2优秀学生会答辩

2优秀学生会答辩（共10篇）

2优秀学生会答辩 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！我们是来自师范学院学生会的答辩队伍。

我们将从以下四个方面进行汇报：

一、完善组织建设,夯实学生会工作基础

石河子大学师范学院三届一次学生会成立于2012年6月14日，下设主席团、办公室、调研部等10个部门。每周定时召开学生会干部例会、部门例会。利用网络媒体，吸纳各班班长加入学生会工作交流群，以方便平时的工作与交流。

坚持完善和执行“每月之星”优秀学生会干部、干事评选。建立了《师范学院学生干部联系宿舍制度》，要求学生会干部每月对相应宿舍进行访问，以了解学生动向。本着“培养大于实用”的原则，不断加强学生会干部的自身建设工作。以上是我院学生会入党积极分子的情况。

二、狠抓常规工作，提升服务质量

在常规工作方面，我院学生会坚持长期开展不松懈。具体如下：

坚持以重大时代热点和节庆日为契机开展理想信念教育。以讲故事、红歌大家唱等形式开展主题班会活动。

在志愿者服务方面，我院长期开展十六小农民工子女学校对口志愿活动、“双向关爱”志愿活动。

我院学生会积极组织学生参与大学举办的各项活动，引导同学们全面发展。在 “一二〃九”大合唱、大学生运动会都取得了很好的成绩。

学生会根据《石河子大学师范学院宿舍卫生管理办法》督促我院学生做好宿舍卫生。体育部修订完善了《石河子大学师范学院早操管理办法》，对早操质量和出操情况进行规范要求，纪检部坚持每周对同学晚上归宿情况进行检查。

调研部对我院学生进行调研，以此指导学生会工作的发展方向。

三、凝练师范特色，促进第二课堂科学化

我院学生会本着引领学生思想，为学生成长服务的理念，结合着同学们的实际需要加强第二课堂服务，积极培育有特色的校园文化精品。

学生会成功举办了首届师范文化艺术节，和社联一起组建了红烛宣讲团、红烛辩论队等院级学生社团组织，并经常性开展学习和训练，逐步形成“以专业社团日常训练为基础、以师范文化艺术节集中展示为带动”的师范生第二课堂模式。

（一）以师范文化艺术节为龙头的文化活动

我院学生会举办了首届师范文化艺术节，设置明日之师讲课大赛、硬笔书法比赛等活动，以此提高师范生的专业技能。连续两届举办“与哲人对话，让经典点亮人生”读书报告会，以此营造学院浓郁的读书氛围。同时还承办了 “学习贯彻十八大精神，创建西部一流大学”演讲比赛，师范类学生教师基本技能大赛、“我的中国梦”手工作品展等一系列校级活动。并积极组织开展了彰显师范特色的“青春跃动铸师魂”迎新晚会活动。设计了“美妙的前奏”课前五分钟讲评活动。

（二）以“阳光体育”为品牌，强健学生体魄

为了鼓励同学们积极参与体育锻炼，我院学生会举办以“阳光体育”为品牌的系列活动，如“阳光体育杯”广播体操比赛、篮球比赛等，我院学生会还组建了篮球队、足球队和排球队，并对其训练进行服务和监督，为同学们长期参与体育活动提供了平台。

四、工作反思和展望

本届学生会在学院党委的正确领导和团委的出色指导下成功地完成一系列的工作，同时我们也清醒地认识到在学生工作中的不足：学生会干部的理论水平有待进一步提高。学生会三大职能中的权益维护需要进一步加强。

结合着学生会的自身发展需要，我们做出如下工作展望：

（一）继续凝练特色，更加注重工作的细致化、常态化和科学化；

（二）进一步加强学生会三大职能，为同学们成人成才保驾护航；

（三）加强调查研究，进一步将活动精品化、多元化，增加对同学的吸引力。以上是我们汇报的全部内容，感谢各位领导对我院学生工作的关心，感谢各兄弟学院学生会对我们工作的支持。在今后的工作中，我们将更加努力地在勤奋中发展，在务实中进取，不断完善自身，为我院学生会工作再上新台阶而努力！

谢谢大家！

教学能手大赛答辩题目2 篇2

（一）1、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？

班主任的管理风格主要有三种：专制型，民主性和放任型。我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点：

A 班主任同样也是一名教师，因此，教学一定要出色，学生佩服你，才会有威信 B 班主任是班级的管理者和组织者，因此要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况C.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 D要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理 E.要做好学生的表率，真正做到为人师表。F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育

2、如何对待后进生？

关心热爱与严格要求相结合；培养和激发学习动机；善于挖掘后进生身上的闪光点，增强其自信心和集体荣誉感；针对后进生的个别差异，因材施教；对后进生的教育要持之以恒，反复抓抓反复。

3、如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

A 应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

B 必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳

C 挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇

4、谈论自己对教师职业的看法

列宁说，教师是太阳底下最光辉的职业，加里宁说，教师是人类灵魂的工程师，总之，教师是一个非常伟大的职业，在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。对于教师职业，我主要有以下四点认识:

1、教师职业的性质主要有两方面：教师职业是一种专门化的职业，教师是专业人员；教师职业是促进个体社会化的职业，因此教师是教育者。

2、教师职业最主要的职责是教书育人，因此作为教师一定要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。

3、教师职业的角色有很多，例如传道者、授业解惑者、榜样、管理者和朋友，同时，新课程改革又赋予教师许多新的角色，例如学生学习的促进者，教育教学的研究者和课程资源的建设者和开发者。

4、教师这一职业不同于其他职业的地方是它具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重言传身教，为人师表，给学生以示范。

5、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？

我从事过家教，认为家教和教学工作之间既有区别又有联系。

A 家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生

B 家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因材施教也不能保证照顾到每一个学生。

C.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题。

D 但是，从事家教也是做老师，可以从中学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础。

6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 我认为这句话有其合理之处，同时，它也是片面的，因此，我们应该一分为二的看待。

1、这句话看到了教师在教学过程中的主导作用，看到了教师对于学生的重要影响，这是值得肯定的。

2、但是它过于夸大教师的作用，忽视了学生的主体地位。个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要受到家庭，社会和各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

7、怎样与学生进行良好的沟通?

1、如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通

2、对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄

3、能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

4、良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时，急于表达自己的观点

8教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，是有其自身规律可以遵循的，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而教学过程是一个复杂多变的动态过程，常常会发生各种各样意想不到的偶发性事件，这就需要教师能够运用教育智慧，迅速做出判断和决策，妥

善处理各种偶发性事件，化消极因素为积极因素，对学生进行生动活泼的教育。因此，教学过程中需要教师的智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术

9你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

作为一名优秀的教师，要具备一定的道德素养，专业知识素养，专业能力素养和个性素养。

1、教师的道德素养包括教师要热爱学生，忠于人民的教育事业，要具有团结协作的精神，要以身作则为人师表。

2、教师的专业知识素养：广博的科学文化知识，精深的学科知识和宽厚的教育科学心理科学和管理科学知识。

3、教师的专业能力素养：驾驭教材和组织教学的能力，精湛的语言表达能力，运用现代教育技术手段的能力，较强的组织管理能力，较高的教育机智，教育科研能力。

4、教师的个性素养包括热情乐观，有责任心，仁慈友善，幽默周到，善于交际，乐于助人，团结合作，公平客观等良好的个性品质。10.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。要想应对这样的挑战，需要教师从以下几个方面努力：

1、要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。

2、对于课堂上出现的很多的突发状况，教师要冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话。

3、用真诚打动学生，并在今后的日子里，逐渐树立威信。你找工作考虑的重要因素是什么？

人要做自己擅长的事情，所以找工作首先要考虑自己的能力和性格最适合做什么样的工作，什么样的工作可以发挥自己的特长，在此基础上找自己真心喜欢的，相对比较稳定的，然后是工资待遇和工作量的大小

12同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心，同时也给学生灌输了这样的思想：“工作有尊贵和卑微之分”。给学生灌输了一种错误的价值观

社会中有并且需要各种各样的职业，只要的合法的，对人类的发展有益的，我们就应该尊重和肯定其价值。我们的学生不可能人人国家领导，世界富豪，我们应该尊重他们，帮助他们树立正确的人生观，价值观，使他们有差异的个性发展，实现自我价值。

13一节好课的标准：

我认为一节好课并不等于一节好看的课，它有一定的衡量标准，主要有以下几个方面：

1、目标明确：教师要明确每一堂课使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面应达成的目标，并且要紧紧围绕目标组织教学活动。

2、内容正确：要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。

3、方法得当：教师要根据教学内容和学生的实际情况灵活运用各种教学方法，以使教学取得较好效果。

4、组织有效：教师要密切关注教学的进程，对偶发事件能及时处理。

5、体验积极：要关注学生的情绪生活和情感体验，师生都处在积极的装呀i，双方在良好的情感体验中完成教学任务。14.如何组织和培养班集体？

1、树立明确的奋斗目标

2、培养积极分子，形成集体核心

3、形成良好班风

4、健全班级规章制度

5、加强班级常规管理

6、加强非正式群体的教育

7、组织形式多样的教育活动

15作为一名新教师，你准备怎样提高自己的专业技能?

1、向名家学习，复制成功是走向成功的捷径；

2、向身边的名师学习，与身边的榜样同行；

3、向学生学习，教学相长；

4、在读书中提高，要做教书人，先做读书人；

5、在研究中提高，做课题，写论文 新课改背景下，你向往怎样的师生关系？

1、课堂上主导主体，教学相长；

2、课堂外平等和谐，互动交流；

3、人格上的平等关系，社会道德上的相互促进关系。17 你觉得怎样才能上好第一节课？

“好的开始是成功的一半。” 第一节课是为人师者必须重视的问题。在第一节课中，要让学生对老师留下良好印象，对学科产生浓厚兴趣。

要想让学生对老师留下良好印象，老师就要适当讲究仪表，服装、发型都要得体、自然、朴素、大方；要想让学生对老师留下良好印象，就要注重情感因素，要面带微笑，情绪饱满，举止得体，语言幽默。

要想让学生对学科产生兴趣，教师就要发挥自己的优势，展现自己的业务水平。第一节课授课内容往往不受教材限制，教师要精心备课，把自己的知识和相关素材结合起来，把课讲好讲活；让学生了解本学科的大致内容，了解本学科

与现实的联系，激发学生的学习热情。

18如何建立良好的师生关系？

1、了解和研究学生

2、树立正确的学生观：学生观就是教师对学生的基本看法，它影响教师对学生的认识及其态度与行为，进而影响学生的发展。

3、热爱、尊重学生，公平对待学生

4、主动与学生沟通，善于与学生交往

5、努力提高自身修养，健全人格：教师的素质是影响师生关系的核心因素 19你最尊敬的教育家是谁？为什么？

我最尊敬的教育家是瑞士的平民教育家佩斯泰洛齐。原因主要是有两个：一是由于他是教育史上第一个实践“教育爱”的教育家。二是我比较认同他的教育思想。

其一，他一生生活的特别穷困潦倒，把自己的毕生精力都献给了自己热爱的教育事业。他拿出了自己的全部积蓄，兴办了两所公益性的学校：斯坦咨城和新庄孤儿院，从社会上领取了一些流浪儿，又从孤儿院领养了很多孤儿，然后在学校中实践自己的教育爱的思想。他和自己的学生同吃同住，用父母对孩子的爱来对待自己的学生，努力把学校建成充满家庭式温暖的地方。可以说，佩斯泰洛奇毕生都在兴办教育，为了自己热爱的教育事业奋斗终身。

其二，他比较注重学生的全面发展。提出教育的目的在于按照自然的法则，全面和谐的发展儿童的一切天赋力量，教育应该做到智育、德育和体育的一体化，使脑、手和心都得到发展。这一点在当时的教育背景下，也是特别带给人们启发意义的。

基于以上两点原因，佩斯泰洛奇成为我最尊敬的教育家。20为什么要选择教师这个行业

（1）与我就读的专业有关。我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

（2）考虑到我的性格与能力，我比较外向，爱交际，并且一直以来在从事与教育有关的工作，所以，感觉自己比较能胜任教师的职业。

（3）我感觉教师职业是个伟大的职业，能通过我自身的力量，影响更多的人，帮助更多的学生实现梦想，我希望能体会到作为一名教师的职业成就感，看着自己的学生慢慢成长，这或许是作为一名教师最大的快乐。

（4）考虑到教师职业比较稳定，待遇也可以，所以对很多人来说，还是有一定诱惑力的。

教学能手大赛答辩题参考题目

（二）一、说说现代信息技术对教育有哪些影响？

二、你是如何理解素质教育的？

三、“龙生龙、凤生凤，老鼠的儿子会打洞”你认为这句话说得对吗，为什么？

四、如何促进学生想象力的发展？

五、学习好的学生可能会出现哪些问题？

六、教学如何才能够“相长”？

七、学生会创新吗，为什么？

八、备课时都要考虑到学生的哪些因素？

九、考试后做哪些事情可以使考试的作用得到最大的发挥？

十、“教学有法，但无定法”你是如何理解的？

十一、民主式的课堂管理具有哪些特点？

十二、如何理解“教师也是一种教育手段”这句话？

十三、为什么说教师劳动具有“创造性”的特点？

十四、教育科研对教师有什么重要意义？

十五、新课程改革对教师提出了哪些新的要求？

十六、高效课堂应该从哪些方面进行？

十七、你对高效课堂中学生的主体作用如何认识？

2优秀学生会答辩 篇3

答辩人：XXX 答辩人因原告姚丽莎起诉离婚纠纷一案，现针对原告的《离婚诉状》作出答辩如下：

答辩人不承认原告的诉讼请求，坚决不同意离婚。原告诉称的离婚理由纯属捏造的不实之词，完全不成立。主要理由：

一、答辩人与原告有感情基础，婚后感情也好。

1、答辩人与原告结婚后出双入对，感情很好。2014年初共同在答辩人工作地开的店面，一起共同为了经营好小店在努力；

2、原告诉称双方经常因孩子抚养教育问题及家庭琐事发生争吵，纯属捏造的不实之词，答辩人及答辩人亲属对被告很好，家务从来不需要原告做，早点做好端到床头，也从来没有骂过或打过原告，何来的经常争吵；

3、答辩人和原告共同生活这么多年知道原告的本质不坏、人品不错。即便原告提出离婚，答辩人也坚决不同意离婚，答辩人有决心、信心、能力去挽救和感化原告。只要有空间和时间就能调和双方的矛盾。我也愿意改变自己，也希望原告改变自己，好好的把心思放在这个家庭上，为我们共同的家庭创造正能量。

二、双方夫妻感情尚未破裂，并有幼女需要双方抚养教育，答辩人不同意离婚。

1、答辩人从未向原告提出过离婚要求。原告为了达到离婚目的在其诉状中处处捏造虚构。

2、答辩人与原告夫妻关系的矛盾系因原告娘家人所致，原告诉称答辩人对原告及女儿不闻不问纯属捏造的不实之词，原告自结婚后，经常私自离家，或因答辩人和答辩人父母所做饭菜不和味口，或因女儿换奶粉的事情说话语气不对，就会趁答辩人上班去后，私自离家，多次经过询问后被告知回娘家了，很多时候打电话不接，发微信不回，经常把答辩人的微信删除。答辩人每月都购买奶粉带去娘家，娘家人还告知答辩人购买的是假奶粉；答辩人曾去到原告娘家要求带回孩子，被原告娘家严词拒绝；

3、答辩人大学毕业，现目前从事亲子教育、企业拓展训练、健康食材等工作，对孩子今后的教育成长更有好处，答辩人家在楚雄市彝海公园附近，离楚雄最好的医院楚雄州医院，最好的学校都很近，今后能给到孩子最好的医疗、教育和优美的生活环境。

4、原告家住大姚县石羊镇，离县城40多公里，且原告母亲是文盲，平时都由原告母亲带孩子，给不到孩子最好的医疗、教育和生活环境。

5、答辩人不愿意看到因为离婚而伤害到年幼的小孩，让小孩从小在一个残缺的家庭生活成长，更不愿意因为离婚而给不到小孩今后最好的医疗、教育和生活环境。

三、答辩人恳请法院综合考虑本案事实，结合法律规定，化解我们双方之间的矛盾。

答辩人请求合议庭能够根据案件事实，分析双方产生矛盾的根源，辅以耐心细致的说服工作，化解原告与答辩人之间的“疙瘩”，帮助我们迈过这道“槛”，维护我们这个本就不该解体的家庭。

综上所述，原告的诉讼请求没有事实和法律根据，请求法院保护答辩人的合法权益，保护合法的婚姻关系，驳回原告的诉讼请求。

此致

答辩人：XXXX

优秀团支部答辩 篇4

宋：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

合：大家晚上好！

宋：时光如炬，日月飞逝，不知不觉间，我们来到北航已经有半年多的时间了，在这半年多的时间里，我们13级新媒体2班已经逐渐成长为积极向上的班集体，一个相持相守大家庭。作为新媒体2班团支部的一员，今天我们很荣幸能在这里向大家介绍我们的大家庭。

张：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执着的追求让我们快乐出发，回首过去，一起走过的青春岁月是充实而美好的。在学习上我们互相帮助，在生活中我们互相照顾，活动中我们互相鼓舞。我们为各自的梦想拼搏，也为中国梦的实现而奋斗，我们在这里欢笑，也在这里哭泣；我们在这里拼搏，也在这里休憩。

马：首先，由我为大家简单介绍一下我们的团支部。13级新媒体2班团支部成立于2013年9月。经过大一上半学期的发展，我团支部现有21名成员，其中包括18名入党积极分子和21名青年团员。我们是一个充满活力的、团结友爱的集体，凝聚着全班21位来自于四面八方的同学的热情、活力、爱心和努力。团支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学校团委为工作中心，以“骄而不躁 独具创新”和而不同，引领未来”为口号，全面提高我支部团员的综合素质，并以思想教育为主线，专业学习为中心，科技活动为载体，进一步加强团支部的全面建设。

鹏：我团支部为学校的方针指导下，响应学院的号召，定期召开团会，开展团日活动，学习党的新的理论和精神，团支部成员也积极响应团中央的号召，积极向党组织靠拢。

宋：接下来，向大家介绍一下我们团支部的建设情况。2012年11月29日，总书记在参观大型展览《复兴之路》时发表重要讲话。习总书记在讲话中指出：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”而作为一名当代的大学生，为实现中国梦而拼搏的最佳途径就是做好本职工作，努力学习，为以后梦想的实现打下坚实的基础。因此团员们在日常的学习生活中互帮互助，不懂就问，将团队合作和个人学习良好的结合。专业课上我们与老师进行积极热烈的探讨，探索艺术之路，也探索人生之路。文化课中我们静心研究，不懂就问，大家互帮互助，共同进步，为个人梦想的实现更为中国梦的实现而默默奋斗着。

马：功夫不负有心人，我们团支部的成绩一直名列前茅，在大一上学期的考试中成绩佼佼者为数众多，更值得高兴的是没有一名团员出现挂科的现象。思修课的课堂展示我们积极筹备，形式新颖内容丰富的展示获得了老师和其它系同学的一致好评。除此之外我们还成立了读书兴趣小组、电影兴趣小组等。大家参与其中，不仅拓宽了知识面，更增加了了解，增进了友谊。

张：我们的课内生活井然有序，课外生活更是丰富多彩。在大一上半学期我们团支部组织了各种各样的公益活动。我们到红十字会无偿献血，流淌的红色是我们炽热青春的颜色，是我们升腾的梦想的颜色，更是我们一直追求，为之奋斗的中国梦的颜色。我们在社区和学校进行反假币知识宣传，弘扬真善美，抨击假恶丑，是我们一直以来的动力和希望，更是当今多变时代不变的主流。我们还到智光福利院教残障儿童画画，他们手中的画笔描绘着他们对世界的热爱，更描绘着我们美好青春的画卷。为了让大家更好地认识我们，我们在沙河校区举办了外场活动，活动中我们免费为大家画速写，画人体彩绘，提供了各种各样的小游戏，展示我们课内外的绘画作品，我们的行为艺术表达了我们对脚下土地和伟大中国的热爱；我们描绘的十米长卷充满了我们对理想的热忱，和对中国梦不懈的追求。

鹏：辛苦的付出总会有回报，我们班获得了13级新生班集体答辩二等奖，沙航论剑辩论赛一等奖等多项集体荣誉。这些荣誉的获得使我们更加团结，也更加坚定了我们为中国梦实现而奋斗的毅力和决心。

宋：在宣传教育方面，团支部的班级成员都积极主动地向同学们传达党的思想，并鼓励大家加入中国共产党，在理论学习的基础上，积极开展爱国主义和集体主义教育，我们认真地贯彻了上级党委，团委的各项工作精神。此外，还与其它支部一起沟通心得，互相促进学习。在每次团组织的活动前，我们都加大了宣传力度，务求令所有的团员都积极主动地参与到其中，使团组织生活收到最大的效果。

马：团支部的集体活动大家积极参与，团员们个人的业余生活也是多种多样的。大家积极参加校学生会，社联，团委等组织。小到一次普通的外场活动，大到整个女生节，体育文化节，筑梦者舞会等活动的操办。都离不开我们团员们辛勤的劳动，和用心的付出。

张：如今大学四年已经快过去了四分之一，在这半年多的时间里，每个人都变得更加成熟，更加睿智。我们知道，鲜花终会枯萎，掌声也转瞬即逝，荣誉只能代表过去，昨日的光环不能消减我们今日的斗志。应对瞬息万变的国际局势，作为新时期承上启下的当代青年，我们团支部在今后的学习生活中定会充满激情，不畏艰苦，携手共进，风雨无阻。我们始终相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，没有希望照亮不了的黑暗，也没有梦想到达不了的远方。

宋：中国梦，是具体的梦，是当代的梦，更是伟大的梦。

中国梦，是中国的梦，是世界的梦，更是我们的梦。

张：一米阳光，一份希望，把握现在，活在当下。

的答辩状优秀 篇5

籍贯：山西原平职业:退休职工 住址：雁同东路33号

张丽萍 性别：女 年龄：60岁 民族：汉

籍贯：山西大同 职业：退休职工 住址：雁同东路33号

具答辩状人李继忠、张丽萍，4月8日收到大同市城区人民法院送达的原告常城文诉代债权人李慧琴偿还原告常城文的债务269600元，本案诉讼费用亦由答辩人承担一案的民事诉讼副本一份。现依注答辩如下：

一、《合同法》第八十条规定：“债权人转让权利应当通知债务人。未经通知，该转让对债务人不发生效力。债权人转让权利的通知不得撤销，但经受让人同意的除外。”可见，债务人未受债权让与通知的，则该让与对债务人不发生效力。从本案收到的证据表明，我们不认识常城文，更无从知晓李慧琴与常城文的债权债务关系，更未收到相关债权转让的通知，因此该债权转让只是常城文意定的，并不对我们发生效力，由此可见，对李慧琴的债权并不能直接要求我们来实现。

二、在起诉方提供的证据材料中(询问笔录)确认我们曾经欠李慧琴269600元，我们予以认可，但我们欠李慧琴的269600元已于202月27日全部了结，李慧琴对我们的债权已消灭，因此不存在我们代债权人李慧琴偿还欠原告常城文的债务269600元的问题。(具体情况详见情况说明)

三、根据债权让与合同生效要件——债权转让合同需有效债权的存在，若让与人不享有有效债权，该让与合同无效。基于上述原因，我们与2014年2月27日全部偿还对李慧琴的债务，我们与李慧琴不存在债权债务关系，因此，李慧琴不享有有效债权，即使有债权转让合同，该合同也当然无效。

四、我们对起诉方提出的证据有疑义，要求起诉方提供原件。

综上所述，我们请求大同市城区法院维护我们的合法权益，驳回原告常城文的诉讼请求，并由其承担本案相关费用。

此致

大同市城区人民法院

2优秀学生会答辩 篇6

1．经济学系毕业论文答辩时间定于5月8日（周四）上午8:30—下午5:00 进行。参加答辩的学生应着正装，按照分组务必准时于早上8:00分或下午2:00到达桂林洋校区外语学院一楼集合，到指定地点等待答辩，不得迟到、缺席。2.答辩的学生需打印3份毕业论文，必须在答辩前一周送交答辩小组。3.答辩前学生应准备的材料及表格：

（1）毕业论文、开题报告、文献综述、中期检查报告、指导教师评价表、复审教师评价表、答辩记录表、成绩评定表。（毕业论文一式三份，其他各一份）

（2）论文检测合格报告一份。

（3）优秀毕业论文推荐表一份。

4．答辩工作分为4个答辩小组，答辩由各小组长主持，具体负责论文答辩。答辩小组成员由三名教师组成，答辩组组长由具有正高职称的教师担任。

5．答辩过程

（1）学生陈述。首先由学生陈述毕业论文的撰写情况，主要包括选题根据和研究意义；毕业论文的基本思路、主要内容；论文的主要创新点及不足等。

（2）答辩小组应在答辩前组织一次对本组论文的审阅，拟出答辩问题。答辩小组老师每人可提1～2个问题，所提问题应与答辩论文有一定联系，并具有一定质量。

（3）学生回答问题。学生应针对答辩老师的提问作出回答，在学生回答问题的过程中，答辩老师应有适当的追问。每位学生答辩的过程应不少于15分钟。

（4）每一答辩结束后，答辩小组应及时进行合议。毕业论文的成绩评定，应以学生的学风、论文质量和答辩水平为依据，既看学生基本理论、基本技能掌握的程度，又要看学生的提出问题、分析问题和解决问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它有关情况。优秀论的比例应控制在应届毕业生总人数的15%以内。参加答辩的成员均须签名。

6.答辩组成员构成及学生分组情况见附表。

优秀班级答辩之班长陈述 篇7

我是xx学院xx计算机科学与技术专业，我的名字是xxx，作为这个班集体曾经的带头人，我在此为大家介绍这个优秀的班集体，团结的班集体，朝气蓬勃的班集体。

xx年的x月份，来自五湖四海的xx个兄弟姐妹来到了这个家庭。有两个转了专业。组成了一个立志为祖国的蓬勃发展而奋斗，为自己美好未来而奋斗的集体，xx二班。我们把自己的团队比喻成一艘乘风破浪的海轮，遨游在充满生机，又充满挑战的大海中。在这个集体里，有极高的凝聚力，夯实的基础，这些组成了我们成功的基石，我们这个班级体中的每个同学都个性张扬，但是都朝着同一个方向前进，那就是为班级建设，学院发展，社会进步贡献自己的绵薄之力。全家福的每一张笑脸都是对团结，和谐，希望，活力的诠释。

我们时刻铭记我们的班训，互助，互爱，互勉，互进，这也是我们的座右铭，也是时刻必有的精神。

在过去的一年里，我们注重两个方面的发展——你很重要，团结就是力量。第一，你很重要。每一个优秀的团体都是由一个个优秀的个体组成，因此要想打造一个优秀的集体，必须加强班级每个同学的个人实力，我们注重班级同学的长远发展，立足本班每个同学的情况，采取一对一互助模式，这就是互助，互勉。于是班级每个同学都积极努力展现自己强劲的一面，使班级中涌现出一个个优秀的人才，成为学院建设中的主力军，一张张奖状，证书，都是辛勤汗水的结晶，这就是个人实力的验证，班级建设的成果，这就是我们计科二班。团结就是力量，每个优秀的团队不是优秀的个人的简单组合，一个集体的好与坏取决于这个集体的凝聚力。班级就像沙子，凝聚力就像水，没有水，沙子怎么才能堆积成雕塑呢？没有足够的凝聚力，这个集体就会是一盘散沙，微风吹过，顷刻间就会坍塌，灰飞烟灭。我们从日常的点滴开始，组成xx班这个具有极高凝聚力的班集体，多少次我们一起自习，多少次我们一起早读，又有多少次我们为了一段程序，为了一个问题，一起战斗深夜。

家没有爱，怎么能成为一个家呢？没有互爱，怎么能凝聚一起呢。每当有人生病，xx个问候准时送到，怎么了，你还好吗？这句话是多么温馨，多么充满爱。去年春天，我眼睛生病，一字字关心，一句句关怀让我心里热泉涌流。更感动的是我没办法点眼药水的时候，有人帮我点上，我深深感动。在此我向xx位我的兄弟姐妹说声谢谢。

xx班非常注重同学们的政治学习，在班级一名党员的带领下，定期组织学习，积极认真学习和实践科学文化知识，树立正确的科学发展观，班级全体同学都积极递交了入党申请书，时刻准备接受党组织的考验。

大二一年中，我们取得了优异的成绩，重修率低至为xx%，文明寝室率xx%。尽管是工科专业但是英语学习并不逊色，在这一年的奋斗后，全班共有xxx通过了英语四级，其中x人通过了英语六级，xx通过了计算机二级等级考试。当然我们在学习上也存在不足之处，xx%的挂科率是我们必须严肃面对的问题，面对如此问题，班级中的优秀同学主动担起了帮助责任，我们将继续采取了一对一的帮助政策，让每一个同学都能有个坚实的平台，相信在接下来的时间里我们一定会取得很大的进步。这就是互进！

xx班的同学热爱生活，积极融入社会，在注重学习的同时注重寝室的文化建设，一年里我们班级的优秀寝室率是xx%。

学生干部多也是我们班级的亮点，学生干部的优秀无疑是我们班集体的优秀。学习之余，玩儿是必不可少的，一个月一次的班级活动让我们更加紧密的拥抱在一起，我们的班级活动不仅丰富多彩，也融入了同学们的生活里，让我们在学习的同时也放松了心情，更加促进了同学之间的融合，团结。

我们相信青春没有地平线，我们相信身上有无穷的力量，我们有鹰击长空的理想，我们有策马奔腾的豪气，能成为xx班中的一员我们无比骄傲，无上光荣，让我们扬起理想的风帆，乘风破浪，勇往之前，谱写更加辉煌的篇章，xx班。

离婚民事答辩状优秀 篇8

原告 xxx，女，汉族xxx年3月24日出生，xxx，身份证号：xxx，电话:xxx

答辩请求：

一、答辩人不同意离婚

二、本案诉讼费由原告负担

事实与理由：

一.关于夫妻感情的问题

1.原、被告于xxx年经人(原告的亲弟弟)介绍相识，恋爱一年时间，于xxx年结为夫妻。在这一年时间两人相处融洽，感情不错，两人的结婚也是两个人共同商讨的结果，一致同意结婚，结婚不存在包办，或原告不同意的情况下结为夫妻。应该说感情基础较好，不属于闪婚情况，原告在起诉书上也提到双方是在相识一年后结婚的。

2.原被告在婚后感情也很好，没有发生争吵、家庭暴力等情况。原告对被告的感情也很好，每年都会回家过年，每年被告的衣服等都是原告买给被告的购买，就在xxx年八月份原告还给被告买好了衣服等待被告回来。

3.xxx年春节期间双方还商量改造家里的房屋，如有感情不和，原告也不会同意建新房在xxx，并且双方商定xxx年春节后，原告去广东打工上班，被告在家里建造房屋并带养小孩在xxx小学读书。在被告在家改建房屋的期间，原告还将自己的工资寄回家建造房屋。

二.原告在我被告在家建造房屋期间，存在婚外情。

1.原告厂里的同事反映她在工作时间经常接电话，网上聊天，原告离家之后，厂里员工、同事都说其跟网友走了。原告在被告8月底来到一起后，每天都通过手机网上、QQ聊天，经常聊天到晚上一两点钟。被告还在原告的手机发件箱中发现原告与一个男士聊天记录。

2.原告提出离婚就是在我方回到广东后提出来的，要是感情不和，为什么原告在被告在家建造房屋后才提出离婚要求。原告在被告不在期间，因产生婚外情，起了外心才提出离婚。

三.xxx年底被告回到xxx老家

原因是儿子xxx放寒假，被告和儿子一起回家准备过年，这是每年的惯例和当地年终回家风俗。并不是原告所说的因为争吵而回到老家。

四.原告独自在广东打工，双方在次期间分居，违背事实，也属于虚造事实，原告别有用心

原因有如下：

1.原告厂规严格，年终出货量大，基本上都是上到临近30晚放假，提前回家面临开除规定;

2.原告按厂规，每年都是大概初六七左右回到厂里上班。xxx年春节，原告还是在春节后在次期间离开家的。

3.几乎每年都是我方先期带着儿子回家准备过年，并不是xxx年是那样的，xxx年先期回来属于正常情况。

4..我方于xxx年8月26号回到广东。

第一，是送儿子xxx到广东报名上学;

第二，是家里改建的房屋做好了，到广东去打工和照顾小孩上学，夫妻团聚。

五.关于原告提出的的分居时间。从xxx年底到xxx年11月22日(双方在此期间分居)也是不符合事实的，这段时间有2个时段是生活在一起的

1.xxx年底，我方先期回家过年，原告是在xxx年二月初回到家过春节。原告xxx年春节也是在xxx家里过的，并于正月初七离开家去厂里上班，这期间是生活在一起的。

2.xxx年8月26号我方回到广东，原告于xxx年10月份提出离婚，期间也是生活在一起的，这一个多月也不是处于分居状态的。

3.xxx年春节初七后到xxx年8月26号期间，不在一起居住，是因为被告在家改建房屋，改建房屋是在原告同意的前提下发生的，不是分居，双方不在一起，是距离上的分开，是因改建房屋造成的地理空间上的夫妻两地分住。

六.原告提出的离婚时间也是不符合事实的

原告说是在年初(在起诉书上)，原告是在xxx年10月份提出的离婚。

七.关于原告说被告：一会说被告同意离婚，一会说是原告拖住不离。我方一直不同意离婚。

离婚是原告提出来的，我方从来没有提出离婚。至于原告说被告：一会说被告同意离婚，一会说是原告拖住不离，我方承认说过，但当时只是气话，一是冲动，当时说过之后我方就以短信向对方道歉，表明是气话。

综上所述，原、被告婚前感情基础较好，婚后感情较好。被告对原告的有较深感情，即使对方提出离婚，我方也愿意继续保持婚姻，保留整个家庭。原告诉讼请求缺乏法律和事实依据，原告虚造事实，情况不实，请法院明查并请求贵院驳回原告的的诉讼请求。

此致

xxx人民法院

答辩人：xxx

优秀社团答辩活动策划书 篇9

一、活动背景 ： 略

二、活动目标 ： 汇报各协会工作情况，通过其ppt展示与现场答辩，由相关人员（可以是团委老师或社联成员、各协会会长）打分选出若干优秀社团。

三、资源需要： 多媒体教室（若教室较大需麦克）、热水瓶一只、纸杯若干、记录本、四、活动时间：略

五、前期准备：1）通知各协会会长提前一天将准备展示的ppt及相关材料交至社联注册部，由注册部统一安排，ppt在活动开始前需考入多媒体教室的电脑。

2）通知会长答辩的出场顺序，见附二

3）注册部成员提前20分钟到会场进行必要的布置，调试电脑、投影仪、音响等

六、活动开展：

板块一：答辩

1、）主持人介绍到场评委及嘉宾，社联主席致开场白，宣布活动开始。

2、）各社团依据抽签顺序依次进行答辩，会长介绍本社团基本情况和本社团

2008年度的活动开展和社团建设情况，用时约5-6分钟；团委老师或社联成员

可对学生社团发展的方方面面提出问题，由答辩人作答，用时约2-3分钟。

3、）团委老师给各协会一到两条建议，也可根据协会性质（文艺、体育、志愿

服务类等）一次性对多个协会提建议，作各协会参考。

4、）各评委打分（团委老师占50%，社联成员占25%，协会会长占25%），交

至注册部，统计计算。

板块二：交流

1、）主持人宣布第二板块开始

2、）统计结果期间，协会会长可将协会的问题、困惑等与老师进行交流（需记

录）。同时传下本子，让会长们将需要社联或学院在管理协会方面作出的改进

写下来（其他有碍协会发展的阻力或需要的条件等均可），由注册部保存。

3、）团委老师宣布结果，同时展望这学期的社团发展。

七、后期整理（会场整理，资料整理）

校级优秀学生干部先进事迹材料2 篇10

我叫，来自药学院2010级药学2班，转眼间又一年，在这一年，我在思想上，学习上，工作上和生活方面都有了一定的进步。下面让我来做一一的汇报：

一、思想方面：

能够团结同学、振奋精神、锐意进取，积极向党组织靠拢，时刻关注时政，并与党员、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。平时能认真学习马列主义、毛泽东思想以及中国特色社会主义理论，热爱劳动，遵守校规，尊敬师长，团结同学，乐于助人。今年我光荣地成为了一名预备党员，我将对自己的思想道德规范更加严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。

二、学习方面：

大二第一学期，我的成绩是期末年级第三，班级第一；大二第二学期期末年级第一，综合排名第一，班级第一；一年里获一等奖学金一次，三等奖学金一次；积极参加学校组织的一些活动，第一学期参加了院举行的药学知识竞赛，获团体二等奖，第二学期参加了校举行的数学竞赛，获校三等奖，并且于今年的九月七，八，九号有幸代表石河子大学参加了全国数学建模大赛。在平时，我一般早早进教室，认真听老师讲课，记笔记，积极配合老师。课下及时复习巩固知识。

三、工作方面：

大二这一年，我在班里担任学习委员一职，能够与老师做很好的沟通，协助老师处理学习方面的事物，做到信息及时的反馈。和同学之间，有很好的交流，信息方面基本能够做到及时传达。能够认真配合老师的教学工作，课上认真听讲，严格遵守课堂纪律，并用自己较高的热情与责任心感染周围的同学，发扬勤奋刻苦，好学好问的精神，与同学们交流经验，相互鼓励指导

四、生活方面：

生活简朴，性格开朗，严以律己宽以待人。在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重支持。