小学班主任1500字

小学班主任1500字（通用10篇）

小学班主任1500字 篇1

班主任军训心得体会

王 霞

进入高中，同学们的生活揭开了新的一页。今天的高一新生，多为独生子女，心理优越感强，但自理、自立和自制能力较差，需要确立远大的理想和近期的学习目标，并为这个目标而努力，做到天天有进步，年年有提高。这次军训，就为同学们提供了一次系统锻炼的机会。

通过军训，加强了同学们的纪律性。军训刚开始，有一部分学生不习惯，懒懒散散,第二天就有三名同学来迟到，被教官批评了，他们还很不服气。教官耐心给他们作思想工作，看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，看着同学们整齐的步伐，他们想通了:这是一个有纪律的班级体!在以后的军训期间，同学们都严格按照军训作息时间训练，有事请假，不迟到、不早退；尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止,这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生活习惯。

通过军训，培养了同学们集体主义、团队合作精神。在这次军训中我和教官印象最深的就是会操那天我班的同学真的很棒!那天天空万里无云，天气炎热。同学们笔直的站在足球场上，为了班级的荣誉他们在烈日下坚持着!有两个平时有些娇气的女同学脸上的汗水不停的淌着，脸色有些苍白。家官关心地问需不需要休息?她俩都摇了头，坚持到了最后才一屁股坐下来。多懂事的孩子!作为班主任我真的很感动。在军训中我们班的同学学会如何了与同学相互协作、共同努力完成任务；学会做人，做到团结友爱，相互帮助，相互督促，共同提高；认识到只有团结一致，才会取得成功，只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。通过军训也引导同学们树立团队意识，形成良好的团结向上的班风。

通过军训，磨练了同学们的毅力、意志。我班同学在日记中说:“军训了好几天，我学会独立自强，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是学会自信，因为自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，这些都要感谢老师、同学、教官，是他们教给我很多很多，教官教给了我要做一个有毅力的人”。同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。看看同学们精神饱满的晒黑的甚至晒脱皮的脸，作为班主任我感到心疼!看看同学们整齐划一的动作，作为班主任我感到欣慰!通过军训，同学们学会了队列操练等基本军事技能，了解了国防基本知识，树立国防基本观念，增强了国防意识、国家、民族安危意识，培养危机感及责任感。总之，军训是一件苦事，但是对锻炼学生的意志、促进班级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。作为一名班主任，在我的眼中，每一名学生都是父母的掌上明珠，都应在明媚的阳光中健康茁壮成长。军训，就如四季变迁中风雨、严寒等气候之于小树，是他们健康成长过程必经的洗礼！

小学班主任1500字 篇2

优秀高中班主任总结1

作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，通过自己做了一学期班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会。

首先，因为我接手的是一个普通班，其中有好的学生，但差的学生也占了相当一部分，在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求，相信学生的发展潜力。众所周知，对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望，通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力，塑造自我形象，调整个人意识和行为。

开学的第一天，我对每一个新同学说了：“欢迎你到高一(8)班来，希望你能为8班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。事后有同学说：“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程中，我告诉他们，我对他们中的每一个人都抱有很大的希望，希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时，我结合个人经历反复阐述一个观点：老师看大家是一张白纸，每个同学现在又在同一起跑线上，个人的努力交决定自己的命运，付出与收获总是成正比的。通过自己的工作，努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。

其次，我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育，增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为，学生若没有进取意识与自强意识，没有对班级的认同感，没有集体的荣誉感，是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手，逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话：要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。

班级建设初始，百事待举，我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。下午第四节天天到班上，坚持每午到班级走一走，看一看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次，不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事，也可预防违纪现象的发生。比如，开学初的一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷，作了及时调解，使这个事件得到很好的解决。有时也会发现一些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。

就这样，抓住分分秒秒，由量变到质变。一个学期过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动普通生的良好局面，期末考，本班的各科成绩在年度普通班中均名列前矛。

第三，发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度，“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍“五先五后”的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了一定效果。

第四，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手高一(8)班，我就想采取新的教育方式：1、全面客观;2、以鼓励为主;3、有发展性。就像教育、管理成人一样，肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价，从而进行自我教育，达到良性循环。我的口头禅有：“没关系?”“再试一试”“从头开始”，使他们知道现在是“什么样”，今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。

优秀高中班主任总结2

本学期在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

优秀高中班主任总结3

本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)：

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;

4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思考与建议

1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事件;成绩管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)：

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充实了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化工作。采用了一切可以采用的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教育了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。

3、探索成绩管理的有效途径。加强与授课教师联系;

4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思考与建议

1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必须用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简单的说教来解决问题，要用制度来育人，积极利用处分来教育学生，就像考试作弊一样，一经发现，立即处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如5、6月份，集中开展类似重庆“打黑”运动。

2、关于文理分科，我认为应该从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误解，形成逆反心理，如果学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成绩，文科明显优于理科，这些学生文科成绩都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四十分。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习态度很好，品质也不错，与我相处也很好，他们坚持学习理科从某种意义上来说是“看得起”我们老师，我们就不好做太多工作，但是实际上这些学生学习理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级都有这种情况，倘若我们将这些学生该学文科的学文科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应该没有问题，全校多考20个问题不大。

以上就是我本学期作为高中班主任的工作总结，在今后的日子里，我会继续努力，争做一名优秀的人民教师。

优秀高中班主任总结4

站在距离高考100天的征程上，总是让我发现岁月如梭，忆往昔，风华正茂的青春奋斗似在昨日，不经意间自己已将步入中年，我曾记得在高中时代，学校时刻用“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”口号激励着我，到如今，我已为人师，身为13班的班主任，更想用“今天我以13班为荣，明天13班以我为荣”的口号激励大家，学生时代是一个追梦扬帆的时节，“既然确定更远的方向，就别再收回已经张开的翅膀”,永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环!

因为缘分，我们相聚。69张年轻的面孔，69颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体(13)班。相逢是首歌，同行是你我。在江中我们相识、相处和相知，光阴荏苒，从秋天已经走到春天。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生今世刻骨铭心的回忆。我们坚信，(13)班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，(13)班一定会有精彩，也一定会为江中争得新的荣誉!因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾!

因为梦想，我们奋斗。多少拼搏的日子，我们对成功深信不疑;多少低潮的日子，我们对未来忧虑徘徊;多少寂寞的日子，我们对自己惆怅怀疑，多少欢呼时刻，我们激动流泪。我们最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而是要在旭日初升的时候投入学习。迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么!一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。不是你会行动，你一定会行动，而是你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。懂得细心，就能创造自我的传奇;有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

生命的茁壮，属于学无止境者。失败，只是成功的一个“暂停”,失败只是通往成功路上的一处小岔路，是驶往彼岸的一次小波浪，是飞向目标地途中的一次歇息，更是成功者奋斗的历练。我们要做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀!

感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理今后的100天，离成功、幸福也就不远了。

最后请让我借我儿子的一句口头禅：向前冲，向前冲啊!送给我的69位孩子。我也坚定地相信：我们的成绩会因为习惯而优秀，我们的梦想会因为努力而精彩!我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生!

优秀高中班主任总结5

紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将__年上半年工作总结汇报

一、思想方面

本学期以来，自己按时参加学校组织的各项活动，认真学习时事政治和相关的教育教学法规。积极响应学校号召，主动为四川汶川地震灾区捐款。严格遵守学校的各项规章制度，认真参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极参加学校组织的教研活动和组内的集体备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，经常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。

二、教学工作方面

本学期，自己认真学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校组织的教研活动、集体备课活动和微机培训，认真做好业务学习笔记。主动听课达29节，及时做好听课记录并写好教学后记。

教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情况，认真备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培养学生的创新精神和实践能力，重视学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异，面向全体学生，因材施教，认真上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，认真开展阅读、10分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。

三、班级管理

为了保证学校的教学工作的顺利完成，认真抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求，切实抓好学生的规范养成教育。自己坚持每天早到校，组织学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行规范养成教育、革命传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查，认真开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。组织学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”比赛等，使学生受到思想教育。了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。让学生积极参与班级管理，增强班级的凝聚力。严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。

在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。在学校组织的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。

将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。

小学班主任1500字 篇3

我们班主任吴希林老师毕业于北京师范大学外语系，是一位优秀的共产党员，他个子不高，可是，他讲课时嗓门够高，声音够雄亮，他讲的课生动有趣总能使同学们听得津津有味。他与同学们的关系处理得相当和谐融洽，他是我们的良师益友。课余，他曾风趣地对同学们说，他年轻时身高有1.70米，有一头乌黑浓厚的头发，这几年，人老了些，教学任务又繁重，头顶的发也脱了不少，经常伏案批改作业，腰也有些弯背也有些驼了，再加上，人渐老了喜欢穿薄底布鞋，不喜欢穿厚底牛皮鞋，左扣右减之后，身高已经不足1.65米了，这些话引得全班同学个个都哈哈大笑。笑完之后又不禁让我们觉得，站在我们中间的吴老师仿佛就是一根蜡烛，他照亮了我们，却燃烧着自己。

认识我们班主任吴老师的人都知道他学问渊博且为师品格特别好，虽然我还没看过一部由他自订的《学术论着》，但是不能因此说他学问不渊博。学问在一个人身上有两种功用：第一是明其所知，努力把它传递给后人；第二是知其所学，终身用它来应世接物。“读圣贤书，所学何事？”这是人们对第二种功用提出的反问。一个谨于修身、勤于教学、忠于祖国教育事业的他，倒不必有什么伟大与不朽的着作，除了修身、教学、忠于祖国教育事业外，他没太多功夫去做一般人认为隽美的文字。我认为他的.为师品格便是他的着作；他的教诲便是他的着作，桃李满天下便是他的着作。他不但讲课讲得好而且性格也很随和，他与学生的关系就如父子以及兄弟姐妹般的关系。我被他授教得久了更知道，他严以律己，宽以待人与敬业爱岗、爱生如子的优良的为师品格，并且他不滥贬人也不滥奖人，不似有一种人赞扬则上天，批评则落地。在原则的问题上，更体现出他的这种为师品格。记得有一次，有几个同学在不良的社会风气的影响下，染黄了头发。同学某君报料说他们是“黄牛帮”成员，至于他们是否“黄牛帮”成员，我不得而知，但他们在班里横行霸道、无恶不作，专门带头违反课堂纪律，做些拉帮结派不利于班集体团结的事，这确是事实。

于是有一个化名叫“黑狗”的同学在校园的宣传栏上，贴了一张讨伐“告示”。两天内，宣传栏上便如雨后春笋般，贴出了很多化名文章，把这几个“黄毛虫”骂了个“狗血淋头”。老实说在这些化名文章当中，也有我的一份。因为我也很讨厌这些人的所作所为，而我在自己的化名文章里面，另外还画像添色，形象迫真，图文并茂，颇为同学们赏识，在校园中搞出了很大的阵仗。有个别同学与老师还过激地说，叫校长与吴老师把这几个“黄毛虫”开除出校门，杀鸡敬猴，以正校风，讨伐的呼声一浪高过一浪。过了几天，吴老师在班会上严肃认真地说：“……同学们，班里出了这么大的一件事，主要是我失职造成的，都怪我没有尽到为师的责任，我有过错，请原谅我！最后，我特别告诉大家，那几个黄头发的同学经过批评教育，表示愿意改悔了，以后请别出化名文章批判他们了，这样做才是符合做人的道理。如果对他们有不满的，可以当面或用实名在文章中规劝，大家都要注重同学之间的友谊；如果不听劝说，尽可以向我或校长反映，这才是合适的作法，我希望你们不论现在还是以后毕业出了社会都要珍惜同学之间的友谊。用化名文章……有过错的人，是不会轻易改悔的……越是复杂的问题，我们越要多问几个为什么？……我们的目的不是乘人之危，落井下石而是为了治病救人，使人能死里回生……”说完还向全班同学深深地鞠了一个恭，几个“黄毛虫”紧跟着也上讲台宣读各自的检讨书，他们声泪俱下，都说事情闹成这样与吴老师无关，表示从今不再染黄头发，决心痛改前非，做个良好学生。又有同学某君报料说，这几个同学，要不是校长给吴老师的面，早被开除了。我相信这话是真的！

难忘小学生活-1500字作文 篇4

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”每当耳边响起这首熟席的旋律，就勾起我对小学时光的无限怀恋。

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

刚开始小学一年级，不懂事的年龄，不懂生活，不懂学习，不懂得尊重老师，同学。在操场里跑来跑去。“躲猫猫”“老鹰捉小鸡”这些熟悉的词汇每天陪伴着我。整天在游戏中度过了这最天真的时光。

转眼间，我们长大了一岁，学会了团结同学，孝敬父母，尊敬老师，渐渐似懂非懂了老师的话。老师跟我们讲：“恭喜你们长大了一岁，从现在开始，你们告别了从前的.幼稚生活，现在已经成为了哥哥姐姐，所以，你们要树立起一个好榜样，从此以后，要投入到小学生活中，学习知识，学习礼仪，增长本领，强身健体，争取做全校最优秀的学生……”第一次小小的心灵被触动了，求知的种子深深地在我心里扎了根。

三年级，我开始学习。有时候，自己会静静地呆在教室里，我开始了看课外书，我为丑小鸭的遭遇而悲惨，经过努力最后变成了一只高傲的白天鹅;我为小红帽的天真善良而担心，好在大灰狼没有得逞，可算松了口气;我憎恨灰姑娘的继母，可是灰姑娘没有放弃，最后跟自己的王子过上了兴福的生活………功夫不费有心人，一个学期下来，我成了班上作文第一名，老师经常在班上朗读，但是我并没有骄傲，我很努力的继续写作。我尝试到了成功的喜悦。

四年级，我拥有了世界上最美好最纯真的东西—―友情。

上课时，我们积极回答问题，彼此竞争。下课时，我们嬉笑玩乐，谈得津津乐道，我们一个小组里有四个人我们共同探讨问题，寻求根源。有时候我和同桌也会拌嘴，割“三八线”，不过这只是一些小矛盾，最后嘻嘻笑笑和好了。我们一起踢毽子，一起合作。有时我们一起抄作业，“老师来了”。不知谁喊了一声，不管在打闹得还是在干什么的，都全部做好，简直是神速。拿起一本书来就看，不管是正的还是反的。我们在一起合作游戏，开开心心。上音乐课时，我们这个小组里经常会有一些翻版。有时，你们把我惹哭了，会频频过来安慰我，令我哭笑不得。犯了错误时，我们一起承担，有有了开心的事，我们一起分享。就是“有福同享，有难同当”我们会经常在一起探讨一些电视剧，有时产生了分歧，我们会彼此犟到底，谁也不服谁……多少个日日夜夜，多少次欢欢喜喜，有多少泪水和汗水。伴随了我们两年的时光。日月星辰，见证了我们的成长。成了我小学生活中耐人寻味的回忆。

六年级，在那个情窦初开的年龄，有不少值得回恋的往事。

我们长高了，长大了，从一开始的疯丫头，变成了纯真的少女。在这段时期，我们变得高傲。尤其是夏天。迷彩群，小背心，是我们变得更具魅力，在叹的话语，羡慕的眼神，全部向我们投来，中午，我们睡午觉。把零食都藏在桌洞底下，值班的同学需要“打劫”一点才肯走。我们被逼无奈，只得“贡献”。那个夏天，是我一生中最美好的夏天，是我们最充满年轻活力的夏天。无忧无虑，自由自在。

永别了，母校，永别了，我的小学时光。

现在，我们从少年转变成了青少年。变成了中学生。像一只笼中之鸟，没有了以前的自由自在。不过，在这里，有我们对未来的向往，对理想的追求，对学习的热爱。在这里，我们会勤奋学习，不会辜负我们一生之中的黄金时期。

小学作文之魂愿-1500字 篇5

现在正是六月，是栀子花开放的季节，栀子花那淡淡的清香，也是我在这人世间最后闻到的香味。

我乘着夜色一点一点的失去呼吸的能力，心中不觉有了一丝后悔，但，一切，已经来不及了。

这孩子，先天不足，身子弱，恐怕很难活下来啊，唉!医生的这句话是父母一下子从满怀期盼掉到了冰窖。虽然这样，但是我的父母从来没有放弃过我，也不嫌弃我，我很感动，我在心中也把自己当成了正常孩子看待。但是现在，唉。我得了绝症，这真是应了医生当初的话呀。现在不仅同学有点怕我，连父母也都以为对方会接我回家，所以，他们每次都不接我。但，除了她，梦瑶。

我自小孤僻，从来不和人玩，也没有朋友。但，就在那一天——

天真烂漫的她不经意的看到了我，她对我说，小萤，你好呀，我是小瑶，睡你上面一层，我们做朋友吧。

于是，我们就成了朋友。原本孤僻的我有了小瑶这一个朋友，转身变成了活力四射的阳光少女。以前，我的秘密总憋在心里，现在，我有了一个可以倾诉的秘密山洞。

但是现在我不想连累她，她给我的已经够多了。我也该为她做一些事情了。

我望着天空，这也许是最后一次了，然后我写了一封信给小瑶，我凝视着她那张熟睡的脸，笑了。

我乘着夜色，爬上了楼顶，以前，我总对高度有所恐惧，但，现在，我却什么也不怕了，我优美的跳了下去，就像一片落叶从空中飘落到地上。

这是，突然听见了一个声音：快离开那个身体吧。

我心中浮过一个欲念，就已离开了那个身体。

我看见了一个女孩，她全身冰冷，她，是我。

我看到了自己，我的身体已如空气般透明，如果不是我被一些细小的银线勾画出身形的话，那连我自己都看不见了。

这时，我的面前出现了一位老婆婆，她穿着简朴的衣服，虽然简朴，但却很干净。她慈祥地望着我说：后悔吗?

我知道的`，就算后悔也于事无补，我摇了摇头。

她看了，说：你看一样东西吧，看了之后，你就不会这样了。

她带我看了一个片子。上面讲的是一个小女孩的一生，我看了，冷冷的说：科幻片，我早就看过了，很无聊的。

然而，接下来，我不由得张大了嘴巴。老婆婆说，天国里，有人一生的记录。

我点了点头。继续认真看下去。

片子放到第22分钟时，色彩由五彩的变成了黑白色，我知道，这是我放弃了的青春。

后来我努力配合医生，做手术，吃药。我渐渐的身体好了起来。我有了一个好单位，另我没想到的是，梦瑶居然是我的同事。我们在一起好幸福。接着，我有了自己的家庭，这时，我才体会的父母的不易。再后来

我哭了，我没想到居然变成了这样，我看着老婆婆说，我错了，我不该。她看着我说，你终于懂了。

这时，我突然站在了梦瑶的面前，我的身体突然变得异常清晰了，她冲我喊：小萤，我拼命朝她挥手，不一会儿，我的身体又变透明了，我的旁边还是老婆婆。我有点明白了，我对老婆婆说：谢谢您了。

她认真地对我说：你愿意和我在一起吗?和我一起接引别的灵魂?

我点了点头。

做了决定。

我一定也会用

爱来帮助别人的。

一定会的。

小学教师心得体会1500字 篇6

我曾把“为中专而奋斗”作为座右铭，用钢笔写在书包的带子上。初中时，由于我刻苦努力，成绩优异，老师们特别器重我。毕业时，在老师和父母的共同建议下。我填下了“师范”这个志愿，并以全校唯一符合录取线的成绩，如愿以偿地实现了“跳出农门”的梦想。

中心校，梦中的舞台

1985年7月，师范毕业，我被“照顾”地分配到家乡的一所村小——竹林小学。那段时间，我感到十分的幸运和无比的自豪。

村小十分简陋。一块泥操场，五六间土瓦教室，石桌石凳，木制黑板，一间办公室，五六间破旧不堪的教师宿舍，就组成了村小。雨天，雨水就会从房顶的破洞、缝隙滴漏到教室里、老师的床顶上。

村小还很偏远。离乡中心校十多里路程，全是羊肠小道，崎岖不平。泥泞时，必须穿上高筒靴，深一脚浅一脚花上一个多小时，到乡镇的街上开会买米买菜什么的。

我在村小一干就是8年，尝尽了生活的艰辛，感受到孩子们渴求知识的强烈欲望，他们那纯真、好奇的眼神我终生难忘。

因为我教学成绩不错，才留在竹林工作8年吧。其间，好多人来了，又走了。去留之间，我不禁生出一丝慨叹，我也该到中心小学去教教了。

乡中心小学，教学设施齐全。高大的教学楼，多媒体教室、实验室、图书室、水泥操场等一应俱全。学校食堂，彻底解除了老师们的“油盐柴米”之忧。更让人羡慕的是，区教研员每个月都会下乡指导教师的教育教学，对教师的专业成长帮助很大。还有，教师的业余生活也很丰富，篮球、舞会、电影是村小没有的。

1993年9月，我到了梦寐以求的乡中心小学任教，和爱人一起工作。同时，还收获了我们的儿子，真是其乐融融。

直到，乡政府对全乡的教学网点整体布局，才撤了村小，消除了连区乡内也存在的教育资源分配不均的差距。

停薪留职，失落的梦

90年代，“下海”潮席卷全国。机关事业单位干部为了实现生活理想，纷纷辞职经商。受此影响，我也和学校签订了停薪留职一年的合同，和姐夫他们一起到山东搞工程承包。

在家千日好，出门一日难。我到那里水土不服不说，由于毫无经验，工作压力可想而知，焦虑、恐惧常常袭来：赚不了钱咋办?学校会同意我提前回去吗?孩子们还会喜欢我吗?

天有不测风云，84天后，我领着挣到的汗水钱，除缴给学校外，所剩无几。幸好，校长还算人性，给我安排了个学校印刷的临时岗位。

虽然仅84天的出走，但我觉得我辱没了我的职业，亵渎了教育的神圣，由此我还尝到了它带来的苦果。

，我校搞职称评定，我申报了中级职称，经过学校职评组评审，不管从教学能力、业务水平，还是从履职绩效，以及教育科研等方面考核，我都堪称中级。可最后的答案是，由于停薪留职那年学校没对我签订年度考核等级，因此我没有连续三年“称职”以上的考核等级的必备条件，我落选了。

做一个幸福的教师

如果说的职称**是一种疏忽误会的话，那么29年的坚守绝不是一种错误的选择，我越来越爱上了教师这个职业。

从师范校到村小，从村小到中心校，从中心校到停薪留职……无不记录着我的人生轨迹和梦想。

有人说，教师的工作时间短，假期长，工资又高，真幸福。

我却要说，教师的幸福在于塑造人的灵魂;在于一种愉悦的教育体验和教育理想;在于桃李满天下时的一种快乐自豪。把轻松和物质的富有作为幸福的追求，是永远不会幸福的。

做一个研究型的教师，了解孩子生命成长的规律和天性。保持良好的心态和状态，投入教育教学工作，是我追求的教育梦想。

小学班主任1500字 篇7

摘要：感恩是不抱怨，永远感恩的人永远不抱怨，他一辈子生活在阳光下，即使在黑暗中也可以从容穿越这黑暗……

永远感恩

当你有一天发现自己变得刻薄、挑剔，不断埋怨别人对你不够友善，多半是自己的缘故。不错，这个世界是为你而运转的。你的每一天每一夜，你的所有行踪和你的言谈说笑，都很重要，至少可以说，在你的人生舞台上，你就是聚光灯追随的焦点。少了你，这出戏就是另外一种演出。但是无情的现实是，你生活的星球同样被别人所拥有，你坐过的咖啡馆此时有另外一些人在消遣他们的美好时光，也许你不习惯于人走茶凉的那种世俗游戏规则，但就是这样。当你沐浴着阳光去晨练，千千万万的人们在别样地方晨练，甚至当你有朝一日感冒缠身、四肢乏力不得不卧床休养时，人们照样晨练。最令人垂头丧气又欢欣鼓舞的是，我们目睹很多有权有势的人相送继告别这个喧嚣尘世，而巨大的球体毫不为之动容，依然按照自己的主意运行，把属于其他人的白天黑夜安排得井井有条，一丝不拘。颐指气使的国王也许很恼怒，但一旦他寿终正寝，叫他闭嘴也就得闭嘴，把那种傲慢的口吻留给另一拨人去表达，直到时光的尘土也先后漫过他们的上嘴唇。

其实，我这么傻不拉叽的说上一段是说给自己听的。在茫茫人海中，自己能活着一天一天地往下过，已是造物主的恩赐。试想人生有多少飞来横祸，当你睁开眼，看着洁白的或有些斑点的墙壁，摸着柔软的或粗糙的床单，第一件应该做的事就是感恩，因为在昨天的死亡名单上并没有写上自己的尊姓大名。那些自己熟悉的物品还能轻而易举地拿起来，随心所欲地放到伸手可及的地方，让它们为自己服务。活着多好，有阳光，有空气，可以和朋友聊天，发邮件，讨论一个摘要的措词，已经就挺好了。如果真有一天行将就木，我想要办的第一件事就是先把压在脖子上的黄土刨掉一些，然后设法掏一个孔，让阳光和空气照顾到这个已被世界抛弃的灵魂。小时候曾见到过大而黑的棺材，留给我的是憋气和被扣押的恐惧，不是吗？一个曾经有说有笑的人就这样进入他的天堂或者地狱，总有点令人想而生畏。因此为了能够自由走动、畅快呼吸这一件，就有必要去感恩，去相信命运对自己已是够仁慈的了，怀着这样一种心情，自己就幸运了，虽然别人的阳光和空气在眼下看起来充足一些，那不过是坐东朝西与坐西朝东的区别，其实谁多谁少还不知道呢。

感恩是可以怡养性情的，一个时刻充满感恩之心的人，从不会觉得世界欠了自己什么，相反是为自己无以回报这个世界的慷慨而内疚不安。他认为自己必须做好每一件事，否则就是滥用了造物主的信用。与过于随意而获取的暂时，稍后一会去也是可以的，只要是发自内心的感悟而不是惮于道德的谴责。正如我在开头提到的情形，也许你有一天甚至就是此刻变得愤世嫉俗，对周围的人不把自己放在眼里而耿耿于怀，你要警惕这样一种情绪，它是不快乐、不幸福的前兆，因为你觉得自己缺少的东西太多了。也许这个世界对你是不够友好甚至谈不上公平，人家放假了你还在公司加班，人家放学回家了老师还给你留下

一道棘手的证明题，人家结婚了你却无人问津或问人无津，郁闷着吧？但是看看身边灿烂的阳光，向你微笑咧；可爱的小鸟，向你唱歌咧……人生种种乐趣还在，关心着你的人依然在朋友面前打听你的消息，那一对含辛茹苦把你拉扯大来的老婆婆老公公还在盼望你的问候，儿时的伙伴还可以把你的绰号脱口叫出来，这些都是你自己一点一点积攒起来的财富啊。东边日出西边雨，道是无情却有情啊，人生的迹遇本来就是不同的，有人大器晚成，有人少年得志，有人终生与孤独为伍，有人却是梅开何至二度？命运可能是生成的，也可能是造成的，这些都可以不管它，重要的是我们接受现实，然后再谋求其他办法改造这现实。豁达一点，超脱一点，人生来平等，其实结局也是平等的，长生不老的药迟至今日还未研究出来，得意的人与不得意的人目前还大体可以殊途同归，你为什么还不开心呢？感恩，必须感恩。

小学班主任1500字 篇8

幸运的是，表姐送我一辆粉色的自行车，我马上要妈妈教我，妈妈在我的一再请求下，答应了。

我开心地把车子推了出来，笨拙地爬上车子，妈妈扶着车子的后座，说：“好了，你骑吧!”我使劲地踩呀踩，可是车子像一个不听话的孩子，歪歪扭扭的，妈妈实在扶不住了，车子倒了下来，我一下子跌倒在地。

“啊，疼死我了!”我气呼呼地说，“不骑了，不骑了!”

妈妈气喘吁吁地跟上来了，“做事不能半途而废，来吧，我扶你起来。”

我忍着疼痛，又坐上了车子，一次一次的练习，一次一次的摔倒，渐渐地，我能保持车子平衡了。妈妈偷偷地把手松开，等我转弯过来，看见妈妈正向我招手，我又吃惊又高兴，我还以为妈妈在后面扶着呢，天哪，我居然会骑自行车了!

1500字感想总结 篇9

还记得刚开学那两天，人山人海，热闹非凡，我也在几位学长的帮助下报了名，入住了宿舍，尽管过程之中有一些小麻烦，一波三折，不过学长们的热情缓解了我不安的心情，而且完全没向我推销什么东西，还解决了我的疑惑，着实令我感动。之后，带着新鲜感和好奇心，我开始了大学生活，也认识了不少同学，可等到陌生的环境变得熟悉之后，大把的自由时间却让我有些不知所措，只是盲目的打着游戏，疯狂的看着电影，有时候想拿出一本好书用心地阅读一下，却似乎再也找不到那颗静若止水的心。让我觉得痛快的是自己有时间能够跑一下步，然后静静地躺在操场，做几十个仰卧起坐，做几十个俯卧撑，大口地喘着气，任汗水淋漓，什么都可以想，什么都可以不想。人呢，手酸了，就将手里的东西放下，心累了，请把你的心事放下，有时候，太过执着，只会伤了自己，还会适得其反。大学了，就意味着自己要学会踏入社会的本领，既要学会信任，也要学会怀疑，还要学会拒绝。说到受骗，我也被坑过，说到底，要知道天上没有掉馅饼的事或者很极少，要抵制诱惑，也不要让自己同情心太过泛滥。更重要的是自己要能明辨是非，识别真假。大学生，最重要的还是学习，而上学期除了考试的那段时间，我平时学得并不踏实，虽然没有翘课，但是更多时间是在玩手机，尽管考得还不错，但调过头来想想，如果自己多花点时间也许结果会更好。

如今已是寒假，也是大学的第一个寒假，远离了突击备考的压力，远离了纷杂的活动与工作，过着小学生般的生活，却感受不到他们所拥有的简单快乐，有的只是空虚落寞，望着那一背包的书，已干晾了好久，内心似乎在嘲笑着自己的想法和做法，讥讽着那种莫名的负罪感。有时候真害怕大学四年就像高中三年一样，开学的情形还历历在目，一个恍惚，一个懒身，一切都已完结，害怕在别人华丽完美谢幕时，我才想起卖力表演。

军训日记1500字 篇10

为期仅15天的军训即将步入尾声，有泪水的坚持与感动，有汗水的洗礼与浇灌，有笑语的休暇与交流，也有同学彼此间的默契合作，最后，也少不了对教官从逐渐理解到不舍离别......

回顾军训，我们的成长显而易见。我们带着好奇，走入了军训，但教官的严苛要求让我们感到懊恼，甚至也有所抱怨，我们觉得在烈日下站军姿实在太不近人情;我们觉得动作已足够标准却仍被教官批评。一天军训结束，我们不是开心自己能很合格地站军姿，更多的是感慨军训苦和累。

随着军训脚步的前进，站军姿成了家常便饭，已然不在话下，齐步走的“整齐划一”也成了我们炫耀的资本;我们为教官的辛苦指导而感动，更为彼此间的默契合作而开心;当然，也有为教官时而给予的夸奖而自豪......

其实，作为一个扎根于工科的女生，是需要更多的努力，也更需要具备吃苦耐劳的精神，因为只有自己不放弃，才有可能拥有灿烂的未来，正如阿里巴巴创始人马云所说“其实成功就在明天早上，但很多人死在了今天晚上”，不是没有努力，只是没能坚持到最后，而军训让我们学会了坚持，在风雨中屹立不倒，在骄阳下雄姿英发......

可以说，大学之第一关--军训，于我们未来的学习、生活也意义非凡，经过军训，不仅是我们的身体素质得到了提高，我们团结合作的意识也得到了培养，就像西哲中所提到“要想走的更快，请独行;要想走的更远，请结伴而行”，所以，未来，不会是一个人的天下，我们会拥有一群挚友，一起挥洒汗与泪，直抵成功的彼岸......

最后,衷心感谢我们的教官，是你带领着互不相识的我们组成一个集体，也是你，让我们从枯燥的军训中享受到了更多的欢声笑语，得到了表扬肯定!

“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，相信未来，我们凭借自己更优秀的人格魅力走在现代社会的前列，用坚强的钢铁之躯撑起整个民族的未来。

为期两周的军训就快要结束了，留给我的回忆我将永远珍藏。

最开始的时候，看到教官的.第一眼印象就是他是一个没有人情味的人。但是，在接下来的生活中我逐渐改观了。其实，他并不是我想的那样，可能是因为教官经历的训练比我们要苦好几百倍甚至于好几千倍。所以只会认为我们的训练只是过家家，只是玩玩而已。

几天的军训下来，我感觉其实也挺不错的，其实在家都是不过12点睡不着的，但军训生活调整了我的生物钟，说起来我还应该感谢他来着。

刚开始，军训完之后脚都疼得要死，心里也怨恨过教官。不过仔细想下，我在没军训前的生活有种身在福中不知福的感觉，现在只能找时间才能休息让我更加珍惜那些可以放松的时间了。我想，这可能是就是我军训最大的感悟了吧。

最近，这几天的军训生活都过得不错，训练5分钟，其中，有一半时间都是用来玩的，有种苦尽甘来的感觉，辛福来的好突然。

我现在虽然讨厌军训，到不可否认它也是我这一生中不可或缺的一部分。每天都是一种期待，都是不一样的，我一定会珍惜的。

光阴似箭，不知不觉中，我们已经在这个不太热又不太凉的季节中军训了9天，在这9天里，我们抱怨过军训太苦，埋怨过天气太热，拜过雨神，但我们都知道，这只是我们发泄我们负面情绪的一种形式，发泄过后，我们依然会昂首挺胸，加入到军训的大方阵中，听从教官的安排。