沟通是一座桥梁作文600字

沟通是一座桥梁作文600字（通用10篇）

沟通是一座桥梁作文600字 篇1

20xx年注定是一个不平凡的年。空气中到处弥漫着紧张的气氛。医院里人满为患，医生护士也比平日里增加了许多。他们个个神情紧张，工作有条不紊地进行着。在武汉新型冠状病毒面前，来自全国各地的白衣天使奋战在防疫一线，与疫情作斗争。是的，我们在过年，他们却是在过关，他们勇敢地在这没有硝烟的战场上奋力拼搏，护佑我们的生命和健康。这场“战争”同样牵动着14亿同胞的心。今年春节，为响应国家号召，我和爸爸妈妈宅在家里，每天通过手机来了解这次疫情情况。

在抗击武汉新型肺炎中，钟南山—这个让人热泪盈眶又热血沸腾的名字又一次出现在了这次疫情的前线中。钟南山院士今年84岁。20xx年前，他就是非典狙击战中的领军人物，为战胜非典贡献了卓越的力量，取得了举世瞩目的成就。有媒体这样评价他：他是中国工程院院士；在抗击非典的那些日子里，他更是一名骁勇的战士，他以自己精湛的医术和坚强不倒的斗志，成为了非典战场不倒的红旗。在非典之初，也是他不顾巨大的压力，揭开非典严重性的盖子，取得了举国的关注。20xx年以后，又是他临危受命，匆忙赶往武汉，买不到机票就坐在高铁的餐厅里，只为赶到武汉第一战场去。目前，他是新型冠状病毒肺炎疫情应急科研攻关组长。很多人都说看到他的名字，哪怕形势再严峻，都觉得安心。

在抗击病毒的危机时刻，不仅那些白衣天使，亿万人民听从党的指挥安排，组成了一座钢铁长城，挡住了病毒的传播，传递了爱和善良。

过年，过关，爱都是最好的桥梁。隔离病毒，但绝不会隔离爱。让我们一起给武汉加油，给那些白衣天使加油，给他们带去最需要的温暖，带去我们14亿同胞最真致的爱。七个葫芦娃一颗心，14亿中国同胞一条心，我们必将战胜病毒，迎接春天的到来！

沟通是教师与学生之间的一座桥梁 篇2

班主任从某种角度而言，是学校教育的代言人，是直接承担教育教学任务，与学生接触最多、距离最近的人，也是直面学生问题的人，是最烦心累心的人。去年我担任高一年级体育特长班班主任，作为一个起始年级的班主任，面对一个松散的集体，我想尽快将一群陌生的学生组织起来，形成一个具有良好行为规范的健康集体。融洽的师生关系是一个优秀班集体必不可少的条件，更是教师教书育人的基础。我认为要做好这一点，沟通是教师与学生之间的一座桥梁，教师应做到以下几点：

一、用真诚换取信任

新学期伊始，面对一张张期待而陌生的新面孔，如何才能让这些处于生理发育高峰期、敏感期、叛逆年龄阶段的学生相信我、信任我，并能紧密团结在这个集体里呢？我认为要想管好他们，就要掌握他们的思想动态，把握了思想，就像牵住了拴马的缰绳，一切都在掌握之中了。我向学生介绍了我校发展史和近几年高考升学情况，并鼓励他们说：“同学们来到我们学校，来到了这个集体，全体老师都希望你们能成才。过去的成就和缺点只能说明过去，现在你们在我心中就像一张白纸，从今天起，你们就是高一（2）班新的成员，希望你们都有出色的表现，在这张白纸上描绘出最新最美的图画。”我多次与学生谈文化课学习中应如何克服困难、学会合作学习、改进学习方法。因为是体育特长班，学生文化课基础较差，较普通班高中升学成绩低一、二百分左右，男生多女生少，学生的培养教育是个问题。作为班主任，要有培养人才竭尽全力的决心，要以非常的耐心去教育他们，在“他山之石，可以攻玉”上下功夫。要想管好这些学生还真不易，首先要用“童心”去接纳他们，要经过一段时间摸索、了解他们的学习兴趣和情绪特征。其次是多关心他们的日常训练之苦及家庭状况，关心他们的生活，了解他们在学习中遇到的困惑。虽然我做班主任时间不长，与学生交流不多，一切还在探索之中，但我给他们的印象是亲近的。

第一学期中间一段时间，学生放松了文化课学习，侧重体育训练，我静下心来思考，如何解决文化课学习与体育训练之间的矛盾？是正确引导，还是批评指责？我选择了前者，效果可从一件小事上反映出来。班上其他任课老师问学生，你们为什么怕班主任施老师，班上调皮的学生笑着说：“我们看他年龄大，不稀罕欺负他。”办公室老师说完后，我问谁说的，让我知道一定好好“教训他”，大家一笑了之，知道这是说着玩的。可见通过接触，我和学生的距离拉近了。在管理班级方面，对待学生出现的问题，对事不对人；要求学生做到的，我先做到，这样让学生信服，使我也尝试到了“初战告捷”的胜利滋味。

二、多管齐下，“用心”沟通

无论多么寡言、腼腆的学生，在心灵深处都会珍藏着一份理想和愿望，我们教师的任务，就是为这些理想和愿望的实现创造良好的环境。如何对待个别学生，是教育者经常遇到头痛问题，这时我们缺乏的就是那种为“异日成就”即为培养人才竭尽心力的精神。在教育个别学生的问题上，不能囿于一种模式，要因人、因时、因地而异。也就是说，要根据具体情况不断变化方法，抓住契机，因势利导，多用心去分析解决问题。要想做到这一点，教师需要有一定的修养和广博的知识、才能。要用爱呵护这种愿望，让学生的个性得到充分和谐的发展，作为班主任就必须要懂得学生的年龄特征和心理特征，入情入理地进行沟通、诱导和转化，使他们生来就有的“一颗能生长出个人爱好和能力的种子”能开花结果。例如班上部分学生课堂上睡觉，我就召开若干次班会，针对这一现象展开讨论，有的说早晨训练太早“睡眠不足”，有的说“老师讲的题听不懂”等等，我不是直接批评这种“理由”，而是耐心细致地给他们讲怎样解决好训练和学习之间的矛盾，“老师理解你们一天下来很辛苦，可以充分利用午休时间解决睡眠问题；至于课堂听不懂，可以用笔记方式记录下来，课后再去问老师，而且老师欢迎你们问问题，也可相互讨论学习，合作学习，取长补短，探讨成功之处。”通过这一方法，达到了师生间的相互沟通，班上课堂睡觉的同学明显少了。

三、亲切感是沟通不可少的条件

多年的教学经验，使我深刻感到了解是班主任工作的基础，勤奋是班主任的立足之本。若想真正达到教育目的，光靠传授知识、讲道理、解决疑惑是远远不够的，就犹如隔靴搔痒，难免心不通、理不达。而以爱去感染，教育效果要好得多，这时学生们的心通、志同、理达，常常有苦尽甘来的快慰。学生们希望班主任老师能予以他们更多、更全面、更贴心的爱与交流，这就对我们老师提出了更高的要求。我时常同任课老师交流与协作，依靠及时掌握学生发展的第一手信息来处理班级事务，为学生素质的全面发展和身心健康提供有效帮助，真正成为学生值得依靠的、贴心的说话人。

交流沟通拉近了我和学生之间的距离，班上学生都愿接近我和我交谈。上学期班里发生打架事件，班上的学生把来到我班教室的同年级学生打了。我听说后当时很气愤，心想上班后一定要好好教育该生。但经过一夜思考，再结合到学校了解的情况，我只是严肃地批评了他，针对此事件产生的恶果，学校给予该生“开除学籍，留校查看处分”。事后，找该生谈话，我说：“不懂得宽容，不善于与人相处不是个男子汉。”在教育的同时，让他正确面对学校的处理，这是学校的管理制度，只要今后不再违规，毕业时我保证学校取消对他的处分。该生放下了包袱，并主动找到我，认真地说：“老师我错了，让你操心了。”此后该学生进步很大，在关心班集体、劳动与卫生打扫方面很卖劲儿。通过此事让同学们清楚，老师的批评对事不对人，尽量维护学生的自尊心，让每位学生轻松地生活在这个集体里。

她似一座桥梁沟通着家校 篇3

------E2M九江办刘茵优秀事迹材料

刘茵进入本公司加入“校讯通”的团队已有数年，从朦胧的了解到具体的认知，她领悟了校讯通的发展内涵。短期的同事辅导让她顺利地进入了校讯通的工作流程中，在她的努力下，顺利完成了各项基本工作，自身在各方面都有所提升，为做好人际关系及各项工作打下了良好的基础。刘茵在工作中不仅是业务能手，还学习到了如何做人、怎样为人处世，她常说这些比任何东西都宝贵的人生财富，将受益终生。

一、刻苦学习、勇于实践、出类拔萃。

2011年8月，刘茵应聘进入校讯通公司。经过为期不长的业务知识培训，她认真学习，积极实践，努力做一名好的客户经理。经过近3年时间的锻炼，她所在的九江市校讯通业绩考核在全国都名列前茅。

二、正确的工作态度及娴熟的业务技能。

目前她所带的团队是九江市德安县、星子县、共青城市。共青城西湖小学这所学校计费人数达到了3100人。学校大部分老师都是比较支持她的工作的，但个别老师的意见也是比较多的，经常讲给老师的激励少，每天只向老师采集作业信息，至此，校讯通工作陷入困境。刘茵常去这个学校走访各个办公室和老师处关系，除了向老师了解工作上的事情以外，生活上面也和老师聊聊，经过长时间和老师的沟通，老师对她的工作支持态度有所转变，和老师的关系也比较融洽，现在去学校老师们都热情地叫她刘姐。

星子一中是星子县最大的高中学校，但最初的计费人不足600人，星子一中所存在的问题是：它是一所全日制的寄宿制学校，总人数在3000人左右。刘茵和校长沟通了几次，感觉校长对校讯通工作还是比较支持的，这学期对学校学生做了一部分新增，但还不是很理想，有时一些信息不能够针对他们学校发送而且不能像其他学校那样每天发送作业，只有的放假时发送作业，家长意见比较大，所以学校信息量低，定制率也低。刘茵知道这些情况后，深入学校了解现状，分析原因，对症下药。针对该校的特点，学生已经有了足够的自理能力，作业信息已经不能满足客户群体的需要，为了提高信息质量，刘茵定期到学校采集一些信息，信息内容主要以学校的饮食，休假的时间及学生周考、月考、期中考试分数和个性化教辅信息为主，以便家长能够及时了解孩子的进校出校时间，并能及时了解孩子近期在校的表现以及孩子每次考试的成绩，现在大部分老师对校讯通工作还是比较配合的。正是有了刘茵的身体力行，工作局面终于打开了。计费人数突破了2000人。

星子县第二中学，当时的收费人数只有119户，校讯通工作开展得也很困难。究其原因是初中存在的常见问题是老师见的少，因为初中的老师不像小学每天都在学校，初中的老师主要是上完课就走，所以去学校有时一天见不几个老师。刘茵得知这一情况，找准老师的课表，在老师课间与其交流，她以自己强大的沟通能力使校讯通工作打开了突破口，一个月期下来，该校的计费人数已经突破了1000户。

三、脚踏实地，努力进取，屡建骄人业绩。

写一座城市的作文600字 篇4

泱泱中华兮，中有秦地，秦巴之央兮，天钟神奇，龙腾皓宇兮，凤舞高岗，百廿万载兮，文笔肇起，汉水之湄兮，薪火相继，绵延今世兮，其势浩荡，上述之地兮，号曰汉中。

汉中总是无比神奇，总会给你带来数不尽的惊喜。当你进一步了解汉中时，就会发现，悠久的历史，博大精深的汉中文化，亦或是街头巷尾香气四溢的美食，和汉中人纯朴的民风民俗，都会给你带来不一样的体验。这种不同于大城市的喧嚣浮华和农村“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一般苦劳作的生活，更像伊甸园中无忧无虑的闲适生活，更恰当地说是享受，总会给你带来一种难忘记忆。

汉中是伟人们理想的归宿，三国时期马谡镇守在汉中却大败，最终长眠与此地。如果说这只是一个军事失误，与理想并未有多大关系的话，那么诸葛亮死于五丈原，却按遗愿葬在汉中勉县便能说明诸葛亮对汉中的认可了。无数名人的故事，让这片大地，熠熠生辉。

汉中文化历史也十分悠久，不论是汉高祖刘邦还是开辟了丝绸之路的张骞都为汉中增添了几分文化色彩。汉中地势险塞，为历史兵家之地，并用资源丰富，环境优美。土地肥沃，天府之土。为刘备鼎立三国，并且之后的进退，都发挥着十分重要的作用。

汉中美食更是没得说，“民以食为天”这句话果真没有错，人们一天的惆怅与悲喜，都寄托在了这美食之上。宁强的麻辣鸡，城固面皮或是其它各式多样的美食，都给人们带来了惊艳的视觉大餐和味觉盛宴。不仅有北方面食为主的饮食习惯。还兼并着南方人喜食米的特点。所以汉中食物，融合了各地的食物的精髓，形成了一种独特的风味。

不论是悠久的历史，或是可口的美食，都是汉中这个城市最美丽的一道风景，多种因素筑造出一座神奇的城市――汉中。

语言是沟通的桥梁 篇5

语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。

在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢？是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。

当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。

城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句爱哥哥听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。

沟通是一座桥梁作文600字 篇6

【 摘

要 】 税务机关绩效管理的每个环节都离不开沟通。加强沟通 , 有利于建立起税务机关上下级之间的信任和税务人员的工作

信心 , 有利于形成支持绩效管理的文化基础和心理基础 , 有利于形成绩效管理的理念导向 , 【 关键词 】 沟通;绩效管理;税务机关 【 作者简介 】 冷秀华(196712~ , 女 , 国家税务总局党校副教授;:

近年来 , 作用。念、特权思想、、, 影响了绩 效管理的思想基础;” 式的重考核轻管理、忽视沟通的做法 , 导致基层税务人员工作被动对付和抵触情 绪的滋长。如果这些问题不能有效解决 , 绩效管理体系设计 得再好、运用的评价技术和手段再先进也无法实现税务组织 的战略目的和管理开发目的。本文认为加强沟通管理 , 可以 使组织目标、制度初衷、绩效要求等在领导和员工之间达到共 识 , 形成 “ 上下同欲 ” 的格局 , 搭建起上下级之间共享绩效管 理成果的桥梁。

一、加强沟通交流 , 形成支持绩效管理的文化基础和心理 基础

绩效管理理念本身来自西方 , 国内无论是企业还是政府 部门在引入绩效管理模式时 , 都会遭遇文化与管理理念的水 土不服 , 由此引起组织与员工的不适 , 造成员工对绩效管理的 抵触心理。一般而言 , 有来自税务人员对未来不良预期而产 生的抵制 , 有来自税务组织运行惯性和群体惯性等造成的抵 制。原因是显而易见的 :绩效管理所提倡的绩效理念与行政 机关中一些传统的特权思想、官本位思想、不思进取等价值观 是冲突的;绩效评价结果所要求的强制分布和利益分配的差 异化与残存的 “ 不患寡而患不均 ” 的思想是相左的;绩效管理 要求的理性管理行为与行政机关中传统的工作思维定势和管 理者的 “ 老好人 ” 做法是不相容的。绩效管理应该是一个全 员参与 , 并且自觉自愿参与的管理体系。只有让员工知道绩 效管

理对他们的益处 , 并设法让他们积极参与到绩效管理的 整个过程 , 绩效管理才能发挥巨大的作用。如果不顾及人们 的认识和情感、不考虑行政机关的现状 , 急功近利地强推绩效 管理制度 , 把它简单化地看作是一个领导决策、下级执行的问 题 , 则会遭遇更多的心理抵制或阳奉阴违。

我们认为 , 税务机关实施绩效管理之前 , 应广泛宣传、深 入发动 , 赢得多数员工心理上的认同和支持。首先由领导者 管理者召开各层次座谈会 , 宣传绩效管理的目的和重大意义 :旨在通过构筑一个客观、科学而公正的绩效评价体系 , 实行科 学管理 , 促使全体人员恪尽职守 , 努力工作 , 争创佳绩 , 实现税

务组织的目标和追求;确立重绩效、重能力的用人导向 , 引导 公平竞争 , 激励全体税务干部提高素质 , 发掘潜能 , 发展自己。其次利用税务机关主办的报纸、刊物、网站、宣传栏等信息平台 , 介绍发达国家行政部门绩效管理的成效 , 介绍我国各地行 政机关尤其是兄弟单位绩效管理的先进做法和成效。再次组 织广大税务人员参与讨论传统的公务员人事考评机制的弊 端 , 发动大家畅谈目前本单位绩效考核方面的问题 , 建立多种 形式的意见反馈渠道 , 鼓励献计献策提出绩效评价的构想。如此 , 税务人员在沟通、互动中逐渐浸染绩效文化、接受绩效 概念和绩效管理的观念 , 增加危机意识 , 从而获得思想上的共 鸣、心理上的认同和情感上的亲近。

与此同时 , 通过走访面谈、问卷调查等方式征询各级领 导、管理阶层和税务干部对于绩效管理实施方案的意见 , 既让 大家对方案有较完整的认识 , 又为进一步优化方案奠定基础。

二、开展内部培训 , 形成绩效管理的理念导向

理念决定思路 , 思路决定出路。在推行绩效管理体系的 过程中 , 应对领导者、管理者和全体税务人员开展相关培训 , 正式地、全方位地沟通理念 , 形成绩效管理的正确导向。

(一 绩效管理重“ 提升绩效 ” 的理念。绩效管理不是领 导权威管制的工具 , 而是沟通组织目标与员工个人目标、工 作标准与员工实绩、激励机制与绩效评价等的方式 , 其真正 内涵是全面提升绩效。但在一些税务机关的实践中表现出 来的多是“ 秋后算账 ” “ 扣分罚钱 ” 的考核理念 , 所以要通过 培训消除和澄清全体人员(既有作为被考核者的员工 , 更有 作为评价者的管理人员 对绩效管理的误解和模糊认识 , 使 人们理解绩效管理不是管理者对下属挥舞的“ 大棒 ” , 也不 是为“ 老好人 ” 式评估员工绩效披上的美丽外衣 , 而是基于 特定的价值取向 , 运用科学的标准、方法和程序对税务机关 的效率、效能、依法治税、服务质量、纳税人满意程度等方面 进行分析判断的过程 , 帮助组织实事求是地发现个体在工 作中的长处、短处 , 以扬长避短 , 从而在后续的工作中有所 改进、获得提高的过程 , 帮助税务组织发现绩效问题提升绩 效水平的过程。

(二 绩效管理重“ 人本管理 ” 的理念。绩效管理应建立 在尊重人、相信人、鼓励人的基础上 , 通过各层各级的管理者

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以桥为话题的作文：架上一座桥梁 篇7

——题记

在我国的古代时期，桥梁一直是和平的象征。唐太宗李世民在位期间，发生了过一场有趣的战役——“渭水之盟”。突劂族的可汗颉利率领数十万骑兵南下直到渭水便桥北，而唐太宗只带领6骑到便桥南隔水责问，最终双方达成了协议，从此汉族和突厥族人和平共处。

古代所遗留下来的桥数不胜数，当今世界上也有很多的桥。有气势宏伟的跨江大桥;也有着连峰去天不盈尺的天桥栈道;也有着供人欣赏游玩的流水小桥。无论是什么桥，都起到了缩短了来往的距离，心灵上的桥梁也是如此。在人世界如此冷漠的当今世界，也可以架上一座通往自由沟通，向往幸福的心灵桥梁。

在同学之间架上一座桥梁，当有冲突的时候能够互相理解，互相包容，换个角度去体谅他人，在和睦相处的氛围中互相学习，让教室里的每个同学都能心情愉快。

在父母和孩子之间架上一座桥梁，孩子在面临挫折的时候，多听听长辈们的意见，借鉴他们的经验。在出现分歧的时候互相沟通，在自己迷茫的时候有一盏明灯指引你的道路，不要误入歧途。

在现实和成功之间架上一座桥梁，这样的话可以让你对成功之路了如指掌，明确自己的目标，让困难变得容易，复杂的变得简单，以此去面对人生中的每一丛荆棘，为人生道路多添几道靓丽的风采。

桥梁的作用是我们不能忽视的，它既能给我们生活带来方便，也可以为我们心灵多一道窗口，我们要善用这一种建筑工具。

沟通是一座桥梁作文600字 篇8

黄丽华

百色市中华小学

电话：07762681650

邮编：533000

电子邮箱地址:sunyueqi19981013@163.com

爱是搭建与学生沟通的桥梁

关键词：赏识 换位思考

新型师生关系

有爱才有教育

爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”，更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说：小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力，因而教育应当充满爱。

十八年来，在与孩子们的交往中，在点点滴滴的教育工作中，我无时无刻不感受到这位伟大教育家这句话的深刻含义：爱才是搭建与学生沟通的桥梁，有爱才有教育。

一、爱使我学会赏识

每个班集体，都有几个不听话、好捣乱、学习成绩差的学生，即所谓的“双差生”。我们在教育他们时，总是绷着脸、目光严厉，振振有词地逐一指出其身上存在的种种缺点，然后一一要求其改正，并威胁假如没有改正，将告家长、送校长教育等等．有的在教育过程中更是夹杂着“白痴”、“笨蛋”等有伤学生自尊的话语。这些班主任想用自己的威严来下退学生，使他们变得温存驯良。但事实证实，这种教育方法的结果是学生和自己越来越疏远。面对双差生，想说爱并不是一件很容易的事情，但是教师只要有爱，才能学会赏识这些学生。

赏识差生的开始就是孩子的寻找闪光点，找到了闪光点，可以以此入乎，为差生重树自信，使他们不致于“玻罐子破摔”。因此，每接一个新的班级，我都不急于把差生抓来教育一番，而是细心观察他们寻找他们的优点、缺点，为转化他们寻找突破口。

一年级时，我们班的吴汉涛是一个令所有老师头疼的孩子。作业不写，整天欺负同学。每天总有孩子哭着向我报告，他又打人了。怎样才能找到他的闪光点，树立他在同学中的新形象呢？可以说，这孩子一身的毛病，很难找到他的优点。一个偶然的机会，我发现他很大方，我就和他的家长商量:利用他的大方，为班里捐两把扫把。为此我在班里大加表扬，遇到好人好事都用他来做例子。每受到老师的夸奖，他都坐得端端正正的。从那以后，他像换了个人似的，打人少了，一年级下册结束时，已经没有同学告他的状了。上学期，他的学习有了很大的进步，还获得了年级的学习标兵。

吴泽海是一个自控能力非常差的男生，上课从没有一刻是静下来的，不是讲话就是搞小动作。学习成绩是全年级倒数第一为此我不知找了多少次家长，但是都没有什么效果。上学期期末考试，他的语文成绩很意外地提高了4分，但是离进步奖还少一点，尽管如此，我还是在班里表扬了他。放假的当天，我专程去他家家访。我把我买的一本笔记本，根据他的爱好精心选了两本课外书给了他，说：“虽然你这学期没能评上进步奖，但是在老师的心目中你是最棒的，因此老师奖你一本笔记本，外借两本你喜欢的课外书。希望你以后凭自己的努力得到盖上‘奖’字印章的奖品。”孩子深受感动，在这学期，课堂纪律得到了很大的进步。看到自己的努力没有白费，这是一件多么欣慰的事情。

二、爱使我学会换位思考

我们所教育的对象是一群小孩子，年龄的差距让我们感到他们是陌生的。我们常以成年人的眼光衡量他们，再加上长期片面追求升学率，教师只看重分数，对孩子，特别是学习差的学生所犯的错误，更难用宽容的心去对待他们。因此常常换位思考即从学生的立场从发，从学生的角度看问题，会使自己的心更宽容。我有过这样的经历，在大专函授学习时，有一次迟到，老师竟然让迟到的学生一字排开，给大家唱儿歌。我们就像小学生一样，老老实实地连唱了两首。当时我只感觉到自己热血沸腾，一股耻辱涌上心头。我也不知道是怎样回到座位的。这一天早上，我想了很多很多。我为师十年，也不知罚过多少学生。今天 终于体验到了被罚的滋味。谁无过错，大人尚且如此，何况是小孩呢？我们应该用爱来感召犯错的孩子。从此，当我的学生犯错误时，我常从他们的角度去分析，多回想自己这个年龄时的感受，渐渐地我变宽容了，不再为孩们的过错暴跳如雷；不再为孩子们的过错而烦恼。是爱让我学会了理解和宽容，学会了换位思考。

三、爱是新型师生关系的基础 新课改倡导合作教育，这是一种新型的师生人际关系，这种关系就是友好和谐的师生关系。而友好和谐的师生关系是建立在教师对学生的爱上，建立在相互的信任上。

在我和学生的相处中，我常常把孩子们当作自己的朋友，永葆一颗童心。课间，我和他们谈笑，谈他们感兴趣的话题；课内，我和他们一起学习，分享他们成功的喜悦。我常把“你今天很精神”，“你说得真好”“这是你的读书体验，我很欣赏”的话挂在嘴边。在决定一件事之前，我总是用商量的语气征求孩子们的意见。如“六一”儿童节，我就把主动权交给他们，鼓励他们出主意，自己设计活动方案等。孩子们兴致勃勃地讨论，参与、提议，过了一个有意义的节日。有了这些的信任，孩子们自信了，他们充分发挥了自己的特长，积极投身到班里的各项工作当中。我们之间没有了距离，成为无话不谈的朋友。

成功的教师首先得是一个心理学家，只有了解了学生的心里动态，才能更好地做好学生的思想工作。我所上的学生已经六年级，由于正处青春期，心理断奶期，所以心理波动很大。刚从第十册升到第十一册，一个暑期让我吃了一惊，孩子们变化太大了，不仅是身体上的，更发现他们和我似乎有了点陌生感。他们讲的话既粗俗又叛逆。为什么是这样？我百思不得其解。要治病，得先找出病因。作为班主任，我必须随时掌握他们的思想动态。怎样才能知道他们心里的想法呢？我考虑到他们这个年龄的特点鼓励学生把难以启齿的问题，如：青春期的烦恼、困惑；班里同 学的不良行为；你期待老师怎样做等等。采用写信的方式每月和我沟通一次。同时也欢迎孩子们把自己成功的喜悦、体验告诉我。在每一位学生的来信中，我以“知心姐姐”的身份写了热情洋溢的评语或回信，有排忧解难的，有帮助辨别是非的；有鼓励、肯定的……这样一来，孩子们都很乐意把心里话和我说。我还把孩子们的意见仔细地整理，然后一一反馈、实施。看得出,被关怀，被信任的幸福感写在孩子们的脸上。我在这样的沟通中，随时掌握学生们的思想动态，我用爱搭建起与学生沟通的桥梁。

作为一名教育工作者，我们应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。

沟通与误会作文600字 篇9

“妈，酱、酱油、买回来了，还有事吗?”我用着试探的语气问到。

“出门前怎么跟你说的，去黄阿姨那买酱油要快点回来，现在你看看，你看看，都几点了!”火药味从厨房迅速蔓延开来。

“我、、我……”

“你什么都别说了，晚饭别吃了，给我面壁思过去!这种状况都发生过多少遍了，你还让我骂你几遍你才改!”

“不吃就不吃，面壁就面壁!不吃我还省了以后要减肥呢!”我强忍泪水，略带哭腔吼回去，不就是买酱油回来晚了吗?至于这么凶吗?

我转过头，把老妈难看的脸甩在后面，跑回房间。随之而来就是“砰”的关门声。

门隔开的是两处空间，心隔开的是两道鸿沟的误会。

窗外的天空像在迎接一场久违的大雨，阴沉阴沉。乌云把原本晴朗的天空遮得密不透风，是暴风雨的前兆吗?看着窗外的我，眼泪像泛滥的洪水，越过堤坝汹涌而出。

委屈堵在喉咙，想说，说不出。

“丫头!”唉，老妈肯定是问我经过一个晚上的思考悟出什么了。又是这招，您不烦我都厌了。刚想说：“妈，我没错。”老妈说了一句，什么?是“对不起”?我、我没听错吧。我瞟了老妈一眼，天呐，什么世道!强悍的老妈也会说“对不起”了!

“昨天你怎么不告诉我是黄阿姨多找了钱你去还钱呀!如果今天不是她告诉我，你还真想我继续误会你呀，昨天是我不对，火气大了些，别生气呀。你总是一声不吭我怎么知道你的想法呢?下次别这样了，有什么说出来大家一起解决，知道吗?”

“嗯，我知道了，妈，昨天对你吼，对不起，不会有下次了。”我说完不好意思地往房间溜。

“昨晚那面好吃吗?我还特意煎了两个蛋呢!”我惊讶地回过头，老妈得意地笑着。

“什么?您煮的?我还以为是老爸呢!”

沟通作文议论文600字 篇10

沟通——打开对方“心门”的钥匙。

沟通是什么?沟通是一把可以打开对方“心门”的钥匙;沟通时一部留声机，可以让彼此留下心声;沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路;沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田。

要创建和谐社会，沟通必不可少!人与人要沟通，集体与集体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。但是人们往往缺少沟通，特别是处于青春期的我们与我们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。

我们由于处于青春期，所以“叛逆”的.心理普遍存在，与此同时，由于社会、工作、家庭的压力会使父母变得爱唠叨、脾气暴躁。只要我们犯了错或学习名次下滑，带来的往往是父母的唠叨、呵斥，而我们对付父母的态度要么是顶撞，要么是沉默。每当这时，大家为何不冷静思考一番呢?为什么不为自己的父母想想呢?养你这么大了，当然希望你有一个好的前途，但父母同时也应该反思一下，这样过度的唠叨，会不会给孩子压力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表达出来，这样，大家就可能减少一些不必要的争吵。其实这一切的一切，都可以用沟通化解，为何非要用不正当的方式解决矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半个小时去谈心、交流，听听彼此的心声，然后共同解决问题，这样一来，代沟消失了，矛盾减少了，关系融洽了，家庭更和睦了!

与人沟通其实也很容易，不需要复杂的语言来表达。它可以是一个微笑，一次握手，一个温馨的问候。不过，你一定要敞开心扉，让别人去拥抱你的热情，就足矣了!

同学们、伙伴们，让我们勇敢的去和爸爸妈妈沟通吧，那么你们就拥有了打开对方“心门”的钥匙!

沟通作文议论文600字2

沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的匙钥!

如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便印领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。

一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上!

沟通作文议论文600字3

追求快乐，是每一个人的理想，但是每一个人对快乐的定义都不同。快乐在金钱，在权势?快乐在兴趣，在美食?又或者像梁启超在《最苦与最乐》所说，“自然责任完了，算是人生第一件乐事”。可是我觉得，快乐，就在不尽的沟通中。

生活五彩缤纷，却遍布荆棘;有趣，新鲜，却危险，可怕。所以我们需要别人的陪伴，我们必须找到相伴一生的人，那便需要沟通了。打从我们呱呱落地时喊出的第一声，我们和父母便有人沟通，在往后的日子里，他们陪我们走第一步路，说第一句话，相伴多少个春秋。通过沟通，找到良师，获取知识;通过沟通，寻得益友，丰富情感。我们需要沟通，因为它能够拯救一个孤独的灵魂，一个乏味的人生。

沟通无处不在，无时不有。给落魄的人一个微笑，是一种沟通;给贫穷的人一些资助，是一种沟通;给失败的人一个鼓励的眼神，是一种沟通;给寒冷的人一双温暖的手，也是一种沟通……最温馨的沟通，尽在不言中。全社会的人都在沟通，多少次，国家拨款给灾区;多少次，社会捐款和衣物给贫困人民。沟通，传情达意，不仅仅帮助了他人，更推动人全社会的进步，何乐而不为?正所谓“捎人玫瑰，手有余香”，同样的道理。

神话小说中所述，女娲造人。那么我想我真应该感谢女娲。感谢她，给予了我们一张能说会道的嘴;感谢她，给予了我们一对能传情达意的眼神，感谢她，给予了我们一双温暖的手掌。我们拥有作为人类的快乐——那便是我们拥有语言，我们善于沟通，我们有沟通的武器。

相信沟通是快乐的代言，是幸福的真谛，是连接心与心的桥梁。但愿快乐的我们通过沟通，传递快乐。

快乐在沟通中永驻!

沟通作文议论文600字4

风轻轻的吹着，雨绵绵下着，暖风润雨，滋润了人的心灵。生命是一棵树，沟通便是雨露;生命是一朵花，沟通便是蜂蝶;生命是一株草，沟通便是光彩。

成功是需要沟通辅助的桥梁，那些获得诺贝尔奖的人，那些为了人类的进步作出巨大贡献的人，他们的成就都离不开与人的沟通，因此沟通是合作重要的工具。

沟通的方式有很多种，比如说话写信聊天，都是很好的沟通方式。沟通的语言也有很多种，比如说英语、德语、意大利语更有中国人最熟悉的汉语。语言是人与人之间沟通的重要工具。

沟通是表达情感的方式，你的悲伤、愤怒、喜悦都能用它表达诉说。

一次我和朋友闹矛盾了，两人谁也不理谁，冷战了很久，最终，沟通让我们找回了友谊，又重新拥有了一段纯洁的感情。

沟通是美丽的，沟通是五彩缤纷的，它的美丽是被他人所承认的，所欣赏的。是一幅画，等人细细的观赏;是一杯茗茶，等人慢慢品味。人人都喜欢交往，自然也喜爱沟通。足以见得沟通是多么的重要。

它可以很好地传递心中很好的情感，增进朋友间的友谊，在诗人的笔下，沟通是令人高兴的，他与人的沟通是寄托在诗里;在画家的心里，沟通在他的描绘下是美好的。听，世间万物都在吟诵着一首首自然的赞曲。他们对此是无比喜爱的。

在生活处处，沟通都发挥着它的作用，与人交往沟通是必不可少的工具，传递信息沟通时很好的方式。沟通如同清水，滋润着人们的心灵，如同微风，带给人舒适的感觉，沟通的乐趣是无法用语言来描述的，但却可以用心去感受是一杯茶，一幅画，待人品味。沟通的味道是美好的，存在于人与人之间，带给了人类乐趣。

沟通是花朵，散发着醉人的芳香，是一株株小草，展示着自然的翠绿。细细，静静，用心去体会，沟通的温润，沟通的乐趣!

沟通作文议论文600字5

莎士比亚曾经说过：沟通能使一个人的能力有所提高，心灵从而净化。在日常生活中，我们也要学会沟通。

正确的沟通能使我们减轻压力，找到成功的方法。我在班里英语成绩一向是名列前茅，朋友们都说我是英语之星，我不仅沾沾自喜起来，我怀着这种浮躁的心去学习英语。果不其然，成绩一下子就滑了下来。在一次考试中，我的英语只考了87分，这个分数与以往相比整整少了十分儿呀。这个鲜红的分数犹如利剑一样刺穿了我幼小的心灵，我可不想把这个成绩告诉妈妈，更不想吃一顿竹笋炒肉，放学时我把卷子叠成一个小纸片儿，放在书包最下面的地方。

我拖着沉重的步伐回到了家，害怕妈妈发现我的分数。可这似乎根本逃不过妈妈的火眼金睛，妈妈似乎看到了我闷闷不乐的样子。便问道：“宝贝怎么啦?有什么心事吗?”我支支吾吾的回答。“没……没有……”“真的?”“哦，那你回房间写作业吧。”听了妈妈的话，我松了一口气，晚饭后妈妈正在检查作业时发现了我的英语试卷，问道：“这就是你的英语试卷?考了多少分儿?”我低着头小声说：“87分。”我觉得空气好像凝固了一样，等待着暴风雨的袭击，可并没有我想象的那样，妈妈不但没有批评我，反而还鼓励我，还和我一起分析失败的原因。和妈妈的沟通，我如释重负，我们在一起分析了失败的原因，也找到了努力的方向，果然在下一次的考试中我的英语成绩又回到了霸主的地位。

多一些沟通，就会少一些烦恼，多一些沟通就会少一些误会。如果说沟通是风帆，那么语言就是风，将人与人之间的小船送向更好的未来。