勘察设计协会工作建议(精选8篇)
勘察设计协会工作建议 篇1
您是不是也会有类型的问题:目前PPT设计的多种流派,似乎都不适合我们工作时候使用,我日常工作中究竟该如何设计较好看的PPT呢?
说实话,我的“完美主义”让我的思维绕了一个大圈,纠结我心头的问题根本不是“我可以设计非常美观的工作型PPT”,而是我试图想树立一种非常独具风格的“工作型PPT风格”,所以不停的在“图片”与“字数”之间做选择,在“模板”与“个性”之间做选择。
如今,我想说:朋友们,不要期望工作型PPT可以字数很少,不要期望用绚丽的动画赢得老总的赏识,不要期望用图片型PPT做内部工作汇报,你唯一能做的就只有一件事——按照商务审美规则来设计PPT!
商务审美规则包括哪些呢?
一、逻辑
这个是巨重要无比的问题,这就是为什么我放第一个讲的原因。什么是PPT的逻辑?简而言之,就是你希望观众先看什么,后看什么,重点看什么,可以忽略什么。我属下的PPT的技能普遍比很多公司的员工要好很多,但是他们受到我最多的批评就是对观众的注意力的控制力不强。
控制力的背后是强大的逻辑支
撑的,同样一段话,为什么有些人读出这是个因果关系,而你读过去,就感觉这是一句话呢?这有一定的技巧在里面,这很需要锻炼。
阿呆提醒:前面有一篇文章是讲PPT逻辑的,感兴趣的朋友可以点击阅读《PPT逻辑的真相》。
二、色调
色调淡雅,以素色为主。如果你不是广告公司或设计类公司,请不要使用过于绚丽的颜色。
三、标题栏
我强烈建议你要使用标题栏。工作型PPT的内容篇幅一般非常长,有非常明确的章节嵌套关系,你不用标题栏,老总会记得住你现在讲哪块内容才怪呢。
四、图形
工作型PPT有非常多需要使用“多维度”的逻辑结构模型(前提是你要能分得出逻辑层次与内在关系)。这时候,你不用多想了,网上找个咨询公司的模板或者TG模板过来都可以用。但记住一点,整套PPT只能使用一套模板,别一会用罗兰贝格模板,一会用TG模板。
五、图片
低像素的图片统统舍弃。如果你的图片像素比较低,你只有2个选择——缩小图片或者直接不用这个图片。建议你去找高像素图片。当然咯,即使选择图片,也是很有讲究的,要考虑整个图片的色彩与整体PPT匹配不匹配,以及图片能否表达你潜在的思路。
六、LOGO
工作型PPT是需要放logo的。logo能放的位置也就是PPT的四个边角(也有单位放底部中间的,如:麦肯锡)。但是,我建议你别放页面的右下角,因为这里通常要放页码的。
七、动画
优秀的工作型PPT很少用动画,而且我强烈建议你不要使用页面切换动画。试问,你看见过多少世界顶尖咨询公司或财富500强公司的PPT是使用切换动画的呢?不使用的原因很简单呀——没必要。观众关注的是内容,不是页面怎么过渡的。
八、字体
字体这个问题本没必要说,因为大多数人使用宋体。你使用何种字体,其实问题都不是太大,但我建议你别使用过于冷僻的字体,换言之,你的PPT给了领导,领导打开后,由于没安装你的字体,而PPT全部变形。这时候他不发飙才怪呢!
阿呆提醒:当然字体可进行嵌入PPT,详细操作可以参考《 如何将特殊字体嵌入到PPT中去?》。
九、底色
这个问题很多人不太注意,但是在打印文稿的时候就注意到了。原来的很多图形的颜色都变成了黑色,图形里面的黑色字一个都看不见,那是因为你原来
PPT的底色和图形以及字体的颜色都是彩色的,一旦打印成黑白稿,可能出问题。最白痴的做法就是索性使用白色的底色。
十、音效
建议只有2个字——不用!
最后呢,附上一个案例供大家参考,希望对您有一些启发。
原稿:
修改:
(文章/lonelyfish编辑/阿呆)
勘察设计协会工作建议 篇2
关键词:岩土工程,勘察工作,问题,原因,改进建议
岩土工程勘察工作主要为整个建设工程项目设计、施工提供科学可靠的地质参数, 以保证施工方案设计的科学性、经济性和可行性。岩土工程勘察工作所涉及到的内容较为广泛, 而且外界影响因素较为复杂, 进而影响到了岩土工程勘察工作质量水平的提升。文章针对目前岩土工程勘察的现状, 重点分析了岩土工程勘察工作中存在的问题、产生问题的原因以及相关的解决对策, 以提高岩土工程勘察工作的质量, 为建设工程项目施工方案的设计提供可靠的技术参数和地质数据信息。
1 岩土工程勘察中存在的问题
虽然我国岩土工程勘察工作的水平得到了很大程度上的提升, 但是依然存在着较多的问题, 严重的制约了我国岩土工程勘察质量的进一步提升。作者结合自身多年来的工作经验, 并且查找了当前岩土工程勘察工作的相关资料, 总结出了以下几个方面的问题。
1.1 岩土工程勘察前期准备不充分
岩土工程勘察的前期准备工作具有十分重要的意义, 但是整个准备工作还需要花费一定的资金和时间, 以保证资料收集全面、建设项目结构设计合理。然而很多勘察企业为了能够节约成本开支和节省时间, 从而导致了很多重要的准备工作被省略, 以及很多勘察技术和工具落实不到位, 进而严重的影响到了整个岩土工程勘察结果的科学性和可靠性。
1.2 岩土工程勘察方案设计不合理
岩土工程勘察工作的流程较为复杂, 而且还受到很多外界因素的影响, 这就需要科学高效的勘察方案以保障岩土工程勘察结果的科学可靠。但是目前我国在岩土工程勘察方案在设计方面却还存在着较多的不合理之处, 其中主要是设计人员在方案制定的过程中, 考虑因素不全面, 并且缺乏严格的监督管理机制, 这就造成了很多勘察方案在实施过程中没有得到落实。对于岩土勘察方案设计不合理主要体现在勘察点的布局方面, 设计人员在选择勘察点时缺乏对经济和时间等因素的考虑, 从而导致勘察方案的可行性不强。
1.3 岩土工程勘察标准落实不到位
在岩土工程勘察中很多工作人员在勘察工作量以及取样方面存在着很大的问题, 其中取样以及原位测试勘察孔的数量没有达到计划规定的要求, 这就使得岩土工程勘察结果的可靠性和科学性大大降低, 进而影响到后期的建设工程项目的施工。目前我国岩土工程勘察中存在着取样和原位测试勘探孔缺乏代表性和均匀性, 这使得很多取样数据和测试结果呈现出较大的异常性, 从而给后期的工程造价、施工方案以及施工安全带来较大的不利影响。
1.4 勘察报告编写存在问题
岩土工程勘察工作开展之后, 工作人员应该根据勘察的数据结果编写勘察报告, 从而为相关设计人员以及企业管理层提供可以实际利用的数据信息。但是目前很多工作人员在编写勘察报告的过程中却存在着很多问题, 具体表现为以下几个方面;第一, 数据资料整理的不规范性, 工作人员在对勘察数据信息进行整理分析的过程中存在着较多的不合理之处, 例如不剔除异常值而导致标准差不符合实际情况。第二, 勘察报告内容的表达方式不规范, 这就使得勘察报告使用者在利用相关数据信息中存在着较大的难度。第三, 勘察报告重点分析了各方面的数据结果, 而缺乏相关问题的解决措施和建议[1]。
2 岩土工程勘察中存在问题的原因
2.1 勘察单位的能力水平较低
目前在选择勘察单位的过程中主要是通过市场竞争的方式, 并且由于相关的市场机制存在着较多的不完善之处, 从而使得整个勘察单位市场准入门槛较低, 这就使得很多勘察能力水平较低的勘察单位也可以进入到市场竞争之中。勘察单位在市场竞争中通过降低价格的方式来赢得竞争优势, 而在勘察资金不足的情况下, 勘察单位也就只能通过不合理的方式来完成相关岩土工程勘察工作。
2.2 缺乏高素质勘察人才
岩土工程勘察工作所涉及到的内容较为复杂, 而且还具有较强的专业性, 这就需要保证勘察人员具备较高的专业知识和技能。但是目前我国很多从事岩土工程勘察的人才却在专业知识技能方面就存在着较大的不足, 同时勘察单位也没有建立较为完善的人才教育培训制度, 从而导致很多岩土工程勘察人才的专业知识技能无法满足现实工作的需要。
2.3 岩土工程勘察技术落后
岩土工程勘察结果的科学性和可靠性离不开先进的的勘察技术作为基础, 同时还需要各种先进的勘察仪器设备作为支撑。但是现阶段我国很多岩土工程勘察单位在技术、方法以及设备仪器方面较为落后, 无法满足现实社会对岩土工程勘察质量的要求。同时先进勘察技术的应用还需要高素质人才, 目前缺乏岩土工程勘察人才的现状也是勘察技术水平落后的一个十分重要的影响因素[2]。
3 改进岩土工程勘察工作的建议
3.1 加强市场监管力度
政府部门以及相关社会监督机构应该加强对勘察市场的监督管理, 并且还应该制定相关的法律法规, 严格的规定相关勘察单位市场竞争的要求, 防止出现勘察单位恶性竞争的现象。同时还应该提升勘察合同制定的科学性和可行性, 监督勘察单位合同的实际履行情况, 保证各项合同内容真正得到落实。此外还需要加强对岩土工程勘察工作的监管力度, 从而防止出现勘察结果的造假情况, 保证岩土工程勘察结果的可靠性。
3.2 加强对岩土工程勘察人才的培养
勘察单位应该高度重视人才的引进和培养, 以不断提升本单位整体勘察人才的综合素质。随着勘察人才素质的提高, 不仅能够为勘察技术的引进打下坚实的基础, 而且还可以保证勘察报告编写的合理性, 提高勘察报告的质量, 并且提出具有针对性很强的建议, 从而可以大幅度的提升岩土工程勘察工作的质量水平。
3.3 加大勘察技术的应用力度
勘察单位应该不断加大对岩土工程勘察技术的应用力度, 一方面提升自主研发能力, 另一方面加强对先进勘察技术的引进, 并且还应该加大对相关先进的勘察设备仪器的资金投入, 以保证先进仪器设备的广泛应用, 从而提高岩土工程勘察数据结果的真实性和可靠性[3]。
4 结束语
综上所述, 我国岩土工程勘察中存在的问题已经严重的制约了建设工程项目施工质量和安全水平的提升, 并且还对工程造价产生了误导, 从而给我国经济社会的可持续发展造成了较大的负面影响。提高岩土工程勘察工作的质量已经成为了现阶段亟待解决的问题, 这就需要工作人员不断创新方法, 引进勘察技术和工具, 培养高素质岩土工程勘察人才, 以满足社会对岩土工程勘察的需要。
参考文献
[1]温文富, 王义海, 杨旭.当前岩土工程勘察中的一些问题及改进建议[J].山西建筑, 2009, 07:108-109.
[2]曾添华.浅谈岩土工程勘察中常见问题及改进措施[J].科技信息 (学术研究) , 2007, 24:571-572.
提高勘察设计劳资统计质量的建议 篇3
关键词:勘察设计企业;劳资统计;统计质量;建议
1. 研究背景
随着高铁技术的兴起,中国铁路走向了一个新的发展阶段,铁路成为经济发展不可替代的重要基础设施,为推动区域协调发展、新型城镇化建设,促进经济社会可持续发展提供有力支撑。加快推进铁路建设,既利当前,又利长远,对稳增长、调结构、惠民生具有重要意义。勘察设计企业在铁路建设中,起到非常重要的作用,为满足企业快速发展,决策者对劳资统计质量要求越来越高。影响劳资统计质量的问题很多,存在于劳资统计的各个环节。提高劳资统计质量,在快速发展铁路的今天越来越重要。.
2.劳资统计过程中出现的问题
2.1 统计人员大多数由财务、人事、生产等部门人员兼职承担,填报人员手头工作繁多,在概念不清情况下,凭借个人理解填报,导致数据错误。例如A集团是一家大型企业,每月劳资报表由下面几家分子公司填报,由集团分管统计部门汇总进行上报,但其中一家公司月月报表出现问题,纠查原因,是凭借个人理解去填报各个项目,并没认真阅读填报要求,对填报中的概念不清,造成统计数据不准。
2.2统计人员作为统计工作的执行者,是劳资统计工作质量的根本保证,没有经过统计培训,统计工作的真实性难于保证,错报、漏报现象时有发生。所以提高统计人员全面素质,增强责任心,端正统计工作态度,是劳资统计工作的一部分。
2.3统计时间口径与填报时效不一致进行填报,导致数据有误。例如:A集团统计归口部门,在汇总年终劳资报表时发现,子公司统计人员提供的劳动报酬与集团财务提供的劳动报酬有偏差 ,在寻找偏差的过程中发现,子公司财务部门提供的数据,出现多次调整,而子公司统计人员未与财务人员沟通,最终出现数据偏差。
2.4劳资统计报表在无原始记录、统计台账及相关资料下进行填报,造成统计数据不准确,无依据可查。例如A集团下属有一家子公司,劳资报表由综合部张三负责填报,在没有人事库的情况下,根据财务部提供的劳动报酬、人事部门提供的人员数据,张三将两个部门的数字填在表上,报表出现错误,也不知错在那里。
2.5统计人员少统计人员队伍不稳定,经常出现人员调离,接替者没培训即上岗;时常发生交接不清、档案忘移交等现象,造成劳资统计工作不能正常进行,出现延报情况。
3.劳资统计报表填报流程
3.1理清劳资统计概念,提高统计质量
(1) 劳动工资统计是指对劳动力资源和利用以及职工工资总额的统计。是构成国民经济统计的关键部分。劳动工资统计工作具备很强的及时性、专业性和规范性,备受各级政府和企事业单位重视。
(2)从业人数:指在用人单位工作,取得工资或其他形式劳动报酬的人员。包括在岗职工和其他从业人员两部分。从业人员由形成劳动关系的用人单位进行统计,个人与用人单位签定劳动合同统计为在岗职工,聘用的离退休人员、外单位下岗人员、借用的外单位人员、第二职业、兼职人员及其他人员等社会保险关系不在该单位的人员,统计到其他从业人员。
(3)从业人员的劳动报酬
在一定时期内直接支付给本单位全部从业人员的劳动报酬。包括在岗职工的工资总额和其他从业人员的劳动报酬。
(4)在岗职工工资总额
一定时期内直接支付给职工的劳动报酬总额。工资总额计算原则,应以直接支付给职工的全部劳动报酬为依据。
3.2建立劳资人事库
劳资人事库是填报劳资报表的依据。劳资人事库反映企业人员增减变动情况的库。所谓库是由几个EXCEL表组成,由基础资料表、增减在岗人员明细表、增减非在岗人员表、报表平均人数表、财务数据表、其他从业人员台账表、劳资月报表等组成。具体报表要根据各个企业特点进行设置。以基础资料表为例:纵列设在岗、调入、调出、长病 、解除合同、新生等项目。横行设姓名、年龄、学历、专业、职称、职务、新增人员分类、减少人员分类等项目。每月根据人事、财务等部门提供的信息,打开人事库相关表格填写相关内容,补充、更新、维护人事库,月终与财务、人事等部门进行数据核对,最终形成劳资月报表。
4.提高劳资统计质量的建议
4.1强化统计诚信意识,坚持统计人员持证上岗
劳资统计人员应具备劳资统计工作所需的专业知识,并取得统计部门颁发的统计上岗证,并定期参加统计部门的培训,企业统计归口部门可根据日常报表出现的问题,定期不定期开展经验交流会,解决报表中出现的问题。
4.2为保持统计队伍的稳定,统计人员变动时要在统计归口部门进行备案。统计人员工作调动时必须办理交接手续,调离人员不仅将所负责的统计工作交接清楚,也将历年的统计台账、电子文档、纸质报表一并移交,并列出清单,双方签字。
4.3遵守职业道德,认真对待劳资统计工作,掌握劳资统计规定的计算方法、统计口径、统计时间、统计范围,不得随意改变计算方法、统计口径、统计时间、统计范围。
4.4规范统计行为,强化劳资统计质量考核。
建立劳资统计数据质量逐级负责制,实行严格领导负责、部门负责、岗位负责,层层落实统计质量责任,加强对劳资统计数据从采集到汇总的全过程监控,确保劳资统计数据的完整性和真实性。
4.5加强劳资统计基础工作,建立健全原始记录、统计台账及统计工作责任制。建立健全统计资料管理制度,充分发挥统计的服务与监督作用。根据企业特点,将劳资统计工作放在合适的部门,做到劳资统计报表在有原始记录、统计台账及相关资料下进行填报,做到数出有据,保证源头数据真实、准确。
4.6实行劳资统计执法检查制度,自查与抽查相结合。上级部门定期、不定期进行执法检查,监督、检查企业劳资统计数据的准确性、及时性和真实性,建立并实施统计奖惩办法。劳资统计归口部门应设立,专、兼职监察员,对违法违规行为的单位和责任人提出处罚意见,对先进个人和单位提出表彰。监督、指导统计的原始数据填报质量,纠正不符合统计规定的计算方法和计算口径。
5.结束语
综上所述,统计质量是统计生命,要提高勘察设计企业的劳资统计质量,在有制度的前提下,加强统计人员的素质和责任心,是提高企业劳资统计质量最关键的问题。(作者单位:中铁工程设计咨询集团有限公司)
参考文献:
[1] 苏毅.《浅析铁路劳资统计登记误差》武汉市经济管路干部学院学报 2004年6月
勘察设计协会工作建议 篇4
保安工作的意见及建议(三篇)
写一些好的表现给员工看,提高员工的积极性,让员工积极的去工作。
对保安工作意见和建议
保安工作的意见及建议
1.XXX 同志工作认真刻苦,服务态度非常好,工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位同事,是我们大家学习的榜样。
2.XXX 同志能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
3.该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
4.XXX 同志工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水平优秀,与大家相处融洽,树立榜样,胜任 XXX 工作;人品端正、做事踏实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色。
5.XXX 同志工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。
6.XXX 同志思想政治态度。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表重要思想和胡锦涛科学发展观的学说,正确树立人生观、世界观、价值观,自己是一名共产党员,牢记党的宗旨,始终与党中央保持高度一致,政治立场坚定,态度鲜明。
7.XXX 同志有良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动同事积极工作,胜任 XXX 工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
8.XXX 同志工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的 工作方式,从而在工作中收到良好效果
9.XXX 同志勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进 步大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长;能在业余时间精专业务知识,提高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很 快,在新人中起到了榜样作用
10.XXX 同志办事方法有改进,工作有进步,该优秀员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空 白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在 XX 年 X 月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;
11.XXX 同志工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中 起了榜样作用。
对保安工作意见和建议
保安工作的意见及建议
1.勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,注重个人成长;工作成绩进步 大,业绩发展迅速,或有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效 果;悟性较强,能很快适应新的岗位,在新的业务区域可以立即开展工作;能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成 长;能在业余时间精专业务知识,提
高工作能力;悟性高,工作认真勤奋,吃苦耐劳,进步很快,在新人中起到了榜样作用
2.该同事今年工作成绩进步大,工作认真,业务知识扎实,业绩发展迅速,工 作态度端正,遵守公司规章制度,能积极完成公司的任务
3.办事方法有改进,工作有进步,该员工做事情踏踏实实、做人本分,能够虚 心接受市场招商经理的建议,努力学习不足之处;大力开发所负责区域的空 白品种,并积极和经理进行各种环节的沟通;在 XX 年 X 月份进步异常迅速;对待工作兢兢业业,处处为公司考虑,不记个人得失;
4.工作认真,积极勤奋,进步很快。在短时间内掌握工作要点,在内勤中起了 榜样作用
5.今年完成了公司制定的任务,态度端正
6.工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关 心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵
7.工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调 整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的 工作方式,从而在工作中收到良好效果。
8.该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有 积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导 安排的相关工作!20.该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生 活中能与其他同事团结友爱,互助进取!
9.该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作 时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
10.该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习,望
各位同事以以上人员为榜样,在今后的工作中,把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起,一起创造 什么什么公司辉煌的明天!
11.XXX 在我司工作期间,严格遵守我司的各种规章制度,积极主动向同事请教 工作的各种知识,服从安排,踏实肯干,开拓视野,丰富了工作经验,为我 司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。
该同事工作认真,勤奋好学,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。而且还严格遵守我公司的各项规章制度,是个不可多得的人才。但是由于年轻,工作经验不是很丰富,所以希望在以后的工作中要继续努力,争取做到更好。
对保安工作意见和建议
保安工作的意见及建议
1、工作能力强,能带领本组员工积极地开展各项工作,起带头作用。
2、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。
3、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。
4、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
5、协作意识特别强,哪儿需要哪儿去,休息也心系酒店。
6、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取!
7、作为一名老员工,他工作勤勤恳恳,不论是部分一样平常工作,还是在 PA 需要的时间,他都能挺身而出,带领团队共同完成任务。
8、工作认真负责,在收银这个岗位上表现很优秀,得到大家的一致好评。团结员工,品德高尚,平时收银不忙时经常到前厅为顾客服务。
9、该员工平时积极向上,不仅配合度较好,且平时工作表现也很努力,在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
10、作为领班起到了很好的带头作用。
11、,在日常工作中能团结同事,互帮互助。实干精神强,得到全体员工的好评,是酒店的好榜样。
12、她负责集团行政工作以及对外宣传,工作认真负责。海华二十年周年庆典期间,她辛勤付出,圆满完成集团二零零七工作目标之一,获得肯定。
13、作为领班能吃苦耐劳,服从工作安排,不管调到哪个岗位,从无怨言,在工作中能起到很好的带头作用。
14、该员工平时工作仔细、认真、负责,不但执行力强,且工作配合度也好,有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事工作,并且能按时完成上级领导安排的相关工作!
《慈母情怀》教案设计及建议 篇5
《慈母情深》是一篇略读课文。课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄;贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,用龟裂的手指掏出了一大把毛票,毫不犹豫地给钱让“我”去买《青年近卫军》。作者深为不安,他用这一块五毛钱给母亲买回了一瓶水果罐头,结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角,作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。
【设计理念】
阅读教学的重点使培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。教学中注重以人为本,以读为本,让学生在自主学习,自主感悟,合作交流中获得独特的感受和体验,升华情感,提高阅读能力。在学生了解了文章主要内容的基础上,试着独立阅读,评析人物,说说这是怎样一位母亲,体会母亲的慈祥与善良,体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想感情。体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的。
【教学目标】
1、认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
【教学重点】
读懂课文内容,抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段,体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
【教学难点】
让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。
【课时安排】
1课时。
【课前准备】
预习课文,自学生字词。
【教学过程】
一、谈话导入
在《地震中的父与子》这篇课文中我们认识了一位伟大的父亲,从他上身迸发出来的伟大的父爱,震撼着我们每个人的心灵。还有这样一位贫穷的母亲:用龟裂的手指细数着一卷揉得皱皱的毛票,那么坦然从容地把钱塞到了视书如命、渴望得到一本心爱的长篇小说,想得整天失魂落魄的儿子的手中。这是怎样感人的一幕啊?请让我们饱含深情地走近母亲,走进当代作家梁晓声的文章──《慈母情深》。
(板书课题)
二、初读课文,感知内容
1、自由读课文,读准字音,读通句子,并试着用自己的话说说课文的主要内容。
2、检测:
指名朗读课文并评价。
3、用自己的话简述课文大意。
三、再读课文,品味语句
1、默读课文:
边读边划出描写母亲外貌、语言、动作的语句,说说这是一位怎样的母亲。找出“我”深受感动的语句,体会课文是怎样表现母亲慈祥与善良和“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情的。
(给学生充分朗读和思考的时间,教师巡回指导。)
(略读课文的教学应着重指导学生把在精读课文中学到的方法用于阅读实践,因此要放手让学生自主学习。)
2、小组内交流自己的读书体会。
3、全班汇报交流:
读一读自己找到的句子和段落,说说自己读懂了什么,有哪些感受和体会。
引导学生从下面语句进行汇报相机指导朗读。
母亲对我的深情:
⑴ “我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。──瘦弱的母亲
⑵ “背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”
“有事快说,别耽误妈干活!”
“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……”──辛劳的母亲
⑶ “母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”──贫穷的母亲
⑷ 母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的!”──通情达理的母亲。
那天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。
(重点引导学生通过描写母亲外貌、语言、动作和神态的语句,体会母亲的体会母亲的慈祥与善良,平凡与伟大,感受母爱。)
“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情:
⑴ 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。
⑵ “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”
⑶ “那一天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”
⑷ 我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
四、拓展延伸,升华情感
1、自由朗读课后的“阅读链接”《纸船──寄母亲》,感受冰心奶奶热爱母亲、怀念母亲的思想感情。
2、书写母爱:
母爱是伟大而无私的。这种爱,作为子女永远也报答不了,正如唐代诗人孟郊所写的“谁言寸草心,报得三春晖。”请你写一写自己亲身经历过的母爱的故事。
(让学生理解、感悟母爱的基础上书写母爱,使学生进一步受到情感的熏陶,思想获得启迪。)
五、布置作业
1、阅读颂扬母爱的文章或诗歌进行阅读。
2、为母亲做一件力所能及的事。
【练习设计】
1、读拼音,写词语:
shī hūn lu p
()dān wù
()zhènɡ qián
()ɡuàn tóu
()
zhènɡ ěr yù lónɡ
()zào shēnɡ
()pí bèi
()cu zú
()
2、给加点的字选择正确读音:
脊背(jí jǐ)弯曲(qū qǔ)龟裂(ɡuī jūn)
攥着(zuàn zhuàn)数落(shǔ shù)瘦小(su shu)
3、搜集颂扬母爱的名言、诗歌和文章读一读。
【教学建议】
1、本文是略读课文,文字浅显易懂,应放手让学生自主阅读:
初读课文时,一定要读准字音、读通句子。要采取多种形式,让学生能流利地朗读全文。在学生初读课文能简要说出课文主要内容的基础上,让学生结合阅读提示的要求“画出母亲外貌和语言描写的语句,体会课文使怎样表现母亲的深情的”。让学生自读感悟,提高阅读水平。然后组织学生交流自己读懂了什么,有哪些感受和体会,还有什么没有解决的问题。教师相机指导。
2、教学中除了让学生抓住重点词句理解感悟母亲的慈祥与善良、伟大与无私,体会母亲对儿子的深情,还要找出“我”深受感动的语句,体会“我”对母亲的感激、崇敬与热爱之情。
户型单页设计建议说明 篇6
A-1户型:
入户门加入鞋柜图样、客厅阳台两侧加入绿植图样、客厅加入地板或石材图样、餐厅加入绿植图样、餐厅阳台两侧加入绿植、主卧飘窗加入鲜花和书本图样。
A-2户型:
客厅阳台两侧加入绿植图样、主卧飘窗加入鲜花和书本图样、书房加入书桌,墙体加入书柜或书架,书房窗户旁加入摄影机械设施图样。
A-3户型:
客厅阳台两侧加入绿植图样,书房加入书桌图样,墙体加入书架或照片墙图样,主卧阳台加入观景床榻图样,厨房阳台加入洗衣机图样。
B-11户型:
入户门加入鞋柜,照片墙,客厅阳台两侧加入绿植,客厅电视墙加入音响套装,餐厅加入盆景,主卧区阳台飘窗加入书本,小画板图样。
B-12户型:
入户门加入鞋柜,照片墙或墙体艺术酒架,餐厅窗户下加入盆景,客厅阳台两侧加入盆景绿植或小茶桌图样,书房加入艺术造型,主卧阳台加入观景床榻和笔记本图样。B-13户型:
入户门边侧管井区删除,客厅阳台两侧加入绿植,画板图样,主卧阳台加入观景床榻。B-21户型:
入户门边侧加入艺术照片墙,餐厅加入盆景图样,客厅阳台加入绿植盆景图样,主卧阳台加入书本,围棋图样,书房加入影音设施图样。
B-22户型:
入户门边侧加入艺术照片墙,餐厅加入盆景图样,客厅阳台加入绿植盆景图样,主卧阳台加入书本,床榻,书房加入影音设施图样。
C-1户型:
客厅阳台加入盆景绿植图样,客厅加入艺术造型排设,餐厅加入绿植盆景,保姆间加入窗图样,北侧小卧室改成书房,加入书房设施图样,南侧主卧加入观景床榻和书本图样,北侧卧室阳台转角加入茶水桌及画板图样。
C-2户型:
保姆间加入床的图样,客厅,餐厅双阳台加入绿植图样,主卧加入观景床榻,和书本图样。D-1户型:
入户玄关加入鞋柜,照片墙,花厅图样,客厅次卧阳台加入盆景,画板或乐器设施图样,客厅旁小卧室改成书房或艺术空间,餐厅加入景观屏障,主卧阳台区加入观景床榻和书本图样。D-2户型:
餐厅客厅之间加入小酒吧台,客厅加入电视及背景墙图样,客厅阳台加入绿植盆景,主卧区观景床榻和笔记本图样,书房加入书桌和书架。
备注:以上所有户型,客厅区域设计为石材地板,餐厅区域设计为地砖,卧室区域全实木地板,卧室床头加入地毯脚垫,或床边铺地毯图样。厨房,卫生间设计为地砖图样。
医院建筑的设计建议 篇7
门急诊设计现状:我国多数大中型医院门急诊部较普遍存在“挤、乱、差”的状况,从建筑设计的方面考虑,主要是对所设计门急诊部有关的基本数据和未来发展的分析与预测欠准确,对各院门急诊的全面情况和规律掌握不够,对医护运作的特点理解不深,所以会出现下面的情形:1)建筑总面积不适应要求,或者是过多安排无关的部门,导致门急诊的主要功能用房和面积难以保证;2)诊疗用房特别是候诊面积不够,且缺乏机动应变的空间,在门急诊高峰季节和就诊高峰期间始终人满为患;3)平面位置欠合理,分流不当,各层面各部位及主次楼梯通道的人流量有失均衡,加上人流往返迂回重复,局部阻塞、通行不畅,以致秩序混乱,病人就诊时间延长,感染机会增多;4)门急诊部的设计标准偏低,设施与设备较差,工艺设计不合理。人流密集场所往往通风不良,盥洗如厕都不方便,在一些急诊部门的输液,留观场所输液架来回拖,使用仪器设备时管线到处拉,既不方便也不安全。
门诊大厅是医院人员最密集亦最公众的场所,又是医院中多种流线的交叉点,门诊大厅设计的合理与否直接影响到病员能否方便就诊。按照现行的《综合医院建设标准》就诊人数是该医院床位数的3倍。综合医院建筑面积指标(m/床)为60 m~64 m,而门诊部所占总建筑面积的比例在15%左右。此标准是1996年颁布的,而新的《综合医院建设标准》卫生部已计划在修订。
对于门诊大厅而言,建筑设计中应注意:1)设计上要留有足够的面积,使病员有一个充足的空间,另外要合理安排门诊大厅的各种功能,门诊大厅并不是越大越好,大固然有充足的空间,但亦会造成病员行走的线路过长,且不易分清各部分的功能,反而造成混乱,故门诊大厅可根据功能安排设计成几个相连的厅,而每个厅都要区分出交通空间与滞留空间,这样可有效地对人流进行必要的组织和疏导;2)门诊大厅要有自然采光及通风,这在设计上十分重要。由于门诊大厅一般面向多个不同的功能部门,从侧窗采光有一定的困难,而且由于门诊大厅人员密集,面积大,从空间尺度上及卫生条件上均适合设计成高空间或共享空间的形式。现实的设计往往采用天窗的形式。这种形式从采光、通风来讲更适合门诊大厅人员密集的特点,不仅可节省能源,更重要的是可舒缓病员焦虑的心情,倘若有条件在门诊大厅的高空间中种植一些植物(甚至是人工植物),都会对病员的心理有更好的调节作用;3)门诊大厅的主要功能是挂号、交费、取药,这在大型的医院中往往都是要排较长时间的队。因此除在管理上要研究如何缩短排队时间外,在设计上还应考虑细部的处理如何更方便病员。如设置栏杆或可坐式的栏杆,使病员在排队时有依靠,或坐下等候。窗口柜台的高度应比正常人使用时再低一些,在1 050 mm左右。必要时考虑设置专为乘坐轮椅病员服务的柜台。
2 护理单元设计建议
护理单元的平面布置应更趋合理,随着病房楼建筑体型的多样化和中央空调的普及,护理单元的平面布置也一改长期沿用的中间走廊长条形,南病室、北辅房的模式灵活多变。但由于对各类用房的功能及其关系了解不深,对现代化医院建筑的基本要求考虑不够,在平面布置上往往存在功能分区不明确、人物流向欠合理、清污混杂、工休干扰等缺陷,笔者认为较为合理的平面布置原则是:1)病室设置于最好朝向,以直角、钝角、半圆或弧形排列。医师办、治疗、换药、处置、抢救、护士站应集中设置于面对病室的中部,使相互联系紧密,缩短医护路线。护士站应敞开,便于观察病区动态,有助于沟通工休关系,增强病人的安全感与亲切感。2)疏散楼梯,消防电梯(平时作尸梯、污梯),污洗间,污被服车,污物车存放处组合一区设置于护理单元的终端,以消防门与病室相隔,既符合消防、卫生要求,又使洁污分流,使尸体、污物不致冲着进入病区的人流迎面而出,避免不良心理反应的产生。3)生活用房和办公用房另设一区,减少污染和干扰,科室主任、主治医师、住院医师、临床教学室设于本科病室同层,有利于医疗抢救和教学但必须另设一区,以减少病人、家属的干扰,以利于改善工作环境,提高工作效率。4)因地制宜,设置不同标准的病室护理单元。苏北油田医院住院部设计,考虑总体布局中与原有建筑的关系及病室朝向,采用中廊一字形,护理单元的西部采用锯齿形病室、集中卫生间的一般标准,东部每病室自带卫生间,端部为套间型的高标准病房。5)既缩短护理路程又保证各用房能有自然采光通风条件的护理单元。北京东城区芍药国际医院,由14层的住院部和4层门急诊医技裙房组成一个整体。6)提高护理单元平面系数,尽可能扩大病室面积,减少走廊面积。江苏省中医院扩建综合楼,由相错的病室组成Z字形,每层建筑面积1 017 m2,病室每间23.2 m2,占41%,走廊面积占15%,比通常复廊平面提高了平面利用率。
3 洁净手术部布置原则
洁净手术部的目的是:最大限度地保持无菌清洁环境,减少创伤感染,防止交叉感染。而洁净手术部合理布置是防止交叉感染最有效的方法。因此洁净手术部合适的平面布置,分区及合理配置辅助用房极为重要。按照这一原则,我们以手术室为中心的洁净区域和手术部外的非洁净区划分界线,两区域中间为清洁区,这样手术区有机地将其他辅助用房合理地组合在一起,构成一个相对独立,互相联系的医疗区,如何处理人员和物品的流向是设计洁净手术部重点,它反映的是手术室控制思路。笔者认为在洁净手术部平面布置中,应遵循“人物分流、洁污分隔、污物不扩散”三原则。具体实施中应采取“入口分流”“内外廊分流”以及“污物不扩散”方式,严格控制洁净区与非洁净区界面。
洁净手术部的布置类型,我们按照术后感染是以“接触感染”为主,“空气感染”为辅的思想原则布置洁净手术部。
1)中央供应型。该形式基于手术感染是以“接触感染”为主的观点,将手术器械,敷料设置优先,其他人流其次。由电梯运来的无菌材料通过中央洁净厅送入各个手术室。在中央洁净厅里面一二名护士则必须进行洗手和换衣后进入,其他医生、护士和病人都从外廊进、出手术室,使用后物品由外廊运出,而且医生、护士使用的洗手池也设置在外廊。
2)单走廊型。单走廊型是从“污物不扩散”观点出发,将手术使用后被污染的物品处理作为优先考虑的重点,而人员流程并不重要。手术使用后器材、废弃物必须打包后运出,需要消毒处理的物品就地消毒后运出或返回手术室。该形式应注意手术室必须带前室,它的功能是在手术前后对手术物品进行有效、彻底的消毒。
3)双走廊型。国内洁净手术部形式大多数为双走廊型(或多走廊型),这种形式已被大多数医护人员,工程技术人员接受。它从“防止交叉感染”着手,关注手术使用后的器材、物品处理,注重消毒。将手术使用后的器材、废弃物由外走道送出,其他器材、医生、病人则全部由内走道出入。
洁净手术部是医院标志性的部门和形象窗口,它的建设和改造日益迫切。目前我国洁净手术室还处于正在开始建设阶段,在设计、施工、管理等方面还缺乏经验,建筑师应加强洁净手术部的研究和管理,借鉴国外先进经验,推动我国医院洁净手术部的建设。
摘要:针对现阶段医院门急诊设计现状及可能出现的情形,总结了对于门诊大厅而言建筑设计中应注意的问题,阐述了医院护理单元的平面布置原则,根据洁净手术部布置类型的不同,提出了不同的布置方式。
关键词:建筑设计,医院,门诊部,护理单元,洁净手术部
参考文献
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[4]张春阳,孙一民.以病人为本的医院病房设计[J].新建筑,2002(1):40-41.
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[6]董黎.现代医院建筑的发展趋向[J].华中建筑,2001(2):47.
“江西文化”教学建议及案例设计 篇8
(一)教学目标
1知识目标:了解江西古老文化的辉煌和近代文明的光荣史,对江西历史文化有系统的认识:了解江西历史文化名人及其所创造的文化成就,从中受到具有感召意义的人生启迪:了解生活在赣鄱大地上的江西人在千百年历史传承中形成的民俗事物,如客家石笔、弋阳腔演唱风格、万年稻米习俗等乡土文化。
2能力目标:对江西的历史文化发展情况有新的认识:能在探究活动中、在与周围社会环境和自然环境的交互作用中。灵活地理解与运用知识。
3情感、态度和价值观目标:使学生初步了解江西的历史文化,并在此基础上树立起作为江西人的自豪和尊严:使学生了解家乡的社会习俗、生活方式、历史传统,成为承袭和弘扬本地区优良传统的积极力量,成为热爱江西、建设家乡的一代新人。
(二)内容结构
本模块主题和内容要点见表1~3。
(三)编写特点
1地域性和针对性。本模块内容具有鲜明的地方性。传承江西的优良传统文化,满足了时代的需要,并根据学生掌握知识的程度、不同年龄阶段心理发展的需要选择了不同的内容进行编写,在课程目标上具有一定针对性。
2时代性和现实性。从内容看,本模块充分利用本地资源,体现地方特色,促进学生认识家乡、了解家乡,关心江西发展。同时,以专题的形式组织内容,以区域、地方的历史文化现实为依据系统设计。具有突出的现实性。
3探究性和实践性。在课程实施中,以“活动场”“冲浪区”的形式渗透探究型、实践型的学习活动方式,培养学生能力。
4螺旋式渐进性。编写目标体系呈螺旋式上升,在全套书中作由易到难、由简单到复杂的排列。
5体验性和实践性。本模块内容从学生的视野出发,注重引导学生从现实生活和亲身体验出发,激发学习兴趣,培养学习能力。教材将教学内容演变为各种活动样式,使学生在活动中表现出特定的和预期的行为。
6恰当的评价方式。教材在评价上更关注反馈和调整,给学习者和教师提供反馈信息。
教学建议
1处理好继承和发展的关系。江西作为积淀了几千年文化的地域,有许多令人骄傲的历史文化,本模块内容主要涉及到向学生传授关于江西地域文化的基本知识。如历史文化、文化古迹等,应充分利用课程资源,使学生认识家乡,关心江西发展,继承和弘扬江西传统文化。
2处理好三维目标之间的关系。知识与技能。过程和方法,情感、态度、价值观这三维目标是一个整体。知识与技能是实现其他两个目标的载体,离开它,其他两个目标将成为无本之木、无源之水,过程和方法是纽带;情感、态度、价值观是桥梁。贯穿始终。应体现关注学生多于关注学科,关注过程多于关注结果。实现三维目标的有机结合。
3体会教材的意境,创设情境教学。教材为教师提供了一个表达教学情境的有利空间,尤其是通过相关情景的描述,每课的导入部分将学生带入一种学习情境。教师应适时地创设问题情境,吸引学生进入本课的学习。
4把握教材特色,构筑多维互动的教学形式。本模块内容具有一定的开放性和生成性,应调动学生参与的积极性,以实现课程自身的价值。
《宋应星与(天工开物)》教学设计
教学内容五年级第22课。
教学过程
(一)创设情境,任务驱动
1师:同学们,通过前几课的学习,你知道江西有哪些历史文化名人?(学生自由发言,回顾旧知:唐宋八大家之一欧阳修、诗人陶渊明、正气浩然的文天祥等)
师:的确,他们都创造了光辉灿烂的民族文化,这还只是我们江西省历史文化的一个方面。今天,让我们再次走近江西历史名人,去认识明朝著名的科学家宋应星。(板书课题)
2师:关于宋应星以及他的主要著作,同学们课前已查阅了资料,现在依据你的资料以及课题来提出问题,然后我们一起解决。(学生针对自己的兴趣提出问题)
师:从宋应星和他的《天工开物》中我们又能感受到什么呢?让我们一起学习第22课。
(二)观察插图,思考体验
1默读“启迪窗”,思考课文提出的问题。
2同桌互议这根长竹竿的作用,谈谈各自的想法。
3交流汇报。
师:矿工在井下采煤,将一根中间打通的长竹竿从地面插进矿井深处,这根长竹竿的作用究竟是什么?《天工开物》这部书的主要内容是什么?请同学们自己读读下一部分内容。
(三)解读文本、探究内涵
1师:同学们,你们认识这位历史名人吗?(出示宋应星的图像)谁来介绍一下这位名人。
2(课件出示此部分内容)指名读,思考:想一想从这部分内容中你获得了哪些信息?
3学生谈谈自己的理解。(要点:宋应星的生平,他在历史上的地位;《天工开物》是中国古代的重要科技著作;《天工开物》在国内外影响深远)
4教师根据学生交流情况予以补充说明,用教师的间接经验引领学生完成归纳、提升。
5反馈。学生谈谈对宋应星和《天工开物》的认识。
(四)梳理知识,检测学情
1想一想:《天工开物》书名的含义。
2议一议:《天工开物》为什么被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”?
(五)拓展延伸,升华情感
1讨论:从煤井排除毒气的科学措施,谈谈为什么说《天工开物》反映了我国古代具有世界先进水平的生产技术?
2理解“大业文人,弃掷案头,此书于功名进取毫不相关也”的含义。
3宋应星为什么能在科学技术领域取得成就?我们在学习、生活中应该向他学习什么呢?(1)学生根据课前收集的有关宋应星等明清时期科学家的故事,分小组讨论。(2)学生推选代表发言,进行交流。
(六)回顾总结,课后迁移
1读一读“瞭望台”关于宋应星的故事。