本科毕业生暑期橱柜设计实习报告

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告（共10篇）

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇1

一、实习目的:

1.了解各种橱柜的制造工艺及室内装饰的流程;

2.了解橱柜及室内装饰所需的各种材料;

3.增加我们对本专业的认识，了解本专业的相关细节;

4.让我们在对本专业的认识的基础上了解更多的与本专业相衔接的行业，增加同学的就业面;

5.通过现场实习，增加同学们的实践经验，方便就业。

二、实习时间:

8月23日-9月1日

三、实习地点：

杨凌天工实业有限公司

四、实习内容总结：

1.橱柜设计和制造

1)橱柜设计阶段

一件橱柜的产生是从设计开始的，可以说没有设计就没有橱柜。橱柜设计是用图形(或模型)和文字说明等方法，表达橱柜的造型、功能、尺度与尺寸、色彩、材料和结构。设计的整个过程包括收集资料、构思、绘制草图、评价、试样、再评价、绘制生产图。

当我们设计一件橱柜时，有四个主要的目标，他们却是我们做设计过程不可或缺的重要组成部分。第一，是否可行。设计时我们必须考虑我们所设计的橱柜能否加工制造出来。如果我们的想法很不切实际，设计的橱柜无法生产出来那也是零;第二，是否实用。一件橱柜的功能是相当重要的，它必须能够体现出本身存在的价值。假若是一把椅子，它就必须能够做到使你的臀部避免接触到地面。若是一张床，它一定可以让你坐在上面，也能够让你躺在上面。实用功能的涵义就是橱柜要包含通常可以接受的已被限定的目的。第三，是否舒适。一件橱柜不仅得具备它应有的功能，而且还必须具有相当的舒适度。一块石头能够让你不需要直接坐在地面上，但是它既不舒服也不方便，然而椅子恰恰相反。你要想一整晚能好好的躺在床上休息，床就必须具备足够的高度、强度与舒适度来保证这一点。一张咖啡桌的高度必须作到使他在端茶或咖啡给客人的时候相当便利，但是这样的高度对于就餐来说却又相当不舒服了。第四，是否持久耐用。一件橱柜应该能够长久地被使用，然而每件橱柜的使用寿命也是不尽相同的。因为这个同他们的主要功用息息相关。例如，休闲椅与野外餐桌都是户外橱柜，他们并不被期望于能够耐用得如同抽屉面板，也不可能与你希望可以留给子孙的灯台相提并论。耐久性经常被人们当作是质量的唯一体现。然而，实际上一件橱柜的质量跟设计中各个目标的完美体现都是息息相关的，它包括接下来就即将提及的另外一个目标：美观。若是一件尽管做的十分耐久牢靠但是外型十分难看，或者坐在它上面极为不舒服的椅子，也不是高质量的椅子。

我们在设计橱柜时还要考虑橱柜企业品牌定位与市场定位，确定设计从哪里开始着手。产品创新关系着一个企业的生死存亡的大事，不只是设计一件产品而已。所以，我们设计师的任务重大。

2)橱柜制造阶段

A.钢木橱柜

主体结构以木材(包括人造板)为板面基材，以钢材为骨架基材，配合制成的各种橱柜。特点：简单的几何结构、简单的钢木组合和简单的色彩表现，表达了钢木橱柜对简约之风。

B.板式橱柜

板式橱柜是指由中密度纤维板或刨花板进行表面贴面等工艺制成的橱柜。板式橱柜中有很大一部分是木纹仿真橱柜。板式橱柜是以人造板为主要基材，是板件为基本结构的拆装组合式橱柜，全部经表面装饰的人造板材加五金件连接而成的橱柜。板式橱柜具有可拆卸，造型古语变化，外观时尚，不易变形，质量稳定，价格实惠等基本特征。板式橱柜的结合通常采用各种金属五金件连接，装配和拆卸都十分方便，加工精度高的橱柜可以多次拆卸安装，方便运输。常见的人造板材有胶合板、细木工板、刨花板、中纤板等。

板式橱柜制作工艺及流程：

为方便操作通常板式橱柜制作分为(a)、(b)两线。

(a)线为中纤板贴纸或白油走涂装线的工件，路线具体为：开料→压板(钉装)→清边(开槽)→锣机→批灰→贴纸→底漆→干砂→面漆→安装

(b)加工板(饰面板)加工路线具体为：开料→压板→清边→封边→修边→安装——因b线工作程序简单，通常b线开料时间比a线开料时间推迟3-4天，以便于两线配套入包。

C.实木橱柜

实木橱柜主要有两种形式：一种是纯实木橱柜，即指所有材料都是未经再次加工的天然实木材料，不使用任何人造板制成的橱柜。另一种是仿实木橱柜。所谓仿实木橱柜，从外观上看是实木橱柜，木材的自然纹理、手感及色泽都和实木橱柜一模一样，但实际上是实木和人造板混用的橱柜，即侧板顶、底、搁板等部件用薄木贴面的刨花板或中密度板纤维板。

实木橱柜的工艺流程：

购进原料——开料——烘干——下料——拼版——下料——画线——开榫、打眼、开槽——组装——油漆——包装——出厂

配料由以下几道工序组成：选料、切长、压刨、纵剖、平刨、拼板、套材、压刨、四面刨等。涂装全线的工艺流程如下：破坏处理(敲打、虫孔、沟槽、锉边等)、吹灰、等化处理、喷底色、封闭漆、干燥、打磨、擦色、拉明暗、干燥、第一道底漆、干燥、打磨、喷点、干刷、第二道底漆、打磨、干刷修色、干燥、第一道面漆、干燥、打磨、灰尘漆，修整、第二道面漆、干燥，下线。

D.软体橱柜

软体橱柜主要指的是以海绵、织物为主体的橱柜。例如沙发、床等橱柜。软体家私属于家私中的一种，包含了休闲布艺、真皮、仿皮、皮加布类的沙发、软床。软体家私的制造工艺主要依靠手工工艺，主工序包括钉内架、打底布、粘海绵、裁、车外套到最后的扪工工序。

3)橱柜设计和制造的关系

橱柜设计是橱柜制造的基础，没有橱柜设计就无法谈橱柜制造，橱柜设计为橱柜制造提供了前提条件和保证。橱柜制造是对橱柜设计的肯定，没有橱柜制造就不能说明设计是成功的，设计就成了无意义的空壳。

五、实习感悟和收获：

通过这次为期两周的认识实习，我对橱柜与室内设计这个行业有了更进一步了解，见到了很多的现代橱柜，开了眼界。由于时间的关系也只是浅浅的了解，但这次实习培养了我们从实际情况考虑问题的思维方式，深刻的理解了实践和理论的关系。同时，也认识到设计师在这一行业中的重要性以及社会在橱柜设计师方面的缺乏，结合实习经历我终结出作为设计师应具备的最基本的能力：

1、熟练使用多种图片处理工具，如ps、3D、AUTOCAD等最基本的绘图软件;

2、对橱柜生产流程工艺有

3、了解制作橱柜的材料、五金，掌握社会的最新发展，使用最新材料

4、了解橱柜的发展史

5、具有一定的美术鉴赏能力，并对《色彩学》有一定的研究，合理排版合理搭配色彩

6、人际交往能力

7、具有一定的创新思想，形成自己的设计风格

虽然这次实习时间有点短，但这次实习接触的专业的东西比较多，也感觉学到了很多东西，是入大学以来开拓知识面最广的一次学习，橱柜与室内设计行业越来越受人民的重视，中国橱柜行业的销售额也逐年增加，这就为室内装饰和橱柜设计专业的我们提供了更好的就业环境，所以我们应该强化自己的专业知识和拓广自己的知识面，为设计出更好的作品而储备知识和技能。

我认为认识实习，是在我们真正接触专业课的之前进行的，它不在意我对专业知识得到的多少，是以了解各种橱柜的制造工艺及室内装饰的流程，了解橱柜及室内装饰所需的各种材料，增加我们对本专业的认识，了解本专业的相关细节等为主的实践性教学环节，是我们了解本专业的一次认识活动，是进一步学习专业专业课的基础。所以说，本次认识实习，我感觉我们真的完成的很好。总的来说，我们的这次认识实习是有意义的，让我们开始越来越关心自己的将来，初步明确了本专业将来要涉及的方面和自己未来的努力方向。这样的实习正是我们所希望要的。我坚信此次的认识实习，所获得的实践经验对我终身有益，在我今后的学习中以至于今后的工作中都将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所得到的知识，在未来的学习和工作中，利用他们或是学习或是创造，充分展示自我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程努力。

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇2

一、机械类本科生毕业设计面临的新问题

近年来, 随着市场对人才需求的变化, 尤其是在当前经济危机影响下, 就业形式越来越严峻, 为了解决就业问题, 各教学单位都采取各种措施, 利用各种途径, 发挥全员优势, 抓就业, 促就业, 保就业。但按正常教学计划, 毕业实习及毕业设计期间正是学生考研和找工作的时间, 学生为了考研和找工作, 主要精力和心思并不在毕业设计上, 尤其是已经考取研究生的学生, 前期复习比较辛苦, 一旦考上, 普遍都有一种放松和懈怠的情绪。况且目前很多院校对考取研究生的学生的本科毕业设计成绩并无必须是“优”或“良”的要求, 这也导致这些学生放弃了对自己的更高要求, 觉得差不多能毕业就行。对于已经找到就业单位的学生来说, 如果毕业设计题目与将要从事的工作没有关系, 学生也不会重视, 认为没有必要投入过多的精力受罪挨累, 差不多能过关及格就行。而对于那些久经招聘“沙场”却迟迟不能签约的学生, 则无暇顾及毕业设计, 只求最后能够突击过关。

以上种种现象, 都反映出毕业实习、毕业设计和就业 (考研) 之间存在着一定的冲突和矛盾[1], 顾此失彼, 保就业可能就保证不了毕业实习和毕业设计的质量, 保毕业实习和毕业设计, 可能就保不了就业。然而毕业实习和毕业设计作为本科高校人才培养方案中的最后实践性教学环节, 如果其质量不能得到保证, 就实现不了专业培养目标, 那整个人才培养方案就是虎头蛇尾。毕业设计质量不能得到保证, 学生的四年大学生活就不能算是画上圆满句号, 也就是说我们培养的学生不合格或质量低, 而这样的学生企业也必然不愿意要, 即使接收了, 由于其能力不行, 上手慢, 很难适应企业的需要, 最终也可能被企业淘汰, 从而降低我们培养的学生的成功就业率。成功办学的根本, 或市场衡量高校办学是否成功的标尺恰恰是就业率。因此, 要想提高就业率, 就必须提高我们所培养的学生的质量, 而培养质量的高低, 毕业实习和毕业设计是最后的关键环节。既然在新形势下, 如果毕业实习和毕业设计环节人才培养质量不能得到保证, 将影响就业及就业率, 那我们就必须进行改革, 对毕业实习和毕业设计在时间、内容、形式上作出调整, 有必要在这方面下大力气, 研究如何在保证毕业实习、毕业设计质量的前提下最大限度地提高就业率, 并通过毕业实习、毕业设计环节促进学生就业。

二、运用“三大”教育理念指导机械类本科生毕业实习和毕业设计

“三大”教育理念即黑龙江科技学院“大工程、大德育、大实践”教育理念, “三大”教育理念内涵是人才培养特色内涵[2]。

(一) 从毕业设计题目和毕业实习地点的选择上体现“大工程”意识

“大工程”中工程内涵是指工科院校整体性而言, 但应用于具体毕业实习和毕业设计环节则体现在毕业实习地点和毕业设计题目的选择上。黑龙江科技学院的前身是黑龙江矿业学院, 机械设计制造及其自动化专业机械设计方向的前身是矿山机械专业, 专业改造之后, 仍然没有脱离矿山这个主体, 而这也恰恰是学院所培养出来的学生与省内其他高校相同专业学生的不同之处, 省内高校也只有黑龙江科技学院能为矿山和煤机行业培养对口人才。找到了这个切入点, 实际上也就是为学生就业找到了突破口。为了有针对性地进行培养, 在选择毕业设计题目和实习地点时, 尽量结合学生的就业单位或就业志向来进行选择。对于那些已经提前找到就业单位的学生, 如2004届签约到上海创立集团的学生, 因为将来主要从事采煤机的设计, 所以我们给学生安排有关采煤机设计方面的题目并安排学生到上海创立集团去实习;而2005届签约到上海创立集团的学生, 将来主要从事掘进机的设计, 因此我们给学生安排掘进机设计方面的题目并安排学生到上海创立集团去实习;对签约到郑州四维机电设备制造有限公司的学生, 因该单位主要生产液压支架, 因此给其安排液压支架设计方面的题目, 并安排其去鸡西矿业集团第一机电总厂液压支架分厂进行毕业实习;对于2005届签约到霍林河煤业集团的学生, 则分别给他们安排了有关矿山机械方面的毕业设计题目, 并安排他们到霍林河煤业集团去实习。对于那些尚未签约但有就业志向的学生则根据学生的志向安排毕业设计题目和实习地点。而对于那些既没签约又没志向的学生则根据所学专业布置矿山机械或工程机械方面的毕业设计题目, 并到黑龙江省四大矿业集团及东北相关煤机加工企业或工程机械加工企业进行实习。对于那些准备考取研究生的学生, 则根据学生的兴趣和爱好由学生自主选择毕业设计题目并选择相应地点进行实习。

通过这种合理安排毕业设计题目和实习地点, 让那些提前签约的学生提前了解企业, 提前熟悉将来的技术工作, 从工程设计的角度认识自己将要从事的工作, 为将来更好地胜任本职工作打下良好的基础;而对于那些尚未签约但有就业志向的学生, 有针对性的毕业实习和毕业设计, 则为他们后续按志向成功就业创造了条件;那些既没签约又没志向的学生, 由于毕业实习地点及毕业设计题目选择恰当, 对相关企业及相关专业知识有一定的知识积累和储备, 在后续相关企业的招聘中也都陆续成功就业。而那些考取外校研究生的学生, 由于其自身工程意识和动手能力强的优势, 同样受到导师的认可和欢迎。

(二) 在毕业实习和毕业设计指导过程中体现“大德育”意识

根据学院的“三大”教育理念, 我们将“德育”贯穿到毕业实习和毕业设计的各个环节, 有针对性的“德育”收到了很好的实际效果。在毕业实习过程中, 学生针对题目深入一线, 亲身体验到了企业文化, 或为煤矿工人吃苦耐劳、甘于奉献的精神所感动, 为我国新的能源企业的崛起和现代化矿业的发展所震撼, 或为我国煤机企业现代化设计、制造水平和能力以及先进的管理理念所折服。这些无疑都是生动的没有说教的思想教育课, 必定会对学生产生积极的激励作用。在毕业设计过程中, 则注意在每一个细节中体现“大德育”意识。就拿毕业设计文件的规范性来说, 有很多学生并不理解, 甚至觉得教师的要求有些可笑。指导教师则耐心地开导学生:“如果到单位, 领导第一次安排你写一份材料, 而你上交的东西错字满篇, 格式也不规范, 你想想, 你给人家留下的是什么印象, 毕业设计文件的规范化要求, 就是培养大家怎么撰写技术文件, 为将来走上工作岗位打好基础, 少走弯路, 尽早进入角色。”在机械制图环节, 我们则一贯坚持按最新国家机械制图标准及企业加工要求来绘制设计图纸, 以求与企业接轨, 让学生提早熟悉企业技术工作。正是这些看似不起眼的工作, 我们做到细微处, 时时用未来工作岗位要求学生。同时以学生为本, 加强对学生就业观、择业观的正确引导, 注重培养学生的团队意识, 鼓励学生要树立先做人、后做事的观念。不仅要求学生具有扎实的专业知识、较强的实践动手能力, 更要具有完善的人格和创新精神, 具有极强的使命感与责任感。

(三) 在毕业实习、毕业设计、就业一体化统筹中体现“大实践”意识

“大实践”是黑龙江科技学院“三大”教育理念的核心, 直接反映了学院的办学特色, 即创新教育的人才培养模式。“大实践”之“大”是广义的实践[3]。

毕业实习和毕业设计是很好的理论联系实际的实践性教学环节, 学生在毕业实习和毕业设计过程中可以应用所学知识为企业服务, 更重要的是通过毕业实习和毕业设计环节, 能够提高自身能力和综合素质, 从而提高就业能力。即通过毕业实习和毕业设计环节, 培养和锻炼学生应用所学知识解决工程实际问题的能力, 培养学生科技文献撰写能力, 培养学生严谨求实的工作作风和良好的职业精神。学生在实践中锻炼, 在实践中提高, 到单位后无疑会很快适应岗位需要, 受到企业欢迎, 缩短企业用人培养周期, 降低企业用人成本, 从而达到学校、学生、企业三赢的目的。

“大德育、大工程、大实践”是体现黑龙江科技学院“一高一强” (思想道德素质高、工程实践能力强) 的应用型人才培养特色的教育理念[4]。基于“三大”教育理念指导机械类本科生的毕业实习和毕业设计符合高等教育规律, 符合当前市场经济形势下的人才市场需求。通过毕业实习和毕业设计环节, 进一步加强了对学生做人素质和做事本领的培养, 使学生在大实践环境中增强自身适应企业需求的能力, 为成功就业奠定了坚实的基础。

参考文献

[1]孙政荣.大学生毕业设计与就业之间的矛盾分析[J].宁波大学学报 (理工版) , 2005, (4) .

[2]赵国刚.树立“三大”教育理念改善应用型工科人才培养[J].中国高等教育, 2006, (23) .

本科毕业设计开题报告 篇3

1、选题背景和意义(包括：所选课题的历史背景、国内外研究现状和发展趋势，本选题的创新之处、理论和现实意义)

选题背景：

ieee在1983年是这样定义软件测试的：由人工或自动方法来执行或评价系统或系统部件的过程，以验证它是否满足规定的需求.或识别期望的结果和实际结果之间的差别。它是软件工程的一部分，它随着软件开发应运而生，并随着软件开发的产业化而受到重视。简言之，软件测试就是不断发现bug，并不断修正的过程。

由于软件是人脑的高度智力化的体现和产品的这一特殊性，不同于其他科技和生产领域，因此软件与生惧来就有可能存在着缺陷。如何防止和减少这些可能存在的问题呢?回答是进行软件测试。测试是最有效的排除和防止软件缺陷与故障的手段，并由此促进了软件测试理论与技术实践的快速发展。新的测试理论，测试方法，测试技术手段在不断涌出，软件测试机构和组织也在迅速产生和发展，由此软件测试技术职业也同步完善和健全起来。

android现在应用很广泛，可谓是如日中天，未来发展的方向大概是手持终端，手机，平板电脑等 ，相信android应该能在这些领域撑起一片属于自己的天地。因此，我此次毕业设计确定为测试android应用程序，具有很重要的意义。我毕业设计测试对象确定为android新浪微博手机客户端。新浪微博是一款为大众提供娱乐休闲生活服务的信息分享和交流平台。新浪微博客户端既软件集成主流迷你博客、微博客、一句话博客，即可做博客(自动)发表、评论、转发的客户端软件。本次毕业设计的内容主要是通过对新浪微博android客户端的测试，掌握软件测试的基本流程，寻找android的测试规律，总结其测试点。同时，通过毕业设计研究，将毕业设计与毕业实习相结合，培养从文档中获得信息的能力，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力;养成认真的工作态度、良好的工作作风，树立高尚的职业道德，争取为将来从事软件测试方面的工作打下良好的基础，为掌握软件测试积累宝贵的经历和经验。

设计(研究)现状和发展趋势：

相对于国外软件测试的悠久发展历史，我国的软件测试的起步较晚。由于起步时间上的差距，我国目前不论是在软件测试理论研究，还是在软件测试的实践上，和国外发达国家都有不小的差距。技术研究贫乏，测试实践与服务也未形成足够规模，从业人员数量少，水平层次也不够高。从总体上说，国内的软件行业的发展还很不成熟，软件测试更是处于弱势地位。目前，中国软件产业在产品功能和性能测试领域都存在着严重不足，中国软件企业已开始认识到，软件测试的广度和深度决定了中国软件企业的前途命运。国内软件测试人才紧缺的现状也已经凸现出来。

未来软件测试技术会进入快速发展轨道，自动化软件测试技术应用将会越来越普遍，测试技术将不断细分。

2、课题研究主要内容、预期成果或结论、难点及关键技术(要给出相对具体描述)

研究的主要内容：

1， 黑盒的测试方法测试android程序

2， 软件测试流程

3， 现有相关软件测试技术方法和工具

4， 软件测试过程与技术改进

预期成果：

1， 了解掌握软件测试流程。掌握测试计划制定，测试用例设计，测试报告分析等。

2， 希望能在测试过程中找到android的测试规律，寻找与其他软件的不同点。

3， 希望针对android程序总结出android程序的测试点，bug经常出现在的地方。

4， 期望针对这些测试点，能有自己的想法。

难点：

1， 没有待测试程序文本、控制流程图及有关要求、规范等文件

2， 测试用例及测试例程的分析、理解和设计，

3， 没有开发组织的配合，没有软件测试团队之间的讨论

4， 目前缺乏测试管理方面的资料，几乎没有可供参考的、已实现的、完整的测试管理与测试实施模式。

关键技术：

软件测试技术归结为两大类：白盒测试和黑盒测试。白盒测试有可分为静态测试和动态测试;静态测试主要包括代码检查法、静态结构分析法等;动态测试技术主要包括程序插桩、逻辑覆盖、基本路径测试等。黑河测试一般可分为功能测试和非功能测试两大类：功能测试主要包括等价类划分、边值分析、因果图法、错误推测、强度测试、兼容性测试、配置测试、安全测试等。

3、课题研究方法及条件(研究方法描述和必要的软、硬件条件)

研究的方法及组织：

1、需求调研

全面了解系统功能，从客户角度考虑软件测试需要达到的验证状态，即哪些功能点需重点测试、哪些无需，以便将来制定测试计划。

2、制定测试计划

制定总体的测试计划，详细阐明本次测试目的、对象、方法、范围、过程、环境要求、接受标准以及测试时间等内容。

3、测试设计

在设计测试方案时，首先分解测试内容，对于一个复杂系统，通常可以分解成几个互相独立的子系统，正确地划分这些子系统及其逻辑组成部分和相互间的关系，可以降低测试的复杂性，减少重复和遗漏，也便于设计和开发测试用例，重要的是描述对系统分解后每个功能点逐一的校验描述，包括何种方法测试、何种数据测试、期望测试结果等。然后以功能点分析文档作为依据进行测试用例的设计，设计测试用例是关系到测试效果以至软件质量的关键性一步，也是一项非常细致的工作，根据对具体的北侧系统的分析和测试要求，逐步细化测试的范围和内容，设计具体的测试过程和数据，同时将结果写成可以按步执行的测试文档。每个测试用例必须包括以下几个部分：

(1) 标题和编号

(2) 测试的目标和目的

(3) 输入和使用的数据和操作过程

(4) 期望的输出结果

(5) 其他特殊的环境要求、次序要求、时间要求等

4、准备测试数据

在软件测试中，为了提高测试工作的效益和质量，只要条件许可，应尽可能采用计算机自动或半自动测试的方法，利用软件工具本身的优势来提高工作效率。

5、测试执行

当所有必需的测试准备工作都已完成，则可以按照预定的测试计划和测试方案逐项进行测试。

为了保证测试的质量，将测试过程分成几个阶段，即：代码审查、单元测试、集成测试和验收测试。代码会审是对程序进行静态分析的过程。单元测试集中在检查软件设计的最小单位-模块上，通过测试发现实现该模块的实际功能与定义该模块的功能说明不符合的情况，以及编码的错误。集成测试：集成测试是将模块按照设计要求组装起来同时进行测试，主要目标是发现与接口有关的问题。在测试过程中发现的任何与预期目标不符的现象和问题都必须详细记录下来，填写测试记录。为了能准确的找出问题产生的原因，及时的解决问题，保证测试工作的顺利进行，一般来说所发现的问题必须是能够重视的。

6、回归测试

在测试中发现的任何问题和错误都必须有一个明确的解决方法。一般来说，经过修改的软件可能仍然包含着错误，甚至引入了新的错误，因此，对于修改以后的程序和文档，按照修改的方法和影响的范围，必须重新进行有关的测试。

7、测试分析报告

测试结束后要及时地进行总结，对测试结果进行分析，写“测试分析报”。

硬件条件：

pc机1台

搭建软件环境：

android模拟器;

客户端源代码;

自动化测试软件;

4、课题研究实施方案(课题研究各阶段任务在时间和顺序上的安排)

1) XX年11月28日至XX年12月14日(第7学期第8周至第14周)：提交开题报告;查阅资料，学习测试方法。

2) XX年2月13日至XX年3月19日(第8学期第1周至第6周)：查阅软件相关文档，了解所要测试的软件的各功能模块，搭建测试环境搭，编写测试用例。

3) XX年3月19日至XX年3月23日(第8学期第6周)：中期检查，初步整理测试数据，分析测试结果。

4) XX年3月23日至XX年3月30日(第8学期第7周)：提交论文初稿。和实验验收报告初稿。

5) XX年3月30日至XX年4月6日(第8学期第8周)：反馈论文修改意见。

6) XX年4月6日至XX年4月13日(第8学期第9周)：对论文进行二次修改意见。

7) XX年4月13日至XX年4月20日(第8学期第10周)：论文定稿及提交

5、主要参考文献(证明选题有理有据的相关资料源，文献不少于5篇(含外文文献)，文献书写格式参见《计算机系毕业设计(论文)撰写格式与标准》

[1] 佟伟光 《软件测试》 人民邮电出版社 XX年5月

[2] 美)william e.perry著 高猛 等译《软件测试的有效方法》清华大学出版社XX年1 月

[3] 古乐，史九林等编著 《软件测试案例与实践教程》清华大学出版社 XX年2 月

[4] gerald d.everett, raymond mcleod, jr.著 郭耀等译《软件测试 :跨越整个软件开发生命周期》 清华大学出版社 XX年9月

会计本科毕业设计开题报告 篇4

会计电算化在中小企业的应用及作用

一、选题意义

随着社会的不断进步，科学技术的飞速发展要求信息的高速传递，计算机在各个领域都有了非常广泛的应用，会计电算化也应运而生。它的产生为各个单位提供了更为标准、及时和相关的信息，以利于知识经济下会计的核算工作和管理者及投资者的决策工作。它促进了会计人员的素质和知识结构的提高，也提高了会计工作的效率和质量，更促进了会计工作职能的转变，推动了会计技术的进步。会计电算化是运用电子计算机代替传统的手工记账、算账、报账，以及代替部分由人脑完成的会计核算、管理和辅助决策的过程。

会计电算化工作在我国已经开展多年，目前，在我国发达地区，大中型企业已经基本全部实现了会计电算化工作。近两年及在未来的一段时间内，我国企业信息化市场的主角正逐步由大中型企业转变为数量庞大、IT基础建设相对较薄弱的中小型企业。因此，会计电算化在中小型企业的普及将是确定无疑的，也只有如此才能够满足知识经济对于会计信息的需要。

二、相关文献综述

张健在《中国农业会计》中认为，在全球经济一体化的快速发展中,中国的产业结构不断在向合理化、最优化发展,电子商务走进了中小型企业,会计电算化在中小型企业的运用尤为重要。企业发展离不开良好的管理,在经济全球化、技术创新化、竞争十分激烈的中国,中小型企业只有及时改变传统落后的管理方式,才能在现代市场中得以生存和发展。在企业财务管理中引进会计电算化,在中小型企业中是非常重要的。

谭旭《论中小企业会计电算化》一文中指出，随着信息技术的广泛应用和经济的快速发展,信息化已成为全球经济发展的主要趋势。企业作为国民经济的重要元素,其信息化进程更是刻不容缓的。在进入21世纪以来,包括我国在内的很多国家都制定了信息化发展战略,为适应新的挑战和机遇做好了准备。我国正处于产业结构转型和市场经济体制转轨的重要时期,面临信息化和工业化的双重压力,如何认识到信息化的重要作用和大力推进信息化建设是本世纪头20年的重要任务。但是由于受规模有限、体制建设不完善、管理基础薄弱、信息技术落后等因素制约,会计电算化的应用多半停留在核算电算化的阶段,远远落后于国内大型企业,阻碍了会计电算化在中小企业中的应用。因此,如何提高中小企业会计电算化的应用水平成为我国企业信息化的重要内容。

李玉芝在《对会计电算化的发展对中小企业的作用》进行分析时指出，在中小型企业实行会计电算化,是现代化会计工作中一种新型应用方法,是适应当前会计工作的实际需要。它首先不仅能减轻劳动强度，提高工作效率及准确的会计信息;其次还能促进会计职能的转变和会计理论及技术的发展，推动企业管理的现代化。

三、研究的基本目标和框架

基本目标：

通过本文的分析和研究，了解了目前我国会计电算化在中小企业的现状及发展，认识到会计电算化在中小企业的作用、成因以及研究意义，并能结合所学知识运用科学的方法加以分析整理，为我国中小企业建立一个健全和完善的会计电算化制度提供一些对策、建议。

框架：

1.引言：引述本篇论文的选题背景、目的和意义。

2.会计电算化的概述。

3.会计电算化在我国中小企业的应用情况以及存在的问题。

4.中小企业会计电算化应用中存在的问题的解决办法。

5.关于中小企业开展会计电算化的作用和意义。

6.结论：对整篇论文做出一个概括，总结出选题的意义。

四、研究的可行性与主要问题及解决方法

研究的可行性：

在对我国中小企业会计电算化的分析和研究，使企业认清如何正确利用现代先进的信息技术加强企业内部的核算和管理，并能结合实际全面实施会计电算化，使其能够提高企业人员的素质及工作效率，更好的为企业管理服务。步骤如下：

1.选题2.大量阅读、查阅文献资料3.确立论点、选定材料编写写作提纲4.撰写初稿5.修改定稿

主要问题：

企业自身状况的限制;企业管理层对会计电算化的重要性的认识的欠缺、会计人员知识的不全面;会计电算化制度的不完善、内部控制的不健全。

解决方法：

1.结合企业自身情况建立适合的会计信息系统。

2.企业领导者要转变观念，充分认识会计电算化的重要性。

3.加强对会计电算化人员的教育及再教育，全面提高会计人员的素质。

本科生毕业设计开题报告 篇5

一、设计依据及研究意义

1.《桥梁工程》 人民交通出版社

2.《结构设计原理》人民交通出版社

3.《公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范》(JTG D62-)

4.《公路桥涵设计通用会犯》(JTG D60-2004)

5.《公路工程技术标准》(JT B01-)

6.《公路桥涵设计手册——墩台与基础》

7.《公路桥涵设计手册——桥梁》

通过设计xxxxx，熟悉相关规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，对桥梁的设计步骤，设计要求等有初步的了解。对桥梁设计软件进行学习，并熟练掌握对其的运用。学生独立分析问题、解决问题的能力以及动手能力都会得到很大的提升，还可以培养自己综合运用所学专业知识和相关技能，解决具体问题的能力。以达到具备初步专业工程人员水平，为将来的工作学习打下来那个号的基础。

二、设计主要研究内容、预期目标、完成期限和预期进度

第一，完成桥梁的方案比选及总体设计。针对给定的资料，对桥位提出可行性方案，然后进行技术、经济分析比较，选出推荐方案。

第二，进行结构设计计算和验算。针对选定的设计方案完成以下内容：1、上部结构尺寸拟定;2、桥面板计算;3、全桥节段划分;4、恒载和活载内力计算;5、其他因素引起的内力计算;6、内力组合的确定;7、配筋计算;8、预应力束的布置及相关计算;9、梁截面特性计算;10、强度及应力验算;11、挠度及预拱度计算;12、桥墩设计计算;13、基础设计计算。

第三，进行相应图纸的绘制。

整个设计过程于5月28日完成，并于6月9日前完成计算书和图纸的整理工作。设计完成后提交计算书和图纸，图纸包括桥梁总体布置图、上部结构一般构造图、主体结构钢筋布置图、桥墩构造图、桥台构造图。

三、设计的`研究重点及难点

安全、经济、适用、美观是桥梁设计中的主要考虑因素，安全尤为重要。所以研究的重点在桥梁方案比选及总体设计，以及结构设计计算和验算。

本次设计是第一次对整座桥梁进行全面的设计，设计过程包括了桥梁外观、桥梁结构和桥梁施工三个方面。难点有三点，第一，由于

缺乏经验，截面尺寸的拟定难以合适地把握，配筋可能存在不合理的地方。第二由于对软件的熟悉程度不够，设计中的电算部分可能出现错误。第三，由于对规范不够熟悉，设计中可可能出现不合理的设计操作。

四、设计研究的方法及步骤

按正常使用极限状态设计，以承载力极限状态验算。

步骤：

1、方案的比选;

2、上部结构尺寸拟定;

3、桥面板计算;

4、全桥节段划分;

5、恒载和活载内力计算;

6、其他因素引起的内力计算;

7、内力组合的确定;

8、配筋计算;

9、预应力束的布置及相关计算;

10、梁截面特性计算;

11、强度及应力验算;

12、挠度及预拱度计算;

13、桥墩设计计算;

14、基础设计计算。

五、进行设计所需要的条件

1.《桥梁工程》 人民交通出版社

2.《结构设计原理》人民交通出版社

3.《公路钢筋混凝土与预应力混凝土桥涵设计规范》(JTG D62-2004)

4.《公路桥涵设计通用会犯》(JTG D60-2004)

5.《公路工程技术标准》(JT B01-2003)

6.《公路桥涵设计手册——墩台与基础》

7.《公路桥涵设计手册——桥梁》

8. 微型计算机及相关计算和绘图软件

六、工作进度安排(时间、内容、步骤)

(一)准备阶段

1.20XX年12月10日至20XX年1月8日，查阅收集文献资料，确定论题，准备开题报告。

2.20XX年1月9日至2月17日，进一步修正研究目标、内容和方法，完成开题报告。

3.20XX年1月18日至3月1日，进一步查阅文献，在网上开展问卷调查，收集资料，为论文写作做准备。

(二)写作阶段

1.20XX年3月2日至3月9日，整理文献资料和数据。

2.20XX年3月10日至3月31日，撰写论文初稿。

3.20XX年4月1日至4月21日，提交论文初稿，并根据指导教师意见修改论文初稿和二、三稿。

4.20XX年4月22日至4月25日，论文定稿、打印、送审，准备论文答辩。

(三)答辩阶段

高校本科生毕业实习管理模式研究 篇6

目前, 各个高校都在积极探索学生毕业实习的管理模式与考核办法, 以形成一整套规范且行之有效的系统与办法。本课题以我院食品科学与工程专业学生毕业实习教学管理的模式和方法为研究对象, 建立一套有效的实习教学管理工作机制、为食品科学专业打造一支敬业的学生实习指导与管理教师队伍, 形成一套实用、高效的毕业实习管理模式奠定良好基础。

一、我校本科生毕业实习教学的特点

通常, 我校本科生毕业实习教学具有如下特点, 一是时间长, 我院食品专业四年制的最后一学年全部安排毕业实习;二是实习点多, 人员比较分散, 实习学生分布在社会各企业单位, 一个实习点往往只能安排几名学生;三是实习方式大多是顶岗实习, 一名学生独自承担一个工作岗位, 对学生要求高。而我院食品专业教师人数有限, 不可能安排专门教师进行蹲点带队指导管理, 学生在实习期间的教学管理、检查考核, 相对于校内教学, 对于二级学院来说确实是一个重大的课题。

二、我校本科生毕业实习教学改革管理模式

1.精心做好实习教学计划。

根据食品科学与工程专业培养目标和教学计划, 制订切实可行的毕业实习教学计划, 明确实习教学意义、目标、任务和要求, 并为每个学生落实实习指导教师。

2.及时做好实习信息收集工作。

在实习期间, 制定出《实习信息反馈表》和《实习手册》并且同时要求学生必须及时将其寄回学校备案, 送交本二级学院科教科汇总, 使得各个二级学院能全面掌握学生实习的基本情况。便于日后检查与管理。

3.做好定期检查与分析工作

学生实习的日常管理由指导教师配合实习单位共同进行。除日常管理外, 进行定期的检查分析。

4.切实做好学生实习成绩的考核与评定以及实习工作的全面总结

我院食品科学教研室有教学经验丰富的教师十余名, 他们长期从事理论教学和生产实践 (技术咨询) 工作, 具备较强的理论知识和专业技能, 校内有教学实习基地、校外有与十余个企业建立了长期的合作关系。学生在岗实习期间, 实习指导教师通过实习的实时指导和检查, 评定学生实习成绩, 学生在实习过程中, 独立完成实习报告, 学院根据评定成绩, 综合考察学生实习成果。

三、结语

通过以上得实习教学管理的措施实施, 我校到达了预期教学管理改革目标。建立了科学的实习管理运行机制和完善的管理制度, 保障食品本科实习教学工作的顺利开展和质量不断提高。我校通过本科学生毕业实习工作管理, 促进本科教学质量不断提高, 也打造一支敬业的学生实习指导与管理教师队伍。

关键词：毕业实习,管理模式,教学管理

参考文献

[1]徐超, 陈敏, 张兴法.工科院校生产实习问题的研究与实践.合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2001, 15 (2) .

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇7

辽东学院

本科毕业论文（设计）开题报告撰写规范

一、开题报告撰写目的1．检查学生撰写毕业论文（设计）的准备工作是否充分；

2．了解学生选题方向和所立题目是否符合专业要求和社会需求；

3．了解学生毕业论文（设计）的基本研究思路是否正确，理论依据是否合理充分，研究方法是否得当，预期成果是否有价值；

4．使学生得到课题的入门训练，进一步明确课题的目的和要求，加强毕业论文（设计）工作的计划性。

二、开题报告的基本结构

1．论文题目

2．学生姓名、所在学院、所学专业、年级、学号等信息

3．开题日期

4．指导教师姓名

5．课题研究意义

6．课题研究主要内容

7．课题研究方法（技术路线）

8．课题研究进度计划

9．课题文献综述（包含参考文献）

10．指导教师意见

11、系主任或主管院长意见

三、开题报告撰写主要内容

（一）课题研究意义

（1）选定的题目、课题的研究领域、研究方向、选题原因、选题依据等；

（2）选题是否新颖、是否重复前人的工作、是否当前热点问题；

（3）选题的理论意义、现实意义是什么，即课题研究结果将可能对“理论探讨”、“教学科研”、“经济建设”、“社会实践”、“技术进步”等产生什么影响。

（二）课题研究主要内容

（1）课题主要内容；

（2）课题研究重点或侧重点；

（3）课题成果可能的创新点，是“填补空白”还是“继续前人工作”。

（三）课题研究方法（技术路线）

课题研究采用的主要方法有观察法、调查法、访谈法、座谈会、实验法、问卷法、文献分析法、历史研究法、模拟法、案例法等。

（四）课题研究的进度计划

课题研究进度计划应按照指导教师下达的“毕业论文（设计）任务书”的时间要求，分选题初步设想、撰写文献综述、提出开题报告、撰写初稿、提交论文第一稿、提交论文第二稿、论文定稿、论文答辩等环节。

（五）参考文献及文献综述

撰写开题报告须阅读不少于10篇参考文献；并根据参考文献以“开题报告”附件的方式撰写1000-1500字的课题研究文献综述。

四、开题报告撰写规范要求

1．课题名称是论文进行的关键，一般不多于20个汉字，必要时可使用副标题。

2．开题报告字数基本要求：理工科类1000字、文科类2000字、艺术类1000字。

3．主要参考文献掌握要求：学生要求查阅文献要求10篇以上（不包括辞典、手册）。

4．开题报告（定稿）一式四份（可复印），学生自留二份（一份学生留用、一份学生装订存档），交指导教师二份（一份指导教师留用，一份二级教学部门存档）。

5．文献综述写作规范、编辑格式等均按《辽东学院本科毕业论文（设计）模板》的要求执行。

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇8

序 号 主 题 全 体 前 厅 部 员 工

制度与程

培 训 者 日 期

时 间 地 点 序

酒店入职培训

个人仪容仪表培训

部门（前厅部）入职培训

安全与保安

怎么回答电话

什么是客人？

客人问讯—关于酒店的设施

客人问讯—关于酒店提供的服务

培训部经理

培训部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

日常工作中缩写字

前厅部经理

失物招领程序

前厅部经理

客人要求或客人投诉的处理

前厅部经理

紧急程序的处理

前厅部经理

酒店钥匙控制的程序与制度

前厅部经理

内部使用车程序与制度

前厅部经理

酒店内部用车程序与制度

前厅部经理

操作（可做的和不能做的，你的工作和你的公司，接进来的电话打出去的电话）

前厅部经理

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部

大堂副理及宾客关系联络员

制度与序 号 主 题 程序

入职培训

工作用具

记录本

重要客人入住

团队入住

问候/ 致意礼节礼貌

客人房间的分配

各营业点分布情况

日常工作

日常巡视

培 训 者

日 期 时 间 地 点

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部 大堂副理及宾客关全 体 前 厅 部 员 工 全 体 前 厅 部 员 工

系联络员

序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期

客人历史

前厅部经理

感谢信

前厅部经理

礼貌电话

前厅部经理

客房的检查

前厅部经理

投诉的处理

前厅部经理

超额订房的处理

前厅部经理

不准骚扰的处理

前厅部经理

失窃程序的处理

前厅部经理

时 间 地 点

客人帐单上的问题

前厅部经理

客人意外事件的处理

前厅部经理

客人损坏物品处理

前厅部经理

醉客的处理 前厅部经理

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 处

序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期

核对正确房态

前厅部经理

早班检查表

前厅部经理

全 体 前 厅 部 员 工

时 间 地 点 4 5

中班检查表

记录

编整客房部报表

检查已锁定的房间的报告

检查特别事宜报告

检查重要客人的报告

分配干净的空房

分配脏的空房

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

前厅部经理

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理

酒店前厅部培训计划 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 大堂副理及宾客关全 体 前 厅 部 员 工

处 系联络员

序 号 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期

查对日用房

前厅部经理

检查未取消之预定

前厅部经理

查对并收费有关凌晨入前厅部经理

住的客人

查对预定的一致性

前厅部经理

检查预抵报表

前厅部经理

检查已分配之房号表

前厅部经理

客人换房

前厅部经理

核对房间差异

前厅部经理

时 间 地 点

核对住宿的客人差异

检查离店客人报告

前厅部经理

前厅部经理

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划

全 体 前 厅 部 员 工 分 部 前 台 接 待 及 问 讯 处

本科毕业设计开题报告

预计离店的房间分配

学生姓名： 前厅部经理

序 号 主 题

制度与

培 训 者

时 间 地 点 年级班级： 交通08-1

指导教师： 魏海霞

前厅部经理

一、选题的目的和意义

程序

河南理工大学

土木3 工程学院

题目名称道路与

桥梁工程

客人对留

言的

询问

许禹二级公路第七标段，全长共计3千米，是连接两地的主要交通运输通道。许禹公路加强了两地在经济合作和资源互补之间的联系与沟通，改善运输条件和投资环境使丰富的资源得到开发利用，把蕴藏的土地、矿产、森林等资源优势转化为经济优势对两地的经济发展用极其重要的意义

二、国内外研究综述

乡镇 通公路 率 达 98.5 4 ﹪

4许禹外二出级客公人 路的设钥计匙第处七理标段 题意已义住：客毕业082811人0108 房设号计的是信高息等教 育中培养 0姚8朝交

辉 通

一专班

业班级

选

学生综合运用所学理论知识和技能，解决实际问题能力的重要环节之一。强化对基本知识和基

本技能的理解和掌握，培养收集资料和调查研究的能力，方案必选和论证的能力，理论分析与

设计运算能力。进一步提高应用计算机绘图的能力以及编写编制能力，同时通过对一级公路的

设计，培养学生综合运用所学知识编制设计书的能力，使我们熟练掌握一级公路的设计过程，掌握资料的收集和分析、相关规范的选择和运用，掌握一级公路一般技术指标的确定、路线的 布置和计算、设计方案的选择、成果图的绘制以及设计文本的编制全过程。

重前8要厅连7 客 部续人经投的理入入之

路一

104.前基

家前公路5.级

83改总厅础公也合庭厅投资39公、万

建里部后

设 路更理的 部6489万路179.等农 程经，施路加。

入经.91公5.010 外

公

村达理 显

住 理亿

里 1公里。

公313.著

元，万全

路4

4三、毕

业设计（住 础建设资金的大规

改

其中高速公

公里、二级公路27.64万公里、三span级公span路36.39万公里、四

42万.3 公

论文）所用的方法

制 表 ： 前厅部经理 批 准 人

平面设计：在满足行车视距、直线、圆曲线、缓和曲线条件下进行平面线形组合设计

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监画出各选点的横断面图，根据横断面图列出路基设计表、土石方计算表、逐桩坐标表等，并充分考虑路面排水情况。

路基设计：应根据公路的性质、等级和技术标准，结合当地自然条件进行设计。充分考虑不良地质条件的影响，设置支挡、防护措施。

分 部

前 台 接 待 及 问 讯

5.专题——。

3、最好在应用抗生素前采血，如已用过抗生素，则培养液应足够，方可降低抗生素的浓度。曾用青霉素者，培养液中应加用青霉素酶；用过四环素者，培养液应加用硫酸镁。

4、培养期不少于3周，疑为布氏杆菌、真菌以及生长缓慢的细菌致病者，培养期应为4周，并用特殊培养液，以提高阳性率。

5、疗效不佳时，停用抗生素3-5天后行血培养。

.北京.答：

1、及早应用：于24-48小时采血3-5次后即可根据致病菌可能的入侵途径选用药物。先按经验用量给药，3天后作必要的调整。

制度与程序

培 训 倍后仍具有杀菌能力的最低杀菌浓度。

4、疗程要长：一般为4-6周，有严重栓塞、人工瓣心内膜炎患者疗程应更长。16北京

地、乳头肌功能失调或断裂：多发生在二尖瓣后乳头肌，见于下壁心肌梗死，心尖区出现收缩中晚期喀喇音和吹风样收缩期杂音，可引起心力衰竭。

[3] 杨少伟道路勘测设计[M].北京.人民交通出版社.2007.[4] 邓学钧.路基路面工程[M].2 人民交通出版社.2008.石勇民.公路工程定额原理与估价

信用卡的核对.北京.前厅部经理 [6] 4张雪华

存档登记表的检查 前厅部经理

道路工程设计导论[M].北京

3、栓塞：见于起病后1-2周，发生率1%-6% 前厅部经理 [7] 许金良 6公路

5、年龄≤技术[M]

北京.岁者根据梗塞范围、一般状态，有无高血压、糖尿病，人为选择，应慎重。

18、简述急性心肌梗死静脉溶栓治疗的禁忌症。

答：

1、既往发生过出血性脑卒中，1年内发生过缺血性脑卒中或脑血

管事件；

2、颅内肿瘤；

3、近期（李朝晖.公路工程基础

客人邮件的处理

5、入院时严重高血压（大于

前厅部经理

62001

7、近期（2-4周）创伤史，包括头部外伤、创伤性心肺复苏或较长时间（大于许金良.8、近期（小于3周）外科大手术；

[10] 杨树祺.道路交通常用数据手册[M].北京.中国建筑工业出版社.[11 交通部行业标准.公路工程技术标准(JTG B01-2003 [S].北京..[12].(JTG D30-2004 [S].北京人民交通出版社

[13] 中华人民共和国行业标准.公路沥青路面设计规范(、简述急性心肌梗死溶栓治疗血管再通的指标。

答：

1、直接观察：应用冠状动脉造影，TIMI血流分级达到Ⅱ、Ⅲ级者。

（1）心电图抬高的

[S].（2）胸痛自输入溶栓剂后2~3小时基本消失。

3）输入溶栓剂后

（4）血清CK-Mb酶峰提前在发病 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理

酒店前厅部培训计划

分 部 日、简述抗心律失常药物分类及作用特点：

答：根据Vaughn Williams分类法。

前 台 接 待 及 问 讯 处 全 体 前 厅 部 员 工

Vmax），轻微延长动作电位时程。氟卡尼、恩卡尼、普罗帕酮等。

序

Ⅲ类：阻断钾通道，延长复极（延长动作电位时限）。胺碘酮、索他洛尔等。

Ⅳ类：阻断钙通道，维拉帕米、地尔硫

制度与程序

七、血液内科 选择题

1、诊断成年女性贫血的标准为血红蛋白浓度低于 A、140g/L B、130g/L 地 点

2、下列哪项是诊断缺铁最肯定的依据 B 答案： B

3、诊断缺铁性贫血早期的实验室依据是 A、铁剂治疗营养性缺铁性贫血，血红蛋白达正常后继续用药的时间是

A、1周 B 0 ×、有慢性失血史1 邮包的处理

E、100g/L

答案：

前厅部经理

120g/L

前厅部

经理

C、转铁蛋白E饱、骨和髓小

度粒可降染铁低 消失

客人留言

A、血清铁降低

B

前厅部经理

登记后跟办

解决出现的问题、血清铁蛋白降低 C、血清7 总 铁结合力增高 D、外周血呈小细胞低

B、2周 C、54周、缺

铁性D贫血、的实A6月 验室

检查E、结果应是 8月 答案：D、血清、女铁降、粒细性，30低、总B铁结合胞分叶岁，月力升多 经量多高、转已2铁蛋白C、年。近饱和度降低 MCH=32p3个月来感乏

色素性贫血 E、骨髓象红细胞胞浆成熟落后于胞核 答案：

140×109/L，骨髓象：粒比红为

45%E、，体营积养

小，因胞浆素偏蓝，答

g C、力、头血清D、红细晕、心悸，查铁降胞中央血红蛋低、淡染区总铁大 白65g/L结合力正E、粒细，白细常、胞左移 胞 6

转铁蛋白答案：D 饱和度降

7、缺铁低 性贫血最常见D、的病因血清是

铁降低、A、慢性总铁胃炎 结合B、慢性力升肝炎 高、转铁C、慢性蛋白溶血 饱和度正D、慢性常 感染 E、血E、慢性清铁失血 正常、答案：E 总铁结合力升

治疗案首选 ：A A、10肌注、维生可素进B12 行骨B、口服髓铁剂 移植

C、治输血

疗的D、贫脾切血除 是 E、口服叶酸 答案：B

9、引起继发性再生障碍性贫血较常见的高、转铁蛋白饱和度降低 答案：B

6、营养性缺铁性贫血的血象特点是 A、RBC减少比Hb减少明显

制

病因是 A、药物及化学物质 B、物理因素 C、病毒感染 D

D、慢性病贫血

E 答案：B、再生障碍性贫血的主要原因是

A、骨髓造血功能衰竭 B、红细胞破坏过多 C、红细胞寿命缩短 D、造血原料缺乏 E、红细胞内在缺陷

抄送 ：总经理 / 副总经理

12、某男性患者，13岁，食蚕豆后突感畏寒，发热，皮肤发黄。血红

蛋白70g/L，网织红细胞0、15 分 部、血总胆红素测定

B、酸化血清溶血试验

前 厅 部 员 E、高铁血红蛋白还原试验 序 号 主 题 号 制度与程序

13、阵发性睡眠性血红蛋白尿特异性的诊断依据为

A 培 训 试验（＋）

C 地 点

E、网织红细胞增高

电话的应答答案：D

14、女，36岁，发热、面色苍白伴牙龈出血一周入院。入院次日起出现皮肤多处片状瘀斑、血尿。血红蛋白80g/L，白细胞

培训部经理0×，血小板 50 × 109/L，血浆纤维蛋白原 0、8g /L。骨髓检查：有核细胞增生极度活跃，细胞浆颗粒粗大的早幼粒细胞占 4

B、血小板减少 C、血小板减少伴功能异常

E、DIC 答案：

前厅部经理 4

A、慢性粒细胞白血病

B 前厅部经理

C、急性粒细胞白血病 6

5、淋巴瘤

A、应采用HLA匹配的同胞异基因骨髓

B、应在第一次化疗缓解后进行

6、应及早进行，与年龄、性别无关 什么是客人？ 前厅部经理、Auer 小体不见于

A、M1 型白血病

B、M2 C、客人问讯—

D、急性淋巴细胞白血病 E、急性单核细胞白血病

答案：D

18、骨髓细胞内出现Auer A、急性淋巴细胞白血病 B、急性粒细胞白血病 C、慢性粒细胞白血病

失物招领程序 前厅部经理

客人要求或客人投诉的处理 12 紧急程序的处理 前厅部经理 13 酒店钥匙控制的程序与制度 前厅部经理 14 前厅部经理

酒店内部用车程序与制度 前厅部经理

操作（可做的和不能做的，你的工作和你的公司，接进来的电话打出去的电话）前厅部经理 制

人 前厅部经理 制 表

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 XXX酒店前厅部培训计划

序

分 商

抄送 ： 部 务

中 心

序 日 时

制度主 地

点

与

程

序

培 训 入职培训 时

间前

厅部经理

保

前持厅 1 电

部传 经/

理 4 重

要

前客

厅人

部3 入

经住

理 地 点

前厅

部2 经理

总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理

前问厅候 部/

经理 日

常

工

作

前

厅

部4 票

经务 理

制 表 人 前厅部经理 批 准 分 部 抄送 ：总经理 全 体 前 厅 部 员 工 全 体 前 厅 部 员 工 序 号 序 主 题 制度与程序 培 训 者 日 期 时 地 地 点

制 表 人 前厅部经理 批 准

前厅部经理 前厅部经理 2 每月盘点 前厅部经理 3 3 前厅部经理 前厅部经理 4 客房的检查 5 前厅部经理 6 超额订房的处理 不准骚扰的处理 前厅部经理 8 失窃程序的处理 9

客人帐单上的问题 前厅部经理 10 前厅部经理 醉客的处理 前厅部经理 制 表 人

前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 酒店前厅部培训计划 工 分 部 订 房

序 /全 体 前 厅 1 培训抄送 ：总经理部经制

度/ 理

与前 台 接 待 XXX程及 问 酒店序

地 点

前厅

分 部培

培 训计划

序 号 主 题 制度与程序 培 训 前厅部经理 日 期 时 3 地 点 5 A、出血

B、红系增殖受白血病细胞干扰 C、无效红细胞形成 D tdtd 核对正确

房态 前厅

前厅部经理部经

前厅部经理

理 电话处理 前厅

部经理

电话

销售

检查

重要客人的报告

前厅部经理

月前厅底

部经

报理

表

前厅

部经

理

前

厅部

经理

前厅

部

经理

40岁，发

E答热伴鼻出、红案：B 血1周。细胞检查牙龈20 寿命肿胀，肝，血小板缩短 脾轻度肿

15×109/L

大；血红蛋白40g/L，白细胞 6、0×

制 表 人 前厅部经理 批 人 抄送

D、急性红白血病 E、急性单核细胞性白血病 答案：E 21 全

A、发热、贫血、出血 B、白细胞计数＞50×109/L C、骨髓增生极度活跃 D、胸骨压痛（＋）

序、骨髓中原始细胞明显增高 答案：E

22、治疗脑膜白血病首选药物是 A、长春新碱 B、环磷酰胺 C、三尖杉酯碱 时 间

制 表 人 前厅部经理 批 准 人 抄送4cm。血红蛋白140g/L，白细胞

XXX109/L，血小板200×109/L。本例最可能诊断为 A、肝硬化脾功能亢进 待

C、慢性粒细胞白血病 D、类白血病反应 3 答案： 前厅部经理

24、慢性粒细胞白血病与类白血病反应最主要的区别是 前 厅 部 员 工 D

序、使慢性粒细胞白血病达到血液学缓解的首选药物是、慢性淋巴细胞白血病 答案：D

27、男性，30岁，全身乏力，低热、伴左上腹肿块半年。肝肋下、羟

C基脲 预

定、C、未日 急前靛玉理期 性厅红 训 处单

地 核 部理 E

D、环经细

磷酰理 胞胺 白

血病 2cm，脾肋下7cm，化验：血红蛋白80g/L

查对并收费

有100×109/L，骨髓象原始粒 关

凌细胞0 晨入住的客

查对日用房

4

A 前厅E部经、理 VAP

方、脾案切除 化

疗

C、HOAP方案化疗 D

28、诊断霍奇金病最主要的形态学依据是

人、羟基脲口服

B、E、免疫母细胞 答案：D 29、对

于恶性淋巴瘤，最有意义的临床表现是

A、发热

制 表 E、肝脾大 批 准 人、男，岁，颈淋巴结肿大2周，活检示淋巴结结构破坏。可见里-10 检查离店客人报告 B、淋巴结反应性增生 C、霍奇金病 D、非霍奇金淋巴瘤 E、淋巴结结核 答案：C

31、恶性淋巴瘤累及颈、腹股沟淋巴结、肝及肺、并伴有发热，盗汗及体重减轻，临床分期属 A、ⅢA B C、ⅣA D、ⅢB

32、紫癜与充血性皮疹的主要区别是

A、颜色的不同 B、形态不同

C、按压后是否退色或消失 E 答案：C 岁男孩，因腹痛来院就诊。查体：双下肢出现对称性成片状小出血点，尿常规发现血尿＋＋＋，该患者最可能的诊断是 A、肾血管畸形 B E、肾下垂 制 表

DIC高凝期患者的治疗原则，除消除病因、治疗原发病外，应首先考虑

A、补充水与电解质 B、应用抗血小板药物 C、积极抗纤溶治疗 抄送 ：总经理/ E、输注全血或血浆 答案：D

35、关于骨髓的描述正确的是 A

分 部

前 台 接 待 及

答案：B

36、骨髓检查巨核细胞明显减少最常见于 A、缺铁性贫血

B、再生障碍性贫血厅 部 员 工 E、溶血性贫血 序 号

37、红细胞渗透脆性增高的疾病是 A、缺铁性贫血 B 培 训、遗传性球形细胞增多症 D、阵发性睡眠性血红蛋白尿 E、自身免疫性溶血性贫血 地 点、缺铁性贫血最常见的病因是 A、慢性胃炎 B、慢性肝炎 本题正确答案：E

41、不属于小细胞性贫血的是 A

E、再生障碍性贫血 本题正确答案：E

42、急非淋白血病最佳诱导治疗缓解方案 A、VP B、AT-R C、D、环磷酰胺 E、VP方案 本题正确答案：E C、遗传性球形红细胞增多症

前厅部经理 E、急性单核细胞白、急性早幼血病 粒细胞白血 病

本题正确答案：C

39、诊断温抗体型溶血性贫血最、红细胞渗透性脆性试外验 出

D、客人 免疫球蛋的白测钥定

匙处E、理血红蛋白电泳 前厅D、部慢性经感染 理B、海洋性入贫血 住的C、总

慢性论

感染性贫血

重要的实验室检查是 本题正确答A、Ham试验 B、Coombs D、CHOP E、MTX 本题正确答案：C

B、阿、DA

43、急性霉素 淋巴细胞白血病治疗首选 ： A

案：B、再障最理想的治疗是

C A、45雄激、脾素 切除对治B、疗下硝酸列何士的种疾

宁

病最有效? C、同卵A、孪生急性子骨再生髓移障碍植 性贫血

D、碳酸锂

D、自身免疫性溶血性贫血 E、地中海贫血 本题正确答案：C

46、急性白血病诊断必须具备

E、皮质激素

A

制 表 人 前厅部经理 批 准 人

抄送 ：总经理/副总经理/人力资源总监/培训部经理 XXX酒店前厅部培训计划

前 台 接 待 及 问 贫血伴黄疸最可能的诊断是 A、缺铁性贫血 B、急性失血性

贫血

p D

序 号

C、溶血性贫血

D 员 工 E、营养不良性贫血

本题正确答案：

C 主

培 训 主 者 题

分 日

行李部、机场代表

男，32岁，患慢粒半年，应用马利兰治疗，近半月牙龈出血明显。查：双下肢出血点，脾肋下7cm，红细胞无异常，Hb 7、0g／L，WBC 50×109／L，河南理工大学本科毕业设计（论文）开题报告 109／L，骨髓增生极度活跃、原始粒细胞占

二、D、慢粒并严重感染 E、骨髓纤维化 本题正确答案：

月 日 根据Light标准下列哪一项不能诊断为渗出液

A 蛋白质浓度30g／L B 蛋白质浓度29g／L，胸水／血清LDH>0

一、进度情况说明：

地 点

制度与程序、慢粒加速期

可接受的信用卡

酒店全面信息

A、前厅1

慢性 部 粒细经理

胞白血病

团队入住

前/

厅部经信理 用卡限额

参考答案：三系减少要鉴别外以下疾币病：巨兑

换

幼细胞贫血、溶血性贫血、阵发性血红蛋

火灾

前厅部经理

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇9

题目名称：无为之教在初中语文课堂教学中的运用初探

学生姓名： 胡 德 华 学号 2003061326学 院： 文学与新闻传播学院

专业年级： 2003级 汉语言文学指导教师： 黄 卫 副教授填写时间： 2007-4-8

（此为开题报告格式，学生按此表填写或打印，原件交指导教师经审定后交学院统一存档）

一、选题的根据：

1）本选题的理论、实际意义。

2）综述国内外有关本选题的研究动态和自己的见解。

1.传统语文教学使得师生在课堂中均处于被动地位，课堂气氛沉闷，教学效率不高。寻求一条提高课堂教学效率的有效途径成了现代语文教学的重要课题。本文作者从新形势下的实际情况出发，提出了无为之教的策略，并研究了采取无为之教的原因，分析了当前课堂教学中无为之教实施的状况和原因，最后重点探讨了实施这一策略的原则和策略！

2.不可否认，迄今为止，完整、系统地用纯理论来论述无为之教的并不多见，但无为之教也并非无源之水，无本之木。在西方，卢梭的自然主义教育思想，杜威的民主教育思想和儿童中心论以及中国孔子的“因材施教”法，老庄的“无为而治”和“北魏南李”（魏书生和李镇西）教学法等都在一定程度上与无为之教相通或类似。笔者在详阅其它相关资料，并借鉴成功的教育典范的基础上，运用综合、提炼、类比等方法完成了此文的创作，意义深远！

二、研究内容：

拟将本文分为四大部分。

第一部分是阐释无为之教的内涵及其基本特征。

第二部分分析初中语文课堂教学中实施无为之教的必要性、优越性和可行性。

第三部分指出初中语文课堂教学中实施无为之教的现状及其造成现状的原因。

第四部分探讨初中语文课堂教学中实施无为之教的原则与策略。

三、研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析。

（一）研究方法

1.文献研究法。

2.行动研究法（教育实习）。

3.调查研究法。

（二）可行性分析

1.符合新的课程标准的要求

2.符合现代教育的“主导”、“主体”理论

3.符合辩证唯物主义的内外因辩证关系

4.成功的教改经验和先行者的探索为我们提供了借鉴和参考

四、进程安排和采取的主要措施：

3/1--3/20 广泛搜集材料，确定论题范围，最终确定论题，撰写开题报告。进行开题报告，并认真听取答辩组老师的意见。

3/20--4/7 围绕选题，撰写提纲，并完成初稿，并交指导老师审阅。

4/7--4/23 充分听取指导老师的建议后，修改论文，完成二稿。

4/23--4/30 在老师指导下，在二稿的基础上对论文的各个方面，尤其是论文格式规范予以完善，基本定稿。

5/1以后 准备论文答辩。

五、主要参考文献（不少于10篇）：

1.韦志成。语文课程教育学

武汉：华中师范大学出版社，2003.2.熊生贵。理想的语文课

四川：四川大学出版社，200

23.张鹏举。颜振遥初中语文自学辅导教学

济南：山东教育出版社，1999

4.蔡澄清、张鹏举、陈军。蔡澄清中学语文点拨教学法

济南：山东教育出版社，1999

5.语文课程标准

北京：北京师范大学出版社，200

16.陈梦稀。现代教育学

长沙：湖南教育出版社，200

37.纪大海。教育漫语：现代教育生活的领悟

南京：南京师范大学出版社，1999

8.阎广华。“无为”而教：网络环境下初中思想政治课教学的“另类”谋略[J]电化教育研究，2003

9.李镇西。民主与教育：一个中学教师对民主教育的思考[D]四川：四川少年儿童出版社，2003

10.B、A苏霍姆林斯基。育人三部曲

本科毕业生暑期橱柜设计实习报告 篇10

1、向听众“问好”，并自我介绍。

2、介绍题目和选题的必要性；说明课题来源（国家“973”项目）。

3、“研究现状”中重点介绍与本课题相关的部分，要和“研究内容”想联系，起到承上启下和前因后果的作用；说明当前研究的最新进展，表明作者对课题理解的深度和广度；还要说明当前研究的某些不确定性和问题所在，从而在“研究内容”中加以解决，表明课题的先进性和创新性。

4、“研究内容、方法、路线和目标”要重点介绍，强调“内容”的充实性，“方法”的先进性，“路线”的合理性，“目标”的明确性。

5、“创新点”和“难点”要实事求是。

6、“课题研究的实验条件”要表明实验系统和测试装置合理可行，能够保证课题的正常进行，并得出预期的实验结果。

7、“课题进度计划”要根据实际情况制定和实施，说到做到。要强调已经完成的工作，表明课题进展顺利，并确保后续工作的如期完成。

8、“致谢”，感谢听众。

9、带本子记录提出的问题和建议。

10、与其它单位的合作项目，应强调我们自己的工作，实事求是，不宜谦虚。

11、PPT演讲稿应尽量做成“提纲”式，重点突出，思路清晰，内容充实，文字简捷，论点明确，图文并茂；演讲时，充满自信，表达清楚，过渡连贯，有理有据，前后呼应，轻重取舍，把握时间，一脉相承。切忌：口吃不清，吞吞吐吐，思维紊乱，没有主题，出现谬误，延时过长。

12、认真倾听意见，严谨回答提问，虚心好学，不耻下问。

段钰锋