学校教育实践工作总结

学校教育实践工作总结（共9篇）

学校教育实践工作总结 篇1

教育实践活动总结

在市委群教办第一督导组的悉心指导下，群众路线教育实践活动，启动以来，严格按照中央、省委和市党委要求的方法和步骤，相继完成了“学习教育、听取意见”，“查摆问题、开展批评”等环节的工作，取得了显著成效。

一、开展党的群众路线教育实践活动的基本情况

在全校上下的共同努力下，我校已经圆满地完成教育实践活动三个环节工作。基本情况如下：

（一）学习教育、听取意见环节

一是加强领导，科学部署，务求实效

开展党的群众路线教育实践活动以来，学校党政领导班

子十分重视，多次召开专门会议研究部署，为加强对学习实践活动的组织领导，校党委专门成立了群众路线教育实践活动领导小组”，办公室设在政治处，下设指导组、综合组、宣传组、工作保障组四个小组，并明确了分工和工作职责。同时结合学校工作实际印发了《开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，召开了群众路线实践教育活动动员大会，政委亲自做动员讲话，市公安局也派领导参加了动员大会，并做了重要讲话，对开展好党的群众路线教育提出了明确具体的要求，保证了教育实践活动的开展。

二是形式多样，认真学习，提高认识

按照教育实践活动的安排，学校各级党组织有计划的积

极行动，采取个人自学、集中学习、支部学习、专题辅导、观看录像等多种方式，组织广大党员干部重点学习了党的十八大报告、中国共产党党章、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节俭、反对浪费—重要论述摘编》，以及上级机关的重要文件精神和领导讲话等。并集中观看专题教育片。组织全校干部职工集体观看了《生命线》、《四风之害》及《廉政准则》情景短剧，集中进行了党性党风党纪教育和道德品行教育。同时制作宣传板。通过工作图片、工作动态等实时反映活动进展，拓展宣传渠道。通过系列学习教育活动，全校干部职工思想认识得到了进一步提高。

三是广泛征求意见建议

遵循“开门搞活动”的要求，采取多种方式积极不断深

入发动，真心诚意听意见。设置意见箱，召开座谈会，并分别向各公安分局发放征求意见函，广泛征求意见建议。共征求到学校教职工意见21条，各公安分局意见14条，征求到关于开展好教育实践活动的建议13条，为下一阶段的活动打下坚实的基础。

四是坚持领导带头，推动活动深入开展

校领导班子成员坚持以高标准严格要求自己，带头讲政

治纪律、带头加强学习、带头联系群众、带头听取意见、带头查摆问题、带头整改建制。同时，把教育实践活动紧紧抓在手上，认真履职尽责、精心组织、认真谋划、狠抓落实，确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场。班子成员带头把自己摆进去，深入学习、听取意见，初步查找了自身存在的问题。

（二）查摆问题，开展批评环节

一、认真领会主题精神，深入开展谈心活动，统一思想形成共识。

把自查、互查，谈心交心作为突破口。按照要求，学校班子成员不仅认真自查，还通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种形式继续深入查摆班子及自身“四风”方面的突出问题。在谈心谈话中既肯定成绩，又指出问题和不足，开展自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前，确保批评意见既提得准、又能被对方接受，从而增进团结、促进工作。班子成员相互之间累计谈话32人次，累计谈话18小时，征求意见建议就达64条。这其中，刘驰同志累计谈话10人次，累计谈话时间5个小时，征求意见和建议24条，向被谈话人提出意见和建议20条。对照检查材料开门见山、直奔主题，击中要害。学校班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，勇于剖析自己，对“四风”方面存在的突出问题，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源，认真撰写对照检查材料。

二、严格按照要求，开好专题民主生活会

7月25日学校领导班子在学校小会议室召开了领导班子专题民主生活会。在专题民主生活会上，班子成员以整风精神开展批评和自我批评，进行了积极健康的思想斗争，触动了思想、触及了灵魂，更解决了问题、增进了团结。在专题民主生活会上，政委刘驰同志一马当先，查摆了班子存在的主要问题和产生原因，对于班子存在的问题，同志诚恳地谈到自己作为第一责任人，一些问题的产生，和自己的工作不到位有关，必须切实负起领导责任，带头推动问题整改，查摆班子在四风方面存在的问题13条。在个人对照检查时，同志第一个发言，深入查摆了自己在“四风”方面存在突出问题，并要求每一位班子成员对自己提出意见。班子成员对刘驰同志开诚布公地提出了8点意见，刘驰同志表态：这些批评意见都十分中肯，体现了班子成员的真诚帮助，表示会虚心接受，认真加以改正。在刘驰同志的带动下，班子成员从广大干部群众提出的意见建议着手，开门见山、直奔主题，注重联系自己的思想实际、工作岗位、成长经历，聚焦“四风”问题，开展深刻的自我批评。其他几位班子成员也都本着对党、对事业、对同志高度负责的态度，对个人、对同事都能坦诚相见，有的放矢，诚恳直接地提出了各自的批评意见和建议。班子成员一致认为，这次专题民主生活会，真正碰撞了思想，交流了观点，讨论了问题，既揭了短、出了汗，又鼓了劲、加了油，真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。

三、以专题民主生活会为标杆，开好支部专题组织生活会。

8月13日，各支部也认真组织召开了支部的专题组织生活会，全体班子成员积极参加了所在支部的专题组织生活会。在专题组织生活会上，班子成员带头发言，开展批评与自我批评和提出整改措施，用自己的实际行动来影响身边的党员干部。各支部的专题组织生活会既严肃认真，又实事求是，广大党员干部们针对“四风”问题反省自身存在的不足，对其他党员同志们的意见建议都虚心接受，并纷纷表示加强改进工作作风，把眼光放远，在党的民警培训工作中不断锤炼党性。党员组织生活会累计查摆问题38条，支部书记累计查摆问题41条，支委成员相互提出批评意见27条，其中党支部书记对其他支委成员提出意见建议11条，其他支委成员对党支部书记提出意见建议16条，支部成员对支部建设提出整改措施18条。

（三）整改落实、建章立制环节

1.结合部门实际，制定整改方案

校党组紧扣为民务实清廉主题，坚持一把手负责主持制定整改方案，针对查摆剖析出来的问题，尤其是在专题民主生活会上查找出来的问题进行再梳理、再归类，进一步理清整改思路，明确指导思想、基本原则和整改方向，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律抓好领导班子的整改。将归纳出“四风”方面存在的13条主要问题，制定了31条整改措施。所有的整改由班子成员按分管领域认领、主要责任人牵头整改的原则明确整改任务和时间表，同时督促班子成员搞好分管领域的整改，明确领导干部个人整改任务个人承担，承诺整改时限，按时公布进展情况，不断提高领导班子及成员发现和解决自身问题的能力。

2.专项整治突出问题

联系工作实际，针对查摆出“四风”方面存在问题的梳理分析，确定了针对文山会海、公务接待和公务用车问题等七方面的专项整治任务，制定了《“四风”突出问题专项整治方案》，提出了8条专项整治措施。要求各职能部门要牢牢扭住专项整治任务，制定具体计划，明确责任主体、进度时限和标准要求。各部门领导干部特别是一把手要以身作则带头整治，敢抓敢管，推动班子抓落实，督促下属搞整治。

3.加强建章立制工作、建立长效机制

一是对现有业务制度进行认真梳理。各内设机构要结合职责，重点清理内部业务工作规范、流程和制度等；对需要制定、修订的规范性文件列入工作日程、抓紧做好。二是制定修订有关规章制度。正在着手制定、修订学校工作规则、校党组工作规则、行政议事规则、公务接待、公务用车、财务管理、督查督办、信访规定、请假、实施办法、等规章制度。力求达到制度标准化，流程图解化，整编成册下发执行。随着教育实践活动的深入，还要陆续提出整改落实、建章立制的后续建设任务，使边学边查边改取得实际成效。三是抓好制度的严格执行和监督检查。要采取常规监督检查与重点内容专项督促指导相结合的方式，加强对有关制度落实情况进行督促检查，发现问题及时整改，切实提高制度的执行力。

二、教育实践活动的主要成效

（一）党性修养进一步坚定

通过教育实践活动，党员干部，特别是党员领导干部在坚持民主集中制、扎实工作作风、严格党内生活、坚持党性原则基础上的团结等方面的体会更加深刻；对世界观、人生观、价值观、政绩观的改造更加彻底；对改进工作作风，抓紧整改“四风”方面突出问题的有关工作要求的把握得更加准确；在“大胆使用、经常使用”“批评与自我批评”这一剂防身治病的良药，坚持“照镜正容、洗澡除尘、醒脑治病”要求上认识更加系统，为立身、立业、立言、立德，提升党性修养打下了坚实的基础。

（二）作风建设得到明显加强

领导班子狠抓机关作风建设，通过理清各处室的工作分工和业务职能，出台各部门工作制度，落实服务承诺制、责任追究制等制度，下决心，下狠药，专项治理“机关六病”，营造风清气正，简明高效的机关工作作风。

（三）科学管理水平得到明显提升

通过聚焦作风建设，集中解决了一批“四风”方面的突出问题；着力解决了勇于攻坚的胆识不足的问题，真抓实干的作风不强的问题和善于创新的勇气不够的问题；提高了党员干部，特别是领导干部科学决策、统筹发展，化解矛盾、破解难题的水平；进一步弘扬了攻坚克难、开拓创新、求真务实、勤勉清廉之风，把教育实践、作风建设与工作实际紧密地结合起来，活动成效有效地转换成为了推动工作的强大动力。

（四）宗旨意识进一步树立

通过教育实践活动，广大党员干部进一步坚定了理想信念，强化了全心全意为人民群众服务的宗旨意识；从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众的群众观点和群众立场进一步牢固；问政于民、问计于民、问需于民的为政理念进一步确立。

三、下一步工作意见建议。

一是要带头抓整改促落实。班子成员、各部门负责人同志要带头整改前期查摆出的问题，尤其是“四风”方面的突出问题，努力做到上行下效，抓住这次群众路线教育实践活动的契机，给自己“洗洗澡、治治病”。班子成员要认真负责的完成整改任务书、制定个人整改清单并在一定范围内公示。

二是要切实履行好督导职责，强化组织实施。班子成员要主动、积极开展好第三阶段相关工作，对于前期征求到的意见建议、查摆出的问题，结合他们的实际情况逐一解决，让群众真真切切感受到群众路线带来的变化。

三是要将整改落实、建章立制环节与我校工作相结合。充分发扬为民、务实、清廉的工作作风，提高为民服务的态度和水平，转变工作作风、提高办事效率。以务实的心态抓好我校各项工作，将群众路线的成果转变为发展的强大动力。

四是要切实加强干部和群众的宣传教育。坚持开展周五汇报、周三学习，实行领导干部带头学、一般干部普遍，认真研读关于群众工作的经典著作，通过学习提高党员干部对群众工作的认识，促进干部掌握开展群众工作的方法。加强群众的爱国意识、法制意识、诚信意识和荣辱观、是非观等方面的教育。对干部的群众路线教育要充分利用好民主生活会这个平台，以连心工程衡量教育实践活动的成效，让干部监督干部，让群众评议干部，着力解决好党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。重要事项、问题决策时，都通过走访、调查、公示等多种形式广泛征求群众意见。

五是教育实践活动应常抓不懈。坚持把学习教育、查摆问题、整改落实贯穿始终，结合各部门职能，明确教育实践活动的重点内容和要解决的问题，扎扎实实开展群众路线教育实践集中活动。集中活动结束后，把群众路线教育纳入党的作风建设的主要内容，纳入干部实绩考核，从改会风、改文风等方面开展，坚持领导干部带头垂范，人往下沉、事往下办，紧紧依靠群众做决策、想问题、办事情。

六是教育实践活动要注重实效。开展群众路线教育不应只注重形式和阶段，而应更注重为民办事、促进社会和谐、发展经济。要把群众路线教育贯穿于经济社会发展的始终，多为群众办实事、解难事，多为推动经济发展、促进社会文明进步出思路、想办法。

四、存在问题和下一步部署

通过前一阶段的工作，单位党员干部的思想进一步提高，工作作风明显转变，党群干群关不断密切，教育实践活动取得了应有的成效。但也还存在一些不容忽视的问题，主要是：整改工作进度还不快，与群众路线教育实践活动的要求有差距；制度建设跟不上管理工作的需求；活动开展还不平衡，结合工作实际的特色、亮点不多等。

下一步，我校党委将按照中央和省委的要求，在市委教育实践活动领导小组办公室的具体指导下，认真统筹我校的教育实践活动，进一步加强学习教育，深入听取意见，继续坚持边学边查边改，全力推进专项整治工作，推进开门整改，吸收党员干部参与，接受基层监督和评议。全力推进建章立制、完善现有制度、废止不适宜制度、制定新的制度。以整改落实、建章立制、查漏补缺为重点，把“整改落实和建章立制与2014年工作重点结合起来，统一部署，统筹推进，以群众路线教育实践活动的实际成效推动各项工作。

学校教育实践工作总结 篇2

一、树立起班主任的威信

一位年轻的教师初次管理一个班级, 与学生年龄差距不大, 容易与学生打成一片, 但是同时面临的矛盾是, 如何树立班主任的威信?这时就可以向一些有经验的老教师学习, 交流工作经验。同时结合自己的实践经验, 总结如下两点树立班主任威信的方法:

(一) 了解与尊重学生, 平等地与学生交流

全面了解学生是班主任工作的前提条件, 只有全面了解学生, 摸清学生的性格特点、心理状况、兴趣爱好, 才能有的放矢、因材施教。青年教师可以利用自身与学生年龄差距小、观念上不存在隔阂这一优势, 以朋友的身份去关心、了解学生, 从细节做起, 把每个学生都作为一个平等的主体对待, 不搞特殊, 不做强制性教育, 从学生的角度去认识、考虑问题, 允许有不同意见的存在。当学生提出中肯的意见时, 要懂得虚心接受。当然, 我们面对的是一群十六七岁的中专生, 他们思想觉悟上还存在诸多不足, 当他们提出不恰当或无理的意见时, 作为班主任要有包容的态度, 要动之以情, 晓之以理, 使学生心服口服地接受老师的教育。

(二) 处理好师生关系

在一个学校里面, 青年班主任为了更好地与学生沟通、相处融洽、开展工作, 容易与学生打成一片。其目的是:与学生的距离近了, 学生心里就会认为老师是自己人, 万事好商量。结果容易造成严肃不足, 活泼有余, 加大了管理上的难度。在失去教育效果的同时, 教师的尊严和威信也荡然无存了。俗话说得好, “距离产生美。”教师与学生之间的关系非常微妙, 与学生过远则有生疏之感, 过近则生戏谑之忧。所以在处理师生距离的问题上, 要把握好尺度, 既不能太近, 也不能太远, 有意识地与学生保持适当的距离, 是班级和教育管理的需要。

二、培育主干班委, 形成班级内部干部行伍

(一) 选拔原则

在选拔、培育班级干部的工作中, 应坚持“广开言路”, 不能刚愎自用, 主张“周全评价学生”, 否定“一点定论” (如否决成绩欠好的学生担任班级干部等) 。班级管理层可以分为以下三部分:

1. 班级管理的“核心力量”:

团支部书记和班长。团支部书记和班长是班主任的首要助手, 是班级的带头人。他们要有斗胆工作的勇气和气概;碰着难题时, 能协助班委解决;开展工作时不能瞻前顾后, 有所顾忌。

2. 班级的“中层干部”:

团支委与全体班委。团支委员与班委干部是班级各项轨制落实的执行者, 他们既要服从团支书和班长的放置, 又要各司其职, 各负其责, 落实好各工作和使命。

3.“下层干部”:

小组长和课代表。小组长和课代表长期承担日常事物性工作, 采用的是“一事一议”“一人一责”的工作方式——自觉性的“下层干部”如外出活动或加入课外活动时, 有的学生自告奋勇担任责任。

(二) 选拔形式

班委干部的选拔形式多种多样, 如采取无记名投票、自我举荐、自己组阁等体例进行选拔。每年都采用不同的选举方式, 那么学生毕业时班级全体同学都担任过班委。这里, 笔者强烈举荐采纳自己组阁的形式选拔班干部, 因为采用这种选拔举制, 会获得一些意想不到的结果。如某某同学担任班长后, 不但自己进步较快, 而且由他组阁进班委会的那一部分学生工作都很积极, 也都存在某种程度的进步。班委组阁轨制的实施, 不仅打破了班主任“御笔钦点”“一统天下”格局, 而且在现实工作中磨炼了一批有才干的积极分子。这种做法就是让更多的学生获得锻炼, 使其在集体活动中充实展示自己的才能和聪明, 为培育全面的人才打好基础。

摘要：在职业教育中, 班主任的工作至关重要。班主任是班级工作的组织者、管理者和参与者, 是学校稳定、和谐、向上的重要力量。而青年班主任是学校班主任队伍中的主力军, 有其自身的优势和不足之处。如何扬长避短, 管理好班级, 处理好与学生的关系, 做好学生工作, 是青年班主任一直在努力探讨、摸索的课题。笔者总结几年来班主任工作的经验, 探讨如何更好地做好班主任工作。

关键词：职业学校,班主任工作,实践总结

参考文献

[1]陈凤军.如何做好职业中专的班主任工作[J].教育革新, 2008 (08) .

[2]陈生虎.谈中专班主任对学生的管理[J].卫生职业教育, 2009 (15) .

[3]谢光强.职业中专班主任工作的特殊性[J].中等职业教育 (理论) , 2008 (02) .

[4]张金海.浅议职专中专班主任的工作方法[J].考试周刊, 2009 (02) .

[5]付艳.浅谈职业中专班主任工作艺术[J].大连教育学院学报, 2009 (02) .

学校教育实践工作总结 篇3

一、培训模式坚持“一切为了居民”的理念

镇平县涅阳街道办事处位于镇平县城区，总面积12平方公里，辖5个行政村，16个社区居委会，8所小学，4所初中，总人口9.8万人，是全县政治、经济、文化中心。办事处成人学校现有专职管理人员3人，专兼职教师10人，我们整合辖区学校和村部、居委会的资源，结合办事处的实际，积极探索，务实创新，探索出一条适合城区特点的社区教育培训模式，在培训流程“选、备、联、讲、馈”各个环节中始终坚持“一切为了居民”的社区教育理念。

1.“选”，就是在办班前选择适合的培训材料，确定培训主题。选题时要注意以下两点：

①要有针对性地进行选择。比如，在开展花卉种植技术培训时，能够针对季节特点选择适合的花卉品种，并选择适宜的四季管理技术；针对城镇经商人员多的特点和现实需求，举办致富技巧、文明经商、诚信经营等系列讲座；针对城镇缺少农业用地的城镇化特点，开展庭院经济系列培训，指导学员熟练掌握种植、养殖、加工技术，利用自己的庭院、屋顶灵活发展庭院经济，科技致富，做新型市民；针对社区建设的需要，开展居民思想教育系列培训，倡导全民学习理念，宣传文明礼仪、健康、休闲和环保意识、政策法制观念，开展社会主义核心价值观教育，弘扬社会正能量，全面提高居民素质。

②要善于捕捉新的宣传教育素材。比如，2012年的全国农民运动会在南阳举办，当时我们就举办了“学习农运知识、争做文明市民”系列培训。及时捕捉新的教育资源信息是选好课的关键，也是培训达到良好效果的前提。

2.“备”，就是在确定了培训主题和内容后，围绕主题选择并组织培训素材，精心设计每一个教学环节。

①确定主题。主题是一节课的高度概括，起到提纲挈领的作用。比如，“学习文明礼仪，营造和谐社区”这个主题一目了然，参培的社区居民一看就能明白本次培训的主要内容。

②明确教学目标。就是要明确，通过培训，学员可以了解什么知识，掌握什么技能，怎么运用到生活中等，只有教学目标明确，才能事半功倍，达到预期教育效果。

③详解教学重难点。教学重难点部分要详讲，学员只有把握了重难点，才能做到心中有数，轻松学习知识。

④精心设计教学环节。教学过程中，引言的设计非常重要，关系到一节课的成败。因此设计引言时，要创设情境，激发学员的学习兴趣，把学员的注意力引到本次培训的主题上来。而在具体的内容教学环节，要做到重点突出，逻辑严密，过渡自然，环环紧扣，完成教学目标确定的教学内容。总结语在培训中起着画龙点睛的作用，要高度概括本节课的主要内容，并对学员的进一步学习提出希望和要求。

⑤制作课件。教育培训运用课件，能使培训内容变得更加生动、直观、形象，也更容易被接受。课件的制作，体现的是作者的技术能力，对课程的理解，以及对教材的剖析能力。需要注意的是，课堂上学员才是主体，教师是主导，课件是用来辅助教师教学的工具，是教师讲解的补充和说明，因此课件的制作不易过于花哨，不能为展示技术而做。

3.“联”，就是横向联合办事处、各村、居委会、辖区学校等部门，组织学员，联合办班。

乡镇成人学校的学员具有成人化和流动性的特点，这就增加了学校在组织学员时的难度，因此学校在组织学员时要联合多方力量，才能提高学校的办学效益。我们与办事处、各村、居委会、辖区学校做好沟通和协调，确立合作双赢的办学定位，充分发挥各自优势，分工合作，资源共享。村、居委会熟悉居民信息，可以配合成人学校做好入户走访和调研工作，为学校组织学员提供便利；同时成人学校也可利用自身的教育资源优势，服务办事处、村、居委会，做好居民的思想教育和致富能力教育等工作，提高辖区居民的综合素质，服务社区经济建设和精神文明建设。

4.“讲”，就是注重授课各个环节的安排，提高课堂效果。

①课前准备。讲课前教室的布置很重要，每次培训，教室前面都要挂上横幅，如“涅阳办事处科技培训”“涅阳办事处xx村社区教育培训”等字样，让学员明白本次活动的主题，营造培训气氛。另外，每次培训前都要安排专人负责学员的组织和管理，保障良好的听课效果。通过分发科技小报或者利用多媒体屏幕等方式，让学员在培训开始前就进入学习的状态，为接下来的培训做好准备。

②领导讲话。培训前领导要作动员讲话，除了向学员和到会的有关人员致欢迎辞，还要对培训的目的、意义、教师、讲课内容做简单介绍，提高学员认识，引起学员重视，为接下来的培训做好铺垫。

③教师授课。课堂上，授课教师要声音洪亮，吐字清晰，语速适中，语言通俗，仪态大方得体、亲切自然；授课教师要特别注意学员的情绪反馈，并及时调整讲课的进度；授课教师还要讲究授课技巧，做到重点突出，教法灵活，深入浅出，结合生活，适合成人的心理和需求。

④课后点评。课堂培训结束后，要及时组织课堂点评，找出本场培训的成功经验和不足之处，发扬优点，摒弃不足，便于提高以后培训的质量和教师的整体素质。

⑤课后活动。课后要及时组织活动，我们组织的活动模式通常有两种：一种是课堂集中讲授和到基地、示范户家参观实践相结合的模式。另一种是课堂集中讲授和宣传、咨询相结合的模式。针对不同类型的课程选择不同的课后模式，比如，实用技术课多选择课后到基地、示范户家参观的活动模式，思想教育课多选择课后进行宣传、咨询的活动模式。通过实地参观、实践，学员可以更直观地领悟课堂传授的技术理论，强化技术能力；通过板报、小报、横幅等形式的宣传，进一步丰富、拓展课堂培训的内容，提高培训质量。

5.“馈”，就是注重反馈，做好追踪调查，巩固培训效果。

在课后活动之后，还要及时组织对培训学员的追踪调查工作，通过一对一的交流，了解学员对本次培训的掌握和运用情况以及对以后培训的意见和建议等，总结经验，弥补不足，并做好记录和归档工作。

总之，我们在社区教育培训的“选、备、联、讲、馈”的各个环节，无不遵循着“一切为了居民”的思想理念。

当然，社区培训教育流程的各个环节都离不开政府的重视和支持。“选”“备”环节要求教师具备一定的搜集、编写乡土教材的能力和运用计算机的能力，这就要求政府为社区配备一支素质较高的教师队伍，并能经常对他们进行拔高培训，为他们配备电脑等基本的教学工具，只有政府高度重视并在制度上加以保障，才能确保相关经费和硬件设施落实到位；“联”“馈”的环节则需要政府协调办事处、村、社区居委会、学校等相关部门，共同参与，齐心协力；而在“讲”的环节中，在培训前，如果主管领导能到场并做动员讲话，则是对培训工作的有力支持。总之，只有政府足够重视，相关制度保障到位，才能促使社区内的教育资源有效利用，促使更多的人参与培训，通过方方面面共同努力，使社区教育工作越来越完善。

二、培训对象广泛，做到“为了一切居民”

“为了一切居民”，就是社区教育培训对象要从传统意义上的以青壮年为主向面向全体社区居民转变。近年来镇平县涅阳办事处注重对社区家长进行科学育儿和家庭教育方面的培训，帮助家长树立正确的教育观念，提高家长的育儿水平，改善亲子关系和家庭环境，保障孩子健康成长。办事处还加强对失业职工和新型农民的培训，让他们学习新的职业技能、致富技巧和创业理念，促使他们转变观念，更新知识，尽快找到岗位。另外，办事处还经常举办专题讲座，呼吁社会关爱老年人，特别是老年人在精神方面的诉求，帮助他们调整心态，找到新的社会角色。

未来我们的社区培训还会进一步拓宽对象范围，确保照顾到辖区的每一位居民。比如，增加社区儿童的校外活动项目，丰富社区内儿童的生活；加强对残疾人帮扶教育的宣传，让更多的人了解并参与对残疾人的帮扶。

三、培训内容丰富，做到“为了居民的一切”

“为了居民的一切” ，就是由传统意义上的以农村实用技术为主的成人教育向以满足人们的各种社会需求和解决社会问题为目标的农村社区教育理念转变。

首先，我们注重对居民进行心理方面的疏导和调节教育。俗话说，“心态决定成败”，无论干什么都要有一个好的心态。今春，办事处举办了以“树立良好心态 打造成功人生”为主题的活动，帮助教育辖区的居民树立积极健康的心态，辩证看待得失成败，积极进取，与人为善，健康快乐地生活工作。

其次，我们帮助居民学习国家政策和法律法规。为了让更多的城乡居民享受实惠，2012年，国家全面推广新农保政策，许多居民对政策的了解不够，出现了排斥心理，我们就及时举办了新型城乡新农保政策知识讲座，帮助居民了解政策、吃透精神，使他们能够根据自己的实际情况选择合适的投保金额。2014年9月，教育部等七部门联合下发了《关于推进学习型城市建设的意见》（以下简称《意见》），我们就及时组织了相关的社区教育培训，学习《意见》出台的背景、我国学习型城市建设的目标和主要任务，提高辖区居民的学习意识，更新辖区居民的知识储备。

再次，加强对居民致富能力方面的培训教育。有针对性地开展多形式、多渠道、多内容的一系列科技培训，指导学员熟练掌握种、养、加技术，灵活发展庭院经济。涅阳办事处地处全县经济文化的中心，经商创业的人员占人口总数的比重很大，我们就举办了致富技巧系列讲座，讲解做生意的窍门和禁忌，倡导诚信经营，文明经商，帮助学员树立科技致富、合法致富、诚信致富的意识和理念，提高他们的致富能力，从而促进地域经济的发展。

最后，在居民养生保健、卫生和安全知识、科学育儿和家庭教育、文明意识、文化休闲教育、生活常识等方面加强教育。促使辖区居民更新知识和观念，让他们懂生活、会生活，丰富他们的精神生活，提高他们的生活品位和质量。

总之，在培训内容上，力求做到丰富多彩，只要是居民需要的，对他们有益的，都会列入我们的社区教育范畴。今后，我们还要加强居民文化、休闲、教育等方面的学习培训，丰富培训形式，充分利用远程教育网络资源，满足居民的需求；拓宽培训途径，整合资源，有效利用社区内各单位的资源设施，如体育场所、图书馆、试验室等，营造社区教育活动氛围，一些教育场馆做到向居民有序开放，运用多种宣传手段，使社区教育活动更加丰富多彩，实现“为了居民的一切”的目标。

学校教育实践工作总结 篇4

学习教育听取意见环节工作总结

按照***上级组织党委统一部署，**公司在党的群众路线教育实践活动中，结合自身实际，扎实抓好学习教育、听取意见环节各项工作，并且取得初步成效。现将**公司在该环节的主要工作情况总结如下：

一、基本情况

1、认真谋划，精心安排。为切实开展好**公司群众路线教育实践活动，在上级**督导组进厂之前，公司党委就对教育实践活动工作进行了部署安排，成立了公司教育实践活动领导小组及工作机构，研究起草了《公司党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并为每名中层以上领导干部购买了“三本书”及、十八大学习资料等学习书籍。并通过党委中心组及中干会等形式，学习了总书记及***集团*月*日动员大会精神，使干部职工思想上充分认识做好教育实践活动的重大意义。*月*日，按照**党委的统一部署，公司召开了教育实践活动宣贯大会，对教育实践活动工作进行了具体安排，正式拉开了**公司党的群众路线教育实践活动序幕。

2、结合实际，深入学习。开展好教育实践活动，抓好学习是首要前提，公司结合实际，开展了“四个一”的学习活动，收到预期效果。一是在宣贯大会上，对**集团董事长张**的动员报告和*月2*日上级**主任的讲话进行了传达学习。会后，党委将《公司党委关于深入开展党的群众路线教育活动实施方案》和《党委书记李**在党的群众路线教育实践活动宣贯大会上的讲话》予以了印发。各党支部及时召开组织生活会，向全体党员进行了传达宣贯。二是开

展党委理论中心学习组专题学习。*月*日下午，公司党委理论中心学习组全体成员认真传达学习总书记2013年6月18日在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话以及在河北参加省委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会上的重要讲话。学习了中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议第二次全体会议上的讲话精神。三是开展中层以上干部的专题学习辅导。*月*日和*月*日，党委书记李**分别集中对中层以上领导干部进行了习近平等中央领导及**集团、上级**单位相关精神的学习以及十八届三中全会精神的专题学习辅导培训。四是各党支部按公司实施方案要求，组织开展了对党员的学习宣贯。五是**名中层以上领导干部在认真学习的基础上，结合工作实际，均撰写了一篇学习心得体会。

3、广泛调研，征求意见。为找准**公司党员领导干部特别是两级领导班子在贯彻落实中央“八项规定”、查找“四风”方面存在问题，以及影响企业改革发展的突出问题和职工群众关注的焦点问题等，公司召开*个座谈会、*个党支部通过个别访谈、书面征求意见以及意见箱、电子邮件等方式，征求对公司领导班子及党员领导干部在“四风”等方面的意见和建议。共征求到意见建议三大类**条，党委将征求到的意见原原本本向公司领导进行了反馈。

二、主要特点

从公司第一环节活动的开展情况看，在事业部党委和第二督导组的正确领导下，工作是扎实的，达到了学习宣传和思想教育的目的，主要特点有：

1、领导带头，起好表率。公司*名领导班子成员及**名中层干部能够按照党委要求，认真抓好自身的学习，提高对开展教育实践

活动的认识。党委书记李**行带头做好对中干的学习辅导，公司总经理陈**有时因工作出差，回厂抓紧时间及时进行学习。其他班子成员也都能深入工作联系点进行指导，边学边整边改，促进生产工作任务的落实。

2、落实责任，立行立改。公司按照**上级确定的教育实践活动“134”工作目标，将教育实践活动与转变干部作风和推进企业转型升级相结合，坚持边学习边查找问题，边征求意见边整改落实，切实转变作风，提升管理，促进发展。对于能办到的，立行立改，使职工看到教育实践活动动真格、有变化。如针对反映零件及现有主导产品存在的质量问题，公司于*月*日召开质量大会通报情况，分析查找原因，制定整改措施。并举一反三，认真开展工艺质量大检查，重新修订下发《公司工艺纪律检查考核办法》。针对反映的招待费用控制问题，公司决定2014年招待费力争在2013年基础上降10%，并重申下发了《业务招待费管理使用办法》。

3、强化宣传，营造氛围。公司充分利用现有宣传工具，广泛宣传和充分反映教育实践活动进展和实际成效，制作公布简报*期，发布动态信息*多条，专题宣传稿*余篇。为开展教育实践活动营造了良好氛围。

三、主要成效及存在问题

（一）主要成效

1、思想认识得到进一步提高。通过前一段学习教育活动，党员干部思想上进一步提高了对教育实践活动重大意义的认识，明确了教育实践活动的指导思想、目标任务及方法步骤，消除了部分干部职工思想上存在的“与己无关”的思想或“作用不大”的认识。

2、整改方向进一步明确。从这次征求意见来看，职工群众意见和建议可以说是客观和实在，如在“四风”方面，反映公司形式主

义方面的表现较多，特别是对改革发展和生产经营中遇到的问题，反映缺乏解决问题决心和信心，能回避则回避，说的多，落实的少。对影响企业改革发展的„„„意见比较集中，这些意见需要高度重视和认真对待，为下一步抓好整改落实指明了方向。

3、干部工作作风进一步转变。通过学习教育，两级领导干部密切联系群众的意识进一步增强，在工作中更加注重关心职工疾苦，更加注重员工心声和互动交流，更加注重转变作风、务实工作。针对职工反映小区„„„，确保完成„„生产经营目标。

（二）存在问题

1、学习还有待进一步深入。学习贯穿整个教育实践过程中，尽管前一段进行了认真的学习，但由于各种因素影响，也还存在着部分干部学习不够深入，认识不深刻，学习抓的不紧等情况，需要在下一阶段认真加以改进和提高。

2、学习的方式方法还有待进一步创新。虽然基本上完成了“规定动作”，但在结合公司实际安排“自选动作”方面还较少，针对性也不够强。

3、宣传方面还有待进一步加强。一方面，要通过多种形式，广泛做好对干部职工的宣传，调动党员干部参与教育实践活动的积极性、主动性。另一方面，也要加强与上级的联系及信息报送，确保教育实践活动有序推进。

**公司党委

教育实践总结 篇5

做合格共青团员”教育实践

工作总结

为贯彻落实团中央、团省委、团市委关于“学习习总书记讲话

做合格共青团员”教育实践安排部署，我校通过各种主题活动有序推进“学习总书记讲话

做合格共青团员”教育实践。

一、团组织结构建设

1、中固中学在校学生总人数为499人，其中团员166人。共有团支部14个,各支部团员的发展主要程序是：学生个人自愿提出书面申请，由班级民主推荐，校团委考核并公示，最后通过举行入团宣誓成为新团员。

2、每个新团员的加入都必须填写入团志愿书和团员证，这些档案材料是他们入团的一个凭证，所以档案的管理也是团组织工作的一部分。档案管理工作主要由我负责。将档案分团支部进行分类保存在专门的橱柜中。

3、我们的团组织班子组成为团支部书记1名，团干14名（由各班团支书担任）。

二、提高认识，安排部署

我校团委下发团市委文件《关于集中开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》铁市团发〔2017〕7号，在此基础上组织召开“学习总书记讲话

做合格共青团员”教育实践专题部署会议

结合《关于新形势下推进从严治团的规定》 等文件精神，对团员“学习总书记讲话 做合格共青团员”教育实践进行细化安排部署。要求每名团员以及各班团组织深刻认识教育实践的重要意义。把“学习总书记讲话

做合格共青团员”作为2017共青团工作的根基和主线。做好从严治团的各项工作。

三、精心组织，扎实推进工作开展。

（一）集中开展怎样做一名合格的团员主题团课

合格的团员是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。鼓励学生利用在校学习的大好时光，树立创新意识，鼓起勇气，打好创新的知识基础，培养创新能力，掌握好创新的现代技能，为今后的学习生活打下坚实的基础。通过几个方面教育全体团员干部发扬青年人应该有的精神面貌，积极向上、热爱生活、健全人格、对生活充满热情，对他人充满热情。在加强团员修养方面，做一个有心的人，把忠心献给党，把恒心献给事业，把爱心献给社会，把信心留给自己，早日成为一名合格的共青团员。

（二）以团支部为单位开展“一学一做”专题组织生活会

4月24日下午我校16个团支部召开了“学习总书记讲话 做合格共青团员”为主题的组织生活会。个团支部的组织生活会分为四个部分，首先由个团支书带领团员学习了解《三会两制一课实施细则》共同理解学习专题组织生活会和团员评议的要求和方法；之后全体团员共同学习习总书记重要讲话；紧接着各团支书通报团支部存在的问题，开展批评与自我批评。最后团员逐个进行个人自评和团员互评，并完成“一学一做”团员民主评议表。通过组织生活会使全体团员同学规划好自己的学习生活，做一名个合格的共青团员。

（三）五四开展不忘初心跟党走入团宣誓仪式

仪式在国歌声中拉开帷幕，宣读入团名单后由团干部张梓涵和战柏宇等五名优秀团干部为新团员配发了团徽，大家的脸上都洋溢着自豪与欣喜。随后优秀团干部刘润泽带领全体新团员一齐庄严宣誓，接下来新团员代表刘馨宇同学及团委书记高敬瑶老师依次发言，老师的讲话使大家意识到今后要更加严格要求自己，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，珍惜这一份荣誉，绝不能让胸前的团徽褪色。最后在团歌声中入团仪式结束。入团，只是人生新的起点，当好先进青年，还要靠我们不断实践。相信这些同学在共青团这个先进的群体环境中，定会努力学习，不断进步。

四、营造氛围

全校各级团组织将教育实践活动作为重点宣传内容，将宣传报道贯穿教育实践全过程。宣传教育引导广大团员自觉向党中央看齐，像总书记看齐，更加紧密的团结在以习近平同志为核心的党中央周围。

学校团委这些活动的开展离不开学校对团组织建设的重视，校领导及校其它部门积极支持团委开展各项活动，并实时关注团组织建设情况。我们通过开展读书活动、演讲比赛、写作比赛来激发学生对知识的追求，通过开展爱国主义读书活动熏陶学生，加深学生的爱国情怀。

团委的工作的开展也存在着一定的困难。学生对共青团的认识不够，参加团组织的活动不够积极。困难存在的原因主要有两个。其一，团组织对于共青团的宣传还不够到位。今后我们将会对加强这方面的工作。其二，我们的学生主要来自于农村家庭，留守儿问题比较严重，隔代教育存在着很大的差异。因此，关注留守儿问题也将是我们团组织的一项重要工作。我会更加努力搞好团组织建设，进一步完善这一系列工作。

围棋学校实践总结 篇6

山 课 件 w w w.5Y k J.c oM

围棋学校实践总结

祖国的花朵要在我的浇灌下茁壮成长，他们永远不会在温室之中，因为只有经受过狂风骤雨的花朵才会明白坚强与沉静的力量—自白

唐x是我这个暑假除了家中呆的时间最长也是付出精力最多的地方，一个月的时间，给孩子们讲授围棋，不可否认，我需要感谢欧阳老师，虽然他是在用我赚钱，但是他也给我提供了一种赚钱的方式，让我有了给孩子们讲课的机会，固然也是因为我的水平比较高的缘故，不过还是比较感谢

孩子们在酷热的暑假吹着空调集训，有的孩子真的是对围棋感兴趣，有的孩子是为了掌握一门特长，或许是家长需求，不能输在起跑线上，无论如何要懂得很多门东西，有一个孩子给我印象很深，这个孩子只有9岁大，却有了将近业3的水平，已经算是很不错了，还记得我喜欢多教授这个孩子的时候，这个孩子说了一句，学围棋，学奥数，什么都得学，我感到很悲哀，不是因为这个孩子，而是因为当今社会的中国教育。现代社会文明的进步反而让孩子们增加了负担，高考人数的减少除了让高校质量下降并没有改变什么，名校逐渐趋向富人的专属领域，越来越多的孩子听着无比多的课程而不能够有效的吸取任何一门，真是整个民族的悲哀。

最让我无奈悲哀的就是我感到2个小时的教学中有一个小时在坑孩子，作为半助教半老师的我跟那些水平很低的孩子们下棋的时候感到，根本没有足够的时间与精力来指导他们客服很大的弊病，就是在坑孩子啊，哄着孩子玩，只能尽量让孩子们在下棋习惯和基本的下棋观上指点，感觉很亏的孩子们，在我走的那天，孩子们都跟我说再见，那个教导主任王姐还邀请我寒假再去，可我知道我真的不能去了，对不起良心啊！或许真的是在很多地方都是这样吧，我当初学棋一年就有了现在的业余二段的水平了，现在的孩子学棋一年甚至还有六级的，坑爹啊！

另一个班的孩子还是比较让我满意的因为他们的水平比较高，接受能力比较强，而且给他们讲课不是坑孩子最主要的是，有详细的时间进行复盘，指点孩子们的错误，让孩子们的水平真正能有提高，真正能让我觉得我是带给孩子们围棋知识和快乐，李佳琪，郭修远，王晨学，何禹尧，陈奇。你们几个孩子我都会记着，下次寒假的时候我们再见，到时候你们水平更高了，当然我的水平未必能一直教你们，我会努力的，你们也要加油哦

后记-浪淘沙，雨夜打谱

子时亢奋，听雨品棋，有感而发作此文

窗外雨漫漫 棋意盎然 神往情寄血泪篇 首局多少战与和 步步惊心 古风怀杀伐 攻守之间 座子强让惟月天 三劫过后**尽 终了局盘

文 章来源 莲

深入推进安全教育培训工作的实践 篇7

一、净石沟煤矿安全教育培训的现状

净石沟煤矿成立之前, 企业处于濒临破产的边缘, 基础管理薄弱, 安全教育培训仅停留在形式上的岗前安全培训阶段, 职工安全意识淡薄。例如井下吸烟、睡觉、扒乘矿车升井等蓄意性违章现象时有发生, 技术性违章更是频繁发生, 安全管理工作困难重重。自入组集团之后, 矿采取了一系列措施加强安全教育培训工作, 取得了一定的成效。但是随着矿井的发展, 高科技设备的投入使用, 在安全教育培训方面诸如培训针对性单一与特种作业人员种类增多的矛盾;参加培训人员文化基础差、培训内容层次低与现代化设备操作技能要求高之间的矛盾;生产任务重, 耗力耗时与培训工作量大的工学矛盾等问题又摆在了每一位安全管理者的面前。

二、安全教育培训的实践

针对安全教育培训现状, 矿采取多种措施, 丰富培训内容, 注重培训效果, 提高培训质量, 不断增强职工的安全意识和遵章守纪意识, 切实提高职工的安全技术素质和业务技能水平, 形成全员参与、自主管理的安全文化氛围, 从源头上预防了各类事故的发生。

在培训的方式方法上, 不断探索、总结, 在过去传统的“三级教育” (即矿组织培训、区队组织培训、班组现场培训) 的基础上, 增加了职工对职工、亲属对职工的教育力度, 形成了“五级教育”闭环网络体系。通过重点对“五级教育”闭环网络的实施, 全面覆盖培训范围, 真正实现了职工全程无缝教育的格局。

一是矿全员教育。净石沟煤矿始终牢固树立“以人为本”的安全发展观, 坚持正面引导和反面警示教育相结合, 充分利用广播、电视、板报、图片等形式开展宣传教育, 制作了各种各样的安全生产警句、标语在生产区悬挂、张贴, 营造了良好的安全教育氛围。成立了专门的安全教育领导小组, 在人力资源科下设培训中心, 专职负责职工岗前培训, 全员安全知识培训、安全技能提升培训、特殊工种培训、转岗、复岗培训、“三违”人员帮教培训以及定期培训考核。采取“走出去, 请进来”的培训方式, 组织技术强的职工前往兄弟单位学习综采综掘新技术、新工艺, 邀请煤炭专业老师对职工进行了全员培训;坚持组织职工开展安全理论知识“每月一考”活动, 对考试不合格的进行待岗培训或转岗;对请假3天以上的职工以及转岗职工, 在上岗前都要经过安全知识培训, 考核合格后安排上岗;在各岗位工种全面推行“手指口述”操作法, 规范职工作业过程中的操作程序, 对推行“手指口述”操作法的各作业地点执行情况跟踪, 及时发现、制止职工动态作业过程中的不安全行为, 对不按规定进行“手指口述”的, 一律按规定进行处罚, 防止思想疏忽所造成的安全管理漏洞, 确保安全教育培训的整体效果。

二是区队经常教育。矿生产区队每月“逢五”、“逢十”都要组织全体职工学习有关安全生产的法律法规、集团公司的安全管理制度和单位的规章制度、作业规程及安全技术措施等。并结合矿井的安全发展形势以及本区队不同时期, 不同阶段的工作重点, 有针对性地开展形势任务教育和矿情教育。每次学习时间不少于2小时, 保证了安全教育培训的持续深入开展。

三是班组现场教育。班组长带领工人进入作业现场后, 根据现场实际情况进行重点安全注意事项、操作流程培训。针对作业现场, 班组长向当班职工介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备情况等, 重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位;讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能, 防护装置的作用和使用方法、本工种安全操作规程、岗位责任、有关安全注意事项以及安全操作要领, 边示范, 边讲解, 说明注意事项, 并讲述哪些操作是危险的, 哪些是违反操作规程的, 使职工真正从思想上重视安全生产, 自觉遵守安全操作规程, 做到不违章作业。

四是职工帮扶教育。矿积极组织在广大职工中开展“师带徒”活动。让有工作经验、技术能力强的职工与新工人签订“师带徒”合同, 通过师傅在日常生活、工作中以身作则, 为人师表, 发挥现有职工技术骨干在“传、帮、带”方面的优势, 以各种形式教育引导职工增强工作责任感, 提高安全操作水平、职业道德水平, 树立团结协作意识, 岗位创优意识, 争当岗位能手。几年来, 在“师带徒”活动中有11个工种的40多对职工签订了“师带徒”合同, 有28名职工在技术大赛中取得了优异成绩, 有24名职工取得了岗位技术等级证书。

五是家属亲情教育。矿党、政、工、团、女工委结合全国“安全生产月”活动, 积极开展“安全生产承诺签名”、“安全咨询日”、“安全知识竞赛”等活动, 在传统节日及重大节庆日之际, 组织开展向一线职工“送温暖、献爱心、嘱安全”活动, 女工委、家协会的矿嫂们拿着亲手缝制的鞋垫、平安带、食品等物品, 慰问一线职工, 向他们送去祝福。同时家协会的矿嫂每周用两天时间为职工义务拆洗被褥和缝补衣服, 解决了一线职工特别是单身职工的后顾之忧。与职工家属签定《家属联保协议书》, 并积极开展家属亲人“屋里床头话安全”活动, 千叮咛, 万嘱咐, 安全生产记心头。通过各项活动的开展, 充分营造了“党政工团齐抓共管, 亲情教育筑牢防线”的良好氛围, 为安全生产筑牢了第二道防线。

通过不断强化安全教育培训, 职工队伍的整体素质得到了进一步提升。矿安全生产形势保持平稳运行, 未发生轻伤及以上人身事故, 实现了安全生产连续生产2500天以上。2008年被集团公司评为“安全生产先进单位”, 2009年荣获甘肃省“安全生产1000天以上先进矿井”荣誉称号。

学校教育实践工作总结 篇8

【关键词】顶岗实习 技能型 职业教育

【中图分类号】G712【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0244-01

一、顶岗实习工作的基本流程

根据学院的总体要求，按照教学计划的进度，学院进行了2013届毕业生毕业顶岗实习。从2012年7月至2013年7月，本人负责指导共计学生272人，主要实习公司点分布如下表。

1.组织动员：首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分管顶岗实习工作主任为副组长的顶岗实习工作领导小组，由教学科负责具体的指导工作。教研室根据学生的数量和专业分配了相应的毕业实习指导教师，并安排学生与各自的指导教师见面。本人作为顶岗实习毕业设计指导教师之一，组织指导参与顶岗实习学生。其次，召开动员大会。按照学院教务处印发的 2012 届毕业生顶岗实习安排表及要求，在 2012 年5月系里就组织召开了毕业生顶岗实习动员大会，宣传顶岗实习的重要性，进行总体部署安排，提出明确要求。

2.落实实习单位：根据专业的特点，本次顶岗实习单位（岗位）采取以学生自找与系里协助相结合的方式，采取集中加分散办法，全部毕业生都及时顺利地找到了实习单位。

3.扎实指导实习：在实习期间，指导教师和学生保持密切的联系，通过电话、E-mail电子邮件、利用QQ群、手机短信、亲自查访等方式对学生进行了切实有效的跟踪指导，并通过最终的考核、总结交流、技术答辩完成顶岗实习全部任务，取得了效果良好。

4.加强过程监督和总结管理：学院一方面加大校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是6 月上旬至 7月顶岗实习进入结束阶段，在系里的统一要求和布置下，教研室又统一组织了一次指导教师查访工作，指导教师分别选择有代表性（好和差）的同学，到实习单位与其本人及实习单位相关负责人见面，征求学生个人对实习的意见和建议，征求实习单位对实习学生的表现评价及对我院经贸类专业建设的建议，收到了良好的效果。实习期间，指导顶岗实习工作的分管院长，自带队来企业组织了监督检查。

6月初，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证材料并进行了答辩。 6月底指导教师对顶岗实习学生进行成绩评定，随后由教研室汇总、系里核定并将结果上报教务处。至此，学生顶岗实习工作圆满结束。

二、顶岗实习工作的意义

1.加深了专业实践教学过程重要性的认识：通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加深了我们对毕业顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的检验，也是对我们几年专业教育教学过程的最有效的检验，我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案；它又是学生顺利就业的必不可少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能应用到工作实境中去，为毕业后正式走入社会打下坚实的基础，而且很多学生由于表现出色在实习阶段就和用人单位签订了就业协议，顺利地找到了一份比较满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表现突出而获得了职位的晋升，这是我们一开始没有预料到的，顶岗实习过程中实现了预就业。

2.增强了我们对办好专业的信心：通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。

3.获取了对于专业建设与改革的新信息：教师参与了工学结合的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锻炼的自觉性。我们的学生在实习单位的表现整体良好，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业建设方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。

专业建设与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。

4.促进了学院与企业的深度合作：院校建设得到更多企业的关注与支持，促进了企业文化的传播和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的毕业生，达到了多赢之目的。

5.实现了学生学有所长，教师教有所教：顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁观者到帮手，从帮手到入手，再从入手到高技能人才，这是最大的成效。在实习中，学生激发出学习热情，改变了学风。学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得更加深刻。由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。

三、顶岗实习工作总结及提高

教育实践总结 篇9

会议要求，科协全体干部职工要深刻理解会议精神，把思想和行动统一到中央要求和部署上来，以实在的作风转变促进全县科协工作发展。

会议指出，习近平总书记重要讲话从战略和全局的高度，充分肯定了第一批教育实践活动的明显成效，系统总结了第一批活动的成功经验，深刻阐述了开展第二批教育实践活动的重要性、紧迫性，明确提出了活动的方针、原则、目标和要求。讲话具有很强的思想性、针对性和指导性，对于巩固扩大教育实践活动成果，确保活动扎实深入开展，推动党的建设新的伟大工程，具有十分重要的意义，是开展第二批党的群众路线教育实践活动的纲领性文件。

会议强调，要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，增强参加教育实践活动的主动性和自觉性。采取多种形式，深入学习这次会议精神，把思想和行动统一到中央的要求和部署上来。