2018设计大赛策划书

2018设计大赛策划书（共12篇）

2018设计大赛策划书 篇1

2018设计大赛策划书(4篇)

一、活动前言

为传承和创新服饰文化，展现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝聚力，进一步彰显我校服装教育的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，“以赛代评”，培养和造就名师新秀，学校决定举办华服设计大赛,并作为深入开展“慈心素衣”主题宣传教育活动之一，对服装所表达的传统文化精神进行更深层的发掘，让璀璨辉煌的中华服饰文化早日屹立于世界服饰之林，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“梦”而发奋工作、学习创新，做实现“梦”的先锋。

二、活动目的

发扬服饰文化精神，提高当代大学生对我国服饰的认识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增强学生综合素质提高社会的竞争力。培养青少年学生时代的创新理念，以新颖的气息丰富大学时代的课余生活。促进本校学生的能力，同时展示我校素质教育的成果，提升大学生的艺术修养气质和品位。

三、活动对象

江服全体学生（可以以个人名义参加，也可以以团队形式参加）

四、活动地点

艺术剧院霓裳宫

五、主办单位

策划承办单位：时装设计分院

协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装实验实训中心、南方服装研究中心、服饰文化陈列馆、校企合作办等。

六、大赛主题

《慈心素衣》

七、主题提示

有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。盛世,需要华服;华人大同,才有华服。“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。华服蕴含着浓厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是56个民族共同享有的服饰瑰宝。大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的智慧与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时尚的绝美碰撞。本次大赛突出我校技能强人的办学特色，提升在校大学生的创新和动手实践能力，展示我校素质教育成果，和大学生的青春风采，以培养大学生的创新思维和动手能力，调动大学生参加校园文化活动的积极性和创新性。

八、作品要求

1、参赛稿件和作品应为学生个人原创作品，凡有抄袭、他人代作和用商品冒充等虚假行为，一经查实，严肃处理。

2、根据创意主题和有关要求进行创意设计，提交初赛稿件包括设计创意说明、效果图、款式图、面辅料小样等。决赛作品包括参赛成衣、参赛服饰品、参赛道具、参赛音乐碟片、参赛作品照片等。

3、设计稿尺寸27cmX40cm（A3规格）；设计稿为彩色效果图；所有作品必须画在一张效果图上。参赛稿件不予退还，参赛者自留底稿。每系列作品限报12名设计师。

4、参赛服装作品必须组成系列，每系列四套（二男二女）。

5、作品定位：成衣作品需适合人们各种场合穿着的正式或非正式礼服，体现中华民族独特精神，具有鲜明的时代性和文化特性，体现慈心素衣。

6、成衣制作精细，提供模特展示所需的配饰、配件等。

7、获奖作品收藏权归学校所有，并有权宣传、出版、展示、复制。

8、学校大赛组委会拥有最终解释权，并有权视情况对大赛进行适当调整。

九、奖项设置：

金奖、银奖、铜奖、单项奖及优秀奖

“E起向前”院标(Logo)设计大赛策划书 2018设计大赛策划书(2篇)

一、活动引言

1.活动背景：

标志即logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。

2.活动简介及目的：

信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦

二、活动综述

1.设计要求：

1）要求作品可原创，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）

2）标志(logo)文本，必须为电子告版本。

3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。

4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。

5）作品必须用a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附）

(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)

6）电子文稿统一传到

2.活动时间

1）起始时间xx年11月8日

2）结束时间xx年11月23日

3.活动人员

1）参与者 信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生

三、活动流程

xx年11月7日，宣传部绘制海报。

11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计logo。11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。

11月23日，宣传部出海报，展板公布学院正式标志。并在全院宿舍进行张贴

四、宣传方案

1.活动口号 e起向前e起来

2.宣传方式 1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。

2）各班印发宣传单，宣传此次活动。

3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。

3.宣传步骤：

1）前期：张贴宣传海报

2）中期：出宣传海报及展板

各班下发宣传单

3）后期：出展板展示本次活动的成果。

五、注意事项

1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿最终确定成为部门标志后其全部权利归信息学科学与工程学院学生会所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。

3、参评作品一律不退件，请参评者保留原件。

4、本次活动最终解释权归山东师范大学信息科学与工程学院学生会科技部所有。

5、比赛结束后，若参评者对第一轮筛选有任何问题，可咨询科技部负责人。信息科学与工程学院学院

“e起向前”学院标志（logo）设计大赛作品寓意说明表

注意事项：

此表必选用签笔填写，作品必须用a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)大学生服装设计大赛策划书 2018设计大赛策划书(3篇)

一、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛的宗旨和意义

1、自XX年起，泉州纺织服装学院服装设计大赛已成功举办两届。

2、为进一步提升泉州纺织服装学院办学质量，扩大泉州纺织服装学院在服装专业的影响力与竞争力，增强相关设计专业的创新能力，推动学校与服装企业的新一轮发展，特策划举办第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛。

3、第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛旨在传承、发展和开创服装设计的原创性与时尚流行融合的国际化理念，展现和表达服装设计特有的功能性、实用性、艺术性和时尚性等特点，提升泉州纺织服装学院的研发能力、设计能力及竞争力。本届大赛以公开、公平、公正原则为核心，以专业性、流行性、应用性为基础，以市场化为主导，努力提升赛事的创新性和时尚性。

二、本届大赛的特色和亮点亮点一：主题新颖，赛事创新（使得本届大赛更具吸引力）

1、主题发布活动主题：盛世中华，梦动我心

2、主题阐释设计主题象征着与时代同行的服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装中占有一定的份额，本届比赛充分依托XX年建国60周年的大环境。在这样一个设计主题的指导下，有利于激发出更多具有创新性、实用性、时尚性设计作品的诞生。亮点二：强强联手，教企合作（使得本届大赛更具国际性）

1、国际性和开放性本届设计大赛将加大合作的力度，利用大赛承办方——泉州纺织服装学院在与企业合作中的优势和影响，将赛事和教学紧密结合，使得本届大赛的参赛水平再上新台阶，同时更具国际性和开放性。

2、创新参赛过程通过教学交流，以“课题”形式，将教学、考察市场和企业合作相结合。整个合作项目将围绕大赛主题展开，教企合作完成“互动创意”作品。亮点三：“我们都是设计师！”（本届大赛更具亲和力和广泛参与性广泛征稿）第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛在征稿方面将邀请国内专业服装、艺术设计类院校的师生，鼓励更多优秀人才积极参与本届大赛。广泛参与性使得本届比赛的结果更令人期待。亮点四：盛大颁奖晚会（再次将大赛推向高潮）第三届泉州纺织服装学院服装设计大赛颁奖晚会将紧随大赛决赛步伐，在时尚都市——石狮隆重举行。颁奖晚会仍然延续明星荟萃的文艺演出与获奖精品展示于一体的形式，必将是一场时尚融会的饕餮之夜。三.本届大赛征稿事项

（一）设计主题：盛世中华，梦动我心主题说明：庆贺改革开放30年辉煌暨喜迎建国60周年盛世中华；梦动我心与时代同行的服装正快速地融入世界时尚产业发展新潮流，在服装、家纺、鞋包服饰品，毛绒公仔等产品中占有一定份额，此项赛事牵动着越来越多创新人才、高新技术、强势企业的心。

（二）设计要求

1、力求展现和表达集功能性、实用性、时尚性、艺术性为一体的服装概念。

2、每单项参赛作品需设计4套以上组成一系列参赛。

3、设计完整、制作精良、配饰搭配协调。

4、具有鲜明的时代感和文化特征。

（三）作品评比

1、参赛作品设计稿： 40cm*28cm彩色效果图及结构图、面料小样、工艺说明、左右设计说明。

2、作品实物：按入选设计稿制作一系四套的服装实样参评。

四、奖项设立（奖项按三个单项赛事分别设立）金奖1名 奖金1500元（人民币）、奖杯、证书 银奖2名 奖金 800元（人民币）、奖杯、证书铜奖3名 奖金 500元（人民币）、奖杯、证书最佳工艺奖1名 奖金300元（人民币）、证书最具市场潜力奖1名 奖金300元（人民币）、证书最佳创新奖1名 奖金300元（人民币）、证书入围奖 20名 入围证书

五、大赛日程* 参赛作品征稿：9月01日11月10日* 颁奖典礼：12月上旬（待定）

六、参赛须知 在校师生，各时装设计者均可独立参赛。

1、报名参赛须提交作品设计稿，每作品系列限报一人；

2、参赛作品应为原创作品，并不得侵犯他人知识产权，一经发现取消比赛资格；

3、参赛设计稿均不退还，截稿日期XX年11月10日。

4、参赛设计稿背面要注明姓名，性别，年龄，电话。

5、参赛作品及实物主办方有权宣传展示；获奖作品由大赛主办方收藏。

七、大赛整体时间安排

大 09月

01赛

日

—

—

11征

月

日

稿

11月15日

设计效果11入图月围选16手初

日制

评—作

成结—品

12并果月交

组公10委

布

日

会

12月12日

作品静态评审

八、结束语通过泉州纺织服装学院服装设计大赛这一平台，我们将传达服装产品追求“时尚性、高科技和功能性相结合”的卓越理念，加大教企合作力度，扩大赛事的广泛参与性，借助如泉州市在服装行业中的号召力和辐射力，展示“服装名城”、“品牌之都”风采，推进服装产业升级和快速发展！“盛世中华梦动我心”——将在前两届的基础上进一步完善和创新，力争呈现出一届更具创新性、国际性和广泛参与性的设计大赛，挖掘出更多的设计创新人才，携手共创经编的灿烂未来！

大学生创意设计大赛策划书 2018设计大赛策划书(4篇)前言：为了给我校营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象，提高学院知名度与影响力，打造“创意文学院”特色品牌，经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛，现面向广大同学征集优秀创意作品：

一、组织机构：

主办：福建师范大学文学院学生委员会

承办：福建师范大学文学院创意中心

福建师范大学文学院12级文化产业管理班

二、活动对象：

文学院全体在校本科生

三、活动主题

创意无极限，我创意，我享受

四、作品征集内容

1、创意实物作品包括：

手绘工艺类：彩嵌陶艺、结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品；

传统技艺类：印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等；

原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创微电影、原创摄影照片、原创DV旅游创意产品、礼品和装饰品、家具、文具、玩具、服饰等。

2、原创项目创意策划书包括：创意广告策划书、创意项目策划书等。

（上交作品可包括以上的一种或多种，只要拥有创意并符合原创要求皆可以参加本次比赛）

五、作品要求

（1）作品可以个人或团队名义参赛，团队作品不得超过5名作者，个人或团队可上交多份作品。

（2）要求原创，不得抄袭，否则取消参赛资格。

（3）参赛者初赛应提交的相关材料包括:

创意实物类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、参赛作品制作流程照片及实物各角度照片（电子版打包）。(可另行提交相关重要材料)

原创项目创意策划书类作品：报名表（纸质版和电子版各一份）、策划书（纸质版和电子版各一份）。(可另行提交相关重要材料)

（4）参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱，文件名为“年级 班级 作品名称 团队名称”，相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。

六、作品征集时间安排

请各班及时做好宣传和组织工作，由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处，各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处，电子版材料（包括电子版作品、报名表），归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱。

七、作品评比与奖项设置

（一）大赛流程策划

1、初选

初选将邀请相关老师和创意达人，按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组（报名团队小于30组则另定入围组数）选手晋级决赛。（不分类别）（初选评分标准见附件1）

2、决赛

时间：11月2日 地点：待定

第一轮：展示环节

1)展示作品：各个参赛者在限定时间内对自己的作品或表演进行创意展示。作品可以围绕创意来源、优势特色、发展前景等分析；创意节目表演则形式不限；（可邀请参演嘉宾）

最后由大众评审团与评委老师投票，按票数从高到低，选出2/3优秀达人晋级第二轮。（大众评审团由文学院每班出5名同学组成。评委老师一票相当于大众评审两票）

注意事项：1.创意产品类不超过3分钟。

2.创意节目类、原创项目计划类原则上不超过5分钟。

3.现场计时，超时将按标准，扣掉相应票数。

2）作品展示方式：

a.PPT展示：必须含有作品照片，要求多角度，图片清晰。附上必要的说明，如制作灵感来源、制作步骤、作品功能、含义等。

b.视频：展示滚动播放作品制作过程，以及重点创意产品简介。或者展示滚动播放重点创意设计项目成果和广告创意设计成果。

c.实物展出：有条件的作品可以现场展示。如较大型的实物作品、创意节目。

d．现场解说：每组参赛队伍派出12名代表进行现场解说（硬性要求）

注意事项：以上方式，除d外可任选1到多个，但请注意控制时间。

第二轮：现场答辩环节

由评委老师从各个角度对每一组选手进行提问，团队商定一名选手进行答辩，其他成员做补充（时间不超过3分钟）。由评委老师对选手的回答进行打分，由分数高到低选出15名优秀达人晋级决赛。

第三轮：思维风暴

每个团队抽取一个题目，承办方将根据参赛作品类别设置多组题目，由选手自行选择。（题目中将会提供必要的情景、条件）

选手需要按照题目要求迅速进入相关情景，思考创意方案，并作答（思考时间为10分钟）。最后由评委根据各个选手的表现进行打分。

（二）奖项设置：

文学院“文化创意设计”大赛将评出以下奖项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优创奖若干。获奖作品予以颁发奖状和奖品。

同时，获奖作品将有机会在12月份举办的“潘茸绒创意作品展览会”中参展。

八、各年级负责人联系方式：

共青团福建师范大学文学院委员会

XX年9月30日

主题词：文学院 文化创意设计大赛 通知

抄送：院领导，院党委办公室，院行政办公室，院学生会。共青团福建师范大学文学院委员会 XX年9月30日印发

附件1：文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则

附件2：文学院“文化创意设计”大赛报名表

附件1

文学院“文化创意设计”大赛初选评分细则

1、评比办法：

初选不设赛场，将作品编号集中展示，并向评委老师发放作品创意分析的纸质材料。评委老师现场对作品进行评分。评选出前30%的作品，入围晋级决赛，当日立即公布决赛名单。名单发放给各年级负责人，在各年级官方微博，官方群公布决赛名单，并在15号楼、27号楼、D楼，张贴晋级名单。凡进入决赛者均能拿到“优创奖”。

2、评分标准：

1.创意性占50%；

2.可行性、实用性占30%；

3.美观性占20%。

3、评分表：

作品编号创意性50分可行性、实用性30分美观性20分1号2号3号4号

附件2

文化创意设计大赛报名表

姓 名年级专业联系电话电子邮箱团队名称作品类型创意产品类 □手绘工艺类 □传统技艺类 □创意设计类

□其它

原创项目计划类□广告策划书□项目策划书 □产业分析报告 □其它作品概述

创意说明

艺术性或实用性说明

(注：不改变表格格式，若空白处不足可另附纸张，请将表格于规定时间上交，逾期弃权资格。)

2018设计大赛策划书 篇2

《应用文写作》是湖南化工职工技术学院经济管理系市场营销专业的一门公共基础课程,《广告策划书》选自《应用文写作》策划模块中的第三个任务。策划类文体对于市场营销专业的学生来说有着非常重要的意义,通过训练,能有效提高学生调查问题,解决实际问题的能力。

本课程的教学对象是高职二年级的学生,前期他们已经学习过《市场营销策划》《广告原理与实务》等相关专业课程,但写作习惯欠佳;他们思维活跃,善于学习新知识,好奇心和求知欲强,乐于接受感性的、直观的学习方式,但对应用文写作的积极性不高,存在畏难心理;他们有一定层次的职业定向和主观能动性,但兴趣不够稳定。基于以上的学情分析,我们采用信息技术支持下的探究式学习模式。

在充分研究专业人才培养方案和课程标准的基础上,结合市场营销的岗位要求,确定了教学目标。依据教学目标和专业技能抽查要求,明确了教学的重点为:广告策划书的内容与结构。难点为:针对具体实例制定一套完整的广告策划书。为突破教学重难点,我以任务为引领,运用信息技术来辅助教学。

二、教学设计思路

本次教学内容的设计在建构主义学习等理论的指导下,采用抛锚式教学策略和翻转课堂教学模式,以任务驱动为主要教学方法,并将情境模拟和角色扮演等方法融入其中,旨在提高学生应用写作的兴趣和热情。

三、教学资源开发

突破传统课程资源平台的局限,在世界大学城空间,基于情境化、精细化、扁平化、集成化的设计理念,建设应用文写作课程教学资源。根据实际的教学需要,将多种信息化教学资源,如微课视频、案例视频、教学课件、专题网站等进行整合,利用QQ、微信、电子邮箱、课程交流群组为学生与教师架设起沟通交流平台。同时还可以充分利用专业课教师的网络课程教学资源,实现专业课和基础课的融会贯通。

四、教学活动组织

(一)课前准备

(1)教师利用微信群组给学生发布学习任务单———通过学习任务单来指导学生完成课前的预习。按照分组,给每个小组提供一个广告策划的选题,这些选题来自《市场营销策划》课程的选题库。

(2)接着教师上传自己制作的微课视频至微信群组,学生通过观看《广告策划书的制作》微课视频,完成自主学习,了解广告策划书的具体内容,并对专业课《广告原理与实务》中广告策划的相关知识进行回顾。

(3)在了解了广告策划书的具体内容后,各小组按照专业广告策划团队进行分工,分担策划经理、市场调研人员、策划人员、创意人员等角色后,开始进行资料搜集。由于这些任务在《市场营销策划》课上进行过,学生已完成了前期的专业调查和分析,相应的资料也已被整理进世界大学城空间课程资源库中,学生只需登录专业课教师的空间和专业特色主题空间,就可以找到相应的资料,学生要学会的是如何对资料进行筛选和整理。这样设计,不仅可以有效地和专业课结合起来,而且也巧妙地解决了应用文写作教师在广告策划上的专业难题。除了空间课程资源,学生还可以利用专题网站来搜集相关的资料进行补充。

(二)课堂学习

课堂学习在网络机房进行,共4课时。

1. 案例探讨

教师播放可口可乐系列广告视频,学生观看后利用专业知识对广告策划思路进行讨论,通过借鉴成功广告案例,来探讨自己的选题该如何进行最优策划;接着教师展示可口可乐的策划文本案例,通过探讨该文本的组成部分,来检查学生课前微课的自学情况,从而突出教学重点,即要求学生掌握广告策划书的内容和结构。

2. 写作实施

理清写作思路后,各组长根据小组成员资料整理的情况,来组织完成策划书的写作。通过分工合作共同完成广告策划书:组长根据自己查阅的资料和大家汇报的情况来撰写前言等部分,对广告策划书进行整体把握;其他人员则根据课前搜集整理的资料来撰写各个部分的内容,比如市场调研人员,可以利用前期专业课中制作的市场调查问卷和分析结果来撰写正文的“市场分析”部分。

在学生写作的过程中,教师则在一旁指导和答疑,主要从文章结构、内容、条理和语言等方面对学生进行指导。

广告策划书初稿完成后,上交至教师邮箱,教师提出修改意见后,团队进行修改。教师还可以利用QQ和课程学习交流群组,在课后给学生提供帮助和支持,从而随时随地实现师生互动。

定稿后,策划团队将自己的作品在世界大学城空间进行发布,并要求各小组到其他小组的评论区进行评论,从而形成小组互评。

3. 任务拓展

学生的兴趣态度和岗位要求是拓展的方向。广告策划人员在向客户讲解时常需要用到PPT,因此课外我们要求各小组根据自 己的广告策 划书制作 成PPT,并在课内进行展示和讲解,这样既锻炼了他们的信息技术运用能力,也锻炼了口语表达能力。教师则对每组的成果进行点评,对各小组在写作过程中容易犯的毛病进行重点提醒,巩固所学内容。

最后,我们对成果进行评比,通过投票评选出最佳活动策划奖、最佳人气奖、最佳团队奖等奖项,利用竞争机制来调动学生的积极性和能动性。

五、教学效果反馈

解析服装设计大赛中的策划工作 篇3

关键词：服装设计大赛;特色;夸张;艺术形象;个性表演

近年，随着国家经济发展计划的深入展开，全国经济的的稳步增长，致使居民贫富差距逐渐减小，人民生活水平日渐提高，对生活质量也越来越重视，我国产业崛起。服装性能对应的市场需求也越来越高。服装表演是服装艺术的具体表现手段之一。一场完美的服装表演，通过具有魅力的形体语言使静态的服装瞬间变为有生命的艺术作品，借助于人体的肢体语言、神态、感觉等不断赋予服装设计作品生命力、设计理念的精华，这时都可以完美的融合在一起展现出来。服装表演就是人与服装最美的结合。

一、服裝设计大赛

服装设计大赛，主要参与者是各大高校服装设计专业的学生和时尚潮流中从事服装设计工作的服装设计师，强调自己独特的设计风格。这类型常选择具有代表性的、艺术感强的、能够体现服装设计们独特创意的设计作品，使观众充分的了解每位服装设计师们的风格与特色。妆容也是配合设计理念而设计的，因此与服装一样，可以呈现出或浪漫、或前卫、或高雅、或抽象等风格特征。服装设计师们会通过加强学习的设计之外辅助的特长充分的体现在每位表演者的面部，然后通过所学的技巧惟妙惟肖的表现出来。服装设计大赛的表现是不同的，其中有的是一些有特点的服饰文化，或现代和未来具有升值表现创作背景的整个领域，有的是在一些服装设计大赛的某个环节中，作为文艺表演的背景式的烘托性环节。这种关系强调表演模特和整体审美时尚的融合以及音乐，灯光，舞台设计和整体舞台效果。在服装设计大赛，走秀模特们可以用各种夸张的手法，使服装的美感得以充分展现。

二、服装设计大赛中编导的策划工作

例如2015“环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛的主题是“环·生”服装设计大赛。首先要确定具体的演出时间，以便相关部门按时间做好安排。时间确定后就要根据演出类型和演出规模、经济实力来确定演出地点。在选择演出地点时首先要考虑大赛表演的地域，大方向确定后才考虑演出的具体地点。

（一）大赛的策划部分

这里所讲的服装设计大赛的策划是指策划人通过对当地的调查、了解和系统的分析，利用已经掌握的有关资料及艺术表现手段，科学，合理的促进设计竞赛和表演活动的成功举行。而相对于服装设计大赛的总编导来说，演出难度最大的也就是沟通创新，大赛一定要源源不断的寻找的来吸引和抓住观众。因此，创新是策划人不懈的追求。

1.服装设计大赛的主题确定

大赛表演的主题是服装表演的核心。一旦主题确定，一场服装设计大赛的灵魂也就有了，其他工作都是以此为中心展开的。在明确了服装设计大赛的目的之后，确定主题有利于加大服装设计大赛的宣传力度。主题可分总主题和分场主题。2015“环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛是江南布衣女装品牌和中国服装设计师协会共同承办的演出、比赛主要展现服装的环保理念，独特的服装设计感觉，结合美幻的演出的效果，借此机会向广大观众和评委主题展现出服装独有的味道。2015 “环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛即将成为中国女装设计师界流行趋势的风向标。而江南布衣女装品牌也将融汇贯通，倾心专注，精彩演绎现代都市女性的自信、优雅、环保。向人们展示出新生代女装时尚品牌的最新设计理念，宣传环生时尚潮流，建立女装时尚品牌在人们心中的崇高地位，将产品推出国门走向国际市场，那些让人为之心动的瞬间，对未来美好生活的向往之意。

2.服装设计大赛策划方案的确定

在策划时还应考虑特殊观众，如上级领导、嘉宾、新闻记者等。服装设计大赛的规模大小取决于主办方的经济实力、观众规模、大赛场地、服装数量、模特数量、大赛风格及道具使用等。大赛时间的长短一定要掌握得恰到好处。此次服装设计大赛出包含很多环节，其观赏性较强。

3.服装设计大赛风格和形式的确定

在设计编排服装设计大赛的时候，编导既要考虑所有的演出风格定位，也要考虑举办模式因素和风格定位，还要在大赛举办地点、赞助经费等条件允许的情况下进行大赛流程安排。比如2015 “环·生”江南布衣杯吉林省高等院校服装设计大赛的主题为创意环保时装设计大赛，呈现设计作品实物和参赛作品的设计理念，大赛的评委根据现场参赛作品的展出效果来进行评比，从而评比出获奖的选手名单和所有的设计作品。入围的30份作品分为三组展示，第一组以“素”是为主要设计风格，款式大气，色彩以素色为主，款式结构严谨;第二组主题“色”是一种设计思路广阔无边，色彩斑斓，款式时尚，释放出一种让人无以抵抗的魅力气息;第三个主题“尚”，款式端庄不失时尚，释放出一种国内品牌独有与现代时尚相结合的新生代设计气息。

4.服装设计大赛节目流程设计

作为一名服装设计大赛的策划者与组织者，不可忽视经费预算这一重要环节。在做预算时要根据大赛规模、内容、场次、模特数量、参赛服装数量及场地氛围等因素，做好预算与安排。一定要考虑全面，所有需要的费用环节都不可遗漏。策划人员在策划过程中，要有明确的目标，掌握创新的原则，收集大量的相关信息，并注意与相关人员不断沟通，以确保策划的准确性与科学性。

总之，一场成功的服装设计大赛需要各部门之间通力合作共同完成。只有服装设计大赛的策划的完美才使得整场演出能够圆满结束。

【参考文献】

[1] 朱焕良.时装表演教程[M].北京：中国纺织出版社，2002.

[2] 朱焕良.服装表演编导与组织[M].北京：中国纺织出版社，2006.

[3] 朱焕良.服装表演基础[M].北京：中国纺织出版社，2006.

[4] 皇甫菊含.时装表演教程[M].南京：江苏美术出版社，1999.

[5] 徐宏力，吕国琼.模特表演教程[M].北京：中国纺织出版社，1996.

创业设计大赛策划书 篇4

目录

一、活动目的二、活动细则

三、活动流程

四、组织分工

五、赛后总结

一、活动目的为了促进当代大学生的求实创新能力，丰富大学生的课余生活，提高大学生的社会实践能力，树立正确的就业观念，激发当代大学生的创业热情，拓宽大学生的就业渠道，激励当代大学生求实创新、锐意进取、不断实现人生的跨越。我院特举行此次创业设计大赛。

二、活动细则

（1）活动宗旨：旨在激发当代大学生的创业激情和创新意识，树立

正确的就业观念，提高大学生的社会实践能力，充分发掘大学生的专业能力和创造潜力。

（2）活动主题：待定。

（3）参赛对象：经济与管理学院个人或团体。

（4）参赛内容：待定。

（5）主办单位：商丘师范学院经济与管理学院

承办单位：商丘师范学院经济与管理学院学生会

协办单位：商丘师范学院经济与管理学院学生会办公室、宣传部、学习部、组织部、外联部、体育部、劳动部、文艺部。

（6）比赛时间及地点：待定。

三、活动流程

（1）赛前准备

1、宣传鼓励大家积极参与

2、张贴海报，面向全院公开征集作品

（2）初赛

1、时间：待定。

2、对选手的策划书进行初步筛选，并选出进入复赛的作品。

（3）复赛

1、时间：待定。

2、将挑选出的选手进行一对一指导，帮助选手及时完善他们的设计。

3、并确定进入复赛名额。

（4）决赛前彩排

1、时间：待定。

2、对进入决赛的选手进行实际彩排，彩排可分为三次进行，最

后一次彩排要求规格与决赛相同。

四、组织分工

根据工作安排划分为五个工作小组

（1）宣传组（主要由宣传部负责）

A、以展板海报的形式进行宣传

B、面向全院进行作品征集

（2）赛场布置组（主要由文艺部、体育部、劳动部负责）

A、进行场地申请

B、设计条幅的内容和条幅的张贴

C、现场评委席的布置

D、音响话筒、灯光的布置和调试

E、维持会场纪律

（3）礼仪组（主要由学习部、文艺部负责）

A、选出礼仪人员若干名

B、选出主持人

C、负责对主持人和参赛人员的化妆

D、负责给评委老师倒水、传递打分记录，并交由统计组汇总 E、准备好评委老师的纸笔和其他用具

（4）评审组（主要由学习部、组织部负责）

A、初赛、复赛由学习部负责评审，B、决赛邀请团委老师和专业指导老师进行评审

C、评分原则：公开、公正、公平

D、评分方式：由评委老师打分，去掉一个最高分和一个最低分，平均分即为该选手得分

（5）统计组(由组织部负责)

A、负责选手的分数统计和排序

B、负责活动经费的统计

C、及各种数据的统计

五、赛后总结

A、由主持人宣布比赛结束

B、评委老师与获奖选手合影

C、请评委老师离席、组织学生陆续退场

D、工作人员清理赛场

E、各部门做好工作总结

会徽设计大赛策划书 篇5

策

划

书

主办单位：沈阳师范大学社团联合会

承办单位：沈阳师范大学未来教师协会

第一部分活动概述

一、活动背景：

随着学校各个社团的发展与壮大，会徽成为了每个社团的独一标志。它是一个社团发展的见证，是一个社团文化的展示，是一个社团精神的代代传承。

二、活动目的：

为繁荣校园社团文化，扩大各大社团在学校的影响力，提升各社团在学校中的号召力。充分适应我校社团活动对外交流及宣传的需要，增强学社联与社团的互动。

三、活动口号：

传社团精神，承社团文化，展社团风采！

四、主办单位：

沈阳师范大学社团联合会

五、协办单位：

沈阳师范大学未来教师协会

六、活动对象：

沈阳师范大学在校生

第二部分活动内容

一、创意要求：

（一）会徽设计既要充分反映社团的特色气息与文化又要能能充分展现社团氛围和社团人积极向上的精神风貌。

（二）会徽设计图案要简洁明快、寓意深刻、易于制作、具有时代感、艺术性和视觉冲击力。具有强烈的可辨性，便于放大或缩小。

二、会徽设计作品格式要求：

（一）页面要求用A4横板，黑白、彩色各一份，电子版，手绘版均可。

（二）设计稿共分三页：

第一页为封面，请注明“协会名称”、“设计人”、“联系电话”。

第二页为设计图样彩稿及技术说明。技术说明主要包括图样的尺寸、比例、颜色等。

第三页附上会徽作品

三、会徽征集时间:

2011年11月13日——11月21日

1.评选时间:2011年11月22日——11月25日 2.颁奖时间：2010年11月末

四、大概流程：

1．前期准备

赞助：具体事项与对外交流中心协商与沟通。

前期宣传：海报，校广播。

通知：召开社团例会告知此事。

作品征集：各社团分派本社团的相关成员协助收集参赛作品，在周一到周五下午7:00统一送往女：南区9号楼寝室613（联系电话：***）

男：东区 F座楼寝室240（联系电话: ***）邀请嘉宾，安排活动相关工作人员。

2．评审工作

a.初审于11月22日开始，为期两天。初审将从参选的设计方案中按一定比例选出入围作品，参加复审。

b.复审于11月23日开始，届时入围作品将编好号可能会在校宣传板、图书馆门前。为期一个星期。未来教师网上平台投票结果作为决赛参考项。到时具体情况具体通知。

c.决赛及颁奖晚会一起于11月末进行。

3．后期工作：

a.评审结果将于全校公布，与此同时会徽由社联及各协会正规使用。

b.由宣传企划部撰写报道稿。

寝室设计大赛策划书 篇6

当每一个莘莘学子成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式也发生了巨大的改变,我们不再成天教室—家俩点一线的埋头苦读干。寝室生活是每个大学学子生活中一个激昂的交响乐，我们的寝室是我们大学每个忙碌疲累的学习生活中有休息的港湾，寝室是我们的家，每个学子巧思下，我们的家——寝室也不再是沉闷枯燥的灰与白，而是如彩虹糖般色彩绚烂并给人以甜滋味。

寝室已经是我们的最基本组成单位了，同时大学寝室也是校园文化的窗口之一，布置我们的家——寝室不仅是丰富我们的大学生活,同时也为我们营造互助互爱的寝室，这样的氛围对我校学风的完善、文化的深化、“养正育德，精存自生”精神的传承显得犹为重要。

如何让我们的寝室在争创文明的同时，给予我们家的温馨，形成独特的寝室文化，正是我们学生会生活部的主张，而这是策划本次寝室文化节的意义所在。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境。我系将举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节。更好的加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品味，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

一、活动主题：美化寝室生活

二、活动口号：心随我动，家随我秀

三、活动形式及内容：

1、宣传工作：与宣传部合作，在系宣传栏出海报、同时结合各班班委将活动详情宣传到各个寝室。此外，我们本部干事也会派相关代表利用晚自习时间到各班级进行宣传。

2、活动内容：本次大赛以宿舍为单位参赛，要求各参赛宿舍结合兴趣、爱好、充分发挥想象力和创造力，对其宿舍门窗以及宿舍内部进行设计装饰，并将宿舍成员的专业特色、生活品位、性格特点以及自身的理想追求等融入到宿舍装饰之中。具体如下：

⒈各个寝室根据自己的喜好装扮寝室，要求以温馨、和谐、个性为主题； ⒉各个寝室为自己寝室取一个寝室名，寝室每个成员为自己床位取一个床位名。要求文明、和谐、有新意；

⒊将门面装饰成富有生气的艺术品，让门不在死气沉沉。让寂静的走廊充满了生机活力，更加体现了艺术系的浪漫气息。打开漂亮的门，看见的是干净整洁的室内，心情会更加的愉悦，让我们更有家的感觉。⒋每个寝室交篇以寝室布置说明，要求300字以内。

四、活动流程及时间安排： 1、2011年10月中旬进行比赛及相关赛事宣传等事项传达； 2、10月23、24号，对参赛寝室进行照相； 3、10月下旬，对参赛寝室进行评比； 4、10月底，对获奖寝室进行颁奖。

五、活动地点：齐齐哈尔大学计控学院各大一寝室

六、活动奖项设置：由学生会各个部长以及生活部干事讨论决定。本活动共设四个奖项：一等奖（一名），奖毛毯及荣誉证书。二等奖（两名），奖鞋架一个及荣誉证书。三等奖(三名)奖洗衣粉一袋及荣誉证书。优秀奖（三名）奖励荣誉证书。

七、其他

1、后期总结：相关活动资料的整理、财务清算、团队交流总结。

2、预期项目成果：

通过广泛的合作，美化学生们的生活环境，促进了同学间的感情交流。

八、活动主办方：计控学院权益部

本次活动对于是对学院文化另一个演绎，对同学，是一个寝室布置娱乐与成长的过程，同时也是对生活部一个全新的考验，为我们提供了一个展示的舞台。我们有信心办好它！

附录1：宿舍装饰具体内容可以分以下几个方面：

1、环境卫生：

一个优秀宿舍的基本要求是环境整洁。因此，本次大赛的参赛条件首先是严格按照学生公寓卫生评分标准，搞好宿舍卫生，做到“五净、三无、两整齐”，保证宿舍卫生达标，宿舍整体感观应良好和谐，给人以温馨舒适的感觉。

2、室内布置：

在这一项中，要求同学们根据宿舍选定的主题适当运用各种物品装饰室内环境，体现宿舍特色；摆放适当的物品（如书籍、雕塑、画像等），为宿舍增添文化与时代气息。在学校要求范围内对宿舍布置进行发挥和创造，创造出整洁、和谐的宿舍气息。

3、门窗装饰：

设计和装饰范围为门以及门上的玻璃窗。宿舍成员集体构思，充分发挥各自的智慧和才能，根据宿舍的主题，用绘画、手工制作、饰物点缀等方式，利用各种装饰材料，根据宿舍具体情况（年级、兴趣、爱好、专业等）通过对门窗的装饰，美化宿舍环境，并使其体现本宿舍的特点及整体风貌。

电子设计大赛策划书 篇7

一、活动主题：

学用结合，全新发展

二、活动时间：

6月——月中旬

三、组织单位：

本次大赛由信息学院团委主办,电子系和电子爱好者俱乐部承办。

四、活动对象

参赛人员以信息学院级学生为主，2019级、2019级学生亦可报名参加。

五、活动内容

根据所学知识，针对日常生活中的应用，设计出切合实际的电子作品。作品可自由取材，不做任何限制。

六、活动流程

七、评分准则

八、报名方式

1.参赛者以队为基本单位，每队为2-3名队员。

2.本次设计大赛指导教师为电子系的全体教师(办公场所：文理大楼411)。各参赛队由队长负责联系指导教师。

3.确定队长及指导教师后，由各队队长向所在班级班长报名，班长统计好项目数，将报名表于6月10日至6月17日六天时间内交至文理大楼411。

九、经费预算

十、活动分析总结

班徽设计大赛策划书 篇8

一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集

二、活动时间: 2011年 11月 28日

三、活动地点: 多媒体教室

四、主办单位: 11机电2班班委

五、参加人员: 11机电2班全体同学

主 持 人: 周伟、李杨

评审人员: 陈立、胡龙斐、周洋

策 划 人: 李为

六、活动背景:

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。代表了一个班的形象。它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.为了展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，班委特决定举行班徽设计征集大赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份自己的力量。

七.活动流程:

1.前期准备工作:

在11 月20 号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。在11 月25 号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿）。由宣传委员和心理委员负责征集工作。比赛流程：

A.开幕词 致辞人： 预定时间：5分钟

B 主持人介绍比赛规则及相关事宜 预定时间：5分钟

C 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计含义和寓意。

D 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

E 特约嘉宾评委点评或老师点评。

八.比赛规则

1.班徽设计主题要求

A 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

B.作品版面要求简洁大方，具有美感。

C.要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。

2.奖励措施：根据最后投票结果，评出一名优胜奖，给与适当物质奖励。并将其作品征选为班徽。

logo设计大赛策划书 篇9

活动背景

LOGO即标志，社团的标志是象征，它体现着社团的精神与文化。

活动目的以比赛为方式进行筛选，号召社团成员为成功联盟设计出一个全新的LOGO,增强社团成员对社团的认同感、归属感，同时树立社团成员的主人翁意识;在活动过程中进一步扩大社团在学校的知名度，为社团的长远发展奠定基矗

活动口号 我的社团，我做主

活动时间 2008年11月10日到2008年11月20日

活动地点 初定 一教30

1主办单位 中山大学南方学院成功联盟

指导单位 职业培训拓展中心

设计要求

1、要求作品必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格。

2、LOGO文本，电脑版和手绘版皆可。

3、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。

5、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式(长短号)及100字以内的设计说明

(如如何突出协会的精神文化，设计的创意来源，颜色搭配的含义等)。

活动流程

11月11日宣传部设计出海报,并贴出2张海报宣传贴到公告栏和12张宣传单贴到各个宿舍楼下通告栏;网络部在论坛和博客上宣传活动;策划部联系广播站主持,请广播站代为宣传

11月11日

至

11月14日参赛者报名到网络部部长处,网络部长整理名单(网络部部长电话***/612969)

11月14日

至

11月18日参赛者参照设计要求自行设计LOGO

11月18日参赛者将方案交到网络部部长处(手绘的参赛者将方案于20:00前交到H10宿舍楼的宿管处,电子版的直接以QQ形式交到网络部部长处,网络部部长QQ:125044995)

11月19日办公室到学校申请比赛场地，通知社团成员开会时间地点;网络部部长进行方案的第一轮筛选,选出前30名,并将入围方案以ppT形式整理出来

11月20日办公室于比赛前布置场地→人力资源部于比赛前进行干事和会员的签到的工作→比赛进行→比赛结束→办公室负责活动的总结;网络部将比赛公布于博客、论坛上;宣传部设计一张海报，公布获奖名单及奖励

比赛过程

1、主持人宣布比赛开始

2、会长讲话

3、主持人代表宣读比赛规则

4、比赛正式开始

5、参赛者进行3分钟以内的方案介绍

6、社团成员进行投票

5、竞赛结束，后台进行统计

6、宣布比赛结果

7、颁奖

8、会长致辞，大赛结束

活动预算

奖品：一等奖

二等奖

三等奖

优秀奖

注意事项

1、获奖设计人不得将自己的设计方案另投他处。

2、设计稿获奖并支付奖品后，其全部权利归中山大学南方学院成功联盟所有。全部权利包括但不限于知识产权、使用权、发布权、处分权。中山大学南方学院有权对设计作品进行修改、组合和各种开发应用，除奖品外，无需付给设计者任何费用。设计人不得向任何第三方转让该作品有关的权利。

3、参赛作品一律不退件，请参赛者保留原件。

4、本次活动最终解释权归中山大学南方学院所有。

5、比赛结束后，若参赛者对第一轮筛选有任何问题，可咨询网络部部长。

海报设计大赛策划书 篇10

“爱我山科”暨庆祝山东科技大学建校60周年

海报设计大赛

策

划

书

【活动背景】

2011年山东科技大学建校60周年，作为科大人为表达对科大的热爱之情，经管系学生会宣传部希望以创意海报的形式描绘科大60年以来的繁荣发展。海报作为强有力的传播媒介，正在作为一种特殊的文化慢慢融入校园的文化中，在校园的宣传中海报得到充分运用。目前对海报设计感兴趣的同学日益增多，他们都是这个活动的潜力选手。

【活动目的】

为了活跃校园海报文化的氛围，为各位喜欢海报设计和绘画的同学提供一个展示自己创新才能与个性风采的平台，丰富各位同学的校园生活，山科大泰山科技学院经济管理系学生会宣传部特举办海报设计大赛。

【活动主办】

山科大泰山科技学院经济管理系学生会宣传部

【活动对象】

山科大泰山科技学院经济管理系全体学生

【活动形式】

以个人为单位参加比赛。参赛作品将在礼堂前展出，欢迎广大同学参加展评活动，比赛将评出12个最佳奖项。

【作品要求】

1、不脱离建校60周年的主题。

2、版面整洁，重点突出，有所创新。

3、不得抄袭或侵犯他人版权。

4、作品须附带说明：注明班级、姓名、联系方式和主题思想。

【评分细则】

1、创意新颖、整体效果佳。

2、突出主题，富有活力。

3、有一定的色彩感，色彩搭配合理。

【活动时间】

11月14日 文件下发各班 11月15日至18日 比赛进行阶段 11月18日 上交作品时间 11月19日至20日 作品评定阶段 11月21日 公布获奖情况及颁奖 11月22日至25日 获奖作品展示

【活动奖项设定】

共12名，分别是——最佳作品奖、最佳创意奖、最佳人气奖、最佳风采奖、最佳美工奖、最佳主题奖

【具体活动活动安排】

1、打印发放传单，做好此次活动的宣传工作。

2、制作评分细则

3、统计参赛人数，做好记录。

4、通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。

5、联系并邀请各部门的部分成员前来评定。

6、优秀海报及制作者名单（表格）统计、公布。

7、优秀作品颁奖。

8、优秀作品展出。

【活动经费预算】

1、奖状12张 20元

2、海报宣传材料 50元

3、表格表单 10元

共计：80元

海报设计是一种适用范围很广的设计，在今后的生活中，时刻都会见到海报的设计，我们在将来也有可能直接参与海报设计，这一次海报设计大赛是十分难得的机会，希望大家踊跃参加！

经管系学生会宣传部

ps设计大赛策划书 篇11

XXXX学院

第一届Photoshop设计大赛

策

划

书

计算机科学与技术协会XXXX学院学生会学习部2017.3.18

一、活动背景：

移动互联网学院举办此次活动，旨在丰富同学们的课余文化生活，实现学习和娱乐两不误，使得大家通过课余生活掌握一门简单的技术。

此外，与3月学雷锋活动月相结合，通过本次photoshop大赛征集学雷锋月海报的设计稿，因此需要参赛者懂得一些photoshop的知识，但为了使有意愿参赛却没有PS基础的同学也能够参与此次活动，计算机科学与技术协会及移动互联网学院学生会学习部一同举行一次“photoshop设计大赛”，它将使会PS的同学提高PS能力，不会PS的同学掌握PS基础。

二、活动主题：

想象，设计，创意，让一切皆有可能！

三、活动目的：

举办互联网学院首届photoshop设计大赛旨在丰富同学们的课余文化生活，为学校里面众多的PS爱好者提供者提供一个展现自我，交流经验的平台，并为3月雷锋月选拔推荐一些优秀作品，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们动手动脑的能力，培养同学们的创新意识。

此外，学习photoshop的同时也可以为3月雷锋月选拔推荐一些优秀作品，让更多的同学了解雷锋，学习雷锋精神。

四、主办单位： XXXX大学计算机科学与技术协会

XXXX学院学生会

五、竞赛活动时间：3月18日（暂定）

六、活动地点： 教室

七、活动对象：

互联网学院全体学生

八、活动流程：

（一）前期：a.申报活动，申请教室；

b.去各班宣传photoshop大赛信息，同学踊跃报名。c.整理相关活动参与人员的信息。

d.由协会会长对报名参赛的同学进行为期3周 的赛前辅导.让一些不熟悉的选手基本了解

Photoshop的操作界面及基本功能的应用，主要掌

握Photoshop中重要的工具。

（二）中期：

由移动互联网学院学生会公布主题，参赛选手自由发挥创作，素材由选手自行准备，届时举办方将提前公布比赛题目，留出许多时间供选手作图。选手在规定时间内将作品上交举办方即可。

（1）选手首先依次通过展示自己的作品，在展示作品的同时须在规定的时间内介绍自己的作品，表明自己的设计意图、主题思想、操作技巧等。

（2）演示完后，由评审（辅导员老师、学生会）选出一、二、三名。

（三）后期：

a.与同学们讨论参与此次活动的心得体会；

b.相关人员整理记录本次活动的相关内容并作出总结。C.为获奖选手发放礼品。

九、相关负责人

书画设计创意大赛策划书 篇12

梦想是人们对美好未来的展望。而“梦”就是这次活动的主题。无论什么领域，什么肤色，什么层面的人。他们都会以书画来寄托自己的梦。渐渐地，书画不再是文人雅士独享的艺术。它成为大众的艺术。

书画是经久不衰的艺术文化。经历了千百年的演绎，它保留了传统底蕴，同时也加入了时代的元素，年轻的节拍。在每个人的心里都会有追求高雅的倾向，实现梦想的渴望，展示自我的冲动。

书画不再停留与纸上形式，它被涂在墙上，被每个行人关注；它被绘在皮肤上，被不同肤色的人喜爱；它被印在衣服上，被年轻人展示自我。书画以不同于传统的方式展示新的元素，表达时代的需要，传达自我风格的信息，但却始终坚持“努力超越，追求卓越。

2．活动目的：

通过开展丰富多彩、形式多样的活动，充分发挥学生的艺术素质、创新精神，提高学生的审美能力和审美格调，加强联谊与沟通，促进彼此间的和谐与发展，吸收新的书画元素，打造协会品牌，拓展协会文化内涵。

这次活动以书画的形式，为热爱书画的同学展开一个展示自我，发掘自我的平台，以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发大学生对祖国的热爱，对社会的关注，对学校的热爱。以艺载德、以艺促智、充分发挥艺术教育的育人功能，使大学生全面发展。

3．前期宣传：

主要以展板和小海报的形式向全院师生展开宣传，建立活动咨询小组，并联系彩虹桥、广播台、记者团为活动做进一步宣传，以文件形式分发到各系部学生会相关部门，进行活动宣传。

4.活动内容：

创意书画大赛是一次面向全校学生进行的以书画自我展示为途径的创作大赛,以“梦”为主题,书画作品分为:书法,设计,色彩,素描速写,漫画，插图等，涵盖了当前书画艺术发展的传统与潮流,要求大胆创新，与校园生活相结合，比赛形式多样，扩大学生参与面。参与形式分为征集组和现场比赛组。其中征集组为设计类，以“Dream”为主题，征集作品，形式不限。现场组围绕“周公解梦”着一中心进行故事、成语的随机抽签的形式，以绘画、剪纸、涂鸦、立体构成进行创作，以“Dream”为字样进行艺术字创作。

本次大赛由专业老师评委评选出优秀作品参加最后的优秀作品展

览。

5.奖项设置：作品征集：书法、国画、色彩，摄影分别设

一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名,设计（手绘、电脑打印）设

最佳视觉奖、最佳创意奖各三名，优秀奖五名

现场创作：“周公解梦”设

一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名

艺术字设计设

一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名，特设最受欢迎奖1名

剪纸设

一等奖1名，二等奖2名,三等奖2名

涂鸦设

最佳创意奖、最佳视觉效果奖各一名

立体构成设

“鲁班奖”的一等奖，二等奖各1名

6.参赛作品要求：

（1）、中心突出，大胆创新，内容健康。

（2）、表现形式、技法好

（3）、构图合理

（4）、富有个性风格

（5）、反映现代大学生的精神面貌

（6）、参赛作品类型:

1.书法:含毛笔书法与硬笔书法;规格:毛笔作品不小于四尺整宣,硬笔不小于A4纸.2.绘画: 以“Dream”为主题进行创作，表现形式不限，以水彩水粉、油画、漫画为主要形式。

3.设计:平面设计、插画设计、原创动漫，绘制不限,手绘为佳,不小于A3纸.4.摄影：不小于4R

7.参赛方式：报名参赛

(设计作品、书法、摄影为征集上交方式进行;艺术字、绘画、剪纸、涂鸦、立体构成以现场比赛方式进行.)

注：

现场大赛 ：

比赛前核对参赛卡

绘画组：表现形式不限，以水彩水粉、油画、漫画为主

要形式，以“Dream”为主题进行创作

艺术字体组：以“Dream”为主题进行创作（工具自带），获奖

者会将作品印上T-SHRET赠送

涂鸦组：提供黑白喷漆，涂鸦版

剪纸组：提供红色蜡光纸

立体构成组：提供绳子、乒乓球，乳胶（其他工具自带）

（比赛作画结束后各人将作品以及参赛卡放在原位，由评委现场评选。）征集评选 ：设计征集作品将邀请专业老师、进行评选。

现场评选 ：绘画、艺术字体、涂鸦、剪纸、立体构成将邀请专业老师进行评选。

所有作品都将公开公正地摆放在地面，由评委老师现场点评。