋生出些须自恋的倾向。周末时刻，便是将监禁并遭受各种控制的心情，放出来放风的时候。我逐渐适应了容忍自己甚至两天不看专业书籍或图表，而听任自己找个地方，去爬爬山，或听听音乐，即使思考，也让他远离交易和市场。我知道，我如果要将交易作为我终生的乐趣和事业，我必须训

练自己的心情，可以随时在市场和生活中快速的切换角色。毕竟，专业的交易者，他首先是个具备丰富内心世界和涵养的人。

我周围几乎所有的朋友，都说我的生活，极其枯燥而缺乏色彩，少了那么多的人生乐趣。当然，也有极少数朋友，过者比我更深居简出的生活。电脑行情中的曲线，几乎成为了他们人生的轨迹。我总想折中，可我深知这种折中，以我目前的阅历和智慧，还远远不够。

市场的本质是交换，其实，生命中，何尝又不是充满了得与失的交易？我选择了一般人无法忍受的“枯燥”的生活，可我交换得来了更强大的自信心和比别人更能有力的思考能力、洞察能力。而且，交易的成功直接换来的是获得了“享有未来美好生活的期权”！

所以，我想鼓励我们从未谋面的但有着相同理想的年轻人，为了获得这份期权合约，我们共同努力！

最近重新读尼可。李森的自传，感受极深。

李森交易的失败，在我看来，有两个最主要的原因：

1。逆市场中级趋势而为，认为自己可以干预和战胜市场。我甚至都能体会到李森在SIMEX中孤独绝望的孤注一掷的赌徒心态。他在试图平仓自己多头头寸的时候，经常会不小心发现自己又累积了500份多头。最后，整个市场只有他一个人在买，在看多，而他周围的经纪人全成了他的交易对手。当他在1995年2月积累了6万多张日经多头（折合约100亿美金），他已经完全丧失交易员必须的冷静和客观，他不再有能力观察市场，却经常以为可以操控市场。事实上，他确实经常可以令市场反弹个100-200点，而且，一旦失去了他的买盘，市场就显现出羸弱的疲态。道氏很早就极其正确的指出，长期趋势（PRIMARY TREND）是无法被操纵的。而李森，最明显的，违反了这个常识性的认识。而他，在当时，被认为是世界上少数理解期权、期货市场运做原理的人。

2。交易时机的失误。事实上，日经指数在李森做多的时候，也确实处于某级别下跌趋势末期。但是，市场在很多时候，都证明空头（或多头）在最后抵抗的时候也是非常凶猛的。高明的交易者总是等待一方力量竭尽枯竭的时候，收获渔翁之利，给顽抗者最后一击。在一方力量仍然未到强弩之末的时候，贸然迎击并非明智之举。我们必须要尽量躲避市场最后的反扑，努力使自己不要被消灭在黎明前的黑暗。李森的多头成本大约位于18000附近。事实上，他在1995年2月底被新加坡警方抓获，而日经指数于1995年6月底7月初的时候，探至14000左右的低点，并在其后一年的时间里展开了强力的单边反弹，最高反弹至22750的位置。当然，可怜的李森已经在监狱中服刑了，而他所巴林银行，也等不到艳阳高照的这个时刻了。

总之，在明显的下跌市道中（下跌接近收尾阶段），逆市场趋势而为，试图阻止市场下跌趋势的发展、发育、完成，并超出能力的加下如输红眼的赌徒一般的没

有后路（没有止损及相应保护措施。事实上，李森在对冲的品种JGB中，同样看反）的死码，是李森及巴林银行最终牺牲在革命战争取得胜利的前夕的最终原因。

其实，解决你问题的最根本办法，就是建立自己的交易系统。建议你读一下波涛的三步曲，重点读一下《系统交易方法》。不过，我本人对这套书的看法，并非向业内其他人一样，给予那么高的评价。其实，他确实没有提供一点具体的系统规则或设计思路上的东西，他更多的给出的是一种哲学上的思考，以及如何测试及维护一套交易系统。书中虽然给出了建立交易系统的大致框架性的步骤，但你要试图找出一些具体的线索，那绝对是徒劳，因为，毕竟那是真正的商业秘密。天下没有免费的午餐呐。

不过，我觉得，这套书，在你构件自己的交易系统时，确实可以提供宏观思路方面上的指导。

其实，史蒂夫。尼森的《日本蜡烛图技术》是我的案头必备，也是我最爱读的书籍之一。而且，在我的交易系统中，蜡烛图技术是占有相当权重的，我把他当做重要的验证信号之一。我认为，这门古老的东方投资艺术，如果可以和西方的技术分析手段互为验证，将发挥更大的作用。事实上，这本书的作者本人也非常强调融会贯通。毕竟，各类技术都有他相应最擅长的场合和成功率，互为验证，取长补短，是适当使用技术分析的关键。

我的承受大风险杠杆的资金头寸无论如何也不会超过10 %的。而且，在这10%的风险头寸中，我会将其细化为三级，即在高风险档中，再细分为低中高三档，以期更合理化的规划、分布和控制整个风险头寸中的风险度。不过，和大多数国外对冲基金经理的做法不一样的是，我从不对冲风险，也不做套利。在真正的市场机会下，我在设计好退出计划的基础上，我操作的多类衍生产品，全部是同方向的！比如，我甚至会设计成用期指来保障我的CALL OPTION的PREMIUM。呵呵，我想，国外同行恐怕很难理解并赞同我这种怪异的做法。其实，说穿了，真正核心的，就是你有没有NB的交易系统，可以分解并理解目前的市场趋势，这才是核心所在。至于那些用期权、期指来设计的各种套利策略组合，在我看来，如果你拥有了有效的交易系统，这些手段全部不值得一提。我所要做的，不是去锁定风险，而是在同一个方向，放大放大再放大！

我在前几页的贴中，文字总结了自己在建立交易系统过程中的一些体会、经验以及心路历程和几个必经阶段，祁望能对志同道合者有些许启发和共鸣。至于具体的技术细节和实现过程，我想这是每一个职业投机者所必须经历的，最终只能由你自己长时间的坚持、积累、总结、归纳再加上一点点的机缘，才有可能达到目标。你如果选择投机为自己的终身职业，就不要幻想可以获得不须努力的现成结果。换句话说，没有辛勤的努力和汗水，就算得到了优秀的系统，也不可能发挥