妈妈的抒情作文

妈妈的抒情作文（精选15篇）

妈妈的抒情作文 篇1

妈妈的眼泪抒情作文

妈妈是家中最小的女儿。在印象中，妈妈爱哭。

看到感人的电视剧桥段会哭，忘记她的生日会哭，生病住院了会哭，爸爸迟回家也会哭，例数起来真是不少。可是妈妈从不在我的面前哭，回想起来真有些奇怪。

我们不小心忘记了她的生日，她哭，哭得昏天黑地。整个人趴在床上，纤弱的肩膀一抽一抽的，委屈地幽咽着。床头柜上摆着一大盒抽纸，擦拭过泪水的白色纸巾堆叠起来，床边的木地板像是被铺上了一层厚重的白绒绒的地毯。那是第一次见妈妈哭，泣不成声，像是全身都使上了劲，颤抖着要哭得呕出来。

爸爸赶忙将功补过，买回来一束花，回房劝。可是哭声并没有减小，反而有些增大了，于是就是什么东西被扔到垃圾桶里的声音，我想应该是花吧。紧接着就是一阵抽噎着的抱怨：“我辛辛苦苦的……这么多年……你……你们竟然……连我的生日也可以忘记……”爸爸沉默不语陪着妈妈坐了一会儿，可还是无奈被轰了出来，紧绷着脸走出房门。踌躇着，我在客厅里缓缓踱步，自责又害怕，终于还是鼓足了勇气想向妈妈道歉。刚到房间，妈妈见是我来了，赶忙别过脸去，再擦了把脸。起身，自顾自走出去，肿着个核桃般大的红眼，径自走到厨房开始烧饭，吃饭时仿佛什么都没有发生，一切如旧，风平浪静。自那之后，我再也没敢忘妈妈的生日。

上小学的时候，我有一次脑炎住院了，妈妈一直没有来看我，我心中抱怨着，却也不敢说出来，以为妈妈只顾着忙工作。过去了几年后，外婆和我说起这件事，原来那时候妈妈也住院了，被误诊成癌症。她叮嘱爸爸绝对不能告诉我，也不能告诉外婆和外公，准备自己扛着。爸爸上班请不出假，姨娘陪着妈妈做胃镜，那个年代的胃镜管子还很粗。当胃镜的.管子使劲地在妈妈的食道里捅下去的时候，妈妈终于忍不住了，哀嚎着，眼泪接连不断流淌下来，伴着痛苦的干呕。姨娘陪着妈妈一起哭，却什么也做不了，只能大声呼着我妈的名字双手使劲摁住妈妈的身体让她坚持住。当然这些我还是没有看到，是外婆告诉我的，我难以想象也不敢想象那样的画面。

从那之后妈妈还是会哭。爸爸和朋友出去喝酒吃宵夜，凌晨才回来。妈妈啜泣着抱怨，爸爸沉默。我听了实在是害怕，起床装作去上厕所，妈妈听见我的动静，霎时就停止了抽噎，回房时，还是可以依稀听见微弱的哽咽。爸妈好像是长久以来约定好了的一样，停止了争吵。我就像是一份停战协议，可以削弱“战场”的硝烟，让“敌对”双方可以静下心来冷静分析对错和利弊，不至于大动干戈。

现在妈妈几乎不哭了。难道是生活的修炼，让她达到了攒泪水的强大心理境界?还是会自己一个人偷偷在哪个没有人的角落哭着发泄?总而言之我听不到了。只会听到在爸爸工作劳累的时候妈妈轻柔劝诫的声音，在我失意时候开导我并让我大声哭出来发泄的温暖的声音，在我生病的时候半夜和爸爸一起赶到学校担心又坚定的安慰声：“不要怕，爸爸妈妈来了”。

很喜欢张晓风的一篇文章《母亲的羽衣》，每个母亲都是仙女，有一件羽衣。母亲小时候是被家人宠爱着，呵护备至的小公主，而当为人妻，为人母时却要收起自己华丽的羽衣，尽心照顾自己的丈夫和儿女，就像仙女被打落凡尘，从不食人间烟火到俗世的极尽琐碎。妈妈就是在这样的转变中，攒起了泪水，收起了羽衣，将这些珍贵牢牢锁在回忆的箱子里，直到自己也忘记。

用一缕缕泪水攒成一丝丝晶莹剔透的丝线，妈妈用这些纤长的丝线为我编织着绵柔的羽衣，属于我的羽衣，温暖发烫的羽衣。

作文中的抒情方式例谈 篇2

我们每个人都有自己的喜怒哀樂和惊恐忧思，都有对现实生活中具体的人事物理的认识和感触。当这些感情冲击心扉时，你尽可以拿起笔来，写下你的兴奋与狂喜，写下你的愤怒与诅咒，写下你的忧伤与绝望，写下你的憧憬与爱恋，写下大自然中的一道美丽的风景，写下生活中你难忘的一个镜头。美学家朱光潜认为：“情感和思想通常被人认为是对立的两种心理活动，文字表达的不是思想，就是情感。其实情感和思想常互相影响，互相融会。除掉惊叹语和谐声语之外，情感无法直接表达于文字，都必须借事，借理，借物烘托出来，这就是说，都必须化作思想”由此可见，只有善于体察和感悟，对生活多思索，我们内心的情感体验才会更加深刻有力。在此基础上，如果还能勤于阅读，乐于学习，多所积淀，那么，不仅我们的情感会变得丰富，细腻，厚重，还会用真情点燃真情，将自己的情感融入到作文材料中，用自己的真情去拨动读者喜怒哀乐的心弦，从而产生共鸣的魅力效应。

抒情的方式有两类。

一类是直接抒情，就是通常所说的“直抒胸臆”，即作者直接表达自己喜怒哀惧爱恶欲等各种感情，毫无掩饰和隐晦。例句如下：

“对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把我的手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还再喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”（《土地的誓言》）

端木蕻良在这段文字中，以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。他运用呼告的手法，直接抒发自己对土地的热爱，怀想，眷念，并将呼告对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。加上回环往复的情感的起伏，让我们感受到了九一八事变以后东北流亡青年沉郁而如岩浆迸涌的家国之痛，民族之恨，仿佛使人谛听到作者心脏的跳动，感受到作者热血的沸腾。

另一类是间接抒情。间接抒情是结合“叙述”，“描写”，“议论”来流露感情的抒情方式。可分为融情于事，融情于景，融情于理三种。融情于事，是作者因“事”动情后，将“情”融化在叙事之中，使叙事流淌着较浓“感情色彩”的一种抒情方式。融情于景，是作者因“景”动情后寄情于“景”，从而使情景交融的一种抒情方式。融情于理，是作者在“议论”中注入感情，从而使抒情寄寓在议论之中的间接抒情方式。比如《最后一课》这样描写习字课：

个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！

第一句是借助议论直接抒情，后面则运用描写间接抒情。韩麦尔先生发的新字帖上面都是美丽的圆体字，可最小的孩子专心画出来的却是“杠子”。这似乎有些可笑的描写，恰恰蕴含着深沉的悲哀—孩子们还没来得及学会写母语文字，以后却没有机会学习了。孩子们笨拙而认真地书写，表现出他们对民族文化的朴素感情。而小弗朗士听到鸽子低声歌唱时的天真想法，既包含着即将告别母语的忧伤，又融入了对侵略者的谴责。在这一段中，直接抒情和间接抒情相互结合，充分体现出蕴藏在人们心底深沉的民族情感。

妈妈的爱抒情作文 篇3

记得有一次，我发烧了，妈妈就三更半夜起来，给我量体温，又是给我物理降温，忙个不停。第二天，妈妈还请了假，带我到医院去挂瓶，一个人忙前忙后的。豆大的汗珠从她的额头上落下来，她根本没在意。看着妈妈这么辛苦，我觉得很伤心，我在想：我为什么要生病呀?我一生病，妈妈不仅不能去上班，还要这么辛苦地照顾我，累得妈妈都筋疲力尽了，我真的不应该呀!

我一觉醒过来，却发现妈妈头靠在我的身边。她的黑眼圈又黑又重，看上去老了好多。妈妈一直照顾我，直到我完全康复才去上班。妈妈的爱真的很伟大，我爱妈妈。

高中抒情作文：妈妈的背影 篇4

我妈虽然瘦，但是背挺挺的。我妈妈总是喜欢穿有许多漂亮条纹的长裙。妈妈穿在里面很好看，后背更漂亮。

有一天，我来到学校，天很热，天上飘着白云。天渐渐黑了，天上的白云变成了乌云。最后一道闪电划破天空，闷雷也不甘示弱。然后开始下起了倾盆大雨，黄豆的雨滴敲打着窗户，雨水顺着窗户往下滴。中午在放学后，天还在下雨。我没有带伞，所以我不得不去袖手旁观警卫室避雨。

看着雨中流淌的人群，没有妈妈的背影。我觉得我妈不会来接我，但我还是在人群里找我妈。突然，我看到一个背影，瘦瘦的，直直的背影，穿着长裙，是我妈!我欣喜若狂。我妈转头看我，打着伞朝我跑过来。

我妈拿着伞，我躲在我妈怀里。我们两个开心的说笑着，不知道就回家了。

妈妈的手初二抒情作文 篇5

可现在，妈妈的手皱了，不白嫩也不细滑了。取而代之的是一双粗糙而发暗的手。这是为什么呢？

于是，我曾经在一个无人的情况下把妈妈拉到一个秘密的角落，悄悄地问妈妈“妈妈，为什么您的手，那双白嫩而细滑的纤纤玉手呢？”妈妈笑着逗我说：“都给了你呀！”给我了？我迷惑不解。

从那时候起，我就开始仔细观察起我妈妈的一举一动。除了我上学和写作业，我就观察妈妈的行动。天长日久了。我终于知道了妈妈的手，那双令人羡慕的手是怎么给了我。

妈妈每天都要上班，加班对她来说就像我们每天要吃饭一样频繁。回到家里又要做饭、冼衣服、批改我的作业、干各种各样的杂活，那双“纤纤玉手”不都是为了我吗？就是为样给了我呀！

今天，当我回到家里的时候，我又听到了那熟悉的声音。在卫生间里面，妈妈正在用那双已粗糙的手在娴熟地洗着我的衣服……

为了我们这个家的妈妈，用自己勤劳又能干的双手，撑起了一片属于我们的蓝天白云。如今，当妈妈用她那双已变得有些粗糙的手摸摸我的时候，我感觉还是那样的细腻和温暖。

现代情调的抒情 篇6

将刻画转化为情调，本是刻画思想的深刻的画风就往抒情中去了。开放30多年来，中国的油画究竟发生了多大的变化，我以为沈利一辈画风的产生就映照了这种现代变化的实质。其实说白了社会文化的变化也是一样同步的。

沈利是在东北的油画氛围与北京中央美院前辈的油画画风教养下成长的，养成了对油画画风的认识和创作的思想深度。沈利早期从北京的前辈油画家手下传承的是俄罗斯深沉的笔触。由于俄罗斯的油画是以经典的启蒙色彩刻画平民的，所以画中的色彩带有冷峻、深沉的色彩笔姿，但阳光、抒情不足。沈利是“春江水暖色彩先知”。沈利的油画在开放的萌动下，其画风最大的变化就是画中色彩的展现，形式的表现不再是内容的写生，在沈利的画中，油画的笔触完全进入了一种笔姿与色彩的互映。沈利是在北方搞油画创作中很早就将法国印象派追求色彩灵性的自然美融入了画作中。如此一来，沈利的油画风非常抒情。油画创作就是这样，色彩的感觉一放松，画面中那些顿挫的笔触就非常惬意地舒展开来，画中的晚霞、晨曦、雨雾就互相映照了农舍、现代建筑和各样的风光。我早几年看过北方高殿才画的俄罗斯的古典建筑的水彩创作，刻画之入骨而生韵，完全是色彩的思想。沈利旧调翻新曲，建筑的身影是俄罗斯古典的深沉，然一抹淡雅的贵族蓝，如晨雾轻轻飘来，一种南方水墨与水彩的意味，动情地拥抱着自然。

沈利对油画的抒情性特有南方现代的情调。沈利写文章，文字如山泉流淌一般，就是因为感受了沈利油画色彩的灵性，这是一种南方现代化的文化情调。这得益于沈利这几年一方面在北方发展，一方面又在上海发展，北方有广袤的平原，南方有一种开放的一清如水的抒情。两种色彩文化的融合，沈利都取其大气的一面，北方的色彩有大度的文化，南方色彩有非常清灵的调子。沈利以“爽”概括之，而不是往“小资”情调中去，他将南北两种爽而大度的色彩融合其中，将印象派的贵族色以流畅，近乎大块面，又带着一波多情的荡漾调子压在棕色的山坡上，太入心了，太有视觉舒展感了。天边的云彩泛着土黄色，有后期印象派的抽象庄重。沈利完全进入了借自然光再玩一把形式的色彩，真是一半是海水，一半是火焰。其实说白了，现代油画的定义就是进入一种表现纯粹的意味色彩。沈利对色彩的感觉既具备了刻画的深沉，又有着灵性的抽象。这样画自然景致就不是画了，完全是一种色彩的表现展露，是油画表现感觉到了相当成熟的境界，这便是沈利成熟的画风的表现，沈利的油画画风的南方抒情化实在是一种现代情绪的抒情。

妈妈的爱诗歌-抒情作文 篇7

妈妈您就像一把伞，为我遮风挡雨。

妈妈您就像是蓝天，我就是翱翔在蓝天中的雄鹰，时时都在您的怀抱。

妈妈您就像是大地，我就是大地上的小草，您无时无刻的滋润着我。

妈妈您就是我最好的生活老师，教会我很多知识。

妈妈是您给了我生命，让我来到着美丽的世界。

妈妈，是您帮助我生活，是您让我生活在无忧无虑的环境中，是您让我开心的像童话中的王子。

妈妈的抒情作文 篇8

早上要迟到了，妈妈把我从温暖的被窝里叫醒，急急忙忙的给我换衣服，不停的唠叨着：”你毛衣穿反了!”“扣子没扣好!”虽然觉得很烦，但我明白这是妈妈对我的爱。我睡意朦胧的看了看时钟7：30了，惊呆了，赶快拿起面包就跑向门外，老远的背后传来妈妈批评我上学迟到的声音，望着妈妈的背影，虽然批评中带着责备，但我还是觉得心中暖暖的。妈妈，你像高尚的太阳，总能让我感到温暖。

中午回到家中，考试考砸了，我十分紧张的敲开房门，心中满是愧疚和害怕，当我正准备投案自首时，妈妈走了过来，满面和蔼可亲的样子说：“我都知道了。”我愧疚极了，只敢望着自己的脚尖，像结巴了似的吐出来几个字：”对，对不起。”她揉了揉我的头，“下一次再努力吧!失败，挫折并不可怕，可怕的是你无法改变。”“听君一席话，胜读十年书。”望着妈妈的背影，我顿时感到浑身充满了力量，也感到自信了!母爱真伟大!妈妈，你像沙漠之中的泉水，让我充满希望。

晚上急忙赶回家中，都已经9：10了，我四处张望，饿的肚子“咕咕咕”的抱怨着，抱起桌子上的饺子狼吞虎咽起来，这时妈妈在床上说：“今天我肚子疼，饺子没有好好吃，对不起啊。”我立即热泪盈眶，自己肚子疼，还给我做饭，这真是一位为自己孩子着想的母亲啊!望着妈妈的背影，我瞬间被感动了，爱就在我们身边，只是我们没有个发现爱的眼睛。

安静的抒情诗 篇9

TINA ON THE AZOTEA 1924年

《蒂娜的裸体》在人体摄影史上，无疑是有着重要的地位，它曾被数以百计的报刊转载过，堪称为人体摄影艺术的经典之作。爱德华·韦斯顿一贯以柔美的线条和独特的体态，让画面表现的宁静而纯洁。美国著名摄影家安塞尔·亚当斯说，《蒂娜的裸体》再现了大自然的本来面目，他表现出了造化的力量。他以意味深长的形象，刻划出了世上最基本的和谐与统一。Tina Modotti著名意大利女摄影师，革命员，1921年成为韦斯顿的助手和情人，共同拍了不少照片。

韦斯顿的作品，有着“神来之笔”的魅力。这些“魅力”来自于他对自然生活的挚爱，也来自于他独特的眼光、高品质的美学素养以及高深的摄影技术。韦斯顿在拍摄这些细小的事物时，创作态度十分严谨细腻。一只小小的辣椒，他都能拍上一个星期，仅是辣椒的摆放、光线的运用、以及背景的选择，都要不厌其烦地反复去尝试和调整……

爱德华·韦斯顿于1886年出生于美国芝加哥的一个家境不太富裕的家庭。1902年8月，在他16岁的时候，还在美国中西部度假的韦斯顿，收到父亲寄来的一台柯达公牛眼2号相机后，韦斯顿开始了他的摄影之路。然而，这台相机并不能满足这名少年对摄影更深层次的追求。在返回芝加哥后，他每天步行10英里上学，为的就是节省更多的车费用来购买相机。终于，韦斯顿攒够了11美元，咬牙买下了一部配有脚架和滤光镜的5×7英寸的二手大画幅相机。

在学生时代，尽管韦斯顿的田径和艺术课都非常出色，但他并没有按期完成学业。离开学校后，他从事了很多工作，并不停地更换新工作，最后他成为一名专门登门拍照的人像摄影师。“从摇篮里的新生儿到棺木里的死尸”，都曾成为爱德华·韦斯顿的“模特”。然而，这些拍摄并没有给韦斯顿的拍摄技术带来更大的进步，他仍旧是一位工于生计的摄影匠人。这些反复平淡的拍摄工作，让韦斯顿感到十分苦恼，于是在1907年秋天，他报名参加了伊利诺斯摄影学院9个月的课程，并在6个月内完成了学业。这是他一生唯一接受的正规摄影教育。

每一位热爱摄影的人，或许都会对自己处女作记忆深刻。韦斯顿的处女作，便是一幅在芝加哥华盛顿公园里拍摄的冬日雪景。在照片刚洗印出来时，他高兴的甚至浑身发抖。这张雪景照片让他爱不释手，夜不能寐。但仅仅过了几天，他的心情开始变差，因为他发现照片不够完美：树太黑，雪太白，没有层次，缺少细节。为了追求理想中的完美境界，韦斯顿在摄影艺术领域里，开始了一场为期46年漫长的探索，直到1948年，他患上震目性麻痹症，才不得不放下照相机。

1922年，韦斯顿在纽约见到了当时美国摄影大师斯蒂格里茨和斯特兰德，这次短暂的会面给他的摄影人生带来了很大转机。韦斯顿在日记中写道：“斯蒂格里茨通过和我两小时的会面，对准了我一生的焦点。”此后，韦斯顿摄影技艺突飞猛进，不论人物、风景、景物，都有鲜明的风格和特色，逐渐得到了业界和媒体的关注。1930年，他在纽约成功地举办了第一次个人影展。1927年至1936年，成为韦斯顿摄影艺术成就的鼎盛时期。这期间他的经典代表作《鹦鹉螺》、《青椒》、《白菜》、《裸体》、《树干》、《岩石》等系列作品纷纷诞生。

1932年，韦斯顿和安塞尔·亚当斯、W·范迪克等影友，组成了美国摄影史上有名的“f/64小组”，并对美国的摄影史产生了深远的影响。1937年，51岁的韦斯顿在获得了美国著名的“古金汉姆奖金”后，开始对照相馆人像摄影说再见。此后，他下定决心，把全部的时间和精力，完全投进了自由创作的天地。

韦斯顿的创作没有什么固定的范围，几乎什么都拍。人像、沙丘、石块、贝壳、老树，以至辣椒和白菜，都会成为他的摄影作品，并且变得相当唯美。他说：“任何事物，不论出于什么原因，只要激动了我，我就拍摄它。我不是专门去物色那些不寻常的题材，而是要将寻常的题材变成不寻常的作品。”韦斯顿拍的辣椒，初看是辣椒，细看却像极了人体，富含艺术韵味；他拍的螺壳，咋一看像是人体，仔细端详后，自然舒畅、细腻圆滑，又有一种说不出的超脱感。

看了韦斯顿的作品后，不禁感叹他“神来之笔”的创作本领。其实，不难理解，这些“本事”来自于他对自然生活的挚爱，也来自于他独特的眼光、高品质的美学素养以及高深的摄影技术。韦斯顿在拍摄这些细小的事物时，创作态度十分严谨细腻。一只小小的辣椒，他都能拍上一个星期，仅是辣椒的摆放、光线的运用、以及背景的选择，都要不厌其烦地反复去尝试和调整。韦斯顿的作品之所以能给人以超凡脱俗的感觉，或许与他的精神追求有关。不慕名利，不图富贵，甘于贫困，执着地追求着喜欢的事业。为了理想，爱德华·韦斯顿一生几乎都处于拮据的生活状态，他去世时的银行存款仅有300美元。

美国著名摄影家安塞尔·亚当斯，在评论韦斯顿对摄影艺术的贡献时写到：“说实在的，韦斯顿是现代为数不多的几个最有创造力的艺术家之一。他再现了大自然的本来面目，表现出了造化的力量。他以意味深长的形象，刻划出了世上最基本的和谐与统一。人类在不断探索和寻求着最完美的精神境界，韦斯顿的作品，照亮了这条道路。”他的后辈同行厄斯特·哈斯却由他的照片悟出了“摄影里面有诗”的道理。

卷心菜叶CABBAGE LEAF 1931年

《卷心菜叶》体现了这种冷静的、保持距离的注意力。凝眸注视着光线轻抚优雅地拱起的菜叶，我们几乎可以感到自己的想象脱离了实际的思虑。在看的时候，我们逐渐意识到，这个弯曲的物体是一个纯形式，而根本不是一个叫做“卷心菜叶”的东西。它看上去大概像拍岸的浪，或拖在草地上的裙子。让自己的想象力这样跳跃飞舞，是哲学家们所描述的快乐的一部分。

青椒·第30号

PEPPER NO30 1930年

韦斯顿的作品，能够给人以超凡脱俗的感觉。这副作品，像人体，又像捏紧的拳头，而它其实是一只青椒，韦斯顿认为这是自己二十年来的汗水结晶。爱德华·韦斯顿在1930年8月8日的日记中写道：“我迫不及待地要从新拍的青椒底片上印出照片来。底片一共有七张，但是我得先把8月3日拍摄的那张我最心爱的底片印出来。在这张底片上，凝聚着我20年的努力和血汗，是我从事摄影以来的最高成就。”

伞菌TOADSTOOL 1936

爱德华·韦斯顿的拍摄题材十分广泛，人像、沙丘、石块、贝壳、老树、辣椒、白菜、伞菌等等都会成为他的作品。这幅伞菌作品拍摄于1936年，作品着重表现伞菌的细节，而刻意压黑了背景，使得主题更为突出。不过，我们通过这张图片可以轻易的知道，这两只伞菌不是食用菌，更像是毒蘑菇。

鹦鹉螺SHELL 1927年

妈妈的手叙事抒情作文 篇10

夏天到了，烈日炎炎，室内热得像火炉。那天，老天好像故意跟我作对似的，这时，偏偏停电了。我满头大汗，妈妈看见了，手里拿着扇子，立刻走过来，和蔼可亲地说：“孩子，天气太热了，我为你扇扇风。”妈妈用那双温柔的手轻轻地扇着风，给我带来了一丝丝的 凉 风。我看着妈妈的手由细腻变得粗糙了，知道妈妈为了我，也为了这个家，付出了太多太多了。我的眼泪夺眶而出，情不自禁地说：“妈妈，您真是我的好妈妈!”

妈妈有一双勤劳的手。她每天天刚刚亮就起床，做饭、扫地、洗衣服……干得满头大汗，气喘呼呼。她也顾不得去擦一擦。

妈妈有一双灵巧的手。一天，我的上衣不小心弄破了，裂开一个大口子。我的心情难过极了，要知道，这可是我最爱的一件衣服呀。妈妈看了，笑了笑说：“孩子，没关系，以后要小心就是了。”说完，妈妈拿来针线，一针一针补好破的口子，缝好了，变成了一朵鲜艳无比的小菊花。啊，妈妈的手真巧呀!我心里一下子舒畅了许多。

对妈妈的爱抒情作文 篇11

妈妈的爱像大海，博大宽广；妈妈的爱像小溪，源远流长；妈妈的爱像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖。

记得那次，临近期末考试，我们又开始进入了紧张的复习阶段，每天的作业量都很大，都写到很晚才能完成。妈妈为了及时帮我讲解不会的难题和检查作业，不论白天怎么辛苦，晚上都陪伴我，直到写完作业。那天我的作业特别多，都快十一点了，还没有写完。看着妈妈手里拿着一本书，一脸倦容地坐在我的旁边，我心里真的有说不出的感动和温暖。我催了妈妈好几次，让她先睡，她用慈祥的目光看着我，温柔地说：“我不困，正好看会儿书，为自己充充电，有问题你也好及时问我。”我只好奋笔疾书，这样妈妈就能早点去休息了。我写着写着，遇到了一道难题，这时大脑像短路了一样，怎么解也解不出来。我回过头，刚想请教妈妈，她已经窝在椅子上睡着了。看着灯光下，妈妈那被岁月留下痕迹的眼角和那鬓角已有的点点银霜，我心里有说不出的酸楚。泪水在我的眼底打转。为了妈妈，我一定要加倍努力学习，长大后回报妈妈对我的爱。我轻轻地喊了声：“妈妈！”听到我的喊声，妈妈的眼睛还没有睁开，就“噌”地一下站了起来，差点没摔倒，说：“儿子，哪道题不会？”我赶紧扶着妈妈说：“没有，没有！您太累了，赶紧回屋休息吧！我马上就写完了。”我强制性地把妈妈推回了她的房间。然后平复了一下自己的心情，继续挑灯夜战。也许是妈妈给了我智慧和动力，这道难题被我不费吹灰之力就迎刃而解了。我的作业也就很快完成了。正当我要洗漱休息时，妈妈又为我端来了一杯刚热好的牛奶。

十年寒暑，妈妈就是这样，无微不至地关心和照顾着我。我感受到妈妈的爱无私而又伟大！

抒情的个性化 篇12

一.赋予事物新意

情感的抒发不是凭空的，常常依托于外物，要进行个性化的抒情，首先要进行个性化的思考，赋予外物新意。

1、颠倒意义

长期以来，由于人们用同样的事物，来抒发同样的情感，一些事物积淀了人们共同的感情，几乎成了某种感情的代名词。比如，写对先烈表示崇敬之情，常常联想到青松；写对普通人表示赞美之情，常常联想到石子；写对党的温暖、党的政策充满感激之情，常常联想到太阳、春天；……总之，在我们的潜意识中，一些事物，有时甚至连一些基本语汇，都成了公共的了，不敢越雷池一步。在以创新为主旋律的今天，随着思想的解放，随着多元信息的冲击，我们就应该大胆颠倒通常的意义，对一些事物的固定性意义进行彻底的解构，写出自己独到的见解和感受。面对青松，我们完全可以怀念一个名不见经传的小人物，也可以让它跟一场火灾联系在一起，从而感到悲哀；面对石子，我们完全可以让它出现在垃圾堆中，写对环境的强烈不满，表现环保思想；面对春天，我们完全可以写自己对它的憎恶，病菌大量繁殖，疾病流行。

2、重设意象

意象是融入作者思想感情的物象。抒情时我们不能总是依托传统的千篇一律的事物，要大胆创新，展开联想，发挥想象，斟酌一番，努力寻找新的意象，充满个性色彩。写别情，要尽量避开杨柳；写爱情，要尽量避开花园；写亲子之爱，要尽量避开“谁吃鱼头谁吃鱼尾”的场面；写友人之爱，要尽量避开习以为常的生日派对。

二.抒发好复杂情感

人的感情世界是丰富多彩的、复杂多变的，爱与恨，苦与乐往往是相互纠缠的。因此，我们在作文时一定要原汁原味地写好人物的内心情感，“人情练达”，这对个性化抒情是非常重要的。可是，我们不少同学作文时，不尊重情感的本相，把丰富多彩、复杂多变的情感写得很简单、很单纯，要么赞美，要么厌恶，不是哀愁，就是喜悦，与情感的本相格格不入，这样的文章难以拨动读者的心弦。朱自清《荷塘月色》，通过荷塘上的月色和月色下的荷塘，婉曲地反映了他在大革命失败之后的特殊心境：淡淡的哀愁和淡淡的喜悦，把哀愁和喜悦放在一起表达，勾起读者真切的体验。但同学们在写老师的习作中，往往只是单纯地赞美，而没有一丝丝的遗憾、一点点不满，而事实上在我们喜欢某老师的同时，也有可能遗憾于他的抽烟，不满于他的喷嚏，而这样的遗憾和不满如果写出来，不但不会损害老师的光辉形象，反而会使老师变得更加可爱，成了一个活生生的人。

三.讲究独特的抒情方式

抒情的方法技巧多种多样，诸如：借助叙述抒情，通过描写抒情，结合议论抒情，直抒胸臆等等，笔者不想赘述。这里提醒大家注意以下几点。

第一，通过说明抒情。或许你不相信，说明也和抒情有关，是的，不是很多，但绝非无踪可觅。因为抒情实在是人生的天性。比如，《徐霞客与〈徐霞客游记〉》：“从崇祯九年起，霞客按着预定的计划作万里远游，于九月离家入浙江，十月入江西，转年正月到湖南，三月过湖南入广西。第三年三月，由广西入贵州，五月由贵州入云南，又往返于云贵边界间，最后于第四年四月横贯云南直到腾越（腾冲），这是霞客西游最远的地点。”在有点儿让人眼花缭乱的说明中，你不会感受不到惊叹与崇敬之情的涌动。

第二，通过联想想象抒情。几乎可以这样说，任何奇伟瑰丽的抒情都需和联想想象联姻。重读《逍遥游》，重读《牡丹亭》，重读《天上的街市》，你会掩卷惊叹，联想想象是文学的双翅，更是个性化抒情的泉源。

第三，通过象征抒情。很难想象，如果《白杨礼赞》傻乎乎地赞美的仅仅是白杨，如果《我是一条小河》的背后没有那样广阔的联想空间，如果读者只能用脚而不是用心走在那条《未选择的路》上，我们的文学史和心灵史会少了多少精神的家园。象征，将会让抒情曲径通幽，丰姿绰约。

第四，通过修辞抒情。当抒情决定以文字作为载体，这就决定了修辞应用的个性化。修辞的应用就好比女人用化妆品，高明者必然化平庸为神奇。如排比的形式，气势非凡，情感澎澎，容易拨响读者的心弦。夸张的手段，大多“重在主观情意的畅发，不重在客观事物的记录”，抒情效果明显。

第五，第二人称“你”的使用，往往可以加强文章的抒情性，使人感到亲切自然。《我的老师》：“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！”

对自然对人生对自我独到的感受与思考，加上有个性有创意的表达就是个性化抒情。

妈妈的爱作文100字-抒情作文 篇13

妈妈和我在吃饭，突然，事情就来了。妈妈觉得喉咙有一个东西。

妈妈去医院检查了，结果是一个肿瘤。我的心里非常不安。

过了几天，妈妈要到医院动手术了，手术前妈妈对我说：“家卓，晚上一定要来看我哦!”

我的眼泪滴答滴答地流了下来，说：“我一定会来看您，一定会的。”

晚上，爸爸和我到了医院的住院大楼。

这个晚上我整一个晚上我都没睡，心里只有妈妈。

不知不觉中，我觉得母亲越来越重要了。

记事抒情作文500字 妈妈的爱 篇14

这雨不给人留任何希望，我抱怨起来，不知该冲回家，还是该继续等妈妈。一时，两个念头交错在一起，脑子里一片混乱，我用尽力气甩了甩头，又继续等了起来。

风，呼呼地吹着，雨淋湿了眼前的一切，风吹在脸上，凉凉的，我的心也凉了半截。看着别人陆陆续续地被家长接走，我不免有些失望。大概，妈妈不会来了吧。我这样想着，冲进了雨帘中。

豆大的雨点落在脸上，滑过，但瞬间又不见了。我真想搜肠刮肚地酝酿一句句可恶的话，好好说她一顿。

不知过了多久，温暖的家终于出现在面前，至于我怎么回来的，我自己也不知道。我心里充诉着委屈和愤怒，真想抓一个人痛打一顿。

进了家门，我才发现妈妈不在家，看来我误会她了。我开始心神不宁，坐立不安。

“咔嚓——”妈妈回来了，全身上下都湿透了，雨水不断地滴落在地上，妈妈走了过来，摸了摸我的头，轻声细语地说：“你最近老吵着要吃玉米，外公昨天打电话来让我去拿，谁知下起了大雨，也没多少，妈这就给你煮上。”那语气一派柔和。

说完，妈妈就麻利地剥玉米，洗玉米。我看到妈妈发梢上豆大的雨水顺着那苍白的脸颊不断往下淌，滴在脚上，又从那布满雨水的鞋上，流到妈妈脚旁的一摊水里。哈哈哈眼神那么专注，仿佛是在完成一项伟大的使命。刹那间，我感觉到空气凝成一团，只听得见我激动的心跳声和哈哈哈喘气声。

“吃吧，妈给你挑个大的！”玉米刚煮好，妈妈便挑了一个又嫩又新鲜的，递给了我。啃着那脆脆的玉米，心里涌上一股热潮，我感觉有一种说不出却感人至深的温暖和亲情要以在我周围。

江南春的抒情时代 篇15

江南春在博客里写道：假如时光不使它流失，我相信它必会更加纯粹。江南春的“它”是对大学生活的流连，是对那些无可奈何逝去的年少烂漫的追忆。

走访江南春的博客，诗人般的语言浓墨重彩——“我原本出于怀念或者想象，更多的时候，我好好学习，天天向上，就如同今天我坐在欲望的灰烬里，看到墓地、疾病以及通宵达旦努力的医治，我分明听到里尔克在说：‘罗马怎么样，它在崩塌。’”——尽管江南春说自己不是一个诗人或者诗歌工作者，他说他无法远远地背弃彩旗的天空，仅仅拖着一个信念，摇滚向前，但江南春的FANS们依然执着的为他们认定的诗人摇旗呐喊。

博客之于江南春，是怀旧的房子。闲暇之余走进去，重温少年如诗般的情怀。多年前的师大校园里，操场、食堂、讲授现代主义的中年教师......多少年华老去，多少容颜不再，功成名就的江南春或许只有在文字的诠释中方可找寻过去如梦亦如诗的纯真。

“因为写诗，所以与创意不远；因为广告，所以与传媒不远；因为企业，所以与资本不远。一环套一环。”最终，成就了作为分众江南春的圆满。所以除了诗歌、回忆，江南春的博客里更多的是关于分众的信息流。如果说江南春的制胜之道在于寻求商务集聚区和生活集聚区最大程度地传播覆盖，突破了传统媒体的空间限度，致力于打造在生活与非生活、工作与非工作的过程空间或非自主滞留环境中的传播强效性，那么博客中的江南春更加“变本加厉”，没有一丝浪费，他把博客作为了充斥个人性格色彩的企业宣传平台。

今天，江南春的博客生活仍然在继续。