新进大学生欢迎词（共13篇）
新进大学生欢迎词 篇1
新进大学生欢迎词范文（精选3篇）
随着社会不断地进步，我们使用上欢迎词的情况与日俱增，通过欢迎词致词人可以很好地对宾客表示欢迎，有效地密切相互关系。欢迎词的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的新进大学生欢迎词范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
新进大学生欢迎词1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
又是一岁一回秋月圆，又是师生相聚共欢颜，经过了一个漫长而充实的假期，我们又一次相聚在了熟悉的校园里，迎来了新的一学期，新学期，新气象。新的学习生活即将到来，xx学校迎来了又一批骄子。在那里，我代表全体同学向20xx级的新生表示最热烈的欢迎。能够升入xx学校这样一个有着xx年历史的学校是我们的福气；有一大批优秀的老师教导我们是我们的运气。
新生朋友们，从此刻开始，你们和我们一样都有了一个新的名字，那就是xx学校人。我们是xx学校的骄傲，我们的每一步成长都写在xx学校校史的史册上，真诚的期望每一位同学都能秉承：励志、博学、开拓、创新、的校训，从做人开始，用汗水、泪水耕耘你们完美的未来。
谢谢大家！
新进大学生欢迎词2尊敬的家长，亲爱的`同学们：
大家好！
在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香，你们怀揣着无限的憧憬，来到了xx学校。你们的到来，犹如徐徐清风，让我们的校园更加清新宜人，璀璨多姿。xx学院全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们!
当你跨进这所美丽的校园，你就成了我们大家庭的一员，在这个大家庭里，充满着真情，充满着友爱，充满着对一切美好事物的追求。在这个大家庭里，你将在这优美的校园环境中陶冶你的情操，情发挥你的特长，丰富你的学识，攀登科学的高峰，实现你的梦想。
新的面孔、新的价值观念和标准，新的生活方式，需要你用理性的目光和胆识、用辛勤的劳动和汗水，去实现你走向人生成功与辉煌的又一起点。
谢谢大家！
新进大学生欢迎词3亲爱的20xx级新同学们：
你们好!
在这样一个秋风送爽，硕果累累，充满欢乐和收获的日子里，你们带着父母，老师的期望;带着亲朋好友的祝福;带着收获的喜悦，从四面八方来到了石家庄学院这个温暖的大家庭。在此，我代表xx学校全体师生，欢迎20xx级全体新生的到来。多少个寒来暑往，多少个春去秋来。你们凭着“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”的信念，奋力拼搏。迈进了大学校园，开始了人生道路上的又一个新的起点，谱写人生又一个新的篇章。
兴趣是学习的动力。我们希望同学们能够发现自己的兴趣，兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源。其实，刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，最主要是因为他从来没有感到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果你们在北师大珠海分校的几年间能够找到这种感觉，那么，你的内心、你心目中的世界每一天都会是鲜亮的。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，让我们揽万卷文采，汲百代精华，踏实的走好每一步，共同携手，在新世纪的伟大征程中谱写壮丽的青春之歌！
谢谢大家！
新进大学生欢迎词 篇2
一、通过调研了解培训需求
做好调研的准备工作, 要调查什么?应在调查前做好调查问卷。以河南商业大学生培训情况调查问卷为例, 我们设计了包括基本情况、专业知识现状、相关知识现状、需要哪些方面的培训 (专业知识和相关知识) 、希望参加哪种形式的培训、授课方式、一次培训的时间安排等十几个类别的问题。通过采取问卷调查、面谈、和企业人力资源管理人员交流等方式, 摸清大学生岗前培训的现状和培训需求信息。
在深入调研, 摸清大学生岗前培训的情况的基础上, 进行统计资料的整理, 将调查统计来的原始记录进行分类、分组并加工和系统化。同时, 要发现问题, 作出科学结论, 为培训的决策和撰写培训方案提供依据。
二、科学拟订培训方案
按照服务性、针对性、实效性、适时性、可行性和系统性的原则认真撰写培训实施方案。主要做好以下两个方面的工作:
1. 周密论证培训形式
根据大学生的学习模式特点, 设定岗前培训内容、培训方式, 组织开展相关培训。大学毕业生对于注入式教育缺乏新鲜感, 但是在岗位技能、职业素养、职业前景、心态调整、参观学习等方面有着强烈的求知欲, 他们对经验和能力的渴求远远胜于对知识的渴求。因此, 针对大学生的培训, 应该在培训方式和培训内容方面加以创新, 形成与学院教育相区别的培训体系。
借鉴行业内外大型企业新进大学生培训的成功经验, 在传统授课教育基础上, 创新授课方式。在培训中可采取多个培训师同时授课、培训师点评方式授课、演示方式授课、现场式或场景模拟式授课、分组讨论并对结果进行交流或辩论甚至演讲。变知识教育为信息教育, 给予学员思考和反馈的空间;变封闭式教育为开放式训练, 让学员形成发散思维的习惯, 从而帮助其建立职业观点和意识;变头脑教育为行动训练, 通过学员互动和团队游戏, 提高学员的行动能力。
2. 合理安排培训课程
要根据对大学生的身心特点、学习专业、企业需求及岗位要求合理安排培训课程, 设置授课内容和方向。我们在培训中把整个培训课程分成了若干个培训模块。例如我们在工业大学生岗前培训中所设置的有:行业形势及企业文化建设模块、政策法规模块、个人素养及团队建设模块、安全生产教育模块、基础知识和专业知识模块、参观实习模块等。采用模块化教学可使培训更系统和有层次, 同时也可以对一个模块进行考核。对教学安排的调整在一个模块内进行, 有利于参加培训的学员掌握知识和技能。
三、细化培训前准备工作
培训项目实施计划制订以后, 还需要做很多具体、细化的工作, 比如培训课程的开发、培训教材的选择或编写、培训课程教学大纲的编写、培训教师的遴选、教案的编写、培训设施工具的准备等。
首要的工作就是培训课程开发。课程开发要领会培训项目的意图, 体现培训项目的构思, 完成培训项目的目标要求。特别是岗前培训课程开发要针对大学生的特点, 丰富培训项目的内容, 并注重培训课程的时效性, 让学员真正在知识和技能上有一定的提高。
培训教材的选择或编写也是一项基础性工作。通过分析培训项目、课程及培训对象的特点, 分析教材的特点, 突出大学生的特性化需求, 把握技能与知识点的配比, 借鉴相关培训资料, 开发出高质量的培训教材, 使培训教材起到导向和指导作用, 成为师生双方的良师益友。
对大学生培训来说, 培训师的水平一定要高, 在行业有一定的影响, 这样培训效果才会更明显。根据实际需要, 我们可从行业内外聘请符合培训要求和条件的专家、学者和专业技术人员、技能性人才担任培训师。培训师只有能理论结合实际, 才能保证培训效果, 真正实现培训的目标。
四、严密组织培训过程
开好开班动员会, 参加人员包括参加培训的全体学员、管理人员、企业领导和培训单位领导。通过动员, 会使参加培训的学员明白培训的意义和培训的要求。
做好管理人员和培训师的沟通, 使培训师了解学员的情况, 使培训更具针对性和实用性。通过问卷调查、座谈等形式, 及时了解学员对培训的态度和意见, 及时对培训和服务进行完善, 提高培训质量。
培训过程中, 管理人员要对学员进行跟踪管理和服务, 做好考勤管理。培训期间, 学员有什么需要或有什么突发事情能及时得到解决, 学习和生活上有什么意见和建议能及时反馈并解决。
适当增加学员的业余文化生活, 如组织学员参加篮球比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、联欢晚会等。在培训结束时, 对学员进行培训考核, 并对培训进行总结。
五、做好培训资料的整理、评估和反馈
在培训过程中和结束时, 我们一般要收集和整理大量的培训资料, 其中包括培训通知、培训手册、培训课程安排、培训人员报名表、考勤表、教师情况登计表、培训班满意率调查表、培训师满意率调查表、考核成绩表、学员培训总结等。
培训中, 对培训效果进行评估, 判断培训的有效性, 发现培训中的问题, 如学员的理论和技能水平是否达到了培训的标准、行为是否有所改变、培训管理和教学活动是否科学有序、培训服务存在哪些不足等, 通过对这些问题的评估, 促进工作的改善。培训结束后, 通过用人单位对培训效果进行跟踪调查, 了解培训内容设置的合理性和适用性, 为改进培训质量管理工作提供依据。
高校学生自我管理组织新进路 篇3
以武汉大学为例，我校在校学生有六成多是团员，随着大学生生活内容的丰富和现代信息技术的传播发展，高校团委学生会扮演着同广大学生沟通的中心枢纽。努力做到“办活动、为了团员；办活动、服务青年”，在新时代，坚持做到“更人性化、更细节化、更广泛化”这“三化”愈加成为了我们学生团干应该不断关注并提升的重点。
一、从“组织青年”到“服务青年”
随着青年思想活动的独立性、选择性和差异性增强，青年群体难以保持统一的精神和价值标准，这就使得对青年进行思想动员的难度加大，纯粹的说教以及凭空鼓动几乎无法达到预期的效果。青年学生对共青团组织的校园文化活动越来越具有选择性，只注重动员不注重青年现实需求的校园文化活动越来越不受学生欢迎。
提到近些年高校社团大量的出现，我们不得不承认传统的共青团组织似乎没有从前那样的吸引力了。因此，团委学生会的活动内容也势必有所变革，最重要的就是明确“服务青年”的概念。共青团所组织的活动，应该是努力满足青年团员需求、力求服务青年。青年团员需求的一个方面就是大学学习、生活与趣味性、发展性的结合。以武汉大学文学院学生会为例，由于文学教育应该让全体学生因文学而丰富自己的内心世界，提升自己的精神品质，增强自己的民族自豪感、社会责任感，在2012年，武汉大学文学院团委学生会在全校范围内开展了首届“今秋金秋”三行诗征集大赛，由于这个活动融合了流行元素与中国古典文化，广受学生欢迎。
青年团员需求的另一个方面就是服务社会、体现自我价值的需求。武汉大学《新形势下共青团的组织动员机制研究》课题结题报告显示，近年在参与了团组织活动的团员中，认为很有收获、真正受到了教育的占58%，这说明剩余的42%的团员都认为收获很少或者几乎没有收获。2011年武汉大学团委”关爱空巢老人“青年志愿者活动举办得相当成功，就是因为此类活动满足了青年团员服务社会、体现自我价值的需求。①如果在高校学生会组织中，活动内容的变革能明确向“服务青年”靠拢，那么一定能够更好地吸引他们参与，从而提升团组织的凝聚力，使得青年团员对团组织活动的趣味程度和参与价值的评判更高，能感受到团组织的力量和温暖。
二、从号召动员大会到虚拟空间占领
据武汉大学团委近年《新形势下共青团的组织动员机制研究》课题结题报告显示，武汉大学团支部在通知支部活动事宜时，飞信等现代网络手段已成为基层团组织信息发布的主要形式，占到86%，而QQ群、人人网等网络渠道发布信息的占到12%，而采取传统的召开团会的组织动员方式仅占2%。②
现在网络虚拟空间的力量异常强大，团委学生会若要充分融入青年团员生活，仅仅占据现实空间是远远不够的，更要根据当前青年组织动员多元化的发展要求，在学生社团、学生聚集的网络论坛、QQ群、人人网、微博等建立团组织，实现团组织的全面覆盖、有效覆盖，从而起到高效的动员组织作用。
自2007年我国国内应运而出第一批微博网站开始，高校思想舆论平台也迅速被这种新潮的虚拟空间占领。微博有以下主要特性：一、碎片化写作，可辐射更多的博客使用者；二、给沉默的大多数，带来更多的发声机会；三、手机成为最佳终端，发布更具便利性、易得性；四、话题市场的设置，使公共领域得到构建。据国内某网站统计，80%以上的大学生有使用微博的经历，微博被大学生亲切地称呼为“围脖”。微博信息传播“去中心化”、“阅众共享”的特点使得大学生群体可能成为新的“意见领袖”，抑或成为别的“意见领袖”的追随者。在微博兴起的背景下，高校传统的思想政治教育权威者形象可能被模糊和边缘化，原有的影响力存在被消解的危险。所以，当今学生工作应努力构建立体式的微博信息渠道，通过微博及时了解青年的思想和行为变化，牢牢把握正确的舆论导向，如创建学校官方微博、建设特色主题微博与青年学生互动等等。
高校团委学生会在当代最应该明确的就是“服务青年”的宗旨，最该融入的就是广大青年所在的虚拟空间。学生会是一个服务机构、上下沟通机构、帮助青年发展成长的机构。胡锦涛同志在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的重要讲话上再次强调了共青团要履行好组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的职能，再次强调了“努力使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的目标任务，突出强调了以改革创新精神提高共青团工作科学化水平，这些重要要求对于共青团工作开创新局面具有重要的指导意义。因此，我们学生团干部应该不断积极投身于提升自身素质、团干队伍素质、共青团素质的工作中，释放最大的热情，紧跟时代、求新创新，推动高校的共青团事业不断开创新局面。
注释：
①武汉大学《新形势下共青团的组织动员机制研究》课题结题报告P20图表.
②武汉大学《新形势下共青团的组织动员机制研究》课题结题报告P18图表.
新进大学生欢迎词 篇4
大家上午好！
在这秋高气爽、红叶如火的深秋，XX主办，亳州市人民医院承办的“国家级继教项目——肿瘤影响诊断及新进展研讨班暨XX市第六届放射学术年会”在这里隆重召开了。此次会议的召开令我们感到十分荣幸，这是对我们XX肿瘤影像诊断事业发展的极大关心与鼓励，为我们提供了一次很好的、全方位的向各位专家学习、交流的好机会。在此，我谨代表XX市卫生局向参加会议的各位领导、嘉宾及学会会员表示热烈的欢迎及衷心的感谢！
近年来，我市对卫生投入不断增加，包括医疗卫生基础设施、硬件建设、诊疗环境都得到较大改善，公共卫生机构和乡镇卫生院的经费，以及乡村医生的公共卫生补助得到较好的落实。我市发挥自身优势，不断加大医疗卫生产业招商引资力度，以市场的办法解决公共医疗卫生服务供给不足、投入不足的问题。亳州人口众多、医疗卫生市场大，有着良好的产业基础和优惠的政策，我们充分利用这些条件引进一批知名的、有实力的综合医院和专科医院，招才引智，外引内培，不断加大人才的引进力度与医护人员的培训力度。
据全国死因调查，恶性肿瘤死亡率已经占全部疾病死亡率的第一位，并且呈上升趋势。究其增长的原因除考虑与居民健康状况和人口构成的改变、夭卒人数减少、出生定群中存活至肿瘤高危险年龄的人口比例增加有关外，还与检查诊断技术有密切的关系。恶性肿瘤的预防及治疗成为全世界比较关注的问题。我市肿瘤学科虽然起步较晚，但我们非常重视肿瘤学科的建设工作。近
几年来，我们不断修订和完善肿瘤诊断与治疗技术标准、规范和制度，开展对我市肿瘤学科骨干的培训，积极支持放射学分会的工作，强调各级医院要加强肿瘤学科建设，加快肿瘤专业人才的培养，使我市肿瘤学科学术队伍和学科发展水平有了显著提高。莅临此次学术会的各位专家、教授，都是我国有着深厚学术功底和丰富临床经验的权威人士，因此我们相信，这次学术研讨会，通过分享和交流各位专家多年的学术前沿成果，将有效提升此次学术交流的整体层次，必将积极推动我市医疗学术的前进步伐，提高各参会医院的诊断技术水平，必将为全省各地各基层医疗单位提供借鉴，从而为推动行业的科技进步和地方健康事业发展作出积极的贡献。
新进大学生实习培训计划 篇5
为进一步规范和加强近期新进大学生实习培训管理工作，贯彻企业发展与员工发展相协调的理念，促进公司人才强企战略的顺利实施，特制定本实习培训计划。
本计划由公司人力资源部制定并负责对计划的实施情况进行检查、督促与考核，各相关部室、公司负责按实习培训计划要求具体组织实施。
大学生实习期间培训一般分为四个阶段：入厂教育、电力生产过程实习、管理岗位实习、岗前培训，采取理论授课、现场讲解与指导、实际操作相结合的方式进行，并通过阶段性的考试、考核以及实习小结等形式及时检查实习、培训的效果。
一、入厂教育：
新进大学生入厂后必须接受由公司统一组织的入厂教育，目的主要是熟悉电业安全生产基础知识，了解公司的概况与企业文化、各项规章制度及生产流程等知识。
入厂教育计划由公司人力资源部负责制订并组织实施。培训时间一般不少于5天，其中安全教育时间不得少于8课时。
培训内容主要有：
1、电业安全工作规程
2、公司概况及企业文化建设
3、发电机组及生产流程简介
4、劳动保护及职业健康知识
5、职业道德
6、相关法律法规及公司规章制度
新进大学生接受入厂教育，并经《电业安全工作规程》考试合格后，可进行电力生产过程实习培训。
二、电力生产过程培训
（一）发电部运行岗位实习：
培训期限：6个月
负责人：发电部兼职培训员
培训形式：跟班实习
主要培训内容：
1、部门、班组安全教育：电业安全工作规程、运行规程、各类运行规章制度等，培训时间不得少于40课时，并须经《电业安全工作规程》考试合格后，才能接受下一步培训。
2、了解锅炉燃烧原理、热平衡基础知识、汽水流程、锅炉设备原理及特性
3、了解汽轮机本体及辅助设备的工作原理，调节、保护装臵原理及特性
4、了解发电机工作原理，继电保护、电气仪表等原理及作用
5、了解DCS、AGC及一次调频等热控基本知识
6、了解电网一般知识与系统潮流发布
7、了解机组及重要辅机的启、停步骤
8、看懂一、二次蒸汽系统及其它主要热力系统图，了解电气一次主接线图及热工连锁、保护逻辑图
9、熟悉火力发电厂主要运行参数，重点掌握运行参数的变化对机组安全经济的影响
10、熟练掌握主要运行经济指标的含义、分析、计算方法及影响因素
11、了解电网与火电机组常见事故发生的原因及危害
12、了解调度规程及现场运行规程
13、了解电厂安全可靠运行管理的重要性，掌握运行管理的任务与管理内容
14、熟悉运行规范化管理等运行管理制度
15、了解如何开展安全大检查工作
16、了解事故调查规程，熟悉如何加强设备的安全运行管理
17、理解电厂安全可靠运行相关考核指标的含义、目的及要求等
实习期满，发电部必须组织阶段性的考试，对新进大学生在实习期间的表现进行考核鉴定与客观评价，考试考核合格者才能进入下一阶段继续进行学习培训。
发电部运行类专业的大学生由发电部分配至工作岗位进行岗前培训学习。
（二）非本专业检修生产岗位实习：
非发电部运行类专业的新进大学生，在发电部运行岗位实习期满并经考试、考核合格，分配至非本专业检修公司生产岗位进行实习。
实习期限：2个月
负责人：各相关部门兼职培训员
培训形式：跟班实习
主要培训内容：
1、部门安全教育：电业安全工作规程、检修规章制度等安全知识，培训时间不得少于30学时，并须经《电业安全工作规程》考试合格后，才能接受下一步培训。
2、了解检修系统设备、系统流程、内部构造
3、熟悉现场检修基础知识
4、熟悉现场检修（试验）工艺规程
5、了解检修质量标准，ISO9001全面质量管理的基本理论及实施方法
6、接受检修基本技能训练
7、了解湿法脱硫基本原理、主要设备、系统及相关经济指标
生产类专业的新进大学生电力生产过程实习培训期满，经考试合格以及所在实习培训部门考核评价合格，直接分配至本专业岗位接受岗前培训，以进一步熟悉与掌握相关岗位的安全生产、技术业务等方面知识以及实际操作技能。
三、生产经营管理实习
非生产类专业新进大学生电力生产过程实习培训期满，经考试合格以及所在实习培训部门考核评价合格，进入生产经营管理岗位实习。
主要实习部门：生产技术部、策划营销部、振扬电力工程公司、物资分公司等
实习期限：3个月
责任人：各部门技术专职
主要实习内容：
1、熟悉设备管理的内容与任务，了解设备维护、检查与修理的种类及相关要求
2、了解机组检修的计划管理、过程控制，熟悉设备检修管理、检修现场管理等相关制度
3、熟悉并掌握工程概预算的编制
4、了解ISO9001全面质量管理的基本理论及实施方法
5、物资采购、仓储管理、计划核算
6、了解电价结构及上网电价核算方法
7、掌握电厂统计指标的内容、含义及计算，熟悉统计
工作流程、审核程序，掌握指标分析方法
8、了解公司市场营销方面情况
9、了解燃料核价核算、调度、采购、计划、采制化、来煤测量手段等
10、了解多经资产管理、财务管理、成本核算等
四、岗前培训
大学生所在部门应坚持学以致用的原则，结合工作实际认真制定岗前培训计划，并指派一名工作责任心强、业务技能水平高、实践经验丰富的资深员工担任新进大学生的培训指导员。
新进大学生分配至运行、检修（试验）等生产岗位进行岗前培训时，培训要求与标准参照公司《生产人员培训管理办法》有关规定执行。
新进大学生入职培训感想 篇6
集中培训是初步的阶段，我们离工作岗位的要求还有相当远的距离，但培训过程中让我对三峡通航事业和文化有了强烈的认同感、荣誉感和自豪感。因此，“如何转换角色?如何尽快由生手变为熟手?如何始终保持责任与担当意识?”这三个“如何”是一名新员工必须面对的问题。
尽快转换角色、找准自身定位、踏实肯干是开展三峡事业的前提条件。走出大学校园的象牙塔，走入工作岗位、踏入社会，需要快速从学生角色转换为职工角色，改掉以往学生时代的习惯，主动的成为一名社会人、履职人，在一年的时间内忘了我是谁。在熟悉了自己的工作岗位和工作内容后，面对日复一日甚至有些单调的工作，要切实的找准自身定位，做好一个适合自己的职业规划，有目标，才会让自己可以始终保持斗志，在一年的时间内认清我是谁。“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，实干是最质朴的方法论。作为青年人弯下腰来做事，沉下心来学习;从基层做起，从具体事情做起，保持一颗谦逊平和的心态，干实事、出实招、创实绩，在一年的时间内成为我是谁，为“不忘初心、砥砺奋进”的现实注脚。
始终保持学习、思考的习惯，是奉献三峡事业的不竭动力。“学习如逆水行舟，不进则退”我们经历了十多年的寒窗苦读，理论知识有了初步的积累，但是实践才能出真知，要将自己的专业知识、实际动手操作与工作有机的结合，学习前辈、老师的工作方法与工作经验，多思考、多反思，多总结，不断的更新自己，以适应新形势新发展新要求，提高服务能力、服务水平、服务质量，成就事业。
竖立责任和担当意识，是保障三峡事业的坚实支撑。三峡河段是长江黄金水道的咽喉，具有十分重要政治、社会、经济地位，尤其是举世瞩目的三峡大坝和葛洲坝，它的一举一动都受到国内外的高度关注，不允许有一丝一毫的错误和事故发生。作为三峡局的一名新进职工，在入职之初就应该树立起高度的责任和担当意识，把每一件事情都当做第一次去做，无论顺境、逆境，都坚持自己的职责，心怀敬畏，履职有为。同时，将自身的成长成才与三峡通航的事业结合起来，今天三峡通航伴我成长，明天我为三峡事业奉献青春，贡献力量。
新进大学生欢迎词 篇7
在大学生员工进入国有企业的职业生涯管理研究方面, 已有的研究至今为止还没有涉及完整的大学生员工早期职业生涯管理体系。要实现企业单位和大学生员工的职业生涯管理的协调和统一, 降低大学生毕业时候的的失业率, 就要重点加强这方面的研究。
在职业选择阶段, 职业生涯管理的重点是帮助大学生员工选择一个满意的职业, 提供一个富有挑战性的最初工作。国有企业开展员工的职业生涯规划与管理工作主要就是为了满足企业对人才的需求, 提高员工的忠诚度和凝聚力, 留住有价值的员工, 而且要能使员工认识到自身的价值和不足, 明确自身的职业发展目标, 制定职业发展计划, 更好地发挥自己的知识和技能, 以达到企业和员工共同提高核心竞争力的目标, 共同应对外界经济环境的发展变化。为达到该目标, 笔者认为应从以下几点对大学生员工进行职业规划。
一、国有企业中的大学生职业生涯规划的设计
1. 创新选拔培养机制。
目前大学生的就业形势并不乐观。2009年6月底来自教育部的消息曾说, 截至到2009年5月1日, 有451万高校毕业生实现就业, 尽管比2008年同期增加24万, 但仍有244万的2009年应届高校毕业生未能如期就业。而2010年全国高校毕业生人数, 又将再创历史新高———达到960万人, 比2009年增加84万人。危机来临, 就业形势严峻, 大学生就业被党和国家提到了前所未有的高度。针对这些, 国有企业更应该完善选拔培养机制, 一方面为企业发展提供人才支持, 另一方面也为人才提供发展机会。
首先是完善培养选拔机制, 为企业发展提供人才支持。按照公正、公平、公开的原则, 采取公开职位、公开程序、公开报名的方式, 对人才进行公开选拔。注重后备干部选拔和使用, 根据民主推荐后备干部情况, 择优选拔使用人才。组织国有企业人才招聘会, 引进水平较高、业务能力较强的专业技术人员;做好人才的报名、资格审查、考试、成绩公示、照顾对象的资格审查及公示等工作;建立科研平台, 利用博士后流动站, 引进博士进站, 开展专项课题研究;积极做好专业技术人员职称申报和评审, 对经济、工程等系列人员进行审查, 办理各类证书;创新专业技术职务评审方式, 组织工程系列参评专业技术人员进行考试, 调动了广大技术人员学技术、学业务的积极性。
除此之外, 国有企业还应鼓励大学生改变以往陈旧的就业观念, 开拓创新、自主创业。根据自己大学所学开创自己事业。企业应给大学生提供和创造创业机会, 并于政策上给予其一定的支持, 让其才能得以充分发挥、人生观得以充分体现。
2. 制度保证。
大学生员工职业生涯规划与管理是一个新生事物, 要实施这项新计划, 最重要的是制定相关的制度, 并依照制度执行。制订和完善全员职业生涯规划设计的方法、制度等。企业员工职业发展及薪资标准就是例证, 拓宽了职业通道, 增加了职级, 每一级又对应不同的薪资, 进而激励了员工。
3. 良好的企业文化, 以人为本。
大学生进入企业之初, 企业就体现出以人为本的长期发展战略, 重视企业文化对人员的熏陶, 重视对潜力人员的培养, 制定了培养、奖励制度, 使这些大学生员工消除了工作的盲目心理, 打消了这山望着那山高的心理, 激励了大学生员工的工作积极性, 这对于人才稳定、长远发展起到了重要的作用。
4. 企业实行双通道人才发展。
科学合理地设置职位结构, 建立适合员工成长的职业发展通道。新型的发展通道能为国有企业员工明确发展的方向, 有助于保证员工的积极性和稳定性, 更能适应企业的要求, 是企业开展员工职业生涯管理的首要工作。
目前, 国有企业员工概括起来主要为管理型员工和专业技术型员工两大类。以技术职能能力为职业定位的雇员, 有特有的职业工作追求、需要和价值观, 强调实际技术或职能业务工作。此类雇员热爱自己的专业技术或职能工作, 注重个人专业技能发展, 一般多从事工程技术、财务分析、系统分析、企业计划等工作。管理能力型的职业定位愿意担负管理责任, 且责任越大越好。管理权力是此类型雇员的追逐目标, 他们倾心于全面管理, 掌握更大权力, 肩负更大责任。企业也要为他们规划好接班人计划。因此在设计发展通道时, 应分别针对这两类大学生设计双通道的H式发展通道, 该通道模式不仅对技术型大学生和管理型大学生同样适用, 能充分调动大学生员工的工作积极性和主动性, 而且能为员工拓宽职业发展空间, 有助于自我价值的实现。通道模式如图1所示:
二、国有企业中大学生的职业规划管理
1. 建立人员档案。
大学生入企业之时, 企业应对大学生新员工建立其人员档案, 包括大学生姓名、性别、年龄、民族、籍贯、健康状况等, 更重要的内容是大学生和企业通过自我剖析和科学的测评方法, 使企业和个人明确其个人兴趣、爱好、特长、理想、期望值等等, 企业掌握了这些资料, 就可以更深刻地了解大学生阶层的兴趣、愿望、理想, 据此安排他们到最适合的岗位, 以使他们能够感觉到自己是受到重视的人, 做到人尽其用, 从而发挥更大的作用。
2. 岗位培训和见习。
学生到企业工作后, 对企业情况和各项工作还不清楚, 如何了解企业、适应工作, 对学生来说是一个非常难的问题。主要程序如下:
通过参观学习, 使每一名大学生了解企业的主要产品或服务项目, 了解企业文化, 树立“爱岗、爱企、敬业”的思想, 对以后世界观、人生观、价值观的形成具有很大的作用。大学生岗前培训结束后, 要根据每个学生的所学专业, 安排到相应岗位进行为期一年的见习, 并指定培养人, 对学生的工作情况进行指导, 帮助其尽快适应岗位工作。
3. 转正定级。
为期一年的见习期结束后, 根据学生本人的学习和工作情况, 对每名学生进行考核, 考核合格, 予以转正定级, 不合格的延长见习期 (一般情况为半年) 。以德、能、勤、绩、廉为主要考核内容。
4. 新员工自我规划。
自我规划由新员工自己完成, 人力资源部和入职引导人进行必要的帮助、引导或监督、检查, 主要包括七个方面内容:一是确定志向。志向是事业成功的基本前提, 没有志向, 事业的成功也就无从谈起。二是综合评估, 包括自我评估和职业生涯机会的评估。三是职业的选择。选择职业至少应考虑性格、兴趣、特长等与职业的匹配及内外环境与职业相适应。四是职业生涯路线的选择。以上四项规划内容在年底公开竞聘前完成。五是设定职业生涯目标。在选定职业生涯路线后, 必须设定职业生涯目标, 目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年, 短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。六是制定行动计划与措施, 落实目标的具体措施, 主要包括工作、学习、培训、轮岗等。员工在制订个人发展计划时应当结合公司以及部门的计划目标。七是评估与回馈。影响职业生涯规划的因素很多。要使职业生涯规划行之有效, 就要不断地根据变化因素对职业生涯规划进行评估与修订, 包括:职业以及发展路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。
5.“H”型双通道管理。
国有企业要对大学生实行“H”型双通道管理。即:对有管理才能的学生, 根据才能发挥大小, 可以调整到同级管理岗位上工作;同样, 对在管理岗位有技术优势的大学生, 可调整到同级技术岗位上工作, 待遇不变, 大学生可根据自己的爱好专长, 进行职业生涯设计与选择。
6. 在职继续教育。
在工作中, 随着时间的推移, 大学生在校学习的知识不断老化, 充分发挥大学生接受新事物快、专业知识功底扎实的特点, 对大学生进行继续教育, 使大学生知识得到更新。结合每个岗位特点, 按照“一岗双责”的要求, 技术人员要学习管理和思想政治工作的内容, 管理和政工人员学习专业技术方面的内容, 使每名大学生实现全面发展。开设的主要专业是:工商管理、领导干部学管理、领导干部学技术、领导科学、人力资源师培训、安全知识培训等。
7. 鼓励大学生自主创业。
新进大学生欢迎词 篇8
本刊国内外公开发行，侧重体现本校特色，面向国内外组稿。本刊是《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，美国《化学文摘》（CA）源期刊，美国《剑桥科学文摘》（CSA）源期刊，俄罗斯《文摘杂志》（VINITI）源期刊，《中国科技论文统计》源期刊，《中文科技期刊数据库》源期刊，《中国学术期刊综合评价数据库》源期刊，此外，我刊还是《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊和《万方数据——数字化期刊群》上网期刊。另外，我刊和全国各高校学报、科研院所出版的刊物均有学术交流，凡被本刊发表的研究成果及论文，能很快地传播并及时为国内外同行专家引用。
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银行新进大学生记账接柜岗总结 篇9
进入轮岗培训的第二阶段，跟着陈波开始了对公会计业务的学习。主要工作有：了解结算业务处理范围，熟知每项业务操作流程、在业务处理过程中应遵守的各项规章制度、熟记常用交易代码，及各项业务使用的凭证和印章、支票的审核复核、贷记凭证审票复合、电汇审票、开立和兑付本票、汇票、法院察冻扣、销户、插回单等。陈老师的细心教导和耐心解答使我在短短1个月中学会了不少银行柜面会计知识和业务流程。
坐在老师身边看，是记不住东西的。只有自己真正操作过，才能知道业务操作的流程。”记得刚开始坐在老师身边的时候，他就说过这句话。俗话说的好，实践出真理，没有实践只能是纸上谈兵。现实操作中，银行的会计不仅要熟知汇票、本票、支票的防伪点和记载事项，还要对受理票据的审核事项一事不漏：票据是否在提示付款期限内；票据记载的收款人或背书人是否确为持票人单位或个人；出票金额大小写是否一致，银行汇票和本票的小写金额是否用压数机压印；出票人、承兑人、背书人签章是否与银行预留印鉴相符；等等事项，我还有有很多相关的知识等着我去学习和钻研。对于银行工作来说，每一道程序都是是非常重要，不可有一丝懈怠的，任何一个步骤做错都会给工作的支行以及我行的公司客户带来莫大的麻烦和经济损失！对于我们来说，需要有更强的责任心，以及钻研到底的学习精神，弄清每个业务内在的原理，才能融会贯通把事情做的更灵活，更规范，更有效；也只有强烈的责任心，才能督促我们把自己的工作负责到底，不允许任何疏忽大意的发生，对待每一个小细节，小问题都要进一步思考，多问一个为什么，也许就能杜绝一个重大问题的发生。
在工作中最需要技能的一部分我认为是敲章，在减少客户等待时间的前提下如何又快又清晰的敲好章，很需要事前的充分的准备，印泥的多少需要适度，敲章的力度和速度需要操练。如果不能把章敲好将很大程度上影响客户凭证的使用。
新进大学生欢迎词 篇10
年月日我开始了我在 的第一天，也开始了我工作生涯的第一天。来到公司的短短一个月的时间里，也开始了从学生到职场新人的转换，成为一个真正的 人。在公司领导和各位同事的关心与帮助下，在近一个月的学习过程中，渐渐适应了自己员工关系专员的岗位，也明白作人事关系的重要性，更要多学习多与人交流，只有真正去做才会知道如何能去做好。现将我这一阶段的学习工作总结汇报如下：
一、培训
1、入厂培训
安全培训：由郑峣为我们介绍在工作中需要注意的安全注意事项及相应的应急处理措施等，提高了安全意识。
规章制度培训：由黄丹仪组织我们学习了员工手册，包含公司概况、行为规范、奖惩措施、薪酬制度等，了解了公司的规章制度与规范行为。
高管见面会：学习了导师制度，并与优秀导师及优秀实习大学生进行了经验交流，了解了企业的发展历程、企业在行业中的地位及企业文化等方面，了解了自身的发展方向与公司的培训制度等相关内容。增强了对企业的认识与认同，提升凝聚力。车间参观：参观 及 三个厂区，了解了 流程及加工原理：从等工序了解钨丝生产工艺流程及加工原理。、生产工艺流程及加工原理：从、、、等方面了解、的生产工艺流程及加工原理，以及如何进行产品的质量检验。
2、外部培训
日常招聘分析与管理：
在日常管理中我们也可以应用QC7大手法（检查表、直方
图、散布图、柏拉图、管理图、鱼骨图、层别图）进行日常工作管理，如利用柏拉图和鱼骨图进行离职原因等原因分析。同时我们也要按照PDCA（plan+do+check+act）的方式进行，首先分析现状找出存在的问题，然后分析影响原因并找出主要原因，接着制定措施提出计划，plan之后就可以进行计划的实施即do的步骤，之后进行check即评估结果，最后进行标准化和进一步推广；而在进行这些工作的同时也要进行5W2H+28问，即遇到问题要多问who、when、where、why、what、how、how much，并就每个问题再次提问为什么是这个，还有更合适的么，为什么更合适，以及最后的结论。
而针对招聘，我们首先要作的就是招聘的需求分析，而对于我们公司我所了解到的似乎是由相关部门进行计划，提出需求，再由人力资源部进行招聘，所以对于现金公司的工作情况并不适用，不过对于将来人力资源部职能强化后还是有很多值得借鉴的地方。做完招聘需求分析后，首先要考虑期望的应聘者的样子如什么风格、什么能力等等，其次要了解应聘者对于薪酬福利的要求，接下来就是准备一些相关的面试题目。在招聘会上或者是公司的宣传海报都应注重员工关心的有关公司的介绍，应包括岗位、薪酬、简介、优势、平台、培养及发展等相关内容，其次要能够体现企业的文化、工作氛围，可以通过一些故事、和学长前辈的经验分享和寄语来体现，增强企业的亲切感。在面试的过程中要用STAR方法，即situation、task、action、result，并在面试过程中注意其假的行为描述，假的行为描述的特点是含糊的、主观的、理论性或不切实际的叙述。
心理测评与人才甄选：
心理测评与人才甄选主要针对在职员工的测评，针对测评不同的人物性格等相关内容，但考虑到公司职员不是很多，很多测试
也不是必要的，包括测评的成本等相关东西，综合看来暂时大规模的人才测评手段在我们公司还是不适用的，不过在公司制度等一系列章程规范完整后，对于招聘和在职人员的测评还是可以进行的。
3、内部培训
由于工作关系，内部培训参加时间有限，因此学习内容不够完整。QC七大手法：仅学到柏拉图和鱼骨图的内容。
柏拉图和鱼骨图常用于原因分析，便于分清原因的主要与次要，找到产生问题的主要因素，并能够针对这些主要的因素进行处理。柏拉图往往利用2/8原则，将问题产生的80%的原因找出来并进行处理，是一种有效的解决问题的方法。而鱼骨图更多的是利用头脑风暴，综合所有的原因，并在此基础上进行分析整理，得到主要原因。在实际应用中往往采取两者结合的方式，即利用鱼骨图找到问题产生的所有的原因，而后利用柏拉图找出这些原因中的主要原因，然后再进一步进行分析处理。
总之，这些处理方法在处理日常事务的过程中也是很重要的手段，通过这些手段我们可以更清楚的明确一些现象产生的原因，如离职率等。
二、报道落户
学习并处理应届大中专毕业生的报到落户的相关手续，并除个别应届学生的一些特殊情况外，其余应届大学生的报到落户手续已经全部完成，流程如下：
1、报到：持毕业证原件、报到证原件、户口迁移证原件或《普通大中专院校毕业生就业情况登记表》至人事局进行应届大学生报到。
2、落户：有户口迁移证的可持报到盖章后的户口迁移证原件，本
人身份证原件、报到证复印件、在职证明、近期一寸照片、空白户口页、人口信息采集表、毕业证复印件至侨英派出所进行落户手续。
无户口迁移证的，需准备报到时有人事局盖章的《普通大中专院校毕业生就业情况登记表》和入住的户口簿复印件、身份证原件及复印件、本人户口簿复印件、在职证明、单位营业执照及复印件等相关资料至集美公安分局办理准迁手续，省内办理准迁手续三日后可凭迁单替代有户口迁移证进行有户口迁移证的办理方式办理落户。
3、户口：保管公司员工集体户口，并处理户口外借等相关事宜。在职员工借户口页需登记，另借户主页需押金100元；离职人员除需登记外借本人页需押金100元，借户主页需押金200元。退还押金需凭押金条和户口页领取。
三、员工满意度
针对公司7月份进行的满意度调查进行分析，并编写了一份员工满意度调查的报告，针对满意度调查中发现和反映的问题进行了较为详细的说明，已送交公司高管。通过满意度调查的分析与整理不仅加深了对于公司的了解，同样了解了员工对于公司不是很满意的地方，对于今后处理员工关系也有很大的帮助。
四、合同
处理日常合同的签订相关事宜。
1.用工报备：
大中专应届毕业生毕业后两个月实现就业且尚未办理《厦门市居民失业证》的⑴到厦门人力资源网做网上报备；
⑵准备材料：①《厦门市职工花名册》一式四联（需盖公章）；
②《毕业生就业报到证》复印件；
⑶到劳动力大厦用功报备科上门报备；
2.合同鉴证
由于改革，后续签订的合同无需鉴证，因此在此就不详加叙述了。
五、外部职称
进行了外部职称的准备和审核工作，并进行上交，但仍有后续的审核工作需要完成。
(1)登陆厦门经发网 http://职称评审下载、填写表格。
(2)准备相关证件及复印件：毕业证、学位证、职称证、单位聘任证、继续教育证、计算机合格证（或国家计算机二级以上）、获奖证明、两寸彩照（贴在最高学历复印件右上角）其中：聘任证由公司开具红头文件 ；获奖证明部分无证书的需单位开具相关红头文件或证明；继续教育证鉴证由人力资源部统一到培训与军转处（人事局5楼）进行鉴证（需提供培训计划表，培训签到表）。提交《评审表》、《简明表》、《考核表》各一份至人力资源部对其进行审核。
现已完成以上步骤，后续工作正在开展中。
六、总结
做个受学生欢迎的老师 篇11
【关键词】师生关系；幽默教学；公正公平；激励
随着现代教育的发展和新课程改革的实施，教师越来越受到各方的关注。想成为一名优秀的教师，不仅仅是让学生能考出好成绩，更要学会和学生的相处之道。学生真心愿意去接近的教师，才能让学生真正学有所获，而想成为一名学生喜爱的教师，就要从教师自身各方面素质的提高做起。
一、幽默风趣，拉近师生间的距离
著名教育家斯维特洛夫说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。教师的幽默风趣可以营造和谐愉快的氛围，激发的提高他们学习的兴趣，强化他们对知识的记忆。
一名学生在科学课上啃自己的指头玩，老师看到后悄悄走到他的身边俯下身问，好吃吗？是糖果味的，还是薯片味的？班里顿时发出了一阵大笑。只见学生红着脸答道，是薯片味的，因为它咸咸的。这时，全班学生都静了下来，他们在等科学老师的反应，本想着老师这回肯定会大发雷霆，没想到老师只是笑着说，那下回你能告诉我刚洗干净的手指是什么味的好吗？学生们听后又是一阵欢笑。接着老师顺势向学生们提了个问题，为什么手指尝起来咸咸的像薯片，而不是甜甜的像糖果？学生们陷入了思考，教师乘机给学生们讲起了汗液的成分。
教师用幽默风趣的方式上课不仅能缓解课堂的紧张气氛，拉近师生之间的关系，更能让学生真正爱上这位教师的课，每天盼望着上课，每天快乐地上课。幽默风趣更是教师赢得学生喜爱，信赖和工作敬佩的重要条件。
二、秉持公平，让学生感受公正和尊重
“一人有罪，多人株连”是我国古代实行的一种惩罚措施，随着封建社会的消亡和现代发主法制的进步，这种连坐的惩罚已经逐渐消失。可是，“连坐”这种惩戒方式仍存在于我们一些教师的班级管理中。
一次上课时，老师刚想打开讲台桌使用多媒体进行教学时，发现讲台桌被锁上了。老师问班里的学生是怎么回事，只见学生们七嘴八舌地说是有同学中午在教室里玩电脑，结果不小心把桌子给锁上了。可当老师问是哪个学生做的，却没有一个学生举报，也没有一个学生承认。此时老师的怒气一下窜了上来，中午在不仅在教室玩电脑还把讲台桌锁了，没有电脑精心准备的课件就用不了，这节课没法安原计化进行了。于是在一怒之下，老师惩罚所有学生抄了书。
很显然，当教师在雷霆震怒，大为光火之际，一定要保持清醒头脑，不能让这种“连坐”惩戒发生在课堂上。如果在班级管理中对犯错学生的责任追究过于泛化，动不动就株连其他人，实际上这是“一人犯错，多人担责”，也就是等于变相减轻了犯错学生的责任，更重要的是难以让那些不该承担责任并接受惩戒的学生做到心服口服，这种做法也是不尊重学生的一种表现。
另一方面，当教师面对一批又一批的学生，很可能会有所偏爱。当一个调皮的后进生说自己把作业落在家里时，老师往往会说，落家里就等于没完成，别找借口，去重新写一次。而一个优生没完成作业时老师却常常心软，算了算了，下不为例。如果那样做，学生就会感到教师厚此薄彼，处理事情不公平，不公正，这不仅影响教师的威信，也难以建立亲密的师生关系。因此，每一位教师都应一碗水端平，公平公正地对待所有学生。
三、善用激励，让学生在赞赏中学习，进步
多萝茜.洛.诺尔特曾经说过：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学生了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激。”一个受学生欢迎的教师也一定是一位善于激励的教师。
教师从来不会吝啬对班级里优生的表扬，有时对优生的表扬甚至是为了去批评不讨教师喜欢的后进生。然而更需要表扬，更需要激励的却往往是那些相对不受教师重视的后进生。
教师要努力成为学生的良师益友，努力成为受学生欢迎的老师，帮助学生发展学习兴趣和学习能力，要积极主动地建立良好的师生关系，让平等，尊重，激励，进步成为课堂的主旋律。
新进大学生欢迎词 篇12
厦门大学化学化工学院夏海平课题组与厦门大学闽江讲座教授、美国佐治亚理工学院教授林志群课题组合作, 在无机-有机功能纳米粒子合成和新颖纳米结构方面连续取得重要进展。首先, 他们以星型嵌段共聚物作为模板, 合成了具有热电效应的复合纳米粒子材料, 相关结果发表于《德国应用化学》。另外, 他们又将星型两嵌段聚合物模板拓展为蠕虫状聚合物模板, 组装了新颖的“纳米项链”结构。相关结果发表于美国科学促进会 (AAAS) 的开放获取在线期刊《科学进展》上。
(1) 有机高分子材料具有很低的热导率κ, 但较低的电导率σ和Seebeck系数S, 而无机半导体材料展示出较好的电导率σ和很高的Seebeck系数S。为了结合两者的优势, 人们致力于制备无机-有机杂化的纳米复合材料。文章1谈到, 通过原子转移自由基活性聚合 (ATRP) 、准活性格氏聚合 (GRIM) 以及点击反应等方法合成了星型的两嵌段共聚物 (聚丙烯酸嵌段聚3, 4-乙撑二氧噻吩 (PAA-b-PEDOT) ) 。以此星型共聚物为模板制备了外围包裹PEDOT的无机半导体纳米复合材料。这种纳米材料内层为无机纳米半导体PbTe, 外层为导电高分子PEDOT, 可以看作为一种新型无机-有机杂化的热电材料。该复合物既利用了外层导电高分子的低热导率k, 又具备内层无机半导体高的Seebeck系数S和电导率σ。更为重要的是, 外层PEDOT和内层PbTe紧密相连, 而且这种连接是永久性的, 大大增强了该纳米复合物的长期稳定性。这种模板法合成的纳米复合物为提高热电材料的优值ZT提供了一种新途径。
(2) 2013年, 林志群教授提出一种新颖的模板组装法, 该星型聚合物模板具有很好的普适性, 他们组装了各种不同化学成分的球形、中空、核壳结构的纳米颗粒, 但这些纳米结构都是零维纳米材料。文章谈到从聚合物模板开始改进, 首先将生长内核即α-环糊精 (α-CD) 用长链高分子聚乙二醇 (PEG) 组装串接起来, 通过ATRP合成了蠕虫状两亲性的两嵌段共聚物 (PAA-bPS) , 即将原来的零维模板用长链高分子串起来, 合成了一维的聚合物模板, 再用该模板制备新颖的一维“纳米项链”结构。这种“纳米项链”尺寸均一, 形状规整, 由于这些无机纳米颗粒上还覆盖着许多聚苯乙烯 (PS) 高分子链, 所以这些"纳米项链"也被形象地称之为有机?无机杂化羊肉串。最后, 通过高分子自洽场理论, 模拟计算了"纳米项链"的形成机理。
大学新进教师入职培训心得体会 篇13
本人自入职以来，按照学校人事处的要求，并在人事处和学院的精心组织和安排下，参加了学校新进教师入职系列培训。通过这次培训，本人学习了知识，增长了见识，开阔了眼界，认清了不足，同时也结交了朋友。总体来说，入职培训是促使我尽早成为一名合格教师的必修课。具体来说，本人通过入职培训，取得了以下新的收获：
第一，通过入职培训，我更加清晰地了解到了学校的辉煌历史，使我对这样一所具有80年历史的重点大学，更加充满了热爱之情。同时，通过和学校教职员工的亲身接触，使我深刻领悟和感受到了学校校训所蕴含的博大内涵和呈现出来的精神脉动。而这将促使我在今后的教学工作中，能够较准确地将学校悠久的文脉和精神，和教学内容进行有机结合，从而有利于我的教学工作。
第二，通过入职培训，使得我获得了和本学院以及其他学院的.优秀教师面对面的请教和学习机会，极大地开阔了眼界，丰富了认识。同时，学院委派资深教师作为我的一对一指导教师。资深教师的无私传授，使我获得了宝贵的教学心得和经验。另外，通过一堂课的教学实践考核，使我认识到了自己的不足，促使我不断改进自己，从而可以不断进步。
第三，通过入职培训，使我更加明确了已经开始的教育教学工作的极端重要性。作为一名教师，教书育人是自己的重要使命和责任。教书和育人是一个问题的两个维度，只有好好地教书，才能真正地育人。而教学本身存在着其自身的特性和要求，教学并不是一项简单的任务，现代大学的发展和新时期大学生的特点，使得教学活动要时刻与时俱进。而这必须要求自己不仅仅是熟练地掌握本专业的学科知识，更是要端正自己的教学态度，并要熟练地掌握并运用一些教学的技巧，从而真正地将教书育人化为自己的实践。同时，如果离开了育人的根本方向，教书也失去了真正意义。育人，首先要求提高自身师德修养，“学为人师，行为世范”。其次，要不断地接触学生、了解学生，和他们做朋友，只有充分地了解新时期大学生尤其是90后大学生的特点，才能有的放矢，真正地育人。再次，还要将育人提升到一个较高的层次，即我们的教育不仅仅是培养具备较强就业竞争能力的大学生，更是要培养祖国未来的接班人。因此，育人往深层次里讲，是要培养热爱祖国，拥护中国特色社会主义的接班人。
第四，通过入职培训，使我加深了对大学教师职业的理解和对大学教师素质的认识。自己作为一名教师，首先要具备一名教师的基本素质，掌握成为一名合格教师的基本技能。这是所有教师的共同基本要求。同时，作为一名大学教师，又存在着成为一名合格大学教师的其他要求，因为大学自身也存在着不同于其他教育机构的特殊性。而只有较好地认识和理解这些共性和殊性，才能较快地进入角色，争取早日成为一名合格的大学教师。
总之，学校新进教师入职培训，是一项非常有必要、有内涵、有作用、有价值的培训活动。我在感谢人事处和学院的精心教育的同时，也要积极促使自己好好地掌握、吸收在培训期间所学习到的知识，将其化为自己的内在理念和技能，从而更好地将其运用到本职工作之中去。
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