院标设计大赛策划书

院标设计大赛策划书（通用12篇）

院标设计大赛策划书 篇1

一、活动背景：

xx年7月管理学院正式更名为商学院，新的起点赋予新的意义。为了彰显商学院学科特色、打响品牌、扩大影响，提升商学院工作的文化内涵、推动学院发展，现向全校师生征集商学院院标。

二、征集对象：桂林电子科技大学全校师生（可以以团队或个人的形式参加，若以团队形式参加，则每个团队的成员数不得多于3个）

三、商学院简介：

桂林电子科技大学商学院（school of business）前身为桂林电子工业学院财经与法律系，成立于1993年，XX年改称桂林电子工业学院管理系，XX年学校更名后，改称桂林电子科技大学管理学院，xx年7月改称桂林电子科技大学商学院。本科有会计学、财务管理、市场营销、电子商务、工业工程、工商管理、国际经济与贸易、物流管理8个专业。学院重视对学生专业基础理论知识的夯实，充分利用电子类院校的依托优势，强化对学生计算机应用能力的培养，注重学生动手能力和综合素质的培养，历年来毕业生一次就业率都保持在95%以上。（可登陆(商学院主页)做进一步了解。）

四、作品要求：

a、商学院院标的基本要求：体现商学院的定位，体现学科特色，体现历史与时代的结合，力求做到有特色、有创意、简洁大气，视觉冲击力强，能艺术而立体地展现商学院定位和特点。如需进一步了解商学院，可登陆(商学院主页)做进一步了解。

b、商学院院标的绘制形象可以由单幅图稿表现；作品色彩限定为红、蓝、白三个颜色（可以有三个之间的过度，可以只有两种颜色），自由搭配；整个作品的外边框需为圆形，图片分辨率需为2480*3508；商学院规范英文名称为：school of business（请各位设计者注意商学院的英文名字的大小写）。院标在表现形式和技术手段上，使用于平面、立体和电子媒介的传播和再创作。

c、参赛者上交作品需要附加设计说明，其内容旨在阐述设计思路、理念和含义。

d、商学院院标的设计不违背宪法、著作权法律法规规定，必须是原创作品，杜绝抄袭、雷同，严禁侵犯知识产权，避免院标异议。

五、版权声明：

1.参选作品不得侵犯他人著作权，一经发现，将取消其参赛资格，如已发放奖金将原额追回，所有法律责任由投稿者本人承担。

2.所有获奖作品自获奖之日起与原作者将不存在任何连带关系。著作权归桂林电子科技大学商学院所有，如发现任何人员擅自利用此作品，桂林电子科技大学商学院将追究其法律责任。

3.所有投稿作者必须使用真实姓名，否则将无法领取奖金。

六、评选规则：

对作品进行创作或评选时，需要从以下几个方面考虑，相应每个方面占一定权重：

1、创作主题

主题突出，突出商学院的特点，有一定的视觉冲击力，画面上的中英文字是对作品主题的概述，能起渲染主题的作用，文字颜色、字体、字号的选择上有一定特点。

2、色彩搭配

色彩搭配的和谐直接影响观者的第一感观，色彩的搭配一定要做到合理、和谐，包括图形元素、文字等。

3、元素布局

界面上的元素大小、位置、角度等，要进行合理的分布。

4、整体布局

要由点到线，由线到面，先局部后整体的审视内容。

5、元素处理

各个元素的色彩处理、艺术处理等方面要准备到位。

七、投稿方式及要求：

1、所有参赛作品必须为电脑作品。

2、所有参赛作品以电子版形式发邮件到邮箱736104660@qq.com或者624215675@qq.com；（请于投票前，确认承办方已收到作品）。电子文档应满足以下要求：电脑制作、电子图片不限，图片储存格式为jpg文件格式，并注明标准色。

单价（￥）

总计（￥）

宣传费用

写真

小

9张

4大

2张

5110

横幅

3条

300

手绘海报

5张

6（含颜料）

奖励费用

奖金

61700

证书

1.5

机动经费

300

总计

2689

十一：活动进展安排：

4月26号（第九周周一）~

5月7号（第十周周五）

报名并进行活动开展的前期宣传工作，各部门积极协作配合负责人的工作安排，加大宣传力度，努力做到全面细致，使活动的思想深入到桂电每一个成员的心中。

5月7号（第十周周五）~

5月17号（第十二周一）

参赛人员进行作品制作并上交，负则搜集作品的同学要及时留意作品上交情况，并做好整理工作。

5月19号（第十二周三一）~5月29号（第十三周周六）

进行参赛作品的网上投票，关于投票情况的宣传仍需进行，尽量做到让每位桂电人都参与到“我心目中的商学院院标”的评选中来。负责投票管理、维护的工作人员要及时关注投票情况。（投票持续十天）

6月1号（第十四周周二）~6月3号（第十四周周三）

进行整个活动的最终宣传，展示商学院院标及获奖作品。

注： 宣传、网上统分等工作在整个活动的间隙时间完成，负责人督促。

十二：活动工作安排：

杜玲玲：督促整个活动的开展工作

杨 琦：活动经管理及写真制作负责

李和博、林涛：作品搜集、投票系统负责

胡文亮：活动期间拍照总负责、投票系统负责

李佳峄、蔡秋燕、许艳梅：活动宣传工作（海报、横幅、写真）总负责

吴夏伊：活动临时工作安排总负责

注：其他委员应积极配合负责人的工作，认真、灵活完成上级安排的工作。

院标设计大赛策划书 篇2

《应用文写作》是湖南化工职工技术学院经济管理系市场营销专业的一门公共基础课程,《广告策划书》选自《应用文写作》策划模块中的第三个任务。策划类文体对于市场营销专业的学生来说有着非常重要的意义,通过训练,能有效提高学生调查问题,解决实际问题的能力。

本课程的教学对象是高职二年级的学生,前期他们已经学习过《市场营销策划》《广告原理与实务》等相关专业课程,但写作习惯欠佳;他们思维活跃,善于学习新知识,好奇心和求知欲强,乐于接受感性的、直观的学习方式,但对应用文写作的积极性不高,存在畏难心理;他们有一定层次的职业定向和主观能动性,但兴趣不够稳定。基于以上的学情分析,我们采用信息技术支持下的探究式学习模式。

在充分研究专业人才培养方案和课程标准的基础上,结合市场营销的岗位要求,确定了教学目标。依据教学目标和专业技能抽查要求,明确了教学的重点为:广告策划书的内容与结构。难点为:针对具体实例制定一套完整的广告策划书。为突破教学重难点,我以任务为引领,运用信息技术来辅助教学。

二、教学设计思路

本次教学内容的设计在建构主义学习等理论的指导下,采用抛锚式教学策略和翻转课堂教学模式,以任务驱动为主要教学方法,并将情境模拟和角色扮演等方法融入其中,旨在提高学生应用写作的兴趣和热情。

三、教学资源开发

突破传统课程资源平台的局限,在世界大学城空间,基于情境化、精细化、扁平化、集成化的设计理念,建设应用文写作课程教学资源。根据实际的教学需要,将多种信息化教学资源,如微课视频、案例视频、教学课件、专题网站等进行整合,利用QQ、微信、电子邮箱、课程交流群组为学生与教师架设起沟通交流平台。同时还可以充分利用专业课教师的网络课程教学资源,实现专业课和基础课的融会贯通。

四、教学活动组织

(一)课前准备

(1)教师利用微信群组给学生发布学习任务单———通过学习任务单来指导学生完成课前的预习。按照分组,给每个小组提供一个广告策划的选题,这些选题来自《市场营销策划》课程的选题库。

(2)接着教师上传自己制作的微课视频至微信群组,学生通过观看《广告策划书的制作》微课视频,完成自主学习,了解广告策划书的具体内容,并对专业课《广告原理与实务》中广告策划的相关知识进行回顾。

(3)在了解了广告策划书的具体内容后,各小组按照专业广告策划团队进行分工,分担策划经理、市场调研人员、策划人员、创意人员等角色后,开始进行资料搜集。由于这些任务在《市场营销策划》课上进行过,学生已完成了前期的专业调查和分析,相应的资料也已被整理进世界大学城空间课程资源库中,学生只需登录专业课教师的空间和专业特色主题空间,就可以找到相应的资料,学生要学会的是如何对资料进行筛选和整理。这样设计,不仅可以有效地和专业课结合起来,而且也巧妙地解决了应用文写作教师在广告策划上的专业难题。除了空间课程资源,学生还可以利用专题网站来搜集相关的资料进行补充。

(二)课堂学习

课堂学习在网络机房进行,共4课时。

1. 案例探讨

教师播放可口可乐系列广告视频,学生观看后利用专业知识对广告策划思路进行讨论,通过借鉴成功广告案例,来探讨自己的选题该如何进行最优策划;接着教师展示可口可乐的策划文本案例,通过探讨该文本的组成部分,来检查学生课前微课的自学情况,从而突出教学重点,即要求学生掌握广告策划书的内容和结构。

2. 写作实施

理清写作思路后,各组长根据小组成员资料整理的情况,来组织完成策划书的写作。通过分工合作共同完成广告策划书:组长根据自己查阅的资料和大家汇报的情况来撰写前言等部分,对广告策划书进行整体把握;其他人员则根据课前搜集整理的资料来撰写各个部分的内容,比如市场调研人员,可以利用前期专业课中制作的市场调查问卷和分析结果来撰写正文的“市场分析”部分。

在学生写作的过程中,教师则在一旁指导和答疑,主要从文章结构、内容、条理和语言等方面对学生进行指导。

广告策划书初稿完成后,上交至教师邮箱,教师提出修改意见后,团队进行修改。教师还可以利用QQ和课程学习交流群组,在课后给学生提供帮助和支持,从而随时随地实现师生互动。

定稿后,策划团队将自己的作品在世界大学城空间进行发布,并要求各小组到其他小组的评论区进行评论,从而形成小组互评。

3. 任务拓展

学生的兴趣态度和岗位要求是拓展的方向。广告策划人员在向客户讲解时常需要用到PPT,因此课外我们要求各小组根据自 己的广告策 划书制作 成PPT,并在课内进行展示和讲解,这样既锻炼了他们的信息技术运用能力,也锻炼了口语表达能力。教师则对每组的成果进行点评,对各小组在写作过程中容易犯的毛病进行重点提醒,巩固所学内容。

最后,我们对成果进行评比,通过投票评选出最佳活动策划奖、最佳人气奖、最佳团队奖等奖项,利用竞争机制来调动学生的积极性和能动性。

五、教学效果反馈

解析服装设计大赛中的策划工作 篇3

关键词：服装设计大赛;特色;夸张;艺术形象;个性表演

近年，随着国家经济发展计划的深入展开，全国经济的的稳步增长，致使居民贫富差距逐渐减小，人民生活水平日渐提高，对生活质量也越来越重视，我国产业崛起。服装性能对应的市场需求也越来越高。服装表演是服装艺术的具体表现手段之一。一场完美的服装表演，通过具有魅力的形体语言使静态的服装瞬间变为有生命的艺术作品，借助于人体的肢体语言、神态、感觉等不断赋予服装设计作品生命力、设计理念的精华，这时都可以完美的融合在一起展现出来。服装表演就是人与服装最美的结合。

一、服裝设计大赛

服装设计大赛，主要参与者是各大高校服装设计专业的学生和时尚潮流中从事服装设计工作的服装设计师，强调自己独特的设计风格。这类型常选择具有代表性的、艺术感强的、能够体现服装设计们独特创意的设计作品，使观众充分的了解每位服装设计师们的风格与特色。妆容也是配合设计理念而设计的，因此与服装一样，可以呈现出或浪漫、或前卫、或高雅、或抽象等风格特征。服装设计师们会通过加强学习的设计之外辅助的特长充分的体现在每位表演者的面部，然后通过所学的技巧惟妙惟肖的表现出来。服装设计大赛的表现是不同的，其中有的是一些有特点的服饰文化，或现代和未来具有升值表现创作背景的整个领域，有的是在一些服装设计大赛的某个环节中，作为文艺表演的背景式的烘托性环节。这种关系强调表演模特和整体审美时尚的融合以及音乐，灯光，舞台设计和整体舞台效果。在服装设计大赛，走秀模特们可以用各种夸张的手法，使服装的美感得以充分展现。

二、服装设计大赛中编导的策划工作

例如2015“环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛的主题是“环·生”服装设计大赛。首先要确定具体的演出时间，以便相关部门按时间做好安排。时间确定后就要根据演出类型和演出规模、经济实力来确定演出地点。在选择演出地点时首先要考虑大赛表演的地域，大方向确定后才考虑演出的具体地点。

（一）大赛的策划部分

这里所讲的服装设计大赛的策划是指策划人通过对当地的调查、了解和系统的分析，利用已经掌握的有关资料及艺术表现手段，科学，合理的促进设计竞赛和表演活动的成功举行。而相对于服装设计大赛的总编导来说，演出难度最大的也就是沟通创新，大赛一定要源源不断的寻找的来吸引和抓住观众。因此，创新是策划人不懈的追求。

1.服装设计大赛的主题确定

大赛表演的主题是服装表演的核心。一旦主题确定，一场服装设计大赛的灵魂也就有了，其他工作都是以此为中心展开的。在明确了服装设计大赛的目的之后，确定主题有利于加大服装设计大赛的宣传力度。主题可分总主题和分场主题。2015“环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛是江南布衣女装品牌和中国服装设计师协会共同承办的演出、比赛主要展现服装的环保理念，独特的服装设计感觉，结合美幻的演出的效果，借此机会向广大观众和评委主题展现出服装独有的味道。2015 “环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛即将成为中国女装设计师界流行趋势的风向标。而江南布衣女装品牌也将融汇贯通，倾心专注，精彩演绎现代都市女性的自信、优雅、环保。向人们展示出新生代女装时尚品牌的最新设计理念，宣传环生时尚潮流，建立女装时尚品牌在人们心中的崇高地位，将产品推出国门走向国际市场，那些让人为之心动的瞬间，对未来美好生活的向往之意。

2.服装设计大赛策划方案的确定

在策划时还应考虑特殊观众，如上级领导、嘉宾、新闻记者等。服装设计大赛的规模大小取决于主办方的经济实力、观众规模、大赛场地、服装数量、模特数量、大赛风格及道具使用等。大赛时间的长短一定要掌握得恰到好处。此次服装设计大赛出包含很多环节，其观赏性较强。

3.服装设计大赛风格和形式的确定

在设计编排服装设计大赛的时候，编导既要考虑所有的演出风格定位，也要考虑举办模式因素和风格定位，还要在大赛举办地点、赞助经费等条件允许的情况下进行大赛流程安排。比如2015 “环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛的主题为创意环保时装设计大赛，呈现设计作品实物和参赛作品的设计理念，大赛的评委根据现场参赛作品的展出效果来进行评比，从而评比出获奖的选手名单和所有的设计作品。入围的30份作品分为三组展示，第一组以“素”是为主要设计风格，款式大气，色彩以素色为主，款式结构严谨;第二组主题“色”是一种设计思路广阔无边，色彩斑斓，款式时尚，释放出一种让人无以抵抗的魅力气息;第三个主题“尚”，款式端庄不失时尚，释放出一种国内品牌独有与现代时尚相结合的新生代设计气息。

4.服装设计大赛节目流程设计

作为一名服装设计大赛的策划者与组织者，不可忽视经费预算这一重要环节。在做预算时要根据大赛规模、内容、场次、模特数量、参赛服装数量及场地氛围等因素，做好预算与安排。一定要考虑全面，所有需要的费用环节都不可遗漏。策划人员在策划过程中，要有明确的目标，掌握创新的原则，收集大量的相关信息，并注意与相关人员不断沟通，以确保策划的准确性与科学性。

总之，一场成功的服装设计大赛需要各部门之间通力合作共同完成。只有服装设计大赛的策划的完美才使得整场演出能够圆满结束。

【参考文献】

[1] 朱焕良.时装表演教程[M].北京：中国纺织出版社，2002.

[2] 朱焕良.服装表演编导与组织[M].北京：中国纺织出版社，2006.

[3] 朱焕良.服装表演基础[M].北京：中国纺织出版社，2006.

[4] 皇甫菊含.时装表演教程[M].南京：江苏美术出版社，1999.

[5] 徐宏力，吕国琼.模特表演教程[M].北京：中国纺织出版社，1996.

软件设计大赛策划书 篇4

软件设计大赛

策

划

书

信息学院团工委2012年10月9日

信息学院软件设计大赛策划书

主办方：西安财经学院校团委

承办方：信息学院团工委 信息学院科技联盟

一、活动背景：

为了深入贯彻“素质、技能、自学”的六字方针,正确引导我校同学积极参加科技创新活动，不断培养创新精神和团队意识，切实增强理论联系实际的能力，通过富有自由、开放、创新精神的大赛，为广大同学提供一个提高自我、展示才华的平台，并且通过这一平台，结交更多优秀的人才，提高广大同学的学习积极性、创新意识和勇于实践的科学精神。校园科技文化节是一个交流文化，学习技能的好机会，是展现西安财经学院学子良好风采的不二之选。

二、活动主题：

演绎精彩·创意无限

三、活动目的：

科技文化节旨在服务同学，展现学院风采，培养健康生活方式，宣传化学文化，进一步深化校园文化建设，激发大学生创新意识与科研探究热情，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高学生学以致用的能力。

第一：培养科学研究精神，提高实践创新能力，为学生提供一个发掘自身潜能的平台，通过参赛培养学生的创新意识，竞争精神及实际动手的能力。达到选拔一批、带动一批、影响一大片的效果。

第二：创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，发挥当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑技术水平。充分展示大学生的精神文明建设，体现西安财经学院精神文明建设成果，丰富在校大学生的课余生活。

第三：激发我校学生学习计算机科学技术知识的热情，检验动多媒体设计的水平。为在校学生提供一个挑战自我的个机会。

第四：强化同学们计算机操作技能的提高，进一步加强同学们对计算机应用广泛性和实用性的了解。推动多媒体产品的应用，提高学生的实际开发能力，加速软件后备人才的培养。

四、活动时间：

前期宣传2012年10月中旬

活动阶段2012年11月中旬——2013年5月末

五、报名方式：

1、固定地点：西安财经学院长安校区二食堂门口。

2、由各个班级统一下发报名表，统一报名。

六、活动对象： 西安财经学院长安校区全体学生

七、参赛要求：

（一）作品类型：

手机游戏，软件开发，Web设计，电子商务，论坛，办公软件，应用软件，游戏娱乐

（二）作品内容：

1)作品内容健康，丰富科学，结构清晰、创意新颖，设计技术先进。不

得违反国家的有关法律、法规和规定。

2)作品必须是独立的软件，具备可演示的运行环境，可演示的用户界面

（图形用户界面，Web界面或者命令行界面等）。

3)提交内容为作品源代码、编译安装脚本、版权说明及相关设计文档

（如：PPT文档，不超过一页的摘要；项目规格书，包括创作思路，应用领域等；分析设计文档，描述设计架构，模块功能描述，相关依赖软件的说明等）；作者应自行保留备份，提交的作品不予退回。

4)提交的作品应实现设计文档中描述的基本功能，能正确运行，并给出

正确结果。

5)作者必须确保作品软件和相关文档无任何知识产权纠纷，若存在任何

知识产权纠纷则取消参赛资格，并由作者个人承担相应责任。

6)作品须为自己创作，如发现作品属于抄袭、克隆行为，一经发现，组

委会将取消参赛者的评奖资格。

八、活动流程：

（一）组织发动阶段（2012年10月中旬）

2012年10月初，向各院下发比赛通知、参赛规则和报名表等，各院采取各种形式对大赛进行宣传动员。同时在启动仪式是通过计算机作品展示吸引大家兴趣。

（二）统一报名阶段

在文化节启动的开始，启动统一报名，针对所有的大赛进行规范合理的统一报名。（报名持续一个礼拜）

（三）作品准备阶段

2012年11月份，2013年1、2月份，报名参赛的选手可利用这二

（三）个月的时间包括节假日，自行进行软件设计制作。3月上旬，将对推荐参加软件设计大赛的作品以电子版的形式并报送至信息学院团工委，由大赛评审委员会对参赛作品进行分类及作品的参赛资格和形式审查和前期测试，不合格的作品(包括非原创的作品)通报后取消参赛资格。

（四）评审准备阶段1、3月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

2、5月末，由专家组成评审委员会，根据《评审实施细则》进行评审，通过测试，择优选出约三分之一作品进入决赛。

（五）终评阶段

参加终评决赛的个人或小组进行顺序抽签，现场演示及答辩（每个作品的答辩时间为3-8分钟）。由评委会打分最终确定各奖项获得者。

（六）、评分标准

1、作品创意：软件要创意新颖，实用性强。

2、设计科学：软件开发符合软件工程思想，算法设计合理。

3、运行效果：作品要界面美观，运行稳定，使用方便，可操作性强。

4、汇报表现：汇报要思路请示、表达清楚，回答问题准确。

八、经费预算：

打印费用300 元

宣传海报200 元 横幅300 元 服装、化妆费400 元 布置教室200 元 茶叶纸杯50元 奖品1000荣誉证书200 机动费200

总计2850元 元 元 元

课件设计大赛策划书 篇5

策

划

书

主办单位:体育科学学院团总支

承办单位：体育科学学院秘书 一：大赛简介：

1活动名称：体育科学学院课件制作大赛

2活动背景:多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作PPT水平，特此，体育科学学院开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台.3、活动主题：好课件成就好课堂

4、活动目的及意义：

通过这次课件制作大赛，能够展现当代大学生的风采，充分发挥同学们的想象以及创新能力，且为大学生提供一个展示学习的平台。丰富专业知识及业余知识并具有与时俱进的精神，为以后更好的走上工作岗位打下良好的基础。

此外，教师课件制作是教师职业必备的技能之一，一份好的课件能加强老师讲课的效果。通过本次活动，提高同学们对课件制作的重视程度，同时也加强学生群体的交流，浓郁学校学术氛围。

5、活动对象：全体在校学生。6、活动时间：2015年3月18日

7、活动地点：体育科学学院209教室

二、比赛安排

1、赛前报名：

（1）、报名时间：2015（2）、报名地点：系楼

年3月12日——2015年3月16日 403，2、比赛流程（1）、于3月18日在指定教室将做好的课件拷贝到负责人电脑上，晋级决赛的选手将会顺利晋级参加决赛；

（2）、决赛，选手提前十分钟进行抽签，每位选手将有5分钟的时间讲解自己的课件（采取说课形式），主持人的开场白之后，由评委宣读评分细则，然后开始比赛。

（3）、评委对选手在比赛中的表现进行打分，比赛四人报一次分，并请评委老师进行点评。

（4）、通过激烈角逐，产生本届大赛的一、二、三等奖及优秀奖(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名)（5）、评委老师点评

（6）、评委老师上台为获奖选手颁发证书。

4、决赛内部工作安排：

(1)、科技信息部——摄影、通讯稿和相关宣传材料的制作(2)、秘书处——进行报名表及其他资料的复印工作，比赛前负责通知各参赛选手的参赛事项，活动用品的购买；负责申请教室，进行会场的布置与安排，组织参赛选手有序进场，及组成会场应急小组； 邀请评委及嘉宾，及比赛现场协会内部人员签到，安排干事在报名点值班；

(3)、学习部——作为比赛期间工作人员：计时员、记分员、统分员等。

5、后续阶段：（1）、打扫赛场；（2）、在宣传栏公布获奖名单；

（3）、广泛收集老师和学生对此次比赛的看法和意见；（4）、大赛各项材料的整理、归纳、留档存根；

三、比赛规则及评分细则：

1、比赛规则：初赛选出参赛选手三分之二的优秀选手进入决赛；决赛根据选手5分钟说课，评委打分产生获奖选手。

2、初赛评定标准：内容健康，课件结构合理，图文并茂，相关解说、介绍与课件内容一致、择优选取。

4、奖项设置：一等奖 1人

二等奖 2人

三等奖 3人

优秀奖 5人

四、经费预算

1、赛前：宣传海报5元

复印资料 10元

赛中：矿泉水20元

碳素笔和草稿纸10元，总计：45元

主办单位：体育科学学院团总支

创业设计大赛策划书 篇6

大赛 策 划 书

2011年10月31日

创业项目设计活动

一、活动主题

激情无限，创业飞扬

二、活动背景

纵观现在社会实际状况，虽然协会为成员们提供了很多职业发展锻炼的机会，但是都停留在如何更好的进入企业工作，而成员的自主创业能力仍然较低，在这样的背景下，我协会特举办2011创业项目设计大赛，让协会成员亲自体验创业，积累创业经验，培养创业兴趣，让创业梦想飞扬！

三、活动目的本次活动的目的在于增强协会成员的职业规划意识，塑造协会成员勇于挑战，富于创造的品质，提升协会成员的创造力、执行力和竞争力，拓展协会成员创业的广阔视野。

四、活动时间

2011年11月9日

18:30

五、活动地点

大学生活动中心三楼

六、参赛对象

职业发展协会全体成员

七、活动过程

前期：

1、各部部长举行内部会议，进行比赛安排，并通知各部会

员。

2、比赛筹备工作（包括流程设计、场地布置、邀请评委、嘉宾和观众等），和初步宣传工作。

中期：

1、职业发展协会9个部门所有参赛选手按照编号依次上场介绍自

己的创业设计项目。

2、评委对所有参赛选手进行打分，并汇总，按照分数确定一、二、三等奖以及10名优秀参赛者。

后期：

1、由此次活动嘉宾对获奖选手进行颁奖。

2、获奖选手上台对此次比赛进行总结，并发表获奖感言。

3、各负责人安排相关人员清理场地卫生，将相关设备整理归位。

八、活动预算

展板2个160元

矿泉水150瓶220元

宣传横幅2条120元

证书3个30元

奖状10个50元

纸笔10份25元

共计605元

九、注意事项

1、活动期间将手机调为静音或震动状态。

2、活动期间注意秩序，禁止随便走动。

电子设计大赛策划书 篇7

1、指导思想

激发学生对电子设计与科技创新的兴趣和爱好，培养学生的科学创新精神和实践能力，展现高职新课程改革的新思路，提升我院的科技创新教育特色。

2、活动目的

为了丰富学生课余生活，普及科技教育，拓宽学生视野，充分挖掘学生内在潜力，展示学生个性特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展，进一步推进新课程改革和素质教育;同时，也是为学生开展课外有意义的科技活动建立“平台”，让电子技术成为看得见、摸得着、用得上的能力支撑，为今后积极参与各类、各级的相关竞赛创造条件。

3、活动口号

探索未知，开拓未来。

二、实施方案与组织成员

1、实施方案

(1)实施方法：活动小组以头脑风暴、电子制作、电子赛事为切入点，通过对学生的技术培训、实践指导，使学生掌握必要的技能和方法;电子设计小组除进行以下课程外，定期头脑风暴中涌现的好的容易施行的想法会课下指导学生进行实践，争取取得相关专利和成果。此外还会进行对学生在protel、protues、keil51等相关软件方面进行专项指导。 同时通过学习、依托网络、媒体、报刊杂志等查阅各种资料、收集整理相关信息。活动小组利用通过上述方法收集整理、分析研究的各种数据，形成详细的设计方案和有形成果(创意、制作、发明)，为今后的各项、各级竞赛做好积极准备。

(2)实施步骤：

第一阶段：宣传动员、成立小组;

第二阶段：头脑风暴、设计构想;

第三阶段：技能实践、相关练习;

第四阶段：参加赛事、推广成果。

2、组织成员 顾问;陈芳

指导老师：徐勇

小组成员(学生，名单附后)：

三、活动内容与事务安排

1、活动内容：

(1)头脑风暴，培养学生的创新思维，并把比较好的容易施行的想法和创意付诸实践，做出实物或者完整的设计方案。

(2)学习电子元器件基本知识、掌握初步的焊接技术;

(3)以简单的电路设计切入点，学习电子制作的基本方法;

(4)借鉴有关的电子、科技资料，制作其他与大赛相关的电子产品;

(5)在教师的指导下，进行电子制作、发明等有关的创新活动。

(6)现拟电子小组人员与电子大赛组课程合并，为以后电子小组参赛积累经验。

注：“头脑风暴“——即发挥想象，寻求最大数量突破创新的新方案新设想。“科技制作”--------用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新并制作电子、模型等科技作品。“实用发明”-------发现生活学习用品中的不足、缺陷，创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用多功能的新型用具。(说明：如无条件制作，也可以只写出创新发明创意或奇思妙想，包括设计思想、设计原理、设计图纸——科技小创意或者以课题研究的形式)

2、时间安排：

(待定)

3、场地安排：

焊接实验室、单片机实验室、多媒体教室

4、实验器材：

申请至少一台计算机安装在焊接实验室。

实验室提供：万用表、尖嘴钳、组装套件、电烙铁、焊锡丝、松香以及其它通用器材。 自备：传感器、单片机芯片等非常用器件。

程序设计大赛策划书 篇8

【活动目的】为增加同学们的学习兴趣，接触更多与专业领域相关的知识，增加同学们对程序设计的热衷度，提升实际操作的能力

【比赛内容】计算机应用程序设计

【主办单位】广西大学电气工程学院团委学生会

【承办单位】电气工程学院团委学生会团委办公室

【比赛时间】2014年4月13日19:00——22:00

【比赛地点】综合实验大楼八楼804室

【参赛对象】电气工程学院全日制研究生和本科生

【参赛方式】采用组队形式，每队最多4人（注：可以跨班级、年级

组队），并现场为每个参赛队提供一台PC机

【比赛规则】与国际ACM程序设计竞赛接轨，按照考试的形式进行，在指定的时间和地点，用PC机进行现场操作完成相应的试题。（分VB语言，VC语言两组，难度相同）

【报名方式】以参赛队为单位填写报名表格，于截止日期前发送到团

委办公室邮箱（邮箱：dqtwbangongshi@163.com）

【报名截止时间】2014年4月8日

【比赛说明】

竞赛试题的思路大部分来源于基础程序设计，而这些基础程序大部分还可以在有关计算机程序类教材中找到，但是强调基础与创新。由

于题目的难度不大，所以竞赛的重点转移到处理程序的速度与思路的清晰与否之上。团队的协作很重要，比赛由小组成员协作完成。尽量各自发挥其特长，做适合自己团队的题目。

【评分办法】

学院成立评审委员会和科技文化艺术节评比小组，本着客观、公正的原则评选科技成果。参赛者按照评审委员会的要求完成试题。试题由评审委员会进行评审后呈递给学院科技节评比小组进行审核。主要针对程序设计合理性，程序的结构合理性，程序难易程度等方面，从各个角度进行评比。

策划单位:电气工程学院团委学生会团委办公室

2014年3月13日

备注：承办方联系人

张广颖：***闫珍：***

ppt设计大赛策划书 篇9

1.PPT设计大赛策划书 2.PPT制作大赛策划书 3.ppt制作大赛策划书 4.PPT制作应用大赛策划书 5.PPT制作比赛活动策划书

1、PPT设计大赛策划书

20XX年3晚18：30，信息安全系08级三中队在3002教室举办PPT设计大赛。

[

一、]活动内容

1、进行PPT设计比赛。

2、从设计内容及宣传精神等方面对参与作品尽行打分和评比。

[

二、]活动目的

1、宣传长霞精神和雷锋精神。

2、广泛计算机应用技术。

3、丰富同学们的课余生活。

[

三、]活动对象：面向全校同学。

[

四、]活动要求：

1、参赛内容必须积极向上，思想健康，有助于同学们的身心健康。

2、有助于增强广大同学的学习积极性。

3、支持有宣扬雷锋精神及长霞精神的作品。

4、支持创新思想具有想象力的作品。

[

五、]活动负责人：王迪、郭珊珊，黄保林

20XX年3月22日

2、PPT制作大赛策划书

一、活动背景：

在我们周围，环境正在发生改变。一座座高楼拔地而起，一条条公路横贯东西。为了建设，我们正在改变原本自然状态下的环境。自哥本哈根气候变化大会以来，“低碳”这个名词便越来越为大家所熟知，人们也越来越关注绿色和环保。“碳排放”成了人们日常谈论的话题。同学们应该也有自己的看法和体会。那么，就用我们制作的精彩ppt来讲述你们的观点吧！

二、活动主题:

绿色环保、低碳减排

三、活动目的：

1、为了进一步提高同学们实际操作与专业理论知识相结合的动手能力，以及文字、口头表达能力和计算机应用水平。

2、为热爱制作ppt的同学提供一个交流的平台。

3、倡导绿色、健康的大学生活方式。

四、活动对象：

主办单位：安徽交通学院团委

策划协办单位：安徽交通学院社团中心

赞助单位：

参与对象：安徽交通学院全院在校学生

五、活动时间：4月中旬~5月中旬

活动地点：北区八角楼（暂定）

六、活动内容及流程：

1：宣传阶段：

在校园里张贴海报，悬挂横幅等。

到各班级进行活动宣传，号召大家积极参赛。

2：报名阶段（4月11日~4月18日）：

①、以团体或个人为单位参赛

②、参赛人员到院社团中心办公室报名（北区教学楼206）填写团队（个人）基本信息（如：姓名、系别、班级代码、联系方式等），参赛作品上交电子稿。

3：初赛阶段（4月11日~4月25日）：

由院团委、诚信系ppt专业老师对参赛作品进行初步筛选，确定进入决赛名单并公示。

4：决赛阶段：具体时间地点另行通知

①、要求：各参赛团队（个人）需指派一人为讲解员，讲解时间控制在5分钟内，要求主题突出、思路清晰、语言流畅、操作规范。作品播放流畅，运行稳定且无故障。

②、由院团委、诚信系ppt专业老师进行现场评选、点评。

③、公布评选结果并对获奖团队（个人）予以奖励。

七、参赛作品要求：

1：参赛作品里应注明题目、参赛选手信息（包括：姓名、系别、班级代码、联系方式等）

2：参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰富、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气息，感染力要强。

3：参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在ppt中添加原创flash、电子相册、拍摄的dv作品等。

4：参赛作品幻灯数量要求在10张以上，并尽可能多的运用ppt的附加功能。

5：参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。

八、活动奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名。

九、活动经费预算：

一等奖xx元*1，二等奖xx元*2，三等奖xx元*3，优秀奖xx元*4，其他：xx元，活动总预算：xx元。

十、活动注意事项：

1：人员安全

2：设备保护

3：场地卫生

4：其他突发事件

望各系精心准备、认真安排，积极参与，确保活动有序开展。

3、ppt制作大赛策划书

为给广大师生营造一个安全、文明、积极、健康的校园环境，进一步强化同学们的文明自律观念和安全防范意识。同时在全校范围内大力宣传树立道德文明新风尚，深入创建和-谐平安校园。经研究决定在安全文明宣传月期间举行ppt制作大赛，使同学们能更直观的了解安全文明的重要性。

一、活动时间

20XX年11月9日至11月21日

二、组织单位

主办单位：江西师范大学团委

江西师范大学保卫处

江西师范大学学生会自律治保委员会

承办单位：江西师范大学软件学院自律治保分会

协办单位：江西师范大学各学院自律治保分会

三、参赛对象

江西师范大学全体在校生

四、活动安排

1、由各学院治保分会下达通知到各班向大家告知本次大赛的内容及大赛主题(庆母校70周年华诞，创建安全文明校园)并要求每个班级至少要有一件作品参赛。参赛选手将作品于11月21日之前以邮件的方式发送到各院治保分会。

2、由各学院治保分会负责收集各班参赛作品并妥善保管，再截止时间后从作品中选出两件优秀作品于11月26日之前交至软件学院治保分会(联系人：卢仕强***，邮箱lsq9132@)并注明学院班级姓名。

3、由软件学院自律治保委员会协助校自律治保委员会从各学院上交的作品中评选出一、二、三等奖，并颁发相关奖状、证书。

软件学院自律治保委员会

20XX年11月7日

4、PPT制作应用大赛策划书

一．比赛背景

当今，信息技术在人们日常生活中的作用越来越大。计算机已应用在通信、监控、科研、视频会议、网络教育、传媒、医疗、旅游、电子商务等领域，它改变了人们的生活，离我们的工作、学习、生活越来越近，提高了工作与学习的效率。因此，有必要举办此次应用大赛。

二．比赛目的

目的：加强社团文化宣传，拓展网络影响力

三．比赛意义

有利于各社团提高对社团网络工作的重视，有利于进一步使社团网络部走向正规化。

四．比赛名称

蚌埠学院第二届“社团杯”PPT应用大赛

五．赛程设置

1.比赛主题：魅力社团

2.参赛形式：组队参加（三人一团队+协会代表）

3.参赛对象：各社团所有注册会员

4.比赛要求：根据比赛主题及举办方所提供的素材，在120分钟之内制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

5.比赛时间：5月14日初赛下午2:00--4:00

5月15日决赛下午2:00--4:30

6.比赛地点：学生活动中心

7.评分细则：

（1）突出主题10分

（2）整体效果20分

（3）内容丰富10分

（4）幻灯片衔接10分

（5）动作设置10分

（6）色彩协调10分

（7）宣讲员对PPT讲解是否清晰10分

8.奖项设置：一﹑二﹑三等奖各一名,颁发证书与奖品；优秀奖若干名,颁发证书.六．工作安排

1.赛前工作

（1)于5月8日晚召开给社团网络部部长会议，交代比赛赛程及详细策划书事项。

（2）赛前宣传工作

A.5月12日，校内进行海报宣传宣传部

B.条幅宣传外联组

C.网络宣传及比赛素材收集网络部

D.新闻广播宣传办公室广播站

（3）邀请评委

（4）比赛道具的制作（选手号码牌，计分纸）

2.比赛当天安排

（1）场地安排：

a.30至40张桌子，用于评委席以及观众席的搭建。

b.各团队自带插座，串接使用。

c.决赛当天彩虹门的搭建。

d.赛场的装饰。

负责部门：活动管理部宣传部

（2)人员安排

a.男女主持人各一名

b.赛场接待人员

c.现场计分人员

负责部门：组织部

（3）设备安排

A.投影仪一台

B.话筒2个，音响。

负责部门：网络部

3.比赛流程

初赛：

（1）主持人介绍各支代表队及比赛规则

（2）制作PPT

（3)评委评分

（4）宣布晋级的队伍

决赛：

（1)主持人介绍各支代表队

（2）各队解说PPT

（3）评委评分

（4)宣布比赛结果

七．赛后工作安排

1.网络部采集比赛照片上传网站。

2.写活动总结。

3.办公室编写比赛新闻稿。

4.各参赛获奖作品上传至网站。

5.比赛结束后以海报形式公布获奖名单。

负责部门：办公室网络部宣传部

八．比赛经费

1.话筒及音响

2.一次性纸杯及茶叶

3.证书及奖品

4.会场装饰物品（气球彩带等）

九．主办单位

蚌埠学院学生团体管理委员会

5、PPT制作比赛活动策划书

一、活动背景:

为了进一步提高部门的文化建设，促进部门内部的技术交流和学习，先决定举办“我最低调--网络部PPT设计制作大赛”。

二、主办单位：福师大校社联网络部

福师大校青通社网络部

三、活动内容：

1、参赛方式:本次大赛为征稿形式的比赛，参赛选手将自己的作品于征稿时间内交予网络部负责人。

2、参赛范围：全体网络部成员。

3、稿件类型:活动所征集的幻灯片为.ppt格式的电子稿。

4、主题要求:主题风格不限，禁止任何与暴力，色情，政治有关的内容。

5、设计要求:

A.作品必须为原创,内容积极健康,美观大方,创意新颖,主题鲜明。

B.可用MicrosoftPowerPoint或其他软件制作，但接受的稿件格式必须为PPT。

C．幻灯片的页数不限，原则上不低于5页。

5、稿件提交：参赛选手作品在提交时要附上自己的姓名，递交时还需附上自己的设计理念（PPT内容说明文档，100字左右）。

6、评比结果：票数前三的选手获得奖状和奖品。

四、活动流程

活动时间：11月23日-12月8日

PPT上交截止时间为：12月6日（周三）晚10点

评选时间：12月8日（周三）下午

邮箱：sbtbj@qq.comsosuke@foxmail.com

联系人：李和阳***

李孔浩***

五、评比制度

评比采取唱票制，参评的人员每人有3票，可以投给自己认为制作精美的，主题鲜明的PPT制作选手。最后由统计票数前三的同学获得比赛的名次。

六、奖励制度

比赛评出前三名。

第一名：“低调之星”荣誉称号，电子版证书一张，一个月的QQ服务。

第二名：电子版证书一张，一个月的QQ服务。

第三名：电子版证书一张，一个月的QQ服务。

福师大校社联网络部

DIY设计大赛策划书 篇10

环境，与我们的生活息息相关。作为当代大学生的我们，也更应该有节能环保的意识，履行好保护环境的义务。而在世界环境日来临之际，以此为相关主题的活动的开展，能更好地将这一理念进行宣传。

（二）活动目的：

增强同学们保护环境的意识，相应世界环境日，让更多的人认识到保护环境的重要性。也给热爱画画的同学提供一个更好的展示平台，锻炼其能力。

（三）主办单位：校学生团体联合会

（四）承办单位：校大学生科技协会

（五）活动主题：

低碳生活，节能环保，创建生态安全环境（可任选其一）

(六)活动时间：

2012年6月5日晚6:40

（七）活动地点：

新校区（具体地点待定）

（八）活动对象：

新校区所有在校学生

（九）活动准备：

1、宣传工作由宣传部各干事提前一周组织在各院系班上

进行宣传，并利用午饭时间在食堂或食堂门口对出入同学发放宣传单。

2、外联部应与校方商量安排好比赛场地，确保在比赛时场

地能充分利用。

3、进行大赛的报名工作，统计好报名人数。

4、在比赛前，应选好比赛时的主持人。主持人由协会内部

干事自愿报名选举（两名）。

5、评委由协会各部门部长担任。

（十）活动流程：

初赛：参赛者在6月1日前将自己的作品交由学习委员或食

堂设点处。作品须注明院系、班级及姓名。在6月3日前由各部门干事评出20份较优秀的作品，进入决赛。决赛：

1、参加竞选的选手提前十分钟到比赛场地签到。

2、评委按时就坐，主持人致开场白。

3、主持人介绍评委，并说明评分规则及其相关注意事

项。

4、主持人宣布比赛开始，比赛正式开始。

5、按签到名单顺序，选手依次上台展示自己的作品，先进行一分钟的自我介绍，再通过三到五分钟介绍

自己的理念。

6、评委根据自己的意见一致通过选出获奖选手，并交

由主持人。

7、主持人作总结，并宣布获奖选手。

8、主持人宣布比赛结束。

（十一）奖项设置：

一等奖一名80元

二等奖三名50元

三等奖五名30元

优胜奖若干

（十二）经费预算：

1、海报报纸10张8元

2、颜料3瓶6元

3、记号笔3支6元

4、宣传单30张3元

5、奖项设置花费共380元

（十三）应急预案：

1、请评委时要多请一些，以免比赛时有的评委因临时有事而不能按时参加。

2、若参赛选手过多，可让选手分批进行。

网页设计大赛策划书 篇11

一、活动背景：

作为当代大学生，积极的睁开眼睛看世界，了解外面的情况是很必要的。而我们每个人几乎都有自己的电脑，电脑知识知道的也都很多。但是很多同学可能整天泡在网上无所事事。为了将同学们的业余生活调整的更为丰富一些，也给同学们一些惊喜，我们决定在学校内举行一次网页设计大赛，将同学们充分的调动起来，使自己的校园生活更为丰富。

二、活动目的：

为丰富校园文化生活、点缀校园缤纷色彩，鼓励同学们对生活积极的观察与发现，提高学生审美能力以及对平面设计作品视觉传达的认识，激发学生创新和设计的潜能，发掘优秀网页设计人才；做好学生会网站的宣传工作，提高同学们的网页制作水平，提高人气和新闻点击率，使学生会和班级工作联系起来，拟举办工程学工在线网络文化节网页设计大赛。

三、大赛主题：

例如: “我的军训生活”、“走进潍坊学院”、“校园风景”、“个人主页”、“我的班级 ”、“走进新课程”、“我最喜欢的学科”等和自己的学习生活密切相关的主题。

四、参赛对象： 潍坊学院全体学生

五、活动时间：

征文时间：2011年 月日至 月日

审批时间：2011年 月日至月日

获奖名单公布时间2011年月日至月日

六、参赛方式：将制作好的网页发送到**********@163.com将制作好的网页拷贝到学工在线办公室（五号公寓107室）

七、评分标准及计分方法：

共100分

1.内容（20分）

a内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；（5分）

b突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（10分）c设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）

2.结构（15分）

a框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了。（5分）

b子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）

c没有空链接和错误链接。(5分)

3.版面与视觉感受（40分）

a浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况(5分)b图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。(10分)

c使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题(10分)

d使用css中的“扩展”修饰页面或页面中图片或flash为原创作品（15分）

4.创意（25分）

a页面具有较强的个人设计创意。(10分)

b网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。(15分)

八、评奖办法：

1、大赛设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖若干名，发给奖状和奖品。

2、大赛组委会将在大赛开始后进行作品网上展示；

九、活动具体安排：

1、活动前期安排： a、召开学工在线全体会议，讨论分工，制定详细的计划，保证活动的顺利进行。

b、宣传部制作宣传海报，在学生来往密集地方进行宣传，同时联系校广播站和在学工在线网站在广播和校网上对活动进行宣传。

c、在宣传的同时外联部争取校外赞助商，拉取外联赞助。

d、编辑部安排人员做好稿件接收工作。

2、活动中安排：

a、每日值班，查收邮箱中的稿件以及拷贝稿件。

b、继续加大宣传力度。对活动进行大规模的宣传，动员学校组织参与此次比赛。号召学校在校内进行比赛的宣传。通过挂横幅，出展板等形式，进行全面的宣传。c、开始接收稿件，按照制定的标准进行初审选出入围作品。

d、同时每3天开一次会协调各部门工作并纠正错误。

e、稿件接收日期结束后进行复审，评出一等奖二名，二等奖六名，三等奖若干名。

f、在学校网站、广播站及学校文刊上刊登获奖名单，并对获奖人员进行奖励，颁发奖品。对获奖作品进行网上展示

3、活动后安排：

a、召开会议总结活动的经验教训，为以后的活动进行打下坚实基础。

b、刊登宣传优秀稿件，提高影响力，为学工在线以后的发展保证新生力量。

十、财务预算

1、海报每个二级学院一张（宣传部负责）:

2、“学工在线网络文化节网页设计大赛”主题活动，三幅条幅；

3、奖品：

一等奖（二人）：证书，保温杯价值30元

二等奖（六人）：证书，羽毛球拍一幅价值20元

创意生活设计大赛策划书 篇12

一、活动目的：

为活跃学校学生的课余生活，大力发掘广大同学的创新能力，从更贴近同学们实际情况的方向让其更加熟悉本专业所学知识，并提高学习兴趣，营造良好的校园科技文化和学术氛围。xxxxxxx特此举办“2012年创意生活设计大赛”。

二、活动时间：

报名表上交时间：3.26—4.10

作品提交截止日期：4月23日（作品与申请表一并上交）

三、活动对象：

全校学生

四、主办单位：

xxxxx协会

五、部门安排：

外联部：报名表的制作（报名表数目待定，报名表内特别要求要参赛者填写一个邮箱，以便以后给参赛者发送作品申请表）。

秘书部：报名表的回收，以及作品的收集。（向参赛者的邮箱传送作品申请表，并且设置一个作品申请的表的收集邮箱）。

宣传部：制作3份本活动的宣传海报，分别放在龙腾岐头饭堂，以及三栋教学楼前。

六、活动宣传：

1、班级科协负责人宣传

2、海报宣传

3、龙腾岐头食堂报名表派发

4、系办放置报名箱以及一些报名表

5、邀请铺导员通知各班级

七、活动内容：

本次大赛不限主题，不论是生活用品，还是学习用品，还是其他想法都可以。①参赛作品要求：

与生活贴切的一系列作品。以创新性的思维设计，综合考虑功能、创新以及成本等因素，给出作品的设计思想、外观图、功能图及经济价值和市场前景的阐述。不得抄袭。

②参赛作品提交内容：

作品效果图、500字左右的文字说明（包括：作品名称、作品描述、设计思路、适用范围及创新点等）。

八、奖项设置：

一等奖3名

二等奖5名

三等奖7名

优秀奖若干名

九、注意事项：

参赛作品可以为个人项目，也可以为集体项目，但集体项目成员不得超过5人。参赛队员可报多个队伍，但每个队伍不能超过规定人数，参赛队伍自行联

系指导老师（最多两个指导老师）。

十、活动经费：

报名表X张：

宣传海报3张：90（元）

总计：待定