触动心灵的人生感悟句子

触动心灵的人生感悟句子（精选18篇）

触动心灵的人生感悟句子 篇1

触动心灵的句子

1、看不清的东西，就让它继续模糊下去吧。有些事，有些爱，有些情，有些人，看得太透彻，反而会受伤害。

2、好听的话谁都会说，却不是谁都会这么做。

3、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

4、总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏，渐渐学会了伪装。一点点语录网

5、事情出错时，与其去生气的责备别人，自讨苦吃，不如关注下次如何做得更好。

6、不要骗自己，一个人爱不爱你，在不在意你，你是感觉得到的。

7、我这人很简单，只要你把我当回事，那么你的事就是我的事。

8、你从不孤单。因为，这个世上肯定有一个人，在努力地走到你的身边。

9、永远不要忽视关心你的人，总有一天，你会意识到在你忙着收集鹅卵石时，却丢失了一颗钻石。

10、曾经拥有的，不要忘记；不能得到的，更要珍惜；属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

11、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

12、有时我沉默，不是不快乐，只是想把心净空。

13、生活有进有退，输什么也不能输了心情。

14、我们真的要过了很久很久，才能够明白，自己真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

15、有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不明白，而是明白了我也不知道该怎么做。

16、我真想知道为什么人一旦得到他们想要的，就突然变了。

17、我希望有这么一个人、不嫌弃我的坏脾气、不嫌弃我的坏习惯、不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。

18、生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。

19、想得太多，只会让你陷入忐忑，让实际上本不糟糕的事情，变得糟糕。

20、看穿但不说穿，很多事情，只要自己心里有数就好了，没必要说出来。

21、别把你的女人不当回事，总有一天，会有另外一个男人过来，感激你不懂得她的好。

22、幸福人生是需要三种姿态：对过去，要淡；对现在，要惜；对未来，要信。

23、幸福，只不过是想让快乐有一个存在下去的理由。

24、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

25、任何时候都你可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西去束缚自己。

26、曾经以为，伤心是会流眼泪的，原来，真正的伤心，是怎么也流不出一滴眼泪。

27、一个人如果爱你，不会对你有诸多的要求，唯一想要的，不过是你也爱他。

28、不要羡慕别人的人生，你看见的，不会是他们经历的所有。

29、不要浪费时间追忆失去的东西要知道因为生命不会走回头路。

30、当我向你倾诉我的烦恼的时候，那不是抱怨，那是我对你的完全的信任。

31、世界上最动人的承诺，不是“我爱你”，而是在你需要的时候，我会告诉你说我一直都在。

32、聪明人会把嘴藏在心里，愚蠢人却心摆在嘴里。

触动心灵的人生感悟句子 篇2

高二上学期, 我接手体育班 (文科) 的历史课。这个班共有26名同学, 体育特长生普遍文化成绩差。一连几节课, 有一位男生总爱和邻桌同学说话。我用眼睛示意他一下, 他就止住了。等我一讲课, 他又开始说话了, 反复如此。下课后, 我找他谈话, 他的态度也非常好, 表示下次上课再也不这样了。第二天上课时, 果真不说话了。我暗自高兴自己的工作没有白做。可是没有十分钟, 他又睡上了, 而且一睡就是一节课。出于责任心, 我又找他谈话了, 他保证得很好, 说下次再也不睡觉了。等第二天上课时, 还是老样子, 照睡不误。事后, 我向其他任课老师打听他的情况, 他们都说该男生上课不是说话就是睡觉。我心想, 睡觉总比和其他同学说话好, 不影响其他同学, 于是就听之任之。可接下来发生的一件事, 使我大动肝火。

下午的第一节课, 教室里温暖如春, 加之学生们刚从寒冷的室外进来, 所以过了15分钟, 大多数同学就犯困了。为了抵御困意, 也为了调节一下气氛, 我就让教室中排的同学站起来给全班同学合唱一首歌, 其中就有这位男生。当时他睡得正香, 其他几位同学都站起来了, 就他一个人还趴在桌子上呼呼大睡。同学们把目光投向了我。当时我心想:如果不叫醒他, 别人齐刷刷地站着读, 而他还在中间睡, 这成何体统?我的威信哪去了?我的尊严又往哪儿摆?于是, 我就让同桌把他招呼醒了。他极不情愿地站起来, 睡眼惺忪, 嘴里说了一句:“没事闲的。”这句话一下子把我惹恼了, 我的血液直往脑门冲。我把书往桌子上一扔, 随后打开门就把他们的班主任老师给请了过来。班主任听了我的叙述后, 上去冲他就是一拳头。这一招可是我始料未及的, 本来只是想让班主任把他请出去解决问题。结果, 却弄成了这样一种局面。全班同学如何看待这件事呢?那位男生又怎样认为我呢?此时, 我心里懊悔不已, 真应了那句话“冲动是魔鬼”呀!那半天我都在心里责备自己处置不当, 使事情出现了相反的结果。没想到, 第二天那位男生主动找到我, 向我道歉, 并且说:“老师, 你管管我吧, 别放弃我, 我以后上课不说话也不睡觉了。”当时, 我的心里猛然一动, 本来是我课堂处理方式不当, 让他挨了一拳头。他反而不记恨老师, 还向老师道歉。我还有什么所谓的“尊严”“面子”放不下的。于是, 我也真诚向他道歉, 师生间做了诚恳的交谈和沟通。

其实, 每一个学生都想学好, 都想进步。只是学习上遇到了困难, 得不到解决;或者多次考试遭受打击后, 逐渐心灰意冷, 丧失了学习的信心, 导致对听讲不感兴趣。这样的学生看似对学习漠不关心, 其实当看到别人取得好成绩时, 他们也产生过“改过自新”的念头。但是苦于没有正确的学习方法和持之以恒的干劲, 往往会半途而废, 结果又形成了恶性循环。当他们学习无望的时候最需要老师的安慰和鼓励, 如果老师轻易地放弃, 反而把他们更进一步推向深渊。

这场冲突使我惊醒, 让我重新审视自己的教学方式和教学态度, 重新对每一个学生进行定位, 了解每一个学生的困难所在。我在工作中不是简单地问一问, 而是帮他们制定具体的学习计划, 对哪怕是一点点的进步都报以肯定和鼓励, 使学生深切感受到老师和他们一同战斗, 一同进步, 老师不会轻言放弃。

后来, 这位男生上课时听讲很认真, 做的选择题大部分也正确。我及时加以鼓励, 说:“课堂上哪怕是记住一个知识点就是收获。”在提问问题时, 我多次让他回答, 他理解得也比较到位。一个星期坚持下来, 该男生感觉挺有收获, 其他科上课听讲状态也很好, 心情愉快了许多。但是月考成绩下来时, 他有些垂头丧气。我一看各科成绩单, 就明白怎么回事了, 努力了, 却没有达到预期的效果, 心里很失落。我把他招呼到办公室, 首先肯定了他的努力和付出, 老师们对他变化的认可和喜悦, 然后帮他分析原因。毕竟前一段荒废了时间, 许多知识落下了, 短时间内离自己预设的目标还有一段距离。但我们不能因此而否定了自己, 任何事物不可能一蹴而就, 贵在坚持。我又根据具体学科分析失分的原因, 哪些是没有理解的, 哪些是答题的规范问题等。听了这些话后, 该生紧皱的眉头舒展开了。课堂上又看到了他专注的神情。期中考试时, 各科成绩都有了很大进步, 尤其是数学, 以前考二三十分, 这次得了七十分。

这次该男生主动向我表示感谢, 说自己有了信心, 也有勇气面对以后的困难和挫折。我心里真是说不出的高兴。看到学生的进步, 我的教学工作也更有动力了, 这难道不也是我的最大收获吗?

触动自己的心灵 篇3

好的作文,并不仅仅只是漂亮的文字,或精巧的构思,或匀称的结构。好的作文,更是从心灵到心灵的一种触动和沟通。

那一年,肖铁上五年级,因为课间玩耍不小心摔断了胳膊,在家养伤的时候,他们班上一个叫杜鹏的同学买了冰激凌来看他,并告诉他那天上课的内容,还把自己的笔记本借给他。他接过笔记本很不在意地随便说了句:“不用了,过两天我找班长抄吧。”当时,我正在家,他们的对话我都听见了,我知道,杜鹏的学习在他们班上差一些,而班长自然是学习好的同学。肖铁完全是下意识的,但对杜鹏同学的好心和自尊心不是一种伤害吗?

杜鹏走了之后,我批评肖铁这做法不好,虽然,他是无意的。

他接受了我的批评。然后,对我说:明天杜鹏大概不会再来了。那一晚,他的心情很忧郁。

谁想到,第二天杜鹏照样来看他。他非常感动,更非常的后悔。以后,他们成为了好朋友,初中毕业之后,杜鹏考入一所职业高中,职业高中毕业之后,他想继续读电大,还特意让肖铁帮助他找高中的课本,肖铁帮他找全了所有的课本,帮助他,鼓励他。他们都长大了。我亲眼看着他们长大,心里充满着感动。

《惭愧》,只是他们成长过程中的一个副产品。作为作文,从来都不只是一种老师或家长布置的课业,而是一种自己成长轨迹的记录,是自己心灵碰撞的回声。

惭愧 肖铁

那天,课间玩耍时不小心,我的胳膊摔断了,一连几天上不了学。爸爸妈妈一上班,家里空荡荡的只剩下我一个人,真闷得慌。下午,突然响起了“嘭嘭嘭”的敲门声,会是谁呢?打开门一看,原来是杜鹏。

杜鹏圆圆的脸庞,粗粗的眉毛下有一双大大的眼睛,虎头虎脑的。他这人性格开朗,就是在班里学习差点。我平时对他印象不怎么好,也没怎么和他来往,没想到今天他来看我。

他一脸热腾腾的汗珠,一看见我就喊:“快拿碗来!”他手里抱着的一袋冰激凌都快要化了。我拿来碗装好冰激凌,还没吃,心里顿时有一股说不出的滋味。杜鹏在旁边直催我:“快吃吧!一个人在家又闷又热吧?”然后,他看着我的胳膊,关心地问:“好点了吧,还疼吗?”

看着我吃冰激凌,杜鹏在一旁打开书包翻开课本,告诉我今天讲的新课的内容,那样子就像个小老师。我真有些感动,他平常不显眼,却能这样热情地关心同学。

“今天,语文课讲的是《小音乐家扬科》,你抄一下,这是中心思想。”他一边说着一边递给我他的笔记本。当时,不知怎么搞的,我竟一把推开了他的笔记本说了句:“不用了,过两天我去找班长抄吧。”顿时我的脸红了,就因为平常他的学习差点,我就要对他说那种话吗?放了学,天这么热,他特意跑来,不就是为了我吗?我这不是太伤他的心了吗?

送走杜鹏时,我想他明天绝对不会再来了,肯定生我的气了。谁想到,第二天下午,“嘭嘭嘭”的敲门声又响了,打开门一看,啊!还是杜鹏,还是那一脸热腾腾的汗珠……

触动心灵的句子 篇4

1.人生活在得失间，得亦是失，失亦是得，得到了，莫要沾沾自喜;没有得到，也莫要灰心丧气。活一回人生，不要有太多的思虑，学会取舍，用一种宁静和从容，温柔地聆听花开花落的声音。走过是是非非，才知道宽容大度。

2.我们都是天地的过客，很多人事，我们都做不了主。譬如离去的时间，譬如走散的人。“心”字三个点，没有一个点不在往外蹦。你越想抓牢的，往往是离开你最快的。一切随缘，缘深多聚聚，缘浅随它去。

3.世上一切事物都不可能一帆风顺，人生路上，首须看远，别让生活的压力挤走快乐，真正的痛苦，没有人能与你分担。成长就是这样，痛并快乐着。

4.很多事，只有亲身经历才会理解，一如情感：错过了，遗憾了，才晓得生活其实不须要这么多无谓的执著。看着窗外的天，突然就黑了，感觉像我们的青春，突然就没了...

5.我们总是在错误的时间，错误的地点，懵懵然就爱上那个人，然后，不得不用尽一生，遗忘。其实，爱是一种遇见，不能等待，也不能准备。错过了就很难再遇到了。

6.我们之所以活得累，往往是因为放不下面子做人。虚荣心无限膨胀，蒙蔽了真实的自我，分不清什么是需要和欲望，把别人的眼光当做行为的最高标准，把别人的恭维当做人生的最高奖赏，完全迷失在世俗的迷宫中，

《触动心灵的`句子》()。把面子拿下来揣在衣兜里，素面朝天，你会发现原来生活真的没那么沉重。

7.努力使每天都开心而有意义，每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了!人，有的时候之所以得不到自己想要的，是因为欲望太重。欲望，让我们心神俱碎，欲望，能毁了你的生活。

8.所谓勇气，就是不断经历失败，但是从不丧失热情。只有懂得放下，才能掌握当下。曾经拥有的,不要忘记;已经得到的,更加珍惜;属于自己的，不要放弃;已经失去的，留作回忆;想要得到的，一定要努力。

9.如果把爱情经营成亲情，尽管分不开，但是会越来越没感觉。亲情给人温暖的感觉，爱情给人浪漫温馨的感觉，亲情里不可能有浪漫，爱情里却可以有温暖。所以，爱情不是亲情，爱人不是亲人。

10.与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。人生有很多无奈，当自己改变不了环境时，可以学着悄悄改变自己，人是不能预知明天，但是却是可以把握今天，错了的、过去的不必耿耿于怀，学会选择懂得放弃，用理智的心态去衡定自己。

11.信任，需要不知多少年的经营，却是可以在一瞬间坍塌。水能映人，镜能照人，山能悦人，静能读人，花能赏人，悟能感人，清能阅人，康能健人，心能品人，读能慧人，忆能记人，树能树人，草能感人，光能照人，品能养人，德能育人，修能炼人，涵能智人，学能优人，道能悟人，奋能勤人。

触动心灵的优美句子 篇5

二、心若一动，泪就千行。

三、在这暖意的春，柳絮带给了我无限的遐想，又带走了我深深的思念……

四、曾经暗哑的岁月开始变得黑暗，世界颠倒了方向，过去美好的时光开始变得荒谬，大地又裂开了缝。世界开始荒芜人间开始虚妄，你又带着一身的清凉出现在我的面前，出现在那个年华的岔口。

五、走得最急的，都是最美的风景;伤得最深的，也总是那些最真的感情。

六、去见你喜欢的人，去做你想做的事，就把这些当成你青春里最后的任性。

七、每个人都有过去，有的甚至是失败的往事。过去的错误和耻辱只能说明过去，真正能代表人一生的，是他现在和将来的作为。人无完人，就算伟人也会犯错误。命运的熔炉会锤炼各种各样的人，只有经受住考验的人才能“百炼成钢”。过去不代表什么，我们需要做的，只是抓住当下，着眼未来。

八、人要耐得住寂寞，才能守得住繁华。

九、有些人，有些事，该忘就忘了吧，人家从没把你放心里过。你又何必自作多情。

十、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。

十一、有些东西，当你拥有时，你认为理所应当。当你失去时，才知道自己没资格。

十二、你对我的价值就在于我现在还爱你，等我不爱你了，你对我一点价值都没有!

十三、你会不会每次都那么高兴的找你喜欢的人聊天，是以失望结尾。

十四、有时候感觉自己就像一个小丑，在别人看来满脸欢笑模样，面具之下两眼却可能闪着泪光。

十五、如果有一天你把我弄丢了，那我就永远让你找不到我。

十六、如果你爱我就请告诉我，趁我还在，趁我还爱。

十七、累了，就放下吧，别伤了自己!

十八、没有什么会永远，也没有什么会很久，找个借口，谁都可以先走。

十九、每个人的世界并不大，当有些人走进的时候，一些人正在默默地离开。

二十、如果不爱我，请放开我的手，我可以拥有更好的。

二十一、人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。

二十二、梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。

二十三、命运就是这样蹊跷，无法言说，不是来得太早，就是来得太迟。刚刚好的情感交流，需要得到上天多大的宠爱。

二十四、那些曾经想念的人，想念的事。时间久了，再也不是想念，只是单纯的想起!

二十五、你不是我，你不会知道我有多爱你，更不懂我有多害怕失去你。

二十六、会不会想我，会不会在想我的时候突然微笑。

二十七、机会留给有心之人，守株待兔会饿死，感情也是一样。

二十八、你是我患得患失的梦，我是你可有可无的人。

二十九、你离开后，我很好，只是不习惯，只是会偶尔难受一下，只是会在听到某一句熟悉的话时很难过。

三十、每个人都可以说爱你，但不是每个人都会等你。

三十一、爱情是不能讨价还价的。你接受了爱情，就必须跟着他走，你不能说：这个我不要，这个我要更多。有焦虑才有松弛。有低谷才有高潮。所有这一切让你丰富，让你深刻，缺一不可。

三十二、感情这东西很难处理的，不能往冰箱里一搁，就以为它可以保存若干时日，不会变质了。

三十三、信任，需要不知多少年的经营，却是可以在一瞬间坍塌。

三十四、把破碎的碎片小心拾起，拼凑过后，是否还能恢复?

三十五、人生有一副最好的补药，就是使自己放松开心，去除掉担心与烦恼的意念，放下那些不足与过剩的心。

三十六、当嘴巴没办法解释这件事让你有多伤心时，哭是唯一的诉说方式，

三十七、主宰我命运的人，你是不是也和我一样被枷锁束缚着呢?

三十八、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。

三十九、在这世间蔓延滋生的“烦恼”大致可分为两种：一是无关紧要的事，二是无能为力的事。

四十、如果我们无法做大事，那么就怀着大爱做些小事。

四十一、努力使每天都开心而有意义，每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。生活，没什么大不了!人，有的时候之所以得不到自己想要的，是因为欲望太重。欲望，让我们心神俱碎，欲望，能毁了你的生活。

四十二、昨日之幸福已成为一种痕迹。两人能携手走完整人生固然美好，可陪上了一段也应心存感激了。爱一个人不是要成为所爱的人的牵绊，只要心中有爱，生活总是那么美好。相遇是一种缘，相识，相恋更是一种缘，缘起而聚，缘尽而散，放手才是真爱。

四十三、幸福是比较级。并非与别人比较，而是与自己曾经的不幸福比较。一个人只要经历过坏透了的日子，就会真正懂得感激幸福。

四十四、每个人的世界并不大，当有些人走进的时候，一些人正在默默地离开。

四十五、人生没有失败，只有粉碎!

四十六、离开永远比相遇更容易，因为相遇是几亿人中一次的缘分，而离开只是两个人的结局。相遇难，分手易，但世人看不到有缘无份的熙攘，总以为机会无限，所以不珍惜眼前人。我们总是这样，悲伤时要一个肩膀，而开心时拥抱全世界。时光偷走的，永远是你眼皮底下看不见的珍贵。

四十七、我们不停的翻弄着回忆，却再也找不回那时的自己。

四十八、不要把事情看得太重，在人生的天空中，这些只不过是点点星光。

四十九、梦里面，悲伤溢满心头，我着实感觉到了真切的痛;醒来后，泪水充斥衣兜，我却开始追逐那梦的神踪。

五十、如今一个人听歌总是会觉得失落，幻听你在我的耳边轻轻诉说，夜色多温柔，你有多爱我。如今一个人听歌总是会觉得难过，爱已不在这里我却还没走脱，列表里的歌，随过往流动。

五十一、强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑。时间是治疗心灵创伤的大师，但不是解决问题的.高手。

五十二、人生没有真正的绝望。树，在秋天放下了落叶，心很疼，可是整个冬天，它让心在平静中积蓄力量。春天一到，芳华依然。只要生命还握在手心，人生就没有绝望。一时的成败得失对于一生来说，不过来了一场小感冒。心若累了，让它休息，灵魂的修复是人生永不干枯的希望。

五十三、习惯了一个人，习惯了现在生活状态，习惯躺在床上静静的想，习惯一个人呆在房间，习惯了深夜失眠，让自己的伤口在心里一点点蔓延。我不想长大，可是必须要面对长大，一个人更要照顾好自己，天冷了给自己加件外套，饿了给自己个面包，病了给自己坚强，即使是一个人，也要好好地开心生活。

触动心灵的爱情句子 篇6

2. 能够说出的委屈便不算委屈，能够抢走的爱人便不算爱人。

3. 世界上最短的咒语就是你的名字。

4. 一心一意是这世上最温柔的力量。

5. 有时候我们等的不是什么人什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

6. 于万千的人群中，于无际涯的时光里，一个人没有早一步，也没有晚一步，恰巧奔赴到你的人生中来，有几分命运，也有几分注定。轻颦回眸，流年里，若有一个人，在你的生命中烟花般绚烂过，流星般璀璨过，纵使隔了沧海桑田，却可在文字里想念，可在记忆里沉香，这，又何尝不是一种温暖?

7. 于花季青春里与你邂逅，我不知道是劫是缘，站在三生石边聆听那世花开，醉里经年，挑灯吟月，纤指笙歌，犹记歌中繁华梦。

8. 我习惯你的呵护，习惯你的淘气，习惯你的温柔，习惯你的笑容，习惯你的声音，你就是我饥饿中的面包，黑暗中的灯泡，你就是我唯一的唯一。

9. 等到厌倦尘世风景的时候，我愿意陪你看细水长流。

触动心灵的人生感悟句子 篇7

一、发挥导入的激励功能

一个优秀的品德课堂导入, 不仅要能吸引学生的注意, 还要考虑如何唤起学生的真实生活经验, 从而引导他们更好地认识生活、学会生活。我们从发挥导入的激励和铺垫功能这两个角度出发, 设计品德课堂导入, 让课堂教学有效链接生活。根据教材呈现的不同情景, 结合学生生活实际, 设计灵活多样的导入方法, 最大限度激发学生的学习兴趣, 参与学习的欲望, 保持对学习主题的高度关注, 使学生积极主动地投入学习。

1. 以“趣”入境

“兴趣是最好的老师。”“学习的最好刺激, 乃是对所学材料的兴趣。”学生对学习主题产生兴趣, 就会产生探索知识的迫切愿望, 并积极主动地、心情愉快地投入学习。品德课程中许多主题是指导学生热爱生活, 学会基本的生活技能, 这些内容, 学生都有一定的经历, 因此非常感兴趣。这类课堂的导入, 设计时采用精心裁剪的生活情景, 凸显潜在的教育导向意义, 以“趣”入境, 从而吸引学生的注意, 让他们对教育主题感兴趣。

2. 以“思”入境

“学而不思则罔”, 从反面说明了思在学习中的作用。在导入时, 结合内容, 创设情景, 提出富有启发性的问题, 使学生处于“心愤口悱”的积极思考的学习状态。这是一种非常理想的导入设计。提高认识, 引导良好行为习惯的养成, 是现行品德课程中一个重要的组成部分。这类课堂导入时, 应更多地考虑在导入环节中以“思”入境引发学生对课堂教育主题的思考, 便于把课堂主题教育进行得更为深入。

3. 以“情”入境

情感在教学中, 对教师和学生的行为或活动具有支配、指导作用, 学生强烈的内心体验, 能使教学主题的要求较为容易地转化为学生的学习需要, 以“情”入境, 即要用语言、情节感染学生, 引发情感共鸣。如果课堂品德教育主题, 主要是通过激发学生的情感, 让学生在道德情感的体验中得到教育, 那么在导入时, 就要先行孕育道德情感。

二、发挥导入的铺垫功能

1. 为突破重点做好服务

有些品德教育主题可能离学生的生活经验、感受有一定的距离。如果在课堂学习开始时没有解决这个问题, 那么, 要想在课堂上让学生真正领会课程教育意图则有困难, 从而会影响整堂课的教学效果。鉴于这样的考虑, 我们要在课堂导入环节把问题解决好。

(1) 事实说话导入, 补认识。用事实说话就是采用社会上出现的事例, 自然界存在的现象, 来安排课堂导入。由于它的真实性, 具有很强的说服力。这类课堂导入的设计与学生感性认识上不足或者模糊的品德教学主题特别相符。

(2) 情景再现导入, 回顾经历。现在的孩子生活幸福, 在家里每时每刻都在享受着亲人的关爱, 有一种“以我为中心”的意识。许多孩子忽视了生活经历中值得珍惜的东西。品德课程中, 许多主题安排的目的就是引导学生认识自我, 深刻理解生活。这类课堂导入时, 要把曾经的生活情景再现在学生面前, 让学生有意识地温习、重新认识生活, 这对于课堂的学习显得尤为重要。

(3) 亲身体验导入, 增强感受。由于年龄和生活状况不同, 孩子对他人的心理、生活不可能有深入的了解。如何引导学生和他人交往, 学会与人相处是品德课教育的重要任务之一。这类品德课程教育, 在导入时要让学生设身处地地为他人着想, 最好的办法是设计活动让学生去亲身体验, 这样对马上进行的课堂教学非常有利。

2. 为解决难点做好服务

有些品德课的教育主题尽管与学生的生活经验非常贴近, 学生理解起来难度不是很大, 但是这一教育主题可能会涉及一些易混淆的概念, 较抽象的道理, 形成学生认知上有困惑的现象。这些我们在课堂上必须处理的问题, 可以考虑在课堂导入的时候先行解决, 从而为课堂学习埋下伏笔, 促进学生对课堂主题的理解, 为提高课堂的学习质量奠定基础。

(1) 形象感知导入, 释概念。现行的许多品德课主题涉及的概念, 是老师在课堂教学时遇到的最令人头疼的问题。对概念进行解释吧, 学生听不懂, 再说跟小学生讲概念也没有必要;不解释吧, 课堂上出现概念的混淆, 学生弄不明白。对于这类主题的教学, 在课堂导入时, 可以把概念的外延一一摆出来, 学生就自然理解了这个概念。

(2) 类比感悟导入, 渗道理。品德课程中涉及一些比较抽象的道理, 这是我们在课堂教学时遇到的难题。我们可以在导入时, 用比较形象的例子进行类比, 让学生对抽象的道理有较为感性的认识。

(3) 情境体悟导入, 揭困惑。现实社会缤纷复杂, 现实生活丰富多彩。学生对生活中许多现象存在认识上的困惑, 觉得到底该怎样来正确认识, 感觉很难, 品德课程中如果涉及了, 我们就要花时间把它讲透彻。因此, 在课堂导入时就让学生面对困惑, 对于积极解决困惑帮助很大。

语文，触动我的心灵 篇8

是语文，带领我走进古典文学的殿堂。语文，让我领略到楚辞的豪放、汉赋的华丽、唐诗的盛大、宋词的婉约、元曲的精致、明清小说的幽默讽刺；让我了解了一位位文学大家和他们的作品——比如，李白“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫、杜甫“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的大气、苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情……语文，让我感受到中国古典文学的博大精深。

是语文，带领我走向世界。我欣赏海明威的“硬汉”精神、海伦·凯勒的自强不息、泰戈尔的纯美平和，我沉醉于雨果笔下的“悲惨世界”、圣埃克苏佩里笔下小王子的生活氛围、莎士比亚戏剧中的多元世界……我被国外优秀的文学作品深深吸引。

同时，语文还教导我：美不但在课本中、作品中，更在生活中。她让我学会在生活中寻找、发现并记录美，让我学会细致地体会生活，观察身边的每一件事物。

学习语文已久，一个个整齐方正的汉字从我笔下流出，组成一篇篇情感丰沛的文章，闪耀着思想的火花。

语文，是这样美的一门学科。

是她，打开了美的大门，引领我走向美的殿堂，触动我的心灵。

我的心灵也因了她，更加美好。

触动心灵的句子 唯美 篇9

2. 命运就是这样蹊跷，无法言说，不是来得太早，就是来得太迟。刚刚好的情感交流，需要得到上天多大的宠爱。

3. 没有什么会永远，也没有什么会很久，找个借口，谁都可以先走。

4. 从前的从前不懂得放下，后来的后来放下了，却受伤了!

5. 低下头摸摸自己的影子，也只有你对我不离不弃了。

6. 放不下就不要放下，忘不了就先记着吧，总有一天你会发现，在念念不忘中，已经遗忘。

7. 过去的爱情，没有网聊，没有短信，我若想你，就翻过两座山，走上五里路，去牵你的手。多美好。

8. 很多人伤心不过是自找的，虽然不喜欢伤心的感觉，却偏偏去寻找伤心。

9. 爱是一个笑话 笑死了别人 笑疼了自己。

10. 如果有一天你把我弄丢了，那我就永远让你找不到我。

11. 不管你信不信，花心的人往往最痴情，专一的人往往最绝情。

12. 如果不爱我，请放开我的手，我可以拥有更好的。

13. 累了，就放下吧，别伤了自己!

14. 你离开后，我很好，只是不习惯，只是会偶尔难受一下，只是会在听到某一句熟悉的话时很难过。

15. 每个人都可以说爱你，但不是每个人都会等你。

16. 成长，失去的不仅仅是时光，还有我们那不怕失去的勇气。

17. 爱是不需要理由的，可是为什么，不爱了却有那么多的理由?

18. 爱情最是让人捉摸不定，两个人吵着吵着就好了，两个人好着好着就分了。

19. 别让我看到不该看到的，听到不该听到的，那样我会想到不该想到的。

20. 每个人的世界并不大，当有些人走进的时候，一些人正在默默地离开。

21. 感情的世界里，越是索取，便越是贫瘠。所有的迫不及待，都等不来期待。

22. 那些曾经想念的人，想念的事。时间久了，再也不是想念，只是单纯的想起!

23. 你不是我，你不会知道我有多爱你，更不懂我有多害怕失去你。

24. 会不会想我，会不会在想我的时候突然微笑。

25. 机会留给有心之人，守株待兔会饿死，感情也是一样。

26. 你是我患得患失的梦，我是你可有可无的人。

27. 感情，是用来维持的，不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，不是用来伤害的。

28. 如果你爱我就请告诉我，趁我还在，趁我还爱。

触动心灵的深情告白句子 篇10

2. 明明是个美好的开始，为何到了最后的结局确如此惨不忍睹。

3. 我习惯了，没她人的日子，那天我问你要的希望你给了，现在以变失望了，现在的我没有勇气去面对一切了!

4. 你是我无法言说的痛，也是我不愿醒来的梦。

5. 一个人一边在上课一边去旅行。走我们未曾走过的地方，想跟你诉说我的奇遇，即使你此时我们已冷若冰霜，哭，又能证明什么呢?真正的爱，不只存在于泪水中。

6. 总有一天我会强大到任何事都无法扰乱我心中的平和。

7. 珍贵的不是初恋，是爱情。当爱的影子懂的了爱情，婚姻，不再是坟墓。

8. 既然不爱我，就不应该接受最初的那份情，你知道吗，你给了我最美的希望，却让我伤断了愁肠，最后才知道，你只是暂借了我的肩膀。

9. 说的再多，也是沉默。做的再多，也是无力。

努力建构触动心灵的语文课堂 篇11

那么，怎样让学生能进入文本中并且学会从文章中的语句里领略深层含义，感受人性之美？换言之，就是怎样才能在课堂上触动学生的心灵呢？

一、直奔心灵的提问

如教读《盲孩子和他的影子》这篇课文时，我选择的第一个问题是：“读了这篇童话后，你感动了吗？如果你感动了，那么是哪里最让你感动？”在这里，直接奔向主题可能是最好的方式。因为，功利化的社会使学生的情感世界荒芜一片，现在的学生似乎不再懂得什么是感动，什么会让他们感动。再比如在教读《山中访友》时，我也设计了一个非常人性化的问题：“同学们愿意和作者笔下的朋友交朋友吗？”一石击起千层浪，学生纷纷发言，有人愿意和古桥交朋友，有人喜欢和白云交朋友，有人喜欢瀑布，有人喜欢云雀……无论哪一种表述，都指向了生活，说出了心中所感。

二、沉浸自我的朗读

朗读是入情的最好方式。作品内喜怒哀乐的感情，抑扬顿挫的节奏，可以通过朗读而清楚地显现，可借以加深体会，增进了解。我的朗读功底不是很好，但我敢于在学生面前朗读。因为，我要把我的情绪传递给学生。尤其如《春》《济南的冬天》《纸船》等这些经典篇目，我都要设计多种朗读形式，如默读——自由读——选择读——齐读——范读——品读等，给学生一个完整的体味过程。读成为发现、感动的方法，读成为学生宣泄感情的载体，读成为师生共同交流的平台。

三、倾听学生的声音

新课堂新理论，重新高扬人文的旗帜，强调设置师生平等对话的学习情境，这就是要求营造一种新型的师生关系。那么怎样构建这种新型的师生关系？这就需要我们教师蹲下身子来，学会倾听。因为倾听是对话的前提，是师生沟通心灵的保障。我在教学中总是提醒自己：要用心倾听学生的每一次发言，用心倾听学生语言深处的思想，始终用欣赏的态度来接纳学生袒露的心声。当学生发现老师不但在认真倾听自己的思想，还在给予热情的赞扬与鼓励时，他们的心扉自然向我们敞开，思维会变得活跃而积极。这时候，课堂上便会不时闪烁出学生的智慧之光和思想火花了。只有在这时候，教育才能真正成为提升人的一种方式，才会显现出它本来的美感。

四、表露思想的交流

触动心灵的人生感悟句子 篇12

打开电脑情不自禁的又看了一遍《月光启蒙》一课的教学录像, 随着吉建和老师的引导, 我仿佛又回到了月光下的小屋, 跟着母亲唱歌谣、讲故事、唱童谣、说谜语, 体味作者孙友田幸福的童年, 感受到他正展开想象的翅膀, 飞向诗歌的王国, 多么幸福美好的童年呀!

师:这是一位怎样的母亲?

生:我觉得这位母亲她很民主, 一般的母亲根本就不会唱民歌民谣, 整天就是叫我们学习学习, 我们都快变成学习的机器了, 而这位母亲不是的, 她是用她们那边特有的民歌民谣教孩子一些好记的知识, 让孩子展开想象的翅膀, 就不会像学习的机器一样写出来的文章都是干巴巴的。

课文的教学效果是达到了, 文章中母亲的形象建立起来了, 但孩子们的认识又出现了偏差, 对比自己的母亲, 他们的认识又出现了误区。

师:这一点老师不同意, 你妈妈的这种爱也是一种爱。

随后教师颇具匠心的在课文的结尾补充了课文中所没有的原作中一段, 内容如下:“母亲患了老年痴呆症, 失去了记忆。我赶回老家去看她时, 她安祥地坐在藤椅里, 依然那么和蔼, 那么慈祥。但却不知我从哪里来, 不知我来干什么, 甚至不知我是谁, 不再谈她的往事, 不再谈我的童年, 只是对着我笑, 笑得我泪流满面。

此时阎维文的歌声恰到好处的响起:“你入学的新书包, 有人给你拿;你雨中的花折伞, 有人给你打;你爱吃的那三鲜馅, 有人她给你包;你委屈的泪水, 有人给你擦。啊~!这个人就是娘, 这个人就是妈……”

孩子们哭了, 听课的教师哭了, 电脑前的我也泪花汹涌。

师:读了这段文字, 你想说些什么?

生:心情很沉重。

师:当你写完作业的时候, 别忘了向妈妈轻轻的道声晚安。

生:世上只有妈妈好。

生:刚才我的想法是错的, 母爱都是伟大的, 只不过表达的方式不同。

师:也许, 你们的母亲不一定会唱动听的歌谣, 不一定会讲那高深莫测的夜空里的神话故事。但是, 她们正如文中的母亲一样, 用她们所能给予的方式深深地爱着你们。母亲才是你们人生第一位真正的启蒙老师, 母爱是无私的。衷心地祝愿大家, 在今后的人生旅途中, 自己的一举一动都能让你们的母亲感到欣慰。

令人感动的课堂, 令人沉醉的情感, 令人钦佩的教师, 令人心神激荡的爱;在这样的课堂中, 我们看到了并且刻骨铭心地感受到了真正的爱, 这种爱才是永恒的, 会存留于我们的心中永远———永远。伴随我们, 激励我们一路前行。人世间美好的亲情在学生的内心深处又一次得到了锤炼, 生命的底色又抹上了亮丽的一笔。对于孩子们如此, 对于执教者, 对于听课者又何尝不是“如此”呢?

从这里我看到了孩子们的幸福, 看到了孩子们的成长, 看到了语文课堂中人性的力量。

但精彩是不是只掌握在教师的手里呢?

一次放手

教学内容:《江雪》

生:这么寒冷的下雪天, 这位老人真的是在钓鱼吗?

一石击起千层浪。是啊, 不在钓鱼又是在做什么呢?是照搬教参中现成的答案, 还是允许学生的多元解读?说不定有意料之外的精彩呢!

生:老人是在独自欣赏雪景。

万里江山, 银装素裹, 渔翁之意不在鱼, 在乎雪景之美也!

生:老人感到十分孤独、寂寞, 每一行的第一个字连起来就是“千万孤独”。

妙!

生:我觉得老人在磨练自己的意志, 因为天寒正可以锻炼人。

生:这位老人与众不同, 看起来很清高。

诗人那种不愿同流合污的心迹不正隐含其中吗?

生:老人是在钓一个春天!

是啊, 冬天来了, 春天还会远吗?诗人在遭受重重打击之下仍然孜孜以求, 不正是等待“春天”的到来吗?至情至性, 独具慧眼, 精彩!

这样的语文, 才能根植于学生的心灵世界, 才能给学生的生命铺上一层温暖、纯净的底色。

是的, 学生也有思考的自由, 也应有说自己话的权利。教师要放弃“话语霸权”, 关注学生敏感的心灵, 微笑地倾听每一朵花开的声音。教师要创造性地带着审美的眼光处理教材, 引领学生走进文本去吟咏、体验、感悟、表达, 去自我建构, 自我觉醒。这样, 学生不仅攀登知识的高峰, 而且彰显着个性、创造力、生命力, 获得精神的陶冶和心灵的净化。由此可见, 人性的语文课堂需要教师的精彩, 更需要学生的精彩, 这样———被释放的个性与活力才能碰撞出熠熠光芒。

在不同的理念引导下, 学生表现出极大的能力、潜力的差异。

可见, 一个教法改变的问题实质是一种教学观念的转变。尊重孩子们的兴趣需求和未来的需要, 更有利于孩子们人格力量的形成, 有利于孩子们的个性发展。

一言以蔽之, 语文课堂是一个富有生命的、富有情感的课堂, 流淌着生命的血液, 弥漫着人性的光辉。

一点感悟

教学十几年来, 和孩子们朝夕相处, 每当我走近教室准备上课时, 我的内心总存留着激动, 因为我马上就要看到孩子们, 看到他们热切的双眼, 摇头晃脑地读书, 紧张地思考, 多么有趣。每当我走进校园里, 看到孩子们在嬉戏, 在游戏, 在唱歌, 我就想, 他们就应该像这样愉快地生活, 过着幸福的一生。但这是否就是幸福的全部, 就是发展的全部, 就是成长的全部?这中间, 我们的语文课堂又承担着怎样的使命?在这个舞台上我们应该给予孩子们什么样的影响?长久以来我潜心追寻, 无数次地拷问自己……

朱小蔓教授说:人为什么要读书?究其主要原因, 是因为学术精品中具有强大的文化的力量。什么是文化的力量?那是发自人性本身的、真诚地追求美好、追求团结在一起、追求人的比原有自然、自在的要更理想的环境的一种冲动。保持着不断被激起的冲动、想像、思考和希冀, 它们慢慢地、渐渐地便会在你的精神和人格上留下越来越深、难以磨灭的印记。小孩子也是如此。

语文教学, 就是要教会学生读书。因为读书, 对于人的影响, 不只是有知识的积累, 眼界的拓展, 思维的开阔, 更重要的是建立在这些基础上的人的精神境界的提升, 人的精神生命的发育。如《月光启蒙》一课的教学, 孩子们虽然对文中母亲的形象已经建立, 但是对自己的母亲孩子们的理解却出现了偏差, 说明孩子们在文本的人文精神层面上缺少深层的理解。母爱是无私、永恒的, 但方式是多样的, 这就要求我们教师在教学过程中, 不能满足于学生对知识层面的肤浅理解, 精神上的充实与满足才是幸福、发展、成长的深层次内涵。

的确, 教育不仅仅是追求优秀率的多少, 而且要追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育并不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书, 而是要捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据, 而且是教师与学生共度的生命历程, 共创的人生体验。如《江雪》一课的教学中, 教师充分发挥了学生的主体性, 我们仿佛已看到了学生们在课堂上争先恐后、小手高举的场面。“这位老人真的是在钓鱼吗?”学生们的回答是奇思妙想, 迸发出智慧的火花。这样的课堂充满活力, 它能够唤醒学生的心灵, 触动学生的生命, 在他们的生命中融进自己的智慧与精神, 引领和帮助学生实现自我的精神发育, 这才是我理想中的语文课堂。

一生追求

十余年的教海探航, 一回回地反思探究, 从最初的苦恼、迷茫、遗憾到现在的坚定、决然、欣喜———理想的语文课堂逐渐在我的头脑中勾画出由模糊而逐渐清晰的轮廓:从《月光启蒙》的教学片断中, 我深深感受到语文课堂就像一首诗!课堂上应涌动着诗的灵性, 洋溢着诗的浪漫, 弥漫着诗的芳香, 澎湃着诗的激情。语文课堂就像一首歌, 可以激情澎湃, 可以泪如泉涌, 可以低回萦绕, 可以慷慨激昂, 可以含蓄隽永, 可以悲壮高歌。师生要融入文本、读懂作者、释放真情;从《江雪》的教学片断中, 我还领悟到了语文课堂是师生生命成长的空间, 是师生生命发展的场所, 是一群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享的阵地;语文课堂是让生命走向鲜活, 让暗淡重放光彩的场所;语文课堂, 是闪耀人文智慧和生命价值的地方。教师只有真正做到目中有人, 我们的课堂才会充满生命活力。

美学代表人物苏珊·朗格说:“一切艺术都是创造出来的表现人类情感的知觉形式。”教学也是一门艺术, 语文教学也应具有人性的光辉。

小手高举, 小脸通红……

思维的驰骋, 鲜活的想象, 心灵的放飞, 性情的陶冶……

这样的课堂我憧憬着, 我努力着, 我实践着, 我奋斗着……

这是我———一名普通的语文教师的一生追求!

微信触动心灵的句子 篇13

2. 城市颓败的霓虹倒映在我灰色的瞳仁里，显得更加颓败。

3. 春天是死亡的高发季节，但不朽的灵魂总能泅过时间的潮水，屹立在永生的彼岸。

4. 单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵，缠绕着我飞翔的翅膀。

5. 你在雨中行走，你从不打伞;你有自己的天空，它从不下雨。

6. 我每天都在数着你的笑，可是你连笑的时候，都好寂寞。他们说你的笑容，又漂亮又落拓。

7. 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

8.平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。

9. 于心无悔于物无惧便无畏

10. 我却无法伸手去抚

11. 是不敢爱还是输给伤害

12. 人生是一场赌局自己是那个一无所有的赌徒

13. 我努力不让自己睡着，因为我害怕醒来时会发现有人站在我面前，

14. 许多年后，我不得不东躲西藏。

15. 遇到你大概是我这辈子最大的荣幸

16. 不尊敬老人的家伙是得不到礼物的哦，因为是剩蛋老人嘛

17. -他如此深爱的我怎么会受委屈

18. 我希望司机叔叔一个刹车然后我滚到了你的怀里

19. 别生气我陪你逛夜市陪你一起玩鬼屋陪你用各种方式去和你一起死

20. 如果你们明天看到我可以随意打我亲我这是我给你们的圣诞的礼物因为我没有钱

21. 你说希望我越来越肥这样我就可以滚到你碗里去了

22. 我最不需要的东西是走了之后的你还回头说你还好吗

23. 哭是因为刮风

24. 我感动的你的拥抱是我的，你的真心给我的。

25. 我禁提不起半分性子气恼，果然失久无望

26. 记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。

27. 巴黎铁塔下、你孤独的背影~白色木偶的眼泪~

28. 那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。

29. 你说的永远，不过是永不可能得到的长远。

30. 喜欢的歌，静静地听;喜欢的人，远远地看。

31. 若爱，请深爱;放弃，请彻底;等待本身就是一个错误。

32. 为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。

33. 街角遇见爱，转角没未来。

34. 心总在最痛时复苏;爱总在最深时，落下帷幕。

35. 堕落其实本无罪，只是美的太颓废。

36. 谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。

37. 我为谁而来?茫茫人海，谁来安排，美丽的意外。

38. 我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。

39. 今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的最美笑颜。

触动心灵的文唯美句子 篇14

2、有时候，我们不要想太多，顺着自己的心意就好了。有些事，想多了头疼，想通了心疼。

3、幸福就是活在当下，过去的不想，明天的不愁，随时随地都可以转身、放下。

4、唯有美德，能使人胸怀开阔，情操优美，内心平衡，灵魂愉悦。

5、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。

6、心灵美比外表美美丽，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受。――侯奉雨

7、美德是幸福的重要源泉金钱离开了美德，买到的只是灯红酒绿，醉生梦死，买到的只是歌舞厅里通宵达旦的疯狂。

8、每一段路，只要还有不甘心，它就还没有到走到尽头。

9、剪坏你头发的理发店你不会再去，吃坏你肚子的快餐店你不会再去，那个一遍又一遍伤害你的人，你为什么还要爱?

10、经历一些事 读懂一些人 不要以为我傻 只是有些东西我看在眼里 埋在心里。

11、每个人都有脾气，为你忍下所有的怒气，仅仅因为那个人比你更心疼你。

12、我想最甜蜜的事，就是在喜欢你的每一天里都被你喜欢。

13、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活平淡点，还不如自己强大点。

14、花朵衰败的地方，人类没法生活。

15、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷。――德国

16、不去期望，失去了不会伤心，得到了便是惊喜。你是你人生的作者，何必把剧本写得苦不堪言。

17、你的手是我不能触及的倾城温暖，我的心是你不曾知晓的兵荒马乱。 18、这世界上注定有一个人，虽然他属于你的时间很短很少，但你如果想要忘记他，已经需要用尽一生。

19、熟悉的歌久了不唱就忘了，再熟悉的人不联系也变得陌生了。

20、最难开口的事就是，初次的问好，和最终的道别。

那碗面，触动了我的心灵 篇15

一口银色的大锅，咕嘟咕嘟翻滚着洁白的面条，撒上葱花，淋上香油，作料的香气在空气中飘散开来，让我第一次光顾就垂涎三尺。

老板对我们十分熟悉，不一会儿，两碗热气腾腾、香气四溢的面条就摆到了桌上。

男孩天生就是好斗的，尽管坐在我对面的是威严的父亲。

自从第一次与父亲吃面，我便想在速度上战胜父亲。可是父亲似乎有魔力，总是会在我吃完面前就放下手中的筷子。尽管我的碗比父亲的碗小了一大圈。

时光流逝，我从未放弃挑战。我面前的小碗变成了中碗，又换成了大碗。

我认为，这是一场公平的竞争。

然而，父亲依旧是胜者。

每当我埋头狼吞虎咽，自以为能胜过父亲时，抬头，面前是父亲慈祥的眼神和他面前那只干干净净的碗。

两年前，那家面馆为迎接五周年店庆，重新装修了一番。

那天，父亲又带我来到了那家面馆。

我坐在刚换的崭新座椅上，笑着对苍老了些的老板说：“叔，想不到已经在你家吃了这么多年的面了啊！”

“是啊，你也长成小伙子啦！时间过得真快啊……”说罢，老板亲自为我们端上了两大碗面。

我再次狼吞虎咽，连面汤都喝得干干净净。我抬起头来看父亲。然而，出乎意料的是，父亲面前，是一碗还没吃完的汤面。

父亲拿筷子的手抖了一下，随后又装作若无其事的样子。

那天的陽光很明媚，我终于战胜了父亲！

可我却怎么也高兴不起来……

我后悔——我后悔战胜了父亲！

时光时光，慢些吧，请别带走触动我心灵的那碗面；时光时光，慢些吧，请别带走我父亲的青春。

【指导教师：卜宜凤】

触动心灵唯美句子 篇16

1、那时都是花开似锦的年纪，而他亦是鲜明如画的少年。只是一个莞然的微笑，一次不经意的相见，少年的城池就已是烽火连天。

2、很多时候，我们安慰的了别人却根本劝服不了自己。

3、走进爱情的时候，千万勿因欣喜激动而意乱情迷，要静下心来好好想一想：对方的最动人处能够足以拔动你的心弦吗？对方的最缺失处能够足以冲破你的底线吗？有了动人处，爱情才有亮色；有了包容心，爱情才有底色。如果两样皆无，不如趁早放手，现在你舍不得放下，到被迫松手时你会心碎。

4、总有一天，你会不需要轰轰烈烈的爱情，你想要的只是一个不会离开你的人。

5、我是一个凉薄的伶人，放弃是一种睿智，它可以放飞我们的心灵，可以还原我们的本性，使你真实地去享受人生；放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。进退从容，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。

6、每个嘴里说不想恋爱的人心里都装着一个无法拥有的人人生只此一次不要总演配角。

7、没有什么人会永远为另一个人守候在原地。

8、无论怎么说，过去的一切都不可移动，明天的渺茫全是仗昨天的实在撑持着。

9、很多事情，我并不是不知道，或不在意，只是不想斤斤计较，不想戳穿你。

10、我不需要确定数目的朋友，而是需要我能确定的许多朋友。

11、即使你感到自己拥有的东西很少，有些人会比你更少。找到他们，帮助他们，你自己会发现原因的。

12、我爱你 这三个字本是这世间最美的情话。它曾给予无数人生的希望，可也同时赐予无数人死的欲望。爱一个人，被一个人爱，都是幸福的。爱一个人，是暖到心里的，那种感觉很甜蜜，会因为他的一个动作一句话而感到全世界开了花，哪怕为他倾尽所有也可以。

13、经历过孤独的日子，我终于喜欢上自己的无知，与它们相处我感到惬意，如同那是一炉旺火。

14、往事恍然成梦，觅亦无寻踪。几点苦泪谁觉，四望空空。莫道彼情难堪，相视无语中。又把今宵事，换作伤痛。一点相思何忘，任自荡西东。雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

15、有时候，改变只是一个咬牙、一个跺脚的决定。

16、得到朋友帮助，道一声感谢，妨碍朋友做事，说一声抱歉，为朋友取得的成功喝彩，和朋友分享快乐的喜悦，耐心倾听对方的言辞；共同感受风雨兼程的岁月……一句句关爱的话语，一个个灿烂的微笑，一张张祝福的卡片，都有难以估量的力量，彼此的尊重，有如春天的花朵，在生命的心尖争艳绽放！

17、思念，如搓毛了的丝线，穿不进那翘望的针眼。针在等待，线在发呆；又如衔在弦上的箭，空望着那个遥远…是玫瑰藏起了馨香作了月季，还是月季点染了胭脂作了玫瑰？是思念拖着视线，还是视线拖着思念？碾下一道辙伸向遥远……想一个人，有时就像被焦灼烧尽的信笺－－烙在纸上的字里行间依然清晰可见。

18、有那么多那么多的话想说，但你却不想听。我准备了那么多那么多的美好，为你，而你却不想要。我总是在纠结谁对谁错，却忘了爱没爱过 如果不爱，做什么都是错。

19、街角的冷漠让我想起你曾经的谎言，如果有来世，我不想再遇见你。

20、你是我患得患失的梦，我是你可有可无的人。

21、也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这次的收获将特别的巨大！

22、比要怪别人对你冷淡，是你在他心里什么都不算。

23、只有自己真的相信，才能让别人相信你。

24、我们每一个人都有自卑感，任何的英雄都有自卑感，受不了环境的刺激，环境的打击，自卑感自然就产生了。如果没有自卑感的话，就很天然，你看得起我，我还是我，看不起我还是我，我就是我，我就是那样子。

25、不好太在乎一些无伤大雅的细节，有时候放开一些反而会让你得到更多。不拘小节的人容易得到愉悦，和不拘小节的人一齐生活是一个简单自由人生的开始，牵住我的手，让我带你走。

26、这世界这么脏，可我不想让你心慌。

27、时钟之所以在十二点停止，是因为分针爱上了时针，再也不想分开，就如同我爱上你。

28、生掷中总有那么一段年华，布满不安，但是除了勇敢面临，我们别无选择。当你感受人生没那么如意，当你对本身的表示没那么满足，当你对本身爱的人或本身感想失望，当你以为本身再也僵持不下去的时候，请记得对本身说：不要紧，我们都是这样长大的。

29、当我们分明幸福的时候，那是因为我们分明白珍惜。

触动心灵朋友圈心语句子 篇17

1、落纱，掩盖了繁华。晨啼，唤醒了心涯。

2、你放一百个心，我不会纠缠不清，不会念念不忘，不会歇斯底里，不会萎靡不振，今后，你是你，我是我。

3、由于寂寞，我选择了挣脱。由于清醒，我选择了沉思。由于看不见未来，我选择了放弃。由于放弃，我选择了眼泪。由于割舍，我选择了释然。由于释然，我选择了坚强。由于坚强，我选择了遗忘…是的，我遗弃了爱情，背叛了爱情。

4、不可以一直都用一种随遇而安的心态活着了。人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心情。穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。不管亲情、友情、爱情，能永远珍惜就是好心情。

5、能忍住你发脾气的人，才真是你该爱的人。

6、一个好天，透明的空气，在当下的中国，尤其是大城市已经成为奢侈品。不信生活在城市的你可以每天记录，看看一年下来你能见到多少次明媚的阳光，清新的空气。更可悲的是，这种人类最基本的需求是你花钱都买不到的。

7、这世界是不公平的。伤你最深的人，你却爱<最多。对你最好的人，你却对他最抱歉。早离开你的人，你却一直惦记着。而总想陪你—人，却老嫌他烦。让你哭泣得感情，你舍不得。明知会幸福对爱，却又不想要。人生最不公平，只是内心人纠结。对别人公平一点，你就会过人好一点。

8、用蛋糕把嘴塞满，用味道把心填满。

9、抹干眼泪，我走我的路，如果你曾是那么值得爱我会永远怀念你。有时觉得已心如止水，可还会在一章章故事里掀起波澜。有时觉得已守住幸福，可还会在一幕幕往事里痛到绝望。人生就是这样充满了大起大合，你永远不会知道下一刻会发生什么，也不会明白命运为何这样待你。

10、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。舍不得删掉的东西你还是删掉了，这到底是为什么。

11、熬过了这段孤独的路，总会有人愿与你同行。

12、当想法强烈时，做就变得简单了。

13、如果你想变得富有，就清点一下你身上金钱买不到的珍贵东西。

14、不管你曾经多受伤，世界都不会停下来。太阳第二天照样升起。

15、幸福不是房子有多大，而是房里的笑声有多甜；幸福不是你能开多豪华的车，而是你开着车能平安到家；幸福不是爱人多漂亮，而是爱人的笑容多灿烂。

16、成长中所有遇到的问题，都是量身定做的。解决了，你就成为你这类人当中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。

17、再好的男人都不如一个在你身边让你放心的男人好；再多的钱也不如够吃够用不会带来麻烦的钱好；再大的房子也不如有人气温暖的小房子好。人生莫过如此！！

18、总有些看不完的风景。走不完的路、碰不到的人、触不到的梦。有时候，你难免多心。

19、只有你的未来，才能挥霍我的现在；只有我的最爱，给我最致命的伤害。有些事遇见了就无法放手，有些事放开了手就不必再回首。

20、人，坚强久了会疲惫；情，在乎多了会心碎；事，较真多了会受罪；话，说太多了会浪费。

21、世间万事惟唯糊涂最难。有些事，问得清楚便是无趣，连佛都说：人不可太尽，事不可太清，凡事太尽，缘分势必早尽。所以有时候，难得糊涂才是上道。

22、明明在线，明明想说话，还要学隐身，明明很难过，明明很想哭，还要裂嘴笑，明明很孤单，明明很害怕，还要一个人，明明想见面，明明很期待，还要去拒绝，明明心很乱，明明想人陪，还要装沉默，明明舍不得，明明放不下，还要去放手，明明在心里，明明很在乎，还要无所谓……

23、我曾听人说过，当你不能再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。

24、跨越千年的传奇，带着如雪的晶莹，从黑夜里走来，悄悄芬芳在清晨的雨露中，把那一抹淡淡的柔情，久酿，久酿。那一瓣瓣洁白的花，轻轻的洒落在心田，挥之不去。陈年的馨香至今犹存，飘荡在我如梦般的思绪里，醉了，醒了。我在做着一个久远的梦，如此醉人。亦如茉莉的芬芳，淡雅，素洁，明媚了我的春光。

25、求更好的生活是我们为自己的匆忙找的理由，于是，我们快马加鞭，我们从不懈怠。可总是在似乎我们应该已经拥有一些时发现，比起我们失去的少的可怜！原来，曾经最美好！

26、我是盲目胆怯的，因为我爱上了你。

27、不必遗憾，若是美好，叫做精彩，若是糟糕，叫做经历。

28、如果对不起有用，那谁还会去珍惜。

29、人世间有一个情字，就注定了有很多人会为情所伤。感情这东西的确是很伤人的，因为它的敏感与细致，爱到极至，就是毫无保留，使是对自身的防御。有人说，感情向来都是一个双面的刃，即可伤害别人也可以伤害自己，它可以有光华耀眼的美丽，也会有让人锥心刺骨的痛楚。

30、每个人都有脾气，为你忍下所有的怒气，仅仅因为，那个人更心疼你。

31、不，那是一朵瑰玫，一株/坚强、圣洁，圣洁如雪的瑰玫。

32、微笑是岁月的使然，是生命的必然，在微笑里让自己的每一天前行，我无畏无惧。

33、一个人只有足够成熟，才会明白：世界是不公平的，不管境界如何，我们唯有全力以付！

34、目的是手段，过程才是目的。

35、有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

36、对整个世界来说，你是一个人，而对一个人来说，你就是整个世界。我会在那里等着你的到来，期盼咱们的感情开花结果，期盼把咱们的小窝布置得浪漫温馨，一回到家就有愉悦的感觉。

37、假如一个人欺骗了你，你可以原谅他，但是以后不要在相信他。

38、这世上其实有很多简朴的幸福，而我们老是纠结于那些巨大的快乐。

39、一座都市再喧闹，没你，即是空城。

那件事触动了我的心灵 篇18

有一个学生，他的成绩很好，也常常获得奥数等比赛第一名，但是他的生活不会自理，在家里衣来伸手、饭来张口，每次吃饭，如果他把碗放在左边，就说明他吃饱了，如果放在右边，就说明他没有吃饱，他的爷爷奶奶或爸爸妈妈就会帮他盛饭，他每天就是一个小少爷被侍候得舒舒服服!可是他从来没有给父母洗过一次脚，从来没有给爷爷奶奶泡过一杯茶。那次，他妈妈生病，他连一杯水也没有倒过，一句安慰的话也没有说过。他的妈妈非常寒心，也意识到了宠溺他的后果。最后，他妈妈决定让他出国留学，锻炼自理能力。几年后，她的儿子回来了。他平生第一次给妈妈洗脚，让他妈妈感动得热泪沾襟。他自己也摆脱当年的少爷气，再也不衣来伸手，饭来张口。如果他的妈妈不让他独立，也许他会变得更嚣张，也许他的生活、他的一切，都会滑到另一个极端。

是啊，现在的家长对孩子是捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了，对我们这些孩子十分宠溺。我们这一代是祖国的花朵，从小就生长在蜜罐里。也许有些家长的要求会很严厉，但这也是一种“不一样的溺爱”，俗话说“打是亲、骂是爱”。我的父母不能说不宠溺，也不能说宠溺。他们把我当作朋友一般来看待，但有时也会十分宠溺我。但是我们这些做孩子的有没有想过去感恩、去回报呢?没有，我们甚至还身在福中不知福，埋怨这个，埋怨那个，心里都没有一丝感恩之情、回报之意。