黄羊小学安全教育工作责任书

黄羊小学安全教育工作责任书（共15篇）

黄羊小学安全教育工作责任书 篇1

黄羊镇黄羊小学安全教育工作责任书

为全面落实学校安全防范制度，使学生健康成长，健全安全制度，明确责任，防范措施到位，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能有一个良好的工作、学习、生活环境，特制定本责任书。

一、班主任定期举行安全教育知识讲座，培养学生的安全意识和自我保护能力，健全学生安全教育档案，建立班主任同学生家长的联系制度。

二、班主任和任课教师要关心、爱护学生，尊重学生人格，公正善待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教师在非教学时间不得给学生补课，严格执行作息时间。若有事学生不能按时回家，应和学生家长取得联系。

四、教师在中午、下午放学后不准留学生，不准给学生增加课负担。

五、教师要加强学生纪律教育，不准组织学生参加校外庆典和繁重、危险的劳动。

六、家长要正确对待教师对学生的常规教育，主动与学校和教师取得联系，尽到自己孩子监护人的责任。

七、家长管理好学生在非在校时间的安全，对学生的身心健康要经常了解，密切掌握自己孩子的动向，如有异常现象必须及时向学校和班主任老师报告。

八、家长要按时接送孩子上学下学，确保孩子的人身安全。

九、家长严禁学生在非在校时间接触不健康事物，教育孩子读有益的书籍，远离“黄、赌、毒”，不参加封建迷信活动。

十、学生不到校者家长必须向学校和班主任老师说明情况，办理好请假手续，否则，造成后果者一切责任由家长承担。

以上十条望老师、学生和家长共同遵守，共同建立学生良好的学习、生活环境，牢固树立安全第一的防范意识。

本责任书有效期为二O一四年八月至二O一五年八月。

班主任：

学生家长签名：

二O一四年八月二十六日

如何做好农村小学生安全教育工作 篇2

摘 要：教育部颁布《关于加强教育系统安全教育和安全教育宣传工作的通知》强调：“教育系统安全工作事关广大师生员工生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，党中央、国务院对此高度重视。”因此，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，结合农村小学的实际情况，摸索出了一条适合农村小学生安全教育的路子。

关键词：小学生；安全；措施

安全是每个学校工作的第一要素。如果学生没有在安全的范围内，学校所开展的一切活动皆是空谈。让学生健康、快乐地成长是我们每位老师的职责，学校安全工作直接关系着家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，为学生创造一个安全的学习环境十分重要。抓好安全教育，也是学校各项工作的基础。

一、制度健全

建立健全各项安全规章制度，落实各种安全防范措施。组建学校安全工作领导小组，强调安全工作领导责任制和目标管理责任制。此外，还针对我校农村小学所处的地理环境制定了《严禁学生上树爬高》《严禁学生私自燃放烟花爆竹》《严禁到铁路附近玩耍》等多项除常规性安全制度以外的制度细则。

二、细化责任

学校的安全教育涉及学校工作的方方面面，需要每一位教职员工的参与。不能说安全只是某个校长、总务或是某个班主任的事。所以工作中，学校安全教育工作责任十分明确：把学生每天在校的8小时细化到每一个人。班主任是第一责任人，学生每一节课的安全负责人是上这节课的老师，学生活动期间的安全是班主任负责，班主任要有高度的责任感，要比班里的每一名学生早来，要等最后一名学生走后才能离校。作为副校长的我，要等所有班主任走后，清查学校后方能离校。

三、构建网络

建立学生安全教育网络。学校内：建立安全教育领导小组，形成校长亲自抓分管领导，如教导主任、少先队辅导员、总务主任、班主任、科任老师、学生干部具体抓；学校外：学生家长、社会组织配合抓的学校安全教育网络。我们定期、不定期召开学生家长会，对学生在校的安全工作是如何做的，对家长做汇报，听取家长的合理化建议。这样，学生的安全教育形成了学校内、外，学校、家庭、社会，全天候管理网络，使学生的安全工作时刻都有人负责、管理。

四、提高认识

虽然我们有多年的新教育改革，但在某些人的心中，学生的教学工作依然排在首位，所以就出现了对安全的重视程度不够，有些甚至出现了疏忽的现象，因此就会有或大或小的安全事故发生。为此我们在提高认识上要做足功夫。

1.学校开会

无论是全体教师会、班主任会，还是学生会，会会开始先提安全，在思想上把师生的认识提到安全第一的高度。

2.墙报、板报、宣传栏、国旗下讲话、班队会

为师生创设安全无小事的氛围，让师生时时紧绷安全这根弦。

五、重在防范

我校根据季节变化做好各种安全预案。给老师、班主任、家长、社区发放各种安全常识手册，层层签订责任书；从学生的各种行为表现细心观察其心理变化，及早发现学校和班级中有无危险因素；做好管制刀具等安全隐患排查；注意学校周边环境的净化，发现问题及时采取相应措施；做好学校各室的安全排查，每年学校各室的灯棍、线路、插座、多媒体设施、空调、电扇、学生开水炉，学校都会让班主任先排除后再安排专人检修，检修后学校总务处再做排查，做到万无一失。

六、五个结合

1.安全教育与品德教育相结合

现在的小学生存在打骂现象，在打骂的过程中因为小事的争吵出现打破皮肤，打破头皮，甚至于出现伤到骨头的事故。这可以说是一个学校的校风不正，学生的思想品德教育没有落到实处。

2.安全教育与学科教学相结合

小学生课程中，低年级开设品德与生活，高年级开设品德与社会。这就是一块很好的安全教育资源。结合品德课堂来进行安全教育，把课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生养成良好行为习惯的事例生动具体地告诉学生，让他们知道该做什么和不该做什么的道理。

3.安全教育与日常教学相结合

教学是每位教师的常规性工作，每星期一最后一节课的主队安全队会为学生讲解各种安全知识，在平时的教学过程中我们老师如果遇到一些与地震、遇到陌生人搭讪、外出与父母走散等安全事故有关的内容应该详细地讲解清楚。

4.安全教育与开展活动相结合

小学生对知识的掌握有限，如果单纯地进行理论式的说教，可能过于枯燥，就算有些高年级的学生听懂了，但当真的事故发生时，他们还是会不知所措。为此，针对学生的安全教育，我们开展了丰富多彩的活动，如地震演练、防火演习、上下楼梯防踩踏事故演练等。

总之，安全教育是学校各项工作开展的首要条件，由于全校师生的共同努力，我们学校建立起全面的《十二项育人制度》、建成了平安校园。正因为我们时刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，采取了以上各种措施，我们学校工作正常有序地进行。我们的学校成为学生安心、家长放心、社会满意的省级规范化校园。

黄羊小学安全教育工作责任书 篇3

为认真贯彻落实上级有关精准扶贫的相关文件和会议精神，切实做好三河村精准扶贫工作，现就我校开展精准扶贫工作情况汇报如下：

一、基本情况

黄羊镇三河村现有总户数456户，人口1935，建档立卡户173户，人口672，其中，建档立卡幼儿12人，享受资助4人，享受资助1200元；建档立卡小学生22人，享受资助3人，享受资助150元；建档立卡初中生11人，享受资助,2人，享受资助200元；建档立卡高中生18人，享受资助0元；建档立卡中职生4人，享受资助1人，享受资助1000元；建档立卡高职生0人，享受资助0元；建档立卡本科生4人，享受资助4人，享受助学贷款22400元。2014届两后生53人，其中建档立卡户学生27人；2015届两后生62人，其中建档立卡户学生26人。

黄羊镇三河小学现有教学班级7个（1个幼儿班），在校学生134人（其中幼儿32人），学校服务半径3公里，按照就近入学原则，辖区内适龄儿童入学率100%。

二、附设幼儿班建设情况

我校附设幼儿班1个，在园幼儿32人，根据我校实际情况，自筹资金在假期里对幼儿教室内外进行粉刷、美化；对幼儿活动场地进行了硬化；并积极协调，得到水电幼儿园的支持，获赠幼儿桌椅等教学设备，极大地改善了幼儿班办学条件。

三、存在问题

1、缺少幼儿专业教师。

2、幼儿园缺乏玩具、户外活动设备。

3、缺乏音乐、体育器材。

4、电教设备陈旧，电脑数量不足，需要配备。

四、解决的措施和方法

1、学校积极多方筹措资金努力解决力所能及的困难。

小学安全工作责任书 篇4

连州市龙坪镇小学安全工作责任书

为了深入贯彻落实党中央、国务院、省委省政府以及连州市委市政府、教育局对安全工作的部署，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，明确职责，落实责任，切实加强学校安全工作，遏制各类重、特大安全事故的发生，确保国家财产和人民群众的生命安全，保证教育教学

工作的顺利进行，促进社会稳定，特与全镇各小学第一责任人和直接责任人签订在任期内安全生产责任书。

一、全镇各小学安全责任人的确立

各小校的正职领导（或负责学校全面工作的领导）是安全工作的第一责任人，对本校安全工作负全面领导责任；第一责任人不在岗位时，应指定主持工作的其他领导担负第一责任人的职责。分管安全工作的学校其他领导是学校安全的直接责任人，对安全工作负直接责任。

二、各小学第一责任人的职责

（一）认真组织贯彻执行国家、省、市和上级安全工作的法律法规、规章等有关规定。

（二）建立健全安全工作监督管理机构，明确职能，落实人员，解决所需经费。

（三）按规定定期主持召开安全工作工作会议，全面了解安全工作监督管理状况，督促检查和协调分管安全工作的学校其他领导抓好安全工作，对出现的重大问题作出决策。

（四）组织安全检查，督促辖区内对重大安全事故隐患进行整改，分析、研究和解决安全工作中的存在问题，防止各类事故的发生。

（五）在辖区内发生重大特大安全事故时，应立即向市教育局和有关部门报告，并赶赴现场组织抢救和做好善后工作。

（六）各学校安全工作第一责任人必须认真学习和贯彻执行《中华人民共和国安全工作法》和《广东省安全工作条例》等法律法规，提高安全意识和事故处理能力。

三、各小学直接责任人职责

（一）负责贯彻执行国家、省、市和上级安全工作的法律法规、规章等有关规定，把安全工作纳入日常工作的重要议事日程，研究制定安全工作计划。

（二）建立健全安全工作责任制，落实安全目标管理责任及其考评工作。

（三）定期组织安全检查，督促对重大事故隐患的整改，对于本部门或本校不能解决的重大事故隐患，应当及时向镇、市人民政府或市安监局报告，请求协助解决。并建立重大事故隐患档案，采取预防措施，防止重特大安全事故的发生。

（四）主持本辖区安全领导小组的工作，定期主持召开会议，听取安全监督管理部门以及属下安全工作汇报，全面研究学校安全工作，及时总结推广先进经验，向安全工作第一责任人提出辖区内安全工作的重大问题及解决办法。

（五）督促制定本辖区重大事故应急救援预案和程序，建立事故应急救援体系。

（六）重视安全知识的宣传教育，组织并参与重大的宣传活动和安全大检查。

（七）发生重特大安全事故时，应立即向中心小学和有关部门报告，并立即赶赴现场组织抢救，做好善后处理工作。

（八）督促建立健全安全工作的档案和考核、奖惩制度。

（九）各小学安全工作直接责任人必须认真学习和贯彻执行《中华人民共和国安全工作法》和《广东省安全工作条例》等法律法规，提高安全意识和事故处理能力。

四、奖惩

（一）对认真履行职责，做出显著成绩的，由连州市教育局或上级部门给予表彰、奖励。

（二）对履行职责不好、安全工作目标计划不能实现的，应进行批评教育或给予相应的行政处分；对事故隐患不采取措施或措施不力和因玩忽职守、失职渎职而造成重大、特大事故的，依照《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》和《广东省重大安全事故行政责任追究规定》的有关规定，视其情节轻重给予行政处分，构成犯罪的由司法部门依法追究刑事责任。

龙坪镇中心小学（盖章）责任单位（盖章）：

中心小学法定代表人： 责任单位责任人签名：

小学班级安全工作责任书 篇5

一、班级综合治理、安全工作的主要责任目标：

1，建立健全依法治校机构，并有专人负责，由副校长冯丽华兼职。

2，建立各项规章制度，制定实施方案，净化学校周边环境。

3，加强对学生的安全教育和管理，如开展防火、防盗、防触电、防中毒等内容的教育，提高学生的安全意识和防范事故发生的能力，做到防范于未然。

4，负责班级教室内照明线路，门窗玻璃等经常性的安全检查和管理，发现问题及时报告后勤处，采取措施，排除隐患。

5，负责组织学生参加大型集体活动或到校外参加劳动、春游、看电影、社会实践等活动时的安全教育和管理。

6，负责上课期间的一切责任。严格执行课程表上的课程安排。体育等户外活动课，体育老师要杜绝学生走出大门，教育学生不攀爬楼梯和篮球架，7，所有老师都不得以各种借口体罚或变相体罚学生。

8，负责宣传贯彻全国《安全教育日》活动。并对学生进行法制教育。每天放学前的最后一节课，任课教师应当在小学生父母确认接走后，才能离开教室。否则老师应负有相关责任。建立定期和家长联系制度，通过校讯通、电话、书信及会谈等形式，和家长经常沟通。内容包括学习，心理表现等。

二、奖惩内容：

在各项评优、晋级中，如果安全事故、综合治理不合格或者出现了问题，将取消所有荣誉！造成后果的，还将由上级机关给予处分和追究必要的法律责任。

此责任书一式两份。责任期一年。签字后生效！

校长：—————— 班主任（老师）————————

小学语文课堂渗透责任教育初探 篇6

渗透

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2015）09A-

0043-02

基于中小学生教育的现状和学校的办学实际，南宁市仙葫学校申请了《“责任教育”学校特色建设的实践研究》的课题，开展了“丰富活动我负责”“有效课堂我负责”“多彩课程我负责”等系列责任教育体系研究。如何将责任教育渗透到课堂教学当中是我校责任教育研究的一个子课题，那么，作为一名小学语文教师如何在课堂中渗透责任教育，让学生认识具体化的责任，培养其责任意识呢？笔者认为，要在语文课堂中渗透责任教育，教师就要从识字、写字、品词赏句、朗读这几个方面入手，对学生进行学习指导。

一、在识字教学中渗透责任教育

汉字是记录汉语的符号，是中华传统文化的载体、传承中华文化的纽带。汉字是一种表意文字，字的形体与字义密切相关，从汉字的部件和构造中，我们可以窥见祖先的生活情景、生活习俗，有着丰富的内涵。因此，教师在识字教学过程中如能引导学生追溯字源字理，了解其文化内涵，不仅可以加深学生对字义的理解，还能使学生在识字中得到文化熏陶，受到责任教育。例如，笔者在教学“安”字时，向学生展示一个女子安然坐于室中的简笔画，并向学生提问道：“老师画的是什么？”学生答：“画的是一个女子坐在家里。”笔者追问：“在什么情况下女子才能安然地坐在家里？”有的学生说：“没有战争，世界太平的时候，女子可以安然地坐在家里。”有的学生说：“没有灾难、家人健康，女子就可以安然地坐在家里。”还有的学生说：“治安好，没有坏人闯入家里，女子就能安然地坐在家里。”这时，笔者一边写出“安”字演变的过程，一边小结：“是的，所以古人用女子静坐家中操持家务表示没有战争、没有灾害，生活过得很平安，很舒适。”“一个‘安字，寄托了古代人民多少殷切的希望呀！这个希望是什么？”学生齐答：“没有战争、没有灾害、没有坏人。”“是呀，那么怎样才能没有战争、没有灾害、没有坏人呢？”学生听后纷纷发言，有的说：“我长大了要当警察，把所有坏人抓起来，大家就平安了。”有的说：“我们都遵守交通规则，没有车祸，我们就平安了。”还有的说：“我要努力学习，长大了做一名维和部队的士兵，维护世界和平。”

在以上识字教学中，笔者从一幅简笔画入手，让学生思考在什么情况下人们才能安然坐在家中，使学生发散思维、畅所欲言。笔者再引出“安”的字源字理，使学生理解“安”字的本义，最后再由“安”的本义拓展开来，让学生在潜移默化中获得“对自己负责”“对他人负责”等责任教育。

二、在写字教学中渗透责任教育

在小学中低年级阶段，写字教学是语文课堂的重要组成部分，重在指导学生观察生字的间架结构及笔顺、笔画，教给学生把字写正确、写美观的技能。教师要能根据汉字的结构特点，赋予所要书写的生字以人的品质，不仅可以使枯燥的写字教学妙趣横生，还可以潜移默化地培养学生的责任意识。例如，在指导学生书写“林”字时，笔者先出示生字卡片，指导学生观察：“‘林字是两棵树木并排站在一起，其中有一棵懂得谦让，很有礼貌。你看出来了吗？”一个学生响亮地回答：“我看出来了，第一个‘木字很有礼貌，把脚缩回来，给第二个‘木腾出位置。”笔者笑着说：“是的，第一个‘木字的‘脚，即最后一笔‘ 缩回来就变成一点，给第二个‘木字的‘丿腾出了书写的空间，使整个字显得紧凑、美观。老师希望同学们在与人相处的时候，也能像这个‘木字一样，懂得谦让。”这样教学，学生不仅学会观察汉字的关键笔画，还将“对他人负责，懂得谦让”的责任思想渗透于教学中，使识字教学达到了工具性与人文性的统一。

三、在品词赏句中渗透责任教育

小学语文教科书中的课文语言精湛优美、内涵丰富。每一篇课文中的一些重点词句，或承载着作者的喜怒哀乐，或是入木三分地刻画了人物的形象，披露人物的内心世界，或是隐藏着作者积极向上的人生观、价值观。这些词语、句子蕴藏的人文思想就是具体化了的责任意识，是教师在语文课堂中向学生渗透责任教育的良好材料。教师要通过品词赏句，引导学生体会作者遣词造句的精准与巧妙，感悟其中的思想感情。例如，人教版语文五年级上册《地震中的父与子》有一句话：“他挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人再来阻挡他。”笔者提问学生：“这句话直接写成‘他挖了36个小时，没人再来阻挡他不是更简洁么？”学生反对：“不能省略几个时间词，因为这几个时间词读起来让人觉得父亲挖掘的时间很长很长，省略了就不能更好地显示出父亲挖掘时间漫长，无法表现出父亲的伟大。”“这几个时间词不仅让读者感受到父亲挖掘时间的漫长，还让人感受到父亲在一次次的挖掘中充满希望，又一次次地失望，但他并没有气馁，没有放弃挖掘，体现了父亲坚强的意志和对儿子强烈的爱。”“这几时间词让我仿佛看到瓦砾划破父亲的衣裳，划破了父亲的肌肤，但是他没有停止挖掘；我仿佛看到余震一次次袭来，残痕断壁摇摇欲坠，好几次险些砸中了父亲，但是他没有停止挖掘……这让我觉得父亲在用生命履行‘不论发生什么，我总会和你在一起的承诺，这一诺何止千金？这一诺是一生、一辈子、一世界呀！”几个并不起眼的时间词教学，让学生在你一言我一语的发言中自我进行了“热爱家人”“坚持不懈”“履行诺言”等责任教育。

四、在朗读指导中渗透责任教育

朗读是小学生完成阅读的起点，朗读指导紧随品词赏句，学生理解了文本，再通过朗读把自身对文本的理解体现出来。朗读指导和赏析指导相辅相成，学生在赏析之后读，在品读之后得到新的感悟。有效的朗读指导不仅可以提高学生的阅读能力，增强艺术鉴赏力，更为重要的是可以陶冶性情，使学生在感情上受到感染，实现责任教育在语文课堂教学中的升华。在《地震中的父与子》教学中，学生在教师的诱导之下，对“他挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人再来阻挡他”这句话有了个性化的感悟。笔者顺势指导朗读，教学过程如下。

师：是呀，他挖了8个小时，累得满头大汗，饿得两眼昏花，但是他不敢停下，因为他曾经对儿子说过——

生：不论发生什么，我总会和你在一起！

师：他挖了12个小时，瓦砾划破了他的肌肤，鲜血染红了他的衣裳，但是他不敢停下，因为他曾经对儿子说过——

生：不论发生什么，我总会和你在一起！

师：他挖了24个小时，余震阵阵袭来，残垣断壁摇摇欲坠，随时有可能倒塌，但是他不敢停下，因为他曾经对儿子说过——

生：不论发生什么，我总会和你在一起！

师：他挖了36个小时，2160分，129600秒，每一分，每一秒，都充满期待，129600次的期待，以129600次的失望而告终，但是他没有放弃，因为他曾经对儿子说过——

生：不论发生什么，我总会和你在一起！

师：终于，在第38个小时，在第136800次的期待中，他听到了儿子微弱的声音！他突破了生理的极限，突破了心理极限，奋战38个小时，终于救出了儿子，创造了奇迹！这创造奇迹的力量，来自于一句重如泰山的承诺——

生：不论发生什么，我总会和你在一起！

教师用抒情的语句、动情的语调渲染课堂氛围，让学生受到感染，进而动情地朗读。在层层推进、螺旋式的朗读中，学生深切地感受到了责任的力量，使责任之花在学生的心中绽放。

著名教育家陶行知曾经说过“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”语文教师只有认真钻研教材、吃透教材，挖掘教材中的德育因素，才能使课堂对学生的责任教育渗透水到渠成。

黄羊小学安全教育工作责任书 篇7

为保一方平安，服务教育教学，根据《关于加强社会综合治理和安全教育的决定》之精神，结合我校实际，制定本责任书，全体教师必须共同遵守。

一、组织领导

1.各班为校的二级治安责任区，其班主任为责任区的第一治安责任人，课任教师为第二治安责任人，第一治安责任人为本责任区学校治安工作负总责。

2.领导小组

组　长：何利民

副组长：周斌

成　员：郭国刚　代华阳

二、责任目标

1.教师自学抵制“黄、赌，非、毒”。即黄色书刊。聚众赌博、非法出版宣传品、社会丑恶现象。

2.教育学生崇尚科学，拒绝邪教。

3.妥善化解内部矛盾，杜绝越级上访闹事打架斗殴。

4.维护校内秩序，及时清退闲杂人员入校，发现意外勇敢阻止或及时报告。

5.爱护集体财产，做好防火、防盗工作。

6.经常检查教学设施，人人动手，及时清除隐患。

7.遵循教学规律，采用正确教育方法，严禁体罚学生。

8.教育学生遵守课间秩序，杜绝滑楼梯，做危险游戏等，不得翻越围墙、阳台等安全保护设施。

9.教育学生遵守交通规则，教师分别包垸、包点站好路队（见附表）杜绝交通事故发生。

10.特别是中午放学后，教师一定要跟路队把学生送到下公路口。

11.正确引导学生使用体育游戏器材，严禁活动课、体育课放羊不管。

12.教育学生参加集会文明守纪，进出场禁止拥挤追赶，一哄而上。

13.教育学生不向商店、流动摊贩购买过期变质食品，防止食物中毒。

三、责任处罚

1.实行综合治理一票否决，有违反目标之一者，当年不评优、不评先、不晋级。

2.教师未履行上述责任，造成影响，扣考核分5－20分，影响极坏，上报中心学校通报处分，造成后果，交有关部门处理。

3.实行责任追究，学生发生不安全事故所在班级任课教师为直接责任人，相应扣除班级考核得分，严重者则追究直接责任人的经济责任。

附表：

朱河小学路队安排一览表

组　别负责教师组　别负责教师

刘墩李静辉周　茂黄杏芳

徐向郭宝贵黄林周斌

雷垸代星陈珏张玉雄

郝垸代华阳坝外朱美

王成王锡华大朱河郭国刚

罗垸姜三元细朱河朱柳春

梅林干体成何泗陈中祥

教师签名：校长签名：

小学教师安全工作责任书 篇8

为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行，特制定本责任书：

一、教师自身安全责任

1、积极学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度，模范履行教师职业规范，提高自身修养。

2、自觉遵守交通法规，安全行车、规范停车，不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾车，不无证驾驶。

3、外出时，要维护教师形象，不酗酒、不参与赌博等不健康的活动，注意人身安全，做好自我保护工作。

4、参加学校组织的`各种活动，要做到遵守秩序，注意安全。

二、维护学生安全工作职责

1、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

2、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

3、每位教师要认真参加值日工作，准时上、下岗，认真履行岗位职责，及时处理偶发事件，劝阻学生玩不正当的游戏、危险性活动。如离岗或失职造成后果，追究其相应责任。

4、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任或学生家长，并妥善处理。

5、任课教师上课前要清点班级人数，并做好记录，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任或值日领导，及时与家长联系并妥善处理。

6、按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在、老师不在的现象。

7、任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时告知班主任和受伤学生的家长，并向值日领导汇报。

8、教师要严格执行落实学校各项安全制度，遇到突发事件，严禁私自离开，要听从指挥，服从命令，把学生安全放在首位。

9、未尽事宜参照国家有关法律法规执行。

校长(签章)：

浅谈对小学生社会责任感的教育 篇9

一、提高認识——树立教师进行责任感教育的目标意识

利用学校开展的国家级责任教育课题开题之机，使学校的各科教师树立对学生进行责任教育的意识同时，还要明确：小学时期的责任教育应包括如下内容：

1对自己负责任。（1）对自己的生活负责（2）对自己的行为负责。（3）对自己的学习负责。

2对他人负责

3对集体、对社会负责。

每位教师都树立这样的认识：对学生进行责任教育，不只是班主任的责任，每位专科教师都有责任。并将这些内容牢记于心，同时还要贯彻到自己所任教的各个学科的教学当中去。

二、指导行为——学习教学中，培养学生社会责任感

1端正学习态度，培养学生责任感。责任心作为一种重要的人格品质，它有助于促进小学生良好品质的发展，有助于小学生独立性的增强，有助于促进他们的智力发展和学习水平的提高，对他们各方面的发展，尤其将来的事业成功具有极为重要的价值。因此，从一年级起，就要对学生进行此方面的教育。

对于班主任来说，树立学生的各种责任感，最简捷的途径就是开展班队会。如培养学生对自己负责的责任感，实际是要让学生懂得：对自己负责，就是自己的事情自己做——自己能做的事情自己做，自己不会的事情要学着做。这就可以通过班队会的形式进行。如：举行整理书包比赛。要学生懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、等的习惯。这是低年级。高年级的同学可以通过学校班队主题活动，如：“让书香伴我成长”、“让书香充满校园”等活动进行这方面的教育。

2结合习惯教育，培养学生责任感。我校的办学特色《用良好的教育习惯打造优质的习惯教育》，结合此主题，各班级都制定了符合自己班级特色的习惯教育。而所有的班主任都将激发学生学习动机、端正学习态度作为培养学生学习责任感的习惯教育的出发点。教学中对学生严格要求，促使他们养成课前预习的好习惯；课堂中，教育学生动脑去想、动嘴去说、动手去做，有问题就问；课后作业要求学生认真写好每一个字、认真完成每一项作业、认真改正每一道错题。认真的学习态度正是学生表现责任心的行动。养成良好的学习习惯，出色完成每一项学习任务，这是责任感的具体表现。

3挖掘教材因素，培养学生责任感。一天当中，学生的主要活动场所都在课堂上，课堂是最好的对学生进行社会责任感教育的挈机。各科教师要重视在自己所任教的课程中，用心渗透与课堂教学知识相关的责任教育，将空洞的教育变成具体形象的教育，使学生潜移默化地长期受到教育的影响。课堂教育具有“滴水穿石”的作用。

如长春版小学语文教材中的许多文章，里面各种人物在对待为人处事上所表现出来的责任感就非常令人敬佩，这些课文都是对小学生进行责任感教育的好教材。

4各渠道结合，培养学生责任感。教育从来不是单独存在的。抛开课堂、教师，学生每天要参加各种活动、要接触各样的人群，因此，对学生的责任教育除了教学中渗透，在各种实践体验中培养学生责任感，也是一条有效的途径。如：结合三八妇女节、母亲节、父亲节等节日，学校大队部开展了“感悟亲情”系列家庭生活体验活动——“我是家庭小成员”，培养学生的家庭责任感；结合五一劳动节、六一儿童节、少先队日，开展少先队集体活动体验——“雁儿飞”，培养学生集体责任感……实践证明，各种体验实践活动培养了学生们应有的家庭责任感，体验了劳动的艰辛与价值，同时更好地了解各行各业劳动在社会中的意义，增强了责任意识，树立人生理想。

小学安全工作管理目标责任书 篇10

“安全不保，何谈教育。”学校安全工作是搞好学校教育教学工作的重要保障．为了进一步加强安全工作，确保学生的生命和财产安全，确保学校教育教学工作得到有序开展．特拟定此安全责任书，请班主任认真监督好学生．

1.防火：学生一律不允许带火，不靠近易燃易爆物品及周围玩火，不在森林里玩火，不玩鞭炮，若正常用火情况（如：在家烧水，做饭等）做到人走火灭，如有火灾，学生一律不得参与扑火．

2.3.防电：不准触摸电线和带点物，不准攀爬变压器及电杆． 交通安全：不追车，不爬车，不乱穿梭公路，不在公路上追逐，玩耍嬉戏，不能图一时方便乘坐拖拉机和无牌无证摩托车，在公路上靠右行．

4.校外安全：不攀爬高处，不爬树摘野果，拿野菜，抓小鸟．不做一些危险游戏，不打架，不吵架，不乱扔石头，不玩弹弓，不与社会上具不良行为的人结伴为友．学生有病不到学校或有什么异常反映一律要与老师请假联系，家长必须把学生送入学校交给老师，否则，出现的一切事故由家长承担，学校一律不负责．

5.食品卫生安全：不吃发霉和变质食物食品，不食用野生菌子，不买零食吃． 6.防水：不准到河里后水塘里洗澡，游戏，不准靠近水窖，沼气罐．

7.班主任经常给学生加强安全知识教育，关注学生的活动，杜绝学生在课余时间跑出校外。

8.各位教师对自己所管辖的区域定期检查，发现问题及时处理，及时汇报。

9.责任教师每晚对自己所管辖的宿舍进行学生清点，发现问题及时处理，及时与家长取得联系。凡属巡查不落实造成的不安全事故由责任教师负责。

10.班主任定期对自己班级学生所带的咸菜进行检查。确保学生吃卫生、安全的食物。

11.值周教师要对本周的安全工作全面负责，特别关注课间休息时间。并对学生进行安全教育。每天都要关锁好大门。

12.主管教师要定期开展安全教育工作、安全演练工作。定期进行安全检查。

13.责任教师 值周教师，严格执行学生接送制度，确保学生往返途中的安全，接送手续齐全，要求家长走路接送。

14.体育课、劳动期间班主任要自始至终参与，确保一切平安。凡属督查不落实造成的不安全事故由责任教师负责。

15.坚持晨检，当学生有病、有特殊事的时候，及时与家长取得联系，教师不得自作主张。

16.班主任随时了解学生的全方面的情况，发现问题及时处理，及时汇报，并尽快与家长联系。

17.保护未成年人，决不体罚或变相体罚学生，谁体罚出问题谁负责，并且扣考核分。

以上条款请教师认真落实，加强痕迹记录。安全事故的大小与年终考核挂钩。

甲方：酒房乡新寨小学

（公章）

代表：谢银富 乙方：

（）年级班主任（）副班主任（）

酒房乡新寨小学

签订时间：2010年9月1日

新寨小学学生安全工作责任书

＿＿＿＿家长：

学校安全工作是搞好学校教育教学工作的重要保障．为了进一步加强学生的安全工作，确保学生的生命和财产安全，确保学校教育教学工作得到有序开展．特拟定学生安全责任书，班主任与家长签订安全工作责任书，请家长认真监督好学生：

1、防火：学生一律不允许带火，不靠近易燃易爆物品及周围玩火，不在森林里玩火，不玩鞭炮，若正常用火情况（如：在家烧水，做饭等）做到人走火灭，如有火灾，学生一律不得参与扑火．

2、防电：不准触摸电线和带点物，不准攀爬变压器及电杆．

3、交通安全：不追车，不爬车，不乱穿梭公路，不在公路上追逐，玩耍嬉戏，不能图一时方便乘坐拖拉机和无牌无证摩托车，在公路上行走靠右行．

4、校外安全：不攀爬高处，不爬树摘野果，拿野菜，抓小鸟．不做一些危险游戏，不打架，不吵架，不乱扔石头，不玩弹弓，不与社会上具不良行为的人结伴为友．学生有病不到学校或有什么异常反映一律要与老师请假联系，家长必须把学生送入学校交给老师，否则，出现的一切事故由家长承担，学校一律不负责．

5、食品卫生安全：不吃发霉和变质食物食品，不食用野生菌子，不买零食吃更不能把零食带入校园．给学生做的菜用香油炸。

6、防水：不准到河里后水塘里洗澡，游戏，不准靠近水窖，沼气罐．

7、家长积极配合学校，经常给学生加强安全知识教育，同手监督好学生的作业，并在作业本上签名，不能让学生到处乱跑．

8．严格执行学生接送制度，确保学生往返途中的安全，接送手续齐全，要求家长走路接送，接送过程中家长不能骑摩托车。

9、家长随时教育孩子，特别加强学生的思想教育，不能让学生偷盗。

10、家长关注学生的卫生，周末要求学生洗澡换换衣服，必要情况下亲自帮学生洗洗澡。每周给学生准备一套换衣服。

11、周末教育学生少看电视，多做作业，多做家务。

以上条款请家长积极配合，学生认真遵守，达到齐抓共管，切实确保学生安全，如哪一方有了疏忽导致发生不安全事故，后果自负，学校和老师一概不负责．

班主任（签名）：＿＿＿＿＿

家 长（签名盖章）：＿＿＿＿＿ 学生（签名）：＿＿＿＿＿

学

校：酒房乡新寨小学

小学学生防溺水安全工作责任书 篇11

随着天气转暖，各地学生溺水等安全事故时有发生，教训十分惨痛。为了切实保障学生的生命安全，我校特制定学生防溺水安全责任书，请家长协助学校加强对学生的监护和教育，教育学生认真遵守学校以下规定，共同做好学生安全工作。

一、为预防溺水事故发生，学生不得私自到河、溏、池、沼、沟渠、水库等地玩耍和游泳。上学、放学途中要结伴而行，按时回家。上课期间（包括午睡）班主任老师如发现学生没有按时到校，班主任必须及时与家长联系，告知家长。

二、学生到校园后不得私自外出,外出必须经班主任同意,必须履行书面请假手续，班主任签同意后方能离开，不得无假私自外出。不准学生私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍；不准到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍。

三、一旦发现有人溺水，应及时呼喊，让成年人来施救，严禁学生私自下水盲目施救，避免发生意外。

学生要认真学习以上内容，家长按以上规定教育学生认真遵守本责任书。如有违犯，后果自负。

本责任书学生、家长、班主任签字后，交学校存档。

学生姓名：家长（签字）：

班级:年级班班主任（签字）：

大竹县周家镇中心小学

2012年4月27日

大竹县周家镇中心小学学生防溺水安全工作责任书

随着天气转暖，各地学生溺水等安全事故时有发生，教训十分惨痛。为了切实保障学生的生命安全，我校特制定学生防溺水安全责任书，请家长协助学校加强对学生的监护和教育，教育学生认真遵守学校以下规定，共同做好学生安全工作。

一、为预防溺水事故发生，学生不得私自到河、溏、池、沼、沟渠、水库等地玩耍和游泳。上学、放学途中要结伴而行，按时回家。上课期间（包括午睡）班主任老师如发现学生没有按时到校，班主任必须及时与家长联系，告知家长。

二、学生到校园后不得私自外出,外出必须经班主任同意,必须履行书面请假手续，班主任签同意后方能离开，不得无假私自外出。不准学生私自在上学、放学途中擅自与同伴下水游泳、嬉水、玩耍；不准到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍。

三、一旦发现有人溺水，应及时呼喊，让成年人来施救，严禁学生私自下水盲目施救，避免发生意外。

学生要认真学习以上内容，家长按以上规定教育学生认真遵守本责任书。如有违犯，后果自负。

本责任书学生、家长、班主任签字后，交学校存档。

学生姓名：家长（签字）：

班级:年级班班主任（签字）：

大竹县周家镇中心小学

肉用山羊——南江黄羊 篇12

【生产性能】南江黄羊成年公羊体重40～55公斤，母羊34～46公斤。公、母羔平均初生重为2.28公斤。南江黄羊8月龄羯羊平均胴体重为10.78公斤，周岁羯羊平均胴体重为15公斤，屠宰率为49%，净肉率为38%。

【繁殖性能】南江黄羊性成熟早，3～5月龄初次发情，母羊6～8月龄、体重达25公斤时开始配种，公羊12～18月龄、体重达35公斤时参加配种。成年母羊四季发情，发情周期平均为19.5天，妊娠期148天，产羔率200%左右。

【科学饲养】

1.科学建栏：栏舍最好是傍坡而建、坐北朝南，建成冬暖夏凉的吊脚栏。一般栏底距地面高度为1～1.5米，栏舍底部用竹子或木棍铺成间距为1～1.5厘米宽的平面，每间栏舍面积为15～20平方米。同时还必须修建配套的产仔栏、保育栏。栏舍要有相应的防暑、保暖设施。

2.注意密度：南江黄羊体格较大，一般以每平方米1只为宜，羔羊每平方米可饲养3～4只。

3.坚持放牧：放牧时间一般在上午11点后，不宜太早。必须坚持定时放牧、定时收牧。选择牧草丰富、向阳的牧地有计划地实行轮牧，一般每隔一周换一个地方，每处牧地必须休牧半个月才能再牧，一方面是有利于牧草生长，另一方面是有利于控制病源。

4.适当补料：母羊在繁殖季节、公羊在配种高峰期必须适当补充精料。羊在出栏前两个月内要集中催肥。一般头年每天50克黄豆、250克麦麸即可，以保证其生长、繁殖的营养需要。

5.适时配种：南江黄羊4月龄即可配种受孕。平时要注意各羊群的活动情况，发现有发情母羊，应及时配种。羔羊应及时断奶，以促进母羊发情，必要时可使用药物催情，以提高母羊繁殖力。

6.半舍饲育肥：采用放牧与补饲相结合的方法，使育肥南江黄羊在一定时间内获得较高的日增重，以达到育肥的目的。

半舍饲育肥既能充分利用夏秋季节丰富的牧草，又能利用各种农副产物及部分精料，特别是在育肥后期适当补喂混合饲料，可以提高育肥效果。半舍饲育肥要求，既要抓好放牧工作，又要抓好补饲工作。一般每天每只羊可补喂混合饲料0.25～0.50公斤，青绿饲料或青干草0.5～1.0公斤。

大寨小学班主任安全工作责任书 篇13

安全工作责任重于泰山。为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标责任制，强化学校安全工作，消除不安全的隐患，防止各类事故的发生，保证学校和师生生命及财产安全，维护正常的教育教学秩序，按照县上级有关安全工作的文件法规精神，根据班主任岗位职责要求，特签定本安全责任书

1、班主任要严格履行岗位职责，经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。经常检查学生是否携带危险物品、伤害性玩具或受管制的刀具等进入校园，杜绝学生打架、斗殴事件的发生。教育学生遵守校纪班规，禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。教育学生不得参与危险性游戏，不在危房或建筑工地玩耍，禁止在阶梯旁或者栏杆上打滑梯。不得私自到山塘水库或河流等没有安全防护设施的地方游泳，不攀高爬险。切实加强学生的防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育，把安全工作落到实处，提高学生的安全防范意识，杜绝各类安全事故的发生。

2、班主任每天必须在上下午第1节课及第3节课清点本班学生人数，对无故不到校者或擅自离校者，要及时与家长联系，查明原因，做好记录，并及时向学校把级领导汇报。

3、学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。如果要组织学生外出活动，班主任必须先向学校提出申请，征得同意后方可把学生带离学校。外出活动开始和结束班主任都要清点本班学生人数，并全程全权负责所有学生的人身安全。

4、班主任要重视做好后进生和学困（障）生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、漫骂或驱赶学生，要做好耐心细致的思想教育工作。要关注后进学生的思想和行为表现，当学生行为出现异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外事故发生。

5、要重视加强学生的日常行为教育，严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生，一旦发现，应立即联系家长，报告学校共同采取教育措施。

6、寒暑假、节日、双休日等假日时间，班主任未经学校同意，不得组织学生回校活动或组织学生外出活动。

7、班主任要按时放学，并亲自组织本班学生排好路队安全离校；要教育学生遵守交通规则，学会走路，时时注意交通安全。放学后，班主任若要滞留学生，自己必须在场，并将滞留原因告知家长或要求家长到校接学生回家。

8、班主任要安排有高度责任心的班干部进行班级学生安全值日，加强检查监督，及时掌握班学生的表现情况。如果班级学生出现事故，班主任要第一时间到场，及时做好处置工作，及时与家长取得联系，及时将情况向学校领导报告，有必要时及时报警。

9、班主任要经常对班级内的教学设施进行检查，发现桌椅、门窗损坏，电线裸露等安全隐患，应及时维修或上报学校后勤部门进行维修，避免安全事故的发生。

10、教育学生进校后，不得擅自离校。如果的确要离校，必须由班主任开具同意学生离校的书面证明。教师也不得让学生回家拿作业、拿用品，课间不得让学生外出买东西。

11、教育学生注意饮食卫生，不喝生水，不吃霉变或过期的食品，确保饮食卫生安全，发现学生身体出现异常时，要及时与家长和医务人员联系。

12、班主任要关心“三残”和身体有其它疾病的学生，并要将这些学生的情况告知其他科任教师，共同关注这些学生的安全。

13、学校对班主任的安全教育和管理工作实行责任追究制，对因教育管理不力、管理不严、玩忽职守或违反规定而造成事故的，要根据事故的发生性质和程度，追究相应的责任，问题严重的要追究法律责任。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。适用时间为：20 年 月 日至20 年 月 日。大寨小学：（盖章）班主任：（签名）校

长：（盖章）

二〇

小学安全稳定工作目标管理责任书 篇14

为贯彻落实县委、县政府关于安全稳定工作指示精神，进一步落实“安全第一、预防为主”的工作方针，落实安全稳定工作责任制，切实防止和减少学校安全事故的发生，营造安全、稳定、和谐的育人环境，由校长与各老师签订2010樟木小学安全稳定工作目标管理责任书。

一、充分认识安全稳定工作的重要性。各老师要增强政治责任感和守土有责意识，牢固树立“稳定压倒一切”、“安全重于泰山”的思想，切实贯彻“高度重视、扎实工作，加强建设、预防为主，内紧外松、严加防范，树立信心、确保稳定”的安全稳定工作方针，确保一方的平安。

二、建立健全确保教育系统安全稳定的工作运行机制和保障机制。学校成立由校长任组长的安全稳定工作领导小组，健全制度，实行“分级管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”的管理原则，层层落实责任，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，要制定切实可行的处置突发事件应急预案，建立健全处置突发公共事件的工作系统和工作队伍，确保学校的安全稳定。

三、加强学校安全管理监控，做好重点部位、要害部门的安全防范和保卫工作。要加强校园安全文化建设，运用校内宣传阵地渠道开展法律法规和安全常识教育，不断提高全体师生的安全稳定意识和自护自救能力，增强政治敏感性。要教育师生相信科学、反对迷信，不参加地下“六合彩”及其他赌博活动，不参与“法轮功”等邪教组织，不参加一切封建迷信活动，增强自觉抵御“法轮功”等邪教组织渗透破坏的能力。要加强对校园计算机网络信息的检测和管理，防止网上有害信息的蔓延和传播。要充分利用“全国中小学安全教育日”和我县“3月安全教育活动月”等宣传契机和各种敏感时段，有针对性地开展

宣教活动。要邀请有关部门的专业人员到学校进行法制教育和安全教育，尤其是加强对学生进行防溺水、防交通事故、防火安全、紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法以及受到不法侵害时的安全防护方面的教育。要制定交通、火灾、盗窃、拥挤踩踏、坍塌、集会、触电、溺水、煤气中毒、食品卫生以及甲型H1N1流感等传染病的防范措施和实施方案，并认真组织演练，提高师生安全防范意识和防范能力。要加强校舍安全管理，凡D级危房一律封闭或拆除，不得使用；凡消防通道、设施配备不足的一律要进行整改；凡校内食堂、体育设施不符合规范要求的一律要进行整改或更换；试验室、机房等重点部位要不断加强技防建设；实验室存放的易燃易爆和剧毒物品要严格管理；要针对各校不同时期存在的安全稳定隐患问题，组织开展专项整治，努力预防和减少各种事故的发生。要加强幼儿园自备车辆的管理，建立和完善幼儿园车安全管理长效机制，杜绝使用无牌无证、过期报废、改装拼装的车辆，聘请的驾驶员必须经专门培训，符合接送学生的要求。

四、加强思想道德和法制教育，加强对学生的管理，增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识，防止在校园内发生违法犯罪案件。加强校园周边环境综合整治，大力推进“平安和谐校园”的创建活动。抓好法制教育等各项综合治理工作，并与学校所在地的社会治安综合治理机构加强协调配合。

五、高度重视学生出游和校外集体活动的安全工作。要加强学生校外集体活动的安全教育，建立和完善安全制度，增强师生安全防范意识，针对可能出现的问题，提出明确的要求和注意事项，把安全防范落到实处。在组织师生员工开展校外劳动、社会实践和其他集体活动时，一定要严格审批制度，从严组织、精心安排、防患于未然。

六、努力为师生办实事，及时化解各种矛盾。要关心师生的学习、工作和生活，注意倾听他们的意见和建议，解决他们的实际困难，一时难以解决的，要做好说明沟通工作。要重视和关心贫困生问题，尽力帮助他们完成学业。要妥善处理好内部热点问题和突发事件，及时化解各种矛盾，把影响稳定的苗头消除在内部，消灭在萌芽状态。要保证无集体上访、无校际串联、无签名请愿、无上街游行、无乱收费，无食物中毒、无传染病流行、无恶性事故等事件发生。

七、加强信息报送工作。各校要建立健全信息月报制度和重要情况及时报 告制度，要按照《玉林市教育局关于实行学校安全稳定工作信息月报的通知》（玉市教函「2007」6号）和兴业县教育局的有关要求，将本校安全稳定工作信息如实、按时上报中心校汇总报县教育局，重要情况和突发事件要按有关规定及时报告，不得隐瞒不报或迟报、漏报。

八、落实安全稳定领导责任制和责任追究制，各老师要认真贯彻执行安全稳定工作责任制和责任追究制，要按照县委、县政府关于特大、重大安全事故行政责任追究规定，制定具体的查究制度和措施，切实加大查究力度，确保责任制落到实处。

九、本责任书的执行情况，由校长负责组织检查、考评，并对考评结果进行通报，成绩优秀的老师给予表扬。凡未按以上条款落实或因工作疏忽而发生不安全、不稳定事件的，将按有关规定追究学校领导和当事人的责任。

十、本责任书一式两份，双方各持一份。

校长：老师：

黄羊小学安全教育工作责任书 篇15

日前2012 BMW儿童交通安全训练营完成全年的安全旅程，在深圳闭营。4月至11月，2012 BMW儿童交通安全训练营共吸引超过两万名来自全国150余所幼儿园和小学的小营员以及1830个家庭热情参与。

同时训练营连续第三年与教育部基础教育司合作下发《BMW小学生交通安全读本》，惠及近8万名未能参加现场活动的小学生。闭营仪式上动画片《安安熊》举行首映典礼，这部由BMW制作的有关城市安全生活的电视动画片，为训练营搭建了全新的教育平台，将安全教育送进千家万户。

寓教于乐，培育交通安全小冠军

2012 BMW儿童交通安全训练营闭营仪式在一部《安安历险记之正能量传奇》的舞台剧中展开，回顾了今年训练营活动的每一个感人瞬间。600平方米的训练营新营地，像是移动的迷你城堡，从今年4月至11月，陆续抵达北京、济南、沈阳、成都、昆明、杭州、上海、厦门、广州、深圳等20余座城市，通过交通安全主题公园、安全座椅体验馆、安安奥运体育馆、我与安安学急救和我和安安看电影五个环节，带领全国150多所幼儿园和小学的两万余名小朋友学习交通及日常生活的安全知识，并通过多种渠道向社会募集小营员家庭1830个。

《安安熊》首映礼同期举行

舞台渐渐变暗，动画片主题歌音乐响起：“健康成长，安全牢记心里……我们快乐童年，平安才甜蜜……”大屏幕定格在BMW儿童城市安全生活电视系列动画片《安安熊》的宣传海报。

《安安熊》是一部专为儿童制作的交通安全教学动画，全篇共有52集，通过讲述一个个发生在安安熊一家和安安好朋友之间的小故事，向孩子们传递健康文明的城市生活方式。该部动画片预计将在明年登上电视荧屏，与小朋友和家长们见面。

探寻多元模式，坚守安全教育

作为一家植根于本土的国际企业，长期以来，BMW在中国持续开展企业社会贡献活动，涵盖教育支持、文化促进、环境保护、社会关爱等多个领域，为中国社会的和谐发展作出应有的贡献。

教育是BMW最为关心的领域之一。早在1977年BMW即成为世界首家向所有驾驶者提供专业道路安全培训课程的汽车制造商。现在该培训已包括40个不同的项目，遍及中国、美国、欧洲等国家和地区。2005年BMW将儿童交通安全训练营项目引入中国，八年来持续探索与践行，训练营不仅向公众展现了一个国际顶级汽车品牌的丰富内涵，更成为公众深度了解BMW回馈中国社会的责任与信念的窗口。未来训练营将结合“BMW童悦之家”安全屋计划，持续关注偏远地区儿童的健康成长。

孙玮女士 华晨宝马汽车有限公司公共关系部副总裁

“自进入中国以来，BMW创造了卓越的业绩。然而BMW深知，每一份成功都意味着更大的责任。因此我们坚持通过BMW儿童交通安全训练营项目，推广儿童交通安全教育，希望帮助更多的小朋友从小培养安全出行的意识。在过去的八年间，训练营已经走过了全国63个城市。这对于所有参与、关注和支持训练营的人们来说，都是一份难忘的经历；而更令我们感到骄傲和欣慰的是，能够通过这样一个意义深远的活动，帮助中国超过35万名小朋友健康快乐地成长。”